總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀?？偨Y(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機(jī)械地堆砌素材。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技巧，供您參考。
    用感恩為話題寫(xiě)篇一
    什么是感恩？——感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；感恩就像冬天里的一把火，使萬(wàn)物陰沉的大千世界感受到無(wú)窮的力量！
    什么是感恩？在我的世界里，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報(bào)道“我們要去感恩了！”也不是在閃爍的燈光下向慈善機(jī)構(gòu)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，我覺(jué)得最重要的是不去貌似地位比自己低，生活條件不好的人，我們要知道，感恩社會(huì)就是通遷我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活。
    社會(huì)會(huì)洗滌蕩盡世間所有的塵埃虛無(wú)，使得所有一切都顯現(xiàn)原形，它讓我們懂得善與惡的區(qū)別。人性兼具善惡，魔鬼和天使同時(shí)盤(pán)踞在人的心里。在社會(huì)中，我們要以真善美來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)，當(dāng)我們過(guò)分的索求，過(guò)多的貪婪，會(huì)帶來(lái)心靈極大的平衡，但它卷走了我們的善良和純樸。當(dāng)人有一顆丑陋不堪的心靈時(shí)，無(wú)論事業(yè)再大，也將黯然失色，無(wú)有依舊，所以很多時(shí)候，不是快樂(lè)太難太遠(yuǎn)，而是我們心靈太重太遠(yuǎn)，我們活的還不夠簡(jiǎn)單，快樂(lè)，當(dāng)我們面對(duì)人心靈的善與惡時(shí)，社會(huì)告訴我們，即要有追求天使的動(dòng)力和憧憬，也要有與魔鬼打交道，挑戰(zhàn)的本事和勇氣。
    當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始，這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)就注定讓我學(xué)會(huì)感恩，不過(guò)回想這十六年的時(shí)光，社會(huì)確實(shí)讓我懂得了不少，因此我要感激社會(huì)對(duì)我的恩惠。
    當(dāng)然，在社會(huì)中，有時(shí)，我們要用不同的心態(tài)扮演不同的角色，無(wú)論是悲是喜，是痛還足樂(lè)，我們都要向其社會(huì)給予我們的經(jīng)驗(yàn)去經(jīng)理那些形形色色的豐富人生。
    用感恩為話題寫(xiě)篇二
    人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
    生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父;滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言)：感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的，從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想著逆境奮斗的人;無(wú)憂無(wú)愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō)：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香?！比松谑溃獙W(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。
    感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。。中國(guó)第一塊感恩墻。如果你對(duì)他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。
    用感恩為話題寫(xiě)篇三
    尊敬的劉老師、姜老師、朱老師：
    您們好!
    今天的日子，很簡(jiǎn)單，但很特別：簡(jiǎn)單的是很普通、很平常;特別的是，又有一屆新的'生命與新的未來(lái)，即將在您們的助力與見(jiàn)證下，邁上新的成長(zhǎng)臺(tái)階。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達(dá)對(duì)您們誠(chéng)摯的敬意!
    從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始至今兩年的時(shí)間中，孩子在您們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)與悉心的教導(dǎo)下，于生活，她懂得了友愛(ài)與分享：當(dāng)自己成績(jī)考的較好時(shí)，會(huì)想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習(xí)心得，在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;看到電視中災(zāi)區(qū)的孩子不能上學(xué)，她每個(gè)月都讓父母將自己儲(chǔ)蓄的零花錢(qián)，通過(guò)慈濟(jì)幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的集體活動(dòng)，她都樂(lè)意參加，因?yàn)樗靼讏F(tuán)隊(duì)中個(gè)人的力量不可低估。于學(xué)習(xí)，她獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng)：字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認(rèn)真了、出現(xiàn)不足的時(shí)候能反思了，受表?yè)P(yáng)的時(shí)候更謙虛了;回家后，第一時(shí)間做作業(yè)、整理內(nèi)務(wù)......
