每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇一
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)漫長(zhǎng)卻又匆匆的六年已經(jīng)是過(guò)去式。現(xiàn)在我是一名初中生啦!
小學(xué)畢業(yè)后,意味著我將踏上一段未知、打滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的初中旅途,開(kāi)啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑,也有點(diǎn)新奇,還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開(kāi)始,我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——差距。是的,差距,初中旅途和小學(xué)旅途的差距:長(zhǎng)和短,難和易,重和輕。
開(kāi)學(xué)時(shí),老師在課堂上就講到,初中不像小學(xué)那樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的六年時(shí)間任由我們揮霍,所以別等到初三了,你才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。初中只有三年,過(guò)了就不會(huì)再重來(lái),僅此一次。聽(tīng)到老師的這番話,我心里也明白了:絕不能虛度光陰,要有效地將這短短三年時(shí)間充分運(yùn)用起來(lái)。
拿到新書(shū)的那天晚上,我將所有的課本都大致翻了一遍,看到那些或熟悉或陌生的知識(shí)點(diǎn),我心里有期待、有茫然,有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識(shí)這個(gè)層面,我意識(shí)到:這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段,學(xué)習(xí)的新知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難,越來(lái)越復(fù)雜。但是,我相信,我也有學(xué)好并且融會(huì)貫通所有知識(shí)的信心!
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,買(mǎi)了個(gè)又大又寬的大書(shū)包來(lái)應(yīng)付成倍增長(zhǎng)的初中書(shū)本,但我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不以為然:初中書(shū)本雖多,可又能多到哪去呢?頂多就是二三十本書(shū)的樣子,沒(méi)什么好怕的??墒聦?shí)上發(fā)新書(shū)后,我才知道,這簡(jiǎn)直超乎我的想象!四十多本各種各樣的書(shū)堆在桌子上,我有點(diǎn)懵,也有些無(wú)語(yǔ),這么多書(shū)如果每天上下學(xué)都要背來(lái)背去的話……我想我的背會(huì)嚴(yán)重遭受“摧殘”,受損度為100%。我在心里安慰自己:一切都會(huì)好起來(lái)的,那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐背了兩三年也沒(méi)事啊……當(dāng)我將沉沉的書(shū)包背起來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中的那么重啊,歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以,“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直”。
在初中旅途中,我覺(jué)得我能充實(shí)地過(guò)好每一天,學(xué)透每一科的.知識(shí),積極主動(dòng)地做自己的“主人”,并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了,我十分期待這3年的初中生活,將我“脫胎換骨”。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇二
這學(xué)期開(kāi)學(xué)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切仿佛都是新的開(kāi)始。進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),完成了新教材的學(xué)習(xí),經(jīng)歷了新的考試和挑戰(zhàn)。不可否認(rèn),新環(huán)境給我?guī)?lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。尤其是疫情之下,對(duì)于我來(lái)說(shuō),更是給了我一個(gè)珍貴的重新開(kāi)始之機(jī)會(huì)。所以,開(kāi)學(xué)之初,我產(chǎn)生了很多感悟。
第二段:自我反思
在新的學(xué)期中,我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足和不足的地方。例如,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)還不熟悉,為了補(bǔ)充這些短板,我開(kāi)始了海量的閱讀和練習(xí)。此外,我也意識(shí)到自己的時(shí)間管理還不夠高效。有時(shí),我會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間在看手機(jī)、玩游戲等沒(méi)有性?xún)r(jià)比的事情上,從而影響我的學(xué)習(xí)效率。對(duì)此,我下定決心要在今后掌握好自己的時(shí)間,讓學(xué)習(xí)成為我的主要生活方式。
第三段:班級(jí)感受
在班級(jí)中,我和我的同學(xué)們一起相處得比以前更好了。心中也泛起了許多情感。我們一起分享學(xué)習(xí)心得、相互幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,一起討論世界局勢(shì)、國(guó)計(jì)民生等時(shí)事熱點(diǎn)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一件寶貴的財(cái)富。班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是一個(gè)大家庭,雖然性質(zhì)不同,但彼此之間的友情和互助卻是不容忽視的。
第四段:學(xué)習(xí)生活感受
學(xué)習(xí)壓力雖然很大,但我還是非常喜歡我的學(xué)習(xí)生活。我喜歡我在圖書(shū)館沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中,喜歡我在教室中專(zhuān)注地聽(tīng)講,喜歡我在家里溫習(xí)錯(cuò)題的感覺(jué)。此外,我也很喜歡一些興趣班和戶(hù)外活動(dòng)的組織。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅能夠放松心情,還能結(jié)識(shí)到更多的志趣相投的朋友,一起享受美好的時(shí)光。
第五段:展望未來(lái)
2021年依舊面臨著很多困難和挑戰(zhàn),但是我相信只要我們積極面對(duì),全身心投入學(xué)習(xí),相信我們一定可以把握機(jī)遇,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí),我也堅(jiān)信班級(jí)、學(xué)習(xí)是我的人生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn),并會(huì)繼續(xù)保持自己的好奇心和好學(xué)心,通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì),迎接更多精彩的未來(lái)。我對(duì)此懷抱著美好的期待和信心。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇三
