探究是一種通過(guò)提出問(wèn)題、調(diào)查研究等方式來(lái)深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題展開(kāi)，不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考資料。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇一
在平時(shí)的時(shí)候，小烏龜總是喜歡靜靜地趴在水里，然后再把頭伸出水面，就這樣一動(dòng)不動(dòng)，顯得非常的“文靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?BR> 可能你不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙還能捉到魚(yú)吧！如果你這么想，那可就錯(cuò)了啊。
記得有一次，我用媽媽買(mǎi)的幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)去喂小烏龜。小魚(yú)一放到盆里的`時(shí)候，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它……真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
如果你要是在小烏龜進(jìn)食時(shí)打擾了它，那么它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇二
今天，我的妹妹拿來(lái)了一只叫白白的小兔，它有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛紅紅的，尾巴像個(gè)白色的.小皮球。它的嘴巴動(dòng)個(gè)不停，就像總是在吃東西一樣，這個(gè)貪吃的小家伙。我們的白白調(diào)皮又可愛(ài)。
妹妹把白白放進(jìn)了一個(gè)箱子里，白白竟然把箱子咬了一個(gè)洞自己鉆了出來(lái)，它的嘴可真厲害，力氣可真大。小白白總是用它的前腿抹臉上的泥土，臭美的家伙。我們?cè)诤托“装滓黄鹜娴臅r(shí)候，我的小伙伴突然來(lái)找我，他看見(jiàn)了小兔子也想一起玩，我是絕對(duì)答應(yīng)，因?yàn)樗臀沂撬傈h。妹妹猶豫一會(huì)才說(shuō)：好吧，可不許把我的小白白嚇著了！我們把白白放到門(mén)口的花池里，白白一到地上就活蹦亂跳的，它使勁圍著花叢轉(zhuǎn)圈，一會(huì)就躲起來(lái)不見(jiàn)蹤影了。妹妹嚇的快哭了，嘴里嘟囔著：我的白白呢，白白上哪去了！幸好我的小伙伴發(fā)現(xiàn)它藏花從里了，我好不容易把白白拽出來(lái)，我的手還被荊棘花扎出血來(lái)了，哎呀真疼啊，早知道就不去救這只笨白白了。
我喜歡這只小白白，因?yàn)樗獯?，?ài)臭美，調(diào)皮又可愛(ài)。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇三
說(shuō)起我這位同桌徐晨宇，他是位愛(ài)跳拉丁舞的男孩，剪著一頭圓圓的鍋蓋頭，小小的眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明，但似乎對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，所以葉老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我好好看住他，不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子，他用各種方式對(duì)抗我，要么和我玩貓捉老鼠的游戲，要么當(dāng)聾子，假裝啥都聽(tīng)不到。他也沒(méi)少挨我的罵，可是脾氣好得出奇，每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。
有次，徐晨宇因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講被葉老師批評(píng)，只見(jiàn)他整張臉漲成了番茄紅，眼淚鼻涕飛流直下，掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了給他遞紙巾。
徐晨宇還是位懂得感恩的男生，周四是我們班最期待的積分兌換日，可是他的的積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會(huì)因沒(méi)換到禮物而傷心，就把自己的積分給了他一半。沒(méi)想到他后來(lái)靠自己努力得到了積分，而且每次得到積分都會(huì)分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興，也為他的懂得回報(bào)而感動(dòng)。
這就是我二年級(jí)時(shí)的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇四
身穿雪白大棉襖，粉粉嫩嫩長(zhǎng)耳朵，短短小小小尾巴，四肢發(fā)達(dá)有力量，眼睛紅紅似火花，嘴巴還分三瓣嘴。一蹦一跳真可愛(ài)，大家說(shuō)對(duì)了嗎？對(duì)了，就是小白兔。
它非常有趣。我還記得，有一次，我不在家，剛好那一天是我的生日，我就我去找朋友了！白白它就在家里“大掃除”。先把書(shū)本拖走，再把地給拖了。有人會(huì)問(wèn)，“白白”它是只小兔子，怎么會(huì)拖地呀，這就是第一個(gè)有趣的點(diǎn)，它把毛巾咬下來(lái)，再打濕，然后在家里頭跑來(lái)跑去，當(dāng)我和我的朋友回來(lái)時(shí)，它還在賣(mài)力地跑，我的朋友都快笑出來(lái)了！它拖完地，用一種奇怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“我這么辛苦的給你拖地，你還笑呀！”這兒讓我非常難忘。
有一次，我和白白賽跑，它跑著跑著就沒(méi)力氣了。它甩甩脖子，然后趴在地上休息，好像在說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，別跑了?！蔽乙郧斑€不知道白白跑得這么慢呢！
這就是我的可愛(ài)又有趣的白白，它是這么的可愛(ài)，又是這么的.勤勞呀！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇五
如何讓孩子處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大家好！以前也曾開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，那都是在幼兒園。今天，我坐在小學(xué)的教室里，覺(jué)得自己升級(jí)了，還真有點(diǎn)激動(dòng)。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和老師家長(zhǎng)們一起交流。
李老師讓我談一下教子經(jīng)驗(yàn)，主要是有關(guān)學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的。經(jīng)驗(yàn)談不上，感受卻有不少。說(shuō)句實(shí)話，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，對(duì)郭睿的課本我們極少看過(guò)，也從來(lái)沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)孩子，更沒(méi)有給孩子增加過(guò)任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如多布置作業(yè)、多出幾道題、逼孩子看書(shū)……我一次也沒(méi)有。除了每天不超過(guò)十分鐘的做作業(yè)時(shí)間，女兒就不再看課本，但從三次考試來(lái)看，她的成績(jī)還不錯(cuò)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你孩子聰明啊……”其實(shí)不然，在我看來(lái)，大多數(shù)的孩子都是差不多的，沒(méi)有太大的差別，之所以成績(jī)差距很多，主要是看孩子是否處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也就是咱們常說(shuō)的“是否入門(mén)？”有沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣？學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？學(xué)習(xí)品質(zhì)如何？懂不懂學(xué)習(xí)方法？是否有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？……這都是問(wèn)題，而這些問(wèn)題和我們做家長(zhǎng)的息息相關(guān)。
第一：培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)興趣，提高她的學(xué)習(xí)熱情。
自女兒進(jìn)幼兒園，我就給她灌輸：“一個(gè)人從小到大，要學(xué)很多知識(shí)。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人就像一個(gè)傻子，什么也不懂。只有更多地掌握各種知識(shí)，才能成為一個(gè)有用的人?！惫男∠矚g探討各種知識(shí)，凡事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我們總是給予鼓勵(lì)，每當(dāng)她提出問(wèn)題，我和丈夫總是盡量地給予解答。有的答不出來(lái)的，就和孩子一起查書(shū)找答案，早早地買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》，當(dāng)時(shí)實(shí)在拿不準(zhǔn)或找不到答案的，也會(huì)記下問(wèn)題，盡快解決。
第二點(diǎn)：注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
