總結是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？以下是一些經(jīng)典總結的例子，希望對你有所啟發(fā)。
我童年的學校篇一
我的童年一串串泡泡，每個泡泡都是一個個故事，童年是一串音符，唱著快樂的歌！
小時候，媽媽總喜歡帶著我和表弟去鄉(xiāng)下看奶奶。奶奶告訴我們，她小時候沒有什么玩的，就是喜歡彈溜溜。于是，我們也玩了起來。我們先找了一片土地，然后，找了點溜溜過來，最后挖好了坑。
我們開始玩了，我爬在地上，描準了那個小坑，一彈，溜溜不禁不慢地向前滾動，最后咚的`一聲近了洞。到表弟了，只見他手忙腳亂，一會擺溜溜，一會描準，過了一會，他終于開始彈溜溜，溜溜快速向前滾，它越過了坑，哈哈！我嬴了！表弟無奈地把溜溜給了我。
我們又來了一輪，這次表弟先發(fā)球，只見他手一彈，溜溜滾了下去，掉進了坑，我不干示若，也開彈，沒想到，溜溜歪了，我只好不情愿地把溜溜給了他。
第三輪開始了，我這次輕輕一彈就把溜溜彈了進去，而表弟就沒那么幸運了，他的溜溜也彈歪了，我十分高興，他把溜溜給了我。
幾輪過后，我贏了一大把，他一個都沒贏，我十分自動豪！我體驗了一次奶奶小時候玩的玩具，十分好玩。
我喜歡這個游戲！
仿佛七彩顏色，照亮我的生活！
我童年的學校篇二
我的老家在龍灣區(qū)沙北村，那里有我童年的老屋，是爸爸兒時，爺爺和奶奶共同建筑的，現(xiàn)被政府拆遷已有多個年頭了。
記憶深處的老家，是灰白的墻壁有些開裂，隱隱露出的青磚與脫落的外漆，看著總讓人覺得老屋如同一位上了歲數(shù)的老爺爺。青石臺階上有一扇已經(jīng)咯吱響的舊木門，讓我幻想起曾經(jīng)與堂弟在這里玩過捉迷藏的情景。
如今，我一想到老家，那一幕幕在老家生活的情景，總是會浮現(xiàn)在我腦海里。
老家的老屋里有個大大的院子，那里是我們的娛樂場地。每年的春節(jié)，我們都會把大桌子移到院子里，把飲料和零食一一擺滿。幾家人總是開心地在這里談笑風生，吃吃東西，曬曬太陽別提多愜意!偶爾還會做做小游戲，最快樂的是我和堂弟還拿著大人們發(fā)的壓歲錢，跑到小店里買了一袋又一袋的煙花和鞭炮。我們總會想出很多好玩的方法。比如：“烤”魚和“烤"蝦……哈哈，那快樂的情景依然歷歷在目!
老屋的二樓有個大大的餐廳，不禁讓我想起每年端午節(jié)，我坐在小板凳上，與奶奶一起包粽子的情景。奶奶的手法很嫻熟，那時候的她就像魔法師一樣，不一會兒就在她靈巧的手中變出了各種各樣的粽子。當奶奶把煮熟的粽子端出來時，一股濃濃的粽香撲鼻而來。于是，我與堂弟便爭先恐后地沖到她跟前，大嚷著要吃粽子。一旁的奶奶見了樂呵呵地從里面挑出又香又甜的蜜棗粽和蛋肉粽分給我們兩只小饞貓，而我們則心滿意足地開始品嘗這美味的粽子了。
老家，是我童年生活的地方，是我快樂又幸福的童年樂園。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)被拆了，但我永遠也忘不了，并深深地愛著它!
