為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇一
一、存在的問題
一是宣傳的形式和內(nèi)容比較單一，宣傳力度不夠，氛圍不夠濃烈，未及時將掃黑除惡開展的摸排打擊情況進行規(guī)范登記造冊和整理歸檔；
二是各部門協(xié)作不夠緊密，個別掃黑除惡成員部門職責不夠明確，協(xié)調(diào)、聯(lián)動機制不夠健全。在推動掃黑除惡專項斗爭工作中存在脫節(jié)、滯后等問題；
三是摸排線索的力度不夠，個別村對掃黑除惡專項斗爭活動的重要性緊迫性認識不足，摸排出的問題上報和反饋不及時。
二、整改措施
（一）進一步提高站位
各部門認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，圍繞中央、省、市、縣關(guān)于掃黑除惡專項斗爭工作的安排部署，始終保持掃黑除惡高壓態(tài)勢，不斷建立健全打擊防范治理黑惡勢力犯罪長效機制。各職能部門必須各司其職、密切協(xié)作，將全鄉(xiāng)掃黑除惡專項斗爭工作上升一個臺階。
（二）進一步健全制度
建立健全掃黑除惡聯(lián)動機制，對摸排出的問題線索建立管理臺賬，落實專人負責，嚴守保密紀律，嚴格按程序制度處理，對所有問題線索做到條條有回音，件件有結(jié)果。將宣傳資料圖片，工作開展痕跡等內(nèi)容及時整理歸檔，形成專題材料。
（三）進一步加大摸排力度
各村要加大宣傳力度，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成人人知曉、人人喊打、人人參與的氛圍。同時，再次落實掃黑除惡舉報電話，加大群眾監(jiān)督和舉報力度。對摸排出的涉黑涉惡線索進一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為“零容忍”態(tài)度，加強對派出所等職能部門開展掃黑除惡工作的督導，深究徹查形成嚴打高壓態(tài)勢，營造一個穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇二
為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關(guān)會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結(jié)合我校實際，特制訂具體實施方案如下：
一、充分認識活動的目的意義
在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。
二、明確活動的對象和要求：
第一層面：學校領(lǐng)導、黨員教師
學校領(lǐng)導要以“一身正氣廉潔治?！睘橹黝}，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。
第二層面：全體教職員工
全體教職員工要以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
第三層面：全體學生
全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、在學校領(lǐng)導班子中開展廉潔從政教育
一是學校領(lǐng)導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領(lǐng)導班子成員要在“廉潔自律書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育
一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
3、在學生中開展廉潔教育
學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，學習歷有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：
（1）每學期開展一次主題教育活動。
（2）每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。
（3）每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。
（4）每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。
（5）每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。
（6）每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。
（7）每學期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫。
（8）當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”。
（9）聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。
（10）開展一次有意義的校園文化活動，根據(jù)不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等
四、實施途徑
1、要與學校德育相結(jié)合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結(jié)合“新一輪素質(zhì)教育督導評估”、各級“文明學校”等創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。
2、要與課堂教學相結(jié)合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念。
3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。
4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。
五、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導
開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領(lǐng)導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)推廣工作。
2、要注重融會貫通
要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結(jié)合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇三
為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風建設(shè)。
二、目標任務(wù)
認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。
三、實施步驟
（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，召開動員大會。
2、組織教職工學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進行專題講座，學習先進事跡。
4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標準
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。
③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。
④學校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。
（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸?！敝笖?shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。
師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
附件：《望都縣教師師德師風承諾書》
《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2.不準參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。
4.不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。
5.不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準上無備之課，不布置、不批改學生作業(yè)。
7.不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8.不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。
9.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10.不準對教育教學工作敷衍推責。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。
學校負責人（簽字）：教師（簽字）：年月日
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇四
為貫徹落實黨的十九大提出的“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”的要求，推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進公民身心健康，維護社會和諧穩(wěn)定，國家、省、市層層組織開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作，通過試點工作探索社會心理服務(wù)模式和工作機制。按照省、市部署安排，我區(qū)被確定為南通市唯一省級社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點地區(qū)。為切實做好此項工作，確保按期完成任務(wù)，根據(jù)國家衛(wèi)健委等10個部門聯(lián)合印發(fā)的《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔2018〕44號）、省衛(wèi)生計生委等22個部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進心理健康服務(wù)工作的實施意見》（蘇衛(wèi)疾控〔2017〕11號），結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，按照《精神衛(wèi)生法》《“健康江蘇2030”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見》等法律規(guī)劃政策要求，堅持預防為主、突出重點、問題導向、注重實效的原則，強化黨委政府領(lǐng)導和部門協(xié)作，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強重點人群心理健康服務(wù)，探索社會心理服務(wù)疏導和危機干預規(guī)范管理措施，尋求加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)切實可行和扎實有效的方法路子。
二、工作目標
到20xx年底，逐步建立健全社會心理服務(wù)體系，將心理健康服務(wù)融入社會治理體系和精神文明建設(shè)，融入平安通州、健康通州建設(shè)。建立健全黨政領(lǐng)導、部門協(xié)同、社會參與的工作機制，搭建社會心理服務(wù)平臺，將心理健康服務(wù)作為健康細胞工程（健康社區(qū)、健康學校、健康企業(yè)、健康家庭）和基層平安建設(shè)的重要內(nèi)容，基本形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，基本杜絕因矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常等導致的極端案（事）件。具體工作指標包括：
1.廣泛深入開展心理健康宣傳教育，公眾心理健康意識和素養(yǎng)明顯提高。城區(qū)、農(nóng)村普通人群心理健康核心知識知曉率分別達到80%、60%以上。
2.依托村（居）綜治中心等場所，普遍設(shè)立心理咨詢室或社會工作室，為村（居）居民提供心理健康服務(wù)。以村（居）為單位，心理咨詢室建成率達到80%以上。
3.中小學設(shè)立心理輔導室，并配備專職或兼職教師，有條件的學校創(chuàng)建心理健康教育特色學校。
4.各黨政機關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟組織等通過設(shè)立心理健康輔導室或購買服務(wù)等形式，為員工提供方便、有效的心理健康服務(wù)；
5.加強特殊人群心理疏導和嚴重精神障礙綜合服務(wù)。對60%以上的特殊人群進行個性化心理疏導。嚴重精神障礙規(guī)范管理率達到90%以上，居家患者社區(qū)康復參與率達到60%以上。
6.利用各種資源，建立24小時公益心理援助平臺，組建心理危機干預隊伍。精神?？漆t(yī)院設(shè)立心理門診，50%二級以上綜合醫(yī)院開設(shè)心理門診。培育發(fā)展一批社會心理服務(wù)機構(gòu)和社會組織，為大眾提供專業(yè)化、規(guī)范化的心理健康服務(wù)。
三、主要任務(wù)
（一）建立健全社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
1.搭建基層心理健康服務(wù)平臺。按照《社會治安綜合治理綜治中心建設(shè)與管理規(guī)范》等要求，依托區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級綜治中心或城鎮(zhèn)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施規(guī)范設(shè)置心理咨詢室或社會工作室。各衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要安排符合心理健康服務(wù)要求的場所，為有需求的居民提供健康教育、心理咨詢等服務(wù)?；鶎泳C治中心等要暢通群眾訴求反映渠道，及時了解和掌握社會心理需求。充分發(fā)揮網(wǎng)格化社會治理信息系統(tǒng)作用，建立社會心理服務(wù)電子檔案，開展社會心態(tài)預測預警，定期開展分析研判和風險評估。及時發(fā)現(xiàn)和掌握有心理問題的高危人群及突發(fā)事件的苗頭。在村（居）黨組織和有關(guān)部門的指導下，組織心理服務(wù)工作者、社會工作者、網(wǎng)格管理員、人民調(diào)解員、志愿者等，對居民摸排各類矛盾問題，及時疏導化解。利用老年活動中心、婦女之家、兒童之家、殘疾人康復機構(gòu)等公共服務(wù)設(shè)施，為空巢、喪偶、失獨、留守老年人，孕產(chǎn)期、更年期和遭受意外傷害婦女，流動、留守和困境兒童、孤兒，殘疾人及其家屬等提供心理輔導、情緒疏解、家庭關(guān)系調(diào)適等心理健康服務(wù)。要建立健全基層綜合管理小組，結(jié)合矛盾糾紛多元化解，完善流浪乞討人員、公安監(jiān)所被監(jiān)管人員、服刑人員、社區(qū)服刑人員、刑滿釋放人員、強制隔離戒毒人員、社區(qū)戒毒社區(qū)康復人員、參加戒毒藥物維持治療人員和自愿戒毒人員等特殊人群心理溝通機制，做好矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常人群及性格偏執(zhí)人員的心理疏導和干預。制訂個性化疏導方案，特殊人群個性化心理疏導的覆蓋率達到60%以上。健全政府、社會、家庭“三位一體”的幫扶體系，加強人文關(guān)懷，促進社會融入，對有勞動能力者積極提供就業(yè)引導，提升其適應(yīng)環(huán)境、重返社會的能力。
2.完善教育系統(tǒng)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步加強各級各類學校心理健康服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)力度。中小學校設(shè)立心理輔導室，配備專（兼）職心理健康教育教師，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進學生身心可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)建心理健康教育特色學校。學前教育機構(gòu)配備專（兼）職心理健康教育工作人員，關(guān)注和滿足兒童心理發(fā)展需要，保持兒童積極的情緒狀態(tài)，開展以學前兒童家長為主的育兒心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)學前兒童心理健康問題。特殊教育機構(gòu)要結(jié)合聽力障礙、智力障礙等特殊學生身心特點開展心理健康教育，注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自強、自立的心理品質(zhì)。教育體育部門要將心理健康教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌現(xiàn)有經(jīng)費渠道，為教師和學生提供發(fā)展性心理輔導和心理支持。各級各類學校要建立以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。在日常教育教學活動中融入適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容。要密切與村（居）聯(lián)動，及時了解遭受欺凌、校園暴力、家庭暴力、性侵犯以及沾染毒品等學生情況，并提供心理創(chuàng)傷干預。要創(chuàng)新和完善心理健康服務(wù)提供方式，通過“校社合作”引入社會工作服務(wù)機構(gòu)或心理服務(wù)機構(gòu)，為師生提供專業(yè)化、個性化的心理健康服務(wù)。要定期對教師開展心理評估，根據(jù)評估結(jié)果有針對性地開展教師心理疏導工作。
