作文是語文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力?？偨Y(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開頭、中間和結(jié)尾。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
八年級語文暑假生活篇一
(一)。
【積累與運(yùn)用】。
1.惴惴瑞湍喘端揣踹2.下雨，天留客，天留我不?留!或:下雨天，留客天，留我不?留!3.(1)例:放漂精美圖書，塑造高尚靈魂!(2)如:《西游記》--朋友，您將與心軟誠實(shí)的唐僧、神通廣大的悟空、狡猾懶惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰(zhàn)的旅程。旅程結(jié)束后，請您護(hù)送幾位到下一個(gè)驛站，讓他們開始新的征程。
【閱讀欣賞】。
1.因?yàn)槿藗冎皇橇裟?，沒有意識到去探究泉和水是否名副其實(shí)。2.自己:泉?jiǎng)e人:游人3.它失寵的原因，不在于背景的華耀，而在于它本身的墮落。4.指明了它靠資本吃飯，躺在榮譽(yù)的搖籃里做夢的惰性。5.作者對第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其實(shí)的那一天。6.榮譽(yù)是對你過去的肯定，并不能說明你的現(xiàn)在和將來。
【拓展演練】。
1.多清靜柔2.略。
(二)。
【積累與運(yùn)用】。
病樹前頭萬木春(4)略3.(1)c(2)a(3)b。
【閱讀欣賞】。
(一)1.因?yàn)?.懷才不遇的愁思，同時(shí)感嘆歲月流逝的無情。
(二)1.(l)有名(出名、聞名)(2)大(3)干擾(擾亂、使……亂)(4)形體(身體)2.(1)這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。(2)孔子說:有什么簡陋呢?3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形4.身在陋室，志在天下的抱負(fù)。
5.略6.a。
【拓展演練】。
(三)。
【積累與運(yùn)用】。
1.如“三顧茅廬”、“三打白骨精”、“桃園三結(jié)義”等。2.如知道“周杰倫”的人越來越多，知道“拿破侖”的人越來越少。知道“梅艷芳”的人越來越多，知道“梅蘭芳”的人越來越少。知道“阿杜”的人越來越多，知道“李杜”的人越來越少。知道“崔永元”的人越來越多，知道“柳宗元”的人越來越少。3.(1)示例:“濤濤文學(xué)社”。黃河之水，波濤澎湃;青春少年，朝氣蓬勃。此名能激發(fā)同學(xué)們勇敢向上的信念。(2)示例:打算應(yīng)聘。因?yàn)榧瓤梢藻憻捵约旱慕M織才能，又能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)能更好地為社友服務(wù)，為大家服務(wù)，益處多多。
【閱讀欣賞】。
1.由荷蘭引進(jìn)第一株郁金香;是荷蘭歷史上最偉大畫家倫勃朗的生長地;有荷蘭第一所大學(xué);有小城穩(wěn)江山的傳說;在這里，1/5的居民是教師、學(xué)生。2.萊頓市長用頑強(qiáng)抵抗1的決心保住了萊頓，穩(wěn)住了荷蘭的江山。3.經(jīng)過數(shù)百年的精心栽培，如今荷蘭每年春夏泛著郁金香花香的花園和鄉(xiāng)村，令各國游客蜂擁而至。4.說明萊頓的社會(huì)保障機(jī)制相當(dāng)健全，對弱勢群體非常關(guān)心，閃爍著人性光輝。5.如:萊頓市長的壯舉，“這是刀，先把我吃了吧!”這句話擲地有聲，可見一位荷蘭人的氣節(jié)，也因此守住了這座城市。“在人口不過11萬的萊頓，有35個(gè)救濟(jì)院?！崩衔崂霞坝孜嵊椎乃枷朐谶@里得到充分體現(xiàn)，這一社會(huì)機(jī)制閃爍著人性光輝?！叭R頓大學(xué)城占地不廣，卻擁有12個(gè)精彩的博物館。”可見萊頓大學(xué)城的文化氛圍濃厚。
【拓展演練】。
略
(四)。
【積累與運(yùn)用】。
【閱讀欣賞】。
1.例:《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里《與從侄杭州刺史良游天竺寺》李白《飲湖上初晴后雨》蘇軾等2.提示:可從西湖的景色、對西湖的印象、西湖的文化等方面談。
3.過于玄艷的造化。它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結(jié)果，成了一個(gè)象征性物象非常稠厚的所在。4.對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，西湖的美難以描繪。5.西湖已與中國的文化緊密地聯(lián)系在一起，可以說西湖成了中國文化中的一個(gè)常用意象。她積攢了太多的歷史，沉淀了太多的文化，包羅了太多的內(nèi)容。
【拓展演練】。
略
朝陽微笑，不能和月兒談心，以至極度沉悶的溪水突然見到來人的驚喜之情。2.秋天小紅葉。3.喜歡因?yàn)檫@段描寫運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了小紅葉飄落到水里時(shí)的情景。
4.“偷偷兒”、“跌”、“推推擠擠”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜煙”5.活潑、快樂、淘氣、喜歡捉弄人、嬌嗔6.熱愛自然、熱愛生活、追求個(gè)性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演練】。
略
(六)。
【積累與運(yùn)用】。
【閱讀欣賞】。
(一)1.d2.積極樂觀(或:慷慨激昂)沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)。
(二)1.(1)派，使(2)才(3)害怕，擔(dān)心(4)講信用，守信2.d3.老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。4.為人講信用，或待人誠懇守信。
【拓展演練】。
1.奇秀險(xiǎn)2.略。
(七)。
【積累與運(yùn)用】。
1.悟空跟斗數(shù)翻急追怪物自愧不如2.略。
【閱讀欣賞】。
1.為下文寫女友舍不得剪玫瑰花、贊美玫瑰花埋下伏筆。2.女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產(chǎn)生了敬意，對泥土有了全新的認(rèn)識，因而“靈魂悚然一驚”。(意對即可)3.不應(yīng)刪去。因?yàn)橛辛说凇蓚€(gè)自然段，內(nèi)容才更充實(shí)，更具說服力，也才能更好地表明像泥土一樣平凡的人，不管活出什么樣的“色彩”都是令人肅然起敬的。4.略5.即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
八年級語文暑假生活篇二
以下是浙教版的八年級語文暑假作業(yè)的答案，僅供參考!
(一)
【積累與運(yùn)用】
1. 惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 2. 下雨，天留客，天留我不?留!或: 下雨天， 留客天， 留我不?留! 3. (1) 例:放漂精美圖書，塑造高尚靈魂! (2) 如:《西游記》--朋友，您將與心軟誠實(shí)的唐僧、神通廣大的悟空、狡猾懶惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰(zhàn)的旅程。旅程結(jié)束后，請您護(hù)送幾位到下一個(gè)驛站，讓他們開始新的征程。
【閱讀欣賞】
1. 因?yàn)槿藗冎皇橇裟?，沒有意識到去探究泉和水是否名副其實(shí)。 2. 自己:泉 別人:游人 3. 它失寵的原因，不在于背景的華耀，而在于它本身的墮落。 4. 指明了它靠資本吃飯，躺在榮譽(yù)的搖籃里做夢的惰性。 5. 作者對第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其實(shí)的那一天。 6. 榮譽(yù)是對你過去的肯定，并不能說明你的現(xiàn)在和將來。
【拓展演練】
1. 多 清 靜 柔 2. 略
(二)
【積累與運(yùn)用】
病樹前頭萬木春 (4) 略 3. (1) c (2) a (3) b
【閱讀欣賞】
(一) 1. 因?yàn)?2. 懷才不遇的愁思，同時(shí)感嘆歲月流逝的無情。
(二) 1. (l) 有名(出名、聞名) (2) 大 (3) 干擾(擾亂、使……亂) (4) 形體(身體) 2. (1) 這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。 (2) 孔子說:有什么簡陋呢? 3. 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 4. 身在陋室，志在天下的抱負(fù)。
5. 略 6. a
【拓展演練】
(三)
【積累與運(yùn)用】
1. 如“三顧茅廬”、“三打白骨精”、“桃園三結(jié)義”等。 2. 如 知道“周杰倫”的人越來越多，知道“拿破侖”的人越來越少。 知道“梅艷芳”的人越來越多，知道“梅蘭芳”的人越來越少。 知道“阿杜”的人越來越多，知道“李杜”的人越來越少。 知道“崔永元”的人越來越多，知道“柳宗元”的人越來越少。 3. (1) 示例:“濤濤文學(xué)社”。黃河之水，波濤澎湃;青春少年，朝氣蓬勃。此名能激發(fā)同學(xué)們勇敢向上的信念。 (2) 示例:打算應(yīng)聘。因?yàn)榧瓤梢藻憻捵约旱慕M織才能，又能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)能更好地為社友服務(wù)，為大家服務(wù)，益處多多。
【閱讀欣賞】
1. 由荷蘭引進(jìn)第一株郁金香;是荷蘭歷史上最偉大畫家倫勃朗的生長地;有荷蘭第一所大學(xué);有小城穩(wěn)江山的傳說;在這里，1/5的居民是教師、學(xué)生。 2. 萊頓市長用頑強(qiáng)抵抗1的決心保住了萊頓，穩(wěn)住了荷蘭的江山。 3. 經(jīng)過數(shù)百年的精心栽培，如今荷蘭每年春夏泛著郁金香花香的花園和鄉(xiāng)村，令各國游客蜂擁而至。 4. 說明萊頓的社會(huì)保障機(jī)制相當(dāng)健全，對弱勢群體非常關(guān)心，閃爍著人性光輝。 5. 如: 萊頓市長的壯舉，“這是刀，先把我吃了吧!”這句話擲地有聲，可見一位荷蘭人的氣節(jié)，也因此守住了這座城市。 “在人口不過11萬的萊頓，有35個(gè)救濟(jì)院?！崩衔崂霞坝孜嵊椎乃枷朐谶@里得到充分體現(xiàn)，這一社會(huì)機(jī)制閃爍著人性光輝。 “萊頓大學(xué)城占地不廣，卻擁有12個(gè)精彩的博物館?！笨梢娙R頓大學(xué)城的文化氛圍濃厚。
【拓展演練】
略
(四)
【積累與運(yùn)用】
【閱讀欣賞】
1. 例:《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里 《與從侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《飲湖上初晴后雨》蘇軾等 2. 提示:可從西湖的景色、對西湖的印象、西湖的文化等方面談。
3. 過于玄艷的造化。 它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結(jié)果，成了一個(gè)象征性物象非常稠厚的所在。 4. 對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，西湖的美難以描繪。 5. 西湖已與中國的文化緊密地聯(lián)系在一起，可以說西湖成了中國文化中的一個(gè)常用意象。她積攢了太多的歷史，沉淀了太多的文化，包羅了太多的內(nèi)容。
【拓展演練】
略
朝陽微笑，不能和月兒談心，以至極度沉悶的溪水突然見到來人的驚喜之情。 2. 秋天 小紅葉。 3. 喜歡 因?yàn)檫@段描寫運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了小紅葉飄落到水里時(shí)的情景。
4. “偷偷兒”、“跌”、“推推擠擠”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜煙” 5. 活潑、快樂、淘氣、喜歡捉弄人、嬌嗔 6. 熱愛自然、熱愛生活、追求個(gè)性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演練】
略
(六)
【積累與運(yùn)用】
【閱讀欣賞】
(一) 1. d 2. 積極樂觀(或:慷慨激昂) 沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)。
(二) 1. (1) 派，使 (2) 才 (3) 害怕，擔(dān)心 (4) 講信用，守信 2. d 3. 老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。 4. 為人講信用，或待人誠懇守信。
【拓展演練】
1. 奇 秀 險(xiǎn) 2. 略
(七)
【積累與運(yùn)用】
1. 悟空跟斗數(shù)翻急追怪物自愧不如 2. 略
【閱讀欣賞】
1. 為下文寫女友舍不得剪玫瑰花、贊美玫瑰花埋下伏筆。 2. 女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產(chǎn)生了敬意，對泥土有了全新的認(rèn)識，因而“靈魂悚然一驚”。(意對即可) 3. 不應(yīng)刪去。因?yàn)橛辛说?、 兩個(gè)自然段，內(nèi)容才更充實(shí)，更具說服力，也才能更好地表明像泥土一樣平凡的人，不管活出什么樣的“色彩”都是令人肅然起敬的。 4. 略 5. 即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
八年級語文暑假生活篇三
今天，我就和大家來說一下，我們小學(xué)生最喜歡的假日，想必大家一定都知道了吧！沒錯(cuò)，就是暑假。
暑假在每個(gè)人的眼中都是不同的，比如說：忙碌的暑假、輕松的暑假、快樂的暑假……你問暑假在我眼中是怎么樣的？要我說，暑假是多彩的.！
忙碌的暑假。
在暑假開始的時(shí)候，每個(gè)人多多少少都有一些課外班。而我也不例外，前半個(gè)暑假是炎熱的。有一次，我差點(diǎn)就在從課外班回家的路上中暑(詳情見《回家的感覺真好》)。而且我們小學(xué)生的課外班是只增不減。所以我前半個(gè)暑假是忙碌的。
