總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
    我想和誰(shuí)做同桌篇一
    同桌，我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在可以用作文來(lái)寫，我的心舒服極了。
    有一次下午放學(xué)，我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做到最后一題”能力提升“的時(shí)候，我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的.答案總是覺得不對(duì)，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問(wèn)：”你怎么了？“我說(shuō)：”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一題‘能力提升’我不會(huì)做?！巴揽戳丝凑f(shuō)：”我教你做?！八堰@道題的題意，綜合計(jì)算告訴我聽，答案自己算。
    他第一次講的太快，我沒有聽見。我對(duì)同桌說(shuō)：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對(duì)我說(shuō)：”當(dāng)然可以?！八衷敿?xì)地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想，我應(yīng)該檢查一遍，果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，我對(duì)他說(shuō)：”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了?！八f(shuō)：”我再說(shuō)一遍?！八终f(shuō)了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
    我想和誰(shuí)做同桌篇二
    小明，我們做了幾年的同桌了，我把你當(dāng)作朋友來(lái)看，而你卻一直在對(duì)我放“冷箭”。
    記得那一年的寒假，語(yǔ)文老師劉老師讓我們寫三篇，可是我這個(gè)寒假過(guò)得太開心了，直到放寒假的最后一天，我才想起來(lái)，劉老師給我們布置的三篇。
    完了完了，現(xiàn)在寫三篇也已經(jīng)來(lái)不及了，沒辦法，寫完一篇是一篇，我立刻把一篇給寫完了。第二天，我來(lái)到教室，同桌小明你就問(wèn)：“陳星源，三篇寫完了沒有？”我一聽，悄聲對(duì)你說(shuō)：“小明，您多包涵，別跟老師說(shuō)我只寫了一篇？?！蹦阕旖锹读⒖坛隽诵皭旱男θ?，說(shuō)：“我就要告訴老師，除非你給我25塊錢?！蔽乙惑@，心想：媽呀，我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生啊，讓我去哪弄35塊錢呀。于是我說(shuō)：“可以，但你多寬限幾天，我暫時(shí)沒那么多錢?！?BR>    “那以后的作業(yè)都借我抄?！?BR>    “行。”我壓住滿腔的火氣對(duì)你說(shuō)。從此，我一直偷偷地把作業(yè)給你看——這個(gè)放我“冷箭”的同桌。
    還有一次，戈老師——也就是我的葫蘆絲老師，她說(shuō)要帶一些人去考級(jí)，于是我就看向了我的同學(xué)楊竹源，因?yàn)槲业诹懈嬖V我冠軍非我和楊竹源莫屬，我對(duì)楊竹源打了一個(gè)手勢(shì)，小聲的說(shuō)了一個(gè)字“絲”，意思就是說(shuō)我們倆去考級(jí)，可是被同桌你聽到了，卻把“絲”聽成了“私”，于是一下課，你就大聲地喊：“陳星源要和楊竹源私奔。”害我被同學(xué)笑了一天。
    小明，我求你了，以后別這樣了好嗎？我們做最好的同桌吧。
    我想和誰(shuí)做同桌篇三
    “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你？……?！币皇住锻赖哪恪吩?jīng)唱遍了大*南北，勾起了無(wú)數(shù)人對(duì)同桌的懷念。我剛結(jié)識(shí)了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來(lái)為你介紹一下吧！
    她的個(gè)子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成了一個(gè)小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺得很親切。高高挺起的鼻梁上有著幾個(gè)小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)一張一合，笑起來(lái)的時(shí)候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細(xì)細(xì)的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺得像是在春天里吹來(lái)的微風(fēng)，很舒服，讓人很愿意與她交談。
