演講稿的目的是通過(guò)言辭和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用來(lái)激發(fā)聽眾的情感和共鳴。演講稿中的觀點(diǎn)要有說(shuō)服力，可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和專家論證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些針對(duì)不同主題和領(lǐng)域的優(yōu)秀演講視頻分享，可以觀摩學(xué)習(xí)。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的題目是保護(hù)地球環(huán)境。也許大家都知道，由于人類的無(wú)知跟過(guò)渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就因?yàn)檫@種種的原因，大自然并不能完全康復(fù)，所以我們要重新拯救大自然。
悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國(guó)家才搞了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策跟法規(guī)，也開展了很多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
現(xiàn)在我們國(guó)家也同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。就因此這樣，我們的校園也有了豐盛的結(jié)果。
現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對(duì)此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的?，F(xiàn)在我校，許多的各個(gè)角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護(hù)環(huán)境的人了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋?lái)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害。為了不讓地球公公受到傷害，我們也可以一起加入一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓20xx年里，讓地球應(yīng)該發(fā)生的，不發(fā)生。并且我們也要對(duì)此負(fù)責(zé)，因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟惒艜?huì)變成這種樣子的。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來(lái)只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫?，所以重現(xiàn)在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來(lái)呼吁吧!讓那大自然地生命變得更美好!也讓我們的生活變得更美好!只有打自然變得更美好了!我們的生活才會(huì)更加美好!
謝謝大家，請(qǐng)大家支持我!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇二
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。
可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢？聽爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀。鳥語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。
可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢？由于人類的自私自利，他們對(duì)森林。水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。
進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。
大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的.化學(xué)xxxx和性質(zhì)，對(duì)人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險(xiǎn)，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移，造成許多農(nóng)作物減少。
總之，大氣污染對(duì)于人類是一場(chǎng)大災(zāi)難。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
同學(xué)們，我們是21xxxx的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。
我們要有時(shí)代責(zé)任感，為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護(hù)珍愛地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
自然是什么？人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎？答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。
今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的'樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗?！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑?！疤睦嫒~落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。
有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是x世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，很高興今天可以站在這里，也很榮幸能夠代表我們整個(gè)班級(jí)在這么多人面前演講，此次我演講的題目是愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相信我們所有的人都應(yīng)該聽過(guò)一句話，“環(huán)境可以改變一個(gè)人”，是的，一個(gè)環(huán)境的好壞也能夠足夠的影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，相信我們也都希望自己可以有一個(gè)好的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以對(duì)于我們高中生而言，對(duì)于我們學(xué)生而言，環(huán)境的衛(wèi)生也是非常的重要的，我們也是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)校園的一份子，我們也有責(zé)任和義務(wù)去盡我們的能力保護(hù)好我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，其實(shí)愛護(hù)環(huán)境是生活中很容易做到的一件事情，也是一個(gè)我們很少去注意的一些細(xì)節(jié)，很多的時(shí)候，我們身邊的很多的事情都是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們也可以從自己身邊的事情做起，只要做好了自己，每個(gè)人都認(rèn)真的做好了自己所應(yīng)該要去完成和做好的事情，我也相信我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境都會(huì)變得更加的美好。
