漢字是中華文化的瑰寶，學習和使用漢字有助于提高我們的語文能力。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結范文，希望能給大家一些啟示。
廢品制作東西篇一
手動興趣小組是課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更靈活，可塑性更強，學生非常愿意參與。課后手工興趣小組是培養(yǎng)學生對手工制作的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對今后藝術人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用?，F(xiàn)在，這學期手工組的活動安排如下:。
首先，術語目標。
1.了解小學三年級學生的發(fā)展情況，重視小學一、二年級學生的經(jīng)驗積累，開展多種活動和方法，加強學生與教師、學生與學生的互動學習。
2.找到孩子在學生生活中關注的主題內(nèi)容，創(chuàng)造孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3.從課本學習轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸镜膶W習，加強學生的自主學習，讓學生多觀察、多討論，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，以積極鼓勵的態(tài)度對待學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表達欲。
4.讓學生邊做邊玩，邊玩邊觀察，在場景中培養(yǎng)情感，在活動中思考和想象，從而積極創(chuàng)造和表達“故事和場景想象作品”。
二、教學目標:。
1.讓學生了解手工制作及其意義；
2.激發(fā)學生學習手工制品的熱情和興趣；
3.充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本方法的基礎上自主創(chuàng)新；
4.學習一些簡筆畫可以把自己做的作品融入到自己設計的簡筆畫中，培養(yǎng)學生一定的審美情趣。
5.培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對生活的熱愛。
6.學習一些折紙和剪紙的基本方法。
7.抓住兒童好奇心和動手能力好的特點，在培養(yǎng)動手能力的同時，培養(yǎng)兒童的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉了孩子肌肉的柔韌性，又發(fā)展了思維能力。
三.活動和措施。
1、按時組織學生參加活動，并保持房間整潔。
2.每周一、二、三、五下午三節(jié)課后，小組成員必須準時到達活動室。
3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工無關的事情。
4.每次老師布置作業(yè)，學生都要按時完成。
5.愛護室內(nèi)設施和用品。
第四，教學安排。
第一周，學習手工琴的折疊方法；
第二周，學習飛鳳雀的折疊法；
第三周，學習折蝸牛；
第四周用向心折疊法切紙圈和五角星；
第五周折紙——蹲蛙；
第六周，折紙——跳蛙，設計一幅《荷塘蛙舞》；
第七周，剪紙——蝴蝶，畫一幅《團圓戲蝶舞》；
第八周，剪紙花朵圖案——美麗的雪花；
第九周剪紙——自己設計一個團花圖案；
第十周折紙——蝴蝶魚在水中嬉戲；
第十一周折紙——小烏龜和熱帶魚；
第十二周搓剪紙——老人與貓；
搓剪紙第十三周——大廚來了；
第十四周，制作賀卡，迎接“六一”；
第十五周折紙——母雞；
第十六周，折紙——雞，設計一幅“群雞覓食”的畫面；
第十七周折紙——美麗的建筑；
第18周學生作品展——優(yōu)秀作品精選。
廢品制作東西篇二
1.我找個手提袋，取下它的一面，長大約31厘米寬大約26厘米。用尺子在它的四個角上分別畫出一個七厘米的正方形，再像圖中一樣剪開一條邊，并沿著剪開的位置扎上印子。再用膠水像圖中一樣的把它粘起來，最后再用透明膠把紙盒的四周都粘上一圈，我的小紙盒就做好了。
材料:紙杯2個剪*雙面膠線毛線。
步驟:。
1、把一個紙杯最上面的圓圈部分用剪*剪下來，在杯底串上毛線。
2、把這個紙杯的杯體用剪*均勻的剪成條形。
3、把條形的頂端剪成尖角形。
4、將另一個紙杯的底部剪下來，在中心串上線，用雙面膠在外沿image貼一圈。
5、把紙杯的尖角跟紙杯的底部粘在一起，然后往下按一下，小燈籠就做好了。
早上起來就看見爸爸就買了一盒橡皮泥，他說今天要交我做玫瑰花，我半信半疑的看著他。先用紅*的做花瓣，把橡皮泥搓成園球，在壓一下，就成了花瓣，我也跟著他做在用綠*做葉子，這朵小的就是我親手做的，看著其實很簡單。
廢品制作東西篇三
一次我去表姐家玩兒，她說：“我們來比賽做手工吧！”我同意了。我本想做一個房子，但是我沒有耐心，做到一半就不想做了?？粗憬阕龀鲆粋€個小白兔，我以為自己要輸了，但是，沒想到姐姐對我說：“做事一定要有耐心，不要半途而廢?！蔽衣犃私憬愕脑挘昧俗詈蟮膸追昼?，終于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送給我一個自己做的，可以裝東西的盒子。
回到家后，我自己找了一個盒子，把它剪成了一塊塊小紙片，想做幾個小房子就是做不成，再后來的一個星期里我沒有做過手工，后來，還是在爸爸的鼓勵下，我又重新振作精神?，F(xiàn)在想想還有些懊惱，我不應該沒有耐心，更不應該因為一次小小的失敗就放棄自己的愛好。
我迷戀做手工！因為是第一次做手工，讓我明白了：只要有耐心，就一定會把這件事做好；如果沒有耐心，只會把事情做得更加糟糕。不能因為失敗了就放棄，失敗是成功之母，也就是說，我們要接受并改正自己的缺點，只有這樣才能使我們收獲勝利，收獲成功。
廢品制作東西篇四
作為一種對環(huán)境友好的創(chuàng)作方式，廢品制作已經(jīng)成為越來越多人的選擇。通過將廢棄物利用起來，創(chuàng)作出美麗的工藝品和實用的物品，不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，還可以提升個人的創(chuàng)造力和動手能力。在進行廢品制作的過程中，我積累了很多心得體會，今天將和大家分享我的五個主要觀點。
