我們將通過這個分類來介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。豐富詞匯和語法的運用。切勿完全照搬范文內(nèi)容，我們應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行個性化的總結(jié)。
國旗下愛護公物的講話稿篇一
大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經(jīng)常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來愛護和維護。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛護公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學(xué)進(jìn)教室時，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族的事業(yè)的興衰。一個學(xué)生是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映一個人的素質(zhì)高低，一個學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來可以達(dá)到的文明程度，因為你們就是這個社會、這個國家的未來。
也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正愛護公物對于學(xué)生來講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。對于老師，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。有社會性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現(xiàn)出反對什么，就會被什么排斥和拋棄。
最后我希望我們?nèi)熒餐?，愛護公物，人人有責(zé);學(xué)校是我家，愛護公物也是一種愛國的表現(xiàn)，公民有愛護公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。
國旗下愛護公物的講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
鑒于以上不文明的行為，我們應(yīng)該積極行動起來，為保護我們的校園出一份力。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都培養(yǎng)愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓嶄新的課桌椅面目全非。
愛護公物，從小事做起。隨手將書架的書擺放整齊。看完之后將其歸還到原來的地方。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
要像愛護自己的家一樣，愛護學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，相互監(jiān)督，互相提醒，為創(chuàng)建更文明的校園作出我們應(yīng)有的努力！
國旗下愛護公物的講話稿篇三
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校、愛護公物、節(jié)約能源”：
一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。
三、
愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！
國旗下愛護公物的講話稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責(zé)"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物的同學(xué)，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者，爭做校園主人。同時借此機會希望大家做到：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；呵護校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一個有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。
國旗下愛護公物的講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!
愛護公物，這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物，為什么呢?首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)都是不無裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護公物做起!
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低、一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。”請我們?nèi)w師生迅速行動起來，共創(chuàng)我們和諧美好的校園：
愛護公物，從我做起。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗!
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關(guān)、教室門窗粉身碎骨!
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
老師們，同學(xué)們，二中素有愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的'育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，每個同學(xué)都要樹立愛護公物的意識，充分認(rèn)識到破壞公物的危害性;。
第二，每個同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);。
第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!
(發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見，應(yīng)當(dāng)提醒、勸阻和報告。)。
在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到，對故意損壞公物者，除按規(guī)定加倍賠償外，學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，拋掉自私自利的陋習(xí)，杜絕損壞公物的行為。讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
最后，祝老師和同學(xué)們身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？
在墻上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
那些為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應(yīng)該好好的愛護嗎？盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，在我們的學(xué)校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動清潔樓道，或主動地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實際行動，詮釋了什么是真正的文明。孩子們，不僅在學(xué)校要愛護公共財物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛護公共場所的公共財物。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單的小事，但意義重大；有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。
國旗下愛護公物的講話稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱，你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木，這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
國旗下愛護公物的講話稿篇八
對于一個學(xué)生來說,能不能做到愛護公物,這是檢驗自己是不是熱愛學(xué)校、熱愛祖國的重要尺度。下面是本站小編給大家整理的愛護公物教育。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。
愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話完了，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的。
口號。
恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱??你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木??這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》。
愛護學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，更是一種最直接的愛校行為，其實愛護公物做起來很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
就能保證公共設(shè)施完好無損與正常使用。
在日常學(xué)習(xí)生活中，浪費資源等不良行為屢見不鮮，就拿節(jié)約用電來說，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來很多不便。同學(xué)們我們要做一個節(jié)約用電的小公民，節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起，請大家思考一下，如果我們每人在學(xué)校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習(xí)慣，那么一個月下來，可以節(jié)約多少度電啊?英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國。
諺語。
是：“節(jié)約便士，英鎊自來，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。
節(jié)水也是至關(guān)重要的，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水，由此可見節(jié)約用水是多么的重要。
中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈，節(jié)約用水。
美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物。希望大家能做到以下幾點：
一、從我做起，挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳，花草樹木，切勿攀折。
二、不要在新建的教室里亂涂亂畫。
三、隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護教室里、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備。
五、愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;節(jié)約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!
