讀后感是我們在讀完一本書后，通過書中內(nèi)容的感悟和思考而產(chǎn)生的一種文學(xué)作品。寫讀后感的過程中，我們還要注意引用書中的關(guān)鍵語句、對白等，以加強自己的觀點和論述。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀名人故事讀后感篇一
《名人傳》是由20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng)作的。它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時歐洲正處于一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需要偉人的社會。作品敘述的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國音樂家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅；第三位是俄國作家列夫.托爾斯泰。
這本書中有許多令我感動的地方。但令我最感動的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強與命運抗爭的精神。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒。母親是個女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的`感受。一個勁的培訓(xùn)他，有時甚至把他關(guān)在一個屋子里，一練就是一天。后來由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當他陶醉于音樂給他帶來的喜悅時，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng)作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的勇氣和毅力??！
我們現(xiàn)在生活在一個多么和平、美好的社會。就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，豐厚知識，武裝自我，使自己的祖國走向美好的明天。
讀名人故事讀后感篇二
今天我讀了名人故事中的愛因斯坦的故事，很有意思。想知道嗎？我來告訴你吧！
一天，下著蒙蒙細雨。一輛小汽車向愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。
愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點點滴滴的時間??！我一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，像他那樣珍惜時間，原來媽媽在工地上班，我很貪玩，浪費了好多寶貴的時間因此學(xué)習(xí)成績下降了，今后我一定好好學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。爸爸媽媽看我的行動吧！
讀名人故事讀后感篇三
“羅馬不是一天建成的?！边@句耳熟能詳?shù)闹V語詮釋了這樣一個道理：成功，貴在持之以恒。恒，實現(xiàn)幼苗長成參天大樹的抱負；恒，達成小溪匯成江河的目標；恒，突破自身極限成就無限可能。無數(shù)先賢用事實證實了：堅持是成功的墊腳石。
堅持，成就事業(yè)。吳敏霞……如果吳敏霞沒有堅持自己的理想、信念，她就不會再奧運會的跳水臺上留下自己倔強的身影。
堅持，實現(xiàn)夢想。查爾斯。固特……如果不是固特執(zhí)著的堅持，他怎能因此名垂千古？
堅持，鑄就成功。堅持是心血和汗水的慷慨揮灑。紅軍不怕遠征難，爬雪山過草地，將兩萬五千里的路程踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉，靠的就是堅持……可見，耐心和持久勝過激情和狂熱，英雄的跋涉里有水滴石穿的恒心，名人的.腳步中有聚沙成塔的毅力，冠軍的盛名下是繩鋸木斷的堅韌。堅持，才能托起一輪不落的太陽。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！弊鳛樾聲r代的青少年，我們應(yīng)當傾聽先賢的教誨，謹記“堅持是成功的墊腳石”，擔負起神圣的責(zé)任和使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，時刻準備為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。
讀名人故事讀后感篇四
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎？像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
讀名人故事讀后感篇五
由于昨天的電腦上不去網(wǎng)，所以推辭了一天，希望老師原諒。
這幾天我的情緒已經(jīng)和以往差不多了，在家里過年時的野心收回了不少，沒有那無人管教而瘋狂的玩。現(xiàn)在已讀起了《名人傳》。
剛開始讀的時候，我聽別人說讀《名人傳》時候，我還愣了一下怎么還要讀《鳴人傳》，讓我納悶，當我看見是《名人傳》的時候松了一口氣，我還一位學(xué)校瘋了，讓人讀漫畫，呵呵。
此傳記里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕刻家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，各自處于不同的領(lǐng)域，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的`征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。
我一讀我還是發(fā)現(xiàn)沒意思，雖說是羅曼。羅蘭這個法國著名小說家、劇作家和評論家。我還以為就寫這樣，當我馬上放棄的時候，我還是堅持了下來，當讀到《米開朗琪羅傳》的時候馬上吸引了我。當我往后讀的時候才發(fā)現(xiàn)往后越來越精彩，原來《貝多芬傳》是一盤開胃菜。我越來越喜歡上了這篇小說，這個作者也讓我感到欣慰。
當我讀到《米開朗琪羅傳》時，發(fā)現(xiàn)米開朗琪羅這個人很可憐，他的性格影響因素竟然是人生的殘暴與精神的孤獨。他對于他的國家，并無達。芬奇般的微笑的冷漠。遠離了菲冷茲，就要為思鄉(xiāng)病所折磨。又因為他是菲冷茲的故族，故他對自己的血統(tǒng)與種族非常自豪。
讀名人故事讀后感篇六
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責(zé)罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節(jié)省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低，俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費現(xiàn)象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習(xí)慣。
讀名人故事讀后感篇七
