不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時(shí)，還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，從不同的角度和視角來(lái)審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    我用眼晴看世界篇一
    眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明。今天我就用我那雙明亮的眼睛去觀看奇妙的世界。
    我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)一個(gè)奇妙的動(dòng)物樂(lè)園。
    你瞧，快活的小魚兒在水中自由自在的游玩，那扇子似的小尾巴真像靈活的船槳；慵懶的小烏龜騎在大烏龜?shù)谋成?，舒舒服服的曬著太?yáng)；一只只機(jī)敏的小蜘蛛正在自己編織的那張大網(wǎng)旁等待著又一頓豐盛的美餐；螞蟻正排著長(zhǎng)龍?jiān)谶\(yùn)送自己勞動(dòng)的果實(shí)呢；兩只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳說(shuō)著悄悄話——怎么？難道是吵嘴了？一只鳥(niǎo)兒忽然間就張開(kāi)翅膀飛走了......
    我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)了一個(gè)多姿的植物世界。
    一株株纖細(xì)的小草在微風(fēng)中舞蹈著，它們也像我一樣用自己的眼睛觀看著美麗的世界；一朵朵盛開(kāi)的鮮花，正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，它們?nèi)f紫千紅，嬌柔多姿，把我們多彩的世界打扮的更加可愛(ài)！一棵棵綠色的樹(shù)木是那么團(tuán)結(jié)，大的、小的.、高的、低的、粗的、細(xì)的，都手拉著手，肩并著肩，抵擋著風(fēng)沙的侵襲......
    我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)了一個(gè)充滿童趣和希望的世界。
    你看，伙伴們有的俯身在地上玩著卡片，有的在操場(chǎng)上嬉戲，還有的正趁著美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)……這又給我們美麗的世界增添了幾分童趣和希望。
    我用我的眼睛看世界，我看到了，看到了一個(gè)奇妙、美麗又充滿童趣和希望的新世界！
    我用眼晴看世界篇二
    我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我喜歡用我的眼睛觀看豐富的多彩的世界！
    我用我的眼睛看動(dòng)物的世界。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物們都睡醒了，長(zhǎng)耳朵的小白兔一蹦一跳地從窩里出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到花叢中采蜜，好像都在告訴人們：“春天來(lái)了、春天來(lái)了！”
    我用我的眼睛看植物世界。春寒料峭的時(shí)候，迎春花第一個(gè)跑出來(lái)告訴人們：“春天來(lái)了！”山坡上、馬路邊、公園里到處都是迎春花的身影，一簇簇黃色的花朵好看極了。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。春天來(lái)了，那雪白的梨花開(kāi)放在枝頭，像一個(gè)個(gè)大雪球。那粉紅的桃花，隨著春天的腳步，慢慢綻放在枝頭，各個(gè)花朵競(jìng)相開(kāi)放，還有柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
    我用我的眼睛看美德世界。春天，人們脫去厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝。周末三五成群的相約到公園，公園門口賣玩具，賣小吃的好多。人們把吃過(guò)的棉花糖木條，烤腸的木棍，都很自覺(jué)的扔到垃圾桶。公園里沒(méi)有人踩踏小?，亂折花枝。一個(gè)小朋友放飛箏，他剛跑到草地上，媽媽便急忙上前拽住他，小聲說(shuō)：“孩子，小草也有生命，我們一定要愛(ài)護(hù)它！”小朋友臉紅了，路人都給他們投去贊許的目光。
