讀后感是讀完一篇文章、一本書或者看完一部電影、電視劇后的個人感受和思考，它是對作品內(nèi)容、結構、風格等方面進行綜合評價和概括的一種表達方式。讀后感可以幫助我們深入理解作品的主題和意義，增進我們對文學藝術的欣賞和理解能力。讀后感還可以促使我們思考自己的價值觀、人生觀以及與作品中人物的共鳴與沖突。我想我們讀完一本好書或者看完一部精彩的電影后，都應該寫一篇讀后感來記錄自己的感受和收獲。如何在讀后感中體現(xiàn)自己的獨特觀點和思考？讓我們一起來研究一下。以下是小編為大家推薦的一些啟發(fā)性的讀后感，希望能夠激發(fā)大家對文學作品的探究和思辨。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇一
在藍色的海豚島上住著印第安人，他（她）們曾經(jīng)受到過捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來決定離開這個島嶼到東方去居住。他（她）們離開的時候留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了整整十八年，等待救援的船到來。在島上她獨自修建住所，制造武器為了被野狗咬死的第第拉莫報仇，與野狗斗爭；制造捕魚的用具，靠自己的勞動。歷盡艱難才免為其難的生存下來。
作者向我們敘述這島上的安寧，阿留申人擾亂了島上的安寧?？ɡ茸屛叶门c大自然交朋友。人類也是大自然中的一份子。尊重大自然就是尊重自己，藍色的海豚島是一個讓人驚嘆，讓人沉思，讓人感覺到生命規(guī)律的島嶼。讓我知道了堅強，勇敢，和平會讓大自然的萬物更加幸福，更加和諧。
在最危險的時候，她敢于打破禁忌，在最困難的時候，她勇敢地接受各種命運的挑戰(zhàn)，敢于向前走，就像一根粗壯而有堅強的藤鞭，在黑暗中，她單純的相信美好，等待著生命為她的心靈打開了一扇生機之門。她就像藍色的海洋里面的一滴水，來自于大自然，與萬物融為了一體。與萬物融為了一體，與萬物交了朋友。
我感受到了：用自己的勞動，智慧創(chuàng)造一個幸福，美滿的家。在最失望的時候，打起12分的信心與精神，瞄準下一次向它進攻，沖刺。
國際大獎小說是我們小學生在成長過程中的良師益友。經(jīng)典文學，體味不同的人生。永遠的陪伴著我們一生。藍色的海豚島是一部情節(jié)跌宕的故事。是一本感動人的靈魂的一本小說。
五年級:三葉草1997。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇二
今天我讀了一本書，《藍色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個島，去東方居住。可他們卻落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來。
卡拉娜的獨立讓我非常驚訝，她原來只是個和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來生活。我卻不行。一個周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個餓著肚子等父母回家的悲慘下場。
我和卡拉娜真是天差地別?。∥乙蛩龑W習，獨立自主地生活！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇三
今年暑假，我讀了《藍色海豚島》這本書。它講的是一個印第安人小女孩卡拉娜，因為弟弟而留在了海豚島上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個真實的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵志的書，因為它的文筆非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關系，更應該奮不顧身的去救他，即使會失去一次很好的機會。
這本書還告訴了我們一個道理，就是做事情一定要堅持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過一番心理斗爭，卡拉娜認為女孩絕對可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時候，應該也會這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當遇到巨大的打擊與和危險時，都應該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍色海豚島》是一本很不錯的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇四
暑假里我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰(zhàn)爭后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、饑餓籠罩著她。十八年來她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。
她用自己的智慧，適應生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細密的籃子制成鍋子。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來大灰狗成為保護她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認為，動物也和人一樣，雖然他們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo環(huán)境的意識很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學會和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來的。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇五
太平洋中有一個海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個小島。但他們離開時留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。這就是《藍色的海豚島》講的故事。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀，堅強的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來?？粗惚芤肮返囊u擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在編織時，線團中打結了就拆了不織；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！卡拉娜的勇氣、決心、膽量都值得我學習。
“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅強的面對生活，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇六
我的朋友借我了這本《藍色的海豚島》。這本書是國際安徒生獎,紐伯瑞兒童文學獎金獎,作者是[美]斯奧臺兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來僅在美國本土上就銷售了600萬冊了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個島嶼。形狀像一只側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來離開了這個島嶼到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。最后，救援船只才終于到來了。
