報(bào)告可以是學(xué)術(shù)性的，也可以是商業(yè)性的，具體形式和內(nèi)容會(huì)根據(jù)需求而有所區(qū)別。報(bào)告中的每個(gè)段落都應(yīng)有明確的主題句，以幫助讀者理解和記憶。下面是一些關(guān)于報(bào)告寫作的范文，供您參考和借鑒。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇一
    習(xí)近平總書(shū)記的信不僅是給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員的，更是給所有中國(guó)青年的。信中，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)有抱負(fù)、有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陚兘o予了充分肯定，飽含著對(duì)新一代青年的殷切希望。
    青春之美，勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)這次疫情，作為一名青年大學(xué)生，我深刻體會(huì)了一個(gè)詞叫擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人有自己的擔(dān)當(dāng)。醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私無(wú)畏，管控人員的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵。一線人員中有廣大的青年，是我們學(xué)習(xí)的典范。我們做力所能及之事，聽(tīng)從黨的指揮，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨，定能早日打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!
    作為志愿者，雖然我所作出的貢獻(xiàn)是微小的，但是這是我不負(fù)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們青年“有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”的期望與踐行我校校訓(xùn)“自強(qiáng)不息;先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的最好證明。
    我既是青年的一份子，更是傳承年輕人擔(dān)當(dāng)精神的火炬手，我為我是一名“90后”黨員自豪，也愿我和我的學(xué)生能如魯迅先生所說(shuō)，擺脫冷氣，只是向上走，不聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
    展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
    短暫的大學(xué)時(shí)光，如白駒過(guò)隙。要把有限的青春時(shí)間無(wú)限的拓寬，拓展它的寬度，增加它的厚度。在奮斗和成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)收獲喜悅也會(huì)承擔(dān)責(zé)任和壓力，這都將是青春路上最美麗的風(fēng)景。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇二
    2017年3月5日開(kāi)幕的十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，在政府工作報(bào)告中旗幟鮮明地提出“發(fā)展是硬道理”，并將2017年定位為“穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)的緊要之年”，也是全面深化改革的關(guān)鍵之年，“改革”一詞在報(bào)告中出現(xiàn)80余次。
    穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)緊要之年。
    報(bào)告看點(diǎn):我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅(jiān)持穩(wěn)政策穩(wěn)預(yù)期和促改革調(diào)結(jié)構(gòu)“雙結(jié)合”。
    解讀:“緊要之年”的說(shuō)法首次出現(xiàn)，表明穩(wěn)增長(zhǎng)是要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)來(lái)自向深化改革要?jiǎng)恿Α⑾蛘{(diào)整結(jié)構(gòu)要空間，推進(jìn)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大改革。全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任劉世錦說(shuō)，調(diào)速度但不減發(fā)展勢(shì)頭，更重要的是要形成與以往不同的增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和動(dòng)力機(jī)制，改革需要花更大氣力、有更大作為。
    經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右。
    報(bào)告看點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右，考慮了需要和可能，與全面建成小康社會(huì)目標(biāo)相銜接，與經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大和結(jié)構(gòu)升級(jí)的要求相適應(yīng)，符合發(fā)展規(guī)律，符合客觀實(shí)際。
    解讀:國(guó)家信息中心總經(jīng)濟(jì)師范劍平說(shuō)，7%左右與全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)相銜接，如期實(shí)現(xiàn)20國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比翻一番，要從現(xiàn)在開(kāi)始仍需保持6.7%以上的年均增速。7%左右的速度也將更多地由服務(wù)業(yè)比重提升、小微企業(yè)活力來(lái)實(shí)現(xiàn)，保證更加充分的就業(yè)。全國(guó)人大代表、騰訊公司董事會(huì)主席馬化騰說(shuō)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技創(chuàng)新將優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，讓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更為持續(xù)、健康。
    雙中高。
    報(bào)告看點(diǎn):著眼于保持中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平“雙目標(biāo)”。
    解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)賈康說(shuō)，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)首先是經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持“中高速”，就是要速度趨穩(wěn)，保持在合理區(qū)間運(yùn)行;其次是結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端，實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的升級(jí)。保持一個(gè)合理的增長(zhǎng)速度，才能跨越“中等收入陷阱”，躋身中高等收入水平，最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。
    簡(jiǎn)政放權(quán)重頭戲。
    報(bào)告看點(diǎn):繼續(xù)把簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合作為改革的重頭戲;今年再取消和下放一批行政審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批;用政府權(quán)力的“減法”，換取市場(chǎng)活力的“乘法”。
    解讀:在過(guò)去一年的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，簡(jiǎn)政放權(quán)成為高頻詞，全年40次會(huì)議中22次提及簡(jiǎn)政放權(quán)。幾年來(lái)，國(guó)務(wù)院已相繼取消和下放9批共798項(xiàng)行政審批事項(xiàng)。
    全國(guó)人大代表、廣州市律師協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陳舒說(shuō)，今年簡(jiǎn)政放權(quán)作為政府自我革命的“先手棋”和宏觀調(diào)控的“當(dāng)頭炮”，將繼續(xù)向縱深推進(jìn)，未來(lái)要繼續(xù)提高簡(jiǎn)政放權(quán)的“含金量”，減少政府對(duì)權(quán)力的“依戀”。同時(shí)要放管結(jié)合、探索加強(qiáng)事中事后監(jiān)管新途徑新辦法。簡(jiǎn)政放權(quán)最終是為了給企業(yè)松綁，為創(chuàng)業(yè)提供便利，建立服務(wù)型政府。
    經(jīng)濟(jì)體制改革縱深推進(jìn)。
    報(bào)告看點(diǎn):多管齊下改革投融資體制;不失時(shí)機(jī)加快價(jià)格改革;推動(dòng)財(cái)稅體制改革取得新進(jìn)展;圍繞服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)推進(jìn)金融改革;深化國(guó)企國(guó)資改革。
    解讀:全國(guó)政協(xié)委員、南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)侯欣一表示，改革進(jìn)入深水區(qū)，價(jià)格、國(guó)企、財(cái)稅等是最難啃的幾塊“硬骨頭”，必須將改革推向縱深。要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)重構(gòu)，必須加強(qiáng)各項(xiàng)改革措施的落地，讓改革釋放更多紅利。
    區(qū)域發(fā)展新空間。
    報(bào)告看點(diǎn):統(tǒng)籌實(shí)施“四大板塊”和“三個(gè)支撐帶”戰(zhàn)略組合;把“一帶一路”建設(shè)與區(qū)域開(kāi)發(fā)開(kāi)放結(jié)合起來(lái);推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展;推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。
    解讀:國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)宋立表示，區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新亮點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新抓手，各地之間通過(guò)公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)連接而派生出的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及互聯(lián)網(wǎng)、信息消費(fèi)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)等，都派生出新的投資機(jī)會(huì)。既要給經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力，也要留下藍(lán)天綠水和“鄉(xiāng)愁”。
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
    報(bào)告看點(diǎn):堅(jiān)持“三農(nóng)”重中之重地位不動(dòng)搖，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美。
    解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生說(shuō)，當(dāng)前，“三農(nóng)”問(wèn)題面臨諸多挑戰(zhàn)，核心在于如何用越來(lái)越少的土地、水和勞動(dòng)力，生產(chǎn)數(shù)量更多、質(zhì)量更好的農(nóng)產(chǎn)品?！稗r(nóng)業(yè)更強(qiáng)”關(guān)鍵靠科技提升、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善，靠培育更高素質(zhì)的“新農(nóng)民”?！稗r(nóng)民更富”的突破口是創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)移農(nóng)村人口，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)?！稗r(nóng)村更美”則在于既建設(shè)農(nóng)村現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境。
    持續(xù)改善民生。
    報(bào)告看點(diǎn):立國(guó)之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步。
    解讀:民生保障關(guān)乎百姓利益，是政府的重要職責(zé)。醫(yī)療體制改革加速推進(jìn)，養(yǎng)老“并軌”改革落地、招考體制改革迅速出臺(tái)、居民收入增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速等成就有目共睹。全國(guó)人大代表、安徽省社科院研究員錢念孫說(shuō)，盡管財(cái)政支出壓力加大，但用于民生的比例達(dá)到70%以上，這讓更多百姓有更強(qiáng)的改革收獲感。民生保障落實(shí)到位，要通過(guò)政府簡(jiǎn)政放權(quán)和構(gòu)建完善的民生保障網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
    鐵腕治污。
    報(bào)告看點(diǎn):環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。
    解讀:全國(guó)人大代表、天津市環(huán)保局原總工程師包景嶺說(shuō)，鐵腕治理，一是環(huán)保法制建設(shè)，二是嚴(yán)格執(zhí)法，三是發(fā)動(dòng)群眾，四是深入改革。新環(huán)保法實(shí)施，對(duì)大氣污染防治法、水污染防治法進(jìn)行修改，這都是加強(qiáng)環(huán)保法制建設(shè)的具體體現(xiàn)。但要讓法律“長(zhǎng)出牙齒”，還要嚴(yán)格執(zhí)法，讓違法者付出沉重代價(jià)。同時(shí)，動(dòng)員廣大群眾監(jiān)督各種違法排污行為，打一場(chǎng)針對(duì)污染的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。
    亰高壓反腐。
    報(bào)告看點(diǎn):始終保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)腐敗分子零容忍、嚴(yán)查處。對(duì)腐敗行為，無(wú)論出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，還是發(fā)生在群眾身邊，都必須嚴(yán)加懲治。
    解讀:全國(guó)人大代表、河南省人民檢察院檢察長(zhǎng)蔡寧說(shuō)，這兩年掀起的反腐風(fēng)暴，充分體現(xiàn)了中央堅(jiān)決反腐的決心。目前反腐的難點(diǎn)一是腐敗具有隱蔽性;二是在一些地方區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存，查處腐敗任務(wù)艱巨;三是要如何通過(guò)制度建設(shè)讓干部“不想腐”。下一步關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里，依法反腐。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇三
    黨的十九大在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。它是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。為了緊跟黨的腳步，學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，我所在的黨支部在十九大會(huì)后組織支部?jī)?nèi)的黨員們舉辦了一場(chǎng)以十九大為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)?；顒?dòng)中大家各抒己見(jiàn)，讓我更深刻的理解了十九大內(nèi)容的同時(shí)又很受啟發(fā)。
    整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程在輕松、愉快、激烈的氛圍中進(jìn)行，全體黨員同志都結(jié)合了自身實(shí)際，在討論會(huì)上都有代表發(fā)表了自己的見(jiàn)解。我也上臺(tái)談了作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，如何理解和預(yù)防精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等四大危險(xiǎn)。我在會(huì)議上對(duì)比了支部的過(guò)去和現(xiàn)在的狀況，其實(shí)是打心里面覺(jué)得現(xiàn)在支部的進(jìn)步著實(shí)客觀，無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)班子的工作狀態(tài)，還是群眾的反饋情況，都能夠體現(xiàn)出支部的進(jìn)步。支部進(jìn)步的前提是每一個(gè)黨員同志的覺(jué)悟的提高和能力的提升，一路走來(lái)，我們已經(jīng)是大三了，在支部參加過(guò)無(wú)數(shù)的討論會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，之前的許多時(shí)候更像是流于形式，而現(xiàn)在的會(huì)議上，不僅僅是參與進(jìn)來(lái)的人員多了許多積極分子和同學(xué)群眾，更難能可貴的是大家敢于在討論會(huì)上講真話實(shí)話，談?wù)鎸?shí)感受，這種進(jìn)步，是每一個(gè)人的進(jìn)步堆疊起來(lái)的，當(dāng)然，也是整個(gè)黨支部給與了這種和諧民主的氛圍，才能夠孕育眾多的思想和共識(shí)。下面我結(jié)合我自身的實(shí)際，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)十九大報(bào)告的心得體會(huì)，有說(shuō)得不對(duì)的，請(qǐng)各位黨員批評(píng)指正。
    學(xué)習(xí)十九大報(bào)告最主要的就是要深刻領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、貫徹十九大精神。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先要準(zhǔn)確把握十九大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十九大的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十九大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。黨的十九大精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好。
    改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展。我黨在困難面前，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓進(jìn)取，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。我相信我黨在十九大之后，依然會(huì)帶領(lǐng)人民走爭(zhēng)取獨(dú)立自主，生活富裕，幸福的道路。黨依舊還是那個(gè)人民的黨，黨還是依舊為人民服務(wù)為人民謀求權(quán)力與利益人民共產(chǎn)黨。這就是我從十九大中領(lǐng)悟到的黨的精神。
    我想，我們黨之所以能夠長(zhǎng)期執(zhí)政而愈加顯得成熟而充滿活力，很大一部分歸結(jié)于我們黨的整體素質(zhì)在不斷提升，我們能夠更加以開(kāi)放的姿態(tài)和胸懷容納新的思想，通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)去創(chuàng)造新的價(jià)值，并能夠清醒的認(rèn)識(shí)到自身的局限性，不斷的去改正犯過(guò)的錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)沒(méi)有做好的地方。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)黨的自身建設(shè)，我們黨在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了譬如貪污腐敗、行政成本過(guò)高等等的問(wèn)題，但是我們是能夠清楚的看清問(wèn)題的，我們沒(méi)有去回避這樣或者那樣的陰暗面，而是以更加真誠(chéng)的姿態(tài)去面對(duì)一切。只有廉潔了自身，才能贏得民眾的認(rèn)同，才能更好的服務(wù)人民。
    作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，可能以我們現(xiàn)在的能力改變不了別人，改變不了社會(huì)。但是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們至少可以改變自己，有自己的實(shí)踐去影響別人，影響社會(huì)。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員的我衷心希望可以早日加入到這么一個(gè)全心全力為人民服務(wù)的政黨之中。希望可以與普天之下的共產(chǎn)黨員一起為人民服務(wù)，為黨做貢獻(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇四
    2017年10月18日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大所作的工作報(bào)告，深感十九大報(bào)告充分體現(xiàn)黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，報(bào)告氣勢(shì)恢宏、思想深邃，許多話講到了百姓的心坎里去。
    黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治高度和寬廣視野，深刻闡述了事關(guān)黨和國(guó)家全局的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，集中展現(xiàn)了黨的十八大以來(lái)的重大政治成果、理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，提出了一系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，規(guī)劃了黨和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向，吹響了決勝全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)軍號(hào)角，是我們黨和國(guó)家發(fā)展歷史上具有里程碑意義的鴻篇巨制，在我們黨的歷史上具有劃時(shí)代的重大意義。
    五年來(lái)，我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
    五年來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變，全國(guó)各族人民克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)取得重大成就。航母入海，嫦娥探月，一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌成果迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
    習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出：不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
    作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我要牢記總書(shū)記的教導(dǎo)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終與黨的要求同心同向，勇于擔(dān)當(dāng)，打好優(yōu)秀黨員基礎(chǔ)，牢記時(shí)代使命，在工作實(shí)踐中錘煉自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新知識(shí)，踏實(shí)工作，貫徹落實(shí)十九大相關(guān)部署，將小我融入到黨組織這個(gè)大家庭中，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)為黨和國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇五
