回顧過(guò)去的一段時(shí)間，可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章，確保語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇一
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找?jiàn)^斗的方向。路在難走，總無(wú)絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變?cè)谙乱粋€(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的意義。后來(lái)才明白，原來(lái)流浪不是身體沒(méi)有目的的行走。而是心里，沒(méi)有一個(gè)讓你停留下來(lái)的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛(ài)情來(lái)時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒(méi)什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬(wàn)別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰(shuí)！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二
3)目標(biāo)越接近，困難越增加。——歌德。
4)壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼?！璧?。
8)立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。
9)丈夫志四方，忍為別離哀?！誀c。
10)死生一事付鴻毛，人生到此方英杰。——秋瑾。
11)志不可一日墜，心不可一日放?！踉ァ?BR> 12)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍?！鳑r。
13)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
14)志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?BR> 15)立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的各位家長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自高一?五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。這深深地觸動(dòng)著我。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來(lái)設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來(lái)，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；這也讓我明白，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂(lè)而緊張的生活、學(xué)習(xí)，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績(jī)，雖然不是頂尖成績(jī)，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績(jī)，我有很多的選擇機(jī)會(huì)，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇。
除了在開(kāi)始時(shí)我說(shuō)的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi)，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來(lái)講不是很困難，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無(wú)上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有了。同時(shí)，這里的.領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流，這對(duì)我的快速成長(zhǎng)非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識(shí)不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒(méi)有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng)。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見(jiàn)過(guò)，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現(xiàn)在，在石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我已經(jīng)走過(guò)了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費(fèi)免了，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非?？?，沒(méi)有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長(zhǎng)在全校師生集會(huì)時(shí)說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)沒(méi)有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習(xí)沒(méi)有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是枯燥無(wú)味的；但在枯燥無(wú)味中堅(jiān)持下來(lái)，在學(xué)習(xí)、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長(zhǎng)還說(shuō)"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)、都去過(guò)很多國(guó)家很多學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)過(guò)也都來(lái)自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)走的地方多，見(jiàn)得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn)，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分；經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績(jī)低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)――全國(guó)排名前十的大學(xué)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的所有家長(zhǎng)相信我、激勵(lì)我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績(jī)和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇四
6)將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙。
7)有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭ァ?BR> 8)老來(lái)益當(dāng)奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺(jué)其老?！旰?。
9)男兒一付好身手，拼將熱血灑神州。——李貫慈。
10)君子或出或處，可以不見(jiàn)用，用必措天下于治安?！髡?。
11)我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)?！櫻孜?。
12)男兒鐵石志，總是報(bào)國(guó)心?！堇^光。
13)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?。
14)天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武。
15)畫工須畫云中龍，為人須為人中雄?！镨?BR> 16)丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾?！跏康潯?BR> 17)丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑。——蘇舜欽。
18)業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。——張耒。
19)了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖病?BR> 20)志若不移山可改，何愁青史不書功?！X謬。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇五
5)飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超。
13)心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事。——王守仁。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事。——羅大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇六
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找?jiàn)^斗的方向。路在難走，總無(wú)絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變?cè)谙乱粋€(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的`意義。后來(lái)才明白，原來(lái)流浪不是身體沒(méi)有目的的行走。而是心里，沒(méi)有一個(gè)讓你停留下來(lái)的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛(ài)情來(lái)時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒(méi)什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬(wàn)別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰(shuí)！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇七
4)欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！呵锟浊鸬茏?。
5)雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
7)無(wú)所畏懼者與具有威懾力量的人同樣剛強(qiáng)。——席勒。
8)人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì)喪失神志?！腋埂?BR> 9)憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽(yáng)修。
10)白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
11)愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)。
14)子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！薄墩撜Z(yǔ)》。
15)無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功?！鳑r。
16)天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》。
17)夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！睹献印?。
18)唯君子為能通天下之志也?！兑捉?jīng)》。
19)志之難也，不在勝人，在自勝?！俄n非子》。
20)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（-）班的---。我今天演講的題目是志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
少年的心是最虔誠(chéng)的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生激勵(lì)我們，終生陪伴我們。
正如一條小溪的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過(guò)他的志向和理想。
有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開(kāi)闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目標(biāo)，堅(jiān)定地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎溃@只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們會(huì)難過(guò)、后悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L(zhǎng)路上不可避免的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。
時(shí)光如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在--中度過(guò)了一年或兩年的時(shí)光?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢(mèng)想？是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著？通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：惟堅(jiān)忍者能遂其志。
有理想就會(huì)有行動(dòng)！同學(xué)們！讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇九
5)飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照。
10)人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向?！溯?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新?！獥畛?。
13)心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。——呂坤。
17)進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事?！跏厝省?BR> 19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（-）班的--.今天，我演講的題目是”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”.
陽(yáng)光明媚時(shí)滿地都被鍍上一層燦爛的金色，暴雨過(guò)后綠葉在潮濕的空氣里歷久彌新，有足夠的光線，白云一朵一朵顯得特別扎實(shí)和飽滿，蟬鳴和連綿不斷的樹(shù)木清香一起滲透進(jìn)毛孔。夏天踩著春姑娘的裙角不急不緩地降臨，高中校園特有的’緊張氣氛也在楠樓上空陡然加大了氣壓。高考一天天逼近，作為離高考還算遙遠(yuǎn)的高一高二的我們，都做不到無(wú)動(dòng)于衷。
歌德說(shuō)：”不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心”.
《克雷洛夫寓言》里有一個(gè)”三只小鳥(niǎo)”的故事。有三只小鳥(niǎo)一起飛出巢，尋找成家立業(yè)的地方。一只小鳥(niǎo)滿足于一棵高山上的樹(shù)木，另一只陶醉于云端，還有一只堅(jiān)定地獨(dú)自追求更高的境界，振翅翱翔，執(zhí)著地向九霄飛去。最后，落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向九霄的成了雄鷹。
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然滅絕，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。
中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄小時(shí)候夢(mèng)想環(huán)游世界和當(dāng)作家。他在干活時(shí)發(fā)現(xiàn)一張埃及地圖，決心長(zhǎng)大以后一定去那里旅游。父親把地圖撕成碎片，說(shuō)：”你這一輩子也去不了那么遠(yuǎn)的地方！”他每天傍晚要到林中掃落葉，每次都偷偷帶上一本書，抽空看一會(huì)兒。被發(fā)現(xiàn)后，父親故意讓他今天把明天的落葉掃完才能看書。林清玄抱住每一棵樹(shù)搖晃，掃完飄落下來(lái)的樹(shù)葉?？傻诙彀韥?lái)到林中，他發(fā)現(xiàn)又落下一層樹(shù)葉。懊惱之余他釋然：今天只能掃完今天的落葉，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他每天清晨四點(diǎn)就起來(lái)看書寫作。許多年后，他當(dāng)了記者，成了作家，并到埃及旅游。他的作品大量問(wèn)世，被譽(yù)為”世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”.