希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護公物，節(jié)約水電從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
國旗下愛護公物的講話稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的`校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
國旗下愛護公物的講話稿篇十
大家好，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來營造。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批評指正!
教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節(jié)儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來營造。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批評指正！
教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節(jié)儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家！
國旗下愛護公物的講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：《愛護公物，做一個文明的東外人》。
“愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么?
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準(zhǔn)考量;。
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心;。
文明是人類最美妙的音符，是社會全面進(jìn)步的重要標(biāo)志;。
文明是人與動物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動人的進(jìn)行曲;。
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn);。
文明是一種習(xí)慣;。
文明是一種風(fēng)度;。
文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報，今天會刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么?一個國家的文明程度取決于國民素質(zhì)，一個學(xué)校的文明需要我們每一個同學(xué)的努力。
“愛護公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點希望：
1.愛護校園內(nèi)的各種公共設(shè)施;。
2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;。
3.到食堂用餐要愛護糧食;。
4.住宿生要愛護宿舍內(nèi)的公物;。
5.當(dāng)我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣;。
6.當(dāng)我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護公物這樣的小事做起，成為一個知書達(dá)理的人，一個高尚的人，一個文明的人。
謝謝大家﹗。
國旗下愛護公物的講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!(敬禮)我是_班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學(xué)提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗;。
一、愛護學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學(xué)們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!我希望同學(xué)們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，讓我們用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”
謝謝大家!(敬禮)
國旗下愛護公物的講話稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，能反映一個民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。
為此，我向全校同學(xué)提出倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵。
制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。
九、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)?！保瑸樽约籂I造一個和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是愛護學(xué)校公物，這是一個經(jīng)常談起，也是有必要經(jīng)常講的話題。愛護我們的校園，愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)該文明禮貌，愛護公物，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法等來要求，做一個好學(xué)生、準(zhǔn)公民。
愛護學(xué)校公物是同學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。如果學(xué)習(xí)公物損壞嚴(yán)重，那么我們的校園將不成為校園，也將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期良好習(xí)慣的形成，對于我們今后步入社會，立足社會都將終身受益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所做的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的作為是不道德的，將為人們所不齒，為社會所不要。
同學(xué)們：為以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會控制自己，改掉不良習(xí)慣，要通過道德自律的學(xué)習(xí)完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)督的情況下，做到知行合一。
最后希望我們?nèi)w師生共同努力，各盡共責(zé)，杜絕公物損壞現(xiàn)象。省下每學(xué)期的維修費，添置更多更好地教育教學(xué)設(shè)備。愛護公物，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，愛護靠大家。讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)建整潔和-諧的文明校園。
朱遐俊2011.10.10
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。
眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否愛護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和愛護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀(jì)的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當(dāng)公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為愛護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！
最后，我希望：愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：早上好！
一說起愛護公物，大家也許會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。
其實，愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。在學(xué)校，愛護公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級和個別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如隨處可見課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳印；有的同學(xué)開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學(xué)下課蹬踏門窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會影響到整個校園的環(huán)境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這對于學(xué)校來說也是一筆不小的開支喲。
如果說愛國是一個空洞的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。
