在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。請(qǐng)看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
書之樂初一篇一
你知道司馬遷嗎？他是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫廊，體現(xiàn)出了司馬遷非凡的才華，也給后人留下了寶貴的財(cái)富。但是司馬遷的一生卻非常坎坷，他是在非常艱苦的監(jiān)獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標(biāo)，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。
漢武帝時(shí)期，司馬遷因?yàn)檗q護(hù)李陵，被當(dāng)成反對(duì)朝廷，因此而進(jìn)了監(jiān)獄受腐刑。司馬遷認(rèn)為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒有完成，不能就這樣死掉。于是，他克服了監(jiān)獄里各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當(dāng)奴役，只有夜晚才能借著月光，攻讀史書。就這樣，司馬遷終于寫完了令世人驚嘆的史書――《史記》。司馬遷死后，他和他的《史記》一直在史學(xué)史和文學(xué)史上享有很高的榮耀。
司馬遷的`一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅(jiān)持目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
你知道司馬遷嗎？他是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫廊，體現(xiàn)出了司馬遷非凡的才華，也給后人留下了寶貴的財(cái)富。但是司馬遷的一生卻非?？部?，他是在非常艱苦的監(jiān)獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標(biāo)，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。
漢武帝時(shí)期，司馬遷因?yàn)檗q護(hù)李陵，被當(dāng)成反對(duì)朝廷，因此而進(jìn)了監(jiān)獄受腐刑。司馬遷認(rèn)為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒有完成，不能就這樣死掉。于是，他克服了監(jiān)獄里各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當(dāng)奴役，只有夜晚才能借著月光，攻讀史書。就這樣，司馬遷終于寫完了令世人驚嘆的史書――《史記》。司馬遷死后，他和他的《史記》一直在史學(xué)史和文學(xué)史上享有很高的榮耀。
司馬遷的一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅(jiān)持目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書之樂初一篇二
在我這幾年當(dāng)中我看了許許多多的書，我的環(huán)書之旅還差一半，我對(duì)看書的如癡如醉，就好像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”前幾天就發(fā)生了一件看書案件。
夜里了，人們燈火通明，把漆黑的夜晚變得如此燦爛，而在家中的我津津有味得看起書來，我看到主人公的安危，讓我牽腸掛肚，我看到主人公十分開心，讓我眉笑顏開。我還沉浸在書的`世界里，媽媽就來到了我的房間說道：“我的女兒??！都這么遲了，怎么還不睡覺？”我的身體在房間里，但我的靈魂在我的書里，我對(duì)書的渴望，便對(duì)媽媽說：“我的母親大人給我半個(gè)小時(shí)看完，好嗎？”媽媽說：“好！但半個(gè)小時(shí)過后，給我馬上立刻睡覺！”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一分鐘過去了、五分鐘過去了、十分鐘過去了······我仍然在書桌旁看著書，媽媽邊打著哈氣，邊走了過來，說：“我的小祖宗??！你怎么還不睡覺？”我不耐煩地說道：“哎呀！在讓我看一會(huì)嗎？”媽媽毫不猶豫地說：“不行！看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！10點(diǎn)多了！明天早上起不來了！”我說：“no！我們石頭剪刀布一局定勝負(fù)，我贏了聽我的，你贏了聽你的?！眿寢屢豢诖饝?yīng)。我精神十足，感覺勝券在握，石頭剪刀布！石頭對(duì)剪刀我贏了擺出了勝利的v字形。
我又看了半個(gè)小時(shí)，媽媽又催了，我只好乖乖服從了，可我還想知道結(jié)尾到底怎么樣了，便拿出手電筒和書，藏到棉被洞里，晚上我廢寢忘食，把它看完了。
書之樂初一篇三
在我的生活中，書一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也讓我懂得了許多道理，也給我了很多啟示，讓我深深地喜歡上了讀書。
我看過的課外書有很多，比如：《愛麗絲漫游奇境》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《紅樓夢(mèng)》等等，但有一本書，卻使我愛不釋手，這本書就是淘氣包馬小跳系列從書的《偵探小組在行動(dòng)》。這本書主要講了馬小跳的同學(xué)黃菊的爸爸出了車禍，馬小跳和他的那幾個(gè)鐵哥們組成了一個(gè)偵探小組來尋找撞傷黃菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，幫助了黃菊，并且還和馬小跳他們一起尋找那個(gè)只是撞傷黃菊爸爸的人?？刹榈阶詈?，肇事者卻是一直幫助他們的好心人，他們都非常驚訝。
買回《偵探小組在行動(dòng)》的第二天中午，我一回到家，就去看那本書，可還沒看幾分鐘，就又被媽媽叫出來吃飯。我迅速地吃完了飯，連桌上自己最喜歡吃的紅燒魚，都沒有吃。吃完了飯，我就又去看書了。正當(dāng)我看到唐飛的車模不翼而飛時(shí)，媽媽叫我去上學(xué)了，我只好放下手中的書，乖乖地去上學(xué)了。一下午，我都心不在焉的，心里一直在想唐飛的車模去了哪里。
終于等到下午放學(xué)了，我回到家，用最快的'速度寫完作業(yè)，便開始看書。在我看得津津有味時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我嗯的答應(yīng)了一聲，卻還坐在那里接著看。過了一會(huì)兒，媽媽又叫了我一聲，我仍然是只答應(yīng)不行動(dòng)。后來，媽媽直接去房間叫我，我便站了起來，準(zhǔn)備出去，可媽媽一走，我就又不由自主地坐回去看書了?？蛇^了一會(huì)兒，媽媽看我沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書扣在桌子上，拉著我去吃飯。我快速地吃完了飯，又鉆到屋子里去看書了，直到媽媽催我睡覺，我才發(fā)覺，自己已經(jīng)讀了好幾個(gè)小時(shí)的書了。
與這類似的事情還有很多，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，我要把讀書這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去，要不斷在書中尋找人生的道理。
書之樂初一篇四
“淚”代表著人們的痛苦與悲傷。在我的痛苦記憶中，淚是斷腸的代名詞，我被它給徹底打敗過?？涩F(xiàn)在，我再也不會(huì)怕它，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和弟弟在街巷里玩耍。過了不久，弟弟忽然不見了。我在巷子里怎么喊他他也不回答，我哭了。因?yàn)槲曳浅：ε??？墒?，厄運(yùn)還是降臨到了我的頭上。當(dāng)我和爸爸、媽媽分別去找時(shí)，有人告訴我們說河邊有個(gè)男孩被淹死了，還說是我弟弟。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽不相信，急忙跑向那條大河。當(dāng)他們看到弟弟的尸體被放在一塊大石頭上時(shí)，都失聲痛哭了。
我和爸爸媽媽把弟弟送到醫(yī)院，因?yàn)槲覀冃闹腥匀粓?jiān)信弟弟還活著。當(dāng)醫(yī)生告訴我們說“他來的時(shí)候已經(jīng)沒有呼吸了，心跳也已經(jīng)停止了”時(shí)，我們心中的一絲希望徹底破滅了。爸爸抱著弟弟號(hào)啕大哭。以前我還從來沒有看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸哭過……我轉(zhuǎn)身跑出去，邊跑邊說：“既然給了我一個(gè)可愛的弟弟，為什么又把他帶走？命運(yùn)真的很捉弄人?！?BR> 在那一年，我們?nèi)页两诘艿苋ナ诺谋粗小Ｎ艺娴姆浅?，我連弟弟也保護(hù)不好！如果我當(dāng)時(shí)看住他，事情就不會(huì)這樣了。而在那一刻，我才知道，淚，原來真得讓人心痛如割。有的人因?yàn)闅g喜而喜極而泣，而我卻因悲痛而淚流滿面。
