星星和星座是天文學(xué)中的基本概念，了解它們可以使我們更好地觀測和認(rèn)識宇宙。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇一
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西。”像所有渴望得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關(guān)子了，快告訴我?！卑职中α恕Ｏ褡兡g(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個好名字。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好啊！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌冢衷摑菜?。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請暫時給鄰居張阿姨送花。”我很不滿意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個少女。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二
在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準(zhǔn)條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇三
新學(xué)期開始，我請每位同學(xué)準(zhǔn)備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評估等級相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權(quán)授予小組長，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表揚(yáng)、批評。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績、小考成績、老師的表揚(yáng)與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚(yáng)一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表揚(yáng)和批評。在班長的監(jiān)控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學(xué)生，請同學(xué)們在成長記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對下周作出計劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學(xué)，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚(yáng)多，批評少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評多表揚(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表揚(yáng)多于批評的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表揚(yáng)，這大大激勵了學(xué)生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現(xiàn)好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚(yáng)。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學(xué)生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長記錄本上表揚(yáng)多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心。”
三年級我的成長日記優(yōu)選篇四
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释姷饺祟悺?BR> 長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅持，我相信終有一天人類朋友會醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個地方。
正當(dāng)我這樣想時，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級我的成長日記優(yōu)選篇五
三年級開始時，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級里，我學(xué)到了很多知識，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級里我拿下好多個100分呢。
三年級里，我還交上了更多的朋友，體會到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級生活。我希望在四年級里，也像三年級一樣快樂。
三年級，再見！四年級，我來了！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇六
每個幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無微不至。媽媽每天也都會打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時間，媽媽就會經(jīng)常回去看望他們。姥姥和媽媽的舉動都在影響我，我也要做一個孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬事興”這個主題寫。每次家庭聚會，姥爺總是會說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇七
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。
假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個月辦一次運(yùn)動會，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學(xué)生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學(xué)生到了六年級，再把一到六年級的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學(xué)們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點準(zhǔn)時睡覺。
假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早點當(dāng)上校長！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇八