夢(mèng)想總是高高在上，我們依然匍匐在現(xiàn)實(shí)的土地上。面對(duì)冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，不少人或許有”夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”的疑問(wèn)，或許有”當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎”的悵惘。但夢(mèng)想總是和青春、飛揚(yáng)、熱血一類詞聯(lián)系在一起的，是我們行走于世不能丟棄的部分是我們不斷向上的不竭動(dòng)力。
所以啊，親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想美艷動(dòng)人，讓我們怦然心動(dòng)，因此就算面對(duì)現(xiàn)實(shí)這條湍急的河流，我們也因懂得在百轉(zhuǎn)千回、迷路重重面前如何戰(zhàn)勝自我，拜托心魔的阻礙，修正前行的方向，一次次整裝待發(fā)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十一
志存高遠(yuǎn)，是一個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和崇高志向。這個(gè)詞語(yǔ)在中國(guó)的古代文化中一直被廣泛引用，無(wú)論是在校園教育還是社會(huì)生活中，都給人們傳遞了一種積極向上的精神力量。以下是我對(duì)“志存高遠(yuǎn)”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，志存高遠(yuǎn)意味著追求卓越。一個(gè)擁有志存高遠(yuǎn)的人，心懷追求卓越的渴望，不斷對(duì)自身進(jìn)行追求和超越。正如中國(guó)古代文人常說(shuō)的“立德立功立言”，一個(gè)人的志向應(yīng)該不僅僅集中在物質(zhì)追求上，更應(yīng)該關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有將個(gè)人追求和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的理想。
其次，志存高遠(yuǎn)需要具備毅力和奮斗精神。追求卓越的道路并不平坦，中途會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)定的毅力和奮斗精神才能讓我們克服種種困難，繼續(xù)前行。奮斗的過(guò)程可能會(huì)充滿坎坷和痛苦，但只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
再次，志存高遠(yuǎn)要有正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性。志存高遠(yuǎn)并不意味著做不切實(shí)際的事情，而是要在自己的能力范圍內(nèi)去追求更高的目標(biāo)。只有真正認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與局限性，才能制定出符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)，并為之努力奮斗。虛識(shí)己才能志存高遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于對(duì)自身能力的準(zhǔn)確把握。
此外，志存高遠(yuǎn)需要與他人溝通和合作。一個(gè)人的能力是有限的，無(wú)論多么卓越的個(gè)體也不可能憑一己之力創(chuàng)造出一切。與他人的合作和溝通可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如古人所言，“和而不同，同而不和”，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，志存高遠(yuǎn)是一個(gè)持久的過(guò)程，而不是一蹴而就。追求卓越并不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持。有時(shí)我們可能會(huì)因?yàn)槎唐诘睦щy而產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖，但只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，就能走出困境，最終達(dá)到追求的目標(biāo)。
總之，志存高遠(yuǎn)需要不斷追求卓越、擁有毅力和奮斗精神、正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性、與他人溝通和合作，并且堅(jiān)持不懈。這個(gè)主題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，無(wú)論我們是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都應(yīng)該時(shí)刻保持著追求卓越和志向高遠(yuǎn)的精神。希望能夠在未來(lái)的生活中，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)真正的志存高遠(yuǎn)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十二
擴(kuò)展視野志存高遠(yuǎn)，作為21世紀(jì)的學(xué)子，又是一名光榮的育英學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的志向和遼闊的視野，在生活中積累，在實(shí)踐中感悟，樹(shù)立人生理想邁出成功第一步走向光明的未來(lái)。
毛主席說(shuō)過(guò)，要數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，悉數(shù)近來(lái)國(guó)家大事，作為中學(xué)生我們應(yīng)該了解國(guó)家大事，初二的我們，用不了幾年就要成為一名成年人，開(kāi)拓視野才能讓我們擁有闊達(dá)的胸襟只有我們不斷的通過(guò)各種途徑拓寬自己的視野，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所做的言行舉止和舉手投足之間都有著莫名的芳香使人陶醉其中。只有我們不斷的通過(guò)各種途徑拓寬自己的`視野，才能形成自己美好的思想，并將它融入其中將它發(fā)揚(yáng)光大，傳承給一代又一代的人們。擴(kuò)展視野傳承思想。
志存高遠(yuǎn)就是指遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)有事業(yè)上的抱負(fù)，有人生道路上的抱負(fù)。光陰似箭日月如梭，還記得幾年前還是孩童的我們?cè)诟改傅膽驯Ю镂φ勚约航窈蟮睦硐肱c抱負(fù)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在生活，在學(xué)業(yè)中有著不少的事情要做幾乎沒(méi)有什么閑暇的實(shí)踐思考一下自己的未來(lái)人生道路，走一步看一步。這是對(duì)自己人生的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在人生的道路上無(wú)論是在哪個(gè)階段我們都應(yīng)該有著明確的目標(biāo)有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向是我們走向成功的第一步，當(dāng)然了，只有目標(biāo)不是真正意義上的志存高遠(yuǎn)，真正的志存高遠(yuǎn)是指那些有理想又能將理想化為行動(dòng)不斷，努力前行終有一天實(shí)現(xiàn)理想的人作為初中生的我們?cè)谌松牡缆飞巷w速前行著更應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想，邁出成功的第一步，接下來(lái)就是花費(fèi)多年的時(shí)間不斷努力超越極限實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，真正做到志存高遠(yuǎn)。也許在許多年后，我們已經(jīng)蒼老但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想而驕傲。
在人生的道路上我們要走好每一步不留一絲一毫的悔恨。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十三
——題記。
中國(guó)改革開(kāi)放四十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走上了繁榮富強(qiáng)之路，雄獅覺(jué)醒了!但同時(shí)，中國(guó)面臨的危機(jī)也不容覷：水源缺乏、環(huán)境惡劣、道德淪喪……而這一切，都應(yīng)由我們來(lái)解決!雖然我們的雙肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短淺，只能碌碌無(wú)為;志在高遠(yuǎn)，才能引領(lǐng)中國(guó)走上巔峰!
猶記得那年盛夏，我和父親正在漫無(wú)目的地走著，蟬在樹(shù)上聲聲啼叫，微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，卻并沒(méi)有帶來(lái)期望的清爽，而是熱絲絲的。這種天氣，會(huì)讓人徒增許多煩悶，比如——?jiǎng)倧谋憷曜叱鰜?lái)的那個(gè)青年。
也許是因心中煩燥，也許是因家境富?！敛华q豫地將手中的五角錢拋出去，硬幣在空中形成一道優(yōu)美的拋物線，“咚”的一聲，硬幣打了個(gè)滾，隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀６車娜藚s熟若無(wú)睹，好似一件再平凡不過(guò)的事了?？筛赣H卻偏偏走了過(guò)支，把那枚硬幣如視珍寶地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在眾目睽睽之下，父親竟彎下了腰，放下了尊嚴(yán)，而去撿那區(qū)區(qū)五角錢?此時(shí)，熙熙攘攘的`人群對(duì)著父親評(píng)頭論足，我氣憤極了，可父親卻拉著我的手，平靜無(wú)波的說(shuō)：“別管他們，走自己的路!”最后一句話鏗鏘有力，可我卻把這種無(wú)上的智慧當(dāng)成懦弱，我朝父親吼道：“不就是五角錢嗎?我們家缺這五角錢嗎?”猶記得那時(shí)，父親的話語(yǔ)中還是無(wú)一絲波瀾，但卻多了分意味深長(zhǎng)：“孩子，這枚五角錢上有中國(guó)的標(biāo)記，是中國(guó)的尊嚴(yán)，也是我們每一個(gè)中國(guó)人民的尊嚴(yán)!”
有時(shí)候啊，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)……。
改革開(kāi)放雖富裕了生活，卻沒(méi)有洗刷人們思想上的灰塵，除掉人們靈魂上的污垢。少年志，則國(guó)志!志存高遠(yuǎn)，才清楚挫折困難，只是滄海一粟。志存高遠(yuǎn)，才能產(chǎn)生奮斗的動(dòng)力;志存高遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)那心中不滅的家國(guó)志向!