首先，我們要提高自己愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣在自己日常的生活當(dāng)中才可以更好的注意到自己的言行舉止，在日常當(dāng)中，要是發(fā)現(xiàn)自己有任何的不愛護(hù)環(huán)境的做法和表現(xiàn)，都要及時(shí)的去改正，清楚的知道自己這樣做是不好的，自己也不能這樣子去做。其次，我們也要更好的注意生活當(dāng)中污染環(huán)境的現(xiàn)象，盡自己的努力去維護(hù)我們的干凈的環(huán)境。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里面，也會(huì)有很多的環(huán)境遭受到了污染，我們教室后面的垃圾桶旁邊總會(huì)有一些掉落在外面的垃圾，如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候，都可以前進(jìn)那么一小步，將自己的垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的投入到垃圾桶里面，在自己平時(shí)看到了垃圾的時(shí)候，也要隨手撿起來(lái)，其實(shí)彎腰撿一下掉落在地上的垃圾并不會(huì)很辛苦的，但是我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和做法的'時(shí)候，我們的環(huán)境也會(huì)有更好的改善，其實(shí)我們身邊就有很多的地方等著我們?nèi)ケＷo(hù)，我們也需要在生活當(dāng)中注意各種的細(xì)節(jié)，盡力的去維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，也是我們所有的人的義務(wù)和責(zé)任，所以啊，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們的學(xué)校和世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶拥母蓛襞c美好，我們也可以在這樣美好的環(huán)境之下，好好的生活和學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng)。謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇五
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題.要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起.首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí).其次,要進(jìn)行廢物回收利用,減少對(duì)森林樹木的砍伐.還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理,少使用塑料制品最后,要對(duì)清潔方面作改進(jìn).使市容更整潔.下面是新勵(lì)成小編分享給大家的關(guān)于保護(hù)環(huán)境提倡綠色。
演講稿。
希望對(duì)大家有幫助。
現(xiàn)在，地球上的環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。
有一天，跟往常一樣，我自己一個(gè)人向?qū)W校走去，準(zhǔn)備到校后收作業(yè)。走到樓下時(shí)，我看見了一個(gè)垃圾袋，不以為然，走了過(guò)去。
突然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，意識(shí)到：此垃圾乃白色污染，如果這個(gè)垃圾袋被人踢到了，這些垃圾可能會(huì)被吹跑，造成環(huán)境污染。一個(gè)垃圾袋不會(huì)造成太大污染，但如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾袋放在外面不處理的話，那我們美麗的地球?qū)?huì)變成什么樣子呀!于是，我慢慢彎下腰，撿起了這個(gè)垃圾袋，分好類，裝進(jìn)了垃圾桶。
走在學(xué)校的路上，我的心里喜滋滋的。我是環(huán)保小衛(wèi)士，我是學(xué)校小主人。保護(hù)環(huán)境，要從自己做起，從小事做起，從撿一個(gè)垃圾袋做起。讓我們共同努力，協(xié)手創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!
各位同學(xué)們：
這天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們能夠用心參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很?jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。
我的演講完畢，相信大家!
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
環(huán)保演講稿:保護(hù)環(huán)境從你我做起。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，用心進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，用心參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的出色中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代職責(zé)感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
你們好!
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
你們好!
“地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運(yùn)到垃圾焚燒廠無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉?lái)是垃圾無(wú)處可尋!”
讀了上面的材料，你會(huì)問(wèn)：為什么人們會(huì)知道保護(hù)環(huán)境呢?
近年來(lái)由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動(dòng)呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來(lái)冰川融化的“噩夢(mèng)”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?BR> 所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場(chǎng)景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同學(xué)：
您們好！
染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋，2-3個(gè)一次性飯盒;一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤;并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎?一節(jié)五號(hào)電池能污染1平方米土地50150年，一個(gè)電子表電池會(huì)污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢?雖然，這些污染在短的時(shí)期還不會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，可是請(qǐng)為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥?lái)多做一些吧!我們國(guó)家是農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家之一。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！我是xx，非常高興可以站在主席臺(tái)上進(jìn)行演講，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，綠色出行》。每每提到環(huán)境問(wèn)題，這都是我們老生常談的話題，在環(huán)保方面我們做出了許許多多的努力，初見成效，但環(huán)保的偉大事業(yè)仍然要有很長(zhǎng)的一段路要走。幾乎在我們很小的時(shí)候就聽過(guò)一句話“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。這一路走來(lái)我們的國(guó)家我們身邊的人都在致力于環(huán)保事業(yè)中，但我們現(xiàn)在出現(xiàn)的環(huán)境污染相關(guān)問(wèn)題仍然存在。