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一周。
在這一周里,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
在這一周里,我的作業(yè)按時(shí)完成,質(zhì)量?jī)?yōu)良,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
在這一周里,我的課堂作業(yè)也不拖拉,完成得很快。
在這一周里,我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴。
在這一周里,我組織好班級(jí)的秩序,管好了他人,也管好了自己。
在這一周里,我不僅認(rèn)識(shí)了各位新老師,還熱情地歡迎了新來(lái)的兩位同學(xué)。
在這一周里,我每天認(rèn)真寫(xiě)日志,并且有幾篇被列為了“精華”。
本周,我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有很明顯的進(jìn)步。人們也很積極地發(fā)表日志,使我們班的班級(jí)空間十分熱鬧。不過(guò),有些同學(xué)到12點(diǎn)之后還在寫(xiě)日志,真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會(huì)上,人們將網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班規(guī)的討論,帶到了課堂上,使氣氛十分活躍。
“良好的開(kāi)端等于成功的一半?!边@句話人們不陌生吧,我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開(kāi)始,如果繼續(xù)努力,保持下去,就能堅(jiān)持到底,取得好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇四
隨著寒假的結(jié)束,新的學(xué)期開(kāi)始了。在開(kāi)學(xué)第一課上,老師講授了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班規(guī),以及對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活提出了一些寶貴的建議。這節(jié)課讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和自身責(zé)任的重大。以下是我在這一開(kāi)學(xué)第一課中所獲得的心得體會(huì)。
第一段:珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)
老師在開(kāi)學(xué)第一課上告訴我們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的資源,而我們的責(zé)任就是珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)了老師的講解,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,以及如何更有效地利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。從此以后,我會(huì)努力克服拖延癥,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,將時(shí)間壓縮到極致,讓每一刻都成為可以被利用的時(shí)間。相信只要把時(shí)間用好,一定可以取得更好的成績(jī)。
第二段:自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)自信心
在新學(xué)期中,老師鼓勵(lì)我們遵循自己的節(jié)奏,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),不要拘泥于教師的講解。這一點(diǎn)引起了我的注意,我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)能力要比只聽(tīng)講解更加強(qiáng)大。通過(guò)積極參與自主學(xué)習(xí),可以鍛煉自我思考的能力,讓自己的信心不斷提升。我會(huì)秉持著這一在開(kāi)學(xué)第一課中所得到的經(jīng)驗(yàn),一步步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第三段:刻苦努力,不斷進(jìn)步
老師在開(kāi)學(xué)第一課上多次強(qiáng)調(diào),不管在學(xué)術(shù)或生活方面都要刻苦努力。我意識(shí)到只有這樣才能不斷進(jìn)步,更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
而這種刻苦努力必須從日常的習(xí)慣上養(yǎng)成,比如準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),勤奮復(fù)習(xí)課程,積極參加社會(huì)實(shí)踐等。將這種習(xí)慣融入到生活中,不斷自我挑戰(zhàn),才可以讓自己不斷進(jìn)步。
第四段:人際交往,提高情商
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師還介紹了如何進(jìn)行人際交往,讓我們更好地融入到集體中。我認(rèn)為人際交往不僅是公司、組織等團(tuán)隊(duì)合作中不可缺少的技能要求,而且在日常生活中所需也十分重要。學(xué)會(huì)和他人友好相處,提高情商,有助于更好地處理日常事務(wù)和人際關(guān)系,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也大有裨益。
第五段:堅(jiān)定信念,追求卓越
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師與我們分享了“追求卓越”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。也正是這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定信念和追求卓越的重要性。不管在學(xué)習(xí)上或者人生的選擇上,都要緊握自己的理想和信念,堅(jiān)定追求目標(biāo)。只有這樣才能取得更好的成就,并向著人生目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
總之,在開(kāi)學(xué)第一課上我學(xué)到了很多,這些對(duì)我而言也是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)。就像老師說(shuō)得那樣,仔細(xì)傾聽(tīng)教師的講解,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),才能更好地走過(guò)這學(xué)期,成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,也是一個(gè)后來(lái)居上的人生贏家。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇五
時(shí)間過(guò)的真快??!轉(zhuǎn)眼間就要上學(xué)了。
在暑假里我過(guò)的還算開(kāi)心,在補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)好多的朋友,我們?cè)谝黄鹦Γ黄鸢ご?,一起玩,八月十二?hào)那天,我們就分別了,雖然在補(bǔ)習(xí)班里,我們打過(guò)架,斗過(guò)嘴,但現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)懷戀呢!
