通過總結(jié)和概括心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人生智慧。較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該包含對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)評(píng)價(jià)?！跋旅媸且恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解，從而拓寬自己的思維。”
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇一
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束啦，學(xué)生們馬上就要迎來。
了，那么應(yīng)該如何開展八年級(jí)的開學(xué)第一課呢？下面是小編分享給大家的八年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高六(2)班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
3、學(xué)生能夠明確歷史社會(huì)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
教師自我介紹(拉近師生距離，出自南浦)。
環(huán)節(jié)一、瀏覽課本，了解內(nèi)容。
2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元。
第一課。
第二課。
第二單元。
第三單元第四單元附錄。
環(huán)節(jié)二、了解作用，產(chǎn)生興趣。
1、猜謎游戲。
通過猜歷史類謎語，促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡(猜一歷史人物)——司馬遷。
秦檜乞和君王意(打一常用詞語)——拜金主義。
太白全集(打一清代人物)------李鴻章。
湘云筆錄(打一史學(xué)名著)------史記。
全是山東兵(打世界古代一國家)------普魯士。
諸葛入蜀廢舊法(打一世界近代史名詞)-----------明治維新。
勤勞去百病(猜一歷史人物)——辛棄疾。
泰山騰空(猜一歷史人物)——岳飛。
全班考上大學(xué)(猜一歷史人物)——畢升。
脫離險(xiǎn)境(猜一古地名)——臨安。
剛交十二月(猜一歷史人物)——方臘。
木蘭無長(zhǎng)兄(猜一字)——歌。
絕非假冒(猜一歷史人物)——(宋)真宗。
2、香港保釣人士登釣魚被抓事件解析。
通過分析時(shí)事材料，了解歷史古為今用的作用。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
二、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
時(shí)光流轉(zhuǎn)，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一個(gè)金色的秋季。相信不少同學(xué)仍然對(duì)暑假天堂般的生活戀戀不舍，為了給大家點(diǎn)時(shí)間找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，第一堂課，我們還是先進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，明天再正式進(jìn)入八年級(jí)的語文學(xué)習(xí)。
（二）回顧：
第一站：分享美景。
如果說，我們將人生比作是一場(chǎng)航海旅行，那過去的回憶便是我們旅途中所見到的風(fēng)景。這一年的漫漫旅途中，一定有你難以忘懷的一幕幕，請(qǐng)你回憶，和我們分享與語文相伴的旅途中見到了的種種美景。
內(nèi)容提示：
2.得到的啟示要和“語文”相關(guān)。
舉例：
第二站：同繪美景。
暑假的旅途中，或許你看到了巍巍山巒，或許你去遨游湛藍(lán)大海，或許你漫步在煙雨江南，或許你欣賞了茫茫草原，但你一定還在書中看到了更多的美景。尤其是古詩詞中更是描繪出一幅幅水墨畫般有著無限詩意的風(fēng)光。。。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇四
尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好!新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長(zhǎng)大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊(duì)管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來，請(qǐng)班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對(duì)性的要求和目標(biāo)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇五
今天是開學(xué)第一天，我們班主任讓我們回家觀看了《開學(xué)第一課》我一回家就打開電視機(jī)，看cctv2頻道，等待著這個(gè)節(jié)目的播放。
《開學(xué)第一課》在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國成立60年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，進(jìn)行愛的教育、愛國的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來。《開學(xué)第一課》以"愛，讓中國更美麗”為。
口號(hào)。
開始演講與互動(dòng)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章："愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔(dān)"、"愛是榮耀"。通過這四個(gè)篇章啟示愛國要從身邊的小事做起愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國的舉重隊(duì)——夢(mèng)8隊(duì)，舉重不是1般的體育項(xiàng)目，它是在1瞬間把所有的能量爆發(fā)出來，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿?，等著他們?nèi)ネ诰颍瑳]過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。
我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們懂得了愛是分享是力量是承擔(dān)是榮耀，我們懂得了因?yàn)橛袗?，才有希?因?yàn)橛袗?，我們就有?zhàn)勝一切的力量。
：我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們懂得了愛是分享是力量是承擔(dān)是榮耀，我們懂得了因?yàn)橛袗?，才有希望?BR> 開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇六
1、自己介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
一、導(dǎo)入――自己介紹。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))。
3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的`互動(dòng))。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。
問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋煛?BR> 8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇七
激發(fā)同學(xué)們追求夢(mèng)想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)所有同學(xué)。
心理測(cè)試、討論、歌曲。
xx。
二五班教室。
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)資料。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，那里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下頭進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是什么。
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想初一的`新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢下頭大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論。
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
3、介紹個(gè)人夢(mèng)想的內(nèi)涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人夢(mèng)想包括哪些內(nèi)涵呢在那里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人夢(mèng)想的發(fā)展包括生活夢(mèng)想、個(gè)人道德夢(mèng)想、職業(yè)夢(mèng)想和人生夢(mèng)想四個(gè)方面。生活夢(mèng)想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
個(gè)人道德夢(mèng)想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)夢(mèng)想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢(mèng)想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)。
(1)同學(xué)討論。
(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
5、我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做同學(xué)上臺(tái)交流分享。
6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇八
看了今年的開學(xué)第一課時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。_年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。
堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇九
當(dāng)葉子泛黃的時(shí)候，就意味著秋天已經(jīng)到來了，在秋天的日子里，我們又迎來了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯。備受同學(xué)們喜愛的暑假生活已經(jīng)正式結(jié)束了，我們開學(xué)的日子已經(jīng)到來，在開學(xué)的這一天里，我們也同時(shí)迎來每年開學(xué)時(shí)，最有意義的一節(jié)課，那就是全國中小學(xué)生都要看的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》。
開學(xué)第一課是國家為中小學(xué)生特地準(zhǔn)備的一門重要課堂，它會(huì)根據(jù)我們時(shí)下的各個(gè)重要時(shí)事，結(jié)合重要事件，來給我們帶來一場(chǎng)極具教育意義，又充滿生活氣息一門課堂。
今年的開學(xué)第一課中，給我們帶來祖國的發(fā)展歷程中，都有哪些前輩未來祖國繁榮發(fā)展，所付出的努力與犧牲。正是有無數(shù)先輩前赴后繼的不斷做出犧牲，我們才能擁有如今這個(gè)美好的新中國，時(shí)間已經(jīng)過去幾十年，這幾十年的路途中，無數(shù)優(yōu)秀黨員貢獻(xiàn)出自身的才能，更是有無數(shù)優(yōu)秀的先進(jìn)黨員，為祖國獻(xiàn)出自己的一切甚至是生命。
作為一名學(xué)生的我們，也許還有很多不知道、不了解的事情。但正是因?yàn)橛小堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，讓我們接觸到很多以往不曾了解的事情，通過觀看《開學(xué)第一課》，我們才能夠知道，世界存在那么多不一樣的東西，我們偉大的祖**親，能夠擁有現(xiàn)在這個(gè)和平安寧的新時(shí)代社會(huì)，離不開先輩們的無私奉獻(xiàn)與犧牲。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十
有這樣一批人，他們時(shí)代不同，地域不同，職業(yè)不同，性別不同……但夢(mèng)想相同——都在為編織“中國夢(mèng)”而不懈奮斗。這次《開學(xué)第一課》的國旗故事，格外感人。讓我感觸最深的便是要時(shí)刻銘記他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，并懂得奉獻(xiàn)。
當(dāng)95歲高齡的郭德賢奶奶講述1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事時(shí)，讓我不由得想起了《紅巖》中的江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對(duì)嚴(yán)刑拷打，她守口如瓶，視死如歸;面對(duì)敵人，她橫眉冷對(duì)，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所說：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……”而這樣的英雄有太多太多，梁?jiǎn)⒊?、孫中山、李大釗、周恩來……每一個(gè)名字都讓人肅然起敬，我想說：“謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們現(xiàn)在的生活?！?BR> 郭德賢奶奶是一個(gè)代表，是一個(gè)縮影，在這背后還有很多像他們一樣，為紅旗貢獻(xiàn)自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生的一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們的美好生活做出貢獻(xiàn)的英雄，也要懂得奉獻(xiàn)，當(dāng)國家、人民需要我們的時(shí)候，一定義不容辭!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十一
基礎(chǔ)知識(shí):。
歐洲殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；海地獨(dú)立；“多洛雷斯呼聲”；西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；拉丁美洲新興國家。
思想認(rèn)識(shí):。
1.通過課文的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到殖民者的壓迫、掠奪。造成了拉丁美洲的貧窮落后，激起拉美人民的英勇抗?fàn)帲箤W(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，哪里有壓迫，哪里就有反抗。
2.在獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，拉美人民聯(lián)合起來，經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)，取得反殖斗爭(zhēng)的重大勝利，基本上奠定了拉丁美洲的政治局面。通過分析，讓學(xué)主認(rèn)識(shí)到聯(lián)合起來，是取得勝利的重要原因。
3.伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾，圣馬丁是拉美人民反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的民族英雄。
能力培養(yǎng):。
教學(xué)建議。
地位分析：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)徹底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治。建立了一系列新興國家。是世界上最早的大規(guī)模的民族解放運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)了整個(gè)拉丁美洲的進(jìn)步。基本上形成了今天拉丁美洲國家的格局.
重點(diǎn)分析：
玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，南美逐漸成為斗爭(zhēng)的中心。兩支起義軍分別從南北兩個(gè)方向?qū)ξ靼嘌乐趁裾甙l(fā)動(dòng)進(jìn)攻。實(shí)現(xiàn)了配合作戰(zhàn)。先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、阿根廷、智利、秘魯?shù)葒５於死∶乐扌判膰业幕靖窬?。因此南美?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，占有重要地位。
難點(diǎn)分析：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因在教材中并沒有完整的描述,學(xué)生分析理解都有一定的困難,還有因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不是某一個(gè)因素的作用。是很多因素綜合作用的結(jié)果。而初三學(xué)生多角度分析問題的能力有一定的欠缺,所以拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因是難點(diǎn).
重點(diǎn)突破方案：
玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。
內(nèi)容較多，學(xué)生掌握起來有一定難度。教師在講師過程中，運(yùn)用相關(guān)地圖（有條件的運(yùn)用課件對(duì)玻利瓦爾和圣馬丁的進(jìn)軍路線做詳細(xì)描述，并在進(jìn)軍過程中顯示兩支部隊(duì)解放的地區(qū)）這樣可以使學(xué)生形成較強(qiáng)的空間感。培養(yǎng)他們史地結(jié)合的意識(shí)?？梢赃m當(dāng)分析南美的地形特點(diǎn)，體現(xiàn)起義軍在進(jìn)軍過程中的艱巨性，為分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因打下基礎(chǔ)。
難點(diǎn)突破方案：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因。
在拉丁美洲革命一目講述完成后，提出問題拉丁美洲人民在斗爭(zhēng)中面對(duì)的侵略者是哪幾個(gè)？在等到學(xué)生的回答后。連續(xù)提問，面對(duì)三個(gè)對(duì)手，拉丁美洲人民仍然能夠取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利其原因何在？建議讓學(xué)生以小組為單位展開討論。從戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，領(lǐng)袖的作用，正確的`決策，各國人民的相互配合協(xié)同作戰(zhàn)幾個(gè)方面思考。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
觀看了20xx年《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》之后，我對(duì)長(zhǎng)征這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍講述了長(zhǎng)征中的故事，第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。
長(zhǎng)征是中華民族歷史上一座巍巍豐碑。80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)軍為了北上抗日，踏遍了千山萬水。紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)11個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱險(xiǎn)，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。1936年長(zhǎng)征結(jié)束，歷經(jīng)兩年。
如今，我們更應(yīng)該延續(xù)長(zhǎng)征精神，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神?，F(xiàn)實(shí)生活中有許多小孩受盡了家庭的寵愛，家長(zhǎng)的過于溺愛使他們“衣來伸手，飯來張口”，與長(zhǎng)征時(shí)的生活比可是翻了一番，那時(shí)缺乏糧食，紅軍戰(zhàn)士們吃草根、煮皮帶，口渴了沒水喝馬尿，而今天的孩子們哪個(gè)懂得珍惜糧食呢?又有誰做到了?時(shí)間在流逝，祖國在飛騰，從當(dāng)時(shí)的貧窮走向現(xiàn)在的繁榮昌盛，中國強(qiáng)大了!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!
