在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加深理解?？偨Y(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平。
校園生活也精彩篇一
光陰似箭，日月如梭，從剛剛讀一年級(jí)的小朋友這么快就變成了六年級(jí)的大姐姐，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快。
38位同學(xué)，38個(gè)兄弟姐妹，過(guò)去五年里，我們的感情越來(lái)越好，直到今天，我們已經(jīng)成為了真正的親兄弟，親姐妹，不想離開(kāi)他們。班上有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們熱淚盈眶，有的甚至大哭一場(chǎng)，害的別的同學(xué)也忍不住哭了出來(lái)。
記得三年級(jí)時(shí)，我被美術(shù)老師叫去國(guó)畫比賽，回到教室垂頭喪氣的，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我很沒(méi)自信地說(shuō)出要去國(guó)畫比賽的事。因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣悾矝](méi)作準(zhǔn)備，沒(méi)信心奪前三名。同學(xué)們鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與，加油。對(duì)此我有了信心，在比賽中得了第三名。
雖然我的校園生活快要盡了，但是給我留下了美好的回憶。在這最后的一年里，我會(huì)更加珍惜我的校園生活。
校園生活也精彩篇二
在校園里的我，就像公司里工作的員工，忙碌且充實(shí)，但是我非常開(kāi)心。
我進(jìn)入校園的時(shí)候，可以見(jiàn)到我可愛(ài)的同學(xué)們，還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)檎l(shuí)最厲害而爭(zhēng)吵，但是我們最后還是笑著擁抱。
我們常常會(huì)被老師問(wèn)道，長(zhǎng)大后想要做什么，大家爭(zhēng)先恐后地回答，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，而我想當(dāng)一個(gè)小店老板，勤勞工作，多賺一些錢，用來(lái)做有用的事。
“一艘船，就像一本書(shū)，承載著人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方，讓我們一起捧起書(shū)，靜靜閱讀吧！”隨著廣播聲音響起，就進(jìn)入了閱讀時(shí)間，這是我一天最快樂(lè)的時(shí)光。打開(kāi)書(shū)本，在知識(shí)的海洋里暢游，我就像一個(gè)餓漢，不知疲倦地吮吸著其中的營(yíng)養(yǎng)?？粗郎虾窈竦淖x書(shū)筆記，我心里別提有多開(kāi)心了，這都是我的戰(zhàn)果！讓我們一起閱讀吧！
在我的校園生活里，快樂(lè)無(wú)處不在！
校園生活也精彩篇三
今天下著雨，我像往常一樣奔馳在上學(xué)的路上。我們學(xué)生真是不怕風(fēng)，不怕雨，不怕冰雹，不怕烈日，最主要的是不怕那沉沉的書(shū)包，為什么呢？習(xí)慣了唄，整天像背著個(gè)人似的在大街上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。
到了學(xué)校，那上課的鈴聲就響了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。一看見(jiàn)我們那垂頭喪氣的樣子就生氣，“怎么了，一個(gè)個(gè)都怎么了，沒(méi)睡覺(jué)沒(méi)吃飯??！娛樂(lè)委員，上來(lái)領(lǐng)首歌?！眾蕵?lè)委員邁著沉重的腳步聲走向講臺(tái)“啪啪啪....”“起來(lái)——一二”“起來(lái)——不愿做努力的人們——把我們........”國(guó)歌本來(lái)是雄壯的，我們一唱，真是純變味兒。嗨！唱還不如不唱，一唱就更沒(méi)精神了。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，頓時(shí)惱羞成怒，大聲說(shuō)：“都給我打起精神，告訴你們，任務(wù)完不成，別想給我下課！你們別惹急我，小心你們作業(yè)多，別怪我不客氣，是你們自找的！”我們一聽(tīng)，頓時(shí)嚇壞了，好好聽(tīng)課吧！
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師先布置作業(yè)，因?yàn)槲覀兘裉煺n上表現(xiàn)不錯(cuò)，作業(yè)就很少。語(yǔ)文老師就難料了，果然不出我之所料，一不知語(yǔ)文作業(yè)，全班人都“呃—-”一聲，聲音拖的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
就這么多了，我得睡覺(jué)了，明天養(yǎng)足精神去聽(tīng)課。886！
……。
校園生活也精彩篇四
現(xiàn)在我就和大家介紹一下我們可愛(ài)而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個(gè)小朋友有時(shí)候玩游戲，有時(shí)候條繩子，真像豐富多彩的'萬(wàn)花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬(wàn)花筒。
校園生活也精彩篇五
我們的學(xué)校有著寬敞的教室，打開(kāi)教室門，首先能看到我們一張張整齊的課桌，桌子上面鋪著水藍(lán)色的桌布，給人一種清爽的感覺(jué)，教室的墻面上，貼著進(jìn)步之星，每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)給我貼上一顆小星星，每天老師都在這寬敞明亮的教室中給我講課，傳授知識(shí)，講著講著……下課鈴聲響起，就到了我們的休息時(shí)間，你看，同學(xué)們排成兩排整齊的隊(duì)伍，向樓下有序的走去，我們不打鬧，不喧嘩，只為留住教室中這片安靜。
校園生活也精彩篇六
十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)輕輕行動(dòng)。
活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害。