我的女兒沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，從幼兒園大班直接升入一年級(jí)。去年，我有所擔(dān)心，怕她不容易進(jìn)入學(xué)生的角色，畢竟幼兒園和學(xué)校相差很多。便經(jīng)常給她說(shuō)些當(dāng)小學(xué)生的事情，告訴她要按時(shí)做作業(yè)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……反正就是從心理上讓她有個(gè)準(zhǔn)備，使她能夠盡快適應(yīng)學(xué)生生活。
孩子就像一張白紙，作為家長(zhǎng)，我們要重視對(duì)孩子的教育，充分配合學(xué)校的常規(guī)教學(xué)，不要把教育的責(zé)任一味地推給學(xué)校。很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的影響非常大。我有個(gè)主張，不一定和大家一樣，那就是自己的事情自己做，家長(zhǎng)最好不要輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。不要讓孩子對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)，要讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。女兒做作業(yè)時(shí)，我很少給她念題目，特別是學(xué)了漢語(yǔ)拼音后，我讓她自己拼，一篇念不懂，就念兩遍、三遍，既能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，還能提高理解能力。（本文出自范文.先.生網(wǎng)）有時(shí)候會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，數(shù)學(xué)大本上沒(méi)有漢語(yǔ)拼音，像“3添上1等于幾？”的“添”字，她問(wèn)過(guò)我兩次，第一次，我告訴她了，當(dāng)她第二次問(wèn)我，我說(shuō)：“你已經(jīng)問(wèn)過(guò)我一次了，問(wèn)過(guò)以后，你自己要記住，這個(gè)字長(zhǎng)什么樣子？不要問(wèn)我第三次了！”多多少少要讓她感到一些壓力，剛上學(xué)的幾天，做完作業(yè)，讓家長(zhǎng)檢查，總想讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)幾句。最近，我都讓她自己檢查，確實(shí)覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)了，才拿給我看，這樣能讓她仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，還能培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三點(diǎn)：幫孩子找學(xué)習(xí)方法。
大家可能會(huì)覺(jué)得：“這么小的孩子，談不上什么學(xué)習(xí)方法。”我不這樣認(rèn)為。每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，和孩子交流交流，問(wèn)問(wèn)她在學(xué)校的情況，不管是學(xué)習(xí)上還是思想上的，多了解一些。注意觀察孩子的學(xué)習(xí)方法是否對(duì)頭。如果能從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓她漸漸地形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展是很有益處的。我時(shí)?？紤]這些事情，也在嘗試著學(xué)習(xí)“教育孩子”這件事。
對(duì)孩子學(xué)習(xí)中提出的質(zhì)疑，不管是老師、家長(zhǎng)、還是課本上的，我都充分鼓勵(lì)，并且啟發(fā)她，查字典、查資料，試著進(jìn)一步探討。就說(shuō)多音字吧，“父親”的“父”字在唐詩(shī)《漁父》里面，“父”的聲調(diào)是三聲，女兒有一天就問(wèn)：“書(shū)上標(biāo)錯(cuò)了，這不是‘父親’的‘父’字嗎？應(yīng)該是四聲啊?！?BR> “查一下字典，看看有念三聲的嗎？”我給她念一下解釋?zhuān)兔靼琢?。?lèi)似的事情，她就知道了好幾個(gè)多音字。再如“兒化音”，她平時(shí)拼著玩，“沒(méi)有這個(gè)音節(jié)?。吭趺椿厥掳。俊边@時(shí)候，我就表?yè)P(yáng)她?！肮?，真不錯(cuò)，提的這個(gè)問(wèn)題挺好?！比缓蟊M量給她解釋。每當(dāng)這種時(shí)候，女兒特別興奮，我也很高興，郭睿能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，提出一些問(wèn)題，學(xué)著思考，進(jìn)而能學(xué)一點(diǎn)新東西了。也許，這是無(wú)意之間的，但正是這些許多的小小的“無(wú)意”，就讓她掌握了很多書(shū)本以外的知識(shí)，漸漸地提高自學(xué)能力，且這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)無(wú)比的。我想，這也算是一種良好的學(xué)習(xí)開(kāi)端吧。
孩子一天天地在長(zhǎng)大，每天都在進(jìn)步。作為一名家長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)有一種壓力，終有一天，我會(huì)落后于自己的孩子；終有一天，女兒會(huì)反過(guò)來(lái)教我新知識(shí)。我常常告誡自己：加強(qiáng)學(xué)習(xí)吧，這一天不要來(lái)得太早！我真真切切地感到了：我在和女兒一起成長(zhǎng)！
第四點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)利于她發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
快開(kāi)學(xué)時(shí)，我給女兒專(zhuān)門(mén)騰出一個(gè)房間，擺上一張新的電腦桌，放上一面書(shū)架，再擱上一架臺(tái)燈，讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該有這樣的意識(shí)，硬件有無(wú)好壞還不是很重要，更重要的是軟環(huán)境，東西都置全了，家長(zhǎng)卻整天聚一伙人，打撲克、打麻將，無(wú)意中會(huì)擾亂孩子的學(xué)習(xí)。女兒在做作業(yè)時(shí)，我和丈夫從不大聲喧嘩，看個(gè)書(shū)，讀個(gè)報(bào)，要么在一邊悄悄地觀察她：是不是一心二用？邊寫(xiě)邊玩？該敲個(gè)警鐘的時(shí)候，就給她提個(gè)醒。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，現(xiàn)在不用家長(zhǎng)說(shuō)，女兒回家先做作業(yè)，還挺認(rèn)真。這不能說(shuō)和家長(zhǎng)的日常做法沒(méi)關(guān)系。
大家肯定也有這樣的意識(shí)，孩子在不自不覺(jué)中常常受到家長(zhǎng)的影響。我們家長(zhǎng)要樹(shù)立好的榜樣，盡量讓孩子有一個(gè)利于成長(zhǎng)的環(huán)境；教子中注意一下方式方法，我想，每一個(gè)孩子都會(huì)成為一名好孩子。
以上是我平時(shí)與女兒相處中的幾點(diǎn)想法或做法，希望與大家共同交流，共同探討。衷心祝愿，這個(gè)班的孩子們都能成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇六
我養(yǎng)了一只小烏龜，它身上的殼由許多的小五邊形組成，腿上綠綠的，眼睛就像二顆無(wú)瑕的翡翠，牙齒很尖利，絕不比狗差，這就是我的小烏龜，相貌堂堂的小烏龜。
有時(shí)候，它在魚(yú)缸里爬，弄的魚(yú)缸砰砰作響，當(dāng)它想出來(lái)的時(shí)候便不由自主的開(kāi)始爬缸壁，但是不管它怎么努力，也爬不出去。爬累了，它就懶洋洋的伸出四肢和它的小腦袋趴在魚(yú)缸里享受“日光浴”。有時(shí)候，它還經(jīng)常和魚(yú)兒們一起玩耍，當(dāng)魚(yú)兒休息的時(shí)候，它就把下巴抬的老高，好象在說(shuō)：“主人，我希望你能把我放在地板上玩耍，這樣，我就能變成大力士了”。這就是我的小烏龜，懶懶的小烏龜。
它還非常挑食，有一次，我抓了一大把龜糧到魚(yú)缸里，它聞了聞就游開(kāi)了。我有點(diǎn)奇怪了，從小我都是這么喂它的，怎么現(xiàn)在不吃龜糧了呢，是不是因?yàn)殚L(zhǎng)大啦？于是，我上網(wǎng)搜了一下，答案是，烏龜是雜食動(dòng)物，肉，蔬菜，果皮它都吃。我發(fā)揮我的想像力，給我的小烏龜做了一個(gè)迷你小漢堡。我先從冰箱里拿了幾根肉絲，再用二小片白菜把肉絲包起來(lái)，這樣，就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的迷你小漢堡啦！最后，用一根蘋(píng)果皮把迷你漢堡拴了起來(lái)，這樣把它放到水里的時(shí)候，就不會(huì)散開(kāi)啦！我把我精心制作好的迷你漢堡小心翼翼的放進(jìn)魚(yú)缸里，小烏龜立刻游了過(guò)來(lái)，先用它的腦袋碰了碰，好象在試一下，這是什么東西？有沒(méi)有危險(xiǎn)？當(dāng)它確定了這是好吃的，就開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)。我看到它吃的那么香，也不禁開(kāi)心的笑了。
有的時(shí)候，我也會(huì)跟它開(kāi)一個(gè)小小的'玩笑，當(dāng)它慢吞吞的爬行的時(shí)候，我悄悄的把手伸到它肚子下面，緄囊幌擄閹翻了個(gè)底朝天。它徒勞的劃動(dòng)著短短的四肢，卻怎么也翻不了身。這笨拙的樣子逗的我哈哈大笑。