回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長(zhǎng)征的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，克服生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平年代里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長(zhǎng)征的精神用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國的強(qiáng)大而努力奮斗。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十三
“神舟七號(hào)升空，五星紅旗第一次跟著中國宇航員漫步太空，嫦娥四號(hào)登陸月球背面”這是多么動(dòng)聽的聲音啊，在主持人撒貝寧叔叔介紹新中國近幾十年來的成就的時(shí)候，我內(nèi)心是無比激動(dòng)的，我恍然發(fā)現(xiàn)我們的祖國發(fā)展速度是這么的快，這個(gè)時(shí)候作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我有什么理由不為之激動(dòng)，我有什么理由不為之自豪。
看完了開學(xué)第一課，我想我看到的不單單是一個(gè)個(gè)讓人有感而發(fā)的故事，而是我們偉大祖國的美好前程，我愛你祖國，五星紅旗我為你驕傲，我為你自豪。
9月1日的晚上，爸爸媽媽和我一起的守在電視機(jī)的前面，認(rèn)真、激動(dòng)的看完了開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目。本以為只是個(gè)面向我們學(xué)生的開學(xué)鼓勵(lì)，但是隨著撒貝寧叔叔和董卿老師的引導(dǎo)，聽著這么多慷慨激昂的故事和經(jīng)歷，我深受感動(dòng)。深深的感到我們的祖國——中國，是那么的偉大!
在撒貝寧叔叔的講解中，我體會(huì)到了國家發(fā)展的不易。但是在我們發(fā)展至今的傳承中，五星紅旗卻一直飄揚(yáng)在我們國家的上空。
記得在一開始那段《紅巖》的故事中，看著在牢獄中還想著祖國的幾位革命先輩，我深深的受到感動(dòng)。她們雖然身在牢里，卻總是在關(guān)注著外面的消息，關(guān)注著中國的消息!當(dāng)她們聽說中國成立的時(shí)候，聽到我們的國旗是五星紅旗的時(shí)候，他們就趕忙去做了一面五星紅旗，讓它即使在牢獄中，也一樣能飄揚(yáng)!
看到這里我心中非常的復(fù)雜，牢獄中，他們卻一直想著國旗，不擔(dān)心自己的處境嗎?但是爸爸給我解釋道：“正是因?yàn)橛辛诉@面國旗，他們才有了支撐下去的希望!”聽了爸爸的話我明白了，國旗不只是一面國旗，這是當(dāng)時(shí)他們心中支柱，是當(dāng)時(shí)所有中華人民心中的希望!當(dāng)希望在可怕的牢獄中升起的時(shí)候，大家才能擁抱希望。
之后還有搭起“中國梯”的夏伯渝爺爺，他為了登上珠峰，失去了雙腿，但是他不放棄，不拋棄，一次次的挑戰(zhàn)，卻又一次次因?yàn)橐馔馐チ藱C(jī)會(huì)。在一次即將成功的時(shí)候，他為了身后的幾位年輕人的安全，放棄了登上珠峰的機(jī)會(huì)，這是夏爺爺最讓我敬佩的一點(diǎn)。同樣，他這樣勇于攀登，鍥而不舍的精神也一樣讓我學(xué)習(xí)。
看完了之后的節(jié)目，我非常的激動(dòng)。在過去的時(shí)候，我從來沒有想過，這些在我們身邊都能看到的老人，這樣的年輕人，也許他們都在努力的為國爭(zhēng)光，向世界展示我們國家的力量!雖然我還不是特別清楚，但是從他們展露出的冰山一角中，我看到了我們的科技，我們的實(shí)力，我們的青春，都維系在這面五星紅旗上!它不僅是中國的象征，是我們所有中國人的代表，我們都是國旗的一角!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十四
上課之前準(zhǔn)備好一份。
教案。
既能保證上課質(zhì)量，又可以使老師輕松很多。那么，八年級(jí)的歷史老師們，
1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
3、學(xué)生能夠明確歷史社會(huì)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
教師。
自我介紹。
(拉近師生距離，出自南浦)。
2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元。
第一課。
第二課。
第二單元。
第三單元第四單元附錄。
1、猜謎游戲。
通過猜歷史類。
謎語。
促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡(猜一歷史人物)——司馬遷。
秦檜乞和君王意(打一常用詞語)——拜金主義。
太白全集(打一清代人物)------李鴻章。
湘云筆錄(打一史學(xué)名著)------史記。
全是山東兵(打世界古代一國家)------普魯士。
諸葛入蜀廢舊法(打一世界近代史名詞)-----------明治維新。
勤勞去百病(猜一歷史人物)——辛棄疾。
泰山騰空(猜一歷史人物)——岳飛。
全班考上大學(xué)(猜一歷史人物)——畢升。
脫離險(xiǎn)境(猜一古地名)——臨安。
剛交十二月(猜一歷史人物)——方臘。
木蘭無長(zhǎng)兄(猜一字)——歌。
絕非假冒(猜一歷史人物)——(宋)真宗。
2、香港保釣人士登釣魚被抓事件解析。
通過分析時(shí)事材料，了解歷史古為今用的作用。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十五
了解。
中央“*小組”的成立、二月抗?fàn)?、國民?jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
掌握。
“*”的發(fā)動(dòng)、全國*局面的出現(xiàn)、*xx集團(tuán)和*xx集團(tuán)的覆滅。
能力訓(xùn)練過程方法。
閱讀資料概括表達(dá)。
聯(lián)系綜合。
“左”傾錯(cuò)誤在新中國歷的主要表現(xiàn)及其所造成的危害。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
愛黨情感。
唯物史觀。
教學(xué)重點(diǎn)“*”的發(fā)動(dòng)及其所造成的危害。
教學(xué)難點(diǎn)“*”發(fā)生的原因及其災(zāi)難性的后果。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：
從“三大改造”以來，出現(xiàn)過哪些缺點(diǎn)和失誤?
(a.三大改造后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些“左”傾錯(cuò)誤的后遺癥。
b.1958年的“總路線”反映了廣大群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但因缺少經(jīng)驗(yàn)，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，“左”傾錯(cuò)誤有所發(fā)展。接著發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，全國出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)。)。
承上啟下，教師講授：由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，不久就取得明顯成效。但是黨內(nèi)“左”傾思想?yún)s沒有被抑制住，終于造成了災(zāi)難性的后果。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
*和災(zāi)難。
1讓學(xué)生觀看第30——31頁《*同志追悼大會(huì)》等圖片和課文內(nèi)容，討論回答：“*”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的?(*身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動(dòng)“*”來防止資本主義復(fù)辟。)。
2*這種做法對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)。因?yàn)椋篴.他對(duì)黨內(nèi)和國內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)作了完全錯(cuò)誤的分析，把國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的*、*等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡(jiǎn)稱“走資派”。b.以*為核心的中共中央，決定成立“中央*小組”，奪取*、*等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民主法制，造成“*一切、全面內(nèi)亂”的局面。)。
3民主法制被破壞的表現(xiàn)如何?(許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣蔑為“走資派”，遭到和*，造成一批冤案。其中，的冤案是*被誣陷、、監(jiān)禁直至屈死。)。
4面對(duì)著這種局面，有沒有人起來抗?fàn)?他們是誰?(有。主要是黨內(nèi)老一輩革命家和廣大干部群眾進(jìn)行了抵制和抗?fàn)?，如葉劍英、徐向前、譚震林、陳毅等。)。
那時(shí)黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到了十分嚴(yán)重的地步，黨內(nèi)生活完全背離了黨內(nèi)民主和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，一時(shí)之間很難糾正那些錯(cuò)誤做法。
粉碎*和*xx集團(tuán)。
1*xx集團(tuán)是怎樣形成的?(“*”中，*利用*對(duì)他的信任，以黨中央副主席兼xx副主席的身份，打著擁護(hù)*的旗號(hào)，煽動(dòng)*一切、全面內(nèi)戰(zhàn)，殘酷*正直的干部和群眾，安插親信、培植死黨，逐漸形成一個(gè)xx集團(tuán)。)。
2他為什么發(fā)動(dòng)xx政變?(*不滿足于“副統(tǒng)帥”的權(quán)力，妄圖進(jìn)一步奪取黨和國家的權(quán)力。他的陰謀被*看穿，再也混不下去了。)。
3其結(jié)局怎樣?(1971年9月13日，*等人企圖乘坐飛機(jī)叛逃蘇聯(lián)，在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡。)。
4“*”期間經(jīng)濟(jì)下滑的局面是怎樣扭轉(zhuǎn)的?(*、*在*支持下，主持中央工作。他們一起整頓、恢復(fù)各方面工作，使得形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。)。
5后來全國為什么再度陷入混亂?(*、張春橋、王洪文、姚文元結(jié)成xx集團(tuán)，被稱作“”。他們相互利用，目的在于篡黨奪權(quán)，把矛頭指向*、*。1976年*、*相繼逝世后，“”加緊奪權(quán)活動(dòng)，全國陷入混亂。)。
6“四五運(yùn)動(dòng)”的性質(zhì)和意義的什么?(其性質(zhì)是廣大人民群眾悼念周總理、反對(duì)“”的革命運(yùn)動(dòng)，所以遭到“”的*。其意義在于奠定了粉碎“”的群眾基礎(chǔ)。)。
7“*”結(jié)束的標(biāo)志是什么?(1976年10月，*、葉劍英等人代表黨中央采取果斷措施，一舉粉碎了*xx集團(tuán)。)。
·教師小結(jié)：中國共產(chǎn)黨成立83年來，犯過多次路線錯(cuò)誤，每一次都能用自己的力量加以糾正，具有無比旺盛的生命力，的確是一個(gè)偉大的政黨。要是沒有“*”的破壞，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大成就。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十六
：磨礪青春播種理想。
主持人：班主任。
經(jīng)過一個(gè)平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號(hào)角又已吹響，在過去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。
作為老師，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登，學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠(yuǎn)航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學(xué)，才能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。同學(xué)們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校、我們班同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和校紀(jì)班規(guī)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。成功的秘密在于，當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。對(duì)于那些懶惰者來說，再好的機(jī)遇，也是一文不值；對(duì)于那些沒有做好準(zhǔn)備的人來說，再大的機(jī)遇，也只會(huì)彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
你在為什么做準(zhǔn)備，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們運(yùn)用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時(shí)候就會(huì)來到的機(jī)會(huì)，做起準(zhǔn)備吧!