然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為輕輕行動(dòng)貢獻(xiàn)出自己的力量，把輕輕帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的輕輕地討論著，說(shuō)出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課，我們就把輕輕行動(dòng)拋到腦后，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才科普的噪音的危害，我直汗顏。
20xx年10月9日星期三晴。
體育課上，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng)。通過(guò)手心手背的方式，我們確定了雙方人馬，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會(huì)飛走似的，十分鐘過(guò)去了，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個(gè)僵局，一名新隊(duì)員加入到了戰(zhàn)斗中。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì)。這人果然名不虛傳，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。
20xx年10月10日星期四晴。
我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的吃梨比賽還是頭一回遇上。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。同學(xué)們，比賽開(kāi)始。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！
接著，我便狼吞虎咽起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰(shuí)！
可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來(lái)。停！老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。
沒(méi)有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。
校園生活也精彩篇七
精彩的校園生活，記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫面。
星期五我們班舉行了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)"，這次活動(dòng)為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。
朗誦會(huì)開(kāi)始了！黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。
只見(jiàn)金順婕一陣風(fēng)似的旋上講臺(tái)。她請(qǐng)了清嗓子，自報(bào)主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語(yǔ)調(diào)升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來(lái)的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。
馮閏上講臺(tái)時(shí)搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發(fā)笑。馮閏有些忸怩地說(shuō)：“我為大家朗誦《清平樂(lè)·六盤山》。”他的嗓音剛勁有力，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而微笑，朗誦時(shí)眉飛色舞，深情并茂！當(dāng)他朗誦到最后的“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”馮閏的語(yǔ)調(diào)陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。
輪到張瀟然時(shí)，她步履輕盈地走上來(lái)說(shuō)：“我朗誦的是《沁園春·長(zhǎng)沙。
這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
這次“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”真是“八仙過(guò)海各顯神通”！這次活動(dòng)在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫，同時(shí)也是一種美的享受。
校園生活也精彩篇八
隨著“丁”清脆悅耳的鈴聲，我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)。什么？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯(cuò)了，他們急著翻繩子！我來(lái)告訴你。
我們班的數(shù)學(xué)老師要給我們上一堂關(guān)于測(cè)量長(zhǎng)度的新課，所以他布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們帶一根繩子去學(xué)校。這是為什么？原來(lái)新課有些線條是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線條拉直，最后再量一遍。老師把這個(gè)方法叫做：“化音樂(lè)為直線”。所以學(xué)生們帶來(lái)了著名顏色的繩子。下課后，教室里有一股“流行風(fēng)”。快看！學(xué)生兩兩分開(kāi)，有的在翻降落傘，有的'在翻手心，有的在翻五角星……教室真熱鬧！沒(méi)錯(cuò)！忘記介紹了。我的同桌是個(gè)“轉(zhuǎn)繩高手”。下課后，他開(kāi)始炫耀。聽(tīng)著！“同學(xué)！我能做什么大家都知道吧？我是一個(gè)好的制繩工。現(xiàn)在我宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始，所有想學(xué)習(xí)如何套住特納的人都來(lái)找我！我可以免費(fèi)教你……”學(xué)生們聽(tīng)到這話，立刻沖向他，大聲喊道：“我要學(xué)！我要學(xué)！”但就在這個(gè)美好的時(shí)刻，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，而我同桌還在喊，唉！可憐的同桌只能下課跟著老師進(jìn)辦公室。