    我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我們一定要善于觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的東西。
    我用眼晴看世界篇三
    我來(lái)到世界的第一眼，看見(jiàn)的是媽媽。現(xiàn)在，我已經(jīng)九歲半了，媽媽再也不是我以前看的樣子了。以前，媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，光亮的皮膚……，現(xiàn)在，她那烏黑亮麗的黑發(fā)上多了幾絲銀發(fā)，我知道，這一切都是為了我，為了這個(gè)家，他付出多少心血多少愛(ài)，我的眼睛在媽媽身上看到了愛(ài)，懂得了感恩。
    我愛(ài)春天，在春天里，我可以聞到花香聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱;我也愛(ài)夏天，在夏天里，我看到了萬(wàn)物快樂(lè)的生長(zhǎng)，聽(tīng)見(jiàn)蟬兒歌唱;我愛(ài)秋天的快樂(lè)，在秋天里，我看見(jiàn)田野上金黃色的麥浪，聽(tīng)見(jiàn)人們豐收時(shí)歡快的歌唱;我愛(ài)冬天，我在冬天里，看到了大自然披上了銀色的冬裝。
    我用眼晴看世界篇四
    我用我的眼睛看學(xué)校。有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)在玩三個(gè)字游戲，有的同學(xué)正在跑步校園是多么活躍。
    我用我的眼睛看市場(chǎng)。有人在和商家討價(jià)還價(jià)，有人在試衣服，有人在精心挑選自己喜歡的東西市場(chǎng)是多么繁忙。
    我用我的眼睛看公園。種子已經(jīng)萌發(fā)，小草吐出了嫩綠的幼芽，花骨朵在含苞待放公園里到處彌漫著濃濃的春意。
    我用我的眼睛看鄉(xiāng)村。濕軟的泥巴、陋的小屋、野花、野草、彎曲的山路飽含著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
    我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像幾只頑皮的海豚，歡樂(lè)地跳躍。靜靜的海面，不時(shí)隨著微風(fēng)輕輕蕩漾。
    我用我眼睛看天空。細(xì)看云朵，時(shí)而覺(jué)得像綿花糖，令人忍不住想上前咬一口，時(shí)而又覺(jué)得像馳騁的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚(yáng)鞭，在天空中遨游天空中不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn)，那是鳥(niǎo)，那是自由展翅的鳥(niǎo)??！
    我用我的眼睛看世界。我看到了活躍的校園、繁忙的市場(chǎng)、春意盎然的公園、迷人的鄉(xiāng)村、蔚藍(lán)的大海和美麗的天空，我更看見(jiàn)了世界的博大與精彩！
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    我用眼晴看世界篇五
    從宿舍到教室，約有一百米的路程，挎上包，獨(dú)自輕裝上路。
    從前，我最不愿意獨(dú)自做事，無(wú)論做什么，甚至上廁所都要找個(gè)伴一起去。因?yàn)槲覍?shí)在害怕路人異樣的目光，如果不是一個(gè)人，內(nèi)心壓力就會(huì)小一些。
    抬頭遠(yuǎn)望，瞥見(jiàn)空曠的小路上有兩個(gè)熟悉的身影，哦，是林啟和孫祥，他們是班上的男生，此時(shí)正是打掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)間，他們?cè)谙蚬ぞ吲镒呷ァ?BR>    我突然笑了起來(lái)，在獨(dú)自一人的路上，看到自己所熟悉的，真美好。盡管我們不常說(shuō)話，不常接觸，卻朝夕相處，已熟悉如平常。
    我突然間心情豁然開(kāi)朗，慶幸我有雙光明的`眼睛，而這雙光明的眼睛可以用來(lái)欣賞這美麗的世界。雖然我平時(shí)很愛(ài)瞎想，但多想一點(diǎn)，我覺(jué)得也不一定全是壞處。于是，我把這種多情善感定義為做文科生或文人所特有的敏感心緒。
    一路走著，沉寂的美好。
    我看到老師們的車停在樹(shù)下，樹(shù)冠的陰影勾勒出美好的輪廓，此時(shí)沒(méi)有人在下面乘涼，我想天氣如果再熱一點(diǎn)，此處定是另一番景象。