    二年級(jí)以來(lái)，從小孝順的她，對(duì)孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對(duì)事情的看法中充滿了閃光點(diǎn)。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進(jìn)建議，并說(shuō)：我要做五福少年，你們要做五福家長(zhǎng)，我們家庭要建成五福家庭。
    點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，我們誠(chéng)摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴(yán)格要求。由于在外工作緣故，二年級(jí)只參加了一次家長(zhǎng)會(huì)，但對(duì)會(huì)議記憶深刻：老師細(xì)心的準(zhǔn)備、總結(jié)、反思、研討與建議，讓我們深深地感動(dòng)。會(huì)后，積極采納家長(zhǎng)的建議，及時(shí)的建立微信群，實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)中學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)與共享，“成長(zhǎng)，一定同步”。
    這不由得讓我對(duì)“教育的本質(zhì)”有了更深的思索：我覺(jué)得教育的本質(zhì)，是在啟發(fā)與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進(jìn)步是果，園丁澆灌是因;春華秋實(shí)、累累碩果，讓我們家長(zhǎng)也真誠(chéng)的感受到了您們的大愛(ài)，正在浸透著生命喜悅的成長(zhǎng)：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬!
    新的年級(jí)，新的臺(tái)階，新的起點(diǎn)。
    我們堅(jiān)信，您們的大愛(ài)與用心，一定會(huì)在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌!由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥!
    您的學(xué)生：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    用感恩為話題寫(xiě)篇四
    生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
    ——題記。
    感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對(duì)生活。
    媽媽，理所當(dāng)然的接受您的愛(ài)，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
    多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛(ài)的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來(lái)守護(hù)我的天使！而我，過(guò)了盤(pán)跚走路的年紀(jì)，過(guò)了天真幼稚的年紀(jì)，換我來(lái)守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
    不知道感恩父母，不知道感恩老師，又怎么說(shuō)感恩社會(huì)與國(guó)家呢？沒(méi)有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無(wú)味？生活需要感恩！
    感恩演繹生活，生活需要感恩！
    ——后記。
    用感恩為話題寫(xiě)篇五
    曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
    ———題記。
    上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
    人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
    沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
    羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
    銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
    投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
    學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
    人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
    用感恩為話題寫(xiě)篇六
    古人有云：滴水之，當(dāng)涌泉相報(bào)。在這個(gè)世界上，有許許多多對(duì)我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導(dǎo)，部下，政府，社會(huì)等。我們的生命，健康，財(cái)產(chǎn)以及我們每天享受著的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。所以，我希望能有個(gè)報(bào)恩節(jié)。
    報(bào)恩節(jié)那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎(jiǎng)狀，送到老師們面前?；貓?bào)母校之恩，因?yàn)槭歉魑粠熼L(zhǎng)培育我長(zhǎng)大。報(bào)恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報(bào)政府之恩，因?yàn)槭钦o我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。
    報(bào)恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢(qián)去給社會(huì)捐款，以回報(bào)社會(huì)之恩，因?yàn)槭巧鐣?huì)給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。
    感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請(qǐng)每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在報(bào)恩節(jié)里，報(bào)答每一位對(duì)你有恩的人。
    我希望以后的日歷牌上能有個(gè)報(bào)恩節(jié)，讓每個(gè)人充滿感恩之心，也在11月24日的報(bào)恩節(jié)中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿愛(ài)。
    用感恩為話題寫(xiě)篇七
    你們好!
    在金風(fēng)送爽的日子里，我要衷心地感謝你們對(duì)我的教育和關(guān)愛(ài)。我會(huì)在以后的日子里來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，用什么來(lái)報(bào)答你們·是巧克力?鮮花，還是……對(duì)了，想起來(lái)了，你們一定想要我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我要在母校的半個(gè)學(xué)期中發(fā)奮讀書(shū)，在20xx年――我的本命年中考入一個(gè)好中學(xué)。
    用感恩為話題寫(xiě)篇八
    小店里的食品多種多樣：辣條、果凍、奶茶、薯片、糖果、飲料……可真誘人啊!