到如今，那件事情還讓我記憶猶新，但我再也不會(huì)因此而流淚不止了。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)起來了，我知道即使流淚也不能將呼喚弟弟回來。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱！這是我對(duì)弟弟的承諾，也是對(duì)自己的承諾。
書之樂初一篇五
上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認(rèn)眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學(xué)會(huì)沉默是金。上帝與此同時(shí)又賜予我一雙耳朵，讓我學(xué)會(huì)聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。
在歷史的長(zhǎng)卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現(xiàn)在我的眼前。能一統(tǒng)天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)像臣子一樣虛心接納別人的意見，學(xué)會(huì)聆聽，也是十分關(guān)鍵的一點(diǎn)。就拿項(xiàng)羽和劉邦來說吧。楚漢之爭(zhēng)，一代驕雄項(xiàng)羽，有勇有謀，能征慣戰(zhàn)，霸主之氣不能被戰(zhàn)場(chǎng)上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”――劉邦。劉邦優(yōu)柔寡斷，不夠成熟穩(wěn)重，不能與項(xiàng)羽匹敵。然而他卻比項(xiàng)羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計(jì)策。他平易近人的個(gè)性讓他身邊的人才都樂意發(fā)表自己的見解，從而不斷改善作戰(zhàn)方針。而項(xiàng)羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國(guó)君氣質(zhì)。最大的失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。
歷史告訴我們，一個(gè)有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會(huì)進(jìn)步？怎么會(huì)成功呢？
不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會(huì)聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會(huì)中老百姓的哀怨，聆聽遠(yuǎn)方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會(huì)發(fā)生了。
聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評(píng)更是一種美好。
學(xué)會(huì)聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵――會(huì)聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。
書之樂初一篇六
眼淚，一定是像黛玉一樣凄凄柔柔的形象的象征嗎？我想，不是的。眼淚的醞釀并不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，真實(shí)的眼淚一定是經(jīng)過情感與心靈的碰撞而產(chǎn)生的。即使是演技一流的演員，也要全身心投入到戲劇中的情節(jié)中，真切感受到戲中角色的感情，才能達(dá)到“說哭就哭”的超高境界。
我想，此時(shí)，我可以下結(jié)論：眼淚與情感是密不可分的。
那就讓我們來見證一滴淚的旅程。
我是一滴淚，一滴默默從眼角滑落、不被人所發(fā)覺的眼淚人頭攢動(dòng)的火車站，母親送從未出過遠(yuǎn)門的孩子去上大學(xué)，昨晚已說好，她要把我放在心底。但是火車開動(dòng)的一瞬間，望著僅隔一層透明玻璃的兒子，母親體內(nèi)那股強(qiáng)烈的感情沖擊著我，就像泉水被瀑布沖擊著不得不順流而下一樣，我從那位母親的眼角滑落。她緊張地背過身去，因?yàn)樗桓铱磧鹤与x去的身影，更不像讓孩子看到自己流淚的模樣。我是一滴渺小的眼淚，傳遞的卻是人間最偉大的母愛之情。
我是一滴淚，一滴毫無保留地從一張笑臉上滴落的眼淚。他和他豪爽地?fù)е绨?，臉上帶著三年來再熟悉不過的笑容，想起昔日哥們兒們一起玩、一起笑、一起撒謊、一起挨批評(píng)的場(chǎng)景，想起過去伙計(jì)們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，我被一種叫做“不舍”的感情沖擊而下。他們都流下眼淚，臉上卻依然帶著笑容，因?yàn)樗麄兌寄刈８?duì)方：在畢業(yè)離別后沒有彼此的日子要一切順利。我是一滴微不足道的眼淚，承載的卻是人間最真摯、純潔的友誼之情。
我是一滴淚，一滴從焦急的面孔上無聲無息留下的眼淚。得知玉樹發(fā)生地震的消息后，這個(gè)汶川女孩就一直守在電視機(jī)前，時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況?？粗切┝麟x失所的孩子，看著那些痛哭流涕的父母，看著不斷更新的死亡人數(shù)，女孩再也按捺不住，起身撥通了召集前線志愿者的電話。我就是在這個(gè)時(shí)候從女孩焦急的面孔上滑落，但她并沒有發(fā)覺到我的到來，因?yàn)槟切╇娨暜嬅嬉呀?jīng)盈滿了她的腦海。我是一滴無聲無息的眼淚，傳遞的卻是無言的人間大愛。
眼淚為感情而流；眼淚為情感而流。
請(qǐng)珍重每一滴眼淚；珍惜每一份感情。
書之樂初一篇七
古人云：“書中自有黃金屋”。我不知是何時(shí)與書結(jié)下了緣，我只記得從三年級(jí)以后我便對(duì)書如癡如醉。
讀書，讓我有了各種各樣的朋友。在小學(xué)時(shí)，我的性格變不開朗。下課，我總是一個(gè)人坐在座位上，很少和同學(xué)們打鬧，沉默的我與下課時(shí)吵鬧的環(huán)境格格不入。突然有一天，一位女士和她的朋友在玩面前談《哈利·波特》，我聽著聽著便不由自主的插上了一句話。她們用驚奇的眼神看著我，我下意識(shí)到插別人的話是不對(duì)的，我正要道歉時(shí)，她們異口同聲的說：“你居然知道這么多！”她們的話好似一縷陽光照進(jìn)了我的心房，我的話甲子突然被打開了，便熱火朝天的和她們聊起來。是書，讓我們相識(shí)；也是書，讓我的性格開朗。
讀書，讓我走遍大江南北。我讀過《白洋淀紀(jì)事》白洋淀水鄉(xiāng)風(fēng)景如畫。這里有明月，清風(fēng)，還有碧綠的稻秧，這里蘆葦萬頃，荷花芬芳。我讀過沈從文的《湘行散記》湘西在沈從文的筆下活靈活現(xiàn)，讓人悠然神往。讀《格列佛游記》我知道了小人國(guó)和巨人國(guó)的千差萬別。
讀書，讓我跨越歷史長(zhǎng)河。在書中，我體會(huì)到了曹操在《三國(guó)演義》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。的遠(yuǎn)大抱負(fù)；李清照“凄凄慘慘戚戚”。的憂愁與悲憤；華昇活字印刷術(shù)推進(jìn)了文明進(jìn)步；王安石變法拯救國(guó)家；劉備三請(qǐng)諸葛亮戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。讀書，使我可以穿越到公元與歷史名人交流。
莎士比亞說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，將會(huì)伴我一身，帶我去領(lǐng)略這大千世界。
書之樂初一篇八
“祈愿女神……”一個(gè)女孩用手電光照著，在被窩里寫道?！敖裉欤俏业纳?，是我的第14個(gè)生日。但這卻只有我自己記得，只有我自己在意。因?yàn)榧依锔F，家人都不幫我過生日。所以，我的生日中從來沒有可口的蛋糕，只有那充滿酸甜苦辣的眼淚在眼眶里徘徊。爸爸出門在外，常年不回來。我是跟著奶奶過的。我想要我的媽媽回到我的身邊?！彼Ｏ铝斯P，抽泣了一會(huì)兒。又接下去寫了起來：“我想為自己許一個(gè)生日愿望，就那么一個(gè)，那么一個(gè)小小的愿望：我是一個(gè)孤兒，從出生到現(xiàn)在已整整。在這14年里，經(jīng)過了14個(gè)春夏秋冬；在這14年里經(jīng)歷了千千萬萬個(gè)親情故事。可惟獨(dú)沒有感受過的卻是人世間最純潔的愛――母愛。”女孩寫到這，早已淚流滿面?！拔液孟胛业膵寢尰氐轿业纳磉??？墒?，這卻已成為空想。奶奶告訴我，媽媽生下我后就去世了。這是真的嗎？這不是真的!媽媽，你在哪兒?你在哪兒？我好想你，與你分別了14年的'女兒好想你！
你知道嗎？你聽得到嗎？……”女孩大聲的哭了起來。是呀，她是應(yīng)該好好的哭一回了。
“同學(xué)們都有媽媽，從小就在媽媽的呵護(hù)下，疼愛下快樂成長(zhǎng)。要什么就叫媽媽買；給誰欺負(fù)了就家媽媽幫；有什么快樂的事和媽媽一起分享；有什么不愉快的事和媽媽一起分憂；出現(xiàn)什么狀況和媽媽一起商討……可是，我卻沒有媽媽。就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們嘲笑我；就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們討厭我；就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們看不起我。