這是一個多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時，她在巖石峭壁上過夜僥幸逃開災難的情景。正是卡娜拉頑強的毅力、臨危不懼的精神和堅韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運到來時依然獲得重生。
看完了這個故事，我重重合書。卡娜拉的樣子總是浮現(xiàn)在我的眼前?？壤赂?、不向命運低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨無助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口，有時還會嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說話太羅嗦。在學習上遇到困難就低頭、不是喊來爸爸媽媽，就是去學校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習慣?；叵氘斈甑你氪ù蟮卣鹞覀兠靼篆h(huán)境的變化無常了，我們不能再當溫室里的小花、小草了。應該練就出堅強的毅力，來抵擋突如其來的各種困難。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇七
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書――《藍色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因為它總能在書中的不同地方用新穎別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非?？鞓?！因為海豚島有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時候，一個小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個很大的啟發(fā)：在生活的同時，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學會自力更生。自力更生是生活的基本，我們應該像書中卡娜拉一樣，對生活抱有希望。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇八
這本書講述了一個叫卡拉娜的女孩獨自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅強的毅力生存下來，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。卡拉娜還把野狗變成了自己的朋友，樂觀，開朗的度過了每一天。
讀完了這個故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過著衣來伸手，飯來張口的生活，被人呵護著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進了陷阱，再也爬不起來。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險的時候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡直是小巫見大巫!
世上無難事，只怕有心人，這句話說的真好!只要堅強面對，什么困難都不怕!
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇九
沒有人喜歡孤獨，也沒有人可以承受孤獨?？墒窃诿绹骷見W臺爾的筆下為我們講述了一個叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學會了獨自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅強的意志，只有堅持下去，希望才會來到我們身邊。
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的太平洋中有一個形狀似側躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因為受到獵海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟莫拉而被遺忘在了島上。堅強的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動手制造捕獵的工具、馴服了朗圖（狗）和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友......最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強而勇敢的精神給打動了。在獨自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W習的。從而我得知了：在生活中，我們要堅強勇敢的面對困難，不要害怕它，要正視它。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十一
有這么一個女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個人在一座荒無人煙的小島上度過了。是的，你沒聽錯，不是18天，不是18個月，而是18年！一個女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅強、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個“死亡之島"只因“不能留下他一個人！”這個念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠去，在逃命關節(jié)，怎又會想起他的生命呢？只會逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責任，我真是不如她。
要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會呆坐在原地。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十二
同學們。你們在家里會為了一些瑣事而跟親人們爭吵嗎?你們在學校里會為了雞毛蒜皮的事而鬧得不愉快嗎？在《天藍色的彼岸》里你就會知道你大錯特錯了。
這本書的主人公哈里和姐姐在家里爭吵不休，最后哈里被姐姐氣出了門外。在出門時，他遭遇了車禍，到了另一個世界，這就是天堂。在天堂里，他碰到了阿瑟，阿瑟對他說我們這些亡魂的另一個目標就是天藍色的彼岸，但是必須和自己的家人一起去，這時，哈里感到懊悔不已，他用阿瑟教他的本領去跟自己的姐姐雅丹道歉，姐姐也原諒了他。
讀了這本書，我深有感觸。海納百川，有容乃大。在生活中，我們是不是也應該寬容別人，多去理解別人呢，這樣我們的生活才會更加舒心。同時，我們在生活中也要多說請、謝謝、對不起，人與人之間才會更加和諧。
在讀書節(jié)開幕式上，同學和我交換了一本書，書名叫《天藍色的彼岸》。
這本書告訴我們生命只有一次，生命是多么的重要啊，不要白白的浪費掉生命，我們要珍惜生命?。【妥屛覀儊砜匆豢催@本書的主要內(nèi)容吧！
直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來像親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。
這本書告訴我要珍惜生命，不要為一點小孩子都可以解決的事而失去我們寶貴的、只有一次的生命，遇到可怕的困難，不要后退，敢于面對，就是生命要走的一個點位.