這就是我的小烏龜，它有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)懶惰，有時(shí)笨拙，而且大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，但我還是喜歡它。有了它，我的生活增加了很多的樂(lè)趣。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇七
聽(tīng)起白白這個(gè)名字，你們一定想知道白白是誰(shuí)吧？下面我來(lái)告訴你們吧！
白白是我的好朋友，它是一只小狗。一雙大眼睛里面有兩顆黑黑的眼珠，像兩顆黑黑的珍珠，兩只耳朵像豎著的水杯，鼻子小小的、黑黑的，一張大嘴巴。
有一次，我和白白去鳳凰廣場(chǎng)玩，白白看見(jiàn)破壞草坪的小女孩在草坪上踩踏，連忙汪汪、汪汪直叫，我急忙跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，小草是我們的好伙伴，我們不應(yīng)該破壞?！?BR> 小女孩說(shuō)：“謝謝大姐姐，我知道了。”
看！白白是個(gè)樂(lè)于助人的`、靈敏的狗狗吧！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇八
我的家中，有這么一位可愛(ài)“小胖妞”，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴，圓圓的耳朵，加上胖胖的雙腮，這便成了我爸爸的縮小版——萌萌。只是皮膚白一點(diǎn)，臉小一點(diǎn)，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小乳牙，眼咪咪著，成了一條縫，顯得更加胖了。
“小胖妞”萌萌十分可愛(ài)，她干的一些事也是分外可愛(ài)。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，在電梯外等著的媽媽和萌萌都十分高興，萌萌揮舞著她的雙臂，兩腳使勁跳著，媽媽都抱不住她了。抱過(guò)來(lái)之后，她又兩只小手張著，身體往媽媽那傾斜，直到媽媽抱著才罷休。
“小胖妞”不僅很可愛(ài)，還很聰明。
有一天晚上，要睡覺(jué)了。我故意和萌萌玩，把萌萌玩的聚精會(huì)神的玩具給藏到了被里，自己用身體蓋住，她大概知道玩具在這里，便用手將被子撥到一邊，露出來(lái)了之后她要伸手夠，我又把它往后放了放，她看了看我，接著去夠，實(shí)在夠不到了，就爬到我身邊一邊用手夠我，一邊用帶著委屈的聲音朝我看來(lái)，那委屈的小眼神讓我無(wú)法拒絕，只好給了她，拿到手之后，她看了看玩具，竟然“咯咯咯”地笑了出來(lái)。
還有一次，媽媽為了鍛煉她的膽量，把一個(gè)小被子蒙在她的頭上，看她會(huì)如何反應(yīng)，當(dāng)蒙上以后，她不哭也不鬧，只是一個(gè)勁的從頭上拽，直到拽下來(lái)為止，要是不拽下來(lái)，到最后，便哭鬧起來(lái)使勁拽著。
這是我家的可愛(ài)聰明“小胖妞”，她的到來(lái)無(wú)疑給我們家?guī)Я嗽S許多多的歡樂(lè)，她也是我們家的“開(kāi)心果”，每當(dāng)我們有不開(kāi)心或生氣的時(shí)候，一看到萌萌，所有的煩惱和不滿的情緒都瞬間煙消云散了。萌萌，你這個(gè)磨人的“小胖妞”呀！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇九
我有一個(gè)聰明伶俐的死黨。他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說(shuō)會(huì)道的`大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。
別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專(zhuān)心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神。
平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。
當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。
說(shuō)了這么多，我的死黨名字你們猜到了嗎？他就是人見(jiàn)人愛(ài)的小男生----丁俊然。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十
我有一個(gè)小妹妹，她是我小舅舅家的，我很喜歡她。
小妹妹的名字叫溫慧寧，聽(tīng)小舅媽說(shuō)：她們希望小妹妹長(zhǎng)大后是個(gè)聰慧、溫婉的淑女，所以起了這個(gè)名字。
小妹妹今年四歲了，別看她人小，可愛(ài)美了，扎著兩個(gè)羊角辮，帶著滿頭花花綠綠的小頭卡兒。如果你對(duì)她說(shuō)：“帶著這些東西多麻煩。”她會(huì)笑瞇瞇地告訴你：“不麻煩，這樣好看！”小妹妹圓圓的`臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來(lái)像兩個(gè)彎彎的月牙。她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮一樣噼里啪啦一大串兒。
每次我到小妹家去玩，她都高興地又蹦又跳。她會(huì)拿出她所有的小食品和玩具給我，讓我陪她一起吃、一起玩兒。每當(dāng)我要回家時(shí)，她都喊著：“哥哥別走，陪我玩兒！”這時(shí)候她的小嘴翹的高高的，兩只大眼睛直勾勾地盯著我，一副可憐相，真讓人不忍心，我只好再陪她玩，直到把她哄睡著了我才離開(kāi)。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十一
我家養(yǎng)了一只小狗。它一身黑白相間的毛，毛茸茸的，兩只白白的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，大大的嘴巴，非?？蓯?ài)。
我每天喂它吃東西。有一次，我拿了一塊肉給它吃，它津津有味地吃起來(lái)，簡(jiǎn)直是狼吞虎咽。不一會(huì)兒，它就把肉吃完了。它看著我，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，還要再吃?！蔽抑缓萌N房再拿一塊肉，扔給它吃。它一邊吃，一邊搖著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人?！?BR> 還有一次，我把它抱到浴室里去洗澡。我用肥皂幫它洗，洗完后，我到外面拿毛巾幫它擦?；貋?lái)的時(shí)候，我把他抱起來(lái)，它搖了搖身子，把水弄得滿地都是，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)洗干凈，還要再洗一洗?！蔽夷昧艘黄肯闼o它噴了幾下。它張開(kāi)嘴巴，“汪汪汪、汪汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，幫我打扮得這么漂亮，這么香?！?BR> 我喜歡我家的小狗。它成了我形影不離的好朋友。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十二
我聽(tīng)說(shuō)：邊境牧羊犬是世界上最聰明的犬種。起初我還不相信，但是一次偶然的'機(jī)會(huì)讓我改變了這個(gè)觀點(diǎn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在外婆家的樓上玩電腦，小狗也在我身邊追著尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我無(wú)意中轉(zhuǎn)頭一看：小狗正在往地上拉便便呢！正巧，這時(shí)外婆上來(lái)了。于是它趕忙從床上拖下一件衣服蓋在上面。它是想掩蓋罪行啊！外婆氣壞了，狠狠地教訓(xùn)了它一頓。狗兒嚇得耷拉下耳朵，夾著尾巴逃跑了。傍晚，我提著一小桶水到廚房頂上，幫外婆澆花，意外地發(fā)現(xiàn)小狗正在花池里方便呢！
怎么樣，外婆家的小狗夠聰明，夠可愛(ài)吧。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十三
前段時(shí)間，姐姐家的狗狗嘟嘟生下了一窩可愛(ài)的小狗。姐姐數(shù)了數(shù)，剛剛數(shù)完就大喜過(guò)望，興奮地大聲說(shuō)：“一共有六只小狗！”姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。姐姐分別叫小狗老大、老二、老三、老四、老五、老六?？墒抢狭鰜?lái)特別的小，又沒(méi)怎么吃到奶，沒(méi)幾天就死了，姐姐傷心了好幾天。
現(xiàn)在差不多小狗有六十天了，我再去看時(shí)，它們都長(zhǎng)得那么大了。我把它們放出來(lái)，一看，老大飯量很大，就想著吃，所以長(zhǎng)得很胖，睡的時(shí)候看它就像一個(gè)小圓球；老二，飯量一般，但長(zhǎng)得也有點(diǎn)胖，愛(ài)睡覺(jué)，不常出來(lái)去走動(dòng)；老三，不大會(huì)搶吃的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，就是不胖；老四，不愛(ài)睡覺(jué)，貪玩，可是會(huì)翻跟斗；老五，常常會(huì)跟別的小狗搶東西，可是長(zhǎng)得最小。我了解了狗的性格后，就開(kāi)始看它們之間的有趣的事情。
“汪――汪――”這時(shí)小狗已經(jīng)餓得饑腸轆轆，它們?nèi)尦缘牧??！巴舁D―”這又是誰(shuí)叫呢？原來(lái)是母狗嘟嘟啊。哇！狗媽媽不想給狗寶寶喝奶了呀!真的是太奇怪了，唉!可是最后狗寶寶們還是都喝到了奶。狗媽媽為什么不給狗寶寶喝奶呢？媽媽說(shuō)，那是因?yàn)楣穼殞氁呀?jīng)開(kāi)始長(zhǎng)牙了，咬得狗媽媽太痛了。哈哈！原來(lái)是這么回事！
這一窩小狗真的是太可愛(ài)，太有趣了！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十四
其實(shí)，初中的老師都是一些很奇怪卻又十分可愛(ài)的老師。最可愛(ài)的莫過(guò)于我們親熱的喊著“老蘑菇”而毫不介意的牟老師了。
