科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇一
    各位老師同學(xué)好。今天我們演講的內(nèi)容是：學(xué)會(huì)感恩。
    “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，泉之投桃報(bào)李”，這是先人留下的教誨。只有用感恩的心看世界，才能真正的快樂(lè)。
    我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
    我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
    謝謝大家！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇二
    老師們，小朋友們：上午好。
    今天我講話的題目是：搞好冬季幼兒園安全，創(chuàng)建文明和諧幼兒園。
    冬季有時(shí)有霜，路面較滑，有時(shí)還有大霧天氣，加上冷空氣，使人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以在上學(xué)、放學(xué)路上要注意交通安全。騎自行車的同學(xué)要靠右行;不能并排騎行，更不能撒把騎行;通過(guò)路口或者橫穿馬路時(shí)要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望小朋友們一定要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
    二、校內(nèi)安全。
    三、衛(wèi)生防病。
    冬季，天干物燥，火災(zāi)隱患很大，大家要自覺(jué)做到：
    2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)幼兒園內(nèi)的各種消防措施。
    3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。
    4、放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電器。
    5、冬季取暖注意通風(fēng)防止煤氣中毒。
    老師們，小朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧幼兒園、平安幼兒園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的幼兒園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園!謝謝大家!
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇三
    親愛(ài)的老師們，孩子們：
    上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
    金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。
    說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
    “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
    很高興的是，學(xué)校和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，我是多么的激動(dòng)啊!
    現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
    古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.
    莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
    這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
    高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的請(qǐng)你關(guān)注!
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇四
    教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。下面是本站小編給大家整理的教師節(jié)前。
    僅供參考。
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。
    早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《師恩如?！?。
    九月金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康，合家幸福!
    教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，用平凡的身軀書(shū)寫著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。老師啊!您是燭光，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗。解決疑難，您是書(shū);傳遞文明，您是橋;科教興國(guó)，您是帆!
    同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)的一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在我們的心里，在我們的一言一行中。
    下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
    放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
    當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
    九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里，用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦了!
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
    大家早上好!我是來(lái)自一(3)班的周欣雅，很高興今天能夠在升旗儀式上為大家演講。一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。在此，讓我們向敬愛(ài)的老師們道一聲“節(jié)日快樂(lè)”!
    今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一年。面對(duì)新的環(huán)境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo)，讓我很快有了家的感覺(jué)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，無(wú)不浸透了老師們的辛勤培育。
    在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問(wèn)候，一份甜美的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。我們也可以從日常的點(diǎn)滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，自覺(jué)完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    我相信當(dāng)老師們看到我們努力一定會(huì)感到非常欣慰。我覺(jué)得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)”。謝謝大家!
    各位老師、各位同學(xué)：
    大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師，您好!”
    老師，您好：
    去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至。
    有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上;您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
    您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書(shū)上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。
    “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對(duì)您的形象概括嗎?
    感謝您，老師。是您教給了我們知識(shí)，是您給予了我們靈魂。“沒(méi)有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四覀儾庞辛说诙沃厣?。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
    感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行。因?yàn)橛辛四?，我們才敢翻山越嶺。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們。
    感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以!”
    感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
    老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
    今天，在第28個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好!孩子祝您節(jié)日快樂(lè)!”
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇五
    親愛(ài)的老師，小朋友們，大家好：我是大一班的，很高興又到星期一，我們又站在操場(chǎng)上看五星紅旗高高升起。南京的秋天很短暫，一夜之間金黃色的葉子鋪滿大街小巷，冬爺爺悄悄的來(lái)了，因?yàn)闅鉁叵陆担覀兌即┥狭嗣潞秃窈竦挠鸾q服，可有時(shí)候小手小腳還是會(huì)覺(jué)得冷，今天我就教大家?guī)讉€(gè)小方法，讓我們冬天也能暖洋洋。
    第一個(gè)方法是一定要記得吃早飯，冬天的被窩實(shí)在太舒服啦，總是忍不住要賴床，可是千萬(wàn)不能因?yàn)樨澦洺栽顼埮?，刷完牙洗完臉，吃一頓豐盛的早餐，渾身都會(huì)充滿能量!
    第二個(gè)方法是加強(qiáng)體育鍛煉，在幼兒園里，要堅(jiān)持認(rèn)真做操，還可以跳繩、拍球、玩滑板車，伸伸胳膊踢踢腿，活動(dòng)開(kāi)身體就不怕被凍僵!