    我看到校門口開(kāi)始稀疏的挪近幾個(gè)人影，有時(shí)尚的帥哥，款款的美女，他們平淡的走過(guò)，或許會(huì)留下一個(gè)平淡的眼神，不過(guò)終究是陌生人的眼神，沒(méi)有多大的存在意義。擦肩而過(guò)后的下一秒，仍舊是陌生人。
    我用眼晴看世界篇六
    我有一雙明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量這個(gè)豐富多彩的世界。
    我愛(ài)春天的絢麗多彩，春天里我可以看見(jiàn)綻放的鮮花，粉的如水的桃花，是那么迷人，可以聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩啦啦的春雨，讓小幼苗們快快成長(zhǎng)；我愛(ài)夏天的火熱，在夏天里我可以去游泳，我看見(jiàn)了萬(wàn)物在艷陽(yáng)下快樂(lè)地成長(zhǎng)；我愛(ài)秋天的喜悅，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑臉，我也很開(kāi)心；我愛(ài)冬天的冰清玉潔，在冬天里，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的變化。
    我恨這世界上一切罪惡的東西，比如：戰(zhàn)爭(zhēng)，犯罪，疾病……我同情有的在戰(zhàn)爭(zhēng)中流離所失的，他他們有家難歸，妻離子散；我恨那些犯罪分子，他們給明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因?yàn)樗o人類帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，對(duì)病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去傳遞我自身的愛(ài)，我相信愛(ài)可以化解一切苦難；我很人們不保護(hù)大自然，讓無(wú)情的災(zāi)難帶給人們，地震，海嘯，火山爆發(fā)，更是我痛恨的對(duì)象，我要用人們的力量來(lái)保護(hù)自然界。
    我看到了美妙的世界，真是豐富又多彩！
    我用眼晴看世界篇七
    一、教學(xué)目的：
    1、知識(shí)與技能：
    （1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)能力。
    （2）運(yùn)用平面造型元素，在漆板上表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)世界的感受。
    2、過(guò)程和方法：
    （1）在欣賞中感受兒童純真爛慢的內(nèi)心世界。
    （2）在小組交流中探究漆畫繪畫的創(chuàng)作思路。
    （3）在創(chuàng)作中培養(yǎng)個(gè)性，將自己對(duì)世界的感受和想象表現(xiàn)出來(lái)。
    3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
    （1）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
    （2）引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
    （3）培養(yǎng)學(xué)生的。
    二、教學(xué)要點(diǎn)：
    1、重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)生活和世界的感性認(rèn)識(shí)能力與審美創(chuàng)造的想象力。
    2、難點(diǎn)：創(chuàng)造性地運(yùn)用點(diǎn)、面、色等造型元素將想象和感受在漆板上表現(xiàn)出來(lái)。
    3、興趣點(diǎn)：
    （1）欣賞本校學(xué)生的漆畫作品。
    （2）交流想象與感受。
    （3）作品的創(chuàng)作與展示。
    課前準(zhǔn)備：
    課件、漆板、油畫顏料、油畫筆等。
    四、教學(xué)過(guò)程：
    （一）導(dǎo)語(yǔ)引入、激發(fā)興趣。
    （二）新授新課。
    1、提出疑問(wèn)：
    每個(gè)人都有一雙眼睛，請(qǐng)同學(xué)們看看同桌的眼睛，有什么特點(diǎn)？（形狀、顏色、特點(diǎn)）。