我喜歡他笑的樣子，蠻可愛(ài)的，嘴角大幅度的往上提，露出一排整齊地白牙齒，人并不老，面色微黃，眼角帶著點(diǎn)淡淡的笑紋，我有點(diǎn)驚異----都差不多年近四十歲的人了，卻有這么天真無(wú)邪的笑容。笑著的他，甚是可愛(ài)。
忽而，又記起他教我們數(shù)學(xué)課時(shí)的情景，他教一個(gè)比較難的東西時(shí)，左教右教，我們就是一個(gè)勁兒的說(shuō)：不會(huì)，不會(huì)，還不懂呢！然后就看著他急的在講臺(tái)上又蹦又跳，憋得滿臉通紅的樣子，惹得我們哄堂大笑。著急的他，甚是可愛(ài)！
不的不說(shuō)，牟老師如同魯迅先生所寫(xiě)的他的老師藤野先生差不多---穿衣服很模糊。我所知的男老師，在學(xué)生前面都是很愛(ài)面子的，但他似乎并不講究面子之類(lèi)的事，夏天，和平常人一樣，穿短褲短袖，然后一雙涼鞋，走起“啪嗒啪嗒”的響。每次他這樣的裝束走進(jìn)教室，我們都忍不住的笑，因?yàn)樘褚恢豢蓯?ài)且不失風(fēng)度的唐老鴨了，"啪嗒啪嗒"的走來(lái)，隨意的他，甚是可愛(ài)！
這么可愛(ài)的老師也有生氣的時(shí)候，他生氣我們的不聽(tīng)話，生氣我們的解題錯(cuò)誤，生氣我們不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。就好像子女和父親一樣，訓(xùn)導(dǎo)我們，使我們也更是溫暖了，每當(dāng)他生氣的時(shí)候耳根就會(huì)通紅，手緊握的泛白泛青，頭發(fā)根根站立起來(lái)，咬牙切齒的樣子像一頭發(fā)怒的雄獅，但又配合著他那如同唐老鴨般的身軀，顯得極為可愛(ài)，可笑。因此他發(fā)怒的樣子根本不可能?chē)樧∥覀?，我們只?huì)更加變本加厲的笑。發(fā)怒的他，甚是可愛(ài)！
牟老師原本就是一個(gè)十分可愛(ài)的人，可不知道為什么，八年級(jí)，卻換成了一個(gè)嚴(yán)肅的女老師，如果是他教我們八年級(jí)，我們有可能會(huì)好好學(xué)罷！現(xiàn)在的記憶卻有點(diǎn)模糊了，淡忘了，說(shuō)這些也沒(méi)有用了，他也不會(huì)再回來(lái)教我們了。
抱歉+愧疚+我們的心=我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。最可愛(ài)的人，只能這樣祝福你了。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十五
我家有一只狗狗，名叫嘟嘟，它長(zhǎng)得可真可愛(ài)?。∧闱?，它全身棕白相間，有一股王者的風(fēng)范，兩只黑寶石般的大眼睛水汪汪的，粉紅色的舌頭伸在嘴邊，走起路來(lái)兩只大耳朵一晃一晃的，四只小短腿也努力地邁著，小尾巴一搖一搖的。你別看它小，其實(shí)它很重呢！它可是一只可愛(ài)、乖巧的柯基！
鹽、醬、醋，那天外婆讓我去超市幫幫她買(mǎi)一瓶外公喝的白酒。我像往常一樣，答應(yīng)了外婆一聲就跑去了小超市。來(lái)到小超市，我一眼就看到了白酒，正準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)外婆忘了給我錢(qián)，我身上也只有一塊五毛錢(qián)，我那好白酒想不買(mǎi)時(shí)嘟嘟邁著小短腿來(lái)了，脖子上掛著十塊錢(qián)，它汪汪的叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你的錢(qián)!”我拿起錢(qián)結(jié)好賬，帶著嘟嘟回家了?；氐郊?，外婆對(duì)我說(shuō)：“你看嘟嘟多聰明啊！看見(jiàn)你的錢(qián)包掉在地上了，就用錢(qián)包上面掛著的繩子套在自己的脖子上，再給你送過(guò)去。今天一定要多給它吃?xún)蓚€(gè)雞腿！”聽(tīng)到外婆說(shuō)這一番話，我低頭看著嘟嘟，它還是和往常一樣伸著舌頭大口呼氣，用它那肉肉的爪子撓著頭，看到這一幕，我笑了。
嘟嘟今年已經(jīng)滿三個(gè)月了，我一定要讓它開(kāi)開(kāi)心心地陪我度過(guò)歡樂(lè)的童年。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十六
在我們班上有那么一位大家公認(rèn)的名副其實(shí)的“小傻瓜”，他就是戴鎮(zhèn)。
他長(zhǎng)得人高馬大，橢圓形的臉上有雙傻里傻氣的眼睛，時(shí)不時(shí)就會(huì)“翻白眼”。
他可愛(ài)。一次午休時(shí)間，他左腳剛踏進(jìn)門(mén)，右腳還在門(mén)外時(shí)，上課鈴打響了。在講臺(tái)的何老師早等的不耐煩了，馬上沖出一句：“戴鎮(zhèn)，快補(bǔ)作業(yè)！”“哦！”別看他口說(shuō)得好，但心里可不是這么想，他不理老師，去看書(shū)去了。等了好一會(huì)兒，何老師見(jiàn)戴鎮(zhèn)沒(méi)半點(diǎn)反應(yīng)，幽默地說(shuō)：“戴先生，請(qǐng)問(wèn)你是耳聾了嗎？”戴鎮(zhèn)看書(shū)正起勁著，隨口答一句：“是??！”話音剛落，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)笑地前仰后翻，連正在發(fā)火的.何老師也忍不住笑了。等戴鎮(zhèn)知道說(shuō)錯(cuò)話了，才捂住嘴，從臉到耳根到脖子漲得通紅。
他也很聰明。每次他奧數(shù)考試都考得很好，我一直把它作為我?jiàn)W數(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在班上，他還有“奧數(shù)王子”之稱(chēng)。
說(shuō)他傻，那當(dāng)然，要不怎么會(huì)承認(rèn)自己是“戴鳥(niǎo)”呢？一次課間，我問(wèn)他：“whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”（你長(zhǎng)大要當(dāng)什么）他正在看窗外的小鳥(niǎo)，又記得自己姓戴，糊里糊涂地說(shuō)：“iwanttobea‘dainiao’！”（我要當(dāng)“戴鳥(niǎo)”）我一聽(tīng)，笑得差點(diǎn)喘不過(guò)氣，他再次捂著嘴，沖出了課室。這事已經(jīng)一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，全班都已經(jīng)知道了。
這位可愛(ài)、聰明、幽默的“小傻瓜”給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也算是我們班上的一只“快樂(lè)鳥(niǎo)”。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十七
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它比我的拳頭都還小了一點(diǎn)。小烏龜有著灰褐色堅(jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^是三角形的，大概是為了減少水的阻力吧。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的`，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
在平時(shí)的時(shí)候，小烏龜總是喜歡靜靜地趴在水里，然后再把頭伸出水面，就這樣一動(dòng)不動(dòng)，顯得非常的“文靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?BR> 可能你不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙還能捉到魚(yú)吧！如果你這么想，那可就錯(cuò)了啊。
記得有一次，我用媽媽買(mǎi)的幾條四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)去喂小烏龜。小魚(yú)一放到盆里的時(shí)候，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它……真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！
如果你要是在小烏龜進(jìn)食時(shí)打擾了它，那么它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！
只要懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝的時(shí)候，人們?cè)邶敿咨贤诳?，然后再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
其實(shí)不僅如此，烏龜?shù)娜膺€是可食用，而且龜甲可以入藥。所以說(shuō)小烏龜不僅是聰明可愛(ài)的，而且還是一種對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常有益的動(dòng)物哦！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十八
我喜歡奶奶家養(yǎng)的一只小狗，這是一只馴服的小動(dòng)物，既乖巧又聰明，很討人喜愛(ài)。奶奶給它取了個(gè)名字，叫毛毛。它瘦瘦的身體有一尺來(lái)長(zhǎng)，四肢靈活，行動(dòng)敏捷，一身黑白相間的皮毛，就像一團(tuán)棉花上灑了幾滴墨汁，毛毛的`腦袋是三角形的，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，那對(duì)靈敏的耳朵，能聽(tīng)到極細(xì)小的聲音，行路時(shí)，一條毛茸茸的尾巴在后面一搖一擺的。
有一次，我和毛毛剛散完步，它餓了，我為了試試毛毛的聰明程度，給它喂肉時(shí)，故意把拿肉的手放到背后，毛毛的鼻子可真靈，大老遠(yuǎn)就聞到了，歡快地向我跑來(lái)，它到了我跟前，馬上抬起前爪獻(xiàn)起殷勤來(lái)：時(shí)而給我作揖，時(shí)而咬住自己的尾巴原地轉(zhuǎn)圈，眼睛還偷偷地瞧著我，我如果不笑，它就會(huì)再耍別的花樣討好我，要是我笑了，它立馬蹦到我的腿邊，用頭蹭我的腿，這時(shí)，我故意把手放低些，毛毛可機(jī)靈了，在我腿上蹭著蹭著，趁我不注意，嗖得一下跳到我背上，把肉叼去，然后跑到一邊，把肉放到地上，張開(kāi)嘴看著我，好像在說(shuō)：“這塊肉歸我了，我可以吃嗎？”那樣子真好笑。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇一