這本書不僅僅以神奇的法術，其妙的想象取悅讀者，更重要的是他處處洋溢著對生命的熱愛，字里行間充滿著真情實感，讓我們情感上有美的享受，精神上有善的升華，在人生理念上，給我們留下了許多啟示。我們要珍惜生命，更要熱愛現(xiàn)在現(xiàn)在美好的生活！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十三
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色海豚島》。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
卡拉娜獨自在島上生存了。18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的18年，被時間和記憶遺忘的18年。藍色海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色海豚島，一個讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友，因為人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學會生存就是這么簡單。學習和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事!
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十四
《天藍色的彼岸》是英國的希爾寫的。我覺得這本書就像一首詩一樣，寫了生命和死亡的感人故事。
故事的主角哈里是一個小男孩，他因為騎車的時候不幸被車子軋死，于是他便來到了天堂，變成了幽靈。哈里想念自己的爸爸媽媽，想念自己的姐姐雅丹，還想念自己的老師和同學……他想和他們道別，卻再也無法回到人間——沒有我你們可怎么辦?他想。
不過他也真有運氣，他碰到了早就死去的老小孩——阿瑟。阿瑟和哈里成了好朋友，阿瑟帶著哈里回到了人間。可是，他們是幽靈，和人類是有分別的。他們無法碰到人類，而人類可以從他們的身體里穿過去，如果哈里想讓大家感覺到他的存在，就要用意念來控制真實的物體，讓他做他想做的事情。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十五
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險構成的，沒有了“危險”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠也不可能知道哪些人參加過，因為你永遠不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會有悲哀，突然間，那個以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著?；蛟S會有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠是那么恐怖。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十六
有些時候，有些人當遇到痛苦，孤獨，艱辛時反而讓他們變得更加勇敢和堅強!我就有幸讀了這樣一本書，認識了一個敢于面對困難的小姑娘。
有些時候，有些人當遇到痛苦，孤獨，艱辛時反而讓他們變得更加勇敢和堅強!我就有幸讀了這樣一本書，認識了一個敢于面對困難的小姑娘。
《藍色海豚島》這本書的主人公名字叫做卡拉娜，因為海豚島上發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，為了安全，為了以后的生活，海豚島上的人們決定到東方的一個國家去生活。當卡拉娜上船以后卻發(fā)覺弟弟被落在了島上，為了弟弟她義無返顧的跳下了船，弟弟是被找到了可是沒過幾天就被野狗咬死了。所以島上只剩下她一個人孤零零的生活，她也期盼著有船經(jīng)過帶她離開這充滿孤獨充滿荒涼充滿恐怖的地方?？墒且惶焯爝^去了，連船的影子也沒有!再悲傷再孤獨還得過日子，于是她自己動手制造工具，自己動手編織裙子。就這樣她在島上生活了十八年，十八年來她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢!讀完這個故事，每每想到卡拉娜，我就十分慚愧。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被人精心地呵護著，過著衣來身手，飯來張口的日子?？墒且挥龅酱煺劬痛诡^喪氣，像是光環(huán)失去了耀眼的光芒，在天空中自由飛翔的小鳥落入了陷阱一樣!再也爬不起來了，變自怨自艾，怨天尤人。抱怨生活對自己的不公，而不是檢討自己，找出自己的缺點，所以我要向卡拉娜學習，學習她那不怕困難的精神。
希望生活的磨礪能讓我們每一個人變的更加堅強，成為一個戰(zhàn)士，成為一個強者!