每次看到同學(xué)們的媽媽給他們送菜時(shí)，每次看到同學(xué)們的媽媽對(duì)他們噓寒問暖時(shí)。我只能倚在窗前，默默的望著遠(yuǎn)方；每當(dāng)看到鄰家阿姨在為鄰家小妹妹洗衣服，每當(dāng)看到鄰家阿姨在教鄰家小妹妹做作業(yè)時(shí)。我只能在一旁觀看，心中卻在流淚。
祈愿女神，你讓我的媽媽回到我的身邊好嗎?哪怕就是一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘，一秒鐘！
讓我看看她的樣子，讓我感受一下我從沒感受過的母愛……”她停住了。她用她那深沉的目光望著窗外。好像她的媽媽就在窗外，她微微的笑了。
書之樂初一篇九
人人都會(huì)流淚，但各樣的淚也有不同的含義。淚，可以是“出門東向望，淚落沾我衣”那傷心的淚；可以是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”那喜悅的淚；還可以是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”那懷念的淚。我的淚也是多樣的，見證了我在圍棋道路上拼搏的一點(diǎn)一滴。
升上了一段，終于迎來了被人們稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的二段。為了盡快升到二段，我給自己制定了一套“升段計(jì)劃”。首先就是保證每天下兩盤棋，從實(shí)戰(zhàn)演練中提升自己的技巧。其次就是最令我苦不堪言的就是背棋譜。背棋譜可不像只記住棋盤上的形勢(shì)，僅僅把它準(zhǔn)確地?cái)[出那樣簡(jiǎn)單，而是要把每一步都爛熟于心，才能在比賽中更好地發(fā)揮。每天，它都能把我整得半死不活，常常背到半夜三更才休息。一天，我實(shí)在勞累，可是任務(wù)還沒有完成，我不禁流下來又酸又澀的苦淚。
終于等到了比賽那一天，比賽規(guī)定7局贏5盤才能升段。上午比4盤，下午比3盤。上午，我面對(duì)著一個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，拼盡全力，使出渾身解數(shù)，可還是只贏了兩局。中午吃飯的時(shí)候，我十分難過，默默地流下了傷心的淚。媽媽看到我這樣，便對(duì)我說：“你好好想想老師說過的話――每一步都要下得穩(wěn)重。”這一句話點(diǎn)石成金，我立刻就知道下一步該怎么做了。
下午，由于大部分人上午敗得很慘，一個(gè)個(gè)都露出殺氣。我不禁抽了一口冷氣――這次的對(duì)手看來更不好對(duì)付。不管怎樣，認(rèn)真地下就好。下午的第一場(chǎng)比賽開始了！沒想到我遇到的第一個(gè)對(duì)手就是一條“猛漢”，我不免出了一身冷汗。但我放慢速度，每下一步之前都先想一想之后變化的局勢(shì)，終于贏下了這一局。我每一局都這樣下，竟然三連勝！終于，我獲得了一段組第三名的好成績(jī)，成功晉升二段。我欣喜若狂，喜極而泣，那高興的淚打在了證書上。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我的每一個(gè)成就都伴隨著拼搏和淚水。在拼搏的道路上，可能會(huì)有酸澀的苦淚滑落，也可能會(huì)有委屈的淚珠滴下，但最終一定會(huì)有成功時(shí)的熱淚盈眶。不管哪一種淚，它都是我成長(zhǎng)的一部分，都是我拼搏之路的見證。
書之樂初一篇十
蘇軾有詩云：“最是書香能志遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！睂?duì)于讀起書來滿頭霧水，哈氣連天的人而言，讀書是苦的?？蓪?duì)于捧起書本精神百倍頭腦清醒的人來說，讀書絕對(duì)是樂趣無窮的，還夾雜著幾分哲理，能使人達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
讀書使人明智。讀《狼王夢(mèng)》，我懂得了堅(jiān)持不懈才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。就算夢(mèng)想落空，你曾經(jīng)努力過，為何又要遺憾呢？讀《云邊有個(gè)小賣部》，我懂得了長(zhǎng)輩那固執(zhí)卻又充滿濃濃愛意的親情，懂得了成年人的憂傷；還有我最喜歡的書《木偶的森林》，我想到了一個(gè)詞“故鄉(xiāng)”，是故鄉(xiāng)，讓我們怪異的外表和內(nèi)心得以放松，丟下身上的包袱，做回自己！一本又一本，深深的刻在了我心上，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)成一個(gè)理智的少年。
讀書，使人明樂。正如莎士比亞所言：“書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師?！钡鞓纷x書能事半功倍。不拘于課本的內(nèi)容，時(shí)常翻閱有益的課外書，能在帶給我們淚水或歡樂時(shí)，輕松的汲取知識(shí)，洗滌靈魂?！兜谄邨l獵狗》、《藏獒渡魂》讓我在被犬類的忠誠、勇敢，寧愿為主人犧牲性命，打動(dòng)時(shí)收獲豐富的動(dòng)物知識(shí)；《天棠街3號(hào)》讓我在為文中人物思考，擔(dān)憂時(shí)，又了解到了一些上海習(xí)俗；《紅巖》則讓我為革命先烈的不怕犧牲，奮勇頑強(qiáng)而感動(dòng)……這些不僅是讀書之樂，更是心靈之樂??！
讀書，就像和書中的人物來了一場(chǎng)談話，人物的一言一行，都讓我體悟到他們的快樂和憤怒，喜悅或無奈。
讀書，怎不言樂！
書之樂初一篇十一
我喜愛書頁拂過臉頰時(shí)發(fā)出的沙沙聲，我喜愛閱讀時(shí)陶醉的自己，若書是一杯清茶，那我一定是那細(xì)細(xì)品味的品茶人。
讀書之樂樂于理。每當(dāng)看到書中那乏味難懂的句子，總是耐不住自己的好奇心，將句子一遍又一遍的在腦海中回放，直到明白道理后才會(huì)豁然開朗，宛如一個(gè)得到糖的孩子，而我也總說一句：“原來如此啊！”再等我在生活中實(shí)踐的時(shí)候，那些句子不約而同的“才下眉頭，又上心頭”，見證了他們的正確性，不由得加深了我對(duì)他們的印象，不得不說，這些句子真是妙，妙，妙！
讀書之樂樂于情。每當(dāng)讀書時(shí)，我似乎就被偷走了，動(dòng)也不動(dòng)，若不是那時(shí)不時(shí)翻動(dòng)的書頁與貪婪的眼睛，我自己都快以為自己只剩軀殼了。書似是有魔力一般牽著我的手，抓著我的腳踝，把我領(lǐng)入了一個(gè)神秘世界。在這里，我見到了被困孤島的魯濱遜，正在行走的海倫?凱勒，還有那病美人林黛玉，更有那浩浩蕩蕩的108個(gè)梁山好漢。說來也怪，在這世界的時(shí)間仿佛被加速了，轉(zhuǎn)眼間便過去大半天，也我也只好戀戀不舍的放下書去吃飯了。不得不說，這些書中情節(jié)真是好，好，好！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，愿我們都能在讀書的過程中收獲更多，尋找自己的快樂！
書之樂初一篇十二
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書;但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了!我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書是我最貼心朋友，當(dāng)我有問題的時(shí)候，可以在書上找找答案，一會(huì)兒我就懂了;當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí)，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發(fā);當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。
讀書既能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給我們帶來許多的快樂。我對(duì)某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊灥臅r(shí)候，看上幾頁幽默的漫畫書，煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了;在我感到無聊的時(shí)候，拿起一本童話故事書，一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié)，當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”!你瞧，我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了，看有《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應(yīng)有盡有。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉!