輕松的暑假。
在后半個(gè)暑假，我的課外班全部結(jié)束了。我過得十分輕松，早晨起來，我再也不用慌三慌四的去上課外班了，而是可以坐在書桌前放松的看書。晚上，我也不會(huì)再很晚的回到家中，而是可以自由自在的在外面快樂的玩耍，而且還可以很早地回到家中。怎么樣，我過得是不是很輕松。
快樂的暑假。
說起暑假，肯定少不了旅游，我家?guī)缀趺總€(gè)暑假的末端都會(huì)去外面見識見識。這個(gè)暑假我們?nèi)胰チ吮本?，暢玩一番。讓我記憶深刻的就是爬萬里長城，北京很大，還有許多名校，真是讓我大開眼界。這次旅游，讓我知道世界是龐大的，世界是美好的，當(dāng)然我玩兒的也非常開心。
安全的暑假。
生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要把安全放在第一位，安全很重要。暑假雖然是快樂的，但是快樂背后有悲傷，幾乎每年暑假都會(huì)有溺水事件，我們應(yīng)該預(yù)防溺水，不要讓悲劇發(fā)生。
無遺的暑假。
時(shí)間一分一秒的流失著，暑假就要結(jié)束了，仔細(xì)回想起來。我覺得這個(gè)暑假值了：從剛開始的50天寫博，到現(xiàn)在的游玩北京，記得這個(gè)暑假我寫的第一篇作文是考試風(fēng)波，如今到最后的兩篇作文，多彩的暑假生活，我一步一個(gè)腳印的走完了這趟暑假之旅。我的作文水平提升了，懂得知識更多了，這個(gè)暑假我沒有一點(diǎn)遺憾。
看！這就是我豐富多彩的暑假，我覺得我這個(gè)暑假的每一秒，每一分，每一天都沒有遺憾，特別充實(shí)，特別精彩。
八年級語文暑假生活篇四
>中小學(xué)生暑假安全注意事項(xiàng)
暑假里，同學(xué)們過馬路時(shí)一定要走斑馬線，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
居家篇。
陌生人叫門不要開。
不法之徒通常會(huì)用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”;“我是看煤氣表(水表)的”等。如遇問路者，可以告知大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋求街頭民警的幫助。
游泳篇。
野外游泳不可去。
游泳時(shí)一定要到正規(guī)的游泳池，無論水性好劣都要切記不要輕易到小河、池塘等處游泳，因?yàn)檫@些地方存在一定危險(xiǎn)性，比如石頭、水草等雜物都可能成為導(dǎo)致人們溺水的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 若同伴出現(xiàn)溺水情況，作為自身保護(hù)能力都較差的未成年人不要隨意施救，應(yīng)想辦法向周邊的成年人求救。
家電篇。
安全用電莫大意。
微波爐：如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次，加熱的時(shí)間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。
健康篇。
小心外傷燒燙傷。
天熱穿衣單薄，肌膚_露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右。在燙傷兩小時(shí)內(nèi)，不要將油性外用藥涂在傷口外，以免阻止熱量散發(fā)。尤其注意，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
飲食篇。
食物忌涼宜新鮮。
夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過涼的水和食物都應(yīng)該在常溫下放5至10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時(shí)候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1至2個(gè)，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，吃水果之前要洗凈，必要時(shí)可以在冷水中泡半個(gè)小時(shí)，然后沖洗干凈再吃。
煤氣篇。
使用煤氣要謹(jǐn)慎。
在用煤氣熱飯熱菜的時(shí)候，不要走遠(yuǎn)，更不要熱上飯菜又去做別的事，這樣容易忘了正在熱飯菜，一旦火被風(fēng)吹滅或被水撲滅，漏出的煤氣就會(huì)造成中毒或引起火災(zāi)。用完煤氣之后，要仔細(xì)檢查閥門是否關(guān)好。獨(dú)自在家時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要打開門窗通風(fēng)，并迅速撤到室外，千萬不要在屋內(nèi)使用明火或開關(guān)家用電器。
防火篇。
獨(dú)自在家別玩火。
一人在家時(shí)，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。如果居住在高層建筑里，千萬不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開門逃生。
八年級語文暑假生活篇五
在實(shí)踐中將書本的知識消化、吸收、提高，從生活中學(xué)習(xí)。
示例：讀重要之書，立鴻鵠之志(參考:研卷知古今;藏書教子孫?！秾β?lián)集錦》)。
二.【奇妙的共感覺】。
1.寫了人的共感覺現(xiàn)象及原理，人類對共感覺的研究及運(yùn)用。
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實(shí)際上是存在的，但由于這種能力不是很強(qiáng)烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
3.為了說明共感覺也會(huì)失去。
4.略。
三.[馬說]。
1喂養(yǎng)驅(qū)趕明白走到。
2尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧!
3d。
4其真無馬耶?其真不知馬也。
懷才不遇的慨嘆心情。
5有些人只是坐等機(jī)遇，而不去爭取。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我推薦。
6老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功。
四.[趣味語文]。
表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財(cái)。
千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落。
“悟”由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。
五.[巧填標(biāo)點(diǎn)定冠軍]。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了初三聯(lián)隊(duì)，獲得冠軍。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了，初三聯(lián)隊(duì)獲得冠軍。
【第4-9頁】。
一.唐詩印象。
1.千古唐詩或不朽的唐詩。
2.示例：唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀中華文化的星空。
3.無從著手無能為力。
5.陳子昂杜甫白居易震撼人心奇崛險(xiǎn)怪。
二.
1.露在外面容易看出來2.表現(xiàn),露出。
3.表現(xiàn),露出4.有名聲有權(quán)勢地位。
5.宣告,宣布6.散布,分布。
7.布置8.(時(shí)間、地區(qū))相連接。
9.結(jié)交、交往10.互相。
11.友誼、交情12.一齊,同時(shí)。
13.完成,成功14.成全。
15.成為16.成果、成就。
三.
1.禁2.畢3.邪4.會(huì)5.釜6.漠7.砥8.厲。
9.麟10.曲11.合12.濫13.籌14.戴15.致16.忍。
17.騖18.束19.喪20.烽。
八年級語文暑假生活篇六
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，決定今年暑假帶我去杭州玩。
我們到西湖的那天還下著小雨，但是在雨中游西湖應(yīng)該會(huì)別有一番風(fēng)味吧！我們先去了“三潭印月”，我遠(yuǎn)望著“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，我之前看過《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮(zhèn)壓白娘子的。說道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來聽爸爸說是雪落到了橋上，太陽只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的沒化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來是這樣，真有趣。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內(nèi)，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交叉”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個(gè)“田”字。
后來我們?nèi)チ恕盎ǜ塾^魚”，那里的魚，數(shù)不勝數(shù)，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。
在爸爸的引導(dǎo)下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧的籠罩下，這里的景色十分凄美，讓人的心情不知不覺的也沉重下來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見船夫穿著蓑衣，唱著地方方言的歌，眼前的這幅畫面，讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩：《漁歌子》。
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號的“噴泉”，只見一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來，真的是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水，霧和雨絲的整體畫卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。
這就是我的暑假生活，今年的暑假是快樂的是令人難忘的。
八年級語文暑假生活篇七
暑假的一天，我去梅山姨媽家做客。表哥提議去河塘捉螃蟹，我心想，我從來沒捉過螃蟹，何不去試一試?我爽快地答應(yīng)了。于是，表哥拿起魚簍與我一起出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我倆已來到了河塘邊。我一看河水，心想，這水這么淺，又那么清澈，捉行動(dòng)敏捷的魚都很容易，何況是螃蟹這種遲鈍的動(dòng)物，這簡直是易如反掌。想著，我就脫下鞋子，卷起衣袖和褲腳，猛地跳下水中，頓時(shí)，陣陣涼爽直鉆心田。開始捉螃蟹了，沒想到一向遲鈍的螃蟹在河塘中竟如此靈活，一會(huì)兒游到身后，一會(huì)兒又鉆到了前面，耍得我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這里的螃蟹科可以稱得上神出鬼沒。我好不容易捉住了一只，可那螃蟹卻用大鉗夾住我的手指，疼得我“熱淚盈眶”。
我連叫表哥過來幫助的忙。表哥走過來，將螃蟹的鉗扳開，頓時(shí)，疼痛減輕了，可手指卻流了血。表哥將我扶上岸，把我的手進(jìn)行包扎，又教了我許多捉螃蟹的秘訣。休息片刻后，我又胸有成竹地跳下河塘。我倆先采用第一方案“圍攻戰(zhàn)術(shù)”，從兩面進(jìn)攻。這招還真靈，馬上就“俘虜”了一個(gè)。接著，我又向另一只撲去可這只看見了同伴的下場，馬上躲進(jìn)了洞穴中。這下捉不到了。于是，我們采取了第二方案“游擊戰(zhàn)”。我和表哥潛伏在岸邊，這時(shí)，一只螃蟹鉆出來尋找食物，我倆乘機(jī)把它逮了個(gè)正著。
時(shí)間悄悄地流逝，魚簍里的螃蟹也越來越多。傍晚，我和表哥拎著裝滿螃蟹的魚簍，滿載而歸。
八年級語文暑假生活篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然，但是假期中那些快樂的畫面，而我仍歷歷在目。瀏覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活動(dòng)。
暑假的有一天，我和爸爸、媽媽等去海邊和長城玩。我們是自己開車去的所以路途遠(yuǎn)一些，我們中午才到達(dá)地點(diǎn)。
到了海邊，我們到更衣室換上了游泳衣。我不會(huì)游泳，所以我們帶上了游泳圈，去游泳。在走向海邊的沙灘上，踩上去，如果你不快走，會(huì)很熱的。在這里的人還真多，有十歲多大的小朋友，有和我差不多大的孩子，有和我爸爸、媽媽差不多大的成年人，和比我爸爸、媽媽大的中年人。這里真是人山人海，海里游泳的人多;海邊玩沙子的人多;而還有曬太陽的，有一些安全人員給我們一些點(diǎn)還提醒什么的。我們在海邊里游泳，在沙灘上玩沙子，我們在那里玩了兩點(diǎn)鐘，爸爸說去山海關(guān)看看。
我們換上衣服，洗了個(gè)澡，就走了，去下一個(gè)目標(biāo)。
長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。我們到了天下第一關(guān)山海關(guān)，那里就有登上長城的入口。有一個(gè)很可惜，我沒登上長城，因?yàn)槲覀內(nèi)瞬还馕覀內(nèi)谌?，票價(jià)其實(shí)還不算太貴，成人一百二十元，而像我這么大就是學(xué)生票七十五元。我們有七個(gè)人，就得花將近一千元，到時(shí)候，怎么給錢什么等問題。我們商量還是不上去了。但是我們?nèi)チ艘粋€(gè)也不知道是什么地方，進(jìn)去，把外面的長城縮小在了一個(gè)又一個(gè)屋子里，把當(dāng)時(shí)修建長城的情景，都縮小在了這里。長城怎樣修建的情景，我都知道了。