首先，廢品制作讓我意識到創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)廢品可以轉(zhuǎn)化為有用的物品，只需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。比如，我曾經(jīng)利用廢棄的紙盒制作了一個小型儲物盒，給家里帶來了整潔和美觀。通過廢品制作，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，學會了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這對我的日常生活和學業(yè)都有了積極的影響。
其次，廢品制作讓我意識到資源的寶貴。每個人都應該對資源做到合理利用，而不是隨意浪費。廢品是有潛在價值的，只不過需要我們發(fā)掘和利用。一次，我將不用的舊書和報紙剪成紙條，再用膠水粘貼在一個塑料瓶上，制作成了一個獨一無二的花瓶。這讓我深刻地認識到，廢品可以再利用，不僅可以節(jié)約資源，還可以創(chuàng)造新的價值。
再次，廢品制作讓我培養(yǎng)了耐心和恒心。有時候，制作一個廢品工藝品可能需要花費很長的時間，而我必須堅持下去。不少人認為廢品制作需要很多耐心，但我覺得這個過程本身就很有趣，而且從中我可以學會等待，學會持之以恒。在制作過程中，我多次遇到困難和挑戰(zhàn)，但我從中學會了不放棄，堅持嘗試和追求完美。
第四，廢品制作讓我尊重環(huán)境和生態(tài)。對我來說，廢品制作不僅是一種創(chuàng)作的方式，更是一種環(huán)保的生活態(tài)度。通過廢品制作，我減少了對自然資源的消耗，減少了廢棄物的產(chǎn)生。當我將一個個廢品轉(zhuǎn)化為有用的物品時，我感受到了環(huán)保帶給我內(nèi)心的滿足感。因此，我開始更加關注環(huán)保意識的加強，積極推動身邊的人加入到廢品制作的行列中來，共同呵護我們的地球。
最后，廢品制作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。通過不斷地制作廢品工藝品，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在手工方面有著獨特的天賦。曾經(jīng)有一次，我在制作一個廢品藝術品時，嘗試了很多不同的方法和材料，最終，我成功地完成了一個我一直以來都夢寐以求的作品。這個經(jīng)歷讓我對自己的能力充滿了信心，也讓我更加確定了將來選擇與廢品制作相關的職業(yè)的決心。
通過廢品制作，我不僅提升了創(chuàng)造力和動手能力，還培養(yǎng)了良好的環(huán)保意識和耐心恒心。這個過程讓我更加了解廢品的潛在價值，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和夢想。我相信，只要每個人都能夠?qū)U品轉(zhuǎn)化為有用的物品，我們就能夠共同為保護地球環(huán)境做出貢獻。廢品制作不僅可以改變我們的生活方式，更可以改變我們的未來。
廢品制作東西篇五
星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
廢品制作東西篇六
制作東西是一種創(chuàng)造活動，無論是手工藝品、美食烹飪，還是其他任何制作過程中，我們都可以從中獲得很多的樂趣和收獲。在制作東西的過程中，我體會到了它的樂趣、挑戰(zhàn)和成就感。下面就讓我一一分享一下我的心得體會吧。
首先，制作東西給我?guī)淼淖畲髽啡な悄軌蛴米约旱碾p手創(chuàng)造出一件有用或者有美感的物品。無論是制作一件手鏈，還是烘焙一盤蛋糕，都需要經(jīng)過一系列的步驟和細致的操作。在這個過程中，我深深地感受到了時間的流逝和每一步的重要性。當制作完成后，看到自己親手做出來的東西，我會感到一種莫大的滿足感和自豪感。尤其是將自己的作品送給親友時，看到他們的笑臉，我會覺得所有的努力都是值得的。
其次，制作東西也是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。在制作的過程中，會遇到各種各樣的問題和難題，需要我們用心思和智慧去解決。比如，在制作手鏈時，我可能會遇到選擇材料的困難、編織步驟的復雜或者需要注意協(xié)調(diào)配色等等。但是，每一次的挑戰(zhàn)都給了我成長的機會。當我克服了一個個難題，成功將作品完成時，我會感到一種巨大的成就感。這種成就感讓我更加堅定了繼續(xù)制作東西的決心，也提升了我的自信心。
再次，制作東西讓我學會了耐心和專注。在制作的過程中，細致入微的操作和精雕細琢的過程都需要耐心和專注。有時候，一不小心就會犯錯或者出現(xiàn)問題，但是保持冷靜和專注的心態(tài)，可以有效避免錯誤的發(fā)生。同樣地，制作東西也需要時間的沉淀和等待，每一個步驟都需要細心呵護和耐心等待。通過不斷的實踐和嘗試，我慢慢培養(yǎng)了這種耐心和專注的能力，這對我在日常生活中和其他工作中都有著很大的幫助。
最后，制作東西也是一種藝術的表達。在我看來，制作東西不僅僅是簡單地將材料組合起來，更是一種藝術的創(chuàng)造和表達。通過制作東西，我能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和獨特的想法。無論是用珠子編織出一條獨特的手鏈，還是用巧妙的調(diào)料烹飪出一道美味的菜品，這些作品都是我內(nèi)心感受的表達和藝術的展示。制作東西的過程也是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，通過不斷的創(chuàng)新和嘗試，我能夠?qū)ふ业礁嗟目赡苄院桶l(fā)現(xiàn)更多的美。
總的來說，制作東西是一種既有趣又具有挑戰(zhàn)性的活動，通過它，我不僅能夠獲得無窮的樂趣和成就感，也能夠培養(yǎng)自己的耐心、專注和創(chuàng)造力。我相信，制作東西不僅能夠給我?guī)砀嗟臉啡ず褪斋@，也能夠成為我展示自己的一種方式和表達自己的一種途徑。因此，無論是現(xiàn)在還是將來，我都會繼續(xù)享受制作東西的樂趣，通過它來不斷豐富和完善自己的生活。
廢品制作東西篇七
第一段：
自從我開始關注環(huán)保問題以來，廢品再利用就成了我一直追求的目標。通過制作廢品，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在廢品制作過程中的心得體會。