還有四天就要上學(xué)了,我就要進(jìn)行新的學(xué)期,不知道在新的學(xué)期里會(huì)不會(huì)新認(rèn)識(shí)那些小伙伴們,但我想大概不可能吧,我們的教室已經(jīng)坐滿(mǎn)了,如果真的來(lái)了一位同學(xué)我希望能和他交上朋友,一起玩耍。
雖然快要上學(xué)但我還有幾篇作文沒(méi)寫(xiě),我的抓緊時(shí)間了,不能在玩了,該吧心收收了,在玩眼睛都受不了了,我現(xiàn)在覺(jué)得上學(xué)的時(shí)候時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng),每次上課時(shí)總是想著放學(xué)放假,放假的時(shí)候玩著玩著又無(wú)聊想上學(xué),我最希望想上學(xué)就上學(xué),想放假就放假但你以為你是誰(shuí)呀,根本就不可能,最好的辦法就是該玩玩,該學(xué)學(xué),但有時(shí)候也控制不住自己上課想著下課怎么玩。
我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)你上課就好好的學(xué),下課你上天只要沒(méi)事就行。
九月一我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了,快上初中了,我要加油了。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇六
一、前言
開(kāi)學(xué)第一課,是我們迎接新學(xué)期的第一步。這一次課程并不是僅僅是知識(shí)的傳授,也是在學(xué)習(xí)中感悟生活,探索自我內(nèi)心的契機(jī)。在這一堂課中,我學(xué)到了許多不同于以往的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),有感悟,有收獲,令我感受頗深。
二、上課思考
隨著開(kāi)學(xué)第一課鈴聲響起,我們站在教室前,等待著老師的到來(lái)。這之間,我的思緒翻滾,不停地思考:新學(xué)期,如何變得更好?如何在學(xué)業(yè)和生活上獲得更多的收獲?我們的班級(jí)能否更加團(tuán)結(jié)和諧?這一時(shí)刻,我強(qiáng)烈感受到,一個(gè)新的起點(diǎn)、一個(gè)新的機(jī)會(huì)就在眼前。
三、感悟人生
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師詳細(xì)講述了時(shí)間的寶貴性與寶貴時(shí)間的利用方法。老師告訴我們:“時(shí)間是最珍貴的資源,如果你珍惜每一分每一秒,就能從中得到最大的收獲?!边@讓我想到了,追求自己的目標(biāo),時(shí)刻關(guān)注自己的時(shí)間,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,把握人生。
四、班級(jí)團(tuán)體建設(shè)
開(kāi)學(xué)第一課,老師帶給我們更多的不只是單純的知識(shí),更是班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示。只有一個(gè)擁有相互包容、互相關(guān)愛(ài)的班級(jí),我們才能獲得更加豐碩的成果,更好地發(fā)揮個(gè)人每一項(xiàng)力量所在的價(jià)值。
五、總結(jié)
在這一期的開(kāi)學(xué)第一課上,我不僅學(xué)到了如何把握時(shí)間,如何得到更多的收獲,也深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在人生的道路上,我們需要把握每一個(gè)機(jī)會(huì),珍惜時(shí)間,獲取領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。甘愿向別人承認(rèn)自己的不足實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的互相補(bǔ)充、支持和共創(chuàng),方能取得更好的成就。讓我們珍惜每一時(shí)刻,做一個(gè)更好的自己,為班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)建設(shè),為人類(lèi)未來(lái)的美好貢獻(xiàn)出自己的力量。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇七
考試的那一瞬間讓我感到了萬(wàn)分慚愧。題好像做過(guò),但怎么忘了呢,都怪沒(méi)有看書(shū)!這個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞讓我無(wú)可奈何。一道道類(lèi)似這樣的題目一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我的面前,讓我萬(wàn)分難堪,手在不停地冒汗,頭上也在不停冒汗,就連心里也在不停地冒汗……這時(shí)我真像一個(gè)失憶的螞蟻在考題上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話,那次唐鵬濤考了個(gè)前三,而我卻不十分理想,于是我要從明天,不,現(xiàn)在開(kāi)始在那小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,打響那一炮!
開(kāi)學(xué)的第一天,我便開(kāi)始付出努力,我認(rèn)真地聽(tīng)課,用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識(shí),別看我每天只記那么一點(diǎn),知識(shí)是需要積累的,終歸有一天,也就是考試的前幾天我的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)會(huì)聚集成知識(shí)的海洋!