我童年的學校篇三
我的童年學校，它既不寬闊，也不美麗，但卻安靜、淡雅，它—就是爺爺奶奶家的陽臺。
在這個普通的陽臺上，種植著普通的花草，養(yǎng)著一群普通的金魚。而我卻在這小小的學校里學會認字、下棋、養(yǎng)魚種花。在這里，我總會收獲到許多意想不到的樂趣。
春天里，我和爺爺在陽臺上種下了采集來的辣椒種子，經(jīng)過澆水施肥，我欣喜的看見一個個淡黃色的小芽破土而出，一片片葉子由翠綠變?yōu)樯罹G。記得有次中午，我正要給它們澆水，爺爺阻止了我，他說：現(xiàn)在不能澆水，葉子雖然看上去蔫了下來，但這是它們在午休。果然，下午小芽們又精神飽滿地直起了身子。我明白了，植物的生長過程，跟我們人一樣也有生物鐘。
夏天里，經(jīng)過我們悉心照料的辣椒苗開出了花朵，可是，卻怎么也不結果實。爺爺教我做了一中傳播花粉的小蜜蜂，我們拿著扇五，不停的對著花朵們扇風，原來，陽臺上不通風，無法傳播花粉，我們在人工授粉。我明白了，植物的生長離不開科學的方法。
秋天里，陽臺上的辣椒長得欣欣向檸，三個盆子里至少有五十多個辣椒，沖著我點頭致意，看著這些沉甸甸的果實，我的心比吃了蜜還要甜，那一刻，我體驗到了收獲的甜蜜和快樂。
童年學校陪伴我走過了春夏秋冬，不知不覺我長高了，懂事了，在這里，我學到了很多書本上學不到的東西，它真實有趣，讓我的生活更加充實，我喜歡我的童年學校。
我童年的學校篇四
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農村的'小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構造偷工減料導致它的壽命提前結束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結精神。我在那可是焦點，每年的藝術節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我15年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
我童年的學校篇五
童年的記憶中有許多美好的事物，但我最無憂無慮的快樂時光是上幼兒園的那三年。
高新第一幼兒園是我的第一所學校。那是一個有著哥特式尖尖紅頂，白墻，花園般的小城堡。
我入學的時候正是秋天。楊樹、梧桐樹等許多樹等許多樹的葉子都變成了金黃色，秋風起時葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來飛去。我們一群小不點互不相識，彼此很陌生，第一次離開家來到這個陌生的地方；第一次與一大群陌生的人在一起；第一次一個人面對陌生的環(huán)境。我心里害怕，恐懼，孤獨無助。是老師溫柔的話語、慈祥的笑臉溫暖了我，是小朋友們可愛的笑臉、滑稽的語言增加了彼此的親密。春天，我們在灑滿陽光的草地上做游戲；夏天，我們在樹蔭遮擋的小草場上歡快的追逐嬉戲；秋天，我們和老師一起收集落葉制作賀卡；冬天，我們在雪地上開心的跑來跑去。
三年里我們互幫互助、團結友愛。幼兒園的每個角落里都珍藏著我們美好的回憶。
幼兒園里我收獲了友誼、歡樂。想想看，童年的校園是那么的美麗。
我童年的學校篇六
每個人都有好時光，也有壞時光。我想，同學們的好時光大多數(shù)都是在童年的校園生活吧！是的，我和你們一樣，是在甜蜜、幸福、美好的小學校園的生活。
老師用一句句真誠的話語，一份份真正的愛心鼓勵我們健康成長，同學們用一雙雙溫暖的手，用一顆純真的心靈讓我不感到孤獨。
接下來我給大家介紹我的校園里的愉快生活吧！如今，我還在上小學三年級，我每天在校園里足夠開心。如果，我此時此刻身為六年級學生，即使馬上畢業(yè)，我也不遺憾了，因為我已經(jīng)把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給了校園、老師和同學，把趣事留給了校園里的一草一木。
我永遠愛你，程老師！
我童年的學校篇七
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜得糖果，也裝滿了許多憂傷。