這種“校園時(shí)尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時(shí)間，也發(fā)展了我們的智力。讓這種“校園時(shí)尚”吹起來(lái)！
校園生活也精彩篇九
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的.感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活也精彩篇十
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的.感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
精彩的初中生活才剛剛開(kāi)始，我要精彩地過(guò)好每一天。
校園生活也精彩篇十一
1、校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
2、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
3、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
4、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
5、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
6、校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
7、這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
8、校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
9、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
10、清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。()早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。
11、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
12、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
14、中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。
15、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
16、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
17、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。
18、“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
19、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園生活也精彩篇十二
今天，我們中隊(duì)展開(kāi)了一場(chǎng)有意義的主題隊(duì)會(huì)，這次的主題隊(duì)會(huì)與以前不同，以前有的是說(shuō)一說(shuō)自己在新的一學(xué)期的新目標(biāo)、新理想，有的.是一些激烈的辯論賽......但是今天與以前有一些不同，今天是與親情有關(guān)的主題隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)中有生動(dòng)、有趣的四個(gè)小游戲，有兩個(gè)好笑的小品，都讓我們笑得合不攏嘴。有幾個(gè)感人的故事，讓我們的眼淚一次又一次的流了下來(lái)，讓我們感受到親情的可貴。
校園生活也精彩篇十三
豐富多彩的校園生活拉開(kāi)了帷幕，新的一天學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，讓我們大家一起去看看吧！
早晨同學(xué)們一到校，個(gè)個(gè)都拿著書(shū)早讀，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里可是書(shū)聲瑯瑯，任意走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，看到的都是全班同學(xué)大聲朗讀的風(fēng)景。“叮鈴鈴——”上午課程開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都專心致志地聽(tīng)老師講課，都不會(huì)做小動(dòng)作。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到操場(chǎng)上去玩，踢毽子的、跑步的、玩游戲的，大操場(chǎng)上洋溢著歡快的氣氛。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都向一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出校園，教室里也留著一些同學(xué)。一些同學(xué)在掃地，一些同學(xué)在抄作業(yè)。掃地的同學(xué)也沒(méi)有偷懶，把教室打掃得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。
下午的生活可豐富了！有音樂(lè)課、體育課、電腦課、品社課、英語(yǔ)課，不向上午一樣都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)。每個(gè)教室里都會(huì)飄出陣陣歌聲和讀書(shū)聲。另外更驚喜的是，星期四和星期五有地方課，可以去培訓(xùn)自己喜歡的科目。
下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，早上充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校一下子變得鴉雀無(wú)聲，像一個(gè)慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了，明天的校園生活可能會(huì)更精彩！
校園生活也精彩篇十四
當(dāng)我們停留在美麗的校園門前，墻上“執(zhí)信南路小學(xué)”六個(gè)金色的大字展現(xiàn)在我們的眼前。左側(cè)的浮雕《奔》，象征著奔向希望、奔向夢(mèng)想、奔向未來(lái)，代表著我們校園的目標(biāo)。
