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        本月英文自我評價(模板17篇)

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            生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過客??偨Y要簡明扼要,言之有物,避免冗長和啰嗦的表達方式。這是一份關于教育改革的建議,希望能夠引起大家的思考和討論。
            本月英文自我評價篇一
            技校學習兩年,使我自身的綜合素質、工作技能以及交際能力等都有了很大進步,現做如下總結:
            我作風正派,待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干,能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務,有良好的生活規(guī)律和習慣。
            我學到了比較扎實的專業(yè)理論知識,通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉,具有了一定的操作經驗和動手能力。在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;我積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神。
            三年技校生活的學習和鍛煉,給我的僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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            本月英文自我評價篇二
            五年級學生已學過兩年多的英語,已有一定的基礎,但有些學生基于以前的一些不規(guī)范的學習習慣,單詞背得太少,課文讀得太少,成績較差,對英語缺乏學習興趣,消極被動。聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大,教學內容與課時不成比例,學生的學習興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學期應注重轉化后進生,因材施教,基礎教學,分層教學,保持學生的學習興趣。通過學習,激發(fā)學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度,使他們樹立學習英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調基礎,幫助他們能夠利用英語進行交際。同時,讓學生了解中西文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
            五年級下冊學生用書let’swrite部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊let’swrite中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動,以及l(fā)et’splay等啟發(fā)學生主動思考的活動。
            五年級下冊學生用書的let’spractise也是一項brainstorm式的活動,這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的let’spractise部分既可以用來鞏固已學單詞和句型,引出新詞和新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個任務型活動,需要學生通過問答、思考或討論來完成。
            let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會,這一部分提供了可供替換的內容。
            readandwrite部分的教學目標是:讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。
            五年級下冊學生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開,將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中,并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇,以增進對語言知識的積累。
            學習不同動物名稱的表達以及中文和英文的區(qū)別,談論日常生活用品和學習用品的英語表達;介紹一些常見的生活和學習的場所;學習如何購物的英語表達方式;學習如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達。
            1、能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子。(包括動物、日常活動場所、價格、身體健康狀況等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
            2、能聽、說、認讀21個單詞。
            3、能學會4個手工制作。
            5、能理解6個幽默小故事。
            6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
            1、重視語音的訓練,進一步復習鞏固音標。
            2、扎實訓練四會句型,切實掌握語言材料。
            3、加強課堂小測,及時掌握學生的學習情況,調整教學方法,使學生課課過關。
            4、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。
            5、平時多與學生進行思想交流,了解其思想動向,關心學生學習和生活情況,有困難時助其克服。
            本月英文自我評價篇三
            本人性格隨和,待人真誠,工作認真負責,頭腦靈活,能吃苦耐勞。做事有上進心,處事細心,接受能力強,具有較強的動手能力和團隊合作精神,適應能力強。希望貴公司聘用我為貴公司的會計人員,雖然我暫時沒有太多經驗,但我相信在貴公司能學到更多的東西,能很好的發(fā)揮自己的專長,充分體現自己的價值,誠摯的'希望您能給我一個機會,讓我有這個榮幸給貴公司一個了解我的機會。
            本月英文自我評價篇四
            堅持認真學習馬列主義毛澤東思想,積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則。勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動,并認真做好筆記,認真學習課程教學標準,學習新的教學理念,并刻苦鉆研教材,使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,不對學生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
            二、教育教學能力方面注重學生素質的全面提高。平時,我認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點,精心設計教學過程,采用生動活潑的教學手段,提高學生的學習興趣。針對各個教學班的具體情況,采取不同的教學方法,因材施教。對于班級中成績較好的學生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫助他們,不厭其煩地教,鼓勵學生不懂就問,端正其學習態(tài)度,努力提高學生學習成績。在教學中,我總是及時的向經驗豐富的教師請教,學習其優(yōu)秀的教學經驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務水平。
