在日常生活中，我們會遇到許多瑣碎的小事，而總結是幫助我們更好地理清思緒的重要方法?？偨Y可以借鑒先進的經(jīng)驗和方法，提高總結的質(zhì)量。總結的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
美麗的建筑小學篇一
我們的學校是南約小學，南約小學的教學樓非常美麗。
我們的教學樓是一座四層樓的建筑物。教學樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠遠看去教學樓就像穿著一件白衣裳。正門的左邊是一個世界地圖，右邊是一個政區(qū)地圖。政區(qū)地圖上面是南約小學這四個金光閃閃的大字。
一走進正門，就看見樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。
走上樓梯幾步，就來到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。
再走上樓梯幾步，就來到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門了。二樓的左邊是一年級的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時候還有幾個同學在照鏡，看著自己的校牌和紅領巾有沒有戴好，再看著自己的頭發(fā)有沒有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書聲，就是傳出悅耳的歌聲。
繼續(xù)往上走，就來到四樓了。一上到四樓就看見了書法美術室。在第二課堂的時候，喜歡書法和美術的同學都在這里學習。書法美術室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數(shù)也數(shù)不清。上面有電燈和風扇。禮堂旁邊是語音室。語音室里面還有一些同學帶上耳機在學習英語。右邊是圖書館。圖書館里面還有幾個同學在靜悄悄地看書，看完一頁，再輕輕翻過另一頁，連一點兒聲音也沒有。
你看，我們的教學樓多美麗啊！
美麗的建筑小學篇二
今天早上，我來到學校，啊！學校有了很大的變化。
學校變成了四個教學樓，一個是鉛筆形的，一個是橡皮形的，一個是圓珠筆形的，還有一個是書本形的。
每一個教學樓都有一個“主人”，每個教學樓還能隨著“主人”的心情變換教學樓的顏色。假如“主人”心情好，教學樓就會變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學樓就會變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
每個教學樓里都住著年級不同的學生。鉛筆教學樓里住著小學生們，橡皮教學樓里住著初中生們，圓珠筆教學樓里住著高中生們，書本教學樓里當然住著大學生啦！
每個教學樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節(jié)是信息課，課桌上就會立刻自動升上來一個電腦。假如這節(jié)是科學課，地上就會出現(xiàn)一只大手，從地下把實驗用品拿出來準備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學樓就會吸收陽光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學樓就會吐出熱量，讓自己變得涼爽。
“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著我的鼻子，我睜開眼睛，原來是一場夢，但是我相信只要我們認真學習科學，它總有一天會變成現(xiàn)實。
美麗的建筑小學篇三
我愛南京的燈、南京的小吃、南京的交通設備?？傊覑勰暇┑脑S多東西。雖然現(xiàn)在有許多高樓大廈拔地而起，可我還是最愛南京的一座座古建筑。
南京既然是六朝古都和xxx時的首都。當然古建筑也很多，隨著歲月的變化，雖然有許多古老的建筑已在南京的風風雨雨中淹沒了?？赡暇┻€是有許多古建筑被保留了下來。
民國時的總統(tǒng)府，它位于南京的長江路上。節(jié)假里那里游客總是人山人海，擠得水泄不通?？土髁恐辽儆袔兹f人來此參觀游玩。我一來到大門前看見門頂上鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚時，便回想起當初解放時一群群勇敢的戰(zhàn)士騎著一匹匹剽悍的馬向總統(tǒng)府沖來，占領了總統(tǒng)府。把民國時的軍旗燒毀，掛上了五星紅旗的.情景。大門里遍地鮮花，一座座富麗堂皇的大房子，有許多房子已被粉刷一新。這個建筑可是很有名氣的了。
在東南大學里也有許多古建筑群，比如大禮堂就是其中之一。大禮堂造型莊嚴雄偉，屬西方古典建筑風格。我每天上學都從它前面走過，有幾次還在大禮堂前照像和打羽毛球。它給我留下的印象實在太深了。
南京的古建筑群實在太多了，在此就不一一列舉了。總之我愛南京那一座又一座富麗堂皇的古建筑群。
古建筑就是我最愛南京的100種東西里挑出來的，這就叫做：“百里挑一”。
我愛南京！我愛南京的古建筑！
美麗的建筑小學篇四
現(xiàn)在的學校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。
我們的學校曾經(jīng)有一幢舊教學樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現(xiàn)在卻裝修成了新教學樓。
以前，那里有一許多密秘機基地，美術室、音樂室、科學室……每次玩捉糖迷，音樂室必定是藏人基地之一，這里面的結構比較復雜，拐彎的很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實體桌等，我們一定會在音樂室找好久，直到找到人為止。
科學室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個人躺在上面也不會很擠?？隙ㄓ腥艘獑枺哼@大桌子干嘛用？其實，我們是用這個桌子玩橡皮大戰(zhàn)和瓶蓋大戰(zhàn)的。因為是這桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰(zhàn)的。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬，不少同學都會去哪兒大顯身手呢。
最后，就是那一條大長廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人……。
舊教學樓承載著我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來那些地方都變成了五六年級教室，唉——真希望再回去好好體驗一下??！
美麗的建筑小學篇五
我們的學校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！
當你一進學校的大門，首先看到的是高大雄偉的教學樓。在教學樓弧型的墻外貼著十六個引人注目的大字：“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活?！北闶俏倚５男Ｓ?。這些校訓就像一張張請貼一樣，邀請我們走進樂從小學的大門，走進嶄新的每一天。
我們只要踏進教學樓，走進各班寬敞的教室，就能聽到同學們響亮的朗讀聲，就能看見同學們的姿態(tài)各有各的不一樣：同學們有的正抓緊時間認真地早讀，有的復習生詞，做練習，有的就在專心做好值日工作，為同學們帶來干干凈凈的學習環(huán)境……“鈴——”學校鈴聲響了，同學們聽見悅耳的鈴聲，就馬上自覺地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進行早讀。大家都能體會到“一日之計在于晨”的道理。
上課了，大家在課室里專心致志地聽課，做好詳細的筆記，可能都想長大以后，同心協(xié)力為國家效力，完成自己遠大的理想。所以上課時，教學樓里是充滿學習氣氛的。
下課了，同學們在走廊玩耍、嬉戲，十分痛快，教學樓里充滿了笑聲。
人生有兩個巨大無比的家庭。第一個是家，第二是學校。每一天，大家來到學校與同學們和睦相處，每一個同學都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關心、互相幫助。我愛我們像知識的海洋一樣的學校。我更愛高大雄偉的、充滿書香和笑聲的教學樓。
這就是我們的校園里的一處美景——教學大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！
美麗的建筑小學篇六
走上展廳，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的柜子里擺滿了琳瑯滿目地獎杯，這是高黎小學的學子們通過不懈的努力換來的，也是通過十多年的努力而積攢下來的。是啊，沒錯，這么多的獎杯，在這里安放了這么多年，總要有些不舍吧，過多幾天，就要搬家了。
走進教室，便看見老師在那墨綠色的黑板上緊不慢地寫著字，發(fā)出有節(jié)奏的“嗒嗒”聲，。而同學們在臺下發(fā)出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風吹過，筆從桌子上掉下，猛然發(fā)現(xiàn)那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經(jīng)不住同學們的頑皮，掉了下來。
操場上，我們揮灑出的汗水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光?！班浴钡囊宦曏s落，便有同學鼓掌歡呼，奔馳在綠草如茵的草地上，便會想起一年級出操時，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來還有點好笑。
教學樓，一位德高望重的老人，望著他，往日的事便會浮現(xiàn)在腦海中，它伴隨著我們度過了短暫的五年半，在這美好的時光中，我認識了無私奉獻的梁老師，樂觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明可愛的黎老師……在這里，他見證了我們從幼稚到成熟。
教學樓的每一張桌子，每一把椅子，。每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著我們的回憶。落葉被風吹了進來，別了，我親愛的教學樓。
美麗的建筑小學篇七
別急，我來告訴你，它們是一些默默奉獻者——溫馨提示語牌。
從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會有它們的身影。
垃圾桶旁，一個可愛的小女孩，三根手指夾著一團紙屑，甜甜地笑著說：“請近距離投籃！”路過她的同學們，有誰想隨手亂扔廢棄物，舉起來的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準確地投進去。
樓道里，一個正在專心讀書的小男孩，恬恬地囈語：“請用心聆聽朗朗的讀書聲！”那些不愛朗誦的同學，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責怪他們打擾了他的興致。聽別人讀書是一種享受；把自己的讀書聲送給別人聽，更是一種美妙。既然這樣，何樂不為呢？不愛讀書的同學們，也加入到晨讀的行列。
溫馨提示語很多，設計得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象?。∧切┪袢缭姷奶崾菊Z給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語以活力。他們的最佳結合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺效尤。
美麗的建筑小學篇八
我們學校的教學樓下有幾棵槭樹，它們被園丁種在四四方方的大花壇里，伴隨著它們的是青青的小草和美麗的野花。
槭樹長得很像楓樹，老師問我們的時候，我們都說是楓樹。聽了老師的講解，我們才知道這是槭樹葉，而不是楓樹葉。
于是,我便去問知識淵博的媽媽.第一個問題媽媽對達如流：“陽光強烈的地方的樹葉是深紅色的；而陽光曬不到的地方的樹葉是翠綠色的?！薄暗诙€問題呢？”我催促媽媽。媽媽想了大半天，也沒有想出個結果來。哎，算了，媽媽靠不住，“百度”總靠得住吧！
果然，不一會兒，我就找到了答案，判斷不同可以用果實和葉子來判斷。
槭樹結的果實都帶著一雙小巧的“翅膀”，離開母體時旋轉(zhuǎn)或滑翔而下；而楓樹結的果實都是圓球狀的聚合果，離開母體時直線墜落。另外，槭樹的葉子是對生的，而楓樹的葉子是互生的。槭樹的葉子邊棱有劇齒，而楓樹沒有。
同學們，植物是我們的好朋友，我們要愛護它們！
美麗的建筑小學篇九
行走在明城墻上，只有三個字能形容我的心情：倍兒爽!
早上8:20，天空非常給面子，我們每個人的臉上都寫滿了笑容，個個神采奕奕，每個人都蓄勢待發(fā)。我們排著整齊的隊伍上了車，向著目的地進發(fā)。
一路上，我跟許老師坐在一起，我們倆彼此交流，彼此談話，一路歡聲笑語，不知不覺我們就到達了目的地。
一下車，迎面撲來一陣清新的空氣，是草香，是花香，是樹木的香，是歷史的香……走了一段路，我們來到了明城墻的入口處，那飽經(jīng)風霜的墻磚上流露出古老的氣息，上面刻著一行行工整的字，城墻上滿是綠色的爬墻虎，一看就讓別人眼前一亮。這明城墻像一條臥龍，一旦驚醒了它，它就會直沖青天，向著云霧繚繞的九天飛去。
我們從一個售票點出發(fā)，繞過了一個一個彎，傳過了一波一波人流，迎著一面一面風。許多人都在中途半途而廢，可我堅持了下來，一直在向前、向前、再向前。有的人說這座城墻沒有盡頭，可我一直沖到了最后一刻，當我看見了樓梯底下就是城墻的出口時，我的臉上露出了燦爛的笑容，走到樓梯的盡頭，我全身上下就像散了架似的，一屁股坐在最后一節(jié)樓梯上，全身上下汗流夾背，汗如雨下，就像是一個剛剛從浴室里走出來的人一樣。
從這一次春游，我明白了一個道理：堅持就是勝利!我以后每次做事都要像這一次爬城墻一樣，堅持到底!