走進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的就是一棵花紅葉綠、滿樹(shù)如火的鳳凰樹(shù)。它真高啊，就像六層樓那么高；它的葉子真綠啊，就像一塊綠寶石；它的花開(kāi)得真鮮紅呀，就像一團(tuán)燃燒的火。不管風(fēng)吹雨打，它巍然不動(dòng)地屹立在校園廣場(chǎng)的一側(cè)，像威武的士兵日日夜夜守護(hù)著我們的校園。
往前望去，被綠樹(shù)環(huán)繞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是那么的寬闊。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前面的平臺(tái)，每個(gè)星期一飄揚(yáng)的國(guó)旗，是那么的莊嚴(yán)和令人振奮，每逢星期一全校的學(xué)生在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。
抬頭望去，“勤學(xué)、守紀(jì)、求學(xué)、開(kāi)拓、敬業(yè)、善教、愛(ài)生、創(chuàng)新”16個(gè)大字刻在教學(xué)樓上，這是學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表示，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。
繼續(xù)往前走，每層樓有一條彎曲的、寬敞的長(zhǎng)廊將南北的教學(xué)樓連接了起來(lái)，這里有干凈的、明亮的教室，是我們求知的場(chǎng)所；有忙碌的、孜孜不倦的老師，是我們的良師益友；有努力的、勤奮的同學(xué)，是未來(lái)國(guó)家的棟梁和祖國(guó)的希望。
憧憬未來(lái)，我們的校園更加亮麗。
我愛(ài)這美麗的校園！
校園生活也精彩篇十五
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的然而一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活也精彩篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過(guò)去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來(lái)，可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒?，我又流鼻血了，這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴(yán)重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見(jiàn)了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”
我們的校園生活就是這樣充滿無(wú)盡的快樂(lè)，他讓我長(zhǎng)久以來(lái)回味無(wú)窮，并成為我?jiàn)^發(fā)向上的源泉。
陳一豪。
校園生活也精彩篇十七
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。以下是有關(guān)校園生活很精彩的作文，大家一閱讀吧！
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。
記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級(jí)為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊(duì)員a、b、c上場(chǎng)準(zhǔn)備迎接5班的挑戰(zhàn)。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊(duì)員排開(kāi)架式，a隊(duì)員首先把球撩給了我方的b隊(duì)員，b隊(duì)員接到球就往對(duì)方的球藍(lán)進(jìn)攻，對(duì)方球員x、y、z也進(jìn)入了角色，x上前擋住b，我方c隊(duì)員馬上向b隊(duì)員的左側(cè)包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可b隊(duì)員要單挑，b一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了x，可沒(méi)注意到右側(cè)的y隊(duì)員一伸手把球斷了下來(lái)，哎!場(chǎng)下一片嘆息聲，y隊(duì)員馬上發(fā)動(dòng)快功，xz兩位隊(duì)員也配合往我方籃板下沖，我方隊(duì)員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，a隊(duì)員擋住了y，y把球傳給了右側(cè)籃板下的x，x接球一跳上籃，球進(jìn)了!對(duì)方的同學(xué)們歡呼著，0—2，0—4，0—6，我放士氣有些低落。2—10，10—20。滴!一聲哨響上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們班三名隊(duì)員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要單獨(dú)行動(dòng)”。
滴!下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。b隊(duì)員不再單獨(dú)行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊(duì)員進(jìn)行攻擊。現(xiàn)在a隊(duì)員拿球往球籃下攻去，x上前阻攔，他馬上把球傳給b，b一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了a，a隊(duì)員果斷的一投，球進(jìn)了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，a隊(duì)員把球傳給b，b運(yùn)球向?qū)Ψ角蚧@下功去，x隊(duì)員再次攔阻，b做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了c，時(shí)間還剩下12秒，c加快步伐，y隊(duì)員阻擋，c馬上把球傳出給a，時(shí)間還剩下7秒，a隊(duì)員在三分線外接球調(diào)整姿勢(shì)做好投籃準(zhǔn)備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，b隊(duì)員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，b隊(duì)員不藍(lán)球進(jìn)了!我們班勝利了!
