無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)。接下來(lái)，值得注意的是以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。
致歷史老師的一封信篇一
尊敬的司馬遷：
您好！
我是《史記》的小讀者，我是讀了史記這本書(shū)才認(rèn)識(shí)您的。
您的父親司馬談，一直把撰寫(xiě)《史記》視為自己神圣的任務(wù)和職責(zé)。他與世長(zhǎng)辭前，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，他的兒子司馬遷，一定要完成自己還沒(méi)能完成的.愿望，司馬遷您秉承您父親的遺愿和遺志，完成了這本巨著。
您在撰寫(xiě)《史記》中，受到了漢武帝的懲罰，因?yàn)槟鸀樾倥盍柁q解，而觸怒了漢武帝，因此獲罪，遭受到腐刑，您遭受這樣的恥辱，痛不欲生，但您依然堅(jiān)持下來(lái)，您為了完成撰寫(xiě)《史記》，卻甘愿隱忍茍活。您為了撰寫(xiě)《史記》忍受著別人無(wú)法忍受的酷刑，您為了撰寫(xiě)《史記》受到了肉體和精神的打擊，但您沒(méi)有消沉下去，而是更加的發(fā)奮寫(xiě)作，才完成了這部輝煌巨著，這部巨著啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)家和史學(xué)家。
司馬遷您這種持之以恒的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)生：關(guān)怡穎。
20xx8月28日。
致歷史老師的一封信篇二
尊敬的曲老師：
您好！最近您老人家還好嗎？
我到美國(guó)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了。我想跟您說(shuō)說(shuō)，我現(xiàn)在就讀的美國(guó)學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問(wèn)題的。
在美國(guó)，高中階段學(xué)生戀愛(ài)是正常的，學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛(ài)。比如，學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候辦一個(gè)隆重的畢業(yè)舞會(huì)給學(xué)生，這是他們進(jìn)入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業(yè)舞會(huì)都是一對(duì)對(duì)情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會(huì)也是商家最重要的生意機(jī)會(huì)之一。所以，在美國(guó)根本就不存在“早戀”這個(gè)貶義詞。
在美國(guó)，美國(guó)學(xué)生又是如何對(duì)待早戀的呢？很明顯，假如在美國(guó)，到了高中畢業(yè)后，還沒(méi)有男朋友或者女朋友的學(xué)生，就會(huì)被人看不起，因?yàn)椤皼](méi)有能耐的人”，才會(huì)到了高中畢業(yè)還沒(méi)有約會(huì)的。而且，在畢業(yè)舞會(huì)上沒(méi)有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會(huì)的人，在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子，沒(méi)人要那種。美國(guó)大學(xué)都不會(huì)錄取這種叫nerd的書(shū)呆子的，就算成績(jī)很好，可是不會(huì)社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國(guó)學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。
我對(duì)早戀是怎么看的呢？經(jīng)過(guò)美國(guó)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到，戀愛(ài)使人成熟。假如一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有接觸戀愛(ài)，這個(gè)人很可能在成年之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而潰敗。美國(guó)學(xué)生的高中畢業(yè)舞會(huì)之所以重要，就是因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一生難忘的經(jīng)驗(yàn)。孩子們能在少年時(shí)期體驗(yàn)到戀愛(ài)浪漫的機(jī)會(huì)，不是挺好嗎？我認(rèn)為中國(guó)在對(duì)待早戀問(wèn)題上過(guò)于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會(huì)，不過(guò)是了解彼此，學(xué)會(huì)跟異性相處，學(xué)會(huì)遷就和包容而已，并非就要為了結(jié)婚而戀愛(ài)。
希望老師您能贊同我的意見(jiàn)。
祝，
身體健康！
您的學(xué)生：
致歷史老師的一封信篇三
孔子老爺爺：
您好。
您是我們中華民族歷史上的著名的思想家、政治家、教育家。雖然我們生活的年代已經(jīng)不同了，時(shí)間的差距是如此之大，但是您的名言警句一直鼓勵(lì)著我們這些后人。
我知道您的很多作品，比如：《春秋》、《十翼》、《論語(yǔ)》……我覺(jué)得您寫(xiě)下的每一篇作品都是能發(fā)人深省的好文章，可以令人百讀不厭。在我們現(xiàn)在小學(xué)的語(yǔ)文書(shū)中，就已經(jīng)編入了很多出自您的作品中的名言了。而且是在必讀必背的“日積月累”里哦！我在我們的班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，這件事的'一部分功勞還要?dú)w功于您呢！都是學(xué)習(xí)了您那句“溫故而知新”的名言激勵(lì)著我：我每天放學(xué)以后都會(huì)在家里復(fù)習(xí)那些學(xué)過(guò)的文章，果然能體會(huì)出老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識(shí)！
您的作品讓我體會(huì)很深，但您的生平事跡更是讓我不能忘懷。據(jù)說(shuō)您在十五歲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了要努力學(xué)習(xí)做人和生活的本領(lǐng)；二十歲就想走仕途，所以對(duì)國(guó)家大事十分關(guān)心；二十七歲時(shí)，您就已經(jīng)辦了一所私人學(xué)校，打破了當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)貴族教育；三十歲時(shí)就已經(jīng)小有名氣了。這真是年少有為??！
要是說(shuō)起您的成就，我覺(jué)得那可是數(shù)也數(shù)不清的。但是我認(rèn)為最值得我們中國(guó)人驕傲的還是您的儒家思想文化。在我們這個(gè)年代，您的儒家思想文化也將進(jìn)一步地走進(jìn)世界，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家和人們所理解和接受，把人們帶入一個(gè)和平、穩(wěn)定、繁榮、進(jìn)步的新時(shí)代。您是我們中國(guó)的，而儒家思想文化是世界的。美國(guó)著名的哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為：您是全世界民族的光榮。
祝您安息！
致歷史老師的一封信篇四
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好！這是我寫(xiě)給您的'第一封信。雖然您已經(jīng)不在世上，但是我必須給您寫(xiě)這一封信。我不知道您為什么身體那么不好還能寫(xiě)出那么多好的文章，并且思索出了生命的意義和開(kāi)花結(jié)果的答案。成為跨世紀(jì)的偉人。任何人都想像您一樣讓自己的生命開(kāi)花，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！但并不是每個(gè)都能成功。我知道您已經(jīng)逝世，但您的精神還是一盞明燈永遠(yuǎn)照耀著我們。
祝您福如東海，壽比南山！
學(xué)生：何楊。
致歷史老師的一封信篇五
老師你好：
在春節(jié)來(lái)臨之際，我送上對(duì)您的真摯祝福。是您讓我知道了泱泱大國(guó)浩浩歷史的長(zhǎng)河，是您讓我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德，是您讓我知道了悠久深遠(yuǎn)的古代歷史......您永遠(yuǎn)是我心中最有風(fēng)度，最有文才，最善良的好老師。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺(tái)，大作為，三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血?哪一朵沒(méi)有您的辛勞?您的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因?yàn)槟?，學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。
山巍巍，使人崇敬。可我們還要說(shuō)：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛(ài)，她不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?就是您，我們親愛(ài)的歷史老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您?當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶?，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)霐X取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
文人墨客，贊不盡您作出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，春節(jié)快樂(lè)!