在平時(shí)的時(shí)候，小烏龜總是喜歡靜靜地趴在水里，然后再把頭伸出水面，就這樣一動(dòng)不動(dòng)，顯得非常的“文靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?BR> 可能你不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙還能捉到魚(yú)吧！如果你這么想，那可就錯(cuò)了啊。
記得有一次，我用媽媽買(mǎi)的幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)去喂小烏龜。小魚(yú)一放到盆里的`時(shí)候，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它……真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
如果你要是在小烏龜進(jìn)食時(shí)打擾了它，那么它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇二
今天，我的妹妹拿來(lái)了一只叫白白的小兔，它有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛紅紅的，尾巴像個(gè)白色的.小皮球。它的嘴巴動(dòng)個(gè)不停，就像總是在吃東西一樣，這個(gè)貪吃的小家伙。我們的白白調(diào)皮又可愛(ài)。
妹妹把白白放進(jìn)了一個(gè)箱子里，白白竟然把箱子咬了一個(gè)洞自己鉆了出來(lái)，它的嘴可真厲害，力氣可真大。小白白總是用它的前腿抹臉上的泥土，臭美的家伙。我們?cè)诤托“装滓黄鹜娴臅r(shí)候，我的小伙伴突然來(lái)找我，他看見(jiàn)了小兔子也想一起玩，我是絕對(duì)答應(yīng)，因?yàn)樗臀沂撬傈h。妹妹猶豫一會(huì)才說(shuō)：好吧，可不許把我的小白白嚇著了！我們把白白放到門(mén)口的花池里，白白一到地上就活蹦亂跳的，它使勁圍著花叢轉(zhuǎn)圈，一會(huì)就躲起來(lái)不見(jiàn)蹤影了。妹妹嚇的快哭了，嘴里嘟囔著：我的白白呢，白白上哪去了！幸好我的小伙伴發(fā)現(xiàn)它藏花從里了，我好不容易把白白拽出來(lái)，我的手還被荊棘花扎出血來(lái)了，哎呀真疼啊，早知道就不去救這只笨白白了。
我喜歡這只小白白，因?yàn)樗獯?，?ài)臭美，調(diào)皮又可愛(ài)。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇三
說(shuō)起我這位同桌徐晨宇，他是位愛(ài)跳拉丁舞的男孩，剪著一頭圓圓的鍋蓋頭，小小的眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明，但似乎對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，所以葉老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我好好看住他，不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子，他用各種方式對(duì)抗我，要么和我玩貓捉老鼠的游戲，要么當(dāng)聾子，假裝啥都聽(tīng)不到。他也沒(méi)少挨我的罵，可是脾氣好得出奇，每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。
有次，徐晨宇因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講被葉老師批評(píng)，只見(jiàn)他整張臉漲成了番茄紅，眼淚鼻涕飛流直下，掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了給他遞紙巾。
徐晨宇還是位懂得感恩的男生，周四是我們班最期待的積分兌換日，可是他的的積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會(huì)因沒(méi)換到禮物而傷心，就把自己的積分給了他一半。沒(méi)想到他后來(lái)靠自己努力得到了積分，而且每次得到積分都會(huì)分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興，也為他的懂得回報(bào)而感動(dòng)。
這就是我二年級(jí)時(shí)的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇四
身穿雪白大棉襖，粉粉嫩嫩長(zhǎng)耳朵，短短小小小尾巴，四肢發(fā)達(dá)有力量，眼睛紅紅似火花，嘴巴還分三瓣嘴。一蹦一跳真可愛(ài)，大家說(shuō)對(duì)了嗎？對(duì)了，就是小白兔。
它非常有趣。我還記得，有一次，我不在家，剛好那一天是我的生日，我就我去找朋友了！白白它就在家里“大掃除”。先把書(shū)本拖走，再把地給拖了。有人會(huì)問(wèn)，“白白”它是只小兔子，怎么會(huì)拖地呀，這就是第一個(gè)有趣的點(diǎn)，它把毛巾咬下來(lái)，再打濕，然后在家里頭跑來(lái)跑去，當(dāng)我和我的朋友回來(lái)時(shí)，它還在賣(mài)力地跑，我的朋友都快笑出來(lái)了！它拖完地，用一種奇怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“我這么辛苦的給你拖地，你還笑呀！”這兒讓我非常難忘。
有一次，我和白白賽跑，它跑著跑著就沒(méi)力氣了。它甩甩脖子，然后趴在地上休息，好像在說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，別跑了?！蔽乙郧斑€不知道白白跑得這么慢呢！
這就是我的可愛(ài)又有趣的白白，它是這么的可愛(ài)，又是這么的.勤勞呀！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇五
如何讓孩子處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大家好！以前也曾開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，那都是在幼兒園。今天，我坐在小學(xué)的教室里，覺(jué)得自己升級(jí)了，還真有點(diǎn)激動(dòng)。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和老師家長(zhǎng)們一起交流。
李老師讓我談一下教子經(jīng)驗(yàn)，主要是有關(guān)學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的。經(jīng)驗(yàn)談不上，感受卻有不少。說(shuō)句實(shí)話，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，對(duì)郭睿的課本我們極少看過(guò)，也從來(lái)沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)孩子，更沒(méi)有給孩子增加過(guò)任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如多布置作業(yè)、多出幾道題、逼孩子看書(shū)……我一次也沒(méi)有。除了每天不超過(guò)十分鐘的做作業(yè)時(shí)間，女兒就不再看課本，但從三次考試來(lái)看，她的成績(jī)還不錯(cuò)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你孩子聰明啊……”其實(shí)不然，在我看來(lái)，大多數(shù)的孩子都是差不多的，沒(méi)有太大的差別，之所以成績(jī)差距很多，主要是看孩子是否處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也就是咱們常說(shuō)的“是否入門(mén)？”有沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣？學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？學(xué)習(xí)品質(zhì)如何？懂不懂學(xué)習(xí)方法？是否有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？……這都是問(wèn)題，而這些問(wèn)題和我們做家長(zhǎng)的息息相關(guān)。
第一：培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)興趣，提高她的學(xué)習(xí)熱情。
自女兒進(jìn)幼兒園，我就給她灌輸：“一個(gè)人從小到大，要學(xué)很多知識(shí)。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人就像一個(gè)傻子，什么也不懂。只有更多地掌握各種知識(shí)，才能成為一個(gè)有用的人?！惫男∠矚g探討各種知識(shí)，凡事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我們總是給予鼓勵(lì)，每當(dāng)她提出問(wèn)題，我和丈夫總是盡量地給予解答。有的答不出來(lái)的，就和孩子一起查書(shū)找答案，早早地買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》，當(dāng)時(shí)實(shí)在拿不準(zhǔn)或找不到答案的，也會(huì)記下問(wèn)題，盡快解決。
第二點(diǎn)：注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