校園生活也精彩篇一
光陰似箭，日月如梭，從剛剛讀一年級(jí)的小朋友這么快就變成了六年級(jí)的大姐姐，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快。
38位同學(xué)，38個(gè)兄弟姐妹，過(guò)去五年里，我們的感情越來(lái)越好，直到今天，我們已經(jīng)成為了真正的親兄弟，親姐妹，不想離開(kāi)他們。班上有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們熱淚盈眶，有的甚至大哭一場(chǎng)，害的別的同學(xué)也忍不住哭了出來(lái)。
記得三年級(jí)時(shí)，我被美術(shù)老師叫去國(guó)畫比賽，回到教室垂頭喪氣的，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我很沒(méi)自信地說(shuō)出要去國(guó)畫比賽的事。因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣悾矝](méi)作準(zhǔn)備，沒(méi)信心奪前三名。同學(xué)們鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與，加油。對(duì)此我有了信心，在比賽中得了第三名。
雖然我的校園生活快要盡了，但是給我留下了美好的回憶。在這最后的一年里，我會(huì)更加珍惜我的校園生活。
校園生活也精彩篇二
在校園里的我，就像公司里工作的員工，忙碌且充實(shí)，但是我非常開(kāi)心。
我進(jìn)入校園的時(shí)候，可以見(jiàn)到我可愛(ài)的同學(xué)們，還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)檎l(shuí)最厲害而爭(zhēng)吵，但是我們最后還是笑著擁抱。
我們常常會(huì)被老師問(wèn)道，長(zhǎng)大后想要做什么，大家爭(zhēng)先恐后地回答，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，而我想當(dāng)一個(gè)小店老板，勤勞工作，多賺一些錢，用來(lái)做有用的事。
“一艘船，就像一本書(shū)，承載著人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方，讓我們一起捧起書(shū)，靜靜閱讀吧！”隨著廣播聲音響起，就進(jìn)入了閱讀時(shí)間，這是我一天最快樂(lè)的時(shí)光。打開(kāi)書(shū)本，在知識(shí)的海洋里暢游，我就像一個(gè)餓漢，不知疲倦地吮吸著其中的營(yíng)養(yǎng)?？粗郎虾窈竦淖x書(shū)筆記，我心里別提有多開(kāi)心了，這都是我的戰(zhàn)果！讓我們一起閱讀吧！
在我的校園生活里，快樂(lè)無(wú)處不在！
校園生活也精彩篇三
今天下著雨，我像往常一樣奔馳在上學(xué)的路上。我們學(xué)生真是不怕風(fēng)，不怕雨，不怕冰雹，不怕烈日，最主要的是不怕那沉沉的書(shū)包，為什么呢？習(xí)慣了唄，整天像背著個(gè)人似的在大街上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。
到了學(xué)校，那上課的鈴聲就響了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。一看見(jiàn)我們那垂頭喪氣的樣子就生氣，“怎么了，一個(gè)個(gè)都怎么了，沒(méi)睡覺(jué)沒(méi)吃飯??！娛樂(lè)委員，上來(lái)領(lǐng)首歌?！眾蕵?lè)委員邁著沉重的腳步聲走向講臺(tái)“啪啪啪....”“起來(lái)——一二”“起來(lái)——不愿做努力的人們——把我們........”國(guó)歌本來(lái)是雄壯的，我們一唱，真是純變味兒。嗨！唱還不如不唱，一唱就更沒(méi)精神了。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，頓時(shí)惱羞成怒，大聲說(shuō)：“都給我打起精神，告訴你們，任務(wù)完不成，別想給我下課！你們別惹急我，小心你們作業(yè)多，別怪我不客氣，是你們自找的！”我們一聽(tīng)，頓時(shí)嚇壞了，好好聽(tīng)課吧！
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師先布置作業(yè)，因?yàn)槲覀兘裉煺n上表現(xiàn)不錯(cuò)，作業(yè)就很少。語(yǔ)文老師就難料了，果然不出我之所料，一不知語(yǔ)文作業(yè)，全班人都“呃—-”一聲，聲音拖的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
就這么多了，我得睡覺(jué)了，明天養(yǎng)足精神去聽(tīng)課。886！
……。
校園生活也精彩篇四
現(xiàn)在我就和大家介紹一下我們可愛(ài)而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個(gè)小朋友有時(shí)候玩游戲，有時(shí)候條繩子，真像豐富多彩的'萬(wàn)花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬(wàn)花筒。
校園生活也精彩篇五
我們的學(xué)校有著寬敞的教室，打開(kāi)教室門，首先能看到我們一張張整齊的課桌，桌子上面鋪著水藍(lán)色的桌布，給人一種清爽的感覺(jué)，教室的墻面上，貼著進(jìn)步之星，每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)給我貼上一顆小星星，每天老師都在這寬敞明亮的教室中給我講課，傳授知識(shí)，講著講著……下課鈴聲響起，就到了我們的休息時(shí)間，你看，同學(xué)們排成兩排整齊的隊(duì)伍，向樓下有序的走去，我們不打鬧，不喧嘩，只為留住教室中這片安靜。
校園生活也精彩篇六
十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)輕輕行動(dòng)。
活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害。
然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為輕輕行動(dòng)貢獻(xiàn)出自己的力量，把輕輕帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的輕輕地討論著，說(shuō)出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課，我們就把輕輕行動(dòng)拋到腦后，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才科普的噪音的危害，我直汗顏。