我想沒有人不希望呼吸到新鮮的空氣，也沒有人不希望看到天更藍(lán)水更清，也沒有人不希望看到我們每天生活的環(huán)境干干凈凈、健健康康。但是我們現(xiàn)在生活中隨處可見的仍然是隨意被丟棄的塑料垃圾袋，可能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，感受最直觀的就是相當(dāng)差的空氣質(zhì)量，霧霾、煙塵、顆粒物等等“不明物”仍然伴隨在我們身邊，也許就是呼吸間，我們就吸入了不少污染物。當(dāng)下我們環(huán)境污染方面主要有水體污染、土壤污染、大氣污染等等，今天我們就特別討論大氣污染。我們都知道嚴(yán)重的大氣污染輕則引起大家呼吸道疾病，重則在身體里埋下禍根。造成大氣污染的原因是方方面面，我們也多次采取了相關(guān)挽救措施，比如對(duì)于一些排污企業(yè)要嚴(yán)厲抵制，要注重排放氣體的轉(zhuǎn)換，盡可能保證進(jìn)到空氣中的是無(wú)污染的。
而今天還有一個(gè)最有用的對(duì)策就是“綠色出行”。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升，人民的生活水平越來(lái)越好，汽車幾乎成為了家家戶戶必備的出行工具。修建得越來(lái)越寬的馬路象征著我們這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，但同時(shí)越來(lái)越多車輛的出現(xiàn)卻也深刻地影響我們的居住環(huán)境。汽車尾氣的排放同樣是造成大氣污染的重要因素之一?，F(xiàn)在普遍大家習(xí)慣出門就開車，無(wú)論干什么事、不管路遠(yuǎn)近都習(xí)慣開車，車輛不僅是我們的'代步工具，甚至都成為了我們的“腿”。就按每家每戶每天來(lái)往兩趟來(lái)算，全世界有這么多家庭，每天就汽車尾氣排放量將會(huì)是一個(gè)相當(dāng)可怕的數(shù)字，就是這些尾氣不斷地污染著我們的生存環(huán)境，空氣質(zhì)量越來(lái)越不好，久而久之是害了我們自己。因此，當(dāng)下我們必須也要經(jīng)常注重“綠色出行”，減少環(huán)境污染。
綠色代表著希望和重生，面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，我們要賦予最大的希望，付出了最大的努力，讓環(huán)境可以“重生”，還我們所有人一個(gè)綠色安靜的生活地方。綠色出行其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要時(shí)刻注意樹立綠色出行觀念，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要從小告訴他們綠色出行的意義。我們也可以身體力行地為他們樹立榜樣，可以通過(guò)乘坐公共交通工具比如公交、地鐵、還有現(xiàn)在流行的共享單車。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇車輛以及燃油時(shí)，要盡可能選擇新能源汽車，選擇節(jié)能減排性能較高的車型。有時(shí)候一些短途路線，我們可以通過(guò)步行、騎車等到達(dá)，盡可能減少汽車使用率。
同學(xué)們，綠色出行不是我們?nèi)魏稳艘粋€(gè)人的事兒，需要我們共同努力，每個(gè)家庭共同的付出才能還地球一片綠色！保護(hù)環(huán)境，綠色出行，從我們現(xiàn)在開始，我們要努力堅(jiān)持下去！謝謝大家，我的演講完畢！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十
尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的演講主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》。
我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)公民，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
1、垃圾原本是一種財(cái)富，我們卻把它放錯(cuò)了位置，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng)，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來(lái)，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí)，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。
建議環(huán)保、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十一
親愛的人們：
你們好！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)"建立衛(wèi)生城市"的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，用心參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代職責(zé)感。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十二
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境不光是大人們的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
環(huán)保說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻非常困難。在我們生活中，有許多污染都是無(wú)形地在破壞環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人口增長(zhǎng)迅速。隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)車的需求也越來(lái)越大?，F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭購(gòu)買了汽車，汽車排放的尾氣對(duì)環(huán)境就是一種污染。我們不能阻止人們購(gòu)買汽車，但是我們能從汽車制造上使用汽油、柴油的車轉(zhuǎn)換成電動(dòng)汽車。
電動(dòng)汽車不僅環(huán)保，還能有效的應(yīng)對(duì)地球變暖的問(wèn)題。我們現(xiàn)在使用的燃油汽車排放的尾氣中就有促使全球變暖的有害氣體。
除了汽車污染，我們還面臨著工廠排放廢水、廢氣的污染，廢水中的重金屬，潛在有毒性物質(zhì)。水污染對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量，而且對(duì)水質(zhì)也是有一定的要求。否則，對(duì)農(nóng)業(yè)會(huì)造成很大的損失，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中使用了被污染了的水后，對(duì)人類有著極大的危害。
醒來(lái)吧！人類……
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十三
我們每個(gè)人都知道，水是生命之源，如果沒有了水，世界上所有依賴水存活的生命體都會(huì)消失。而在這個(gè)社會(huì)上，一些人卻毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水。你們可曾想過(guò)，那些在極度缺水地區(qū)的人，他們?cè)撛鯓由?他們看到你們這樣浪費(fèi)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是命的水，心里是什么滋味?小小的一瓶水，也許就會(huì)挽救一個(gè)快要渴死的人。所以，請(qǐng)大家好好想一想，我們?cè)撊绾握_利用身邊的每一滴水。
珍惜水資源，從身邊做起。
當(dāng)美麗的魚兒失去了它們的家園，哽咽著卻流不出淚水時(shí)，你不心痛嗎?當(dāng)較弱的小花拼命避開烈日的灼燒，枯萎了姿容，只想要一滴雨珠的滋潤(rùn)卻得不到時(shí)，你不惋惜嗎?當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，你渴望一個(gè)可以暢游的泳池卻無(wú)處尋找水源時(shí)，你不難過(guò)嗎?是誰(shuí)耗盡了這個(gè)美麗星球上最珍貴的寶藏——水?是你!人類!