致歷史老師的一封信篇六
尊敬的舜帝：
您好！
舜帝您可是我心中的大人物，您孝順又有才能，做過(guò)的善事數(shù)不勝數(shù)，我很是崇拜您。
舜帝，我的知道您的母親很早就離您而去了。我真替您難過(guò)，您的父親給您找了一位繼母，于是您的父親不再愛(ài)您了，總是想找機(jī)會(huì)殺了您。可你卻以德報(bào)怨，盡心盡力的孝敬他們，用你自己高尚的品德去感化他們，這令我很感動(dòng)，正是你這樣品行讓你在歷代的帝王中閃閃發(fā)亮，脫穎而出。在政績(jī)方面，你也出色的完成了黃帝交給你的任務(wù)，為百姓謀福址：舜帝您帶領(lǐng)百姓在歷山里耕耘種植，在雷澤打漁，在黃河之濱制作陶器，由于您的.到來(lái)使這些地方的經(jīng)濟(jì)很快的發(fā)展起來(lái)，百姓也是衷心的愛(ài)戴您，您不愧是一代賢君。
我覺(jué)得我一定要向你學(xué)習(xí)，從小事做起，在家中孝順父母，體貼父母，主動(dòng)幫父母承擔(dān)家務(wù)事。在學(xué)校，尊敬老師，保質(zhì)保量的完成老師交待給我的各項(xiàng)任務(wù)，做一個(gè)合格的小助手。為此我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自已。
舜帝你的言行深深的影響了我的生活。我將以您為目標(biāo)。
敬祝。
心想事成，身體安康！
學(xué)生：馮可欣。
20××8月2日。
致歷史老師的一封信篇七
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好。
我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。我明白了一個(gè)道理，只有勤奮刻苦，才能取得成功。我要向你學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，勤觀察，多思考，使我的'學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
我也懂得了只有珍惜時(shí)間，才能搞好學(xué)習(xí)的道理。在學(xué)校里，我要上課認(rèn)真聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，快速完成作業(yè)，做作業(yè)不能三心二意。我決定改掉粗心的毛病，做語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)都要寫(xiě)好每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)一般，上課時(shí)偶爾會(huì)分心，無(wú)精打采的，我要堅(jiān)決克服這種毛病。馬上期末考試了，我的學(xué)習(xí)也有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還要多做題，多問(wèn)問(wèn)題，要有必勝的信心。我要爭(zhēng)取期末考試取得滿意的成績(jī)，回報(bào)老師父母的教育養(yǎng)育之恩。
祝巴金爺爺在九泉之下安息吧！
xxx。
20xx年x月x日。
致歷史老師的一封信篇八
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。我明白了一個(gè)道理，只有勤奮刻苦，才能取得成功。我要向你學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，勤觀察，多思考，使我的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
我也懂得了只有珍惜時(shí)間，才能搞好學(xué)習(xí)的道理。在學(xué)校里，我要上課認(rèn)真聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，快速完成作業(yè)，做作業(yè)不能三心二意。我決定改掉粗心的.毛病，做語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)都要寫(xiě)好每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)一般，上課時(shí)偶爾會(huì)分心，無(wú)精打采的，我要堅(jiān)決克服這種毛病。馬上期末考試了，我的學(xué)習(xí)也有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還要多做題，多問(wèn)問(wèn)題，要有必勝的信心。我要爭(zhēng)取期末考試取得滿意的成績(jī)，回報(bào)老師父母的教育養(yǎng)育之恩。
祝巴金爺爺在九泉之下安息吧！
小學(xué)生：王軒。
致歷史老師的一封信篇九
親愛(ài)的別老師：
您好！
別老師，我已經(jīng)跟您相處快一年了，您在我生命中有著非常重要的地位。您教會(huì)了我學(xué)習(xí)方法，提高了我的閱讀水平，讓我終身受益。
你每次講卷子時(shí)，總會(huì)先讓我們自己寫(xiě)，自己思考，當(dāng)我們都山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，您便過(guò)來(lái)給我們講解，讓我們柳暗花明又一村。但是我總是有些疑惑，為什么不直接告訴我們正瑞案呢？當(dāng)時(shí)我百思不得其解。
可是直到有一天，我終于明白了。原來(lái)，您是想先讓我們自己學(xué)習(xí)探索，學(xué)會(huì)思考，您教給我們的是解決問(wèn)題的方法，而不是僅僅是問(wèn)題的答案。正如教育家孔子所說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅，則不復(fù)也。”
您不但教學(xué)有方，而且還非常幽默、可愛(ài)。您會(huì)在我們走神的時(shí)候講笑話把我們拉回課堂，會(huì)像個(gè)小女孩一樣抱怨同學(xué)們?cè)谀媲靶恪伴L(zhǎng)腿”，會(huì)把烤好的紅薯分給我們吃……上您的課時(shí)就像是在度假，是在聽(tīng)美妙的音樂(lè)，是在喝可口的果汁，是在享受一桌豐盛的菜肴。您，就像我們的朋友一樣，總是能和我們打成一片。
您是我遇到過(guò)最好的老師，我將永遠(yuǎn)記住您，祝您天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生。
致歷史老師的一封信篇十
巴金爺爺：
您好！
您的文章記錄了人和自然和諧共處的最美麗的瞬間，教育了數(shù)代人。
可是現(xiàn)在的鳥(niǎo)的天堂可以說(shuō)是大不如前了。您的文章既可以說(shuō)是幫了它，又可以說(shuō)是害了它。
自從您寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂面世以后，那成了游覽勝地，去那里的'人可是一年比一年多，不僅帶旺了所在地，還帶旺了周邊城市和旅游業(yè)，甚至連景區(qū)附近的小賣(mài)部都帶旺了。
那年暑假，我慕名前往鳥(niǎo)的天堂看到的只有一棵大樹(shù)，和一條渾濁的河，從進(jìn)去到臨走時(shí)才看見(jiàn)不過(guò)幾十只鳥(niǎo)?？梢砸?jiàn)得鳥(niǎo)的天堂現(xiàn)在是“窮山惡水”了。
祝：不在樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛去陪您，從此你們快樂(lè)的生活在一起。
2／6。
致歷史老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的雷鋒叔叔：
您好！
我第一次認(rèn)識(shí)您是在課文《雷鋒叔叔的足跡》里，然后又在學(xué)校廣播搞里聽(tīng)到很多您的故事，后來(lái)又在學(xué)校組織的紀(jì)念活動(dòng)中參觀了您的家。您家很窮，都是泥做的，但是人窮志不窮，您總是默默的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。您出差一千里，好事做了一火車(chē)，總是這樣甘于奉獻(xiàn)。
有的人活著，其實(shí)死了；有的人死了，其實(shí)活著。
我想您！雷鋒叔叔，您快回來(lái)！
2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。雷鋒叔叔，如果您回來(lái)了，小悅悅就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故死于車(chē)輪下，因?yàn)槟欢〞?huì)救他。雷鋒叔叔，如果您的精神回來(lái)了，小悅悅也不會(huì)這么悲劇，因?yàn)橐欢ㄓ邢衲粯拥娜巳ゾ人?BR> 雷鋒叔叔，我想您！
希望您在天之靈，回來(lái)一趟，照耀人間！
致歷史老師的一封信篇十二
敬愛(ài)的雨果先生：
您好！
讀了您的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上校的信》後，我心中湧起了一股敬佩之情。我以前只聽(tīng)說(shuō)你是一個(gè)大文學(xué)家、大文豪，不過(guò)，讀了這封信後，我認(rèn)識(shí)到您還是一個(gè)德高望重，正義的人！
您說(shuō)圓明園是奇跡，和巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬鬥獸場(chǎng)、巴黎聖母院是一個(gè)檔次的，這點(diǎn)我認(rèn)同，圓明園是凝結(jié)了兩代中國(guó)人智慧與汗水的結(jié)晶，可以說(shuō)是天下無(wú)雙的，園裏的.文物珍寶更是多的不能再多了，這樣一座文化與汗水的結(jié)晶的典範(fàn)，上哪去找啊！還有誰(shuí)能造出此般完美的圓明園?。?BR> 但是，好東西總是讓人眼紅。有人說(shuō)，悲劇就是吧有價(jià)值的東西毀滅給別人看，所以，悲劇發(fā)生了。
1860年英法聯(lián)軍侵入了圓明園，用了沒(méi)幾天的時(shí)間，這座凝結(jié)兩代人智慧與汗水的結(jié)晶就從世界上消失了，裏面的文物也都被哪去了。正如您所說(shuō)：有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火……一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，像這樣此般可惡的人就是強(qiáng)盜，而這兩個(gè)強(qiáng)盜恰好就是法蘭西和英吉利，這兩個(gè)強(qiáng)盜喪盡天良，看中國(guó)落後，就拉欺負(fù)中國(guó)，殺人放火，無(wú)惡不作，還得意洋洋的，以為幹了什麼驚天動(dòng)地的事情那。只不過(guò)是傷天害理罷了。您是一位法國(guó)人，本該為他們的這場(chǎng)所謂的勝利而感到自豪，可是您卻用公正的態(tài)度去評(píng)論了這一“勝利之舉”。您譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為，譴責(zé)了英法聯(lián)軍燒毀圓明園這一世界奇跡的罪行。您還深切的同情中國(guó)遭受的空前劫難，這是許多中國(guó)人都難以做到的，而你，以為異國(guó)人，卻以足夠的勇氣和膽量去抨擊了這無(wú)恥的行為。您沒(méi)有被狹隘的民族主義情感所束縛，而是以世界和平作為自己的評(píng)論原則，您真正的擁有一個(gè)博大的胸襟。