    這些零食味道很豐富，里面有辣的、甜的、酸的、咸的，真是我們的美味佳肴啊!大老遠(yuǎn)就能聞到這一陣陣的特色香氣，吃了這些東西后，特別舒服，還可以消除疲勞。顏色也是五彩繽紛，十分艷麗，總是讓人忍不住想去買點(diǎn)吃。雖然爸爸媽媽不讓我吃，可大家都津津有味的在小店門(mén)口開(kāi)心地吃著，我看著都眼饞。
    一到作文班里，老師打開(kāi)了一個(gè)視頻，讓我們看新聞：新聞中，一輛垃圾車?yán)镅b滿了垃圾，司機(jī)居然把垃圾帶到黑色食品加工廠，再進(jìn)行分類。這些垃圾食品很多是酒店吃剩下的飯菜，有肉骨頭，臭魚(yú)、爛菜葉等。然后，員工將它加工成食品，接著，用各種色素調(diào)色，放上大家喜歡吃的調(diào)料，最后，把所有用垃圾做出的食品包裝，運(yùn)用了各種小店里去賣錢(qián)。這些黑心商家的做法，真是讓人深惡痛絕。
    我還聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)小女孩，因?yàn)橘I了一根好像被老鼠爬過(guò)的香腸，吃進(jìn)了嘴里，然后一直沉睡不醒，導(dǎo)致死亡，真可怕!
    從今以后，我再也不吃垃圾食品了。同學(xué)們，你們也要遠(yuǎn)離垃圾食品哦!
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    用感恩為話題寫(xiě)篇九
    我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的`耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
    鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗?？匆?jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
    能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂(lè)分享給別人自己就會(huì)多一份快樂(lè)。
    ……。
    生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛(ài)生命。
    用感恩為話題寫(xiě)篇十
    z世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母的養(yǎng)育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
    世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
    抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
    最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙?？煞Q“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生?！边@幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣。”
    我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
    用感恩為話題寫(xiě)篇十一
    麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時(shí)候的感動(dòng)，僅僅是自己的頓然感悟。
    媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個(gè)人放學(xué)回家。
    夜色冷卻，學(xué)生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門(mén)，有的騎車，有的紛紛被家長(zhǎng)接走，留我一人在人群中發(fā)怔，真的很不適宜這種感覺(jué)。雖然有不適但路還是要走，我立馬動(dòng)身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走。“哼，不就是生個(gè)小病嗎！平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)接我的！”心里想著，走完了一小段路。
    夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車從我身邊飛速而過(guò)，電機(jī)的發(fā)動(dòng)聲像卷著寒風(fēng)圍著冷清的月光轉(zhuǎn)了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風(fēng)許許，灌進(jìn)衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的。書(shū)包的重量也開(kāi)始發(fā)作，脖頸發(fā)酸，有種要斷的感覺(jué)，要知道我從來(lái)沒(méi)背過(guò)這么重了的書(shū)包啊，從小到大只要是書(shū)多的星期五，父母總會(huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
    思緒突然被打斷，原來(lái)是不小心差點(diǎn)和一位騎自行車的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽，你以后騎車要小心?。　蔽业纳眢w竟微微顫抖，這句話是那么的好聽(tīng)入耳，我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的母親說(shuō)過(guò)一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開(kāi)車事業(yè)，潛伏的危險(xiǎn)性更大，我也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)出半點(diǎn)關(guān)心的只言片語(yǔ)，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發(fā)稀少，這些都是他為了供我讀書(shū)，熬夜辛苦工作而掉落的青春??！
    想到這些我心里酸酸的，還記得當(dāng)初我沒(méi)有考上這所學(xué)校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢(qián)，中途錢(qián)不夠，又折回去借錢(qián)。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對(duì)我是無(wú)限的期望。然而，今天我的成績(jī)又回報(bào)了他們的金錢(qián)和汗水么？我想是沒(méi)有。
    我加快腳步，愛(ài)的力量使我勇敢前行。
    我要趕快回到家為我的媽媽說(shuō)一聲謝謝，為我的爸爸發(fā)一條一帆風(fēng)順的短信，為我父母也是為自己努力學(xué)習(xí)！
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    用感恩為話題寫(xiě)篇十二
    民間文化如同母親。母親臉上因風(fēng)雨留下皺紋，皺紋里也許粘滿污垢，甚至嶙峋的身軀還帶著累累傷痕，但她永遠(yuǎn)是我們的母親。其實(shí)，即便是鬼神崇拜、巫術(shù)這類文化現(xiàn)象，也是人類處在野蠻時(shí)期低級(jí)階段上發(fā)生的一些文化現(xiàn)象。跨越漫長(zhǎng)的歷史途程而未衰，而且連同其創(chuàng)作者們的世界觀一道，滲透進(jìn)民間文化、神話、表演藝術(shù)和手工藝之中。
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)或民間文化遺產(chǎn)，可以溯源于原始先民的文化創(chuàng)造。一個(gè)民族的文化記憶是十分頑強(qiáng)的，歷久不衰的。總之，民族的歷史，差不多都是靠民間的史詩(shī)、傳說(shuō)、經(jīng)書(shū)等文化記憶，一代代傳遞下來(lái)。例如，漢民族家喻戶曉的孟姜女故事和梁山伯祝英臺(tái)故事等，流傳兩千多年至今不衰。它們的傳承，不能說(shuō)沒(méi)有書(shū)面記載的功勞，但主要靠的還是群體記憶和民間流傳。
    盡管非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因在其漫長(zhǎng)的傳遞中，因吸納不同時(shí)代、不同階層、不同地域、不同文化素養(yǎng)的創(chuàng)作主體、傳承主體的世界觀和許許多多觀念，多少顯得駁雜散亂，但這些都不能掩蓋一個(gè)事實(shí)：奔騰不息的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)和傳遞了民族的文化精神。也就是為世界文化的多樣性和人類的創(chuàng)造性做出自己的一份貢獻(xiàn)?？墒?，很多人卻忘記了民間文化所張揚(yáng)的精神，而民間文化恰恰是為最廣大下層百姓所創(chuàng)造和享用的文化。盡管以儒家思想為核心的上層文化和屬于普通百姓的民間文化一直處在對(duì)抗與交融之中。