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差,而現(xiàn)在我認(rèn)真地對(duì)待每一道難題,一定要將它解出來(lái)。雖然數(shù)學(xué)的計(jì)算量很大,但我也要平下心來(lái)一步步地耐心計(jì)算,我要的不是飛一樣的速度,而是高質(zhì)量,因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè),細(xì)心,不粗心,考試時(shí)才不會(huì)犯這些不敢犯的錯(cuò)誤。
掌握方法,用心學(xué)習(xí),天天向上,我一定會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻打一個(gè)響亮的一炮!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇八
古人云:“光陰似箭,日月如梭?!睍r(shí)間過(guò)得真快,結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的'寒假,又開(kāi)始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)那充滿(mǎn)著稚氣的面孔,和現(xiàn)在比起來(lái),已然不復(fù)存在。在我的心中,學(xué)校是個(gè)好地方:可以得到知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)實(shí),收獲友誼,是讀書(shū)的天堂。
來(lái)到學(xué)校,好像之前并沒(méi)有放寒假,只是過(guò)了一個(gè)周末一樣,這里的一切都這么熟悉,就像我走時(shí)那樣。我感覺(jué)同學(xué)們好像真的長(zhǎng)大了,沒(méi)有初來(lái)時(shí)的喧鬧,一切都井井有條,緊張的氣氛仍在空氣中徘徊,同學(xué)們激烈的競(jìng)爭(zhēng)仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒(méi)有只因?yàn)橐粓?chǎng)期末考試而改變。
四年級(jí)是多么的與眾不同,讓人感到青春的勃勃生機(jī),又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多,太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——奮斗吧!少年!??!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇九
新的`學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué);強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步;一般先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ);在掌握的基礎(chǔ)上,做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固;在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х郑徽J(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修,明天就是新開(kāi)學(xué)了,我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。
開(kāi)心的事
今天我一進(jìn)教室,miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的'擁抱、我們就開(kāi)始談話了,我們有說(shuō)不盡的話,還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢,無(wú)端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽(tīng),原來(lái)是我去的事。
不開(kāi)心的事
今天我的心情不知怎么了,我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是:讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍?、我的希望、我要感恩的心?,F(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節(jié)課,我難道就這樣對(duì)她沒(méi)有信心嗎?也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法,要敞開(kāi)心扉地去接受她,要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。
今天可以說(shuō)是“喜憂(yōu)參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心,就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事,共同迎接新的一天、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十一
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的`校園,參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,一直在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個(gè)大字:“一身正氣,志存高遠(yuǎn),同學(xué)天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長(zhǎng)的手筆,是我們的校訓(xùn)。如今,我對(duì)著攀巖壁,默默的說(shuō)了聲,再見(jiàn)。
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò),有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊,風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jī),你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達(dá)青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場(chǎng)時(shí),我又回過(guò)頭望了望攀巖石,著最后一次的關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次,還是我整個(gè)初中生涯的最后一次關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,所以,這次的關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,我永遠(yuǎn)不能忘記。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十二
有人說(shuō),初中生活就像一部電影,每天的.生活就像一幕幕劇情,不斷演繹著青春的故事,不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下,靜靜的閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)著這幾天來(lái)的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心,腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象,鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí),我就十分向往初中生活,看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活,我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣?,F(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生,那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù),我的心里有種說(shuō)不出的興奮。
還記得,那個(gè)晨曦,一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生,一張張掛滿(mǎn)幸??鞓?lè)的笑臉,一個(gè)個(gè)輕盈矯健雄壯的步伐,伴隨著東升的旭日,踏入了寧?kù)o的校園。咱們?cè)诓賵?chǎng)上游戲,看著二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們球場(chǎng)上的拼搶?zhuān)诹质a旁漫步,在石梯邊談笑,呼吸著一天中最清新的空氣,享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問(wèn)聲早安,遇到同學(xué)們打個(gè)招呼,相繼邁入學(xué)校的大樓,開(kāi)始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué),彼此不太了解,驀然而生出一種孤單、失落的感覺(jué)。雖然如此,但是我會(huì)交出真誠(chéng),獻(xiàn)出熱情,在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁?lè)融融、多姿多彩。
還記得,那個(gè)課堂,咱們?nèi)褙炞⒌鸟雎?tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn),手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答問(wèn)題的時(shí)候,臉上偶爾也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情,但多時(shí)答案總是那么干凈利落。
上初中了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活,讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十三
星期三早上,我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式,由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空,和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠,機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊,坐得端端正正,好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智,也叫“開(kāi)天眼”,是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂,同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭,閉上眼睛,等待老師點(diǎn)上朱砂,象征著眼明心明,好讀書(shū),讀好書(shū)。
第三項(xiàng)是擊鼓明智,是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲,是他們擊鼓,擊起了我力爭(zhēng)上游的心,一年級(jí)新生更是充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅,在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字,我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友,他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師,是新生鞠躬90度,表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮,由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本,只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò),連聲說(shuō)謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿,是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿,并把它疊成自己喜歡的手工,等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十四
今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)??僧?dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四,我終于如愿以?xún)數(shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì)兒,我在心里祈禱著:“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音??僧?dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的'一樣,于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
回到家后,我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始的時(shí)候我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多的軟件,你不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話,我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的?!笨磥?lái),要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都是還回去了,就是我的沒(méi)給我,所以,第二天加餐的時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái),老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課的時(shí)候,我終于找到了,但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì)不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來(lái)了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)了我做任何事情的時(shí)候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇一
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)漫長(zhǎng)卻又匆匆的六年已經(jīng)是過(guò)去式。現(xiàn)在我是一名初中生啦!