    提到大學(xué),除了大學(xué)教給你的為人的道理,與人相處的能力,謀生的本領(lǐng),還有一筆人生的財(cái)富----那就是大學(xué)的同學(xué)。下面小編就和大家分享大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告，來(lái)欣賞一下吧。
    光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們大學(xué)新生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。回首這幾個(gè)月的生活，對(duì)于大學(xué)，我有太多的話想說(shuō)。
    走進(jìn)大學(xué)，經(jīng)歷了幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長(zhǎng)了許多。不僅沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個(gè)人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學(xué)著開(kāi)始重新審視我的人生，認(rèn)真對(duì)待我的生活。
    大學(xué)生活，在我看來(lái)，并不是人們口中的那樣空虛與無(wú)聊。相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。
    也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)剛開(kāi)始的大學(xué)生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書(shū)山題海來(lái)填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但后來(lái)，我學(xué)會(huì)了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺(tái)。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
    我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的意識(shí)了。我們已經(jīng)不能總在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和對(duì)自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排的自主權(quán)。學(xué)習(xí)也不再是為考試而學(xué)習(xí)，大多說(shuō)是我們自身發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)需要及內(nèi)心充實(shí)的渴求。充分合理利用課余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書(shū)本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在磨練中提高自己。從而，全面提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己的生活充實(shí)且有所收獲。
    另外，雖然進(jìn)入了大學(xué)，并不代表我們對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望與追求不再那么強(qiáng)烈了。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。每當(dāng)看到那些高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥苣r(shí)仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)，心里就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)，我覺(jué)得他們真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。四年之后，無(wú)論我們是考研還是工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)對(duì)我們無(wú)疑都是百利而無(wú)一害的。
    還有，步入大學(xué)，也意味著我們距離社會(huì)更進(jìn)一步了。我們要學(xué)著從更高的層次去看待社會(huì)了。多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)與發(fā)展形勢(shì)，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是今天下午聽(tīng)了那些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)介紹，感觸更深。他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績(jī)好的優(yōu)秀。他們還教我們?nèi)绾巫鋈?，如何?huì)處事。在和他們的言談中，我更加堅(jiān)定了自己努力的方向和決心。
    所以，同學(xué)們一起努力吧!我希望四年之后，當(dāng)我們?cè)倩厥走@段歷程時(shí)，都有說(shuō)不完的激動(dòng)與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學(xué)生活四年后畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
    根據(jù)縣委組織部安排，我于20xx年5月22日至6月4日，參加了浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)，自己在理論思想、黨性修養(yǎng)、視野拓展、聯(lián)系實(shí)際等方面均得到了較大程度地提高，圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    報(bào)告如下。
    一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況。
    此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要分兩個(gè)個(gè)階段。第一階段理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)進(jìn)行了八個(gè)方面教學(xué)模塊的學(xué)習(xí)，主要包括公共危機(jī)與媒體公關(guān)、宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷思路、《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、我國(guó)城鄉(xiāng)土地管理制度與土地流轉(zhuǎn)政策、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等。第二階段為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，赴杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和紹興高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)考察學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)與管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，赴義烏市現(xiàn)代商貿(mào)物流城和海寧皮革城考察學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式，赴荻浦村和環(huán)溪村考察學(xué)習(xí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)、看、談、交流、對(duì)比和思考，將現(xiàn)場(chǎng)傳遞的信息與自身感受相融合，引發(fā)關(guān)于加快發(fā)展自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思考，鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。
    二、主要收獲和體會(huì)。
    (一)理論知識(shí)進(jìn)一步提高。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但所學(xué)知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，課程所列內(nèi)容有涉及公共危機(jī)與媒體公關(guān)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷思路等方面的知識(shí)，同時(shí)也有《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等方面的內(nèi)容，各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己專研的領(lǐng)域拿出來(lái)與我們所有的學(xué)員共同分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，不斷提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦、豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，拓展了思路。對(duì)處置群體性突發(fā)事件、把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)有了更深入、細(xì)致的了解，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、多角度看問(wèn)題、多視角分析問(wèn)題的能力。
    (二)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作，赴嘉興南湖紅色紅色革命基地的實(shí)地考察，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，有了更加深刻、清醒的認(rèn)識(shí)，能夠自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，不斷改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和利益觀。
    (三)聯(lián)系實(shí)際眼界進(jìn)一步拓寬。在對(duì)杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、紹興高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、義烏國(guó)際商貿(mào)城、海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)，通過(guò)聽(tīng)取介紹、實(shí)地參觀等形式，不斷開(kāi)闊了視野。特別是在參觀杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)時(shí)，感受頗深，開(kāi)發(fā)區(qū)從昔日的一片荒野灘涂，到如今廠房高樓林立、道路四通八達(dá)，從起初功能單一的工業(yè)園區(qū)，到而今城市功能齊全、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。1993被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立為國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，是全國(guó)唯一集工業(yè)園區(qū)、高教園區(qū)、出口加工區(qū)于為一體的國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)連續(xù)三年位居全國(guó)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)十強(qiáng)、多年位列浙江省開(kāi)發(fā)區(qū)第一位，相繼被評(píng)為中國(guó)75個(gè)城市開(kāi)發(fā)區(qū)投資環(huán)境最佳開(kāi)發(fā)區(qū)、“跨國(guó)公司最佳投資開(kāi)發(fā)區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào)，至20xx年11月底，共吸引30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的440家外商投資企業(yè)落戶，引進(jìn)內(nèi)資工業(yè)企業(yè)300家，其中全球500強(qiáng)企業(yè)，已有30家在開(kāi)發(fā)區(qū)投資設(shè)立項(xiàng)目48個(gè)，形成了電子通信、生物醫(yī)藥、機(jī)械制造、食品飲料等四大支柱產(chǎn)業(yè)。目前開(kāi)發(fā)區(qū)正在加快打造國(guó)際先進(jìn)制造業(yè)基地、新世紀(jì)大學(xué)科技城、花園式生態(tài)型城市副中心。談到義烏人們自然會(huì)想到中國(guó)小商品城，這個(gè)小商品城坐落于浙江中部義烏市，創(chuàng)建于1982年，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的專業(yè)市場(chǎng)之一，現(xiàn)擁有總營(yíng)業(yè)面積400多萬(wàn)平方米，商位7萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員達(dá)20多萬(wàn)，日客流量40多萬(wàn)人次，是國(guó)際性的小商品流通、信息、展示中心，是中國(guó)最大的小商品出口基地之一，連續(xù)20xx年位居全國(guó)各大專業(yè)市場(chǎng)榜首，其中65%以上的商品銷往世界210多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中國(guó)義烏，從80年代的“雞毛換糖”，到現(xiàn)在的萬(wàn)商云集的國(guó)際小商品集散中心，在既無(wú)政策傾斜、又無(wú)外來(lái)投資的情形下，培育了中國(guó)乃至全世界首屈一指、規(guī)模最大、人氣最旺、績(jī)效最好的小商品市場(chǎng)。通過(guò)聆聽(tīng)講解，我們了解到義烏國(guó)際商貿(mào)城的成功得益于：位置優(yōu)越、地段致勝，成熟市場(chǎng)、成熟模式，義烏效應(yīng)、專業(yè)市場(chǎng)，配套服務(wù)、統(tǒng)一管理，整體推廣、規(guī)模效益，購(gòu)物市場(chǎng)、生活廣場(chǎng)等一系列的條件，這些為我們發(fā)展自治縣的第三產(chǎn)業(yè)提供了思路支撐和借鑒。
    三、盡職盡責(zé)，勤勉工作。
    通過(guò)此次培訓(xùn)，本人將從以下三個(gè)方面扎實(shí)做好本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。辦公室是聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右的中樞，工作集服務(wù)性、事務(wù)性和參政性于一體，工作任務(wù)繁重。隨著政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，對(duì)辦公室工作人員的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我將始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力作為第一位的任務(wù)，結(jié)合此次培訓(xùn)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到當(dāng)前的各項(xiàng)工作當(dāng)中，提高政治敏銳性和鑒別力，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二是強(qiáng)化督促檢查，確保任務(wù)全面完成。根據(jù)“工作落實(shí)年”相關(guān)要求，認(rèn)真抓好主要指標(biāo)、重大項(xiàng)目建設(shè)、惠民實(shí)事、人大建議政協(xié)提案辦理情況的督促落實(shí)，在既定時(shí)間內(nèi)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。精心做好政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的交辦、催辦、核查和反饋，確保批示件件件有著落、事事有回音。三是抓好文秘工作，提高辦文辦會(huì)質(zhì)量。繼續(xù)勤寫、勤練，及早著手，認(rèn)真做好綜合性材料和綜合文件的撰寫起草工作，確保辦文高質(zhì)量、辦會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、辦事高效率。注重班子成員和同事之間的協(xié)調(diào)配合，做到相互同心而不疑心、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)、聚力而不散力。超前謀劃，協(xié)調(diào)好政府領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，做到工作想在前，腳步走在前，服務(wù)做在前，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好各項(xiàng)工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作高效、規(guī)范、有序運(yùn)行。
    浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，今后我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，結(jié)合自己本職崗位工作，進(jìn)一步消化和吸收學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部，向組織交一份滿意的答卷。
    一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
    上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
    來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇六
    鐘南山，共和國(guó)勛章獲得者，我國(guó)呼吸疾病研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，敢醫(yī)敢言，勇于擔(dān)當(dāng)，提出的防控策略和防治措施挽救了無(wú)數(shù)生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻(xiàn)。
    張伯禮，人民英雄，指導(dǎo)中醫(yī)藥全程介入新冠肺炎救治，主持研究制定的中西醫(yī)結(jié)合療法成為中國(guó)方案的亮點(diǎn)，為推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)傳承、創(chuàng)新、發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。
    張定宇，人民英雄，扎根醫(yī)療一線的杰出代表，作為漸凍癥患者，疫情期間仍義無(wú)反顧沖鋒在前、救死扶傷，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出重大貢獻(xiàn)。
    陳薇，人民英雄，長(zhǎng)期從事生物危害防控研究，新冠肺炎疫情暴發(fā)后聞令即動(dòng)，在基礎(chǔ)研究、疫苗、防護(hù)藥物研發(fā)方面取得重大成果，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn)。
    4個(gè)響亮的名字，勾勒出一部可歌可泣的英雄史詩(shī)，喚起中華民族刻骨銘心的共同記憶——過(guò)去8個(gè)多月時(shí)間，在以領(lǐng)導(dǎo)人同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，14億中國(guó)人民進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果。
    為了隆重表彰他們?cè)诳箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)中作出的杰出貢獻(xiàn)，黨和人民授予鐘南山“共和國(guó)勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，領(lǐng)導(dǎo)人親自向他們頒授共和國(guó)勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)?。他們的英勇表現(xiàn)和感人事跡可歌可泣、催人奮進(jìn)，他們的名字和功績(jī)，將永遠(yuǎn)銘刻在共和國(guó)的豐碑上。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇七
    青春三月，攜夢(mèng)起航。
    3月3日，政協(xié)第十二屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
    3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
    值此全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)之際，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)師生心系國(guó)家發(fā)展，密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信、微博等媒介及時(shí)關(guān)注“兩會(huì)”報(bào)道，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作，就關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入討論，掀起了一股學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神的熱潮。
    “政府工作報(bào)告用一萬(wàn)九千多字的大篇幅回顧過(guò)去五年取得的成績(jī)，展望‘十三五’時(shí)期主要目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，為今后改革指明了方向。9億多勞動(dòng)力、1億多受過(guò)高等教育和有專業(yè)技能的人才，是國(guó)家最大的資源和優(yōu)勢(shì)。gdp增長(zhǎng)6.5%-7%的目標(biāo)的不竭力量蘊(yùn)藏在人民群眾之中。中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于中高速發(fā)展階段，面臨著眾多困難與挑戰(zhàn)，‘十三五’的收官之年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一定能夠浴火重生、再創(chuàng)輝煌?！瘪R克思主義學(xué)院李老師說(shuō)道。
    記者采訪了該校部分師生，大家暢所欲言，紛紛暢談。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教師一致對(duì)政府工作報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了過(guò)去五年來(lái)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，客觀準(zhǔn)確地分析了發(fā)展過(guò)程中存在的矛盾問(wèn)題，既通俗易懂、惠普民生，又鼓舞人心、催人奮進(jìn)。同學(xué)們一致認(rèn)為，聽(tīng)了作的政府工作報(bào)告，增強(qiáng)了自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿期待。師生們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育改革、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活消費(fèi)、生態(tài)環(huán)境等方面均表現(xiàn)出高度關(guān)注。
    關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    報(bào)告持續(xù)聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深化農(nóng)村改革，拓展農(nóng)民就業(yè)增收渠道，著力提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)告字里行間洋溢著民本情懷，更多是為老百姓謀福利。
    作為農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生更加關(guān)注“十三五”規(guī)劃對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題，特別是國(guó)家有關(guān)農(nóng)村扶貧問(wèn)題的政策，同學(xué)們紛紛談了自己的想法：