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時間設(shè)為半小時，給學(xué)生更多的時間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個學(xué)校。
如果我是校長，我會在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現(xiàn)!
三年級我的成長日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫?。‘嫲?！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧?。?！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十
細(xì)雨輕輕地下著，裹起了遠(yuǎn)處碧綠的山林。小鳥不再飛了，怕雨水淋濕了翅膀?；▋罕M情的享受著細(xì)雨的滋潤。
走在山道上的人是誰？走近仔細(xì)一瞧，是孫女?dāng)v著奶奶慢慢的行走嗎？在小傘里，奶奶一頭白發(fā)飄飄拂拂。在小傘外，孫女的小辮水淋淋的。孫女親切地對奶奶說：“奶奶，您小心一點，路滑，別跌著，我來扶您吧!”奶奶和藹地對孫女說：“你放心，我沒事，但是你身上全濕了。”孫女說：“沒關(guān)系，我身體好著呢!”到了奶奶家，奶奶說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧!”可那個小姑娘卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處，小姑娘撐著一把紅傘像飛鷹，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，奶奶背靠著門想：“這個小姑娘可真懂事啊!我倆雖然素不相識，可她卻把傘讓給了我，自己的衣服、頭發(fā)全被雨淋濕了，她還一路攙著我，一直到回了家才走，我還沒有說一聲謝謝，她就頭也不回地走了?！毕氲竭@兒，奶奶不禁流下了感動的淚水。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十一
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽到兩個阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對做面膜一竅不通，不過沒關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開電腦，查看起如何做面膜的知識。哇!做面膜的知識還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁?，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了。“是的，我要幫你做面膜?！蔽业靡獾卣f到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過了一會兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時的媽媽急忙地跑去照鏡子?！鞍?！我變年輕了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來。
瞧瞧，我這老媽又開始夸大，又開始自我陶醉了。不過看著媽媽那開心勁，我想以后有機(jī)會我還會給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十二
今天上午，老師叫我們種豆芽，寫觀察日記。中午的時候，回到家里，我先把一顆顆黃豆倒入有水的杯子里。晚上，黃豆?jié)u漸地變大了，胖胖的像一個個小胖娃。
2013年10月19日星期六天氣陰。
早上一覺醒來，我就去看可愛的小豆芽，豆芽像一個個英文字母q。如果你把杯子搖一搖，你會發(fā)現(xiàn)豆芽就像一只只小蝌蚪活靈活現(xiàn)的游來游去。晚上我又去觀察了小豆芽，我發(fā)現(xiàn)豆芽長高了十厘米，像一個個仙女翩翩起舞。
2013年11月20日星期日天氣陰。
爸叫我把豆芽炒來吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十三
今天，我沒有去社區(qū)搞衛(wèi)生，因為我發(fā)現(xiàn)自從搞衛(wèi)生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒有去社區(qū)打掃衛(wèi)生。
我把吳伯伯以前打掃過的地方，打掃了一遍，可是我覺得還是不夠干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)打掃了一遍，可是我還是覺得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時候才沒做了，不過，我還是沒有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十四
“來，把這個字擦掉重新再寫一遍?！边@就是我的爸爸，爸爸他對我的要求可嚴(yán)格了。他中等個兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認(rèn)真。當(dāng)我學(xué)習(xí)或辦事不認(rèn)真時他就會批評我；當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，爸爸就會表揚(yáng)我、獎勵我。例如，我在寫作業(yè)時字如果寫的潦草或筆劃不對時，爸爸就會讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學(xué)了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
爸爸雖然在我的學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)，平時還是疼愛我的。周末或節(jié)假日爸爸一定會找時間陪我，去金世紀(jì)廣場放風(fēng)箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節(jié)爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時每當(dāng)我做完作業(yè)后，只要爸爸在家都會陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習(xí)，等長大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十五
在這個五彩繽紛的春天里，我和媽媽準(zhǔn)備種一種蔬菜，它的名字叫做“大蒜”。
星期天，我和媽媽拿著我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料——大蒜、水、泡沫箱、土。我們下了樓，把土放進(jìn)泡沫箱里，媽媽告訴我注意不要把土倒撒了。我從地上撿了一根木棍留著挖坑、蓋土用。我先澆澆水，潤潤土，然后在箱里挖了2道溝，留著栽大蒜。我扒開大蒜，找已經(jīng)長芽的，把大蒜放進(jìn)溝里，要把芽朝上放，不能埋沒了大蒜的“頭”。再用土把大蒜蓋上，不要把大蒜全蓋上，剩個小芽就行。最后再給小丫澆一點水。這就算大功告成了。
種完了大蒜，我們把剩下的材料拿回家?！敖裉斓氖斋@可真不小??！不僅讓我知道了怎么種大蒜，還讓我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦！”我說。