    她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦！說(shuō)到人緣，這點(diǎn)她還真是讓我羨慕??！
    每次下課，小盧就會(huì)主動(dòng)站到她旁邊，與她說(shuō)這說(shuō)那，談笑風(fēng)生；坐在她前面的小仲也時(shí)常會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向她“討教”某些問(wèn)題，不僅這樣，就連遠(yuǎn)在第一組的小吉也會(huì)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地跑過(guò)來(lái)與她交談，仿佛跟她說(shuō)會(huì)兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
    她之所以會(huì)有這么好的人緣，不僅是因?yàn)樗郎厝岽蠓降?格，還緣于她那樂于助人的品質(zhì)。
    我想和誰(shuí)做同桌篇四
    親愛的同桌：
    你好！最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？身體還好嗎？
    還記得，有一次語(yǔ)文課上，我沒有拿鋼筆，我想借你的鋼筆，可是你不借。我就悄悄的把你的鋼筆從文具盒里拿來(lái)用了起來(lái)。
    可是，老師讓我們做試卷時(shí)，我不小心把你的鋼筆用壞了，我出了一身冷汗，悄悄的把你的鋼筆放到了你的文具盒里，這時(shí)老師說(shuō)還有十分鐘收卷子。我連忙和前桌要了一支鋼筆寫了起來(lái)。終于，在老師快收試卷時(shí)寫完了。
    你回到家以后，發(fā)現(xiàn)你的鋼筆壞了。你非常生氣憤，因?yàn)殇摴P的原因，你沒完成作業(yè)。第二天早上老師批評(píng)你作業(yè)沒有寫完，你說(shuō)鋼筆壞了，老師說(shuō)不會(huì)買一支嗎？你說(shuō)你的媽媽不給你買。老師嘆了一口氣，讓你坐到自己的位置上。你哭了起來(lái)，并說(shuō)一定要查清楚誰(shuí)弄壞了你的鋼筆。最后你終于知道了，是我弄壞了你的鋼筆，你非常生氣開始不理我，我非常傷心。求你原諒我，你同意原諒我，但是要求我賠你一支鋼筆，我也同意了。
    因?yàn)槲业牟粏?wèn)自取，使你受了委屈，我也知道你不是小氣，而是家里窮。以后我的鋼筆你隨便用，希望我們能做最好的同桌！同桌，對(duì)不起！
    祝你。
    身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    你的同桌：劉子越。
    20xx年11月22日。
    我想和誰(shuí)做同桌篇五
    “取長(zhǎng)補(bǔ)短、取長(zhǎng)補(bǔ)短……”這個(gè)詞早已在我的耳朵里進(jìn)進(jìn)出出多少回了。所謂“短“呢，乃是缺點(diǎn)，缺點(diǎn)由誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)呢，自然是有優(yōu)點(diǎn)的人啊。
    說(shuō)到換同桌，我立刻想到這個(gè)詞，找一個(gè)能互補(bǔ)的同桌，真的再好不過(guò)了。女生嘛，自然想和女生坐啦，而且偏科這種東西讓我頭痛，我一看到數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，腦子里總嗡嗡亂叫。
    所以，找一個(gè)既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)數(shù)學(xué)的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種恩惠。
    好吧好吧，我承認(rèn)，余海鑫是我的候選人。友好，真誠(chéng)，這些優(yōu)點(diǎn)暫且不說(shuō)，關(guān)鍵的是她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都在我之上。而且，她的語(yǔ)文好像沒多好，我的語(yǔ)文不用我說(shuō)你也知道有多棒，我們倆不正好互補(bǔ)嗎？簡(jiǎn)直是天助我也！還有還有，我倆的關(guān)系還特好，幸運(yùn)女神總是公平的。
    我想和誰(shuí)做同桌篇六
    親愛的劉老師：
    您好！
    幾月不見，甚是想念。剛踏進(jìn)教室的一剎那，我好像又回到第一次跟你見面的情景，可立馬被現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)。