當(dāng)你懊悔地留下眼淚時(shí)，千萬(wàn)別讓這滴淚成為最后一滴水。誰(shuí)是那么的稀少，珍貴，海洋隨遼闊，卻不能提供給我們可以飲用的淡水，一滴水，要經(jīng)歷多么復(fù)雜的歷程，才能成為人類的滋養(yǎng)。節(jié)約每一滴水，就是為人類的生存保駕護(hù)航。
從今天起，做個(gè)節(jié)約用水的水資源衛(wèi)士，洗好手及時(shí)關(guān)上水龍頭，家中倡導(dǎo)循環(huán)用水，糾正他人的浪費(fèi)習(xí)慣，保護(hù)水源潔凈。從我做起，從身邊小事做起，做個(gè)真正懂得熱愛生命，珍視水資源的人!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。
除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年xx班的龍xx，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個(gè)班級(jí)中我不是最優(yōu)秀的，但我還是盡我最大的努力來(lái)為這個(gè)大集體獻(xiàn)出一份力量。
說(shuō)到環(huán)保節(jié)能讓我第一個(gè)想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時(shí)間，可見水的重要性?，F(xiàn)在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費(fèi)水，把水當(dāng)成玩具來(lái)嬉戲，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會(huì)上前關(guān)掉水龍頭。
在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來(lái)澆花，不僅節(jié)約了水還營(yíng)養(yǎng)花。每次吃完飯我都會(huì)搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動(dòng)這么做，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我洗碗時(shí)用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點(diǎn)水就能洗的很干凈。
在街上看到地上有垃圾我會(huì)立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會(huì)馬上，上前阻止。
節(jié)能環(huán)保從小事做起，隨手關(guān)燈，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)糧食，相信今后我會(huì)做的更出色的。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十六
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園時(shí)，你會(huì)被迷人的.風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場(chǎng)景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生可以在校園里散步，看看周圍的風(fēng)景，感覺就像在花園里。因此，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持校園綠色。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水；
6、師生和諧，學(xué)生友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
要切實(shí)樹立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感?！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來(lái)的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒有一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō)：“今年又沒有收成了?！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫的時(shí)候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒有素質(zhì)、沒有社會(huì)公德心的。他們十分自私，不顧及人類的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境，給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉！如果這樣繼續(xù)下去的話，中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，我們?cè)僖惨姴坏竭@些活潑可愛的小精靈。
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類亂砍亂伐，無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。就是這樣，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護(hù)環(huán)境，只有保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境才是保護(hù)了我們自己，地球只有一個(gè)，希望大家都愛護(hù)她！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
慘痛的'生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，"綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)"就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位朋友，大家好！
我叫xxx。今天我演講的`題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝；如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊跟海洋就會(huì)由清變混最終干枯；如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破跟-諧跟平靜；如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有國(guó)家；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社會(huì)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社區(qū)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有家庭；如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能跟-諧；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有友愛跟平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！
這決不是危言聳聽！曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在跟未來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)跟困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口*炸又威脅著人類的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)跟生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代跟睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?，人是保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存跟質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代跟將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園！
“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的題目是保護(hù)地球環(huán)境。也許大家都知道，由于人類的無(wú)知跟過(guò)渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就因?yàn)檫@種種的原因，大自然并不能完全康復(fù)，所以我們要重新拯救大自然。
悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國(guó)家才搞了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策跟法規(guī)，也開展了很多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
現(xiàn)在我們國(guó)家也同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。就因此這樣，我們的校園也有了豐盛的結(jié)果。
現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對(duì)此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的?，F(xiàn)在我校，許多的各個(gè)角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護(hù)環(huán)境的人了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋?lái)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害。為了不讓地球公公受到傷害，我們也可以一起加入一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓20xx年里，讓地球應(yīng)該發(fā)生的，不發(fā)生。并且我們也要對(duì)此負(fù)責(zé)，因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟惒艜?huì)變成這種樣子的。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來(lái)只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫?，所以重現(xiàn)在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來(lái)呼吁吧!讓那大自然地生命變得更美好!也讓我們的生活變得更美好!只有打自然變得更美好了!我們的生活才會(huì)更加美好!
