總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學知識，還可以提升我們的語言表達能力。在總結(jié)中要突出主題并突出重點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
小學生愛心心得篇一
我們是學生，而作為一個學生的職責就是——學習。但如果你不熱愛它，最終你還是只能一無所獲。
愛學習，首先要把握好學習的黃金時期，這是學習的一個最佳時期，在這個時期學生接受新事物，新思想的速度非常快。愛學習，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。“玉不琢，不成器；人不學，不知道”中國人自古崇尚知識，尊重知識。荀子說：“學不可以已”。因為“吾生也有涯，而知也無涯”，于是活到老學到老。
學習可以讓我們每個人心中產(chǎn)生一個個夢想，讓我們有一種積極向上的生活態(tài)度。而當我們懷揣夢想，追求夢想的時候，學習就會在夢想和現(xiàn)實之間搭建起階梯和橋梁。學習，對我們每個人來說，都是苦樂交識的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。我們要在學習中享受收獲的快樂。學以致用，用以促學，學用相長。
愛勞動，要知道品味勞動的樂趣，在眾多的樂趣中，勞動所帶來的樂趣是獨一無二的，它伴隨著我們的成長，讓我們的生活更加豐富多彩，更令人難以忘懷，也為青春留下了最寶貴的最難忘的一筆財富。
大家知道，每年的五月一日，是勞動節(jié)。它不僅是中國勞動者的節(jié)日，而且是全世界勞動者共同的節(jié)日，我們把它稱作“五一國際勞動節(jié)”。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。勞動創(chuàng)造美，勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造未來。勞動是實現(xiàn)“中國夢”的基礎(chǔ)，只有辛勤勞動才能呈現(xiàn)中國夢。
愛祖國，祖國是我們自己的家，我們共同的母親。之所以把祖國比喻成母親，是因為只有“母親”這個詞才能表達出我們對偉大祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。生長在祖國母親的懷抱里的每一個人，都會用不同的方式歌唱偉大的祖國母親。只有對祖國母親真摯的熱愛，才能創(chuàng)作出贊美的歌曲；只有對祖國母親有一顆赤子之心，才能從內(nèi)心深處流淌出贊美的歌聲。
我們要牢記，創(chuàng)造偉大祖國的美好未來，是我們肩負的義不容辭的責任。所以“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們每個人必抱的思想。
小學生愛心心得篇二
第一段：引言（150字）。
送愛心手工活動是讓孩子們通過親手制作手工作品，將愛心送給需要關(guān)愛的人，體驗關(guān)心他人的快樂和成就感。作為一項重要的社會實踐活動，送愛心手工活動在小學生中廣受歡迎。本文將分享我參與送愛心手工活動的心得體會，希望能為更多小學生提供參與此類活動的思路和方法，培養(yǎng)他們的愛心情懷。
第二段：選擇合適的活動對象（250字）。
在選擇參與送愛心手工活動時，我們首先要考慮的是活動對象。我們可以選擇福利院、老年院、殘疾人福利中心等需要關(guān)愛的地方。通過與老師、家長和志愿者的討論，我們最終決定送愛心手工作品給福利院的孤寡老人。這些老人伴隨著孤獨和無助，我們希望通過送愛心手工作品給他們帶去溫暖和關(guān)愛。
第三段：準備與制作（300字）。
在準備與制作環(huán)節(jié)，我們花費了不少心思。首先，我們帶上各種顏色的紙、彩筆、剪刀、膠水等工具。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們學習如何制作卡片、手鏈、擺飾等小的手工作品。我們還詢問老師關(guān)于送愛心手工作品的注意事項和技巧，耐心學習并一一記下。在制作過程中，我們互相交流，共同提出創(chuàng)意，相互幫助。通過制作手工作品，我們培養(yǎng)了耐心、合作和創(chuàng)造力。
第四段：參觀與送禮（300字）。
當我們制作完成手工作品后，我們?nèi)チ烁＠禾酵鹿牙先?。老人們見到我們時，臉上露出了欣喜的笑容。我們與老人們聊天、玩游戲、分享彼此的故事。最后，我們把手工作品一一送給老人們，并向他們表達我們的關(guān)心和祝福。老人們感激不已，他們的眼中充滿了感動的淚水。我們也被老人們的感恩之情所感動，明白到愛心的力量是無窮的。
第五段：收獲與反思（200字）。
通過參與送愛心手工活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂和成就感，也培養(yǎng)了自己的愛心意識和責任感。我認識到無論是大事小事，每個人都能為社會做出貢獻。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和團隊合作能力得到了鍛煉，這對我的成長有著積極的影響。我相信，只要我們每個人都能用心去關(guān)愛和幫助他人，用實際行動去傳遞愛心，我們的社會將變得更加美好。
在這篇文章中，我分享了我參與送愛心手工活動的心得體會。通過選擇合適的活動對象，準備與制作手工作品，參觀與送禮，以及收獲與反思，我體驗到了關(guān)心他人的快樂和成就感。我希望我的經(jīng)歷能為更多小學生提供參與送愛心手工活動的啟示，讓更多人參與到關(guān)愛他人的行列中，共同傳遞愛與希望。
小學生愛心心得篇三
最近，我們小學組織了一次為愛心捐款的活動。所有小學生都參加了這次活動，并且為這個活動獻出了自己一份微薄的力量。這個經(jīng)歷令我們深受感動，同時也讓我們體會到了愛的力量之大和用心去做一件事情的重要性。
第二段：為什么要捐款？
我們在學校的時候，老師為我們講解了為什么要進行這次活動。我們知道，有很多的人因為自己的身體原因或者生活環(huán)境的巨大影響，使他們無法順利地開展人生的道路。而此次活動，正是我們小學生為這些不幸的人提供了一份力量，為他們提供出路、出路希望。同時，我們通過這次活動也希望能夠在關(guān)心和支持弱勢群體上發(fā)揮我們的力量和作用。
第三段：參與活動的過程中。
當我們小學生在捐款的時候，都非常專注。我們聽完老師講解后，我們知道自己應(yīng)該為這個活動所付出的努力。在填寫表格的時候，我們感受到了那些還不幸的人所經(jīng)歷的困難和痛苦。我們也從中學到了愛心的意義，懂得了關(guān)心他人的重要性和人類之間互相扶持的意義。當我們自己捐款的時候，我們的內(nèi)心也充滿了喜悅和舒暢。
第四段：體會。
這次活動讓我們收獲了很多。我們學會了如何體會別人，如何用愛心去溫暖別人；我們從中得到了成長和思考，學到了許多愛心的知識。就像我們學習一些知識一樣，我們通過這次活動也更加懂得了人生的意義，并要學習去用自己的關(guān)心和愿意去改變自己和他人的生活。
第五段：結(jié)論。
通過這次為愛心將款的活動，我們學會了如何去關(guān)心和關(guān)注弱勢群體；我們學會了如何用自己的愛心去支持他人、去改變他人的生活，這次活動讓我們變得更加熱情，更加積極和有意義。我們相信，在以后的人生中，我們都會更加堅定自己的信念和目標，學會關(guān)注別人、去幫助別人、去愛別人，最終成為一名真正有聞也的人。
小學生愛心心得篇四
第一段：引入愛心捐贈的背景和意義（200字）。
在當今社會，愛心捐贈活動已成為社會關(guān)注的熱點。愛心捐贈是一種傾注心血和精力，為需要幫助的人提供物質(zhì)或精神援助的行為。特別是對于窮困地區(qū)的小學生來說，愛心捐贈不僅能夠改善他們的生活條件，還能幫助他們樹立正確的人生觀。最近，我有幸參與了一次愛心捐贈小學生的活動，收獲了很多感動和體會。
那天，我和一群熱心的志愿者來到了一個貧困山區(qū)的小學。我們將募集到的書籍、文具、衣物等物品送到了這些小學生手中。他們看到這些捐贈物品時，眼中充滿了驚喜和感激。他們用充滿溫暖的目光望著我們，讓人不禁心生感動之情。我還有機會與他們一起交流，得知他們的家庭背景和學習情況。雖然他們生活貧困，但他們卻依然樂觀向上，滿懷對未來的希望。
第三段：感受到的愛心捐贈所帶來的改變（200字）。
通過參與愛心捐贈活動，我深刻地感受到了愛心助人的力量。這些小學生們得到了更多的關(guān)注和幫助，他們的生活條件得到了改善。捐贈物品不僅滿足了他們的基本生活需求，還讓他們感受到了社會的溫暖。同時，這次活動還讓我明白了人與人之間的互相幫助的重要性。只要每個人都投入一點愛心和關(guān)懷，我們就能創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：引發(fā)關(guān)于教育公平的思考（200字）。
通過與這些小學生的接觸，我不禁思考教育公平的問題。在貧困地區(qū)，由于經(jīng)濟條件限制，這些孩子無法享受到良好的教育資源。他們?nèi)狈?yōu)質(zhì)的教師、教材和學習環(huán)境，這導(dǎo)致他們的學習成績不如其他地區(qū)的孩子。因此，教育公平的問題亟待解決。作為年輕人，我們應(yīng)該關(guān)注貧困地區(qū)教育問題，努力為他們提供更好的教育機會，讓每個孩子都有實現(xiàn)夢想的機會。
第五段：對于未來的承諾和感悟（200字）。
通過參與愛心捐贈小學生的活動，我深感自己的責任與使命。作為一個年輕的公民，我決定將愛心傳遞下去，努力為那些需要幫助的人伸出援手。我希望能夠積極參與更多的公益活動，為社會作出一點貢獻。同時，我也認識到教育的重要性，因此我決心將來努力學習，為實現(xiàn)教育公平做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過參與愛心捐贈小學生的活動，我深刻體會到愛心助人的力量和對貧困地區(qū)教育的重視。通過自己的努力和關(guān)注，我們可以為貧困地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。只有每個人都投入一點愛心，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
小學生愛心心得篇五
暑假是小學生們最期待的時刻，可以放松心情，盡情玩耍。然而，有一群小學生在這個放松的假期選擇了獻愛心，他們用自己的行動詮釋了愛的力量。我也是其中一員，下面我將分享我參與獻愛心活動的心得體會。
首先，我參加了學校的暑期志愿者活動。活動期間，我參觀了當?shù)氐酿B(yǎng)老院。看到那些臥床不起的老人們，我內(nèi)心充滿了關(guān)懷和感激。我?guī)椭麄冋泶蹭?，為他們送上水果和鮮花。雖然老人們有時不怎么愿意交流，但是我仍然堅持和他們聊天，聽老人們講述他們年輕時的故事。這次志愿者活動讓我深刻地意識到愛是無處不在的，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
其次，我參與了學校組織的義賣活動。我和同學們一起為義賣物品準備，并積極宣傳活動?；顒赢斕欤液屯瑢W們親手制作的手工品被熱情的市民們搶購一空。在看到大家笑顏如花的同時，我感覺到自己的努力是有意義的。這次義賣活動不僅幫助了一些需要幫助的人，也讓我們小學生明白了一個道理：愛是無價的，而我們每個人都能為這個世界帶來一絲溫暖。
然后，我參與了社區(qū)的環(huán)境公益活動。我們小學生們撿拾垃圾，清理道路，并宣傳環(huán)境保護的重要性。通過這次活動，我深刻地認識到保護環(huán)境不僅是政府的責任，更是每個個體應(yīng)承擔的責任。我們小學生雖然力量微小，但只要我們每個人都能有意識地做好環(huán)境保護，那么整個社會的環(huán)境都會變得更加美好。
最后，我參加了學校組織的代寫回信活動。我們?yōu)楫數(shù)刎毨W生寫了鼓勵信，并送去了一些學習用品。當我們看到他們欣喜的笑臉，聽到他們感激的話語時，我們感到自己的努力沒有白費。這次活動讓我明白了幫助別人可以帶來自己的成長和快樂。所以，從那時起，我下定決心要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，用自己微薄的力量為社會做出貢獻。