書之樂初一篇十三
我最喜歡做的事，莫過于和我的好友——書籍，在一起度過無聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心;在我有開心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享;在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過得更充實(shí)更快樂。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好!
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺地到了黃昏時(shí)分，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒?，意猶未盡。
書之樂初一篇十四
書是我們的好伙伴，也是人類的精神食糧，許多的的小朋友都非常喜歡看書，書里的情節(jié)常常讓我們感到喜、恕、哀、樂。
當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空和唐僧他們終于克服了重重困，來到西天取得了經(jīng)書時(shí)，我在心里為他們感到高興;當(dāng)我看到《我的同桌是班長(zhǎng)》中的主人公楊自然被他的同桌蔡一心欺負(fù)時(shí)，我在心里為他打抱不平;當(dāng)我看到《巧克力味的暑假》里面提到項(xiàng)心儀和黃小月在青藏高原中玩得是多么高興的時(shí)候，我的心里是滿滿的喜悅，仿佛我也參與其中，跟他們作伴去了。看，當(dāng)我一打開書本，我的精神，完全溶入其中，我的心情也跌宕起伏。
當(dāng)然，看書看得入了迷時(shí)，偶爾也會(huì)犯一次“小錯(cuò)誤”，我告訴你們一個(gè)小秘密：有一天，我坐在沙發(fā)上看一本書，看得入了迷，媽媽叫我去幫她買東西，我都沒聽見，繼續(xù)在那兒接著看。媽媽只好關(guān)掉火，從廚房走過來，氣沖沖地揪著我的耳朵說：“你長(zhǎng)大了，就越?jīng)]大沒小的了，媽媽說的話你也敢當(dāng)耳邊風(fēng)!”我聽了，連忙站得直直的：“媽媽，媽媽，別生氣，對(duì)不起，請(qǐng)問大人你有什么吩咐?”媽媽哭笑不得地說：“你去幫我去買瓶醬油，剩下的錢給你買根棒棒糖吧!”一聽到我最喜歡的棒棒糖，我嘴就忍不住了，立馬接過媽媽手里的5元錢，飛奔下了樓。我邊走邊想著書中福爾摩斯怎樣破案，到了商店，簡(jiǎn)單瞅了一下商品，順手就把一瓶類似于醬油的物品買回了家。我一回到家，立刻嘟著嘴說：“媽，你騙人，又說會(huì)有多余的錢給我買棒棒糖，看，一分錢都沒剩。”媽媽看我遞過去的所謂“醬油”，無奈地?fù)u搖頭無奈地說“臭丫頭，看書看傻了，你給我買的可是陳醋啊!”我不禁咋舌，趕緊落荒而逃。
書，是生活的調(diào)味劑。書，凈化心靈的凈化劑。朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的糧食，書伴隨我成長(zhǎng)，書牽動(dòng)著我們的喜恕哀樂，維系著許多親情友情，大家一起閱讀天下書，讓我們的生活變得更加多姿多彩吧!
書之樂初一篇十五
很小的時(shí)候，從一本連環(huán)畫開始，我就愛上了讀書，并且與書結(jié)下了不解之緣。
記得那一天，我興趣盎然地玩著自己心愛的玩具時(shí)，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開了它——原來是一本連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)我心里還嘀咕著：怎么不是個(gè)機(jī)器貓或者芭比娃娃之類的玩具呢?帶著些許失望，我隨意地翻閱起來，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄從我身邊溜走。不知過了多久，一聲“吃飯了”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎并沒有太在意，又一頭埋進(jìn)了書里。這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走過來，說：“快去吃飯，不然就沒收它!”說著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，抱著書，靜靜地享受著它帶給我的快樂。漸漸的，我不再滿足于普通的連環(huán)畫，更多的小說、詩歌、散文、故事，都成了我的'最愛。《青年近衛(wèi)軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概，《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬丈的性格，《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷…無一不讓我陶醉，讓我癡迷。
后來，因?yàn)樵谝淮沃R(shí)競(jìng)賽中榮獲了第一名，我更加堅(jiān)信“博覽群書能使人智增百倍”的道理。
現(xiàn)在，我的書房里有一整架書，每每獨(dú)自摩挲著大小不一的書，聞著空氣中飄蕩的油墨香，心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當(dāng)我開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)、蒙蒙杏花雨，在心頭縈繞，心花也悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。
書之樂初一篇十六
成長(zhǎng)是件不容易的事，快樂、憧憬、煩惱、總是與我們形影不離。如何成長(zhǎng)，在讀書中思考，在思考中長(zhǎng)大。
尼采說，人要?！吧⒉皆趧e人的指使與靈魂之中”?！皠e人的知識(shí)與靈魂”從何而來?——讀書。一行行或華麗或樸素的文字，一則則清秀或感人的故事，以紙張為土壤，以網(wǎng)頁為天空，給予我們搖曳多姿的童年與遐想。書香相隨的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了近六年的書生生涯了。
兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假惡丑，不亦樂乎。
童年，翻開猜想的世界，《十萬個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓，瑪麗，居里，愛迪生，這些偉人都在向我招手，讓我看到科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的魅力，不亦樂乎。
現(xiàn)在，我更愛網(wǎng)上的名著，如戴爾·卡耐基如是說，《人性的特點(diǎn)》這本書講了十個(gè)大的主題，讓我懂得了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系，讓我學(xué)到了許多知識(shí)?！妒澜鐨v史縱橫》讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族自豪感，也在心靈中埋下了一顆愛國(guó)的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多重。
魯迅讓我看到他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指?！钡木?，看見當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐，人思想的落后、麻木，他不僅喚醒了當(dāng)時(shí)之人，也喚醒了九十年后的我，不再愚昧。
早晨起來，品香茗讀散文，不亦樂乎。中午，依陽光讀童話故事，不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎。整天都是快樂的，因?yàn)槲矣袝悖以谧x書!