    對(duì)于此次選同桌的事情，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我選擇劉沅欣。我剛來(lái)到7班時(shí)，陌生的一切讓我有些慌亂，劉沅欣是我在這兒認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。也許您會(huì)說(shuō)你們倆在一起一定會(huì)說(shuō)話的。這就大錯(cuò)特錯(cuò)了！好朋友不會(huì)做對(duì)對(duì)方不好的事情，上課開小差對(duì)我們倆都不好，我們肯定不會(huì)做的！
    而且啊，下課時(shí)我比了比，我們倆差不多高！
    劉沅欣同學(xué)每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑。她的笑容特別有感染力，我也跟著她樂呵呵的。而且我們倆都是吃貨，但是我的段位沒她高，您一問(wèn)她喜歡吃什么，她的嘴巴就合不住了，說(shuō)的好吃的啊，差不多和撒哈拉沙漠里的沙子一般多了！
    其實(shí)馬一丹也想和劉沅欣做同桌，她已經(jīng)把稿子投了，但是我想抓住最后的希望！
    劉老師，選擇權(quán)在您手中，如果您不同意或是覺得不合適就隨意吧！反正我也沒報(bào)多大希望。
    身體健康！
    呂佳欣。
    我想和誰(shuí)做同桌篇七
    同桌呀同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要調(diào)皮了，上課你不是來(lái)扯我的辮子，就是用筆來(lái)畫我的衣服，簡(jiǎn)直沒個(gè)消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺(tái)上“光榮”站崗………你自己看看吧！調(diào)皮把你害苦了吧！
    同桌呀同桌，請(qǐng)你不要再調(diào)皮了，調(diào)皮使你與高分擦肩而過(guò)，調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌，看看吧，調(diào)皮百弊而無(wú)一利呀！
    我想和誰(shuí)做同桌篇八
    明亮的秋陽(yáng)，尊敬的師長(zhǎng)，教室里的場(chǎng)景居然帶上了一種回憶的色彩。
    老師宏亮的聲音傳蕩在教室上空，在一張張認(rèn)真專注的臉上，我的心不在焉被無(wú)限放大。
    今天我很早就到了學(xué)校，踏著晨陽(yáng)進(jìn)入這還空無(wú)一人的教室，心里有點(diǎn)竊喜，今天我居然是第一個(gè)進(jìn)入教室的人。坐到自己的座位上后，我便開始無(wú)聊起來(lái)。突然我瞥到了同桌放在課桌上的鋼筆，我早早的就注意到了同桌的鋼筆，但是同桌護(hù)得緊，她從來(lái)不肯借我一下。我環(huán)視了一下教室，還沒有來(lái)人，心里想著，我就拿過(guò)來(lái)看一下，看完了就還回原處。
    帶著這個(gè)小心思，我伸出手就將鋼筆拿到了自己的手上，可是我都沒來(lái)得及看上兩眼，教室外面突然響起了說(shuō)話的聲音，我一驚，一個(gè)不穩(wěn)，鋼筆就從我的手上掉落了下去。
    鋼筆落地的聲音很清脆，在這個(gè)空蕩的教室里甚至還響起了回音，我的第一反應(yīng)就是去將鋼筆撿起來(lái)，撿起來(lái)后，我仔細(xì)的瞧了瞧，外面無(wú)損，可是鋼筆的筆頭已經(jīng)歪了，我在本子上寫了幾筆，鋼筆已經(jīng)壞了。
    回過(guò)神后，我將鋼筆重新放回原地，之后就出了教室，剛才說(shuō)話的聲音原來(lái)是隔壁班的同學(xué)。教室里面的人陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了，當(dāng)我看到同桌進(jìn)來(lái)后，頓時(shí)心虛了起來(lái)。
    “早?。　蓖栏掖蛄藗€(gè)招呼，我勉強(qiáng)回了一個(gè)微笑。同桌在座位上坐下后，看到躺在桌上的鋼筆，然后拿起它收入了自己的文具盒。我忐忑的心跳隨著她關(guān)上了的文具盒稍稍平靜了下來(lái)。
    “這不就是一只鋼筆，你怎么護(hù)得跟寶貝似的？”我故作漫不經(jīng)心的問(wèn)出聲。同桌也沒有瞧我，“這是我爸爸送給我的，當(dāng)然是我的寶貝了，誰(shuí)都不能碰的?！?BR>    “叮叮叮~”上課鈴聲在同桌的話落后響起，隨后，老師進(jìn)了教室……。
    課堂還在繼續(xù)著，我撇了一下同桌，接著又看了看放在課桌上的文具盒，我知道同桌的爸爸常年在外地打工，很少有回家的時(shí)候，這只鋼筆或許是同桌收到的她爸爸第一份禮物。
    同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你的鋼筆被我弄壞了?！蔽覜Q定了，這堂課結(jié)束后，我就要對(duì)同桌說(shuō)出真相，然后道歉！
    我想和誰(shuí)做同桌篇九
    同桌，你是一個(gè)，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會(huì)很可愛，有時(shí)候又會(huì)很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