    民間文化中到處洋溢的生生不息的意識(shí)，才是中華民族的文化精神。生生不息的意涵，表現(xiàn)在家族、家庭和生存上，就是對(duì)生命意識(shí)的崇尚；表現(xiàn)在國(guó)家、民族、個(gè)人安身立命上，就是對(duì)自強(qiáng)不息的崇尚。直到今天，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)或民間文化遺產(chǎn)也仍然是億萬(wàn)中國(guó)百姓所創(chuàng)造和所享用的文化，只要到農(nóng)村去看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民兄弟們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在民間文化中。住宅的布局，家族的綿延理念，家庭成員間的關(guān)系，對(duì)祖先的追念和祭奠，婚喪嫁娶、迎來(lái)送往的禮儀，道德倫理準(zhǔn)則，節(jié)慶儀式等等，可能因富裕度不同而簡(jiǎn)繁不一，可能在現(xiàn)代化形勢(shì)下趨于簡(jiǎn)化，但其深埋于百姓內(nèi)心深處的理念卻一直存在。
    用感恩為話題寫(xiě)篇十三
    ——題記。
    在醫(yī)院，我看到的都是頹廢，骯臟，吹著頹風(fēng)。所有人亦如此，父親未死，兒子女兒先想著辦后事，分財(cái)產(chǎn)。躺在病床上的老人，得到的不是照顧，而是遺產(chǎn)的爭(zhēng)辯。有誰(shuí)能為父親想想，他們?yōu)槟阕鲞^(guò)什么？你是如何報(bào)答，如何感恩。
    今年的夏天異常的熱?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)頭怒放。熱騰騰的，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我準(zhǔn)備去游泳館游泳，好好清涼一番。“兒子，帶上陽(yáng)傘，天很熱，當(dāng)心曬著了?！蹦赣H叮囑著?！皼](méi)事的，我走啦！”我根本就不耐煩，“你懂什么？在車上又曬不到?！币贿呄胫?，嘟嚷著，走出家門(mén)，一股熱騰騰的氣蒸上來(lái)。“唉！等會(huì)吧，車馬上就有了?！边h(yuǎn)處的喇叭聲帶來(lái)了希望。上了車才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是這么美好，選擇一個(gè)角落聽(tīng)著mp3睡著了。
    在一陣顛簸中，我醒來(lái)。一個(gè)滿頭白發(fā)，衣衫襤褸的老婆婆背著一個(gè)老頭子銀白的發(fā)絲。臉上的皺紋幾乎數(shù)不清，實(shí)在太多了，密密麻麻，像千層餅。老頭子眼睛閉著，不知為啥，心里很不是滋味，也很不正常，仿佛吃了黃蓮，又苦又奇怪。老婆婆踩著沉重的腳步爬上車，其他人似乎都沒(méi)有看到，都自顧自玩，講笑話。不知道過(guò)了多久，才爬上了車。她巡視了很久才看到一個(gè)空位子。她把老頭子放到我唯一一個(gè)鄰座，自己便氣喘噓噓，揣出幾張皺巴巴的紙幣買票?？粗掀牌牛约旱男奶查_(kāi)始加速。我覺(jué)得有點(diǎn)臟，便讓開(kāi)座位。老婆婆連忙說(shuō)著謝謝，但是她并不知道我讓出位置的理由。
    正值中午，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，馬路上幾乎沒(méi)人。誰(shuí)會(huì)在這么熱的天氣出來(lái)？剛有這個(gè)念頭，便看到兩個(gè)中年男子喋喋不休得進(jìn)了醫(yī)院。由于我喜歡風(fēng)涼，一般都從醫(yī)院穿過(guò)去泳池。
    肯定是來(lái)分遺產(chǎn)的，這也是最有可能的。
    走進(jìn)醫(yī)院，便想解手。進(jìn)來(lái)是看到剛剛在車上的那對(duì)老伴侶，后面緊跟了兩個(gè)男子。估計(jì)是兒子吧!兩個(gè)男子爭(zhēng)著掛號(hào)，爭(zhēng)著付錢(qián)，他們真得是來(lái)坑爹的嗎？一個(gè)打著電話，摁著掛號(hào)機(jī)，一個(gè)說(shuō)去銀行取錢(qián)。看來(lái)是我錯(cuò)了，原來(lái)利益不是全部的關(guān)系。
    看到老婆婆背著老頭子，在走廊上，蹣跚的步伐?！斑耍∵?！”的'腳步聲，一次又一次地烙在我的心里。這條路真得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。幾乎記不清走了多長(zhǎng)時(shí)間，在我記憶中永遠(yuǎn)走不完。
    “媽！外公怎么樣了？”這一句話讓我更加震驚，老婆婆是老頭子的女兒。
    回到家，看到母親躺在沙發(fā)上，眼睛緊緊地閉著。打了一盆洗腳水，我拿起母親那雙磨起水泡長(zhǎng)滿老繭的腳，想起我對(duì)母親的種種。眼淚隨著抽泣聲滾落下來(lái)，滴到母親的腳上。母親撐起疲憊的雙眼，看到我，笑笑。“媽，你辛苦了。”整個(gè)房間洋溢著溫馨，我的心在此時(shí)也變得溫暖。