20xx年10月9日星期三晴。
體育課上，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng)。通過(guò)手心手背的方式，我們確定了雙方人馬，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會(huì)飛走似的，十分鐘過(guò)去了，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個(gè)僵局，一名新隊(duì)員加入到了戰(zhàn)斗中。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì)。這人果然名不虛傳，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。
20xx年10月10日星期四晴。
我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的吃梨比賽還是頭一回遇上。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。同學(xué)們，比賽開(kāi)始。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！
接著，我便狼吞虎咽起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰(shuí)！
可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來(lái)。停！老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。
沒(méi)有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。
校園生活也精彩篇七
精彩的校園生活，記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫面。
星期五我們班舉行了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)"，這次活動(dòng)為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。
朗誦會(huì)開(kāi)始了！黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。
只見(jiàn)金順婕一陣風(fēng)似的旋上講臺(tái)。她請(qǐng)了清嗓子，自報(bào)主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語(yǔ)調(diào)升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來(lái)的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。
馮閏上講臺(tái)時(shí)搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發(fā)笑。馮閏有些忸怩地說(shuō)：“我為大家朗誦《清平樂(lè)·六盤山》。”他的嗓音剛勁有力，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而微笑，朗誦時(shí)眉飛色舞，深情并茂！當(dāng)他朗誦到最后的“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”馮閏的語(yǔ)調(diào)陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。
輪到張瀟然時(shí)，她步履輕盈地走上來(lái)說(shuō)：“我朗誦的是《沁園春·長(zhǎng)沙。
這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
這次“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”真是“八仙過(guò)海各顯神通”！這次活動(dòng)在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫，同時(shí)也是一種美的享受。
校園生活也精彩篇八
隨著“丁”清脆悅耳的鈴聲，我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)。什么？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯(cuò)了，他們急著翻繩子！我來(lái)告訴你。
我們班的數(shù)學(xué)老師要給我們上一堂關(guān)于測(cè)量長(zhǎng)度的新課，所以他布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們帶一根繩子去學(xué)校。這是為什么？原來(lái)新課有些線條是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線條拉直，最后再量一遍。老師把這個(gè)方法叫做：“化音樂(lè)為直線”。所以學(xué)生們帶來(lái)了著名顏色的繩子。下課后，教室里有一股“流行風(fēng)”。快看！學(xué)生兩兩分開(kāi)，有的在翻降落傘，有的'在翻手心，有的在翻五角星……教室真熱鬧！沒(méi)錯(cuò)！忘記介紹了。我的同桌是個(gè)“轉(zhuǎn)繩高手”。下課后，他開(kāi)始炫耀。聽(tīng)著！“同學(xué)！我能做什么大家都知道吧？我是一個(gè)好的制繩工。現(xiàn)在我宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始，所有想學(xué)習(xí)如何套住特納的人都來(lái)找我！我可以免費(fèi)教你……”學(xué)生們聽(tīng)到這話，立刻沖向他，大聲喊道：“我要學(xué)！我要學(xué)！”但就在這個(gè)美好的時(shí)刻，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，而我同桌還在喊，唉！可憐的同桌只能下課跟著老師進(jìn)辦公室。
這種“校園時(shí)尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時(shí)間，也發(fā)展了我們的智力。讓這種“校園時(shí)尚”吹起來(lái)！