三、愛護公物，從身邊做起。節(jié)約用電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會公德。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，要樹立正氣，敢于批評和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。
愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們 ，全體同學(xué)們，大家早上好：
最近，通過少先隊值周生的檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：比如：剛被打掃干凈的水池被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；衛(wèi)生間內(nèi)的暖氣片成了個別同學(xué)“表演的舞臺”樓道內(nèi)的墻面上同學(xué)們被留下運動鞋底的烙印和令人慚愧的“藝術(shù)畫作”；衛(wèi)生間內(nèi)的便池沒有得到及時沖洗而發(fā)出令人作嘔的怪味。無辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，難道不應(yīng)該讓每一個忠德學(xué)子感到臉紅嗎？你看似不經(jīng)意的一個行為，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個學(xué)校校風(fēng)的好壞。 我們每天在老師的帶領(lǐng)下誦讀國學(xué)經(jīng)典，那《弟-子規(guī)》中要求我們怎么做呢？“便溺回 輒凈手 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢” 希望同學(xué)們能及時做到：
1、 大小便后及時沖洗，及時洗手。
2、 課間不在衛(wèi)生間打斗，不把喝剩的酸奶盒放進(jìn)水池。
3、 課間作有益的活動，遠(yuǎn)離樓道內(nèi)的窗戶和墻壁。
4、 及時發(fā)現(xiàn)和制止破壞公共衛(wèi)生和公物的現(xiàn)象。
今天，我們一年一度的英語風(fēng)采大賽就要開始了，希望同學(xué)們也能做一名文明的小觀眾： 1、各班進(jìn)入會場時就要立即保持安靜，聽從少先隊老師及班主任的安排立即就位輕輕地坐下來，靜等活動開始。
2、演出過程中不能隨意大聲說話，不能隨意站起來甚至離開隊伍，不能影響后面同學(xué)的觀看視線。
3、嚴(yán)禁-看演出時頻繁進(jìn)出，有節(jié)目的同學(xué)，提前一個節(jié)目候場就可以了，不需過早候場，并且應(yīng)在一個節(jié)目表演完下場的間隙迅速、輕聲地走出隊伍，候場時絕對不能發(fā)出聲音，不能越走越前，應(yīng)離開舞臺兩邊，靠墻邊靜靜等候，以免影響演員的表演與觀眾的欣賞。
4、關(guān)于鼓掌，也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩，鼓掌不合時宜反會“添亂”。 應(yīng)該在一個節(jié)目的表演音樂結(jié)束三至五秒鐘之后，響起熱情掌聲，這才是適當(dāng)?shù)恼坡?，是對演出者最好的回?yīng)與鼓勵。
5、我們在觀賞節(jié)目的同時，還要注意保持場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)感冒了，可以用紙把痰包起來，演出結(jié)束后，丟到垃圾箱內(nèi)?；顒咏Y(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑，也應(yīng)該隨手撿起帶出場外。
國旗下愛護公物的講話稿篇一
大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經(jīng)常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來愛護和維護。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛護公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學(xué)進(jìn)教室時，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族的事業(yè)的興衰。一個學(xué)生是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映一個人的素質(zhì)高低，一個學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來可以達(dá)到的文明程度，因為你們就是這個社會、這個國家的未來。
也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正愛護公物對于學(xué)生來講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。對于老師，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。有社會性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現(xiàn)出反對什么，就會被什么排斥和拋棄。
最后我希望我們?nèi)熒餐?，愛護公物，人人有責(zé);學(xué)校是我家，愛護公物也是一種愛國的表現(xiàn)，公民有愛護公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。
國旗下愛護公物的講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
鑒于以上不文明的行為，我們應(yīng)該積極行動起來，為保護我們的校園出一份力。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都培養(yǎng)愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓嶄新的課桌椅面目全非。
愛護公物，從小事做起。隨手將書架的書擺放整齊。看完之后將其歸還到原來的地方。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
要像愛護自己的家一樣，愛護學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，相互監(jiān)督，互相提醒，為創(chuàng)建更文明的校園作出我們應(yīng)有的努力！
國旗下愛護公物的講話稿篇三
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校、愛護公物、節(jié)約能源”：
一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。
三、
愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！
國旗下愛護公物的講話稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責(zé)"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物的同學(xué)，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者，爭做校園主人。同時借此機會希望大家做到：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；呵護校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一個有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。
國旗下愛護公物的講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!
愛護公物，這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物，為什么呢?首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)都是不無裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護公物做起!
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低、一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。”請我們?nèi)w師生迅速行動起來，共創(chuàng)我們和諧美好的校園：
愛護公物，從我做起。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗!
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關(guān)、教室門窗粉身碎骨!
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
老師們，同學(xué)們，二中素有愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的'育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，每個同學(xué)都要樹立愛護公物的意識，充分認(rèn)識到破壞公物的危害性;。
第二，每個同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);。
第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!