    2、眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)眼睛觀看繽紛的世界，感受世界無(wú)盡的美，現(xiàn)在我們一起去感受吧！
    3、欣賞書本以眼睛為題的油畫、雕塑、海報(bào)作品并評(píng)價(jià)。
    （1）從形狀、色彩、寓意等方面來(lái)欣賞童眼看世界的雕塑。
    （教師講述作品的'特點(diǎn)和色彩。）。
    （3）欣賞比利時(shí)畫家馬格利特的作品――《錯(cuò)誤的鏡子》。
    （教師作品的特點(diǎn)和色彩。）。
    （5）欣賞海報(bào)。（教師介紹作品的特點(diǎn)和色彩。）。
    4、欣賞感受、體驗(yàn)漆畫。
    欣賞我校學(xué)生漆畫的作品，激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。
    5、探索觀察、探討畫法。
    （課件展示）教材中學(xué)生的繪畫作品，研究畫法。
    6、出示漆畫的繪畫步驟：（課件展示）。
    （1）勾畫眼睛的外輪廓。
    （3）裝飾眼睛的外輪廓。
    7、合作創(chuàng)作。
    學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。（邊播放音樂(lè)，邊繪畫）。
    8、欣賞評(píng)價(jià)。
    展示學(xué)生作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
    評(píng)價(jià)目標(biāo)：
    （1）構(gòu)思獨(dú)特，富有童趣。
    （2）造型生動(dòng)，色彩和諧。
    （3）聯(lián)想豐富，展示個(gè)性。
    （三）教學(xué)總結(jié)。
    1、這節(jié)課，你們的收獲是什么？
    2、我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了漆畫的繪畫步驟，你們還記的有哪些嗎？
    漆畫作為我們學(xué)校的藝術(shù)特色項(xiàng)目，我們平時(shí)多注意觀察身邊的人或事，積極參與、學(xué)好每節(jié)美術(shù)課，打好扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，把漆畫特色做到更美、更精。
    我用眼晴看世界篇八
    我有一雙明亮大眼睛，我用我的眼睛看世界，我發(fā)現(xiàn)，科技日新月異，改變著世界。
    以前，嫦娥奔月是古老而又美麗的傳說(shuō)；而現(xiàn)在的載人飛船探月，是把傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)。以前人們的交通方式走路、坐馬車，而現(xiàn)在是坐動(dòng)車、飛機(jī)……科技在突破，時(shí)代在進(jìn)步！
    你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)機(jī)器魚吧！他可不是真魚，而是仿生機(jī)器魚，機(jī)器魚的頭上裝了一個(gè)微型攝像頭，身體是由橡膠連成，外面是一層璀璨的魚鱗，尾巴是有特殊物質(zhì)組成。它可以尋找水污染，并繪制三維圖。它的表演開(kāi)始了，瞧：一個(gè)叔叔把一些污水放進(jìn)一個(gè)瓶子里，放進(jìn)水中，水中的機(jī)器魚仿佛有定位系統(tǒng)，一下子就把裝有污水的瓶子找到了，并立刻繪制了三維圖，看著機(jī)器魚難以置信的表現(xiàn)，大家都贊不絕口。我心想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)?。?BR>    你們知道蛇吧！作為冷血?jiǎng)游?，大家都畏懼它們，但機(jī)器蛇是不咬人的！它能進(jìn)行水下維修，瞧！它亂擺著身子上床場(chǎng)了，聽(tīng)工作人員介紹，它是一部多軸數(shù)機(jī)器蛇，它的精彩表演開(kāi)始了：它先是仿蛇類爬行，然后爬樹(shù)。接著，工作人員把一個(gè)松散的零件扔到水中。機(jī)器蛇用掃描儀掃描了一番，就用“牙齒”咬住松散的零件，轉(zhuǎn)了幾圈，還沒(méi)等我看清，就修好了?？吹竭@里，觀看的人群都連連拍手，嘴里直說(shuō)：“好！好！”我想：真奇妙，這樣的科技真發(fā)達(dá)！
    機(jī)器人大家都很熟悉，現(xiàn)在有了炒菜機(jī)器人、射箭機(jī)器人……而這個(gè)機(jī)器人，是德國(guó)的七軸機(jī)器人，號(hào)稱“靈巧達(dá)人”！瞧，他手里拿著一枚釘子，靈巧地躲開(kāi)了面前的杯子，把釘子準(zhǔn)確地懸在了一個(gè)雞蛋上面。我想：他的計(jì)算真準(zhǔn)確??！后來(lái)，他還展示了壓果汁、投籃、接塑料瓶子等……我心里連連稱贊：真神奇，我以后要探索科技的奧秘！