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十七
英國作家艾力克斯.希爾《天藍色的彼岸》是孩子小學階段的必讀書目，在孩子的推薦下，我也是認真地讀完了本書。
生命是一個過程，我們應該珍惜擁有的每分每秒，因為我們不知道自己生命的長短，我們不知道哪天會離開我們最愛的人，最熟悉的環(huán)境……我們也不知道我們會以何種方式離開，或許來不及說“再見”；或許因為病痛的折磨，我們盼望早點離開……，不管是何種方式，在我們生的時候，我們就好好活著，當我們離開，我們也要好好的，不讓最愛我們的人留下歉疚與遺憾。因為終究會有一天，我們會以另外一種方式回歸。
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十八
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍色的彼岸》正是帶我們正確認識“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來沒有見過面，因為阿瑟出生時他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會讓整個生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十九
“如果可以選擇，我會好好和你說再見?！泵慨敺_這本書，我耳畔總會響起這句話。
這本書給我的啟發(fā)很大。寫的是一個叫哈里的小男孩因一盒彩筆和姐姐“阿蛋”吵了一架，一氣之下離開家門。正像“阿蛋”所說得那樣，再也沒有回來。在天堂，他遇見了一個古代男孩”阿瑟”。阿瑟已經(jīng)死了一百五十多年，這些年里，他一直在尋找自己的媽媽，他要和媽媽一起，到天藍色的彼岸。他們離開天堂，在人間做幽靈時。哈里原本期待所有人都想念他，可事實并非如此。他和姐姐做了道歉后，就毫無遺憾得去往了天藍色的彼岸。
這本書使我很感動，我們應該珍惜生活中的每一個人。不知哪一天他會離去，去天藍色的彼岸。好好珍惜吧，所有的告別，都是生命的`重逢。哲學披上童話的外衣，是最大的溫柔。
珍惜當下，遇見的全是美好！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇二十
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個世界，去往天藍色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因為意外事故而突然去世的，可能有病死的，也可能有自認為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達了終點站——已知的終點站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因為這一生還不夠長，他們中的一批人不喜歡這公平的命運，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來見家人一面，途中來看電影的。出于“愛”——對時間和親人的愛，使他們停留于此。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇一
在藍色的海豚島上住著印第安人，他（她）們曾經(jīng)受到過捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來決定離開這個島嶼到東方去居住。他（她）們離開的時候留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了整整十八年，等待救援的船到來。在島上她獨自修建住所，制造武器為了被野狗咬死的第第拉莫報仇，與野狗斗爭；制造捕魚的用具，靠自己的勞動。歷盡艱難才免為其難的生存下來。
作者向我們敘述這島上的安寧，阿留申人擾亂了島上的安寧?？ɡ茸屛叶门c大自然交朋友。人類也是大自然中的一份子。尊重大自然就是尊重自己，藍色的海豚島是一個讓人驚嘆，讓人沉思，讓人感覺到生命規(guī)律的島嶼。讓我知道了堅強，勇敢，和平會讓大自然的萬物更加幸福，更加和諧。
在最危險的時候，她敢于打破禁忌，在最困難的時候，她勇敢地接受各種命運的挑戰(zhàn)，敢于向前走，就像一根粗壯而有堅強的藤鞭，在黑暗中，她單純的相信美好，等待著生命為她的心靈打開了一扇生機之門。她就像藍色的海洋里面的一滴水，來自于大自然，與萬物融為了一體。與萬物融為了一體，與萬物交了朋友。
我感受到了：用自己的勞動，智慧創(chuàng)造一個幸福，美滿的家。在最失望的時候，打起12分的信心與精神，瞄準下一次向它進攻，沖刺。
國際大獎小說是我們小學生在成長過程中的良師益友。經(jīng)典文學，體味不同的人生。永遠的陪伴著我們一生。藍色的海豚島是一部情節(jié)跌宕的故事。是一本感動人的靈魂的一本小說。
五年級:三葉草1997。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇二
今天我讀了一本書，《藍色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個島，去東方居住。可他們卻落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來。
卡拉娜的獨立讓我非常驚訝，她原來只是個和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來生活。我卻不行。一個周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個餓著肚子等父母回家的悲慘下場。
我和卡拉娜真是天差地別?。∥乙蛩龑W習，獨立自主地生活！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇三
今年暑假，我讀了《藍色海豚島》這本書。它講的是一個印第安人小女孩卡拉娜，因為弟弟而留在了海豚島上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個真實的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵志的書，因為它的文筆非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關系，更應該奮不顧身的去救他，即使會失去一次很好的機會。
這本書還告訴了我們一個道理，就是做事情一定要堅持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過一番心理斗爭，卡拉娜認為女孩絕對可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時候，應該也會這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當遇到巨大的打擊與和危險時，都應該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍色海豚島》是一本很不錯的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇四