(發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見，應(yīng)當(dāng)提醒、勸阻和報告。)。
在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到，對故意損壞公物者，除按規(guī)定加倍賠償外，學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，拋掉自私自利的陋習(xí)，杜絕損壞公物的行為。讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
最后，祝老師和同學(xué)們身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？
在墻上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
那些為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應(yīng)該好好的愛護嗎？盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，在我們的學(xué)校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動清潔樓道，或主動地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實際行動，詮釋了什么是真正的文明。孩子們，不僅在學(xué)校要愛護公共財物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛護公共場所的公共財物。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單的小事，但意義重大；有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。
國旗下愛護公物的講話稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱，你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木，這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
國旗下愛護公物的講話稿篇八
對于一個學(xué)生來說,能不能做到愛護公物,這是檢驗自己是不是熱愛學(xué)校、熱愛祖國的重要尺度。下面是本站小編給大家整理的愛護公物教育。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。
愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話完了，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的。
口號。
恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱??你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木??這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》。
愛護學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，更是一種最直接的愛校行為，其實愛護公物做起來很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
就能保證公共設(shè)施完好無損與正常使用。
在日常學(xué)習(xí)生活中，浪費資源等不良行為屢見不鮮，就拿節(jié)約用電來說，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來很多不便。同學(xué)們我們要做一個節(jié)約用電的小公民，節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起，請大家思考一下，如果我們每人在學(xué)校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習(xí)慣，那么一個月下來，可以節(jié)約多少度電啊?英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國。
諺語。
是：“節(jié)約便士，英鎊自來，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。
節(jié)水也是至關(guān)重要的，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水，由此可見節(jié)約用水是多么的重要。
中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈，節(jié)約用水。
美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物。希望大家能做到以下幾點：
一、從我做起，挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳，花草樹木，切勿攀折。
二、不要在新建的教室里亂涂亂畫。
三、隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護教室里、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備。
五、愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;節(jié)約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!
希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護公物，節(jié)約水電從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
國旗下愛護公物的講話稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的`校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
國旗下愛護公物的講話稿篇十
大家好，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來營造。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批評指正!
教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節(jié)儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來營造。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批評指正！
教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節(jié)儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家！
國旗下愛護公物的講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：《愛護公物，做一個文明的東外人》。
“愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么?
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準(zhǔn)考量;。
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心;。
文明是人類最美妙的音符，是社會全面進(jìn)步的重要標(biāo)志;。
文明是人與動物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動人的進(jìn)行曲;。
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn);。
文明是一種習(xí)慣;。
文明是一種風(fēng)度;。
文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報，今天會刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么?一個國家的文明程度取決于國民素質(zhì)，一個學(xué)校的文明需要我們每一個同學(xué)的努力。
“愛護公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點希望：
1.愛護校園內(nèi)的各種公共設(shè)施;。
2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;。
3.到食堂用餐要愛護糧食;。
4.住宿生要愛護宿舍內(nèi)的公物;。
5.當(dāng)我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣;。
6.當(dāng)我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護公物這樣的小事做起，成為一個知書達(dá)理的人，一個高尚的人，一個文明的人。
謝謝大家﹗。
國旗下愛護公物的講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!(敬禮)我是_班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學(xué)提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗;。