文明辦協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，充分發(fā)揮區(qū)未成年人成長指導中心作用，整合區(qū)域內(nèi)心理健康服務(wù)資源，面向未成年人開展心理健康知識普及與專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，對村（居）、學校等基層心理咨詢站點提供技術(shù)指導和培訓。將區(qū)未成年人成長指導中心的建設(shè)納入文明城市和未成年人思想道德建設(shè)考核范圍。
3.健全機關(guān)和企事業(yè)單位心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。鼓勵規(guī)模較大、職工較多的黨政機關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟組織等依托本單位黨團、工會、人力資源部門、衛(wèi)生室，設(shè)立心理輔導室，建立心理健康服務(wù)團隊；規(guī)模較小企業(yè)和單位可通過購買專業(yè)機構(gòu)服務(wù)的形式，對員工提供心理健康服務(wù)。廣泛開展心理健康科普宣傳，舉辦職場人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等方面公益講座，提升員工心理健康意識，掌握情緒管理、壓力管理等自我心理調(diào)適方法和抑郁、焦慮等常見心理行為問題的識別方法。通過員工心理測評、訪談等方式，及時對有心理問題的員工進行有針對性的干預，必要時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)治療。公安、司法、信訪、殘聯(lián)等部門要根據(jù)行業(yè)特點，在公安監(jiān)管場所、刑滿釋放人員過渡性安置基地、社區(qū)戒毒社區(qū)康復工作辦公室、司法所、社區(qū)矯正場所、救助管理站、信訪接待場所等設(shè)立心理服務(wù)場所，配備一定數(shù)量的專業(yè)人員，成立危機干預專家組，對系統(tǒng)內(nèi)人員和工作對象開展心理健康教育，舉辦心理健康知識講座每年至少1次，普及心理健康知識，提供心理健康評估、心理咨詢、危機干預等服務(wù)。
4.規(guī)范發(fā)展社會心理服務(wù)機構(gòu)。鼓勵心理咨詢專業(yè)人員創(chuàng)辦社會心理健康服務(wù)機構(gòu)。區(qū)委政法委、區(qū)民政、衛(wèi)生健康等有關(guān)部門要探索支持、引導、培育社會心理服務(wù)機構(gòu)參與心理健康服務(wù)的政策措施，并研究制訂管理、規(guī)范、監(jiān)督、評估社會心理服務(wù)機構(gòu)的相關(guān)措施，促進社會心理服務(wù)機構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。通過購買服務(wù)等形式，向各類機關(guān)、企事業(yè)單位和其他用人單位、基層組織及村（居）群眾提供心理咨詢服務(wù)，逐步擴大服務(wù)覆蓋面，并為弱勢群體提供公益性服務(wù)。社會心理服務(wù)機構(gòu)要加大服務(wù)技能和倫理道德的培訓，提升對心理行為問題的服務(wù)能力和常見精神障礙的識別能力。
5.提升醫(yī)療機構(gòu)心理健康服務(wù)能力。區(qū)衛(wèi)生健康等部門要整合現(xiàn)有資源，支持區(qū)級精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)提升心理健康服務(wù)能力。通過平安醫(yī)院創(chuàng)建、等級醫(yī)院評審等，推動綜合醫(yī)院普遍開設(shè)精神（心理）科，對軀體疾病就診患者提供心理健康評估，為有心理行為問題者提供人文懷。區(qū)第二人民醫(yī)院要開設(shè)心理門診，為患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù)，要充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，對各類臨床科室醫(yī)務(wù)人員開展心理健康知識和技能培訓，注重提高抑郁、焦慮、老年癡呆、孤獨癥等心理行為問題和常見精神障礙的篩查識別、處置能力。婦幼保健機構(gòu)要將心理健康服務(wù)融入孕前檢查、孕產(chǎn)期保健、兒童保健、青春期保健、更年期保健等工作中。鼓勵中醫(yī)院設(shè)中醫(yī)心理等科室，支持中醫(yī)醫(yī)師在醫(yī)療機構(gòu)提供中醫(yī)心理健康診療、咨詢和干預等服務(wù)?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要普遍配備專職或兼職精神衛(wèi)生防治人員，加強與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)合作，結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，開展抑郁、焦慮等常見精神障礙和心理行為問題科普宣傳，對轄區(qū)居民開展心理健康評估，推廣老年癡呆適宜防治技術(shù)。鼓勵醫(yī)療聯(lián)合體通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)醫(yī)療資源上下貫通、信息互通共享，便捷提供預約診療、雙向轉(zhuǎn)診、遠程醫(yī)療服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。鼓勵各級各類醫(yī)療機構(gòu)培育醫(yī)務(wù)社會工作者隊伍，充分發(fā)揮其在醫(yī)患溝通、心理疏導、社會支持等方面優(yōu)勢，強化醫(yī)療服務(wù)中的人文關(guān)懷。
6.建立健全心理援助服務(wù)平臺。依托精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)或具備條件的社會服務(wù)機構(gòu)，通過熱線、網(wǎng)絡(luò)、公眾號等建立提供公益服務(wù)的心理援助平臺。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、公眾號等多種形式宣傳、擴大心理援助平臺的社會影響力和利用率。將心理危機干預和心理援助納入各類突發(fā)事件應(yīng)急預案和技術(shù)方案，加強心理危機干預和援助隊伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)。在自然災害等突發(fā)事件發(fā)生時，立即組織開展個體危機干預和群體危機管理，提供心理援助服務(wù)，及時處理急性應(yīng)激反應(yīng)，預防和減少極端行為發(fā)生。在事件善后和恢復重建過程中，對高危人群持續(xù)開展心理援助服務(wù)。
7.健全心理健康科普宣傳網(wǎng)絡(luò)。區(qū)衛(wèi)生健康、宣傳等部門要加強協(xié)作，健全包括傳統(tǒng)媒體、新媒體在內(nèi)的科普宣傳網(wǎng)絡(luò)，運用報紙、雜志、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)（門戶網(wǎng)站、微信、微博、手機客戶端等）等，廣泛宣傳“每個人是自己心理健康第一責任人”“心身同健康”等健康意識和科普知識，每年至少開展6次，并告知公眾心理服務(wù)獲取途徑。結(jié)合“世界精神衛(wèi)生日”及心理健康相關(guān)主題活動等，積極組織開展心理健康進學校、進企業(yè)、進村（居）、進機關(guān)等活動，開展心理健康公益講座。在公共場所設(shè)立心理健康公益廣告，各村（居）健康教育活動室或衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）向群眾提供心理健康科普宣傳資料。組織志愿者定期參加科普宣傳、熱線咨詢等志愿服務(wù)。
8.完善嚴重精神障礙患者服務(wù)工作機制。鎮(zhèn)（街道）要建立健全綜治、衛(wèi)生健康、公安、民政、殘聯(lián)等部門為成員的精神衛(wèi)生綜合管理小組，多渠道開展嚴重精神障礙患者日常發(fā)現(xiàn)、登記報告、隨訪管理、危險性評估、服藥指導、心理支持和疏導等服務(wù)，依法開展案（事）件處置，使在冊患者規(guī)范管理率達到90%以上，在冊患者治療率、精神分裂癥治療率均達到80%以上。對病情不穩(wěn)定的患者，要建立由村（居）“兩委”成員、網(wǎng)格員、精防醫(yī)生、民警、民政專干、助殘員、志愿者等基層人員組成的個案管理團隊，對患者實施個案管理。做好醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助與基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民大病保險等制度的銜接，減輕貧困患者醫(yī)療費用負擔。動員社區(qū)組織、患者家屬參與居家患者管理。落實民政部等4部門《關(guān)于加快精神障礙社區(qū)康復服務(wù)的意見》，開辦多種形式的社區(qū)康復機構(gòu)，使居家患者在社區(qū)參與康復率達到60%以上?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要對50%以上居家患者及家屬提供心理疏導服務(wù)。精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)建立家屬學校（課堂），對患者家屬開展護理教育等知識培訓，對住院患者家屬進行心理安慰、心理輔導；建立綠色通道，患者在社區(qū)康復期間病情復發(fā)的，可通過社區(qū)康復機構(gòu)向醫(yī)院快速轉(zhuǎn)介。
（二）加強心理服務(wù)人才隊伍建設(shè)
1.發(fā)展心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)隊伍。探索鼓勵和支持社會工作專業(yè)人員參與心理健康服務(wù)的政策措施，開發(fā)心理健康服務(wù)相關(guān)的社會工作崗位。對社會工作專業(yè)人員開展心理學和精神衛(wèi)生知識的普及教育和培訓，提高心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》，建立社區(qū)、社會組織、社會工作者“三社聯(lián)動”機制，充分發(fā)揮社會工作專業(yè)人員優(yōu)勢，通過政府購買服務(wù)等方式，支持其為社區(qū)居民有針對性地提供救助幫扶、心理疏導、精神慰藉、關(guān)系調(diào)適等服務(wù)，對嚴重精神障礙患者等特殊人群提供心理支持、社會融入等服務(wù)。
2.培育心理咨詢?nèi)藛T隊伍。研究制訂吸引心理學專業(yè)背景人員和經(jīng)過培訓的心理咨詢?nèi)藛T從事心理健康服務(wù)的相關(guān)政策，設(shè)置相關(guān)工作崗位，提高心理健康服務(wù)的可及性。通過購買服務(wù)等形式，引導和支持心理咨詢?nèi)藛T為公眾提供心理健康教育與科普知識宣傳，為有心理問題人群提供心理幫助、心理支持、心理教育等服務(wù)。同時，開展實踐操作等方面的繼續(xù)教育、專業(yè)培訓，定期開展督導，提高心理咨詢?nèi)藛T的專業(yè)化水平。
3.發(fā)展醫(yī)療機構(gòu)心理健康服務(wù)隊伍。區(qū)衛(wèi)生健康部門要進一步加強心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)和使用的制度建設(shè)，引進心理學、社會工作專業(yè)人才，增加心理健康服務(wù)專業(yè)人員。通過精神科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓等，提升精神科醫(yī)師數(shù)量和服務(wù)水平。綜合醫(yī)院（含中醫(yī)院）要通過培訓、繼續(xù)教育等形式，對全體醫(yī)務(wù)人員進行臨床心理知識培訓，對常見心理行為問題和精神障礙進行識別和轉(zhuǎn)診。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)臨床醫(yī)師心理健康服務(wù)知識和技能培訓，提高臨床醫(yī)師常見心理行為問題和精神障礙早期識別能力。精神科醫(yī)師、心理治療師對心理咨詢師、社會工作者等給予技術(shù)指導，對常見精神障礙和心理行為問題進行治療和心理干預等。
4.組建心理健康服務(wù)志愿者隊伍。區(qū)委政法委、區(qū)民政、衛(wèi)生健康等部門向社會廣泛招募心理健康服務(wù)志愿者，探索支持引導志愿者參與心理健康服務(wù)的政策，鼓勵和規(guī)范心理健康志愿服務(wù)的發(fā)展。要對志愿者開展心理健康相關(guān)培訓，建立健全激勵機制，支持其開展科普宣傳、心理支持、心理疏導等志愿服務(wù)。特別是鼓勵和引導醫(yī)務(wù)人員、學校心理教師、心理專業(yè)學生等加入心理服務(wù)志愿者隊伍。
5.健全行業(yè)組織并加強管理。區(qū)委政法委、區(qū)衛(wèi)生健康、教育、民政等有關(guān)部門，要整合社會心理服務(wù)資源，完善社會心理服務(wù)行業(yè)組織管理。制定心理服務(wù)行業(yè)服務(wù)規(guī)范，加強心理服務(wù)行業(yè)能力建設(shè)，有序開展心理服務(wù)機構(gòu)和人員摸底調(diào)查、行業(yè)服務(wù)規(guī)范實施、專業(yè)培訓和繼續(xù)教育、督導等工作，要求心理服務(wù)專業(yè)人員嚴格遵守保密原則和倫理規(guī)范。有關(guān)部門要注意將有關(guān)資料立卷歸檔，妥善保管。加強心理健康數(shù)據(jù)安全的保護意識，建立健全數(shù)據(jù)安全保護機制，防范因違反倫理、安全意識不足等造成的信息泄露，保護個人隱私。發(fā)揮社會心理服務(wù)行業(yè)組織的樞紐作用，建立心理健康機構(gòu)、社會心理服務(wù)機構(gòu)、學校心理咨詢中心、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、社會工作服務(wù)機構(gòu)、心理健康志愿組織的合作機制，形成連續(xù)性的服務(wù)鏈條，實現(xiàn)共同發(fā)展。研究制訂心理服務(wù)機構(gòu)和人員登記、評價等工作制度，對承接政府購買服務(wù)和享受財政資金資助的社會心理服務(wù)機構(gòu)進行考核評價，逐步將機構(gòu)服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量等評價結(jié)果向社會公開。
四、工作步驟
（一）準備階段（20xx年9月底前）。認真研究國家和省級試點工作要求，制訂工作實施方案，成立領(lǐng)導小組和專家組，明確工作職責，進行任務(wù)分解，召開啟動會議，組織培訓學習，部署工作要求。
（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。按照工作實施方案要求，有組織、有計劃、有步驟地全面落實各項試點工作任務(wù)。接受省、市試點工作檢查督導，積極抓好改進提高。
1.到20xx年底，20%以上村（居）建立心理咨詢室或社會工作室，50%中小學、30%黨政機關(guān)與企事業(yè)單位建立心理輔導室，區(qū)第二人民醫(yī)院開設(shè)心理門診。所有鎮(zhèn)（街道）建立精神衛(wèi)生綜合管理小組。實施兩項以上社會心理服務(wù)特色工作。
2.到20xx年底，全民心理健康意識明顯提高。各領(lǐng)域各行業(yè)普遍開展心理健康教育及心理健康促進工作，加快建設(shè)心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)能力得到有效提升，心理健康服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系，重點人群心理健康問題得到關(guān)注和及時疏導，社會心理服務(wù)體系初步建成。
3.到20xx年底，全面完成社區(qū)心理服務(wù)體系建設(shè)試點任務(wù)和工作指標。
（三）評審階段（2021年底前）。對各項工作進行科學、全面、客觀評價，做好各項準備工作，迎接省級試點工作評估。
（四）鞏固階段（2022年1月起）。不斷鞏固省級社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作建設(shè)成果，全民心理健康素養(yǎng)普遍提升，心理健康服務(wù)體系基本健全，心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)，心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平進一步提高，常見精神障礙防治和心理行為問題識別、干預水平顯著提高，心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升勢頭得到緩解。
五、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。區(qū)委區(qū)政府將社會心理服務(wù)體系建設(shè)作為平安通州、健康通州、文明城市建設(shè)的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并作為政府目標管理和績效考核內(nèi)容。建立由黨政負責同志任組長的社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，政法委、衛(wèi)生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法行政、財政、信訪、殘聯(lián)等部門參與，定期召開領(lǐng)導小組會議，協(xié)調(diào)解決試點工作重點難點問題。政法委、衛(wèi)生健康部門要協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好試點工作，牽頭成立跨部門、跨行業(yè)的專家委員會，為試點工作提供技術(shù)支持和指導。將心理健康教育納入黨校、行政學院培訓，作為領(lǐng)導干部教育培訓的重要內(nèi)容，把良好的心理素質(zhì)作為衡量干部綜合能力的重要方面，全面提升黨員領(lǐng)導干部的心理素質(zhì)。