第二段：
首先，廢品制作需要我們對廢物進行分類。當我們收集到一些廢紙、廢塑料和廢金屬時，我們需要認真地對它們進行分類。這不僅對環(huán)境友好，還能提高廢品的再利用價值。例如，將廢紙制成手工紙或者將廢塑料熔化成新的塑料制品都是很有意義的行為。
第三段：
其次，廢品制作需要我們學會創(chuàng)意思考。廢品制作并不僅僅是將廢物重新利用，更重要的是如何將它們轉(zhuǎn)化成有用的物品。通過創(chuàng)意思考，我們可以將廢物變成一件體驗豐富或者有價值的物品。舉個例子，我曾經(jīng)將一些廢舊的織物剪成小塊，然后縫制起來制作成一張獨特的拼布布藝地毯。
第四段：
另外，廢品制作需要我們學會與他人合作。在制作廢品的過程中，我們可能會遇到一些困難或者遇到一些創(chuàng)意不足的情況。這個時候，與他人的合作就變得尤為重要了。與他人分享自己的想法和經(jīng)驗，聽取他人的建議或者得到他人的幫助，可以使廢品制作變得更加輕松有趣。
第五段：
最后，廢品制作給我?guī)砹撕芏鄻啡づc滿足感。通過制作廢品，我可以將不再使用的東西重新變得有用，并且創(chuàng)造出一些自己獨特的作品。這種創(chuàng)造性的體驗讓我很開心，也讓我更加關注環(huán)保問題。廢品制作不僅僅是一種手工活動，更是一種對環(huán)境的責任和關愛的表達方式。
總結：
通過廢品制作，我學到了分類、創(chuàng)意思考、合作和樂趣等方面的知識和技巧。這些經(jīng)驗值得我們?nèi)鞑ズ头窒?。通過從小事做起，每個人都可以為環(huán)境保護做出自己的貢獻。希望我們能夠共同努力，將廢品制作發(fā)展成為一種流行的環(huán)?；顒?，為創(chuàng)造更美好的未來而努力。
廢品制作東西篇八
現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時刻準備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準備要給報紙，紙盒化妝了！
我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長條，分別粘在那長方形紙片的兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了！
再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀，接著，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。
緊接著，把兩張報紙分別揉成團，將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。
最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！
我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個特別的作品。
廢品制作東西篇九
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》?？粗粗?，我關了電視，拿出一個柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個大洞，可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點把肉挖了出來。
現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴，對我說：“如果你用我做耳朵，那我就會影響你的柚子龍貓?！蔽蚁肓讼耄X得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
廢品制作東西篇十
翠綠的草坪上，發(fā)生了一場悲劇。一輛玩具汽車，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車！我急得大哭起來，母親走了過來，看了看車，看了看我，似乎想起了什么，抱著我往家里走去。
“沒事，我們自己再做一個，好不好？”母親拾起一個塑料瓶，遞給了我。我盯著塑料瓶，眼睛中滿是疑惑，但也有些好奇：“媽媽，這個怎么做？”
母親不語，著手開始做起車來，我也有模有樣的學著，一雙大眼睛好奇的看著媽媽做汽車。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢又要哭起來，眼睛中蓄滿了淚水，仿佛隨時都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個瓶子放在我的手心，平靜地說：“再試一次，一定能成功?！?BR> 終于，在第八次失敗以后，我迎來了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著手中的汽車，它并不完美，它經(jīng)歷過失敗，但它迎來了成功。“再試一次，一定能成功?！眿寢尩脑捯恢痹谖叶吇仨?。
那年，我第一次學會了堅持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。
在茫茫人生的道路上，我始終堅持：“再試一次，一定能成功?！敝灰蚰且淮螑鄣闹谱?。
廢品制作東西篇十一
本節(jié)課是通過解決生活中的實際問題，進一步體會加、減法的含義。整節(jié)課中，我注重了學生通過動手操作，體會一個數(shù)比已知數(shù)多，就用已知數(shù)加幾，一個數(shù)比已知數(shù)少幾，就用這個數(shù)減幾的道理。課堂上我通過新穎的動畫，，給學生提供了不同的信息，讓學生通過觀察、分析讓學生提出問題并解決問題，并且讓不同層次的學生都有表達的機會，這樣不僅鍛煉了學生的膽量，很大程度上訓練了學生的.口頭表達能力和創(chuàng)新思維，課堂上學生參與的熱情很高，發(fā)言也很積極，說理也比較清楚。課后從學生的作業(yè)情況看，效果還比較理想。但是課后我總覺得少了點什么？經(jīng)過反復的思考，原來是在整節(jié)課上，學生說的太多，做的太少，因為是上達標課，擔心一年級學生寫字速度太慢，怕耽誤時間，所以只注重了學生說，學生做的機會顯得就少了點。所以給我的啟示就是今后不論上什么課,都不能因為怕完不成教學任務,就只注重某一方面.,應該遵循學生說理和做練習相結合,這樣課堂效果回更佳.