美麗的建筑小學篇十
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小村莊。這里有一座美麗、雄偉的橋，正因為這座橋在我們這里很出名，所以我家鄉(xiāng)的地名叫作“普安橋”。
這次暑假，媽媽還特地帶著我和弟弟去參觀了這座橋。
聽媽媽講，這座橋在1975年建起的，這一天也剛好是媽媽的出生年月，所以，媽媽格外喜歡這座橋。也因為這樣，我也把這座橋叫做“母親橋”。
一個陽光明媚的一天，媽媽帶著我和弟弟來到了橋的附近，終于見到了這座雄偉的橋。放眼望去，一條寬闊的大*進入我們的眼簾，蔚藍的*水緩緩東去；陽光灑滿大地，波光粼粼；涼爽的*風徐徐吹來，令人心曠神怡。這兒的*水可不像長*的水那么濁，它碧清透綠，清澈見底，*像翡翠。*邊的水草搖搖擺擺，好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿；*中正游著一群嬉戲的鴨子，瞧它們那滑稽的樣子，可真逗！岸上有幾頭黃牛正在津津有味地吃著草；在橋的兩旁有許多民房，勤勞的人們在幸福地生活著……??！多么美的景象啊，我完全陶醉在這幅美麗得到風景畫當中。
遠看普安橋，給人的感覺是雄偉，氣勢不凡。它有3個大墩在*中矗立著，墩子上各有4個大拱門。橋有4層樓高。墩子和拱門倒映在水中，非常美觀。
近看普安橋，更是令人贊嘆不已。橋長100多米，寬有10多米。是連接東西兩岸的重要橋梁。橋上來來往往的車輛，人流穿梭而過，十分繁忙，十分熱鬧。橋上也有著正方形的小墩子，我數(shù)了一下，共有96個。每兩個墩子之間有兩米的圍欄，圖案是棱形的，很精致。
時間過得飛快，我們已經(jīng)停留了一下午。我向遠處眺望，一輪紅日漸漸地墜落下來，美麗的晚霞映照在*面，也給雄偉的橋涂上了一層炫耀的光*。
家鄉(xiāng)的橋經(jīng)歷了三十多年的歲月磨礪，現(xiàn)在也有些破舊，但不管風吹雨打，它依然矗立*中，為了兩岸的人們默默無聞地奉獻著。
家鄉(xiāng)的普安橋真美呀，我愛家鄉(xiāng)的橋，我愛家鄉(xiāng)的“母親橋”。
從我們住的房子窗口望出去，對面就是寬廣的銀河廣場，廣場上天津博物館的雄偉輪廓更是盡收眼底。今天天氣比較涼爽，媽媽決定帶我去參觀天津博物館。我們走上了銀河廣場，白天的廣場顯得安靜多了，花草樹木在陽光的照*下，在微風里翩然起舞。草坪上一座座雕塑靜靜地展示著她們的美麗。穿過廣場，我們就看到了博物館的全貌，這是一座淡藍*的玻璃建筑物，造型非常奇特，后面半圓弧形的就像是天鵝張開了雙翅，前面一條長長的走廊就像是天鵝修長美麗的脖子。左右兩個半圓形的湖，就叫天鵝湖。
湖水倒映出玻璃建筑物的影子，就像是一座晶瑩剔透的水晶宮。我們通過安全檢查進入了博物館，高高的透明的穹頂明亮氣派，電梯載著我們來到了四樓的“中華百年看天津”的展廳。我和媽媽認真地讀著墻上的文字介紹，仔細地看著各種展品，我們仿佛看到了天津被八國聯(lián)*侵占時的悲慘場景，仿佛看到了天津曾經(jīng)那破舊零亂的城市面貌，但我們更看到了新時代的天津豪邁的前進的腳步。接著，我們又去了文物展廳，這里展示了天津不同時期的各種有價值的文物。
最早的可以追溯到舊石器時代呢！這里有作為鎮(zhèn)館之寶的王羲之的書法作品，有價值連城的翡翠蟈蟈白菜，有精美絕倫的陶瓷作品，各種各樣造型不一、古樸精致的文物，讓人情不自禁地贊嘆不已。漫步在各個展廳中，感受著天津的歷史變遷，感受著天津的人文風情，我們都舍不得離開了！
首先要注意觀察建筑物的外觀特點。建筑物的外觀一般包括建筑形式、**、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏*，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表*的特征進行具體描繪。如下面例段：
“*真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光*?！?BR> “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建筑都用白*和橙黃*的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上*著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”
美麗的建筑小學篇十一
一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個碩大的操場，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學?！り柺袑嶒瀸W校。
首先，映入眼簾的便是“丹陽市實驗學?！逼邆€大字，柱上的對聯(lián)氣勢磅礴，顯示了新學校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開，在充滿生機與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽市實驗學校歡迎您”非常醒目，最頂上的時鐘滴答走著，似乎在告訴實中的學生們時間的寶貴，告誡我們抓緊時間，努力學習。
教學樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學樓。在幢幢大樓內(nèi)，教室窗明幾凈，不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲，隱含著實驗學校學生對成功的渴望，對未來的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識，我們秉承著實中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負師長的期望，不負實中的重托，不負青春的誓言。在“今天我以實校為榮，明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們在學習、紀律等任何一個方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。
穿過栽滿花草的道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的宿舍，宿舍內(nèi)同樣一塵不染。
新學校，新氣象，也必能創(chuàng)造新的輝煌！我期待著……。
美麗的建筑小學篇十二
從小，大人們就教育我做一個愛干凈、講衛(wèi)生、愛勞動、有文明的好孩子，可是我看有些大人并不是這樣的。
曾經(jīng)，在我家附近有好幾群建筑工人，他們幫助鄰居修房子。那時，我對他們的印象不太好：又臟又臭，說話也不文明，有時候還吵架；有時候晚上也干活，刺耳的聲音打破了夜晚的寧靜。他們一般穿得破破爛爛，好像幾年都沒洗過一樣，衣服上一般沾滿了凝固的水泥漿；臉上呢有時抹得和花貓差不多。
可是后來，我懂得了許多事情，對他們的看法漸漸發(fā)生了改變。
那是一個秋天的星期三，我把聲音早早做完就和幾個小伙伴一起愉快地玩耍。其中一個叫李宏佩，他爸爸就在附近建筑工地上干活。要到中午了，李宏佩帶著一個大大的鐵飯盒就向那個工地上跑去，我也跟著他。他把飯盒遞給他爸爸——一個帶著黃色安全帽的中年漢子。接過飯盒，他爸爸狼吞虎咽地吃起來。
小佩問他爸爸：“爸爸，您什么時候能把這棟房子修完呢？您說過要陪我到烈士陵園去玩的，您說話要算數(shù)啊?！?BR> “兒子，爸最近太忙了，起碼也得一年半載。小佩，多虧你這幾天給我送飯吃，要不然我就只能吃泡面……”他眉開眼笑地看著我們兩個小家伙，眼睛閃亮，吃得十分開心。
我剛把門后的“秘密”探完，他爸爸已經(jīng)吃完飯，又開始工作起來。只見他拿起鏟子、泥刀，提著砂漿桶，從一樓一直爬到五樓。我們兩個跟屁蟲在他后面跑。他回頭叮囑我們小心地面上有釘子，不要被扎傷了。不一會兒，他爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠，用脖子上的汗巾擦了擦，又繼續(xù)干起來。我看見那條汗巾又濕又黑，已經(jīng)像條抹布。
“小朋友啊，你們要努力讀書，長大了不要像我這么辛苦”他爸爸一邊干活一邊和我們聊天。
“你爸爸做這行多久了？”我問李宏佩。
“聽媽媽說，起碼也有二十幾年了，他長年在外，很少回家。大人們說要掙錢養(yǎng)家糊口，老呀小的，沒辦法；都呆在家里沒錢用，我就沒法讀書了。每次回家，他都會給我買許多玩具、鞋子和衣服，他自己舍不得買好點的衣服。”我點點頭，心里不由得有一絲感動。
半年過去，鄰居的高樓拔地而起。我知道那是像小佩爸爸他們的勞動成果。革命家鄧中夏爺爺?shù)囊痪涿裕骸翱囱?，世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。”我為我以前幼稚的偏見而羞愧萬分，我要在心底對他們說：“對不起，我不應該只看人的表面，應該要看到你們美好的心靈。你們犧牲自己的青春換來了世界的美麗?！?BR> 美麗的建筑小學篇十三
我的'家鄉(xiāng)坐落在群山環(huán)繞的浦江縣，村子周圍都是山，中間的空地上是村落，這使整個村子像一只巨大的盤子，所以得名“盤洲村”。
村前小橋旁有一棵參天大樹和一對旗桿石，相傳這里就是古時候“文人下轎，武將下馬”的地方。
進入村子就可以看見家鄉(xiāng)最為著名的景點——盤洲村古建筑群。這片古建筑群有十八個大廳堂和兩個大祠堂組成。每個廳堂的大門上方都有一塊匾，上面寫著“光裕堂”、“培德堂”、“順備堂”等等。
這些房子雖然年代久遠，但是非常堅固，所以直到現(xiàn)在還有許多村民住在這里。我的爺爺奶奶就住在“光裕堂”，“光裕堂”整個廳堂的路面都是大青石鋪成的，非常的氣派。整個廳堂坐南朝北，總共有二十四間廂房，四個天井，中間是大廳，也是大家辦紅白喜事的場所。廳堂正中還有一個威嚴肅穆的大祠堂，是過年過節(jié)大家上香祭祖的地方。
“光裕堂”三面廂房的門窗上雕刻著龍鳳、人物、山水等精美的圖案，特別是被做成“牛腿”形狀的柱子，雕刻得別樣精致，栩栩如生，走南闖北的義烏商人做夢都想要買走“牛腿”，據(jù)說由于以前沒有引起重視，現(xiàn)在古建筑群十八個大廳堂的“牛腿”所剩無幾，真是可惜。
雖然現(xiàn)在家鄉(xiāng)變成了水晶加工基地，家家戶戶都做工藝品，但來古建筑群參觀的人仍絡繹不絕、流連忘返。
美麗的建筑小學篇十四
春天來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。
走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了?；ㄏ惆盐?guī)У搅私虒W樓的花壇?；▔L約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。
穿過花壇就來到了棋苑。春現(xiàn)在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業(yè)、下棋、唱歌、玩耍……棋苑里有幾只可來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。
走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了?；ㄏ惆盐?guī)У搅私虒W樓的花壇?；▔L約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。
穿過花壇就來到了棋苑。春現(xiàn)在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業(yè)、下棋、唱歌、玩?！逶防镉袔字豢蓯鄣男游?，分別是：長頸鹿、熊貓、小貝圖、小灰兔……我們的學校有條規(guī)則，那就是，動物只能摸，不能爬到上面去。我們走在圓潤的石頭上可以看見許多樹木，其中，有一棵樹是菠蘿樹，聽說，這棵樹在每年秋天拿一把斧頭輕輕地砍上一刀，這樣可以使菠蘿樹結更多的果子。美化校園。
??！蒼翠的綠樹美化了我們寬闊的績西小學。
美麗的建筑小學篇十五
美麗鄉(xiāng)村建筑指南是一本關于鄉(xiāng)村建筑設計與規(guī)劃的重要參考書籍，通過閱讀這本指南，我對鄉(xiāng)村建筑的美麗化和持續(xù)發(fā)展有了更深入的了解。本文旨在分享我對于這本指南的心得體會，以及我認為鄉(xiāng)村建筑美麗化的必要性和價值。
第二段：鄉(xiāng)村建筑的歷史與現(xiàn)狀。