（二）明確部門職責。各部門各行業(yè)要加強本部門本行業(yè)心理健康服務(wù)的領(lǐng)導，做好本部門本行業(yè)人員的心理健康教育和心理疏導等工作。政法委要將社會心理服務(wù)疏導和危機干預納入平安建設(shè)考評內(nèi)容。衛(wèi)生健康部門要對社會心理服務(wù)體系建設(shè)提供技術(shù)支持，指導行業(yè)組織開展工作。宣傳、文化廣電和旅游部門負責協(xié)調(diào)新聞媒體、各類文化組織開展心理健康宣傳教育。發(fā)展改革部門負責將心理健康服務(wù)、社會心理服務(wù)體系建設(shè)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。教育部門負責健全各級教育機構(gòu)心理健康服務(wù)體系，組織各級各類學校開展學生心理健康服務(wù)工作。公安、司法行政部門負責完善系統(tǒng)內(nèi)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，建立重大警務(wù)任務(wù)前后心理危機干預機制，組織開展被監(jiān)管人員和強制隔離戒毒人員的心理健康相關(guān)工作。民政部門負責引導與管理城鎮(zhèn)社區(qū)組織、社會組織、社會工作者參與心理健康服務(wù)，推動心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)。財政部門加大心理健康服務(wù)投入并監(jiān)督使用。人力資源社會保障部門負責研究制訂體現(xiàn)心理健康服務(wù)技術(shù)勞務(wù)價值的相關(guān)政策措施。市場監(jiān)管部門對未經(jīng)許可擅自從事心理咨詢和心理治療的機構(gòu)，依有關(guān)主管部門提請，依法予以吊銷營業(yè)執(zhí)照。工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、老齡辦等組織負責職業(yè)人群和兒童青少年、婦女、殘疾人、老年人等特定工作對象的心理健康服務(wù)工作。政法委、衛(wèi)生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法行政、財政、信訪、殘聯(lián)等部門加強部門間交流合作與信息共享。
（三）有力政策扶持。研究制訂體現(xiàn)心理健康服務(wù)技術(shù)勞務(wù)價值的相關(guān)政策措施，增加崗位吸引力，調(diào)動心理健康服務(wù)工作人員的積極性。通過政策引導和項目支持，培育發(fā)展醫(yī)療機構(gòu)、社會心理服務(wù)機構(gòu)和心理健康志愿組織，為公眾提供專業(yè)化、規(guī)范化服務(wù)。創(chuàng)新心理健康服務(wù)模式，建立心理健康服務(wù)網(wǎng)站、心理自助平臺等，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向不同人群提供針對性服務(wù)。民政、衛(wèi)生健康、政法委等部門根據(jù)居民需求，確定適宜社會組織參與的項目，引導社會組織有序參與科普宣傳、心理疏導等服務(wù)。將心理健康相關(guān)機構(gòu)納入社會組織孵化基地建設(shè)，培育發(fā)展一批以心理健康服務(wù)為工作重點的社會組織。
（四）落實經(jīng)費保障。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資金渠道支持開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作，對社會心理服務(wù)體系建設(shè)給予必要的經(jīng)費保障。建立多元化資金籌措機制，積極開拓公益性服務(wù)的籌資渠道，探索社會資本投入心理健康服務(wù)領(lǐng)域的政策措施，探索加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)的保障政策和激勵措施，推動各項任務(wù)有效落實。
（五）強化督導評估。政法委、衛(wèi)生健康部門要會同相關(guān)部門，定期對試點工作開展情況進行多部門聯(lián)合督導，對于工作完成差、重視不足、未按照財政有關(guān)規(guī)定使用經(jīng)費的，要求限期整改。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇五
為打造“廉潔漢源”，深入推進交通運輸系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，著力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、群眾滿意，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，按照“三嚴三實”和作風建設(shè)長效機制的要求，堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持以“做清正廉潔干部、創(chuàng)群眾滿意機關(guān)”為主題，以懲治和預防腐敗體系建設(shè)為主線，以勤廉誠信為核心，以廉政文化建設(shè)為載體，以黨務(wù)政務(wù)公開為重點，以查辦案件為手段，以作風建設(shè)為保障，不斷推進制度科學化、形象公信化、教育常態(tài)化、監(jiān)督社會化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、懲防一體化，全面提升交通運輸系統(tǒng)的廉潔度、公信度和群眾滿意度，為建設(shè)美麗富饒文明和諧新漢源提供堅強組織保障。
二、加強組織領(lǐng)導
成立以局黨委書記、局長楊興雷任組長，黨委委員、副局長李仕英、黨委委員、養(yǎng)護段段長王國平，黨委委員、紀委書記蔣仕興，副局長史堯中任副組長，黨委委員、辦公室主任黃誠，各下屬單位負責人和各股室負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由蔣仕興同志擔任主任，負責日常時務(wù)。加強組織領(lǐng)導，切實擔負起主體責任，將建設(shè)“廉潔機關(guān)”納入交通運輸工作重要議事日程。
三、 主要工作任務(wù)
（一）以反腐倡廉宣傳教育為基礎(chǔ)，筑牢思想防線。深入開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育和從政道德教育，強化示范教育、警示教育和崗位廉政教育，加強黨員領(lǐng)導干部從政道德教育，開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理。建立健全黨委中心組反腐倡廉學習制度、堅持“一把手”講廉政黨課等制度。堅持把培育廉潔價值理念貫穿于黨員干部培養(yǎng)、選拔、管理和使用全過程。以廉政文化進機關(guān)為載體，充分挖掘交通運輸資源，建設(shè)一批廉政文化精品工程。
（二）以懲防體系建設(shè)為主線，規(guī)范權(quán)力運行。在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，全面開展制度和規(guī)范性文件清理工作，加強制度廉潔性審查，完善反腐倡廉制度體系。建立健全貫徹落實制度的責任機制和保障機制，提高制度執(zhí)行力，增強制度實效。以深化廉政風險防控機制建設(shè)為抓手，切實加強干部培養(yǎng)、行政審批、資金管理、國有資產(chǎn)管理等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運行的監(jiān)督。不斷規(guī)范招投標行為，創(chuàng)新招投標制度。創(chuàng)新交通運輸工程建設(shè)和采購管理制度，強化業(yè)主負責制，著力解決圍標串標和效率不高的問題。深入實施“四早”預警機制建設(shè)，將預警對象延伸拓展到所有工作人員，切實做到問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，最大限度關(guān)心愛護干部。建立和完善重大事項集體研究決策，嚴格執(zhí)行單位“一把手”“三不直接分管”制度，加強對“一把手”權(quán)力運行的監(jiān)督制約，嚴格執(zhí)行“一把手”向上級紀委全會述責述廉制度。
（三）以黨務(wù)政務(wù)公開為重點，拓展監(jiān)督渠道。繼續(xù)深化黨務(wù)、政務(wù)公開，擴大人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。及時公開舉報電話（0835-4222778、96960），暢通網(wǎng)絡(luò)舉報和受理渠道，完善群眾參與反腐敗的保護和激勵制度。完善舉報快速處理和反饋機制，及時回應(yīng)社會關(guān)切。繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導干部定期接訪、集中走訪和黨代表、黨員干部掛包幫等制度。充分發(fā)揮黨代表、人大代表、政協(xié)委員、特邀監(jiān)察員的作用，全反腐倡廉建設(shè)情況定期通報制度。
（四）以作風建設(shè)為保障，提升服務(wù)水平。深入開展正風肅紀“9+1+n”專項整治，認真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。集中時間、集中力量著力解決群眾反映強烈的突出問題，堅決糾正交通運輸系統(tǒng)干部脫離群眾的行為，讓人民群眾切身感受到交通運輸系統(tǒng)黨風政風的明顯好轉(zhuǎn)。深入開展“止懶治庸升級版”專項治理。進一步強化效能監(jiān)察和績效管理，深入開展干部作風巡察，強化公開曝光問責，集中整治不作為、慢作為、無作為、亂作為等行為。嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約、反對鋪張浪費等規(guī)定，下決心改進文風會風，積極推進“三公”經(jīng)費公開工作。深化政風行風建設(shè)，強化基層民主評議，切實糾正不正之風。進一步加強黨風廉政建設(shè)主體責任落實情況督查，把領(lǐng)導干部作風狀況納入考核內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為推薦選拔任用干部的重要依據(jù)。
（五）以“廉潔家庭”為輔助，共筑反腐防線。以強化黨員干部家屬反腐倡廉宣傳教育為核心，充分發(fā)揮家庭在加強教育、強化監(jiān)督、預防腐敗方面的重要作用，引導黨員干部特別是領(lǐng)導干部家庭成員深刻認識腐敗對社會、對家庭造成的危害，深刻認識家庭反腐的重要性，算好親情賬，切實當好廉潔從政的宣傳員、監(jiān)督員、守門員和戰(zhàn)斗員，支持親屬廉潔從政，自覺參與反腐倡廉，共筑反腐防線。
（六）以查辦案件為手段，治本清源。健全腐敗案件及時發(fā)現(xiàn)和查處機制，始終保持查辦案件的高壓態(tài)勢，對腐敗案件，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。嚴肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部中貪污賄賂、失職瀆職、以權(quán)謀私的案件；嚴肅查辦嚴重損害群眾經(jīng)濟利益、政治利益、人身權(quán)利的案件；堅決查處違反政治紀律、阻礙改革、破壞市場經(jīng)濟秩序、影響和制約經(jīng)濟發(fā)展的案件。充分發(fā)揮查辦案件的治本功能，不斷遏制腐敗在交通運輸領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)勢頭。建立健全黨員干部問題甄別機制，進一步明確政策界限，把握工作標準，支持保護真抓實干、改革創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)者，查處誣告陷害、以權(quán)謀私、阻礙發(fā)展者。
四、嚴格逗硬監(jiān)督檢查。
建立工作檢查考核機制，將“廉潔機關(guān)”建設(shè)納入黨風廉政建設(shè)責任制考核重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部和工作人員評先選優(yōu)的重要依據(jù)。對工作落實不力、進展緩慢的要嚴肅追究相關(guān)人員的責任
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇六
一、活動主題
深入學習黨章，嚴明黨的紀律。
二、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會、中央紀委三次會議精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，開展形式多樣、務(wù)實有效的宣傳教育月活動，切實增強全市教育系統(tǒng)各級黨組織的黨員干部的紀律意識，以優(yōu)良的作風促進全市教育事業(yè)健康發(fā)展，為辦人民滿意的教育提供政治組織保障。
三、活動時間及對象
（一）活動時間
5月1日至5月31日。
（二）活動對象
市教育局機關(guān)各科室、各中心學校、局直各學校（單位）的全體黨員干部和黨員教師。
四、活動內(nèi)容和形式
全市教育系統(tǒng)第十五個黨風廉政建設(shè)宣傳月活動重點開展以下七個方面的活動：
（一）開展黨員領(lǐng)導干部嚴明黨的紀律集中教育活動。召開一次全系統(tǒng)黨員的紀律教育專題報告會，參加對象：全體機關(guān)干部，各中心學校和局直各學校（單位）班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學和中心小學校長。各中心學校、局直各學校（單位）在教育月活動中，要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀律教育專題報告會，圍繞“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”主題，深入開展學習黨章活動和黨性黨風黨紀教育，切實增強全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀律意識。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則，率先垂范，堅持理想信念不動搖，堅決維護黨紀的嚴肅性和權(quán)威性。
（二）開展“學習弘揚焦裕祿精神”活動。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真學習貫徹習近平總書記在蘭考調(diào)研時的重要講話精神，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，對照“三嚴三實”，開展一次大討論，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象方面存在的問題與不足，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿意的好教師。
（三）結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程，開展新進教師和年輕干部廉政教育活動。市教育局在教育月活動中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺，以遵守黨的政治紀律、組織紀律為重點，組織新錄用的國家教師和年輕干部深入學習黨章，強化紀律意識。各中心學校、局直各學校（單位）要通過開展廉政文化進校園系列活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。
（四）召開一次專題組織生活會。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”主題，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部學習黨章，增強黨章意識和紀律意識。對照黨章標準，認真查找自身在遵守黨的紀律方面存在的問題和不足，制定整改措施，認真加以整改，整頓工作不力的支部，教育工作不帶頭的黨員，真正起到一個黨員一面旗幟，一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘的作用。
（五）結(jié)合學校教育教學實際，開展一次反腐倡廉警示教育活動。按照市紀委統(tǒng)一部署，加強廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育，提高他們愛崗敬業(yè)，廉潔從教意識，端正教風、校風和行風，增強青少年學生崇廉、敬廉意識和遵紀守法自覺性，營造校園風清氣正的育人環(huán)境。
（六）開展一次“嚴明黨的組織紀律，增強黨性原則”黨風廉政理論征文活動。局機關(guān)各科室、各中心學校、局直各學校（單位），要以“嚴明黨的紀律，增強黨性原則”為重點，結(jié)合黨風廉政建設(shè)工作實際，撰寫主題鮮明、觀點正確、文風樸實，具有較強思想性、針對性的理論文章。
（七）開展一次基層紀檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓。市教育局在教育月活動中將開展各中心學校、局直各學校（單位）紀檢監(jiān)察小組組長的業(yè)務(wù)培訓，提高各基層紀檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力，打造風清氣正的育人環(huán)境。
五、活動要求
本次活動由市教育局黨組組織實施，市教育局成立領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計科。領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動的開展。
各中心學校、局直各學校（單位）要相應(yīng)成立領(lǐng)導小組，主要從以下方面抓好本校（單位）的黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動。
（一）切實加強領(lǐng)導
要充分認識“嚴明黨的組織紀律，增強黨性原則”和從嚴治黨，推進全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭的重要性，各地各校主要負責人要切實加強領(lǐng)導，帶頭參加學習黨章，自覺接受教育。
（二）精心組織實施