通過這些獻愛心的活動，我更加堅信了愛的力量。每一次的獻愛心都讓我感到無比快樂和幸福。雖然我們小學生的力量很微小，但只要我們每個人都能做出一點點貢獻，那么這個世界就會變得更加美好。我相信，只要我們用心關(guān)愛他人，用行動傳遞愛，世界就會因為我們而變得不一樣。讓我們小學生用自己的雙手，傳遞博大的愛，并肩前行。
小學生愛心心得篇六
在我們的班級里，學生們參加了一場愛心捐款的活動。我們的老師告訴我們，這些捐款將用于幫助那些需要幫助的人，特別是那些孩子們。我想分享一些我所體驗到的和學到的東西。
第二段：意義深遠。
這次活動的意義非常深遠。首先，通過這次活動，我們學會了關(guān)心別人。我們不僅可以在家里關(guān)心他人，還可以通過這次活動向更多的人傳遞愛心。除此之外，這次活動還展示了團隊合作的重要性。每個人的小小貢獻都很重要，只有通過團隊合作，我們才能實現(xiàn)我們的目標。
第三段：善良和感恩。
這次活動還教會了我們善良的重要性。我們可以在我們的日常生活中做出一些小小的貢獻。例如，幫助別人或?qū)櫸?，甚至在超市排隊時讓行等等。感恩是另一個我們可以學到的重要價值觀。我們應(yīng)該感激我們所擁有的一切。在這個世界上，有很多人比我們更不幸。讓我們感恩，并試著去幫助那些需要幫助的人。
第四段：啟示和資助。
這次活動給我們帶來的啟示是，我們不應(yīng)該只關(guān)注我們自己的需要，我們也應(yīng)該關(guān)心別人的需要。每個人都可能需要幫助，我們應(yīng)該做到隨時準備幫助他人。這次活動的資助也讓我們更加意識到，我們可以通過捐款幫助別人，即使是對擁有少量資金的人來說也是如此。每個人都可以為這個世界做出貢獻。
第五段：總結(jié)。
這次活動教會了我們許多重要的價值觀。我們學會了關(guān)心別人，團隊合作，善良，感恩以及為他人做出貢獻。我希望這些體驗會持續(xù)影響我們的人生，使我們成為有價值的公民。因此，在未來，當我們看到別人需要幫助時，我們應(yīng)該準備好伸出援手，為世界帶來更多的愛心。
小學生愛心心得篇七
在當今社會，通向成功的道路不僅需要個人的知識與技能，也需要對社會做出貢獻的能力。近日，一所小學舉行了一場愛心捐款活動，讓小學生們在為社會貢獻的同時，也收獲了成長與收獲。
第二段：參與捐款的動機。
捐款并不是一項簡單的任務(wù)，機構(gòu)或個人往往需要很長一段時間來做出決定。小學生們參與捐款活動的多種動機，有的是希望通過自身的力量為社會提供幫助，有的則是在少數(shù)貧困家庭的幫助下接受了良好的家庭教育，從一定意義上說，正是因為這樣的動機，增強了小學生們的社會責任感。
第三段：體會到的成長與變化。
參與愛心捐款活動不僅是為社會貢獻，也是對小學生個人成長和變化的促進。小學生們不僅學習了如何為社會做貢獻，也學會了如何為自己負責。他們逐漸意識到自己對社會、家庭以及自己的重要性，他們會更加用心地生活，更加努力地學習。
第四段：對社會的思考和反思。
通過參與愛心捐款活動，小學生們對社會產(chǎn)生了不同的思考和反思，懂得了珍惜擁有的一切，并努力為那些需要幫助的人們提供支持。同時，他們也意識到了貧窮和困難，也為那些需要幫助的人們心生同情。在接下來的日子里，他們將會在自身的能力范圍內(nèi)，為社會貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)人生感悟。
這次小學生參與的愛心捐款活動，雖然只是一次簡單的行動，但是對于小學生的成長和社會貢獻都有著重要的影響。在整個過程中，他們學習到了個人成長與社會責任感的同時，也體會到了貢獻帶來的成就感。這次活動讓他們在家庭和學校之外，了解了更廣泛的社會公益項目，認識到之后的成長路上要更加努力，在此感謝舉辦此次活動的小學和學校，祝愿所有參與的小學生快樂、健康、成長。
小學生愛心心得篇八
第一段：介紹送愛心手工活動的目的和意義（200字）。
送愛心手工是一項有意義且受歡迎的活動，它旨在通過手工制作的方式，向需要幫助的人傳遞愛心和溫暖。這項活動可以培養(yǎng)小學生的愛心和責任感，讓他們明白關(guān)心他人、幫助他人是他們作為社會一員的責任。同時，手工制作也能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，提升他們的綜合素質(zhì)。送愛心手工不僅給有需要的人帶來幫助和歡樂，也給小學生帶來了深刻的體驗和成長。
第二段：介紹具體的手工制作項目和小學生們的參與（200字）。
在送愛心手工活動中，小學生們通常制作各種精美的手工作品，如手繡抱枕、折紙花束、手串等。這些手工項目不僅簡單易學，也足夠有趣，小學生們可以在老師和志愿者的指導(dǎo)下進行制作。在制作過程中，小學生們親自動手進行剪裁、縫制和裝飾，體驗到了制作的樂趣和成就感。他們通過自己的努力制作出的作品，將成為他們送給需要幫助的人的禮物，表達他們對他們的關(guān)心和祝福。
參與送愛心手工活動的小學生們都走出了自己的舒適圈，他們體驗到了通過手工制作幫助他人的快樂和滿足感。他們明白到，自己的一點點努力可以對他人產(chǎn)生積極的影響。這不僅增強了他們的成就感，也提升了他們的自信心。通過和志愿者交流，小學生們了解到還有很多人需要幫助，他們深感到自己的作品是多么的有價值。同時，小學生們也學會了感恩和回報，他們明白到自己所擁有的，并不是每個人都有的，所以應(yīng)該珍惜并回報社會。
送愛心手工活動不僅僅是幫助他人，也給小學生們帶來了深刻的啟發(fā)和影響。通過手工制作，小學生們培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和動手能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。他們注意到自己的作品需要有美感，同時也需要具備實用性，這培養(yǎng)了他們對藝術(shù)和實用性的認識。同時，小學生們學會了通過合作來完成任務(wù)，這增強了他們的團隊合作精神和溝通能力。在送愛心手工活動中，小學生們還學會了如何回顧總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進自己的制作技巧。
送愛心手工活動不僅讓小學生們體驗了制作的樂趣，也培養(yǎng)了他們的愛心和責任感。通過參與送愛心手工活動，他們明白了幫助他人的重要性，并體驗到了樂于助人的快樂。此外，手工制作也讓小學生們提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力，提升了他們的綜合素質(zhì)。送愛心手工活動是一種富有意義的培養(yǎng)小學生品格的方式，他們在活動中得到了深刻的體驗和成長。通過送愛心手工活動，小學生們成為了更加善良、關(guān)心他人的人，他們將這種美好傳遞下去，讓世界變得更溫暖。
小學生愛心心得篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，尤其是對于貧困地區(qū)的孩子們。作為一個有機會參與愛心捐贈活動的人，我深刻體會到了捐贈給小學生的意義和影響。下面我將從介紹捐贈背景、參與經(jīng)歷和體驗感悟三個方面展開敘述。
首先，讓我先介紹一下捐贈背景。我所在的城市一直有很多關(guān)注教育的公益組織，他們每年都會組織針對貧困地區(qū)小學生的捐贈活動。這次我有幸參與了其中一次的捐贈之旅。據(jù)了解，貧困地區(qū)的小學教育資源相對匱乏，很多家庭都生活在較為艱難的環(huán)境中。他們的教學設(shè)施簡陋，圖書資料有限，學習環(huán)境遠不如城市中的學校。因此，捐贈活動的目的是為了改善他們的學習條件，幫助他們更好地接受教育。
其次，我來談一談我參與愛心捐贈活動的經(jīng)歷。捐贈活動當天，我們一行人來到了一個位于山區(qū)的小學。校園環(huán)境相當簡陋，但是孩子們的笑容卻非常燦爛。我們將準備好的筆記本、文具、圖書等禮物分發(fā)給每一位學生，并和他們親切交談。他們收到禮物的表情和反應(yīng)深深觸動了我。他們的眼睛里閃爍著對知識的渴望，他們對每一件禮物都表現(xiàn)出了極大的感激之情?？吹剿麄冮_心的笑臉，我覺得自己的努力是有意義的。
最后，讓我來談一下我從中獲得的感悟和體驗。通過這次愛心捐贈活動，我深深感受到了幫助他人的快樂和幸福。雖然我們每個人所做的捐贈可能微不足道，但是這個小小的舉動卻能夠給貧困地區(qū)的孩子們帶來很大的改變。我還明白到了教育的重要性，尤其是對于在艱苦環(huán)境中成長的孩子們。通過捐贈活動，我們可以為他們提供更好的學習條件，讓他們有機會改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。捐贈不僅僅是一種物質(zhì)上的支持，更是一種對孩子們的關(guān)愛和鼓勵。
總之，這次參與愛心捐贈小學生的活動，讓我深刻體會到了幫助需要幫助的人的重要性和意義。通過這個活動，我認識到自己的微小舉動可以給他人帶來巨大的改變。這種快樂和滿足感是金錢無法購買的。我希望未來還能有更多的機會參與公益事業(yè)，為需要幫助的人們付出自己的力量。希望全社會能夠一起關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，讓更多的孩子們能夠享受到公平的教育，共同創(chuàng)造美好的未來。
小學生愛心心得篇十
三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論，而是和學生的生活息息相關(guān)！這就是所謂的“仰望星空，更要腳踏實地”！
為響應(yīng)習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，龍海市教育系統(tǒng)在2015年“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動期間，以“三個注重”為核心，結(jié)合各中小學校實際，突出“三愛”、“三節(jié)”主題重點，積極開展了一系列“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動，呈現(xiàn)出亮點紛呈之勢。
各中小學校在普遍開展“舉辦一場國旗下講話”，“舉辦一場主題班會”，“舉辦一場黑板報比好”等常規(guī)性主題教育活動外，還結(jié)合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的“三愛”、“三節(jié)”主題活動。
一中利用校門口led顯示屏宣傳“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，還專門制作“踐行三愛三節(jié)、爭做祖國棟梁”主題櫥窗宣傳海報；龍海二中舉辦“班班有歌聲”比賽，組織學生在“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”宣傳布條上立誓。還由校委會牽頭，倡導(dǎo)、鼓勵學生成立自愿者小組，積極參加社會實踐。組織學生走出班級、走出校門開展勞動體驗活動，推動活動常態(tài)化；實驗小學積極開展具有班級特色的主題班會。
以教師為主導(dǎo)，學生為主體的主題班會集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮；白水中心小學舉行了一次主題隊課，針對生活中的飯菜浪費、水電浪費等現(xiàn)象讓學生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊員同時也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣。
還在校園中開辟一塊種植園，組織學生種植花草、蔬菜等，讓學生積極參加勞動體驗活動，獲得勞動的切身體驗，為建設(shè)節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力；九湖中心小學舉辦“三愛三節(jié)”主題征文比賽，學生通過筆下的文字暢談自己對“三愛三節(jié)”的理解，“三節(jié)”顯決心，決心踐行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從小事做起，從我們身邊做起；隆教中心小學將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報、主題班會、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。開展“光盤行動”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的”三愛”、“三節(jié)”主題教育活動為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的“三愛”、“三節(jié)”氛圍，全面掀起”三愛”、“三節(jié)”主題教育活動的新高潮。