我希望我種的大蒜能快快長大！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十六
我的大蒜發(fā)芽了！！我先按照老師教我的步驟一步一步的來：首先，我會先挖兩條兩厘米的小溝，把事先剝好的蒜瓣插進(jìn)去，然后又反復(fù)觀察，看看小蒜瓣是否插反了。呼！幸好，四個白白胖胖的.小小家伙都沒有將自己的腦袋插進(jìn)土里；接下來就是最難的一步了——埋土，沒試過還真不知道難，試起來就嚇一跳——這可是項技術(shù)活，一手扶著蒜，一手拿著小鏟子填土，不是碰到這個，就是碰到那個，費(fèi)了九牛二虎之力，才把幾個像不聽話的小孩似的小蒜瓣安頓好，做完這些，我就開始澆水了。我小心翼翼的拿著水壺，一點一點的把晶瑩剔透的小水珠滴進(jìn)了土里，大蒜種好了。
大蒜頭越鼓越大，脹爆了自己的外皮，長出了一個白白嫩嫩的小白苗，漸漸地，漸漸地，小白苗漸漸成熟了，就像一個小男孩成長成一個男子漢一樣，然后生出了一個綠綠的小芽，我好高興呀！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十七
我的名子叫劉秋語，我是一個活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點光給點水迷倒一幫。我不光長的不錯，歌聲更是優(yōu)美動聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室?！撸枞コ绦∽?。’我說?！畂k，馬上到。’小姿說。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點呆。想第一時間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——劉秋語。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十八
善待他人是一種體現(xiàn)教養(yǎng)的一個高尚品德的表現(xiàn)?！睹献恿夯萃跎稀芬晃摹袄衔崂?，及人之老，幼吾幼，以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)盡孝自己的長輩時，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時，不應(yīng)該忘記與自己沒有血緣關(guān)系的小孩兒。
近段時間在公交車地鐵等公共交通中，經(jīng)常演繹著讓座事件，有些讓人義憤填膺，有些讓人感動的珊珊落淚。是發(fā)9月11日，2019年擁擠的北京地鐵六號線上又恰逢早高峰，在車廂中站著許多人，一名中年男子面目猙獰的咒罵面前幾位小伙子聲稱自己年齡大，最終強(qiáng)迫他人讓座，這之后，一直說比對方父親還大。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間相互理解。
隨著改革開放的深入，人們的新觀念也在不斷更新。在中青年的立場來看所感受的可能是青少年不懂得主動讓比自己大的人讓座，可是以自我為中心忽視它人享受愜意是不可以的。同樣作為青少年也應(yīng)該設(shè)身處地的為他人著想，也許她人是有些疲勞，但是他人也是出于對青少年的錯誤給予指出。記載，一位老人在擁擠的車廂里，由于自身有先天性心臟病又無人給她讓座，人流一直穿梭，空氣不流暢，當(dāng)場倒在車廂中送往醫(yī)院，當(dāng)場死亡。
從一個老人的不幸去世，我們應(yīng)該警醒不可以以自我為中心，要善待他人，理解與熱忱是解決方法的最佳方法。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十九
這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會干壞事，我反而會做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表揚(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨在天上飄來飄去。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十一
前些日子老師布置我們要在國慶節(jié)期間寫一篇觀察日記，可以寫觀察各種生物的。
我正在家里發(fā)愁，忽然想起綜合實踐課上老師要我們種的小綠豆。我忙從衛(wèi)生間里拿來了種小綠豆的盆子，打開一看，只見好多的綠豆種皮覆蓋在水面上，多得都看不清水底的綠豆種子。我立刻伸出雙手，把水面上的種皮打撈上岸。過了一會兒，漂浮在水面上的種皮就被我處理干凈了。這時，只見在水底的綠豆種子呈淡黃色，樣子就像兩個彎曲的小豌豆。他們長得很不錯，大多數(shù)已經(jīng)長出了白色的嫩芽，有些嫩芽甚至長到了六七厘米。我正看著，忽然發(fā)現(xiàn)兩個“小豌豆”之間有一定的空隙，里面好像有什么東西。我耐不住好奇，便選了一個小綠豆，把它掰開。原來是一個小嫩芽，它在種子的中央分離成長?？吹搅死锩娴男∧垩?，我又想起了外面的白色小嫩芽，忽然想到三年級科學(xué)老師教過我們，植物是先長根，再長嫩芽的，我頓時恍然大悟。
我想相信在我的精心呵護(hù)下，小綠豆一定會健康地茁壯成長。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十二
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點時才醒，而且都不想起床，但是后來想：等會兒欠罵。就一骨碌爬起來。
天氣不怎么好，我也沒什么事做，開了電腦按來按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來后竟沒人發(fā)現(xiàn)，由此可見剪了跟沒剪一樣啊。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十三
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時沖動把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因為沒有經(jīng)驗，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊。”我很贊同爸爸的意見。閑話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個一個的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會到了農(nóng)民的辛勞。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十四
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔?，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎狀？”
爺爺告訴我說：“她語文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎狀呢？”
我記得我讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績要好，還要身體好、品行好才能拿回獎狀。以妹妹的情況看，我估計她沒有評上“三好”，因為她少了“一好”：學(xué)習(xí)不太好，獎狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評上“三好學(xué)生”，我評上了，還拿回了獎狀。因為我是姐姐，我評上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎狀，這才是我最高興的。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇一