《名人傳》是由“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記組成。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的.信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
讀名人故事讀后感篇八
剛讀完《名人傳》，心中一陣感慨?！睹藗鳌分v述了三位名人，不但是三位曠世之才，而且還是三位藝術(shù)大師?！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺得還有點不足。
貝多芬是絕對的天才，但因為兒時父親過度重視，差點讓一代音樂巨匠死在他非常不快樂的童年時代。當初，他父親把貝多芬炫耀得如同一個神童。四歲時，父親就把他一連幾個小時地釘在羽管鍵琴前，更有時把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點是貝多芬放棄音樂，放棄他愛一生的音樂。他的堅韌，他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時期聾了。這個打擊對一個音樂家十分巨大的，但是貝多芬堅強的意志再次體現(xiàn)了出來。老子曾曰過：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂巨匠。
米開朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫家，他的'成就自然不在貝多芬之下，如《大衛(wèi)》《愛神》都是被人所熟悉的頂尖級作品。我沒見過，但想想也知道一定很高級，雕的像真的一樣。
對于托爾斯泰我根本沒有什么權(quán)利去評價他，因為他在文化方面的造詣實在是太巨大了?！锻陼r代》與《少年時代》是他的作品之一。可這僅僅是浩瀚星空中的一點星光。他的許多作品我都看過，每次我都會有新的感覺，或許這就是他文章的魅力所在吧！
讀名人故事讀后感篇九
愛因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時，他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴，14歲時，他在舞臺上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專利局試用了一個三級技師，但愛因斯坦很滿意。
他在專利局工作很努力，對人很友好，很有幽默感。當有人問他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛因斯坦總結(jié)出一個公式：a=xyz。a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言。“愛因斯坦以這種方式對待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分，一頭扎進物理和數(shù)學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認，被認為比牛頓更偉大。
愛因斯坦研究嚴謹，實事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對妻子說：“如果有人覺得我穿得不整齊，你就在外套上貼個牌子，寫著畫過幾次。”。
愛因斯坦于1955年病逝，將永遠受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個人只有在默默無聞中努力工作，學(xué)習(xí)方法正確，才會成功。
讀名人故事讀后感篇十
這幾天我讀了一本名叫《中國名人故事》的書。這本書里有幾百多個中國名人，我看了深受教育。這本書里的人物是我的榜樣，好好學(xué)習(xí)他們奮斗精神，在實際工作中發(fā)揮自己的作用。
在這本書里，我知道了很多發(fā)明家、思想家、醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，像李四光、魯班、華佗、張仲景。他們的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，但是他們都是從小到大認真學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，所以他們都取得了成功。
是科學(xué)改變了我們的生活，所以我要好好工作，珍惜一切，把育人工作作好。
讀名人故事讀后感篇十一
我看了一本《名人故事精選》的書，里面寫的都是名人們一個一個精彩的故事。我被高爾基的認真、錢學(xué)森的`愛國與諾貝爾的奉獻深深感動了。
高爾基是一個蘇聯(lián)作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導(dǎo)演沒經(jīng)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了，觀眾們很激動，謝幕達二三十次，但高爾基，硬要導(dǎo)演改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死，導(dǎo)演沒辦法，只好改回去。這樣一來，效果差多了。但高爾基很滿意，因為他尊重了事實。
讀完這篇文章后，我感觸很深，明明是結(jié)尾耶戈爾.布雷喬死了的效果好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導(dǎo)演改回去呢？也未免太認真了吧，這么認真干嗎？但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。對啊，是應(yīng)該向高爾基那樣尊重事實，如果人人都為了索取某種好的利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那，世界就是虛偽的了。就如：兩個學(xué)生，都是很聰明的。有一次考試，他們倆都考砸了，老師讓同學(xué)們回家簽字。其中一個同學(xué)對另一個同學(xué)說：“我們倆互相簽字，告訴父母自己得了好成績，就不用被父母罵了?！绷硪粋€同學(xué)說：“你考多少分就是多少分，永遠不可能多一分或少一分?！闭f完，就回家了。一個同學(xué)就讓別人簽了個字，他的計劃成功了，父母帶他出去是了一頓；另一個同學(xué)被父母批評了一頓后，又幫他分析了錯誤，讓他明白了錯的原因，他心里十分充實。因為他沒有象另一個同學(xué)一樣，他尊重了事實。
“至精，至善，至誠，乃認真的最高境界?！蔽易x了《名人故事精選》后，明白了這樣一種精神。在社會中，如果每個人都能具有這樣一種精神，那世界就會變的越來越美好。
讀名人故事讀后感篇十二
今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院長。
華羅庚小時候是個調(diào)皮、貪玩的孩子，可對數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進了數(shù)學(xué)王國……。
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當一名管理員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實現(xiàn)自己的夢想!