小學生愛心心得篇十一
最近，在我的小學校內(nèi)引起了一片熱議，原因是我們學校舞臺上演出了一個節(jié)目——“小學生愛心大行動”！這個節(jié)目以愛心為主題，與我們小學的口號“挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰”高度契合。這個活動讓我們?nèi)计鹆藧坌牡幕鹧?，讓我們深刻感受到了愛的力量?BR> 第二段：了解活動。
這個活動的主題是關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，募捐物資，送給他們。我們小學在發(fā)起這個活動時，把貧困地區(qū)的因素與我們小學的特色結(jié)合起來，以線上線下相結(jié)合的形式啟動。在線上，我們開設(shè)了“關(guān)注貧困地區(qū)的活動答題”，這個答題環(huán)節(jié)不僅可以使學生們學到知識，更重要的是，可以把答對、答錯的分數(shù)轉(zhuǎn)化為愛心值，通過這種方式，讓每一個人都有了能夠貢獻愛心的機會。線下則是開展了“地球日愚公徒步大賽”，鼓勵學生們踏青、環(huán)保，并號召大家為全球氣候變暖向全校的師生發(fā)出了建議，用我們每個人的力量，做出應(yīng)有的貢獻。
第三段：參與活動。
我也參加了這個活動，其中給我留下最深印象的是策劃了一個物資捐贈環(huán)節(jié)。捐贈環(huán)節(jié)是準備物資，然后寄給貧困地區(qū)的孩子。我們一群人上個星期就開始了準備工作，以為只需準備幾件物資就OK了。但實際上，這卻是一次完成物資捐贈環(huán)節(jié)的全員參與的機會。我們將捐贈的物品分為食品、衣物、書籍、文具用品等幾個部分，以報到的形式提交，各班提交到一起，再由班主任具體統(tǒng)計，并分類打包。幾個男孩還自己負責把小書包、文具裝進一個整箱子里，并負責封箱、簽封等。這個活動不但培養(yǎng)了我們的服務(wù)意識，加強了我們的合作能力，而且也讓我從里面體會到了愛的力量，這份愛不僅源于我們自己的心靈，還源于關(guān)心他人的心靈，讓我體會到了共同的義務(wù)和責任。
第四段：感言。
參與這個活動，在我心里留下了深刻的烙印。我為自己參加這個活動而感到驕傲，因為我覺得我已經(jīng)付出了自己的心力。我走近了貧困地區(qū)的孩子，看到了他們的快樂笑臉，也看到了孩子們所需要的物資。通過這個活動，我也對自己的社會責任有了更加清晰的認識，讓我進一步肯定了自己做事情的決心。
第五段：回顧總結(jié)。
這個活動是我們學校感受愛心力量的縮影，也是我們學校宣傳人文、傳播愛心的一個踐行者。在這個活動中，我明確了自己應(yīng)該做出自己的貢獻，也身體力行地付出了自己的努力，回饋了社會，這是一件讓人自豪和充實的事情。我深信，當我們把愛傳遞給他人的同時，也在不斷地收獲著來自他人的善意回饋，我們應(yīng)該將愛心傳遞下去，讓愛成為激發(fā)更美好社會的火種！
小學生愛心心得篇十二
假期是孩子們最期待的時間之一，他們可以暫時告別繁重的學業(yè)，去放松自己，做自己喜歡的事情。然而，在這個自由自在的假期里，有一些小學生選擇了去獻愛心，為社會做出一份貢獻。以下是我在假期獻愛心過程中的所見所聞，給我?guī)淼姆N種心得和感悟。
首先，我參加了暑期社區(qū)志愿者活動。我和其他志愿者一起去社區(qū)里的孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生，搬運物品。雖然汗水濕透了衣服，但是當我看到老人們的笑臉，我覺得這份辛苦是值得的。我意識到，關(guān)心和幫助別人不僅僅是幫助別人，更是在幫助自己。通過這次志愿活動，我懂得了如何關(guān)心他人，學會了關(guān)愛他人，這對我將來的成長是極其重要的。
其次，我還參加了夏令營活動，和來自不同地區(qū)的小伙伴們一起參觀了一家兒童福利院。我和小伙伴們?yōu)檫@里的孩子們準備了一場舞臺劇表演，他們看得津津有味，笑聲不斷。但是，當我和孩子們一起玩耍的時候，我才發(fā)現(xiàn)了他們內(nèi)心的渴望。他們渴望家庭的溫暖與愛，他們希望有人關(guān)心他們，陪伴他們成長。這讓我真切地認識到，在生活中，我們要懂得珍惜擁有的一切，給予他人更多的關(guān)心和愛，因為這個世界上每一個個體都需要關(guān)愛。
再次，我參加了一次植樹活動。當我站在荒地上，拿起干土，慢慢填滿樹苗的根部時，我感到一股暖流慢慢流入心房。樹苗在我的手中扎根發(fā)芽，我心中也生根發(fā)芽。我懂得了什么叫做奉獻，明白了愛心的力量。雖然只是一棵小樹，但它象征著希望與未來。這讓我明白，每個人都能為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的小事情。
最后，我還加入了兒童書畫比賽。通過比賽，我和其他小朋友們一起為兒童福利院的孩子們捐贈了圖書和畫作。當我將自己心愛的作品送給他們的時候，那些孩子們樂開了花，感動得眼淚正在他們眼眶里打轉(zhuǎn)。他們的笑容和眼神，讓我感到無比的幸福和滿足。我明白了，雖然我們每個人都有自己的生活和快樂，但是關(guān)心他人，獻愛心，讓別人開心地生活，這是更高級的快樂。
通過這一系列的愛心活動，我明白了一個道理：獻愛心不僅僅是為別人做好事，更是關(guān)乎自己成長的重要一環(huán)。有句話說得好，“做人只要懂感恩，就會去奉獻?！边@次假期獻愛心讓我懂得了感恩與奉獻的力量。我希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的活動，幫助更多的人，讓他們感受到社會的溫暖與關(guān)愛。
小學生愛心心得篇十三
今天是2016年4月30日，我們小記者在江邊舉行了一次有意義的為孤困兒童募捐活動。聽湯老師說這個活動已經(jīng)開展8年之久。
活動之前，湯老師講了活動要求。我們合影留念。我和公宸，于小姍分為一組。活動開始了，我們來到一位姐姐身旁，說明了我們募捐的意義，在姐姐正在捐款的同時，在他身后的叔叔，話都沒說直接把錢投入捐款箱里。我被叔叔的行為感動了。我覺得愛心不是用語言表達的，而是用實際行動證明的。
我們用了短短一個小時的時間就籌到愛心捐款172.7元錢。我真的很高興。其中還有我積攢的10元零花錢，我以小記者的身份伸出援助之手，我希望孤困兒童也能過上像我們一樣的快樂生活。
這次募捐活動很有意義，是我童年的記憶里最美麗的一朵浪花。
小學生愛心心得篇十四
就在這個時候，一個嬰兒走在他的乞求紙上，把紙踩得黑乎乎、皺巴巴，還要拿他的一元錢，他聽到錢被“偷”的`聲音，拿起手杖要打嬰兒，還說：“不要偷我的錢?！边@時，有人說：“他看得見錢，看不見人！”頓時，全場一陣哄笑。此情此景讓我丈二和尚——摸不著頭腦，于是我就追問爸爸，那人說的話是什么意思。爸爸說：“現(xiàn)在社會上有一些人，他們好吃懶做，想不勞而獲，就做了一種職業(yè)乞丐，專門騙取別人的同情心。說不定這個小孩就是被別人拐賣后，做了他們的賺錢工具。那些人每天都要給他定個任務(wù)——要騙多少錢，騙不到就要揍他，不給他飯吃呢！”
聽了爸爸的解釋，我好像懂得了一些什么，又似乎什么也沒懂?？吹胶妥约翰畈欢啻蟮男『⒈緫?yīng)該在教室里學習，可是，他卻在烈日下乞討，我不禁有些同情起這個小乞丐來?？晌疑頍o分文，只好呆呆地坐在那里。我心想：這么可憐的乞丐，每天既要飽受人家的嘲笑諷刺，還要扯著嗓子喊：“我眼睛看不見，給我點錢吧”！真是苦上加苦。
小學生愛心心得篇十五
小學生奉獻愛心是一個非常值得鼓勵和推崇的行為。愛心不僅體現(xiàn)了一個人的溫暖和善良，更是社會和諧共處的基礎(chǔ)。小學生正值成長階段，培養(yǎng)他們奉獻愛心的意識和行為，可以讓他們更好地成長為未來有責任心的公民。小學生奉獻愛心的經(jīng)歷也讓他們獲得了很多寶貴的體會和心得。
第二段：理解他人需求，主動關(guān)愛（發(fā)展）。
當小學生意識到身邊有需要幫助的人時，他們往往會主動伸出援手。我還記得那次我和同學一起參加了一次慰問活動，去看望了一個孤寡老人。老人家的兒女都在外地工作，平時少有人照顧。我們帶去了一些生活用品和水果，還給他講了幾個有趣的故事?？吹嚼先寺冻龅男牢康男θ荩覀冃睦镆渤錆M了喜悅。通過這次活動，我深刻地體會到了給予別人愛心的重要性。
第三段：從小事做起，用心關(guān)心（發(fā)展）。
奉獻愛心并不一定需要大動作，小學生可以從日常的小事做起。在學校，我注意到有一個同學經(jīng)常一個人默默地坐在角落里，看上去有些傷心。我走上前去關(guān)心他，發(fā)現(xiàn)他在家里遇到了一些親人的變故。我陪他聊天，鼓勵他，讓他感受到了友情和溫暖。就這樣，我們慢慢變成了好朋友。通過這個經(jīng)歷，我明白了無論是大事還是小事，只要用心關(guān)心他人，都能讓人感到溫暖和快樂。
第四段：親身參與，積極奉獻（發(fā)展）。
小學生奉獻愛心的體會中，親身參與起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)參加過一次籃球比賽，我們的對手是一所養(yǎng)老院的隊伍。雖然我們的籃球水平更高，但是我們決定放棄勝利，所有隊員都輪流讓對手得分。比賽結(jié)束后，我們給養(yǎng)老院的老人們表演了一個小節(jié)目，并且為他們準備了一千多元的物資?？吹嚼先藗兊男δ?，我們感到這個過程比勝利更有意義。通過親身參與，我學會了不僅要關(guān)心他人的需求，還要為他人付出實際行動。
通過給予他人愛心和關(guān)懷，小學生們獲得了很多寶貴的體會和收獲。首先，我們體會到了幫助他人能帶給自己的喜悅和快樂?？吹剿艘驗樽约旱膸椭玫搅烁纳疲覀円矔虼硕械綕M足和幸福。其次，奉獻愛心讓我們變得更加樂于助人和善良。只有擁有這樣的品質(zhì)，我們才能獲得別人的尊重和友誼。最后，通過奉獻愛心，我們不僅收獲了成長和進步，還培養(yǎng)了自身的責任感與奉獻精神。
總結(jié)：小學生奉獻愛心，是自我價值的體現(xiàn)，更是社會和諧的推動者。通過自身的努力與付出，小學生們在奉獻愛心的過程中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗不僅讓他們獲得了成長和進步，更讓他們明白了奉獻愛心的意義與重要性。相信在未來的日子里，小學生們將繼續(xù)以奉獻愛心為己任，為社會和諧和美好的未來做出更大的貢獻。
小學生愛心心得篇十六
當教學樓上方掛起寫著“三里學校全體師生祝周子柱同學早日康復(fù)”的橫幅，當一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻》響起，我們?nèi)w師生早已聚集在操場上。大家全神貫注地看著主席臺上的校長，這時校長嚴肅地說：“三年級四班的周子柱同學，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血病!他們一家人正在天津的一個醫(yī)院治療，到目前為止已住院近5個多月，現(xiàn)已花費醫(yī)療費二十余萬元，后期還要花費更多的錢，希望大家伸出援助之手，來幫助這個可憐的孩子吧!”校長所說的周子柱同學的事情讓我一驚，原本在電視上才見過的事情卻真真實實地出現(xiàn)在我的眼前。一個只有七八歲年齡的孩子，未來的道路還很長很長，我們一定要伸出援助之手來幫助他。
5元、10元、100元，老師和同學們紛紛獻出愛心，本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學的一份真情。病魔無情人有情，關(guān)愛生命，情滿人間。大家的點滴付出匯成愛心的暖流，給這個寒冷的冬日帶來了春天般的溫暖，也為周子柱同學筑起一道生命的城墻。
讓我們在這燦爛的陽光下共同祝愿周子柱同學早日康復(fù)!