各地各校黨組織要切實履行好主體責任，主要領(lǐng)導要認真履行好“第一責任人”的職責，親自部署，帶頭參加活動，分管領(lǐng)導要主動抓好具體工作，確保宣傳教育月活動的各項工作落到實處。
（三）抓好宣傳引導
各單位要在宣傳月活動中加大正面典型的宣傳力度，明確專人負責抓好宣傳報道工作，要跟蹤報道本地本?；顒拥倪M展情況，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，要將在黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動中涌現(xiàn)出來的先進典型向教育網(wǎng)、電視臺、日報等新聞媒體報送宣傳稿件或經(jīng)驗材料，通過多種形式宣傳，促進全市黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動的順利開展，并將宣傳報道信息和典型材料匯總上報市教育局監(jiān)察審計科。
（四）認真搞好總結(jié)
本次宣傳教育月活動結(jié)束后，各單位要認真做好工作總結(jié)，并將總結(jié)于6月10日以前上報市教育局黨風廉政建設(shè)宣傳教育工作領(lǐng)導小組辦公室。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇七
（一）落實制度建設(shè)，嚴格機關(guān)管理
開展效能建設(shè)首先要抓制度建設(shè)，各股室應(yīng)將以下各項制度落實到具體崗位工作中：
1、出勤考勤制度
自覺遵守工作紀律，按時上下班，工作時間無擅自離崗；嚴格規(guī)范請假制度，并做好正常工作的移交或交代工作，事后要銷假。各股室人員有事請假或外出要嚴格在工作人員去向示意圖上標明，以便監(jiān)督檢查。
2、首問責任制度
服務(wù)對象到辦事單位辦事，詢問到該單位的第一個工作人員即為首問責任人。首問責任人的職責：只要服務(wù)對象詢問與本單位的業(yè)務(wù)工作有關(guān)的事項，都必須有問必答。是自己職責（權(quán)）范圍內(nèi)的事，能辦的事要馬上辦理，不能馬上辦理的要耐心做好解釋工作；不是自己職責（權(quán)）范圍的事，要主動幫助經(jīng)辦人或幫助引路、指路。首問責任人必須做到對服務(wù)對象熱情接待、耐心聽講、用語文明。
3、崗位責任制
各股室應(yīng)制定各股室及各人的工作職責。每個干部應(yīng)熟悉本崗位業(yè)務(wù)工作，明確自己的工作性質(zhì)、范圍和職責要求、工作程序及辦事原則。做到各盡其責，通力合作。定期考評，獎優(yōu)罰懶。
4、一次性告知制度
各單位工作人員對前來辦事的服務(wù)對象，要一次性告知所辦事情需要的材料、辦理的程序、辦結(jié)的時限。對需要審批的事項，對所需要提供的有關(guān)材料，要印成服務(wù)指南或行政審核審批事項，一次性告知服務(wù)對象。各股室對服務(wù)對象要求辦理的事項，由于法律法規(guī)明確規(guī)定不能辦理的，要一次性告知服務(wù)對象不能辦理的原因和法規(guī)、文件依據(jù)。
5、限時辦結(jié)制度
各股室對外提供服務(wù)的事項，都要制定辦理的時限要求，并報有關(guān)部門核準后上墻公布。工作人員和各級審批人員要在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)，如超時限未辦結(jié)的，服務(wù)對象可視為辦事機關(guān)同意。造成不良后果者，由辦事股室工作人員負責。
（二）優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高工作效率
1、優(yōu)化辦公環(huán)境
室內(nèi)整潔美觀，桌面整齊有序，門窗潔凈明亮，地面干凈清潔，地上無紙屑，無煙頭，無痰跡，無污水，無瓜皮果殼，無亂堆放，無灰塵，做到有條不紊，整整齊齊。
2、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境
全面實行全程辦事代理制，形成順暢、便捷、高效的辦事機制，做到辦事手續(xù)從簡，程序從快，質(zhì)量從優(yōu)，接待群眾做到“四個一”服務(wù)，即一張笑臉相迎，一把椅子請坐，一杯清茶解渴，一個滿意答復，杜絕“門難進，臉難看，事難辦”和吃拿卡要現(xiàn)象，認真對待群眾投訴，及時、公正地予以處理。
3、提高文明程度
文明辦事，文明用語，待人熱情周到，舉止大方得體，穿戴整潔，言談儒雅，不穿奇裝異服，不用污言穢語。知書明禮，誠實守信，加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
4、提高辦公效率
能較好地掌握計算機技術(shù)，熟練運用計算機操作手段，提高辦公效能。股室間實行無紙化辦公，股室間及股室內(nèi)人員之間要營造對有關(guān)事情互相磋商、交流、研討的氛圍，加強合作與協(xié)調(diào)。講究效率，提倡“三辦”精神，即由我來辦，馬上就辦，辦就辦好。做到“四個嚴禁”，即：嚴禁有令不行、嚴禁辦事拖拉、嚴禁吃拿卡要、嚴禁態(tài)度刁蠻；實現(xiàn)“四個不讓”，即：不讓縣委、縣政府安排的工作在自己手里延誤、不讓辦理的事項在自己手里積壓、不讓來辦事的同志在自己這里受到冷落、不讓單位的形象在自己這里受到損害，樹立勤政為民的良好形象。認真、及時承辦縣委、縣政府交給的各項工作任務(wù)，努力解決好人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
（三）堅持依法行政，建立健全機關(guān)效能監(jiān)督機制
認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，進一步全面學習有關(guān)法律和行政法規(guī)，增強法制觀念，嚴格依照法定形式和程習管理職責事務(wù)。認真受理群眾有關(guān)效能問題的投訴，進一步提高效能投訴件辦理的質(zhì)量。切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，確保黨的方針政策和各項教育工作落到實處，堅決清除管理障礙，堅決制止和糾正搞“上有政策，下有對策”，文明執(zhí)法，使整個機關(guān)管理體系有序、有效運作。
（四）堅持政務(wù)公開，提高工作透明度
深入推行政務(wù)公開制度，促進廉政建設(shè)。局機關(guān)政務(wù)公開工作在局領(lǐng)導直接領(lǐng)導下由辦公室組織實施，各股室配合。凡重大事項和關(guān)系群眾切身利益的事項都要及時在政務(wù)公開欄公布，接受群眾監(jiān)督。要把群眾關(guān)心、社會關(guān)注的干部任用、水利工程建設(shè)招投標補助資金下達情況等比較敏感的問題和環(huán)節(jié)，作為政務(wù)公開的重點來抓；具有審批職能的股室要公示審批事項的政策法規(guī)依據(jù)、審批程序、審批時限、辦事要求和審批結(jié)果。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇八
自覺遵守各項廉潔自律規(guī)定，牢固樹立正確的從業(yè)觀，堅守底線、不碰紅線，自覺做到廉潔自律，營造風清氣正的工作氛圍，從專業(yè)的角度查找問題，并監(jiān)督其整改。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了開展“作風建設(shè)提升年”活動方案范例，歡迎查閱。
一、工作目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞建設(shè)一流現(xiàn)代化能源強企戰(zhàn)略目標，大力弘揚“三實三進”，努力做到“六個爭當”，統(tǒng)籌推進中心“作風建設(shè)提升年”活動，為推進“六個聚焦、六個著力”、建設(shè)現(xiàn)代營銷服務(wù)體系提供堅強作風保障，重點在電力保供、能源轉(zhuǎn)型等方面錘煉“四種作風”，爭當“四個先鋒”。
二、部門存在的問題分析
（一）思想政治方面
1.學習意識仍需加強。對黨的創(chuàng)新理論學習不夠重視，對如何運用理論思之不深、研之不透，存在“重業(yè)務(wù)、輕理論”的情況，需進一步增強政治理論武裝，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
2.大局意識仍需提升。在理解把握上級決策部署和文件制度要求上還有差距，對文件精神研究不深、思考不透，對時事、政策的敏感性不強，用全局視野謀劃工作的意識和能力還有欠缺。
3.眼界思路仍需拓寬。面對新課題、新問題，習慣于用老思路、老辦法，依賴現(xiàn)成經(jīng)驗，線上、遠程工作多，實地調(diào)研少，深入一線察實情、辦實事的力度有所欠缺，工作不夠接地氣。
（二）擔當作為方面
1.有“等靠”思想。對公司、中心重大決策部署缺乏深入研究思考，思想消極，行動遲緩；貫徹上級部署要求照搬照抄，未深入了解情況，未研究具體落實措施，大而化之、沒有實效；對一些已經(jīng)明確要求推進的重點工作，等文件、等通知、等安排，未主動作為。
2.有“守攤”思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去，不求過得硬，工作平推平庸。有的小富即安、小成即滿，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好。有的守著自己的“一畝三分地”在崗位上無所作為，混天數(shù)熬日頭，機械工作，未動腦用心，工作多年，專業(yè)水平未有提升。
3.有本位主義思想。有些工作滿足于“讓干什么就干什么”，對于“為什么這么做，怎么才能把工作干的更好”缺乏深入的思考，工作缺乏系統(tǒng)性思考。從個人考慮問題多，站在中心考慮問題少，對于涉及部門間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的事情缺乏主動性，有些問題習慣于上交中心層面來解決。
（三）爭先求進方面
1.爭先勁頭不夠足。中心作為窗口、形象單位，各方面工作備受矚目，關(guān)注度高。在工作謀劃推進上，“爭第一、當標桿、作表率”的意識樹的還不夠牢，工作標準還不夠高，工作質(zhì)量和成效和中心定位還不夠匹配。
2.爭先能力有欠缺。對最新形勢、前沿知識關(guān)注不夠，學習主動性不強，對當下新興專業(yè)研究不透，如機器學習、ai等先進技術(shù)缺乏系統(tǒng)性和前瞻性的學習研究，不能很好適應(yīng)改革發(fā)展工作。
（四）遵規(guī)守紀方面
1.廉潔風險認識不夠。目前部門內(nèi)部有些業(yè)務(wù)需要設(shè)備廠商做支撐，對供電單位抄核收業(yè)務(wù)、營業(yè)廳監(jiān)控業(yè)務(wù)有考核，存在一定的廉潔風險，廉政自律方面還需要警鐘長鳴。
2.規(guī)矩意識還有缺位。學習規(guī)章制度不夠深入，運用法治思維、規(guī)矩意識解決問題的能力不足，在管理中更多還是靠經(jīng)驗、憑習慣。違反規(guī)章制度要求、不按規(guī)定履行程序等不講規(guī)矩的情況時有發(fā)生。
三、提升舉措
（一）發(fā)揚持續(xù)學習的作風，爭當講政治的先鋒。
1.加強理論研究。將學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，把貫徹黨的二十大精神作為重點，夯實思想理論根基，做到融會貫通、知行合一。在日常“三會一課”等規(guī)定動作外，依托讀書會開展多種形式的分享活動，號召智電標兵講述自己及身邊黨員的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)新開展“劇本殺”等形式靈活的沉浸式紅色教育，編制對應(yīng)歷史背景下的故事情景，讓青年黨員參與其中，身臨其境地感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛國熱忱，做到黨史學習教育不停步。
2.加強政策研學。聚焦中央、國網(wǎng)和行業(yè)，深學政策理論、精學業(yè)務(wù)知識、勤學專業(yè)技術(shù)，開展“三學習三增強”活動，將新興業(yè)務(wù)學習與讀書會有機結(jié)合，集中學習公司的新政策、新文件，堅持緊緊圍繞公司戰(zhàn)略、緊扣上級黨委部署，從全局視角思考問題、從整體格局推動工作，把重點工作部署謀劃與“中央精神”緊密結(jié)合，切實將上級要求體現(xiàn)到中心高質(zhì)量發(fā)展的實踐中。
（二）發(fā)揚擔當作為的作風，爭當促發(fā)展的先鋒
1.提升工作責任感。積極發(fā)揮智電標兵的模范帶頭作用，主動投身到民生保電、應(yīng)急抗險等重點工作、急難險重任務(wù)中去，勇于擔當，敢于攻堅；針對電費差錯、監(jiān)控異常等內(nèi)容，及時查擺問題，分析原因；開展“向公司本部看齊”活動，在人員敏感性、上傳下達及時性、重要事項成效、公文寫作質(zhì)量、信息報送等方面提高標準；加強外委人員管理，保證任務(wù)發(fā)派、執(zhí)行及提交溝通通暢；切實做到“以單位為家”，多注意外來人員、多注意辦公環(huán)境、多留心迎檢設(shè)備狀態(tài)，發(fā)揮主人翁意識。
2.提升工作執(zhí)行力。面對涉及到的政策支持、內(nèi)外協(xié)調(diào)等問題，開展“我為一線服務(wù)”主題實踐活動，做到前瞻性布局、全局性謀劃。深入貫徹落實內(nèi)控機制建設(shè)，梳理同質(zhì)性業(yè)務(wù)流程，匯同中心各專業(yè)部門明確營銷全業(yè)務(wù)監(jiān)控范疇，夯實營銷基礎(chǔ)管理。建立與發(fā)改委等部門的常態(tài)化溝通機制，積極爭取政府出臺需求響應(yīng)政策，掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，推動需求響應(yīng)市場常態(tài)化運作。
3.提升風險駕馭能力。通過全業(yè)務(wù)監(jiān)控分析、營業(yè)廳音視頻監(jiān)控，洞悉經(jīng)營服務(wù)等風險及違規(guī)行為，通過有序用電、重要用戶保電桌面推演和模擬演練，洞察安全主要風險所在。對可能或已經(jīng)發(fā)生的風險挑戰(zhàn)和矛盾問題，做到臨危不亂、心中有數(shù)、分類施策、精準化解。
（三）發(fā)揚爭先奮進的作風，爭當能戰(zhàn)斗的先鋒
1.開展創(chuàng)新創(chuàng)效。持續(xù)深化省、市兩級能源大數(shù)據(jù)中心建設(shè)，原創(chuàng)性提出“用電側(cè)調(diào)度控制”“臺區(qū)源荷就地平衡”“5g+人工智能”營業(yè)廳智慧監(jiān)控等新技術(shù)新模式，在縱深感控等新型電力系統(tǒng)領(lǐng)域率先構(gòu)建新機制，為培育高等級科技創(chuàng)新成果打好基礎(chǔ)。依托省公司兩個掛牌創(chuàng)新工作室（職工創(chuàng)新工作室、青年創(chuàng)新工作室），圍繞新型電力系統(tǒng)建設(shè)等前沿資訊開展主旨論壇、創(chuàng)新沙龍，攻關(guān)需求側(cè)響應(yīng)等關(guān)鍵問題研究，引導部門干部員工在創(chuàng)新創(chuàng)效方面真抓實干、勇挑重擔、率先垂范。
2.開展調(diào)查研究。深入市縣公司一線開展調(diào)查研究，掌握一線業(yè)務(wù)需求、查找專業(yè)短板，在三級平臺深化應(yīng)用、大數(shù)據(jù)成果落地應(yīng)用時確?！敖拥貧狻?；組織“走出去”學習，到先進部門單位、先進省份學習交流，到江蘇、浙江、廣東等省份調(diào)研學習用戶側(cè)需求響應(yīng)資金分攤機制、需求響應(yīng)系統(tǒng)運營模式等內(nèi)容，查找差距并謀劃提升舉措，力爭在今年的管理創(chuàng)新上再創(chuàng)佳績。
3.開展多維評價。建立智電業(yè)務(wù)多維業(yè)績評價體系，從工作量、準確率、及時率及特殊工作貢獻等方面全方位、多角度評價三個智電班組及班內(nèi)人員的工作情況，有效壓實工作責任、傳遞工作壓力。積極發(fā)揮“業(yè)務(wù)評價體系”示范帶動作用，將每月評價結(jié)果應(yīng)用于標兵會月度標兵及進步之星評選。同時依托讀書會，每周邀請一名標兵開展先進事跡分享，營造部門上下爭先求進、躍起奮進、激流勇進的氛圍。
（四）發(fā)揚清正廉潔的作風，爭當抓落實的先鋒
1.樹牢廉政意識。自覺遵守各項廉潔自律規(guī)定，牢固樹立正確的從業(yè)觀，堅守底線、不碰紅線，自覺做到廉潔自律，營造風清氣正的工作氛圍，從專業(yè)的角度查找問題，并監(jiān)督其整改。制定《 “五要五不要”作風承諾》，在工作場所輪顯，并以卡片形式下發(fā)至每名員工，確保熟知熟記、入腦入心
2.樹牢規(guī)矩意識。在日常工作中將規(guī)章制度時刻同工作結(jié)合，組織部門員工集中進行學習、研討，結(jié)合規(guī)章制度探討自身體會，深化規(guī)章制度體驗感；不定期開展工作紀律檢查、抽查，嚴肅處理無故遲到早退、脫崗串崗、不遵守防疫規(guī)定等情況，在部門公告公示欄通報。
四、保障措施
（一）組織方面
要強化領(lǐng)導，明確責任。部門負責人作為第一責任人，切實抗穩(wěn)主責，匯同各專業(yè)、各班組負責人員組成中心作風建設(shè)工作小組，把“作風建設(shè)提升年”活動作為當前的重要政治任務(wù)， 充分認識全面開展作風建設(shè)工作的重要性和緊迫性，以高度的責任心、使命感，準確把握要求，強化責任擔當，務(wù)實開展工作，確保作風建設(shè)工作取得實效。
（二）機制方面
要統(tǒng)籌兼顧，互相促進。以作風建設(shè)為契機，進一步深化能力提升、隊伍建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)方面的長效機制，堅持把“作風建設(shè)提升年”活動同年度重點工作任務(wù)有機結(jié)合，利用支部黨員大會、部門周例會、班前會等時機組織各班組定期分析作風建設(shè)情況，向工作小組報送建設(shè)進展、成效和存在的問題，積極謀劃完善提升措施，形成閉環(huán)管控。
（三）激勵方面
要營造氛圍，務(wù)求實效。依托 “標兵會”，持續(xù)性開展部門先進典型選樹活動，適時開展先進事跡分享會、作風建設(shè)主題黨日等活動，營造作風建設(shè)活動的濃厚氛圍，充分發(fā)揮好宣傳陣地的重要作用，深入宣傳活動的進展、經(jīng)驗和成效等內(nèi)容，因地制宜開展作風看板建設(shè)，及時體現(xiàn)活動進展情況和實際成效，確保迅速、持續(xù)、深入地掀起活動熱潮。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇一