    當(dāng)前科技改變?nèi)藗兊姆椒矫婷妗＠纾何覀冎箫堄辛穗婏堨?，通話有了智能手機(jī)，購(gòu)物不用現(xiàn)金，只用微信和??！人類的夢(mèng)想正被科技逐步實(shí)現(xiàn)。
    ??！科技真?zhèn)ゴ?！他加快了現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的步伐，我們要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，做一個(gè)了解科技，掌握科技，運(yùn)用科技的優(yōu)秀人才！為未來(lái)世界發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量！
    我用眼晴看世界篇九
    看那綠樹(shù)紅花、鶯飛燕舞看那小魚游著靈巧的尾巴睜開(kāi)水靈靈的眼睛好像為我談起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    我用我的眼睛看白櫻花，它那潔白如雪的白紗裙，好似一個(gè)個(gè)含羞的少女。當(dāng)花瓣落地時(shí)，你的舞姿，在風(fēng)中回旋，畫上了完美的句號(hào)。
    我用我的眼睛看白云，他不斷地移動(dòng)，形成了一個(gè)生龍活虎的龍，既美麗，又壯觀。
    我用我的眼睛看鐘表，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈，分針轉(zhuǎn)了一圈、秒針轉(zhuǎn)了一圈，時(shí)間不斷的流逝，可惜時(shí)光老人不會(huì)再多給一秒的時(shí)間，不然我會(huì)好好享受現(xiàn)在的生活。真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。
    我用我的眼睛看小鳥(niǎo)，他那矯健、有力的翅膀，卻能展翅高翔，可愛(ài)、美麗的羽毛又可以給它一絲溫暖。
    我用我的眼睛看老師，他那烏黑卷起的頭發(fā)，加上紅紅的小嘴和博學(xué)的作文，簡(jiǎn)直是一個(gè)有才的作家，她的紅紅小嘴能講出動(dòng)人的話語(yǔ)和滔滔不絕的講作，令我敬佩萬(wàn)分！
    我用眼晴看世界篇十
    我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛打量這個(gè)豐富多彩的世界。
    來(lái)到這個(gè)世界的第一眼，我看見(jiàn)的是媽媽，這時(shí)候的媽媽是那么年輕、漂亮?？涩F(xiàn)在的媽媽已經(jīng)變老了，再也不是我在搖籃里看到的樣子，她沒(méi)有了苗條的身材，沒(méi)有了光亮的皮膚……多了幾絲白發(fā)，多了幾份蒼老，我知道，我眼中媽媽的變化，都是為了我，為了這個(gè)家。我用我的眼睛看到了媽媽的愛(ài)！
    我用我的眼睛看到了我這個(gè)暑假夏令營(yíng)的目的地——美麗的新加坡。我看到了翌立在河畔邊白色高大的魚尾獅，它是新加坡的標(biāo)志，我還在開(kāi)放式動(dòng)物園看到了自由自在走動(dòng)的獅子，白虎，還有很多我非常喜歡的小動(dòng)物。在植被茂盛的植物園，我看到了好多珍奇的植物，有的是那么的鮮艷，有的是那么的奇形怪狀，有的花的花瓣就像兔子的大耳朵一樣，高高地豎在花朵上，真是有意思極了！我用我的眼睛深深地感受了小巧而美麗的新加坡城！
    我用我的眼睛不僅看到了美好，看到了愛(ài)，還看到罪惡。它們就是戰(zhàn)爭(zhēng)、犯罪、疾病……我憎恨那些犯罪份子，是他們給這個(gè)光明的世界抹上了黑色，我痛恨疾病，因?yàn)樗o人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。我要用我的眼睛傳遞愛(ài)，因?yàn)閻?ài)可以化解一切痛苦和苦難。我要用我的眼睛更多地了解這個(gè)豐富多彩的世界！
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    我用眼晴看世界篇十一
    一個(gè)平靜的中午我還正在看電視，看了好大一會(huì)兒，我一看表2點(diǎn)30分了，上課的時(shí)間到了。我穿好衣服準(zhǔn)備去去特長(zhǎng)班，這是媽媽告訴我今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下大雨，我對(duì)媽媽說(shuō)我才不信呢？我剛走。只聽(tīng)我話音剛落便下起了瓢潑大雨。沒(méi)辦法我只好讓媽媽送我了，終于到特長(zhǎng)班了。