小學生愛心心得篇十七
曾今聽到過這樣一個故事：從前有個小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問：“喂，你是誰？”回聲也問道：“喂，你是誰？”男孩又說：“你不要學我！”回聲也回：“你不要學我！”小男孩有點賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來第一次聽到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護。他說，山里有個壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽就知道怎么回事了，他媽媽說：“是你不對啊，你不尊重別人，別人也不會尊重你啊，你和和藹氣地對別人說話，人家也會和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對不起！”回聲也答道：“對不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說的是對的，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實愛心也是這樣的，只有付出了，才會得到回報。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛地互相擠在一起。我拿走一個鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。母親微笑著對我說：“如果媽媽找不到你，是不是會很著急？”我點點頭。母親說：“你看，這個鳥蛋就是鳥媽媽的孩子?，F(xiàn)在她找不到自己的`孩子，心里不知道多著急呢。”于是我小心翼翼地把那個鳥蛋放回了原處。
這件事對我來說是一次難忘的啟蒙教育，是它教會了我該怎樣去做一個有愛心的人，讓我學會了怎樣去愛別人。
小學生愛心心得篇十八
愛心是一種熱情洋溢的情感，是無私關(guān)懷他人的行動。愛心不僅能夠改變他人的生活，也能讓自己迸發(fā)出光彩。作為小學生，我們也應(yīng)該發(fā)揚愛心，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人。奉獻愛心不僅是一種美麗的品質(zhì)，更是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的方式之一。
二、小小愛心的開始。
奉獻愛心不需要年紀來限定，只要我們有一顆善良的心，都可以從小事做起。記得有一次，我看到學校門口的街頭藝人，他在用小小的口琴吹奏著動聽的樂曲。雖然他的家境可能不怎么好，但毫無怨言和自卑。我被他的堅強與勇氣感動了，于是我決定捐出自己存了好久的壓歲錢給他?？吹侥俏凰嚾朔浅８吲d，我也感到非常開心，因為我明白，我的一份微薄之力，幫助到他了。從那時起，我深深體會到奉獻愛心的意義。
三、愛心傳遞的渠道。
奉獻愛心不僅僅是個人行為，還可以通過各種渠道進行傳遞。學校、社區(qū)、慈善機構(gòu)等都是我們傳遞愛心的場合。比如，學?？梢耘e辦愛心募捐活動，為貧困山區(qū)的同學籌集學習用品、圖書等；社區(qū)可以組織志愿者活動，關(guān)愛留守兒童和孤寡老人；慈善機構(gòu)可以設(shè)立救助基金，幫助那些正面臨困境的人們。這些渠道給我們提供了很多機會，讓我們用實際行動去奉獻我們的愛心。
當我們真正奉獻愛心時，我們會感到一種由內(nèi)而外的溫暖。記得有一次，我和同學一起參加了學校的義賣活動，我們出售自己親手制作的小手工藝品。雖然我們只是賣了幾個自己制作的小東西，但當看到一位買主靠哭著表示喜愛，我才知道奉獻愛心的力量是如此強大。從那時起，我越發(fā)明白了奉獻愛心不僅能讓別人感到幸福，也能讓自己變得更加快樂。
小學生奉獻愛心不僅僅是個人的事情，更是影響整個社會的力量。愛心是社會的基石，真正的快樂是奉獻的快樂。通過奉獻自己的愛心，我們可以改變他人的命運，讓困境中的人們重新拾起信心。而當我們見證自己的一份力量的改變時，也會感受到奉獻愛心的巨大滿足感。作為小學生，我們的奉獻愛心不僅是讓愛心在社會上得到傳遞，更是培養(yǎng)我們關(guān)心他人、樂于助人的美德。
總結(jié)：
奉獻愛心不知年齡大小，只要我們心中有愛，就應(yīng)該踏出第一步。小學生奉獻愛心不僅能夠讓別人感到幸福，也能讓自己的靈魂充盈著滿滿的快樂。通過愛心的傳遞，我們可以讓世界更美好。所以，讓我們小學生一起走出校門，發(fā)揚愛心，用自己的微薄之力，為社會增添一絲溫暖。
小學生愛心心得篇十九
母親節(jié)的這一天晚上，我趁媽媽不在家，走進廚房，準備給媽媽制作一份愛心小甜點，就像西餐廳里的那樣。（材料早就準備好了）。
我把土豆剝好皮，放到鍋里煮。趁這會功夫，我切好火腿，拿出準備好的全麥面包片，又拿出一疊精致，鑲著玻璃花邊的小碟。我把鍋里放上金黃的花生油，等油熟了，便把切好的火腿放到里面煎炸，等火腿變成金燦燦的時候，我把它盛到準備好的盤子里。這時土豆已經(jīng)煮好了，我用水果刀小心翼翼的切著土豆，生怕切的不好看。這些都做好后我把胡蘿卜與黃瓜、草莓切成丁兒，把它們放到全麥面包片上。這時，普通的面包片頓時有了些光彩。等土豆與火腿涼后，我把它們放到面包片上。然后把奶酪與番茄切成絲兒，灑在面包片上。再從冰箱里拿出果醬，用水果刀涂抹在面包上，面包片已經(jīng)變成了黃色，我把僅有的奶油涂在面包片上，放進蓋著淺藍色紗巾的烤箱里，并定好時間。
在我等待的過程中，好像感覺少了點什么，我就把媽媽前兩天買的帶著紅白小方格的桌布鋪在餐桌上，這時的餐廳頓時令人眼前一亮！“滴滴。”烤箱里的'小甜點烤好了，我興奮的用棉手套拿了出來（媽媽也是這樣操作的）。哇！盤子里的面包已經(jīng)烤成了金黃色，香噴噴的，還冒著熱氣呢！我把裝著愛心小甜點的花邊盤子放到鋪著小方格的餐桌上。這盤用細心與愛心的小甜點就大功告成了。多有情調(diào)呀！咦？說到情調(diào)！我又特意在小甜點上放了一個巧克力冰淇凌球，在冰淇凌的點綴下，小甜點更加光彩奪目了，媽媽也喜歡在小甜點上加冰欺凌球。這道小甜點讓我的口水也忍不住流了下來了！我把咖啡壺里放上咖啡粉，裝滿熱水，再倒到玻璃高腳杯里，餐廳里彌漫著咖啡香味。
小學生愛心心得篇二十
愛心是一朵玫瑰，先給別人的同時，手留余香。
“我們也應(yīng)該為地震災(zāi)區(qū)兒童獻上一份愛心!”閬中古城一批網(wǎng)友最近發(fā)出了倡議。6月23日，閬中網(wǎng)友捐出愛心款，買上牛奶、餅干、糖果等物品，為災(zāi)區(qū)兒童送去他們的愛心。
當天一大早，這批平素在網(wǎng)絡(luò)中交流的網(wǎng)友們在現(xiàn)實生活中走到了一起，帶著對災(zāi)區(qū)兒童的祈福，朝著江南鎮(zhèn)小學方向一路走去。
上午8時，江南鎮(zhèn)小學700多名師生在莊嚴的國歌聲中，舉行了升旗儀式。隨后，義工們向來自災(zāi)區(qū)的小學生們送上慰問物品，并祝愿他們在江南小學好好學習。
江南鎮(zhèn)小學校長鄧正全告訴，學校于5月22日復(fù)課，青川、綿陽、都江堰、北川等重災(zāi)區(qū)80多名中小學生被安排在閬中就讀后，江南小學接收了3名災(zāi)區(qū)學生，學校給他們添置了新書包，由專人安排食宿，免費提供生活，并為學生心理輔導(dǎo)，使他們在這個大家庭里健康成長。幸運的宋佳佳在學校感受到家的溫暖，這名來自青川喬莊鎮(zhèn)中心校的11歲小學生還被選為了升旗手。
有一位父親，小時曾被溺過一次，生性怕水，在河邊多站一會兒也會感到頭暈，更不必說下水捉魚了。然而，傍晚我經(jīng)過家鄉(xiāng)的小水庫時，卻發(fā)現(xiàn)他正拿著漁網(wǎng)，在過腰深的水里，正忙乎著把那一條條亮閃閃的河魚丟入岸邊的水桶里，沒有絲毫懼水的神色，令我大生奇怪。過了一會兒，他涉上岸來，我意外地發(fā)現(xiàn)，只見他黝黑的腰上，一條粗大的纖繩竟緊緊地系在上面，它的另一頭則系在岸邊的松樹上。我驚訝地問：“以前沒見過你下河，你今天怎么敢下水捉魚了?”他說：“兒子正準備參加升學考試，聽人說吃了這些沒污染的魚兒特別提神補腦，所以捉些燉了給他吃……”
面對這些，我總會不停地想：愛是什么?奉獻?付出?也許都沒有錯。但我總覺得，除了這些，天下父母對兒女的愛還有一個共同的特點，那就是神奇的勇敢。
小學生愛心心得篇二十一
奉獻愛心對于小學生來說是一項重要的教育任務(wù)，它不僅能培養(yǎng)孩子們的愛心和關(guān)愛意識，也有助于提高他們的社會責任感。在小學生的成長過程中，通過奉獻愛心，他們可以學到很多寶貴的人生經(jīng)驗和體會。
第二段：積極參與公益活動。
作為小學生，我們可以通過積極參與各種公益活動來奉獻我們的愛心。比如，我們可以參加學校組織的義賣活動，將我們用心制作的手工制品出售，并將所得款項捐助給需要幫助的人。這不僅僅是一種物質(zhì)上的奉獻，更是對他人困境的關(guān)心和關(guān)愛。
第三段：與他人分享。
奉獻愛心不僅僅是通過物質(zhì)上的幫助，更重要的是通過我們的言行舉止來傳遞愛的力量。作為小學生，我們可以在日常生活中與同學、朋友分享快樂和友愛。當我們看到身邊的同學遇到困難時，可以主動伸出援手，幫助他們克服困難。通過這種方式，我們不僅能夠感受到幫助他人的快樂，也會激發(fā)別人對我們的感激之情。
作為小學生，我們應(yīng)當關(guān)心那些弱勢群體，并盡自己的能力去幫助他們。我們可以利用自己的手繪畫作品給留守兒童送去快樂和溫暖，也可以和家長一起參加社區(qū)活動，關(guān)愛老人和殘疾人。在這個過程中，我們會學到如何與不同群體的人相處，提高我們的溝通能力和人際交往能力。
第五段：培養(yǎng)樂于奉獻的習慣。
奉獻愛心不應(yīng)該僅僅是一種臨時的行為，更應(yīng)該成為一種生活習慣。作為小學生，我們應(yīng)該從身邊小事開始，比如文明禮貌待人待物，關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，在家中參與家務(wù)勞動等。這些都是我們奉獻愛心的一種具體體現(xiàn)，通過日積月累，我們會養(yǎng)成樂于奉獻的良好習慣，成為一個對社會有益的人。
結(jié)尾：
通過奉獻愛心，小學生不僅能夠培養(yǎng)自己的愛心和關(guān)愛意識，也能夠提高自己的社會責任感和人際交往能力。讓我們一起努力，將奉獻愛心融入到日常生活中，用我們的愛心溫暖他人，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。只有不斷奉獻，我們才能成為更好的自己，也能讓世界變得更加美好。
小學生愛心心得篇二十二
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香”，3月10日我們學校組織了愛心義賣活動。主要是通過義賣形式來呼吁大家，為舟曲災(zāi)民重建家園做出貢獻!
我聽說了這件事后，一回家我就準備了一些物品，要在義賣會上賣。星期四下午最后一節(jié)課，我們早早的來到了義賣賣場，這兒可真是人山人海呀!這時我腦子里一下子出現(xiàn)了一個念頭：我們絕對不能落后于他們!
于是我們找了一個“好位子”坐下來賣東西，我看見我們班上沒人光顧，可急了!于是我大叫：來來來!全是好東西!走過路過不要錯過啊!我不敢相信我竟然有勇氣來吆喝，不一會兒就有人來啦!我敢緊抓住機會，要他來買我的東西，他一眼看中了我的小鐵文具盒，他馬上來跟我討價還價起來，我說：5元!他說：5折!我想了一想：反正是義賣，算了!我說：好!兩塊五!我開心的收了兩塊五，他也開心的得到了他的所需，這可真是兩全其美呀!