鄉(xiāng)村建筑作為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)。然而，由于城市化的進程，鄉(xiāng)村建筑逐漸被忽視和破壞，許多傳統(tǒng)村落逐漸失去了原有的風貌。鄉(xiāng)村建筑的美麗化不僅能夠保護鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)，還能夠為居民提供更美好的生活環(huán)境，吸引更多的人回歸鄉(xiāng)村。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南提供了一套系統(tǒng)的設計和規(guī)劃方案，以幫助各地實現(xiàn)鄉(xiāng)村建筑的美麗化。這本指南強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑需要保留傳統(tǒng)的特色元素，同時結合現(xiàn)代設計理念。通過建筑的美麗化，可以提高村落的整體形象，增加游客的到訪率，促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。此外，美麗鄉(xiāng)村建筑還可以提升居民的幸福感和生活品質(zhì)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的希望。
通過閱讀美麗鄉(xiāng)村建筑指南，我對鄉(xiāng)村建筑的特點和美麗化的方法有了更深入的了解。我認識到鄉(xiāng)村建筑的美麗化并不是簡單的模仿傳統(tǒng)風格，而是在傳承的基礎上注入創(chuàng)新的元素。傳統(tǒng)村落的文化與現(xiàn)代建筑的設計可以完美結合，創(chuàng)造出獨特的美麗鄉(xiāng)村建筑風貌。
在我的家鄉(xiāng)，我積極參與了美麗鄉(xiāng)村建筑的實踐工作。我們對傳統(tǒng)村落進行了修繕和改造，保留了傳統(tǒng)建筑的元素，并加入了現(xiàn)代化的設施。通過這些工作，我意識到美麗鄉(xiāng)村建筑的實現(xiàn)需要全社會的共同努力，包括政府、設計師和居民等各方的參與。只有大家攜手合作，才能夠營造出美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境。
第五段：結論。
美麗鄉(xiāng)村建筑是鄉(xiāng)村發(fā)展的重要組成部分，通過保護和發(fā)展鄉(xiāng)村建筑，可以提高居民的幸福感和生活品質(zhì)，推動鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，同時也是對鄉(xiāng)村文化傳承的一種重要方式。我相信通過大家的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出更美麗、更宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
美麗的建筑小學篇十六
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠方，小學四年級作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門前過，我每天上學、放學都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群?？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動著。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數(shù)的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書中查找了有關水的資料：
中國水環(huán)境面臨地三個嚴重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災害，小學四年級作文《小學四年級作文,美麗的竹鵝溪》?？墒撬质侨祟愘囈陨娑譄o以替代的物質(zhì)。己被污染的水會直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴重貧水的12個國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個環(huán)保設計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設計一個污水處理廠，讓溪水經(jīng)過污水處理流出清清的水，再設計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設計一個養(yǎng)鵝場，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……??！我的設想很多很多。
作為21世紀的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學習科學文化，為保護水資源貢獻自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
美麗的建筑小學篇十七
文廟廣場位于德陽市市中心,又名孔廟。是個規(guī)模最大的廣場，保存最完整的孔廟。
文廟廣場的中心是一個大型噴泉場，每當夏天夜幕降臨的時候，只聽“撲”的一聲噴泉打開了，這時，噴泉似一股怒氣直射天穹，仿佛要把天空噴出一個大窟窿。驟然間，水花四濺，站在遠處觀望的人們以為天空下起了像牛毛，似花針的蒙蒙細雨，而站在噴泉里面的小朋友呢？他們此刻正在享受著在黃豆般大的雨點下玩耍時，新奇刺激的感覺。這噴泉真是太美妙了，她們好象在跳著一曲曲婀娜多姿的芭蕾舞。
噴泉的西北角是魚塘，魚塘里的魚有大的，有小的，有花的，也有黑的，看得你眼花繚亂。你看，一個小朋友扔下一顆魚食，魚兒們便爭先恐后地搶起來，搶到魚食的魚兒津津有味地享用起來，沒有搶到的只能干著急。再丟下一顆，那可不得了了，一條金魚餓得來了個“鯉魚躍龍門”，奪走了魚食，真是太精彩了！
噴泉的北面是“下馬碑”，上面刻著栩栩如生的石像。據(jù)說，以前文武百官及百姓到這里來都要下馬落轎，步行入內(nèi)，以表示對孔子的尊重。我看見“下馬碑”上還刻著一個太陽，我覺得他們把孔子比做像太陽一樣高尚受人尊敬的人。
文廟廣場的夜景尤其迷人。每到傍晚，這里就成了歡樂的海洋，老年人們在廣場里隨著音樂的旋律翩翩起舞，跳得整齊又帶勁，讓周圍觀看的人也不由自主地加入其中。你看，小朋友們穿著滑冰鞋和滑光輪來這里滑冰，閃出五光十色的光芒，漂亮極了！如果你走累了，廣場周圍有許多高大的樹木，樹底下都是由大理石做的石凳，可以坐在上面邊休息，邊欣賞四周的美景。文廟廣場的晚上跟白天相比毫不遜色，還別有一番獨特的韻味呢！
文廟廣場集文化、娛樂、休閑為一體，是德陽人民的驕傲！
美麗的建筑小學篇十八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，越來越多的人開始意識到鄉(xiāng)村建筑的重要性。為了促進鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，各地相繼出臺了美麗鄉(xiāng)村建筑指南。我有幸參與了一次美麗鄉(xiāng)村建筑指南的研討會，并對其中的內(nèi)容有了深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對美麗鄉(xiāng)村建筑指南的理解和體會。
首先，美麗鄉(xiāng)村建筑指南的核心理念是“保護傳統(tǒng)，追求創(chuàng)新”。傳統(tǒng)建筑是一個國家甚至一個地區(qū)的獨特文化標志，應該得到尊重和保護。然而，隨著現(xiàn)代化的推動，許多傳統(tǒng)建筑正逐漸消失。美麗鄉(xiāng)村建筑指南提倡在保護傳統(tǒng)建筑的同時，可以適度地融入現(xiàn)代元素，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代得到和諧發(fā)展。在討論會上，我與專家們分享了我家鄉(xiāng)一個古老村莊的保護經(jīng)驗。通過修繕古老的建筑、保護鄉(xiāng)村的自然環(huán)境、開展文化活動，我們成功地實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。這個經(jīng)驗得到了與會者的肯定，并被納入了美麗鄉(xiāng)村建筑指南的內(nèi)容中。
其次，美麗鄉(xiāng)村建筑指南提出了要注重鄉(xiāng)村建筑的可持續(xù)性，包括生態(tài)環(huán)保、節(jié)能減排等方面。在會上，專家們強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑要盡量利用當?shù)氐淖匀毁Y源，減少對環(huán)境的破壞。同時，建筑要考慮節(jié)能減排的問題，采用可再生能源和節(jié)能材料。通過這些措施，鄉(xiāng)村建筑不僅可以更好地融入自然環(huán)境，還可以減少能源的消耗，保護環(huán)境。我在會上聽到了許多其他地區(qū)的成功案例，這些案例證明只有注重可持續(xù)性，鄉(xiāng)村建筑才能真正為人們所接受，才能成為一個可持續(xù)發(fā)展的方向。
第三，美麗鄉(xiāng)村建筑指南還提出了要注重人文關懷和社區(qū)參與。鄉(xiāng)村建筑不僅僅是建筑本身，更是一個社區(qū)的重要組成部分。在會上，專家們強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑要考慮到居民的需求和生活方式，為他們提供更舒適、便利的生活環(huán)境。此外，鄉(xiāng)村建筑的規(guī)劃和設計應該注重社區(qū)的參與，吸納居民的意見和建議。這樣一來，鄉(xiāng)村建筑不僅可以滿足居民的需求，也可以提升整個社區(qū)的凝聚力和活力。在我發(fā)言時，我分享了我家鄉(xiāng)一個新建的鄉(xiāng)村社區(qū)的案例。在這個社區(qū)的建設過程中，我們組織了居民參與的座談會，聽取他們的意見和想法，并根據(jù)這些意見進行了調(diào)整和優(yōu)化。最終，我們創(chuàng)造出了一個更加人性化、宜居的鄉(xiāng)村社區(qū)。
第四，美麗鄉(xiāng)村建筑指南還強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑的可塑性和適應性。鄉(xiāng)村建筑不僅要適應不同地域的自然環(huán)境和氣候條件，也要適應社會經(jīng)濟發(fā)展的變化。這就要求鄉(xiāng)村建筑在設計和規(guī)劃中考慮到未來的發(fā)展需求，并做出相應的調(diào)整。在會上，我與專家們分享了我家鄉(xiāng)一個新開發(fā)的鄉(xiāng)村旅游項目。在規(guī)劃過程中，我們充分考慮了未來的旅游需求和發(fā)展?jié)摿?，選擇了適合鄉(xiāng)村特色的建筑形態(tài)，并提供了各種文化和休閑設施。這個項目的成功得到了專家們的贊賞，并列為美麗鄉(xiāng)村建筑指南的典范案例。
最后，我認為美麗鄉(xiāng)村建筑指南的制定和實施對鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。只有通過保護傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新，注重可持續(xù)性、人文關懷和社區(qū)參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們才能夠創(chuàng)造出真正美麗的鄉(xiāng)村建筑，為人民提供更好的生活環(huán)境。我相信，通過大家的努力和共同的體驗，鄉(xiāng)村建筑會變得越來越美麗，鄉(xiāng)村會變得越來越宜居。
綜上所述，美麗鄉(xiāng)村建筑指南是對鄉(xiāng)村建筑發(fā)展的一份重要指引。在研討會上，我深刻體會到了這些指南的重要性，并將其運用到我的實踐中。通過保護傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新，注重可持續(xù)性、人文關懷和社區(qū)參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們可以共同打造出美麗的鄉(xiāng)村建筑，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
美麗的建筑小學篇十九
美麗鄉(xiāng)村建筑指南作為一項重要的規(guī)劃工具，旨在引導農(nóng)村地區(qū)建設美麗、宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境。它從建筑風格、建筑材料、空間布局等方面提出了一系列的指導原則，以促進鄉(xiāng)村建筑與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。這對于傳承鄉(xiāng)村文化、重塑鄉(xiāng)村形象、保護生態(tài)環(huán)境、提升農(nóng)村居民幸福感都具有重要意義。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南提出了建筑的整體風格應體現(xiàn)地域特色，傳承鄉(xiāng)村文化。這要求設計者在設計過程中充分考慮當?shù)氐淖匀画h(huán)境、歷史與文化背景，融入傳統(tǒng)元素，以展示鄉(xiāng)村的獨特魅力。此外，指南還強調(diào)了建筑材料的選擇和使用。在建筑材料方面，應盡量使用環(huán)保可持續(xù)的材料，尊重自然的規(guī)律，保護鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。同時，空間布局也是指南關注的重點。建筑布局應注重生態(tài)、舒適、便利，村莊建設要合理規(guī)劃，形成和諧的人居環(huán)境。