長城是老百姓用磚一點(diǎn)一點(diǎn)修建的，站在長城腳下我看這偉大的建筑，真有說不出的感受。
我雖然沒有爬上長城，但是也不傷心，而我要好好學(xué)習(xí)，長大自己去爬。暑假生活真是豐富多彩，真是好玩。
假期里每次看見媽媽在燒菜，我是多么羨慕。倒油，放菜“哧喳，哧喳”地響，一會(huì)兒工夫，一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱贊的小菜。
終于等到這一天，當(dāng)了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜，據(jù)說味道很好，而且做起來十分方便，我早就想試一試了，今天是除夕在征得媽媽的同意后，媽媽終于決定讓我一顯身手。
我先拿了一個(gè)稍大的碗，把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里，接著倒入醬油，料酒，再放點(diǎn)糖，姜末和蔥末等調(diào)味品，然后進(jìn)行攪拌，為了讓每一個(gè)雞翅入味，要腌制一段時(shí)間。
十五分鐘后，我打開煤氣開關(guān)，放上平底鍋，等鍋熱了，倒上油，不用太多，讓油均勻地布滿鍋面，就像給鍋涂上了一層面膜。接著把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里，大概是因?yàn)榛鸩淮?，只聽見“嗞啦、嗞啦”地響，媽媽在一旁指?dǎo)說：“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面，”為了讓鍋均勻受熱，我不停地移動(dòng)著鍋，讓鍋底均勻受熱，四五分鐘后，媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火，鍋里就響起“啪啪啪”的聲音，油瘋狂地濺了起來，我一把抓起鍋蓋擋在面前，媽媽笑道：“這個(gè)盾牌真好!”“那當(dāng)然啦，幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來擋，否則我的手就完了?！毖哉Z間，香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊，一面炸好了，再來炸另一個(gè)面，就這樣我完成了平生第一道菜。
我高興地端起我的杰作放到桌子中間說：“嘗一下吧，這是我的開山大作，我希望爸爸媽媽批評指教?！闭f完，還慎重地一鞠躬。我緊張地等著宣判，只見爸爸媽媽相互使了使眼色，爸爸開口說了：“我代表媽媽來作一個(gè)評定，這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停，“味道還不錯(cuò)!”“噢!耶!”我高興地跳了起來。
豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我讀名著《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住?。雖然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個(gè)可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀了《淘氣包馬小跳》，幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!
伏爾泰說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的.一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打乒乓球了，我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學(xué)習(xí)，爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍，雖然汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。
放假在家，上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開“小荷作文網(wǎng)”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs上去灌灌水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂，讓思緒休息一會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏，感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時(shí)聆音樂，賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”，熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前，嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識?？芍^是：豐富英特網(wǎng)，假期好伙伴。
我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。
八年級語文暑假生活篇九
(一)1.(1)等到(2)曾經(jīng)(3)即使(4)寫2.(1)所以我雖然愚笨，但終于還是獲得了很多知識(終于還是有所收獲)。(意思對即可)(2)(一個(gè))人如果不學(xué)習(xí)，那么他憑什么取得成就呢?(意思對即可)3.答案示例：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等等。(詩一句即可)理由：上述兩段文字均揭示了學(xué)習(xí)須不怕艱苦，勤學(xué)不輟的道理，與所選對聯(lián)(詩句)的含義一致。(二)1.本詩抒發(fā)了深深的離別之情。2.不對，“宦游”指離開家鄉(xiāng)到外地做官?！就卣寡菥殹?.寫所種菜園的作物。2.對延安生活的喜愛和贊美。3.借景抒情或寓情于景的寫法。4.略(十三)【積累與運(yùn)用】1.冽茫辱遨2.(1)欲上青天覽明月(2)勸君更盡一杯酒(3)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁(4)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(5)略3.示例：對朋友說他愛聽的話容易，但總是對他講真話很難;展示成績?nèi)菀?，找出自己的缺點(diǎn)和不足很難。
1.邏輯食用習(xí)慣活動(dòng)范圍繁殖、生長狀況2.它體態(tài)可愛、數(shù)量稀少，具有研究古代哺乳動(dòng)物的珍貴價(jià)值。3.不能刪去。原因：“最少”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達(dá)就絕對化了，容易被理解為每天只食用15~20公斤。4.列數(shù)字、打比方、作比較說明;作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴。5.因?yàn)樽鳛閲鴮毜男茇垇碜詮V袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個(gè)可愛的動(dòng)物，無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存的精神。【拓展演練】略(十四)【積累與運(yùn)用】1.a2.c3.c【閱讀欣賞】(一)1.(1)對??感到驚異(2)交錯(cuò)相通(3)束縛，約束(4)停止2.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。3.不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。(意對即可)。
八年級語文暑假生活篇十
青春禮那日，校門口已是人山人海。
家長都堆在門口等待，一手提一個(gè)馬扎，穿著光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮著腳，向校園里張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長干脆直接坐在馬扎上，幸運(yùn)的，碰見了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其余的，就獨(dú)望川流不息的車輛，默默黯然神傷。
奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。
我告別了父親，前去詢問，得知學(xué)生可以進(jìn)，家長不能進(jìn)，就準(zhǔn)備自己先進(jìn)去，讓父親先在外面等一會(huì)兒，和那些學(xué)生一樣，自顧自地走進(jìn)校園。
但無意回頭，卻偶然發(fā)現(xiàn)身后的一對母女，女兒正和一旁的同學(xué)說笑，一把將校服扯下，賽道母親手里，什么也沒說，毫不在意的和同學(xué)拉著手，跑進(jìn)了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來，想說些什么，卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠(yuǎn)去的方向，抱著女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，眼神一點(diǎn)一點(diǎn)的茫然，畫面停留，許久。
等待，女孩只留母親一人獨(dú)自等待。
等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場。
等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠(yuǎn)去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長大的，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。
于是，他們就獨(dú)自忍受著孤獨(dú)的等待。
偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個(gè)女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。
回頭，眺望遠(yuǎn)方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。
爸爸，之前總是你等我，等我放學(xué)，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學(xué)會(huì)陪伴你等待。
人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。
青春禮，是成熟的標(biāo)志，是青春的開始。回頭，看看身后等待的人，你真的成熟了么?
八年級語文暑假生活篇十一
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會(huì)感到快樂幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
早晨，蔚藍(lán)的大海如一位身著藍(lán)砂裙的姑娘，在那美麗的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，被那紅色的朝陽照著，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光斑，絢麗多彩。
中午，大海千變?nèi)f化。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅(jiān)硬的礁石上，濺起潔白的浪花……這又是一副美麗的圖畫啊！
傍晚，天上的正西方，出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紅色的火燒云，美麗極了。這些夕陽照在海面上，發(fā)出五顏六色的色彩，這些色彩在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。
我們的祖國山河如此壯麗，我為我生在這樣的國家而感到驕傲、自豪。
八年級語文暑假生活篇十二
p147（1）破山寺后禪院常建?山光悅鳥性，潭影空人心?題李凝幽居唐?賈島??鳥宿池邊樹，僧敲月下門。??月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》（2)1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）。
2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）。
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）。
8閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。???——李白《行路難》。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。???——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。???——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。
9(1)韓愈《初春小雨》:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》。
(2)雨后春筍風(fēng)雨飄搖風(fēng)雨同舟。
（3）國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
（4）宋江?潯陽樓醉題反詩。
p15（二）瀑布?此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險(xiǎn)后，它終于到達(dá)崖前。
（三）《天凈沙江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動(dòng)，平添了一片從容閑適的情趣。