謝謝大家，請(qǐng)大家支持我!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇二
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。
可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢？聽爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀。鳥語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。
可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢？由于人類的自私自利，他們對(duì)森林。水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。
進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。
大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的.化學(xué)xxxx和性質(zhì)，對(duì)人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險(xiǎn)，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移，造成許多農(nóng)作物減少。
總之，大氣污染對(duì)于人類是一場(chǎng)大災(zāi)難。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
同學(xué)們，我們是21xxxx的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。
我們要有時(shí)代責(zé)任感，為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護(hù)珍愛地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
自然是什么？人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎？答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。
今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的'樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗?！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑?！疤睦嫒~落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。
有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是x世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，很高興今天可以站在這里，也很榮幸能夠代表我們整個(gè)班級(jí)在這么多人面前演講，此次我演講的題目是愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相信我們所有的人都應(yīng)該聽過(guò)一句話，“環(huán)境可以改變一個(gè)人”，是的，一個(gè)環(huán)境的好壞也能夠足夠的影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，相信我們也都希望自己可以有一個(gè)好的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以對(duì)于我們高中生而言，對(duì)于我們學(xué)生而言，環(huán)境的衛(wèi)生也是非常的重要的，我們也是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)校園的一份子，我們也有責(zé)任和義務(wù)去盡我們的能力保護(hù)好我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，其實(shí)愛護(hù)環(huán)境是生活中很容易做到的一件事情，也是一個(gè)我們很少去注意的一些細(xì)節(jié)，很多的時(shí)候，我們身邊的很多的事情都是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們也可以從自己身邊的事情做起，只要做好了自己，每個(gè)人都認(rèn)真的做好了自己所應(yīng)該要去完成和做好的事情，我也相信我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境都會(huì)變得更加的美好。
首先，我們要提高自己愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣在自己日常的生活當(dāng)中才可以更好的注意到自己的言行舉止，在日常當(dāng)中，要是發(fā)現(xiàn)自己有任何的不愛護(hù)環(huán)境的做法和表現(xiàn)，都要及時(shí)的去改正，清楚的知道自己這樣做是不好的，自己也不能這樣子去做。其次，我們也要更好的注意生活當(dāng)中污染環(huán)境的現(xiàn)象，盡自己的努力去維護(hù)我們的干凈的環(huán)境。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里面，也會(huì)有很多的環(huán)境遭受到了污染，我們教室后面的垃圾桶旁邊總會(huì)有一些掉落在外面的垃圾，如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候，都可以前進(jìn)那么一小步，將自己的垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的投入到垃圾桶里面，在自己平時(shí)看到了垃圾的時(shí)候，也要隨手撿起來(lái)，其實(shí)彎腰撿一下掉落在地上的垃圾并不會(huì)很辛苦的，但是我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和做法的'時(shí)候，我們的環(huán)境也會(huì)有更好的改善，其實(shí)我們身邊就有很多的地方等著我們?nèi)ケＷo(hù)，我們也需要在生活當(dāng)中注意各種的細(xì)節(jié)，盡力的去維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，也是我們所有的人的義務(wù)和責(zé)任，所以啊，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們的學(xué)校和世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶拥母蓛襞c美好，我們也可以在這樣美好的環(huán)境之下，好好的生活和學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng)。謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇五