我的女兒沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，從幼兒園大班直接升入一年級(jí)。去年，我有所擔(dān)心，怕她不容易進(jìn)入學(xué)生的角色，畢竟幼兒園和學(xué)校相差很多。便經(jīng)常給她說(shuō)些當(dāng)小學(xué)生的事情，告訴她要按時(shí)做作業(yè)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……反正就是從心理上讓她有個(gè)準(zhǔn)備，使她能夠盡快適應(yīng)學(xué)生生活。
孩子就像一張白紙，作為家長(zhǎng)，我們要重視對(duì)孩子的教育，充分配合學(xué)校的常規(guī)教學(xué)，不要把教育的責(zé)任一味地推給學(xué)校。很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的影響非常大。我有個(gè)主張，不一定和大家一樣，那就是自己的事情自己做，家長(zhǎng)最好不要輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。不要讓孩子對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)，要讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。女兒做作業(yè)時(shí)，我很少給她念題目，特別是學(xué)了漢語(yǔ)拼音后，我讓她自己拼，一篇念不懂，就念兩遍、三遍，既能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，還能提高理解能力。（本文出自范文.先.生網(wǎng)）有時(shí)候會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，數(shù)學(xué)大本上沒(méi)有漢語(yǔ)拼音，像“3添上1等于幾？”的“添”字，她問(wèn)過(guò)我兩次，第一次，我告訴她了，當(dāng)她第二次問(wèn)我，我說(shuō)：“你已經(jīng)問(wèn)過(guò)我一次了，問(wèn)過(guò)以后，你自己要記住，這個(gè)字長(zhǎng)什么樣子？不要問(wèn)我第三次了！”多多少少要讓她感到一些壓力，剛上學(xué)的幾天，做完作業(yè)，讓家長(zhǎng)檢查，總想讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)幾句。最近，我都讓她自己檢查，確實(shí)覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)了，才拿給我看，這樣能讓她仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，還能培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三點(diǎn)：幫孩子找學(xué)習(xí)方法。
大家可能會(huì)覺(jué)得：“這么小的孩子，談不上什么學(xué)習(xí)方法。”我不這樣認(rèn)為。每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，和孩子交流交流，問(wèn)問(wèn)她在學(xué)校的情況，不管是學(xué)習(xí)上還是思想上的，多了解一些。注意觀察孩子的學(xué)習(xí)方法是否對(duì)頭。如果能從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓她漸漸地形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展是很有益處的。我時(shí)?？紤]這些事情，也在嘗試著學(xué)習(xí)“教育孩子”這件事。
對(duì)孩子學(xué)習(xí)中提出的質(zhì)疑，不管是老師、家長(zhǎng)、還是課本上的，我都充分鼓勵(lì)，并且啟發(fā)她，查字典、查資料，試著進(jìn)一步探討。就說(shuō)多音字吧，“父親”的“父”字在唐詩(shī)《漁父》里面，“父”的聲調(diào)是三聲，女兒有一天就問(wèn)：“書(shū)上標(biāo)錯(cuò)了，這不是‘父親’的‘父’字嗎？應(yīng)該是四聲啊?！?BR> “查一下字典，看看有念三聲的嗎？”我給她念一下解釋?zhuān)兔靼琢?。?lèi)似的事情，她就知道了好幾個(gè)多音字。再如“兒化音”，她平時(shí)拼著玩，“沒(méi)有這個(gè)音節(jié)?。吭趺椿厥掳。俊边@時(shí)候，我就表?yè)P(yáng)她?！肮?，真不錯(cuò)，提的這個(gè)問(wèn)題挺好?！比缓蟊M量給她解釋。每當(dāng)這種時(shí)候，女兒特別興奮，我也很高興，郭睿能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，提出一些問(wèn)題，學(xué)著思考，進(jìn)而能學(xué)一點(diǎn)新東西了。也許，這是無(wú)意之間的，但正是這些許多的小小的“無(wú)意”，就讓她掌握了很多書(shū)本以外的知識(shí)，漸漸地提高自學(xué)能力，且這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)無(wú)比的。我想，這也算是一種良好的學(xué)習(xí)開(kāi)端吧。
孩子一天天地在長(zhǎng)大，每天都在進(jìn)步。作為一名家長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)有一種壓力，終有一天，我會(huì)落后于自己的孩子；終有一天，女兒會(huì)反過(guò)來(lái)教我新知識(shí)。我常常告誡自己：加強(qiáng)學(xué)習(xí)吧，這一天不要來(lái)得太早！我真真切切地感到了：我在和女兒一起成長(zhǎng)！
第四點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)利于她發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
快開(kāi)學(xué)時(shí)，我給女兒專(zhuān)門(mén)騰出一個(gè)房間，擺上一張新的電腦桌，放上一面書(shū)架，再擱上一架臺(tái)燈，讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該有這樣的意識(shí)，硬件有無(wú)好壞還不是很重要，更重要的是軟環(huán)境，東西都置全了，家長(zhǎng)卻整天聚一伙人，打撲克、打麻將，無(wú)意中會(huì)擾亂孩子的學(xué)習(xí)。女兒在做作業(yè)時(shí)，我和丈夫從不大聲喧嘩，看個(gè)書(shū)，讀個(gè)報(bào)，要么在一邊悄悄地觀察她：是不是一心二用？邊寫(xiě)邊玩？該敲個(gè)警鐘的時(shí)候，就給她提個(gè)醒。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，現(xiàn)在不用家長(zhǎng)說(shuō)，女兒回家先做作業(yè)，還挺認(rèn)真。這不能說(shuō)和家長(zhǎng)的日常做法沒(méi)關(guān)系。
大家肯定也有這樣的意識(shí)，孩子在不自不覺(jué)中常常受到家長(zhǎng)的影響。我們家長(zhǎng)要樹(shù)立好的榜樣，盡量讓孩子有一個(gè)利于成長(zhǎng)的環(huán)境；教子中注意一下方式方法，我想，每一個(gè)孩子都會(huì)成為一名好孩子。
以上是我平時(shí)與女兒相處中的幾點(diǎn)想法或做法，希望與大家共同交流，共同探討。衷心祝愿，這個(gè)班的孩子們都能成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇六
我養(yǎng)了一只小烏龜，它身上的殼由許多的小五邊形組成，腿上綠綠的，眼睛就像二顆無(wú)瑕的翡翠，牙齒很尖利，絕不比狗差，這就是我的小烏龜，相貌堂堂的小烏龜。
有時(shí)候，它在魚(yú)缸里爬，弄的魚(yú)缸砰砰作響，當(dāng)它想出來(lái)的時(shí)候便不由自主的開(kāi)始爬缸壁，但是不管它怎么努力，也爬不出去。爬累了，它就懶洋洋的伸出四肢和它的小腦袋趴在魚(yú)缸里享受“日光浴”。有時(shí)候，它還經(jīng)常和魚(yú)兒們一起玩耍，當(dāng)魚(yú)兒休息的時(shí)候，它就把下巴抬的老高，好象在說(shuō)：“主人，我希望你能把我放在地板上玩耍，這樣，我就能變成大力士了”。這就是我的小烏龜，懶懶的小烏龜。
它還非常挑食，有一次，我抓了一大把龜糧到魚(yú)缸里，它聞了聞就游開(kāi)了。我有點(diǎn)奇怪了，從小我都是這么喂它的，怎么現(xiàn)在不吃龜糧了呢，是不是因?yàn)殚L(zhǎng)大啦？于是，我上網(wǎng)搜了一下，答案是，烏龜是雜食動(dòng)物，肉，蔬菜，果皮它都吃。我發(fā)揮我的想像力，給我的小烏龜做了一個(gè)迷你小漢堡。我先從冰箱里拿了幾根肉絲，再用二小片白菜把肉絲包起來(lái)，這樣，就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的迷你小漢堡啦！最后，用一根蘋(píng)果皮把迷你漢堡拴了起來(lái)，這樣把它放到水里的時(shí)候，就不會(huì)散開(kāi)啦！我把我精心制作好的迷你漢堡小心翼翼的放進(jìn)魚(yú)缸里，小烏龜立刻游了過(guò)來(lái)，先用它的腦袋碰了碰，好象在試一下，這是什么東西？有沒(méi)有危險(xiǎn)？當(dāng)它確定了這是好吃的，就開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)。我看到它吃的那么香，也不禁開(kāi)心的笑了。
有的時(shí)候，我也會(huì)跟它開(kāi)一個(gè)小小的'玩笑，當(dāng)它慢吞吞的爬行的時(shí)候，我悄悄的把手伸到它肚子下面，緄囊幌擄閹翻了個(gè)底朝天。它徒勞的劃動(dòng)著短短的四肢，卻怎么也翻不了身。這笨拙的樣子逗的我哈哈大笑。