    第三個(gè)方法是晚上睡覺(jué)之前讓媽媽給我們泡一泡小腳，每到冬天，媽媽都會(huì)給我泡腳，熱水里還會(huì)放生姜，媽媽說(shuō)生姜驅(qū)寒氣，又能炒菜又能用，泡完真的很暖和，不信你們可以回家試試哦。
    除了保暖，還要記得多吃水果蔬菜增強(qiáng)抵抗力，洗完臉要抹香香，這樣細(xì)菌病毒就不會(huì)找上我們啦，希望大家都能冬天暖洋洋，身體棒棒棒，謝謝大家!
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇六
    俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉?！闭l(shuí)給了我們生命？誰(shuí)給了我們幸福的生活？誰(shuí)最關(guān)心我們？誰(shuí)給我們的最多？是媽媽！媽媽給了我們一片海，而不是一滴水。
    雖然媽媽們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，但并不希望得到太多回?bào)。有時(shí)候一句溫暖的話，一個(gè)溫暖的擁抱，就能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義非同尋常。閑暇時(shí)，我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天，這是我們作為孩子的責(zé)任。我相信我們的母親會(huì)很感動(dòng)的。
    除了給我媽捶背，和她聊天，聽(tīng)她的話，給她減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感謝她的方式。如果你做完作業(yè)，看到媽媽在做家務(wù)，氣喘吁吁，就上去幫媽媽；媽媽在工作中遇到不如意的事，會(huì)上去安慰她，給她講個(gè)笑話，帶杯茶，讓她放松；如果媽媽讓我們做一件事，我們應(yīng)該立即做，并且要積極地、毫不拖延地去做。
    孟郊的《游子吟》里有一句名言：“可是一寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉有多少愛(ài)？”是的，哪里可以報(bào)答媽媽的愛(ài)？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從小事做起，感恩媽媽，回報(bào)媽媽！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
    大家上午好！
    在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們東鄉(xiāng)教育的每一位老師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！”我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
    作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
    選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧。
    最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)！謝謝大家！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！今天是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿__附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！
    我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
    春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位__附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
    最后，讓全體同學(xué)跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
    謝謝大家！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇九
    快樂(lè)的遠(yuǎn)行(中考考前動(dòng)員)。
    同學(xué)們:上午好!
    時(shí)光如梭,歲月如歌,今天是初三同學(xué)在園區(qū)五中最后一次升旗儀式,依照慣例,今天國(guó)旗下講話的主題是中考考前動(dòng)員,可是我更喜歡更希望這是一次遠(yuǎn)行的祝福,三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的渴望、成長(zhǎng)的期盼,投入五中的懷抱.在這里,你們用青春的熱情,驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;用美好的憧憬,送走了如火驕陽(yáng);經(jīng)歷了一千多個(gè)日子的辛勤耕耘,今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏.轉(zhuǎn)瞬間,你們就要帶著老師殷切的希望、帶著父母深情的叮嚀,帶著自己美麗的夢(mèng)想,跨進(jìn)中考的考場(chǎng),去書(shū)寫你們青春歲月絢麗的又一筆,去翻開(kāi)你們精彩人生的又一章.
    今天是6月13日,距離中考還有4天,面對(duì)中考,我們還應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備呢?這兒我不想談考前復(fù)習(xí)策略,不想談考場(chǎng)應(yīng)試技巧,這些,教務(wù)處鄭主任會(huì)給大家進(jìn)行考前培訓(xùn)的,今天,我想和同學(xué)們一起分享幾點(diǎn)面對(duì)中考的體會(huì),同時(shí)也提出幾點(diǎn)希望:。
    作為學(xué)校分管教學(xué)的校長(zhǎng),我首先希望同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī),“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,近年來(lái),我們五中教育教學(xué)實(shí)績(jī)逐年攀升,每一屆畢業(yè)同學(xué)都給我們帶來(lái)新的成功和喜悅,今天,接力棒交到了你們手中,希望你們趕超學(xué)兄,學(xué)姐,實(shí)現(xiàn)新的跨越,套用一句老話“今天我以五中為榮,明天五中以我為榮”,是同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校的時(shí)刻了.