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
讀名人故事讀后感篇十三
今天，我看了中外名人故事。得到了許多感悟。
感受最深的是黃道婆的故事。黃道婆十三、十四歲就被父母賣給別人當童養(yǎng)媳。在家里，她沒有地位。白天要下地干活，夜里要紡線織布到深夜。還要受到公婆和丈夫的非人虐待。有一次，她又被公婆和丈夫毒打了一頓，之后被關(guān)進了柴房不許吃飯也不許睡覺。于是，她在陰差陽錯之下到了海南。在那待了三十多年。學(xué)到了先進的'紡織方法。回到故鄉(xiāng)后，傳完紡織方法后死去。
屈原也很偉大，可惜懷王不聽他的話。造成了楚國的滅亡。子蘭更可惡。斗心計，斗丟了楚國。后來，屈原跳河自殺。
讀名人故事讀后感篇十四
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……等等。比如大家都聽說過的科學(xué)家愛迪生。
愛迪生被別人稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個時代很多普通的.東西。可是，他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅強??！
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理，他們時時提醒我要有志氣，要刻苦努力學(xué)習(xí)和與人團結(jié)友愛。這本書真的給我?guī)砹撕芏嗟闹R呢！希望大家也買來看看！
讀名人故事讀后感篇十五
我們第三單元學(xué)了幾個名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過課文，我了解他們的許多故事，其中對宋慶齡奶奶的.故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關(guān)注少年兒童的成長，她被海內(nèi)外公認為二十世紀最偉大的女性之一，她不僅是一個守信用的，還是一個愛國者。
1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮(zhèn)壓和屠殺愛國人士，立即展開對日本帝國主義的侵略和國民黨的黑暗統(tǒng)治的斗爭。在她解救愛國人士過程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對面的抗爭。
我讀完這個故事，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個道理;人只有獻身于社會，才能找出暫時有風(fēng)險的生命意義。我們作為少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
讀名人故事讀后感篇十六
在《紹興名人故事》當中，共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的將軍，有的是詩人，有的是畫家，有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑，他們不僅是紹興的驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲。
我剛才說的都是大人物，但我今天要寫的卻是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是個孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父親在一次活動中不幸落水，曹娥拿來香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中，她說：“只要香瓜沉下去了，就說明父親在下面。”第七日，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進江中。三日后，曹娥把父親帶回來了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個孝順父母的好孩子。怎樣做個孝敬父母的孩子呢?如在平時，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干;有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛別人。有一位猶太老人說得好：“愛你的父親和母親，有一天你的孩子也會像愛你的父母親一樣愛你、尊敬你?！?BR> 大家都來關(guān)愛家人，孝敬父母，做個有用的人。
讀名人故事讀后感篇十七
這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。
這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應(yīng)很遲鈍，在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎？”同學(xué)們看后，哄堂大笑起來。
這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W(xué)們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學(xué)們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。
正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學(xué)家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學(xué)們，大家快來讀一讀這本書吧！
讀名人故事讀后感篇十八
讀《名人故事》有感作文600字。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品?！赌氐墓适隆分v述了著名的'書法家王羲之的故事?？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送，王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
讀名人故事讀后感篇一
《名人傳》是由20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng)作的。它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時歐洲正處于一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需要偉人的社會。作品敘述的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國音樂家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅；第三位是俄國作家列夫.托爾斯泰。
