當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇一
1、作品整潔度高，正確率高，寫字速度均達(dá)標(biāo)。
2、低年級作品體現(xiàn)“充滿田字格”的觀點，努力把每一個字寫正確，寫美觀。
3、中、高年級學(xué)生的鋼筆字作品體現(xiàn)注重從字的布局、大小、形狀等方面揣摩，體現(xiàn)勻稱美。
存在問題：
1、字的基本筆畫還有很大部分學(xué)生沒有徹底掌握，需要加大力度進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。有的同學(xué)筆畫如粗棍，沒有頓筆提筆，還有的頓筆太夸張，不美觀。
2、筆畫位置的安排是字體是否規(guī)范的重要因素。有的同學(xué)筆畫書寫雖然規(guī)范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀。
3、個別級部都有部分同學(xué)有錯字現(xiàn)象。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇二
優(yōu)點大家都知道，說點兒我覺得這次比賽欠缺的吧。
(一)賽前宣傳：
1、個人認(rèn)為宣傳時間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，同學(xué)們對比賽了解的比較少。
3、前期海報數(shù)量太少。
(二)擺點報名：
1、與組員溝通不夠，應(yīng)該讓他們時時了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報名。
2、每個部門應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，集中統(tǒng)一分配任務(wù)，避免臨時電話支配，同時可以減少花費的支出(提前開會分配任務(wù)到每個人)。
3、提前調(diào)動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報名人數(shù)。
(三)賽前準(zhǔn)備及比賽：
1、比賽前一天，所有人員應(yīng)該集中動員。
2、把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設(shè)備提前調(diào)試好。
3、這次比賽我覺得負(fù)責(zé)救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責(zé)任心。
4、比賽間隔期內(nèi)，冷場時間過長。
5、運動員比賽時間與休息時間沒有協(xié)調(diào)好。
6、廣播在引導(dǎo)比賽流程及場內(nèi)人員處理上沒有處理好。如，在安排運動員的位置：在閉幕式上應(yīng)該及時引導(dǎo)獲獎的運動員及相關(guān)人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領(lǐng)獎時還要專門花時間去排序和造成領(lǐng)導(dǎo)入場和進(jìn)場的困難。
7、接力賽應(yīng)該在預(yù)賽之前就開始廣播，而不是在預(yù)賽快完，運動員都走的差不多了才播。
8、節(jié)目可以適當(dāng)多準(zhǔn)備幾個，可以及時串場給運動員足夠的休息時間。
(四)賽后安排：
1、我覺得工作人員應(yīng)該及時被安撫，可以在比賽的當(dāng)天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣。
2、物品應(yīng)該及時清理核對數(shù)目并歸位，暫時想到這么多。
總結(jié)：在這次比賽中，我覺得自己學(xué)到不少以前不曾學(xué)到的東西，比賽不僅提升了協(xié)會的名氣，更多的是讓我們每個人都能得到提升，在這里面發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)，同時一步步把我們的比賽辦的更好。
——救生組魏濤
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇三
一.活動背景及目的：
為迎接元旦，喜迎新年，展望未來。在20xx年元旦之際，我們湖南大學(xué)外國語與國際教育學(xué)院08級舉行了“慶元旦”登山比賽。新的起點、新的高度，為了更高的目標(biāo)、更高的理想，我們將輕裝上陣，跨出我們堅定的腳步，來實現(xiàn)我們更美的藍(lán)圖。這次元旦登山也是希望借此機(jī)會讓大家放松身心，以更飽滿的狀態(tài)投入到下一階段的復(fù)習(xí)備考中。希望以此次登山為跳板，瞻前顧后，坦然面對此前得失，從容面對此后的挑戰(zhàn)。
二.活動準(zhǔn)備：
1、根據(jù)輔導(dǎo)員曾麗君老師的要求，我們08級體育股對此進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃書，加之各個年級干部的積極配合，為這次登山比賽的成功舉行奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
2、在登山比賽開始前，我們著手準(zhǔn)備了活動需要的工作證，號碼牌，還有為防止意外發(fā)生的一些必備藥品，防患于未然。
3、提前組織動員全體同學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
三.活動的基本情況：
1、七點四十在岳麓山門口集合，清點人數(shù)同時發(fā)放各個小組的號碼牌。
2、八點在輔導(dǎo)員曾麗君老師和同學(xué)們在岳麓山門口合影留戀。
3、八點十分左右，登山的號角吹響，帶著對新的一年的美好祈愿，帶著對未來的憧憬，全體參賽人員向山頂進(jìn)發(fā)，向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
4、九點左右，全體人員到達(dá)山頂，登山隊員以小組或者以班級為單位，在山頂合影留戀，登高望遠(yuǎn)，為來年好的祝愿。
5、九點半左右，登山比賽在良好的氛圍中完美結(jié)束。
四.活動的可取與不足之處：
可取之處：
一是曾麗君輔導(dǎo)員的重視，多次指示我們部門要認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)備，并親自參加活動。
二是精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織。為嚴(yán)密組織好此次活動，我們部門精心準(zhǔn)備了活動方案，確定了登山路線，購買了藥品等登山常用品。
三是我院同學(xué)積極參加，合作意識加強(qiáng)，各個股之間通力合作。