《天凈沙秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。
（四）這首詩句只有用在"民族氣節(jié)、忠貞愛國"時(shí)才貼切。
p16?二（1）有群雓周圍鳴。忽晨風(fēng)過吾等上，吾遽翼諸雓，晨風(fēng)不得捕，去。已而有烏來，與子同啄。吾視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜吾子飛去。吾仰視悵然，似悔為其所賣也。
害人之心不可有，防人之心不可無。
（2）首先是一個(gè)概念的偷換。
另外就是提出一個(gè)兩難的問題。
楚王不殺侍衛(wèi)的根本原因，我認(rèn)為，楚王通過侍衛(wèi)的一番話認(rèn)識到不死之藥不能保不死，人會(huì)有很多方式失去生命。???不該殺則基本把侍衛(wèi)定義為一個(gè)忠臣，直言進(jìn)諫之類博取支持。
p18（一）.作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）。
答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。
八年級語文暑假生活篇十三
還記得暑假嗎？不錯(cuò)的，每個(gè)人都過過暑假，可是小學(xué)或初中,高中哪一次暑假過的最開心？是高中？不是，初中也不是。在我看來小學(xué)最后一個(gè)暑假才是最棒的一次。有人會(huì)問為什么？高中暑假才是。不錯(cuò)，高中的暑假很長。為什么小學(xué)的暑假好呢？慢慢讀下去就知道了。
說到假期，大部分人都想到了暑假。可你們知道我為什么寫小學(xué)嗎？第1：沒有作業(yè)。這個(gè)大部分人都猜到了。還有最重要的一點(diǎn)是小學(xué)是人生中最無憂無慮的時(shí)間，我們可以做自己想做的事。說到這，我想起了我的暑假生活那一次我剛剛考完試。剛玩了幾天爸爸就說帶我去游泳。游泳！我可是很厲害的。我在水中就好比如魚得水。在水中我可以做很多在地上做不到的動(dòng)作。不多說，不一會(huì)兒我就到了游泳場。規(guī)模我簡單說一下在那里大小約是8個(gè)籃球場。有4個(gè)游泳場。走進(jìn)去不見半個(gè)人影，我還以為我是第一名顧客，等完全到了游泳場后，真的很震撼。人都在水中游。忽然，也不知怎么回事，我被推進(jìn)了水中。落水先聽見轟的一聲，和人家跳水運(yùn)動(dòng)員完全不一樣。不看過程?？傊Y(jié)果不錯(cuò)，我”順利”入水了。
在水中我十分順暢仰泳，自由游。想游什么游什么。游了人會(huì)兒。哥哥他就指著一個(gè)滑梯，不是水上滑梯說：“我想玩那個(gè)，一起?"看著那個(gè)“怪物”一個(gè)不小心點(diǎn)了一下頭。他立刻拉我飛速的朝那游去。上了滑梯后我發(fā)現(xiàn)很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了個(gè)黃梁一夢。時(shí)間好似停止了。打破寂靜的是心中的恐懼。那水面像露出邪惡的笑。直想吞掉我。而我卻像一個(gè)脫弦的箭不能停止，也不能回頭。直奔那水里去。近了更近了。水面慢慢的向我走來。進(jìn)入水面時(shí)，水花炸裂的聲音讓我不知道該干什么?！稗Z”水花聲過后，我終于起來了感覺又害怕又驚喜甚致還覺得好玩?；剡^神后才知道在游泳。因?yàn)檫@一次，我更喜歡游泳了。
讀完后，現(xiàn)在知道了為什么小學(xué)暑假最快樂了吧。
八年級語文暑假生活篇十四
往年的暑假媽媽都會(huì)帶著我到處旅游，領(lǐng)略祖國的大好河山。但是今年因?yàn)橐咔闆]能出去玩，所以我準(zhǔn)備跟著媽媽一起去上班。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的就是八個(gè)大字：己所不食，勿施于人。媽媽把我安排在一個(gè)空位子上，我按照暑假計(jì)劃表完成著自己的作業(yè)，媽媽也坐在辦公桌前開始忙碌起來。
忙了一陣子，媽媽帶我去車間參觀參觀食品的加工過程。隨著媽媽的腳步，我們來到了第一個(gè)車間。一抬頭，好家伙，一臺臺機(jī)器連接在一起，組成了一條巨龍般的流水線。工人們穿著白色大衣，戴著白色帽子和口罩在自己的崗位上陀螺似的忙碌著。他們把一排排骨放在機(jī)器上切成一小塊一小塊，然后隨著流水線上的軌道滑到一個(gè)很大很大的盆子里，直徑大約有一米左右。只見那邊的工人放入各種各樣的調(diào)料，面粉，攪拌機(jī)攪拌均勻，然后滑到包裝組。，包裝成一小盒，一小盒。所有的工序都顯得井然有序，一氣呵成。媽媽說這就是酥排骨的制作過程。最后一道程序是送入冷庫冷凍，我好奇地跟了過去。一打開冷庫，我不顧老媽的喊叫，迫不及待地沖了進(jìn)去，又突然逃了出來，里面實(shí)在是太冷了！叔叔阿姨們一邊穿著棉大衣一邊笑著對我說：“里面可是有零下四十度的低溫哦，你會(huì)被凍壞的，進(jìn)入冷庫，必須穿著棉大衣才不會(huì)被凍傷。”冷庫那么冷，外面那么熱，真是冰火兩重天?。?BR> 接著，媽媽帶我去了蔬菜區(qū)。哇！我仿佛看到了一座座綠色的小山丘，延綿起伏，原來這是西蘭花堆積而成的。幾位工人拿著小刀整理著西蘭花，割掉它們的根部?？粗麄兘蚪蛴形兜臉幼?，我蠢蠢欲動(dòng)。其中一個(gè)阿姨好像看出我的心思，熱情地招呼我，教我怎么整理。我開心地加入了他們的隊(duì)伍，一點(diǎn)點(diǎn)地跟著他們整理起來。
我們還參觀了水產(chǎn)區(qū)，看魚丸，魚餅的加工制作過程，真是讓我大開了眼界。
從此以后我的暑假計(jì)劃表里多了一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐。我跟媽媽一起上下班，作業(yè)之余去車間幫叔叔阿姨，哥哥姐姐們，作個(gè)小幫手，樂此不疲。
這個(gè)暑假我雖然沒能去各地旅游，但還是收獲滿滿。我看到了工人們辛苦的勞作，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，真是不一樣的暑假呀。
八年級語文暑假生活篇十五
散學(xué)典禮結(jié)束了，我不舍的與我的老師同學(xué)們一一告別。走出校門的那刻，我在心里想著，終于結(jié)束了這個(gè)籠罩在疫情之下的學(xué)期，迎來了期盼已久的暑假生活，我的心情又激動(dòng)了起來。
我的暑假生活充滿了酸甜苦辣。
暑假里，我參加了游泳訓(xùn)練班，切實(shí)的體會(huì)到了酸的感覺。在練習(xí)游泳閉氣的時(shí)候，根據(jù)教練的指導(dǎo)，“撲通”一聲，我從泳池上一躍而下，短暫的成就感過后就是不斷的嗆水，不論是鼻子還是喉嚨，從始至終都是酸澀的。在整個(gè)游泳訓(xùn)練中，這種酸一直伴隨著我，直到我真正學(xué)會(huì)了游泳，這個(gè)暑假是酸的！
在暑假里，我每天都堅(jiān)持閱讀課外書并做好閱讀筆記，我還把上學(xué)期學(xué)過的知識再梳理了一遍，老師說“溫故而知新”，但是在我看來，重頭去翻看以前學(xué)習(xí)的東西，特別的枯燥。媽媽對我說，學(xué)習(xí)是一個(gè)需要積累的過程，要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。但是，對于剛滿十歲的我來說，大人們說的話真的好難理解，而且每天閱讀課外讀物，寫寫讀后感，也是一件特別辛苦的事，這個(gè)暑假是苦的！
爸爸說，男孩子不能整天低頭看書，還得有一個(gè)強(qiáng)健的身體。于是，飯后騎自行車就成為了我鍛煉身體的首選。白天的天氣炎熱，行人很少，一到晚上，出來鍛煉的人可真不少啊！沿著騎行專用道，微風(fēng)迎面而來，吹走了耳邊的汗滴，吹來了不遠(yuǎn)處人們的歡聲笑語。我賣力的騎著自行車，一路上，看著一家老小，有說有笑的在散步，看著路邊開始熱鬧的街市，看著遠(yuǎn)處燈光閃爍的澄江河岸，繁華又回來了，美好的生活盡收眼底，這個(gè)暑假是甜的！
在這個(gè)暑假里，我還學(xué)會(huì)了一道美食，那就是親手做火鍋。這個(gè)是我們?nèi)胰俗類鄣囊坏啦似罚葴?zhǔn)備好火鍋底料，放在沸水中，等它溶化后，逐次放下洗好的各種青菜，牛百葉，肉丸子等等，在它煮熟的空檔，還可以自己動(dòng)手調(diào)制蘸料，我開始學(xué)著吃辣椒，于是放了一小勺，雖然聞著可香可香了，只是放到嘴里，那種火辣辣的感覺真的太難受了，感覺鼻子和嘴巴里都能吐出火花來，這個(gè)暑假是辣的！
暫短的暑假里，酸甜苦辣盡在其中。生活可不就是這樣的嗎？嘗過這些味道，人生才不會(huì)留下遺憾。
八年級語文暑假生活篇十六
今天中午，外公給我抓了一只蜻蜓。我高興極了，就把在這玩幾天的邵雨艷表妹和美紅阿姨叫來了。我們給蜻蜓搜集了三只蚊子。沒過多久，外公又抓了兩只蜻蜓。正好每一只蜻蜓都有一只蚊子，它們都有食物，不會(huì)餓肚子了。
于是，我們開始給蜻蜓喂蚊子。我把蚊子塞到蜻蜓的嘴邊，使勁逗它?？尚◎唑言趺匆膊辉赋?。我的計(jì)劃失敗了。
媽媽說，蜻蜓失去了自由，不肯吃東西呢。哦，我明白了，就把蜻蜓放回了大自然。
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八年級語文暑假生活篇十七
今天，我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕?。來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動(dòng)。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點(diǎn)也不顯得過分，擺設(shè)別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱?親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時(shí)，醒悟吧!從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒?？偠灾?，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環(huán)境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!暑假一件有意義的事出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說出來讓我感到慚愧。爸爸說，游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學(xué)游泳的都是些低年級的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。我渾身不自在，像是他們在嘲笑我，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。一個(gè)星期下來，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非?？鞓?。通過這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。
八年級語文暑假生活篇十八
初二的生活枯燥無味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看！我們?nèi)雸隽?，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬丈深淵，不能夠自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜提名的學(xué)生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能夠想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開大部隊(duì)，脫穎而出，初二的生活就像是fi的賽場，所有用的車都是一樣的，但是如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹，那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初二的生活即將逝去，無論他是什么樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！
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八年級語文暑假生活篇十九
在放假前幾天，我就已經(jīng)開始規(guī)劃我的暑假生活。我所期盼的暑假生活是輕松，有趣的?？墒屡c愿違，我的這個(gè)暑假生活，有趣的事情少之又少，大部分被枯燥的學(xué)習(xí)生活所占。
不過，這個(gè)假期，我雖然沒有外出旅行，卻同爸爸媽媽一起回了趟老家，深切的感受了一下濃濃的鄉(xiāng)土人情。
舅舅家在大山里，山路崎嶇，四面被大山包圍。看著此般風(fēng)景，我不禁想到南宋詩人楊萬里寫的《過松源晨炊漆公店》一詩中的后一句：政入萬山圍子里，一山放出一山攔。
清晨起來，深吸一口空氣，能感受到同城市里那不一樣的清新。樹葉是潮濕的，小草是潮濕的，土地亦是潮濕的。風(fēng)輕輕吹來，帶來一絲清爽，帶走一夜的乏力。山里的泉水純凈到可以直接飲用。飲一杯清甜的山泉水，更是讓人神清氣爽。
吃完早餐，便跟隨著舅舅去田地里干活。舅舅一直都在埋頭苦干，而我卻東瞄瞄，西瞅瞅，對山里的一切事物充滿了好奇心。綠草紅花，飛禽走獸，均為這大山的特色。
聽媽媽說，在他們村莊有一棵存活了300余年的松樹，枝干粗壯，令人肅然起敬。郁郁蔥蔥的樹葉配上橫生的樹枝，有一種不可侵犯的霸氣與尊嚴(yán)。松樹綠樹成蔭，似乎可以將一整個(gè)村莊都包攬?jiān)诟觳驳紫?，用自己龐大的身軀保護(hù)整個(gè)村莊。
在舅舅家沒待幾天，我就回家了。
雖然這個(gè)暑假大部分時(shí)間是在家里待著的，但我還是利用這段時(shí)間閱讀了一本書。這本書叫做《受戒》，是汪曾祺老先生的作品。
這是一本非常有趣的書，整體給人的感覺，就是兩個(gè)字純美，純真而美好。書中的人們是自由的，歡脫的。他們之間沒有勾心斗角，也沒有苦澀。汪老先生又運(yùn)用緩慢的寫作手法，把人們所生活的地方，活生生地寫成了一個(gè)世外桃源，美不勝收。整本書讀下來，就好像是品味了一壺清茶，茶雖清，卻口有余香。
在整個(gè)暑假里，我最喜愛的，是在晚飯過后，同爸爸媽媽出去散步。夏日的傍晚，天氣悶熱。樹上的蟬鳴一陣接著一陣。一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來。這不停息的鳴叫，就好似是蟬們在抱怨著天氣的炎熱。