這就是我的小烏龜，它有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)懶惰，有時(shí)笨拙，而且大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，但我還是喜歡它。有了它，我的生活增加了很多的樂(lè)趣。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇七
聽(tīng)起白白這個(gè)名字，你們一定想知道白白是誰(shuí)吧？下面我來(lái)告訴你們吧！
白白是我的好朋友，它是一只小狗。一雙大眼睛里面有兩顆黑黑的眼珠，像兩顆黑黑的珍珠，兩只耳朵像豎著的水杯，鼻子小小的、黑黑的，一張大嘴巴。
有一次，我和白白去鳳凰廣場(chǎng)玩，白白看見(jiàn)破壞草坪的小女孩在草坪上踩踏，連忙汪汪、汪汪直叫，我急忙跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，小草是我們的好伙伴，我們不應(yīng)該破壞?！?BR> 小女孩說(shuō)：“謝謝大姐姐，我知道了。”
看！白白是個(gè)樂(lè)于助人的`、靈敏的狗狗吧！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇八
我的家中，有這么一位可愛(ài)“小胖妞”，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴，圓圓的耳朵，加上胖胖的雙腮，這便成了我爸爸的縮小版——萌萌。只是皮膚白一點(diǎn)，臉小一點(diǎn)，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小乳牙，眼咪咪著，成了一條縫，顯得更加胖了。
“小胖妞”萌萌十分可愛(ài)，她干的一些事也是分外可愛(ài)。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，在電梯外等著的媽媽和萌萌都十分高興，萌萌揮舞著她的雙臂，兩腳使勁跳著，媽媽都抱不住她了。抱過(guò)來(lái)之后，她又兩只小手張著，身體往媽媽那傾斜，直到媽媽抱著才罷休。
“小胖妞”不僅很可愛(ài)，還很聰明。
有一天晚上，要睡覺(jué)了。我故意和萌萌玩，把萌萌玩的聚精會(huì)神的玩具給藏到了被里，自己用身體蓋住，她大概知道玩具在這里，便用手將被子撥到一邊，露出來(lái)了之后她要伸手夠，我又把它往后放了放，她看了看我，接著去夠，實(shí)在夠不到了，就爬到我身邊一邊用手夠我，一邊用帶著委屈的聲音朝我看來(lái)，那委屈的小眼神讓我無(wú)法拒絕，只好給了她，拿到手之后，她看了看玩具，竟然“咯咯咯”地笑了出來(lái)。
還有一次，媽媽為了鍛煉她的膽量，把一個(gè)小被子蒙在她的頭上，看她會(huì)如何反應(yīng)，當(dāng)蒙上以后，她不哭也不鬧，只是一個(gè)勁的從頭上拽，直到拽下來(lái)為止，要是不拽下來(lái)，到最后，便哭鬧起來(lái)使勁拽著。
這是我家的可愛(ài)聰明“小胖妞”，她的到來(lái)無(wú)疑給我們家?guī)Я嗽S許多多的歡樂(lè)，她也是我們家的“開(kāi)心果”，每當(dāng)我們有不開(kāi)心或生氣的時(shí)候，一看到萌萌，所有的煩惱和不滿的情緒都瞬間煙消云散了。萌萌，你這個(gè)磨人的“小胖妞”呀！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇九
我有一個(gè)聰明伶俐的死黨。他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說(shuō)會(huì)道的`大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。
別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專(zhuān)心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神。
平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。
當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。
說(shuō)了這么多，我的死黨名字你們猜到了嗎？他就是人見(jiàn)人愛(ài)的小男生----丁俊然。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十
我有一個(gè)小妹妹，她是我小舅舅家的，我很喜歡她。
小妹妹的名字叫溫慧寧，聽(tīng)小舅媽說(shuō)：她們希望小妹妹長(zhǎng)大后是個(gè)聰慧、溫婉的淑女，所以起了這個(gè)名字。
小妹妹今年四歲了，別看她人小，可愛(ài)美了，扎著兩個(gè)羊角辮，帶著滿頭花花綠綠的小頭卡兒。如果你對(duì)她說(shuō)：“帶著這些東西多麻煩。”她會(huì)笑瞇瞇地告訴你：“不麻煩，這樣好看！”小妹妹圓圓的`臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來(lái)像兩個(gè)彎彎的月牙。她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮一樣噼里啪啦一大串兒。
每次我到小妹家去玩，她都高興地又蹦又跳。她會(huì)拿出她所有的小食品和玩具給我，讓我陪她一起吃、一起玩兒。每當(dāng)我要回家時(shí)，她都喊著：“哥哥別走，陪我玩兒！”這時(shí)候她的小嘴翹的高高的，兩只大眼睛直勾勾地盯著我，一副可憐相，真讓人不忍心，我只好再陪她玩，直到把她哄睡著了我才離開(kāi)。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十一
我家養(yǎng)了一只小狗。它一身黑白相間的毛，毛茸茸的，兩只白白的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，大大的嘴巴，非?？蓯?ài)。
我每天喂它吃東西。有一次，我拿了一塊肉給它吃，它津津有味地吃起來(lái)，簡(jiǎn)直是狼吞虎咽。不一會(huì)兒，它就把肉吃完了。它看著我，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，還要再吃?！蔽抑缓萌N房再拿一塊肉，扔給它吃。它一邊吃，一邊搖著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人?！?BR> 還有一次，我把它抱到浴室里去洗澡。我用肥皂幫它洗，洗完后，我到外面拿毛巾幫它擦?；貋?lái)的時(shí)候，我把他抱起來(lái)，它搖了搖身子，把水弄得滿地都是，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)洗干凈，還要再洗一洗?！蔽夷昧艘黄肯闼o它噴了幾下。它張開(kāi)嘴巴，“汪汪汪、汪汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，幫我打扮得這么漂亮，這么香?！?BR> 我喜歡我家的小狗。它成了我形影不離的好朋友。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十二
我聽(tīng)說(shuō)：邊境牧羊犬是世界上最聰明的犬種。起初我還不相信，但是一次偶然的'機(jī)會(huì)讓我改變了這個(gè)觀點(diǎn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在外婆家的樓上玩電腦，小狗也在我身邊追著尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我無(wú)意中轉(zhuǎn)頭一看：小狗正在往地上拉便便呢！正巧，這時(shí)外婆上來(lái)了。于是它趕忙從床上拖下一件衣服蓋在上面。它是想掩蓋罪行啊！外婆氣壞了，狠狠地教訓(xùn)了它一頓。狗兒嚇得耷拉下耳朵，夾著尾巴逃跑了。傍晚，我提著一小桶水到廚房頂上，幫外婆澆花，意外地發(fā)現(xiàn)小狗正在花池里方便呢！
怎么樣，外婆家的小狗夠聰明，夠可愛(ài)吧。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十三
前段時(shí)間，姐姐家的狗狗嘟嘟生下了一窩可愛(ài)的小狗。姐姐數(shù)了數(shù)，剛剛數(shù)完就大喜過(guò)望，興奮地大聲說(shuō)：“一共有六只小狗！”姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。姐姐分別叫小狗老大、老二、老三、老四、老五、老六?？墒抢狭鰜?lái)特別的小，又沒(méi)怎么吃到奶，沒(méi)幾天就死了，姐姐傷心了好幾天。
現(xiàn)在差不多小狗有六十天了，我再去看時(shí)，它們都長(zhǎng)得那么大了。我把它們放出來(lái)，一看，老大飯量很大，就想著吃，所以長(zhǎng)得很胖，睡的時(shí)候看它就像一個(gè)小圓球；老二，飯量一般，但長(zhǎng)得也有點(diǎn)胖，愛(ài)睡覺(jué)，不常出來(lái)去走動(dòng)；老三，不大會(huì)搶吃的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，就是不胖；老四，不愛(ài)睡覺(jué)，貪玩，可是會(huì)翻跟斗；老五，常常會(huì)跟別的小狗搶東西，可是長(zhǎng)得最小。我了解了狗的性格后，就開(kāi)始看它們之間的有趣的事情。
“汪――汪――”這時(shí)小狗已經(jīng)餓得饑腸轆轆，它們?nèi)尦缘牧??！巴舁D―”這又是誰(shuí)叫呢？原來(lái)是母狗嘟嘟啊。哇！狗媽媽不想給狗寶寶喝奶了呀!真的是太奇怪了，唉!可是最后狗寶寶們還是都喝到了奶。狗媽媽為什么不給狗寶寶喝奶呢？媽媽說(shuō)，那是因?yàn)楣穼殞氁呀?jīng)開(kāi)始長(zhǎng)牙了，咬得狗媽媽太痛了。哈哈！原來(lái)是這么回事！
這一窩小狗真的是太可愛(ài)，太有趣了！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十四
其實(shí)，初中的老師都是一些很奇怪卻又十分可愛(ài)的老師。最可愛(ài)的莫過(guò)于我們親熱的喊著“老蘑菇”而毫不介意的牟老師了。
我喜歡他笑的樣子，蠻可愛(ài)的，嘴角大幅度的往上提，露出一排整齊地白牙齒，人并不老，面色微黃，眼角帶著點(diǎn)淡淡的笑紋，我有點(diǎn)驚異----都差不多年近四十歲的人了，卻有這么天真無(wú)邪的笑容。笑著的他，甚是可愛(ài)。