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題.要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起.首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí).其次,要進(jìn)行廢物回收利用,減少對(duì)森林樹木的砍伐.還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理,少使用塑料制品最后,要對(duì)清潔方面作改進(jìn).使市容更整潔.下面是新勵(lì)成小編分享給大家的關(guān)于保護(hù)環(huán)境提倡綠色。
演講稿。
希望對(duì)大家有幫助。
現(xiàn)在，地球上的環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。
有一天，跟往常一樣，我自己一個(gè)人向?qū)W校走去，準(zhǔn)備到校后收作業(yè)。走到樓下時(shí)，我看見了一個(gè)垃圾袋，不以為然，走了過(guò)去。
突然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，意識(shí)到：此垃圾乃白色污染，如果這個(gè)垃圾袋被人踢到了，這些垃圾可能會(huì)被吹跑，造成環(huán)境污染。一個(gè)垃圾袋不會(huì)造成太大污染，但如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾袋放在外面不處理的話，那我們美麗的地球?qū)?huì)變成什么樣子呀!于是，我慢慢彎下腰，撿起了這個(gè)垃圾袋，分好類，裝進(jìn)了垃圾桶。
走在學(xué)校的路上，我的心里喜滋滋的。我是環(huán)保小衛(wèi)士，我是學(xué)校小主人。保護(hù)環(huán)境，要從自己做起，從小事做起，從撿一個(gè)垃圾袋做起。讓我們共同努力，協(xié)手創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!
各位同學(xué)們：
這天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們能夠用心參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很?jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。
我的演講完畢，相信大家!
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
環(huán)保演講稿:保護(hù)環(huán)境從你我做起。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，用心進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，用心參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的出色中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代職責(zé)感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
你們好!
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
你們好!
“地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運(yùn)到垃圾焚燒廠無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉?lái)是垃圾無(wú)處可尋!”
讀了上面的材料，你會(huì)問(wèn)：為什么人們會(huì)知道保護(hù)環(huán)境呢?
近年來(lái)由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動(dòng)呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來(lái)冰川融化的“噩夢(mèng)”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?BR> 所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場(chǎng)景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同學(xué)：
您們好！
染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋，2-3個(gè)一次性飯盒;一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤;并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎?一節(jié)五號(hào)電池能污染1平方米土地50150年，一個(gè)電子表電池會(huì)污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢?雖然，這些污染在短的時(shí)期還不會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，可是請(qǐng)為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥?lái)多做一些吧!我們國(guó)家是農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家之一。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！我是xx，非常高興可以站在主席臺(tái)上進(jìn)行演講，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，綠色出行》。每每提到環(huán)境問(wèn)題，這都是我們老生常談的話題，在環(huán)保方面我們做出了許許多多的努力，初見成效，但環(huán)保的偉大事業(yè)仍然要有很長(zhǎng)的一段路要走。幾乎在我們很小的時(shí)候就聽過(guò)一句話“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。這一路走來(lái)我們的國(guó)家我們身邊的人都在致力于環(huán)保事業(yè)中，但我們現(xiàn)在出現(xiàn)的環(huán)境污染相關(guān)問(wèn)題仍然存在。
我想沒有人不希望呼吸到新鮮的空氣，也沒有人不希望看到天更藍(lán)水更清，也沒有人不希望看到我們每天生活的環(huán)境干干凈凈、健健康康。但是我們現(xiàn)在生活中隨處可見的仍然是隨意被丟棄的塑料垃圾袋，可能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，感受最直觀的就是相當(dāng)差的空氣質(zhì)量，霧霾、煙塵、顆粒物等等“不明物”仍然伴隨在我們身邊，也許就是呼吸間，我們就吸入了不少污染物。當(dāng)下我們環(huán)境污染方面主要有水體污染、土壤污染、大氣污染等等，今天我們就特別討論大氣污染。我們都知道嚴(yán)重的大氣污染輕則引起大家呼吸道疾病，重則在身體里埋下禍根。造成大氣污染的原因是方方面面，我們也多次采取了相關(guān)挽救措施，比如對(duì)于一些排污企業(yè)要嚴(yán)厲抵制，要注重排放氣體的轉(zhuǎn)換，盡可能保證進(jìn)到空氣中的是無(wú)污染的。