廢品制作東西篇十二
今天陽光明媚，萬里無云，空氣清新，真是美好的一天！
一大早我就起床了，因為媽媽昨天跟我說，要教我做饅頭，我心里特別的高興。開始要準備做饅頭了，媽媽說：“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉，因為不用再添加酵母粉?！甭犕陭寢尩脑?，我飛快地拿著錢，跑去超市買了一袋自發(fā)面粉回來。
“現(xiàn)在我們?nèi)サ挂槐?0攝氏度左右的溫水?！眿寢屨f道。我好奇地問媽媽：“為什么要用溫水而不是冷水呢？”媽媽不厭其煩地和我解釋，因為酵母菌要在溫暖的環(huán)境中才能快速完全發(fā)酵，如果水溫太熱，酵母菌就會被燙死失去活性，如果水溫太冷，酵母就不能完全發(fā)酵。我點點頭，心想今天真的是漲知識了。
然后我們就開始和面了，和面也是一門技巧，要做到“三光”，一是面要光亮，表面很光滑；二是手要光，要和到手上不沾一點面粉；三是盆要光，和面的盆要干凈。
我和好面后，媽媽拿來一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問，為什么要把面團罩住呢？媽媽說：“這樣可以讓面團發(fā)酵地更好?！蔽艺f：“原來是這樣的啊！”一個小時我來看面團，果然如媽媽說的一樣，現(xiàn)在的面團比剛剛和好的面團大了一倍，我和媽媽坐下來，開始把面團做成一個個圓形的小面團。把做好的面團放在蒸鍋里蒸20分鐘，一籠白白胖胖，香噴噴，熱騰騰，又松又軟的大饅頭就出鍋了。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我吃到了自己親手做的饅頭，心里美滋滋的。
廢品制作東西篇十三
“高端的食材，往往只需要最簡單的烹飪方式……”看著電視上流汁兒的皮蛋，我決定也來一道香辣皮蛋。
首先，我拿出了四個皮蛋，剝好殼，然后把它們放在菜板上。哎呀！這皮蛋咋有股味兒呀？我不管三七二十一，直接就是橫豎各一刀，非常平均地分成了四份。接著就是準備料了。先剝好大蒜，切碎。然后準備好蔥，一刀，兩刀，三刀……按照媽媽說的“按住一部分切，手慢慢往后移動，否則會切到手的”，很快便將青蔥降服了，但是蔥一些長一些短，刀工還是不行呀！畢竟是我的處女作嘛！
接下來，我開始開鍋了。先放油，把油燒紅后把火調(diào)小，把蔥、蒜和干辣椒粉一起炒，翻動幾下，然后倒入醬油，因為有水分的東西加進去了，這時火開大點再翻動幾下，就香味四溢了。最后一步，把香噴噴的料全部淋到皮蛋上，均勻分配！完了，好像料少了一點，雖然勻了又勻，還是有些少。
雖說看起來不是那么美觀誘人，但是——味道好極了！
廢品制作東西篇十四
今天，我們學校要我們一些作品，我看到家里有許多廢品，我便高興起來，可不可以將這些廢品做成玩具來買？“飛機，我可以做個飛機呀！”我高興的叫道。
首先，我叫來了成誠，做廢品飛機需要制作的材料是：鐵塊、廢棄的螺絲、塑料瓶、大型塑料、玻璃膠、雙面膠、鐵盒、鐵絲、蓋亞駕駛員和彩色卡紙，只要準備好這10樣材料就可以做成一個帥氣的廢品飛機了。
我先拿鐵盒叫我外公幫我剪一個螺旋槳，隨后，我叫成誠在瓶子的尾部搓一個洞，再將接的螺旋槳安裝在瓶子前方，再叫我爸用藍月亮的'瓶子剪一個尾翼，尾翼剪好后，我把它放在一邊，便開始剪機翼了。
開始剪機翼時，我不知道用什么材料比較好，我爸爸就將鋁合金給了我，我便拿起直尺開始細心的的剪了，我花了“九牛二虎之力”終于將一片機翼剪好了，可我又想，另一片怎么辦呢？這是，成誠的腦袋靈機一動，對我說：“把第一片機翼放在第二片鋁合金上再剪不就得了？”聽完之后我便聽了他的話開始做了。
最后一步，就是把尾翼和機翼放到瓶子上，我和成誠完全懵了，我們不知道怎么安置上去，這是我外公幫我用剪刀在放瓶蓋的地方剪了三個口，然后把機翼放上去用玻璃膠粘了上去。然后，我外公幫我用鐵絲和玻璃膠把飛機的機翼粘好了。最后幫我安上了輪子。
我看飛機十分普通，又突發(fā)奇想：我為什么不在飛機上裝飾裝飾？我又和成誠拿出幾張彩色卡紙紙剪出了許多帥氣的圖案，分別貼在機身子，機翼、尾翼、機頭。我又將蓋亞駕駛員放在飛機上。經(jīng)過一番努力過后，一個帥氣的飛機展現(xiàn)在我和成誠的手中。
我們看著我們做的飛機心想：這次我們一定能拿到第一名！
廢品制作東西篇十五
以我現(xiàn)在的年紀看來，童年就是那段由一件件傻事組成的無憂無慮的時光。老媽把我第一次坐飛機、說出來讓我羞紅臉的糗事從十萬八千里外翻了出來。
那是我5歲那年的夏天，我們?nèi)液蛢杉遗笥岩黄鹑ジ拭C游玩。我們?nèi)齻€小朋友都是第一次出遠門，第一次坐飛機，興奮地不得了。
上了飛機，座位沒有挨在一起，我們?nèi)齻€就齊心協(xié)力把家長趕到了很遠的后排，三個小朋友遠離大人坐在一起。途中，空姐推過來一車飲料，笑瞇瞇地問我們喝什么。哇，飲料啊，我們眼睛都發(fā)亮了，在家可是想都別想的哦，兩位伙伴早已是“口水直流三千尺”了，就差把身體撲到空姐身上了。我們一人要了一杯可樂，美滋滋地喝起來。過了一會兒，空姐推著飲料車又掉頭回轉(zhuǎn)來，我們趕緊把剩下的飲料一飲而盡，決定抓住機會再要一杯。啊喲，不好，老媽怎么過來了，我只好老老實實要了一杯白開水，眼巴巴地看著她們倆喝著飲料，早知這樣剛才就省著點喝了。
我們仨吃吃喝喝，打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。突然，樂極生悲，我的白開水準確無誤地翻倒在我的褲子上！里外全濕了！怎么辦？只好把老媽叫過來啦，老媽一看很生氣：“行李都托運了，哪有干凈的給你換啊？”但是，也不能濕噠噠的穿在身上啊，我只好十分不情愿的又毫無辦法的脫下了褲子，真的是好羞??！
老媽又向空姐要了一條毯子，把我的屁屁包了起來，兩位小伙伴在一旁笑得前仰后合，我也是又好笑又難為情。收拾完畢，雖然裹著毯子有點不好意思，但我們照樣顧自玩起來，那條濕噠噠的褲子早就被我忘到九霄云外去了，等到了目的地，褲子居然也奇跡般地干了！
這些迨攏現(xiàn)在被媽媽提起來，都是珍貴的回憶。旅行在繼續(xù)，地點在變換，當年那個天真的小女孩也長大了，那樣的糗事大概不會再做了吧。童年，那段美好的記憶和時光，永遠地珍藏在我心底！
廢品制作東西篇一