以前就知道落後就要挨打，但是現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)不、在落後了，中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了。圓明園的悲劇每個(gè)中國(guó)人都記著，但是雨果先生你的正義我們也會(huì)永遠(yuǎn)盡責(zé)。同時(shí)也謝謝你為我們作證。
致歷史老師的一封信篇十三
尊敬的維克多·雨果先生：
您好！我是一名初二的學(xué)生。在閱讀完您寫(xiě)的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》之后，我有許多發(fā)自肺腑的話想對(duì)您說(shuō)，我很佩服您，甚至看到您寫(xiě)的每一個(gè)字都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分。雖然比起您這個(gè)大文豪，我顯得是那么微不足道，可還是希望您能多花些時(shí)間把以下這些內(nèi)容讀完，相信您會(huì)更加了解當(dāng)年被英法聯(lián)軍侵略過(guò)的中國(guó)公民的內(nèi)心。
作為一名中國(guó)人，看到自己祖國(guó)的.瑰寶就這樣被摧殘，最終化為灰燼，我感到十分痛苦與惋惜。雖然，您不是中國(guó)人，但您卻能站在我們的角度，站在世界的角度考慮問(wèn)題。您擁有一顆正直的心，這顆心散發(fā)著正義的光芒，照亮了全世界每個(gè)角落。您并沒(méi)有因?yàn)樽约菏欠▏?guó)人而盲目地幫著自己的國(guó)家說(shuō)話，而是為中國(guó)寫(xiě)下了這封滿含著人道主義的信，憤怒的譴責(zé)了侵略者粗魯?shù)谋┬?，表達(dá)了對(duì)侵略者的憤怒與被掠奪者的巨大同情。您的這種行為，深深震撼了我的心靈。
在這個(gè)世界上，就是有了您這樣公平公正，黑白分明的人，才會(huì)讓那些陷入絕境的人們看到希望與光芒，開(kāi)始反抗，開(kāi)始與外界斗爭(zhēng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圓明園的毀滅也是中華民族的一個(gè)新的開(kāi)始。現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)慢慢的開(kāi)始一步步變得強(qiáng)大起來(lái)，我相信有朝一日中國(guó)最終會(huì)變成一只“雄獅”。
雨果先生，請(qǐng)您相信，圓明園的毀滅并不代表著東方藝術(shù)的終結(jié)，幻想仍然在繼續(xù)，我們將再次創(chuàng)造輝煌。
此致
敬禮！
韋佳佳。
12月04日。
致歷史老師的一封信篇十四
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
讀了您寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的信，從字里行間中，我深深地感受到了您對(duì)家鄉(xiāng)孩子濃濃的愛(ài)與強(qiáng)烈的思念之情。
您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！您寫(xiě)了那么多杰出的作品，卻從來(lái)不是為了金錢(qián)。您的.一生就像蠟燭一樣，自己燃燒著，卻給人們帶來(lái)了光亮。這正如您所說(shuō)的：為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
正像您說(shuō)的，我們面前還有無(wú)比寬廣的道路，我一定會(huì)珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果的！
祝文學(xué)永存！
曾凡卓。
致歷史老師的一封信篇十五
親愛(ài)的楊老師：
您好！
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見(jiàn)一個(gè)好朋友，碰見(jiàn)一位好老師”。我覺(jué)得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆?jiàn)了您這樣一位好老師。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，我們是被太陽(yáng)沐浴著的小草;有人說(shuō)，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級(jí)、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級(jí)的時(shí)候，班里成績(jī)很差，您開(kāi)始做我們班的語(yǔ)文老師和班主任。自從您來(lái)了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問(wèn)題。很快，我們班的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過(guò)完了。班里的同學(xué)之間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒(méi)有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫(xiě)檢查，一百字、二百字、三百字……，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候會(huì)反思我們做的不對(duì)的地方，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫(xiě)作水平，以至于我現(xiàn)在寫(xiě)三百字也不過(guò)是幾分鐘就搞定了。自從您開(kāi)始教我語(yǔ)文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩(shī)詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了。回想著兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬(wàn)分舍不得！舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)！舍不得離開(kāi)您！雖然教過(guò)我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去！
最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
致歷史老師的一封信篇十六
敬愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
張老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;張老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
致歷史老師的一封信篇十七
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，真的讓我受益非淺，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來(lái)我都參照你書(shū)里的方法來(lái)教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，生活習(xí)慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽(tīng)故事，從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會(huì)給他講故事，從簡(jiǎn)短的兒歌到童話故事，到現(xiàn)在一些簡(jiǎn)短的兒童名著，我都給他講。
現(xiàn)在他開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，也認(rèn)了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷，也許是我過(guò)于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來(lái)我參照著書(shū)里的方法，規(guī)定好了一個(gè)教育的.模式，讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個(gè)模式來(lái)走，不允許出現(xiàn)偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時(shí)忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時(shí)候真的覺(jué)得身心疲憊，火氣也跟著上來(lái)了，在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出。
說(shuō)：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了?！边@些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫(huà)圓，但是他畫(huà)來(lái)畫(huà)去都畫(huà)不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當(dāng)時(shí)就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫(huà)，這種情況不止發(fā)生過(guò)一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對(duì)孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺(jué)得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順，生怕一個(gè)不小心，媽媽會(huì)生氣。
我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認(rèn)字，可以早點(diǎn)自己看書(shū)，但是我絕不希望他成為一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)不開(kāi)心的人，尹老師，我知道有很多家長(zhǎng)都會(huì)給您留言，都期盼得到您的回復(fù)，但我仍然報(bào)著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津，感激不盡?。。∏信文幕匦牛。。?BR> 致歷史老師的一封信篇十八
尊敬的老師：
您好!