我按照我的賣法，一下子就賣完了我的所有“商品”，同班同學見我生意那么火爆，就要我?guī)退麄冑I。我也爽快的答應(yīng)了，就這樣，在我的'帶動下，我們班一下子就有很多人來光顧了!我想我也要獻出點愛心，準備出去買點東西，我一眼看中了一個橡皮shou槍，它可精致了!我準備把它買下來!可是要5元，我還是爽快的答應(yīng)了!接下來我又買了一本好書。
叮鈴鈴!隨著一聲鈴聲，我知道我們的義賣會要結(jié)束了!這時，我清點了一下我賣出的物品，一共賣了大約70元左右。全部捐給了舟曲災(zāi)民。也是我們給他們的一點心意，希望他們能早日重建家園。
小學生愛心心得篇二十三
我通過千辛萬苦的努力才找到了時空隧道，坐上了時光飛船進入了未來的世界。在20年后的未來世界里我已經(jīng)開始掙錢了，掙到了一萬元錢，我在想都用在什么地方呢？我?guī)е蝗f元錢回到了現(xiàn)實世界。
在這里，我看到了一些貧困地區(qū)的小朋友們吃不飽、穿不暖，有些兒童因為貧困還上不了學。我看到這些心里很難受，我拿出了部分錢資助他們，讓那些兒童也上了學，看到他們幸福地笑了，我也笑了。
在這里，有很多孤寡老人，他們沒有兒女沒有人照顧，過著清貧孤苦的日子，看到他們無助的眼神，我的心里很酸，我又拿出了部分錢資助他們，送老人們進到養(yǎng)老院，看到老人們在那里有說有笑地，我的心里甜甜的。
在這里，我看到了一些殘疾人沒有生活來源，他們沿街乞討著，看著他們我的心里很同情他們，我又拿出了部分錢，資助他們進行了力所能及的培訓(xùn)，看到他們都能干起自給自足的事情與工作，我的心里很欣慰。
在這里，今年我國很多地區(qū)遭受了不同程度的洪水，看到災(zāi)民們無家可歸缺衣少食，我的心里象被人打了一樣的痛，我拿出部分錢資助他們，讓他們買了些日用品及生活用品，看到他們吃飽了穿暖了，我的心里樂滋滋的。
我們國家還有很多需要幫助的人，我們一定要好好學習，長大以后盡我們的所能，來幫助那些需要幫助的人，為我們的國家出一份力，獻一份愛心，讓我們帶動所有的人，來參加這份愛心事業(yè)吧！
小學生愛心心得篇一
我們是學生，而作為一個學生的職責就是——學習。但如果你不熱愛它，最終你還是只能一無所獲。
愛學習，首先要把握好學習的黃金時期，這是學習的一個最佳時期，在這個時期學生接受新事物，新思想的速度非常快。愛學習，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。“玉不琢，不成器；人不學，不知道”中國人自古崇尚知識，尊重知識。荀子說：“學不可以已”。因為“吾生也有涯，而知也無涯”，于是活到老學到老。
學習可以讓我們每個人心中產(chǎn)生一個個夢想，讓我們有一種積極向上的生活態(tài)度。而當我們懷揣夢想，追求夢想的時候，學習就會在夢想和現(xiàn)實之間搭建起階梯和橋梁。學習，對我們每個人來說，都是苦樂交識的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。我們要在學習中享受收獲的快樂。學以致用，用以促學，學用相長。
愛勞動，要知道品味勞動的樂趣，在眾多的樂趣中，勞動所帶來的樂趣是獨一無二的，它伴隨著我們的成長，讓我們的生活更加豐富多彩，更令人難以忘懷，也為青春留下了最寶貴的最難忘的一筆財富。
大家知道，每年的五月一日，是勞動節(jié)。它不僅是中國勞動者的節(jié)日，而且是全世界勞動者共同的節(jié)日，我們把它稱作“五一國際勞動節(jié)”。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。勞動創(chuàng)造美，勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造未來。勞動是實現(xiàn)“中國夢”的基礎(chǔ)，只有辛勤勞動才能呈現(xiàn)中國夢。
愛祖國，祖國是我們自己的家，我們共同的母親。之所以把祖國比喻成母親，是因為只有“母親”這個詞才能表達出我們對偉大祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。生長在祖國母親的懷抱里的每一個人，都會用不同的方式歌唱偉大的祖國母親。只有對祖國母親真摯的熱愛，才能創(chuàng)作出贊美的歌曲；只有對祖國母親有一顆赤子之心，才能從內(nèi)心深處流淌出贊美的歌聲。
我們要牢記，創(chuàng)造偉大祖國的美好未來，是我們肩負的義不容辭的責任。所以“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們每個人必抱的思想。
小學生愛心心得篇二
第一段：引言（150字）。
送愛心手工活動是讓孩子們通過親手制作手工作品，將愛心送給需要關(guān)愛的人，體驗關(guān)心他人的快樂和成就感。作為一項重要的社會實踐活動，送愛心手工活動在小學生中廣受歡迎。本文將分享我參與送愛心手工活動的心得體會，希望能為更多小學生提供參與此類活動的思路和方法，培養(yǎng)他們的愛心情懷。
第二段：選擇合適的活動對象（250字）。
在選擇參與送愛心手工活動時，我們首先要考慮的是活動對象。我們可以選擇福利院、老年院、殘疾人福利中心等需要關(guān)愛的地方。通過與老師、家長和志愿者的討論，我們最終決定送愛心手工作品給福利院的孤寡老人。這些老人伴隨著孤獨和無助，我們希望通過送愛心手工作品給他們帶去溫暖和關(guān)愛。
第三段：準備與制作（300字）。
在準備與制作環(huán)節(jié)，我們花費了不少心思。首先，我們帶上各種顏色的紙、彩筆、剪刀、膠水等工具。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們學習如何制作卡片、手鏈、擺飾等小的手工作品。我們還詢問老師關(guān)于送愛心手工作品的注意事項和技巧，耐心學習并一一記下。在制作過程中，我們互相交流，共同提出創(chuàng)意，相互幫助。通過制作手工作品，我們培養(yǎng)了耐心、合作和創(chuàng)造力。
第四段：參觀與送禮（300字）。
當我們制作完成手工作品后，我們?nèi)チ烁＠禾酵鹿牙先?。老人們見到我們時，臉上露出了欣喜的笑容。我們與老人們聊天、玩游戲、分享彼此的故事。最后，我們把手工作品一一送給老人們，并向他們表達我們的關(guān)心和祝福。老人們感激不已，他們的眼中充滿了感動的淚水。我們也被老人們的感恩之情所感動，明白到愛心的力量是無窮的。
第五段：收獲與反思（200字）。
通過參與送愛心手工活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂和成就感，也培養(yǎng)了自己的愛心意識和責任感。我認識到無論是大事小事，每個人都能為社會做出貢獻。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和團隊合作能力得到了鍛煉，這對我的成長有著積極的影響。我相信，只要我們每個人都能用心去關(guān)愛和幫助他人，用實際行動去傳遞愛心，我們的社會將變得更加美好。
在這篇文章中，我分享了我參與送愛心手工活動的心得體會。通過選擇合適的活動對象，準備與制作手工作品，參觀與送禮，以及收獲與反思，我體驗到了關(guān)心他人的快樂和成就感。我希望我的經(jīng)歷能為更多小學生提供參與送愛心手工活動的啟示，讓更多人參與到關(guān)愛他人的行列中，共同傳遞愛與希望。
小學生愛心心得篇三
最近，我們小學組織了一次為愛心捐款的活動。所有小學生都參加了這次活動，并且為這個活動獻出了自己一份微薄的力量。這個經(jīng)歷令我們深受感動，同時也讓我們體會到了愛的力量之大和用心去做一件事情的重要性。
第二段：為什么要捐款？
我們在學校的時候，老師為我們講解了為什么要進行這次活動。我們知道，有很多的人因為自己的身體原因或者生活環(huán)境的巨大影響，使他們無法順利地開展人生的道路。而此次活動，正是我們小學生為這些不幸的人提供了一份力量，為他們提供出路、出路希望。同時，我們通過這次活動也希望能夠在關(guān)心和支持弱勢群體上發(fā)揮我們的力量和作用。
第三段：參與活動的過程中。
當我們小學生在捐款的時候，都非常專注。我們聽完老師講解后，我們知道自己應(yīng)該為這個活動所付出的努力。在填寫表格的時候，我們感受到了那些還不幸的人所經(jīng)歷的困難和痛苦。我們也從中學到了愛心的意義，懂得了關(guān)心他人的重要性和人類之間互相扶持的意義。當我們自己捐款的時候，我們的內(nèi)心也充滿了喜悅和舒暢。
第四段：體會。
這次活動讓我們收獲了很多。我們學會了如何體會別人，如何用愛心去溫暖別人；我們從中得到了成長和思考，學到了許多愛心的知識。就像我們學習一些知識一樣，我們通過這次活動也更加懂得了人生的意義，并要學習去用自己的關(guān)心和愿意去改變自己和他人的生活。
第五段：結(jié)論。
通過這次為愛心將款的活動，我們學會了如何去關(guān)心和關(guān)注弱勢群體；我們學會了如何用自己的愛心去支持他人、去改變他人的生活，這次活動讓我們變得更加熱情，更加積極和有意義。我們相信，在以后的人生中，我們都會更加堅定自己的信念和目標，學會關(guān)注別人、去幫助別人、去愛別人，最終成為一名真正有聞也的人。
小學生愛心心得篇四
第一段：引入愛心捐贈的背景和意義（200字）。
在當今社會，愛心捐贈活動已成為社會關(guān)注的熱點。愛心捐贈是一種傾注心血和精力，為需要幫助的人提供物質(zhì)或精神援助的行為。特別是對于窮困地區(qū)的小學生來說，愛心捐贈不僅能夠改善他們的生活條件，還能幫助他們樹立正確的人生觀。最近，我有幸參與了一次愛心捐贈小學生的活動，收獲了很多感動和體會。
那天，我和一群熱心的志愿者來到了一個貧困山區(qū)的小學。我們將募集到的書籍、文具、衣物等物品送到了這些小學生手中。他們看到這些捐贈物品時，眼中充滿了驚喜和感激。他們用充滿溫暖的目光望著我們，讓人不禁心生感動之情。我還有機會與他們一起交流，得知他們的家庭背景和學習情況。雖然他們生活貧困，但他們卻依然樂觀向上，滿懷對未來的希望。
第三段：感受到的愛心捐贈所帶來的改變（200字）。
通過參與愛心捐贈活動，我深刻地感受到了愛心助人的力量。這些小學生們得到了更多的關(guān)注和幫助，他們的生活條件得到了改善。捐贈物品不僅滿足了他們的基本生活需求，還讓他們感受到了社會的溫暖。同時，這次活動還讓我明白了人與人之間的互相幫助的重要性。只要每個人都投入一點愛心和關(guān)懷，我們就能創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：引發(fā)關(guān)于教育公平的思考（200字）。
通過與這些小學生的接觸，我不禁思考教育公平的問題。在貧困地區(qū)，由于經(jīng)濟條件限制，這些孩子無法享受到良好的教育資源。他們?nèi)狈?yōu)質(zhì)的教師、教材和學習環(huán)境，這導(dǎo)致他們的學習成績不如其他地區(qū)的孩子。因此，教育公平的問題亟待解決。作為年輕人，我們應(yīng)該關(guān)注貧困地區(qū)教育問題，努力為他們提供更好的教育機會，讓每個孩子都有實現(xiàn)夢想的機會。
第五段：對于未來的承諾和感悟（200字）。
通過參與愛心捐贈小學生的活動，我深感自己的責任與使命。作為一個年輕的公民，我決定將愛心傳遞下去，努力為那些需要幫助的人伸出援手。我希望能夠積極參與更多的公益活動，為社會作出一點貢獻。同時，我也認識到教育的重要性，因此我決心將來努力學習，為實現(xiàn)教育公平做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過參與愛心捐贈小學生的活動，我深刻體會到愛心助人的力量和對貧困地區(qū)教育的重視。通過自己的努力和關(guān)注，我們可以為貧困地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。只有每個人都投入一點愛心，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
小學生愛心心得篇五
暑假是小學生們最期待的時刻，可以放松心情，盡情玩耍。然而，有一群小學生在這個放松的假期選擇了獻愛心，他們用自己的行動詮釋了愛的力量。我也是其中一員，下面我將分享我參與獻愛心活動的心得體會。
首先，我參加了學校的暑期志愿者活動。活動期間，我參觀了當?shù)氐酿B(yǎng)老院。看到那些臥床不起的老人們，我內(nèi)心充滿了關(guān)懷和感激。我?guī)椭麄冋泶蹭?，為他們送上水果和鮮花。雖然老人們有時不怎么愿意交流，但是我仍然堅持和他們聊天，聽老人們講述他們年輕時的故事。這次志愿者活動讓我深刻地意識到愛是無處不在的，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