四是互幫互助，團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)。在登山活動比賽的過程中，參加比賽的同學(xué)們互幫互助，充分發(fā)揮了團(tuán)隊的凝聚力。有的團(tuán)隊中有人因身體虛弱而體力不支，為了能使他們能順利登上山頂，團(tuán)隊中的其他成員充分發(fā)揚了團(tuán)隊精神，一直在后面攙扶和照顧，不斷給她加油鼓勁，沒有一人埋怨，經(jīng)過大家齊心協(xié)力互幫互助，終于使整個團(tuán)隊順利的登上了山頂，完成了登山比賽活動。
不足之處：
一是我們的經(jīng)驗不足，致使在前期的準(zhǔn)備工作中出現(xiàn)了不少紕漏
二是時間觀念差，有遲到現(xiàn)象，預(yù)定7：40集合，8：00出發(fā)，但還是有人遲到，至使行程被耽擱。
三是有及個別同學(xué)組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從組織者安排。
五.活動的感受與收獲：
新的一年，新的開始，我想沒有比登高遠(yuǎn)望，吶喊打氣來的更有意義的事情了。登山追求的是什么?不是為了征服自然，而是通過登山這一艱難的過程來征服自我，感動自我。青山，綠水，古寺，文院。這些不僅僅是一次經(jīng)歷，在我們的心里更加注重的是一種感覺，一種虔誠而刻骨的感受。這種感受讓我們對湖大，對外國語與國際教育學(xué)院，對自然產(chǎn)生一種濃厚的歸屬感。在這里，千萬年屹立的岳麓山上，沒有工業(yè)污染的空氣，沒有文明衍化的人心，沒有銅臭彌散的生活，沒有忸怩作態(tài)的社會現(xiàn)實。在這里同學(xué)們僅僅感受到了初始的夢境，對未來的向往與憧憬，緣結(jié)了同學(xué)們對于山野自然質(zhì)樸而簡單的愛。我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，我們更加學(xué)會了如何以一個登山者，以一個探索者的身份去面對各自的生活，在攀登中透悟人生，在未知中創(chuàng)造未來。我們還體味到了愛與友誼，來自朋友們的，來自老師的，來自大自然的。在和諧，愛與友誼的氛圍總成長，我們就可以勇敢的面對生活中的一切艱難險阻，哪怕我們的軀體只能像一棵洋蔥一樣卑微的躺著，生命的頭顱也能高昂起來!
最后，借用一句名言作為結(jié)束：加入生命是丑陋的，我寧愿不要來生;加入生命是美麗的，今生我已滿足。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇四
“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。
本次活動于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動，最會經(jīng)過商議，兩個社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動
“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時間開始發(fā)動宣傳，活動于5月10日正式開始，征稿時間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時間)，13天的時間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。
本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分，經(jīng)過大家一個下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們再對這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定，本次大賽的獎項作了以下調(diào)整：一等獎兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎三名(散文類兩名，詩歌類一名)三等獎四名(散文類三名，詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點半在學(xué)生活動中心進(jìn)行最終的角逐。
文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會議，會議中大家各抒己見，對決賽的開展提出了自己的看法，會議之后，大家各行其是，出海報、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上，以便于觀眾對參賽的文章有所了解。
我們的決賽終于如期而至了，我們請到了楊波等5位評委老師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個個激情高漲，依次上臺講述自己的文章，講述完后，評委老師們細(xì)心地點評選手們的文章。每個選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個決賽中，穿插了兩段互動的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識搶答，互動環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎同學(xué)頒獎，在大家的掌聲中，獲獎同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……
本次征文大賽一等獎獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班)，三等獎獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷
心地感謝沒有獲獎的參賽者，感謝他們的支持。
決賽從7點40開始，9點20結(jié)束，大約持續(xù)一個半小時，決賽活動結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。
一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對我們來說都是終生受用的。
這次活動在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動未結(jié)束的時候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會做得更出色。
這次活動是搞玩了，但是我們的努力會一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動會更加精彩!