我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級(jí)了，我有兩個(gè)愛(ài)好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚，就對(duì)我說(shuō)：“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!
老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!
祝
您的學(xué)生朱天銘。
敬愛(ài)的老師：
您好!
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!
祝：
身體健康，工作順利。
尊敬的老師：
您好!我其實(shí)很早就想給您寫(xiě)這么一封信了，但膽小不容得我這么做。一直以來(lái)，您都在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)和信心。上課時(shí)，只要我做做小動(dòng)作，您就用嚴(yán)厲的目光望著我;如果回答問(wèn)題答得對(duì)了，您就向我投來(lái)贊許的目光;只要我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵架了，您就向我投來(lái)不值得的目光;只要……有太多太多的只要了，只要我成績(jī)考不好，您也不會(huì)罵我，只有鼓勵(lì)!
總而言之，在我心目中，您是一個(gè)非常好的老師，謝謝您!
最后，祝您身體健康!
敬愛(ài)的老師：
您好!你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的“小樹(shù)苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!
是您在我們進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)著。
老師，我打心眼里對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”
您的學(xué)生。
杜老師：
您好。
我是您的學(xué)生，看著您每天熬夜備課，上課的時(shí)候，您有怕有的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，聲音很大，嗓子都啞了。您在檢查我們背書(shū)的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)背，您就罰他們抄課文，我知道您是為我們好。
您就像我們的父母一樣疼愛(ài)我們，關(guān)心我們。
中午的時(shí)候，您為了看留校的學(xué)生，連家都不回。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您的付出和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您”
敬祝。
身體健康。
小學(xué)生石祥琨。
致歷史老師的一封信篇十九
親愛(ài)的魯迅：
你好！
我呢、在南陽(yáng)的生活，沒(méi)有像你那樣美麗的百草園，沒(méi)有油蛉在那里低唱、蟋蟀在那里彈琴……沒(méi)有人講故事給我聽(tīng)（t＿t）——你那個(gè)和藹可親的長(zhǎng)媽媽對(duì)你實(shí)在太好了。我媽媽對(duì)我也很好，如果我做錯(cuò)了事，媽媽會(huì)認(rèn)真教我改正，可是我的媽媽不像你那長(zhǎng)媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)。魯迅，我真羨慕你有一個(gè)美麗快樂(lè)的百草園和一個(gè)和藹可親的長(zhǎng)媽媽。
自從你進(jìn)了三味書(shū)屋，離開(kāi)了百草園后的生活，你是否感到過(guò)寂寞和孤獨(dú)呢？你的教師可真嚴(yán)厲，你問(wèn)他一個(gè)小小的問(wèn)題他都不回答，也不高興，在那里讀書(shū)一定很不習(xí)慣。
我在第八小學(xué)讀書(shū)，可好了。那里的老師教書(shū)認(rèn)真，不那么嚴(yán)厲，如果你有什么不懂的'地方問(wèn)老師們，老師們會(huì)很樂(lè)意教你，直到你聽(tīng)會(huì)為止。我這里的老師和藹可親，對(duì)人又好，我感到非常高興。
如果有空的話，請(qǐng)你到我們學(xué)校來(lái)看一看我們的老師和同學(xué)，好嗎？我殷切的盼著你們的到來(lái)。
祝你。
快樂(lè)。
寫(xiě)信人：xxx。
日期：20xx年x月x日
致歷史老師的一封信篇二十
尊敬的雨果：
讀過(guò)您那《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》后，我深深感受到深厚的人道主義精神。
對(duì)自己國(guó)家侵略其它國(guó)家的行為，您不但沒(méi)有絲毫的贊許，更深深地、憤怒地譴責(zé)了侵略者罪行，真切表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。
相比于那位日本人自私的狡辯——“南京大屠殺是事實(shí)，但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂”，您的話變成了最好而無(wú)聲的反駁。您雖是侵略國(guó)家的人，但您從不為此而拍馬屁，而是客觀地看待侵略問(wèn)題，真切地表達(dá)內(nèi)心感受。相反，那臉皮厚得不行的小日本，竟一次又一次地狡辯，一次又一次地顯示自己的無(wú)辜，卻從不反省自己所曾鑄就的罪惡。
您總靜默而又真誠(chéng)地表達(dá)自己的`觀點(diǎn)，乃為世人所佩服。天地有大美，是經(jīng)過(guò)幾十億年的滄海桑田變幻而來(lái)的。沉默中，您顯得雍容大度，像一面湖泊，在浩瀚而蔚藍(lán)的沉靜中，讓人們感受到您的真誠(chéng)和深度。
祝健康快樂(lè)！
葉星宏。
致歷史老師的一封信篇二十一
敬愛(ài)的許老師：
您好！
您有過(guò)車(chē)子發(fā)動(dòng)不了，在一個(gè)小雨淅淅的夜晚推車(chē)的經(jīng)歷嗎？前不久，我和一個(gè)朋友就遇到了這樣的麻煩事兒。
那天，我和朋友一起吃完飯，坐一輛車(chē)回家，結(jié)果，車(chē)子打了好幾下火，都發(fā)動(dòng)不起來(lái)。這可急壞了大人們，車(chē)發(fā)動(dòng)不了，就沒(méi)法兒回家，要是坐出租車(chē)，那車(chē)咋辦？他們又試了好幾次，都沒(méi)用，最后一致贊同：留一個(gè)人在車(chē)上，其他人在后面推，推到差不多時(shí)，車(chē)?yán)锏娜司筒扔烷T(mén)，這樣車(chē)就能發(fā)動(dòng)了。于是我們兩個(gè)小朋友也一起下去推車(chē)，我們站在車(chē)后，用盡全身的力氣推呀推，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，但又停下了，看來(lái)力氣還有點(diǎn)小，我們又使出吃奶的勁兒，終于把車(chē)推出了一段距離，最后我們齊心協(xié)力，使勁推了一把，車(chē)子終于發(fā)出"突突突"的聲音，我們高興地跳了起來(lái)。
重新坐回車(chē)上，大人們都?xì)獯跤?，我們小朋友覺(jué)得這樣推車(chē)還挺好玩，覺(jué)得很有趣，很稀奇?？偠灾?，這次雨夜推車(chē)的經(jīng)歷在我們小朋友的記憶里算是畫(huà)上了難忘的一筆哦！
許老師，您覺(jué)得這個(gè)好玩嗎？嘻嘻!