書之樂初一篇十七
讀書使我開闊眼界。未曾接觸書籍時(shí)，我不知道“昆蟲”這兩個(gè)字，也不知道人類的起源，亦不明白彩虹為何是七色的……幼兒園時(shí)我經(jīng)常追在父母身后問一大堆稀奇古怪的問題，父母有時(shí)候隨便敷衍我?guī)拙洌袝r(shí)不耐煩地?cái)[擺手表示不知道。后來我認(rèn)了些漢字，開始閱讀兒童讀物，再后來開始接觸歷史方面的書籍。我了解到世界上有很多國(guó)家，而每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗是不一樣的，我也為出生在歷史悠久，燦爛文明的泱泱中華而驕傲。
讀書把我?guī)нM(jìn)了別樣的生活。作者在書中經(jīng)歷了什么事情，有什么樣的悲喜，我也在字里行間真真切切地感受到了，同書中的主人公一起體驗(yàn)悲歡離合，感受生活的快樂和煩惱。比如《窗邊的小豆豆》讓我結(jié)識(shí)了活潑可愛，善良真誠的日本小姑娘小豆豆，《一年級(jí)的小豌豆》陪我適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》包含著父母對(duì)孩子的愛以及對(duì)當(dāng)代教育的看法。每每看書看到有趣的地方，我會(huì)哈哈大笑，有時(shí)笑的前仰后合，上氣不接下氣，甚至忘乎所以，手拍桌子，有時(shí)又被書中的情節(jié)感動(dòng)地落淚。書籍豐富了我的生活，給我枯燥的生活增添了一抹亮色。
書之樂初一篇一
你知道司馬遷嗎？他是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫廊，體現(xiàn)出了司馬遷非凡的才華，也給后人留下了寶貴的財(cái)富。但是司馬遷的一生卻非常坎坷，他是在非常艱苦的監(jiān)獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標(biāo)，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。
漢武帝時(shí)期，司馬遷因?yàn)檗q護(hù)李陵，被當(dāng)成反對(duì)朝廷，因此而進(jìn)了監(jiān)獄受腐刑。司馬遷認(rèn)為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒有完成，不能就這樣死掉。于是，他克服了監(jiān)獄里各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當(dāng)奴役，只有夜晚才能借著月光，攻讀史書。就這樣，司馬遷終于寫完了令世人驚嘆的史書――《史記》。司馬遷死后，他和他的《史記》一直在史學(xué)史和文學(xué)史上享有很高的榮耀。
司馬遷的`一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅(jiān)持目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
你知道司馬遷嗎？他是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫廊，體現(xiàn)出了司馬遷非凡的才華，也給后人留下了寶貴的財(cái)富。但是司馬遷的一生卻非?？部?，他是在非常艱苦的監(jiān)獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標(biāo)，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。
漢武帝時(shí)期，司馬遷因?yàn)檗q護(hù)李陵，被當(dāng)成反對(duì)朝廷，因此而進(jìn)了監(jiān)獄受腐刑。司馬遷認(rèn)為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒有完成，不能就這樣死掉。于是，他克服了監(jiān)獄里各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當(dāng)奴役，只有夜晚才能借著月光，攻讀史書。就這樣，司馬遷終于寫完了令世人驚嘆的史書――《史記》。司馬遷死后，他和他的《史記》一直在史學(xué)史和文學(xué)史上享有很高的榮耀。
司馬遷的一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅(jiān)持目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書之樂初一篇二
在我這幾年當(dāng)中我看了許許多多的書，我的環(huán)書之旅還差一半，我對(duì)看書的如癡如醉，就好像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”前幾天就發(fā)生了一件看書案件。
夜里了，人們燈火通明，把漆黑的夜晚變得如此燦爛，而在家中的我津津有味得看起書來，我看到主人公的安危，讓我牽腸掛肚，我看到主人公十分開心，讓我眉笑顏開。我還沉浸在書的`世界里，媽媽就來到了我的房間說道：“我的女兒??！都這么遲了，怎么還不睡覺？”我的身體在房間里，但我的靈魂在我的書里，我對(duì)書的渴望，便對(duì)媽媽說：“我的母親大人給我半個(gè)小時(shí)看完，好嗎？”媽媽說：“好！但半個(gè)小時(shí)過后，給我馬上立刻睡覺！”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一分鐘過去了、五分鐘過去了、十分鐘過去了······我仍然在書桌旁看著書，媽媽邊打著哈氣，邊走了過來，說：“我的小祖宗??！你怎么還不睡覺？”我不耐煩地說道：“哎呀！在讓我看一會(huì)嗎？”媽媽毫不猶豫地說：“不行！看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！10點(diǎn)多了！明天早上起不來了！”我說：“no！我們石頭剪刀布一局定勝負(fù)，我贏了聽我的，你贏了聽你的?！眿寢屢豢诖饝?yīng)。我精神十足，感覺勝券在握，石頭剪刀布！石頭對(duì)剪刀我贏了擺出了勝利的v字形。
我又看了半個(gè)小時(shí)，媽媽又催了，我只好乖乖服從了，可我還想知道結(jié)尾到底怎么樣了，便拿出手電筒和書，藏到棉被洞里，晚上我廢寢忘食，把它看完了。
書之樂初一篇三
在我的生活中，書一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也讓我懂得了許多道理，也給我了很多啟示，讓我深深地喜歡上了讀書。
我看過的課外書有很多，比如：《愛麗絲漫游奇境》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《紅樓夢(mèng)》等等，但有一本書，卻使我愛不釋手，這本書就是淘氣包馬小跳系列從書的《偵探小組在行動(dòng)》。這本書主要講了馬小跳的同學(xué)黃菊的爸爸出了車禍，馬小跳和他的那幾個(gè)鐵哥們組成了一個(gè)偵探小組來尋找撞傷黃菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，幫助了黃菊，并且還和馬小跳他們一起尋找那個(gè)只是撞傷黃菊爸爸的人?？刹榈阶詈?，肇事者卻是一直幫助他們的好心人，他們都非常驚訝。
買回《偵探小組在行動(dòng)》的第二天中午，我一回到家，就去看那本書，可還沒看幾分鐘，就又被媽媽叫出來吃飯。我迅速地吃完了飯，連桌上自己最喜歡吃的紅燒魚，都沒有吃。吃完了飯，我就又去看書了。正當(dāng)我看到唐飛的車模不翼而飛時(shí)，媽媽叫我去上學(xué)了，我只好放下手中的書，乖乖地去上學(xué)了。一下午，我都心不在焉的，心里一直在想唐飛的車模去了哪里。
終于等到下午放學(xué)了，我回到家，用最快的'速度寫完作業(yè)，便開始看書。在我看得津津有味時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我嗯的答應(yīng)了一聲，卻還坐在那里接著看。過了一會(huì)兒，媽媽又叫了我一聲，我仍然是只答應(yīng)不行動(dòng)。后來，媽媽直接去房間叫我，我便站了起來，準(zhǔn)備出去，可媽媽一走，我就又不由自主地坐回去看書了?？蛇^了一會(huì)兒，媽媽看我沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書扣在桌子上，拉著我去吃飯。我快速地吃完了飯，又鉆到屋子里去看書了，直到媽媽催我睡覺，我才發(fā)覺，自己已經(jīng)讀了好幾個(gè)小時(shí)的書了。
與這類似的事情還有很多，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，我要把讀書這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去，要不斷在書中尋找人生的道理。
書之樂初一篇四
“淚”代表著人們的痛苦與悲傷。在我的痛苦記憶中，淚是斷腸的代名詞，我被它給徹底打敗過?？涩F(xiàn)在，我再也不會(huì)怕它，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和弟弟在街巷里玩耍。過了不久，弟弟忽然不見了。我在巷子里怎么喊他他也不回答，我哭了。因?yàn)槲曳浅：ε??？墒?，厄運(yùn)還是降臨到了我的頭上。當(dāng)我和爸爸、媽媽分別去找時(shí)，有人告訴我們說河邊有個(gè)男孩被淹死了，還說是我弟弟。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽不相信，急忙跑向那條大河。當(dāng)他們看到弟弟的尸體被放在一塊大石頭上時(shí)，都失聲痛哭了。