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇五
一、活動目的
為了豐富員工的課余活動，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門的團(tuán)結(jié)意識和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個人，集體風(fēng)采的舞臺。
二、活動形式
分為個人賽(分為男子組和女子組)和團(tuán)體賽個人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。每人有兩次機(jī)會，取次數(shù)多的成績紀(jì)錄。團(tuán)體跳繩：以部門或班組為單位選派6名隊員參賽，其中2名為搖繩運動員。限時90秒內(nèi)，根據(jù)成功跳繩次數(shù)排定名次。比賽開始4名隊員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運動員脫繩，則該次數(shù)無效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。計時終止哨吹響停止計數(shù)。每隊有兩次機(jī)會，取次數(shù)多的成績紀(jì)錄。
三、活動對象
公司全體員工
四、活動時間
10月14日——10月25
五、活動過程
首先活動的前半程是個人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們在繩間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無論哪種姿勢都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動，比賽的過程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲?；顒拥暮蟀氤淌菆F(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動的一個高潮，每一隊比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅持著，90秒的時間雖然聽上去很短，但對于跳繩選手來講，的確是一次意志力的考驗，場外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面，這便是集體跳繩的美麗所在。
六、活動賽果
本次活動共有個人賽共有14個部門共182人參加，其中男130人，女52個人賽共141人參加，其中男子組101人，女子組40團(tuán)體賽共17支隊伍參加，共102個人賽獲獎名單：男子組排名次數(shù)名次女子組排名次數(shù)名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬春137謝明珠130團(tuán)體賽獲獎名單：隊伍次數(shù)名次沖壓件1技術(shù)隊83本次比賽有四個部門(組)沒有人報名參賽，分別是外協(xié)、采運、財務(wù)、市場。
七、活動意義
大部分部門都能踴躍報名，積極參加活動，活動熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們在寒風(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過程中再累也咬牙堅持著，可以說他們是為了整個集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。
八、活動反思
本次跳繩比賽活動進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題，雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒有盡善盡美，導(dǎo)致在活動組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時糾正，沒有影響了整個活動進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗，爭取在以后的類似活動中不會發(fā)生同樣的事情。
九、活動結(jié)語
這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，一方面發(fā)揚優(yōu)點，另一方面改正缺點和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動這一工作做得更好。
人力資源部
企業(yè)文化組
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇六
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增進(jìn)師生間的了解和友誼，提高班級體的凝聚力和榮譽(yù)感，特擬定高一年級拔河比賽方案，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
(一)比賽時間：
淘汰賽5月10—12日下午16：00
決賽5月17日下午16：00
(二)比賽地點：
教學(xué)副樓前
(三)參賽要求：
每班各派一支15人代表隊參賽(規(guī)定女生5人、男生10人，文科班級男生同學(xué)不足的可用3女生代替2男生，理科班級女生不足的可用2男生代替3女生)，每班需邀請一位教師(班主任或課任教師)參與到活動當(dāng)中。
(四)賽事要求
為了提高比賽的效率，本次活動共分為八個組，采用淘汰制進(jìn)行比賽，由班長在周日班長會抽簽，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽(注：共16個簽，簽設(shè)置1-8數(shù)字，每個數(shù)字兩個簽，抽到相同數(shù)字的為一組，抽到數(shù)字“1”的為第一組，數(shù)字“2”為第二組，依次類推)。本次比賽各場比賽均為三局兩勝制。
(五)比賽場地劃分
為了比賽的緊湊性和連貫性，要求：各班比賽前由班主任(班長)進(jìn)行抽簽決定比賽順序。比賽共兩個賽區(qū)，第一賽區(qū)為教學(xué)副樓前的馬路，第二賽區(qū)為實
驗樓后的馬路。比賽當(dāng)天有比賽任務(wù)的班級提前在教學(xué)副樓前集合。
(六)注意事項
1、各班按要求在比賽場地兩側(cè)進(jìn)行觀看比賽。
2、班主任必須到場指揮和組織本班學(xué)生比賽，并且全程跟蹤負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場進(jìn)行班風(fēng)、班貌的評比，評比結(jié)果將納入優(yōu)秀班級考評。