敬祝。
新春快樂(lè)。
萬(wàn)事如意。
學(xué)生：金詩(shī)妍。
致歷史老師的一封信篇一
尊敬的司馬遷：
您好！
我是《史記》的小讀者，我是讀了史記這本書(shū)才認(rèn)識(shí)您的。
您的父親司馬談，一直把撰寫(xiě)《史記》視為自己神圣的任務(wù)和職責(zé)。他與世長(zhǎng)辭前，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，他的兒子司馬遷，一定要完成自己還沒(méi)能完成的.愿望，司馬遷您秉承您父親的遺愿和遺志，完成了這本巨著。
您在撰寫(xiě)《史記》中，受到了漢武帝的懲罰，因?yàn)槟鸀樾倥盍柁q解，而觸怒了漢武帝，因此獲罪，遭受到腐刑，您遭受這樣的恥辱，痛不欲生，但您依然堅(jiān)持下來(lái)，您為了完成撰寫(xiě)《史記》，卻甘愿隱忍茍活。您為了撰寫(xiě)《史記》忍受著別人無(wú)法忍受的酷刑，您為了撰寫(xiě)《史記》受到了肉體和精神的打擊，但您沒(méi)有消沉下去，而是更加的發(fā)奮寫(xiě)作，才完成了這部輝煌巨著，這部巨著啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)家和史學(xué)家。
司馬遷您這種持之以恒的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)生：關(guān)怡穎。
20xx8月28日。
致歷史老師的一封信篇二
尊敬的曲老師：
您好！最近您老人家還好嗎？
我到美國(guó)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了。我想跟您說(shuō)說(shuō)，我現(xiàn)在就讀的美國(guó)學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問(wèn)題的。
在美國(guó)，高中階段學(xué)生戀愛(ài)是正常的，學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛(ài)。比如，學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候辦一個(gè)隆重的畢業(yè)舞會(huì)給學(xué)生，這是他們進(jìn)入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業(yè)舞會(huì)都是一對(duì)對(duì)情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會(huì)也是商家最重要的生意機(jī)會(huì)之一。所以，在美國(guó)根本就不存在“早戀”這個(gè)貶義詞。
在美國(guó)，美國(guó)學(xué)生又是如何對(duì)待早戀的呢？很明顯，假如在美國(guó)，到了高中畢業(yè)后，還沒(méi)有男朋友或者女朋友的學(xué)生，就會(huì)被人看不起，因?yàn)椤皼](méi)有能耐的人”，才會(huì)到了高中畢業(yè)還沒(méi)有約會(huì)的。而且，在畢業(yè)舞會(huì)上沒(méi)有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會(huì)的人，在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子，沒(méi)人要那種。美國(guó)大學(xué)都不會(huì)錄取這種叫nerd的書(shū)呆子的，就算成績(jī)很好，可是不會(huì)社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國(guó)學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。
我對(duì)早戀是怎么看的呢？經(jīng)過(guò)美國(guó)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到，戀愛(ài)使人成熟。假如一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有接觸戀愛(ài)，這個(gè)人很可能在成年之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而潰敗。美國(guó)學(xué)生的高中畢業(yè)舞會(huì)之所以重要，就是因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一生難忘的經(jīng)驗(yàn)。孩子們能在少年時(shí)期體驗(yàn)到戀愛(ài)浪漫的機(jī)會(huì)，不是挺好嗎？我認(rèn)為中國(guó)在對(duì)待早戀問(wèn)題上過(guò)于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會(huì)，不過(guò)是了解彼此，學(xué)會(huì)跟異性相處，學(xué)會(huì)遷就和包容而已，并非就要為了結(jié)婚而戀愛(ài)。
希望老師您能贊同我的意見(jiàn)。
祝，
身體健康！
您的學(xué)生：
致歷史老師的一封信篇三
孔子老爺爺：
您好。
您是我們中華民族歷史上的著名的思想家、政治家、教育家。雖然我們生活的年代已經(jīng)不同了，時(shí)間的差距是如此之大，但是您的名言警句一直鼓勵(lì)著我們這些后人。
我知道您的很多作品，比如：《春秋》、《十翼》、《論語(yǔ)》……我覺(jué)得您寫(xiě)下的每一篇作品都是能發(fā)人深省的好文章，可以令人百讀不厭。在我們現(xiàn)在小學(xué)的語(yǔ)文書(shū)中，就已經(jīng)編入了很多出自您的作品中的名言了。而且是在必讀必背的“日積月累”里哦！我在我們的班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，這件事的'一部分功勞還要?dú)w功于您呢！都是學(xué)習(xí)了您那句“溫故而知新”的名言激勵(lì)著我：我每天放學(xué)以后都會(huì)在家里復(fù)習(xí)那些學(xué)過(guò)的文章，果然能體會(huì)出老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識(shí)！
您的作品讓我體會(huì)很深，但您的生平事跡更是讓我不能忘懷。據(jù)說(shuō)您在十五歲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了要努力學(xué)習(xí)做人和生活的本領(lǐng)；二十歲就想走仕途，所以對(duì)國(guó)家大事十分關(guān)心；二十七歲時(shí)，您就已經(jīng)辦了一所私人學(xué)校，打破了當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)貴族教育；三十歲時(shí)就已經(jīng)小有名氣了。這真是年少有為??！
要是說(shuō)起您的成就，我覺(jué)得那可是數(shù)也數(shù)不清的。但是我認(rèn)為最值得我們中國(guó)人驕傲的還是您的儒家思想文化。在我們這個(gè)年代，您的儒家思想文化也將進(jìn)一步地走進(jìn)世界，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家和人們所理解和接受，把人們帶入一個(gè)和平、穩(wěn)定、繁榮、進(jìn)步的新時(shí)代。您是我們中國(guó)的，而儒家思想文化是世界的。美國(guó)著名的哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為：您是全世界民族的光榮。
祝您安息！
致歷史老師的一封信篇四
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好！這是我寫(xiě)給您的'第一封信。雖然您已經(jīng)不在世上，但是我必須給您寫(xiě)這一封信。我不知道您為什么身體那么不好還能寫(xiě)出那么多好的文章，并且思索出了生命的意義和開(kāi)花結(jié)果的答案。成為跨世紀(jì)的偉人。任何人都想像您一樣讓自己的生命開(kāi)花，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！但并不是每個(gè)都能成功。我知道您已經(jīng)逝世，但您的精神還是一盞明燈永遠(yuǎn)照耀著我們。
祝您福如東海，壽比南山！
學(xué)生：何楊。
致歷史老師的一封信篇五
老師你好：
在春節(jié)來(lái)臨之際，我送上對(duì)您的真摯祝福。是您讓我知道了泱泱大國(guó)浩浩歷史的長(zhǎng)河，是您讓我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德，是您讓我知道了悠久深遠(yuǎn)的古代歷史......您永遠(yuǎn)是我心中最有風(fēng)度，最有文才，最善良的好老師。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺(tái)，大作為，三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血?哪一朵沒(méi)有您的辛勞?您的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因?yàn)槟?，學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。
山巍巍，使人崇敬。可我們還要說(shuō)：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛(ài)，她不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?就是您，我們親愛(ài)的歷史老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您?當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶?，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)霐X取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
文人墨客，贊不盡您作出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，春節(jié)快樂(lè)!