            三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發(fā)展。
            四、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給學生知識,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,形成良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關。
            本月英文自我評價篇五
            1、對于陳總給的名單上的公司老客戶和固定客戶經常保持電話聯系,偶爾問候一下,穩(wěn)定客戶關系,從此可以得到更多的客戶資源。
            2、此外,不能對之前在中財時的客戶置之不理,也要經常保持電話聯系,慰問近況如何,把他們爭取過來。
            3、在維護老客戶關系的同時,想辦法從其他方面獲得更多的客戶信息及資源;如:可以通過網上搜索單位的負責人,也可以通過朋友的介紹,還可以自己上門拜訪等途徑。
            4、參加會議,在會議上尋找一些潛在客戶群體。
            5、通過身邊的資源,尋找一些有意向做居間人的人群。
            本月英文自我評價篇六
            去年12月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的.茫然,到慢慢的進入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰(zhàn),緊張而又充實的畢業(yè)論文最終落下了帷幕?;叵脒@段日子的經歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業(yè)論文的過程中,我擁有了無數難忘的回憶和收獲。
            在與導師的交流討論中我的題目定了下來,題目是:有限差分法在期權定價中的應用。當開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時應對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,最終使我對自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
            在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館搜集資料,還在網上查找各類相關資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。
            1月初,資料已經查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系,并和同學互相交流,請教專業(yè)課教師。在大家的幫忙下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。
            4月初,論文的文字敘述已經完成。當我最終完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累,但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)論文稿件我的心里是甜的,我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習,再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
            我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,應對無數書本的羅列,最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手實現出算法,記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心境;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多美式期權定價與有限差分法的知識,讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,并且對未知的資料有所深刻的了解。在整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自我,爭取在所學領域有所作為。
            腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次論文中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對我實際本事的一次提升,也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。
            在這次畢業(yè)論文中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,所以在那里十分感激幫忙我的同學。
            在此更要感激我的導師和專業(yè)教師,是你們的細心指導和關懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上,我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感激和深深的敬意。
            本月英文自我評價篇七
            到xx單位工作已經有一年了,也經歷過兩次工作上的調動,而這兩次的調動使我又學到了很多知識,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現將一年來的工作做一個自我評價。
            在工作上,對待工作認真負責,積極主動,一直盡職盡責地做好本職工作,并能夠服從、協調、配合領導及同事完成各項工作。
            在思想上,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過程中,感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務運轉過程中起著銜接與協調的重要作用。作為一名跟單文員,我本著以踏實肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務。
            當然,在這一年里,也存在很多不足之處,工作上也出現過一些失誤,對此我深感愧疚,被評為優(yōu)秀員工這一榮譽對此感到很慚愧,如果它真的屬于我,我將它視為一種鼓勵、一種動力,以此掩蓋來心中的自責。
            在未來的工作中,我將以充沛的精力,繼續(xù)以踏實肯干的工作態(tài)度來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,積累更多的工作經驗,本著以“努力工作、快樂生活”的信念與公司同步發(fā)展。
            本月英文自我評價篇八
            本人工作認真負責、積極主動、注重協作,善于團隊工作,適應能力強,能迅速掌握所需要的技術知識,相信有我的加入你公司的經濟效益會有所提高。
            本人為人誠摯守信,待人熱情。性格開朗、溫和、善良、穩(wěn)重、有活力;對事業(yè)有強烈的責任心和使命感,并能夠對文件管理、料、制造各種報表有一定的工作經驗,能熟練運用辦公軟件。對公司工作認真忠,有較的理解與溝通能力和吃苦的精神,有團隊協作的理念和務實創(chuàng)新精神,能迅速地適應各種環(huán)境,并融合其中。請相信,給我一個發(fā)展的舞臺,我必能大放光彩!