    “推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已邁開(kāi)步伐，作為西北地區(qū)農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生，有責(zé)任為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?BR>    “國(guó)家糧食產(chǎn)量已創(chuàng)下‘十二連增’的記錄，第二輪退耕還林任務(wù)已啟動(dòng)，但國(guó)家提出了死守十八億畝耕地紅線，因而在實(shí)施措施時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)政策，推動(dòng)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)?！?BR>    “我來(lái)自農(nóng)村，記得小時(shí)候用牛耕地，父親扶犁，自己拽牛，既慢又很費(fèi)勁，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，機(jī)械化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作模式，省時(shí)省力。父親希望自己走出農(nóng)村，找一個(gè)‘鐵飯碗’，但通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我懂得，農(nóng)民是一種職業(yè)，不再是傳統(tǒng)意義上的老農(nóng)民，而且國(guó)家也在大力支持培訓(xùn)新型農(nóng)民回歸農(nóng)業(yè)。自己選擇農(nóng)業(yè)，會(huì)堅(jiān)持不懈?！?BR>    關(guān)鍵詞：教育改革。
    “中國(guó)教育，民生之本，強(qiáng)國(guó)之基。教育改革勢(shì)在必行，而基礎(chǔ)教育應(yīng)注重公平，確立合理科學(xué)的制度，高等教育應(yīng)對(duì)不同層次的高校提出與之水平相應(yīng)的教育奮斗目標(biāo)。教育的改革，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都寄予了太多希望，新改革政策的實(shí)施將會(huì)更加公平，更好的實(shí)服務(wù)現(xiàn)代化教育。比如，貧困生的認(rèn)定，不僅要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，且要公平公正?！鞭r(nóng)學(xué)院路老師說(shuō)道。
    政府工作報(bào)告給教育送了十大紅包福利。如農(nóng)村孩子圓大學(xué)夢(mèng)、提高鄉(xiāng)村教師待遇、普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型、推進(jìn)遠(yuǎn)程教育等。
    人文學(xué)院級(jí)郭同學(xué)談道，“即將面臨再次選擇，面對(duì)就業(yè)壓力大的境況，尤其是女大學(xué)生，教師崗位是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?！畠蓵?huì)’中提出提高鄉(xiāng)村教師待遇，自己的專業(yè)適合考教師資格證書(shū)，自己也會(huì)向這方面奮斗，享受政府給予教育的紅包福利?！?BR>    關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
    報(bào)告指出，大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，深入推進(jìn)“中國(guó)制造+互聯(lián)網(wǎng)”。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合是大勢(shì)所趨，發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇。
    據(jù)中國(guó)教育在線官方信息顯示，近五年來(lái)高校畢業(yè)生從的660萬(wàn)人增長(zhǎng)到的749萬(wàn)人，而20高校畢業(yè)生高達(dá)765萬(wàn)人，比20再增加16萬(wàn)，就業(yè)問(wèn)題又被政府提上日程。
    報(bào)告顯示的未來(lái)發(fā)展最有“錢景”的近二十個(gè)行業(yè)成為大畢業(yè)學(xué)生的青睞。如農(nóng)村電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、新能源汽車、工程建筑行業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、旅游行業(yè)、金融行業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)、清潔能源、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、在線教育等。
    經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一位即將畢業(yè)的大四王同學(xué)認(rèn)為，“農(nóng)村電子商務(wù)行業(yè)是未來(lái)潛力最大的市場(chǎng)，目前由于農(nóng)村缺乏技術(shù)人才，信息閉塞不暢，基礎(chǔ)設(shè)施不健全，相關(guān)政策法規(guī)不到位，使得發(fā)展相對(duì)落后。而政府報(bào)告中的二十條普惠民生的政策有助于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，如解決3億多農(nóng)村人口飲水安全問(wèn)題、新建改建農(nóng)村公路20萬(wàn)公里、抓緊新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、完成2100萬(wàn)人次以上農(nóng)民工職業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù)等具體措施?！?BR>    林學(xué)院一位正在創(chuàng)業(yè)的大四張同學(xué)認(rèn)為，“全民創(chuàng)業(yè)時(shí)代，借助‘互聯(lián)網(wǎng)+’的東風(fēng)創(chuàng)業(yè)，面臨著諸多問(wèn)題，因?yàn)椤ヂ?lián)網(wǎng)+’即電商，屬于快節(jié)奏，前期準(zhǔn)備工作繁瑣、投資風(fēng)險(xiǎn)大，跟不上節(jié)奏會(huì)被淘汰。所以自己選擇傳統(tǒng)行業(yè)升級(jí)2.0模式，屬于慢節(jié)奏。打造線上線下運(yùn)營(yíng)模式，易轉(zhuǎn)得第一桶金，也會(huì)增加創(chuàng)業(yè)信心?！彼€談道，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)把握不準(zhǔn)，會(huì)多走彎路。”
    馬克思主義學(xué)院的李老師認(rèn)為，“新穎實(shí)惠的創(chuàng)業(yè)政策為在校大學(xué)生提供了眾多機(jī)遇，但也面臨著眾多困難”。她為創(chuàng)業(yè)者提出三點(diǎn)建議，一是創(chuàng)業(yè)要趁早，一個(gè)人無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，只有適合不適合的問(wèn)題，關(guān)鍵是要不斷摸索，尋找最適合自己的;二是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要有積極的心態(tài)和飽滿的激情去對(duì)待;三是大學(xué)生要改變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，端正自己心態(tài)，選擇興趣行業(yè)，努力拼搏。
    關(guān)鍵詞：生態(tài)與消費(fèi)。
    報(bào)告顯示，“十三五”將迎接大眾旅游時(shí)代，支持文化體育消費(fèi)。加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造高品質(zhì)、多樣化的旅游形式，有利于休閑度假游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;實(shí)施帶薪休假制度，優(yōu)化休假制度，農(nóng)民消費(fèi)更健康。
    食品科學(xué)與工程學(xué)院張同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)和時(shí)下報(bào)道，以“天價(jià)魚(yú)”“號(hào)販子”為例講述了中國(guó)消費(fèi)、旅游行業(yè)面臨的問(wèn)題。他認(rèn)為，“我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)不能盲目追求gdp的增長(zhǎng)，政府在促進(jìn)人民消費(fèi)的同時(shí)，亦不能破壞生態(tài)環(huán)境，要兼顧社會(huì)效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益三者之重，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。”
    “作為入選年全國(guó)十大幸福城市之一的蘭州，前幾日出現(xiàn)大規(guī)模沙塵天氣，影響出行，引發(fā)多起事故，造成諸多不便。壞天氣的出現(xiàn)不是偶然的，是人們不注重生態(tài)文明建設(shè)一步步積累導(dǎo)致的，大學(xué)生更應(yīng)該注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！惫W(xué)院一位蘭州本地同學(xué)如是說(shuō)。
    資源與環(huán)境學(xué)院的尚同學(xué)就報(bào)告中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)保督察、建設(shè)生態(tài)安全屏障、和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等政策積極建言獻(xiàn)策。他說(shuō)，“大學(xué)生要增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，從我做起，從小事做起;樹(shù)立文明健康的消費(fèi)理念;建立大學(xué)生參與機(jī)制，把個(gè)人節(jié)約和環(huán)保內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng);構(gòu)建良好校園文化，引導(dǎo)全民參與環(huán)保?！?BR>    通過(guò)對(duì)“兩會(huì)”精神的探討交流，師生們表示，愿意從身邊小事做起，渴望為全面深化改革積極建言獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”和學(xué)校改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇八
    李在2021年政府工作報(bào)告中說(shuō)，“重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)，是放下該放的，“以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道”;這樣的擔(dān)當(dāng)，也是管住該管的，完善宏觀調(diào)控，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。更重要的，是激發(fā)市場(chǎng)的活力。報(bào)告頗多讓人眼前一亮的點(diǎn)，都折射出這樣的“理論底色”。每年的政府工作報(bào)告，都有著節(jié)點(diǎn)意義：是前一年工作的總結(jié)，也是新一年施政的總綱。而在兩個(gè)五年規(guī)劃的交接棒之年，今年的政府工作報(bào)告，由此更顯特別。
    中國(guó)的發(fā)展，走的是一條屬于自己的路。每一份政府工作報(bào)告，都如同在這條路上留下的一個(gè)腳印。放入前行的歷程中，這些腳印連成了一條既不同于前人、也不同于他人的“中國(guó)道路”。在今年的政府工作報(bào)告中，解碼過(guò)去一年乃至5年，更能讀懂中國(guó)發(fā)展背后的“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
    理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。以理念為引領(lǐng)，是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)。3年多勵(lì)精圖治，3年多爬坡過(guò)坎，以同志為的黨中央，形成了一系列治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。其中，從“新常態(tài)”到“新發(fā)展理念”再到“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，凝聚著對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的思考，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。
    新舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換，對(duì)應(yīng)“新常態(tài)”的判斷;“培育精益求精的工匠精神”，對(duì)應(yīng)提高消費(fèi)品品質(zhì)的供給側(cè)改革。而新發(fā)展理念，更是貫穿始終。擴(kuò)大國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局，治理大氣霧霾和水污染，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，織密織牢社會(huì)保障安全網(wǎng)……對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，新發(fā)展理念可謂理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。推進(jìn)“機(jī)器換人”，建設(shè)“扶貧醫(yī)院”，發(fā)展“高端出口”……代表委員的熱議也顯示共識(shí)的不斷凝聚與擴(kuò)大?！澳钅畈煌?，必有回響”，回響，就是這些新理念在“十三五”期間的落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
    中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)根本的問(wèn)題，是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系。正如在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)的，“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”都要用好，“該放給市場(chǎng)和社會(huì)的權(quán)一定要放足、放到位，該政府管的事一定要管好、管到位”。從全面實(shí)施營(yíng)改增改革，到提高進(jìn)出口貿(mào)易“便利化”水平，都能讓市場(chǎng)產(chǎn)生“乘法效應(yīng)”，在資源配置中起到?jīng)Q定性作用。“看不見(jiàn)的手”更有效，“看得見(jiàn)的手”更有為，才能讓“兩只手”協(xié)同配合，發(fā)揮我們的制度優(yōu)勢(shì)，掌好中國(guó)之舵，揚(yáng)起發(fā)展之帆。
    “人心是最大的政治?！痹谥袊?guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人”也應(yīng)該處于中心位置。最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義性質(zhì)的，當(dāng)屬扶貧。“十三五”規(guī)劃對(duì)接第一個(gè)百年目標(biāo)，“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”才談得上“全面”，共同走向富裕才叫做“小康”。今年要讓1000萬(wàn)以上農(nóng)村貧困人口脫貧，中央財(cái)政扶貧資金增長(zhǎng)43.4%，正體現(xiàn)“念之再三，銘之肺腑”的民生情懷。政府工作報(bào)告中，免除貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)全覆蓋，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)……扎實(shí)的舉措，在增加公眾“幸福感”“獲得感”的同時(shí)，也必將激發(fā)蘊(yùn)藏于公眾中的強(qiáng)大力量。
    政府工作報(bào)告中，有句話讓人印象深刻：“財(cái)政收入增長(zhǎng)雖放緩，但該給群眾辦的實(shí)事一件也不能少?！边@樣的表態(tài)，讓人看到我們的發(fā)展是有溫度的發(fā)展，也必然是得人心的發(fā)展。說(shuō)到底，中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回答的正是“什么是發(fā)展”“怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”“發(fā)展為了什么”這三個(gè)根本問(wèn)題?！皧^斗才能贏得未來(lái)”，我們有理由期待，在這個(gè)開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年，浩蕩東風(fēng)激起春潮涌動(dòng)，中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的步伐必將一往無(wú)前。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇九
    一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人，盡管我并不十分自信，但我懂得改善自己，提升自己，這也是我想?yún)⒓狱h校學(xué)習(xí)的初衷。
    這個(gè)春天因?yàn)閮蓵?huì)的召開(kāi)變得與眾不同。面對(duì)壓力，我們?cè)邳h中央的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)克服重重困難，勇往直前?，F(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，但是我已經(jīng)在黨組織的教育下不斷的成熟。我想如果我始終堅(jiān)持努力，就會(huì)取得更大的進(jìn)步的。隨著中央刺激經(jīng)濟(jì)一攬子計(jì)劃的實(shí)施，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的部分指標(biāo)也透出絲絲暖意我們要珍惜好勢(shì)頭，滿懷信心闖難關(guān)，堅(jiān)定不移促發(fā)展，抓住時(shí)機(jī)趁勢(shì)而上。
    人民是創(chuàng)造財(cái)富的主體。始終堅(jiān)定信心、始終依靠人民，是我們應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)最深厚的力量源泉。要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)民間的積極性，讓各種智慧源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。為了應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，黨中央、國(guó)務(wù)院及時(shí)果斷地調(diào)整了宏觀經(jīng)濟(jì)政策，并為下一步可能出現(xiàn)的困難儲(chǔ)備了充足的“彈藥”，目前的關(guān)鍵就是全力抓落實(shí)。只有爭(zhēng)分奪秒、乘勝前進(jìn)，才能取得更大成效。全國(guó)上下都要迅速行動(dòng)起來(lái)，群策群力，共克時(shí)艱。
    擴(kuò)大內(nèi)需對(duì)于保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展至關(guān)重要。政府要管好用好政府資金，大力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新，使4萬(wàn)億投資最大限度發(fā)揮效力;要持續(xù)改善消費(fèi)環(huán)境，培育消費(fèi)熱點(diǎn)，盡最大力量釋放居民消費(fèi)潛能。不斷提高人民生活水平，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要集中力量?jī)?yōu)先安排民生工程，多關(guān)心群眾生活，解決群眾困難，使擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)成為擴(kuò)就業(yè)、保民生的過(guò)程。
    改革和發(fā)展從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。新中國(guó)成立60年尤其是改革開(kāi)放30年的歷程，就是一次次戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、一次次經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)的過(guò)程。知難不難，不論是國(guó)家還是企業(yè)、個(gè)人，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，都要有一股韌勁兒，有一股闖勁兒，有一種必勝的信念，一種不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑的精神，千方百計(jì)尋求科學(xué)發(fā)展之路、民族復(fù)興之路。
    “不須迎向東郊去，春在千門萬(wàn)戶中?！敝灰珖?guó)人民和衷共濟(jì)，迎難而上，我們一定能走出低谷，迎來(lái)滿目春光，中國(guó)經(jīng)濟(jì)必將在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加穩(wěn)健的步伐。我對(duì)此充滿相信，我向黨組織保證，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)做事，希望能夠早日通過(guò)考驗(yàn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十
    大學(xué)生。
    是一種寫作性文體，那么如何才能寫作一篇實(shí)習(xí)報(bào)告?下面是本站小編精心整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    短暫而又難忘的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)完了。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也得到了很多東西。有太多的任何事令我難忘。這段實(shí)習(xí)經(jīng)理將會(huì)成為我人生的寶貴記憶和財(cái)富。
    通過(guò)這次實(shí)習(xí)我收獲了知識(shí)。在這短短的一個(gè)月里，我熟知了跟單尤其是紡織生產(chǎn)跟單的基本過(guò)程。在借到客戶訂單的時(shí)候，就要先把訂單仔細(xì)閱讀研究一遍，然后把客戶的要求寫下來(lái)或者是用重點(diǎn)符號(hào)圈起來(lái)。如果客人有來(lái)辦(布樣)就必須先把來(lái)辦拿去技術(shù)部門分析以確定公司能否生產(chǎn)該種布，如能生產(chǎn)便照客戶要求開(kāi)審核單去技術(shù)部門審核，以確定我司是否能按照客戶要求生產(chǎn)出該布。如果我們可以按照要求生產(chǎn)，就開(kāi)內(nèi)部訂單去工廠;如不能跟單員就要跟客戶溝通協(xié)商。在開(kāi)單之前，要先將布類，要求，數(shù)量等報(bào)給主管或者經(jīng)理讓他們報(bào)價(jià)。待價(jià)格報(bào)好之后就開(kāi)合同給客人，待合同確認(rèn)回傳后才可以開(kāi)內(nèi)部訂單去工廠生產(chǎn)。內(nèi)部訂單一旦發(fā)出去，跟單員就要全程跟著該單子的情況，了解其進(jìn)度以便給客戶聯(lián)系并且匯報(bào)該單的生產(chǎn)情況。如果客戶對(duì)現(xiàn)有的生產(chǎn)進(jìn)度不滿，怕延誤交期的話，我們還得去工廠里各個(gè)車間各個(gè)部門催進(jìn)度，必要的時(shí)候還要在那里守著他們生產(chǎn)。待生產(chǎn)，染整及檢驗(yàn)都完成后，便要安排大貨入庫(kù)，待交期到時(shí)便可走貨，最后收款，一個(gè)完整的跟單過(guò)程就結(jié)束了。在這個(gè)跟單過(guò)程中，我還了解了很多關(guān)于布的知識(shí)，知道了布按生產(chǎn)分為針織布和梭織布。我們公司生產(chǎn)的是針織布，因此，我對(duì)針織布了解要多一些。原來(lái)針織布就和我們織的毛衣一樣，有平紋布也有羅紋布。平紋又有很多種類，按紗織的粗細(xì)分為8織，16織，20織，32織，40織。按布面又可分為排間，雙面，印花平紋和位衣等。羅文布也是一樣，有提花羅文，移圈羅文，抽針羅文，和燈芯等。布還有很多材質(zhì)的，最常見(jiàn)的就是棉和人造棉以及絲質(zhì)的，但是布類的原料遠(yuǎn)不止那些，還有什么天絲，大豆纖維，牛奶纖維，oe人棉，竹纖維以及聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)modal這種成分。實(shí)習(xí)之后，雖然不能說(shuō)對(duì)布了解得有多么透徹，至少在逛街購(gòu)物的時(shí)候，摸得出什么是全棉，什么是人棉，什么是滌綸的或是modal的，不會(huì)再被那些商家騙了。
    實(shí)習(xí)讓我懂得了責(zé)任。作為一個(gè)跟單員，當(dāng)從接到客人訂單那一刻開(kāi)始就要全權(quán)負(fù)責(zé)那一單貨物的生產(chǎn)。要把那當(dāng)成是自己的東西一樣重視和愛(ài)護(hù)。有些同事說(shuō)我們應(yīng)該把布當(dāng)成我們的孩子一樣對(duì)待，不能讓他們受到任何的損害，要隨時(shí)關(guān)注它在哪里，隨時(shí)了解它的情況。待到生產(chǎn)過(guò)程全部完成，獲全部發(fā)出并安全到達(dá)客戶手中后我們就可以慶祝我們的成就，并因此得到獎(jiǎng)勵(lì)。這也就猶如把孩子慢慢地細(xì)心撫養(yǎng)大，在他們已經(jīng)完全不必依賴我們的時(shí)候我們就可以放手讓其自己去發(fā)展，然后父母就在家盡享清福，得到他們的回報(bào)。因此，責(zé)任對(duì)于一個(gè)跟單員來(lái)說(shuō)是必不可少的。