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西。”像所有渴望得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關(guān)子了，快告訴我?！卑职中α恕Ｏ褡兡g(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個好名字。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好啊！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌冢衷摑菜?。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請暫時給鄰居張阿姨送花。”我很不滿意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個少女。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二
在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準(zhǔn)條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇三
新學(xué)期開始，我請每位同學(xué)準(zhǔn)備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評估等級相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權(quán)授予小組長，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表揚(yáng)、批評。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績、小考成績、老師的表揚(yáng)與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚(yáng)一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表揚(yáng)和批評。在班長的監(jiān)控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學(xué)生，請同學(xué)們在成長記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對下周作出計劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學(xué)，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚(yáng)多，批評少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評多表揚(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表揚(yáng)多于批評的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表揚(yáng)，這大大激勵了學(xué)生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現(xiàn)好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚(yáng)。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學(xué)生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長記錄本上表揚(yáng)多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心。”
三年級我的成長日記優(yōu)選篇四
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释姷饺祟悺?BR> 長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅持，我相信終有一天人類朋友會醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個地方。
正當(dāng)我這樣想時，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級我的成長日記優(yōu)選篇五
三年級開始時，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級里，我學(xué)到了很多知識，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級里我拿下好多個100分呢。
三年級里，我還交上了更多的朋友，體會到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級生活。我希望在四年級里，也像三年級一樣快樂。
三年級，再見！四年級，我來了！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇六
每個幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無微不至。媽媽每天也都會打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時間，媽媽就會經(jīng)常回去看望他們。姥姥和媽媽的舉動都在影響我，我也要做一個孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬事興”這個主題寫。每次家庭聚會，姥爺總是會說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇七
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。
假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個月辦一次運(yùn)動會，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學(xué)生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學(xué)生到了六年級，再把一到六年級的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學(xué)們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點準(zhǔn)時睡覺。
假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早點當(dāng)上校長！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇八