最后送大家?guī)拙湓挘翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強(qiáng)……我們堅(jiān)信：八（1）班定然會(huì)走向勝利，走向輝煌！
：個(gè)別發(fā)言。
：個(gè)別發(fā)言后每人寫一篇主題周記。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十七
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過對(duì)高中歷史教育的意義和學(xué)習(xí)歷史方法的分析，讓學(xué)生對(duì)“如何學(xué)好高中歷史”這個(gè)問題有個(gè)比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
通過展現(xiàn)教師良好的人品和人生趣味，通過教師親和力的感召，初步建立師生之間推心置腹的和諧關(guān)系。
二、教學(xué)策略：
結(jié)合生活，貼近學(xué)生，深入淺出。
三、教學(xué)實(shí)錄：
自我介紹（略）。
一、關(guān)于我的三大基本缺點(diǎn)：
我這個(gè)老師，你們今后可以看到有許多優(yōu)點(diǎn)。不過，這里我要先講三個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)會(huì)在課堂上表現(xiàn)，得有個(gè)思想準(zhǔn)備：
第一個(gè)缺點(diǎn)是有時(shí)候聲音較輕，尤其是當(dāng)?shù)跎葒W嘩響的時(shí)候后面幾排同學(xué)可能聽不清。所以大家看見了，我拿著茶杯來上課，不是要有腔調(diào)，今后一旦有聽不清的情況，一定要及時(shí)示意，那樣我就會(huì)猛喝一口水，清清嗓子，用吃奶的`力氣繼續(xù)上課。剛才看見有個(gè)老師掛了個(gè)“小蜜蜂”，這是個(gè)好辦法，我也去想買一個(gè)，看來這個(gè)問題在不久的將來將不成問題了。
第二個(gè)缺點(diǎn)是字寫得不好。本來我的字還是可以的，后來退化了，我想大概跟我寫日記的習(xí)慣有關(guān)。高中時(shí)語文老師總要我們寫日記，但是記了兩天就沒毅力了，進(jìn)大學(xué)第一天，事情很多也很新鮮，就情不自禁記了點(diǎn)，第二天又很精彩，又情不自禁記了點(diǎn)，結(jié)果三天一記，就養(yǎng)成了習(xí)慣，一直到現(xiàn)在沒漏掉過一天，現(xiàn)在已經(jīng)到了不記睡不著的地步了。這個(gè)記日記，有時(shí)候靈感來了，稀里嘩啦把它記下來，靈感這東西可是稍縱即逝的，日記這東西，又是寫給自己看的，當(dāng)然不希望包括老婆在內(nèi)的別人看見，所以寫得特別潦草。這樣，一不小心寫字潦草的習(xí)慣就帶到課堂里來了。所以，今后如果遇到板書看不清的情況，一定要及時(shí)示意，我會(huì)解釋清楚的。
第三個(gè)缺點(diǎn)是普通話不規(guī)范。雖然到目前為止我講的話大家聽起來毫無障礙，但是告訴你們一個(gè)隱私，我的普通話考級(jí)還沒有拿到教師職業(yè)要求的“派司”。所以，說不準(zhǔn)當(dāng)你們讀到高三的時(shí)候也許我可能在掃廁所了。說起來，這個(gè)普通話考試我也去考過兩回，第一次考得比較早，按照當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)剛好通過，結(jié)果經(jīng)過四五年的考級(jí)運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)老師都考出來了，不料大概是這樣一來今后普通話考級(jí)部門在教師這邊將賺不到錢的緣故，過了幾年他們又把標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)提高了，這樣我又“被不及格”了，并且今后再去考的時(shí)候他們更加從嚴(yán)把關(guān)了，我第二次考的成績(jī)居然比第一次低了不少。他們能指望我去考十七八次然后收我十七八次考務(wù)費(fèi)嗎？這是不可能的，玩不下去就不玩了！上述三個(gè)缺點(diǎn)中數(shù)這個(gè)最輕，當(dāng)然萬一有聽不懂的地方，一定要及時(shí)示意，我會(huì)通過寫字的方式表達(dá)清楚。
上面講了三個(gè)缺點(diǎn)，我都說了如果有問題，一定要及時(shí)示意，否則你自己要吃虧的。老師本身就是服務(wù)學(xué)生的，盡心服務(wù)是必須的。當(dāng)然，千萬不要老師面前嘛不說，而是背地里到跟領(lǐng)導(dǎo)去說，那樣的話我可能在你們讀高二時(shí)就要掃廁所去了。那種做法，不只是處事方式不對(duì)，更重要的是人品有問題，這叫“兩面三刀”。我是很鄙視社會(huì)上這種人的，有人居然在學(xué)生時(shí)代就這樣我會(huì)更鄙視你。要知道，領(lǐng)導(dǎo)喜歡不喜歡給你穿小鞋固然是一回事，領(lǐng)導(dǎo)能輕而易舉給你穿小鞋卻是明擺的一回事。
二、高中歷史教育的重要性：
下面，作為高中第一堂課，我要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)歷史的意義。每一門學(xué)科的老師都會(huì)跟你們說自己這門課是重要的。如果我是說歷史是最重要的一門課，那樣我就是太自我中心了，要知道，自我中心是一種屬于童年的幼稚的思維方式。在這里我要提醒大家，高中歷史的重要性跟初中是不可同日而語了，可不能再像過去那樣鄙視歷史了。今天我的課表上是早上一二三節(jié)歷史課，這在你們過去是不可想象的。不是排課的人水平太低，恰恰是高中歷史地位提高的表現(xiàn)。
1、應(yīng)試教育中的地位：
當(dāng)然，還有另一種情況，就是在金老師的熏陶之下，有人對(duì)歷史癡迷了。前年就有一個(gè)男生，選加試的時(shí)候只想選歷史，他爸爸是體育老師，知道當(dāng)年全市文科錄取率偏低，要他改加理科，他堅(jiān)決不同意，他爸爸拔出拳頭說小子不聽話，他斬釘截鐵地回答說打死我也非加歷史不可，直到現(xiàn)在他爸爸每次看見我都要調(diào)侃我，說我迷惑了他兒子。這哪里是我迷惑他，而實(shí)在是因?yàn)闅v史是一門多么充滿魅力的學(xué)科啊！
2、素質(zhì)教育中的意義：
那么，歷史學(xué)科具有怎樣的魅力呢？這是一個(gè)素質(zhì)教育的問題，讓我們看看高中歷史教育對(duì)我們素質(zhì)的提高有什么意義。
（1）提高生活的品位。
先給你們講一個(gè)我經(jīng)常講起的故事。那已經(jīng)是十多年前的事情了。當(dāng)時(shí)我有個(gè)要好朋友，在朋友的婚宴上遇見一個(gè)我也挺熟的女孩，從此兩眼放光了。我是一個(gè)很熱心的人，看他這種貓見魚的模樣，就安排他們到我家里來相親。那天，這家伙興奮得不得了，把智商和情商都調(diào)動(dòng)到了極致。從頭到尾滔滔不絕，我在旁邊偷聽，不聽不知道，一聽嚇一跳啊，他居然在給女孩講歷史故事唉，一個(gè)接一個(gè)，更嚇人的是，十個(gè)故事里居然有七八個(gè)是東搭西搭拼湊起來的，我暗想你再講下去，說不準(zhǔn)會(huì)說金字塔在金茂大廈旁邊??！但看那女孩的表情，是多么地沉浸，被他的博學(xué)多才吸引了據(jù)說，第二天他倆又碰頭了，這次是女孩主動(dòng)了，說要聽“哥哥，講故事”幾年之后，他就給他們的小孩講故事了我說這個(gè)故事說明什么？一是對(duì)于他而言，“歷史”是重要的。在關(guān)鍵時(shí)刻，歷史幫了他的大忙。他這個(gè)談情是有策略的，錢鐘書說過如下原理，在文科的人面前講理科的皮毛、在理科的面前講文科的皮毛，在“人無我有”中表現(xiàn)自我。二是對(duì)她而言，“歷史”同樣是重要的。我們?cè)O(shè)想，如果她懂點(diǎn)歷史會(huì)怎樣？一邊聽他講故事，一邊用手指頭數(shù)他瞎講了多少，最后得出結(jié)論：“浪頭蠻大，不踏實(shí)?！碑?dāng)然在這個(gè)場(chǎng)景里，她的無知，她的很傻很天真的樣子，在他眼里也許更增添了一份嫵媚的美麗?？傊?，這個(gè)故事告訴我們，男同學(xué)要學(xué)點(diǎn)歷史，冷不丁可以派點(diǎn)用場(chǎng)；女同學(xué)也要學(xué)點(diǎn)歷史，以免“被人賣了還幫著數(shù)錢”。
（2）打開國際視野。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第二個(gè)意義是：在全球化的時(shí)代，要有國際的視野。要說當(dāng)今時(shí)代“世界是平的”，這個(gè)“平”字只能代表經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮?；仡櫴澜缃F(xiàn)代史，西方曾經(jīng)在軍事上、經(jīng)濟(jì)上征服了全球，但是其在政治上尤其在文化上的“普世化”目標(biāo)遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)。
（3）培養(yǎng)民族精神。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第三個(gè)意義是：民族精神的培養(yǎng)。在這個(gè)全球化的時(shí)代，世界是平的，但世界并不太平。尤其是如果大家注意了近期的國際新聞，可以發(fā)現(xiàn)我們中國周邊的形勢(shì)還比較險(xiǎn)惡。美國作為當(dāng)今世界第一強(qiáng)國，總是抱著打壓潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的心態(tài)，隨著中國的日益崛起，它把全球戰(zhàn)略的重心調(diào)整到了遠(yuǎn)東和西太平洋地區(qū)，目的就是要防范和圍堵中國，把中國的軍事影響力困死在所謂“第一島鏈”之內(nèi)。北起蒙古，東有日本和韓國，聯(lián)絡(luò)越南等東南亞國家，再加上印度和借助于“反恐”戰(zhàn)爭(zhēng)把軍事基地滲透到中亞這個(gè)中國的“后院”。在這種形勢(shì)下，需要振奮中國的民族自信心和凝聚力。在這個(gè)意義上，當(dāng)今中國那些貪官污吏就是民族的敗類、歷史的罪人，他們作為中國的“精英”、“棟梁”卻在渙散民族精神！通過歷史教育，感受中國古代的“輝煌”，反思近代以來中國所遭受的屈辱，可以增強(qiáng)我們這一代人的歷史使命感；通過歷史教育，感受世界歷史時(shí)代脈動(dòng)，反思近代以來科技革命的浪潮以及現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程，可以哺育我們這一代人的現(xiàn)代意識(shí)和公民意識(shí)。所以，今天通過高中歷史教育所要培養(yǎng)的民族精神，既有情感的成分，也有理性的成分。這種民族精神，既不是德國希特勒時(shí)期那種狂熱的禍害他人的國家主義，也不是義和團(tuán)式的盲目排外的狹隘的民族主義?？傊８咧袣v史教育的重要任務(wù)之一，是要培養(yǎng)一代能以國際視野為前提、以實(shí)現(xiàn)國際正義與和平為目標(biāo)、以維護(hù)民族正當(dāng)利益為實(shí)質(zhì)的中國人。
當(dāng)今中國學(xué)界，存在著民族主義和自由主義之爭(zhēng)。今年3月爆出汪暉抄襲案，7月又爆出朱學(xué)勤抄襲案，這兩個(gè)人作為這兩派的領(lǐng)軍人物，社會(huì)上對(duì)這兩個(gè)案例的熱議超出了學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的范疇，兩幫人各抓住了當(dāng)今中國局面中的一個(gè)方面，在那里意氣用事情緒化對(duì)立地斗氣。我認(rèn)為，兩者的學(xué)術(shù)分歧反映著當(dāng)人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和現(xiàn)實(shí)中國時(shí)對(duì)一系列矛盾和困局所進(jìn)行的不同思考，但是他們之間本來應(yīng)該在多元共存的對(duì)話中相互滋養(yǎng)。而時(shí)下這種非理性的惡斗，我認(rèn)為是我們這個(gè)民族尚不成熟的表現(xiàn)。
（4）熏陶人文精神。
高中歷史教育的第四個(gè)意義是：人文精神的熏陶。簡(jiǎn)單地說，一部人類的歷史就是人們求生存謀發(fā)展的歷史。而人類的生存與發(fā)展，實(shí)際上就是人性結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)及其在社會(huì)性層面上不斷博弈的過程。這是我們閱讀歷史內(nèi)容的基本的人文立場(chǎng)。
三、如何學(xué)好歷史：
下面講一下如何學(xué)好歷史。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上述那么多歷史教育的意義，不是白說的。
2、提高歷史思維品質(zhì)。
這里，我要強(qiáng)調(diào)的是第二層意思，就是要有好的學(xué)習(xí)歷史的方法。培根說：“歷史使人明智”。但是，歷史也可以使人弱智，先前那種死記硬背即“背多分”的學(xué)習(xí)方法，就是一種可以使人越讀越弱智的方法。那么，歷史何以使人明智呢？關(guān)鍵在于有沒有歷史思維品質(zhì)：在廣闊的歷史視野中進(jìn)行綜合性、宏觀性、辯證性思考的思維方式。在這里，我們可以列舉常人認(rèn)知傾向中的三個(gè)陷阱：第一種是“自我中心”，這是兒童的思維方式。自己是圓心，圍繞一圈是爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，他就知道這些人跟自己的關(guān)系，但是搞不清楚他們之間是什么關(guān)系。每個(gè)人都是在這種思維方式的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)起來的，哪一天你克服了這種思維方式你就是走向成熟了。然而，就大多數(shù)成年人而言，這種自我中心的認(rèn)知方式依然是一種根深蒂固的思維方式。如果說兒童時(shí)代是囿于生理的局限，那么成年時(shí)代則更多的是一種心理上的自衛(wèi)。每個(gè)人，愛己勝過愛別人，當(dāng)遇到挫折時(shí)就會(huì)找許多客觀原因?yàn)樽约洪_脫，反之則往往把取得成功的功勞歸集在自己的不凡。如此等等，所以“認(rèn)識(shí)你自己”遠(yuǎn)比客觀地認(rèn)識(shí)別人和認(rèn)識(shí)客觀世界更難，因?yàn)檫@里面存在著心理因素的作怪。第二種是“只見樹木不見森林”，被沉浸于眼前微觀的東西，只“入其微”而不能“出其宏”。舉個(gè)例子。寫書的人，開寫的時(shí)候心里是一個(gè)總體思路的，但是意思得一句話一句話地表達(dá)出來啊，這樣他必須得布局一下，哪個(gè)先寫哪個(gè)后寫。但是作為讀者，最容易犯的錯(cuò)誤就是把每一頁都弄得滾瓜爛熟，就是沒能概括到作者的總體思路上去，這樣就無以把握作者思想的真髓。第三種是“線型思維”，見風(fēng)就是雨，一根筋式的因果推理。這樣的思維方式，不僅視野狹窄，而且思維僵化。剛才說了，歷史思維品質(zhì)的要義是一種打開歷史視野基礎(chǔ)上的綜合性、宏觀性、辯證性思維。這樣，他思考問題，是在*度的參照中權(quán)衡的，是在網(wǎng)絡(luò)狀的多重結(jié)構(gòu)中考量的。歷史學(xué)家之間的分歧表現(xiàn)對(duì)這個(gè)歷史事實(shí)的結(jié)構(gòu)類型及其運(yùn)作機(jī)制的看法不同，而他們這種分析問題的品質(zhì)則是一樣的。所以，歷史學(xué)得好，不在于夸夸其談，而在于深思熟慮。當(dāng)人家都在踴躍發(fā)言的時(shí)候，他可能還在一邊沉思；而當(dāng)他一旦發(fā)言的時(shí)候，就是金口玉言。所以，歷史學(xué)得好的人，氣質(zhì)是跟常人不一樣的，他比較深沉，而由深沉走向深刻。
事實(shí)上，單就高考導(dǎo)向而言，這幾年上海市歷史試卷中就在不斷開發(fā)注重考查這種歷史思維品質(zhì)的題目類型。例如solo題、匹薩題。從這種題目的分值設(shè)置看，大致有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是史實(shí)的正確性。作為史論的史料支撐，其分值是偏低的。第二個(gè)層次是看你能把歷史思維的觸角能伸到哪個(gè)程度，在發(fā)散性思維中多視角地看問題。第三個(gè)是更高層次的思維品質(zhì)，是看你進(jìn)行綜合性的概括，有沒有那種看問題的穿透力和洞察力?？傊?，只有那些學(xué)史有心得的人才能拿得到高分。
3、拓展與研究。
第三，說一下拓展性學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)問題。就歷史學(xué)科而言，歷史事實(shí)本身只是一種客觀存在的羅列；而歷史研究，則是對(duì)這種歷史事實(shí)的解讀。剛才我說了，人類的活動(dòng)歸根到底是人性的表達(dá)，是人性在社會(huì)性層面上的展開。因此，這種對(duì)歷史事實(shí)的解讀，不僅要能夠從宏觀的角度予以把握，還要擅于吸收研究人和社會(huì)的相關(guān)學(xué)科理論作為分析的工具。就我個(gè)人體會(huì)而言，我認(rèn)為政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、地理學(xué)、生命科學(xué)等對(duì)于歷史研究具有突出的理論支撐價(jià)值。俗話說“文史不分家”，不過在我看來這僅僅是一種站在文學(xué)的立場(chǎng)上看歷史的觀點(diǎn)，文學(xué)對(duì)于歷史的意義，既不及歷史對(duì)于文學(xué)的意義，也不及上述學(xué)科對(duì)于歷史的意義?？梢赃@么說，當(dāng)你在歷史學(xué)習(xí)中開始萌生對(duì)上述學(xué)科的興趣和需要的時(shí)候，就是你開始踏進(jìn)歷史研究殿堂的時(shí)候，到時(shí)候請(qǐng)你再到我這邊來，我會(huì)給你作進(jìn)一步的針對(duì)性指導(dǎo)和服務(wù)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十八
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在秋高氣爽，碩果累累的金秋九月，我們迎來了活潑可愛，天真無邪的初一新生，我代表全體教師歡迎你們的到來!我們?nèi)熒鷿?jì)濟(jì)一堂，歡欣鼓舞，熱烈慶祝我們的開學(xué)典禮。
徜徉在校園中，美觀的教學(xué)樓，嶄新的桌椅，帶有墨香的課本，高大的法國梧桐樹，淡淡的紫丁香，和藹親切的老師，軍訓(xùn)口號(hào)高亢嘹亮，書香撒滿校園，文明禮儀暖人心，校園陽光燦爛，歡聲笑語，我們的校園多么美好!