在我的童年中有無數(shù)件事可以使我高興，可是使我最高興而且還很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我覺得實在是太無聊了，于是，我就跟表哥說：“我們去打水漂漂吧！”表哥高興得答應了。我們說干就干。我們先來到一條干凈得河，表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭，向河里得水面上使勁得拋去，頓時那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動，我驚訝極了，我高興得說：“表哥，實在是太棒了，你教教我好不好！”表哥爽快得答應了，說：“你自己先試一試吧！”然后，我就隨便得撿起了一塊石頭，也是使勁得向水面上拋去，那快石頭就像一只蛤蟆，只聽“咚”得一聲就不見了蹤影了。當時我很失望，表哥看到我一臉喪氣得樣子，在旁邊鼓勵我說：“失敗是成功之母再來一次吧！”我說：“不行，我不會，你教我吧！”表哥說：“好吧！”他又說：“必須先找到那種比較扁得石頭才行，然后，身體放松上半身側身傾斜45度，手腕用力甩出去，這樣才會出現(xiàn)我剛才弄得那種效果。我按照表哥說得話去做了，果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了，我一邊高興得歡呼，在心里一邊數(shù)著：“一、二、三、四、五！”太棒了，一串打了五個水漂漂，我高興極了。
直到現(xiàn)在，我還一直記得。
我童年的學校篇八
每個人都有童年。在童年里，多多少少會做一些可笑、愚笨的事。今天，我讀了一篇趙麗宏的散文《童年笨事》。
這篇文章講述了三件作者小時候做過的蠢事。其中我做喜歡的是追‘屁’。
作者小時候特別喜歡聞汽油味。表哥說，汽車的尾氣就是汽車放的屁。一次作者為了追摩托車的屁，趴在摩托車的排氣孔邊等著車發(fā)動。結果轟地一下，車發(fā)動了，一股濃煙把他嗆得不行，還把臉熏得烏黑，逗得路人哈哈大笑。美妙的汽油味從此變得令他嘔吐。后來，他就總結出了一條經(jīng)驗：任何事情，做得過分以后，都會變的荒唐。
所有人在小時候都做過童年笨事。這并不代表他們都是笨人，只因為兒時太天真。真正的聰明人和笨人的區(qū)別是聰明人做了笨事后會改，并從中悟出道理。而笨人則會一只笨下去。
作者就是與聰明的一類他做了笨事會吸取經(jīng)驗，不再犯同樣的錯誤，這樣才算聰明。在生活中我們不該也這樣嗎？一個人不能在同一個地方摔兩次跤，只有懂得改正的人才會成功。
我童年的學校篇九
指導教師彭玲。
“外婆——”“什么事那么急？”“當然是好事，我做的，
小學生作文大全。
”“你做了什么好事？”“不知道誰那么缺德，在我們的蔥上扔蛋殼，我呢，把那些“垃圾”統(tǒng)統(tǒng)扔在外面了?！薄暗皻な俏胰拥?。”“不會吧，您不會那么缺德的，我們不是有垃圾筒嗎？”外婆忍不住笑了起來，“小傻婆，蛋殼放上去對蔥的成長是有好處的?！薄半y道蔥要吃蛋殼嗎？”“不管蔥要不要吃蛋殼，反正那，蛋殼放上去沒害處?！?BR> 真另我費解，如果蔥真的要吃蛋殼，那蔥又是怎樣把蛋殼吃掉的呢？我思來想去怎么也不明白。查了資料以后我終于明白了，讓我心中豁然開朗[注:豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]。原來，蔥吃的并不是殼而是蛋的“肉”，因為每當把蛋黃和蛋清取出以后，總會流下一些殘渣，把這些放在蔥的土上，當這些流出來的時候，被土吸收，然后，再通過蔥的莖來傳送養(yǎng)料，這種食物是蔥必不可少的。
當我再次來到外婆家時，我撿起了地上的蛋殼，把它又放回了蔥上，外婆看了又笑了，“小傻婆，地上的蛋殼可真是垃圾了?！?BR> 外婆兩次說我傻，難道我真的傻嗎？
我童年的學校篇十
每當我看到倉鼠時，我就會想到5年前的那件“傻”事。
我剛上學前班的時候，好朋友林林送給我了一只倉鼠。
我聽蒙蒙的爸爸說倉鼠會游泳，回到家，我先把洗手池里放滿水，然后把小倉鼠放進去。它的四肢使勁撲騰，濺起了一點小水花，跟我游泳游的最高興時的表現(xiàn)一樣?？吹叫}鼠游得挺高興，我就放心的去吃飯了。
吃完飯后，我才想起來小倉鼠還在游泳呢！我趕緊去看倉鼠，發(fā)現(xiàn)它正慢慢地往下沉，我以為它像我游泳要學憋氣一樣，也要憋氣，但它沉不下去，于是我打算幫助小倉鼠一下，我使勁一摁，把它摁到底部?？吹絺}鼠許久不上來，心想：沒想到倉鼠天生就是憋氣高手，憋這么長的時間也不用換口氣，真厲害呀！