這個(gè)暑假，就如同趙師秀在《約客》一詩中所寫的一般：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
八年級語文暑假生活篇一
(一)。
【積累與運(yùn)用】。
1.惴惴瑞湍喘端揣踹2.下雨，天留客，天留我不?留!或:下雨天，留客天，留我不?留!3.(1)例:放漂精美圖書，塑造高尚靈魂!(2)如:《西游記》--朋友，您將與心軟誠實(shí)的唐僧、神通廣大的悟空、狡猾懶惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰(zhàn)的旅程。旅程結(jié)束后，請您護(hù)送幾位到下一個(gè)驛站，讓他們開始新的征程。
【閱讀欣賞】。
1.因?yàn)槿藗冎皇橇裟?，沒有意識到去探究泉和水是否名副其實(shí)。2.自己:泉?jiǎng)e人:游人3.它失寵的原因，不在于背景的華耀，而在于它本身的墮落。4.指明了它靠資本吃飯，躺在榮譽(yù)的搖籃里做夢的惰性。5.作者對第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其實(shí)的那一天。6.榮譽(yù)是對你過去的肯定，并不能說明你的現(xiàn)在和將來。
【拓展演練】。
1.多清靜柔2.略。
(二)。
【積累與運(yùn)用】。
病樹前頭萬木春(4)略3.(1)c(2)a(3)b。
【閱讀欣賞】。
(一)1.因?yàn)?.懷才不遇的愁思，同時(shí)感嘆歲月流逝的無情。
(二)1.(l)有名(出名、聞名)(2)大(3)干擾(擾亂、使……亂)(4)形體(身體)2.(1)這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。(2)孔子說:有什么簡陋呢?3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形4.身在陋室，志在天下的抱負(fù)。
5.略6.a。
【拓展演練】。
(三)。
【積累與運(yùn)用】。
1.如“三顧茅廬”、“三打白骨精”、“桃園三結(jié)義”等。2.如知道“周杰倫”的人越來越多，知道“拿破侖”的人越來越少。知道“梅艷芳”的人越來越多，知道“梅蘭芳”的人越來越少。知道“阿杜”的人越來越多，知道“李杜”的人越來越少。知道“崔永元”的人越來越多，知道“柳宗元”的人越來越少。3.(1)示例:“濤濤文學(xué)社”。黃河之水，波濤澎湃;青春少年，朝氣蓬勃。此名能激發(fā)同學(xué)們勇敢向上的信念。(2)示例:打算應(yīng)聘。因?yàn)榧瓤梢藻憻捵约旱慕M織才能，又能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)能更好地為社友服務(wù)，為大家服務(wù)，益處多多。
【閱讀欣賞】。
1.由荷蘭引進(jìn)第一株郁金香;是荷蘭歷史上最偉大畫家倫勃朗的生長地;有荷蘭第一所大學(xué);有小城穩(wěn)江山的傳說;在這里，1/5的居民是教師、學(xué)生。2.萊頓市長用頑強(qiáng)抵抗1的決心保住了萊頓，穩(wěn)住了荷蘭的江山。3.經(jīng)過數(shù)百年的精心栽培，如今荷蘭每年春夏泛著郁金香花香的花園和鄉(xiāng)村，令各國游客蜂擁而至。4.說明萊頓的社會(huì)保障機(jī)制相當(dāng)健全，對弱勢群體非常關(guān)心，閃爍著人性光輝。5.如:萊頓市長的壯舉，“這是刀，先把我吃了吧!”這句話擲地有聲，可見一位荷蘭人的氣節(jié)，也因此守住了這座城市。“在人口不過11萬的萊頓，有35個(gè)救濟(jì)院?！崩衔崂霞坝孜嵊椎乃枷朐谶@里得到充分體現(xiàn)，這一社會(huì)機(jī)制閃爍著人性光輝?！叭R頓大學(xué)城占地不廣，卻擁有12個(gè)精彩的博物館。”可見萊頓大學(xué)城的文化氛圍濃厚。
【拓展演練】。
略
(四)。
【積累與運(yùn)用】。
【閱讀欣賞】。
1.例:《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里《與從侄杭州刺史良游天竺寺》李白《飲湖上初晴后雨》蘇軾等2.提示:可從西湖的景色、對西湖的印象、西湖的文化等方面談。
3.過于玄艷的造化。它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結(jié)果，成了一個(gè)象征性物象非常稠厚的所在。4.對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，西湖的美難以描繪。5.西湖已與中國的文化緊密地聯(lián)系在一起，可以說西湖成了中國文化中的一個(gè)常用意象。她積攢了太多的歷史，沉淀了太多的文化，包羅了太多的內(nèi)容。
【拓展演練】。
略
朝陽微笑，不能和月兒談心，以至極度沉悶的溪水突然見到來人的驚喜之情。2.秋天小紅葉。3.喜歡因?yàn)檫@段描寫運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了小紅葉飄落到水里時(shí)的情景。
4.“偷偷兒”、“跌”、“推推擠擠”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜煙”5.活潑、快樂、淘氣、喜歡捉弄人、嬌嗔6.熱愛自然、熱愛生活、追求個(gè)性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演練】。
略
(六)。
【積累與運(yùn)用】。
【閱讀欣賞】。
(一)1.d2.積極樂觀(或:慷慨激昂)沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)。
(二)1.(1)派，使(2)才(3)害怕，擔(dān)心(4)講信用，守信2.d3.老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。4.為人講信用，或待人誠懇守信。
【拓展演練】。
1.奇秀險(xiǎn)2.略。
(七)。
【積累與運(yùn)用】。
1.悟空跟斗數(shù)翻急追怪物自愧不如2.略。
【閱讀欣賞】。
1.為下文寫女友舍不得剪玫瑰花、贊美玫瑰花埋下伏筆。2.女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產(chǎn)生了敬意，對泥土有了全新的認(rèn)識，因而“靈魂悚然一驚”。(意對即可)3.不應(yīng)刪去。因?yàn)橛辛说凇蓚€(gè)自然段，內(nèi)容才更充實(shí)，更具說服力，也才能更好地表明像泥土一樣平凡的人，不管活出什么樣的“色彩”都是令人肅然起敬的。4.略5.即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
八年級語文暑假生活篇二
以下是浙教版的八年級語文暑假作業(yè)的答案，僅供參考!
(一)
【積累與運(yùn)用】
1. 惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 2. 下雨，天留客，天留我不?留!或: 下雨天， 留客天， 留我不?留! 3. (1) 例:放漂精美圖書，塑造高尚靈魂! (2) 如:《西游記》--朋友，您將與心軟誠實(shí)的唐僧、神通廣大的悟空、狡猾懶惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰(zhàn)的旅程。旅程結(jié)束后，請您護(hù)送幾位到下一個(gè)驛站，讓他們開始新的征程。
【閱讀欣賞】
1. 因?yàn)槿藗冎皇橇裟?，沒有意識到去探究泉和水是否名副其實(shí)。 2. 自己:泉 別人:游人 3. 它失寵的原因，不在于背景的華耀，而在于它本身的墮落。 4. 指明了它靠資本吃飯，躺在榮譽(yù)的搖籃里做夢的惰性。 5. 作者對第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其實(shí)的那一天。 6. 榮譽(yù)是對你過去的肯定，并不能說明你的現(xiàn)在和將來。
【拓展演練】
1. 多 清 靜 柔 2. 略
(二)
【積累與運(yùn)用】
病樹前頭萬木春 (4) 略 3. (1) c (2) a (3) b
【閱讀欣賞】
(一) 1. 因?yàn)?2. 懷才不遇的愁思，同時(shí)感嘆歲月流逝的無情。
(二) 1. (l) 有名(出名、聞名) (2) 大 (3) 干擾(擾亂、使……亂) (4) 形體(身體) 2. (1) 這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。 (2) 孔子說:有什么簡陋呢? 3. 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 4. 身在陋室，志在天下的抱負(fù)。
5. 略 6. a
【拓展演練】
(三)
【積累與運(yùn)用】
1. 如“三顧茅廬”、“三打白骨精”、“桃園三結(jié)義”等。 2. 如 知道“周杰倫”的人越來越多，知道“拿破侖”的人越來越少。 知道“梅艷芳”的人越來越多，知道“梅蘭芳”的人越來越少。 知道“阿杜”的人越來越多，知道“李杜”的人越來越少。 知道“崔永元”的人越來越多，知道“柳宗元”的人越來越少。 3. (1) 示例:“濤濤文學(xué)社”。黃河之水，波濤澎湃;青春少年，朝氣蓬勃。此名能激發(fā)同學(xué)們勇敢向上的信念。 (2) 示例:打算應(yīng)聘。因?yàn)榧瓤梢藻憻捵约旱慕M織才能，又能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)能更好地為社友服務(wù)，為大家服務(wù)，益處多多。
【閱讀欣賞】
1. 由荷蘭引進(jìn)第一株郁金香;是荷蘭歷史上最偉大畫家倫勃朗的生長地;有荷蘭第一所大學(xué);有小城穩(wěn)江山的傳說;在這里，1/5的居民是教師、學(xué)生。 2. 萊頓市長用頑強(qiáng)抵抗1的決心保住了萊頓，穩(wěn)住了荷蘭的江山。 3. 經(jīng)過數(shù)百年的精心栽培，如今荷蘭每年春夏泛著郁金香花香的花園和鄉(xiāng)村，令各國游客蜂擁而至。 4. 說明萊頓的社會(huì)保障機(jī)制相當(dāng)健全，對弱勢群體非常關(guān)心，閃爍著人性光輝。 5. 如: 萊頓市長的壯舉，“這是刀，先把我吃了吧!”這句話擲地有聲，可見一位荷蘭人的氣節(jié)，也因此守住了這座城市。 “在人口不過11萬的萊頓，有35個(gè)救濟(jì)院?！崩衔崂霞坝孜嵊椎乃枷朐谶@里得到充分體現(xiàn)，這一社會(huì)機(jī)制閃爍著人性光輝。 “萊頓大學(xué)城占地不廣，卻擁有12個(gè)精彩的博物館?！笨梢娙R頓大學(xué)城的文化氛圍濃厚。
【拓展演練】
略
(四)
【積累與運(yùn)用】
【閱讀欣賞】
1. 例:《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里 《與從侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《飲湖上初晴后雨》蘇軾等 2. 提示:可從西湖的景色、對西湖的印象、西湖的文化等方面談。
3. 過于玄艷的造化。 它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結(jié)果，成了一個(gè)象征性物象非常稠厚的所在。 4. 對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，西湖的美難以描繪。 5. 西湖已與中國的文化緊密地聯(lián)系在一起，可以說西湖成了中國文化中的一個(gè)常用意象。她積攢了太多的歷史，沉淀了太多的文化，包羅了太多的內(nèi)容。
【拓展演練】
略
朝陽微笑，不能和月兒談心，以至極度沉悶的溪水突然見到來人的驚喜之情。 2. 秋天 小紅葉。 3. 喜歡 因?yàn)檫@段描寫運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了小紅葉飄落到水里時(shí)的情景。
4. “偷偷兒”、“跌”、“推推擠擠”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜煙” 5. 活潑、快樂、淘氣、喜歡捉弄人、嬌嗔 6. 熱愛自然、熱愛生活、追求個(gè)性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演練】
略
(六)
【積累與運(yùn)用】
【閱讀欣賞】
(一) 1. d 2. 積極樂觀(或:慷慨激昂) 沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)。
(二) 1. (1) 派，使 (2) 才 (3) 害怕，擔(dān)心 (4) 講信用，守信 2. d 3. 老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。 4. 為人講信用，或待人誠懇守信。
【拓展演練】
1. 奇 秀 險(xiǎn) 2. 略
(七)
【積累與運(yùn)用】
1. 悟空跟斗數(shù)翻急追怪物自愧不如 2. 略
【閱讀欣賞】
1. 為下文寫女友舍不得剪玫瑰花、贊美玫瑰花埋下伏筆。 2. 女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產(chǎn)生了敬意，對泥土有了全新的認(rèn)識，因而“靈魂悚然一驚”。(意對即可) 3. 不應(yīng)刪去。因?yàn)橛辛说?、 兩個(gè)自然段，內(nèi)容才更充實(shí)，更具說服力，也才能更好地表明像泥土一樣平凡的人，不管活出什么樣的“色彩”都是令人肅然起敬的。 4. 略 5. 即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
八年級語文暑假生活篇三
今天，我就和大家來說一下，我們小學(xué)生最喜歡的假日，想必大家一定都知道了吧！沒錯(cuò)，就是暑假。
暑假在每個(gè)人的眼中都是不同的，比如說：忙碌的暑假、輕松的暑假、快樂的暑假……你問暑假在我眼中是怎么樣的？要我說，暑假是多彩的.！
忙碌的暑假。
在暑假開始的時(shí)候，每個(gè)人多多少少都有一些課外班。而我也不例外，前半個(gè)暑假是炎熱的。有一次，我差點(diǎn)就在從課外班回家的路上中暑(詳情見《回家的感覺真好》)。而且我們小學(xué)生的課外班是只增不減。所以我前半個(gè)暑假是忙碌的。
輕松的暑假。