我和爸爸媽媽把弟弟送到醫(yī)院，因?yàn)槲覀冃闹腥匀粓?jiān)信弟弟還活著。當(dāng)醫(yī)生告訴我們說“他來的時(shí)候已經(jīng)沒有呼吸了，心跳也已經(jīng)停止了”時(shí)，我們心中的一絲希望徹底破滅了。爸爸抱著弟弟號(hào)啕大哭。以前我還從來沒有看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸哭過……我轉(zhuǎn)身跑出去，邊跑邊說：“既然給了我一個(gè)可愛的弟弟，為什么又把他帶走？命運(yùn)真的很捉弄人?！?BR> 在那一年，我們?nèi)页两诘艿苋ナ诺谋粗小Ｎ艺娴姆浅?，我連弟弟也保護(hù)不好！如果我當(dāng)時(shí)看住他，事情就不會(huì)這樣了。而在那一刻，我才知道，淚，原來真得讓人心痛如割。有的人因?yàn)闅g喜而喜極而泣，而我卻因悲痛而淚流滿面。
到如今，那件事情還讓我記憶猶新，但我再也不會(huì)因此而流淚不止了。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)起來了，我知道即使流淚也不能將呼喚弟弟回來。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱！這是我對(duì)弟弟的承諾，也是對(duì)自己的承諾。
書之樂初一篇五
上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認(rèn)眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學(xué)會(huì)沉默是金。上帝與此同時(shí)又賜予我一雙耳朵，讓我學(xué)會(huì)聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。
在歷史的長(zhǎng)卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現(xiàn)在我的眼前。能一統(tǒng)天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)像臣子一樣虛心接納別人的意見，學(xué)會(huì)聆聽，也是十分關(guān)鍵的一點(diǎn)。就拿項(xiàng)羽和劉邦來說吧。楚漢之爭(zhēng)，一代驕雄項(xiàng)羽，有勇有謀，能征慣戰(zhàn)，霸主之氣不能被戰(zhàn)場(chǎng)上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”――劉邦。劉邦優(yōu)柔寡斷，不夠成熟穩(wěn)重，不能與項(xiàng)羽匹敵。然而他卻比項(xiàng)羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計(jì)策。他平易近人的個(gè)性讓他身邊的人才都樂意發(fā)表自己的見解，從而不斷改善作戰(zhàn)方針。而項(xiàng)羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國(guó)君氣質(zhì)。最大的失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。
歷史告訴我們，一個(gè)有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會(huì)進(jìn)步？怎么會(huì)成功呢？
不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會(huì)聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會(huì)中老百姓的哀怨，聆聽遠(yuǎn)方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會(huì)發(fā)生了。
聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評(píng)更是一種美好。
學(xué)會(huì)聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵――會(huì)聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。
書之樂初一篇六
眼淚，一定是像黛玉一樣凄凄柔柔的形象的象征嗎？我想，不是的。眼淚的醞釀并不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，真實(shí)的眼淚一定是經(jīng)過情感與心靈的碰撞而產(chǎn)生的。即使是演技一流的演員，也要全身心投入到戲劇中的情節(jié)中，真切感受到戲中角色的感情，才能達(dá)到“說哭就哭”的超高境界。
我想，此時(shí)，我可以下結(jié)論：眼淚與情感是密不可分的。
那就讓我們來見證一滴淚的旅程。
我是一滴淚，一滴默默從眼角滑落、不被人所發(fā)覺的眼淚人頭攢動(dòng)的火車站，母親送從未出過遠(yuǎn)門的孩子去上大學(xué)，昨晚已說好，她要把我放在心底。但是火車開動(dòng)的一瞬間，望著僅隔一層透明玻璃的兒子，母親體內(nèi)那股強(qiáng)烈的感情沖擊著我，就像泉水被瀑布沖擊著不得不順流而下一樣，我從那位母親的眼角滑落。她緊張地背過身去，因?yàn)樗桓铱磧鹤与x去的身影，更不像讓孩子看到自己流淚的模樣。我是一滴渺小的眼淚，傳遞的卻是人間最偉大的母愛之情。
我是一滴淚，一滴毫無保留地從一張笑臉上滴落的眼淚。他和他豪爽地?fù)е绨?，臉上帶著三年來再熟悉不過的笑容，想起昔日哥們兒們一起玩、一起笑、一起撒謊、一起挨批評(píng)的場(chǎng)景，想起過去伙計(jì)們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，我被一種叫做“不舍”的感情沖擊而下。他們都流下眼淚，臉上卻依然帶著笑容，因?yàn)樗麄兌寄刈８?duì)方：在畢業(yè)離別后沒有彼此的日子要一切順利。我是一滴微不足道的眼淚，承載的卻是人間最真摯、純潔的友誼之情。
我是一滴淚，一滴從焦急的面孔上無聲無息留下的眼淚。得知玉樹發(fā)生地震的消息后，這個(gè)汶川女孩就一直守在電視機(jī)前，時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況?？粗切┝麟x失所的孩子，看著那些痛哭流涕的父母，看著不斷更新的死亡人數(shù)，女孩再也按捺不住，起身撥通了召集前線志愿者的電話。我就是在這個(gè)時(shí)候從女孩焦急的面孔上滑落，但她并沒有發(fā)覺到我的到來，因?yàn)槟切╇娨暜嬅嬉呀?jīng)盈滿了她的腦海。我是一滴無聲無息的眼淚，傳遞的卻是無言的人間大愛。
眼淚為感情而流；眼淚為情感而流。
請(qǐng)珍重每一滴眼淚；珍惜每一份感情。
書之樂初一篇七
古人云：“書中自有黃金屋”。我不知是何時(shí)與書結(jié)下了緣，我只記得從三年級(jí)以后我便對(duì)書如癡如醉。
讀書，讓我有了各種各樣的朋友。在小學(xué)時(shí)，我的性格變不開朗。下課，我總是一個(gè)人坐在座位上，很少和同學(xué)們打鬧，沉默的我與下課時(shí)吵鬧的環(huán)境格格不入。突然有一天，一位女士和她的朋友在玩面前談《哈利·波特》，我聽著聽著便不由自主的插上了一句話。她們用驚奇的眼神看著我，我下意識(shí)到插別人的話是不對(duì)的，我正要道歉時(shí)，她們異口同聲的說：“你居然知道這么多！”她們的話好似一縷陽光照進(jìn)了我的心房，我的話甲子突然被打開了，便熱火朝天的和她們聊起來。是書，讓我們相識(shí)；也是書，讓我的性格開朗。
讀書，讓我走遍大江南北。我讀過《白洋淀紀(jì)事》白洋淀水鄉(xiāng)風(fēng)景如畫。這里有明月，清風(fēng)，還有碧綠的稻秧，這里蘆葦萬頃，荷花芬芳。我讀過沈從文的《湘行散記》湘西在沈從文的筆下活靈活現(xiàn)，讓人悠然神往。讀《格列佛游記》我知道了小人國(guó)和巨人國(guó)的千差萬別。
讀書，讓我跨越歷史長(zhǎng)河。在書中，我體會(huì)到了曹操在《三國(guó)演義》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。的遠(yuǎn)大抱負(fù)；李清照“凄凄慘慘戚戚”。的憂愁與悲憤；華昇活字印刷術(shù)推進(jìn)了文明進(jìn)步；王安石變法拯救國(guó)家；劉備三請(qǐng)諸葛亮戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。讀書，使我可以穿越到公元與歷史名人交流。
莎士比亞說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，將會(huì)伴我一身，帶我去領(lǐng)略這大千世界。
書之樂初一篇八
“祈愿女神……”一個(gè)女孩用手電光照著，在被窩里寫道?！敖裉欤俏业纳?，是我的第14個(gè)生日。但這卻只有我自己記得，只有我自己在意。因?yàn)榧依锔F，家人都不幫我過生日。所以，我的生日中從來沒有可口的蛋糕，只有那充滿酸甜苦辣的眼淚在眼眶里徘徊。爸爸出門在外，常年不回來。我是跟著奶奶過的。我想要我的媽媽回到我的身邊?！彼Ｏ铝斯P，抽泣了一會(huì)兒。又接下去寫了起來：“我想為自己許一個(gè)生日愿望，就那么一個(gè)，那么一個(gè)小小的愿望：我是一個(gè)孤兒，從出生到現(xiàn)在已整整。在這14年里，經(jīng)過了14個(gè)春夏秋冬；在這14年里經(jīng)歷了千千萬萬個(gè)親情故事。可惟獨(dú)沒有感受過的卻是人世間最純潔的愛――母愛。”女孩寫到這，早已淚流滿面?！拔液孟胛业膵寢尰氐轿业纳磉??？墒?，這卻已成為空想。奶奶告訴我，媽媽生下我后就去世了。這是真的嗎？這不是真的!媽媽，你在哪兒?你在哪兒？我好想你，與你分別了14年的'女兒好想你！