我拉著媽媽來看小倉鼠，媽媽看后，趕忙說：“小倉鼠會憋死的！快把水放了?！蔽衣牶?，一下子傻了，原來小倉鼠不是在憋氣，而是快要憋死了。我連忙把水放了，看到小倉鼠無精打采的樣子，我后悔極了。一會兒，小倉鼠像睡著一樣暈了過去。這時，我突然想起有人落水被救上來后，急救人員會使勁摁被救者肚子的情景。于是，我裝成急救人員，把倉鼠翻了過來，讓它肚皮朝上躺著，用手摁它的肚子，一摁一松，一摁一松……起先，小倉鼠的嘴巴一張一合，后來就不張了，好像沒有呼吸了。又摁了好長時間，倉鼠還是沒有醒過來，我就認定它已經(jīng)死了。
我和妹妹捧著小倉鼠來到樓下的松樹前，挖了一個坑，又在坑的底部撒了一點它平時最愛吃的榛子、杏仁、橡栗……然后，把小倉鼠放了進去，最后蓋上一層土。
現(xiàn)在，我長大了。5歲那年的事卻深深地印在我的腦海里，讓小倉鼠游泳、憋氣的事我也不會再做了，因為我知道，這件事已經(jīng)違背了自然規(guī)律，更知道不能人云亦云，要有自己的觀點，更要有科學依據(jù)。
我童年的學校篇十一
最后卻踮起了腳。
不再回頭。
兒時，不知她的可貴。
她如白駒般走遠。
暮然回首。
已無退路。
兒時，不知她的短暫。
她天鵝一樣飛遠。
現(xiàn)在要和她擁抱。
卻只能苦笑。
擁有，不知珍惜。
失去，才知可貴。
默默哀告，默默祈禱。
啊!上蒼。
再給我一條回頭路。
可惜，已沒有機會，亦沒有退路。
只有崎嶇不平的未來路途。
親愛的，可愛的懷戀著的'。
??！童年。
沒有你的日子，日夜難安。
沒有你的夢鄉(xiāng)，一點不甜。
我童年的學校篇十二
童年時曾經(jīng)認為世界上所有的動物都可以由人來飼養(yǎng)，而且所有的動物都可以從小養(yǎng)到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長的小小嬰兒總能長成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌里唱過小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工，所以我對地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細觀察它們的活動，看它們排著隊運食物，和比它們大無數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)大約是五歲的時候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會長大，長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。
這件事情并不復雜。找一個有蓋的玻璃藥瓶，然后將螞蟻捉到瓶子里，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的'動靜，只見它們不停地搖動著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動也不動，它們全都死了。我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結論：是因為藥瓶里不透氣，螞蟻們是悶死的。
然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間，火柴盒里的螞蟻們全都逃得無影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。
我童年的學校篇十三
看，那里有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小家伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀?？吹剿劬珪竦臉幼?，我就想起了我們小時候的秘密。
幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經(jīng)常在各自家里一起聯(lián)機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這么小就玩電腦，長大還得了！后來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛里有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。于是，他爸媽就在客廳里裝了一個監(jiān)控。