    作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,從學(xué)生時(shí)代到工作,我也同樣經(jīng)歷過(guò)很多次的考試,但關(guān)鍵的考試也就那幾次,中考只是其中一次重要的考試,面對(duì)中考,分?jǐn)?shù)固然重要,結(jié)果可能會(huì)決定將來(lái)你個(gè)人的發(fā)展道路,但考試本身的意義還有很多,不管結(jié)果如何,只要我們努力過(guò),爭(zhēng)取過(guò),就無(wú)怨無(wú)悔,正確對(duì)待中考,正確對(duì)待升學(xué),經(jīng)歷本身就是一筆巨大的財(cái)富,我們可以偶然輸在考場(chǎng)上,但絕不能輸在人生考場(chǎng)上.要有一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的氣魄和心態(tài)來(lái)看待成長(zhǎng)中的每次考驗(yàn).
    作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié).我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨.在這有限的時(shí)間里,我們無(wú)法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.過(guò)去的時(shí)光里,也許對(duì)你們有過(guò)苛刻的要求,艱苦的訓(xùn)練,甚至嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我相信大家能夠理解,這一切,都是為了同學(xué)們能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為.在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,我們老師一定會(huì)更加努力,精心備好每一節(jié)課,做你們最忠誠(chéng)的朋友,為你們鼓勁加油.堅(jiān)信,老師與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!
    作為孩子的家長(zhǎng),我希望同學(xué)們要向你們的父母表示感謝,因?yàn)樵谀阒锌嫉娜兆永?你父母沒(méi)少為你操心,他們也許在你考完第一科的時(shí)候,就非常想知道你考得如何,但是他們怕影響你其他各科的考試,一直壓在心底沒(méi)有問(wèn).懂事的你,考完回家以后,應(yīng)該主動(dòng)和你父母說(shuō)說(shuō)你的考試情況,讓他們放心.中考結(jié)束,電話聯(lián)系一下你的老師和同學(xué).三年當(dāng)中,除了親人外,可能就和他們呆的時(shí)間最長(zhǎng)了.維系這一份師生情和同學(xué)誼,將是你一生的最美好的回憶!
    同學(xué)們,前方一片天,風(fēng)正一帆懸.讓我們以飽滿的熱情,樂(lè)觀的姿態(tài),充足的準(zhǔn)備,昂揚(yáng)的斗志,平和的心態(tài)去對(duì)待這次中考.最后,我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,祝每一位同學(xué)在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平,開(kāi)拔前進(jìn),快樂(lè)遠(yuǎn)行!謝謝大家!
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    在這個(gè)充滿希望的上午，我想和大家討論一個(gè)溫暖的話題――學(xué)會(huì)感恩！
    大家都知道：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么。人們（包括父母和師長(zhǎng)）對(duì)我們付出他們的愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛(ài)之心，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?；我們享受生活賜予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾Ｋ匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。
    一位很有成就的女性曾這樣說(shuō)道：“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過(guò)我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人。他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身，沒(méi)齒難忘?！疑钪?，因?yàn)樗麄儛?ài)我，才會(huì)鼓勵(lì)我，信任、支持我，贊賞、批評(píng)我；也因?yàn)槲覑?ài)他們，不愿這些因?yàn)閻?ài)我贊賞我的人失望，所以我會(huì)時(shí)時(shí)督促自己，勉勵(lì)自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩。感恩也是一種愛(ài)的方式，正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩，所以我的人生才得以過(guò)得非常充實(shí)，非?？鞓?lè)，事業(yè)才得以成功。”
    感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：
    感謝你，爸爸媽媽，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；
    感謝你，我的老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；
    感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；
    感謝不愛(ài)我的人，是他讓我懂得了自愛(ài)！
    感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志！
    感謝欺騙我的人，是他增進(jìn)了我的智慧！
    感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；
    感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……。
    讓我們感激周圍的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十一
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
    早上好！
    在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑、跳繩、踢鍵球，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)?！靶∨笥眩覀冃枰菹?。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰?！蓖瑢W(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學(xué)們,當(dāng)你一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。
    在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我c們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十二
    尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR>    期末考試臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)，在知識(shí)的遷移、能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫故而知新。
    如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出幾點(diǎn)我個(gè)人的建議：
    一、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
    在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),我們可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
    二、講究方法,適當(dāng)做題。
    復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,用心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
    三、注意學(xué)科平衡，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
    在復(fù)習(xí)階段，要注意發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，要找出自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，堅(jiān)決消滅偏科現(xiàn)象。要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)處，要拿到好成績(jī)、要體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)，要通過(guò)家長(zhǎng)指導(dǎo)、同學(xué)幫助、老師點(diǎn)撥的方式實(shí)現(xiàn)突破，不要讓某個(gè)學(xué)科影響你的整體發(fā)展。
    四、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。
    在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,暗示自己：我能行!坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
    本周三、四，六年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)小學(xué)階段最后一次考試，讓我們用熱烈地掌聲預(yù)祝他們心想事成、馬到成功。
    同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",只要傾盡全力去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)!我的講話完了，謝謝大家!