其次，我參與了學校組織的義賣活動。我和同學們一起為義賣物品準備，并積極宣傳活動?；顒赢斕欤液屯瑢W們親手制作的手工品被熱情的市民們搶購一空。在看到大家笑顏如花的同時，我感覺到自己的努力是有意義的。這次義賣活動不僅幫助了一些需要幫助的人，也讓我們小學生明白了一個道理：愛是無價的，而我們每個人都能為這個世界帶來一絲溫暖。
然后，我參與了社區(qū)的環(huán)境公益活動。我們小學生們撿拾垃圾，清理道路，并宣傳環(huán)境保護的重要性。通過這次活動，我深刻地認識到保護環(huán)境不僅是政府的責任，更是每個個體應(yīng)承擔的責任。我們小學生雖然力量微小，但只要我們每個人都能有意識地做好環(huán)境保護，那么整個社會的環(huán)境都會變得更加美好。
最后，我參加了學校組織的代寫回信活動。我們?yōu)楫數(shù)刎毨W生寫了鼓勵信，并送去了一些學習用品。當我們看到他們欣喜的笑臉，聽到他們感激的話語時，我們感到自己的努力沒有白費。這次活動讓我明白了幫助別人可以帶來自己的成長和快樂。所以，從那時起，我下定決心要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，用自己微薄的力量為社會做出貢獻。
通過這些獻愛心的活動，我更加堅信了愛的力量。每一次的獻愛心都讓我感到無比快樂和幸福。雖然我們小學生的力量很微小，但只要我們每個人都能做出一點點貢獻，那么這個世界就會變得更加美好。我相信，只要我們用心關(guān)愛他人，用行動傳遞愛，世界就會因為我們而變得不一樣。讓我們小學生用自己的雙手，傳遞博大的愛，并肩前行。
小學生愛心心得篇六
在我們的班級里，學生們參加了一場愛心捐款的活動。我們的老師告訴我們，這些捐款將用于幫助那些需要幫助的人，特別是那些孩子們。我想分享一些我所體驗到的和學到的東西。
第二段：意義深遠。
這次活動的意義非常深遠。首先，通過這次活動，我們學會了關(guān)心別人。我們不僅可以在家里關(guān)心他人，還可以通過這次活動向更多的人傳遞愛心。除此之外，這次活動還展示了團隊合作的重要性。每個人的小小貢獻都很重要，只有通過團隊合作，我們才能實現(xiàn)我們的目標。
第三段：善良和感恩。
這次活動還教會了我們善良的重要性。我們可以在我們的日常生活中做出一些小小的貢獻。例如，幫助別人或?qū)櫸?，甚至在超市排隊時讓行等等。感恩是另一個我們可以學到的重要價值觀。我們應(yīng)該感激我們所擁有的一切。在這個世界上，有很多人比我們更不幸。讓我們感恩，并試著去幫助那些需要幫助的人。
第四段：啟示和資助。
這次活動給我們帶來的啟示是，我們不應(yīng)該只關(guān)注我們自己的需要，我們也應(yīng)該關(guān)心別人的需要。每個人都可能需要幫助，我們應(yīng)該做到隨時準備幫助他人。這次活動的資助也讓我們更加意識到，我們可以通過捐款幫助別人，即使是對擁有少量資金的人來說也是如此。每個人都可以為這個世界做出貢獻。
第五段：總結(jié)。
這次活動教會了我們許多重要的價值觀。我們學會了關(guān)心別人，團隊合作，善良，感恩以及為他人做出貢獻。我希望這些體驗會持續(xù)影響我們的人生，使我們成為有價值的公民。因此，在未來，當我們看到別人需要幫助時，我們應(yīng)該準備好伸出援手，為世界帶來更多的愛心。
小學生愛心心得篇七
在當今社會，通向成功的道路不僅需要個人的知識與技能，也需要對社會做出貢獻的能力。近日，一所小學舉行了一場愛心捐款活動，讓小學生們在為社會貢獻的同時，也收獲了成長與收獲。
第二段：參與捐款的動機。
捐款并不是一項簡單的任務(wù)，機構(gòu)或個人往往需要很長一段時間來做出決定。小學生們參與捐款活動的多種動機，有的是希望通過自身的力量為社會提供幫助，有的則是在少數(shù)貧困家庭的幫助下接受了良好的家庭教育，從一定意義上說，正是因為這樣的動機，增強了小學生們的社會責任感。
第三段：體會到的成長與變化。
參與愛心捐款活動不僅是為社會貢獻，也是對小學生個人成長和變化的促進。小學生們不僅學習了如何為社會做貢獻，也學會了如何為自己負責。他們逐漸意識到自己對社會、家庭以及自己的重要性，他們會更加用心地生活，更加努力地學習。
第四段：對社會的思考和反思。
通過參與愛心捐款活動，小學生們對社會產(chǎn)生了不同的思考和反思，懂得了珍惜擁有的一切，并努力為那些需要幫助的人們提供支持。同時，他們也意識到了貧窮和困難，也為那些需要幫助的人們心生同情。在接下來的日子里，他們將會在自身的能力范圍內(nèi)，為社會貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)人生感悟。
這次小學生參與的愛心捐款活動，雖然只是一次簡單的行動，但是對于小學生的成長和社會貢獻都有著重要的影響。在整個過程中，他們學習到了個人成長與社會責任感的同時，也體會到了貢獻帶來的成就感。這次活動讓他們在家庭和學校之外，了解了更廣泛的社會公益項目，認識到之后的成長路上要更加努力，在此感謝舉辦此次活動的小學和學校，祝愿所有參與的小學生快樂、健康、成長。
小學生愛心心得篇八
第一段：介紹送愛心手工活動的目的和意義（200字）。
送愛心手工是一項有意義且受歡迎的活動，它旨在通過手工制作的方式，向需要幫助的人傳遞愛心和溫暖。這項活動可以培養(yǎng)小學生的愛心和責任感，讓他們明白關(guān)心他人、幫助他人是他們作為社會一員的責任。同時，手工制作也能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，提升他們的綜合素質(zhì)。送愛心手工不僅給有需要的人帶來幫助和歡樂，也給小學生帶來了深刻的體驗和成長。
第二段：介紹具體的手工制作項目和小學生們的參與（200字）。
在送愛心手工活動中，小學生們通常制作各種精美的手工作品，如手繡抱枕、折紙花束、手串等。這些手工項目不僅簡單易學，也足夠有趣，小學生們可以在老師和志愿者的指導(dǎo)下進行制作。在制作過程中，小學生們親自動手進行剪裁、縫制和裝飾，體驗到了制作的樂趣和成就感。他們通過自己的努力制作出的作品，將成為他們送給需要幫助的人的禮物，表達他們對他們的關(guān)心和祝福。
參與送愛心手工活動的小學生們都走出了自己的舒適圈，他們體驗到了通過手工制作幫助他人的快樂和滿足感。他們明白到，自己的一點點努力可以對他人產(chǎn)生積極的影響。這不僅增強了他們的成就感，也提升了他們的自信心。通過和志愿者交流，小學生們了解到還有很多人需要幫助，他們深感到自己的作品是多么的有價值。同時，小學生們也學會了感恩和回報，他們明白到自己所擁有的，并不是每個人都有的，所以應(yīng)該珍惜并回報社會。
送愛心手工活動不僅僅是幫助他人，也給小學生們帶來了深刻的啟發(fā)和影響。通過手工制作，小學生們培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和動手能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。他們注意到自己的作品需要有美感，同時也需要具備實用性，這培養(yǎng)了他們對藝術(shù)和實用性的認識。同時，小學生們學會了通過合作來完成任務(wù)，這增強了他們的團隊合作精神和溝通能力。在送愛心手工活動中，小學生們還學會了如何回顧總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進自己的制作技巧。
送愛心手工活動不僅讓小學生們體驗了制作的樂趣，也培養(yǎng)了他們的愛心和責任感。通過參與送愛心手工活動，他們明白了幫助他人的重要性，并體驗到了樂于助人的快樂。此外，手工制作也讓小學生們提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力，提升了他們的綜合素質(zhì)。送愛心手工活動是一種富有意義的培養(yǎng)小學生品格的方式，他們在活動中得到了深刻的體驗和成長。通過送愛心手工活動，小學生們成為了更加善良、關(guān)心他人的人，他們將這種美好傳遞下去，讓世界變得更溫暖。
小學生愛心心得篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，尤其是對于貧困地區(qū)的孩子們。作為一個有機會參與愛心捐贈活動的人，我深刻體會到了捐贈給小學生的意義和影響。下面我將從介紹捐贈背景、參與經(jīng)歷和體驗感悟三個方面展開敘述。
首先，讓我先介紹一下捐贈背景。我所在的城市一直有很多關(guān)注教育的公益組織，他們每年都會組織針對貧困地區(qū)小學生的捐贈活動。這次我有幸參與了其中一次的捐贈之旅。據(jù)了解，貧困地區(qū)的小學教育資源相對匱乏，很多家庭都生活在較為艱難的環(huán)境中。他們的教學設(shè)施簡陋，圖書資料有限，學習環(huán)境遠不如城市中的學校。因此，捐贈活動的目的是為了改善他們的學習條件，幫助他們更好地接受教育。
其次，我來談一談我參與愛心捐贈活動的經(jīng)歷。捐贈活動當天，我們一行人來到了一個位于山區(qū)的小學。校園環(huán)境相當簡陋，但是孩子們的笑容卻非常燦爛。我們將準備好的筆記本、文具、圖書等禮物分發(fā)給每一位學生，并和他們親切交談。他們收到禮物的表情和反應(yīng)深深觸動了我。他們的眼睛里閃爍著對知識的渴望，他們對每一件禮物都表現(xiàn)出了極大的感激之情?？吹剿麄冮_心的笑臉，我覺得自己的努力是有意義的。
最后，讓我來談一下我從中獲得的感悟和體驗。通過這次愛心捐贈活動，我深深感受到了幫助他人的快樂和幸福。雖然我們每個人所做的捐贈可能微不足道，但是這個小小的舉動卻能夠給貧困地區(qū)的孩子們帶來很大的改變。我還明白到了教育的重要性，尤其是對于在艱苦環(huán)境中成長的孩子們。通過捐贈活動，我們可以為他們提供更好的學習條件，讓他們有機會改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。捐贈不僅僅是一種物質(zhì)上的支持，更是一種對孩子們的關(guān)愛和鼓勵。
總之，這次參與愛心捐贈小學生的活動，讓我深刻體會到了幫助需要幫助的人的重要性和意義。通過這個活動，我認識到自己的微小舉動可以給他人帶來巨大的改變。這種快樂和滿足感是金錢無法購買的。我希望未來還能有更多的機會參與公益事業(yè)，為需要幫助的人們付出自己的力量。希望全社會能夠一起關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，讓更多的孩子們能夠享受到公平的教育，共同創(chuàng)造美好的未來。
小學生愛心心得篇十
三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論，而是和學生的生活息息相關(guān)！這就是所謂的“仰望星空，更要腳踏實地”！
為響應(yīng)習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，龍海市教育系統(tǒng)在2015年“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動期間，以“三個注重”為核心，結(jié)合各中小學校實際，突出“三愛”、“三節(jié)”主題重點，積極開展了一系列“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動，呈現(xiàn)出亮點紛呈之勢。
各中小學校在普遍開展“舉辦一場國旗下講話”，“舉辦一場主題班會”，“舉辦一場黑板報比好”等常規(guī)性主題教育活動外，還結(jié)合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的“三愛”、“三節(jié)”主題活動。
一中利用校門口led顯示屏宣傳“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，還專門制作“踐行三愛三節(jié)、爭做祖國棟梁”主題櫥窗宣傳海報；龍海二中舉辦“班班有歌聲”比賽，組織學生在“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”宣傳布條上立誓。還由校委會牽頭，倡導(dǎo)、鼓勵學生成立自愿者小組，積極參加社會實踐。組織學生走出班級、走出校門開展勞動體驗活動，推動活動常態(tài)化；實驗小學積極開展具有班級特色的主題班會。
以教師為主導(dǎo)，學生為主體的主題班會集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮；白水中心小學舉行了一次主題隊課，針對生活中的飯菜浪費、水電浪費等現(xiàn)象讓學生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊員同時也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣。