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十四
向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠(yuǎn)我們才走向輝煌。古語(yǔ)說(shuō)：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！闭f(shuō)的是同樣道理。
志存高遠(yuǎn)，才能迎難而上?，F(xiàn)實(shí)生活中任何人都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)忍不拔，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。海倫?凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是志存高遠(yuǎn)，通過(guò)努力掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。英國(guó)人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對(duì)和社會(huì)壓力，拯救了無(wú)數(shù)生命，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，使世界上有了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個(gè)闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。
志存高遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。俗話說(shuō)：心有多大舞臺(tái)就有多大。度過(guò)歷史的人都知道楚漢相爭(zhēng)時(shí)，漢王和韓信率領(lǐng)漢軍攻打關(guān)中。關(guān)中的百姓對(duì)“約法三章”的漢王本來(lái)有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。反觀項(xiàng)羽，進(jìn)人咸陽(yáng)，搶走了秦朝的財(cái)寶、婦女。有人勸誡項(xiàng)王：“關(guān)中這塊地方，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業(yè)?！彼麉s說(shuō)：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知者?！闭?yàn)闆](méi)有高遠(yuǎn)的志向，所以政治目光短淺，結(jié)果自刎烏江。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時(shí)風(fēng)光，也會(huì)走向窮途末路的。
拉羅什夫科說(shuō)：“一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！弊鳛樾率兰o(jì)的中學(xué)生，我們要懷著中國(guó)夢(mèng)，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，努力走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十五
小學(xué)六年的時(shí)光仿佛是彈指即逝，還沒(méi)細(xì)細(xì)品味便迎來(lái)六年級(jí)畢業(yè)考前緊張的期末復(fù)習(xí)。為此，媽媽作出了一個(gè)決定：原本在客廳的電視機(jī)暫時(shí)與我們分別，隨之而來(lái)的是一幅書法作品張貼在背景墻的正中間，電視柜也變成了書柜，放著我們常看的'書籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的書法作品，乳白色的宣紙上有著油亮、粗壯而又有力的毛筆字，上面寫著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)催人奮進(jìn)的大字，媽媽可謂是良苦用心啊！
仔細(xì)看那幾個(gè)大字：端正，整齊，蒼勁有力，筆鋒恰到好處，結(jié)構(gòu)豪放而不失優(yōu)雅，左下方有簽名和印章，布局合理，從字里行間我好像看到了作者的決心和意志，他用時(shí)間戰(zhàn)勝一切，用毅力克服困難，用自己一顆“滴水穿石”的心，塑造了一幅獨(dú)具匠心的書法作品。記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，這幅毛筆字的作者是爸爸認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他30多歲才開(kāi)始練毛筆字，當(dāng)時(shí)我才五歲，如今的我已是十二歲六年級(jí)的學(xué)生了，七年過(guò)去了，他那顆熱愛(ài)書法的心依舊在嗎？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空寫字，這已然成了習(xí)慣，這讓我想起著名主持人董卿說(shuō)過(guò)的一句令我印象非常深刻的話，她說(shuō)“假如三天不看書，就像幾天沒(méi)洗澡似的難受”。
據(jù)說(shuō)這位朋友剛進(jìn)入公司時(shí)，有著一腔熱血和堅(jiān)忍不拔的毅力，幾年便大有成就，成為人生贏家。我想當(dāng)初，他肯定懷有遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)的追求，有些人會(huì)為生活所迫，放棄追求與夢(mèng)想，但他沒(méi)有，七年后寫下了這四個(gè)字，雖然不是名家執(zhí)筆，但這四個(gè)字是奮斗歷程的縮影，媽媽以此來(lái)教育我們，別輕言放棄，別向困難屈服，也別為生活而生活，從小要有理想，每天向你的目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，努力與毅力終將使你強(qiáng)大，終將讓你成功！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十六
“一日之所需，百工斯為備。”我們的生活受到士、農(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過(guò)著富足安樂(lè)的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來(lái)，多少人，從無(wú)名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長(zhǎng)的大地播下種子。大地的樹(shù)株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石;他的濃陰將是全民生活的保障;他的`成長(zhǎng)將是我們這一代無(wú)窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬(wàn)水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無(wú)法用筆墨形容。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛(ài)氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國(guó)本的民族精神，是舉世罕見(jiàn)。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問(wèn)起她的志愿，她的回答競(jìng)是回國(guó)從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國(guó)——以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
在我們的生活中，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，都滿布著許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛(ài)。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水;一棵大樹(shù)一定有泥土滋養(yǎng);人生在世，不也是受到來(lái)自人海的千絲萬(wàn)縷的恩情嗎?我不敢忘記，我所站著的土地上，有多少人滴血流汗;我所使用的器物里，包含多少無(wú)名英雄的創(chuàng)造與奉獻(xiàn);我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍(lán)縷，窮盡心力的耕耘。來(lái)自于父母、手足、師長(zhǎng)與同學(xué)，來(lái)自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來(lái)自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!
飲水思源，知恩圖報(bào)西。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國(guó)恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長(zhǎng)敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長(zhǎng)途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過(guò)的人能心存感恩，也不失為一種高尚?！暗嗡?，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢(shì)，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛(ài)您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
無(wú)論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十七
一個(gè)人如果沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭(zhēng)的話，主張就沒(méi)有必要存在。
――托馬斯。
志不立，天下無(wú)可成之事。――王陽(yáng)明。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷。
篤志而體，君子也。――《荀子》。
哀莫大于心死，而人死亦次之。――《莊子》。
人無(wú)善志，雖勇必傷。――《淮南子》。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。――諸葛亮。
猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。――陶淵明。
憂國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。――曹植。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。――杜甫。
慷慨丈夫志，可以耀鋒？――孟郊。
縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存。――魏征。
堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。――《抱樸子》。
丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。――《后漢書》。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？――劉義慶。
心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方。――《淮南子》。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。――《離騷》。
大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！――《后漢書》。
男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。――《后漢書》。
大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏？――《后漢書》。
丈夫志四海，我愿不知老。――唐淵明。
愿效老牛，為國(guó)損軀。――童第周。
想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受？
一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。――拉羅什夫科。
人的志向通常和他們的能力成正比例。――約翰遜。
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起。――托?富勒。
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。――諸葛亮。
每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人。――周恩來(lái)。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――孔丘。
有志者事竟成也！――劉秀。
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志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十八
那個(gè)小孩約摸二歲多一點(diǎn)的樣子。分不清是男孩，還是女孩。他穿了一件天藍(lán)色帶有些許海底小動(dòng)物圖案的罩衣，用一把幾乎比他長(zhǎng)一倍的鐵鍬很認(rèn)真地工作著。周圍的花兒、草兒、藤兒很融洽地與他聯(lián)為一體。構(gòu)成了一幅很童真的畫。