小學(xué)畢業(yè)后,意味著我將踏上一段未知、打滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的初中旅途,開(kāi)啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑,也有點(diǎn)新奇,還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開(kāi)始,我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——差距。是的,差距,初中旅途和小學(xué)旅途的差距:長(zhǎng)和短,難和易,重和輕。
開(kāi)學(xué)時(shí),老師在課堂上就講到,初中不像小學(xué)那樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的六年時(shí)間任由我們揮霍,所以別等到初三了,你才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。初中只有三年,過(guò)了就不會(huì)再重來(lái),僅此一次。聽(tīng)到老師的這番話,我心里也明白了:絕不能虛度光陰,要有效地將這短短三年時(shí)間充分運(yùn)用起來(lái)。
拿到新書(shū)的那天晚上,我將所有的課本都大致翻了一遍,看到那些或熟悉或陌生的知識(shí)點(diǎn),我心里有期待、有茫然,有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識(shí)這個(gè)層面,我意識(shí)到:這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段,學(xué)習(xí)的新知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難,越來(lái)越復(fù)雜。但是,我相信,我也有學(xué)好并且融會(huì)貫通所有知識(shí)的信心!
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,買(mǎi)了個(gè)又大又寬的大書(shū)包來(lái)應(yīng)付成倍增長(zhǎng)的初中書(shū)本,但我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不以為然:初中書(shū)本雖多,可又能多到哪去呢?頂多就是二三十本書(shū)的樣子,沒(méi)什么好怕的??墒聦?shí)上發(fā)新書(shū)后,我才知道,這簡(jiǎn)直超乎我的想象!四十多本各種各樣的書(shū)堆在桌子上,我有點(diǎn)懵,也有些無(wú)語(yǔ),這么多書(shū)如果每天上下學(xué)都要背來(lái)背去的話……我想我的背會(huì)嚴(yán)重遭受“摧殘”,受損度為100%。我在心里安慰自己:一切都會(huì)好起來(lái)的,那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐背了兩三年也沒(méi)事啊……當(dāng)我將沉沉的書(shū)包背起來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中的那么重啊,歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以,“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直”。
在初中旅途中,我覺(jué)得我能充實(shí)地過(guò)好每一天,學(xué)透每一科的.知識(shí),積極主動(dòng)地做自己的“主人”,并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了,我十分期待這3年的初中生活,將我“脫胎換骨”。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇二
這學(xué)期開(kāi)學(xué)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切仿佛都是新的開(kāi)始。進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),完成了新教材的學(xué)習(xí),經(jīng)歷了新的考試和挑戰(zhàn)。不可否認(rèn),新環(huán)境給我?guī)?lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。尤其是疫情之下,對(duì)于我來(lái)說(shuō),更是給了我一個(gè)珍貴的重新開(kāi)始之機(jī)會(huì)。所以,開(kāi)學(xué)之初,我產(chǎn)生了很多感悟。
第二段:自我反思
在新的學(xué)期中,我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足和不足的地方。例如,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)還不熟悉,為了補(bǔ)充這些短板,我開(kāi)始了海量的閱讀和練習(xí)。此外,我也意識(shí)到自己的時(shí)間管理還不夠高效。有時(shí),我會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間在看手機(jī)、玩游戲等沒(méi)有性?xún)r(jià)比的事情上,從而影響我的學(xué)習(xí)效率。對(duì)此,我下定決心要在今后掌握好自己的時(shí)間,讓學(xué)習(xí)成為我的主要生活方式。
第三段:班級(jí)感受
在班級(jí)中,我和我的同學(xué)們一起相處得比以前更好了。心中也泛起了許多情感。我們一起分享學(xué)習(xí)心得、相互幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,一起討論世界局勢(shì)、國(guó)計(jì)民生等時(shí)事熱點(diǎn)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一件寶貴的財(cái)富。班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是一個(gè)大家庭,雖然性質(zhì)不同,但彼此之間的友情和互助卻是不容忽視的。
第四段:學(xué)習(xí)生活感受
學(xué)習(xí)壓力雖然很大,但我還是非常喜歡我的學(xué)習(xí)生活。我喜歡我在圖書(shū)館沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中,喜歡我在教室中專(zhuān)注地聽(tīng)講,喜歡我在家里溫習(xí)錯(cuò)題的感覺(jué)。此外,我也很喜歡一些興趣班和戶(hù)外活動(dòng)的組織。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅能夠放松心情,還能結(jié)識(shí)到更多的志趣相投的朋友,一起享受美好的時(shí)光。
第五段:展望未來(lái)
2021年依舊面臨著很多困難和挑戰(zhàn),但是我相信只要我們積極面對(duì),全身心投入學(xué)習(xí),相信我們一定可以把握機(jī)遇,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí),我也堅(jiān)信班級(jí)、學(xué)習(xí)是我的人生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn),并會(huì)繼續(xù)保持自己的好奇心和好學(xué)心,通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì),迎接更多精彩的未來(lái)。我對(duì)此懷抱著美好的期待和信心。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇三