手動興趣小組是課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更靈活，可塑性更強，學生非常愿意參與。課后手工興趣小組是培養(yǎng)學生對手工制作的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對今后藝術人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用?，F(xiàn)在，這學期手工組的活動安排如下:。
首先，術語目標。
1.了解小學三年級學生的發(fā)展情況，重視小學一、二年級學生的經(jīng)驗積累，開展多種活動和方法，加強學生與教師、學生與學生的互動學習。
2.找到孩子在學生生活中關注的主題內(nèi)容，創(chuàng)造孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3.從課本學習轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸镜膶W習，加強學生的自主學習，讓學生多觀察、多討論，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，以積極鼓勵的態(tài)度對待學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表達欲。
4.讓學生邊做邊玩，邊玩邊觀察，在場景中培養(yǎng)情感，在活動中思考和想象，從而積極創(chuàng)造和表達“故事和場景想象作品”。
二、教學目標:。
1.讓學生了解手工制作及其意義；
2.激發(fā)學生學習手工制品的熱情和興趣；
3.充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本方法的基礎上自主創(chuàng)新；
4.學習一些簡筆畫可以把自己做的作品融入到自己設計的簡筆畫中，培養(yǎng)學生一定的審美情趣。
5.培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對生活的熱愛。
6.學習一些折紙和剪紙的基本方法。
7.抓住兒童好奇心和動手能力好的特點，在培養(yǎng)動手能力的同時，培養(yǎng)兒童的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉了孩子肌肉的柔韌性，又發(fā)展了思維能力。
三.活動和措施。
1、按時組織學生參加活動，并保持房間整潔。
2.每周一、二、三、五下午三節(jié)課后，小組成員必須準時到達活動室。
3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工無關的事情。
4.每次老師布置作業(yè)，學生都要按時完成。
5.愛護室內(nèi)設施和用品。
第四，教學安排。
第一周，學習手工琴的折疊方法；
第二周，學習飛鳳雀的折疊法；
第三周，學習折蝸牛；
第四周用向心折疊法切紙圈和五角星；
第五周折紙——蹲蛙；
第六周，折紙——跳蛙，設計一幅《荷塘蛙舞》；
第七周，剪紙——蝴蝶，畫一幅《團圓戲蝶舞》；
第八周，剪紙花朵圖案——美麗的雪花；
第九周剪紙——自己設計一個團花圖案；
第十周折紙——蝴蝶魚在水中嬉戲；
第十一周折紙——小烏龜和熱帶魚；
第十二周搓剪紙——老人與貓；
搓剪紙第十三周——大廚來了；
第十四周，制作賀卡，迎接“六一”；
第十五周折紙——母雞；
第十六周，折紙——雞，設計一幅“群雞覓食”的畫面；
第十七周折紙——美麗的建筑；
第18周學生作品展——優(yōu)秀作品精選。
廢品制作東西篇二
1.我找個手提袋，取下它的一面，長大約31厘米寬大約26厘米。用尺子在它的四個角上分別畫出一個七厘米的正方形，再像圖中一樣剪開一條邊，并沿著剪開的位置扎上印子。再用膠水像圖中一樣的把它粘起來，最后再用透明膠把紙盒的四周都粘上一圈，我的小紙盒就做好了。
材料:紙杯2個剪*雙面膠線毛線。
步驟:。
1、把一個紙杯最上面的圓圈部分用剪*剪下來，在杯底串上毛線。
2、把這個紙杯的杯體用剪*均勻的剪成條形。
3、把條形的頂端剪成尖角形。
4、將另一個紙杯的底部剪下來，在中心串上線，用雙面膠在外沿image貼一圈。
5、把紙杯的尖角跟紙杯的底部粘在一起，然后往下按一下，小燈籠就做好了。
早上起來就看見爸爸就買了一盒橡皮泥，他說今天要交我做玫瑰花，我半信半疑的看著他。先用紅*的做花瓣，把橡皮泥搓成園球，在壓一下，就成了花瓣，我也跟著他做在用綠*做葉子，這朵小的就是我親手做的，看著其實很簡單。
廢品制作東西篇三
一次我去表姐家玩兒，她說：“我們來比賽做手工吧！”我同意了。我本想做一個房子，但是我沒有耐心，做到一半就不想做了?？粗憬阕龀鲆粋€個小白兔，我以為自己要輸了，但是，沒想到姐姐對我說：“做事一定要有耐心，不要半途而廢?！蔽衣犃私憬愕脑挘昧俗詈蟮膸追昼?，終于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送給我一個自己做的，可以裝東西的盒子。
回到家后，我自己找了一個盒子，把它剪成了一塊塊小紙片，想做幾個小房子就是做不成，再后來的一個星期里我沒有做過手工，后來，還是在爸爸的鼓勵下，我又重新振作精神?，F(xiàn)在想想還有些懊惱，我不應該沒有耐心，更不應該因為一次小小的失敗就放棄自己的愛好。
我迷戀做手工！因為是第一次做手工，讓我明白了：只要有耐心，就一定會把這件事做好；如果沒有耐心，只會把事情做得更加糟糕。不能因為失敗了就放棄，失敗是成功之母，也就是說，我們要接受并改正自己的缺點，只有這樣才能使我們收獲勝利，收獲成功。
廢品制作東西篇四
作為一種對環(huán)境友好的創(chuàng)作方式，廢品制作已經(jīng)成為越來越多人的選擇。通過將廢棄物利用起來，創(chuàng)作出美麗的工藝品和實用的物品，不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，還可以提升個人的創(chuàng)造力和動手能力。在進行廢品制作的過程中，我積累了很多心得體會，今天將和大家分享我的五個主要觀點。