這是在那個(gè)秋日的午后，我們?cè)诎渍咨嚼畎坠世镩e游時(shí)看到的。與我在一起的是一位畫家和一位作家朋友，他們看見(jiàn)這一幕自然不肯放過(guò)，拿出相機(jī)要拍下來(lái)，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心，深怕這個(gè)鄉(xiāng)下的小朋友見(jiàn)到我們這些陌生人，會(huì)停止動(dòng)作，抑或被嚇住。但是很快就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。那個(gè)小孩見(jiàn)到我們時(shí)絲毫沒(méi)有驚恐之色，反而一本正經(jīng)地任由我的朋友拍攝，他還是自顧自的，一本正經(jīng)地干他的活兒，那樣子就像一個(gè)長(zhǎng)期浪跡于“v”型舞臺(tái)上的職業(yè)模特，甚至對(duì)于我們的“騷擾”還有那么一點(diǎn)不屑一顧。直到滿足了我的畫家朋友，卻始終都沒(méi)有和我們說(shuō)一句話。我的作家朋友是個(gè)熱心快腸的人，她看到這個(gè)小孩很有趣，就從口袋里拿出一些食品要對(duì)他的付出給予一點(diǎn)補(bǔ)償。小孩見(jiàn)到這些食品，似乎有點(diǎn)動(dòng)心，先是有些扭怩，隔了一會(huì)兒，不知是被我朋友的誠(chéng)意所打動(dòng)，還是抗拒不了眼前的誘惑，最終還是用他那沾著泥土的小手接了過(guò)去。
這張很有趣味的照片至今還存在我的空間里，閑來(lái)無(wú)事就打開(kāi)瀏覽一遍，應(yīng)該說(shuō)這是一張很普通的照片，照片中的主人公在鄉(xiāng)村隨處可見(jiàn)。只是因了當(dāng)時(shí)那么超然的神情才讓人難以割舍。它使我想起了法國(guó)十六世紀(jì)的新古典主義畫家讓.奧古斯特.安格樂(lè)的油畫“舞蹈著的拿波里少年”。如果要讓我為這幅照片取名字的話，我就會(huì)叫它“勞作中的鄉(xiāng)下孩子”或是“修地球的孩子”。
“修地球”這話聽(tīng)起來(lái)有些不著邊際，卻是我在前不久的中秋節(jié)突然收到一位在東北的朋友發(fā)來(lái)的慰問(wèn)短信提到的這個(gè)詞，這位朋友算起來(lái)是在二十多年前與我同在北京參加文學(xué)函授時(shí)認(rèn)識(shí)的，僅僅見(jiàn)過(guò)一面，然而這么多年過(guò)去了，我們先是靠書信聯(lián)絡(luò)感情，互訴衷腸，后來(lái)又靠網(wǎng)洛勾通，始終沒(méi)能斷了音訊，只是近年來(lái)，大家都忙，打交道自然少了些。中秋節(jié)那天我突然收到他的短信，想了半天才記起來(lái)，于是便相互寒喧，當(dāng)我問(wèn)及他的近況時(shí)，他說(shuō)：除了修地球，最近還參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)由民間組成的“二人轉(zhuǎn)”劇團(tuán)，他在這個(gè)小劇團(tuán)擔(dān)任編劇。而他說(shuō)的修地球，實(shí)際上就是說(shuō)他是個(gè)地地道道的農(nóng)民。
我聽(tīng)出了朋友的弦外之音，那時(shí)搞函授時(shí)，一個(gè)班就我和他是農(nóng)村出身，也正因?yàn)檫@，我和他相處最好，雖然相隔千里之遙，雖然只有一面之交，但是我們有相同的出身，我們有共同的愛(ài)好，這些鑄就了我們的情誼。我對(duì)朋友說(shuō)：修地球才是世界上最“大氣”的事情，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著？勞動(dòng)者最偉大，勞動(dòng)者最光榮嘛！
那個(gè)小孩他要不是拿著一把長(zhǎng)鍬在那兒一本正經(jīng)地干活，你會(huì)覺(jué)得有趣嗎？修地球！本身就是一件了不起的事，那么小的一個(gè)孩子修地球就更讓人肅然起敬了。雖然，雖然那個(gè)小孩并不懂得真正修地球的含義，也許他只是閑得無(wú)聊，打發(fā)他的童年時(shí)光，或者是想摸仿他的父母，可能在他的眼里，勞動(dòng)是一件很快樂(lè)的事，要不，父母?jìng)冊(cè)趺茨敲聪矚g勞動(dòng)呢？當(dāng)然這可能只有我們的作家會(huì)想象出的結(jié)果。如果在畫家的眼里，他可以把小孩的長(zhǎng)鍬看作是他的畫筆，不錯(cuò)！那個(gè)小孩是在作畫，田原、山野就是他的畫布。這在我們這片國(guó)土里不是沒(méi)有先例，曾被文化部命名的'“全國(guó)民間繪畫之鄉(xiāng)”東溝，就有一個(gè)地地道道的農(nóng)民畫家，叫宋紹德，他就能把荒涼的土地當(dāng)作畫布，在那上面一點(diǎn)點(diǎn)耕耘，結(jié)果把一塊塊“巴掌”大的田像掛畫一樣懸在半山坡上。
我們知道，那個(gè)照片上的小孩他還太小，我們不知道他當(dāng)時(shí)在想什么，我們更無(wú)法猜測(cè)他的未來(lái)，也許他會(huì)是畫家，也許他是作家，或者是將軍，或者是企業(yè)家?？傊疀](méi)法預(yù)料，但我們可以肯定的是，他這么小小年紀(jì)就開(kāi)始修地球，這個(gè)人生的起點(diǎn)真是太高了。志向太大了。
更重要的是他把我們很多自以為是的人很委婉地“將”了一軍！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十九
人要有志氣，有自己的志向和氣概才能意氣風(fēng)發(fā)。掌握生命中的方向，駛向美好的未來(lái)。人如果沒(méi)有了志氣，就像傲視蒼穹的紅杉失去了根基，芳香四溢的鮮花失去了給予它自信的陽(yáng)光。
志存高遠(yuǎn)，我們代表祖國(guó)的未來(lái)。張繼科是摸乒乓球長(zhǎng)大的，他從小就立志要打進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光。十五歲的張繼科實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，可好景不長(zhǎng)，再未出戰(zhàn)之前，因打架又被退出了國(guó)家隊(duì)?？缮倌瓴](méi)放棄，至此以后，他刻苦訓(xùn)練，并立志要重歸國(guó)家隊(duì)。少年的志向是遠(yuǎn)大的，經(jīng)過(guò)不懈的努力，少年獲得了屬于夢(mèng)想的金牌。志存高遠(yuǎn)，只因我們是國(guó)家的未來(lái)。
志存高遠(yuǎn)，無(wú)論前方的路有多泥濘。居里夫人再未發(fā)現(xiàn)鐳這一元素時(shí)，有多少人不支持她，又有多少人嘲諷她，可居里夫人心中始終有自己的志向。在研究條件極其惡劣，甚至是一家人吃飯都成問(wèn)題的情況下，居里夫人始終堅(jiān)持著自己的志向。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過(guò)這些困難。志存高遠(yuǎn)，泥濘的道路也阻擋不了前進(jìn)的腳步。
志存高遠(yuǎn)，無(wú)論我們多么渺小。還記得那尊慈祥博愛(ài)的千手觀音邰麗華嗎？她熱愛(ài)舞臺(tái)，從小就立志要讓全世界熱看到他的表演。可上天的不公，導(dǎo)致她成了聾啞人。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過(guò)放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠(yuǎn)，無(wú)論我們是多么的渺小。
志存高遠(yuǎn)，人有志氣，才能有千古留名，萬(wàn)古流芳。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已洗凈了**亭的斑斑駁駁，卻洗不去英雄的英姿；幾百年的起起落落，早已平息了零丁洋的聲聲嘆息，卻平復(fù)不掉英雄的形象；岳飛的志氣、文天祥的志氣，從未被歷史的浪潮所湮滅，從未被人們所忘卻。
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要有志氣，志存高遠(yuǎn)。雄鷹展翅，飛向?qū)儆趬?mèng)想的地方，我們也要一樣，帶著夢(mèng)想在雨中奔跑，哪怕有再多困難，也不為之屈服。志存高遠(yuǎn)，心細(xì)未來(lái)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二十
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地（想）向我們涌來(lái)，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢？志，意向：（幾）即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立?！鼻嗄陼r(shí)代所立的志，與其后來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，以及未來(lái)的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。我國(guó)知名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)院士的成功，與少年時(shí)的遠(yuǎn)大志向是分不開(kāi)的。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂(lè)數(shù)學(xué)書上寫（者）著“中科”兩個(gè)字便問(wèn)楊樂(lè)寫這兩字的緣由，楊樂(lè)答道：“我長(zhǎng)大以后，一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)。我要把中國(guó)人命名的定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上！”最終，楊樂(lè)經(jīng)過(guò)不懈努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院院士的殊榮，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有所希望，有所規(guī)劃。遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過(guò)磨練砥礪，才能話為成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。要在“志”與“氣”結(jié)合的情況下才能成功。想必大家都知道“勾踐滅吳”的故事，春秋吳越戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)大敗，亡國(guó)之君勾踐受盡辱，后來(lái)得機(jī)歸國(guó)，決心雪恥報(bào)國(guó)，從此臥不以床，坐不以席，睡（作）坐在柴草上，還預(yù)備了一個(gè)苦膽，嘗而知其苦。正（式）是在勾踐確立了遠(yuǎn)大志向后，付諸于行動(dòng)，與大臣勵(lì)精圖治，最終（輝）揮師滅吳獲得了成功。試想，若勾踐在確立遠(yuǎn)大志向后，而不經(jīng)歷磨練，會(huì)取得勝利嗎？答案是否定的。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇一
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找?jiàn)^斗的方向。路在難走，總無(wú)絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變?cè)谙乱粋€(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的意義。后來(lái)才明白，原來(lái)流浪不是身體沒(méi)有目的的行走。而是心里，沒(méi)有一個(gè)讓你停留下來(lái)的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛(ài)情來(lái)時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒(méi)什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬(wàn)別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰(shuí)！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二
3)目標(biāo)越接近，困難越增加。——歌德。
4)壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼?！璧?。
8)立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。
9)丈夫志四方，忍為別離哀?！誀c。
10)死生一事付鴻毛，人生到此方英杰。——秋瑾。
11)志不可一日墜，心不可一日放?！踉ァ?BR> 12)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍?！鳑r。
13)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
14)志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?BR> 15)立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的各位家長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自高一?五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。這深深地觸動(dòng)著我。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來(lái)設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來(lái)，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；這也讓我明白，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂(lè)而緊張的生活、學(xué)習(xí)，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績(jī)，雖然不是頂尖成績(jī)，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績(jī)，我有很多的選擇機(jī)會(huì)，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇。