    實(shí)習(xí)帶給我經(jīng)驗(yàn)。這是我生平第一次比較正式的工作經(jīng)歷，也是第一次超出理論以外的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們的工作，我們的思想不再局限于抽象難懂的書(shū)本知識(shí);不再是從老師那里聽(tīng)來(lái)的道德理論;也不在是從網(wǎng)上，從電視上看到的虛幻飄渺的東西。而是我們從我們的實(shí)踐中，從我們的勞動(dòng)中，從我們東奔西跑抱布找辦過(guò)程中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，終于把我們學(xué)習(xí)多年的英語(yǔ)知識(shí)用于實(shí)踐。我們每天都需要用英文發(fā)郵件給我們的客戶，甚至在打電話的時(shí)候也會(huì)用英語(yǔ)交談。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的只是英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，跟真正的商務(wù)英語(yǔ)還有很大的差異，但是通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)，我掌握了很多常用的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，并且能夠與客人隨意交流了。我相信這段實(shí)習(xí)帶給我的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的人生起很大的幫助作用，將為我以后的工作鋪出一條路子。
    這次實(shí)習(xí)讓我收獲了友誼。雖然這次實(shí)習(xí)只有短短一個(gè)月，但是我結(jié)交了不少的朋友，從經(jīng)理到員工，從辦公室同事到寢室室友。他們歡迎我，幫助我，并且經(jīng)常跟我分享他們的喜怒哀樂(lè)，我講我在學(xué)校里的快樂(lè)生活，他們說(shuō)他們工作生活上的酸甜苦辣。并且有很多人都跟我分享過(guò)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，而且讓我從中學(xué)習(xí)如何才不會(huì)走彎路。。。。
    我覺(jué)得這不只是一次實(shí)習(xí)，這還是一次豐富人生的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)中，有太多的任何事令我難忘這段實(shí)習(xí)經(jīng)理將會(huì)成為我人生的寶貴記憶和財(cái)富。
    一、
    實(shí)習(xí)目的。
    這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
    因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對(duì)自己說(shuō),這次一定好好的做。
    三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容。
    “川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng),規(guī)模屬于中小級(jí),一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。
    而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和服從的。
    規(guī)章制度。
    作簡(jiǎn)單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開(kāi)飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,同樣也是三天一倒。
    服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,說(shuō)到點(diǎn)菜,現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái),大致就這樣。
    四、實(shí)習(xí)體會(huì)。
    一、前言。
    **年2月9日至**年3月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在*集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。
    實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
    二、單位簡(jiǎn)介。
    **集團(tuán)有限公司前身皮鞋廠創(chuàng)建于1988年，1995年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、酒店、娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無(wú)區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國(guó)鞋都工業(yè)園騰飛路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，擁有先進(jìn)的意大利、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達(dá)1000萬(wàn)雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國(guó)家及中國(guó)內(nèi)陸。
    **集團(tuán)是在民營(yíng)企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國(guó)際接軌，從**年開(kāi)始，公司每年都聘請(qǐng)西歐國(guó)家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開(kāi)發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。**年，公司還通過(guò)與德國(guó)dhm公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營(yíng)企業(yè)中通過(guò)了sa8000社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達(dá)到國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)鋪平道路。
    公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，**年斥資1000萬(wàn)打造面積近平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了報(bào)，廣播站，滿足員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
    三、工作內(nèi)容。
    在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
    1、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;。
    2、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記;。
    3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
    4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
    6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
    7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。
    8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;。
    9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;。
    10、制作**年全廠管理人員年休表;。
    11、協(xié)助接待最大客戶德國(guó)deichmann客人。
    12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
    四、收獲及體會(huì)。
    回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
    工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門，哪個(gè)部門在什么地方，是管什么的，部門主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過(guò)公司大體概況，聽(tīng)的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過(guò)的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)枺瑔?wèn)辦公室的同事，問(wèn)各部門的文員，一天下來(lái)，我終于把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù)。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門的主管和文員我都清楚了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過(guò)的永遠(yuǎn)都是自己的!
    通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專業(yè)，修過(guò)秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話，如何接待客人等都是秘書(shū)學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí);人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的知識(shí);做e*cel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。
    第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡?，只有單休日，還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺(jué)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到困難時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
    一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易，所以我也在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
    五、單位及自己存在的問(wèn)題。
    勞動(dòng)合同。
    只有一份，公司保存?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第十六條明確規(guī)定：勞動(dòng)合同由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份。我問(wèn)有關(guān)人員時(shí)，他們只是回答說(shuō)如果你要可以給你再印一份。
    在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還有很多，也跟同事討論過(guò)，同事只是勸我，這里不是學(xué)校，是私企，公司這樣規(guī)定，你照做就是了，多余的抱怨與牢騷是沒(méi)有用的。在我看來(lái)是提意見(jiàn)、是反映情況，在他們看來(lái)卻是抱怨、是牢騷，這就是學(xué)校與社會(huì)的差別。我的沖動(dòng)，我的看不慣，我的凡事都講求個(gè)所以然，我的凡事都以自己?jiǎn)渭兊难酃庠u(píng)價(jià)，也許并不適應(yīng)這個(gè)物質(zhì)紛繁的社會(huì)，也許我現(xiàn)在的各種棱角在經(jīng)過(guò)一年兩年的歷練后也會(huì)被磨得像鵝卵石一樣光滑。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室主任對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定，最大的優(yōu)點(diǎn)就是能將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作跟蹤到底，不管多長(zhǎng)時(shí)間，直到完成為止。還表示將來(lái)只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任。這使我了解了自己的長(zhǎng)處，給了我很大的信心。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十一
    3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。西北師大師生高度關(guān)注大會(huì)召開(kāi)和“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)多種途徑收看、收聽(tīng)了開(kāi)幕會(huì)直播，學(xué)習(xí)討論所作的政府工作報(bào)告，大家紛紛表示，今年的政府工作報(bào)告精煉務(wù)實(shí)，凝心聚力，將為建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。
    該校社科處副處長(zhǎng)、法學(xué)院李玉璧教授認(rèn)為，今年“兩會(huì)”的任務(wù)是討論通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及確定發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。“十三五”規(guī)劃是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)決勝階段制定的一個(gè)五年規(guī)劃，作用非常特殊。為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和重大任務(wù)，必須著力解決以下重大問(wèn)題：一是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化與扶貧攻堅(jiān)的艱巨任務(wù)問(wèn)題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機(jī)制改革并行推進(jìn)問(wèn)題;三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生保障互促共進(jìn)問(wèn)題;四是重點(diǎn)突破和區(qū)域發(fā)展平衡問(wèn)題，特別是要解決我國(guó)地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問(wèn)題;五是充分發(fā)揮法治對(duì)改革發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
    李玉璧說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)和重大任務(wù)，結(jié)合學(xué)校當(dāng)下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，按照學(xué)校第七次黨代會(huì)精神和國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案，認(rèn)真謀劃學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。一是引導(dǎo)和支持具備一定實(shí)力的高水平學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)一流，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，加快走向國(guó)內(nèi)一流;二是引導(dǎo)和支持各學(xué)院優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科發(fā)展方向，突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，打造更多學(xué)科高峰，帶動(dòng)學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色;三是建立激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，突出建設(shè)實(shí)效，構(gòu)建完善一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，助推學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平;四是通過(guò)深化學(xué)校綜合改革，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，著力破除體制機(jī)制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。通過(guò)全校師生的共同努力和扎實(shí)工作，將會(huì)破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。
    旅游學(xué)院院長(zhǎng)把多勛教授認(rèn)為，政府工作報(bào)告清楚地提出了經(jīng)濟(jì)工作思路：去庫(kù)存，去產(chǎn)能，去杠桿，降成本，補(bǔ)短板。繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)中高速的增長(zhǎng)和發(fā)展依然是會(huì)議的主線和核心，增長(zhǎng)和發(fā)展的核心是供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要解決的另一個(gè)核心問(wèn)題是增長(zhǎng)動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力引擎一直以國(guó)內(nèi)需求、出口和投資為主，這次會(huì)議最鮮明、最核心的主題，就是把創(chuàng)新作為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力引擎。創(chuàng)新體系的建設(shè)不僅僅是解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源問(wèn)題，更是未來(lái)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，而且，創(chuàng)新體系可以推動(dòng)“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。
    把多勛說(shuō):“高等教育既是供給側(cè)改革的重要陣地，也是創(chuàng)新體系建設(shè)的堡壘。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是要考慮培養(yǎng)在知識(shí)、能力和技能結(jié)構(gòu)上和國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的新要求接軌的人才。而旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科既符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，也是西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。旅游學(xué)院將大力發(fā)展應(yīng)用科學(xué)研究，大膽調(diào)整設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和方向，瞄準(zhǔn)‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。”
    化學(xué)化工學(xué)院黨委書(shū)記趙衛(wèi)東認(rèn)為，在政府工作報(bào)告中明確指出提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流的學(xué)科。使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，這一具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的舉措，對(duì)學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科是難得的機(jī)遇。西北師大一直堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)是各項(xiàng)工作龍頭的基本原則，特別是學(xué)校第七次黨代會(huì)提出成立文、理、應(yīng)用三個(gè)學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，打破院系學(xué)科界限，解決“一人一廟”的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科交叉協(xié)同、凝練學(xué)科方向，創(chuàng)新整合項(xiàng)目和集成成果，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
    趙衛(wèi)東說(shuō)，根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新esi數(shù)據(jù)，西北師大化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科，也是甘肅省屬高校唯一一個(gè)進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科?；瘜W(xué)化工學(xué)院將以此為契機(jī)，搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)創(chuàng)一流。一是明確自身辦學(xué)定位，以提高辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點(diǎn)，積極主動(dòng)融入甘肅和西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把知識(shí)創(chuàng)造和服務(wù)社會(huì)有機(jī)統(tǒng)一，彰顯化學(xué)學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì);二是凝練學(xué)科方向，構(gòu)筑區(qū)域性、開(kāi)放式、國(guó)際化、有特色的學(xué)科發(fā)展思路，發(fā)揮二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)聚合效應(yīng);三是緊緊抓住核心指標(biāo)，以重大項(xiàng)目、重大成果、學(xué)科隊(duì)伍、創(chuàng)新平臺(tái)為建設(shè)重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)方面產(chǎn)出重大和標(biāo)志性成果;四是集中優(yōu)勢(shì)資源，突出重點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)合作交流，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領(lǐng)軍人才作用，引進(jìn)杰出青年或長(zhǎng)江學(xué)者等學(xué)術(shù)骨干，充分調(diào)動(dòng)有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據(jù)甘肅和學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮校院兩級(jí)積極性，約定權(quán)利邊界，提高創(chuàng)新能力，加大投入力度，形成建設(shè)“特區(qū)”，形成體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求，叫得響、拿得出、高水平的學(xué)科，最終進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科前列。
    “今年的報(bào)告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關(guān)心教育領(lǐng)域的話題。隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的改革不斷推進(jìn)，教育體系也漸趨完善，教育領(lǐng)域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現(xiàn)。對(duì)于這些瓶頸和問(wèn)題有著比較多的議案和提案，比如民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)朱永新提出我國(guó)教育領(lǐng)域的改革方向應(yīng)著力于促進(jìn)高中和大學(xué)教育的多樣化發(fā)展，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，探索多種辦學(xué)模式，力求將高端教育需求留在國(guó)內(nèi)。還有關(guān)于老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實(shí)同樣也是制約我國(guó)教育發(fā)展，關(guān)系到是否能夠?qū)崿F(xiàn)全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的問(wèn)題，近幾年關(guān)于教育扶貧的問(wèn)題是政協(xié)委員和人大代表關(guān)心討論的焦點(diǎn)，而今年更是從教育精準(zhǔn)扶貧的角度出發(fā)，這可以說(shuō)是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法?！眰髅綄W(xué)院馬成鳴副教授說(shuō)。