而今天還有一個(gè)最有用的對(duì)策就是“綠色出行”。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升，人民的生活水平越來(lái)越好，汽車幾乎成為了家家戶戶必備的出行工具。修建得越來(lái)越寬的馬路象征著我們這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，但同時(shí)越來(lái)越多車輛的出現(xiàn)卻也深刻地影響我們的居住環(huán)境。汽車尾氣的排放同樣是造成大氣污染的重要因素之一?，F(xiàn)在普遍大家習(xí)慣出門就開車，無(wú)論干什么事、不管路遠(yuǎn)近都習(xí)慣開車，車輛不僅是我們的'代步工具，甚至都成為了我們的“腿”。就按每家每戶每天來(lái)往兩趟來(lái)算，全世界有這么多家庭，每天就汽車尾氣排放量將會(huì)是一個(gè)相當(dāng)可怕的數(shù)字，就是這些尾氣不斷地污染著我們的生存環(huán)境，空氣質(zhì)量越來(lái)越不好，久而久之是害了我們自己。因此，當(dāng)下我們必須也要經(jīng)常注重“綠色出行”，減少環(huán)境污染。
綠色代表著希望和重生，面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，我們要賦予最大的希望，付出了最大的努力，讓環(huán)境可以“重生”，還我們所有人一個(gè)綠色安靜的生活地方。綠色出行其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要時(shí)刻注意樹立綠色出行觀念，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要從小告訴他們綠色出行的意義。我們也可以身體力行地為他們樹立榜樣，可以通過(guò)乘坐公共交通工具比如公交、地鐵、還有現(xiàn)在流行的共享單車。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇車輛以及燃油時(shí)，要盡可能選擇新能源汽車，選擇節(jié)能減排性能較高的車型。有時(shí)候一些短途路線，我們可以通過(guò)步行、騎車等到達(dá)，盡可能減少汽車使用率。
同學(xué)們，綠色出行不是我們?nèi)魏稳艘粋€(gè)人的事兒，需要我們共同努力，每個(gè)家庭共同的付出才能還地球一片綠色！保護(hù)環(huán)境，綠色出行，從我們現(xiàn)在開始，我們要努力堅(jiān)持下去！謝謝大家，我的演講完畢！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十
尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的演講主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》。
我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)公民，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
1、垃圾原本是一種財(cái)富，我們卻把它放錯(cuò)了位置，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng)，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來(lái)，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí)，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。
建議環(huán)保、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十一
親愛的人們：
你們好！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)"建立衛(wèi)生城市"的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，用心參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代職責(zé)感。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十二
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境不光是大人們的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
環(huán)保說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻非常困難。在我們生活中，有許多污染都是無(wú)形地在破壞環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人口增長(zhǎng)迅速。隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)車的需求也越來(lái)越大?，F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭購(gòu)買了汽車，汽車排放的尾氣對(duì)環(huán)境就是一種污染。我們不能阻止人們購(gòu)買汽車，但是我們能從汽車制造上使用汽油、柴油的車轉(zhuǎn)換成電動(dòng)汽車。
電動(dòng)汽車不僅環(huán)保，還能有效的應(yīng)對(duì)地球變暖的問(wèn)題。我們現(xiàn)在使用的燃油汽車排放的尾氣中就有促使全球變暖的有害氣體。
除了汽車污染，我們還面臨著工廠排放廢水、廢氣的污染，廢水中的重金屬，潛在有毒性物質(zhì)。水污染對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量，而且對(duì)水質(zhì)也是有一定的要求。否則，對(duì)農(nóng)業(yè)會(huì)造成很大的損失，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中使用了被污染了的水后，對(duì)人類有著極大的危害。
醒來(lái)吧！人類……
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十三
我們每個(gè)人都知道，水是生命之源，如果沒有了水，世界上所有依賴水存活的生命體都會(huì)消失。而在這個(gè)社會(huì)上，一些人卻毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水。你們可曾想過(guò)，那些在極度缺水地區(qū)的人，他們?cè)撛鯓由?他們看到你們這樣浪費(fèi)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是命的水，心里是什么滋味?小小的一瓶水，也許就會(huì)挽救一個(gè)快要渴死的人。所以，請(qǐng)大家好好想一想，我們?cè)撊绾握_利用身邊的每一滴水。
珍惜水資源，從身邊做起。
當(dāng)美麗的魚兒失去了它們的家園，哽咽著卻流不出淚水時(shí)，你不心痛嗎?當(dāng)較弱的小花拼命避開烈日的灼燒，枯萎了姿容，只想要一滴雨珠的滋潤(rùn)卻得不到時(shí)，你不惋惜嗎?當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，你渴望一個(gè)可以暢游的泳池卻無(wú)處尋找水源時(shí)，你不難過(guò)嗎?是誰(shuí)耗盡了這個(gè)美麗星球上最珍貴的寶藏——水?是你!人類!