除了在開(kāi)始時(shí)我說(shuō)的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi)，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來(lái)講不是很困難，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無(wú)上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有了。同時(shí)，這里的.領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流，這對(duì)我的快速成長(zhǎng)非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識(shí)不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒(méi)有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng)。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見(jiàn)過(guò)，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現(xiàn)在，在石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我已經(jīng)走過(guò)了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費(fèi)免了，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非?？?，沒(méi)有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長(zhǎng)在全校師生集會(huì)時(shí)說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)沒(méi)有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習(xí)沒(méi)有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是枯燥無(wú)味的；但在枯燥無(wú)味中堅(jiān)持下來(lái)，在學(xué)習(xí)、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長(zhǎng)還說(shuō)"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)、都去過(guò)很多國(guó)家很多學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)過(guò)也都來(lái)自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)走的地方多，見(jiàn)得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn)，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分；經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績(jī)低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)――全國(guó)排名前十的大學(xué)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的所有家長(zhǎng)相信我、激勵(lì)我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績(jī)和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇四
6)將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙。
7)有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭ァ?BR> 8)老來(lái)益當(dāng)奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺(jué)其老?！旰?。
9)男兒一付好身手，拼將熱血灑神州。——李貫慈。
10)君子或出或處，可以不見(jiàn)用，用必措天下于治安?！髡?。
11)我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)?！櫻孜?。
12)男兒鐵石志，總是報(bào)國(guó)心?！堇^光。
13)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?。
14)天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武。
15)畫工須畫云中龍，為人須為人中雄?！镨?BR> 16)丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾?！跏康潯?BR> 17)丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑。——蘇舜欽。
18)業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。——張耒。
19)了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖病?BR> 20)志若不移山可改，何愁青史不書功?！X謬。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇五
5)飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超。
13)心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事。——王守仁。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事。——羅大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇六
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找?jiàn)^斗的方向。路在難走，總無(wú)絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變?cè)谙乱粋€(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的`意義。后來(lái)才明白，原來(lái)流浪不是身體沒(méi)有目的的行走。而是心里，沒(méi)有一個(gè)讓你停留下來(lái)的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛(ài)情來(lái)時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒(méi)什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬(wàn)別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰(shuí)！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇七
4)欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！呵锟浊鸬茏?。
5)雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
7)無(wú)所畏懼者與具有威懾力量的人同樣剛強(qiáng)。——席勒。
8)人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì)喪失神志?！腋埂?BR> 9)憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽(yáng)修。
10)白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
11)愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)。
14)子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！薄墩撜Z(yǔ)》。
15)無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功?！鳑r。
16)天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》。
17)夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！睹献印?。
18)唯君子為能通天下之志也?！兑捉?jīng)》。
19)志之難也，不在勝人，在自勝?！俄n非子》。
20)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（-）班的---。我今天演講的題目是志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
少年的心是最虔誠(chéng)的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生激勵(lì)我們，終生陪伴我們。
正如一條小溪的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過(guò)他的志向和理想。
有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開(kāi)闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目標(biāo)，堅(jiān)定地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎溃@只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們會(huì)難過(guò)、后悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L(zhǎng)路上不可避免的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。
時(shí)光如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在--中度過(guò)了一年或兩年的時(shí)光?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢(mèng)想？是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著？通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：惟堅(jiān)忍者能遂其志。
有理想就會(huì)有行動(dòng)！同學(xué)們！讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇九
5)飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照。
10)人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向?！溯?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新?！獥畛?。
13)心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。——呂坤。
17)進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說(shuō)閑話，管閑事?！跏厝省?BR> 19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（-）班的--.今天，我演講的題目是”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”.
陽(yáng)光明媚時(shí)滿地都被鍍上一層燦爛的金色，暴雨過(guò)后綠葉在潮濕的空氣里歷久彌新，有足夠的光線，白云一朵一朵顯得特別扎實(shí)和飽滿，蟬鳴和連綿不斷的樹(shù)木清香一起滲透進(jìn)毛孔。夏天踩著春姑娘的裙角不急不緩地降臨，高中校園特有的’緊張氣氛也在楠樓上空陡然加大了氣壓。高考一天天逼近，作為離高考還算遙遠(yuǎn)的高一高二的我們，都做不到無(wú)動(dòng)于衷。
歌德說(shuō)：”不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心”.
《克雷洛夫寓言》里有一個(gè)”三只小鳥(niǎo)”的故事。有三只小鳥(niǎo)一起飛出巢，尋找成家立業(yè)的地方。一只小鳥(niǎo)滿足于一棵高山上的樹(shù)木，另一只陶醉于云端，還有一只堅(jiān)定地獨(dú)自追求更高的境界，振翅翱翔，執(zhí)著地向九霄飛去。最后，落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向九霄的成了雄鷹。
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然滅絕，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。
中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄小時(shí)候夢(mèng)想環(huán)游世界和當(dāng)作家。他在干活時(shí)發(fā)現(xiàn)一張埃及地圖，決心長(zhǎng)大以后一定去那里旅游。父親把地圖撕成碎片，說(shuō)：”你這一輩子也去不了那么遠(yuǎn)的地方！”他每天傍晚要到林中掃落葉，每次都偷偷帶上一本書，抽空看一會(huì)兒。被發(fā)現(xiàn)后，父親故意讓他今天把明天的落葉掃完才能看書。林清玄抱住每一棵樹(shù)搖晃，掃完飄落下來(lái)的樹(shù)葉?？傻诙彀韥?lái)到林中，他發(fā)現(xiàn)又落下一層樹(shù)葉。懊惱之余他釋然：今天只能掃完今天的落葉，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他每天清晨四點(diǎn)就起來(lái)看書寫作。許多年后，他當(dāng)了記者，成了作家，并到埃及旅游。他的作品大量問(wèn)世，被譽(yù)為”世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”.