校園生活也精彩篇九
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的.感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活也精彩篇十
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的.感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
精彩的初中生活才剛剛開(kāi)始，我要精彩地過(guò)好每一天。
校園生活也精彩篇十一
1、校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
2、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
3、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
4、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
5、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
6、校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
7、這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
8、校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
9、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
10、清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。()早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。
11、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
12、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
14、中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。
15、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
16、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
17、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。
18、“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
19、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園生活也精彩篇十二
今天，我們中隊(duì)展開(kāi)了一場(chǎng)有意義的主題隊(duì)會(huì)，這次的主題隊(duì)會(huì)與以前不同，以前有的是說(shuō)一說(shuō)自己在新的一學(xué)期的新目標(biāo)、新理想，有的.是一些激烈的辯論賽......但是今天與以前有一些不同，今天是與親情有關(guān)的主題隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)中有生動(dòng)、有趣的四個(gè)小游戲，有兩個(gè)好笑的小品，都讓我們笑得合不攏嘴。有幾個(gè)感人的故事，讓我們的眼淚一次又一次的流了下來(lái)，讓我們感受到親情的可貴。
校園生活也精彩篇十三
豐富多彩的校園生活拉開(kāi)了帷幕，新的一天學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，讓我們大家一起去看看吧！
早晨同學(xué)們一到校，個(gè)個(gè)都拿著書(shū)早讀，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里可是書(shū)聲瑯瑯，任意走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，看到的都是全班同學(xué)大聲朗讀的風(fēng)景。“叮鈴鈴——”上午課程開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都專心致志地聽(tīng)老師講課，都不會(huì)做小動(dòng)作。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到操場(chǎng)上去玩，踢毽子的、跑步的、玩游戲的，大操場(chǎng)上洋溢著歡快的氣氛。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都向一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出校園，教室里也留著一些同學(xué)。一些同學(xué)在掃地，一些同學(xué)在抄作業(yè)。掃地的同學(xué)也沒(méi)有偷懶，把教室打掃得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。
下午的生活可豐富了！有音樂(lè)課、體育課、電腦課、品社課、英語(yǔ)課，不向上午一樣都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)。每個(gè)教室里都會(huì)飄出陣陣歌聲和讀書(shū)聲。另外更驚喜的是，星期四和星期五有地方課，可以去培訓(xùn)自己喜歡的科目。
下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，早上充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校一下子變得鴉雀無(wú)聲，像一個(gè)慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了，明天的校園生活可能會(huì)更精彩！
校園生活也精彩篇十四
當(dāng)我們停留在美麗的校園門前，墻上“執(zhí)信南路小學(xué)”六個(gè)金色的大字展現(xiàn)在我們的眼前。左側(cè)的浮雕《奔》，象征著奔向希望、奔向夢(mèng)想、奔向未來(lái)，代表著我們校園的目標(biāo)。