致歷史老師的一封信篇六
尊敬的舜帝：
您好！
舜帝您可是我心中的大人物，您孝順又有才能，做過(guò)的善事數(shù)不勝數(shù)，我很是崇拜您。
舜帝，我的知道您的母親很早就離您而去了。我真替您難過(guò)，您的父親給您找了一位繼母，于是您的父親不再愛(ài)您了，總是想找機(jī)會(huì)殺了您。可你卻以德報(bào)怨，盡心盡力的孝敬他們，用你自己高尚的品德去感化他們，這令我很感動(dòng)，正是你這樣品行讓你在歷代的帝王中閃閃發(fā)亮，脫穎而出。在政績(jī)方面，你也出色的完成了黃帝交給你的任務(wù)，為百姓謀福址：舜帝您帶領(lǐng)百姓在歷山里耕耘種植，在雷澤打漁，在黃河之濱制作陶器，由于您的.到來(lái)使這些地方的經(jīng)濟(jì)很快的發(fā)展起來(lái)，百姓也是衷心的愛(ài)戴您，您不愧是一代賢君。
我覺(jué)得我一定要向你學(xué)習(xí)，從小事做起，在家中孝順父母，體貼父母，主動(dòng)幫父母承擔(dān)家務(wù)事。在學(xué)校，尊敬老師，保質(zhì)保量的完成老師交待給我的各項(xiàng)任務(wù)，做一個(gè)合格的小助手。為此我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自已。
舜帝你的言行深深的影響了我的生活。我將以您為目標(biāo)。
敬祝。
心想事成，身體安康！
學(xué)生：馮可欣。
20××8月2日。
致歷史老師的一封信篇七
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好。
我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。我明白了一個(gè)道理，只有勤奮刻苦，才能取得成功。我要向你學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，勤觀察，多思考，使我的'學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
我也懂得了只有珍惜時(shí)間，才能搞好學(xué)習(xí)的道理。在學(xué)校里，我要上課認(rèn)真聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，快速完成作業(yè)，做作業(yè)不能三心二意。我決定改掉粗心的毛病，做語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)都要寫(xiě)好每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)一般，上課時(shí)偶爾會(huì)分心，無(wú)精打采的，我要堅(jiān)決克服這種毛病。馬上期末考試了，我的學(xué)習(xí)也有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還要多做題，多問(wèn)問(wèn)題，要有必勝的信心。我要爭(zhēng)取期末考試取得滿意的成績(jī)，回報(bào)老師父母的教育養(yǎng)育之恩。
祝巴金爺爺在九泉之下安息吧！
xxx。
20xx年x月x日。
致歷史老師的一封信篇八
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。我明白了一個(gè)道理，只有勤奮刻苦，才能取得成功。我要向你學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，勤觀察，多思考，使我的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
我也懂得了只有珍惜時(shí)間，才能搞好學(xué)習(xí)的道理。在學(xué)校里，我要上課認(rèn)真聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，快速完成作業(yè)，做作業(yè)不能三心二意。我決定改掉粗心的.毛病，做語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)都要寫(xiě)好每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)一般，上課時(shí)偶爾會(huì)分心，無(wú)精打采的，我要堅(jiān)決克服這種毛病。馬上期末考試了，我的學(xué)習(xí)也有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還要多做題，多問(wèn)問(wèn)題，要有必勝的信心。我要爭(zhēng)取期末考試取得滿意的成績(jī)，回報(bào)老師父母的教育養(yǎng)育之恩。
祝巴金爺爺在九泉之下安息吧！
小學(xué)生：王軒。
致歷史老師的一封信篇九
親愛(ài)的別老師：
您好！
別老師，我已經(jīng)跟您相處快一年了，您在我生命中有著非常重要的地位。您教會(huì)了我學(xué)習(xí)方法，提高了我的閱讀水平，讓我終身受益。
你每次講卷子時(shí)，總會(huì)先讓我們自己寫(xiě)，自己思考，當(dāng)我們都山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，您便過(guò)來(lái)給我們講解，讓我們柳暗花明又一村。但是我總是有些疑惑，為什么不直接告訴我們正瑞案呢？當(dāng)時(shí)我百思不得其解。
可是直到有一天，我終于明白了。原來(lái)，您是想先讓我們自己學(xué)習(xí)探索，學(xué)會(huì)思考，您教給我們的是解決問(wèn)題的方法，而不是僅僅是問(wèn)題的答案。正如教育家孔子所說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅，則不復(fù)也。”
您不但教學(xué)有方，而且還非常幽默、可愛(ài)。您會(huì)在我們走神的時(shí)候講笑話把我們拉回課堂，會(huì)像個(gè)小女孩一樣抱怨同學(xué)們?cè)谀媲靶恪伴L(zhǎng)腿”，會(huì)把烤好的紅薯分給我們吃……上您的課時(shí)就像是在度假，是在聽(tīng)美妙的音樂(lè)，是在喝可口的果汁，是在享受一桌豐盛的菜肴。您，就像我們的朋友一樣，總是能和我們打成一片。
您是我遇到過(guò)最好的老師，我將永遠(yuǎn)記住您，祝您天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生。
致歷史老師的一封信篇十
巴金爺爺：
您好！
您的文章記錄了人和自然和諧共處的最美麗的瞬間，教育了數(shù)代人。
可是現(xiàn)在的鳥(niǎo)的天堂可以說(shuō)是大不如前了。您的文章既可以說(shuō)是幫了它，又可以說(shuō)是害了它。
自從您寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂面世以后，那成了游覽勝地，去那里的'人可是一年比一年多，不僅帶旺了所在地，還帶旺了周邊城市和旅游業(yè)，甚至連景區(qū)附近的小賣(mài)部都帶旺了。
那年暑假，我慕名前往鳥(niǎo)的天堂看到的只有一棵大樹(shù)，和一條渾濁的河，從進(jìn)去到臨走時(shí)才看見(jiàn)不過(guò)幾十只鳥(niǎo)?？梢砸?jiàn)得鳥(niǎo)的天堂現(xiàn)在是“窮山惡水”了。
祝：不在樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛去陪您，從此你們快樂(lè)的生活在一起。
2／6。
致歷史老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的雷鋒叔叔：
您好！
我第一次認(rèn)識(shí)您是在課文《雷鋒叔叔的足跡》里，然后又在學(xué)校廣播搞里聽(tīng)到很多您的故事，后來(lái)又在學(xué)校組織的紀(jì)念活動(dòng)中參觀了您的家。您家很窮，都是泥做的，但是人窮志不窮，您總是默默的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。您出差一千里，好事做了一火車(chē)，總是這樣甘于奉獻(xiàn)。
有的人活著，其實(shí)死了；有的人死了，其實(shí)活著。
我想您！雷鋒叔叔，您快回來(lái)！
2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。雷鋒叔叔，如果您回來(lái)了，小悅悅就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故死于車(chē)輪下，因?yàn)槟欢〞?huì)救他。雷鋒叔叔，如果您的精神回來(lái)了，小悅悅也不會(huì)這么悲劇，因?yàn)橐欢ㄓ邢衲粯拥娜巳ゾ人?BR> 雷鋒叔叔，我想您！
希望您在天之靈，回來(lái)一趟，照耀人間！
致歷史老師的一封信篇十二
敬愛(ài)的雨果先生：
您好！
讀了您的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上校的信》後，我心中湧起了一股敬佩之情。我以前只聽(tīng)說(shuō)你是一個(gè)大文學(xué)家、大文豪，不過(guò)，讀了這封信後，我認(rèn)識(shí)到您還是一個(gè)德高望重，正義的人！
您說(shuō)圓明園是奇跡，和巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬鬥獸場(chǎng)、巴黎聖母院是一個(gè)檔次的，這點(diǎn)我認(rèn)同，圓明園是凝結(jié)了兩代中國(guó)人智慧與汗水的結(jié)晶，可以說(shuō)是天下無(wú)雙的，園裏的.文物珍寶更是多的不能再多了，這樣一座文化與汗水的結(jié)晶的典範(fàn)，上哪去找啊！還有誰(shuí)能造出此般完美的圓明園?。?BR> 但是，好東西總是讓人眼紅。有人說(shuō)，悲劇就是吧有價(jià)值的東西毀滅給別人看，所以，悲劇發(fā)生了。
1860年英法聯(lián)軍侵入了圓明園，用了沒(méi)幾天的時(shí)間，這座凝結(jié)兩代人智慧與汗水的結(jié)晶就從世界上消失了，裏面的文物也都被哪去了。正如您所說(shuō)：有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火……一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，像這樣此般可惡的人就是強(qiáng)盜，而這兩個(gè)強(qiáng)盜恰好就是法蘭西和英吉利，這兩個(gè)強(qiáng)盜喪盡天良，看中國(guó)落後，就拉欺負(fù)中國(guó)，殺人放火，無(wú)惡不作，還得意洋洋的，以為幹了什麼驚天動(dòng)地的事情那。只不過(guò)是傷天害理罷了。您是一位法國(guó)人，本該為他們的這場(chǎng)所謂的勝利而感到自豪，可是您卻用公正的態(tài)度去評(píng)論了這一“勝利之舉”。您譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為，譴責(zé)了英法聯(lián)軍燒毀圓明園這一世界奇跡的罪行。您還深切的同情中國(guó)遭受的空前劫難，這是許多中國(guó)人都難以做到的，而你，以為異國(guó)人，卻以足夠的勇氣和膽量去抨擊了這無(wú)恥的行為。您沒(méi)有被狹隘的民族主義情感所束縛，而是以世界和平作為自己的評(píng)論原則，您真正的擁有一個(gè)博大的胸襟。