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十三
    老師們，同學(xué)們，大家上午好!
    今天我發(fā)言的題目是《心無(wú)旁騖，迎接挑戰(zhàn)》。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：俱樂(lè)部正在進(jìn)行圍棋比賽，一位教練被觀眾中的一個(gè)兒童所吸引——這個(gè)小孩在棋盤旁整整站了一上午，注意力高度集中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤?？磥?lái)，孩子入迷了。
    第二天，這個(gè)小孩又來(lái)了，又專心致志地。
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十四
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    上午好！我是來(lái)自七年級(jí)（2）班的__。今天是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
    同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
    同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。
    這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
    當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
    親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿園！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十五
    人們常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”果子的成熟不免會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨；人的一生也難免會(huì)受到不少坎坎坷坷，但正是由于風(fēng)雨，果實(shí)才會(huì)甜美；也恰是因?yàn)榭部?，人生才能充?shí)。
    太史公司馬遷曾在《報(bào)任安書(shū)》中寫道：
    蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世偉《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大氏賢圣發(fā)憤之所作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思事者。
    實(shí)際上，司馬遷本身也是在遭受屈辱性的李陵事件后著巨作《史記》的。這些不朽的事件，這些偉大的人物，不都是在挫折坎坷中堅(jiān)持并拼搏，才取得了如此功績(jī)嗎？試想沒(méi)，若司馬遷遭受宮刑后自抱自棄，會(huì)著巨作《史記》嗎？若孫臏在失去雙腳后，頹廢、消極，會(huì)寫奇書(shū)《孫臏兵法》嗎？若屈原被放逐后，不思拼搏，會(huì)創(chuàng)名篇《離騷》嗎？……當(dāng)然不能，正是由于他們的拼搏，才有這一篇篇名著，一部部巨作。
    有人說(shuō)：“成功是偉人拼搏的結(jié)果，而對(duì)于常人，再拼搏也無(wú)濟(jì)于事?！逼鋵?shí)不然，成功本身就是一個(gè)結(jié)果，一個(gè)讓人不后悔的結(jié)果。而拼搏是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)讓人不后悔的過(guò)程。也許你航行了終身也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生也沒(méi)有到達(dá)頂峰，但只要你盡全力拼搏了，那么不論是否達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，你都是成功的，因?yàn)槟悴⒉贿z憾。其實(shí)人生本來(lái)就是拼搏的過(guò)程，不必太在乎結(jié)果。平凡的人經(jīng)過(guò)拼搏，同樣也會(huì)獲得閃光的成功。
    比如，童年時(shí)期，耳旁時(shí)常響起的名字：張海迪，她是一個(gè)極其平凡普通的人；她沒(méi)有美妍的容貌，她沒(méi)有過(guò)人的智慧，她也沒(méi)有富裕的家境，但她擁有敢于拼搏的勇氣，正是如此，她獲得了成功，獲得了充實(shí)的人生，成為我們永遠(yuǎn)的楷模。
    還有我們現(xiàn)在崇拜的比爾？蓋茨。他也量位平凡的人，但他憑借著自己的努力拼搏，白手起家，駕馭著瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打擊，坎坷，最終成為了當(dāng)今世界的首富。記得有一位記者曾經(jīng)問(wèn)他：“你最大的財(cái)富是什么？”比爾聽(tīng)后，笑了一笑，坦然答道：“我最大的財(cái)富就是我的拼搏精神。”
    這些平凡的人獲得不平凡的成功，不是拼搏的結(jié)果嗎？
    有一首歌不是這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力拼搏，怎能獲得成功？讓我們牢記這句話吧！
    人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    下午好！
    鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的是我的老師?BR>    老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最珍貴的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
    當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)一中校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解使我豁然開(kāi)朗。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
    感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依然是對(duì)老師的感恩；不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢！