每個(gè)學(xué)生都是含苞欲放的花朵，你們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，“每個(gè)孩子就像玫瑰花蕾，最后開的花，與最先開的花一樣美麗?！彼械膶W(xué)生以不同的方式，不同的進(jìn)度學(xué)習(xí)著。教師以博愛，謙遜，公正，無私的情懷關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)著學(xué)生的心靈。講臺(tái)上，教師激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山;辦公室里，教師精心備課，默默無聞;走廊里，師生促膝長(zhǎng)談，喃聲細(xì)語?！皧^斗，追求，探索，永不退縮”是教師永久的追求，并且樂此不疲的行走在教育的大道之上。
學(xué)校是文化的道場(chǎng)，知識(shí)的殿堂。我校行為規(guī)范以養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)文明禮儀隊(duì)，開展心理咨詢等，全方位的為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。開展“生命課堂”教學(xué)改革，以“以人為本，關(guān)愛生命，激發(fā)潛能，幸福師生”為宗旨，讓學(xué)生的智慧點(diǎn)亮課堂，課堂因你的深度思考而精彩，讓每一個(gè)與眾不同的生命多姿多彩，燦爛如花，讓我們的課堂春花滿園，花香四溢!
同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國的未來，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，要心存理想，志向高遠(yuǎn)，少年周恩來為“中華崛起而讀書”，今年中考，我校晁天樂同學(xué)以695分的優(yōu)異成績(jī)考入~~一中紅榜，今年高考，我校~~級(jí)鄭~~同學(xué)被清華大學(xué)錄取。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，插上理想的翅膀，展翅飛翔。諸葛亮寫給他八歲兒子的《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，永不言棄，好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好做人，天天向善，這些美好的品質(zhì)會(huì)提升你的人格魅力。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為常態(tài)。多讀書，讀好書，讀書是與圣賢者對(duì)話，人的讀書史就是精神發(fā)育史，“心無城府人如玉，腹有詩書氣自華”，人類最美得姿態(tài)就是閱讀，閱讀是一種理想的宗教。我們浸潤在書香的世界里，暗香盈袖，行走在文字的方格間，揮斥方遒。
同學(xué)們，初中階段是人生求學(xué)的黃金時(shí)期，且學(xué)且珍惜，人生有夢(mèng)，行在當(dāng)下，努力拼搏，再鑄輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十九
九月的到來,迎來了小孩子們開學(xué)的時(shí)候，也是孩子們的新學(xué)期的開始!今晚，教育局提醒我們今晚將會(huì)有《開學(xué)第一課》，告訴我們要認(rèn)真去看，并且能在里面學(xué)習(xí)很多人生哲理，還有人生大道理。
為什么會(huì)去給我們安排這個(gè)課程呢?因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)隨我們年代發(fā)生的事情來去改變，然后以另外一種形式的訴說來給學(xué)生們來彌補(bǔ)，例如節(jié)目能很多的帶你去了解祖國偉大的英雄和他們生平的事跡，告誡需要從小開始教育，懷著一顆愛國的新，也可以讓孩子們明白祖國是多么的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)他們的這種偉大的精神。
然后學(xué)生當(dāng)今的主要目的還是以自己的學(xué)習(xí)為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識(shí)來幫助我們成長(zhǎng)，將來才會(huì)為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力，孩子們是以后祖國的接班人，也是以后祖國的未來，所以為什么《開學(xué)第一課》要作為節(jié)目的意義了。
所以身為祖國未來的我們，趁我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅要想著自己的事業(yè)同時(shí)也要為祖國的奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，祖國強(qiáng)大的背后都有一顆團(tuán)結(jié)的心，正是因?yàn)檫@個(gè)才值得我們廣大學(xué)生所喜愛。
我們不一定就是說要為祖國做哪些紅紅火火的事情才能是為祖國做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在是和平的年代，自己做好自己，好比我們?cè)趯W(xué)習(xí)，那么每天要努力學(xué)習(xí)好，時(shí)間久了你會(huì)幫祖國做出貢獻(xiàn)的，所以這個(gè)貢獻(xiàn)也是很了不起的，中國之所以能有現(xiàn)在的強(qiáng)大，并不是都靠個(gè)人的做了什么輝煌的事跡，然而正因?yàn)槭怯袩o數(shù)的中國人團(tuán)結(jié)一心，是他們的無私奉獻(xiàn)聚集在一起，然后我們國家才有今天現(xiàn)在的成績(jī)。
還在學(xué)習(xí)的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，還不是不夠的，不但進(jìn)步的時(shí)候，還需要自己的想法，并且如果光有想法而不去行動(dòng)，那么這種做法對(duì)我們來說就是一種空想，而且這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的，路正因?yàn)槭锹?，都是人們走出來的，所以進(jìn)步也是人們用行動(dòng)表現(xiàn)出來的，我們作為當(dāng)代的讀書的人不能有光說的念頭，一樣要有腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)去證明。
轉(zhuǎn)眼間九月份來了，在黃金的季節(jié)是人生一個(gè)重要的突破點(diǎn)，距離我們之前下定決心的目標(biāo)又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)，所以在早早的時(shí)候?qū)W校就會(huì)給我們安排一個(gè)特別的公益的節(jié)目《開學(xué)第一課》，里面涉及的內(nèi)容主要是每年勵(lì)志的偉大故事而真實(shí)說出來的。好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛(wèi)國家，青少年的夢(mèng)想等等，然后我們很容易看出來，里面的內(nèi)容都是一些勵(lì)志而且鼓勵(lì)青少年內(nèi)心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報(bào)銷，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)的規(guī)則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個(gè)民族如果不能得把握住自己國家的發(fā)展的歷程，就不能明白現(xiàn)在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個(gè)形式下，學(xué)習(xí)我們的是很重要的，書記曾說過，我們這次黨的一百年，是堅(jiān)持初心使命的一百年，是輝煌開辟未來的一百年，這一百年的歷程中，生動(dòng)展現(xiàn)了馬克思主義是如何影響并且改變中國的，馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量融為一體，在黨的十八大，黨和國家取得輝煌的成就，發(fā)生歷史性的變化。
在這樣一個(gè)偉大歷史性轉(zhuǎn)折變化的情況下，我們這代人應(yīng)該感到非常的榮幸，在學(xué)習(xí)黨的鼓起新征程，奮進(jìn)新時(shí)代的精神。好好領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能“行”，馬克思主義為什么“能”，特色社會(huì)主義為什么“好”，體會(huì)黨這些成功的歷程，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給發(fā)揮好，引導(dǎo)學(xué)生做到腳踏實(shí)地，崇德和力行，以后擔(dān)當(dāng)起民族的偉大復(fù)興。所以我心里感慨的也不多，熱血一下子涌上來，勵(lì)志自己以后也要學(xué)習(xí)他們保護(hù)祖國，國家有難，匹夫有責(zé)的奉獻(xiàn)精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子里銘記于心，牢記上級(jí)給的使命，努力滴去學(xué)習(xí)，為祖國的未來發(fā)展鋪墊著，或許就這就《開學(xué)第一課》為什么會(huì)這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔(dān)任的希望，祖國的未來就看我們了，所以，我們要繼承和放養(yǎng)愛國精神，為以后自己定下的目標(biāo)而去奮斗，加油吧少年，最后我很想對(duì)祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個(gè)中國人!