    法學(xué)院趙書(shū)文副教授認(rèn)為，的報(bào)告非常務(wù)實(shí)，以民情民意民心為主線，分析問(wèn)題鞭辟入里，解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚。在報(bào)告中提到“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，建設(shè)一流大學(xué)是服從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政府工作報(bào)告，不斷提升自我，并將之與自己的學(xué)術(shù)研究、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為全面貫徹和落實(shí)政府工作報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力量。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十二
    首先感謝事業(yè)部、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參與本次培訓(xùn)，本次機(jī)會(huì)難得，本次培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)我及各位同事學(xué)到全方位的管理知識(shí)，對(duì)我個(gè)人感觸很深，通過(guò)8天封閉式的管理提升培訓(xùn)的收獲很多，具體如下：
    一、溝通技術(shù)。
    在我們的日常工作中，跟上級(jí)的溝通是很重要的，當(dāng)我們需要找上級(jí)溝通時(shí)，特別觀察上級(jí)的情緒，情緒好時(shí)溝通的結(jié)果會(huì)比你想象中要好;在我們的實(shí)際管理中，不能把生活情緒帶到工作中，也不能把工作中的情緒帶到生活;總之，任何時(shí)候不要帶著情緒生活、工作。溝通應(yīng)先入為主的原則，需要尊重對(duì)方的表情、動(dòng)作等，回應(yīng)別人所聽(tīng)的講話肢體語(yǔ)言更重要，在溝通的過(guò)程中，要站在對(duì)方的立場(chǎng)，理解、思考、體會(huì)對(duì)方表達(dá)的意識(shí)、主旨。向上級(jí)請(qǐng)求幫助、請(qǐng)求資源時(shí)需要選擇更好的時(shí)機(jī);在必要的時(shí)候應(yīng)該幫助領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)責(zé)任;與下級(jí)分配任務(wù)時(shí)要看出下級(jí)的長(zhǎng)處，在批評(píng)下屬應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行，表?yè)P(yáng)下屬時(shí)應(yīng)在人較多的地方進(jìn)行，使下屬有一種自豪感。
    二、情境領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
    管理者應(yīng)每天反思：我今天做了什么、效果如何、哪些是可以改善的、明天要做什么、重點(diǎn)關(guān)注什么;作為一個(gè)管理者每天必須考慮以上5個(gè)項(xiàng)目，反復(fù)的思考;作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要滿足真誠(chéng)(信譽(yù))、前瞻性(安全感)、有能力、有激情(組織氣氛)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，氣氛好的情況下，業(yè)績(jī)肯定也好。
    三、思維技術(shù)。
    計(jì)劃目標(biāo)的分解，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行潛在問(wèn)題、機(jī)會(huì)的分析，找出可能存在的原因，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，采取應(yīng)急措施后并完善計(jì)劃，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的梳理解決相應(yīng)的問(wèn)題;度過(guò)目前的難關(guān)，保證同樣的問(wèn)題不重復(fù)發(fā)生，遇到問(wèn)題可以通過(guò)流程化處理，管理重心下移并減輕管理工作提高整體的工作效率。
    四、非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)知識(shí)。
    根據(jù)銷售情況，財(cái)務(wù)部門對(duì)各工廠、部門的財(cái)務(wù)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算管理體系包括銷售收入預(yù)算、支出預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、銷售成本預(yù)算、共同成本預(yù)選、應(yīng)收賬款預(yù)算、存貨預(yù)算、設(shè)備投資預(yù)選，我們應(yīng)該站在財(cái)務(wù)部門的立場(chǎng)上考慮我們工作中的成本費(fèi)用的控制，充分利用資源，降低我們的成本費(fèi)用，為企業(yè)及員工創(chuàng)造更高的價(jià)值。
    五、目標(biāo)與計(jì)劃管理。
    pdca循環(huán)中計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善，在我們的實(shí)際工作中應(yīng)反復(fù)的執(zhí)行pdca;對(duì)于異常問(wèn)題我們首先應(yīng)明確目標(biāo)后再收集相應(yīng)的信息，對(duì)信息進(jìn)行分析，最后擬制方案，根據(jù)事實(shí)加以思考。
    六、執(zhí)行力、換位思考。
    在整個(gè)企業(yè)工作環(huán)境中，必須要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，認(rèn)真第一、聰明第二為原則，在各項(xiàng)。
    在我們目前的工作環(huán)境中，各部門之間可能存在不配合的現(xiàn)象，所以我們需要采用換位思考;部門與部門之間相互協(xié)調(diào)，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題;我們需要站在經(jīng)理、部長(zhǎng)、總經(jīng)理……的角度考慮，我們需要站在高處看我們的實(shí)際困難和問(wèn)題。
    總之，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個(gè)新的起點(diǎn)，把本次所學(xué)的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，堅(jiān)守責(zé)任、培養(yǎng)能力，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)利益的完美結(jié)合;在公司的英明決策下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下我會(huì)更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十三
    這是我剛進(jìn)中南公司的第一年年底，我們中南人濟(jì)濟(jì)一堂，在中南公司的會(huì)議中心認(rèn)真的聽(tīng)取了董事長(zhǎng)作了精彩而意義深長(zhǎng)的報(bào)告，會(huì)后分公司的領(lǐng)導(dǎo)組織大家進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)。
    會(huì)議報(bào)告由四個(gè)部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當(dāng)前面臨的宏觀形勢(shì)；三、管理體制、機(jī)制的改革思路和要求；四、的工作目標(biāo)和主要任務(wù)。
    報(bào)告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們?cè)谶^(guò)去一年工作的肯定，說(shuō)明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過(guò)我們的努力公司的整體實(shí)力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來(lái)我們公司整體規(guī)模不斷擴(kuò)大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會(huì)地位不斷的攀升，但是我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)也要清醒的處理我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，積極面對(duì)，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識(shí)缺乏，二、部分子公司責(zé)任狀指標(biāo)完成不理想，三、競(jìng)爭(zhēng)層面較低，四、經(jīng)濟(jì)效益不高，五、市場(chǎng)開(kāi)拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報(bào)告、改革決議、會(huì)議精神等長(zhǎng)期落實(shí)不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務(wù)實(shí)精神大不如前，我認(rèn)為公司在高速發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們?cè)鯓用鎸?duì)弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
    報(bào)告的第二部分指出了我們公司當(dāng)前面臨的宏觀形勢(shì)，如何利用這些宏觀形勢(shì)指導(dǎo)我們公司的發(fā)展。一、深入領(lǐng)會(huì)十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導(dǎo)集團(tuán)公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進(jìn)入了復(fù)雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
    報(bào)告的第三部分提出了對(duì)公司管理體制、機(jī)制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應(yīng)管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務(wù)管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)管理制度，八、改革和完善建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)項(xiàng)目管理體制，九、改革和完善機(jī)具管理體制，十、改革和完善機(jī)械產(chǎn)業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)化、專業(yè)化管理體制。
    在經(jīng)營(yíng)方面董事長(zhǎng)作了六點(diǎn)要求1、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，2、改革經(jīng)營(yíng)費(fèi)用機(jī)制，3、改革考核激勵(lì)機(jī)制，4、加大總公司對(duì)重大項(xiàng)目承接力度，5、推進(jìn)客戶關(guān)系管理工程，6、強(qiáng)化以總承包公司為基礎(chǔ)，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，我認(rèn)為董事長(zhǎng)對(duì)經(jīng)營(yíng)方面的見(jiàn)解非常深刻，及時(shí)的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時(shí)提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個(gè)高度，特別是第一點(diǎn)改變目前“機(jī)會(huì)導(dǎo)向型”的市場(chǎng)進(jìn)入方式，建立“主動(dòng)式”的新市場(chǎng)發(fā)展模式，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，機(jī)會(huì)導(dǎo)向型的企業(yè)將越來(lái)越難于生存，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力將逐漸向戰(zhàn)略導(dǎo)向型和能力導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導(dǎo)向型。
    目前的很多企業(yè)還都處于機(jī)會(huì)導(dǎo)向型的階段，就是寄希望于市場(chǎng)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實(shí)的情況是，客戶需求變化越來(lái)越快，等你感覺(jué)那是個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競(jìng)爭(zhēng)，不再是機(jī)會(huì)；對(duì)手也跟你一樣在苦苦尋找機(jī)會(huì)，甚至不惜運(yùn)用各種手段來(lái)蠶食你的市場(chǎng)。
    機(jī)會(huì)導(dǎo)向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因?yàn)樗麄儧](méi)有核心，沒(méi)有專長(zhǎng)，結(jié)果總是在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的邊緣徘徊，每天都去學(xué)“海爾”，但越學(xué)越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)越來(lái)越緩慢，前景越來(lái)越黯淡。
    只有改革這種機(jī)會(huì)導(dǎo)向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    報(bào)告第四部分董事長(zhǎng)對(duì)2008年的工作目標(biāo)和主要任務(wù)做出了要求對(duì)我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值35億元，其中自營(yíng)產(chǎn)值30億元，我們濟(jì)南分公司占自營(yíng)產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營(yíng)產(chǎn)值4000萬(wàn)。
    今年是“管理、改革”年，對(duì)我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。經(jīng)理層要認(rèn)真構(gòu)思和推進(jìn)整個(gè)建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)對(duì)安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進(jìn)行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場(chǎng)開(kāi)拓力度。3、著力提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)從低端市場(chǎng)向高端市場(chǎng)轉(zhuǎn)移，從低端領(lǐng)域向高端領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，從低價(jià)值鏈環(huán)節(jié)向高價(jià)值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營(yíng)模式。優(yōu)先發(fā)展自營(yíng)隊(duì)伍，有計(jì)劃的發(fā)展分包隊(duì)伍，積極發(fā)展半實(shí)體公司。5、提升能力，推進(jìn)企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
    學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告·學(xué)習(xí)工作報(bào)告·公司學(xué)習(xí)報(bào)告·交流學(xué)習(xí)報(bào)告·出差學(xué)習(xí)報(bào)告。
    我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會(huì)越來(lái)越健壯的發(fā)展。
    總承包濟(jì)南分公司預(yù)算科。
    楊海榮。
    2008年3月2日。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十四
    一、背景分析：大學(xué)生活是每一個(gè)大學(xué)生人生中的重要階段，尤其是大三的學(xué)習(xí)生活更為重要。大三學(xué)生面臨著就業(yè)、考研、專業(yè)課的學(xué)習(xí)等許多關(guān)鍵問(wèn)題，所以大三時(shí)大學(xué)生活中非常重要的一年。大三這一年的學(xué)習(xí)生活是我們大學(xué)生掌握知識(shí)技能，認(rèn)識(shí)了解社會(huì)的關(guān)鍵。如果這一年好好利用，無(wú)疑會(huì)為我們的人生描下重重的一筆，為我們以后的道路鋪下基礎(chǔ)，如若荒廢必將錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。因此了解大三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找出其中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決是十分重要的，所以我組同學(xué)針對(duì)大三的學(xué)習(xí)狀況做了此次調(diào)查，希望發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題，并給大家一些啟示。
    二、調(diào)查方案：
    1、調(diào)查目的：為了全面了解目前唐山學(xué)院、唐山師范學(xué)院、河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院三大高校大三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找出目前大三學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，并提出相對(duì)合理的建議。
    2、調(diào)查時(shí)間：20xx年9月17日——20xx年9月27日。
    5、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷。
    6、調(diào)查人：楊兆云、秦軍程、趙俊欣、尹倩、陳樂(lè)、李博、
    7、調(diào)查分工：秦軍程和趙俊欣負(fù)責(zé)唐山學(xué)院的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放和收集統(tǒng)計(jì)，楊兆云和陳樂(lè)負(fù)責(zé)河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放和收集統(tǒng)計(jì)，李博和尹倩負(fù)責(zé)唐山師范學(xué)院調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放和收集統(tǒng)計(jì)。
    三、調(diào)查結(jié)果與分析。
    此次調(diào)查我們采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，分別在唐山學(xué)院、河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院以及唐山師范學(xué)院發(fā)放100份問(wèn)卷，總計(jì)300份。實(shí)際收回問(wèn)卷300份，回收率為100%。
    1、從總體上來(lái)分析，關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是否減輕了的問(wèn)題上，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，大部分大三學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，占到總數(shù)的58.67%，但還有相當(dāng)部分大三學(xué)生認(rèn)為大三學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)在減輕。
    戀網(wǎng)絡(luò)游戲的僅占2%。其余43%有其他原因。
    4、對(duì)于考試作弊的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)表示氣憤但從未舉報(bào)，一部分學(xué)生表示理解，甚至于有相當(dāng)部分學(xué)生認(rèn)為考試作弊是很普遍的現(xiàn)象，不需要在意。
    5、對(duì)于課余時(shí)間的利用，三個(gè)學(xué)校的差別很大，輕工學(xué)院的同學(xué)課余時(shí)間基本用在玩游戲和逛街上，唐山學(xué)院的學(xué)生課余時(shí)間花費(fèi)在玩游戲和復(fù)習(xí)上，而唐山師范學(xué)院的同學(xué)課余時(shí)間用在復(fù)習(xí)和逛街上。
    問(wèn)題5、平時(shí)休閑時(shí)間你會(huì)干什么呢。
    6、在課余時(shí)間上三所學(xué)校也有所差別：唐山學(xué)院及唐山師范學(xué)院的大三學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間在兩小時(shí)左右，而輕工學(xué)院則相對(duì)較少。對(duì)于課后復(fù)習(xí)狀況，普遍不會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，相反，大部分學(xué)生會(huì)偶爾復(fù)習(xí)，但沒(méi)有周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。但也存在一小部分學(xué)生會(huì)在一周之內(nèi)復(fù)習(xí)，并且，在課余時(shí)間中，大部分學(xué)生去圖書(shū)館學(xué)習(xí)次數(shù)相對(duì)較低。
    問(wèn)題11、每天除上課外學(xué)習(xí)的時(shí)間平均是多少？
    7、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)待考試的態(tài)度值得注意。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)考試，平時(shí)積累和考前復(fù)習(xí)是必要的，還有部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)付考試只是臨陣磨槍。
    唐山師范學(xué)院的學(xué)生比重最。
    大，占到總數(shù)的39%，輕工學(xué)院學(xué)生比重最小，占到24%。唐山學(xué)院居中。綜合三個(gè)學(xué)校的大三學(xué)生，學(xué)生們認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的因素有很多，主要有個(gè)人興趣及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，老師的授課情況以及周圍的學(xué)習(xí)氛圍，其中，周圍的學(xué)習(xí)氛圍為最主要的因素，占到總數(shù)的28%，父母及社團(tuán)活動(dòng)等也影響到學(xué)習(xí)但影響不明顯。
    學(xué)習(xí)中的種種問(wèn)題導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)習(xí)頹廢，學(xué)風(fēng)不正。面對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)生們也提出了一些建議。當(dāng)務(wù)之急是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)其所學(xué)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)之上樹(shù)立目標(biāo)，找到努力的方向。另外，學(xué)生們要下意識(shí)的提高自制力，將學(xué)習(xí)計(jì)劃按時(shí)按量完成，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勞逸結(jié)合，持之以恒。通過(guò)這次調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到，要想改善當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我們首先要做到有目標(biāo)，有動(dòng)力，且貴在堅(jiān)持。