這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房里，而監(jiān)控在客廳。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過客廳，生怕被監(jiān)控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎么過去啊？”我小聲說道?！班?，我去把監(jiān)控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個ok的手勢，3，2，1，沖！我以最快的速度沖進了書房。他插上電源，趁著監(jiān)控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終于可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經(jīng)驗，我們經(jīng)常用這種方法偷玩游戲。
后來，我們上了同一所小學。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每周六都在一起偷完游戲。怎么說呢？嗯，那種感覺真好！
我童年的學校篇一
我的童年一串串泡泡，每個泡泡都是一個個故事，童年是一串音符，唱著快樂的歌！
小時候，媽媽總喜歡帶著我和表弟去鄉(xiāng)下看奶奶。奶奶告訴我們，她小時候沒有什么玩的，就是喜歡彈溜溜。于是，我們也玩了起來。我們先找了一片土地，然后，找了點溜溜過來，最后挖好了坑。
我們開始玩了，我爬在地上，描準了那個小坑，一彈，溜溜不禁不慢地向前滾動，最后咚的`一聲近了洞。到表弟了，只見他手忙腳亂，一會擺溜溜，一會描準，過了一會，他終于開始彈溜溜，溜溜快速向前滾，它越過了坑，哈哈！我嬴了！表弟無奈地把溜溜給了我。
我們又來了一輪，這次表弟先發(fā)球，只見他手一彈，溜溜滾了下去，掉進了坑，我不干示若，也開彈，沒想到，溜溜歪了，我只好不情愿地把溜溜給了他。
第三輪開始了，我這次輕輕一彈就把溜溜彈了進去，而表弟就沒那么幸運了，他的溜溜也彈歪了，我十分高興，他把溜溜給了我。
幾輪過后，我贏了一大把，他一個都沒贏，我十分自動豪！我體驗了一次奶奶小時候玩的玩具，十分好玩。
我喜歡這個游戲！
仿佛七彩顏色，照亮我的生活！
我童年的學校篇二
我的老家在龍灣區(qū)沙北村，那里有我童年的老屋，是爸爸兒時，爺爺和奶奶共同建筑的，現(xiàn)被政府拆遷已有多個年頭了。
記憶深處的老家，是灰白的墻壁有些開裂，隱隱露出的青磚與脫落的外漆，看著總讓人覺得老屋如同一位上了歲數(shù)的老爺爺。青石臺階上有一扇已經(jīng)咯吱響的舊木門，讓我幻想起曾經(jīng)與堂弟在這里玩過捉迷藏的情景。
如今，我一想到老家，那一幕幕在老家生活的情景，總是會浮現(xiàn)在我腦海里。
老家的老屋里有個大大的院子，那里是我們的娛樂場地。每年的春節(jié)，我們都會把大桌子移到院子里，把飲料和零食一一擺滿。幾家人總是開心地在這里談笑風生，吃吃東西，曬曬太陽別提多愜意!偶爾還會做做小游戲，最快樂的是我和堂弟還拿著大人們發(fā)的壓歲錢，跑到小店里買了一袋又一袋的煙花和鞭炮。我們總會想出很多好玩的方法。比如：“烤”魚和“烤"蝦……哈哈，那快樂的情景依然歷歷在目!
老屋的二樓有個大大的餐廳，不禁讓我想起每年端午節(jié)，我坐在小板凳上，與奶奶一起包粽子的情景。奶奶的手法很嫻熟，那時候的她就像魔法師一樣，不一會兒就在她靈巧的手中變出了各種各樣的粽子。當奶奶把煮熟的粽子端出來時，一股濃濃的粽香撲鼻而來。于是，我與堂弟便爭先恐后地沖到她跟前，大嚷著要吃粽子。一旁的奶奶見了樂呵呵地從里面挑出又香又甜的蜜棗粽和蛋肉粽分給我們兩只小饞貓，而我們則心滿意足地開始品嘗這美味的粽子了。
老家，是我童年生活的地方，是我快樂又幸福的童年樂園。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)被拆了，但我永遠也忘不了，并深深地愛著它!