九月金秋，伴隨著涼爽的天氣，歡快的暑假也就此結(jié)束，迎接新學(xué)期的到來。九月一號(hào)這天最讓人期待的就是《開學(xué)第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機(jī)前等候節(jié)目的播出。
《開學(xué)的一課》已有13年頭了，這是一檔自2008年起央視和教育部共同出品的教育公益節(jié)目，是以中小學(xué)生的開學(xué)前教育為目的的節(jié)目。每年節(jié)目?jī)?nèi)容都緊扣當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)時(shí)事，對(duì)于剛放暑假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學(xué)習(xí)的作用，還有著深刻的重要教育意義。2021年，是所有黨員和共青團(tuán)員值得歡慶的日子，也是一個(gè)極具歷史紀(jì)念意義的時(shí)刻。而今年的《開學(xué)第一課》的主題也圍繞著愛國愛黨的開展，對(duì)于中小學(xué)生的我們有著重大深遠(yuǎn)的教育作用。
隨著主持人的登臺(tái)致辭，節(jié)目也慢慢展開了。在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，讓我認(rèn)識(shí)到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真正含義，在那個(gè)崢嶸的歲月是黨的偉大指導(dǎo)，是每代黨的領(lǐng)導(dǎo)人不懈的努力，將中國從腐朽、被欺凌泥潭救出來，走上一條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，還要更加熱愛、更加珍惜這來之不易的美好生活，肩負(fù)起先輩們給予我們的建設(shè)祖國美好未來的歷史責(zé)任感。
《開學(xué)第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目?jī)?nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應(yīng)該在青春歲月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識(shí)，刻苦努力的學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時(shí)代有知青年的青春風(fēng)采，才對(duì)得起先輩為我們打下來的大好河山。
身為祖國未來接班人的我們，我們要堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的指揮,服從黨的安排，學(xué)習(xí)黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚(yáng)先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實(shí)自我精神世界，樹立良好人生價(jià)值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要不斷的提升自我價(jià)值，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入磅礴的青春力量。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學(xué)季，而九月一號(hào)有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年我都會(huì)8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做到電視機(jī)前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學(xué)第一課》是一檔大型的青少年公益教學(xué)節(jié)目，每年的節(jié)目?jī)?nèi)容都有所不同，節(jié)目?jī)?nèi)容緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡及模范精神，對(duì)于中小學(xué)生有著深刻及重要教育意義;同時(shí)也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，今年的開學(xué)第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長(zhǎng)開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識(shí)到祖國的從當(dāng)年艱難險(xiǎn)阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)拼搏?！皼]有黨哪里來的新中國”，只有堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。
隨節(jié)目《開學(xué)第一課》落下帷幕，在這短短的兩個(gè)小時(shí)，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識(shí)到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚(yáng)先輩們的先進(jìn)精神，提升對(duì)民族認(rèn)同感和歸屬感。生為新時(shí)代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個(gè)人學(xué)識(shí)和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我使命感和社會(huì)責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，只要我們不斷地強(qiáng)大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇一
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束啦，學(xué)生們馬上就要迎來。
了，那么應(yīng)該如何開展八年級(jí)的開學(xué)第一課呢？下面是小編分享給大家的八年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高六(2)班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
3、學(xué)生能夠明確歷史社會(huì)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
教師自我介紹(拉近師生距離，出自南浦)。
環(huán)節(jié)一、瀏覽課本，了解內(nèi)容。
2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元。
第一課。
第二課。
第二單元。
第三單元第四單元附錄。
環(huán)節(jié)二、了解作用，產(chǎn)生興趣。
1、猜謎游戲。
通過猜歷史類謎語，促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡(猜一歷史人物)——司馬遷。
秦檜乞和君王意(打一常用詞語)——拜金主義。
太白全集(打一清代人物)------李鴻章。
湘云筆錄(打一史學(xué)名著)------史記。
全是山東兵(打世界古代一國家)------普魯士。
諸葛入蜀廢舊法(打一世界近代史名詞)-----------明治維新。
勤勞去百病(猜一歷史人物)——辛棄疾。
泰山騰空(猜一歷史人物)——岳飛。
全班考上大學(xué)(猜一歷史人物)——畢升。
脫離險(xiǎn)境(猜一古地名)——臨安。
剛交十二月(猜一歷史人物)——方臘。
木蘭無長(zhǎng)兄(猜一字)——歌。
絕非假冒(猜一歷史人物)——(宋)真宗。
2、香港保釣人士登釣魚被抓事件解析。
通過分析時(shí)事材料，了解歷史古為今用的作用。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
二、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
時(shí)光流轉(zhuǎn)，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一個(gè)金色的秋季。相信不少同學(xué)仍然對(duì)暑假天堂般的生活戀戀不舍，為了給大家點(diǎn)時(shí)間找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，第一堂課，我們還是先進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，明天再正式進(jìn)入八年級(jí)的語文學(xué)習(xí)。
（二）回顧：
第一站：分享美景。
如果說，我們將人生比作是一場(chǎng)航海旅行，那過去的回憶便是我們旅途中所見到的風(fēng)景。這一年的漫漫旅途中，一定有你難以忘懷的一幕幕，請(qǐng)你回憶，和我們分享與語文相伴的旅途中見到了的種種美景。
內(nèi)容提示：
2.得到的啟示要和“語文”相關(guān)。
舉例：
第二站：同繪美景。
暑假的旅途中，或許你看到了巍巍山巒，或許你去遨游湛藍(lán)大海，或許你漫步在煙雨江南，或許你欣賞了茫茫草原，但你一定還在書中看到了更多的美景。尤其是古詩詞中更是描繪出一幅幅水墨畫般有著無限詩意的風(fēng)光。。。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇四
尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好!新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長(zhǎng)大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊(duì)管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來，請(qǐng)班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對(duì)性的要求和目標(biāo)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇五
今天是開學(xué)第一天，我們班主任讓我們回家觀看了《開學(xué)第一課》我一回家就打開電視機(jī)，看cctv2頻道，等待著這個(gè)節(jié)目的播放。
《開學(xué)第一課》在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國成立60年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，進(jìn)行愛的教育、愛國的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來。《開學(xué)第一課》以"愛，讓中國更美麗”為。
口號(hào)。
開始演講與互動(dòng)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章："愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔(dān)"、"愛是榮耀"。通過這四個(gè)篇章啟示愛國要從身邊的小事做起愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國的舉重隊(duì)——夢(mèng)8隊(duì)，舉重不是1般的體育項(xiàng)目，它是在1瞬間把所有的能量爆發(fā)出來，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿?，等著他們?nèi)ネ诰颍瑳]過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。
我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們懂得了愛是分享是力量是承擔(dān)是榮耀，我們懂得了因?yàn)橛袗?，才有希?因?yàn)橛袗?，我們就有?zhàn)勝一切的力量。
：我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們懂得了愛是分享是力量是承擔(dān)是榮耀，我們懂得了因?yàn)橛袗?，才有希望?BR> 開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇六
1、自己介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
一、導(dǎo)入――自己介紹。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))。
3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的`互動(dòng))。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。
問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋煛?BR> 8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇七
激發(fā)同學(xué)們追求夢(mèng)想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)所有同學(xué)。
心理測(cè)試、討論、歌曲。
xx。
二五班教室。
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)資料。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，那里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下頭進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是什么。
(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想初一的`新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢下頭大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論。
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
3、介紹個(gè)人夢(mèng)想的內(nèi)涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人夢(mèng)想包括哪些內(nèi)涵呢在那里跟大家簡(jiǎn)單說說。
(2)個(gè)人夢(mèng)想的發(fā)展包括生活夢(mèng)想、個(gè)人道德夢(mèng)想、職業(yè)夢(mèng)想和人生夢(mèng)想四個(gè)方面。生活夢(mèng)想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
個(gè)人道德夢(mèng)想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)夢(mèng)想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢(mèng)想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)。
(1)同學(xué)討論。
(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
5、我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做同學(xué)上臺(tái)交流分享。
6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇八
看了今年的開學(xué)第一課時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。_年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。
堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇九
當(dāng)葉子泛黃的時(shí)候，就意味著秋天已經(jīng)到來了，在秋天的日子里，我們又迎來了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯。備受同學(xué)們喜愛的暑假生活已經(jīng)正式結(jié)束了，我們開學(xué)的日子已經(jīng)到來，在開學(xué)的這一天里，我們也同時(shí)迎來每年開學(xué)時(shí)，最有意義的一節(jié)課，那就是全國中小學(xué)生都要看的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》。
開學(xué)第一課是國家為中小學(xué)生特地準(zhǔn)備的一門重要課堂，它會(huì)根據(jù)我們時(shí)下的各個(gè)重要時(shí)事，結(jié)合重要事件，來給我們帶來一場(chǎng)極具教育意義，又充滿生活氣息一門課堂。
今年的開學(xué)第一課中，給我們帶來祖國的發(fā)展歷程中，都有哪些前輩未來祖國繁榮發(fā)展，所付出的努力與犧牲。正是有無數(shù)先輩前赴后繼的不斷做出犧牲，我們才能擁有如今這個(gè)美好的新中國，時(shí)間已經(jīng)過去幾十年，這幾十年的路途中，無數(shù)優(yōu)秀黨員貢獻(xiàn)出自身的才能，更是有無數(shù)優(yōu)秀的先進(jìn)黨員，為祖國獻(xiàn)出自己的一切甚至是生命。
作為一名學(xué)生的我們，也許還有很多不知道、不了解的事情。但正是因?yàn)橛小堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，讓我們接觸到很多以往不曾了解的事情，通過觀看《開學(xué)第一課》，我們才能夠知道，世界存在那么多不一樣的東西，我們偉大的祖**親，能夠擁有現(xiàn)在這個(gè)和平安寧的新時(shí)代社會(huì)，離不開先輩們的無私奉獻(xiàn)與犧牲。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十
有這樣一批人，他們時(shí)代不同，地域不同，職業(yè)不同，性別不同……但夢(mèng)想相同——都在為編織“中國夢(mèng)”而不懈奮斗。這次《開學(xué)第一課》的國旗故事，格外感人。讓我感觸最深的便是要時(shí)刻銘記他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，并懂得奉獻(xiàn)。
當(dāng)95歲高齡的郭德賢奶奶講述1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事時(shí)，讓我不由得想起了《紅巖》中的江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對(duì)嚴(yán)刑拷打，她守口如瓶，視死如歸;面對(duì)敵人，她橫眉冷對(duì)，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所說：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……”而這樣的英雄有太多太多，梁?jiǎn)⒊?、孫中山、李大釗、周恩來……每一個(gè)名字都讓人肅然起敬，我想說：“謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們現(xiàn)在的生活?！?BR> 郭德賢奶奶是一個(gè)代表，是一個(gè)縮影，在這背后還有很多像他們一樣，為紅旗貢獻(xiàn)自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生的一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們的美好生活做出貢獻(xiàn)的英雄，也要懂得奉獻(xiàn)，當(dāng)國家、人民需要我們的時(shí)候，一定義不容辭!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十一
基礎(chǔ)知識(shí):。
歐洲殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；海地獨(dú)立；“多洛雷斯呼聲”；西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；拉丁美洲新興國家。
思想認(rèn)識(shí):。
1.通過課文的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到殖民者的壓迫、掠奪。造成了拉丁美洲的貧窮落后，激起拉美人民的英勇抗?fàn)帲箤W(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，哪里有壓迫，哪里就有反抗。
2.在獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，拉美人民聯(lián)合起來，經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)，取得反殖斗爭(zhēng)的重大勝利，基本上奠定了拉丁美洲的政治局面。通過分析，讓學(xué)主認(rèn)識(shí)到聯(lián)合起來，是取得勝利的重要原因。
3.伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾，圣馬丁是拉美人民反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的民族英雄。
能力培養(yǎng):。
教學(xué)建議。
地位分析：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)徹底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治。建立了一系列新興國家。是世界上最早的大規(guī)模的民族解放運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)了整個(gè)拉丁美洲的進(jìn)步。基本上形成了今天拉丁美洲國家的格局.
重點(diǎn)分析：
玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，南美逐漸成為斗爭(zhēng)的中心。兩支起義軍分別從南北兩個(gè)方向?qū)ξ靼嘌乐趁裾甙l(fā)動(dòng)進(jìn)攻。實(shí)現(xiàn)了配合作戰(zhàn)。先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、阿根廷、智利、秘魯?shù)葒５於死∶乐扌判膰业幕靖窬?。因此南美?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，占有重要地位。
難點(diǎn)分析：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因在教材中并沒有完整的描述,學(xué)生分析理解都有一定的困難,還有因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不是某一個(gè)因素的作用。是很多因素綜合作用的結(jié)果。而初三學(xué)生多角度分析問題的能力有一定的欠缺,所以拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因是難點(diǎn).
重點(diǎn)突破方案：
玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。
內(nèi)容較多，學(xué)生掌握起來有一定難度。教師在講師過程中，運(yùn)用相關(guān)地圖（有條件的運(yùn)用課件對(duì)玻利瓦爾和圣馬丁的進(jìn)軍路線做詳細(xì)描述，并在進(jìn)軍過程中顯示兩支部隊(duì)解放的地區(qū)）這樣可以使學(xué)生形成較強(qiáng)的空間感。培養(yǎng)他們史地結(jié)合的意識(shí)?？梢赃m當(dāng)分析南美的地形特點(diǎn)，體現(xiàn)起義軍在進(jìn)軍過程中的艱巨性，為分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因打下基礎(chǔ)。
難點(diǎn)突破方案：
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因。
在拉丁美洲革命一目講述完成后，提出問題拉丁美洲人民在斗爭(zhēng)中面對(duì)的侵略者是哪幾個(gè)？在等到學(xué)生的回答后。連續(xù)提問，面對(duì)三個(gè)對(duì)手，拉丁美洲人民仍然能夠取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利其原因何在？建議讓學(xué)生以小組為單位展開討論。從戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，領(lǐng)袖的作用，正確的`決策，各國人民的相互配合協(xié)同作戰(zhàn)幾個(gè)方面思考。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
觀看了20xx年《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》之后，我對(duì)長(zhǎng)征這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍講述了長(zhǎng)征中的故事，第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。
長(zhǎng)征是中華民族歷史上一座巍巍豐碑。80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)軍為了北上抗日，踏遍了千山萬水。紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)11個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱險(xiǎn)，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。1936年長(zhǎng)征結(jié)束，歷經(jīng)兩年。
如今，我們更應(yīng)該延續(xù)長(zhǎng)征精神，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神?，F(xiàn)實(shí)生活中有許多小孩受盡了家庭的寵愛，家長(zhǎng)的過于溺愛使他們“衣來伸手，飯來張口”，與長(zhǎng)征時(shí)的生活比可是翻了一番，那時(shí)缺乏糧食，紅軍戰(zhàn)士們吃草根、煮皮帶，口渴了沒水喝馬尿，而今天的孩子們哪個(gè)懂得珍惜糧食呢?又有誰做到了?時(shí)間在流逝，祖國在飛騰，從當(dāng)時(shí)的貧窮走向現(xiàn)在的繁榮昌盛，中國強(qiáng)大了!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!