    四、提出問(wèn)題及建議。
    通過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀，還有待于進(jìn)步。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十五
    近年來(lái)，隨著大學(xué)擴(kuò)招，使大學(xué)生的人數(shù)逐年增加。政府、學(xué)校、社會(huì)也高度關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)、素質(zhì)情況。然而，大學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題對(duì)于提高大學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)技能等方面則成為大學(xué)生能否成才的關(guān)鍵。針對(duì)這種情況，我們做了這次調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
    （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。
    每個(gè)年級(jí)的學(xué)生態(tài)度積極的都至少有一半以上，但總體的變化趨向很不樂(lè)觀，學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的反而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越消極，功利化趨勢(shì)比較明顯，而在正常的情況下學(xué)生應(yīng)該越來(lái)越成熟，越來(lái)越積極才對(duì)，而真正的調(diào)查結(jié)果卻是一個(gè)相反的趨向。與此同時(shí)，隨年級(jí)的增大，越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)處以消極的態(tài)度。值得注意的是，大一新生中竟然也有高達(dá)7。5%的同學(xué)學(xué)習(xí)竟是為了通過(guò)考試，令人擔(dān)憂。能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)知識(shí)的比例在22%~27%之間，占所有學(xué)生的四成。
    （二）課外安排學(xué)習(xí)時(shí)間偏少，課余時(shí)間安排不夠合理。
    平均每天能保證一個(gè)小時(shí)的課余學(xué)習(xí)時(shí)間的情況是大一是：55%，大二是：63.4%大三是：44.6%大四是：61.7%。大一的新同學(xué)顯然有很高的學(xué)習(xí)積極性，但似乎是不太會(huì)安排時(shí)間，將近一半的學(xué)生不能保證一天最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間相比較起來(lái)大二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)比較積極。同時(shí)時(shí)間上也有所保證。63.4%的同學(xué)至少每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。大三年級(jí)的學(xué)生更多的是在忙于社團(tuán)、學(xué)生會(huì)，因此學(xué)習(xí)時(shí)相對(duì)較少?？傻搅舜笏哪昙?jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間又有所上升，這可能與一些同學(xué)準(zhǔn)備考研、出國(guó)有關(guān)。還有暴露出的一個(gè)重要問(wèn)題是有很大一部分學(xué)生在寢室主要是玩游戲，看電影。
    （三）出勤情況不夠理想。
    若考慮到一些突然原因（生病等）造成的不能每次上課都去，我們分析學(xué)生每次都去的和偶爾不去的學(xué)生的比例。大一是：94.5%，大二是：92.5%，大三是：89.2%，大四是：87.2%，我們得出結(jié)論：低年級(jí)的學(xué)生比高年級(jí)的學(xué)生出勤率高一些，這與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是緊密相關(guān)的，但是，每個(gè)年級(jí)幾乎都有基本不去上課的學(xué)生這似乎是造成掛科人數(shù)多的原因之一。同時(shí)我們建議學(xué)校加強(qiáng)管理，杜絕不去上課的情況發(fā)生，保證基本的上課出勤率。
    （四）有一部分學(xué)生對(duì)老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。通過(guò)分析我們可以看出：四個(gè)年級(jí)都有相當(dāng)一部分的同學(xué)不適應(yīng)老師的授課方式，特別是大三，有一半以上的同學(xué)都不適應(yīng)。大一的新生也有近一半的同學(xué)出現(xiàn)這種情況，這也可以理解，可能是因?yàn)榇笠坏耐瑢W(xué)剛進(jìn)入大學(xué)還不習(xí)慣大學(xué)的環(huán)境。但是，有近30%的大四的同學(xué)仍然不習(xí)慣老師的授課方式。這就要考慮老師的授課方式是否正確或是學(xué)生是否調(diào)節(jié)好了自己的心態(tài)。
    （五）學(xué)生沒(méi)有按照自己的實(shí)際情況安排作息時(shí)間表，對(duì)時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)籌安排。大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生似乎都很不習(xí)慣為自己確立作息時(shí)間表。大四年級(jí)的同學(xué)則更注重學(xué)習(xí)時(shí)間的合理規(guī)劃，有接近85%的同學(xué)都根據(jù)實(shí)際情況為自己安排了作息時(shí)間。當(dāng)然學(xué)會(huì)自理也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)鍛煉到大四就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣自理，如何安排自己的時(shí)間。這是我們進(jìn)入社會(huì)必須具備的一個(gè)能力。但是大一的情況就不容樂(lè)觀了。
    從前面的調(diào)查分析，我們不難看出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在著問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：對(duì)時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)籌安排，想到什么做什么，學(xué)習(xí)效率低，課外安排學(xué)習(xí)時(shí)間偏少，存在比較嚴(yán)重的逃課現(xiàn)象，對(duì)老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。針對(duì)這些現(xiàn)象，我提出幾點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。
    （一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和歸宿，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)是前提，計(jì)劃是策略，制定一個(gè)好的策略，并好好執(zhí)行，可以提高我們對(duì)時(shí)間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要根據(jù)自己的愛(ài)好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標(biāo)高低要合適。如果目標(biāo)過(guò)高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心；目標(biāo)過(guò)低，實(shí)現(xiàn)的太容易不能使自己很好的發(fā)展；要由易到難，主次分明；確立自己的長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃，做到長(zhǎng)短結(jié)合，在總的長(zhǎng)計(jì)劃下制定短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到具體、細(xì)致、明確。學(xué)習(xí)過(guò)程中則要具體安排好時(shí)間，充分利用好大塊的時(shí)間。對(duì)于零碎的時(shí)間見(jiàn)則可以安排一些花時(shí)間較少的工作。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)則應(yīng)該根據(jù)變化的情況做學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計(jì)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是要有堅(jiān)定的毅力，堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，克服遇到的困難。
    （二）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
    學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率、達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段。擁有好的學(xué)習(xí)方法，往往可以收到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要把握好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、作業(yè)幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己獲取知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)的過(guò)程中還應(yīng)注意：首先，抓取基本點(diǎn)，多閱讀，整理記憶；其次，找知識(shí)之間的聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)貫串起來(lái)記憶；再次，是要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)，并將它應(yīng)用開(kāi)來(lái)。
    （三）積極參加社會(huì)活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。
    大學(xué)期間，學(xué)生不光是學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。所以學(xué)生要多參加社會(huì)活動(dòng)，多與社會(huì)接觸。要保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
    大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。然而大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。上大學(xué)是大家難得有的機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。教育家b。f。skinner曾說(shuō)：“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！彼^“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十六
    教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成組成部分，是師范學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修的綜合性實(shí)踐課程。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，可以使師范生在接觸兒童，了解中學(xué)教育實(shí)際和直接從事教學(xué)、思想上和業(yè)務(wù)上得到全面鍛煉。師范生在實(shí)習(xí)中，印證、檢驗(yàn)、鞏固和提高自己所學(xué)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立從事教育、教學(xué)工作的能力，加深和鞏固自己獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想。因此教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校培養(yǎng)合格教師的一次重要的職前訓(xùn)練，是執(zhí)行師范教育教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
    一、實(shí)習(xí)學(xué)校。
    在八角中心小學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：八角中心小學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師及母校的帶隊(duì)老師給與了我太多的關(guān)心和幫助，讓我從心底里感激萬(wàn)分，特別是我所在的三年級(jí)辦公室的各位主任和老師，在這里對(duì)他們表示衷心的感謝。慶幸去到八角中心小學(xué)校實(shí)習(xí)，慶幸可以擁有這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，慶幸實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視，慶幸各位主任與老師的熱心幫助，慶幸學(xué)生們能夠體會(huì)我的苦心并接受我的教導(dǎo)，這一切都是那么令人感恩，那么值得慶幸。
    二、教學(xué)工作方面。
    (一)聽(tīng)課。
    教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽(tīng)課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專門聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是要聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。
    我第一次聽(tīng)的課是指導(dǎo)教師解老師的一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，這節(jié)課教學(xué)過(guò)程安排合理，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，板書(shū)工整，果很好。本節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。通過(guò)聽(tīng)課我注意到，先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問(wèn)題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后是師生交流情況等。
    這次聽(tīng)課讓我覺(jué)得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧。自那天起，我根據(jù)課程表去聽(tīng)課，做好詳細(xì)記錄，希望能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。
    (二)備課。
    備課是教學(xué)的開(kāi)始，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。
    開(kāi)始在備課的時(shí)候，我的教案一般是一字一句把課上的每一句話寫出來(lái)。在備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)老師解老師修改，我也會(huì)告訴解老師我對(duì)課程安排的想法，解老師會(huì)拿出自己以往的教案讓我作參考。解老師還會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該去更多的與學(xué)生互動(dòng)，哪些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理，整理后交給解老師檢查，然后才會(huì)上講臺(tái)講課。
    通過(guò)經(jīng)常與指導(dǎo)老師交流，及多次聽(tīng)課后，我對(duì)于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)逐漸熟悉。兩周后，只要和指導(dǎo)老師討論好大體的課程安排，我便可以自己獨(dú)自完成教案及備課的各種事項(xiàng)。但是過(guò)程中難免遇到問(wèn)題，比如重難點(diǎn)的安排等，還是會(huì)去請(qǐng)教解老師。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。
    (三)講課。
    以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我的注意點(diǎn)就不一樣。我在剛開(kāi)始講課時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)解老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。接下來(lái)的一個(gè)月，我堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，用心修改教案，重心放在講課上，每上一節(jié)課我都會(huì)反思自己的教學(xué)，重新修改教案，認(rèn)真思考改進(jìn)教學(xué)過(guò)程等等。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說(shuō)得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于提高我的教學(xué)水平。
    在這一個(gè)多月的上課中，讓我體會(huì)到了作為一名老師應(yīng)有的職業(yè)道德和責(zé)任精神，最重要的是你在塑造弟子的同時(shí)也是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)然你首先得是一位好人。
    三、師生間的關(guān)系。
    還記得當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，沒(méi)辦法掌握好合適的態(tài)度，如在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的。
    關(guān)于與學(xué)生交流的問(wèn)題，三年及辦公室的解老師、連老師及曲校長(zhǎng)和一年級(jí)辦公室的梁老師給了我很多指導(dǎo)和建議，讓我明白了老師與學(xué)生要保持一定的距離感，不宜太過(guò)親近，也教給了我如何贏得學(xué)生的敬重，如何處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件和個(gè)別情況。
    這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講也算是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝各位給予我指導(dǎo)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝我的指導(dǎo)老師以及給過(guò)我建議的所有老師，你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。
    通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!
    3月17號(hào)下午正式開(kāi)始了我在北馬中學(xué)的實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)之前我就暗暗下定決心這次一定要把握住機(jī)會(huì)好好跟老師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)如何教學(xué)更重要的是學(xué)習(xí)如何與同學(xué)溝通交流。這次是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，能夠有現(xiàn)實(shí)的模板在身邊，所以在實(shí)習(xí)期間我不敢放松，也不放過(guò)任何一個(gè)可以與老師交流的機(jī)會(huì)，非常渴望也非常珍惜從老師那里學(xué)到的點(diǎn)滴。在實(shí)習(xí)期間我主要實(shí)習(xí)了以下三件大事。
    1.我的講課。
    實(shí)習(xí)的開(kāi)始由于老師面臨教委聽(tīng)課以及學(xué)生期中考試提前等各種問(wèn)題，老師不愿意讓我講課，這樣的學(xué)習(xí)不是我想要的，所以在私底下我會(huì)時(shí)常了解老師的講課動(dòng)態(tài)，并積極的備好老師沒(méi)講的課，在備課的過(guò)程中我會(huì)挑出自己不會(huì)講的地方去請(qǐng)教老師，也是給老師一個(gè)訊息就是，我在備課。漸漸地老師發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)真以及主動(dòng)，開(kāi)始讓我走向講臺(tái)。在自己講課期間，我改掉了以前自己在講課上常出現(xiàn)的最大的問(wèn)題，在實(shí)習(xí)之前我講課的目的就是完成自己課件或大綱上的內(nèi)容，從不了解同學(xué)的掌握情況與接受程度，也不敢在課堂上深究一個(gè)問(wèn)題，總是怕會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，完不成本節(jié)課的任務(wù)，但是在經(jīng)過(guò)這么多次講課的訓(xùn)練以及老師對(duì)我講課的指導(dǎo)，我漸漸敢在課堂上就一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)討論，如果大多數(shù)同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題還有疑惑我就會(huì)停下來(lái)和他們探討直到他們中的大多數(shù)明白為止，即使講不完課但是他們真正理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是值得的。記得第一次講課時(shí)，我準(zhǔn)備了不少內(nèi)容但是講完之后卻發(fā)現(xiàn)還有18分鐘才下課，一節(jié)課45分鐘，那么多內(nèi)容我才講了37分鐘，剩下的時(shí)間就現(xiàn)場(chǎng)找題讓同學(xué)們做，在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)了很多時(shí)間。在后來(lái)的備課中我學(xué)會(huì)了做好兩手準(zhǔn)備，漸漸地一節(jié)課的時(shí)間就剛剛好了。以前在課堂上老師一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，當(dāng)時(shí)對(duì)于這句話，我并沒(méi)有記在心里，在講過(guò)幾節(jié)課之后老師告訴我講新課的整個(gè)過(guò)程中要讓同學(xué)說(shuō)出來(lái)，題目要讓同學(xué)自己思考幾分鐘，而不是老師直接說(shuō)出答案，我不明白，這是新課他們不知道什么內(nèi)容怎么回答呀，老師的提點(diǎn)讓我明白老師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出概念，給學(xué)生提供思路，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，一次說(shuō)不對(duì)就繼續(xù)引導(dǎo)，直到答案真正的從學(xué)生口中說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在我才體會(huì)到在課堂上老師永遠(yuǎn)是配角，學(xué)生才是主體的真正含義。
    在講課期間，我永遠(yuǎn)也忘不了我犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤，在講解平行線的判定定理的時(shí)候，我講解的順序是通過(guò)做題目從而得出兩個(gè)定理是正確的，講完之后老師告訴我順序顛倒了，本節(jié)課他們六年級(jí)已經(jīng)接觸，也知道兩個(gè)定理也會(huì)用，只是不會(huì)證明，所以正確的步驟是給出定理然后證明。而且數(shù)學(xué)不像其他的學(xué)科，數(shù)學(xué)不僅要聯(lián)系前后章的內(nèi)容還要聯(lián)系上下年級(jí)的內(nèi)容。課下我好好分析了一下為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這些問(wèn)題，這時(shí)我才意識(shí)到自己在講課這方面欠缺的不是語(yǔ)言組織能力，不是心理素質(zhì)不強(qiáng)，我所欠缺的是合理安排教學(xué)內(nèi)容的能力，所以在之后的時(shí)間里我一直著重鍛煉自己在這方面的能力，也是在這之后我更加喜歡聽(tīng)課，仔細(xì)觀察在每次的備課中我的內(nèi)容安排是否像老師安排的那樣合理，因此我非常珍惜每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)。
    2.我的聽(tīng)課：