你知道嗎？你聽得到嗎？……”女孩大聲的哭了起來。是呀，她是應(yīng)該好好的哭一回了。
“同學(xué)們都有媽媽，從小就在媽媽的呵護(hù)下，疼愛下快樂成長(zhǎng)。要什么就叫媽媽買；給誰欺負(fù)了就家媽媽幫；有什么快樂的事和媽媽一起分享；有什么不愉快的事和媽媽一起分憂；出現(xiàn)什么狀況和媽媽一起商討……可是，我卻沒有媽媽。就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們嘲笑我；就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們討厭我；就因?yàn)闆]有媽媽，同學(xué)們看不起我。
每次看到同學(xué)們的媽媽給他們送菜時(shí)，每次看到同學(xué)們的媽媽對(duì)他們噓寒問暖時(shí)。我只能倚在窗前，默默的望著遠(yuǎn)方；每當(dāng)看到鄰家阿姨在為鄰家小妹妹洗衣服，每當(dāng)看到鄰家阿姨在教鄰家小妹妹做作業(yè)時(shí)。我只能在一旁觀看，心中卻在流淚。
祈愿女神，你讓我的媽媽回到我的身邊好嗎?哪怕就是一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘，一秒鐘！
讓我看看她的樣子，讓我感受一下我從沒感受過的母愛……”她停住了。她用她那深沉的目光望著窗外。好像她的媽媽就在窗外，她微微的笑了。
書之樂初一篇九
人人都會(huì)流淚，但各樣的淚也有不同的含義。淚，可以是“出門東向望，淚落沾我衣”那傷心的淚；可以是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”那喜悅的淚；還可以是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”那懷念的淚。我的淚也是多樣的，見證了我在圍棋道路上拼搏的一點(diǎn)一滴。
升上了一段，終于迎來了被人們稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的二段。為了盡快升到二段，我給自己制定了一套“升段計(jì)劃”。首先就是保證每天下兩盤棋，從實(shí)戰(zhàn)演練中提升自己的技巧。其次就是最令我苦不堪言的就是背棋譜。背棋譜可不像只記住棋盤上的形勢(shì)，僅僅把它準(zhǔn)確地?cái)[出那樣簡(jiǎn)單，而是要把每一步都爛熟于心，才能在比賽中更好地發(fā)揮。每天，它都能把我整得半死不活，常常背到半夜三更才休息。一天，我實(shí)在勞累，可是任務(wù)還沒有完成，我不禁流下來又酸又澀的苦淚。
終于等到了比賽那一天，比賽規(guī)定7局贏5盤才能升段。上午比4盤，下午比3盤。上午，我面對(duì)著一個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，拼盡全力，使出渾身解數(shù)，可還是只贏了兩局。中午吃飯的時(shí)候，我十分難過，默默地流下了傷心的淚。媽媽看到我這樣，便對(duì)我說：“你好好想想老師說過的話――每一步都要下得穩(wěn)重。”這一句話點(diǎn)石成金，我立刻就知道下一步該怎么做了。
下午，由于大部分人上午敗得很慘，一個(gè)個(gè)都露出殺氣。我不禁抽了一口冷氣――這次的對(duì)手看來更不好對(duì)付。不管怎樣，認(rèn)真地下就好。下午的第一場(chǎng)比賽開始了！沒想到我遇到的第一個(gè)對(duì)手就是一條“猛漢”，我不免出了一身冷汗。但我放慢速度，每下一步之前都先想一想之后變化的局勢(shì)，終于贏下了這一局。我每一局都這樣下，竟然三連勝！終于，我獲得了一段組第三名的好成績(jī)，成功晉升二段。我欣喜若狂，喜極而泣，那高興的淚打在了證書上。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我的每一個(gè)成就都伴隨著拼搏和淚水。在拼搏的道路上，可能會(huì)有酸澀的苦淚滑落，也可能會(huì)有委屈的淚珠滴下，但最終一定會(huì)有成功時(shí)的熱淚盈眶。不管哪一種淚，它都是我成長(zhǎng)的一部分，都是我拼搏之路的見證。
書之樂初一篇十
蘇軾有詩云：“最是書香能志遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！睂?duì)于讀起書來滿頭霧水，哈氣連天的人而言，讀書是苦的?？蓪?duì)于捧起書本精神百倍頭腦清醒的人來說，讀書絕對(duì)是樂趣無窮的，還夾雜著幾分哲理，能使人達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
讀書使人明智。讀《狼王夢(mèng)》，我懂得了堅(jiān)持不懈才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。就算夢(mèng)想落空，你曾經(jīng)努力過，為何又要遺憾呢？讀《云邊有個(gè)小賣部》，我懂得了長(zhǎng)輩那固執(zhí)卻又充滿濃濃愛意的親情，懂得了成年人的憂傷；還有我最喜歡的書《木偶的森林》，我想到了一個(gè)詞“故鄉(xiāng)”，是故鄉(xiāng)，讓我們怪異的外表和內(nèi)心得以放松，丟下身上的包袱，做回自己！一本又一本，深深的刻在了我心上，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)成一個(gè)理智的少年。
讀書，使人明樂。正如莎士比亞所言：“書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師?！钡鞓纷x書能事半功倍。不拘于課本的內(nèi)容，時(shí)常翻閱有益的課外書，能在帶給我們淚水或歡樂時(shí)，輕松的汲取知識(shí)，洗滌靈魂?！兜谄邨l獵狗》、《藏獒渡魂》讓我在被犬類的忠誠、勇敢，寧愿為主人犧牲性命，打動(dòng)時(shí)收獲豐富的動(dòng)物知識(shí)；《天棠街3號(hào)》讓我在為文中人物思考，擔(dān)憂時(shí)，又了解到了一些上海習(xí)俗；《紅巖》則讓我為革命先烈的不怕犧牲，奮勇頑強(qiáng)而感動(dòng)……這些不僅是讀書之樂，更是心靈之樂??！
讀書，就像和書中的人物來了一場(chǎng)談話，人物的一言一行，都讓我體悟到他們的快樂和憤怒，喜悅或無奈。
讀書，怎不言樂！
書之樂初一篇十一
我喜愛書頁拂過臉頰時(shí)發(fā)出的沙沙聲，我喜愛閱讀時(shí)陶醉的自己，若書是一杯清茶，那我一定是那細(xì)細(xì)品味的品茶人。
讀書之樂樂于理。每當(dāng)看到書中那乏味難懂的句子，總是耐不住自己的好奇心，將句子一遍又一遍的在腦海中回放，直到明白道理后才會(huì)豁然開朗，宛如一個(gè)得到糖的孩子，而我也總說一句：“原來如此啊！”再等我在生活中實(shí)踐的時(shí)候，那些句子不約而同的“才下眉頭，又上心頭”，見證了他們的正確性，不由得加深了我對(duì)他們的印象，不得不說，這些句子真是妙，妙，妙！
讀書之樂樂于情。每當(dāng)讀書時(shí)，我似乎就被偷走了，動(dòng)也不動(dòng)，若不是那時(shí)不時(shí)翻動(dòng)的書頁與貪婪的眼睛，我自己都快以為自己只剩軀殼了。書似是有魔力一般牽著我的手，抓著我的腳踝，把我領(lǐng)入了一個(gè)神秘世界。在這里，我見到了被困孤島的魯濱遜，正在行走的海倫?凱勒，還有那病美人林黛玉，更有那浩浩蕩蕩的108個(gè)梁山好漢。說來也怪，在這世界的時(shí)間仿佛被加速了，轉(zhuǎn)眼間便過去大半天，也我也只好戀戀不舍的放下書去吃飯了。不得不說，這些書中情節(jié)真是好，好，好！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，愿我們都能在讀書的過程中收獲更多，尋找自己的快樂！
書之樂初一篇十二
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書;但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了!我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書是我最貼心朋友，當(dāng)我有問題的時(shí)候，可以在書上找找答案，一會(huì)兒我就懂了;當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí)，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發(fā);當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。
讀書既能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給我們帶來許多的快樂。我對(duì)某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊灥臅r(shí)候，看上幾頁幽默的漫畫書，煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了;在我感到無聊的時(shí)候，拿起一本童話故事書，一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié)，當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”!你瞧，我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了，看有《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應(yīng)有盡有。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉!