忽而，又記起他教我們數(shù)學(xué)課時(shí)的情景，他教一個(gè)比較難的東西時(shí)，左教右教，我們就是一個(gè)勁兒的說(shuō)：不會(huì)，不會(huì)，還不懂呢！然后就看著他急的在講臺(tái)上又蹦又跳，憋得滿臉通紅的樣子，惹得我們哄堂大笑。著急的他，甚是可愛(ài)！
不的不說(shuō)，牟老師如同魯迅先生所寫(xiě)的他的老師藤野先生差不多---穿衣服很模糊。我所知的男老師，在學(xué)生前面都是很愛(ài)面子的，但他似乎并不講究面子之類(lèi)的事，夏天，和平常人一樣，穿短褲短袖，然后一雙涼鞋，走起“啪嗒啪嗒”的響。每次他這樣的裝束走進(jìn)教室，我們都忍不住的笑，因?yàn)樘褚恢豢蓯?ài)且不失風(fēng)度的唐老鴨了，"啪嗒啪嗒"的走來(lái)，隨意的他，甚是可愛(ài)！
這么可愛(ài)的老師也有生氣的時(shí)候，他生氣我們的不聽(tīng)話，生氣我們的解題錯(cuò)誤，生氣我們不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。就好像子女和父親一樣，訓(xùn)導(dǎo)我們，使我們也更是溫暖了，每當(dāng)他生氣的時(shí)候耳根就會(huì)通紅，手緊握的泛白泛青，頭發(fā)根根站立起來(lái)，咬牙切齒的樣子像一頭發(fā)怒的雄獅，但又配合著他那如同唐老鴨般的身軀，顯得極為可愛(ài)，可笑。因此他發(fā)怒的樣子根本不可能?chē)樧∥覀?，我們只?huì)更加變本加厲的笑。發(fā)怒的他，甚是可愛(ài)！
牟老師原本就是一個(gè)十分可愛(ài)的人，可不知道為什么，八年級(jí)，卻換成了一個(gè)嚴(yán)肅的女老師，如果是他教我們八年級(jí)，我們有可能會(huì)好好學(xué)罷！現(xiàn)在的記憶卻有點(diǎn)模糊了，淡忘了，說(shuō)這些也沒(méi)有用了，他也不會(huì)再回來(lái)教我們了。
抱歉+愧疚+我們的心=我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。最可愛(ài)的人，只能這樣祝福你了。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十五
我家有一只狗狗，名叫嘟嘟，它長(zhǎng)得可真可愛(ài)?。∧闱?，它全身棕白相間，有一股王者的風(fēng)范，兩只黑寶石般的大眼睛水汪汪的，粉紅色的舌頭伸在嘴邊，走起路來(lái)兩只大耳朵一晃一晃的，四只小短腿也努力地邁著，小尾巴一搖一搖的。你別看它小，其實(shí)它很重呢！它可是一只可愛(ài)、乖巧的柯基！
鹽、醬、醋，那天外婆讓我去超市幫幫她買(mǎi)一瓶外公喝的白酒。我像往常一樣，答應(yīng)了外婆一聲就跑去了小超市。來(lái)到小超市，我一眼就看到了白酒，正準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)外婆忘了給我錢(qián)，我身上也只有一塊五毛錢(qián)，我那好白酒想不買(mǎi)時(shí)嘟嘟邁著小短腿來(lái)了，脖子上掛著十塊錢(qián)，它汪汪的叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你的錢(qián)!”我拿起錢(qián)結(jié)好賬，帶著嘟嘟回家了?；氐郊?，外婆對(duì)我說(shuō)：“你看嘟嘟多聰明啊！看見(jiàn)你的錢(qián)包掉在地上了，就用錢(qián)包上面掛著的繩子套在自己的脖子上，再給你送過(guò)去。今天一定要多給它吃?xún)蓚€(gè)雞腿！”聽(tīng)到外婆說(shuō)這一番話，我低頭看著嘟嘟，它還是和往常一樣伸著舌頭大口呼氣，用它那肉肉的爪子撓著頭，看到這一幕，我笑了。
嘟嘟今年已經(jīng)滿三個(gè)月了，我一定要讓它開(kāi)開(kāi)心心地陪我度過(guò)歡樂(lè)的童年。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十六
在我們班上有那么一位大家公認(rèn)的名副其實(shí)的“小傻瓜”，他就是戴鎮(zhèn)。
他長(zhǎng)得人高馬大，橢圓形的臉上有雙傻里傻氣的眼睛，時(shí)不時(shí)就會(huì)“翻白眼”。
他可愛(ài)。一次午休時(shí)間，他左腳剛踏進(jìn)門(mén)，右腳還在門(mén)外時(shí)，上課鈴打響了。在講臺(tái)的何老師早等的不耐煩了，馬上沖出一句：“戴鎮(zhèn)，快補(bǔ)作業(yè)！”“哦！”別看他口說(shuō)得好，但心里可不是這么想，他不理老師，去看書(shū)去了。等了好一會(huì)兒，何老師見(jiàn)戴鎮(zhèn)沒(méi)半點(diǎn)反應(yīng)，幽默地說(shuō)：“戴先生，請(qǐng)問(wèn)你是耳聾了嗎？”戴鎮(zhèn)看書(shū)正起勁著，隨口答一句：“是??！”話音剛落，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)笑地前仰后翻，連正在發(fā)火的.何老師也忍不住笑了。等戴鎮(zhèn)知道說(shuō)錯(cuò)話了，才捂住嘴，從臉到耳根到脖子漲得通紅。
他也很聰明。每次他奧數(shù)考試都考得很好，我一直把它作為我?jiàn)W數(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在班上，他還有“奧數(shù)王子”之稱(chēng)。
說(shuō)他傻，那當(dāng)然，要不怎么會(huì)承認(rèn)自己是“戴鳥(niǎo)”呢？一次課間，我問(wèn)他：“whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”（你長(zhǎng)大要當(dāng)什么）他正在看窗外的小鳥(niǎo)，又記得自己姓戴，糊里糊涂地說(shuō)：“iwanttobea‘dainiao’！”（我要當(dāng)“戴鳥(niǎo)”）我一聽(tīng)，笑得差點(diǎn)喘不過(guò)氣，他再次捂著嘴，沖出了課室。這事已經(jīng)一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，全班都已經(jīng)知道了。
這位可愛(ài)、聰明、幽默的“小傻瓜”給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也算是我們班上的一只“快樂(lè)鳥(niǎo)”。
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十七
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它比我的拳頭都還小了一點(diǎn)。小烏龜有著灰褐色堅(jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^是三角形的，大概是為了減少水的阻力吧。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的`，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
在平時(shí)的時(shí)候，小烏龜總是喜歡靜靜地趴在水里，然后再把頭伸出水面，就這樣一動(dòng)不動(dòng)，顯得非常的“文靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?BR> 可能你不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙還能捉到魚(yú)吧！如果你這么想，那可就錯(cuò)了啊。
記得有一次，我用媽媽買(mǎi)的幾條四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)去喂小烏龜。小魚(yú)一放到盆里的時(shí)候，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它……真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！
如果你要是在小烏龜進(jìn)食時(shí)打擾了它，那么它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！
只要懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝的時(shí)候，人們?cè)邶敿咨贤诳?，然后再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
其實(shí)不僅如此，烏龜?shù)娜膺€是可食用，而且龜甲可以入藥。所以說(shuō)小烏龜不僅是聰明可愛(ài)的，而且還是一種對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常有益的動(dòng)物哦！
寫(xiě)聰明可愛(ài)的人篇十八
我喜歡奶奶家養(yǎng)的一只小狗，這是一只馴服的小動(dòng)物，既乖巧又聰明，很討人喜愛(ài)。奶奶給它取了個(gè)名字，叫毛毛。它瘦瘦的身體有一尺來(lái)長(zhǎng)，四肢靈活，行動(dòng)敏捷，一身黑白相間的皮毛，就像一團(tuán)棉花上灑了幾滴墨汁，毛毛的`腦袋是三角形的，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，那對(duì)靈敏的耳朵，能聽(tīng)到極細(xì)小的聲音，行路時(shí)，一條毛茸茸的尾巴在后面一搖一擺的。
有一次，我和毛毛剛散完步，它餓了，我為了試試毛毛的聰明程度，給它喂肉時(shí)，故意把拿肉的手放到背后，毛毛的鼻子可真靈，大老遠(yuǎn)就聞到了，歡快地向我跑來(lái)，它到了我跟前，馬上抬起前爪獻(xiàn)起殷勤來(lái)：時(shí)而給我作揖，時(shí)而咬住自己的尾巴原地轉(zhuǎn)圈，眼睛還偷偷地瞧著我，我如果不笑，它就會(huì)再耍別的花樣討好我，要是我笑了，它立馬蹦到我的腿邊，用頭蹭我的腿，這時(shí)，我故意把手放低些，毛毛可機(jī)靈了，在我腿上蹭著蹭著，趁我不注意，嗖得一下跳到我背上，把肉叼去，然后跑到一邊，把肉放到地上，張開(kāi)嘴看著我，好像在說(shuō)：“這塊肉歸我了，我可以吃嗎？”那樣子真好笑。