首先，廢品制作讓我意識到創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)廢品可以轉(zhuǎn)化為有用的物品，只需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。比如，我曾經(jīng)利用廢棄的紙盒制作了一個小型儲物盒，給家里帶來了整潔和美觀。通過廢品制作，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，學會了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這對我的日常生活和學業(yè)都有了積極的影響。
其次，廢品制作讓我意識到資源的寶貴。每個人都應該對資源做到合理利用，而不是隨意浪費。廢品是有潛在價值的，只不過需要我們發(fā)掘和利用。一次，我將不用的舊書和報紙剪成紙條，再用膠水粘貼在一個塑料瓶上，制作成了一個獨一無二的花瓶。這讓我深刻地認識到，廢品可以再利用，不僅可以節(jié)約資源，還可以創(chuàng)造新的價值。
再次，廢品制作讓我培養(yǎng)了耐心和恒心。有時候，制作一個廢品工藝品可能需要花費很長的時間，而我必須堅持下去。不少人認為廢品制作需要很多耐心，但我覺得這個過程本身就很有趣，而且從中我可以學會等待，學會持之以恒。在制作過程中，我多次遇到困難和挑戰(zhàn)，但我從中學會了不放棄，堅持嘗試和追求完美。
第四，廢品制作讓我尊重環(huán)境和生態(tài)。對我來說，廢品制作不僅是一種創(chuàng)作的方式，更是一種環(huán)保的生活態(tài)度。通過廢品制作，我減少了對自然資源的消耗，減少了廢棄物的產(chǎn)生。當我將一個個廢品轉(zhuǎn)化為有用的物品時，我感受到了環(huán)保帶給我內(nèi)心的滿足感。因此，我開始更加關注環(huán)保意識的加強，積極推動身邊的人加入到廢品制作的行列中來，共同呵護我們的地球。
最后，廢品制作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。通過不斷地制作廢品工藝品，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在手工方面有著獨特的天賦。曾經(jīng)有一次，我在制作一個廢品藝術品時，嘗試了很多不同的方法和材料，最終，我成功地完成了一個我一直以來都夢寐以求的作品。這個經(jīng)歷讓我對自己的能力充滿了信心，也讓我更加確定了將來選擇與廢品制作相關的職業(yè)的決心。
通過廢品制作，我不僅提升了創(chuàng)造力和動手能力，還培養(yǎng)了良好的環(huán)保意識和耐心恒心。這個過程讓我更加了解廢品的潛在價值，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和夢想。我相信，只要每個人都能夠?qū)U品轉(zhuǎn)化為有用的物品，我們就能夠共同為保護地球環(huán)境做出貢獻。廢品制作不僅可以改變我們的生活方式，更可以改變我們的未來。
廢品制作東西篇五
星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
廢品制作東西篇六
制作東西是一種創(chuàng)造活動，無論是手工藝品、美食烹飪，還是其他任何制作過程中，我們都可以從中獲得很多的樂趣和收獲。在制作東西的過程中，我體會到了它的樂趣、挑戰(zhàn)和成就感。下面就讓我一一分享一下我的心得體會吧。
首先，制作東西給我?guī)淼淖畲髽啡な悄軌蛴米约旱碾p手創(chuàng)造出一件有用或者有美感的物品。無論是制作一件手鏈，還是烘焙一盤蛋糕，都需要經(jīng)過一系列的步驟和細致的操作。在這個過程中，我深深地感受到了時間的流逝和每一步的重要性。當制作完成后，看到自己親手做出來的東西，我會感到一種莫大的滿足感和自豪感。尤其是將自己的作品送給親友時，看到他們的笑臉，我會覺得所有的努力都是值得的。
其次，制作東西也是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。在制作的過程中，會遇到各種各樣的問題和難題，需要我們用心思和智慧去解決。比如，在制作手鏈時，我可能會遇到選擇材料的困難、編織步驟的復雜或者需要注意協(xié)調(diào)配色等等。但是，每一次的挑戰(zhàn)都給了我成長的機會。當我克服了一個個難題，成功將作品完成時，我會感到一種巨大的成就感。這種成就感讓我更加堅定了繼續(xù)制作東西的決心，也提升了我的自信心。
再次，制作東西讓我學會了耐心和專注。在制作的過程中，細致入微的操作和精雕細琢的過程都需要耐心和專注。有時候，一不小心就會犯錯或者出現(xiàn)問題，但是保持冷靜和專注的心態(tài)，可以有效避免錯誤的發(fā)生。同樣地，制作東西也需要時間的沉淀和等待，每一個步驟都需要細心呵護和耐心等待。通過不斷的實踐和嘗試，我慢慢培養(yǎng)了這種耐心和專注的能力，這對我在日常生活中和其他工作中都有著很大的幫助。
最后，制作東西也是一種藝術的表達。在我看來，制作東西不僅僅是簡單地將材料組合起來，更是一種藝術的創(chuàng)造和表達。通過制作東西，我能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和獨特的想法。無論是用珠子編織出一條獨特的手鏈，還是用巧妙的調(diào)料烹飪出一道美味的菜品，這些作品都是我內(nèi)心感受的表達和藝術的展示。制作東西的過程也是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，通過不斷的創(chuàng)新和嘗試，我能夠?qū)ふ业礁嗟目赡苄院桶l(fā)現(xiàn)更多的美。
總的來說，制作東西是一種既有趣又具有挑戰(zhàn)性的活動，通過它，我不僅能夠獲得無窮的樂趣和成就感，也能夠培養(yǎng)自己的耐心、專注和創(chuàng)造力。我相信，制作東西不僅能夠給我?guī)砀嗟臉啡ず褪斋@，也能夠成為我展示自己的一種方式和表達自己的一種途徑。因此，無論是現(xiàn)在還是將來，我都會繼續(xù)享受制作東西的樂趣，通過它來不斷豐富和完善自己的生活。
廢品制作東西篇七
第一段：
自從我開始關注環(huán)保問題以來，廢品再利用就成了我一直追求的目標。通過制作廢品，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在廢品制作過程中的心得體會。
第二段：