    我打著傘拼命的跑，就在這一瞬間，我看見(jiàn)了一個(gè)孤零零的老爺爺，他手里緊握著菜籃，拼命的往家趕，他全身都濕了，那位老爺爺頭發(fā)蒼白，因?yàn)橄掠昴樕弦桓惫帜印?BR>    我本想上去幫那個(gè)老爺爺一把。我剛又上去幫那個(gè)老爺爺，就在這時(shí)一位好心人看見(jiàn)了連忙上去幫那個(gè)老爺爺，他把傘讓給了老人，一邊說(shuō)：“老人您沒(méi)事吧，別凍住了！”那個(gè)老人哆嗦著說(shuō)：“沒(méi)事年輕人，我好得很，謝謝你?！蹦莻€(gè)老人突然走到一半是差點(diǎn)摔倒，辛虧那位叔叔跑上去扶了一把不然老人就摔倒了，那位叔叔連忙說(shuō)：“您都這樣了還是我扶你吧，不然您一會(huì)又摔倒了?！庇谑悄莻€(gè)老人說(shuō)：“那年輕人就謝謝你了?！彼鲋莻€(gè)老人一步步地走進(jìn)了黃山區(qū)。我一看時(shí)間，呀！要遲到了。我一邊跑心里一邊想這個(gè)叔叔可真是個(gè)大好人?。?BR>    這就是我觀察的生活中的美，你也來(lái)觀察一下世界的美吧！
    我用眼晴看世界篇十二
    春姑娘悄悄的來(lái)到人間，揮了揮她的魔棒，太陽(yáng)公公漲紅了臉；天空伯伯一改往日的愁容，敞開(kāi)了他博大的胸懷；花兒出了苞；小草露出了尖腦袋；熟睡的小動(dòng)物們也開(kāi)始追逐打鬧；小河也一路歡歌而去……我趕忙睜開(kāi)我的雙眼，要看看這一片生機(jī)勃勃。
    我用我的眼睛看世界?？疵利惖幕▋海路鹂吹搅艘粡埣埧蓯?ài)的臉蛋。這些小臉蛋在太陽(yáng)公公的呵護(hù)下，越發(fā)的漂亮。她們有紅的、藍(lán)的、紫的、白的、粉的、黃的。紅的像火，藍(lán)的像海，紫的像山，白的像紙，粉的像霞，黃的像金，真是美不勝收。
    我用我眼睛看世界。看嫩嫩的小草，仿佛看到了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小腦袋。她們仿佛在爭(zhēng)相展示自己的才華。趴著的仿佛一個(gè)剛走路的寶寶，在努力探索著前方的路；豎立著的又好像站崗的衛(wèi)兵一般英姿颯爽；還有隨擺動(dòng)著的，更是向人們炫耀她的舞姿；還有吹著頭的，她可不是睡著了，她是在向人們鞠躬行禮呢！
    我用眼晴看世界篇十三
    美在哪里？我們祖國(guó)壯麗的河山是一種美，大自然中的奇花異，草，是一種美人們的心靈，更是一種美……只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。
    我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種純真的美。春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)看似3、4歲的小男孩活蹦亂跳地在公園里玩耍，這時(shí)，他看到一個(gè)白色的袋子，在空中“飛舞”，小男孩趕緊跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)看到垃圾就要撿起來(lái)！”媽媽笑著回答說(shuō)：“孩子，你真棒，去吧！”只見(jiàn)小男孩跑了過(guò)去，踮著腳尖把垃圾小心翼翼地扔到垃圾桶里，扔完之后，他又開(kāi)始玩了?？吹竭@一幕，我的眼睛閃爍著亮光，小男孩身上有一種多么純真的美?。?BR>    我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種善良的美?；丶业穆飞希L(fēng)兒呼呼地刮著，一個(gè)七八歲的小男孩穿著單薄，急匆匆地往家趕，誰(shuí)知，他一不小心，被腳底下的一塊小石頭絆倒了，遠(yuǎn)處的一位阿姨看見(jiàn)了，想過(guò)來(lái)扶她。哪知，阿姨踩住了鞋帶，也摔倒了，他們對(duì)視一笑，都站了起來(lái)?？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，阿姨身上有一種多么善良的美啊！