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時間設(shè)為半小時，給學(xué)生更多的時間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個學(xué)校。
如果我是校長，我會在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現(xiàn)!
三年級我的成長日記優(yōu)選篇九
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫?。‘嫲?！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧?。?！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十
細(xì)雨輕輕地下著，裹起了遠(yuǎn)處碧綠的山林。小鳥不再飛了，怕雨水淋濕了翅膀?；▋罕M情的享受著細(xì)雨的滋潤。
走在山道上的人是誰？走近仔細(xì)一瞧，是孫女?dāng)v著奶奶慢慢的行走嗎？在小傘里，奶奶一頭白發(fā)飄飄拂拂。在小傘外，孫女的小辮水淋淋的。孫女親切地對奶奶說：“奶奶，您小心一點，路滑，別跌著，我來扶您吧!”奶奶和藹地對孫女說：“你放心，我沒事，但是你身上全濕了。”孫女說：“沒關(guān)系，我身體好著呢!”到了奶奶家，奶奶說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧!”可那個小姑娘卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處，小姑娘撐著一把紅傘像飛鷹，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，奶奶背靠著門想：“這個小姑娘可真懂事啊!我倆雖然素不相識，可她卻把傘讓給了我，自己的衣服、頭發(fā)全被雨淋濕了，她還一路攙著我，一直到回了家才走，我還沒有說一聲謝謝，她就頭也不回地走了?！毕氲竭@兒，奶奶不禁流下了感動的淚水。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十一
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽到兩個阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對做面膜一竅不通，不過沒關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開電腦，查看起如何做面膜的知識。哇!做面膜的知識還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁?，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了。“是的，我要幫你做面膜?！蔽业靡獾卣f到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過了一會兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時的媽媽急忙地跑去照鏡子?！鞍?！我變年輕了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來。
瞧瞧，我這老媽又開始夸大，又開始自我陶醉了。不過看著媽媽那開心勁，我想以后有機(jī)會我還會給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十二
今天上午，老師叫我們種豆芽，寫觀察日記。中午的時候，回到家里，我先把一顆顆黃豆倒入有水的杯子里。晚上，黃豆?jié)u漸地變大了，胖胖的像一個個小胖娃。
2013年10月19日星期六天氣陰。
早上一覺醒來，我就去看可愛的小豆芽，豆芽像一個個英文字母q。如果你把杯子搖一搖，你會發(fā)現(xiàn)豆芽就像一只只小蝌蚪活靈活現(xiàn)的游來游去。晚上我又去觀察了小豆芽，我發(fā)現(xiàn)豆芽長高了十厘米，像一個個仙女翩翩起舞。
2013年11月20日星期日天氣陰。
爸叫我把豆芽炒來吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十三
今天，我沒有去社區(qū)搞衛(wèi)生，因為我發(fā)現(xiàn)自從搞衛(wèi)生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒有去社區(qū)打掃衛(wèi)生。
我把吳伯伯以前打掃過的地方，打掃了一遍，可是我覺得還是不夠干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)打掃了一遍，可是我還是覺得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時候才沒做了，不過，我還是沒有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十四
“來，把這個字擦掉重新再寫一遍?！边@就是我的爸爸，爸爸他對我的要求可嚴(yán)格了。他中等個兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認(rèn)真。當(dāng)我學(xué)習(xí)或辦事不認(rèn)真時他就會批評我；當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，爸爸就會表揚(yáng)我、獎勵我。例如，我在寫作業(yè)時字如果寫的潦草或筆劃不對時，爸爸就會讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學(xué)了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
爸爸雖然在我的學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)，平時還是疼愛我的。周末或節(jié)假日爸爸一定會找時間陪我，去金世紀(jì)廣場放風(fēng)箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節(jié)爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時每當(dāng)我做完作業(yè)后，只要爸爸在家都會陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習(xí)，等長大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十五
在這個五彩繽紛的春天里，我和媽媽準(zhǔn)備種一種蔬菜，它的名字叫做“大蒜”。
星期天，我和媽媽拿著我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料——大蒜、水、泡沫箱、土。我們下了樓，把土放進(jìn)泡沫箱里，媽媽告訴我注意不要把土倒撒了。我從地上撿了一根木棍留著挖坑、蓋土用。我先澆澆水，潤潤土，然后在箱里挖了2道溝，留著栽大蒜。我扒開大蒜，找已經(jīng)長芽的，把大蒜放進(jìn)溝里，要把芽朝上放，不能埋沒了大蒜的“頭”。再用土把大蒜蓋上，不要把大蒜全蓋上，剩個小芽就行。最后再給小丫澆一點水。這就算大功告成了。
種完了大蒜，我們把剩下的材料拿回家?！敖裉斓氖斋@可真不小??！不僅讓我知道了怎么種大蒜，還讓我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦！”我說。