在實踐中，我深切感受到美麗鄉(xiāng)村建筑指南指導的重要性。在設計一座鄉(xiāng)村民宿的過程中，我充分運用了指南中的原則。首先，我仔細研究了當?shù)氐牡赜蛱厣袜l(xiāng)村文化，確保設計能夠與周圍環(huán)境相融合。其次，我選擇了環(huán)?？沙掷m(xù)的建筑材料，以盡量減少對生態(tài)環(huán)境的影響。最后，我在空間布局上注重了人居環(huán)境的舒適性和便利性，讓游客在舒適的環(huán)境中盡情享受鄉(xiāng)村生活。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南的實施對鄉(xiāng)村建設帶來了積極的影響。首先，它使鄉(xiāng)村建設規(guī)劃更有針對性和科學性，避免了盲目性和隨意性。其次，鄉(xiāng)村建筑在追求美觀的同時，注重保護生態(tài)環(huán)境，有利于生態(tài)文明建設。同時，美麗鄉(xiāng)村建筑指南對于促進鄉(xiāng)村旅游和鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展也具有重要意義，它能夠提升鄉(xiāng)村形象，增加鄉(xiāng)村吸引力，吸引更多的游客和投資。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南是一個持續(xù)完善和發(fā)展的過程。在今后的實踐中，我們需要不斷總結經(jīng)驗，提高指南的可行性和實用性。此外，要廣泛宣傳美麗鄉(xiāng)村建筑指南，加強對相關人群的培訓與引導，提高鄉(xiāng)村建設者對指南的認知和應用水平。相信在不斷優(yōu)化和完善的指南的引導下，美麗鄉(xiāng)村建設將會蓬勃發(fā)展。鄉(xiāng)村將更加宜居、宜業(yè)，人們的生活將會更加幸福。
美麗的建筑小學篇二十
隨著傳統(tǒng)價值的瓦解，尋求自然人己成現(xiàn)代人們行動的標尺，現(xiàn)代個體精神與宗教精神己不同，個人從群體社會結構當中獲得解放，其社會單位已不是行會、群體與部落，而是個人，在建筑上更為注重內(nèi)外環(huán)境溝通，形式和環(huán)境統(tǒng)一，將建筑和環(huán)境進行了結合，并表現(xiàn)出多樣性。這些建筑藝術形態(tài)具體到某區(qū)域，又具有其地方特色，如我國的鳳凰古城建筑，則體現(xiàn)出了當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、傳統(tǒng)文化與楚巫文化等的滲透融合，形成了具有古城特色的地域文化，而紅砂石城墻、紅石板小街、青瓦飛檐等古色建筑物，不僅具有通風防潮及御寒避暑等特點，還是苗族的獨特地域建筑工藝，有非常高的文物價值及工藝審美。地域性建筑綜合當?shù)氐纳鐣⒆匀患拔幕榷喾N因素，并集中反映于建筑中的結果。在現(xiàn)代綠色建筑理念下，地域建筑的藝術形態(tài)設計要注重風土人情、民族文化與地域自然氣候等，避免千篇一律建筑形式的出現(xiàn)。
二、綠色建筑理念與地域建筑藝術形態(tài)有機結合的注意事項。
綠色建筑主要是由自然生態(tài)環(huán)境、人類建筑活動與社會經(jīng)濟系統(tǒng)等三部分構成的，其中，自然生態(tài)環(huán)境包含自然資源與地域環(huán)境等，而人類建筑活動則包含建造程序法規(guī)以及人工環(huán)境等。在建筑建設中，要將綠色建筑理念和地域建筑的藝術形態(tài)進行有機結合，需要注意下列事項。
1.注重綠色建筑地域傳統(tǒng)文脈的繼承。
在社會活動中，新技術的認同會受文化及經(jīng)濟等方面因素的影響，其新技術接受主要是應用者的接受，新生態(tài)技術要快速進入市場，對人們選擇技術的應用具有重要影響。受地域自然環(huán)境影響，其傳統(tǒng)建筑會有鮮明地域特色，地域特色會逐漸演變成地域性的鄉(xiāng)土文化，并在建筑文脈當中，強調(diào)繼承性，從一定意義上說，也就是對建筑地域特色的繼承。隨著各國全球化發(fā)展，建筑文化也出現(xiàn)了趨同現(xiàn)象，對于建筑文化的地域性繼承及發(fā)展帶來難題。為了保證建筑文脈延續(xù)，應該保持建筑具有地域性特點，讓建筑環(huán)境具有認知感及歸屬感，對建筑歷史繼承的同時，要讓新建筑和特定城市環(huán)境進行有機融合，并鼓勵公眾積極參與到建筑設計中，尊重當?shù)厣罘椒?，將綠色建筑技術和地域特色進行融合。
2.注意建筑材料的地域化。
綠色建筑的建設，很大程度決定于建筑材料自身，通常綠色建筑需要應用無污染、少廢及節(jié)能的建筑材料，所以，建筑材料應該采取清潔的生產(chǎn)技術，盡量減少天然能源與資源的消耗，合理應用城市或者工業(yè)中的無放射、無毒害與無污染的固態(tài)廢棄物。隨著各國建材產(chǎn)品環(huán)保標準的制定，一些建材制品己開始實施強征認證的標準，建材整個的生命周期均應符合環(huán)保的標準，另外，建筑材料地域化也是綠色選材特點，尊重當?shù)貧v史文化的傳統(tǒng)，讓建筑因地區(qū)文化差異，呈現(xiàn)出不同風貌，并且能減少長途運輸過程引發(fā)的污染及能耗。
3.建筑技術與地域化的有機結合。
在現(xiàn)代建筑建設中，要注意建筑藝術和建筑技術的有機結合，在設計當中，要注意新技術、新材料與新工藝的引入，綠色建筑理念對于建筑設計思維來說，是一個革命性變化，己成為建筑創(chuàng)作中的基本要求，以體現(xiàn)建筑的美學價值，也就是生態(tài)美。讓綠色建筑形式與功能自然親合，尤其是高技術引進，還可讓人們感受現(xiàn)代化的高科技，同時，還有返璞歸真下的自然美，經(jīng)建筑創(chuàng)作實踐證明，建筑技術與建筑藝術形態(tài)之間具有密不可分的'關系，在綠色建筑建設中，要注意建筑技術的地域化融合，讓地域特色與高技術進行有機統(tǒng)一融合，促進綠色建筑理念在建筑建設中的實施，讓建筑更具地域藝術特色。如臺灣臺北的市立圖書館是其首座綠色的建筑圖書館，不僅有高技術的融合，還減少了高科技中的冰冷感，讓人們眼前一亮，該建筑借助周圍原有環(huán)境，降低了建筑物溫度，屋頂是輕質(zhì)生態(tài)型的屋頂，可采用大量的垂直木格柵與陽臺深遮陽，有效降低了熱輻射進到室內(nèi)，并且還實現(xiàn)了節(jié)能效果。
三、結語。
隨著綠色建筑理念的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)已開始著手綠色建筑技術的應用，由于每個地區(qū)具有其獨有特色，在綠色建筑建設中，還應注重地域特色的結合，在綠色建筑中，融合當?shù)亟ㄖ幕暗胤斤L俗，讓建筑更具有地域藝術特色，與當?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境及生活方式更相融合，避免各地建筑的千篇一律性。
美麗的建筑小學篇二十一
這天老師帶我們參觀了教學大樓。
我們首先來到了正門，一抬頭就看到了“綿陽東辰校園”那六個大字，四根灰色的大石柱有兩層樓那么高，要五個小朋友才合抱得過來。
走進大門就是一樓大廳了。我一進門就看到了那幾個綠色的大字“培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人?！弊值南旅媸莾蓚€塑像，左邊的是我國古代的教育家、思想家孔子，右邊的是世界聞名的科學家諾貝爾。我想：他們可真?zhèn)ゴ笱剑?BR> 大廳的左右兩邊的墻上是青銅的壁畫，左邊是“東方禮貌”，上面刻著一條大船，船上有幾個大鐘和許多中華民族的古代用品。四周有華羅庚等古代偉人。右邊刻著“西方禮貌”，上面有居里夫人等外國偉人的頭像，也有一只船，船上有一個天文望遠鏡，一臺蒸氣機等外國的發(fā)明創(chuàng)造。
走過大廳，不知不覺地來到了學術廳。走進學術廳，還沒有全亮的天被照得如同白晝，那里放著一排排桌椅，真像個小電影院。聽楊老師說，那里能夠坐五百多個人呢。這是不但能夠開大會，給托管生看電影，還能夠辦一些活動。四周有花花綠綠的粘畫描述著我校發(fā)生的一次次重大事件。
走出學術廳，上一層樓就到了閱覽室。走進閱覽室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的書可多了，我情不自禁地摸了摸書，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在這時候，老師說：“下午你們能夠來看?！蔽乙宦牳吲d得不得了。
我們所有教室差不多一樣，也有不一樣的地方。那就是墻上的展示臺和板報，各式各樣。
在這上學可真自豪！
美麗的建筑小學篇二十二
輕輕地，輕輕地，秋風像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時候，打開了秋天的大門。
樹上的葉子在夏天的時候還是綠綠的，現(xiàn)在卻慢慢地變黃了。風一吹，很多樹葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。
遠處的花壇里，色彩各異的菊花競相開放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的要數(shù)那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡?。?BR> 天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲鳴叫好像在對大地媽媽說：謝謝你，大地媽媽，請您不要傷心，明年我們一定會回來和您度過春夏的。
田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠望去一片金黃。
我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)。它為大地帶來一曲豐收的歌，為人們捎來一副色彩繽紛的畫。
美麗的建筑小學篇二十三
我的家鄉(xiāng)。
在順德，這里的橋特別多，有石板橋、水泥橋、木橋、樹根橋，還有一種我叫它旱地橋----立交橋。
記得今年暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去大良購貨，還沒到大良杏壇路口，我的“千里眼”發(fā)現(xiàn)路口與往時不一樣，十字路口上架起了一座橋，我覺得很奇怪：這里沒有河啊?就轉(zhuǎn)過臉好奇地問：“爸爸，為什么在陸地上架橋呢?”“這叫立交橋，它通常建在繁忙的路口，危險的地段，這個路口是通往廣州、珠海、深圳的主要通道，記得嗎?以前我們經(jīng)過這里常常塞車好幾個小時，大大影響了生產(chǎn)，最后，有關部門決定修建這座橋，改善這里的交通情況?！卑职终J真的說。我再追問：“那橋有多長?100米?”爸爸急忙應道：“不，還長著呢?大約200多米，高大約有20米?！蔽业纱笱劬ψ屑毜乜矗絹碓浇?，“嘩!這橋真雄偉!”我沖口而出，這時剛好紅燈，讓我更仔細地看個夠，橋墩真大，要四個人以上才能抱得過，橋墩支撐著磅大的身軀，真像一只遠古時代的恐龍站在眼前。橋下種滿了各色各樣的花草，把橋打扮得更加美麗。媽媽明白了我的心思，帶我走上了橋面，橋面很寬，六輛汽車可以并排行駛，橋上橋下車水馬龍，熱鬧非凡，再沒有往常堵塞的現(xiàn)象。傍晚我們再次路過時，橋兩旁的路燈亮了，遠遠望去，就像一條火龍，走近時，則像一串珍珠鏈，把立交橋打扮得更加瑰麗。我心里想：這橋真怪，早上和晚上兩個樣。
美麗的建筑小學篇一
我們的學校是南約小學，南約小學的教學樓非常美麗。
我們的教學樓是一座四層樓的建筑物。教學樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠遠看去教學樓就像穿著一件白衣裳。正門的左邊是一個世界地圖，右邊是一個政區(qū)地圖。政區(qū)地圖上面是南約小學這四個金光閃閃的大字。
一走進正門，就看見樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。
走上樓梯幾步，就來到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。