一、存在的問題
一是宣傳的形式和內(nèi)容比較單一，宣傳力度不夠，氛圍不夠濃烈，未及時將掃黑除惡開展的摸排打擊情況進行規(guī)范登記造冊和整理歸檔；
二是各部門協(xié)作不夠緊密，個別掃黑除惡成員部門職責不夠明確，協(xié)調(diào)、聯(lián)動機制不夠健全。在推動掃黑除惡專項斗爭工作中存在脫節(jié)、滯后等問題；
三是摸排線索的力度不夠，個別村對掃黑除惡專項斗爭活動的重要性緊迫性認識不足，摸排出的問題上報和反饋不及時。
二、整改措施
（一）進一步提高站位
各部門認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，圍繞中央、省、市、縣關(guān)于掃黑除惡專項斗爭工作的安排部署，始終保持掃黑除惡高壓態(tài)勢，不斷建立健全打擊防范治理黑惡勢力犯罪長效機制。各職能部門必須各司其職、密切協(xié)作，將全鄉(xiāng)掃黑除惡專項斗爭工作上升一個臺階。
（二）進一步健全制度
建立健全掃黑除惡聯(lián)動機制，對摸排出的問題線索建立管理臺賬，落實專人負責，嚴守保密紀律，嚴格按程序制度處理，對所有問題線索做到條條有回音，件件有結(jié)果。將宣傳資料圖片，工作開展痕跡等內(nèi)容及時整理歸檔，形成專題材料。
（三）進一步加大摸排力度
各村要加大宣傳力度，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成人人知曉、人人喊打、人人參與的氛圍。同時，再次落實掃黑除惡舉報電話，加大群眾監(jiān)督和舉報力度。對摸排出的涉黑涉惡線索進一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為“零容忍”態(tài)度，加強對派出所等職能部門開展掃黑除惡工作的督導，深究徹查形成嚴打高壓態(tài)勢，營造一個穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇二
為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關(guān)會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結(jié)合我校實際，特制訂具體實施方案如下：
一、充分認識活動的目的意義
在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。
二、明確活動的對象和要求：
第一層面：學校領(lǐng)導、黨員教師
學校領(lǐng)導要以“一身正氣廉潔治?！睘橹黝}，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。
第二層面：全體教職員工
全體教職員工要以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
第三層面：全體學生
全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、在學校領(lǐng)導班子中開展廉潔從政教育
一是學校領(lǐng)導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領(lǐng)導班子成員要在“廉潔自律書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育
一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
3、在學生中開展廉潔教育
學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，學習歷有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：
（1）每學期開展一次主題教育活動。
（2）每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。
（3）每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。
（4）每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。
（5）每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。
（6）每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。
（7）每學期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫。
（8）當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”。
（9）聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。
（10）開展一次有意義的校園文化活動，根據(jù)不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等
四、實施途徑
1、要與學校德育相結(jié)合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結(jié)合“新一輪素質(zhì)教育督導評估”、各級“文明學校”等創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。
2、要與課堂教學相結(jié)合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念。
3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。
4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。
五、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導
開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領(lǐng)導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)推廣工作。
2、要注重融會貫通
要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結(jié)合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇三
為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風建設(shè)。
二、目標任務(wù)
認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。
三、實施步驟
（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，召開動員大會。
2、組織教職工學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進行專題講座，學習先進事跡。
4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標準
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。
③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。
④學校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。
（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸?！敝笖?shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。
師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
附件：《望都縣教師師德師風承諾書》
《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2.不準參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。
4.不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。
5.不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準上無備之課，不布置、不批改學生作業(yè)。
7.不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8.不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。
9.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10.不準對教育教學工作敷衍推責。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。
學校負責人（簽字）：教師（簽字）：年月日
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇四
為貫徹落實黨的十九大提出的“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”的要求，推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進公民身心健康，維護社會和諧穩(wěn)定，國家、省、市層層組織開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作，通過試點工作探索社會心理服務(wù)模式和工作機制。按照省、市部署安排，我區(qū)被確定為南通市唯一省級社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點地區(qū)。為切實做好此項工作，確保按期完成任務(wù)，根據(jù)國家衛(wèi)健委等10個部門聯(lián)合印發(fā)的《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔2018〕44號）、省衛(wèi)生計生委等22個部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進心理健康服務(wù)工作的實施意見》（蘇衛(wèi)疾控〔2017〕11號），結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，按照《精神衛(wèi)生法》《“健康江蘇2030”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見》等法律規(guī)劃政策要求，堅持預防為主、突出重點、問題導向、注重實效的原則，強化黨委政府領(lǐng)導和部門協(xié)作，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強重點人群心理健康服務(wù)，探索社會心理服務(wù)疏導和危機干預規(guī)范管理措施，尋求加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)切實可行和扎實有效的方法路子。
二、工作目標
到20xx年底，逐步建立健全社會心理服務(wù)體系，將心理健康服務(wù)融入社會治理體系和精神文明建設(shè)，融入平安通州、健康通州建設(shè)。建立健全黨政領(lǐng)導、部門協(xié)同、社會參與的工作機制，搭建社會心理服務(wù)平臺，將心理健康服務(wù)作為健康細胞工程（健康社區(qū)、健康學校、健康企業(yè)、健康家庭）和基層平安建設(shè)的重要內(nèi)容，基本形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，基本杜絕因矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常等導致的極端案（事）件。具體工作指標包括：
1.廣泛深入開展心理健康宣傳教育，公眾心理健康意識和素養(yǎng)明顯提高。城區(qū)、農(nóng)村普通人群心理健康核心知識知曉率分別達到80%、60%以上。
2.依托村（居）綜治中心等場所，普遍設(shè)立心理咨詢室或社會工作室，為村（居）居民提供心理健康服務(wù)。以村（居）為單位，心理咨詢室建成率達到80%以上。
3.中小學設(shè)立心理輔導室，并配備專職或兼職教師，有條件的學校創(chuàng)建心理健康教育特色學校。
4.各黨政機關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟組織等通過設(shè)立心理健康輔導室或購買服務(wù)等形式，為員工提供方便、有效的心理健康服務(wù)；
5.加強特殊人群心理疏導和嚴重精神障礙綜合服務(wù)。對60%以上的特殊人群進行個性化心理疏導。嚴重精神障礙規(guī)范管理率達到90%以上，居家患者社區(qū)康復參與率達到60%以上。
6.利用各種資源，建立24小時公益心理援助平臺，組建心理危機干預隊伍。精神?？漆t(yī)院設(shè)立心理門診，50%二級以上綜合醫(yī)院開設(shè)心理門診。培育發(fā)展一批社會心理服務(wù)機構(gòu)和社會組織，為大眾提供專業(yè)化、規(guī)范化的心理健康服務(wù)。
三、主要任務(wù)
（一）建立健全社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
1.搭建基層心理健康服務(wù)平臺。按照《社會治安綜合治理綜治中心建設(shè)與管理規(guī)范》等要求，依托區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級綜治中心或城鎮(zhèn)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施規(guī)范設(shè)置心理咨詢室或社會工作室。各衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要安排符合心理健康服務(wù)要求的場所，為有需求的居民提供健康教育、心理咨詢等服務(wù)?；鶎泳C治中心等要暢通群眾訴求反映渠道，及時了解和掌握社會心理需求。充分發(fā)揮網(wǎng)格化社會治理信息系統(tǒng)作用，建立社會心理服務(wù)電子檔案，開展社會心態(tài)預測預警，定期開展分析研判和風險評估。及時發(fā)現(xiàn)和掌握有心理問題的高危人群及突發(fā)事件的苗頭。在村（居）黨組織和有關(guān)部門的指導下，組織心理服務(wù)工作者、社會工作者、網(wǎng)格管理員、人民調(diào)解員、志愿者等，對居民摸排各類矛盾問題，及時疏導化解。利用老年活動中心、婦女之家、兒童之家、殘疾人康復機構(gòu)等公共服務(wù)設(shè)施，為空巢、喪偶、失獨、留守老年人，孕產(chǎn)期、更年期和遭受意外傷害婦女，流動、留守和困境兒童、孤兒，殘疾人及其家屬等提供心理輔導、情緒疏解、家庭關(guān)系調(diào)適等心理健康服務(wù)。要建立健全基層綜合管理小組，結(jié)合矛盾糾紛多元化解，完善流浪乞討人員、公安監(jiān)所被監(jiān)管人員、服刑人員、社區(qū)服刑人員、刑滿釋放人員、強制隔離戒毒人員、社區(qū)戒毒社區(qū)康復人員、參加戒毒藥物維持治療人員和自愿戒毒人員等特殊人群心理溝通機制，做好矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常人群及性格偏執(zhí)人員的心理疏導和干預。制訂個性化疏導方案，特殊人群個性化心理疏導的覆蓋率達到60%以上。健全政府、社會、家庭“三位一體”的幫扶體系，加強人文關(guān)懷，促進社會融入，對有勞動能力者積極提供就業(yè)引導，提升其適應(yīng)環(huán)境、重返社會的能力。
2.完善教育系統(tǒng)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步加強各級各類學校心理健康服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)力度。中小學校設(shè)立心理輔導室，配備專（兼）職心理健康教育教師，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進學生身心可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)建心理健康教育特色學校。學前教育機構(gòu)配備專（兼）職心理健康教育工作人員，關(guān)注和滿足兒童心理發(fā)展需要，保持兒童積極的情緒狀態(tài)，開展以學前兒童家長為主的育兒心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)學前兒童心理健康問題。特殊教育機構(gòu)要結(jié)合聽力障礙、智力障礙等特殊學生身心特點開展心理健康教育，注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自強、自立的心理品質(zhì)。教育體育部門要將心理健康教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌現(xiàn)有經(jīng)費渠道，為教師和學生提供發(fā)展性心理輔導和心理支持。各級各類學校要建立以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。在日常教育教學活動中融入適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容。要密切與村（居）聯(lián)動，及時了解遭受欺凌、校園暴力、家庭暴力、性侵犯以及沾染毒品等學生情況，并提供心理創(chuàng)傷干預。要創(chuàng)新和完善心理健康服務(wù)提供方式，通過“校社合作”引入社會工作服務(wù)機構(gòu)或心理服務(wù)機構(gòu)，為師生提供專業(yè)化、個性化的心理健康服務(wù)。要定期對教師開展心理評估，根據(jù)評估結(jié)果有針對性地開展教師心理疏導工作。