            對工作充滿激情,專業(yè)知識扎實,具有團隊合作精神,強烈的責任心和集體榮譽感。做事認真仔細,能吃苦耐勞,知識面廣,心理素質好,對新事物學習和接受很快,承受壓力強本人性格開朗,做事謹慎負責,適應力強,勇于接受新挑戰(zhàn),善于溝通,交際能力強,具有團隊精神,有良好的個人素養(yǎng)。
            學習能力強,能靈活處理日常事務;對數字有獨特的敏感度,熟悉目標管理,能完成每月公司制定的銷售任務,可以獨立完成上級交辦的各種工作任務;性格外向,活潑開朗。能迅速適應各種工作環(huán)境并融入團體,極具親和力,溝通能力強。
            熟悉電腦的基本操作,有實際的工作經驗和工作能力,抗壓力強,面對問題能獨立做出正確的判斷及處理好事務,具有團隊精神,吃苦耐勞,能較快的適應各種環(huán)境,并投入其中。
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            本月英文自我評價篇九
            時間過得真快,轉眼間20xx年已經結束,我很榮幸能融入這個大集體里、成為這個集體里的一份子。作為一名倉庫員,在20xx年來臨之際,回憶20xx的工作,具體總結如下:
            1.負責倉庫各種產品及配件的入庫、出庫等工作,日常衛(wèi)生和發(fā)貨工作。
            2.做到對倉庫物料動點、定期盤點,做好帳、卡、貨物相符,保證帳目日清月結,一目了然,每月協助財務做好盤點工作。
            3.嚴格把好驗收關、按合同或請購單等的要求,對已到貨物應立即進行外觀質量、數量和重量檢驗,并做好記錄。
            4.合理做好產品進出庫。出庫單須有主管領導和領物人簽字,采用貨位編號,做到先進先出、產品堆放整齊、擺設合理。
            5.配合研發(fā)總監(jiān)和財務主管對倉庫不定期的檢查,核對管理工作,完成好上級各位領導交予的任務及協調客戶退貨工作。
            6做到對倉庫產品狀況有明確標示。一切憑有效憑證及時辦理相關手續(xù),不會隨意操作。
            7.倉庫有自己的產品保管帳。正確記載產品進、出、存動態(tài)8.定期向各研發(fā)總監(jiān)及研發(fā)組長反響庫存產品情況。如有長期積壓、質量損壞、產品過期等問題,也會按照公司的政策合理化利用倉容、庫房,做好貨物之間的墻距、柱距、垛距、燈距,以便取貨通暢。
            9.配合好各研發(fā)組長和研發(fā)人員的需求。當接到研發(fā)組長或其它研發(fā)人員的請購單時,認真做好請購工作,如要及時請購的物料,做好研發(fā)人員和請購廠商之間的.協調工作,不能及時到貨的物料,會及時和研發(fā)組長和研發(fā)人員溝通。
            10.做到每月一次對倉庫進行大掃除,清潔工作,對倉庫產品做好防潮、防火、防盜。做到每周一次對辦公室進行大掃除,清潔工作,保持辦公室的整潔衛(wèi)生。
            11.做好各種入庫產品型號的分類,維護好發(fā)貨清單,對有些易碎產品有明確的標識、標準的垛碼、分層,散裝產品放入貨架分放好。
            電子文檔,本人都會及時辦妥;遇到相關問題來咨詢或者要求幫助,本人都會第一時間解答與解決.以一顆真誠的心去為大家效勞.
            總之接近一年來干了一些工作,取得一些成績,也學會了很多知識,讓我感覺到要做好每件事只要用心去學一定會成功!但成績只能代表過去,工作中也存在著一些缺乏,在新的一年里我一定繼續(xù)努力工作。
            以上為本人的20xx年工作總結,有些欠缺的地方,在以后的工作中我會努力做到最好,請公司領導及各位同事監(jiān)督和批評指正。
            本月英文自我評價篇十
            爭取到了外資公司的面試機會,一般它們都有英語要求,如果有招聘廣告的,可看看他們對英語的要求是什么;如果是有人(可以使用本站搜索)推薦,比如獵頭,問問對方公司對這個職位的英語,究竟需要什么程度,這樣方便自己做準備。
            一般來說,外企測試英語,有2種基本的類型:
            一、筆試。
            筆試大部分考察的是寫作,有英譯漢和漢譯英,還有作文。漢譯英對很多人困難一點,畢竟中文博大精深,要翻譯成簡單明了的英語,詞匯和語法都會遇到困難。
            翻譯部分的題目,很多公司都會是自己的企業(yè)文化、理念、公司歷史等,至少我面試過4家500強都是如此。對這樣的題目,如果你事先沒有很好地瀏覽他們的中文和英文網站,一般是不好翻譯的。