這本書中有許多令我感動的地方。但令我最感動的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強與命運抗爭的精神。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒。母親是個女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的`感受。一個勁的培訓(xùn)他，有時甚至把他關(guān)在一個屋子里，一練就是一天。后來由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當他陶醉于音樂給他帶來的喜悅時，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng)作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的勇氣和毅力??！
我們現(xiàn)在生活在一個多么和平、美好的社會。就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，豐厚知識，武裝自我，使自己的祖國走向美好的明天。
讀名人故事讀后感篇二
今天我讀了名人故事中的愛因斯坦的故事，很有意思。想知道嗎？我來告訴你吧！
一天，下著蒙蒙細雨。一輛小汽車向愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。
愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點點滴滴的時間??！我一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，像他那樣珍惜時間，原來媽媽在工地上班，我很貪玩，浪費了好多寶貴的時間因此學(xué)習(xí)成績下降了，今后我一定好好學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。爸爸媽媽看我的行動吧！
讀名人故事讀后感篇三
“羅馬不是一天建成的?！边@句耳熟能詳?shù)闹V語詮釋了這樣一個道理：成功，貴在持之以恒。恒，實現(xiàn)幼苗長成參天大樹的抱負；恒，達成小溪匯成江河的目標；恒，突破自身極限成就無限可能。無數(shù)先賢用事實證實了：堅持是成功的墊腳石。
堅持，成就事業(yè)。吳敏霞……如果吳敏霞沒有堅持自己的理想、信念，她就不會再奧運會的跳水臺上留下自己倔強的身影。
堅持，實現(xiàn)夢想。查爾斯。固特……如果不是固特執(zhí)著的堅持，他怎能因此名垂千古？
堅持，鑄就成功。堅持是心血和汗水的慷慨揮灑。紅軍不怕遠征難，爬雪山過草地，將兩萬五千里的路程踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉，靠的就是堅持……可見，耐心和持久勝過激情和狂熱，英雄的跋涉里有水滴石穿的恒心，名人的.腳步中有聚沙成塔的毅力，冠軍的盛名下是繩鋸木斷的堅韌。堅持，才能托起一輪不落的太陽。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！弊鳛樾聲r代的青少年，我們應(yīng)當傾聽先賢的教誨，謹記“堅持是成功的墊腳石”，擔負起神圣的責(zé)任和使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，時刻準備為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。
讀名人故事讀后感篇四
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎？像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
讀名人故事讀后感篇五
由于昨天的電腦上不去網(wǎng)，所以推辭了一天，希望老師原諒。
這幾天我的情緒已經(jīng)和以往差不多了，在家里過年時的野心收回了不少，沒有那無人管教而瘋狂的玩。現(xiàn)在已讀起了《名人傳》。
剛開始讀的時候，我聽別人說讀《名人傳》時候，我還愣了一下怎么還要讀《鳴人傳》，讓我納悶，當我看見是《名人傳》的時候松了一口氣，我還一位學(xué)校瘋了，讓人讀漫畫，呵呵。
此傳記里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕刻家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，各自處于不同的領(lǐng)域，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的`征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。
我一讀我還是發(fā)現(xiàn)沒意思，雖說是羅曼。羅蘭這個法國著名小說家、劇作家和評論家。我還以為就寫這樣，當我馬上放棄的時候，我還是堅持了下來，當讀到《米開朗琪羅傳》的時候馬上吸引了我。當我往后讀的時候才發(fā)現(xiàn)往后越來越精彩，原來《貝多芬傳》是一盤開胃菜。我越來越喜歡上了這篇小說，這個作者也讓我感到欣慰。
當我讀到《米開朗琪羅傳》時，發(fā)現(xiàn)米開朗琪羅這個人很可憐，他的性格影響因素竟然是人生的殘暴與精神的孤獨。他對于他的國家，并無達。芬奇般的微笑的冷漠。遠離了菲冷茲，就要為思鄉(xiāng)病所折磨。又因為他是菲冷茲的故族，故他對自己的血統(tǒng)與種族非常自豪。
讀名人故事讀后感篇六
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責(zé)罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節(jié)省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低，俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費現(xiàn)象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習(xí)慣。
讀名人故事讀后感篇七
《名人傳》是由“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記組成。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的.信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
讀名人故事讀后感篇八