    那次，因?yàn)槟阍谕嫠５臅r(shí)候不小心和你的`好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒哭，只是對(duì)你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來(lái)的時(shí)候，卻看見你眼睛里面水汪汪的淚水。
    之后，我便是很多次看見你哭，例如被女同學(xué)欺負(fù)了，你會(huì)哭；被老師責(zé)罰了，你會(huì)哭……。
    同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對(duì)我說(shuō)啊！我會(huì)選擇傾聽的，因?yàn)椤沂悄愕耐腊。?BR>    我想和誰(shuí)做同桌篇十
    唉，從那天起，王老師就給我下了一到圣旨把我調(diào)到裘皓清旁邊，剛才還滿臉興奮的我一下子像跌進(jìn)深谷一樣。要知道裘皓清可是全班最臟的最不講衛(wèi)生的同學(xué)。鼻涕流出來(lái)了抹在衣服的袖子上，像很節(jié)約餐巾似的，你可能會(huì)想：男孩子一般都有這種習(xí)慣?？墒?，這還不算什么，他竟然早晚還不刷牙，嘴巴一張開來(lái)，別提有多臭了，都能把人給熏死，我多次給他提意見，可他就不聽，你說(shuō)倔不倔。
    再看看以前的同桌杜海洋吧！當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)了，他會(huì)用幽的笑話來(lái)逗我開心；當(dāng)他把我氣得不開心了，他會(huì)垂著腦袋，一臉老實(shí)的樣子，并向我認(rèn)錯(cuò)以后改正，可一等到玩耍時(shí)，早就把剛才說(shuō)的話拋之腦后了。他的腦袋比誰(shuí)都靈敏，偏偏不把這聰明勁放在學(xué)習(xí)上，而是酷愛他的什么寶貝漫畫編輯，什么八卦連環(huán)掌、太極拳。不過(guò)比起裘浩清他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，樂于助人。當(dāng)我忘帶鉛筆盒時(shí)，他都會(huì)熱心的把需要的東西先借我用。我不懂的事向他請(qǐng)教，他有問(wèn)題也愛問(wèn)我，總之，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我越看杜海洋，越覺得他像楊紅櫻阿姨筆下活潑淘氣的.馬小跳。
    王老師，再把時(shí)光改變一下吧！
    這學(xué)期天學(xué)的第一天，老師讓我和校大隊(duì)長(zhǎng)坐一桌，目的就是讓我向大隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，改掉身上的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我喜出望外，因?yàn)榇箨?duì)長(zhǎng)是女生（我班基本上男女生坐一桌），這樣上那枯燥的社會(huì)課時(shí)就不愁沒事干了，我倆一定有共同語(yǔ)言。
    可是現(xiàn)實(shí)和計(jì)劃差得太遠(yuǎn)，同桌的個(gè)性十分要強(qiáng)，每件事都務(wù)求做到最好，每科成績(jī)她都想拿第一，如果有件事沒達(dá)標(biāo)，她就會(huì)后悔得哭上半天，上社會(huì)課和她一起玩的愿望干脆落空。看她那么認(rèn)真聽課，我也不好意思玩了，向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。
    她認(rèn)真上社會(huì)課，別的課自然更認(rèn)真更嚴(yán)格，她的眼睛像粘在黑板上，真叫目不轉(zhuǎn)睛。本來(lái)我的數(shù)學(xué)學(xué)得還行，偶爾會(huì)遇到幾道不會(huì)的題，從前我是能躲就躲，能逃就逃，現(xiàn)在呢我不遇到難題想逃時(shí)，就看見她用瞧不起人的眼光看著我，這令我心里很不舒服。為了轉(zhuǎn)變她那傷人的眼神，我咬咬牙，也全力以赴聽課，終于我和她并駕齊驅(qū)了。
    有一天，上語(yǔ)文課，她在書上記得密密麻麻，工工整整，見我注意她就又?jǐn)[出一副自信的眼神，我就打開我的書讓她看。哈哈，我的也不賴！而且我的字比她的字漂亮！她有些不好意思，開始對(duì)我高看一眼。但沒過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)她在課間拿出一本字貼練起字來(lái)，看來(lái)，她不超過(guò)我是絕不善罷甘休的。我的心又緊張起來(lái)。
    語(yǔ)文課這樣，英語(yǔ)課我也放松不了。那天英語(yǔ)老師有事沒來(lái)上課，班主任老師安排她領(lǐng)我們讀句子和課文。我在心里高興：終于不用寫那么多字了！要知道每次上課只要她寫我就得寫，如果我不寫，她就會(huì)逼著我寫。這都快把我折磨瘋了。所以，一個(gè)愿望終于產(chǎn)生：老師，請(qǐng)幫我換座！