回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長(zhǎng)征的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，克服生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平年代里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長(zhǎng)征的精神用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國的強(qiáng)大而努力奮斗。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十三
“神舟七號(hào)升空，五星紅旗第一次跟著中國宇航員漫步太空，嫦娥四號(hào)登陸月球背面”這是多么動(dòng)聽的聲音啊，在主持人撒貝寧叔叔介紹新中國近幾十年來的成就的時(shí)候，我內(nèi)心是無比激動(dòng)的，我恍然發(fā)現(xiàn)我們的祖國發(fā)展速度是這么的快，這個(gè)時(shí)候作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我有什么理由不為之激動(dòng)，我有什么理由不為之自豪。
看完了開學(xué)第一課，我想我看到的不單單是一個(gè)個(gè)讓人有感而發(fā)的故事，而是我們偉大祖國的美好前程，我愛你祖國，五星紅旗我為你驕傲，我為你自豪。
9月1日的晚上，爸爸媽媽和我一起的守在電視機(jī)的前面，認(rèn)真、激動(dòng)的看完了開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目。本以為只是個(gè)面向我們學(xué)生的開學(xué)鼓勵(lì)，但是隨著撒貝寧叔叔和董卿老師的引導(dǎo)，聽著這么多慷慨激昂的故事和經(jīng)歷，我深受感動(dòng)。深深的感到我們的祖國——中國，是那么的偉大!
在撒貝寧叔叔的講解中，我體會(huì)到了國家發(fā)展的不易。但是在我們發(fā)展至今的傳承中，五星紅旗卻一直飄揚(yáng)在我們國家的上空。
記得在一開始那段《紅巖》的故事中，看著在牢獄中還想著祖國的幾位革命先輩，我深深的受到感動(dòng)。她們雖然身在牢里，卻總是在關(guān)注著外面的消息，關(guān)注著中國的消息!當(dāng)她們聽說中國成立的時(shí)候，聽到我們的國旗是五星紅旗的時(shí)候，他們就趕忙去做了一面五星紅旗，讓它即使在牢獄中，也一樣能飄揚(yáng)!
看到這里我心中非常的復(fù)雜，牢獄中，他們卻一直想著國旗，不擔(dān)心自己的處境嗎?但是爸爸給我解釋道：“正是因?yàn)橛辛诉@面國旗，他們才有了支撐下去的希望!”聽了爸爸的話我明白了，國旗不只是一面國旗，這是當(dāng)時(shí)他們心中支柱，是當(dāng)時(shí)所有中華人民心中的希望!當(dāng)希望在可怕的牢獄中升起的時(shí)候，大家才能擁抱希望。
之后還有搭起“中國梯”的夏伯渝爺爺，他為了登上珠峰，失去了雙腿，但是他不放棄，不拋棄，一次次的挑戰(zhàn)，卻又一次次因?yàn)橐馔馐チ藱C(jī)會(huì)。在一次即將成功的時(shí)候，他為了身后的幾位年輕人的安全，放棄了登上珠峰的機(jī)會(huì)，這是夏爺爺最讓我敬佩的一點(diǎn)。同樣，他這樣勇于攀登，鍥而不舍的精神也一樣讓我學(xué)習(xí)。
看完了之后的節(jié)目，我非常的激動(dòng)。在過去的時(shí)候，我從來沒有想過，這些在我們身邊都能看到的老人，這樣的年輕人，也許他們都在努力的為國爭(zhēng)光，向世界展示我們國家的力量!雖然我還不是特別清楚，但是從他們展露出的冰山一角中，我看到了我們的科技，我們的實(shí)力，我們的青春，都維系在這面五星紅旗上!它不僅是中國的象征，是我們所有中國人的代表，我們都是國旗的一角!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十四
上課之前準(zhǔn)備好一份。
教案。
既能保證上課質(zhì)量，又可以使老師輕松很多。那么，八年級(jí)的歷史老師們，
1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
3、學(xué)生能夠明確歷史社會(huì)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
教師。
自我介紹。
(拉近師生距離，出自南浦)。
2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元。
第一課。
第二課。
第二單元。
第三單元第四單元附錄。
1、猜謎游戲。
通過猜歷史類。
謎語。
促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡(猜一歷史人物)——司馬遷。
秦檜乞和君王意(打一常用詞語)——拜金主義。
太白全集(打一清代人物)------李鴻章。
湘云筆錄(打一史學(xué)名著)------史記。
全是山東兵(打世界古代一國家)------普魯士。
諸葛入蜀廢舊法(打一世界近代史名詞)-----------明治維新。
勤勞去百病(猜一歷史人物)——辛棄疾。
泰山騰空(猜一歷史人物)——岳飛。
全班考上大學(xué)(猜一歷史人物)——畢升。
脫離險(xiǎn)境(猜一古地名)——臨安。
剛交十二月(猜一歷史人物)——方臘。
木蘭無長(zhǎng)兄(猜一字)——歌。
絕非假冒(猜一歷史人物)——(宋)真宗。
2、香港保釣人士登釣魚被抓事件解析。
通過分析時(shí)事材料，了解歷史古為今用的作用。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十五
了解。
中央“*小組”的成立、二月抗?fàn)?、國民?jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
掌握。
“*”的發(fā)動(dòng)、全國*局面的出現(xiàn)、*xx集團(tuán)和*xx集團(tuán)的覆滅。
能力訓(xùn)練過程方法。
閱讀資料概括表達(dá)。
聯(lián)系綜合。
“左”傾錯(cuò)誤在新中國歷的主要表現(xiàn)及其所造成的危害。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
愛黨情感。
唯物史觀。
教學(xué)重點(diǎn)“*”的發(fā)動(dòng)及其所造成的危害。
教學(xué)難點(diǎn)“*”發(fā)生的原因及其災(zāi)難性的后果。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：
從“三大改造”以來，出現(xiàn)過哪些缺點(diǎn)和失誤?
(a.三大改造后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些“左”傾錯(cuò)誤的后遺癥。
b.1958年的“總路線”反映了廣大群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但因缺少經(jīng)驗(yàn)，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，“左”傾錯(cuò)誤有所發(fā)展。接著發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，全國出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)。)。
承上啟下，教師講授：由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，不久就取得明顯成效。但是黨內(nèi)“左”傾思想?yún)s沒有被抑制住，終于造成了災(zāi)難性的后果。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
*和災(zāi)難。
1讓學(xué)生觀看第30——31頁《*同志追悼大會(huì)》等圖片和課文內(nèi)容，討論回答：“*”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的?(*身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動(dòng)“*”來防止資本主義復(fù)辟。)。
2*這種做法對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)。因?yàn)椋篴.他對(duì)黨內(nèi)和國內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)作了完全錯(cuò)誤的分析，把國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的*、*等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡(jiǎn)稱“走資派”。b.以*為核心的中共中央，決定成立“中央*小組”，奪取*、*等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民主法制，造成“*一切、全面內(nèi)亂”的局面。)。
3民主法制被破壞的表現(xiàn)如何?(許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣蔑為“走資派”，遭到和*，造成一批冤案。其中，的冤案是*被誣陷、、監(jiān)禁直至屈死。)。
4面對(duì)著這種局面，有沒有人起來抗?fàn)?他們是誰?(有。主要是黨內(nèi)老一輩革命家和廣大干部群眾進(jìn)行了抵制和抗?fàn)?，如葉劍英、徐向前、譚震林、陳毅等。)。
那時(shí)黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到了十分嚴(yán)重的地步，黨內(nèi)生活完全背離了黨內(nèi)民主和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，一時(shí)之間很難糾正那些錯(cuò)誤做法。
粉碎*和*xx集團(tuán)。
1*xx集團(tuán)是怎樣形成的?(“*”中，*利用*對(duì)他的信任，以黨中央副主席兼xx副主席的身份，打著擁護(hù)*的旗號(hào)，煽動(dòng)*一切、全面內(nèi)戰(zhàn)，殘酷*正直的干部和群眾，安插親信、培植死黨，逐漸形成一個(gè)xx集團(tuán)。)。
2他為什么發(fā)動(dòng)xx政變?(*不滿足于“副統(tǒng)帥”的權(quán)力，妄圖進(jìn)一步奪取黨和國家的權(quán)力。他的陰謀被*看穿，再也混不下去了。)。
3其結(jié)局怎樣?(1971年9月13日，*等人企圖乘坐飛機(jī)叛逃蘇聯(lián)，在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡。)。
4“*”期間經(jīng)濟(jì)下滑的局面是怎樣扭轉(zhuǎn)的?(*、*在*支持下，主持中央工作。他們一起整頓、恢復(fù)各方面工作，使得形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。)。
5后來全國為什么再度陷入混亂?(*、張春橋、王洪文、姚文元結(jié)成xx集團(tuán)，被稱作“”。他們相互利用，目的在于篡黨奪權(quán)，把矛頭指向*、*。1976年*、*相繼逝世后，“”加緊奪權(quán)活動(dòng)，全國陷入混亂。)。
6“四五運(yùn)動(dòng)”的性質(zhì)和意義的什么?(其性質(zhì)是廣大人民群眾悼念周總理、反對(duì)“”的革命運(yùn)動(dòng)，所以遭到“”的*。其意義在于奠定了粉碎“”的群眾基礎(chǔ)。)。
7“*”結(jié)束的標(biāo)志是什么?(1976年10月，*、葉劍英等人代表黨中央采取果斷措施，一舉粉碎了*xx集團(tuán)。)。
·教師小結(jié)：中國共產(chǎn)黨成立83年來，犯過多次路線錯(cuò)誤，每一次都能用自己的力量加以糾正，具有無比旺盛的生命力，的確是一個(gè)偉大的政黨。要是沒有“*”的破壞，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大成就。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十六
：磨礪青春播種理想。
主持人：班主任。
經(jīng)過一個(gè)平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號(hào)角又已吹響，在過去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。
作為老師，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登，學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠(yuǎn)航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學(xué)，才能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。同學(xué)們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校、我們班同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和校紀(jì)班規(guī)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。成功的秘密在于，當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。對(duì)于那些懶惰者來說，再好的機(jī)遇，也是一文不值；對(duì)于那些沒有做好準(zhǔn)備的人來說，再大的機(jī)遇，也只會(huì)彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
你在為什么做準(zhǔn)備，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們運(yùn)用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時(shí)候就會(huì)來到的機(jī)會(huì)，做起準(zhǔn)備吧!