首先，廢品制作需要我們對廢物進行分類。當我們收集到一些廢紙、廢塑料和廢金屬時，我們需要認真地對它們進行分類。這不僅對環(huán)境友好，還能提高廢品的再利用價值。例如，將廢紙制成手工紙或者將廢塑料熔化成新的塑料制品都是很有意義的行為。
第三段：
其次，廢品制作需要我們學會創(chuàng)意思考。廢品制作并不僅僅是將廢物重新利用，更重要的是如何將它們轉(zhuǎn)化成有用的物品。通過創(chuàng)意思考，我們可以將廢物變成一件體驗豐富或者有價值的物品。舉個例子，我曾經(jīng)將一些廢舊的織物剪成小塊，然后縫制起來制作成一張獨特的拼布布藝地毯。
第四段：
另外，廢品制作需要我們學會與他人合作。在制作廢品的過程中，我們可能會遇到一些困難或者遇到一些創(chuàng)意不足的情況。這個時候，與他人的合作就變得尤為重要了。與他人分享自己的想法和經(jīng)驗，聽取他人的建議或者得到他人的幫助，可以使廢品制作變得更加輕松有趣。
第五段：
最后，廢品制作給我?guī)砹撕芏鄻啡づc滿足感。通過制作廢品，我可以將不再使用的東西重新變得有用，并且創(chuàng)造出一些自己獨特的作品。這種創(chuàng)造性的體驗讓我很開心，也讓我更加關注環(huán)保問題。廢品制作不僅僅是一種手工活動，更是一種對環(huán)境的責任和關愛的表達方式。
總結：
通過廢品制作，我學到了分類、創(chuàng)意思考、合作和樂趣等方面的知識和技巧。這些經(jīng)驗值得我們?nèi)鞑ズ头窒?。通過從小事做起，每個人都可以為環(huán)境保護做出自己的貢獻。希望我們能夠共同努力，將廢品制作發(fā)展成為一種流行的環(huán)?；顒?，為創(chuàng)造更美好的未來而努力。
廢品制作東西篇八
現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時刻準備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準備要給報紙，紙盒化妝了！
我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長條，分別粘在那長方形紙片的兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了！
再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀，接著，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。
緊接著，把兩張報紙分別揉成團，將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。
最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！
我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個特別的作品。
廢品制作東西篇九
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》?？粗粗?，我關了電視，拿出一個柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個大洞，可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點把肉挖了出來。
現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴，對我說：“如果你用我做耳朵，那我就會影響你的柚子龍貓?！蔽蚁肓讼耄X得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
廢品制作東西篇十
翠綠的草坪上，發(fā)生了一場悲劇。一輛玩具汽車，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車！我急得大哭起來，母親走了過來，看了看車，看了看我，似乎想起了什么，抱著我往家里走去。
“沒事，我們自己再做一個，好不好？”母親拾起一個塑料瓶，遞給了我。我盯著塑料瓶，眼睛中滿是疑惑，但也有些好奇：“媽媽，這個怎么做？”
母親不語，著手開始做起車來，我也有模有樣的學著，一雙大眼睛好奇的看著媽媽做汽車。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢又要哭起來，眼睛中蓄滿了淚水，仿佛隨時都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個瓶子放在我的手心，平靜地說：“再試一次，一定能成功?！?BR> 終于，在第八次失敗以后，我迎來了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著手中的汽車，它并不完美，它經(jīng)歷過失敗，但它迎來了成功。“再試一次，一定能成功?！眿寢尩脑捯恢痹谖叶吇仨?。
那年，我第一次學會了堅持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。
在茫茫人生的道路上，我始終堅持：“再試一次，一定能成功?！敝灰蚰且淮螑鄣闹谱?。
廢品制作東西篇十一
本節(jié)課是通過解決生活中的實際問題，進一步體會加、減法的含義。整節(jié)課中，我注重了學生通過動手操作，體會一個數(shù)比已知數(shù)多，就用已知數(shù)加幾，一個數(shù)比已知數(shù)少幾，就用這個數(shù)減幾的道理。課堂上我通過新穎的動畫，，給學生提供了不同的信息，讓學生通過觀察、分析讓學生提出問題并解決問題，并且讓不同層次的學生都有表達的機會，這樣不僅鍛煉了學生的膽量，很大程度上訓練了學生的.口頭表達能力和創(chuàng)新思維，課堂上學生參與的熱情很高，發(fā)言也很積極，說理也比較清楚。課后從學生的作業(yè)情況看，效果還比較理想。但是課后我總覺得少了點什么？經(jīng)過反復的思考，原來是在整節(jié)課上，學生說的太多，做的太少，因為是上達標課，擔心一年級學生寫字速度太慢，怕耽誤時間，所以只注重了學生說，學生做的機會顯得就少了點。所以給我的啟示就是今后不論上什么課,都不能因為怕完不成教學任務,就只注重某一方面.,應該遵循學生說理和做練習相結合,這樣課堂效果回更佳.