再走上樓梯幾步，就來到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門了。二樓的左邊是一年級的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時候還有幾個同學在照鏡，看著自己的校牌和紅領巾有沒有戴好，再看著自己的頭發(fā)有沒有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書聲，就是傳出悅耳的歌聲。
繼續(xù)往上走，就來到四樓了。一上到四樓就看見了書法美術室。在第二課堂的時候，喜歡書法和美術的同學都在這里學習。書法美術室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數(shù)也數(shù)不清。上面有電燈和風扇。禮堂旁邊是語音室。語音室里面還有一些同學帶上耳機在學習英語。右邊是圖書館。圖書館里面還有幾個同學在靜悄悄地看書，看完一頁，再輕輕翻過另一頁，連一點兒聲音也沒有。
你看，我們的教學樓多美麗啊！
美麗的建筑小學篇二
今天早上，我來到學校，啊！學校有了很大的變化。
學校變成了四個教學樓，一個是鉛筆形的，一個是橡皮形的，一個是圓珠筆形的，還有一個是書本形的。
每一個教學樓都有一個“主人”，每個教學樓還能隨著“主人”的心情變換教學樓的顏色。假如“主人”心情好，教學樓就會變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學樓就會變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
每個教學樓里都住著年級不同的學生。鉛筆教學樓里住著小學生們，橡皮教學樓里住著初中生們，圓珠筆教學樓里住著高中生們，書本教學樓里當然住著大學生啦！
每個教學樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節(jié)是信息課，課桌上就會立刻自動升上來一個電腦。假如這節(jié)是科學課，地上就會出現(xiàn)一只大手，從地下把實驗用品拿出來準備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學樓就會吸收陽光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學樓就會吐出熱量，讓自己變得涼爽。
“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著我的鼻子，我睜開眼睛，原來是一場夢，但是我相信只要我們認真學習科學，它總有一天會變成現(xiàn)實。
美麗的建筑小學篇三
我愛南京的燈、南京的小吃、南京的交通設備?？傊覑勰暇┑脑S多東西。雖然現(xiàn)在有許多高樓大廈拔地而起，可我還是最愛南京的一座座古建筑。
南京既然是六朝古都和xxx時的首都。當然古建筑也很多，隨著歲月的變化，雖然有許多古老的建筑已在南京的風風雨雨中淹沒了?？赡暇┻€是有許多古建筑被保留了下來。
民國時的總統(tǒng)府，它位于南京的長江路上。節(jié)假里那里游客總是人山人海，擠得水泄不通?？土髁恐辽儆袔兹f人來此參觀游玩。我一來到大門前看見門頂上鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚時，便回想起當初解放時一群群勇敢的戰(zhàn)士騎著一匹匹剽悍的馬向總統(tǒng)府沖來，占領了總統(tǒng)府。把民國時的軍旗燒毀，掛上了五星紅旗的.情景。大門里遍地鮮花，一座座富麗堂皇的大房子，有許多房子已被粉刷一新。這個建筑可是很有名氣的了。
在東南大學里也有許多古建筑群，比如大禮堂就是其中之一。大禮堂造型莊嚴雄偉，屬西方古典建筑風格。我每天上學都從它前面走過，有幾次還在大禮堂前照像和打羽毛球。它給我留下的印象實在太深了。
南京的古建筑群實在太多了，在此就不一一列舉了。總之我愛南京那一座又一座富麗堂皇的古建筑群。
古建筑就是我最愛南京的100種東西里挑出來的，這就叫做：“百里挑一”。
我愛南京！我愛南京的古建筑！
美麗的建筑小學篇四
現(xiàn)在的學校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。
我們的學校曾經(jīng)有一幢舊教學樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現(xiàn)在卻裝修成了新教學樓。
以前，那里有一許多密秘機基地，美術室、音樂室、科學室……每次玩捉糖迷，音樂室必定是藏人基地之一，這里面的結構比較復雜，拐彎的很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實體桌等，我們一定會在音樂室找好久，直到找到人為止。
科學室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個人躺在上面也不會很擠?？隙ㄓ腥艘獑枺哼@大桌子干嘛用？其實，我們是用這個桌子玩橡皮大戰(zhàn)和瓶蓋大戰(zhàn)的。因為是這桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰(zhàn)的。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬，不少同學都會去哪兒大顯身手呢。
最后，就是那一條大長廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人……。
舊教學樓承載著我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來那些地方都變成了五六年級教室，唉——真希望再回去好好體驗一下??！
美麗的建筑小學篇五
我們的學校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！
當你一進學校的大門，首先看到的是高大雄偉的教學樓。在教學樓弧型的墻外貼著十六個引人注目的大字：“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活?！北闶俏倚５男Ｓ?。這些校訓就像一張張請貼一樣，邀請我們走進樂從小學的大門，走進嶄新的每一天。
我們只要踏進教學樓，走進各班寬敞的教室，就能聽到同學們響亮的朗讀聲，就能看見同學們的姿態(tài)各有各的不一樣：同學們有的正抓緊時間認真地早讀，有的復習生詞，做練習，有的就在專心做好值日工作，為同學們帶來干干凈凈的學習環(huán)境……“鈴——”學校鈴聲響了，同學們聽見悅耳的鈴聲，就馬上自覺地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進行早讀。大家都能體會到“一日之計在于晨”的道理。
上課了，大家在課室里專心致志地聽課，做好詳細的筆記，可能都想長大以后，同心協(xié)力為國家效力，完成自己遠大的理想。所以上課時，教學樓里是充滿學習氣氛的。
下課了，同學們在走廊玩耍、嬉戲，十分痛快，教學樓里充滿了笑聲。
人生有兩個巨大無比的家庭。第一個是家，第二是學校。每一天，大家來到學校與同學們和睦相處，每一個同學都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關心、互相幫助。我愛我們像知識的海洋一樣的學校。我更愛高大雄偉的、充滿書香和笑聲的教學樓。
這就是我們的校園里的一處美景——教學大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！
美麗的建筑小學篇六
走上展廳，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的柜子里擺滿了琳瑯滿目地獎杯，這是高黎小學的學子們通過不懈的努力換來的，也是通過十多年的努力而積攢下來的。是啊，沒錯，這么多的獎杯，在這里安放了這么多年，總要有些不舍吧，過多幾天，就要搬家了。
走進教室，便看見老師在那墨綠色的黑板上緊不慢地寫著字，發(fā)出有節(jié)奏的“嗒嗒”聲，。而同學們在臺下發(fā)出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風吹過，筆從桌子上掉下，猛然發(fā)現(xiàn)那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經(jīng)不住同學們的頑皮，掉了下來。
操場上，我們揮灑出的汗水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光?！班浴钡囊宦曏s落，便有同學鼓掌歡呼，奔馳在綠草如茵的草地上，便會想起一年級出操時，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來還有點好笑。
教學樓，一位德高望重的老人，望著他，往日的事便會浮現(xiàn)在腦海中，它伴隨著我們度過了短暫的五年半，在這美好的時光中，我認識了無私奉獻的梁老師，樂觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明可愛的黎老師……在這里，他見證了我們從幼稚到成熟。
教學樓的每一張桌子，每一把椅子，。每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著我們的回憶。落葉被風吹了進來，別了，我親愛的教學樓。
美麗的建筑小學篇七
別急，我來告訴你，它們是一些默默奉獻者——溫馨提示語牌。
從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會有它們的身影。
垃圾桶旁，一個可愛的小女孩，三根手指夾著一團紙屑，甜甜地笑著說：“請近距離投籃！”路過她的同學們，有誰想隨手亂扔廢棄物，舉起來的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準確地投進去。
樓道里，一個正在專心讀書的小男孩，恬恬地囈語：“請用心聆聽朗朗的讀書聲！”那些不愛朗誦的同學，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責怪他們打擾了他的興致。聽別人讀書是一種享受；把自己的讀書聲送給別人聽，更是一種美妙。既然這樣，何樂不為呢？不愛讀書的同學們，也加入到晨讀的行列。
溫馨提示語很多，設計得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象?。∧切┪袢缭姷奶崾菊Z給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語以活力。他們的最佳結合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺效尤。
美麗的建筑小學篇八
我們學校的教學樓下有幾棵槭樹，它們被園丁種在四四方方的大花壇里，伴隨著它們的是青青的小草和美麗的野花。
槭樹長得很像楓樹，老師問我們的時候，我們都說是楓樹。聽了老師的講解，我們才知道這是槭樹葉，而不是楓樹葉。
于是,我便去問知識淵博的媽媽.第一個問題媽媽對達如流：“陽光強烈的地方的樹葉是深紅色的；而陽光曬不到的地方的樹葉是翠綠色的?！薄暗诙€問題呢？”我催促媽媽。媽媽想了大半天，也沒有想出個結果來。哎，算了，媽媽靠不住，“百度”總靠得住吧！
果然，不一會兒，我就找到了答案，判斷不同可以用果實和葉子來判斷。
槭樹結的果實都帶著一雙小巧的“翅膀”，離開母體時旋轉(zhuǎn)或滑翔而下；而楓樹結的果實都是圓球狀的聚合果，離開母體時直線墜落。另外，槭樹的葉子是對生的，而楓樹的葉子是互生的。槭樹的葉子邊棱有劇齒，而楓樹沒有。
同學們，植物是我們的好朋友，我們要愛護它們！
美麗的建筑小學篇九
行走在明城墻上，只有三個字能形容我的心情：倍兒爽!
早上8:20，天空非常給面子，我們每個人的臉上都寫滿了笑容，個個神采奕奕，每個人都蓄勢待發(fā)。我們排著整齊的隊伍上了車，向著目的地進發(fā)。
一路上，我跟許老師坐在一起，我們倆彼此交流，彼此談話，一路歡聲笑語，不知不覺我們就到達了目的地。
一下車，迎面撲來一陣清新的空氣，是草香，是花香，是樹木的香，是歷史的香……走了一段路，我們來到了明城墻的入口處，那飽經(jīng)風霜的墻磚上流露出古老的氣息，上面刻著一行行工整的字，城墻上滿是綠色的爬墻虎，一看就讓別人眼前一亮。這明城墻像一條臥龍，一旦驚醒了它，它就會直沖青天，向著云霧繚繞的九天飛去。
我們從一個售票點出發(fā)，繞過了一個一個彎，傳過了一波一波人流，迎著一面一面風。許多人都在中途半途而廢，可我堅持了下來，一直在向前、向前、再向前。有的人說這座城墻沒有盡頭，可我一直沖到了最后一刻，當我看見了樓梯底下就是城墻的出口時，我的臉上露出了燦爛的笑容，走到樓梯的盡頭，我全身上下就像散了架似的，一屁股坐在最后一節(jié)樓梯上，全身上下汗流夾背，汗如雨下，就像是一個剛剛從浴室里走出來的人一樣。
從這一次春游，我明白了一個道理：堅持就是勝利!我以后每次做事都要像這一次爬城墻一樣，堅持到底!