最后送大家?guī)拙湓挘翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強(qiáng)……我們堅(jiān)信：八（1）班定然會(huì)走向勝利，走向輝煌！
：個(gè)別發(fā)言。
：個(gè)別發(fā)言后每人寫一篇主題周記。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十七
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過對(duì)高中歷史教育的意義和學(xué)習(xí)歷史方法的分析，讓學(xué)生對(duì)“如何學(xué)好高中歷史”這個(gè)問題有個(gè)比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
通過展現(xiàn)教師良好的人品和人生趣味，通過教師親和力的感召，初步建立師生之間推心置腹的和諧關(guān)系。
二、教學(xué)策略：
結(jié)合生活，貼近學(xué)生，深入淺出。
三、教學(xué)實(shí)錄：
自我介紹（略）。
一、關(guān)于我的三大基本缺點(diǎn)：
我這個(gè)老師，你們今后可以看到有許多優(yōu)點(diǎn)。不過，這里我要先講三個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)會(huì)在課堂上表現(xiàn)，得有個(gè)思想準(zhǔn)備：
第一個(gè)缺點(diǎn)是有時(shí)候聲音較輕，尤其是當(dāng)?shù)跎葒W嘩響的時(shí)候后面幾排同學(xué)可能聽不清。所以大家看見了，我拿著茶杯來上課，不是要有腔調(diào)，今后一旦有聽不清的情況，一定要及時(shí)示意，那樣我就會(huì)猛喝一口水，清清嗓子，用吃奶的`力氣繼續(xù)上課。剛才看見有個(gè)老師掛了個(gè)“小蜜蜂”，這是個(gè)好辦法，我也去想買一個(gè)，看來這個(gè)問題在不久的將來將不成問題了。
第二個(gè)缺點(diǎn)是字寫得不好。本來我的字還是可以的，后來退化了，我想大概跟我寫日記的習(xí)慣有關(guān)。高中時(shí)語文老師總要我們寫日記，但是記了兩天就沒毅力了，進(jìn)大學(xué)第一天，事情很多也很新鮮，就情不自禁記了點(diǎn)，第二天又很精彩，又情不自禁記了點(diǎn)，結(jié)果三天一記，就養(yǎng)成了習(xí)慣，一直到現(xiàn)在沒漏掉過一天，現(xiàn)在已經(jīng)到了不記睡不著的地步了。這個(gè)記日記，有時(shí)候靈感來了，稀里嘩啦把它記下來，靈感這東西可是稍縱即逝的，日記這東西，又是寫給自己看的，當(dāng)然不希望包括老婆在內(nèi)的別人看見，所以寫得特別潦草。這樣，一不小心寫字潦草的習(xí)慣就帶到課堂里來了。所以，今后如果遇到板書看不清的情況，一定要及時(shí)示意，我會(huì)解釋清楚的。
第三個(gè)缺點(diǎn)是普通話不規(guī)范。雖然到目前為止我講的話大家聽起來毫無障礙，但是告訴你們一個(gè)隱私，我的普通話考級(jí)還沒有拿到教師職業(yè)要求的“派司”。所以，說不準(zhǔn)當(dāng)你們讀到高三的時(shí)候也許我可能在掃廁所了。說起來，這個(gè)普通話考試我也去考過兩回，第一次考得比較早，按照當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)剛好通過，結(jié)果經(jīng)過四五年的考級(jí)運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)老師都考出來了，不料大概是這樣一來今后普通話考級(jí)部門在教師這邊將賺不到錢的緣故，過了幾年他們又把標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)提高了，這樣我又“被不及格”了，并且今后再去考的時(shí)候他們更加從嚴(yán)把關(guān)了，我第二次考的成績(jī)居然比第一次低了不少。他們能指望我去考十七八次然后收我十七八次考務(wù)費(fèi)嗎？這是不可能的，玩不下去就不玩了！上述三個(gè)缺點(diǎn)中數(shù)這個(gè)最輕，當(dāng)然萬一有聽不懂的地方，一定要及時(shí)示意，我會(huì)通過寫字的方式表達(dá)清楚。
上面講了三個(gè)缺點(diǎn)，我都說了如果有問題，一定要及時(shí)示意，否則你自己要吃虧的。老師本身就是服務(wù)學(xué)生的，盡心服務(wù)是必須的。當(dāng)然，千萬不要老師面前嘛不說，而是背地里到跟領(lǐng)導(dǎo)去說，那樣的話我可能在你們讀高二時(shí)就要掃廁所去了。那種做法，不只是處事方式不對(duì)，更重要的是人品有問題，這叫“兩面三刀”。我是很鄙視社會(huì)上這種人的，有人居然在學(xué)生時(shí)代就這樣我會(huì)更鄙視你。要知道，領(lǐng)導(dǎo)喜歡不喜歡給你穿小鞋固然是一回事，領(lǐng)導(dǎo)能輕而易舉給你穿小鞋卻是明擺的一回事。
二、高中歷史教育的重要性：
下面，作為高中第一堂課，我要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)歷史的意義。每一門學(xué)科的老師都會(huì)跟你們說自己這門課是重要的。如果我是說歷史是最重要的一門課，那樣我就是太自我中心了，要知道，自我中心是一種屬于童年的幼稚的思維方式。在這里我要提醒大家，高中歷史的重要性跟初中是不可同日而語了，可不能再像過去那樣鄙視歷史了。今天我的課表上是早上一二三節(jié)歷史課，這在你們過去是不可想象的。不是排課的人水平太低，恰恰是高中歷史地位提高的表現(xiàn)。
1、應(yīng)試教育中的地位：
當(dāng)然，還有另一種情況，就是在金老師的熏陶之下，有人對(duì)歷史癡迷了。前年就有一個(gè)男生，選加試的時(shí)候只想選歷史，他爸爸是體育老師，知道當(dāng)年全市文科錄取率偏低，要他改加理科，他堅(jiān)決不同意，他爸爸拔出拳頭說小子不聽話，他斬釘截鐵地回答說打死我也非加歷史不可，直到現(xiàn)在他爸爸每次看見我都要調(diào)侃我，說我迷惑了他兒子。這哪里是我迷惑他，而實(shí)在是因?yàn)闅v史是一門多么充滿魅力的學(xué)科啊！
2、素質(zhì)教育中的意義：
那么，歷史學(xué)科具有怎樣的魅力呢？這是一個(gè)素質(zhì)教育的問題，讓我們看看高中歷史教育對(duì)我們素質(zhì)的提高有什么意義。
（1）提高生活的品位。
先給你們講一個(gè)我經(jīng)常講起的故事。那已經(jīng)是十多年前的事情了。當(dāng)時(shí)我有個(gè)要好朋友，在朋友的婚宴上遇見一個(gè)我也挺熟的女孩，從此兩眼放光了。我是一個(gè)很熱心的人，看他這種貓見魚的模樣，就安排他們到我家里來相親。那天，這家伙興奮得不得了，把智商和情商都調(diào)動(dòng)到了極致。從頭到尾滔滔不絕，我在旁邊偷聽，不聽不知道，一聽嚇一跳啊，他居然在給女孩講歷史故事唉，一個(gè)接一個(gè)，更嚇人的是，十個(gè)故事里居然有七八個(gè)是東搭西搭拼湊起來的，我暗想你再講下去，說不準(zhǔn)會(huì)說金字塔在金茂大廈旁邊??！但看那女孩的表情，是多么地沉浸，被他的博學(xué)多才吸引了據(jù)說，第二天他倆又碰頭了，這次是女孩主動(dòng)了，說要聽“哥哥，講故事”幾年之后，他就給他們的小孩講故事了我說這個(gè)故事說明什么？一是對(duì)于他而言，“歷史”是重要的。在關(guān)鍵時(shí)刻，歷史幫了他的大忙。他這個(gè)談情是有策略的，錢鐘書說過如下原理，在文科的人面前講理科的皮毛、在理科的面前講文科的皮毛，在“人無我有”中表現(xiàn)自我。二是對(duì)她而言，“歷史”同樣是重要的。我們?cè)O(shè)想，如果她懂點(diǎn)歷史會(huì)怎樣？一邊聽他講故事，一邊用手指頭數(shù)他瞎講了多少，最后得出結(jié)論：“浪頭蠻大，不踏實(shí)?！碑?dāng)然在這個(gè)場(chǎng)景里，她的無知，她的很傻很天真的樣子，在他眼里也許更增添了一份嫵媚的美麗?？傊?，這個(gè)故事告訴我們，男同學(xué)要學(xué)點(diǎn)歷史，冷不丁可以派點(diǎn)用場(chǎng)；女同學(xué)也要學(xué)點(diǎn)歷史，以免“被人賣了還幫著數(shù)錢”。
（2）打開國際視野。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第二個(gè)意義是：在全球化的時(shí)代，要有國際的視野。要說當(dāng)今時(shí)代“世界是平的”，這個(gè)“平”字只能代表經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮?；仡櫴澜缃F(xiàn)代史，西方曾經(jīng)在軍事上、經(jīng)濟(jì)上征服了全球，但是其在政治上尤其在文化上的“普世化”目標(biāo)遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)。
（3）培養(yǎng)民族精神。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第三個(gè)意義是：民族精神的培養(yǎng)。在這個(gè)全球化的時(shí)代，世界是平的，但世界并不太平。尤其是如果大家注意了近期的國際新聞，可以發(fā)現(xiàn)我們中國周邊的形勢(shì)還比較險(xiǎn)惡。美國作為當(dāng)今世界第一強(qiáng)國，總是抱著打壓潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的心態(tài)，隨著中國的日益崛起，它把全球戰(zhàn)略的重心調(diào)整到了遠(yuǎn)東和西太平洋地區(qū)，目的就是要防范和圍堵中國，把中國的軍事影響力困死在所謂“第一島鏈”之內(nèi)。北起蒙古，東有日本和韓國，聯(lián)絡(luò)越南等東南亞國家，再加上印度和借助于“反恐”戰(zhàn)爭(zhēng)把軍事基地滲透到中亞這個(gè)中國的“后院”。在這種形勢(shì)下，需要振奮中國的民族自信心和凝聚力。在這個(gè)意義上，當(dāng)今中國那些貪官污吏就是民族的敗類、歷史的罪人，他們作為中國的“精英”、“棟梁”卻在渙散民族精神！通過歷史教育，感受中國古代的“輝煌”，反思近代以來中國所遭受的屈辱，可以增強(qiáng)我們這一代人的歷史使命感；通過歷史教育，感受世界歷史時(shí)代脈動(dòng)，反思近代以來科技革命的浪潮以及現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程，可以哺育我們這一代人的現(xiàn)代意識(shí)和公民意識(shí)。所以，今天通過高中歷史教育所要培養(yǎng)的民族精神，既有情感的成分，也有理性的成分。這種民族精神，既不是德國希特勒時(shí)期那種狂熱的禍害他人的國家主義，也不是義和團(tuán)式的盲目排外的狹隘的民族主義?？傊８咧袣v史教育的重要任務(wù)之一，是要培養(yǎng)一代能以國際視野為前提、以實(shí)現(xiàn)國際正義與和平為目標(biāo)、以維護(hù)民族正當(dāng)利益為實(shí)質(zhì)的中國人。
當(dāng)今中國學(xué)界，存在著民族主義和自由主義之爭(zhēng)。今年3月爆出汪暉抄襲案，7月又爆出朱學(xué)勤抄襲案，這兩個(gè)人作為這兩派的領(lǐng)軍人物，社會(huì)上對(duì)這兩個(gè)案例的熱議超出了學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的范疇，兩幫人各抓住了當(dāng)今中國局面中的一個(gè)方面，在那里意氣用事情緒化對(duì)立地斗氣。我認(rèn)為，兩者的學(xué)術(shù)分歧反映著當(dāng)人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和現(xiàn)實(shí)中國時(shí)對(duì)一系列矛盾和困局所進(jìn)行的不同思考，但是他們之間本來應(yīng)該在多元共存的對(duì)話中相互滋養(yǎng)。而時(shí)下這種非理性的惡斗，我認(rèn)為是我們這個(gè)民族尚不成熟的表現(xiàn)。
（4）熏陶人文精神。
高中歷史教育的第四個(gè)意義是：人文精神的熏陶。簡(jiǎn)單地說，一部人類的歷史就是人們求生存謀發(fā)展的歷史。而人類的生存與發(fā)展，實(shí)際上就是人性結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)及其在社會(huì)性層面上不斷博弈的過程。這是我們閱讀歷史內(nèi)容的基本的人文立場(chǎng)。
三、如何學(xué)好歷史：
下面講一下如何學(xué)好歷史。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上述那么多歷史教育的意義，不是白說的。
2、提高歷史思維品質(zhì)。
這里，我要強(qiáng)調(diào)的是第二層意思，就是要有好的學(xué)習(xí)歷史的方法。培根說：“歷史使人明智”。但是，歷史也可以使人弱智，先前那種死記硬背即“背多分”的學(xué)習(xí)方法，就是一種可以使人越讀越弱智的方法。那么，歷史何以使人明智呢？關(guān)鍵在于有沒有歷史思維品質(zhì)：在廣闊的歷史視野中進(jìn)行綜合性、宏觀性、辯證性思考的思維方式。在這里，我們可以列舉常人認(rèn)知傾向中的三個(gè)陷阱：第一種是“自我中心”，這是兒童的思維方式。自己是圓心，圍繞一圈是爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，他就知道這些人跟自己的關(guān)系，但是搞不清楚他們之間是什么關(guān)系。每個(gè)人都是在這種思維方式的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)起來的，哪一天你克服了這種思維方式你就是走向成熟了。然而，就大多數(shù)成年人而言，這種自我中心的認(rèn)知方式依然是一種根深蒂固的思維方式。如果說兒童時(shí)代是囿于生理的局限，那么成年時(shí)代則更多的是一種心理上的自衛(wèi)。每個(gè)人，愛己勝過愛別人，當(dāng)遇到挫折時(shí)就會(huì)找許多客觀原因?yàn)樽约洪_脫，反之則往往把取得成功的功勞歸集在自己的不凡。如此等等，所以“認(rèn)識(shí)你自己”遠(yuǎn)比客觀地認(rèn)識(shí)別人和認(rèn)識(shí)客觀世界更難，因?yàn)檫@里面存在著心理因素的作怪。第二種是“只見樹木不見森林”，被沉浸于眼前微觀的東西，只“入其微”而不能“出其宏”。舉個(gè)例子。寫書的人，開寫的時(shí)候心里是一個(gè)總體思路的，但是意思得一句話一句話地表達(dá)出來啊，這樣他必須得布局一下，哪個(gè)先寫哪個(gè)后寫。但是作為讀者，最容易犯的錯(cuò)誤就是把每一頁都弄得滾瓜爛熟，就是沒能概括到作者的總體思路上去，這樣就無以把握作者思想的真髓。第三種是“線型思維”，見風(fēng)就是雨，一根筋式的因果推理。這樣的思維方式，不僅視野狹窄，而且思維僵化。剛才說了，歷史思維品質(zhì)的要義是一種打開歷史視野基礎(chǔ)上的綜合性、宏觀性、辯證性思維。這樣，他思考問題，是在*度的參照中權(quán)衡的，是在網(wǎng)絡(luò)狀的多重結(jié)構(gòu)中考量的。歷史學(xué)家之間的分歧表現(xiàn)對(duì)這個(gè)歷史事實(shí)的結(jié)構(gòu)類型及其運(yùn)作機(jī)制的看法不同，而他們這種分析問題的品質(zhì)則是一樣的。所以，歷史學(xué)得好，不在于夸夸其談，而在于深思熟慮。當(dāng)人家都在踴躍發(fā)言的時(shí)候，他可能還在一邊沉思；而當(dāng)他一旦發(fā)言的時(shí)候，就是金口玉言。所以，歷史學(xué)得好的人，氣質(zhì)是跟常人不一樣的，他比較深沉，而由深沉走向深刻。
事實(shí)上，單就高考導(dǎo)向而言，這幾年上海市歷史試卷中就在不斷開發(fā)注重考查這種歷史思維品質(zhì)的題目類型。例如solo題、匹薩題。從這種題目的分值設(shè)置看，大致有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是史實(shí)的正確性。作為史論的史料支撐，其分值是偏低的。第二個(gè)層次是看你能把歷史思維的觸角能伸到哪個(gè)程度，在發(fā)散性思維中多視角地看問題。第三個(gè)是更高層次的思維品質(zhì)，是看你進(jìn)行綜合性的概括，有沒有那種看問題的穿透力和洞察力?？傊?，只有那些學(xué)史有心得的人才能拿得到高分。
3、拓展與研究。
第三，說一下拓展性學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)問題。就歷史學(xué)科而言，歷史事實(shí)本身只是一種客觀存在的羅列；而歷史研究，則是對(duì)這種歷史事實(shí)的解讀。剛才我說了，人類的活動(dòng)歸根到底是人性的表達(dá)，是人性在社會(huì)性層面上的展開。因此，這種對(duì)歷史事實(shí)的解讀，不僅要能夠從宏觀的角度予以把握，還要擅于吸收研究人和社會(huì)的相關(guān)學(xué)科理論作為分析的工具。就我個(gè)人體會(huì)而言，我認(rèn)為政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、地理學(xué)、生命科學(xué)等對(duì)于歷史研究具有突出的理論支撐價(jià)值。俗話說“文史不分家”，不過在我看來這僅僅是一種站在文學(xué)的立場(chǎng)上看歷史的觀點(diǎn)，文學(xué)對(duì)于歷史的意義，既不及歷史對(duì)于文學(xué)的意義，也不及上述學(xué)科對(duì)于歷史的意義?？梢赃@么說，當(dāng)你在歷史學(xué)習(xí)中開始萌生對(duì)上述學(xué)科的興趣和需要的時(shí)候，就是你開始踏進(jìn)歷史研究殿堂的時(shí)候，到時(shí)候請(qǐng)你再到我這邊來，我會(huì)給你作進(jìn)一步的針對(duì)性指導(dǎo)和服務(wù)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十八
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在秋高氣爽，碩果累累的金秋九月，我們迎來了活潑可愛，天真無邪的初一新生，我代表全體教師歡迎你們的到來!我們?nèi)熒鷿?jì)濟(jì)一堂，歡欣鼓舞，熱烈慶祝我們的開學(xué)典禮。
徜徉在校園中，美觀的教學(xué)樓，嶄新的桌椅，帶有墨香的課本，高大的法國梧桐樹，淡淡的紫丁香，和藹親切的老師，軍訓(xùn)口號(hào)高亢嘹亮，書香撒滿校園，文明禮儀暖人心，校園陽光燦爛，歡聲笑語，我們的校園多么美好!