            建議:去外企面試,務必看看它的中英文網站,尤其英文頁面,那些公司介紹和新聞都需要關注一下。
            印象中有一年去雅芳面試,有一道題目,是跟它們做過的女性乳腺癌的關愛項目有關。好在我前一晚看了它們的網站,不然真不知道題目說的是什么,又是很專業(yè)的詞匯。
            英語作文來說,不是很難,大家都可以編2句,如果你實在寫不滿字數或者表達不清,我還是建議你學習一下英文寫作再去面試,不然也浪費你自己的時間。
            二、口語測試。
            口語測試都是老套路,不管是用人單位還是獵頭,問你的都是常規(guī)問題,比如自我介紹,比如個性,比如職業(yè)規(guī)劃,比如你的收獲和體會。很多人可能會對口語測試緊張,不知道說什么,其實就象中文面試一樣,你只要事先做個準備就好了。
            比如自我介紹,這個是基本都會問的,但是也不要隨便回答。自己事先寫好,背熟,面試時候自然一點流利地講出來,至少可以留下一半的好印象。
            對于平時不用英語的人來說,如果有機會去外企面試,至少前一天要把自己的英文簡歷閱讀幾遍,找找感覺,象自我介紹這樣的準備材料,也要熟讀。不然真正面試的時候,一張嘴結結巴巴,單詞發(fā)音也不準,句子也不連貫,那就功虧一簣了。
            這里想說的是,除非你應聘翻譯,或者一些中高層職位需要和外國人做工作交流的,一般的英語口語測試都很容易通過,不用緊張。不過hr都不喜歡這樣的人:簡歷上寫的是英語聽說讀寫流利,結果面試的時候結結巴巴說不出來的。還有一些人一個勁強調,自己大學英語很不錯,就是工作了沒機會接觸,現在生疏了,只有給自己一段時間,英語一定沒問題。
            所以,不要奢望狗屎運經常會降臨,要真想實現自己的目標,必要的付出還是要做的。英語口語,不是非要參加什么培訓班或者背誦多少新概念才行,要應付外企的面試,有本不錯的《面試英語》,其實也足夠了。
            另外有一個快速提高面試口語的辦法,就是請留意那些外企招聘廣告里,關于該職位的英語描述和任職資格要求。
            這些也就是所謂很多人頭疼和陌生的專業(yè)詞匯,你只要多收集幾家就會發(fā)現,大同小異,個別詞換種表達,內容都差不多。你的英文簡歷也可以參照這個要求去寫,把相關經驗和工作業(yè)績補充進去就很完美了,面試時候再按照這個說出來,把握更大。
            基本上,外資公司在招聘廣告里,用中文刊登的職位對英語要求都不高,反之則需要英語水平稍高。對于那些自己感興趣的公司和職位,多收集一些英文的招聘要求,對提高應聘英語水平幫助很大。
            本月英文自我評價篇十一
            大學期間,本人始終積極向上、發(fā)奮進取,在各方面都取得長足的開展,全面提高了自己的綜合素質。曾擔任過校學生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好。屢次被評為“校級優(yōu)秀學生干部〞、“校級優(yōu)秀團干〞,學習成績優(yōu)秀,連續(xù)三年獲得一等獎學金,并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
            一系列的組織工作讓我積累了珍貴的社會工作經驗,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協調能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的'思想。沉甸甸的過去,正是為了單位未來的開展而蘊積。我的將來,正準備為貴公司輝煌的將來而奉獻、拼搏!如蒙不棄,請貴公司來電查詢,給予我一個接觸貴公司的時機。
            本月英文自我評價篇十二
            作為一名企業(yè)培訓師,從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過,主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂,而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已,培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。
            如果在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定,那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質、缺乏目標的培訓項目,培訓的鞏固和成果轉化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉化,可以說都是些徒勞無功的工作。