    在實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)了各個(gè)學(xué)科以及各個(gè)年級(jí)的老師的課，包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物等學(xué)科，初一到初四的課基本上都聽(tīng)過(guò)一次，當(dāng)然在聽(tīng)數(shù)學(xué)的時(shí)候感受最深。每次聽(tīng)指導(dǎo)老師的課前我都會(huì)備好課，以便和老師比較一下自己有哪些地方做的不到位。在聽(tīng)課期間我不僅注意老師是如何安排本節(jié)課內(nèi)容的，更重要的是我學(xué)到了我覺(jué)得是教學(xué)過(guò)程中最重要的東西，那就是在課堂上時(shí)刻了解學(xué)生的接受程度。如何了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是個(gè)技巧，記得在我指導(dǎo)老師講課的過(guò)程中，讓同學(xué)們練習(xí)新知識(shí)的時(shí)候都會(huì)問(wèn)一句有多少同學(xué)做出來(lái)了，如果舉手的不到三分之二老師就會(huì)等，知道出現(xiàn)三分之二及以上的同學(xué)舉手示意了老師才繼續(xù)下去。這樣就能精確的保證班里大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做。還有一個(gè)細(xì)節(jié)就是老師在要求同學(xué)們細(xì)節(jié)的時(shí)候特別苛刻，比如說(shuō)在改寫命題的時(shí)候，第一遍學(xué)生改的不理想，老師給一定的提示，學(xué)生改寫之后當(dāng)時(shí)我覺(jué)得差不多，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍就可以過(guò)了，可是老師又給出提示繼續(xù)讓改寫，學(xué)生在連續(xù)改寫四次之后，真的就說(shuō)出了理想的答案，在后面兩個(gè)命題改寫的時(shí)候老師沒(méi)怎么提示，學(xué)生也很輕松的成功改寫，當(dāng)時(shí)我就很驚訝，很佩服老師，不僅是給好孩子上了一課，也是給我上了一課。記得還有一次我講題的過(guò)程中將小于號(hào)寫成了一個(gè)書(shū)名號(hào)，課下老師就告訴我寫錯(cuò)了，那樣會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，教的時(shí)候不標(biāo)準(zhǔn)，之后會(huì)越寫越不標(biāo)準(zhǔn)，想想也是，我不就是個(gè)例子嘛，所以在經(jīng)歷了這幾件事之后，我變得更加謹(jǐn)慎認(rèn)真了，再也不敢“差不多了”，也明白了數(shù)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑蛄恕?BR>    我講課的時(shí)候會(huì)問(wèn)“哪位同學(xué)愿意分享你的答案”而且通常會(huì)找舉手的同學(xué)，我以為這樣會(huì)讓學(xué)生更有積極性去表現(xiàn)自己，我以為自己的做法是正確的，但當(dāng)我看到老師的做法的時(shí)候我再一次被折服了。當(dāng)時(shí)老師叫起來(lái)的同學(xué)都是似會(huì)非會(huì)的，在后來(lái)我才知道被老師叫起來(lái)的學(xué)生都是中等的，老師說(shuō)好的學(xué)生不用管，差的學(xué)生管不起來(lái)，所以只要好好提起中間部分的力量就好了，現(xiàn)在回想一下我以前叫起來(lái)那些舉手的同學(xué)都是好學(xué)生，有時(shí)候好學(xué)生會(huì)了，就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為所有學(xué)生都會(huì)了，現(xiàn)在才覺(jué)得這是個(gè)多么愚蠢的想法。
    **年3月16日，我來(lái)到萊陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。
    一、具體情況。
    現(xiàn)在回頭看這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，自己的確從中學(xué)到了很多。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，理論知識(shí)固然重要，但是把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐來(lái)檢測(cè)自己掌握知識(shí)的程度如何，這個(gè)過(guò)程是課本上學(xué)不到，但又相當(dāng)重要的經(jīng)驗(yàn)。缺乏經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)代大學(xué)生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個(gè)重要因素，因此，作為一名大學(xué)生，應(yīng)盡量讓自己在大學(xué)四年里接觸社會(huì)，在實(shí)踐中取得經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，并不是說(shuō)在大學(xué)里課本上學(xué)的知識(shí)可以讓人很快成材，而是指大學(xué)里有很多自由空間可以讓我們充分投入到實(shí)踐當(dāng)中，為以后自己的未來(lái)積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，做好走向社會(huì)的準(zhǔn)備，這樣才能有足夠的“資本”去面對(duì)初入社會(huì)時(shí)遇到的挫折。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，當(dāng)實(shí)習(xí)老師無(wú)疑是畢業(yè)前最好的練兵。因此我們要在思想上重視它。
    (一)、課堂教學(xué)。
    首先，認(rèn)真在備課。我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時(shí)候結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語(yǔ)言用學(xué)生能讀懂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)上課前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。其次，課堂上要“一心兩用”。我每次上課，除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)的時(shí)候。由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
    到發(fā)展。最后，認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè)。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我的教學(xué)情況并及時(shí)給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會(huì)在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過(guò)來(lái)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”
    (二)、班主任工作。
    在萊陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任初一十班班主任，得到了原班主任宋老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    1.班主任工作實(shí)習(xí)情況：
    (1)深入了解班級(jí)的基本狀況：
    通過(guò)找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
    (2).認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作。
    每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操;放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。
    2.反思總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：
    (1)做好計(jì)劃，繁而不亂。
    班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。
    (2)了解學(xué)生對(duì)癥下藥。
    深入了解班里的每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。如對(duì)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開(kāi)門見(jiàn)山的教育方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
    (3)尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)。
    作為實(shí)習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對(duì)待學(xué)生無(wú)高低之分。我在建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對(duì)待學(xué)生，贏得了學(xué)生的信任。
    (4)做好自己，為人師表。
    老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面還是在個(gè)人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。
    (5)鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
    我深深體會(huì)到要想做好老師首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好積極鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡你上課進(jìn)而喜歡你、佩服你是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可這對(duì)于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的。
    實(shí)習(xí)雖然過(guò)去，但那正是奮斗的開(kāi)始，回到學(xué)校我們將面臨新的考驗(yàn)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，珍惜畢業(yè)前的時(shí)光，為了自己將來(lái)的工作不斷的完善自我。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十七
    良好的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)本身就是一種可持續(xù)發(fā)展的能力,加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè),本身就是加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行力建設(shè),是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要保證。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生黨性學(xué)習(xí)報(bào)告，歡迎大家閱讀。
    尊敬的黨支部：
    正如輔導(dǎo)員所說(shuō)，這并不是一個(gè)容易闡述的課題。黨的組織性關(guān)系到組織活動(dòng)的各個(gè)方面，黨的組織工作，主要是黨的各級(jí)組織貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策;堅(jiān)持民主集中制及其他組織制度，維護(hù)黨風(fēng)黨紀(jì);組織黨員開(kāi)展工作，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和幫扶活動(dòng);對(duì)黨員的發(fā)展、教育和監(jiān)督管理;及時(shí)研究解決新時(shí)期黨的組織建設(shè)工作的新情況、新問(wèn)題等。
    就目前而言，我了解到有這幾個(gè)方面是比較重要的1、健全組織機(jī)構(gòu)。2、強(qiáng)化組織活動(dòng)。3、加強(qiáng)黨員的管理。各級(jí)黨委和部門要重視其黨組織建設(shè)工作，健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任和工作目標(biāo)。尤其是要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，配備好支部人員，著力提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，以利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
    黨的紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。我們黨從誕生之日起就非常重視紀(jì)律建設(shè)，歷次黨章都對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。
    作為一個(gè)有著數(shù)千萬(wàn)黨員的大黨，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙;全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，就能無(wú)往而不勝。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，我們黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開(kāi)放的雙重考驗(yàn)，需要認(rèn)真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)更為重要。
    應(yīng)當(dāng)把黨支部組織黨員開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。組織黨員開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容，應(yīng)是宣傳黨的方針政策，暢通民主渠道，反映群眾意見(jiàn)和要求，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
    因此，強(qiáng)化黨員的學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期進(jìn)行抽查和必要考試是十分重要的。與此同時(shí)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)和黨內(nèi)民主。提高黨員的知情權(quán)和參與權(quán)，要把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律納入公開(kāi)范圍，切實(shí)組織黨員開(kāi)展民主活動(dòng)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加明確我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這“三個(gè)代表”的要求，是根據(jù)我們黨的性質(zhì)、宗旨和歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)需要提出來(lái)的，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是我們加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)的基本方針。我們所做的各項(xiàng)工作都要貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的要求，要經(jīng)常檢查所做的工作，是否符合“三個(gè)代表”的要求，符合的要堅(jiān)持，不符合的要勇于實(shí)事求是的糾正。
    在新時(shí)期做好各項(xiàng)工作，對(duì)思想工作作風(fēng)應(yīng)進(jìn)一步，應(yīng)當(dāng)完全符合新時(shí)期的要求，才能跟得上改革開(kāi)放的新形勢(shì)。解放思想、實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂。這是我們新事物、適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)的根本思想武器。中國(guó)改革和發(fā)展的歷程就是在理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，如果沒(méi)有全黨的解放思想、實(shí)事求是，就不可能有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的政策，也就不可能有今天事業(yè)發(fā)展的大好局面。解放思想、實(shí)事求是，就是為我們黨和國(guó)家的事業(yè)不斷適應(yīng)國(guó)情與時(shí)代、形勢(shì)與任務(wù)的要求。對(duì)于安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、的思想、都不利于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。解放思想與實(shí)事求是是的，應(yīng)一以貫之，不解放思想，教條主義盛行，不可能做到實(shí)事求是，離開(kāi)實(shí)事求是，脫離實(shí)際，就不是真正的思想解放。我們要在工作順利的時(shí)候，也不能頭腦發(fā)熱、忘乎所以，更不要提出不切實(shí)際的要求。在工作困難的時(shí)候，不能灰心喪氣、，畏首畏尾，要善于在困難的條件下開(kāi)拓新的局面。我們要始終堅(jiān)持馬克思主義歷史的、實(shí)踐的、發(fā)展的觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究和解決新的。
    在工作作風(fēng)方面，我們要克服和杜群眾反映最大的兩個(gè)：一是形式主義，二是主義。搞形式主義，要害是只圖虛名，不務(wù)實(shí)效。主義作風(fēng)，要害是脫離群眾，做官當(dāng)老爺。我們?cè)趯W(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，更要結(jié)合實(shí)際經(jīng)常好好地想一想，參加革命是為什么?當(dāng)干部應(yīng)該做什么?將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么?這些需要我們經(jīng)常想一想。我們了黨就要全心全意為黨和人民謀取利益，還有什么個(gè)人的東西不能拋棄呢?我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。要大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨地路線和方針政策，努力結(jié)合自己的工作實(shí)際創(chuàng)造性地做好工作，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，以改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)取信于民，全心全意為人民服務(wù)。于xx年6月30日，中共、主席在北京中南海懷仁堂上發(fā)表重要講話，集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想的，體現(xiàn)了黨的建設(shè)新的偉大工程與中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的，體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命與實(shí)踐黨的根本宗旨的，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的基本途徑，為黨的精神建設(shè)注新的活力。
    基于這個(gè)大環(huán)境，各基層在建黨90周年這重要?dú)v史時(shí)期，如火如荼地展開(kāi)了各種黨組織活動(dòng)，昨天上午有幸參加了重溫黨史，與時(shí)俱進(jìn)的黨性教育學(xué)習(xí)。只有短短半天，但重新回顧了黨從1921--風(fēng)雨旅程，讓心靈受到一次洗禮，明確了自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，一堂課聽(tīng)下來(lái)心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。中國(guó)始終是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，可以說(shuō)一部中國(guó)的歷史，就是一部全心全意為人民服務(wù)、不斷加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、始終保持黨的先進(jìn)性的歷史。做為一名普通的黨員，需要做的就是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力做的更好，工作是很平凡的，但與整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，與黨的事業(yè)密切相關(guān)，緊踏著時(shí)代的節(jié)奏，為我黨的執(zhí)政能力，盡自己一份微薄之力。
    雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，看到了黨不斷與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，1920xx年全國(guó)黨員從53人到現(xiàn)在的7080萬(wàn)，90年的歷史，黨章(綱)見(jiàn)證了黨的成長(zhǎng)與壯大，星星之火可以燎原，從勢(shì)單力薄到眾志成城，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得舉世矚目的成績(jī)和歷史性的，使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)政治日新月異，已經(jīng)成為世界不可或缺的參與!我為你驕傲和自豪!
    感謝組織上安排這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重溫黨史，讓我看到只有不斷超越自己，才能走向成熟，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我而言，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，鞭策自己矢志不渝地跟黨走。
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    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十八
    社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高自己的能力。
    當(dāng)我來(lái)到錦州航星電子電器有限公司之后，公司里的的一個(gè)師傅為我介紹了錦州航星電子電器的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、銷售情況和產(chǎn)品的制作過(guò)程。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從計(jì)程儀，交流舵角指示器，車鐘，駕控臺(tái)等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨航海儀器各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)成品經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，這樣才能真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。
    在隨后的實(shí)際工作中，我來(lái)到車間跟著工人師傅學(xué)習(xí)，看到工人師傅按照設(shè)計(jì)圖紙要求從每一個(gè)零件開(kāi)始加工，他們嚴(yán)格按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，按照工藝要求來(lái)生產(chǎn)制造出船上所需要的各種型號(hào)的產(chǎn)品，然后進(jìn)行產(chǎn)品試驗(yàn)，每一道工序都有著嚴(yán)格的監(jiān)控手段和交接手續(xù)，產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)達(dá)到工藝要求合格后同意出廠裝機(jī)使用。這其中我對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、原理有了一定的了解，對(duì)產(chǎn)品加工工藝、生產(chǎn)流程有了一定的掌握，同時(shí)也了解了一些現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與師傅的交流與溝通，解決了我心中的疑惑，這種我在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方法起到了事半功倍的效果。親自參與生產(chǎn)過(guò)程，參與產(chǎn)品驗(yàn)收大大提高了我今后走向工作崗位的能力。