書之樂初一篇十三
我最喜歡做的事，莫過于和我的好友——書籍，在一起度過無聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心;在我有開心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享;在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過得更充實(shí)更快樂。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好!
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺地到了黃昏時(shí)分，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒?，意猶未盡。
書之樂初一篇十四
書是我們的好伙伴，也是人類的精神食糧，許多的的小朋友都非常喜歡看書，書里的情節(jié)常常讓我們感到喜、恕、哀、樂。
當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空和唐僧他們終于克服了重重困，來到西天取得了經(jīng)書時(shí)，我在心里為他們感到高興;當(dāng)我看到《我的同桌是班長(zhǎng)》中的主人公楊自然被他的同桌蔡一心欺負(fù)時(shí)，我在心里為他打抱不平;當(dāng)我看到《巧克力味的暑假》里面提到項(xiàng)心儀和黃小月在青藏高原中玩得是多么高興的時(shí)候，我的心里是滿滿的喜悅，仿佛我也參與其中，跟他們作伴去了。看，當(dāng)我一打開書本，我的精神，完全溶入其中，我的心情也跌宕起伏。
當(dāng)然，看書看得入了迷時(shí)，偶爾也會(huì)犯一次“小錯(cuò)誤”，我告訴你們一個(gè)小秘密：有一天，我坐在沙發(fā)上看一本書，看得入了迷，媽媽叫我去幫她買東西，我都沒聽見，繼續(xù)在那兒接著看。媽媽只好關(guān)掉火，從廚房走過來，氣沖沖地揪著我的耳朵說：“你長(zhǎng)大了，就越?jīng)]大沒小的了，媽媽說的話你也敢當(dāng)耳邊風(fēng)!”我聽了，連忙站得直直的：“媽媽，媽媽，別生氣，對(duì)不起，請(qǐng)問大人你有什么吩咐?”媽媽哭笑不得地說：“你去幫我去買瓶醬油，剩下的錢給你買根棒棒糖吧!”一聽到我最喜歡的棒棒糖，我嘴就忍不住了，立馬接過媽媽手里的5元錢，飛奔下了樓。我邊走邊想著書中福爾摩斯怎樣破案，到了商店，簡(jiǎn)單瞅了一下商品，順手就把一瓶類似于醬油的物品買回了家。我一回到家，立刻嘟著嘴說：“媽，你騙人，又說會(huì)有多余的錢給我買棒棒糖，看，一分錢都沒剩。”媽媽看我遞過去的所謂“醬油”，無奈地?fù)u搖頭無奈地說“臭丫頭，看書看傻了，你給我買的可是陳醋啊!”我不禁咋舌，趕緊落荒而逃。
書，是生活的調(diào)味劑。書，凈化心靈的凈化劑。朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的糧食，書伴隨我成長(zhǎng)，書牽動(dòng)著我們的喜恕哀樂，維系著許多親情友情，大家一起閱讀天下書，讓我們的生活變得更加多姿多彩吧!
書之樂初一篇十五
很小的時(shí)候，從一本連環(huán)畫開始，我就愛上了讀書，并且與書結(jié)下了不解之緣。
記得那一天，我興趣盎然地玩著自己心愛的玩具時(shí)，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開了它——原來是一本連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)我心里還嘀咕著：怎么不是個(gè)機(jī)器貓或者芭比娃娃之類的玩具呢?帶著些許失望，我隨意地翻閱起來，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄從我身邊溜走。不知過了多久，一聲“吃飯了”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎并沒有太在意，又一頭埋進(jìn)了書里。這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走過來，說：“快去吃飯，不然就沒收它!”說著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，抱著書，靜靜地享受著它帶給我的快樂。漸漸的，我不再滿足于普通的連環(huán)畫，更多的小說、詩歌、散文、故事，都成了我的'最愛。《青年近衛(wèi)軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概，《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬丈的性格，《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷…無一不讓我陶醉，讓我癡迷。
后來，因?yàn)樵谝淮沃R(shí)競(jìng)賽中榮獲了第一名，我更加堅(jiān)信“博覽群書能使人智增百倍”的道理。
現(xiàn)在，我的書房里有一整架書，每每獨(dú)自摩挲著大小不一的書，聞著空氣中飄蕩的油墨香，心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當(dāng)我開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)、蒙蒙杏花雨，在心頭縈繞，心花也悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。
書之樂初一篇十六
成長(zhǎng)是件不容易的事，快樂、憧憬、煩惱、總是與我們形影不離。如何成長(zhǎng)，在讀書中思考，在思考中長(zhǎng)大。
尼采說，人要?！吧⒉皆趧e人的指使與靈魂之中”?！皠e人的知識(shí)與靈魂”從何而來?——讀書。一行行或華麗或樸素的文字，一則則清秀或感人的故事，以紙張為土壤，以網(wǎng)頁為天空，給予我們搖曳多姿的童年與遐想。書香相隨的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了近六年的書生生涯了。
兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假惡丑，不亦樂乎。
童年，翻開猜想的世界，《十萬個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓，瑪麗，居里，愛迪生，這些偉人都在向我招手，讓我看到科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的魅力，不亦樂乎。
現(xiàn)在，我更愛網(wǎng)上的名著，如戴爾·卡耐基如是說，《人性的特點(diǎn)》這本書講了十個(gè)大的主題，讓我懂得了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系，讓我學(xué)到了許多知識(shí)?！妒澜鐨v史縱橫》讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族自豪感，也在心靈中埋下了一顆愛國(guó)的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多重。
魯迅讓我看到他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指?！钡木?，看見當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐，人思想的落后、麻木，他不僅喚醒了當(dāng)時(shí)之人，也喚醒了九十年后的我，不再愚昧。
早晨起來，品香茗讀散文，不亦樂乎。中午，依陽光讀童話故事，不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎。整天都是快樂的，因?yàn)槲矣袝悖以谧x書!
書之樂初一篇十七
讀書使我開闊眼界。未曾接觸書籍時(shí)，我不知道“昆蟲”這兩個(gè)字，也不知道人類的起源，亦不明白彩虹為何是七色的……幼兒園時(shí)我經(jīng)常追在父母身后問一大堆稀奇古怪的問題，父母有時(shí)候隨便敷衍我?guī)拙洌袝r(shí)不耐煩地?cái)[擺手表示不知道。后來我認(rèn)了些漢字，開始閱讀兒童讀物，再后來開始接觸歷史方面的書籍。我了解到世界上有很多國(guó)家，而每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗是不一樣的，我也為出生在歷史悠久，燦爛文明的泱泱中華而驕傲。
讀書把我?guī)нM(jìn)了別樣的生活。作者在書中經(jīng)歷了什么事情，有什么樣的悲喜，我也在字里行間真真切切地感受到了，同書中的主人公一起體驗(yàn)悲歡離合，感受生活的快樂和煩惱。比如《窗邊的小豆豆》讓我結(jié)識(shí)了活潑可愛，善良真誠的日本小姑娘小豆豆，《一年級(jí)的小豌豆》陪我適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》包含著父母對(duì)孩子的愛以及對(duì)當(dāng)代教育的看法。每每看書看到有趣的地方，我會(huì)哈哈大笑，有時(shí)笑的前仰后合，上氣不接下氣，甚至忘乎所以，手拍桌子，有時(shí)又被書中的情節(jié)感動(dòng)地落淚。書籍豐富了我的生活，給我枯燥的生活增添了一抹亮色。