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一周。
在這一周里,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
在這一周里,我的作業(yè)按時(shí)完成,質(zhì)量?jī)?yōu)良,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
在這一周里,我的課堂作業(yè)也不拖拉,完成得很快。
在這一周里,我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴。
在這一周里,我組織好班級(jí)的秩序,管好了他人,也管好了自己。
在這一周里,我不僅認(rèn)識(shí)了各位新老師,還熱情地歡迎了新來(lái)的兩位同學(xué)。
在這一周里,我每天認(rèn)真寫(xiě)日志,并且有幾篇被列為了“精華”。
本周,我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有很明顯的進(jìn)步。人們也很積極地發(fā)表日志,使我們班的班級(jí)空間十分熱鬧。不過(guò),有些同學(xué)到12點(diǎn)之后還在寫(xiě)日志,真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會(huì)上,人們將網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班規(guī)的討論,帶到了課堂上,使氣氛十分活躍。
“良好的開(kāi)端等于成功的一半?!边@句話人們不陌生吧,我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開(kāi)始,如果繼續(xù)努力,保持下去,就能堅(jiān)持到底,取得好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇四
隨著寒假的結(jié)束,新的學(xué)期開(kāi)始了。在開(kāi)學(xué)第一課上,老師講授了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班規(guī),以及對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活提出了一些寶貴的建議。這節(jié)課讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和自身責(zé)任的重大。以下是我在這一開(kāi)學(xué)第一課中所獲得的心得體會(huì)。
第一段:珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)
老師在開(kāi)學(xué)第一課上告訴我們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的資源,而我們的責(zé)任就是珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)了老師的講解,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,以及如何更有效地利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。從此以后,我會(huì)努力克服拖延癥,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,將時(shí)間壓縮到極致,讓每一刻都成為可以被利用的時(shí)間。相信只要把時(shí)間用好,一定可以取得更好的成績(jī)。
第二段:自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)自信心
在新學(xué)期中,老師鼓勵(lì)我們遵循自己的節(jié)奏,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),不要拘泥于教師的講解。這一點(diǎn)引起了我的注意,我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)能力要比只聽(tīng)講解更加強(qiáng)大。通過(guò)積極參與自主學(xué)習(xí),可以鍛煉自我思考的能力,讓自己的信心不斷提升。我會(huì)秉持著這一在開(kāi)學(xué)第一課中所得到的經(jīng)驗(yàn),一步步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第三段:刻苦努力,不斷進(jìn)步
老師在開(kāi)學(xué)第一課上多次強(qiáng)調(diào),不管在學(xué)術(shù)或生活方面都要刻苦努力。我意識(shí)到只有這樣才能不斷進(jìn)步,更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
而這種刻苦努力必須從日常的習(xí)慣上養(yǎng)成,比如準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),勤奮復(fù)習(xí)課程,積極參加社會(huì)實(shí)踐等。將這種習(xí)慣融入到生活中,不斷自我挑戰(zhàn),才可以讓自己不斷進(jìn)步。
第四段:人際交往,提高情商
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師還介紹了如何進(jìn)行人際交往,讓我們更好地融入到集體中。我認(rèn)為人際交往不僅是公司、組織等團(tuán)隊(duì)合作中不可缺少的技能要求,而且在日常生活中所需也十分重要。學(xué)會(huì)和他人友好相處,提高情商,有助于更好地處理日常事務(wù)和人際關(guān)系,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也大有裨益。
第五段:堅(jiān)定信念,追求卓越
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師與我們分享了“追求卓越”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。也正是這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定信念和追求卓越的重要性。不管在學(xué)習(xí)上或者人生的選擇上,都要緊握自己的理想和信念,堅(jiān)定追求目標(biāo)。只有這樣才能取得更好的成就,并向著人生目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
總之,在開(kāi)學(xué)第一課上我學(xué)到了很多,這些對(duì)我而言也是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)。就像老師說(shuō)得那樣,仔細(xì)傾聽(tīng)教師的講解,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),才能更好地走過(guò)這學(xué)期,成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,也是一個(gè)后來(lái)居上的人生贏家。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇五
時(shí)間過(guò)的真快??!轉(zhuǎn)眼間就要上學(xué)了。
在暑假里我過(guò)的還算開(kāi)心,在補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)好多的朋友,我們?cè)谝黄鹦Γ黄鸢ご?,一起玩,八月十二?hào)那天,我們就分別了,雖然在補(bǔ)習(xí)班里,我們打過(guò)架,斗過(guò)嘴,但現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)懷戀呢!