還在校園中開辟一塊種植園，組織學生種植花草、蔬菜等，讓學生積極參加勞動體驗活動，獲得勞動的切身體驗，為建設(shè)節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力；九湖中心小學舉辦“三愛三節(jié)”主題征文比賽，學生通過筆下的文字暢談自己對“三愛三節(jié)”的理解，“三節(jié)”顯決心，決心踐行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從小事做起，從我們身邊做起；隆教中心小學將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報、主題班會、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。開展“光盤行動”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的”三愛”、“三節(jié)”主題教育活動為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的“三愛”、“三節(jié)”氛圍，全面掀起”三愛”、“三節(jié)”主題教育活動的新高潮。
小學生愛心心得篇十一
最近，在我的小學校內(nèi)引起了一片熱議，原因是我們學校舞臺上演出了一個節(jié)目——“小學生愛心大行動”！這個節(jié)目以愛心為主題，與我們小學的口號“挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰”高度契合。這個活動讓我們?nèi)计鹆藧坌牡幕鹧?，讓我們深刻感受到了愛的力量?BR> 第二段：了解活動。
這個活動的主題是關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，募捐物資，送給他們。我們小學在發(fā)起這個活動時，把貧困地區(qū)的因素與我們小學的特色結(jié)合起來，以線上線下相結(jié)合的形式啟動。在線上，我們開設(shè)了“關(guān)注貧困地區(qū)的活動答題”，這個答題環(huán)節(jié)不僅可以使學生們學到知識，更重要的是，可以把答對、答錯的分數(shù)轉(zhuǎn)化為愛心值，通過這種方式，讓每一個人都有了能夠貢獻愛心的機會。線下則是開展了“地球日愚公徒步大賽”，鼓勵學生們踏青、環(huán)保，并號召大家為全球氣候變暖向全校的師生發(fā)出了建議，用我們每個人的力量，做出應(yīng)有的貢獻。
第三段：參與活動。
我也參加了這個活動，其中給我留下最深印象的是策劃了一個物資捐贈環(huán)節(jié)。捐贈環(huán)節(jié)是準備物資，然后寄給貧困地區(qū)的孩子。我們一群人上個星期就開始了準備工作，以為只需準備幾件物資就OK了。但實際上，這卻是一次完成物資捐贈環(huán)節(jié)的全員參與的機會。我們將捐贈的物品分為食品、衣物、書籍、文具用品等幾個部分，以報到的形式提交，各班提交到一起，再由班主任具體統(tǒng)計，并分類打包。幾個男孩還自己負責把小書包、文具裝進一個整箱子里，并負責封箱、簽封等。這個活動不但培養(yǎng)了我們的服務(wù)意識，加強了我們的合作能力，而且也讓我從里面體會到了愛的力量，這份愛不僅源于我們自己的心靈，還源于關(guān)心他人的心靈，讓我體會到了共同的義務(wù)和責任。
第四段：感言。
參與這個活動，在我心里留下了深刻的烙印。我為自己參加這個活動而感到驕傲，因為我覺得我已經(jīng)付出了自己的心力。我走近了貧困地區(qū)的孩子，看到了他們的快樂笑臉，也看到了孩子們所需要的物資。通過這個活動，我也對自己的社會責任有了更加清晰的認識，讓我進一步肯定了自己做事情的決心。
第五段：回顧總結(jié)。
這個活動是我們學校感受愛心力量的縮影，也是我們學校宣傳人文、傳播愛心的一個踐行者。在這個活動中，我明確了自己應(yīng)該做出自己的貢獻，也身體力行地付出了自己的努力，回饋了社會，這是一件讓人自豪和充實的事情。我深信，當我們把愛傳遞給他人的同時，也在不斷地收獲著來自他人的善意回饋，我們應(yīng)該將愛心傳遞下去，讓愛成為激發(fā)更美好社會的火種！
小學生愛心心得篇十二
假期是孩子們最期待的時間之一，他們可以暫時告別繁重的學業(yè)，去放松自己，做自己喜歡的事情。然而，在這個自由自在的假期里，有一些小學生選擇了去獻愛心，為社會做出一份貢獻。以下是我在假期獻愛心過程中的所見所聞，給我?guī)淼姆N種心得和感悟。
首先，我參加了暑期社區(qū)志愿者活動。我和其他志愿者一起去社區(qū)里的孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生，搬運物品。雖然汗水濕透了衣服，但是當我看到老人們的笑臉，我覺得這份辛苦是值得的。我意識到，關(guān)心和幫助別人不僅僅是幫助別人，更是在幫助自己。通過這次志愿活動，我懂得了如何關(guān)心他人，學會了關(guān)愛他人，這對我將來的成長是極其重要的。
其次，我還參加了夏令營活動，和來自不同地區(qū)的小伙伴們一起參觀了一家兒童福利院。我和小伙伴們?yōu)檫@里的孩子們準備了一場舞臺劇表演，他們看得津津有味，笑聲不斷。但是，當我和孩子們一起玩耍的時候，我才發(fā)現(xiàn)了他們內(nèi)心的渴望。他們渴望家庭的溫暖與愛，他們希望有人關(guān)心他們，陪伴他們成長。這讓我真切地認識到，在生活中，我們要懂得珍惜擁有的一切，給予他人更多的關(guān)心和愛，因為這個世界上每一個個體都需要關(guān)愛。
再次，我參加了一次植樹活動。當我站在荒地上，拿起干土，慢慢填滿樹苗的根部時，我感到一股暖流慢慢流入心房。樹苗在我的手中扎根發(fā)芽，我心中也生根發(fā)芽。我懂得了什么叫做奉獻，明白了愛心的力量。雖然只是一棵小樹，但它象征著希望與未來。這讓我明白，每個人都能為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的小事情。
最后，我還加入了兒童書畫比賽。通過比賽，我和其他小朋友們一起為兒童福利院的孩子們捐贈了圖書和畫作。當我將自己心愛的作品送給他們的時候，那些孩子們樂開了花，感動得眼淚正在他們眼眶里打轉(zhuǎn)。他們的笑容和眼神，讓我感到無比的幸福和滿足。我明白了，雖然我們每個人都有自己的生活和快樂，但是關(guān)心他人，獻愛心，讓別人開心地生活，這是更高級的快樂。
通過這一系列的愛心活動，我明白了一個道理：獻愛心不僅僅是為別人做好事，更是關(guān)乎自己成長的重要一環(huán)。有句話說得好，“做人只要懂感恩，就會去奉獻?！边@次假期獻愛心讓我懂得了感恩與奉獻的力量。我希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的活動，幫助更多的人，讓他們感受到社會的溫暖與關(guān)愛。
小學生愛心心得篇十三
今天是2016年4月30日，我們小記者在江邊舉行了一次有意義的為孤困兒童募捐活動。聽湯老師說這個活動已經(jīng)開展8年之久。
活動之前，湯老師講了活動要求。我們合影留念。我和公宸，于小姍分為一組。活動開始了，我們來到一位姐姐身旁，說明了我們募捐的意義，在姐姐正在捐款的同時，在他身后的叔叔，話都沒說直接把錢投入捐款箱里。我被叔叔的行為感動了。我覺得愛心不是用語言表達的，而是用實際行動證明的。
我們用了短短一個小時的時間就籌到愛心捐款172.7元錢。我真的很高興。其中還有我積攢的10元零花錢，我以小記者的身份伸出援助之手，我希望孤困兒童也能過上像我們一樣的快樂生活。
這次募捐活動很有意義，是我童年的記憶里最美麗的一朵浪花。
小學生愛心心得篇十四
就在這個時候，一個嬰兒走在他的乞求紙上，把紙踩得黑乎乎、皺巴巴，還要拿他的一元錢，他聽到錢被“偷”的`聲音，拿起手杖要打嬰兒，還說：“不要偷我的錢?！边@時，有人說：“他看得見錢，看不見人！”頓時，全場一陣哄笑。此情此景讓我丈二和尚——摸不著頭腦，于是我就追問爸爸，那人說的話是什么意思。爸爸說：“現(xiàn)在社會上有一些人，他們好吃懶做，想不勞而獲，就做了一種職業(yè)乞丐，專門騙取別人的同情心。說不定這個小孩就是被別人拐賣后，做了他們的賺錢工具。那些人每天都要給他定個任務(wù)——要騙多少錢，騙不到就要揍他，不給他飯吃呢！”
聽了爸爸的解釋，我好像懂得了一些什么，又似乎什么也沒懂?？吹胶妥约翰畈欢啻蟮男『⒈緫?yīng)該在教室里學習，可是，他卻在烈日下乞討，我不禁有些同情起這個小乞丐來?？晌疑頍o分文，只好呆呆地坐在那里。我心想：這么可憐的乞丐，每天既要飽受人家的嘲笑諷刺，還要扯著嗓子喊：“我眼睛看不見，給我點錢吧”！真是苦上加苦。
小學生愛心心得篇十五
小學生奉獻愛心是一個非常值得鼓勵和推崇的行為。愛心不僅體現(xiàn)了一個人的溫暖和善良，更是社會和諧共處的基礎(chǔ)。小學生正值成長階段，培養(yǎng)他們奉獻愛心的意識和行為，可以讓他們更好地成長為未來有責任心的公民。小學生奉獻愛心的經(jīng)歷也讓他們獲得了很多寶貴的體會和心得。
第二段：理解他人需求，主動關(guān)愛（發(fā)展）。
當小學生意識到身邊有需要幫助的人時，他們往往會主動伸出援手。我還記得那次我和同學一起參加了一次慰問活動，去看望了一個孤寡老人。老人家的兒女都在外地工作，平時少有人照顧。我們帶去了一些生活用品和水果，還給他講了幾個有趣的故事?？吹嚼先寺冻龅男牢康男θ荩覀冃睦镆渤錆M了喜悅。通過這次活動，我深刻地體會到了給予別人愛心的重要性。
第三段：從小事做起，用心關(guān)心（發(fā)展）。
奉獻愛心并不一定需要大動作，小學生可以從日常的小事做起。在學校，我注意到有一個同學經(jīng)常一個人默默地坐在角落里，看上去有些傷心。我走上前去關(guān)心他，發(fā)現(xiàn)他在家里遇到了一些親人的變故。我陪他聊天，鼓勵他，讓他感受到了友情和溫暖。就這樣，我們慢慢變成了好朋友。通過這個經(jīng)歷，我明白了無論是大事還是小事，只要用心關(guān)心他人，都能讓人感到溫暖和快樂。
第四段：親身參與，積極奉獻（發(fā)展）。
小學生奉獻愛心的體會中，親身參與起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)參加過一次籃球比賽，我們的對手是一所養(yǎng)老院的隊伍。雖然我們的籃球水平更高，但是我們決定放棄勝利，所有隊員都輪流讓對手得分。比賽結(jié)束后，我們給養(yǎng)老院的老人們表演了一個小節(jié)目，并且為他們準備了一千多元的物資?？吹嚼先藗兊男δ?，我們感到這個過程比勝利更有意義。通過親身參與，我學會了不僅要關(guān)心他人的需求，還要為他人付出實際行動。
通過給予他人愛心和關(guān)懷，小學生們獲得了很多寶貴的體會和收獲。首先，我們體會到了幫助他人能帶給自己的喜悅和快樂?？吹剿艘驗樽约旱膸椭玫搅烁纳疲覀円矔虼硕械綕M足和幸福。其次，奉獻愛心讓我們變得更加樂于助人和善良。只有擁有這樣的品質(zhì)，我們才能獲得別人的尊重和友誼。最后，通過奉獻愛心，我們不僅收獲了成長和進步，還培養(yǎng)了自身的責任感與奉獻精神。
總結(jié)：小學生奉獻愛心，是自我價值的體現(xiàn)，更是社會和諧的推動者。通過自身的努力與付出，小學生們在奉獻愛心的過程中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗不僅讓他們獲得了成長和進步，更讓他們明白了奉獻愛心的意義與重要性。相信在未來的日子里，小學生們將繼續(xù)以奉獻愛心為己任，為社會和諧和美好的未來做出更大的貢獻。
小學生愛心心得篇十六
當教學樓上方掛起寫著“三里學校全體師生祝周子柱同學早日康復(fù)”的橫幅，當一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻》響起，我們?nèi)w師生早已聚集在操場上。大家全神貫注地看著主席臺上的校長，這時校長嚴肅地說：“三年級四班的周子柱同學，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血病!他們一家人正在天津的一個醫(yī)院治療，到目前為止已住院近5個多月，現(xiàn)已花費醫(yī)療費二十余萬元，后期還要花費更多的錢，希望大家伸出援助之手，來幫助這個可憐的孩子吧!”校長所說的周子柱同學的事情讓我一驚，原本在電視上才見過的事情卻真真實實地出現(xiàn)在我的眼前。一個只有七八歲年齡的孩子，未來的道路還很長很長，我們一定要伸出援助之手來幫助他。
5元、10元、100元，老師和同學們紛紛獻出愛心，本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學的一份真情。病魔無情人有情，關(guān)愛生命，情滿人間。大家的點滴付出匯成愛心的暖流，給這個寒冷的冬日帶來了春天般的溫暖，也為周子柱同學筑起一道生命的城墻。
讓我們在這燦爛的陽光下共同祝愿周子柱同學早日康復(fù)!