在后半個(gè)暑假，我的課外班全部結(jié)束了。我過得十分輕松，早晨起來，我再也不用慌三慌四的去上課外班了，而是可以坐在書桌前放松的看書。晚上，我也不會(huì)再很晚的回到家中，而是可以自由自在的在外面快樂的玩耍，而且還可以很早地回到家中。怎么樣，我過得是不是很輕松。
快樂的暑假。
說起暑假，肯定少不了旅游，我家?guī)缀趺總€(gè)暑假的末端都會(huì)去外面見識見識。這個(gè)暑假我們?nèi)胰チ吮本?，暢玩一番。讓我記憶深刻的就是爬萬里長城，北京很大，還有許多名校，真是讓我大開眼界。這次旅游，讓我知道世界是龐大的，世界是美好的，當(dāng)然我玩兒的也非常開心。
安全的暑假。
生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要把安全放在第一位，安全很重要。暑假雖然是快樂的，但是快樂背后有悲傷，幾乎每年暑假都會(huì)有溺水事件，我們應(yīng)該預(yù)防溺水，不要讓悲劇發(fā)生。
無遺的暑假。
時(shí)間一分一秒的流失著，暑假就要結(jié)束了，仔細(xì)回想起來。我覺得這個(gè)暑假值了：從剛開始的50天寫博，到現(xiàn)在的游玩北京，記得這個(gè)暑假我寫的第一篇作文是考試風(fēng)波，如今到最后的兩篇作文，多彩的暑假生活，我一步一個(gè)腳印的走完了這趟暑假之旅。我的作文水平提升了，懂得知識更多了，這個(gè)暑假我沒有一點(diǎn)遺憾。
看！這就是我豐富多彩的暑假，我覺得我這個(gè)暑假的每一秒，每一分，每一天都沒有遺憾，特別充實(shí)，特別精彩。
八年級語文暑假生活篇四
>中小學(xué)生暑假安全注意事項(xiàng)
暑假里，同學(xué)們過馬路時(shí)一定要走斑馬線，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
居家篇。
陌生人叫門不要開。
不法之徒通常會(huì)用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”;“我是看煤氣表(水表)的”等。如遇問路者，可以告知大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋求街頭民警的幫助。
游泳篇。
野外游泳不可去。
游泳時(shí)一定要到正規(guī)的游泳池，無論水性好劣都要切記不要輕易到小河、池塘等處游泳，因?yàn)檫@些地方存在一定危險(xiǎn)性，比如石頭、水草等雜物都可能成為導(dǎo)致人們溺水的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 若同伴出現(xiàn)溺水情況，作為自身保護(hù)能力都較差的未成年人不要隨意施救，應(yīng)想辦法向周邊的成年人求救。
家電篇。
安全用電莫大意。
微波爐：如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次，加熱的時(shí)間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。
健康篇。
小心外傷燒燙傷。
天熱穿衣單薄，肌膚_露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右。在燙傷兩小時(shí)內(nèi)，不要將油性外用藥涂在傷口外，以免阻止熱量散發(fā)。尤其注意，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
飲食篇。
食物忌涼宜新鮮。
夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過涼的水和食物都應(yīng)該在常溫下放5至10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時(shí)候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1至2個(gè)，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，吃水果之前要洗凈，必要時(shí)可以在冷水中泡半個(gè)小時(shí)，然后沖洗干凈再吃。
煤氣篇。
使用煤氣要謹(jǐn)慎。
在用煤氣熱飯熱菜的時(shí)候，不要走遠(yuǎn)，更不要熱上飯菜又去做別的事，這樣容易忘了正在熱飯菜，一旦火被風(fēng)吹滅或被水撲滅，漏出的煤氣就會(huì)造成中毒或引起火災(zāi)。用完煤氣之后，要仔細(xì)檢查閥門是否關(guān)好。獨(dú)自在家時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要打開門窗通風(fēng)，并迅速撤到室外，千萬不要在屋內(nèi)使用明火或開關(guān)家用電器。
防火篇。
獨(dú)自在家別玩火。
一人在家時(shí)，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。如果居住在高層建筑里，千萬不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開門逃生。
八年級語文暑假生活篇五
在實(shí)踐中將書本的知識消化、吸收、提高，從生活中學(xué)習(xí)。
示例：讀重要之書，立鴻鵠之志(參考:研卷知古今;藏書教子孫?！秾β?lián)集錦》)。
二.【奇妙的共感覺】。
1.寫了人的共感覺現(xiàn)象及原理，人類對共感覺的研究及運(yùn)用。
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實(shí)際上是存在的，但由于這種能力不是很強(qiáng)烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
3.為了說明共感覺也會(huì)失去。
4.略。
三.[馬說]。
1喂養(yǎng)驅(qū)趕明白走到。
2尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧!
3d。
4其真無馬耶?其真不知馬也。
懷才不遇的慨嘆心情。
5有些人只是坐等機(jī)遇，而不去爭取。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我推薦。
6老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功。
四.[趣味語文]。
表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財(cái)。
千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落。
“悟”由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。
五.[巧填標(biāo)點(diǎn)定冠軍]。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了初三聯(lián)隊(duì)，獲得冠軍。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了，初三聯(lián)隊(duì)獲得冠軍。
【第4-9頁】。
一.唐詩印象。
1.千古唐詩或不朽的唐詩。
2.示例：唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀中華文化的星空。
3.無從著手無能為力。
5.陳子昂杜甫白居易震撼人心奇崛險(xiǎn)怪。
二.
1.露在外面容易看出來2.表現(xiàn),露出。
3.表現(xiàn),露出4.有名聲有權(quán)勢地位。
5.宣告,宣布6.散布,分布。
7.布置8.(時(shí)間、地區(qū))相連接。
9.結(jié)交、交往10.互相。
11.友誼、交情12.一齊,同時(shí)。
13.完成,成功14.成全。
15.成為16.成果、成就。
三.
1.禁2.畢3.邪4.會(huì)5.釜6.漠7.砥8.厲。
9.麟10.曲11.合12.濫13.籌14.戴15.致16.忍。
17.騖18.束19.喪20.烽。
八年級語文暑假生活篇六
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，決定今年暑假帶我去杭州玩。
我們到西湖的那天還下著小雨，但是在雨中游西湖應(yīng)該會(huì)別有一番風(fēng)味吧！我們先去了“三潭印月”，我遠(yuǎn)望著“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，我之前看過《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮(zhèn)壓白娘子的。說道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來聽爸爸說是雪落到了橋上，太陽只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的沒化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來是這樣，真有趣。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內(nèi)，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交叉”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個(gè)“田”字。
后來我們?nèi)チ恕盎ǜ塾^魚”，那里的魚，數(shù)不勝數(shù)，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。
在爸爸的引導(dǎo)下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧的籠罩下，這里的景色十分凄美，讓人的心情不知不覺的也沉重下來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見船夫穿著蓑衣，唱著地方方言的歌，眼前的這幅畫面，讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩：《漁歌子》。
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號的“噴泉”，只見一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來，真的是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水，霧和雨絲的整體畫卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。
這就是我的暑假生活，今年的暑假是快樂的是令人難忘的。
八年級語文暑假生活篇七
暑假的一天，我去梅山姨媽家做客。表哥提議去河塘捉螃蟹，我心想，我從來沒捉過螃蟹，何不去試一試?我爽快地答應(yīng)了。于是，表哥拿起魚簍與我一起出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我倆已來到了河塘邊。我一看河水，心想，這水這么淺，又那么清澈，捉行動(dòng)敏捷的魚都很容易，何況是螃蟹這種遲鈍的動(dòng)物，這簡直是易如反掌。想著，我就脫下鞋子，卷起衣袖和褲腳，猛地跳下水中，頓時(shí)，陣陣涼爽直鉆心田。開始捉螃蟹了，沒想到一向遲鈍的螃蟹在河塘中竟如此靈活，一會(huì)兒游到身后，一會(huì)兒又鉆到了前面，耍得我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這里的螃蟹科可以稱得上神出鬼沒。我好不容易捉住了一只，可那螃蟹卻用大鉗夾住我的手指，疼得我“熱淚盈眶”。
我連叫表哥過來幫助的忙。表哥走過來，將螃蟹的鉗扳開，頓時(shí)，疼痛減輕了，可手指卻流了血。表哥將我扶上岸，把我的手進(jìn)行包扎，又教了我許多捉螃蟹的秘訣。休息片刻后，我又胸有成竹地跳下河塘。我倆先采用第一方案“圍攻戰(zhàn)術(shù)”，從兩面進(jìn)攻。這招還真靈，馬上就“俘虜”了一個(gè)。接著，我又向另一只撲去可這只看見了同伴的下場，馬上躲進(jìn)了洞穴中。這下捉不到了。于是，我們采取了第二方案“游擊戰(zhàn)”。我和表哥潛伏在岸邊，這時(shí)，一只螃蟹鉆出來尋找食物，我倆乘機(jī)把它逮了個(gè)正著。
時(shí)間悄悄地流逝，魚簍里的螃蟹也越來越多。傍晚，我和表哥拎著裝滿螃蟹的魚簍，滿載而歸。
八年級語文暑假生活篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然，但是假期中那些快樂的畫面，而我仍歷歷在目。瀏覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活動(dòng)。
暑假的有一天，我和爸爸、媽媽等去海邊和長城玩。我們是自己開車去的所以路途遠(yuǎn)一些，我們中午才到達(dá)地點(diǎn)。
到了海邊，我們到更衣室換上了游泳衣。我不會(huì)游泳，所以我們帶上了游泳圈，去游泳。在走向海邊的沙灘上，踩上去，如果你不快走，會(huì)很熱的。在這里的人還真多，有十歲多大的小朋友，有和我差不多大的孩子，有和我爸爸、媽媽差不多大的成年人，和比我爸爸、媽媽大的中年人。這里真是人山人海，海里游泳的人多;海邊玩沙子的人多;而還有曬太陽的，有一些安全人員給我們一些點(diǎn)還提醒什么的。我們在海邊里游泳，在沙灘上玩沙子，我們在那里玩了兩點(diǎn)鐘，爸爸說去山海關(guān)看看。
我們換上衣服，洗了個(gè)澡，就走了，去下一個(gè)目標(biāo)。
長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。我們到了天下第一關(guān)山海關(guān)，那里就有登上長城的入口。有一個(gè)很可惜，我沒登上長城，因?yàn)槲覀內(nèi)瞬还馕覀內(nèi)谌?，票價(jià)其實(shí)還不算太貴，成人一百二十元，而像我這么大就是學(xué)生票七十五元。我們有七個(gè)人，就得花將近一千元，到時(shí)候，怎么給錢什么等問題。我們商量還是不上去了。但是我們?nèi)チ艘粋€(gè)也不知道是什么地方，進(jìn)去，把外面的長城縮小在了一個(gè)又一個(gè)屋子里，把當(dāng)時(shí)修建長城的情景，都縮小在了這里。長城怎樣修建的情景，我都知道了。
長城是老百姓用磚一點(diǎn)一點(diǎn)修建的，站在長城腳下我看這偉大的建筑，真有說不出的感受。