            本月英文自我評價篇十三
            1、國土資源局、建設局、人事勞動和社會保障局3個事業(yè)單位面向社會公開招考工作人員工作。
            為促進高校畢業(yè)生就業(yè),解決我市部份事業(yè)單位緊缺人才的問題,報經貴陽市人事局批準,我市3個事業(yè)單位面向社會公開招考工作人員16名,其中:清鎮(zhèn)市國土資源局土地儲備開發(fā)中心6名,清鎮(zhèn)市建設局住房保障中心5名,清鎮(zhèn)市人事勞動和社會保障局人才交流服務中心5名。目前,已完成事業(yè)單位公開招考工作人員的報名(4月1日-7日)、筆試(4月18日)、專業(yè)測試(4月26日)、面試(5月3日)工作,政審考察工作正在進行當中。
            2、衛(wèi)生系統(tǒng)和教育系統(tǒng)公開招考工作。
            為解決我市教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)緊缺專業(yè)人員的實際問題,促進大中專畢業(yè)生就業(yè),根據事業(yè)單位公開招聘工作人員的有關規(guī)定,經中共清鎮(zhèn)市委、市人民政府研究同意,清鎮(zhèn)市決定面向社會公開招聘事業(yè)單位專業(yè)人員166名(其中:高中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師20名、衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術人員46名)。目前,《招聘簡章》已上報貴陽市人事局,正在審核、審批之中,待審批下來之后組織實施。
            3、公務員招考工作。
            為加強我市公務員隊伍建設,優(yōu)化公務員人員結構,增強機關活力,我市社會保險事業(yè)局統(tǒng)一面向社會公開招考公務員10名。報名工作于xx年6月2日至8日開始,統(tǒng)一在網上報名,我局負責報考我市社會保險事業(yè)局的考生網上報名審核工作,該項工作已完成,以后工作按照貴陽市人事局安排開展。
            (二)人才資源統(tǒng)計工作。
            1、干部統(tǒng)計。
            根據筑人通67號文件精神和貴陽市人事局的統(tǒng)一安排,我市人事統(tǒng)計工作從xx年12月25日開始,至xx年1月16日結束,通過歷時一個月的努力,已完成全市人事統(tǒng)計工作。
            2、公務員統(tǒng)計。
            根據黔組通4號文件精神和省委組織部、人事廳人才資源統(tǒng)計工作的安排,公務員統(tǒng)計工作于xx年2月2日組織全市機關開展了我市xx年度公務員統(tǒng)計工作,整個工作已于xx年2月20日全部完成。
            (三)人事調配工作。
            1、審核并辦理了39人的工作調動手續(xù)、2人工作轉移手續(xù)、5人工作劃轉手續(xù)、2人公務員的錄用手續(xù),160人工資轉移手續(xù)。
            2、引進人才16人。
            (五)獎懲任免工作:
            1、辦理10人辭職手續(xù),2人辭退手續(xù),1人開除手續(xù)。
            2、代政府任免科級領導干部54人。
            (六)公務員管理工作。
            1、行政機關公務員非領導職務設置工作。
            根據貴陽市人事局《關于我市市、縣兩級行政機關公務員非領導職務設置工作的補充通知》(筑人通〔〕20號)文件精神,3月23日開展了行政機關公務員非領導職務職數設置工作,我市公務員非領導職務職數設置的單位有27個,各單位已上報了行政機關公務員非領導職務職數設置意見,已匯總上報了貴陽市人事局。
            2、公務員培訓工作。
            為貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》,進一步提高全市公務員隊伍和政府部門應對突發(fā)事件能力,根據省人事廳《關于在全省行政機關公務員中開展突發(fā)事件應對法培訓的通知》(黔人通〔〕275號)、貴陽市人事局《關于在全市行政機關公務員中開展《突發(fā)事件應對法》培訓的通知》(筑人通〔〕64號)文件精神,xx年12月在全市行政機關公務員中開展了突發(fā)事件應對法培訓,我市共有1455公務員及參照公務員法管理的事業(yè)單位工作人員參加了突發(fā)事件應對法網上培訓,xx年3月20日590人參加了省組織的第一次突發(fā)事件應對法培訓測試。6月19日組織還沒參加突發(fā)事件應對法培訓測試的公務員進行第二次測試。