    剛開(kāi)始來(lái)工作的前兩天我感覺(jué)很興奮，對(duì)工作很感興趣，非常迫切的想了解有關(guān)這方面的知識(shí)，對(duì)這里的一切都感到了新鮮，可是沒(méi)幾天我就厭煩了，成天就是干那幾樣，早上8點(diǎn)到晚上5點(diǎn)上班，比上學(xué)還累啊，但是我想了既然干了就不能半途而廢，我還是堅(jiān)持著一天一天的干了下來(lái)，從采集器件，組裝器件，焊板，到成品，每一項(xiàng)都必須認(rèn)真對(duì)待。
    實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少四臺(tái)儀器，絕大部分問(wèn)題自己都獨(dú)立解決，我對(duì)計(jì)程儀的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧，對(duì)這一類儀器的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。
    在這期間我也了解到目前中國(guó)的海上方面的一些知識(shí)。目前，中國(guó)大型船用半組合曲軸實(shí)現(xiàn)了從完全依賴進(jìn)口到批量出口的歷史轉(zhuǎn)折。xx年1月，中國(guó)第一根國(guó)產(chǎn)船用大功率低速柴油機(jī)半組合曲軸在上海船用曲軸有限公司順利下線。目前，該公司已累計(jì)承接船用曲軸合同152根(其中出口96根)，xx年已完工50多根，xx年計(jì)劃生產(chǎn)100根。
    xx年，中國(guó)船舶工業(yè)造船規(guī)模已進(jìn)入世界前三強(qiáng)，但國(guó)內(nèi)船舶工業(yè)所需的船用大功率低速柴油機(jī)曲軸一直依賴進(jìn)口。進(jìn)入21世紀(jì)，世界上具備制造大型船用半組合式曲軸的能力的只有日本、韓國(guó)、捷克、西班牙等少數(shù)幾個(gè)國(guó)家，他們高度壟斷著國(guó)際上大型船用曲軸市場(chǎng)?！按葯C(jī)、機(jī)等軸”的現(xiàn)狀制約中國(guó)船舶工業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
    據(jù)可靠資料，到xx年，中國(guó)需要大型船用半組合曲軸約310根，將達(dá)473根。屆時(shí)，全世界的大型船用半組合曲軸仍將供不應(yīng)求。為迅速形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，上海電氣集團(tuán)及時(shí)決策，搶先在臨港重型裝備制造基地開(kāi)始了曲軸二期工程的建設(shè)。據(jù)悉，該公司曲軸二期項(xiàng)目投資5.92億元人民幣，新建廠房約24000平方米，新增曲軸車床、曲拐立車等專用設(shè)備32臺(tái)套，形成年產(chǎn)200根曲軸的生產(chǎn)能力。
    據(jù)透露，到xx年，該公司將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)240根大型船用半組合曲軸的規(guī)模，躋身世界曲軸制造企業(yè)前三名;到20，計(jì)劃在曲軸的產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)能力和企業(yè)品牌方面保持世界第一。
    更值得高興的是克拉克松公司按手持訂單船舶的交付日期統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，xx年、xx年、xx年，全球新船完工量分別約為1億載重噸、1.6億載重噸和1.9億載重噸。分析人士認(rèn)為，如果xx年的交船目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，屆時(shí)，全球民船的市場(chǎng)容量將達(dá)1400億美元，按照船用設(shè)備價(jià)格占船價(jià)的平均比例約為50%來(lái)計(jì)算，xx年，全球船用設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)700億美元。相信隨著航海事業(yè)的發(fā)展，我們的祖國(guó)在國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力上會(huì)有更大的飛躍的。
    在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我開(kāi)闊了視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的航海儀器方面知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇十九
    眾所周知，英語(yǔ)是國(guó)際上最為通用的語(yǔ)言之一，英語(yǔ)作為通向世界的大門，在我國(guó)加入wto之后，具有更加重要的意義。第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行，使得英語(yǔ)在今后的若干年后都會(huì)是最為時(shí)尚和堅(jiān)定人們素質(zhì)的最為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。
    隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流也越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)的重要性也更為凸顯，無(wú)論是在職場(chǎng)、社交、貿(mào)易、文化交流活動(dòng)中英語(yǔ)成為了一種重要的交流工具。在中國(guó)，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。很多地區(qū)甚至連學(xué)前教育都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，足見(jiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的重要性已經(jīng)滲透了中國(guó)的教育。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界紙質(zhì)出版物使用英語(yǔ)的占大多數(shù)，公開(kāi)發(fā)表的世界一流科學(xué)論文幾乎都是使用英語(yǔ)。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容中使用英語(yǔ)的占總量的90%。因此，母語(yǔ)非英語(yǔ)的人在掌握本民族語(yǔ)言的同時(shí)，熟練掌握英語(yǔ)便成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。
    誠(chéng)然，語(yǔ)言的本質(zhì)是工具，但人類在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，英語(yǔ)已從一種工具變?yōu)橐环N思想，一種知識(shí)庫(kù)。沒(méi)用掌握英語(yǔ)猶如缺乏一種思想，缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉一樣。多學(xué)一種外語(yǔ)，等于在本來(lái)沒(méi)有窗的墻上開(kāi)了一排窗。你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風(fēng)光。十九世紀(jì)德國(guó)語(yǔ)文學(xué)家，現(xiàn)代高等教育奠基人洪堡特說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)或許意味著迄今為止的世界觀領(lǐng)域中獲得一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)?！边@話是否說(shuō)得過(guò)頭，可以討論；但語(yǔ)言既是思想的外殼和載體，同時(shí)又確有思想模具作用的事實(shí)也毋庸置疑。這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，不但是多了一雙眼睛，一對(duì)耳朵和一條舌頭，甚至還多了一個(gè)頭腦！
    目前大學(xué)英語(yǔ)課，常常是教師占據(jù)著課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間，而學(xué)生處于一種被聽(tīng)課的狀態(tài)，于是漸漸對(duì)英語(yǔ)課失去了興趣，失去了參與課堂活動(dòng)的積極性，更沒(méi)有課外學(xué)習(xí)的自主性。態(tài)度決定一切，存在很大比例的大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視度越來(lái)越低，甚至經(jīng)常不去上課，沒(méi)有以認(rèn)真熱情的態(tài)度對(duì)待這一世界通用語(yǔ)言，出現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)的掌握隨時(shí)間的推移愈來(lái)愈差的反?，F(xiàn)象。
    我們做這個(gè)調(diào)查只是想盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，以我們的視角吧大家的'英語(yǔ)。
    學(xué)習(xí)狀態(tài)如實(shí)地展現(xiàn)在大家面前，并聽(tīng)出一些可行性建議，使大學(xué)生能夠養(yǎng)成良加精彩。
    1.2調(diào)查計(jì)劃。
    調(diào)查人員：羅賽汪濤。
    調(diào)查對(duì)象：沈陽(yáng)理工大學(xué)全體非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生。
    調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
    調(diào)查時(shí)間：6月7日~6月8日。
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理時(shí)間：6月9日~6月10日。
    具體調(diào)查計(jì)劃如下：本次調(diào)查計(jì)劃發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，由羅賽、汪濤負(fù)責(zé)通過(guò)各種渠道對(duì)各自負(fù)責(zé)的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查方式為問(wèn)卷式，具體工作我們各自展開(kāi)，調(diào)查時(shí)務(wù)必要求調(diào)查對(duì)象認(rèn)真填寫問(wèn)卷，以保證問(wèn)卷的有效性。
    1.3調(diào)查培訓(xùn)。
    由于是問(wèn)卷式調(diào)查，不要進(jìn)行太多的培訓(xùn)，調(diào)查地點(diǎn)為學(xué)生生活區(qū)。
    1.4調(diào)查注意事項(xiàng)。
    a．調(diào)查問(wèn)卷法發(fā)放應(yīng)分多個(gè)分散區(qū)域，針對(duì)多個(gè)學(xué)院，各個(gè)年級(jí)，不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
    b．調(diào)查問(wèn)卷法發(fā)放調(diào)查過(guò)程中要注意言行禮貌，要耐心友好，對(duì)于受調(diào)查人員所提問(wèn)題要做出合適具體的解答，不能草草了事，以確保每一份問(wèn)卷的質(zhì)量。c．回收統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)要注意，因同學(xué)敷衍而胡亂填的卷子視為廢卷，不得計(jì)入統(tǒng)計(jì)結(jié)果，保證結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。
    1.5文件準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)。
    本次統(tǒng)計(jì)時(shí)間調(diào)查的文件主要是我們針對(duì)大學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，預(yù)計(jì)印200份，預(yù)計(jì)需要40元。
    2.1整體情況概述。
    在發(fā)放的200份調(diào)查問(wèn)卷中，有效問(wèn)卷196份，占總數(shù)的98%，效果較好。我們的調(diào)查對(duì)象為級(jí)、級(jí)在校大學(xué)生。調(diào)查范圍為沈陽(yáng)理工大學(xué)全體學(xué)生，涉及的學(xué)院有：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、：機(jī)械學(xué)院、材料學(xué)院、裝備學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院以及信息學(xué)院。調(diào)查的人數(shù)分別為44人，23人，18人，58人，19人，31人。它們所占比例分別為23%、12%、9%、30%、10%、16%。圖如下：
    2.1.1被調(diào)查者的基本情況。
    在被調(diào)查的人中，有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的回答中，63人表示對(duì)英語(yǔ)感興趣，43人表示很無(wú)聊，有90人說(shuō)不清。對(duì)英語(yǔ)感興趣的人所占比例只有32%，說(shuō)明對(duì)英語(yǔ)感興趣的大學(xué)生很少。大學(xué)生相對(duì)中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情減少了許多。進(jìn)入大學(xué)后，由于沒(méi)人管自己，學(xué)習(xí)就開(kāi)始放松了。此外，由于英語(yǔ)教學(xué)的固定模式，致使同學(xué)們?nèi)狈τ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，甚至討厭學(xué)英語(yǔ)；而且在大學(xué)課堂上，老師按照課本講課，沒(méi)有拓展，導(dǎo)致很多大學(xué)生認(rèn)為在課堂上學(xué)不到東西。
    在調(diào)查中有109人表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本動(dòng)力是四、六級(jí)考試，16人表示基本沒(méi)動(dòng)力，只有38人表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本動(dòng)力是感興趣，33人表示是其他原因。這表明大學(xué)生學(xué)英語(yǔ)主要是因?yàn)橐^(guò)四、六級(jí)，才有動(dòng)力學(xué)英語(yǔ)。這類大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏持久性，他們具有的只是表層的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，容易因?yàn)橥獠恳蛩氐挠绊懚l(fā)生改變。例如，一旦過(guò)了四、六級(jí)考試，他們便很容易停止英語(yǔ)學(xué)習(xí)。感興趣的大學(xué)生有著更深層次的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，目的明確，因而學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能努力做到全面發(fā)展。小部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有動(dòng)機(jī)，這類學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有盲目性和隨意性。
    總的來(lái)看，大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)目的不再是單純的過(guò)四、六級(jí)，拿個(gè)文憑，而更多的應(yīng)該考慮英語(yǔ)對(duì)自身發(fā)展的重要性，能夠找到一份好工作。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇二十
    經(jīng)歷十年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子們終于步入夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。大學(xué)是每個(gè)學(xué)生所憧憬的象牙塔，自由與理想的集合所在，是人生最美好的階段，是由稚子向成人過(guò)度發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。在大學(xué)里，大學(xué)生享受著生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才得每一份快樂(lè)。與其他階段不同的是，進(jìn)入象牙塔，大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍。由此可知，在如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間越來(lái)越多了。
    臨著來(lái)自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí)，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過(guò)自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問(wèn)題。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾以及合理的安排課余時(shí)間。
    為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化，為此，我們對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議。大學(xué)生活是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)期，而課余時(shí)間的利用在很大程度上影響著大學(xué)生的生活，是大學(xué)生進(jìn)一步挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來(lái)填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過(guò)積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也相信大學(xué)生能更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷提高和完善自己，為將來(lái)步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
    二、調(diào)查形式及基本思路。
    本次活動(dòng)我們主要采用問(wèn)卷調(diào)查法。
    基本思路：
    1、小組成員在課余時(shí)間咨詢有關(guān)老師，并且查找了相關(guān)書(shū)籍，也在在網(wǎng)上了解了有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生課余生活時(shí)間的現(xiàn)狀的資料，分析現(xiàn)狀及提出疑問(wèn)，為攥寫問(wèn)卷調(diào)查以及采訪做準(zhǔn)備。
    2、在南京搜索了各大學(xué)城，重點(diǎn)選擇了幾所學(xué)校，小組內(nèi)分為幾個(gè)小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，在校園內(nèi)路上、教室、圖書(shū)館發(fā)問(wèn)卷以及采訪過(guò)往同學(xué)。
    3、將調(diào)查問(wèn)卷集中起來(lái)，分類進(jìn)行整理和相關(guān)的計(jì)算，繪制成圖表，分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)于采訪記錄進(jìn)行整合、分析，再與問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對(duì)比、分析。
    4、將結(jié)果進(jìn)行小組集體討論，得到初步結(jié)論。
    5、將調(diào)查初步結(jié)論與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，進(jìn)一步得出分析結(jié)論。
    6、根據(jù)分析結(jié)果，針對(duì)現(xiàn)狀及疑問(wèn)，攥寫調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果報(bào)告，分為電子版與紙質(zhì)版。將此次調(diào)查采訪活動(dòng)的過(guò)程用相機(jī)記錄下來(lái)，附在報(bào)告后，呈現(xiàn)給大家，接受同學(xué)和老師的點(diǎn)評(píng)。
    7、將結(jié)果報(bào)告做成展板及宣傳單或以講演的方式展現(xiàn)給同學(xué)。
    三、實(shí)踐目的。
    大學(xué)是一個(gè)人走向社會(huì)的第一步，當(dāng)一個(gè)人從父母親人的羽翼。
    下走向獨(dú)立的生活，他的`生活、觀念、思想就無(wú)可厚非地發(fā)生了變化。校園生活是學(xué)生生活中必不可少的一部分，而大學(xué)的校園生活卻不僅僅只是學(xué)習(xí)。
    大學(xué)生的課余生活，究竟會(huì)是怎樣的呢？經(jīng)過(guò)高中的枯燥生活，年輕的我們會(huì)怎樣裝點(diǎn)自己多彩的生活？不同大學(xué)的學(xué)生們的課余生活會(huì)是一樣的嗎？年齡的差異會(huì)導(dǎo)致課余時(shí)間計(jì)劃的不同嗎？各種客觀因素會(huì)不會(huì)影響我們正常的生活呢？我們經(jīng)過(guò)了討論，決定將實(shí)踐活動(dòng)的方向定在了大學(xué)生課余時(shí)間的安排上。
    有人說(shuō)，調(diào)查課余時(shí)間的安排并沒(méi)有什么切實(shí)可行的意義，但我們小組覺(jué)得并非如此。
    我們的人生不留遺憾，為了仍我們自己有一段美麗的回憶，我們是應(yīng)該將自己的課余時(shí)間合理的安排。
    1、通過(guò)比較不同學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間安排的差異，結(jié)合各校的情況簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)這些差異的原因。
    2、通過(guò)比較河海大學(xué)不同年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間安排情況，分析年級(jí)對(duì)于學(xué)生課余時(shí)間安排是否有影響并分析出其原因。
    3、結(jié)合調(diào)查的數(shù)據(jù)，提出一個(gè)對(duì)自身的課余時(shí)間安排的反思及范本。
    4、鍛煉自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己看待問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
    5、通過(guò)調(diào)查能引起同學(xué)們對(duì)于自己生活和目標(biāo)的思考。
    四、調(diào)查結(jié)果與分析。
    略
    大學(xué)生學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇二十一
    裝飾材料的分類：
    1、釉面磚。
    2、通體磚。
    通體磚的表面不上釉，而且正面和反面的材質(zhì)和色澤一致。通體磚是一種耐磨磚，雖然現(xiàn)在還有滲花通體磚等品種，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，其花色比不上釉面磚。由于目前的室內(nèi)設(shè)計(jì)越來(lái)越傾向于素色設(shè)計(jì)，因此通體磚越來(lái)越成為一種時(shí)尚，被廣泛使用于廳堂、過(guò)道和室外走道等裝修項(xiàng)目的地面；一般較少會(huì)使用于墻面。多數(shù)的防滑磚都屬于通體磚。
    3、拋光磚。
    拋光磚就是通體磚坯體的表面經(jīng)過(guò)打磨而成的一種光亮磚，屬于通體磚的一種。相對(duì)通體磚而言，拋光磚的表面要光潔的多。拋光磚堅(jiān)硬耐磨，適合在除洗手間、廚房以外的多數(shù)室內(nèi)空間中使用。在運(yùn)用滲花技術(shù)的基礎(chǔ)上，拋光磚可以做出各種仿石、仿木效果。
    4、?；u：
    為了解決拋光磚出現(xiàn)的'易臟問(wèn)題，又出現(xiàn)了一種?；u。?；u其實(shí)就是全瓷磚。其表面光潔但又不需要拋光，所以不存在拋光氣孔的問(wèn)題。
    5、馬賽克。
    馬賽克的體積是各種瓷磚中最小的，一般俗稱塊磚。馬賽克給人一種懷舊的感覺(jué)，因?yàn)樗鞘畮啄昵把b飾墻地面的材料。馬賽克組合變化的可能非常多，比如在一個(gè)平面上，可以有多種表現(xiàn)方法：抽象的圖案、同色系深淺跳躍或過(guò)渡、為瓷磚等其他裝飾材料做紋樣點(diǎn)綴等等。對(duì)于房間曲面或轉(zhuǎn)角處，玻璃馬賽克更能發(fā)揮它小身材的特長(zhǎng)，能夠把弧面包蓋得平滑完整。缺點(diǎn)是耐磨性較差。
    木地板:木地板分實(shí)木地板、實(shí)木復(fù)合地板、強(qiáng)化木地板等。
    1、實(shí)木地板是木材經(jīng)烘干、加工而成，具有花紋自然，腳感舒適，使用安全的特點(diǎn)，是臥室、客廳、書(shū)房等地面裝飾的理想材料。實(shí)木的裝飾風(fēng)格返璞歸真，質(zhì)感自然，在森林覆蓋率下降、大力提倡環(huán)保的今天，實(shí)木地板則更顯珍貴。
    2、實(shí)木復(fù)合地板分三層實(shí)木復(fù)合地板、以膠合板為基材的實(shí)木復(fù)合地板等。
    3、強(qiáng)化木地板(浸漬紙層壓木質(zhì)地板)屬于木材衍生材料，分為耐磨層、裝飾層、基材層與防潮層四層。