美麗的建筑小學篇十
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小村莊。這里有一座美麗、雄偉的橋，正因為這座橋在我們這里很出名，所以我家鄉(xiāng)的地名叫作“普安橋”。
這次暑假，媽媽還特地帶著我和弟弟去參觀了這座橋。
聽媽媽講，這座橋在1975年建起的，這一天也剛好是媽媽的出生年月，所以，媽媽格外喜歡這座橋。也因為這樣，我也把這座橋叫做“母親橋”。
一個陽光明媚的一天，媽媽帶著我和弟弟來到了橋的附近，終于見到了這座雄偉的橋。放眼望去，一條寬闊的大*進入我們的眼簾，蔚藍的*水緩緩東去；陽光灑滿大地，波光粼粼；涼爽的*風徐徐吹來，令人心曠神怡。這兒的*水可不像長*的水那么濁，它碧清透綠，清澈見底，*像翡翠。*邊的水草搖搖擺擺，好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿；*中正游著一群嬉戲的鴨子，瞧它們那滑稽的樣子，可真逗！岸上有幾頭黃牛正在津津有味地吃著草；在橋的兩旁有許多民房，勤勞的人們在幸福地生活著……??！多么美的景象啊，我完全陶醉在這幅美麗得到風景畫當中。
遠看普安橋，給人的感覺是雄偉，氣勢不凡。它有3個大墩在*中矗立著，墩子上各有4個大拱門。橋有4層樓高。墩子和拱門倒映在水中，非常美觀。
近看普安橋，更是令人贊嘆不已。橋長100多米，寬有10多米。是連接東西兩岸的重要橋梁。橋上來來往往的車輛，人流穿梭而過，十分繁忙，十分熱鬧。橋上也有著正方形的小墩子，我數(shù)了一下，共有96個。每兩個墩子之間有兩米的圍欄，圖案是棱形的，很精致。
時間過得飛快，我們已經(jīng)停留了一下午。我向遠處眺望，一輪紅日漸漸地墜落下來，美麗的晚霞映照在*面，也給雄偉的橋涂上了一層炫耀的光*。
家鄉(xiāng)的橋經(jīng)歷了三十多年的歲月磨礪，現(xiàn)在也有些破舊，但不管風吹雨打，它依然矗立*中，為了兩岸的人們默默無聞地奉獻著。
家鄉(xiāng)的普安橋真美呀，我愛家鄉(xiāng)的橋，我愛家鄉(xiāng)的“母親橋”。
從我們住的房子窗口望出去，對面就是寬廣的銀河廣場，廣場上天津博物館的雄偉輪廓更是盡收眼底。今天天氣比較涼爽，媽媽決定帶我去參觀天津博物館。我們走上了銀河廣場，白天的廣場顯得安靜多了，花草樹木在陽光的照*下，在微風里翩然起舞。草坪上一座座雕塑靜靜地展示著她們的美麗。穿過廣場，我們就看到了博物館的全貌，這是一座淡藍*的玻璃建筑物，造型非常奇特，后面半圓弧形的就像是天鵝張開了雙翅，前面一條長長的走廊就像是天鵝修長美麗的脖子。左右兩個半圓形的湖，就叫天鵝湖。
湖水倒映出玻璃建筑物的影子，就像是一座晶瑩剔透的水晶宮。我們通過安全檢查進入了博物館，高高的透明的穹頂明亮氣派，電梯載著我們來到了四樓的“中華百年看天津”的展廳。我和媽媽認真地讀著墻上的文字介紹，仔細地看著各種展品，我們仿佛看到了天津被八國聯(lián)*侵占時的悲慘場景，仿佛看到了天津曾經(jīng)那破舊零亂的城市面貌，但我們更看到了新時代的天津豪邁的前進的腳步。接著，我們又去了文物展廳，這里展示了天津不同時期的各種有價值的文物。
最早的可以追溯到舊石器時代呢！這里有作為鎮(zhèn)館之寶的王羲之的書法作品，有價值連城的翡翠蟈蟈白菜，有精美絕倫的陶瓷作品，各種各樣造型不一、古樸精致的文物，讓人情不自禁地贊嘆不已。漫步在各個展廳中，感受著天津的歷史變遷，感受著天津的人文風情，我們都舍不得離開了！
首先要注意觀察建筑物的外觀特點。建筑物的外觀一般包括建筑形式、**、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏*，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表*的特征進行具體描繪。如下面例段：
“*真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光*?！?BR> “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建筑都用白*和橙黃*的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上*著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”
美麗的建筑小學篇十一
一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個碩大的操場，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學?！り柺袑嶒瀸W校。
首先，映入眼簾的便是“丹陽市實驗學?！逼邆€大字，柱上的對聯(lián)氣勢磅礴，顯示了新學校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開，在充滿生機與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽市實驗學校歡迎您”非常醒目，最頂上的時鐘滴答走著，似乎在告訴實中的學生們時間的寶貴，告誡我們抓緊時間，努力學習。
教學樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學樓。在幢幢大樓內(nèi)，教室窗明幾凈，不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲，隱含著實驗學校學生對成功的渴望，對未來的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識，我們秉承著實中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負師長的期望，不負實中的重托，不負青春的誓言。在“今天我以實校為榮，明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們在學習、紀律等任何一個方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。
穿過栽滿花草的道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的宿舍，宿舍內(nèi)同樣一塵不染。
新學校，新氣象，也必能創(chuàng)造新的輝煌！我期待著……。
美麗的建筑小學篇十二
從小，大人們就教育我做一個愛干凈、講衛(wèi)生、愛勞動、有文明的好孩子，可是我看有些大人并不是這樣的。
曾經(jīng)，在我家附近有好幾群建筑工人，他們幫助鄰居修房子。那時，我對他們的印象不太好：又臟又臭，說話也不文明，有時候還吵架；有時候晚上也干活，刺耳的聲音打破了夜晚的寧靜。他們一般穿得破破爛爛，好像幾年都沒洗過一樣，衣服上一般沾滿了凝固的水泥漿；臉上呢有時抹得和花貓差不多。
可是后來，我懂得了許多事情，對他們的看法漸漸發(fā)生了改變。
那是一個秋天的星期三，我把聲音早早做完就和幾個小伙伴一起愉快地玩耍。其中一個叫李宏佩，他爸爸就在附近建筑工地上干活。要到中午了，李宏佩帶著一個大大的鐵飯盒就向那個工地上跑去，我也跟著他。他把飯盒遞給他爸爸——一個帶著黃色安全帽的中年漢子。接過飯盒，他爸爸狼吞虎咽地吃起來。
小佩問他爸爸：“爸爸，您什么時候能把這棟房子修完呢？您說過要陪我到烈士陵園去玩的，您說話要算數(shù)啊?！?BR> “兒子，爸最近太忙了，起碼也得一年半載。小佩，多虧你這幾天給我送飯吃，要不然我就只能吃泡面……”他眉開眼笑地看著我們兩個小家伙，眼睛閃亮，吃得十分開心。
我剛把門后的“秘密”探完，他爸爸已經(jīng)吃完飯，又開始工作起來。只見他拿起鏟子、泥刀，提著砂漿桶，從一樓一直爬到五樓。我們兩個跟屁蟲在他后面跑。他回頭叮囑我們小心地面上有釘子，不要被扎傷了。不一會兒，他爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠，用脖子上的汗巾擦了擦，又繼續(xù)干起來。我看見那條汗巾又濕又黑，已經(jīng)像條抹布。
“小朋友啊，你們要努力讀書，長大了不要像我這么辛苦”他爸爸一邊干活一邊和我們聊天。
“你爸爸做這行多久了？”我問李宏佩。
“聽媽媽說，起碼也有二十幾年了，他長年在外，很少回家。大人們說要掙錢養(yǎng)家糊口，老呀小的，沒辦法；都呆在家里沒錢用，我就沒法讀書了。每次回家，他都會給我買許多玩具、鞋子和衣服，他自己舍不得買好點的衣服。”我點點頭，心里不由得有一絲感動。
半年過去，鄰居的高樓拔地而起。我知道那是像小佩爸爸他們的勞動成果。革命家鄧中夏爺爺?shù)囊痪涿裕骸翱囱?，世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。”我為我以前幼稚的偏見而羞愧萬分，我要在心底對他們說：“對不起，我不應該只看人的表面，應該要看到你們美好的心靈。你們犧牲自己的青春換來了世界的美麗?！?BR> 美麗的建筑小學篇十三
我的'家鄉(xiāng)坐落在群山環(huán)繞的浦江縣，村子周圍都是山，中間的空地上是村落，這使整個村子像一只巨大的盤子，所以得名“盤洲村”。
村前小橋旁有一棵參天大樹和一對旗桿石，相傳這里就是古時候“文人下轎，武將下馬”的地方。
進入村子就可以看見家鄉(xiāng)最為著名的景點——盤洲村古建筑群。這片古建筑群有十八個大廳堂和兩個大祠堂組成。每個廳堂的大門上方都有一塊匾，上面寫著“光裕堂”、“培德堂”、“順備堂”等等。
這些房子雖然年代久遠，但是非常堅固，所以直到現(xiàn)在還有許多村民住在這里。我的爺爺奶奶就住在“光裕堂”，“光裕堂”整個廳堂的路面都是大青石鋪成的，非常的氣派。整個廳堂坐南朝北，總共有二十四間廂房，四個天井，中間是大廳，也是大家辦紅白喜事的場所。廳堂正中還有一個威嚴肅穆的大祠堂，是過年過節(jié)大家上香祭祖的地方。
“光裕堂”三面廂房的門窗上雕刻著龍鳳、人物、山水等精美的圖案，特別是被做成“牛腿”形狀的柱子，雕刻得別樣精致，栩栩如生，走南闖北的義烏商人做夢都想要買走“牛腿”，據(jù)說由于以前沒有引起重視，現(xiàn)在古建筑群十八個大廳堂的“牛腿”所剩無幾，真是可惜。
雖然現(xiàn)在家鄉(xiāng)變成了水晶加工基地，家家戶戶都做工藝品，但來古建筑群參觀的人仍絡繹不絕、流連忘返。
美麗的建筑小學篇十四
春天來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。
走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了?；ㄏ惆盐?guī)У搅私虒W樓的花壇?；▔L約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。
穿過花壇就來到了棋苑。春現(xiàn)在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業(yè)、下棋、唱歌、玩耍……棋苑里有幾只可來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。
走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了?；ㄏ惆盐?guī)У搅私虒W樓的花壇?；▔L約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。
穿過花壇就來到了棋苑。春現(xiàn)在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業(yè)、下棋、唱歌、玩?！逶防镉袔字豢蓯鄣男游?，分別是：長頸鹿、熊貓、小貝圖、小灰兔……我們的學校有條規(guī)則，那就是，動物只能摸，不能爬到上面去。我們走在圓潤的石頭上可以看見許多樹木，其中，有一棵樹是菠蘿樹，聽說，這棵樹在每年秋天拿一把斧頭輕輕地砍上一刀，這樣可以使菠蘿樹結更多的果子。美化校園。
??！蒼翠的綠樹美化了我們寬闊的績西小學。
美麗的建筑小學篇十五
美麗鄉(xiāng)村建筑指南是一本關于鄉(xiāng)村建筑設計與規(guī)劃的重要參考書籍，通過閱讀這本指南，我對鄉(xiāng)村建筑的美麗化和持續(xù)發(fā)展有了更深入的了解。本文旨在分享我對于這本指南的心得體會，以及我認為鄉(xiāng)村建筑美麗化的必要性和價值。
第二段：鄉(xiāng)村建筑的歷史與現(xiàn)狀。