剛讀完《名人傳》，心中一陣感慨?！睹藗鳌分v述了三位名人，不但是三位曠世之才，而且還是三位藝術(shù)大師?！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺得還有點不足。
貝多芬是絕對的天才，但因為兒時父親過度重視，差點讓一代音樂巨匠死在他非常不快樂的童年時代。當初，他父親把貝多芬炫耀得如同一個神童。四歲時，父親就把他一連幾個小時地釘在羽管鍵琴前，更有時把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點是貝多芬放棄音樂，放棄他愛一生的音樂。他的堅韌，他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時期聾了。這個打擊對一個音樂家十分巨大的，但是貝多芬堅強的意志再次體現(xiàn)了出來。老子曾曰過：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂巨匠。
米開朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫家，他的'成就自然不在貝多芬之下，如《大衛(wèi)》《愛神》都是被人所熟悉的頂尖級作品。我沒見過，但想想也知道一定很高級，雕的像真的一樣。
對于托爾斯泰我根本沒有什么權(quán)利去評價他，因為他在文化方面的造詣實在是太巨大了?！锻陼r代》與《少年時代》是他的作品之一。可這僅僅是浩瀚星空中的一點星光。他的許多作品我都看過，每次我都會有新的感覺，或許這就是他文章的魅力所在吧！
讀名人故事讀后感篇九
愛因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時，他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴，14歲時，他在舞臺上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專利局試用了一個三級技師，但愛因斯坦很滿意。
他在專利局工作很努力，對人很友好，很有幽默感。當有人問他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛因斯坦總結(jié)出一個公式：a=xyz。a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言。“愛因斯坦以這種方式對待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分，一頭扎進物理和數(shù)學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認，被認為比牛頓更偉大。
愛因斯坦研究嚴謹，實事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對妻子說：“如果有人覺得我穿得不整齊，你就在外套上貼個牌子，寫著畫過幾次。”。
愛因斯坦于1955年病逝，將永遠受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個人只有在默默無聞中努力工作，學(xué)習(xí)方法正確，才會成功。
讀名人故事讀后感篇十
這幾天我讀了一本名叫《中國名人故事》的書。這本書里有幾百多個中國名人，我看了深受教育。這本書里的人物是我的榜樣，好好學(xué)習(xí)他們奮斗精神，在實際工作中發(fā)揮自己的作用。
在這本書里，我知道了很多發(fā)明家、思想家、醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，像李四光、魯班、華佗、張仲景。他們的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，但是他們都是從小到大認真學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，所以他們都取得了成功。
是科學(xué)改變了我們的生活，所以我要好好工作，珍惜一切，把育人工作作好。
讀名人故事讀后感篇十一
我看了一本《名人故事精選》的書，里面寫的都是名人們一個一個精彩的故事。我被高爾基的認真、錢學(xué)森的`愛國與諾貝爾的奉獻深深感動了。
高爾基是一個蘇聯(lián)作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導(dǎo)演沒經(jīng)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了，觀眾們很激動，謝幕達二三十次，但高爾基，硬要導(dǎo)演改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死，導(dǎo)演沒辦法，只好改回去。這樣一來，效果差多了。但高爾基很滿意，因為他尊重了事實。
讀完這篇文章后，我感觸很深，明明是結(jié)尾耶戈爾.布雷喬死了的效果好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導(dǎo)演改回去呢？也未免太認真了吧，這么認真干嗎？但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。對啊，是應(yīng)該向高爾基那樣尊重事實，如果人人都為了索取某種好的利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那，世界就是虛偽的了。就如：兩個學(xué)生，都是很聰明的。有一次考試，他們倆都考砸了，老師讓同學(xué)們回家簽字。其中一個同學(xué)對另一個同學(xué)說：“我們倆互相簽字，告訴父母自己得了好成績，就不用被父母罵了?！绷硪粋€同學(xué)說：“你考多少分就是多少分，永遠不可能多一分或少一分?！闭f完，就回家了。一個同學(xué)就讓別人簽了個字，他的計劃成功了，父母帶他出去是了一頓；另一個同學(xué)被父母批評了一頓后，又幫他分析了錯誤，讓他明白了錯的原因，他心里十分充實。因為他沒有象另一個同學(xué)一樣，他尊重了事實。
“至精，至善，至誠，乃認真的最高境界?！蔽易x了《名人故事精選》后，明白了這樣一種精神。在社會中，如果每個人都能具有這樣一種精神，那世界就會變的越來越美好。
讀名人故事讀后感篇十二
今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院長。
華羅庚小時候是個調(diào)皮、貪玩的孩子，可對數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進了數(shù)學(xué)王國……。
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當一名管理員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實現(xiàn)自己的夢想!