每個(gè)學(xué)生都是含苞欲放的花朵，你們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，“每個(gè)孩子就像玫瑰花蕾，最后開的花，與最先開的花一樣美麗?！彼械膶W(xué)生以不同的方式，不同的進(jìn)度學(xué)習(xí)著。教師以博愛，謙遜，公正，無私的情懷關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)著學(xué)生的心靈。講臺(tái)上，教師激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山;辦公室里，教師精心備課，默默無聞;走廊里，師生促膝長(zhǎng)談，喃聲細(xì)語?！皧^斗，追求，探索，永不退縮”是教師永久的追求，并且樂此不疲的行走在教育的大道之上。
學(xué)校是文化的道場(chǎng)，知識(shí)的殿堂。我校行為規(guī)范以養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)文明禮儀隊(duì)，開展心理咨詢等，全方位的為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。開展“生命課堂”教學(xué)改革，以“以人為本，關(guān)愛生命，激發(fā)潛能，幸福師生”為宗旨，讓學(xué)生的智慧點(diǎn)亮課堂，課堂因你的深度思考而精彩，讓每一個(gè)與眾不同的生命多姿多彩，燦爛如花，讓我們的課堂春花滿園，花香四溢!
同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國的未來，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，要心存理想，志向高遠(yuǎn)，少年周恩來為“中華崛起而讀書”，今年中考，我校晁天樂同學(xué)以695分的優(yōu)異成績(jī)考入~~一中紅榜，今年高考，我校~~級(jí)鄭~~同學(xué)被清華大學(xué)錄取。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，插上理想的翅膀，展翅飛翔。諸葛亮寫給他八歲兒子的《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，永不言棄，好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好做人，天天向善，這些美好的品質(zhì)會(huì)提升你的人格魅力。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為常態(tài)。多讀書，讀好書，讀書是與圣賢者對(duì)話，人的讀書史就是精神發(fā)育史，“心無城府人如玉，腹有詩書氣自華”，人類最美得姿態(tài)就是閱讀，閱讀是一種理想的宗教。我們浸潤在書香的世界里，暗香盈袖，行走在文字的方格間，揮斥方遒。
同學(xué)們，初中階段是人生求學(xué)的黃金時(shí)期，且學(xué)且珍惜，人生有夢(mèng)，行在當(dāng)下，努力拼搏，再鑄輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)第一課心得體會(huì)八年級(jí)篇十九
九月的到來,迎來了小孩子們開學(xué)的時(shí)候，也是孩子們的新學(xué)期的開始!今晚，教育局提醒我們今晚將會(huì)有《開學(xué)第一課》，告訴我們要認(rèn)真去看，并且能在里面學(xué)習(xí)很多人生哲理，還有人生大道理。
為什么會(huì)去給我們安排這個(gè)課程呢?因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)隨我們年代發(fā)生的事情來去改變，然后以另外一種形式的訴說來給學(xué)生們來彌補(bǔ)，例如節(jié)目能很多的帶你去了解祖國偉大的英雄和他們生平的事跡，告誡需要從小開始教育，懷著一顆愛國的新，也可以讓孩子們明白祖國是多么的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)他們的這種偉大的精神。
然后學(xué)生當(dāng)今的主要目的還是以自己的學(xué)習(xí)為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識(shí)來幫助我們成長(zhǎng)，將來才會(huì)為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力，孩子們是以后祖國的接班人，也是以后祖國的未來，所以為什么《開學(xué)第一課》要作為節(jié)目的意義了。
所以身為祖國未來的我們，趁我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅要想著自己的事業(yè)同時(shí)也要為祖國的奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，祖國強(qiáng)大的背后都有一顆團(tuán)結(jié)的心，正是因?yàn)檫@個(gè)才值得我們廣大學(xué)生所喜愛。
我們不一定就是說要為祖國做哪些紅紅火火的事情才能是為祖國做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在是和平的年代，自己做好自己，好比我們?cè)趯W(xué)習(xí)，那么每天要努力學(xué)習(xí)好，時(shí)間久了你會(huì)幫祖國做出貢獻(xiàn)的，所以這個(gè)貢獻(xiàn)也是很了不起的，中國之所以能有現(xiàn)在的強(qiáng)大，并不是都靠個(gè)人的做了什么輝煌的事跡，然而正因?yàn)槭怯袩o數(shù)的中國人團(tuán)結(jié)一心，是他們的無私奉獻(xiàn)聚集在一起，然后我們國家才有今天現(xiàn)在的成績(jī)。
還在學(xué)習(xí)的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，還不是不夠的，不但進(jìn)步的時(shí)候，還需要自己的想法，并且如果光有想法而不去行動(dòng)，那么這種做法對(duì)我們來說就是一種空想，而且這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的，路正因?yàn)槭锹?，都是人們走出來的，所以進(jìn)步也是人們用行動(dòng)表現(xiàn)出來的，我們作為當(dāng)代的讀書的人不能有光說的念頭，一樣要有腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)去證明。
轉(zhuǎn)眼間九月份來了，在黃金的季節(jié)是人生一個(gè)重要的突破點(diǎn)，距離我們之前下定決心的目標(biāo)又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)，所以在早早的時(shí)候?qū)W校就會(huì)給我們安排一個(gè)特別的公益的節(jié)目《開學(xué)第一課》，里面涉及的內(nèi)容主要是每年勵(lì)志的偉大故事而真實(shí)說出來的。好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛(wèi)國家，青少年的夢(mèng)想等等，然后我們很容易看出來，里面的內(nèi)容都是一些勵(lì)志而且鼓勵(lì)青少年內(nèi)心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報(bào)銷，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)的規(guī)則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個(gè)民族如果不能得把握住自己國家的發(fā)展的歷程，就不能明白現(xiàn)在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個(gè)形式下，學(xué)習(xí)我們的是很重要的，書記曾說過，我們這次黨的一百年，是堅(jiān)持初心使命的一百年，是輝煌開辟未來的一百年，這一百年的歷程中，生動(dòng)展現(xiàn)了馬克思主義是如何影響并且改變中國的，馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量融為一體，在黨的十八大，黨和國家取得輝煌的成就，發(fā)生歷史性的變化。
在這樣一個(gè)偉大歷史性轉(zhuǎn)折變化的情況下，我們這代人應(yīng)該感到非常的榮幸，在學(xué)習(xí)黨的鼓起新征程，奮進(jìn)新時(shí)代的精神。好好領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能“行”，馬克思主義為什么“能”，特色社會(huì)主義為什么“好”，體會(huì)黨這些成功的歷程，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給發(fā)揮好，引導(dǎo)學(xué)生做到腳踏實(shí)地，崇德和力行，以后擔(dān)當(dāng)起民族的偉大復(fù)興。所以我心里感慨的也不多，熱血一下子涌上來，勵(lì)志自己以后也要學(xué)習(xí)他們保護(hù)祖國，國家有難，匹夫有責(zé)的奉獻(xiàn)精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子里銘記于心，牢記上級(jí)給的使命，努力滴去學(xué)習(xí)，為祖國的未來發(fā)展鋪墊著，或許就這就《開學(xué)第一課》為什么會(huì)這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔(dān)任的希望，祖國的未來就看我們了，所以，我們要繼承和放養(yǎng)愛國精神，為以后自己定下的目標(biāo)而去奮斗，加油吧少年，最后我很想對(duì)祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個(gè)中國人!
九月金秋，伴隨著涼爽的天氣，歡快的暑假也就此結(jié)束，迎接新學(xué)期的到來。九月一號(hào)這天最讓人期待的就是《開學(xué)第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機(jī)前等候節(jié)目的播出。
《開學(xué)的一課》已有13年頭了，這是一檔自2008年起央視和教育部共同出品的教育公益節(jié)目，是以中小學(xué)生的開學(xué)前教育為目的的節(jié)目。每年節(jié)目?jī)?nèi)容都緊扣當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)時(shí)事，對(duì)于剛放暑假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學(xué)習(xí)的作用，還有著深刻的重要教育意義。2021年，是所有黨員和共青團(tuán)員值得歡慶的日子，也是一個(gè)極具歷史紀(jì)念意義的時(shí)刻。而今年的《開學(xué)第一課》的主題也圍繞著愛國愛黨的開展，對(duì)于中小學(xué)生的我們有著重大深遠(yuǎn)的教育作用。
隨著主持人的登臺(tái)致辭，節(jié)目也慢慢展開了。在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，讓我認(rèn)識(shí)到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真正含義，在那個(gè)崢嶸的歲月是黨的偉大指導(dǎo)，是每代黨的領(lǐng)導(dǎo)人不懈的努力，將中國從腐朽、被欺凌泥潭救出來，走上一條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，還要更加熱愛、更加珍惜這來之不易的美好生活，肩負(fù)起先輩們給予我們的建設(shè)祖國美好未來的歷史責(zé)任感。
《開學(xué)第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目?jī)?nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應(yīng)該在青春歲月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識(shí)，刻苦努力的學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時(shí)代有知青年的青春風(fēng)采，才對(duì)得起先輩為我們打下來的大好河山。
身為祖國未來接班人的我們，我們要堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的指揮,服從黨的安排，學(xué)習(xí)黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚(yáng)先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實(shí)自我精神世界，樹立良好人生價(jià)值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要不斷的提升自我價(jià)值，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入磅礴的青春力量。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學(xué)季，而九月一號(hào)有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年我都會(huì)8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做到電視機(jī)前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學(xué)第一課》是一檔大型的青少年公益教學(xué)節(jié)目，每年的節(jié)目?jī)?nèi)容都有所不同，節(jié)目?jī)?nèi)容緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡及模范精神，對(duì)于中小學(xué)生有著深刻及重要教育意義;同時(shí)也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，今年的開學(xué)第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長(zhǎng)開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識(shí)到祖國的從當(dāng)年艱難險(xiǎn)阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)拼搏?！皼]有黨哪里來的新中國”，只有堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。
隨節(jié)目《開學(xué)第一課》落下帷幕，在這短短的兩個(gè)小時(shí)，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識(shí)到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚(yáng)先輩們的先進(jìn)精神，提升對(duì)民族認(rèn)同感和歸屬感。生為新時(shí)代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個(gè)人學(xué)識(shí)和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我使命感和社會(huì)責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，只要我們不斷地強(qiáng)大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。