暑假里我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰(zhàn)爭后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、饑餓籠罩著她。十八年來她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。
她用自己的智慧，適應生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細密的籃子制成鍋子。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來大灰狗成為保護她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認為，動物也和人一樣，雖然他們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo環(huán)境的意識很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學會和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來的。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇五
太平洋中有一個海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個小島。但他們離開時留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。這就是《藍色的海豚島》講的故事。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀，堅強的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來?？粗惚芤肮返囊u擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在編織時，線團中打結了就拆了不織；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！卡拉娜的勇氣、決心、膽量都值得我學習。
“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅強的面對生活，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇六
我的朋友借我了這本《藍色的海豚島》。這本書是國際安徒生獎,紐伯瑞兒童文學獎金獎,作者是[美]斯奧臺兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來僅在美國本土上就銷售了600萬冊了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個島嶼。形狀像一只側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來離開了這個島嶼到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。最后，救援船只才終于到來了。
這是一個多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時，她在巖石峭壁上過夜僥幸逃開災難的情景。正是卡娜拉頑強的毅力、臨危不懼的精神和堅韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運到來時依然獲得重生。
看完了這個故事，我重重合書。卡娜拉的樣子總是浮現(xiàn)在我的眼前?？壤赂?、不向命運低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨無助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口，有時還會嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說話太羅嗦。在學習上遇到困難就低頭、不是喊來爸爸媽媽，就是去學校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習慣?；叵氘斈甑你氪ù蟮卣鹞覀兠靼篆h(huán)境的變化無常了，我們不能再當溫室里的小花、小草了。應該練就出堅強的毅力，來抵擋突如其來的各種困難。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇七
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書――《藍色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因為它總能在書中的不同地方用新穎別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非?？鞓?！因為海豚島有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時候，一個小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個很大的啟發(fā)：在生活的同時，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學會自力更生。自力更生是生活的基本，我們應該像書中卡娜拉一樣，對生活抱有希望。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇八
這本書講述了一個叫卡拉娜的女孩獨自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅強的毅力生存下來，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。卡拉娜還把野狗變成了自己的朋友，樂觀，開朗的度過了每一天。
讀完了這個故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過著衣來伸手，飯來張口的生活，被人呵護著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進了陷阱，再也爬不起來。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險的時候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡直是小巫見大巫!
世上無難事，只怕有心人，這句話說的真好!只要堅強面對，什么困難都不怕!