一、愛護學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學(xué)們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!我希望同學(xué)們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，讓我們用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”
謝謝大家!(敬禮)
國旗下愛護公物的講話稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，能反映一個民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。
為此，我向全校同學(xué)提出倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵。
制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。
九、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)?！保瑸樽约籂I造一個和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下愛護公物的講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是愛護學(xué)校公物，這是一個經(jīng)常談起，也是有必要經(jīng)常講的話題。愛護我們的校園，愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)該文明禮貌，愛護公物，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法等來要求，做一個好學(xué)生、準(zhǔn)公民。
愛護學(xué)校公物是同學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。如果學(xué)習(xí)公物損壞嚴(yán)重，那么我們的校園將不成為校園，也將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期良好習(xí)慣的形成，對于我們今后步入社會，立足社會都將終身受益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所做的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的作為是不道德的，將為人們所不齒，為社會所不要。
同學(xué)們：為以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會控制自己，改掉不良習(xí)慣，要通過道德自律的學(xué)習(xí)完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)督的情況下，做到知行合一。
最后希望我們?nèi)w師生共同努力，各盡共責(zé)，杜絕公物損壞現(xiàn)象。省下每學(xué)期的維修費，添置更多更好地教育教學(xué)設(shè)備。愛護公物，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，愛護靠大家。讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)建整潔和-諧的文明校園。
朱遐俊2011.10.10
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。
眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否愛護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和愛護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀(jì)的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當(dāng)公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為愛護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！
最后，我希望：愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：早上好！
一說起愛護公物，大家也許會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。
其實，愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。在學(xué)校，愛護公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級和個別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如隨處可見課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳印；有的同學(xué)開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學(xué)下課蹬踏門窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會影響到整個校園的環(huán)境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這對于學(xué)校來說也是一筆不小的開支喲。
如果說愛國是一個空洞的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。
三、愛護公物，從身邊做起。節(jié)約用電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會公德。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，要樹立正氣，敢于批評和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。
愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們 ，全體同學(xué)們，大家早上好：
最近，通過少先隊值周生的檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：比如：剛被打掃干凈的水池被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；衛(wèi)生間內(nèi)的暖氣片成了個別同學(xué)“表演的舞臺”樓道內(nèi)的墻面上同學(xué)們被留下運動鞋底的烙印和令人慚愧的“藝術(shù)畫作”；衛(wèi)生間內(nèi)的便池沒有得到及時沖洗而發(fā)出令人作嘔的怪味。無辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，難道不應(yīng)該讓每一個忠德學(xué)子感到臉紅嗎？你看似不經(jīng)意的一個行為，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個學(xué)校校風(fēng)的好壞。 我們每天在老師的帶領(lǐng)下誦讀國學(xué)經(jīng)典，那《弟-子規(guī)》中要求我們怎么做呢？“便溺回 輒凈手 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢” 希望同學(xué)們能及時做到：
1、 大小便后及時沖洗，及時洗手。
2、 課間不在衛(wèi)生間打斗，不把喝剩的酸奶盒放進(jìn)水池。
3、 課間作有益的活動，遠(yuǎn)離樓道內(nèi)的窗戶和墻壁。
4、 及時發(fā)現(xiàn)和制止破壞公共衛(wèi)生和公物的現(xiàn)象。
今天，我們一年一度的英語風(fēng)采大賽就要開始了，希望同學(xué)們也能做一名文明的小觀眾： 1、各班進(jìn)入會場時就要立即保持安靜，聽從少先隊老師及班主任的安排立即就位輕輕地坐下來，靜等活動開始。
2、演出過程中不能隨意大聲說話，不能隨意站起來甚至離開隊伍，不能影響后面同學(xué)的觀看視線。
3、嚴(yán)禁-看演出時頻繁進(jìn)出，有節(jié)目的同學(xué)，提前一個節(jié)目候場就可以了，不需過早候場，并且應(yīng)在一個節(jié)目表演完下場的間隙迅速、輕聲地走出隊伍，候場時絕對不能發(fā)出聲音，不能越走越前，應(yīng)離開舞臺兩邊，靠墻邊靜靜等候，以免影響演員的表演與觀眾的欣賞。
4、關(guān)于鼓掌，也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩，鼓掌不合時宜反會“添亂”。 應(yīng)該在一個節(jié)目的表演音樂結(jié)束三至五秒鐘之后，響起熱情掌聲，這才是適當(dāng)?shù)恼坡?，是對演出者最好的回?yīng)與鼓勵。
5、我們在觀賞節(jié)目的同時，還要注意保持場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)感冒了，可以用紙把痰包起來，演出結(jié)束后，丟到垃圾箱內(nèi)?；顒咏Y(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑，也應(yīng)該隨手撿起帶出場外。