    我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
    只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師。
    同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十七
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
    在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來(lái)了全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
    作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng)，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽(yáng)光之路；為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭，無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋；一寸粉筆，是他們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫我們的燦爛明天，給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
    十年樹(shù)木百年樹(shù)人，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困，默默無(wú)聞；又有多少老師嘔心瀝血，無(wú)悔青春？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí)，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是他們給我鼓勵(lì)，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園。
    感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽(tīng)講，這便是感恩；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
    感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前，做最聽(tīng)話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)！
    在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節(jié)日快樂(lè)！
    謝謝大家我的演講完了！
    教師前國(guó)旗下講話稿分鐘篇十八
    今天我在此演講，傾聽(tīng)者除了你們，還有你們頭頂?shù)奶炜绽餆o(wú)數(shù)靈魂。因?yàn)樵龠^(guò)四天，我們將面對(duì)一個(gè)不可忘記的日子——九一八。一九三一年九月十八日，是中國(guó)的國(guó)恥日。這一天，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。這一天，是五千年來(lái)中華民族遭受最深重苦難的開(kāi)端。這一天之后，三千多萬(wàn)中國(guó)人被從地球上消除。
    還有更多人在屈辱中生不如死。三千多萬(wàn)。大家還記得當(dāng)看到印尼大海嘯把十五萬(wàn)具尸體橫陳街頭，我們是如何為死神的威力恐懼戰(zhàn)栗；大家還記得，當(dāng)看到汶川大地震讓八萬(wàn)多生命瞬間成為殘肢斷體，我們是如何為命運(yùn)的無(wú)情而驚怖悲哀。然而，這兩次上天的屠殺中的死難人數(shù)，竟不及九一八后八年中，中國(guó)人被同類用盡各種令人發(fā)指的手段殘殺的人數(shù)的百分之一！三千多萬(wàn)，如果為每個(gè)死難者配上一個(gè)中等規(guī)模的墓地，整個(gè)中國(guó)大地都將成為冤魂游蕩的墳場(chǎng)！想想看，有著五千多年悠久文化的自稱“中原”的古國(guó)人民，被一個(gè)面積不及一省的國(guó)家雞犬般玩弄、奴役、屠宰。這是中國(guó)永遠(yuǎn)的恥辱！這是人類永遠(yuǎn)的悲哀！我們?cè)跄芡?！是的，我們不能忘記。九一八，是永懸在長(zhǎng)城圍護(hù)下洋洋自得的中國(guó)人頭頂?shù)木?。它用悲慘的聲音呼號(hào)：進(jìn)取??！落后就要挨打！九一八，是民族的恥辱。九一八，同時(shí)是奮戰(zhàn)者的光榮?？闪w啊！那些為自由與尊嚴(yán)而怒吼的中國(guó)人！你們用最光輝的方式結(jié)束生命，有如垂天的流星！光榮??！那些為自由與尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗的中國(guó)人！你們被銘記猶如泰山之石不可消磨。今天，我們?cè)谶@里向天堂里的你們致敬。因?yàn)橛心銈儯乓话瞬粫?huì)被忘記！因?yàn)槿绻两襁€有人懷疑中國(guó)人的不屈與高貴，你們，就是我們的回答！九一八不可被忘記。它是恥辱的枷鎖，讓代代中國(guó)人生而不得不忍受它的苦刑。
    它更是沉重的長(zhǎng)鞭，讓代代中國(guó)人為之前進(jìn)。今天，在國(guó)旗下，讓我們，這些中國(guó)未來(lái)的主人捫心自問(wèn)：我們的精神是足以擔(dān)起民族崛起的重?fù)?dān)，還是仍在虛擬世界和無(wú)畏的逆反頹唐中沉迷？我們每天所做的，是否足以告慰注視著我們的英靈？當(dāng)我們頹廢、懈怠、知難而退、自暴自棄，低頭看看！我們生命終結(jié)之日，能否心無(wú)羞愧與我們的祖先和父母一起安息于腳下這片圣潔的土地？即使我們身處和平，但每一個(gè)關(guān)心時(shí)政的人都知道，祖國(guó)仍在四伏危機(jī)之中。我們別無(wú)選擇，只能把心投入學(xué)習(xí)，以使自己在接過(guò)責(zé)任的接力棒時(shí)有力量、有信心為祖國(guó)戰(zhàn)斗。因?yàn)槲覀儞碛醒S的血統(tǒng)，除了為榮耀而奮斗我們別無(wú)選擇！拿起我們的書(shū)筆！只要這地球上還有一個(gè)人敢圖謀對(duì)抗中國(guó)，我們就羞于懈?。≈灰€有一個(gè)人叫囂肢解中國(guó)，我們就恥于頹廢！只要有一個(gè)人對(duì)中國(guó)不以為然，我們就愧于貪樂(lè)！今天，讓我們宣誓：決不讓九一八的恥辱在我們的時(shí)代后再現(xiàn)！