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
讀名人故事讀后感篇十三
今天，我看了中外名人故事。得到了許多感悟。
感受最深的是黃道婆的故事。黃道婆十三、十四歲就被父母賣給別人當童養(yǎng)媳。在家里，她沒有地位。白天要下地干活，夜里要紡線織布到深夜。還要受到公婆和丈夫的非人虐待。有一次，她又被公婆和丈夫毒打了一頓，之后被關(guān)進了柴房不許吃飯也不許睡覺。于是，她在陰差陽錯之下到了海南。在那待了三十多年。學(xué)到了先進的'紡織方法。回到故鄉(xiāng)后，傳完紡織方法后死去。
屈原也很偉大，可惜懷王不聽他的話。造成了楚國的滅亡。子蘭更可惡。斗心計，斗丟了楚國。后來，屈原跳河自殺。
讀名人故事讀后感篇十四
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……等等。比如大家都聽說過的科學(xué)家愛迪生。
愛迪生被別人稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個時代很多普通的.東西。可是，他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅強??！
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理，他們時時提醒我要有志氣，要刻苦努力學(xué)習(xí)和與人團結(jié)友愛。這本書真的給我?guī)砹撕芏嗟闹R呢！希望大家也買來看看！
讀名人故事讀后感篇十五
我們第三單元學(xué)了幾個名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過課文，我了解他們的許多故事，其中對宋慶齡奶奶的.故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關(guān)注少年兒童的成長，她被海內(nèi)外公認為二十世紀最偉大的女性之一，她不僅是一個守信用的，還是一個愛國者。
1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮(zhèn)壓和屠殺愛國人士，立即展開對日本帝國主義的侵略和國民黨的黑暗統(tǒng)治的斗爭。在她解救愛國人士過程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對面的抗爭。
我讀完這個故事，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個道理;人只有獻身于社會，才能找出暫時有風(fēng)險的生命意義。我們作為少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
讀名人故事讀后感篇十六
在《紹興名人故事》當中，共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的將軍，有的是詩人，有的是畫家，有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑，他們不僅是紹興的驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲。
我剛才說的都是大人物，但我今天要寫的卻是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是個孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父親在一次活動中不幸落水，曹娥拿來香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中，她說：“只要香瓜沉下去了，就說明父親在下面。”第七日，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進江中。三日后，曹娥把父親帶回來了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個孝順父母的好孩子。怎樣做個孝敬父母的孩子呢?如在平時，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干;有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛別人。有一位猶太老人說得好：“愛你的父親和母親，有一天你的孩子也會像愛你的父母親一樣愛你、尊敬你?！?BR> 大家都來關(guān)愛家人，孝敬父母，做個有用的人。
讀名人故事讀后感篇十七
這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。
這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應(yīng)很遲鈍，在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎？”同學(xué)們看后，哄堂大笑起來。
這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W(xué)們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學(xué)們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。
正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學(xué)家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學(xué)們，大家快來讀一讀這本書吧！
讀名人故事讀后感篇十八
讀《名人故事》有感作文600字。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品?！赌氐墓适隆分v述了著名的'書法家王羲之的故事?？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送，王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。