廢品制作東西篇十二
今天陽光明媚，萬里無云，空氣清新，真是美好的一天！
一大早我就起床了，因為媽媽昨天跟我說，要教我做饅頭，我心里特別的高興。開始要準備做饅頭了，媽媽說：“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉，因為不用再添加酵母粉?！甭犕陭寢尩脑?，我飛快地拿著錢，跑去超市買了一袋自發(fā)面粉回來。
“現(xiàn)在我們?nèi)サ挂槐?0攝氏度左右的溫水?！眿寢屨f道。我好奇地問媽媽：“為什么要用溫水而不是冷水呢？”媽媽不厭其煩地和我解釋，因為酵母菌要在溫暖的環(huán)境中才能快速完全發(fā)酵，如果水溫太熱，酵母菌就會被燙死失去活性，如果水溫太冷，酵母就不能完全發(fā)酵。我點點頭，心想今天真的是漲知識了。
然后我們就開始和面了，和面也是一門技巧，要做到“三光”，一是面要光亮，表面很光滑；二是手要光，要和到手上不沾一點面粉；三是盆要光，和面的盆要干凈。
我和好面后，媽媽拿來一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問，為什么要把面團罩住呢？媽媽說：“這樣可以讓面團發(fā)酵地更好?！蔽艺f：“原來是這樣的啊！”一個小時我來看面團，果然如媽媽說的一樣，現(xiàn)在的面團比剛剛和好的面團大了一倍，我和媽媽坐下來，開始把面團做成一個個圓形的小面團。把做好的面團放在蒸鍋里蒸20分鐘，一籠白白胖胖，香噴噴，熱騰騰，又松又軟的大饅頭就出鍋了。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我吃到了自己親手做的饅頭，心里美滋滋的。
廢品制作東西篇十三
“高端的食材，往往只需要最簡單的烹飪方式……”看著電視上流汁兒的皮蛋，我決定也來一道香辣皮蛋。
首先，我拿出了四個皮蛋，剝好殼，然后把它們放在菜板上。哎呀！這皮蛋咋有股味兒呀？我不管三七二十一，直接就是橫豎各一刀，非常平均地分成了四份。接著就是準備料了。先剝好大蒜，切碎。然后準備好蔥，一刀，兩刀，三刀……按照媽媽說的“按住一部分切，手慢慢往后移動，否則會切到手的”，很快便將青蔥降服了，但是蔥一些長一些短，刀工還是不行呀！畢竟是我的處女作嘛！
接下來，我開始開鍋了。先放油，把油燒紅后把火調(diào)小，把蔥、蒜和干辣椒粉一起炒，翻動幾下，然后倒入醬油，因為有水分的東西加進去了，這時火開大點再翻動幾下，就香味四溢了。最后一步，把香噴噴的料全部淋到皮蛋上，均勻分配！完了，好像料少了一點，雖然勻了又勻，還是有些少。
雖說看起來不是那么美觀誘人，但是——味道好極了！
廢品制作東西篇十四
今天，我們學校要我們一些作品，我看到家里有許多廢品，我便高興起來，可不可以將這些廢品做成玩具來買？“飛機，我可以做個飛機呀！”我高興的叫道。
首先，我叫來了成誠，做廢品飛機需要制作的材料是：鐵塊、廢棄的螺絲、塑料瓶、大型塑料、玻璃膠、雙面膠、鐵盒、鐵絲、蓋亞駕駛員和彩色卡紙，只要準備好這10樣材料就可以做成一個帥氣的廢品飛機了。
我先拿鐵盒叫我外公幫我剪一個螺旋槳，隨后，我叫成誠在瓶子的尾部搓一個洞，再將接的螺旋槳安裝在瓶子前方，再叫我爸用藍月亮的'瓶子剪一個尾翼，尾翼剪好后，我把它放在一邊，便開始剪機翼了。
開始剪機翼時，我不知道用什么材料比較好，我爸爸就將鋁合金給了我，我便拿起直尺開始細心的的剪了，我花了“九牛二虎之力”終于將一片機翼剪好了，可我又想，另一片怎么辦呢？這是，成誠的腦袋靈機一動，對我說：“把第一片機翼放在第二片鋁合金上再剪不就得了？”聽完之后我便聽了他的話開始做了。
最后一步，就是把尾翼和機翼放到瓶子上，我和成誠完全懵了，我們不知道怎么安置上去，這是我外公幫我用剪刀在放瓶蓋的地方剪了三個口，然后把機翼放上去用玻璃膠粘了上去。然后，我外公幫我用鐵絲和玻璃膠把飛機的機翼粘好了。最后幫我安上了輪子。
我看飛機十分普通，又突發(fā)奇想：我為什么不在飛機上裝飾裝飾？我又和成誠拿出幾張彩色卡紙紙剪出了許多帥氣的圖案，分別貼在機身子，機翼、尾翼、機頭。我又將蓋亞駕駛員放在飛機上。經(jīng)過一番努力過后，一個帥氣的飛機展現(xiàn)在我和成誠的手中。
我們看著我們做的飛機心想：這次我們一定能拿到第一名！
廢品制作東西篇十五
以我現(xiàn)在的年紀看來，童年就是那段由一件件傻事組成的無憂無慮的時光。老媽把我第一次坐飛機、說出來讓我羞紅臉的糗事從十萬八千里外翻了出來。
那是我5歲那年的夏天，我們?nèi)液蛢杉遗笥岩黄鹑ジ拭C游玩。我們?nèi)齻€小朋友都是第一次出遠門，第一次坐飛機，興奮地不得了。
上了飛機，座位沒有挨在一起，我們?nèi)齻€就齊心協(xié)力把家長趕到了很遠的后排，三個小朋友遠離大人坐在一起。途中，空姐推過來一車飲料，笑瞇瞇地問我們喝什么。哇，飲料啊，我們眼睛都發(fā)亮了，在家可是想都別想的哦，兩位伙伴早已是“口水直流三千尺”了，就差把身體撲到空姐身上了。我們一人要了一杯可樂，美滋滋地喝起來。過了一會兒，空姐推著飲料車又掉頭回轉(zhuǎn)來，我們趕緊把剩下的飲料一飲而盡，決定抓住機會再要一杯。啊喲，不好，老媽怎么過來了，我只好老老實實要了一杯白開水，眼巴巴地看著她們倆喝著飲料，早知這樣剛才就省著點喝了。
我們仨吃吃喝喝，打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。突然，樂極生悲，我的白開水準確無誤地翻倒在我的褲子上！里外全濕了！怎么辦？只好把老媽叫過來啦，老媽一看很生氣：“行李都托運了，哪有干凈的給你換啊？”但是，也不能濕噠噠的穿在身上啊，我只好十分不情愿的又毫無辦法的脫下了褲子，真的是好羞??！
老媽又向空姐要了一條毯子，把我的屁屁包了起來，兩位小伙伴在一旁笑得前仰后合，我也是又好笑又難為情。收拾完畢，雖然裹著毯子有點不好意思，但我們照樣顧自玩起來，那條濕噠噠的褲子早就被我忘到九霄云外去了，等到了目的地，褲子居然也奇跡般地干了！
這些迨攏現(xiàn)在被媽媽提起來，都是珍貴的回憶。旅行在繼續(xù)，地點在變換，當年那個天真的小女孩也長大了，那樣的糗事大概不會再做了吧。童年，那段美好的記憶和時光，永遠地珍藏在我心底！