以前就知道落後就要挨打，但是現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)不、在落後了，中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了。圓明園的悲劇每個(gè)中國(guó)人都記著，但是雨果先生你的正義我們也會(huì)永遠(yuǎn)盡責(zé)。同時(shí)也謝謝你為我們作證。
致歷史老師的一封信篇十三
尊敬的維克多·雨果先生：
您好！我是一名初二的學(xué)生。在閱讀完您寫(xiě)的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》之后，我有許多發(fā)自肺腑的話想對(duì)您說(shuō)，我很佩服您，甚至看到您寫(xiě)的每一個(gè)字都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分。雖然比起您這個(gè)大文豪，我顯得是那么微不足道，可還是希望您能多花些時(shí)間把以下這些內(nèi)容讀完，相信您會(huì)更加了解當(dāng)年被英法聯(lián)軍侵略過(guò)的中國(guó)公民的內(nèi)心。
作為一名中國(guó)人，看到自己祖國(guó)的.瑰寶就這樣被摧殘，最終化為灰燼，我感到十分痛苦與惋惜。雖然，您不是中國(guó)人，但您卻能站在我們的角度，站在世界的角度考慮問(wèn)題。您擁有一顆正直的心，這顆心散發(fā)著正義的光芒，照亮了全世界每個(gè)角落。您并沒(méi)有因?yàn)樽约菏欠▏?guó)人而盲目地幫著自己的國(guó)家說(shuō)話，而是為中國(guó)寫(xiě)下了這封滿含著人道主義的信，憤怒的譴責(zé)了侵略者粗魯?shù)谋┬?，表達(dá)了對(duì)侵略者的憤怒與被掠奪者的巨大同情。您的這種行為，深深震撼了我的心靈。
在這個(gè)世界上，就是有了您這樣公平公正，黑白分明的人，才會(huì)讓那些陷入絕境的人們看到希望與光芒，開(kāi)始反抗，開(kāi)始與外界斗爭(zhēng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圓明園的毀滅也是中華民族的一個(gè)新的開(kāi)始。現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)慢慢的開(kāi)始一步步變得強(qiáng)大起來(lái)，我相信有朝一日中國(guó)最終會(huì)變成一只“雄獅”。
雨果先生，請(qǐng)您相信，圓明園的毀滅并不代表著東方藝術(shù)的終結(jié)，幻想仍然在繼續(xù)，我們將再次創(chuàng)造輝煌。
此致
敬禮！
韋佳佳。
12月04日。
致歷史老師的一封信篇十四
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
讀了您寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的信，從字里行間中，我深深地感受到了您對(duì)家鄉(xiāng)孩子濃濃的愛(ài)與強(qiáng)烈的思念之情。
您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！您寫(xiě)了那么多杰出的作品，卻從來(lái)不是為了金錢(qián)。您的.一生就像蠟燭一樣，自己燃燒著，卻給人們帶來(lái)了光亮。這正如您所說(shuō)的：為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
正像您說(shuō)的，我們面前還有無(wú)比寬廣的道路，我一定會(huì)珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果的！
祝文學(xué)永存！
曾凡卓。
致歷史老師的一封信篇十五
親愛(ài)的楊老師：
您好！
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見(jiàn)一個(gè)好朋友，碰見(jiàn)一位好老師”。我覺(jué)得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆?jiàn)了您這樣一位好老師。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，我們是被太陽(yáng)沐浴著的小草;有人說(shuō)，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級(jí)、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級(jí)的時(shí)候，班里成績(jī)很差，您開(kāi)始做我們班的語(yǔ)文老師和班主任。自從您來(lái)了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問(wèn)題。很快，我們班的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過(guò)完了。班里的同學(xué)之間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒(méi)有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫(xiě)檢查，一百字、二百字、三百字……，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候會(huì)反思我們做的不對(duì)的地方，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫(xiě)作水平，以至于我現(xiàn)在寫(xiě)三百字也不過(guò)是幾分鐘就搞定了。自從您開(kāi)始教我語(yǔ)文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩(shī)詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了。回想著兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬(wàn)分舍不得！舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)！舍不得離開(kāi)您！雖然教過(guò)我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去！
最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
致歷史老師的一封信篇十六
敬愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
張老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;張老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
致歷史老師的一封信篇十七
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，真的讓我受益非淺，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來(lái)我都參照你書(shū)里的方法來(lái)教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，生活習(xí)慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽(tīng)故事，從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會(huì)給他講故事，從簡(jiǎn)短的兒歌到童話故事，到現(xiàn)在一些簡(jiǎn)短的兒童名著，我都給他講。
現(xiàn)在他開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，也認(rèn)了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷，也許是我過(guò)于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來(lái)我參照著書(shū)里的方法，規(guī)定好了一個(gè)教育的.模式，讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個(gè)模式來(lái)走，不允許出現(xiàn)偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時(shí)忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時(shí)候真的覺(jué)得身心疲憊，火氣也跟著上來(lái)了，在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出。
說(shuō)：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了?！边@些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫(huà)圓，但是他畫(huà)來(lái)畫(huà)去都畫(huà)不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當(dāng)時(shí)就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫(huà)，這種情況不止發(fā)生過(guò)一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對(duì)孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺(jué)得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順，生怕一個(gè)不小心，媽媽會(huì)生氣。
我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認(rèn)字，可以早點(diǎn)自己看書(shū)，但是我絕不希望他成為一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)不開(kāi)心的人，尹老師，我知道有很多家長(zhǎng)都會(huì)給您留言，都期盼得到您的回復(fù)，但我仍然報(bào)著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津，感激不盡?。。∏信文幕匦牛。。?BR> 致歷史老師的一封信篇十八
尊敬的老師：
您好!