我童年的學校篇三
我的童年學校，它既不寬闊，也不美麗，但卻安靜、淡雅，它—就是爺爺奶奶家的陽臺。
在這個普通的陽臺上，種植著普通的花草，養(yǎng)著一群普通的金魚。而我卻在這小小的學校里學會認字、下棋、養(yǎng)魚種花。在這里，我總會收獲到許多意想不到的樂趣。
春天里，我和爺爺在陽臺上種下了采集來的辣椒種子，經(jīng)過澆水施肥，我欣喜的看見一個個淡黃色的小芽破土而出，一片片葉子由翠綠變?yōu)樯罹G。記得有次中午，我正要給它們澆水，爺爺阻止了我，他說：現(xiàn)在不能澆水，葉子雖然看上去蔫了下來，但這是它們在午休。果然，下午小芽們又精神飽滿地直起了身子。我明白了，植物的生長過程，跟我們人一樣也有生物鐘。
夏天里，經(jīng)過我們悉心照料的辣椒苗開出了花朵，可是，卻怎么也不結果實。爺爺教我做了一中傳播花粉的小蜜蜂，我們拿著扇五，不停的對著花朵們扇風，原來，陽臺上不通風，無法傳播花粉，我們在人工授粉。我明白了，植物的生長離不開科學的方法。
秋天里，陽臺上的辣椒長得欣欣向檸，三個盆子里至少有五十多個辣椒，沖著我點頭致意，看著這些沉甸甸的果實，我的心比吃了蜜還要甜，那一刻，我體驗到了收獲的甜蜜和快樂。
童年學校陪伴我走過了春夏秋冬，不知不覺我長高了，懂事了，在這里，我學到了很多書本上學不到的東西，它真實有趣，讓我的生活更加充實，我喜歡我的童年學校。
我童年的學校篇四
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農村的'小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構造偷工減料導致它的壽命提前結束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結精神。我在那可是焦點，每年的藝術節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我15年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
我童年的學校篇五
童年的記憶中有許多美好的事物，但我最無憂無慮的快樂時光是上幼兒園的那三年。
高新第一幼兒園是我的第一所學校。那是一個有著哥特式尖尖紅頂，白墻，花園般的小城堡。
我入學的時候正是秋天。楊樹、梧桐樹等許多樹等許多樹的葉子都變成了金黃色，秋風起時葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來飛去。我們一群小不點互不相識，彼此很陌生，第一次離開家來到這個陌生的地方；第一次與一大群陌生的人在一起；第一次一個人面對陌生的環(huán)境。我心里害怕，恐懼，孤獨無助。是老師溫柔的話語、慈祥的笑臉溫暖了我，是小朋友們可愛的笑臉、滑稽的語言增加了彼此的親密。春天，我們在灑滿陽光的草地上做游戲；夏天，我們在樹蔭遮擋的小草場上歡快的追逐嬉戲；秋天，我們和老師一起收集落葉制作賀卡；冬天，我們在雪地上開心的跑來跑去。
三年里我們互幫互助、團結友愛。幼兒園的每個角落里都珍藏著我們美好的回憶。
幼兒園里我收獲了友誼、歡樂。想想看，童年的校園是那么的美麗。
我童年的學校篇六
每個人都有好時光，也有壞時光。我想，同學們的好時光大多數(shù)都是在童年的校園生活吧！是的，我和你們一樣，是在甜蜜、幸福、美好的小學校園的生活。
老師用一句句真誠的話語，一份份真正的愛心鼓勵我們健康成長，同學們用一雙雙溫暖的手，用一顆純真的心靈讓我不感到孤獨。
接下來我給大家介紹我的校園里的愉快生活吧！如今，我還在上小學三年級，我每天在校園里足夠開心。如果，我此時此刻身為六年級學生，即使馬上畢業(yè)，我也不遺憾了，因為我已經(jīng)把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給了校園、老師和同學，把趣事留給了校園里的一草一木。
我永遠愛你，程老師！
我童年的學校篇七
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜得糖果，也裝滿了許多憂傷。