鄉(xiāng)村建筑作為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)。然而，由于城市化的進程，鄉(xiāng)村建筑逐漸被忽視和破壞，許多傳統(tǒng)村落逐漸失去了原有的風貌。鄉(xiāng)村建筑的美麗化不僅能夠保護鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)，還能夠為居民提供更美好的生活環(huán)境，吸引更多的人回歸鄉(xiāng)村。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南提供了一套系統(tǒng)的設計和規(guī)劃方案，以幫助各地實現(xiàn)鄉(xiāng)村建筑的美麗化。這本指南強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑需要保留傳統(tǒng)的特色元素，同時結合現(xiàn)代設計理念。通過建筑的美麗化，可以提高村落的整體形象，增加游客的到訪率，促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。此外，美麗鄉(xiāng)村建筑還可以提升居民的幸福感和生活品質(zhì)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的希望。
通過閱讀美麗鄉(xiāng)村建筑指南，我對鄉(xiāng)村建筑的特點和美麗化的方法有了更深入的了解。我認識到鄉(xiāng)村建筑的美麗化并不是簡單的模仿傳統(tǒng)風格，而是在傳承的基礎上注入創(chuàng)新的元素。傳統(tǒng)村落的文化與現(xiàn)代建筑的設計可以完美結合，創(chuàng)造出獨特的美麗鄉(xiāng)村建筑風貌。
在我的家鄉(xiāng)，我積極參與了美麗鄉(xiāng)村建筑的實踐工作。我們對傳統(tǒng)村落進行了修繕和改造，保留了傳統(tǒng)建筑的元素，并加入了現(xiàn)代化的設施。通過這些工作，我意識到美麗鄉(xiāng)村建筑的實現(xiàn)需要全社會的共同努力，包括政府、設計師和居民等各方的參與。只有大家攜手合作，才能夠營造出美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境。
第五段：結論。
美麗鄉(xiāng)村建筑是鄉(xiāng)村發(fā)展的重要組成部分，通過保護和發(fā)展鄉(xiāng)村建筑，可以提高居民的幸福感和生活品質(zhì)，推動鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，同時也是對鄉(xiāng)村文化傳承的一種重要方式。我相信通過大家的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出更美麗、更宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
美麗的建筑小學篇十六
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠方，小學四年級作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門前過，我每天上學、放學都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群?？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動著。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數(shù)的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書中查找了有關水的資料：
中國水環(huán)境面臨地三個嚴重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災害，小學四年級作文《小學四年級作文,美麗的竹鵝溪》?？墒撬质侨祟愘囈陨娑譄o以替代的物質(zhì)。己被污染的水會直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴重貧水的12個國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個環(huán)保設計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設計一個污水處理廠，讓溪水經(jīng)過污水處理流出清清的水，再設計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設計一個養(yǎng)鵝場，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……??！我的設想很多很多。
作為21世紀的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學習科學文化，為保護水資源貢獻自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
美麗的建筑小學篇十七
文廟廣場位于德陽市市中心,又名孔廟。是個規(guī)模最大的廣場，保存最完整的孔廟。
文廟廣場的中心是一個大型噴泉場，每當夏天夜幕降臨的時候，只聽“撲”的一聲噴泉打開了，這時，噴泉似一股怒氣直射天穹，仿佛要把天空噴出一個大窟窿。驟然間，水花四濺，站在遠處觀望的人們以為天空下起了像牛毛，似花針的蒙蒙細雨，而站在噴泉里面的小朋友呢？他們此刻正在享受著在黃豆般大的雨點下玩耍時，新奇刺激的感覺。這噴泉真是太美妙了，她們好象在跳著一曲曲婀娜多姿的芭蕾舞。
噴泉的西北角是魚塘，魚塘里的魚有大的，有小的，有花的，也有黑的，看得你眼花繚亂。你看，一個小朋友扔下一顆魚食，魚兒們便爭先恐后地搶起來，搶到魚食的魚兒津津有味地享用起來，沒有搶到的只能干著急。再丟下一顆，那可不得了了，一條金魚餓得來了個“鯉魚躍龍門”，奪走了魚食，真是太精彩了！
噴泉的北面是“下馬碑”，上面刻著栩栩如生的石像。據(jù)說，以前文武百官及百姓到這里來都要下馬落轎，步行入內(nèi)，以表示對孔子的尊重。我看見“下馬碑”上還刻著一個太陽，我覺得他們把孔子比做像太陽一樣高尚受人尊敬的人。
文廟廣場的夜景尤其迷人。每到傍晚，這里就成了歡樂的海洋，老年人們在廣場里隨著音樂的旋律翩翩起舞，跳得整齊又帶勁，讓周圍觀看的人也不由自主地加入其中。你看，小朋友們穿著滑冰鞋和滑光輪來這里滑冰，閃出五光十色的光芒，漂亮極了！如果你走累了，廣場周圍有許多高大的樹木，樹底下都是由大理石做的石凳，可以坐在上面邊休息，邊欣賞四周的美景。文廟廣場的晚上跟白天相比毫不遜色，還別有一番獨特的韻味呢！
文廟廣場集文化、娛樂、休閑為一體，是德陽人民的驕傲！
美麗的建筑小學篇十八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，越來越多的人開始意識到鄉(xiāng)村建筑的重要性。為了促進鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，各地相繼出臺了美麗鄉(xiāng)村建筑指南。我有幸參與了一次美麗鄉(xiāng)村建筑指南的研討會，并對其中的內(nèi)容有了深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對美麗鄉(xiāng)村建筑指南的理解和體會。
首先，美麗鄉(xiāng)村建筑指南的核心理念是“保護傳統(tǒng)，追求創(chuàng)新”。傳統(tǒng)建筑是一個國家甚至一個地區(qū)的獨特文化標志，應該得到尊重和保護。然而，隨著現(xiàn)代化的推動，許多傳統(tǒng)建筑正逐漸消失。美麗鄉(xiāng)村建筑指南提倡在保護傳統(tǒng)建筑的同時，可以適度地融入現(xiàn)代元素，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代得到和諧發(fā)展。在討論會上，我與專家們分享了我家鄉(xiāng)一個古老村莊的保護經(jīng)驗。通過修繕古老的建筑、保護鄉(xiāng)村的自然環(huán)境、開展文化活動，我們成功地實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。這個經(jīng)驗得到了與會者的肯定，并被納入了美麗鄉(xiāng)村建筑指南的內(nèi)容中。
其次，美麗鄉(xiāng)村建筑指南提出了要注重鄉(xiāng)村建筑的可持續(xù)性，包括生態(tài)環(huán)保、節(jié)能減排等方面。在會上，專家們強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑要盡量利用當?shù)氐淖匀毁Y源，減少對環(huán)境的破壞。同時，建筑要考慮節(jié)能減排的問題，采用可再生能源和節(jié)能材料。通過這些措施，鄉(xiāng)村建筑不僅可以更好地融入自然環(huán)境，還可以減少能源的消耗，保護環(huán)境。我在會上聽到了許多其他地區(qū)的成功案例，這些案例證明只有注重可持續(xù)性，鄉(xiāng)村建筑才能真正為人們所接受，才能成為一個可持續(xù)發(fā)展的方向。
第三，美麗鄉(xiāng)村建筑指南還提出了要注重人文關懷和社區(qū)參與。鄉(xiāng)村建筑不僅僅是建筑本身，更是一個社區(qū)的重要組成部分。在會上，專家們強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑要考慮到居民的需求和生活方式，為他們提供更舒適、便利的生活環(huán)境。此外，鄉(xiāng)村建筑的規(guī)劃和設計應該注重社區(qū)的參與，吸納居民的意見和建議。這樣一來，鄉(xiāng)村建筑不僅可以滿足居民的需求，也可以提升整個社區(qū)的凝聚力和活力。在我發(fā)言時，我分享了我家鄉(xiāng)一個新建的鄉(xiāng)村社區(qū)的案例。在這個社區(qū)的建設過程中，我們組織了居民參與的座談會，聽取他們的意見和想法，并根據(jù)這些意見進行了調(diào)整和優(yōu)化。最終，我們創(chuàng)造出了一個更加人性化、宜居的鄉(xiāng)村社區(qū)。
第四，美麗鄉(xiāng)村建筑指南還強調(diào)了鄉(xiāng)村建筑的可塑性和適應性。鄉(xiāng)村建筑不僅要適應不同地域的自然環(huán)境和氣候條件，也要適應社會經(jīng)濟發(fā)展的變化。這就要求鄉(xiāng)村建筑在設計和規(guī)劃中考慮到未來的發(fā)展需求，并做出相應的調(diào)整。在會上，我與專家們分享了我家鄉(xiāng)一個新開發(fā)的鄉(xiāng)村旅游項目。在規(guī)劃過程中，我們充分考慮了未來的旅游需求和發(fā)展?jié)摿?，選擇了適合鄉(xiāng)村特色的建筑形態(tài)，并提供了各種文化和休閑設施。這個項目的成功得到了專家們的贊賞，并列為美麗鄉(xiāng)村建筑指南的典范案例。
最后，我認為美麗鄉(xiāng)村建筑指南的制定和實施對鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。只有通過保護傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新，注重可持續(xù)性、人文關懷和社區(qū)參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們才能夠創(chuàng)造出真正美麗的鄉(xiāng)村建筑，為人民提供更好的生活環(huán)境。我相信，通過大家的努力和共同的體驗，鄉(xiāng)村建筑會變得越來越美麗，鄉(xiāng)村會變得越來越宜居。
綜上所述，美麗鄉(xiāng)村建筑指南是對鄉(xiāng)村建筑發(fā)展的一份重要指引。在研討會上，我深刻體會到了這些指南的重要性，并將其運用到我的實踐中。通過保護傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新，注重可持續(xù)性、人文關懷和社區(qū)參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們可以共同打造出美麗的鄉(xiāng)村建筑，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
美麗的建筑小學篇十九