文明辦協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，充分發(fā)揮區(qū)未成年人成長指導中心作用，整合區(qū)域內(nèi)心理健康服務(wù)資源，面向未成年人開展心理健康知識普及與專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，對村（居）、學校等基層心理咨詢站點提供技術(shù)指導和培訓。將區(qū)未成年人成長指導中心的建設(shè)納入文明城市和未成年人思想道德建設(shè)考核范圍。
3.健全機關(guān)和企事業(yè)單位心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。鼓勵規(guī)模較大、職工較多的黨政機關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟組織等依托本單位黨團、工會、人力資源部門、衛(wèi)生室，設(shè)立心理輔導室，建立心理健康服務(wù)團隊；規(guī)模較小企業(yè)和單位可通過購買專業(yè)機構(gòu)服務(wù)的形式，對員工提供心理健康服務(wù)。廣泛開展心理健康科普宣傳，舉辦職場人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等方面公益講座，提升員工心理健康意識，掌握情緒管理、壓力管理等自我心理調(diào)適方法和抑郁、焦慮等常見心理行為問題的識別方法。通過員工心理測評、訪談等方式，及時對有心理問題的員工進行有針對性的干預，必要時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)治療。公安、司法、信訪、殘聯(lián)等部門要根據(jù)行業(yè)特點，在公安監(jiān)管場所、刑滿釋放人員過渡性安置基地、社區(qū)戒毒社區(qū)康復工作辦公室、司法所、社區(qū)矯正場所、救助管理站、信訪接待場所等設(shè)立心理服務(wù)場所，配備一定數(shù)量的專業(yè)人員，成立危機干預專家組，對系統(tǒng)內(nèi)人員和工作對象開展心理健康教育，舉辦心理健康知識講座每年至少1次，普及心理健康知識，提供心理健康評估、心理咨詢、危機干預等服務(wù)。
4.規(guī)范發(fā)展社會心理服務(wù)機構(gòu)。鼓勵心理咨詢專業(yè)人員創(chuàng)辦社會心理健康服務(wù)機構(gòu)。區(qū)委政法委、區(qū)民政、衛(wèi)生健康等有關(guān)部門要探索支持、引導、培育社會心理服務(wù)機構(gòu)參與心理健康服務(wù)的政策措施，并研究制訂管理、規(guī)范、監(jiān)督、評估社會心理服務(wù)機構(gòu)的相關(guān)措施，促進社會心理服務(wù)機構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。通過購買服務(wù)等形式，向各類機關(guān)、企事業(yè)單位和其他用人單位、基層組織及村（居）群眾提供心理咨詢服務(wù)，逐步擴大服務(wù)覆蓋面，并為弱勢群體提供公益性服務(wù)。社會心理服務(wù)機構(gòu)要加大服務(wù)技能和倫理道德的培訓，提升對心理行為問題的服務(wù)能力和常見精神障礙的識別能力。
5.提升醫(yī)療機構(gòu)心理健康服務(wù)能力。區(qū)衛(wèi)生健康等部門要整合現(xiàn)有資源，支持區(qū)級精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)提升心理健康服務(wù)能力。通過平安醫(yī)院創(chuàng)建、等級醫(yī)院評審等，推動綜合醫(yī)院普遍開設(shè)精神（心理）科，對軀體疾病就診患者提供心理健康評估，為有心理行為問題者提供人文懷。區(qū)第二人民醫(yī)院要開設(shè)心理門診，為患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù)，要充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，對各類臨床科室醫(yī)務(wù)人員開展心理健康知識和技能培訓，注重提高抑郁、焦慮、老年癡呆、孤獨癥等心理行為問題和常見精神障礙的篩查識別、處置能力。婦幼保健機構(gòu)要將心理健康服務(wù)融入孕前檢查、孕產(chǎn)期保健、兒童保健、青春期保健、更年期保健等工作中。鼓勵中醫(yī)院設(shè)中醫(yī)心理等科室，支持中醫(yī)醫(yī)師在醫(yī)療機構(gòu)提供中醫(yī)心理健康診療、咨詢和干預等服務(wù)?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要普遍配備專職或兼職精神衛(wèi)生防治人員，加強與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)合作，結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，開展抑郁、焦慮等常見精神障礙和心理行為問題科普宣傳，對轄區(qū)居民開展心理健康評估，推廣老年癡呆適宜防治技術(shù)。鼓勵醫(yī)療聯(lián)合體通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)醫(yī)療資源上下貫通、信息互通共享，便捷提供預約診療、雙向轉(zhuǎn)診、遠程醫(yī)療服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。鼓勵各級各類醫(yī)療機構(gòu)培育醫(yī)務(wù)社會工作者隊伍，充分發(fā)揮其在醫(yī)患溝通、心理疏導、社會支持等方面優(yōu)勢，強化醫(yī)療服務(wù)中的人文關(guān)懷。
6.建立健全心理援助服務(wù)平臺。依托精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)或具備條件的社會服務(wù)機構(gòu)，通過熱線、網(wǎng)絡(luò)、公眾號等建立提供公益服務(wù)的心理援助平臺。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、公眾號等多種形式宣傳、擴大心理援助平臺的社會影響力和利用率。將心理危機干預和心理援助納入各類突發(fā)事件應(yīng)急預案和技術(shù)方案，加強心理危機干預和援助隊伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)。在自然災害等突發(fā)事件發(fā)生時，立即組織開展個體危機干預和群體危機管理，提供心理援助服務(wù)，及時處理急性應(yīng)激反應(yīng)，預防和減少極端行為發(fā)生。在事件善后和恢復重建過程中，對高危人群持續(xù)開展心理援助服務(wù)。
7.健全心理健康科普宣傳網(wǎng)絡(luò)。區(qū)衛(wèi)生健康、宣傳等部門要加強協(xié)作，健全包括傳統(tǒng)媒體、新媒體在內(nèi)的科普宣傳網(wǎng)絡(luò)，運用報紙、雜志、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)（門戶網(wǎng)站、微信、微博、手機客戶端等）等，廣泛宣傳“每個人是自己心理健康第一責任人”“心身同健康”等健康意識和科普知識，每年至少開展6次，并告知公眾心理服務(wù)獲取途徑。結(jié)合“世界精神衛(wèi)生日”及心理健康相關(guān)主題活動等，積極組織開展心理健康進學校、進企業(yè)、進村（居）、進機關(guān)等活動，開展心理健康公益講座。在公共場所設(shè)立心理健康公益廣告，各村（居）健康教育活動室或衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）向群眾提供心理健康科普宣傳資料。組織志愿者定期參加科普宣傳、熱線咨詢等志愿服務(wù)。
8.完善嚴重精神障礙患者服務(wù)工作機制。鎮(zhèn)（街道）要建立健全綜治、衛(wèi)生健康、公安、民政、殘聯(lián)等部門為成員的精神衛(wèi)生綜合管理小組，多渠道開展嚴重精神障礙患者日常發(fā)現(xiàn)、登記報告、隨訪管理、危險性評估、服藥指導、心理支持和疏導等服務(wù)，依法開展案（事）件處置，使在冊患者規(guī)范管理率達到90%以上，在冊患者治療率、精神分裂癥治療率均達到80%以上。對病情不穩(wěn)定的患者，要建立由村（居）“兩委”成員、網(wǎng)格員、精防醫(yī)生、民警、民政專干、助殘員、志愿者等基層人員組成的個案管理團隊，對患者實施個案管理。做好醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助與基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民大病保險等制度的銜接，減輕貧困患者醫(yī)療費用負擔。動員社區(qū)組織、患者家屬參與居家患者管理。落實民政部等4部門《關(guān)于加快精神障礙社區(qū)康復服務(wù)的意見》，開辦多種形式的社區(qū)康復機構(gòu)，使居家患者在社區(qū)參與康復率達到60%以上?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要對50%以上居家患者及家屬提供心理疏導服務(wù)。精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)建立家屬學校（課堂），對患者家屬開展護理教育等知識培訓，對住院患者家屬進行心理安慰、心理輔導；建立綠色通道，患者在社區(qū)康復期間病情復發(fā)的，可通過社區(qū)康復機構(gòu)向醫(yī)院快速轉(zhuǎn)介。
（二）加強心理服務(wù)人才隊伍建設(shè)
1.發(fā)展心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)隊伍。探索鼓勵和支持社會工作專業(yè)人員參與心理健康服務(wù)的政策措施，開發(fā)心理健康服務(wù)相關(guān)的社會工作崗位。對社會工作專業(yè)人員開展心理學和精神衛(wèi)生知識的普及教育和培訓，提高心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》，建立社區(qū)、社會組織、社會工作者“三社聯(lián)動”機制，充分發(fā)揮社會工作專業(yè)人員優(yōu)勢，通過政府購買服務(wù)等方式，支持其為社區(qū)居民有針對性地提供救助幫扶、心理疏導、精神慰藉、關(guān)系調(diào)適等服務(wù)，對嚴重精神障礙患者等特殊人群提供心理支持、社會融入等服務(wù)。
2.培育心理咨詢?nèi)藛T隊伍。研究制訂吸引心理學專業(yè)背景人員和經(jīng)過培訓的心理咨詢?nèi)藛T從事心理健康服務(wù)的相關(guān)政策，設(shè)置相關(guān)工作崗位，提高心理健康服務(wù)的可及性。通過購買服務(wù)等形式，引導和支持心理咨詢?nèi)藛T為公眾提供心理健康教育與科普知識宣傳，為有心理問題人群提供心理幫助、心理支持、心理教育等服務(wù)。同時，開展實踐操作等方面的繼續(xù)教育、專業(yè)培訓，定期開展督導，提高心理咨詢?nèi)藛T的專業(yè)化水平。
3.發(fā)展醫(yī)療機構(gòu)心理健康服務(wù)隊伍。區(qū)衛(wèi)生健康部門要進一步加強心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)和使用的制度建設(shè)，引進心理學、社會工作專業(yè)人才，增加心理健康服務(wù)專業(yè)人員。通過精神科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓等，提升精神科醫(yī)師數(shù)量和服務(wù)水平。綜合醫(yī)院（含中醫(yī)院）要通過培訓、繼續(xù)教育等形式，對全體醫(yī)務(wù)人員進行臨床心理知識培訓，對常見心理行為問題和精神障礙進行識別和轉(zhuǎn)診。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)臨床醫(yī)師心理健康服務(wù)知識和技能培訓，提高臨床醫(yī)師常見心理行為問題和精神障礙早期識別能力。精神科醫(yī)師、心理治療師對心理咨詢師、社會工作者等給予技術(shù)指導，對常見精神障礙和心理行為問題進行治療和心理干預等。
4.組建心理健康服務(wù)志愿者隊伍。區(qū)委政法委、區(qū)民政、衛(wèi)生健康等部門向社會廣泛招募心理健康服務(wù)志愿者，探索支持引導志愿者參與心理健康服務(wù)的政策，鼓勵和規(guī)范心理健康志愿服務(wù)的發(fā)展。要對志愿者開展心理健康相關(guān)培訓，建立健全激勵機制，支持其開展科普宣傳、心理支持、心理疏導等志愿服務(wù)。特別是鼓勵和引導醫(yī)務(wù)人員、學校心理教師、心理專業(yè)學生等加入心理服務(wù)志愿者隊伍。
5.健全行業(yè)組織并加強管理。區(qū)委政法委、區(qū)衛(wèi)生健康、教育、民政等有關(guān)部門，要整合社會心理服務(wù)資源，完善社會心理服務(wù)行業(yè)組織管理。制定心理服務(wù)行業(yè)服務(wù)規(guī)范，加強心理服務(wù)行業(yè)能力建設(shè)，有序開展心理服務(wù)機構(gòu)和人員摸底調(diào)查、行業(yè)服務(wù)規(guī)范實施、專業(yè)培訓和繼續(xù)教育、督導等工作，要求心理服務(wù)專業(yè)人員嚴格遵守保密原則和倫理規(guī)范。有關(guān)部門要注意將有關(guān)資料立卷歸檔，妥善保管。加強心理健康數(shù)據(jù)安全的保護意識，建立健全數(shù)據(jù)安全保護機制，防范因違反倫理、安全意識不足等造成的信息泄露，保護個人隱私。發(fā)揮社會心理服務(wù)行業(yè)組織的樞紐作用，建立心理健康機構(gòu)、社會心理服務(wù)機構(gòu)、學校心理咨詢中心、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、社會工作服務(wù)機構(gòu)、心理健康志愿組織的合作機制，形成連續(xù)性的服務(wù)鏈條，實現(xiàn)共同發(fā)展。研究制訂心理服務(wù)機構(gòu)和人員登記、評價等工作制度，對承接政府購買服務(wù)和享受財政資金資助的社會心理服務(wù)機構(gòu)進行考核評價，逐步將機構(gòu)服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量等評價結(jié)果向社會公開。
四、工作步驟
（一）準備階段（20xx年9月底前）。認真研究國家和省級試點工作要求，制訂工作實施方案，成立領(lǐng)導小組和專家組，明確工作職責，進行任務(wù)分解，召開啟動會議，組織培訓學習，部署工作要求。
（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。按照工作實施方案要求，有組織、有計劃、有步驟地全面落實各項試點工作任務(wù)。接受省、市試點工作檢查督導，積極抓好改進提高。
1.到20xx年底，20%以上村（居）建立心理咨詢室或社會工作室，50%中小學、30%黨政機關(guān)與企事業(yè)單位建立心理輔導室，區(qū)第二人民醫(yī)院開設(shè)心理門診。所有鎮(zhèn)（街道）建立精神衛(wèi)生綜合管理小組。實施兩項以上社會心理服務(wù)特色工作。
2.到20xx年底，全民心理健康意識明顯提高。各領(lǐng)域各行業(yè)普遍開展心理健康教育及心理健康促進工作，加快建設(shè)心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)能力得到有效提升，心理健康服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系，重點人群心理健康問題得到關(guān)注和及時疏導，社會心理服務(wù)體系初步建成。
3.到20xx年底，全面完成社區(qū)心理服務(wù)體系建設(shè)試點任務(wù)和工作指標。
（三）評審階段（2021年底前）。對各項工作進行科學、全面、客觀評價，做好各項準備工作，迎接省級試點工作評估。
（四）鞏固階段（2022年1月起）。不斷鞏固省級社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作建設(shè)成果，全民心理健康素養(yǎng)普遍提升，心理健康服務(wù)體系基本健全，心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)，心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平進一步提高，常見精神障礙防治和心理行為問題識別、干預水平顯著提高，心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升勢頭得到緩解。
五、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。區(qū)委區(qū)政府將社會心理服務(wù)體系建設(shè)作為平安通州、健康通州、文明城市建設(shè)的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并作為政府目標管理和績效考核內(nèi)容。建立由黨政負責同志任組長的社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，政法委、衛(wèi)生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法行政、財政、信訪、殘聯(lián)等部門參與，定期召開領(lǐng)導小組會議，協(xié)調(diào)解決試點工作重點難點問題。政法委、衛(wèi)生健康部門要協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好試點工作，牽頭成立跨部門、跨行業(yè)的專家委員會，為試點工作提供技術(shù)支持和指導。將心理健康教育納入黨校、行政學院培訓，作為領(lǐng)導干部教育培訓的重要內(nèi)容，把良好的心理素質(zhì)作為衡量干部綜合能力的重要方面，全面提升黨員領(lǐng)導干部的心理素質(zhì)。