我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級(jí)了，我有兩個(gè)愛(ài)好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚，就對(duì)我說(shuō)：“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!
老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!
祝
您的學(xué)生朱天銘。
敬愛(ài)的老師：
您好!
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!
祝：
身體健康，工作順利。
尊敬的老師：
您好!我其實(shí)很早就想給您寫(xiě)這么一封信了，但膽小不容得我這么做。一直以來(lái)，您都在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)和信心。上課時(shí)，只要我做做小動(dòng)作，您就用嚴(yán)厲的目光望著我;如果回答問(wèn)題答得對(duì)了，您就向我投來(lái)贊許的目光;只要我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵架了，您就向我投來(lái)不值得的目光;只要……有太多太多的只要了，只要我成績(jī)考不好，您也不會(huì)罵我，只有鼓勵(lì)!
總而言之，在我心目中，您是一個(gè)非常好的老師，謝謝您!
最后，祝您身體健康!
敬愛(ài)的老師：
您好!你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的“小樹(shù)苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!
是您在我們進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)著。
老師，我打心眼里對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”
您的學(xué)生。
杜老師：
您好。
我是您的學(xué)生，看著您每天熬夜備課，上課的時(shí)候，您有怕有的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，聲音很大，嗓子都啞了。您在檢查我們背書(shū)的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)背，您就罰他們抄課文，我知道您是為我們好。
您就像我們的父母一樣疼愛(ài)我們，關(guān)心我們。
中午的時(shí)候，您為了看留校的學(xué)生，連家都不回。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您的付出和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您”
敬祝。
身體健康。
小學(xué)生石祥琨。
致歷史老師的一封信篇十九
親愛(ài)的魯迅：
你好！
我呢、在南陽(yáng)的生活，沒(méi)有像你那樣美麗的百草園，沒(méi)有油蛉在那里低唱、蟋蟀在那里彈琴……沒(méi)有人講故事給我聽(tīng)（t＿t）——你那個(gè)和藹可親的長(zhǎng)媽媽對(duì)你實(shí)在太好了。我媽媽對(duì)我也很好，如果我做錯(cuò)了事，媽媽會(huì)認(rèn)真教我改正，可是我的媽媽不像你那長(zhǎng)媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)。魯迅，我真羨慕你有一個(gè)美麗快樂(lè)的百草園和一個(gè)和藹可親的長(zhǎng)媽媽。
自從你進(jìn)了三味書(shū)屋，離開(kāi)了百草園后的生活，你是否感到過(guò)寂寞和孤獨(dú)呢？你的教師可真嚴(yán)厲，你問(wèn)他一個(gè)小小的問(wèn)題他都不回答，也不高興，在那里讀書(shū)一定很不習(xí)慣。
我在第八小學(xué)讀書(shū)，可好了。那里的老師教書(shū)認(rèn)真，不那么嚴(yán)厲，如果你有什么不懂的'地方問(wèn)老師們，老師們會(huì)很樂(lè)意教你，直到你聽(tīng)會(huì)為止。我這里的老師和藹可親，對(duì)人又好，我感到非常高興。
如果有空的話，請(qǐng)你到我們學(xué)校來(lái)看一看我們的老師和同學(xué)，好嗎？我殷切的盼著你們的到來(lái)。
祝你。
快樂(lè)。
寫(xiě)信人：xxx。
日期：20xx年x月x日
致歷史老師的一封信篇二十
尊敬的雨果：
讀過(guò)您那《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》后，我深深感受到深厚的人道主義精神。
對(duì)自己國(guó)家侵略其它國(guó)家的行為，您不但沒(méi)有絲毫的贊許，更深深地、憤怒地譴責(zé)了侵略者罪行，真切表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。
相比于那位日本人自私的狡辯——“南京大屠殺是事實(shí)，但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂”，您的話變成了最好而無(wú)聲的反駁。您雖是侵略國(guó)家的人，但您從不為此而拍馬屁，而是客觀地看待侵略問(wèn)題，真切地表達(dá)內(nèi)心感受。相反，那臉皮厚得不行的小日本，竟一次又一次地狡辯，一次又一次地顯示自己的無(wú)辜，卻從不反省自己所曾鑄就的罪惡。
您總靜默而又真誠(chéng)地表達(dá)自己的`觀點(diǎn)，乃為世人所佩服。天地有大美，是經(jīng)過(guò)幾十億年的滄海桑田變幻而來(lái)的。沉默中，您顯得雍容大度，像一面湖泊，在浩瀚而蔚藍(lán)的沉靜中，讓人們感受到您的真誠(chéng)和深度。
祝健康快樂(lè)！
葉星宏。
致歷史老師的一封信篇二十一
敬愛(ài)的許老師：
您好！
您有過(guò)車(chē)子發(fā)動(dòng)不了，在一個(gè)小雨淅淅的夜晚推車(chē)的經(jīng)歷嗎？前不久，我和一個(gè)朋友就遇到了這樣的麻煩事兒。
那天，我和朋友一起吃完飯，坐一輛車(chē)回家，結(jié)果，車(chē)子打了好幾下火，都發(fā)動(dòng)不起來(lái)。這可急壞了大人們，車(chē)發(fā)動(dòng)不了，就沒(méi)法兒回家，要是坐出租車(chē)，那車(chē)咋辦？他們又試了好幾次，都沒(méi)用，最后一致贊同：留一個(gè)人在車(chē)上，其他人在后面推，推到差不多時(shí)，車(chē)?yán)锏娜司筒扔烷T(mén)，這樣車(chē)就能發(fā)動(dòng)了。于是我們兩個(gè)小朋友也一起下去推車(chē)，我們站在車(chē)后，用盡全身的力氣推呀推，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，但又停下了，看來(lái)力氣還有點(diǎn)小，我們又使出吃奶的勁兒，終于把車(chē)推出了一段距離，最后我們齊心協(xié)力，使勁推了一把，車(chē)子終于發(fā)出"突突突"的聲音，我們高興地跳了起來(lái)。
重新坐回車(chē)上，大人們都?xì)獯跤?，我們小朋友覺(jué)得這樣推車(chē)還挺好玩，覺(jué)得很有趣，很稀奇?？偠灾?，這次雨夜推車(chē)的經(jīng)歷在我們小朋友的記憶里算是畫(huà)上了難忘的一筆哦！
許老師，您覺(jué)得這個(gè)好玩嗎？嘻嘻!
敬祝。
新春快樂(lè)。
萬(wàn)事如意。
學(xué)生：金詩(shī)妍。