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇九
沒有人喜歡孤獨，也沒有人可以承受孤獨?？墒窃诿绹骷見W臺爾的筆下為我們講述了一個叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學會了獨自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅強的意志，只有堅持下去，希望才會來到我們身邊。
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的太平洋中有一個形狀似側躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因為受到獵海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟莫拉而被遺忘在了島上。堅強的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動手制造捕獵的工具、馴服了朗圖（狗）和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友......最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強而勇敢的精神給打動了。在獨自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W習的。從而我得知了：在生活中，我們要堅強勇敢的面對困難，不要害怕它，要正視它。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十一
有這么一個女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個人在一座荒無人煙的小島上度過了。是的，你沒聽錯，不是18天，不是18個月，而是18年！一個女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅強、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個“死亡之島"只因“不能留下他一個人！”這個念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠去，在逃命關節(jié)，怎又會想起他的生命呢？只會逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責任，我真是不如她。
要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會呆坐在原地。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十二
同學們。你們在家里會為了一些瑣事而跟親人們爭吵嗎?你們在學校里會為了雞毛蒜皮的事而鬧得不愉快嗎？在《天藍色的彼岸》里你就會知道你大錯特錯了。
這本書的主人公哈里和姐姐在家里爭吵不休，最后哈里被姐姐氣出了門外。在出門時，他遭遇了車禍，到了另一個世界，這就是天堂。在天堂里，他碰到了阿瑟，阿瑟對他說我們這些亡魂的另一個目標就是天藍色的彼岸，但是必須和自己的家人一起去，這時，哈里感到懊悔不已，他用阿瑟教他的本領去跟自己的姐姐雅丹道歉，姐姐也原諒了他。
讀了這本書，我深有感觸。海納百川，有容乃大。在生活中，我們是不是也應該寬容別人，多去理解別人呢，這樣我們的生活才會更加舒心。同時，我們在生活中也要多說請、謝謝、對不起，人與人之間才會更加和諧。
在讀書節(jié)開幕式上，同學和我交換了一本書，書名叫《天藍色的彼岸》。
這本書告訴我們生命只有一次，生命是多么的重要啊，不要白白的浪費掉生命，我們要珍惜生命?。【妥屛覀儊砜匆豢催@本書的主要內(nèi)容吧！
直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來像親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。
這本書告訴我要珍惜生命，不要為一點小孩子都可以解決的事而失去我們寶貴的、只有一次的生命，遇到可怕的困難，不要后退，敢于面對，就是生命要走的一個點位.
這本書不僅僅以神奇的法術，其妙的想象取悅讀者，更重要的是他處處洋溢著對生命的熱愛，字里行間充滿著真情實感，讓我們情感上有美的享受，精神上有善的升華，在人生理念上，給我們留下了許多啟示。我們要珍惜生命，更要熱愛現(xiàn)在現(xiàn)在美好的生活！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十三
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色海豚島》。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
卡拉娜獨自在島上生存了。18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的18年，被時間和記憶遺忘的18年。藍色海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色海豚島，一個讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友，因為人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學會生存就是這么簡單。學習和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事!
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十四
《天藍色的彼岸》是英國的希爾寫的。我覺得這本書就像一首詩一樣，寫了生命和死亡的感人故事。
故事的主角哈里是一個小男孩，他因為騎車的時候不幸被車子軋死，于是他便來到了天堂，變成了幽靈。哈里想念自己的爸爸媽媽，想念自己的姐姐雅丹，還想念自己的老師和同學……他想和他們道別，卻再也無法回到人間——沒有我你們可怎么辦?他想。