（二）明確部門職責。各部門各行業(yè)要加強本部門本行業(yè)心理健康服務(wù)的領(lǐng)導，做好本部門本行業(yè)人員的心理健康教育和心理疏導等工作。政法委要將社會心理服務(wù)疏導和危機干預納入平安建設(shè)考評內(nèi)容。衛(wèi)生健康部門要對社會心理服務(wù)體系建設(shè)提供技術(shù)支持，指導行業(yè)組織開展工作。宣傳、文化廣電和旅游部門負責協(xié)調(diào)新聞媒體、各類文化組織開展心理健康宣傳教育。發(fā)展改革部門負責將心理健康服務(wù)、社會心理服務(wù)體系建設(shè)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。教育部門負責健全各級教育機構(gòu)心理健康服務(wù)體系，組織各級各類學校開展學生心理健康服務(wù)工作。公安、司法行政部門負責完善系統(tǒng)內(nèi)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，建立重大警務(wù)任務(wù)前后心理危機干預機制，組織開展被監(jiān)管人員和強制隔離戒毒人員的心理健康相關(guān)工作。民政部門負責引導與管理城鎮(zhèn)社區(qū)組織、社會組織、社會工作者參與心理健康服務(wù)，推動心理健康領(lǐng)域社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)。財政部門加大心理健康服務(wù)投入并監(jiān)督使用。人力資源社會保障部門負責研究制訂體現(xiàn)心理健康服務(wù)技術(shù)勞務(wù)價值的相關(guān)政策措施。市場監(jiān)管部門對未經(jīng)許可擅自從事心理咨詢和心理治療的機構(gòu)，依有關(guān)主管部門提請，依法予以吊銷營業(yè)執(zhí)照。工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、老齡辦等組織負責職業(yè)人群和兒童青少年、婦女、殘疾人、老年人等特定工作對象的心理健康服務(wù)工作。政法委、衛(wèi)生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法行政、財政、信訪、殘聯(lián)等部門加強部門間交流合作與信息共享。
（三）有力政策扶持。研究制訂體現(xiàn)心理健康服務(wù)技術(shù)勞務(wù)價值的相關(guān)政策措施，增加崗位吸引力，調(diào)動心理健康服務(wù)工作人員的積極性。通過政策引導和項目支持，培育發(fā)展醫(yī)療機構(gòu)、社會心理服務(wù)機構(gòu)和心理健康志愿組織，為公眾提供專業(yè)化、規(guī)范化服務(wù)。創(chuàng)新心理健康服務(wù)模式，建立心理健康服務(wù)網(wǎng)站、心理自助平臺等，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向不同人群提供針對性服務(wù)。民政、衛(wèi)生健康、政法委等部門根據(jù)居民需求，確定適宜社會組織參與的項目，引導社會組織有序參與科普宣傳、心理疏導等服務(wù)。將心理健康相關(guān)機構(gòu)納入社會組織孵化基地建設(shè)，培育發(fā)展一批以心理健康服務(wù)為工作重點的社會組織。
（四）落實經(jīng)費保障。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資金渠道支持開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作，對社會心理服務(wù)體系建設(shè)給予必要的經(jīng)費保障。建立多元化資金籌措機制，積極開拓公益性服務(wù)的籌資渠道，探索社會資本投入心理健康服務(wù)領(lǐng)域的政策措施，探索加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)的保障政策和激勵措施，推動各項任務(wù)有效落實。
（五）強化督導評估。政法委、衛(wèi)生健康部門要會同相關(guān)部門，定期對試點工作開展情況進行多部門聯(lián)合督導，對于工作完成差、重視不足、未按照財政有關(guān)規(guī)定使用經(jīng)費的，要求限期整改。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇五
為打造“廉潔漢源”，深入推進交通運輸系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，著力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、群眾滿意，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，按照“三嚴三實”和作風建設(shè)長效機制的要求，堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持以“做清正廉潔干部、創(chuàng)群眾滿意機關(guān)”為主題，以懲治和預防腐敗體系建設(shè)為主線，以勤廉誠信為核心，以廉政文化建設(shè)為載體，以黨務(wù)政務(wù)公開為重點，以查辦案件為手段，以作風建設(shè)為保障，不斷推進制度科學化、形象公信化、教育常態(tài)化、監(jiān)督社會化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、懲防一體化，全面提升交通運輸系統(tǒng)的廉潔度、公信度和群眾滿意度，為建設(shè)美麗富饒文明和諧新漢源提供堅強組織保障。
二、加強組織領(lǐng)導
成立以局黨委書記、局長楊興雷任組長，黨委委員、副局長李仕英、黨委委員、養(yǎng)護段段長王國平，黨委委員、紀委書記蔣仕興，副局長史堯中任副組長，黨委委員、辦公室主任黃誠，各下屬單位負責人和各股室負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由蔣仕興同志擔任主任，負責日常時務(wù)。加強組織領(lǐng)導，切實擔負起主體責任，將建設(shè)“廉潔機關(guān)”納入交通運輸工作重要議事日程。
三、 主要工作任務(wù)
（一）以反腐倡廉宣傳教育為基礎(chǔ)，筑牢思想防線。深入開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育和從政道德教育，強化示范教育、警示教育和崗位廉政教育，加強黨員領(lǐng)導干部從政道德教育，開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理。建立健全黨委中心組反腐倡廉學習制度、堅持“一把手”講廉政黨課等制度。堅持把培育廉潔價值理念貫穿于黨員干部培養(yǎng)、選拔、管理和使用全過程。以廉政文化進機關(guān)為載體，充分挖掘交通運輸資源，建設(shè)一批廉政文化精品工程。
（二）以懲防體系建設(shè)為主線，規(guī)范權(quán)力運行。在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，全面開展制度和規(guī)范性文件清理工作，加強制度廉潔性審查，完善反腐倡廉制度體系。建立健全貫徹落實制度的責任機制和保障機制，提高制度執(zhí)行力，增強制度實效。以深化廉政風險防控機制建設(shè)為抓手，切實加強干部培養(yǎng)、行政審批、資金管理、國有資產(chǎn)管理等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運行的監(jiān)督。不斷規(guī)范招投標行為，創(chuàng)新招投標制度。創(chuàng)新交通運輸工程建設(shè)和采購管理制度，強化業(yè)主負責制，著力解決圍標串標和效率不高的問題。深入實施“四早”預警機制建設(shè)，將預警對象延伸拓展到所有工作人員，切實做到問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，最大限度關(guān)心愛護干部。建立和完善重大事項集體研究決策，嚴格執(zhí)行單位“一把手”“三不直接分管”制度，加強對“一把手”權(quán)力運行的監(jiān)督制約，嚴格執(zhí)行“一把手”向上級紀委全會述責述廉制度。
（三）以黨務(wù)政務(wù)公開為重點，拓展監(jiān)督渠道。繼續(xù)深化黨務(wù)、政務(wù)公開，擴大人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。及時公開舉報電話（0835-4222778、96960），暢通網(wǎng)絡(luò)舉報和受理渠道，完善群眾參與反腐敗的保護和激勵制度。完善舉報快速處理和反饋機制，及時回應(yīng)社會關(guān)切。繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導干部定期接訪、集中走訪和黨代表、黨員干部掛包幫等制度。充分發(fā)揮黨代表、人大代表、政協(xié)委員、特邀監(jiān)察員的作用，全反腐倡廉建設(shè)情況定期通報制度。
（四）以作風建設(shè)為保障，提升服務(wù)水平。深入開展正風肅紀“9+1+n”專項整治，認真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。集中時間、集中力量著力解決群眾反映強烈的突出問題，堅決糾正交通運輸系統(tǒng)干部脫離群眾的行為，讓人民群眾切身感受到交通運輸系統(tǒng)黨風政風的明顯好轉(zhuǎn)。深入開展“止懶治庸升級版”專項治理。進一步強化效能監(jiān)察和績效管理，深入開展干部作風巡察，強化公開曝光問責，集中整治不作為、慢作為、無作為、亂作為等行為。嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約、反對鋪張浪費等規(guī)定，下決心改進文風會風，積極推進“三公”經(jīng)費公開工作。深化政風行風建設(shè)，強化基層民主評議，切實糾正不正之風。進一步加強黨風廉政建設(shè)主體責任落實情況督查，把領(lǐng)導干部作風狀況納入考核內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為推薦選拔任用干部的重要依據(jù)。
（五）以“廉潔家庭”為輔助，共筑反腐防線。以強化黨員干部家屬反腐倡廉宣傳教育為核心，充分發(fā)揮家庭在加強教育、強化監(jiān)督、預防腐敗方面的重要作用，引導黨員干部特別是領(lǐng)導干部家庭成員深刻認識腐敗對社會、對家庭造成的危害，深刻認識家庭反腐的重要性，算好親情賬，切實當好廉潔從政的宣傳員、監(jiān)督員、守門員和戰(zhàn)斗員，支持親屬廉潔從政，自覺參與反腐倡廉，共筑反腐防線。
（六）以查辦案件為手段，治本清源。健全腐敗案件及時發(fā)現(xiàn)和查處機制，始終保持查辦案件的高壓態(tài)勢，對腐敗案件，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。嚴肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部中貪污賄賂、失職瀆職、以權(quán)謀私的案件；嚴肅查辦嚴重損害群眾經(jīng)濟利益、政治利益、人身權(quán)利的案件；堅決查處違反政治紀律、阻礙改革、破壞市場經(jīng)濟秩序、影響和制約經(jīng)濟發(fā)展的案件。充分發(fā)揮查辦案件的治本功能，不斷遏制腐敗在交通運輸領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)勢頭。建立健全黨員干部問題甄別機制，進一步明確政策界限，把握工作標準，支持保護真抓實干、改革創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)者，查處誣告陷害、以權(quán)謀私、阻礙發(fā)展者。
四、嚴格逗硬監(jiān)督檢查。
建立工作檢查考核機制，將“廉潔機關(guān)”建設(shè)納入黨風廉政建設(shè)責任制考核重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部和工作人員評先選優(yōu)的重要依據(jù)。對工作落實不力、進展緩慢的要嚴肅追究相關(guān)人員的責任
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇六
一、活動主題
深入學習黨章，嚴明黨的紀律。
二、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會、中央紀委三次會議精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，開展形式多樣、務(wù)實有效的宣傳教育月活動，切實增強全市教育系統(tǒng)各級黨組織的黨員干部的紀律意識，以優(yōu)良的作風促進全市教育事業(yè)健康發(fā)展，為辦人民滿意的教育提供政治組織保障。
三、活動時間及對象
（一）活動時間
5月1日至5月31日。
（二）活動對象
市教育局機關(guān)各科室、各中心學校、局直各學校（單位）的全體黨員干部和黨員教師。
四、活動內(nèi)容和形式
全市教育系統(tǒng)第十五個黨風廉政建設(shè)宣傳月活動重點開展以下七個方面的活動：
（一）開展黨員領(lǐng)導干部嚴明黨的紀律集中教育活動。召開一次全系統(tǒng)黨員的紀律教育專題報告會，參加對象：全體機關(guān)干部，各中心學校和局直各學校（單位）班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學和中心小學校長。各中心學校、局直各學校（單位）在教育月活動中，要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀律教育專題報告會，圍繞“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”主題，深入開展學習黨章活動和黨性黨風黨紀教育，切實增強全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀律意識。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則，率先垂范，堅持理想信念不動搖，堅決維護黨紀的嚴肅性和權(quán)威性。
（二）開展“學習弘揚焦裕祿精神”活動。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真學習貫徹習近平總書記在蘭考調(diào)研時的重要講話精神，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，對照“三嚴三實”，開展一次大討論，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象方面存在的問題與不足，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿意的好教師。
（三）結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程，開展新進教師和年輕干部廉政教育活動。市教育局在教育月活動中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺，以遵守黨的政治紀律、組織紀律為重點，組織新錄用的國家教師和年輕干部深入學習黨章，強化紀律意識。各中心學校、局直各學校（單位）要通過開展廉政文化進校園系列活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。
（四）召開一次專題組織生活會。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”主題，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部學習黨章，增強黨章意識和紀律意識。對照黨章標準，認真查找自身在遵守黨的紀律方面存在的問題和不足，制定整改措施，認真加以整改，整頓工作不力的支部，教育工作不帶頭的黨員，真正起到一個黨員一面旗幟，一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘的作用。
（五）結(jié)合學校教育教學實際，開展一次反腐倡廉警示教育活動。按照市紀委統(tǒng)一部署，加強廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育，提高他們愛崗敬業(yè)，廉潔從教意識，端正教風、校風和行風，增強青少年學生崇廉、敬廉意識和遵紀守法自覺性，營造校園風清氣正的育人環(huán)境。
（六）開展一次“嚴明黨的組織紀律，增強黨性原則”黨風廉政理論征文活動。局機關(guān)各科室、各中心學校、局直各學校（單位），要以“嚴明黨的紀律，增強黨性原則”為重點，結(jié)合黨風廉政建設(shè)工作實際，撰寫主題鮮明、觀點正確、文風樸實，具有較強思想性、針對性的理論文章。
（七）開展一次基層紀檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓。市教育局在教育月活動中將開展各中心學校、局直各學校（單位）紀檢監(jiān)察小組組長的業(yè)務(wù)培訓，提高各基層紀檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力，打造風清氣正的育人環(huán)境。
五、活動要求
本次活動由市教育局黨組組織實施，市教育局成立領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計科。領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動的開展。
各中心學校、局直各學校（單位）要相應(yīng)成立領(lǐng)導小組，主要從以下方面抓好本校（單位）的黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動。
（一）切實加強領(lǐng)導
要充分認識“嚴明黨的組織紀律，增強黨性原則”和從嚴治黨，推進全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭的重要性，各地各校主要負責人要切實加強領(lǐng)導，帶頭參加學習黨章，自覺接受教育。
（二）精心組織實施