還有四天就要上學(xué)了,我就要進(jìn)行新的學(xué)期,不知道在新的學(xué)期里會(huì)不會(huì)新認(rèn)識(shí)那些小伙伴們,但我想大概不可能吧,我們的教室已經(jīng)坐滿(mǎn)了,如果真的來(lái)了一位同學(xué)我希望能和他交上朋友,一起玩耍。
雖然快要上學(xué)但我還有幾篇作文沒(méi)寫(xiě),我的抓緊時(shí)間了,不能在玩了,該吧心收收了,在玩眼睛都受不了了,我現(xiàn)在覺(jué)得上學(xué)的時(shí)候時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng),每次上課時(shí)總是想著放學(xué)放假,放假的時(shí)候玩著玩著又無(wú)聊想上學(xué),我最希望想上學(xué)就上學(xué),想放假就放假但你以為你是誰(shuí)呀,根本就不可能,最好的辦法就是該玩玩,該學(xué)學(xué),但有時(shí)候也控制不住自己上課想著下課怎么玩。
我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)你上課就好好的學(xué),下課你上天只要沒(méi)事就行。
九月一我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了,快上初中了,我要加油了。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇六
一、前言
開(kāi)學(xué)第一課,是我們迎接新學(xué)期的第一步。這一次課程并不是僅僅是知識(shí)的傳授,也是在學(xué)習(xí)中感悟生活,探索自我內(nèi)心的契機(jī)。在這一堂課中,我學(xué)到了許多不同于以往的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),有感悟,有收獲,令我感受頗深。
二、上課思考
隨著開(kāi)學(xué)第一課鈴聲響起,我們站在教室前,等待著老師的到來(lái)。這之間,我的思緒翻滾,不停地思考:新學(xué)期,如何變得更好?如何在學(xué)業(yè)和生活上獲得更多的收獲?我們的班級(jí)能否更加團(tuán)結(jié)和諧?這一時(shí)刻,我強(qiáng)烈感受到,一個(gè)新的起點(diǎn)、一個(gè)新的機(jī)會(huì)就在眼前。
三、感悟人生
在開(kāi)學(xué)第一課中,老師詳細(xì)講述了時(shí)間的寶貴性與寶貴時(shí)間的利用方法。老師告訴我們:“時(shí)間是最珍貴的資源,如果你珍惜每一分每一秒,就能從中得到最大的收獲?!边@讓我想到了,追求自己的目標(biāo),時(shí)刻關(guān)注自己的時(shí)間,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,把握人生。
四、班級(jí)團(tuán)體建設(shè)
開(kāi)學(xué)第一課,老師帶給我們更多的不只是單純的知識(shí),更是班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示。只有一個(gè)擁有相互包容、互相關(guān)愛(ài)的班級(jí),我們才能獲得更加豐碩的成果,更好地發(fā)揮個(gè)人每一項(xiàng)力量所在的價(jià)值。
五、總結(jié)
在這一期的開(kāi)學(xué)第一課上,我不僅學(xué)到了如何把握時(shí)間,如何得到更多的收獲,也深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在人生的道路上,我們需要把握每一個(gè)機(jī)會(huì),珍惜時(shí)間,獲取領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。甘愿向別人承認(rèn)自己的不足實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的互相補(bǔ)充、支持和共創(chuàng),方能取得更好的成就。讓我們珍惜每一時(shí)刻,做一個(gè)更好的自己,為班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)建設(shè),為人類(lèi)未來(lái)的美好貢獻(xiàn)出自己的力量。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇七
考試的那一瞬間讓我感到了萬(wàn)分慚愧。題好像做過(guò),但怎么忘了呢,都怪沒(méi)有看書(shū)!這個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞讓我無(wú)可奈何。一道道類(lèi)似這樣的題目一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我的面前,讓我萬(wàn)分難堪,手在不停地冒汗,頭上也在不停冒汗,就連心里也在不停地冒汗……這時(shí)我真像一個(gè)失憶的螞蟻在考題上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話,那次唐鵬濤考了個(gè)前三,而我卻不十分理想,于是我要從明天,不,現(xiàn)在開(kāi)始在那小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,打響那一炮!
開(kāi)學(xué)的第一天,我便開(kāi)始付出努力,我認(rèn)真地聽(tīng)課,用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識(shí),別看我每天只記那么一點(diǎn),知識(shí)是需要積累的,終歸有一天,也就是考試的前幾天我的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)會(huì)聚集成知識(shí)的海洋!