不過他也真有運氣，他碰到了早就死去的老小孩——阿瑟。阿瑟和哈里成了好朋友，阿瑟帶著哈里回到了人間。可是，他們是幽靈，和人類是有分別的。他們無法碰到人類，而人類可以從他們的身體里穿過去，如果哈里想讓大家感覺到他的存在，就要用意念來控制真實的物體，讓他做他想做的事情。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十五
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險構成的，沒有了“危險”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠也不可能知道哪些人參加過，因為你永遠不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會有悲哀，突然間，那個以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著?；蛟S會有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠是那么恐怖。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十六
有些時候，有些人當遇到痛苦，孤獨，艱辛時反而讓他們變得更加勇敢和堅強!我就有幸讀了這樣一本書，認識了一個敢于面對困難的小姑娘。
有些時候，有些人當遇到痛苦，孤獨，艱辛時反而讓他們變得更加勇敢和堅強!我就有幸讀了這樣一本書，認識了一個敢于面對困難的小姑娘。
《藍色海豚島》這本書的主人公名字叫做卡拉娜，因為海豚島上發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，為了安全，為了以后的生活，海豚島上的人們決定到東方的一個國家去生活。當卡拉娜上船以后卻發(fā)覺弟弟被落在了島上，為了弟弟她義無返顧的跳下了船，弟弟是被找到了可是沒過幾天就被野狗咬死了。所以島上只剩下她一個人孤零零的生活，她也期盼著有船經(jīng)過帶她離開這充滿孤獨充滿荒涼充滿恐怖的地方?？墒且惶焯爝^去了，連船的影子也沒有!再悲傷再孤獨還得過日子，于是她自己動手制造工具，自己動手編織裙子。就這樣她在島上生活了十八年，十八年來她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢!讀完這個故事，每每想到卡拉娜，我就十分慚愧。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被人精心地呵護著，過著衣來身手，飯來張口的日子?？墒且挥龅酱煺劬痛诡^喪氣，像是光環(huán)失去了耀眼的光芒，在天空中自由飛翔的小鳥落入了陷阱一樣!再也爬不起來了，變自怨自艾，怨天尤人。抱怨生活對自己的不公，而不是檢討自己，找出自己的缺點，所以我要向卡拉娜學習，學習她那不怕困難的精神。
希望生活的磨礪能讓我們每一個人變的更加堅強，成為一個戰(zhàn)士，成為一個強者!
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十七
英國作家艾力克斯.希爾《天藍色的彼岸》是孩子小學階段的必讀書目，在孩子的推薦下，我也是認真地讀完了本書。
生命是一個過程，我們應該珍惜擁有的每分每秒，因為我們不知道自己生命的長短，我們不知道哪天會離開我們最愛的人，最熟悉的環(huán)境……我們也不知道我們會以何種方式離開，或許來不及說“再見”；或許因為病痛的折磨，我們盼望早點離開……，不管是何種方式，在我們生的時候，我們就好好活著，當我們離開，我們也要好好的，不讓最愛我們的人留下歉疚與遺憾。因為終究會有一天，我們會以另外一種方式回歸。
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小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十八
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍色的彼岸》正是帶我們正確認識“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來沒有見過面，因為阿瑟出生時他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會讓整個生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十九
“如果可以選擇，我會好好和你說再見?！泵慨敺_這本書，我耳畔總會響起這句話。
這本書給我的啟發(fā)很大。寫的是一個叫哈里的小男孩因一盒彩筆和姐姐“阿蛋”吵了一架，一氣之下離開家門。正像“阿蛋”所說得那樣，再也沒有回來。在天堂，他遇見了一個古代男孩”阿瑟”。阿瑟已經(jīng)死了一百五十多年，這些年里，他一直在尋找自己的媽媽，他要和媽媽一起，到天藍色的彼岸。他們離開天堂，在人間做幽靈時。哈里原本期待所有人都想念他，可事實并非如此。他和姐姐做了道歉后，就毫無遺憾得去往了天藍色的彼岸。
這本書使我很感動，我們應該珍惜生活中的每一個人。不知哪一天他會離去，去天藍色的彼岸。好好珍惜吧，所有的告別，都是生命的`重逢。哲學披上童話的外衣，是最大的溫柔。
珍惜當下，遇見的全是美好！
小學三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇二十
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個世界，去往天藍色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因為意外事故而突然去世的，可能有病死的，也可能有自認為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達了終點站——已知的終點站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因為這一生還不夠長，他們中的一批人不喜歡這公平的命運，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來見家人一面，途中來看電影的。出于“愛”——對時間和親人的愛，使他們停留于此。