            3、我市“人民滿意的公務員”、“人民滿意的公務員集體”評選表彰的工作。
            為了表彰先進、樹立典型,引導廣大公務員認真履行黨和人民賦予的職責,努力踐行全心全意為人民服務的宗旨,立黨為公、執(zhí)政為民,爭創(chuàng)人民滿意的業(yè)績,切實加強公務員隊伍建設,根據《公務員法》和《公務員獎勵規(guī)定(試行)》,中共中央組織部、中共中央宣傳部、人力資源和社會保障部和國家公務員局決定聯合開展第七屆“人民滿意的公務員”和“人民滿意的公務員集體”評選表彰活動。根據貴陽市人事局的要求,我市將推薦1名“人民滿意的公務員”候選人和1個“人民滿意的公務員集體”候選單位。
            評選推薦工作由市委組織部、市委宣傳部、市人事局共同組織開展,嚴格按照《公務員獎勵規(guī)定(試行)》的程序,充分發(fā)揚民主,堅持群眾路線,認真聽取群眾意見。對推薦的“人民滿意的公務員“和“人民滿意的公務員集體”候選對象,采取適當方式在一定范圍內進行了5天的公示,于xx年5月20日前已將《“人民滿意的公務員”審批表》和《“人民滿意的公務員集體”審批表》、100字左右的個人(集體)簡介、3000字左右的事跡材料及公示等材料報送貴陽市人事局。
            4、參公管理事業(yè)單位工作人員登記工作。
            根據貴陽市委組織部、貴陽市人事局《關于轉發(fā)關于貴陽市(市、區(qū))政府直屬事業(yè)單位及部門所屬事業(yè)單位列入參照公務員法管理范圍的通知的通知》(筑人通[]4號)、《關于印發(fā)貴陽市縣級政府直屬及部門所屬參照公務員法管理事業(yè)單位工作人員登記實施方案的通知》(筑人通[]7號)文件精神,按照省、貴陽市的統(tǒng)一安排部署,我市參公管理事業(yè)單位人員登記工作從xx年1月中旬開始啟動。目前,我市參公管理事業(yè)單位工作人員登記工作初審結束,已上報貴陽市人事局審核、審批。
            (七)“一村一名大學生工程”管理工作。
            1、工資發(fā)放工作:每個月初進行一村一大選聘生和到村任職高校畢業(yè)生工資的發(fā)放工作。
            2、調研慰問活動工作:xx年1月16日開展了省人事廳、省“引導辦”到我市調研慰問“一村一名大學生”、“三支一扶”、西部計劃志愿者及選聘到村任職的高校畢業(yè)生活動,慰問了在我市服務的“一村一名大學生”、“三支一扶”、西部計劃志愿者及選聘到村任職的高校畢業(yè)生共40名。
            3、一村一大報考基層選調工作:根據省委組織部、省編委辦、省教育廳、省人事廳《關于做好xx年選調高校優(yōu)秀畢業(yè)生到基層黨政機關工作的通知》(黔組通﹝﹞18號)和省委組織部、省高級人民法院、省編委辦、省教育廳、省人事廳《關于做好xx年選調高校畢業(yè)生到基層法院工作的通知》(黔組通﹝﹞19號)精神,我省符合條件的“一村一名大學生工程”選聘生(以下簡稱選聘生)已納入xx年全省“選調生”選拔招考范圍。2月11日組織開展了“一村一名大學生工程”選聘生的報名工作,截止3月5日,清鎮(zhèn)市共有5名選聘生報名參加了基層選調考試。
            4、上報先進典型事例工作:2月13日,根據省、貴陽市的統(tǒng)一工作布署,為切實掌握“一村一名大學生工程”工作開展情況,收集和宣傳“一村一名大學生工程”中涌現出的先進典型事例,先進典型事例重點從原是城市戶口的現到村工作、外地生源的到我市參加“一村一名大學生工程”、為當地經濟社會發(fā)展做出重大貢獻的選聘大學生中選擇。經過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推薦及我市引導辦的實地考察,3月2日向貴陽引導辦推薦了兩人的先進典型事例。5、“一村一名大學生工程”xx年春季選拔農村優(yōu)秀青年電大學歷提升工作:根據省委組織部、省人事廳《關于組織實施“一村一名大學生工程”xx年春季選拔農村優(yōu)秀青年提升學歷工作的通知》(黔人通341號)精神,xx年春季我市選拔了72名農村優(yōu)秀青年、“村支兩委”干部到貴州廣播電視大學進行提升學歷教育。