我希望我種的大蒜能快快長大！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十六
我的大蒜發(fā)芽了！！我先按照老師教我的步驟一步一步的來：首先，我會先挖兩條兩厘米的小溝，把事先剝好的蒜瓣插進(jìn)去，然后又反復(fù)觀察，看看小蒜瓣是否插反了。呼！幸好，四個白白胖胖的.小小家伙都沒有將自己的腦袋插進(jìn)土里；接下來就是最難的一步了——埋土，沒試過還真不知道難，試起來就嚇一跳——這可是項技術(shù)活，一手扶著蒜，一手拿著小鏟子填土，不是碰到這個，就是碰到那個，費(fèi)了九牛二虎之力，才把幾個像不聽話的小孩似的小蒜瓣安頓好，做完這些，我就開始澆水了。我小心翼翼的拿著水壺，一點一點的把晶瑩剔透的小水珠滴進(jìn)了土里，大蒜種好了。
大蒜頭越鼓越大，脹爆了自己的外皮，長出了一個白白嫩嫩的小白苗，漸漸地，漸漸地，小白苗漸漸成熟了，就像一個小男孩成長成一個男子漢一樣，然后生出了一個綠綠的小芽，我好高興呀！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十七
我的名子叫劉秋語，我是一個活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點光給點水迷倒一幫。我不光長的不錯，歌聲更是優(yōu)美動聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室?！撸枞コ绦∽?。’我說?！畂k，馬上到。’小姿說。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點呆。想第一時間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——劉秋語。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十八
善待他人是一種體現(xiàn)教養(yǎng)的一個高尚品德的表現(xiàn)?！睹献恿夯萃跎稀芬晃摹袄衔崂?，及人之老，幼吾幼，以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)盡孝自己的長輩時，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時，不應(yīng)該忘記與自己沒有血緣關(guān)系的小孩兒。
近段時間在公交車地鐵等公共交通中，經(jīng)常演繹著讓座事件，有些讓人義憤填膺，有些讓人感動的珊珊落淚。是發(fā)9月11日，2019年擁擠的北京地鐵六號線上又恰逢早高峰，在車廂中站著許多人，一名中年男子面目猙獰的咒罵面前幾位小伙子聲稱自己年齡大，最終強(qiáng)迫他人讓座，這之后，一直說比對方父親還大。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間相互理解。
隨著改革開放的深入，人們的新觀念也在不斷更新。在中青年的立場來看所感受的可能是青少年不懂得主動讓比自己大的人讓座，可是以自我為中心忽視它人享受愜意是不可以的。同樣作為青少年也應(yīng)該設(shè)身處地的為他人著想，也許她人是有些疲勞，但是他人也是出于對青少年的錯誤給予指出。記載，一位老人在擁擠的車廂里，由于自身有先天性心臟病又無人給她讓座，人流一直穿梭，空氣不流暢，當(dāng)場倒在車廂中送往醫(yī)院，當(dāng)場死亡。
從一個老人的不幸去世，我們應(yīng)該警醒不可以以自我為中心，要善待他人，理解與熱忱是解決方法的最佳方法。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇十九
這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會干壞事，我反而會做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表揚(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨在天上飄來飄去。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十一
前些日子老師布置我們要在國慶節(jié)期間寫一篇觀察日記，可以寫觀察各種生物的。
我正在家里發(fā)愁，忽然想起綜合實踐課上老師要我們種的小綠豆。我忙從衛(wèi)生間里拿來了種小綠豆的盆子，打開一看，只見好多的綠豆種皮覆蓋在水面上，多得都看不清水底的綠豆種子。我立刻伸出雙手，把水面上的種皮打撈上岸。過了一會兒，漂浮在水面上的種皮就被我處理干凈了。這時，只見在水底的綠豆種子呈淡黃色，樣子就像兩個彎曲的小豌豆。他們長得很不錯，大多數(shù)已經(jīng)長出了白色的嫩芽，有些嫩芽甚至長到了六七厘米。我正看著，忽然發(fā)現(xiàn)兩個“小豌豆”之間有一定的空隙，里面好像有什么東西。我耐不住好奇，便選了一個小綠豆，把它掰開。原來是一個小嫩芽，它在種子的中央分離成長?？吹搅死锩娴男∧垩?，我又想起了外面的白色小嫩芽，忽然想到三年級科學(xué)老師教過我們，植物是先長根，再長嫩芽的，我頓時恍然大悟。
我想相信在我的精心呵護(hù)下，小綠豆一定會健康地茁壯成長。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十二
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點時才醒，而且都不想起床，但是后來想：等會兒欠罵。就一骨碌爬起來。
天氣不怎么好，我也沒什么事做，開了電腦按來按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來后竟沒人發(fā)現(xiàn)，由此可見剪了跟沒剪一樣啊。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十三
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時沖動把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因為沒有經(jīng)驗，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊。”我很贊同爸爸的意見。閑話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個一個的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會到了農(nóng)民的辛勞。
三年級我的成長日記優(yōu)選篇二十四
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔?，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎狀？”
爺爺告訴我說：“她語文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎狀呢？”
我記得我讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績要好，還要身體好、品行好才能拿回獎狀。以妹妹的情況看，我估計她沒有評上“三好”，因為她少了“一好”：學(xué)習(xí)不太好，獎狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評上“三好學(xué)生”，我評上了，還拿回了獎狀。因為我是姐姐，我評上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎狀，這才是我最高興的。