    我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種心靈的美。上學(xué)時(shí)，我看到一位盲人叔叔在過(guò)馬路，我趕緊過(guò)去攙扶，誰(shuí)知當(dāng)我走到馬路對(duì)面，突然，被一個(gè)香蕉皮滑倒了，誰(shuí)知，那位盲人叔叔得知后，蹲下來(lái)用手摸索著，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，并告訴我說(shuō)：“不能讓別人也摔倒了！”看到這一幕，我的眼睛酸酸的，這位叔叔的心靈多美?。?BR>    生活中，其實(shí)美無(wú)處不在，讓我們用這雙慧眼一起去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美！
    我用眼晴看世界篇十四
    人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個(gè)人就像生活在黑暗的世界里，生活將會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓我們用眼睛來(lái)觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。
    春天來(lái)了，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅生機(jī)盎然的春景圖，我看見(jiàn)一切有生命的動(dòng)物，動(dòng)物們都睜開(kāi)了惺忪的眼睛，小草從濕潤(rùn)的泥土里不知不覺(jué)的冒出了頭來(lái)，大山也復(fù)活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風(fēng)一吹，花瓣點(diǎn)點(diǎn)灑落在了河面上，看上去就像一條藍(lán)色的帶子上面有許許多多粉色的斑點(diǎn)。這番景色被人看見(jiàn)一定會(huì)拍手稱贊的。
    秋天來(lái)了，我看見(jiàn)秋姑娘靜靜地來(lái)了，因?yàn)闃?shù)葉變黃了，果子也成熟了，秋風(fēng)一吹，火紅楓葉就掉了下來(lái)，就像幾個(gè)小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有紅的、白的、黃的……形態(tài)各異，色彩斑斕。
    我去了集市，那里同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹(shù)梢上的、有曬在自己家里的'、有堆在地上的。小雞在啄米，動(dòng)物們?cè)阪覒?，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準(zhǔn)讓你心醉！
    啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國(guó)的每一處角落，一切美好的事物！
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    我用眼晴看世界篇十五
    人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！蔽乙灿幸浑p明亮的眼睛，我用它來(lái)觀看這個(gè)美麗的世界。
    我用我的眼睛觀看天空、看白云！云朵像群山一樣連成一片：有的像蝴蝶在翩翩起舞、有的似獅子在瘋狂的怒吼；還有的是一個(gè)個(gè)小小的蛋。這些白云躺在湛藍(lán)的被毯上，給湛藍(lán)的被毯繡上了潔白的大花。
    我用我的眼睛觀看小河，看小魚！魚兒在水中嬉戲：一會(huì)你追我趕；一會(huì)蹦蹦跳跳；一會(huì)玩累了就在石頭小房里睡覺(jué)。五顏六色的小魚可美了“有金色的，像水下的鳳凰；有紅色的，似一團(tuán)燃燒的火；有的也是白色的，是穿著潔白裙子的仙女來(lái)到人間。小河看見(jiàn)魚兒多么可愛(ài)，露出了甜甜的微笑，還給它們講故事呢！
    我用我的眼睛觀看森林，看大樹(shù)！大樹(shù)用他那挺拔的身軀為腳下的小草、小花遮風(fēng)擋雨，多么高尚啊！大樹(shù)各個(gè)長(zhǎng)著一頭翠綠的頭發(fā)，上面有小鳥(niǎo)的家。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的為大樹(shù)哥哥唱著贊美之歌，大樹(shù)哥哥聽(tīng)了開(kāi)心的笑了！
    我用我的眼睛觀看世界。我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空和潔白的云朵；我看見(jiàn)了清清的小河和調(diào)皮的小魚；我看見(jiàn)了雄偉的森林和挺拔的大樹(shù)！啊！我為我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛感到驕傲和自豪！