            6、xx年高校畢業(yè)生到企事業(yè)單位見習計劃:為貫徹落實《國務院辦公廳關于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦法〔〕3號)精神,根據省人事廳《關于報送xx年高校畢業(yè)生到企事業(yè)單位見習計劃的通知》(黔人通〔〕47號)要求,3月12日開展企事業(yè)單位接收高校畢業(yè)生見習崗位摸底調查工作。經過摸底調查我市共有7家事業(yè)單位愿接受29名高校畢業(yè)生見習。
            7、清鎮(zhèn)市“一社區(qū)一名大學生”崗位需求擬聘計劃的工作。
            按照《市委組織部、市人事局、市民政局、市財政局、市勞動和社會保障局關于實施貴陽市“一社區(qū)一名大學生”計劃工作方案》文件規(guī)定,從xx年6月起,貴陽市擬分批選聘500名高校畢業(yè)生到社區(qū)從事為期2年的社會管理和公共服務工作,力爭到xx年實現全市每個社區(qū)至少有1名高校畢業(yè)生的目標。我市共有39個社區(qū),為做好“一社區(qū)一名大學生”選聘工作,我市擬于xx年選聘22名、xx年選聘17名普通高校畢業(yè)生到社區(qū)工作。目前,關于xx年選聘“一社區(qū)一名大學生”有關問題的請示xx年6月11日通過了市長辦公會議,待6月12日上市委常委會通過后組織實施。
            (八)企業(yè)軍轉干部的工作。
            1、軍隊轉業(yè)干部困難補助費的發(fā)放工作;。
            2、做好企業(yè)退休軍轉干部養(yǎng)老金按月發(fā)放工作;。
            4、為貫徹落實好貴陽市6月10日召開的企業(yè)軍轉干部穩(wěn)定工作會議會議精神,我市于6月11日緊急召開了清鎮(zhèn)市貫徹落實貴陽市企業(yè)軍轉干部穩(wěn)定工作會,對企業(yè)軍轉干部維穩(wěn)工作進行安排部署。
            (九)清鎮(zhèn)市機關事業(yè)單位中層干部跨部門競爭上崗。
            為進一步落實人才強市戰(zhàn)略,在中層干部選拔任用中引入競爭激勵機制,盤活和優(yōu)化配置全市黨政機關、事業(yè)單位人力資源,促進干部合理流動,切實做到“人盡其才,才盡其用”、“讓想干事的人有機會,能干事的人有舞臺,干成事的人有地位”,推進干部工作的科學化、民主化、制度化建設,根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《中華人民共和國公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》、《貴陽市事業(yè)單位專業(yè)技術職務競聘上崗辦法(試行)》規(guī)定,制定了《清鎮(zhèn)市機關事業(yè)單位中層干部跨部門競爭上崗實施辦法(試行)》,并經市長辦公會議、市委常委會議研究同意。
            經研究決定,xx年5月份至6月份在我市部份機關、事業(yè)單位開展15個中層干部職位的跨部門競爭上崗,其中:機關公務員職位6個,參照公務員法管理事業(yè)單位職位4個,全額事業(yè)單位職位5個。目前,中層干部職位的跨部門競爭上崗的報名工作(xx年5月25日-6月11日)已結束,于xx年6月14日開展筆試工作,相關工作正在準備之中。
            本月英文自我評價篇十四
            呼聲,上下溝通,積極配合學校、老師完成了各種任務,組織了許多成功的活動,如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通過xx的工作,我一方面鍛煉了自己的工作實踐活動能力,發(fā)掘了才能,而且更重要的是樹立全心全意為同學服務的思想,這一點,對將來踏進社會,尤為重要。
            工作(2)小官型。
            我能積極參加班級體活動,曾經擔任過xx、xx等職,任職期間,我積極協助xx長的工作,團結協作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。
            課外活動。
            除了學習以外,勞逸結合是很重要,它可以調節(jié)學習節(jié)奏,提高學習效率。我積極參加了學校里的各種體育鍛煉和文娛活動,如校遠會,希望杯足球賽,春季長跑,文學社團、化妝舞會等等,曾經在xx比賽獲得過第xx名,xx評比中得到xx的獎勵。此外,我還參加了公益活動,如大學生暑期農村考查活動、上海internet使用調查、世界aids日(其他日可以的說)宣傳、幫殘助殘等,既服務了大眾,也增長了見識。
            成長的過程不會是一帆風順的。在學習生活中,由于各種主客觀的原因,我還是遇到了許多問題。
            當然,我在大學的學習生活中也暴露了許多弱點和不足,這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進的。