各地各校黨組織要切實履行好主體責任，主要領(lǐng)導要認真履行好“第一責任人”的職責，親自部署，帶頭參加活動，分管領(lǐng)導要主動抓好具體工作，確保宣傳教育月活動的各項工作落到實處。
（三）抓好宣傳引導
各單位要在宣傳月活動中加大正面典型的宣傳力度，明確專人負責抓好宣傳報道工作，要跟蹤報道本地本?；顒拥倪M展情況，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，要將在黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動中涌現(xiàn)出來的先進典型向教育網(wǎng)、電視臺、日報等新聞媒體報送宣傳稿件或經(jīng)驗材料，通過多種形式宣傳，促進全市黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動的順利開展，并將宣傳報道信息和典型材料匯總上報市教育局監(jiān)察審計科。
（四）認真搞好總結(jié)
本次宣傳教育月活動結(jié)束后，各單位要認真做好工作總結(jié)，并將總結(jié)于6月10日以前上報市教育局黨風廉政建設(shè)宣傳教育工作領(lǐng)導小組辦公室。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇七
（一）落實制度建設(shè)，嚴格機關(guān)管理
開展效能建設(shè)首先要抓制度建設(shè)，各股室應(yīng)將以下各項制度落實到具體崗位工作中：
1、出勤考勤制度
自覺遵守工作紀律，按時上下班，工作時間無擅自離崗；嚴格規(guī)范請假制度，并做好正常工作的移交或交代工作，事后要銷假。各股室人員有事請假或外出要嚴格在工作人員去向示意圖上標明，以便監(jiān)督檢查。
2、首問責任制度
服務(wù)對象到辦事單位辦事，詢問到該單位的第一個工作人員即為首問責任人。首問責任人的職責：只要服務(wù)對象詢問與本單位的業(yè)務(wù)工作有關(guān)的事項，都必須有問必答。是自己職責（權(quán)）范圍內(nèi)的事，能辦的事要馬上辦理，不能馬上辦理的要耐心做好解釋工作；不是自己職責（權(quán)）范圍的事，要主動幫助經(jīng)辦人或幫助引路、指路。首問責任人必須做到對服務(wù)對象熱情接待、耐心聽講、用語文明。
3、崗位責任制
各股室應(yīng)制定各股室及各人的工作職責。每個干部應(yīng)熟悉本崗位業(yè)務(wù)工作，明確自己的工作性質(zhì)、范圍和職責要求、工作程序及辦事原則。做到各盡其責，通力合作。定期考評，獎優(yōu)罰懶。
4、一次性告知制度
各單位工作人員對前來辦事的服務(wù)對象，要一次性告知所辦事情需要的材料、辦理的程序、辦結(jié)的時限。對需要審批的事項，對所需要提供的有關(guān)材料，要印成服務(wù)指南或行政審核審批事項，一次性告知服務(wù)對象。各股室對服務(wù)對象要求辦理的事項，由于法律法規(guī)明確規(guī)定不能辦理的，要一次性告知服務(wù)對象不能辦理的原因和法規(guī)、文件依據(jù)。
5、限時辦結(jié)制度
各股室對外提供服務(wù)的事項，都要制定辦理的時限要求，并報有關(guān)部門核準后上墻公布。工作人員和各級審批人員要在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)，如超時限未辦結(jié)的，服務(wù)對象可視為辦事機關(guān)同意。造成不良后果者，由辦事股室工作人員負責。
（二）優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高工作效率
1、優(yōu)化辦公環(huán)境
室內(nèi)整潔美觀，桌面整齊有序，門窗潔凈明亮，地面干凈清潔，地上無紙屑，無煙頭，無痰跡，無污水，無瓜皮果殼，無亂堆放，無灰塵，做到有條不紊，整整齊齊。
2、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境
全面實行全程辦事代理制，形成順暢、便捷、高效的辦事機制，做到辦事手續(xù)從簡，程序從快，質(zhì)量從優(yōu)，接待群眾做到“四個一”服務(wù)，即一張笑臉相迎，一把椅子請坐，一杯清茶解渴，一個滿意答復，杜絕“門難進，臉難看，事難辦”和吃拿卡要現(xiàn)象，認真對待群眾投訴，及時、公正地予以處理。
3、提高文明程度
文明辦事，文明用語，待人熱情周到，舉止大方得體，穿戴整潔，言談儒雅，不穿奇裝異服，不用污言穢語。知書明禮，誠實守信，加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
4、提高辦公效率
能較好地掌握計算機技術(shù)，熟練運用計算機操作手段，提高辦公效能。股室間實行無紙化辦公，股室間及股室內(nèi)人員之間要營造對有關(guān)事情互相磋商、交流、研討的氛圍，加強合作與協(xié)調(diào)。講究效率，提倡“三辦”精神，即由我來辦，馬上就辦，辦就辦好。做到“四個嚴禁”，即：嚴禁有令不行、嚴禁辦事拖拉、嚴禁吃拿卡要、嚴禁態(tài)度刁蠻；實現(xiàn)“四個不讓”，即：不讓縣委、縣政府安排的工作在自己手里延誤、不讓辦理的事項在自己手里積壓、不讓來辦事的同志在自己這里受到冷落、不讓單位的形象在自己這里受到損害，樹立勤政為民的良好形象。認真、及時承辦縣委、縣政府交給的各項工作任務(wù)，努力解決好人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
（三）堅持依法行政，建立健全機關(guān)效能監(jiān)督機制
認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，進一步全面學習有關(guān)法律和行政法規(guī)，增強法制觀念，嚴格依照法定形式和程習管理職責事務(wù)。認真受理群眾有關(guān)效能問題的投訴，進一步提高效能投訴件辦理的質(zhì)量。切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，確保黨的方針政策和各項教育工作落到實處，堅決清除管理障礙，堅決制止和糾正搞“上有政策，下有對策”，文明執(zhí)法，使整個機關(guān)管理體系有序、有效運作。
（四）堅持政務(wù)公開，提高工作透明度
深入推行政務(wù)公開制度，促進廉政建設(shè)。局機關(guān)政務(wù)公開工作在局領(lǐng)導直接領(lǐng)導下由辦公室組織實施，各股室配合。凡重大事項和關(guān)系群眾切身利益的事項都要及時在政務(wù)公開欄公布，接受群眾監(jiān)督。要把群眾關(guān)心、社會關(guān)注的干部任用、水利工程建設(shè)招投標補助資金下達情況等比較敏感的問題和環(huán)節(jié)，作為政務(wù)公開的重點來抓；具有審批職能的股室要公示審批事項的政策法規(guī)依據(jù)、審批程序、審批時限、辦事要求和審批結(jié)果。
電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈建設(shè)方案篇八
自覺遵守各項廉潔自律規(guī)定，牢固樹立正確的從業(yè)觀，堅守底線、不碰紅線，自覺做到廉潔自律，營造風清氣正的工作氛圍，從專業(yè)的角度查找問題，并監(jiān)督其整改。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了開展“作風建設(shè)提升年”活動方案范例，歡迎查閱。
一、工作目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞建設(shè)一流現(xiàn)代化能源強企戰(zhàn)略目標，大力弘揚“三實三進”，努力做到“六個爭當”，統(tǒng)籌推進中心“作風建設(shè)提升年”活動，為推進“六個聚焦、六個著力”、建設(shè)現(xiàn)代營銷服務(wù)體系提供堅強作風保障，重點在電力保供、能源轉(zhuǎn)型等方面錘煉“四種作風”，爭當“四個先鋒”。
二、部門存在的問題分析
（一）思想政治方面
1.學習意識仍需加強。對黨的創(chuàng)新理論學習不夠重視，對如何運用理論思之不深、研之不透，存在“重業(yè)務(wù)、輕理論”的情況，需進一步增強政治理論武裝，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
2.大局意識仍需提升。在理解把握上級決策部署和文件制度要求上還有差距，對文件精神研究不深、思考不透，對時事、政策的敏感性不強，用全局視野謀劃工作的意識和能力還有欠缺。
3.眼界思路仍需拓寬。面對新課題、新問題，習慣于用老思路、老辦法，依賴現(xiàn)成經(jīng)驗，線上、遠程工作多，實地調(diào)研少，深入一線察實情、辦實事的力度有所欠缺，工作不夠接地氣。
（二）擔當作為方面
1.有“等靠”思想。對公司、中心重大決策部署缺乏深入研究思考，思想消極，行動遲緩；貫徹上級部署要求照搬照抄，未深入了解情況，未研究具體落實措施，大而化之、沒有實效；對一些已經(jīng)明確要求推進的重點工作，等文件、等通知、等安排，未主動作為。
2.有“守攤”思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去，不求過得硬，工作平推平庸。有的小富即安、小成即滿，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好。有的守著自己的“一畝三分地”在崗位上無所作為，混天數(shù)熬日頭，機械工作，未動腦用心，工作多年，專業(yè)水平未有提升。
3.有本位主義思想。有些工作滿足于“讓干什么就干什么”，對于“為什么這么做，怎么才能把工作干的更好”缺乏深入的思考，工作缺乏系統(tǒng)性思考。從個人考慮問題多，站在中心考慮問題少，對于涉及部門間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的事情缺乏主動性，有些問題習慣于上交中心層面來解決。
（三）爭先求進方面
1.爭先勁頭不夠足。中心作為窗口、形象單位，各方面工作備受矚目，關(guān)注度高。在工作謀劃推進上，“爭第一、當標桿、作表率”的意識樹的還不夠牢，工作標準還不夠高，工作質(zhì)量和成效和中心定位還不夠匹配。
2.爭先能力有欠缺。對最新形勢、前沿知識關(guān)注不夠，學習主動性不強，對當下新興專業(yè)研究不透，如機器學習、ai等先進技術(shù)缺乏系統(tǒng)性和前瞻性的學習研究，不能很好適應(yīng)改革發(fā)展工作。
（四）遵規(guī)守紀方面
1.廉潔風險認識不夠。目前部門內(nèi)部有些業(yè)務(wù)需要設(shè)備廠商做支撐，對供電單位抄核收業(yè)務(wù)、營業(yè)廳監(jiān)控業(yè)務(wù)有考核，存在一定的廉潔風險，廉政自律方面還需要警鐘長鳴。
2.規(guī)矩意識還有缺位。學習規(guī)章制度不夠深入，運用法治思維、規(guī)矩意識解決問題的能力不足，在管理中更多還是靠經(jīng)驗、憑習慣。違反規(guī)章制度要求、不按規(guī)定履行程序等不講規(guī)矩的情況時有發(fā)生。
三、提升舉措
（一）發(fā)揚持續(xù)學習的作風，爭當講政治的先鋒。
1.加強理論研究。將學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，把貫徹黨的二十大精神作為重點，夯實思想理論根基，做到融會貫通、知行合一。在日常“三會一課”等規(guī)定動作外，依托讀書會開展多種形式的分享活動，號召智電標兵講述自己及身邊黨員的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)新開展“劇本殺”等形式靈活的沉浸式紅色教育，編制對應(yīng)歷史背景下的故事情景，讓青年黨員參與其中，身臨其境地感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛國熱忱，做到黨史學習教育不停步。
2.加強政策研學。聚焦中央、國網(wǎng)和行業(yè)，深學政策理論、精學業(yè)務(wù)知識、勤學專業(yè)技術(shù)，開展“三學習三增強”活動，將新興業(yè)務(wù)學習與讀書會有機結(jié)合，集中學習公司的新政策、新文件，堅持緊緊圍繞公司戰(zhàn)略、緊扣上級黨委部署，從全局視角思考問題、從整體格局推動工作，把重點工作部署謀劃與“中央精神”緊密結(jié)合，切實將上級要求體現(xiàn)到中心高質(zhì)量發(fā)展的實踐中。
（二）發(fā)揚擔當作為的作風，爭當促發(fā)展的先鋒
1.提升工作責任感。積極發(fā)揮智電標兵的模范帶頭作用，主動投身到民生保電、應(yīng)急抗險等重點工作、急難險重任務(wù)中去，勇于擔當，敢于攻堅；針對電費差錯、監(jiān)控異常等內(nèi)容，及時查擺問題，分析原因；開展“向公司本部看齊”活動，在人員敏感性、上傳下達及時性、重要事項成效、公文寫作質(zhì)量、信息報送等方面提高標準；加強外委人員管理，保證任務(wù)發(fā)派、執(zhí)行及提交溝通通暢；切實做到“以單位為家”，多注意外來人員、多注意辦公環(huán)境、多留心迎檢設(shè)備狀態(tài)，發(fā)揮主人翁意識。
2.提升工作執(zhí)行力。面對涉及到的政策支持、內(nèi)外協(xié)調(diào)等問題，開展“我為一線服務(wù)”主題實踐活動，做到前瞻性布局、全局性謀劃。深入貫徹落實內(nèi)控機制建設(shè)，梳理同質(zhì)性業(yè)務(wù)流程，匯同中心各專業(yè)部門明確營銷全業(yè)務(wù)監(jiān)控范疇，夯實營銷基礎(chǔ)管理。建立與發(fā)改委等部門的常態(tài)化溝通機制，積極爭取政府出臺需求響應(yīng)政策，掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，推動需求響應(yīng)市場常態(tài)化運作。
3.提升風險駕馭能力。通過全業(yè)務(wù)監(jiān)控分析、營業(yè)廳音視頻監(jiān)控，洞悉經(jīng)營服務(wù)等風險及違規(guī)行為，通過有序用電、重要用戶保電桌面推演和模擬演練，洞察安全主要風險所在。對可能或已經(jīng)發(fā)生的風險挑戰(zhàn)和矛盾問題，做到臨危不亂、心中有數(shù)、分類施策、精準化解。
（三）發(fā)揚爭先奮進的作風，爭當能戰(zhàn)斗的先鋒
1.開展創(chuàng)新創(chuàng)效。持續(xù)深化省、市兩級能源大數(shù)據(jù)中心建設(shè)，原創(chuàng)性提出“用電側(cè)調(diào)度控制”“臺區(qū)源荷就地平衡”“5g+人工智能”營業(yè)廳智慧監(jiān)控等新技術(shù)新模式，在縱深感控等新型電力系統(tǒng)領(lǐng)域率先構(gòu)建新機制，為培育高等級科技創(chuàng)新成果打好基礎(chǔ)。依托省公司兩個掛牌創(chuàng)新工作室（職工創(chuàng)新工作室、青年創(chuàng)新工作室），圍繞新型電力系統(tǒng)建設(shè)等前沿資訊開展主旨論壇、創(chuàng)新沙龍，攻關(guān)需求側(cè)響應(yīng)等關(guān)鍵問題研究，引導部門干部員工在創(chuàng)新創(chuàng)效方面真抓實干、勇挑重擔、率先垂范。
2.開展調(diào)查研究。深入市縣公司一線開展調(diào)查研究，掌握一線業(yè)務(wù)需求、查找專業(yè)短板，在三級平臺深化應(yīng)用、大數(shù)據(jù)成果落地應(yīng)用時確?！敖拥貧狻?；組織“走出去”學習，到先進部門單位、先進省份學習交流，到江蘇、浙江、廣東等省份調(diào)研學習用戶側(cè)需求響應(yīng)資金分攤機制、需求響應(yīng)系統(tǒng)運營模式等內(nèi)容，查找差距并謀劃提升舉措，力爭在今年的管理創(chuàng)新上再創(chuàng)佳績。
3.開展多維評價。建立智電業(yè)務(wù)多維業(yè)績評價體系，從工作量、準確率、及時率及特殊工作貢獻等方面全方位、多角度評價三個智電班組及班內(nèi)人員的工作情況，有效壓實工作責任、傳遞工作壓力。積極發(fā)揮“業(yè)務(wù)評價體系”示范帶動作用，將每月評價結(jié)果應(yīng)用于標兵會月度標兵及進步之星評選。同時依托讀書會，每周邀請一名標兵開展先進事跡分享，營造部門上下爭先求進、躍起奮進、激流勇進的氛圍。
（四）發(fā)揚清正廉潔的作風，爭當抓落實的先鋒
1.樹牢廉政意識。自覺遵守各項廉潔自律規(guī)定，牢固樹立正確的從業(yè)觀，堅守底線、不碰紅線，自覺做到廉潔自律，營造風清氣正的工作氛圍，從專業(yè)的角度查找問題，并監(jiān)督其整改。制定《 “五要五不要”作風承諾》，在工作場所輪顯，并以卡片形式下發(fā)至每名員工，確保熟知熟記、入腦入心
2.樹牢規(guī)矩意識。在日常工作中將規(guī)章制度時刻同工作結(jié)合，組織部門員工集中進行學習、研討，結(jié)合規(guī)章制度探討自身體會，深化規(guī)章制度體驗感；不定期開展工作紀律檢查、抽查，嚴肅處理無故遲到早退、脫崗串崗、不遵守防疫規(guī)定等情況，在部門公告公示欄通報。
四、保障措施
（一）組織方面
要強化領(lǐng)導，明確責任。部門負責人作為第一責任人，切實抗穩(wěn)主責，匯同各專業(yè)、各班組負責人員組成中心作風建設(shè)工作小組，把“作風建設(shè)提升年”活動作為當前的重要政治任務(wù)， 充分認識全面開展作風建設(shè)工作的重要性和緊迫性，以高度的責任心、使命感，準確把握要求，強化責任擔當，務(wù)實開展工作，確保作風建設(shè)工作取得實效。
（二）機制方面
要統(tǒng)籌兼顧，互相促進。以作風建設(shè)為契機，進一步深化能力提升、隊伍建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)方面的長效機制，堅持把“作風建設(shè)提升年”活動同年度重點工作任務(wù)有機結(jié)合，利用支部黨員大會、部門周例會、班前會等時機組織各班組定期分析作風建設(shè)情況，向工作小組報送建設(shè)進展、成效和存在的問題，積極謀劃完善提升措施，形成閉環(huán)管控。
（三）激勵方面
要營造氛圍，務(wù)求實效。依托 “標兵會”，持續(xù)性開展部門先進典型選樹活動，適時開展先進事跡分享會、作風建設(shè)主題黨日等活動，營造作風建設(shè)活動的濃厚氛圍，充分發(fā)揮好宣傳陣地的重要作用，深入宣傳活動的進展、經(jīng)驗和成效等內(nèi)容，因地制宜開展作風看板建設(shè)，及時體現(xiàn)活動進展情況和實際成效，確保迅速、持續(xù)、深入地掀起活動熱潮。