    除了學(xué)習(xí)太緊張外，我想換座還有另外一個(gè)原因。她是校大隊(duì)長(zhǎng)，要處理的事情也很多，找她的人也不少，有時(shí)上自習(xí)課我都不想坐下，因?yàn)樗扛羰昼娋鸵鋈ヒ惶?，折磨人呀?BR>    我再次祈禱這個(gè)愿望在實(shí)現(xiàn)！
    “我——要——換——同——桌——”
    提起我的同桌，我就一股腦的火。
    她，一副小樣，矮矮的個(gè)子；她，一張問(wèn)嘴，嘮叨的噪音。
    班上，誰(shuí)不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。
    整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時(shí)不時(shí)地就會(huì)來(lái)上一句：“哎，這一個(gè)是為什么呀？”真搞不懂，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題她居然還要問(wèn)“為什么”。問(wèn)別人也就罷了，還偏偏喜歡問(wèn)我。難道“近水樓臺(tái)先得月”就是這樣？有時(shí)候，看見她就冒火，看見她就想扁她一頓。
    “老——師——，我——要——換——同——桌——”
    我一直盼著麟這個(gè)同桌早點(diǎn)離開我，因?yàn)樗匆娢矣惺裁春脰|西就想霸占，要是不給他，我的腦袋就是他的了，他打人很兇，我可不敢和他吵架。
    我想換同桌，就算和臭烘烘的航一起坐，我也愿意。當(dāng)然最好是和舟坐一起，他聰明、善良又帥氣，同學(xué)們都叫他“百科全書”。
    我對(duì)老師提了這個(gè)要求，可老師卻說(shuō)：“要等一年后再換位置?！蔽液苁?，那也太久了吧。
    我想和誰(shuí)做同桌篇十一
    在一片連綿不斷的樹林里，有座動(dòng)物學(xué)校。校長(zhǎng)是長(zhǎng)頸鹿先生。在一個(gè)春天里發(fā)生的這件事。
    春天里，許多動(dòng)物到動(dòng)物學(xué)校報(bào)名上學(xué)，小黃狗看了這一面，也急忙對(duì)長(zhǎng)頸鹿先生說(shuō)：“不行，你們狗太壞了?！毙↑S狗聽了校長(zhǎng)這一言，一邊哭，一邊跑回了森林里去了。
    跑著跑著，一不小心把馬爺爺弄摔倒了，小黃狗連忙把馬爺爺扶了起來(lái)，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“馬爺爺，對(duì)不起，我一不小心把您弄倒了。”馬爺爺不僅沒這怪小黃狗，而且還夸小黃狗是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小黃狗就跟馬爺爺告別了，又蹦蹦跳跳地回森林了。
    突然，它聽到了一聲哇哇的聲音，它找啊找啊，終于找到那個(gè)發(fā)出聲音的家伙，原來(lái)是迷路的小雞弟弟，小雞弟弟看見小黃狗，害怕極了。小黃狗連忙說(shuō)：“我?guī)闳フ覌寢?。”小黃狗就喊：“誰(shuí)把自己的兒子弄丟了?！?BR>    不一會(huì)兒，雞媽媽來(lái)了，雞媽媽連忙撲了過(guò)去說(shuō)：“我的寶貝?！敝螅↑S狗就跟小雞告別了。
    地二天，小黃狗又來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校，又請(qǐng)求報(bào)名上學(xué)，這時(shí)，馬爺爺和雞媽媽來(lái)了。說(shuō)小黃狗是個(gè)好孩子，之后，小黃狗就上學(xué)了。
    我們不能憑個(gè)人之見，亂判定別人的好壞。
    我想和誰(shuí)做同桌篇十二
    在海底深處，住著一只石頭魚。它身上的花紋很像石頭，身體圓圓的，尾巴小小的，看起來(lái)真像一塊小石頭。它的家在兩塊大石頭的中間，那兩塊石頭非常重，一般不會(huì)被其它魚搬走。
    石頭魚有一個(gè)好朋友——小丑魚。它們每天都會(huì)在石頭里賽跑，在海草叢里跳舞，每天都很快樂。
    有一天，它們商量著要不要去沉船探險(xiǎn)。小丑魚說(shuō):“我們?nèi)コ链诫U(xiǎn)吧?！笔^魚說(shuō):“好。”它們倆帶上行李，出發(fā)了。
    到了沉船里，小丑魚看到沉船破舊的樣子，害怕地躲在石頭魚身后，說(shuō):“干嘛要來(lái)這里?”石頭魚回答:“是你說(shuō)要來(lái)的呀!”小丑魚無(wú)話可說(shuō)了。它們看見一個(gè)百寶盒，石頭魚游上前，打開百寶盒，里面跳出一只小小的烏龜，說(shuō):“我已經(jīng)在這里活了五百年了，很高興認(rèn)識(shí)你們?！笔^魚和小丑魚一齊說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你。”
    最后，它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，每天一起玩。