夢(mèng)想總是高高在上，我們依然匍匐在現(xiàn)實(shí)的土地上。面對(duì)冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，不少人或許有”夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”的疑問(wèn)，或許有”當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎”的悵惘。但夢(mèng)想總是和青春、飛揚(yáng)、熱血一類詞聯(lián)系在一起的，是我們行走于世不能丟棄的部分是我們不斷向上的不竭動(dòng)力。
所以啊，親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想美艷動(dòng)人，讓我們怦然心動(dòng)，因此就算面對(duì)現(xiàn)實(shí)這條湍急的河流，我們也因懂得在百轉(zhuǎn)千回、迷路重重面前如何戰(zhàn)勝自我，拜托心魔的阻礙，修正前行的方向，一次次整裝待發(fā)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十一
志存高遠(yuǎn)，是一個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和崇高志向。這個(gè)詞語(yǔ)在中國(guó)的古代文化中一直被廣泛引用，無(wú)論是在校園教育還是社會(huì)生活中，都給人們傳遞了一種積極向上的精神力量。以下是我對(duì)“志存高遠(yuǎn)”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，志存高遠(yuǎn)意味著追求卓越。一個(gè)擁有志存高遠(yuǎn)的人，心懷追求卓越的渴望，不斷對(duì)自身進(jìn)行追求和超越。正如中國(guó)古代文人常說(shuō)的“立德立功立言”，一個(gè)人的志向應(yīng)該不僅僅集中在物質(zhì)追求上，更應(yīng)該關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有將個(gè)人追求和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的理想。
其次，志存高遠(yuǎn)需要具備毅力和奮斗精神。追求卓越的道路并不平坦，中途會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)定的毅力和奮斗精神才能讓我們克服種種困難，繼續(xù)前行。奮斗的過(guò)程可能會(huì)充滿坎坷和痛苦，但只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
再次，志存高遠(yuǎn)要有正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性。志存高遠(yuǎn)并不意味著做不切實(shí)際的事情，而是要在自己的能力范圍內(nèi)去追求更高的目標(biāo)。只有真正認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與局限性，才能制定出符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)，并為之努力奮斗。虛識(shí)己才能志存高遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于對(duì)自身能力的準(zhǔn)確把握。
此外，志存高遠(yuǎn)需要與他人溝通和合作。一個(gè)人的能力是有限的，無(wú)論多么卓越的個(gè)體也不可能憑一己之力創(chuàng)造出一切。與他人的合作和溝通可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如古人所言，“和而不同，同而不和”，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，志存高遠(yuǎn)是一個(gè)持久的過(guò)程，而不是一蹴而就。追求卓越并不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持。有時(shí)我們可能會(huì)因?yàn)槎唐诘睦щy而產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖，但只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，就能走出困境，最終達(dá)到追求的目標(biāo)。
總之，志存高遠(yuǎn)需要不斷追求卓越、擁有毅力和奮斗精神、正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性、與他人溝通和合作，并且堅(jiān)持不懈。這個(gè)主題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，無(wú)論我們是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都應(yīng)該時(shí)刻保持著追求卓越和志向高遠(yuǎn)的精神。希望能夠在未來(lái)的生活中，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)真正的志存高遠(yuǎn)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十二
擴(kuò)展視野志存高遠(yuǎn)，作為21世紀(jì)的學(xué)子，又是一名光榮的育英學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的志向和遼闊的視野，在生活中積累，在實(shí)踐中感悟，樹(shù)立人生理想邁出成功第一步走向光明的未來(lái)。
毛主席說(shuō)過(guò)，要數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，悉數(shù)近來(lái)國(guó)家大事，作為中學(xué)生我們應(yīng)該了解國(guó)家大事，初二的我們，用不了幾年就要成為一名成年人，開(kāi)拓視野才能讓我們擁有闊達(dá)的胸襟只有我們不斷的通過(guò)各種途徑拓寬自己的視野，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所做的言行舉止和舉手投足之間都有著莫名的芳香使人陶醉其中。只有我們不斷的通過(guò)各種途徑拓寬自己的`視野，才能形成自己美好的思想，并將它融入其中將它發(fā)揚(yáng)光大，傳承給一代又一代的人們。擴(kuò)展視野傳承思想。
志存高遠(yuǎn)就是指遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)有事業(yè)上的抱負(fù)，有人生道路上的抱負(fù)。光陰似箭日月如梭，還記得幾年前還是孩童的我們?cè)诟改傅膽驯Ю镂φ勚约航窈蟮睦硐肱c抱負(fù)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在生活，在學(xué)業(yè)中有著不少的事情要做幾乎沒(méi)有什么閑暇的實(shí)踐思考一下自己的未來(lái)人生道路，走一步看一步。這是對(duì)自己人生的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在人生的道路上無(wú)論是在哪個(gè)階段我們都應(yīng)該有著明確的目標(biāo)有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向是我們走向成功的第一步，當(dāng)然了，只有目標(biāo)不是真正意義上的志存高遠(yuǎn)，真正的志存高遠(yuǎn)是指那些有理想又能將理想化為行動(dòng)不斷，努力前行終有一天實(shí)現(xiàn)理想的人作為初中生的我們?cè)谌松牡缆飞巷w速前行著更應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想，邁出成功的第一步，接下來(lái)就是花費(fèi)多年的時(shí)間不斷努力超越極限實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，真正做到志存高遠(yuǎn)。也許在許多年后，我們已經(jīng)蒼老但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想而驕傲。
在人生的道路上我們要走好每一步不留一絲一毫的悔恨。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十三
——題記。
中國(guó)改革開(kāi)放四十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走上了繁榮富強(qiáng)之路，雄獅覺(jué)醒了!但同時(shí)，中國(guó)面臨的危機(jī)也不容覷：水源缺乏、環(huán)境惡劣、道德淪喪……而這一切，都應(yīng)由我們來(lái)解決!雖然我們的雙肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短淺，只能碌碌無(wú)為;志在高遠(yuǎn)，才能引領(lǐng)中國(guó)走上巔峰!
猶記得那年盛夏，我和父親正在漫無(wú)目的地走著，蟬在樹(shù)上聲聲啼叫，微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，卻并沒(méi)有帶來(lái)期望的清爽，而是熱絲絲的。這種天氣，會(huì)讓人徒增許多煩悶，比如——?jiǎng)倧谋憷曜叱鰜?lái)的那個(gè)青年。
也許是因心中煩燥，也許是因家境富?！敛华q豫地將手中的五角錢拋出去，硬幣在空中形成一道優(yōu)美的拋物線，“咚”的一聲，硬幣打了個(gè)滾，隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀６車娜藚s熟若無(wú)睹，好似一件再平凡不過(guò)的事了?？筛赣H卻偏偏走了過(guò)支，把那枚硬幣如視珍寶地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在眾目睽睽之下，父親竟彎下了腰，放下了尊嚴(yán)，而去撿那區(qū)區(qū)五角錢?此時(shí)，熙熙攘攘的`人群對(duì)著父親評(píng)頭論足，我氣憤極了，可父親卻拉著我的手，平靜無(wú)波的說(shuō)：“別管他們，走自己的路!”最后一句話鏗鏘有力，可我卻把這種無(wú)上的智慧當(dāng)成懦弱，我朝父親吼道：“不就是五角錢嗎?我們家缺這五角錢嗎?”猶記得那時(shí)，父親的話語(yǔ)中還是無(wú)一絲波瀾，但卻多了分意味深長(zhǎng)：“孩子，這枚五角錢上有中國(guó)的標(biāo)記，是中國(guó)的尊嚴(yán)，也是我們每一個(gè)中國(guó)人民的尊嚴(yán)!”
有時(shí)候啊，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)……。
改革開(kāi)放雖富裕了生活，卻沒(méi)有洗刷人們思想上的灰塵，除掉人們靈魂上的污垢。少年志，則國(guó)志!志存高遠(yuǎn)，才清楚挫折困難，只是滄海一粟。志存高遠(yuǎn)，才能產(chǎn)生奮斗的動(dòng)力;志存高遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)那心中不滅的家國(guó)志向!