走進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的就是一棵花紅葉綠、滿樹(shù)如火的鳳凰樹(shù)。它真高啊，就像六層樓那么高；它的葉子真綠啊，就像一塊綠寶石；它的花開(kāi)得真鮮紅呀，就像一團(tuán)燃燒的火。不管風(fēng)吹雨打，它巍然不動(dòng)地屹立在校園廣場(chǎng)的一側(cè)，像威武的士兵日日夜夜守護(hù)著我們的校園。
往前望去，被綠樹(shù)環(huán)繞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是那么的寬闊。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前面的平臺(tái)，每個(gè)星期一飄揚(yáng)的國(guó)旗，是那么的莊嚴(yán)和令人振奮，每逢星期一全校的學(xué)生在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。
抬頭望去，“勤學(xué)、守紀(jì)、求學(xué)、開(kāi)拓、敬業(yè)、善教、愛(ài)生、創(chuàng)新”16個(gè)大字刻在教學(xué)樓上，這是學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表示，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。
繼續(xù)往前走，每層樓有一條彎曲的、寬敞的長(zhǎng)廊將南北的教學(xué)樓連接了起來(lái)，這里有干凈的、明亮的教室，是我們求知的場(chǎng)所；有忙碌的、孜孜不倦的老師，是我們的良師益友；有努力的、勤奮的同學(xué)，是未來(lái)國(guó)家的棟梁和祖國(guó)的希望。
憧憬未來(lái)，我們的校園更加亮麗。
我愛(ài)這美麗的校園！
校園生活也精彩篇十五
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的然而一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活也精彩篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過(guò)去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來(lái)，可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒?，我又流鼻血了，這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴(yán)重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見(jiàn)了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”
我們的校園生活就是這樣充滿無(wú)盡的快樂(lè)，他讓我長(zhǎng)久以來(lái)回味無(wú)窮，并成為我?jiàn)^發(fā)向上的源泉。
陳一豪。
校園生活也精彩篇十七
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。以下是有關(guān)校園生活很精彩的作文，大家一閱讀吧！
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。
記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級(jí)為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊(duì)員a、b、c上場(chǎng)準(zhǔn)備迎接5班的挑戰(zhàn)。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊(duì)員排開(kāi)架式，a隊(duì)員首先把球撩給了我方的b隊(duì)員，b隊(duì)員接到球就往對(duì)方的球藍(lán)進(jìn)攻，對(duì)方球員x、y、z也進(jìn)入了角色，x上前擋住b，我方c隊(duì)員馬上向b隊(duì)員的左側(cè)包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可b隊(duì)員要單挑，b一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了x，可沒(méi)注意到右側(cè)的y隊(duì)員一伸手把球斷了下來(lái)，哎!場(chǎng)下一片嘆息聲，y隊(duì)員馬上發(fā)動(dòng)快功，xz兩位隊(duì)員也配合往我方籃板下沖，我方隊(duì)員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，a隊(duì)員擋住了y，y把球傳給了右側(cè)籃板下的x，x接球一跳上籃，球進(jìn)了!對(duì)方的同學(xué)們歡呼著，0—2，0—4，0—6，我放士氣有些低落。2—10，10—20。滴!一聲哨響上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們班三名隊(duì)員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要單獨(dú)行動(dòng)”。
滴!下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。b隊(duì)員不再單獨(dú)行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊(duì)員進(jìn)行攻擊。現(xiàn)在a隊(duì)員拿球往球籃下攻去，x上前阻攔，他馬上把球傳給b，b一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了a，a隊(duì)員果斷的一投，球進(jìn)了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，a隊(duì)員把球傳給b，b運(yùn)球向?qū)Ψ角蚧@下功去，x隊(duì)員再次攔阻，b做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了c，時(shí)間還剩下12秒，c加快步伐，y隊(duì)員阻擋，c馬上把球傳出給a，時(shí)間還剩下7秒，a隊(duì)員在三分線外接球調(diào)整姿勢(shì)做好投籃準(zhǔn)備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，b隊(duì)員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，b隊(duì)員不藍(lán)球進(jìn)了!我們班勝利了!