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差,而現(xiàn)在我認(rèn)真地對(duì)待每一道難題,一定要將它解出來(lái)。雖然數(shù)學(xué)的計(jì)算量很大,但我也要平下心來(lái)一步步地耐心計(jì)算,我要的不是飛一樣的速度,而是高質(zhì)量,因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè),細(xì)心,不粗心,考試時(shí)才不會(huì)犯這些不敢犯的錯(cuò)誤。
掌握方法,用心學(xué)習(xí),天天向上,我一定會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻打一個(gè)響亮的一炮!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇八
古人云:“光陰似箭,日月如梭?!睍r(shí)間過(guò)得真快,結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的'寒假,又開(kāi)始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)那充滿(mǎn)著稚氣的面孔,和現(xiàn)在比起來(lái),已然不復(fù)存在。在我的心中,學(xué)校是個(gè)好地方:可以得到知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)實(shí),收獲友誼,是讀書(shū)的天堂。
來(lái)到學(xué)校,好像之前并沒(méi)有放寒假,只是過(guò)了一個(gè)周末一樣,這里的一切都這么熟悉,就像我走時(shí)那樣。我感覺(jué)同學(xué)們好像真的長(zhǎng)大了,沒(méi)有初來(lái)時(shí)的喧鬧,一切都井井有條,緊張的氣氛仍在空氣中徘徊,同學(xué)們激烈的競(jìng)爭(zhēng)仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒(méi)有只因?yàn)橐粓?chǎng)期末考試而改變。
四年級(jí)是多么的與眾不同,讓人感到青春的勃勃生機(jī),又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多,太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——奮斗吧!少年!??!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇九
新的`學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué);強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步;一般先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ);在掌握的基礎(chǔ)上,做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固;在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х郑徽J(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修,明天就是新開(kāi)學(xué)了,我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。
開(kāi)心的事
今天我一進(jìn)教室,miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的'擁抱、我們就開(kāi)始談話了,我們有說(shuō)不盡的話,還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢,無(wú)端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽(tīng),原來(lái)是我去的事。
不開(kāi)心的事
今天我的心情不知怎么了,我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是:讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍?、我的希望、我要感恩的心?,F(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節(jié)課,我難道就這樣對(duì)她沒(méi)有信心嗎?也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法,要敞開(kāi)心扉地去接受她,要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。
今天可以說(shuō)是“喜憂(yōu)參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心,就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事,共同迎接新的一天、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十一
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的`校園,參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,一直在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個(gè)大字:“一身正氣,志存高遠(yuǎn),同學(xué)天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長(zhǎng)的手筆,是我們的校訓(xùn)。如今,我對(duì)著攀巖壁,默默的說(shuō)了聲,再見(jiàn)。
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò),有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊,風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jī),你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達(dá)青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場(chǎng)時(shí),我又回過(guò)頭望了望攀巖石,著最后一次的關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次,還是我整個(gè)初中生涯的最后一次關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,所以,這次的關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記,我永遠(yuǎn)不能忘記。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十二
有人說(shuō),初中生活就像一部電影,每天的.生活就像一幕幕劇情,不斷演繹著青春的故事,不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下,靜靜的閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)著這幾天來(lái)的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心,腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象,鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí),我就十分向往初中生活,看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活,我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣?,F(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生,那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù),我的心里有種說(shuō)不出的興奮。
還記得,那個(gè)晨曦,一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生,一張張掛滿(mǎn)幸??鞓?lè)的笑臉,一個(gè)個(gè)輕盈矯健雄壯的步伐,伴隨著東升的旭日,踏入了寧?kù)o的校園。咱們?cè)诓賵?chǎng)上游戲,看著二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們球場(chǎng)上的拼搶?zhuān)诹质a旁漫步,在石梯邊談笑,呼吸著一天中最清新的空氣,享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問(wèn)聲早安,遇到同學(xué)們打個(gè)招呼,相繼邁入學(xué)校的大樓,開(kāi)始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué),彼此不太了解,驀然而生出一種孤單、失落的感覺(jué)。雖然如此,但是我會(huì)交出真誠(chéng),獻(xiàn)出熱情,在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁?lè)融融、多姿多彩。
還記得,那個(gè)課堂,咱們?nèi)褙炞⒌鸟雎?tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn),手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答問(wèn)題的時(shí)候,臉上偶爾也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情,但多時(shí)答案總是那么干凈利落。
上初中了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活,讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)!
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十三
星期三早上,我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式,由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空,和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠,機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊,坐得端端正正,好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智,也叫“開(kāi)天眼”,是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂,同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭,閉上眼睛,等待老師點(diǎn)上朱砂,象征著眼明心明,好讀書(shū),讀好書(shū)。
第三項(xiàng)是擊鼓明智,是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲,是他們擊鼓,擊起了我力爭(zhēng)上游的心,一年級(jí)新生更是充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅,在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字,我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友,他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師,是新生鞠躬90度,表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮,由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本,只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò),連聲說(shuō)謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿,是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿,并把它疊成自己喜歡的手工,等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)周記高一新生篇十四
今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)??僧?dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四,我終于如愿以?xún)數(shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì)兒,我在心里祈禱著:“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音??僧?dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的'一樣,于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
回到家后,我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始的時(shí)候我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多的軟件,你不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話,我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的?!笨磥?lái),要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都是還回去了,就是我的沒(méi)給我,所以,第二天加餐的時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái),老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課的時(shí)候,我終于找到了,但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì)不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來(lái)了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)了我做任何事情的時(shí)候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。