小學生愛心心得篇十七
曾今聽到過這樣一個故事：從前有個小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問：“喂，你是誰？”回聲也問道：“喂，你是誰？”男孩又說：“你不要學我！”回聲也回：“你不要學我！”小男孩有點賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來第一次聽到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護。他說，山里有個壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽就知道怎么回事了，他媽媽說：“是你不對啊，你不尊重別人，別人也不會尊重你啊，你和和藹氣地對別人說話，人家也會和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對不起！”回聲也答道：“對不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說的是對的，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實愛心也是這樣的，只有付出了，才會得到回報。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛地互相擠在一起。我拿走一個鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。母親微笑著對我說：“如果媽媽找不到你，是不是會很著急？”我點點頭。母親說：“你看，這個鳥蛋就是鳥媽媽的孩子?，F(xiàn)在她找不到自己的`孩子，心里不知道多著急呢。”于是我小心翼翼地把那個鳥蛋放回了原處。
這件事對我來說是一次難忘的啟蒙教育，是它教會了我該怎樣去做一個有愛心的人，讓我學會了怎樣去愛別人。
小學生愛心心得篇十八
愛心是一種熱情洋溢的情感，是無私關(guān)懷他人的行動。愛心不僅能夠改變他人的生活，也能讓自己迸發(fā)出光彩。作為小學生，我們也應(yīng)該發(fā)揚愛心，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人。奉獻愛心不僅是一種美麗的品質(zhì)，更是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的方式之一。
二、小小愛心的開始。
奉獻愛心不需要年紀來限定，只要我們有一顆善良的心，都可以從小事做起。記得有一次，我看到學校門口的街頭藝人，他在用小小的口琴吹奏著動聽的樂曲。雖然他的家境可能不怎么好，但毫無怨言和自卑。我被他的堅強與勇氣感動了，于是我決定捐出自己存了好久的壓歲錢給他?？吹侥俏凰嚾朔浅８吲d，我也感到非常開心，因為我明白，我的一份微薄之力，幫助到他了。從那時起，我深深體會到奉獻愛心的意義。
三、愛心傳遞的渠道。
奉獻愛心不僅僅是個人行為，還可以通過各種渠道進行傳遞。學校、社區(qū)、慈善機構(gòu)等都是我們傳遞愛心的場合。比如，學?？梢耘e辦愛心募捐活動，為貧困山區(qū)的同學籌集學習用品、圖書等；社區(qū)可以組織志愿者活動，關(guān)愛留守兒童和孤寡老人；慈善機構(gòu)可以設(shè)立救助基金，幫助那些正面臨困境的人們。這些渠道給我們提供了很多機會，讓我們用實際行動去奉獻我們的愛心。
當我們真正奉獻愛心時，我們會感到一種由內(nèi)而外的溫暖。記得有一次，我和同學一起參加了學校的義賣活動，我們出售自己親手制作的小手工藝品。雖然我們只是賣了幾個自己制作的小東西，但當看到一位買主靠哭著表示喜愛，我才知道奉獻愛心的力量是如此強大。從那時起，我越發(fā)明白了奉獻愛心不僅能讓別人感到幸福，也能讓自己變得更加快樂。
小學生奉獻愛心不僅僅是個人的事情，更是影響整個社會的力量。愛心是社會的基石，真正的快樂是奉獻的快樂。通過奉獻自己的愛心，我們可以改變他人的命運，讓困境中的人們重新拾起信心。而當我們見證自己的一份力量的改變時，也會感受到奉獻愛心的巨大滿足感。作為小學生，我們的奉獻愛心不僅是讓愛心在社會上得到傳遞，更是培養(yǎng)我們關(guān)心他人、樂于助人的美德。
總結(jié)：
奉獻愛心不知年齡大小，只要我們心中有愛，就應(yīng)該踏出第一步。小學生奉獻愛心不僅能夠讓別人感到幸福，也能讓自己的靈魂充盈著滿滿的快樂。通過愛心的傳遞，我們可以讓世界更美好。所以，讓我們小學生一起走出校門，發(fā)揚愛心，用自己的微薄之力，為社會增添一絲溫暖。
小學生愛心心得篇十九
母親節(jié)的這一天晚上，我趁媽媽不在家，走進廚房，準備給媽媽制作一份愛心小甜點，就像西餐廳里的那樣。（材料早就準備好了）。
我把土豆剝好皮，放到鍋里煮。趁這會功夫，我切好火腿，拿出準備好的全麥面包片，又拿出一疊精致，鑲著玻璃花邊的小碟。我把鍋里放上金黃的花生油，等油熟了，便把切好的火腿放到里面煎炸，等火腿變成金燦燦的時候，我把它盛到準備好的盤子里。這時土豆已經(jīng)煮好了，我用水果刀小心翼翼的切著土豆，生怕切的不好看。這些都做好后我把胡蘿卜與黃瓜、草莓切成丁兒，把它們放到全麥面包片上。這時，普通的面包片頓時有了些光彩。等土豆與火腿涼后，我把它們放到面包片上。然后把奶酪與番茄切成絲兒，灑在面包片上。再從冰箱里拿出果醬，用水果刀涂抹在面包上，面包片已經(jīng)變成了黃色，我把僅有的奶油涂在面包片上，放進蓋著淺藍色紗巾的烤箱里，并定好時間。
在我等待的過程中，好像感覺少了點什么，我就把媽媽前兩天買的帶著紅白小方格的桌布鋪在餐桌上，這時的餐廳頓時令人眼前一亮！“滴滴。”烤箱里的'小甜點烤好了，我興奮的用棉手套拿了出來（媽媽也是這樣操作的）。哇！盤子里的面包已經(jīng)烤成了金黃色，香噴噴的，還冒著熱氣呢！我把裝著愛心小甜點的花邊盤子放到鋪著小方格的餐桌上。這盤用細心與愛心的小甜點就大功告成了。多有情調(diào)呀！咦？說到情調(diào)！我又特意在小甜點上放了一個巧克力冰淇凌球，在冰淇凌的點綴下，小甜點更加光彩奪目了，媽媽也喜歡在小甜點上加冰欺凌球。這道小甜點讓我的口水也忍不住流了下來了！我把咖啡壺里放上咖啡粉，裝滿熱水，再倒到玻璃高腳杯里，餐廳里彌漫著咖啡香味。
小學生愛心心得篇二十
愛心是一朵玫瑰，先給別人的同時，手留余香。
“我們也應(yīng)該為地震災(zāi)區(qū)兒童獻上一份愛心!”閬中古城一批網(wǎng)友最近發(fā)出了倡議。6月23日，閬中網(wǎng)友捐出愛心款，買上牛奶、餅干、糖果等物品，為災(zāi)區(qū)兒童送去他們的愛心。
當天一大早，這批平素在網(wǎng)絡(luò)中交流的網(wǎng)友們在現(xiàn)實生活中走到了一起，帶著對災(zāi)區(qū)兒童的祈福，朝著江南鎮(zhèn)小學方向一路走去。
上午8時，江南鎮(zhèn)小學700多名師生在莊嚴的國歌聲中，舉行了升旗儀式。隨后，義工們向來自災(zāi)區(qū)的小學生們送上慰問物品，并祝愿他們在江南小學好好學習。
江南鎮(zhèn)小學校長鄧正全告訴，學校于5月22日復(fù)課，青川、綿陽、都江堰、北川等重災(zāi)區(qū)80多名中小學生被安排在閬中就讀后，江南小學接收了3名災(zāi)區(qū)學生，學校給他們添置了新書包，由專人安排食宿，免費提供生活，并為學生心理輔導(dǎo)，使他們在這個大家庭里健康成長。幸運的宋佳佳在學校感受到家的溫暖，這名來自青川喬莊鎮(zhèn)中心校的11歲小學生還被選為了升旗手。
有一位父親，小時曾被溺過一次，生性怕水，在河邊多站一會兒也會感到頭暈，更不必說下水捉魚了。然而，傍晚我經(jīng)過家鄉(xiāng)的小水庫時，卻發(fā)現(xiàn)他正拿著漁網(wǎng)，在過腰深的水里，正忙乎著把那一條條亮閃閃的河魚丟入岸邊的水桶里，沒有絲毫懼水的神色，令我大生奇怪。過了一會兒，他涉上岸來，我意外地發(fā)現(xiàn)，只見他黝黑的腰上，一條粗大的纖繩竟緊緊地系在上面，它的另一頭則系在岸邊的松樹上。我驚訝地問：“以前沒見過你下河，你今天怎么敢下水捉魚了?”他說：“兒子正準備參加升學考試，聽人說吃了這些沒污染的魚兒特別提神補腦，所以捉些燉了給他吃……”
面對這些，我總會不停地想：愛是什么?奉獻?付出?也許都沒有錯。但我總覺得，除了這些，天下父母對兒女的愛還有一個共同的特點，那就是神奇的勇敢。
小學生愛心心得篇二十一
奉獻愛心對于小學生來說是一項重要的教育任務(wù)，它不僅能培養(yǎng)孩子們的愛心和關(guān)愛意識，也有助于提高他們的社會責任感。在小學生的成長過程中，通過奉獻愛心，他們可以學到很多寶貴的人生經(jīng)驗和體會。
第二段：積極參與公益活動。
作為小學生，我們可以通過積極參與各種公益活動來奉獻我們的愛心。比如，我們可以參加學校組織的義賣活動，將我們用心制作的手工制品出售，并將所得款項捐助給需要幫助的人。這不僅僅是一種物質(zhì)上的奉獻，更是對他人困境的關(guān)心和關(guān)愛。
第三段：與他人分享。
奉獻愛心不僅僅是通過物質(zhì)上的幫助，更重要的是通過我們的言行舉止來傳遞愛的力量。作為小學生，我們可以在日常生活中與同學、朋友分享快樂和友愛。當我們看到身邊的同學遇到困難時，可以主動伸出援手，幫助他們克服困難。通過這種方式，我們不僅能夠感受到幫助他人的快樂，也會激發(fā)別人對我們的感激之情。
作為小學生，我們應(yīng)當關(guān)心那些弱勢群體，并盡自己的能力去幫助他們。我們可以利用自己的手繪畫作品給留守兒童送去快樂和溫暖，也可以和家長一起參加社區(qū)活動，關(guān)愛老人和殘疾人。在這個過程中，我們會學到如何與不同群體的人相處，提高我們的溝通能力和人際交往能力。
第五段：培養(yǎng)樂于奉獻的習慣。
奉獻愛心不應(yīng)該僅僅是一種臨時的行為，更應(yīng)該成為一種生活習慣。作為小學生，我們應(yīng)該從身邊小事開始，比如文明禮貌待人待物，關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，在家中參與家務(wù)勞動等。這些都是我們奉獻愛心的一種具體體現(xiàn)，通過日積月累，我們會養(yǎng)成樂于奉獻的良好習慣，成為一個對社會有益的人。
結(jié)尾：
通過奉獻愛心，小學生不僅能夠培養(yǎng)自己的愛心和關(guān)愛意識，也能夠提高自己的社會責任感和人際交往能力。讓我們一起努力，將奉獻愛心融入到日常生活中，用我們的愛心溫暖他人，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。只有不斷奉獻，我們才能成為更好的自己，也能讓世界變得更加美好。
小學生愛心心得篇二十二
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香”，3月10日我們學校組織了愛心義賣活動。主要是通過義賣形式來呼吁大家，為舟曲災(zāi)民重建家園做出貢獻!
我聽說了這件事后，一回家我就準備了一些物品，要在義賣會上賣。星期四下午最后一節(jié)課，我們早早的來到了義賣賣場，這兒可真是人山人海呀!這時我腦子里一下子出現(xiàn)了一個念頭：我們絕對不能落后于他們!
于是我們找了一個“好位子”坐下來賣東西，我看見我們班上沒人光顧，可急了!于是我大叫：來來來!全是好東西!走過路過不要錯過啊!我不敢相信我竟然有勇氣來吆喝，不一會兒就有人來啦!我敢緊抓住機會，要他來買我的東西，他一眼看中了我的小鐵文具盒，他馬上來跟我討價還價起來，我說：5元!他說：5折!我想了一想：反正是義賣，算了!我說：好!兩塊五!我開心的收了兩塊五，他也開心的得到了他的所需，這可真是兩全其美呀!
我按照我的賣法，一下子就賣完了我的所有“商品”，同班同學見我生意那么火爆，就要我?guī)退麄冑I。我也爽快的答應(yīng)了，就這樣，在我的'帶動下，我們班一下子就有很多人來光顧了!我想我也要獻出點愛心，準備出去買點東西，我一眼看中了一個橡皮shou槍，它可精致了!我準備把它買下來!可是要5元，我還是爽快的答應(yīng)了!接下來我又買了一本好書。
叮鈴鈴!隨著一聲鈴聲，我知道我們的義賣會要結(jié)束了!這時，我清點了一下我賣出的物品，一共賣了大約70元左右。全部捐給了舟曲災(zāi)民。也是我們給他們的一點心意，希望他們能早日重建家園。
小學生愛心心得篇二十三
我通過千辛萬苦的努力才找到了時空隧道，坐上了時光飛船進入了未來的世界。在20年后的未來世界里我已經(jīng)開始掙錢了，掙到了一萬元錢，我在想都用在什么地方呢？我?guī)е蝗f元錢回到了現(xiàn)實世界。
在這里，我看到了一些貧困地區(qū)的小朋友們吃不飽、穿不暖，有些兒童因為貧困還上不了學。我看到這些心里很難受，我拿出了部分錢資助他們，讓那些兒童也上了學，看到他們幸福地笑了，我也笑了。
在這里，有很多孤寡老人，他們沒有兒女沒有人照顧，過著清貧孤苦的日子，看到他們無助的眼神，我的心里很酸，我又拿出了部分錢資助他們，送老人們進到養(yǎng)老院，看到老人們在那里有說有笑地，我的心里甜甜的。
在這里，我看到了一些殘疾人沒有生活來源，他們沿街乞討著，看著他們我的心里很同情他們，我又拿出了部分錢，資助他們進行了力所能及的培訓(xùn)，看到他們都能干起自給自足的事情與工作，我的心里很欣慰。
在這里，今年我國很多地區(qū)遭受了不同程度的洪水，看到災(zāi)民們無家可歸缺衣少食，我的心里象被人打了一樣的痛，我拿出部分錢資助他們，讓他們買了些日用品及生活用品，看到他們吃飽了穿暖了，我的心里樂滋滋的。
我們國家還有很多需要幫助的人，我們一定要好好學習，長大以后盡我們的所能，來幫助那些需要幫助的人，為我們的國家出一份力，獻一份愛心，讓我們帶動所有的人，來參加這份愛心事業(yè)吧！