我雖然沒有爬上長城，但是也不傷心，而我要好好學(xué)習(xí)，長大自己去爬。暑假生活真是豐富多彩，真是好玩。
假期里每次看見媽媽在燒菜，我是多么羨慕。倒油，放菜“哧喳，哧喳”地響，一會(huì)兒工夫，一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱贊的小菜。
終于等到這一天，當(dāng)了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜，據(jù)說味道很好，而且做起來十分方便，我早就想試一試了，今天是除夕在征得媽媽的同意后，媽媽終于決定讓我一顯身手。
我先拿了一個(gè)稍大的碗，把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里，接著倒入醬油，料酒，再放點(diǎn)糖，姜末和蔥末等調(diào)味品，然后進(jìn)行攪拌，為了讓每一個(gè)雞翅入味，要腌制一段時(shí)間。
十五分鐘后，我打開煤氣開關(guān)，放上平底鍋，等鍋熱了，倒上油，不用太多，讓油均勻地布滿鍋面，就像給鍋涂上了一層面膜。接著把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里，大概是因?yàn)榛鸩淮?，只聽見“嗞啦、嗞啦”地響，媽媽在一旁指?dǎo)說：“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面，”為了讓鍋均勻受熱，我不停地移動(dòng)著鍋，讓鍋底均勻受熱，四五分鐘后，媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火，鍋里就響起“啪啪啪”的聲音，油瘋狂地濺了起來，我一把抓起鍋蓋擋在面前，媽媽笑道：“這個(gè)盾牌真好!”“那當(dāng)然啦，幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來擋，否則我的手就完了?！毖哉Z間，香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊，一面炸好了，再來炸另一個(gè)面，就這樣我完成了平生第一道菜。
我高興地端起我的杰作放到桌子中間說：“嘗一下吧，這是我的開山大作，我希望爸爸媽媽批評指教?！闭f完，還慎重地一鞠躬。我緊張地等著宣判，只見爸爸媽媽相互使了使眼色，爸爸開口說了：“我代表媽媽來作一個(gè)評定，這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停，“味道還不錯(cuò)!”“噢!耶!”我高興地跳了起來。
豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我讀名著《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住?。雖然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個(gè)可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀了《淘氣包馬小跳》，幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!
伏爾泰說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的.一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打乒乓球了，我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學(xué)習(xí)，爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍，雖然汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。
放假在家，上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開“小荷作文網(wǎng)”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs上去灌灌水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂，讓思緒休息一會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏，感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時(shí)聆音樂，賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”，熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前，嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識?？芍^是：豐富英特網(wǎng)，假期好伙伴。
我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。
八年級語文暑假生活篇九
(一)1.(1)等到(2)曾經(jīng)(3)即使(4)寫2.(1)所以我雖然愚笨，但終于還是獲得了很多知識(終于還是有所收獲)。(意思對即可)(2)(一個(gè))人如果不學(xué)習(xí)，那么他憑什么取得成就呢?(意思對即可)3.答案示例：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等等。(詩一句即可)理由：上述兩段文字均揭示了學(xué)習(xí)須不怕艱苦，勤學(xué)不輟的道理，與所選對聯(lián)(詩句)的含義一致。(二)1.本詩抒發(fā)了深深的離別之情。2.不對，“宦游”指離開家鄉(xiāng)到外地做官?！就卣寡菥殹?.寫所種菜園的作物。2.對延安生活的喜愛和贊美。3.借景抒情或寓情于景的寫法。4.略(十三)【積累與運(yùn)用】1.冽茫辱遨2.(1)欲上青天覽明月(2)勸君更盡一杯酒(3)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁(4)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(5)略3.示例：對朋友說他愛聽的話容易，但總是對他講真話很難;展示成績?nèi)菀?，找出自己的缺點(diǎn)和不足很難。
1.邏輯食用習(xí)慣活動(dòng)范圍繁殖、生長狀況2.它體態(tài)可愛、數(shù)量稀少，具有研究古代哺乳動(dòng)物的珍貴價(jià)值。3.不能刪去。原因：“最少”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達(dá)就絕對化了，容易被理解為每天只食用15~20公斤。4.列數(shù)字、打比方、作比較說明;作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴。5.因?yàn)樽鳛閲鴮毜男茇垇碜詮V袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個(gè)可愛的動(dòng)物，無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存的精神。【拓展演練】略(十四)【積累與運(yùn)用】1.a2.c3.c【閱讀欣賞】(一)1.(1)對??感到驚異(2)交錯(cuò)相通(3)束縛，約束(4)停止2.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。3.不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。(意對即可)。
八年級語文暑假生活篇十
青春禮那日，校門口已是人山人海。
家長都堆在門口等待，一手提一個(gè)馬扎，穿著光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮著腳，向校園里張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長干脆直接坐在馬扎上，幸運(yùn)的，碰見了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其余的，就獨(dú)望川流不息的車輛，默默黯然神傷。
奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。
我告別了父親，前去詢問，得知學(xué)生可以進(jìn)，家長不能進(jìn)，就準(zhǔn)備自己先進(jìn)去，讓父親先在外面等一會(huì)兒，和那些學(xué)生一樣，自顧自地走進(jìn)校園。
但無意回頭，卻偶然發(fā)現(xiàn)身后的一對母女，女兒正和一旁的同學(xué)說笑，一把將校服扯下，賽道母親手里，什么也沒說，毫不在意的和同學(xué)拉著手，跑進(jìn)了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來，想說些什么，卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠(yuǎn)去的方向，抱著女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，眼神一點(diǎn)一點(diǎn)的茫然，畫面停留，許久。
等待，女孩只留母親一人獨(dú)自等待。
等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場。
等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠(yuǎn)去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長大的，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。
于是，他們就獨(dú)自忍受著孤獨(dú)的等待。
偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個(gè)女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。
回頭，眺望遠(yuǎn)方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。
爸爸，之前總是你等我，等我放學(xué)，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學(xué)會(huì)陪伴你等待。
人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。
青春禮，是成熟的標(biāo)志，是青春的開始。回頭，看看身后等待的人，你真的成熟了么?
八年級語文暑假生活篇十一
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會(huì)感到快樂幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
早晨，蔚藍(lán)的大海如一位身著藍(lán)砂裙的姑娘，在那美麗的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，被那紅色的朝陽照著，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光斑，絢麗多彩。
中午，大海千變?nèi)f化。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅(jiān)硬的礁石上，濺起潔白的浪花……這又是一副美麗的圖畫啊！
傍晚，天上的正西方，出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紅色的火燒云，美麗極了。這些夕陽照在海面上，發(fā)出五顏六色的色彩，這些色彩在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。
我們的祖國山河如此壯麗，我為我生在這樣的國家而感到驕傲、自豪。
八年級語文暑假生活篇十二
p147（1）破山寺后禪院常建?山光悅鳥性，潭影空人心?題李凝幽居唐?賈島??鳥宿池邊樹，僧敲月下門。??月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》（2)1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）。
2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）。
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）。
8閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。???——李白《行路難》。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。???——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。???——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。
9(1)韓愈《初春小雨》:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》。
(2)雨后春筍風(fēng)雨飄搖風(fēng)雨同舟。
（3）國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
（4）宋江?潯陽樓醉題反詩。
p15（二）瀑布?此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險(xiǎn)后，它終于到達(dá)崖前。
（三）《天凈沙江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動(dòng)，平添了一片從容閑適的情趣。
《天凈沙秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。
（四）這首詩句只有用在"民族氣節(jié)、忠貞愛國"時(shí)才貼切。