在我的童年中有無數(shù)件事可以使我高興，可是使我最高興而且還很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我覺得實在是太無聊了，于是，我就跟表哥說：“我們去打水漂漂吧！”表哥高興得答應了。我們說干就干。我們先來到一條干凈得河，表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭，向河里得水面上使勁得拋去，頓時那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動，我驚訝極了，我高興得說：“表哥，實在是太棒了，你教教我好不好！”表哥爽快得答應了，說：“你自己先試一試吧！”然后，我就隨便得撿起了一塊石頭，也是使勁得向水面上拋去，那快石頭就像一只蛤蟆，只聽“咚”得一聲就不見了蹤影了。當時我很失望，表哥看到我一臉喪氣得樣子，在旁邊鼓勵我說：“失敗是成功之母再來一次吧！”我說：“不行，我不會，你教我吧！”表哥說：“好吧！”他又說：“必須先找到那種比較扁得石頭才行，然后，身體放松上半身側身傾斜45度，手腕用力甩出去，這樣才會出現(xiàn)我剛才弄得那種效果。我按照表哥說得話去做了，果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了，我一邊高興得歡呼，在心里一邊數(shù)著：“一、二、三、四、五！”太棒了，一串打了五個水漂漂，我高興極了。
直到現(xiàn)在，我還一直記得。
我童年的學校篇八
每個人都有童年。在童年里，多多少少會做一些可笑、愚笨的事。今天，我讀了一篇趙麗宏的散文《童年笨事》。
這篇文章講述了三件作者小時候做過的蠢事。其中我做喜歡的是追‘屁’。
作者小時候特別喜歡聞汽油味。表哥說，汽車的尾氣就是汽車放的屁。一次作者為了追摩托車的屁，趴在摩托車的排氣孔邊等著車發(fā)動。結果轟地一下，車發(fā)動了，一股濃煙把他嗆得不行，還把臉熏得烏黑，逗得路人哈哈大笑。美妙的汽油味從此變得令他嘔吐。后來，他就總結出了一條經(jīng)驗：任何事情，做得過分以后，都會變的荒唐。
所有人在小時候都做過童年笨事。這并不代表他們都是笨人，只因為兒時太天真。真正的聰明人和笨人的區(qū)別是聰明人做了笨事后會改，并從中悟出道理。而笨人則會一只笨下去。
作者就是與聰明的一類他做了笨事會吸取經(jīng)驗，不再犯同樣的錯誤，這樣才算聰明。在生活中我們不該也這樣嗎？一個人不能在同一個地方摔兩次跤，只有懂得改正的人才會成功。
我童年的學校篇九
指導教師彭玲。
“外婆——”“什么事那么急？”“當然是好事，我做的，
小學生作文大全。
”“你做了什么好事？”“不知道誰那么缺德，在我們的蔥上扔蛋殼，我呢，把那些“垃圾”統(tǒng)統(tǒng)扔在外面了?！薄暗皻な俏胰拥?。”“不會吧，您不會那么缺德的，我們不是有垃圾筒嗎？”外婆忍不住笑了起來，“小傻婆，蛋殼放上去對蔥的成長是有好處的?！薄半y道蔥要吃蛋殼嗎？”“不管蔥要不要吃蛋殼，反正那，蛋殼放上去沒害處?！?BR> 真另我費解，如果蔥真的要吃蛋殼，那蔥又是怎樣把蛋殼吃掉的呢？我思來想去怎么也不明白。查了資料以后我終于明白了，讓我心中豁然開朗[注:豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]。原來，蔥吃的并不是殼而是蛋的“肉”，因為每當把蛋黃和蛋清取出以后，總會流下一些殘渣，把這些放在蔥的土上，當這些流出來的時候，被土吸收，然后，再通過蔥的莖來傳送養(yǎng)料，這種食物是蔥必不可少的。
當我再次來到外婆家時，我撿起了地上的蛋殼，把它又放回了蔥上，外婆看了又笑了，“小傻婆，地上的蛋殼可真是垃圾了?！?BR> 外婆兩次說我傻，難道我真的傻嗎？
我童年的學校篇十
每當我看到倉鼠時，我就會想到5年前的那件“傻”事。
我剛上學前班的時候，好朋友林林送給我了一只倉鼠。
我聽蒙蒙的爸爸說倉鼠會游泳，回到家，我先把洗手池里放滿水，然后把小倉鼠放進去。它的四肢使勁撲騰，濺起了一點小水花，跟我游泳游的最高興時的表現(xiàn)一樣?？吹叫}鼠游得挺高興，我就放心的去吃飯了。
吃完飯后，我才想起來小倉鼠還在游泳呢！我趕緊去看倉鼠，發(fā)現(xiàn)它正慢慢地往下沉，我以為它像我游泳要學憋氣一樣，也要憋氣，但它沉不下去，于是我打算幫助小倉鼠一下，我使勁一摁，把它摁到底部?？吹絺}鼠許久不上來，心想：沒想到倉鼠天生就是憋氣高手，憋這么長的時間也不用換口氣，真厲害呀！
我拉著媽媽來看小倉鼠，媽媽看后，趕忙說：“小倉鼠會憋死的！快把水放了?！蔽衣牶?，一下子傻了，原來小倉鼠不是在憋氣，而是快要憋死了。我連忙把水放了，看到小倉鼠無精打采的樣子，我后悔極了。一會兒，小倉鼠像睡著一樣暈了過去。這時，我突然想起有人落水被救上來后，急救人員會使勁摁被救者肚子的情景。于是，我裝成急救人員，把倉鼠翻了過來，讓它肚皮朝上躺著，用手摁它的肚子，一摁一松，一摁一松……起先，小倉鼠的嘴巴一張一合，后來就不張了，好像沒有呼吸了。又摁了好長時間，倉鼠還是沒有醒過來，我就認定它已經(jīng)死了。
我和妹妹捧著小倉鼠來到樓下的松樹前，挖了一個坑，又在坑的底部撒了一點它平時最愛吃的榛子、杏仁、橡栗……然后，把小倉鼠放了進去，最后蓋上一層土。
現(xiàn)在，我長大了。5歲那年的事卻深深地印在我的腦海里，讓小倉鼠游泳、憋氣的事我也不會再做了，因為我知道，這件事已經(jīng)違背了自然規(guī)律，更知道不能人云亦云，要有自己的觀點，更要有科學依據(jù)。