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十四
向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠(yuǎn)我們才走向輝煌。古語(yǔ)說(shuō)：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！闭f(shuō)的是同樣道理。
志存高遠(yuǎn)，才能迎難而上?，F(xiàn)實(shí)生活中任何人都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)忍不拔，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。海倫?凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是志存高遠(yuǎn)，通過(guò)努力掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。英國(guó)人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對(duì)和社會(huì)壓力，拯救了無(wú)數(shù)生命，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，使世界上有了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個(gè)闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。
志存高遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。俗話說(shuō)：心有多大舞臺(tái)就有多大。度過(guò)歷史的人都知道楚漢相爭(zhēng)時(shí)，漢王和韓信率領(lǐng)漢軍攻打關(guān)中。關(guān)中的百姓對(duì)“約法三章”的漢王本來(lái)有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。反觀項(xiàng)羽，進(jìn)人咸陽(yáng)，搶走了秦朝的財(cái)寶、婦女。有人勸誡項(xiàng)王：“關(guān)中這塊地方，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業(yè)?！彼麉s說(shuō)：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知者?！闭?yàn)闆](méi)有高遠(yuǎn)的志向，所以政治目光短淺，結(jié)果自刎烏江。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時(shí)風(fēng)光，也會(huì)走向窮途末路的。
拉羅什夫科說(shuō)：“一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！弊鳛樾率兰o(jì)的中學(xué)生，我們要懷著中國(guó)夢(mèng)，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，努力走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十五
小學(xué)六年的時(shí)光仿佛是彈指即逝，還沒(méi)細(xì)細(xì)品味便迎來(lái)六年級(jí)畢業(yè)考前緊張的期末復(fù)習(xí)。為此，媽媽作出了一個(gè)決定：原本在客廳的電視機(jī)暫時(shí)與我們分別，隨之而來(lái)的是一幅書法作品張貼在背景墻的正中間，電視柜也變成了書柜，放著我們常看的'書籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的書法作品，乳白色的宣紙上有著油亮、粗壯而又有力的毛筆字，上面寫著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)催人奮進(jìn)的大字，媽媽可謂是良苦用心啊！
仔細(xì)看那幾個(gè)大字：端正，整齊，蒼勁有力，筆鋒恰到好處，結(jié)構(gòu)豪放而不失優(yōu)雅，左下方有簽名和印章，布局合理，從字里行間我好像看到了作者的決心和意志，他用時(shí)間戰(zhàn)勝一切，用毅力克服困難，用自己一顆“滴水穿石”的心，塑造了一幅獨(dú)具匠心的書法作品。記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，這幅毛筆字的作者是爸爸認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他30多歲才開(kāi)始練毛筆字，當(dāng)時(shí)我才五歲，如今的我已是十二歲六年級(jí)的學(xué)生了，七年過(guò)去了，他那顆熱愛(ài)書法的心依舊在嗎？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空寫字，這已然成了習(xí)慣，這讓我想起著名主持人董卿說(shuō)過(guò)的一句令我印象非常深刻的話，她說(shuō)“假如三天不看書，就像幾天沒(méi)洗澡似的難受”。
據(jù)說(shuō)這位朋友剛進(jìn)入公司時(shí)，有著一腔熱血和堅(jiān)忍不拔的毅力，幾年便大有成就，成為人生贏家。我想當(dāng)初，他肯定懷有遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)的追求，有些人會(huì)為生活所迫，放棄追求與夢(mèng)想，但他沒(méi)有，七年后寫下了這四個(gè)字，雖然不是名家執(zhí)筆，但這四個(gè)字是奮斗歷程的縮影，媽媽以此來(lái)教育我們，別輕言放棄，別向困難屈服，也別為生活而生活，從小要有理想，每天向你的目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，努力與毅力終將使你強(qiáng)大，終將讓你成功！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十六
“一日之所需，百工斯為備。”我們的生活受到士、農(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過(guò)著富足安樂(lè)的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來(lái)，多少人，從無(wú)名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長(zhǎng)的大地播下種子。大地的樹(shù)株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石;他的濃陰將是全民生活的保障;他的`成長(zhǎng)將是我們這一代無(wú)窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬(wàn)水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無(wú)法用筆墨形容。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛(ài)氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國(guó)本的民族精神，是舉世罕見(jiàn)。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問(wèn)起她的志愿，她的回答競(jìng)是回國(guó)從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國(guó)——以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
在我們的生活中，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，都滿布著許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛(ài)。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水;一棵大樹(shù)一定有泥土滋養(yǎng);人生在世，不也是受到來(lái)自人海的千絲萬(wàn)縷的恩情嗎?我不敢忘記，我所站著的土地上，有多少人滴血流汗;我所使用的器物里，包含多少無(wú)名英雄的創(chuàng)造與奉獻(xiàn);我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍(lán)縷，窮盡心力的耕耘。來(lái)自于父母、手足、師長(zhǎng)與同學(xué)，來(lái)自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來(lái)自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!
飲水思源，知恩圖報(bào)西。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國(guó)恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長(zhǎng)敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長(zhǎng)途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過(guò)的人能心存感恩，也不失為一種高尚?！暗嗡?，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢(shì)，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛(ài)您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
無(wú)論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十七
一個(gè)人如果沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭(zhēng)的話，主張就沒(méi)有必要存在。
――托馬斯。
志不立，天下無(wú)可成之事。――王陽(yáng)明。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷。
篤志而體，君子也。――《荀子》。
哀莫大于心死，而人死亦次之。――《莊子》。
人無(wú)善志，雖勇必傷。――《淮南子》。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。――諸葛亮。
猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。――陶淵明。
憂國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。――曹植。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。――杜甫。
慷慨丈夫志，可以耀鋒？――孟郊。
縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存。――魏征。
堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。――《抱樸子》。
丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。――《后漢書》。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？――劉義慶。
心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方。――《淮南子》。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。――《離騷》。
大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！――《后漢書》。
男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。――《后漢書》。
大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏？――《后漢書》。
丈夫志四海，我愿不知老。――唐淵明。