美麗鄉(xiāng)村建筑指南作為一項重要的規(guī)劃工具，旨在引導農(nóng)村地區(qū)建設美麗、宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境。它從建筑風格、建筑材料、空間布局等方面提出了一系列的指導原則，以促進鄉(xiāng)村建筑與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。這對于傳承鄉(xiāng)村文化、重塑鄉(xiāng)村形象、保護生態(tài)環(huán)境、提升農(nóng)村居民幸福感都具有重要意義。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南提出了建筑的整體風格應體現(xiàn)地域特色，傳承鄉(xiāng)村文化。這要求設計者在設計過程中充分考慮當?shù)氐淖匀画h(huán)境、歷史與文化背景，融入傳統(tǒng)元素，以展示鄉(xiāng)村的獨特魅力。此外，指南還強調(diào)了建筑材料的選擇和使用。在建筑材料方面，應盡量使用環(huán)保可持續(xù)的材料，尊重自然的規(guī)律，保護鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。同時，空間布局也是指南關注的重點。建筑布局應注重生態(tài)、舒適、便利，村莊建設要合理規(guī)劃，形成和諧的人居環(huán)境。
在實踐中，我深切感受到美麗鄉(xiāng)村建筑指南指導的重要性。在設計一座鄉(xiāng)村民宿的過程中，我充分運用了指南中的原則。首先，我仔細研究了當?shù)氐牡赜蛱厣袜l(xiāng)村文化，確保設計能夠與周圍環(huán)境相融合。其次，我選擇了環(huán)?？沙掷m(xù)的建筑材料，以盡量減少對生態(tài)環(huán)境的影響。最后，我在空間布局上注重了人居環(huán)境的舒適性和便利性，讓游客在舒適的環(huán)境中盡情享受鄉(xiāng)村生活。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南的實施對鄉(xiāng)村建設帶來了積極的影響。首先，它使鄉(xiāng)村建設規(guī)劃更有針對性和科學性，避免了盲目性和隨意性。其次，鄉(xiāng)村建筑在追求美觀的同時，注重保護生態(tài)環(huán)境，有利于生態(tài)文明建設。同時，美麗鄉(xiāng)村建筑指南對于促進鄉(xiāng)村旅游和鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展也具有重要意義，它能夠提升鄉(xiāng)村形象，增加鄉(xiāng)村吸引力，吸引更多的游客和投資。
美麗鄉(xiāng)村建筑指南是一個持續(xù)完善和發(fā)展的過程。在今后的實踐中，我們需要不斷總結經(jīng)驗，提高指南的可行性和實用性。此外，要廣泛宣傳美麗鄉(xiāng)村建筑指南，加強對相關人群的培訓與引導，提高鄉(xiāng)村建設者對指南的認知和應用水平。相信在不斷優(yōu)化和完善的指南的引導下，美麗鄉(xiāng)村建設將會蓬勃發(fā)展。鄉(xiāng)村將更加宜居、宜業(yè)，人們的生活將會更加幸福。
美麗的建筑小學篇二十
隨著傳統(tǒng)價值的瓦解，尋求自然人己成現(xiàn)代人們行動的標尺，現(xiàn)代個體精神與宗教精神己不同，個人從群體社會結構當中獲得解放，其社會單位已不是行會、群體與部落，而是個人，在建筑上更為注重內(nèi)外環(huán)境溝通，形式和環(huán)境統(tǒng)一，將建筑和環(huán)境進行了結合，并表現(xiàn)出多樣性。這些建筑藝術形態(tài)具體到某區(qū)域，又具有其地方特色，如我國的鳳凰古城建筑，則體現(xiàn)出了當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、傳統(tǒng)文化與楚巫文化等的滲透融合，形成了具有古城特色的地域文化，而紅砂石城墻、紅石板小街、青瓦飛檐等古色建筑物，不僅具有通風防潮及御寒避暑等特點，還是苗族的獨特地域建筑工藝，有非常高的文物價值及工藝審美。地域性建筑綜合當?shù)氐纳鐣⒆匀患拔幕榷喾N因素，并集中反映于建筑中的結果。在現(xiàn)代綠色建筑理念下，地域建筑的藝術形態(tài)設計要注重風土人情、民族文化與地域自然氣候等，避免千篇一律建筑形式的出現(xiàn)。
二、綠色建筑理念與地域建筑藝術形態(tài)有機結合的注意事項。
綠色建筑主要是由自然生態(tài)環(huán)境、人類建筑活動與社會經(jīng)濟系統(tǒng)等三部分構成的，其中，自然生態(tài)環(huán)境包含自然資源與地域環(huán)境等，而人類建筑活動則包含建造程序法規(guī)以及人工環(huán)境等。在建筑建設中，要將綠色建筑理念和地域建筑的藝術形態(tài)進行有機結合，需要注意下列事項。
1.注重綠色建筑地域傳統(tǒng)文脈的繼承。
在社會活動中，新技術的認同會受文化及經(jīng)濟等方面因素的影響，其新技術接受主要是應用者的接受，新生態(tài)技術要快速進入市場，對人們選擇技術的應用具有重要影響。受地域自然環(huán)境影響，其傳統(tǒng)建筑會有鮮明地域特色，地域特色會逐漸演變成地域性的鄉(xiāng)土文化，并在建筑文脈當中，強調(diào)繼承性，從一定意義上說，也就是對建筑地域特色的繼承。隨著各國全球化發(fā)展，建筑文化也出現(xiàn)了趨同現(xiàn)象，對于建筑文化的地域性繼承及發(fā)展帶來難題。為了保證建筑文脈延續(xù)，應該保持建筑具有地域性特點，讓建筑環(huán)境具有認知感及歸屬感，對建筑歷史繼承的同時，要讓新建筑和特定城市環(huán)境進行有機融合，并鼓勵公眾積極參與到建筑設計中，尊重當?shù)厣罘椒?，將綠色建筑技術和地域特色進行融合。
2.注意建筑材料的地域化。
綠色建筑的建設，很大程度決定于建筑材料自身，通常綠色建筑需要應用無污染、少廢及節(jié)能的建筑材料，所以，建筑材料應該采取清潔的生產(chǎn)技術，盡量減少天然能源與資源的消耗，合理應用城市或者工業(yè)中的無放射、無毒害與無污染的固態(tài)廢棄物。隨著各國建材產(chǎn)品環(huán)保標準的制定，一些建材制品己開始實施強征認證的標準，建材整個的生命周期均應符合環(huán)保的標準，另外，建筑材料地域化也是綠色選材特點，尊重當?shù)貧v史文化的傳統(tǒng)，讓建筑因地區(qū)文化差異，呈現(xiàn)出不同風貌，并且能減少長途運輸過程引發(fā)的污染及能耗。
3.建筑技術與地域化的有機結合。
在現(xiàn)代建筑建設中，要注意建筑藝術和建筑技術的有機結合，在設計當中，要注意新技術、新材料與新工藝的引入，綠色建筑理念對于建筑設計思維來說，是一個革命性變化，己成為建筑創(chuàng)作中的基本要求，以體現(xiàn)建筑的美學價值，也就是生態(tài)美。讓綠色建筑形式與功能自然親合，尤其是高技術引進，還可讓人們感受現(xiàn)代化的高科技，同時，還有返璞歸真下的自然美，經(jīng)建筑創(chuàng)作實踐證明，建筑技術與建筑藝術形態(tài)之間具有密不可分的'關系，在綠色建筑建設中，要注意建筑技術的地域化融合，讓地域特色與高技術進行有機統(tǒng)一融合，促進綠色建筑理念在建筑建設中的實施，讓建筑更具地域藝術特色。如臺灣臺北的市立圖書館是其首座綠色的建筑圖書館，不僅有高技術的融合，還減少了高科技中的冰冷感，讓人們眼前一亮，該建筑借助周圍原有環(huán)境，降低了建筑物溫度，屋頂是輕質(zhì)生態(tài)型的屋頂，可采用大量的垂直木格柵與陽臺深遮陽，有效降低了熱輻射進到室內(nèi)，并且還實現(xiàn)了節(jié)能效果。
三、結語。
隨著綠色建筑理念的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)已開始著手綠色建筑技術的應用，由于每個地區(qū)具有其獨有特色，在綠色建筑建設中，還應注重地域特色的結合，在綠色建筑中，融合當?shù)亟ㄖ幕暗胤斤L俗，讓建筑更具有地域藝術特色，與當?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境及生活方式更相融合，避免各地建筑的千篇一律性。
美麗的建筑小學篇二十一
這天老師帶我們參觀了教學大樓。
我們首先來到了正門，一抬頭就看到了“綿陽東辰校園”那六個大字，四根灰色的大石柱有兩層樓那么高，要五個小朋友才合抱得過來。
走進大門就是一樓大廳了。我一進門就看到了那幾個綠色的大字“培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人?！弊值南旅媸莾蓚€塑像，左邊的是我國古代的教育家、思想家孔子，右邊的是世界聞名的科學家諾貝爾。我想：他們可真?zhèn)ゴ笱剑?BR> 大廳的左右兩邊的墻上是青銅的壁畫，左邊是“東方禮貌”，上面刻著一條大船，船上有幾個大鐘和許多中華民族的古代用品。四周有華羅庚等古代偉人。右邊刻著“西方禮貌”，上面有居里夫人等外國偉人的頭像，也有一只船，船上有一個天文望遠鏡，一臺蒸氣機等外國的發(fā)明創(chuàng)造。
走過大廳，不知不覺地來到了學術廳。走進學術廳，還沒有全亮的天被照得如同白晝，那里放著一排排桌椅，真像個小電影院。聽楊老師說，那里能夠坐五百多個人呢。這是不但能夠開大會，給托管生看電影，還能夠辦一些活動。四周有花花綠綠的粘畫描述著我校發(fā)生的一次次重大事件。
走出學術廳，上一層樓就到了閱覽室。走進閱覽室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的書可多了，我情不自禁地摸了摸書，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在這時候，老師說：“下午你們能夠來看?！蔽乙宦牳吲d得不得了。
我們所有教室差不多一樣，也有不一樣的地方。那就是墻上的展示臺和板報，各式各樣。
在這上學可真自豪！
美麗的建筑小學篇二十二
輕輕地，輕輕地，秋風像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時候，打開了秋天的大門。
樹上的葉子在夏天的時候還是綠綠的，現(xiàn)在卻慢慢地變黃了。風一吹，很多樹葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。
遠處的花壇里，色彩各異的菊花競相開放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的要數(shù)那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡?。?BR> 天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲鳴叫好像在對大地媽媽說：謝謝你，大地媽媽，請您不要傷心，明年我們一定會回來和您度過春夏的。
田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠望去一片金黃。
我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)。它為大地帶來一曲豐收的歌，為人們捎來一副色彩繽紛的畫。
美麗的建筑小學篇二十三
我的家鄉(xiāng)。
在順德，這里的橋特別多，有石板橋、水泥橋、木橋、樹根橋，還有一種我叫它旱地橋----立交橋。
記得今年暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去大良購貨，還沒到大良杏壇路口，我的“千里眼”發(fā)現(xiàn)路口與往時不一樣，十字路口上架起了一座橋，我覺得很奇怪：這里沒有河啊?就轉(zhuǎn)過臉好奇地問：“爸爸，為什么在陸地上架橋呢?”“這叫立交橋，它通常建在繁忙的路口，危險的地段，這個路口是通往廣州、珠海、深圳的主要通道，記得嗎?以前我們經(jīng)過這里常常塞車好幾個小時，大大影響了生產(chǎn)，最后，有關部門決定修建這座橋，改善這里的交通情況?！卑职终J真的說。我再追問：“那橋有多長?100米?”爸爸急忙應道：“不，還長著呢?大約200多米，高大約有20米?！蔽业纱笱劬ψ屑毜乜矗絹碓浇?，“嘩!這橋真雄偉!”我沖口而出，這時剛好紅燈，讓我更仔細地看個夠，橋墩真大，要四個人以上才能抱得過，橋墩支撐著磅大的身軀，真像一只遠古時代的恐龍站在眼前。橋下種滿了各色各樣的花草，把橋打扮得更加美麗。媽媽明白了我的心思，帶我走上了橋面，橋面很寬，六輛汽車可以并排行駛，橋上橋下車水馬龍，熱鬧非凡，再沒有往常堵塞的現(xiàn)象。傍晚我們再次路過時，橋兩旁的路燈亮了，遠遠望去，就像一條火龍，走近時，則像一串珍珠鏈，把立交橋打扮得更加瑰麗。我心里想：這橋真怪，早上和晚上兩個樣。