我童年的學校篇十一
最后卻踮起了腳。
不再回頭。
兒時，不知她的可貴。
她如白駒般走遠。
暮然回首。
已無退路。
兒時，不知她的短暫。
她天鵝一樣飛遠。
現(xiàn)在要和她擁抱。
卻只能苦笑。
擁有，不知珍惜。
失去，才知可貴。
默默哀告，默默祈禱。
啊!上蒼。
再給我一條回頭路。
可惜，已沒有機會，亦沒有退路。
只有崎嶇不平的未來路途。
親愛的，可愛的懷戀著的'。
??！童年。
沒有你的日子，日夜難安。
沒有你的夢鄉(xiāng)，一點不甜。
我童年的學校篇十二
童年時曾經(jīng)認為世界上所有的動物都可以由人來飼養(yǎng)，而且所有的動物都可以從小養(yǎng)到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長的小小嬰兒總能長成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌里唱過小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工，所以我對地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細觀察它們的活動，看它們排著隊運食物，和比它們大無數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)大約是五歲的時候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會長大，長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。
這件事情并不復雜。找一個有蓋的玻璃藥瓶，然后將螞蟻捉到瓶子里，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的'動靜，只見它們不停地搖動著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動也不動，它們全都死了。我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結論：是因為藥瓶里不透氣，螞蟻們是悶死的。
然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間，火柴盒里的螞蟻們全都逃得無影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。
我童年的學校篇十三
看，那里有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小家伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀?？吹剿劬珪竦臉幼?，我就想起了我們小時候的秘密。
幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經(jīng)常在各自家里一起聯(lián)機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這么小就玩電腦，長大還得了！后來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛里有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。于是，他爸媽就在客廳里裝了一個監(jiān)控。
這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房里，而監(jiān)控在客廳。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過客廳，生怕被監(jiān)控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎么過去啊？”我小聲說道?！班?，我去把監(jiān)控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個ok的手勢，3，2，1，沖！我以最快的速度沖進了書房。他插上電源，趁著監(jiān)控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終于可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經(jīng)驗，我們經(jīng)常用這種方法偷玩游戲。
后來，我們上了同一所小學。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每周六都在一起偷完游戲。怎么說呢？嗯，那種感覺真好！