愿效老牛，為國(guó)損軀。――童第周。
想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受？
一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。――拉羅什夫科。
人的志向通常和他們的能力成正比例。――約翰遜。
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起。――托?富勒。
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。――諸葛亮。
每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人。――周恩來(lái)。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――孔丘。
有志者事竟成也！――劉秀。
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志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十八
那個(gè)小孩約摸二歲多一點(diǎn)的樣子。分不清是男孩，還是女孩。他穿了一件天藍(lán)色帶有些許海底小動(dòng)物圖案的罩衣，用一把幾乎比他長(zhǎng)一倍的鐵鍬很認(rèn)真地工作著。周圍的花兒、草兒、藤兒很融洽地與他聯(lián)為一體。構(gòu)成了一幅很童真的畫。
這是在那個(gè)秋日的午后，我們?cè)诎渍咨嚼畎坠世镩e游時(shí)看到的。與我在一起的是一位畫家和一位作家朋友，他們看見(jiàn)這一幕自然不肯放過(guò)，拿出相機(jī)要拍下來(lái)，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心，深怕這個(gè)鄉(xiāng)下的小朋友見(jiàn)到我們這些陌生人，會(huì)停止動(dòng)作，抑或被嚇住。但是很快就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。那個(gè)小孩見(jiàn)到我們時(shí)絲毫沒(méi)有驚恐之色，反而一本正經(jīng)地任由我的朋友拍攝，他還是自顧自的，一本正經(jīng)地干他的活兒，那樣子就像一個(gè)長(zhǎng)期浪跡于“v”型舞臺(tái)上的職業(yè)模特，甚至對(duì)于我們的“騷擾”還有那么一點(diǎn)不屑一顧。直到滿足了我的畫家朋友，卻始終都沒(méi)有和我們說(shuō)一句話。我的作家朋友是個(gè)熱心快腸的人，她看到這個(gè)小孩很有趣，就從口袋里拿出一些食品要對(duì)他的付出給予一點(diǎn)補(bǔ)償。小孩見(jiàn)到這些食品，似乎有點(diǎn)動(dòng)心，先是有些扭怩，隔了一會(huì)兒，不知是被我朋友的誠(chéng)意所打動(dòng)，還是抗拒不了眼前的誘惑，最終還是用他那沾著泥土的小手接了過(guò)去。
這張很有趣味的照片至今還存在我的空間里，閑來(lái)無(wú)事就打開(kāi)瀏覽一遍，應(yīng)該說(shuō)這是一張很普通的照片，照片中的主人公在鄉(xiāng)村隨處可見(jiàn)。只是因了當(dāng)時(shí)那么超然的神情才讓人難以割舍。它使我想起了法國(guó)十六世紀(jì)的新古典主義畫家讓.奧古斯特.安格樂(lè)的油畫“舞蹈著的拿波里少年”。如果要讓我為這幅照片取名字的話，我就會(huì)叫它“勞作中的鄉(xiāng)下孩子”或是“修地球的孩子”。
“修地球”這話聽(tīng)起來(lái)有些不著邊際，卻是我在前不久的中秋節(jié)突然收到一位在東北的朋友發(fā)來(lái)的慰問(wèn)短信提到的這個(gè)詞，這位朋友算起來(lái)是在二十多年前與我同在北京參加文學(xué)函授時(shí)認(rèn)識(shí)的，僅僅見(jiàn)過(guò)一面，然而這么多年過(guò)去了，我們先是靠書信聯(lián)絡(luò)感情，互訴衷腸，后來(lái)又靠網(wǎng)洛勾通，始終沒(méi)能斷了音訊，只是近年來(lái)，大家都忙，打交道自然少了些。中秋節(jié)那天我突然收到他的短信，想了半天才記起來(lái)，于是便相互寒喧，當(dāng)我問(wèn)及他的近況時(shí)，他說(shuō)：除了修地球，最近還參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)由民間組成的“二人轉(zhuǎn)”劇團(tuán)，他在這個(gè)小劇團(tuán)擔(dān)任編劇。而他說(shuō)的修地球，實(shí)際上就是說(shuō)他是個(gè)地地道道的農(nóng)民。
我聽(tīng)出了朋友的弦外之音，那時(shí)搞函授時(shí)，一個(gè)班就我和他是農(nóng)村出身，也正因?yàn)檫@，我和他相處最好，雖然相隔千里之遙，雖然只有一面之交，但是我們有相同的出身，我們有共同的愛(ài)好，這些鑄就了我們的情誼。我對(duì)朋友說(shuō)：修地球才是世界上最“大氣”的事情，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著？勞動(dòng)者最偉大，勞動(dòng)者最光榮嘛！
那個(gè)小孩他要不是拿著一把長(zhǎng)鍬在那兒一本正經(jīng)地干活，你會(huì)覺(jué)得有趣嗎？修地球！本身就是一件了不起的事，那么小的一個(gè)孩子修地球就更讓人肅然起敬了。雖然，雖然那個(gè)小孩并不懂得真正修地球的含義，也許他只是閑得無(wú)聊，打發(fā)他的童年時(shí)光，或者是想摸仿他的父母，可能在他的眼里，勞動(dòng)是一件很快樂(lè)的事，要不，父母?jìng)冊(cè)趺茨敲聪矚g勞動(dòng)呢？當(dāng)然這可能只有我們的作家會(huì)想象出的結(jié)果。如果在畫家的眼里，他可以把小孩的長(zhǎng)鍬看作是他的畫筆，不錯(cuò)！那個(gè)小孩是在作畫，田原、山野就是他的畫布。這在我們這片國(guó)土里不是沒(méi)有先例，曾被文化部命名的'“全國(guó)民間繪畫之鄉(xiāng)”東溝，就有一個(gè)地地道道的農(nóng)民畫家，叫宋紹德，他就能把荒涼的土地當(dāng)作畫布，在那上面一點(diǎn)點(diǎn)耕耘，結(jié)果把一塊塊“巴掌”大的田像掛畫一樣懸在半山坡上。
我們知道，那個(gè)照片上的小孩他還太小，我們不知道他當(dāng)時(shí)在想什么，我們更無(wú)法猜測(cè)他的未來(lái)，也許他會(huì)是畫家，也許他是作家，或者是將軍，或者是企業(yè)家?？傊疀](méi)法預(yù)料，但我們可以肯定的是，他這么小小年紀(jì)就開(kāi)始修地球，這個(gè)人生的起點(diǎn)真是太高了。志向太大了。
更重要的是他把我們很多自以為是的人很委婉地“將”了一軍！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十九
人要有志氣，有自己的志向和氣概才能意氣風(fēng)發(fā)。掌握生命中的方向，駛向美好的未來(lái)。人如果沒(méi)有了志氣，就像傲視蒼穹的紅杉失去了根基，芳香四溢的鮮花失去了給予它自信的陽(yáng)光。
志存高遠(yuǎn)，我們代表祖國(guó)的未來(lái)。張繼科是摸乒乓球長(zhǎng)大的，他從小就立志要打進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光。十五歲的張繼科實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，可好景不長(zhǎng)，再未出戰(zhàn)之前，因打架又被退出了國(guó)家隊(duì)?？缮倌瓴](méi)放棄，至此以后，他刻苦訓(xùn)練，并立志要重歸國(guó)家隊(duì)。少年的志向是遠(yuǎn)大的，經(jīng)過(guò)不懈的努力，少年獲得了屬于夢(mèng)想的金牌。志存高遠(yuǎn)，只因我們是國(guó)家的未來(lái)。
志存高遠(yuǎn)，無(wú)論前方的路有多泥濘。居里夫人再未發(fā)現(xiàn)鐳這一元素時(shí)，有多少人不支持她，又有多少人嘲諷她，可居里夫人心中始終有自己的志向。在研究條件極其惡劣，甚至是一家人吃飯都成問(wèn)題的情況下，居里夫人始終堅(jiān)持著自己的志向。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過(guò)這些困難。志存高遠(yuǎn)，泥濘的道路也阻擋不了前進(jìn)的腳步。
志存高遠(yuǎn)，無(wú)論我們多么渺小。還記得那尊慈祥博愛(ài)的千手觀音邰麗華嗎？她熱愛(ài)舞臺(tái)，從小就立志要讓全世界熱看到他的表演。可上天的不公，導(dǎo)致她成了聾啞人。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過(guò)放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠(yuǎn)，無(wú)論我們是多么的渺小。
志存高遠(yuǎn)，人有志氣，才能有千古留名，萬(wàn)古流芳。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已洗凈了**亭的斑斑駁駁，卻洗不去英雄的英姿；幾百年的起起落落，早已平息了零丁洋的聲聲嘆息，卻平復(fù)不掉英雄的形象；岳飛的志氣、文天祥的志氣，從未被歷史的浪潮所湮滅，從未被人們所忘卻。
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要有志氣，志存高遠(yuǎn)。雄鷹展翅，飛向?qū)儆趬?mèng)想的地方，我們也要一樣，帶著夢(mèng)想在雨中奔跑，哪怕有再多困難，也不為之屈服。志存高遠(yuǎn)，心細(xì)未來(lái)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二十
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地（想）向我們涌來(lái)，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢？志，意向：（幾）即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立?！鼻嗄陼r(shí)代所立的志，與其后來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，以及未來(lái)的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。我國(guó)知名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)院士的成功，與少年時(shí)的遠(yuǎn)大志向是分不開(kāi)的。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂(lè)數(shù)學(xué)書上寫（者）著“中科”兩個(gè)字便問(wèn)楊樂(lè)寫這兩字的緣由，楊樂(lè)答道：“我長(zhǎng)大以后，一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)。我要把中國(guó)人命名的定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上！”最終，楊樂(lè)經(jīng)過(guò)不懈努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院院士的殊榮，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有所希望，有所規(guī)劃。遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過(guò)磨練砥礪，才能話為成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。要在“志”與“氣”結(jié)合的情況下才能成功。想必大家都知道“勾踐滅吳”的故事，春秋吳越戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)大敗，亡國(guó)之君勾踐受盡辱，后來(lái)得機(jī)歸國(guó)，決心雪恥報(bào)國(guó)，從此臥不以床，坐不以席，睡（作）坐在柴草上，還預(yù)備了一個(gè)苦膽，嘗而知其苦。正（式）是在勾踐確立了遠(yuǎn)大志向后，付諸于行動(dòng)，與大臣勵(lì)精圖治，最終（輝）揮師滅吳獲得了成功。試想，若勾踐在確立遠(yuǎn)大志向后，而不經(jīng)歷磨練，會(huì)取得勝利嗎？答案是否定的。