當(dāng)你懊悔地留下眼淚時(shí)，千萬(wàn)別讓這滴淚成為最后一滴水。誰(shuí)是那么的稀少，珍貴，海洋隨遼闊，卻不能提供給我們可以飲用的淡水，一滴水，要經(jīng)歷多么復(fù)雜的歷程，才能成為人類的滋養(yǎng)。節(jié)約每一滴水，就是為人類的生存保駕護(hù)航。
從今天起，做個(gè)節(jié)約用水的水資源衛(wèi)士，洗好手及時(shí)關(guān)上水龍頭，家中倡導(dǎo)循環(huán)用水，糾正他人的浪費(fèi)習(xí)慣，保護(hù)水源潔凈。從我做起，從身邊小事做起，做個(gè)真正懂得熱愛生命，珍視水資源的人!
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。
除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年xx班的龍xx，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個(gè)班級(jí)中我不是最優(yōu)秀的，但我還是盡我最大的努力來(lái)為這個(gè)大集體獻(xiàn)出一份力量。
說(shuō)到環(huán)保節(jié)能讓我第一個(gè)想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時(shí)間，可見水的重要性?，F(xiàn)在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費(fèi)水，把水當(dāng)成玩具來(lái)嬉戲，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會(huì)上前關(guān)掉水龍頭。
在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來(lái)澆花，不僅節(jié)約了水還營(yíng)養(yǎng)花。每次吃完飯我都會(huì)搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動(dòng)這么做，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我洗碗時(shí)用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點(diǎn)水就能洗的很干凈。
在街上看到地上有垃圾我會(huì)立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會(huì)馬上，上前阻止。
節(jié)能環(huán)保從小事做起，隨手關(guān)燈，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)糧食，相信今后我會(huì)做的更出色的。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十六
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園時(shí)，你會(huì)被迷人的.風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場(chǎng)景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生可以在校園里散步，看看周圍的風(fēng)景，感覺就像在花園里。因此，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持校園綠色。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水；
6、師生和諧，學(xué)生友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
要切實(shí)樹立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感?！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來(lái)的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒有一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō)：“今年又沒有收成了?！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫的時(shí)候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒有素質(zhì)、沒有社會(huì)公德心的。他們十分自私，不顧及人類的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境，給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉！如果這樣繼續(xù)下去的話，中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，我們?cè)僖惨姴坏竭@些活潑可愛的小精靈。
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類亂砍亂伐，無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。就是這樣，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護(hù)環(huán)境，只有保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境才是保護(hù)了我們自己，地球只有一個(gè)，希望大家都愛護(hù)她！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇十九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
慘痛的'生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，"綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)"就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
保護(hù)環(huán)境促綠色發(fā)展演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位朋友，大家好！
我叫xxx。今天我演講的`題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝；如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊跟海洋就會(huì)由清變混最終干枯；如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破跟-諧跟平靜；如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有國(guó)家；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社會(huì)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社區(qū)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有家庭；如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能跟-諧；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有友愛跟平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！
這決不是危言聳聽！曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在跟未來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)跟困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口*炸又威脅著人類的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)跟生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代跟睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?，人是保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存跟質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代跟將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園！
“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！