p16?二（1）有群雓周圍鳴。忽晨風(fēng)過吾等上，吾遽翼諸雓，晨風(fēng)不得捕，去。已而有烏來，與子同啄。吾視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜吾子飛去。吾仰視悵然，似悔為其所賣也。
害人之心不可有，防人之心不可無。
（2）首先是一個(gè)概念的偷換。
另外就是提出一個(gè)兩難的問題。
楚王不殺侍衛(wèi)的根本原因，我認(rèn)為，楚王通過侍衛(wèi)的一番話認(rèn)識到不死之藥不能保不死，人會(huì)有很多方式失去生命。???不該殺則基本把侍衛(wèi)定義為一個(gè)忠臣，直言進(jìn)諫之類博取支持。
p18（一）.作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）。
答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。
八年級語文暑假生活篇十三
還記得暑假嗎？不錯(cuò)的，每個(gè)人都過過暑假，可是小學(xué)或初中,高中哪一次暑假過的最開心？是高中？不是，初中也不是。在我看來小學(xué)最后一個(gè)暑假才是最棒的一次。有人會(huì)問為什么？高中暑假才是。不錯(cuò)，高中的暑假很長。為什么小學(xué)的暑假好呢？慢慢讀下去就知道了。
說到假期，大部分人都想到了暑假。可你們知道我為什么寫小學(xué)嗎？第1：沒有作業(yè)。這個(gè)大部分人都猜到了。還有最重要的一點(diǎn)是小學(xué)是人生中最無憂無慮的時(shí)間，我們可以做自己想做的事。說到這，我想起了我的暑假生活那一次我剛剛考完試。剛玩了幾天爸爸就說帶我去游泳。游泳！我可是很厲害的。我在水中就好比如魚得水。在水中我可以做很多在地上做不到的動(dòng)作。不多說，不一會(huì)兒我就到了游泳場。規(guī)模我簡單說一下在那里大小約是8個(gè)籃球場。有4個(gè)游泳場。走進(jìn)去不見半個(gè)人影，我還以為我是第一名顧客，等完全到了游泳場后，真的很震撼。人都在水中游。忽然，也不知怎么回事，我被推進(jìn)了水中。落水先聽見轟的一聲，和人家跳水運(yùn)動(dòng)員完全不一樣。不看過程?？傊Y(jié)果不錯(cuò)，我”順利”入水了。
在水中我十分順暢仰泳，自由游。想游什么游什么。游了人會(huì)兒。哥哥他就指著一個(gè)滑梯，不是水上滑梯說：“我想玩那個(gè)，一起?"看著那個(gè)“怪物”一個(gè)不小心點(diǎn)了一下頭。他立刻拉我飛速的朝那游去。上了滑梯后我發(fā)現(xiàn)很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了個(gè)黃梁一夢。時(shí)間好似停止了。打破寂靜的是心中的恐懼。那水面像露出邪惡的笑。直想吞掉我。而我卻像一個(gè)脫弦的箭不能停止，也不能回頭。直奔那水里去。近了更近了。水面慢慢的向我走來。進(jìn)入水面時(shí)，水花炸裂的聲音讓我不知道該干什么?！稗Z”水花聲過后，我終于起來了感覺又害怕又驚喜甚致還覺得好玩?；剡^神后才知道在游泳。因?yàn)檫@一次，我更喜歡游泳了。
讀完后，現(xiàn)在知道了為什么小學(xué)暑假最快樂了吧。
八年級語文暑假生活篇十四
往年的暑假媽媽都會(huì)帶著我到處旅游，領(lǐng)略祖國的大好河山。但是今年因?yàn)橐咔闆]能出去玩，所以我準(zhǔn)備跟著媽媽一起去上班。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的就是八個(gè)大字：己所不食，勿施于人。媽媽把我安排在一個(gè)空位子上，我按照暑假計(jì)劃表完成著自己的作業(yè)，媽媽也坐在辦公桌前開始忙碌起來。
忙了一陣子，媽媽帶我去車間參觀參觀食品的加工過程。隨著媽媽的腳步，我們來到了第一個(gè)車間。一抬頭，好家伙，一臺臺機(jī)器連接在一起，組成了一條巨龍般的流水線。工人們穿著白色大衣，戴著白色帽子和口罩在自己的崗位上陀螺似的忙碌著。他們把一排排骨放在機(jī)器上切成一小塊一小塊，然后隨著流水線上的軌道滑到一個(gè)很大很大的盆子里，直徑大約有一米左右。只見那邊的工人放入各種各樣的調(diào)料，面粉，攪拌機(jī)攪拌均勻，然后滑到包裝組。，包裝成一小盒，一小盒。所有的工序都顯得井然有序，一氣呵成。媽媽說這就是酥排骨的制作過程。最后一道程序是送入冷庫冷凍，我好奇地跟了過去。一打開冷庫，我不顧老媽的喊叫，迫不及待地沖了進(jìn)去，又突然逃了出來，里面實(shí)在是太冷了！叔叔阿姨們一邊穿著棉大衣一邊笑著對我說：“里面可是有零下四十度的低溫哦，你會(huì)被凍壞的，進(jìn)入冷庫，必須穿著棉大衣才不會(huì)被凍傷。”冷庫那么冷，外面那么熱，真是冰火兩重天?。?BR> 接著，媽媽帶我去了蔬菜區(qū)。哇！我仿佛看到了一座座綠色的小山丘，延綿起伏，原來這是西蘭花堆積而成的。幾位工人拿著小刀整理著西蘭花，割掉它們的根部?？粗麄兘蚪蛴形兜臉幼?，我蠢蠢欲動(dòng)。其中一個(gè)阿姨好像看出我的心思，熱情地招呼我，教我怎么整理。我開心地加入了他們的隊(duì)伍，一點(diǎn)點(diǎn)地跟著他們整理起來。
我們還參觀了水產(chǎn)區(qū)，看魚丸，魚餅的加工制作過程，真是讓我大開了眼界。
從此以后我的暑假計(jì)劃表里多了一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐。我跟媽媽一起上下班，作業(yè)之余去車間幫叔叔阿姨，哥哥姐姐們，作個(gè)小幫手，樂此不疲。
這個(gè)暑假我雖然沒能去各地旅游，但還是收獲滿滿。我看到了工人們辛苦的勞作，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，真是不一樣的暑假呀。
八年級語文暑假生活篇十五
散學(xué)典禮結(jié)束了，我不舍的與我的老師同學(xué)們一一告別。走出校門的那刻，我在心里想著，終于結(jié)束了這個(gè)籠罩在疫情之下的學(xué)期，迎來了期盼已久的暑假生活，我的心情又激動(dòng)了起來。
我的暑假生活充滿了酸甜苦辣。
暑假里，我參加了游泳訓(xùn)練班，切實(shí)的體會(huì)到了酸的感覺。在練習(xí)游泳閉氣的時(shí)候，根據(jù)教練的指導(dǎo)，“撲通”一聲，我從泳池上一躍而下，短暫的成就感過后就是不斷的嗆水，不論是鼻子還是喉嚨，從始至終都是酸澀的。在整個(gè)游泳訓(xùn)練中，這種酸一直伴隨著我，直到我真正學(xué)會(huì)了游泳，這個(gè)暑假是酸的！
在暑假里，我每天都堅(jiān)持閱讀課外書并做好閱讀筆記，我還把上學(xué)期學(xué)過的知識再梳理了一遍，老師說“溫故而知新”，但是在我看來，重頭去翻看以前學(xué)習(xí)的東西，特別的枯燥。媽媽對我說，學(xué)習(xí)是一個(gè)需要積累的過程，要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。但是，對于剛滿十歲的我來說，大人們說的話真的好難理解，而且每天閱讀課外讀物，寫寫讀后感，也是一件特別辛苦的事，這個(gè)暑假是苦的！
爸爸說，男孩子不能整天低頭看書，還得有一個(gè)強(qiáng)健的身體。于是，飯后騎自行車就成為了我鍛煉身體的首選。白天的天氣炎熱，行人很少，一到晚上，出來鍛煉的人可真不少啊！沿著騎行專用道，微風(fēng)迎面而來，吹走了耳邊的汗滴，吹來了不遠(yuǎn)處人們的歡聲笑語。我賣力的騎著自行車，一路上，看著一家老小，有說有笑的在散步，看著路邊開始熱鬧的街市，看著遠(yuǎn)處燈光閃爍的澄江河岸，繁華又回來了，美好的生活盡收眼底，這個(gè)暑假是甜的！
在這個(gè)暑假里，我還學(xué)會(huì)了一道美食，那就是親手做火鍋。這個(gè)是我們?nèi)胰俗類鄣囊坏啦似罚葴?zhǔn)備好火鍋底料，放在沸水中，等它溶化后，逐次放下洗好的各種青菜，牛百葉，肉丸子等等，在它煮熟的空檔，還可以自己動(dòng)手調(diào)制蘸料，我開始學(xué)著吃辣椒，于是放了一小勺，雖然聞著可香可香了，只是放到嘴里，那種火辣辣的感覺真的太難受了，感覺鼻子和嘴巴里都能吐出火花來，這個(gè)暑假是辣的！
暫短的暑假里，酸甜苦辣盡在其中。生活可不就是這樣的嗎？嘗過這些味道，人生才不會(huì)留下遺憾。
八年級語文暑假生活篇十六
今天中午，外公給我抓了一只蜻蜓。我高興極了，就把在這玩幾天的邵雨艷表妹和美紅阿姨叫來了。我們給蜻蜓搜集了三只蚊子。沒過多久，外公又抓了兩只蜻蜓。正好每一只蜻蜓都有一只蚊子，它們都有食物，不會(huì)餓肚子了。
于是，我們開始給蜻蜓喂蚊子。我把蚊子塞到蜻蜓的嘴邊，使勁逗它?？尚◎唑言趺匆膊辉赋?。我的計(jì)劃失敗了。
媽媽說，蜻蜓失去了自由，不肯吃東西呢。哦，我明白了，就把蜻蜓放回了大自然。
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八年級語文暑假生活篇十七
今天，我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕?。來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動(dòng)。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點(diǎn)也不顯得過分，擺設(shè)別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱?親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時(shí)，醒悟吧!從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒?？偠灾?，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環(huán)境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!暑假一件有意義的事出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說出來讓我感到慚愧。爸爸說，游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學(xué)游泳的都是些低年級的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。我渾身不自在，像是他們在嘲笑我，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。一個(gè)星期下來，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非?？鞓?。通過這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。
八年級語文暑假生活篇十八
初二的生活枯燥無味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看！我們?nèi)雸隽?，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬丈深淵，不能夠自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜提名的學(xué)生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能夠想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開大部隊(duì)，脫穎而出，初二的生活就像是fi的賽場，所有用的車都是一樣的，但是如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹，那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初二的生活即將逝去，無論他是什么樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！
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八年級語文暑假生活篇十九
在放假前幾天，我就已經(jīng)開始規(guī)劃我的暑假生活。我所期盼的暑假生活是輕松，有趣的?？墒屡c愿違，我的這個(gè)暑假生活，有趣的事情少之又少，大部分被枯燥的學(xué)習(xí)生活所占。
不過，這個(gè)假期，我雖然沒有外出旅行，卻同爸爸媽媽一起回了趟老家，深切的感受了一下濃濃的鄉(xiāng)土人情。
舅舅家在大山里，山路崎嶇，四面被大山包圍。看著此般風(fēng)景，我不禁想到南宋詩人楊萬里寫的《過松源晨炊漆公店》一詩中的后一句：政入萬山圍子里，一山放出一山攔。
清晨起來，深吸一口空氣，能感受到同城市里那不一樣的清新。樹葉是潮濕的，小草是潮濕的，土地亦是潮濕的。風(fēng)輕輕吹來，帶來一絲清爽，帶走一夜的乏力。山里的泉水純凈到可以直接飲用。飲一杯清甜的山泉水，更是讓人神清氣爽。
吃完早餐，便跟隨著舅舅去田地里干活。舅舅一直都在埋頭苦干，而我卻東瞄瞄，西瞅瞅，對山里的一切事物充滿了好奇心。綠草紅花，飛禽走獸，均為這大山的特色。
聽媽媽說，在他們村莊有一棵存活了300余年的松樹，枝干粗壯，令人肅然起敬。郁郁蔥蔥的樹葉配上橫生的樹枝，有一種不可侵犯的霸氣與尊嚴(yán)。松樹綠樹成蔭，似乎可以將一整個(gè)村莊都包攬?jiān)诟觳驳紫?，用自己龐大的身軀保護(hù)整個(gè)村莊。
在舅舅家沒待幾天，我就回家了。
雖然這個(gè)暑假大部分時(shí)間是在家里待著的，但我還是利用這段時(shí)間閱讀了一本書。這本書叫做《受戒》，是汪曾祺老先生的作品。
這是一本非常有趣的書，整體給人的感覺，就是兩個(gè)字純美，純真而美好。書中的人們是自由的，歡脫的。他們之間沒有勾心斗角，也沒有苦澀。汪老先生又運(yùn)用緩慢的寫作手法，把人們所生活的地方，活生生地寫成了一個(gè)世外桃源，美不勝收。整本書讀下來，就好像是品味了一壺清茶，茶雖清，卻口有余香。
在整個(gè)暑假里，我最喜愛的，是在晚飯過后，同爸爸媽媽出去散步。夏日的傍晚，天氣悶熱。樹上的蟬鳴一陣接著一陣。一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來。這不停息的鳴叫，就好似是蟬們在抱怨著天氣的炎熱。
這個(gè)暑假，就如同趙師秀在《約客》一詩中所寫的一般：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。