            如我雖然學習了許多課堂里書本上的理論知識,但與實際聯系甚少,實驗又做得不多,理論無法聯系實際,造成動手能力較差。
            又如我的課外活動過多,一定程度上影響了正常學習的開展,成績徘徊不前。
            我在學習上花費了許多時間精力,卻很大程度上忽視了與同學的溝通與聯系。使得我的人際關系能力不強,今后步入社會以后,要想有所作為,在這方面需要加強,改變“書呆子”形象。
            我的社會活動能力比較差,許多活動都是被動地參加,無法真正融入,這值得我今后認真改進。
            我對電腦和網絡的興趣很高,這是好事,但我化了大量的時間泡在上面,雖然網絡知識和應用能力有很大提高,卻影響到了其他方面,造成正常學習時間不足,課外活動減少…如何控制和正確引導自己的興趣愛好,是我必須考慮的。
            作為院系干部,由于工作很忙,我無法顧及與班級同學的溝通,雖然我的工作在院里得到肯定,與班上同學關系卻很淡漠,這是不應該的。
            我在學習上很努力,經常自修到深夜,但是學習成績卻沒有很大提高,說明我的學習方法有待改進,在學習技巧上需要花些功夫。
            本月英文自我評價篇十五
            有很強的領悟力和理解力,思維開闊、敏捷,能夠很快適應不同環(huán)境。
            勤奮,踏實,有責任心,對自己的工作盡職盡責。
            做事認真、專注,有計劃、有條理,追求完美。
            形象良好,性格溫和、穩(wěn)重,親和力強,善于與人相處。
            有耐心,對壓力和挫折有承受力。
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            本月英文自我評價篇十六
            中國面試官讓申請人做英文自我介紹的目的主要是考查英文水平,了解一下申請人的英語發(fā)音和流利程度。所以,申請人要著重表現自己的英語水平,重視發(fā)音、語法、流利程度。
            外國面試官讓申請人做自我介紹的目的并非是考查英文,而是要傾聽申請人自我介紹當中的細節(jié),并根據這些細節(jié)來進行下一步的提問。所以,在自我介紹當中,申請人要在希望面試官提問的地方放慢語速,或者用語氣加以強調。此外,大部分外國面試官并不太了解中國,所以申請人在人名、地名、學校名、公司名等一些具有中國特色的地方要放慢語速或者加以解釋。
            一般來說,面對中國面試官的英文自我介紹可以簡短一些,時間控制在。
            1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡短一些的自我介紹可以讓中國面試官更加容易記住你說的話。
            面對外國面試官的英文自我介紹可以稍微長一點,以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜,因為你必然需要額外做一些關于人名或地名的解釋。
            一般來說,具有以下特點的英文自我介紹符合面試官的期望值:
            (1)短句:盡量是用口語化的短句,易于面試官聽懂;。
            (2)慢速:比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一,易于面試官輕松地傾聽;。
            (3)強調:在需要面試官重點傾聽的地方,要用語調和語氣加以強調,使面試官格外注意你所表達的內容。
            本月英文自我評價篇十七
            本人性格樂觀向上,能和別人建立和諧友好關系,為人老實守信,具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),工作認真負責嚴謹又條理,有吃苦耐勞的精神,做事有方案,并具有很強的原那么性,時間觀念強,能夠很好的分配時間和管理時間,更重要的是我又一顆進取的心,不斷地學習,提高自己的'各方面的能力,使自己能最大地滿足公司開展的需要。本人勇于接受新事物,新挑戰(zhàn)。
            對原料、半成品、成品等各類倉庫的操作程序均比擬熟練,熟悉:20xx質量認證體系對倉儲管理的要求,熟悉5s管理要求,能夠熟練操作辦公軟件,能夠熟練運用erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)進行商品物資的進銷存管理,具有豐富的倉庫管理經驗和賬務信息處理能力,具備獨當一面的能力。