4、參賽隊員要注意安全，聽從指揮，遵守紀(jì)律，保持清潔。
5、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
6、比賽開始10分鐘參賽隊未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動取勝。
7、比賽結(jié)束后參賽隊員必須馬上離開場地，以方便下面的比賽。
8、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
9、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班主任謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇一
1、作品整潔度高，正確率高，寫字速度均達(dá)標(biāo)。
2、低年級作品體現(xiàn)“充滿田字格”的觀點，努力把每一個字寫正確，寫美觀。
3、中、高年級學(xué)生的鋼筆字作品體現(xiàn)注重從字的布局、大小、形狀等方面揣摩，體現(xiàn)勻稱美。
存在問題：
1、字的基本筆畫還有很大部分學(xué)生沒有徹底掌握，需要加大力度進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。有的同學(xué)筆畫如粗棍，沒有頓筆提筆，還有的頓筆太夸張，不美觀。
2、筆畫位置的安排是字體是否規(guī)范的重要因素。有的同學(xué)筆畫書寫雖然規(guī)范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀。
3、個別級部都有部分同學(xué)有錯字現(xiàn)象。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇二
優(yōu)點大家都知道，說點兒我覺得這次比賽欠缺的吧。
(一)賽前宣傳：
1、個人認(rèn)為宣傳時間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，同學(xué)們對比賽了解的比較少。
3、前期海報數(shù)量太少。
(二)擺點報名：
1、與組員溝通不夠，應(yīng)該讓他們時時了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報名。
2、每個部門應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，集中統(tǒng)一分配任務(wù)，避免臨時電話支配，同時可以減少花費的支出(提前開會分配任務(wù)到每個人)。
3、提前調(diào)動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報名人數(shù)。
(三)賽前準(zhǔn)備及比賽：
1、比賽前一天，所有人員應(yīng)該集中動員。
2、把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設(shè)備提前調(diào)試好。
3、這次比賽我覺得負(fù)責(zé)救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責(zé)任心。
4、比賽間隔期內(nèi)，冷場時間過長。
5、運動員比賽時間與休息時間沒有協(xié)調(diào)好。
6、廣播在引導(dǎo)比賽流程及場內(nèi)人員處理上沒有處理好。如，在安排運動員的位置：在閉幕式上應(yīng)該及時引導(dǎo)獲獎的運動員及相關(guān)人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領(lǐng)獎時還要專門花時間去排序和造成領(lǐng)導(dǎo)入場和進(jìn)場的困難。
7、接力賽應(yīng)該在預(yù)賽之前就開始廣播，而不是在預(yù)賽快完，運動員都走的差不多了才播。
8、節(jié)目可以適當(dāng)多準(zhǔn)備幾個，可以及時串場給運動員足夠的休息時間。
(四)賽后安排：
1、我覺得工作人員應(yīng)該及時被安撫，可以在比賽的當(dāng)天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣。
2、物品應(yīng)該及時清理核對數(shù)目并歸位，暫時想到這么多。
總結(jié)：在這次比賽中，我覺得自己學(xué)到不少以前不曾學(xué)到的東西，比賽不僅提升了協(xié)會的名氣，更多的是讓我們每個人都能得到提升，在這里面發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)，同時一步步把我們的比賽辦的更好。
——救生組魏濤
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇三
一.活動背景及目的：
為迎接元旦，喜迎新年，展望未來。在20xx年元旦之際，我們湖南大學(xué)外國語與國際教育學(xué)院08級舉行了“慶元旦”登山比賽。新的起點、新的高度，為了更高的目標(biāo)、更高的理想，我們將輕裝上陣，跨出我們堅定的腳步，來實現(xiàn)我們更美的藍(lán)圖。這次元旦登山也是希望借此機(jī)會讓大家放松身心，以更飽滿的狀態(tài)投入到下一階段的復(fù)習(xí)備考中。希望以此次登山為跳板，瞻前顧后，坦然面對此前得失，從容面對此后的挑戰(zhàn)。
二.活動準(zhǔn)備：
1、根據(jù)輔導(dǎo)員曾麗君老師的要求，我們08級體育股對此進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃書，加之各個年級干部的積極配合，為這次登山比賽的成功舉行奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
2、在登山比賽開始前，我們著手準(zhǔn)備了活動需要的工作證，號碼牌，還有為防止意外發(fā)生的一些必備藥品，防患于未然。
3、提前組織動員全體同學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
三.活動的基本情況：
1、七點四十在岳麓山門口集合，清點人數(shù)同時發(fā)放各個小組的號碼牌。
2、八點在輔導(dǎo)員曾麗君老師和同學(xué)們在岳麓山門口合影留戀。
3、八點十分左右，登山的號角吹響，帶著對新的一年的美好祈愿，帶著對未來的憧憬，全體參賽人員向山頂進(jìn)發(fā)，向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
4、九點左右，全體人員到達(dá)山頂，登山隊員以小組或者以班級為單位，在山頂合影留戀，登高望遠(yuǎn)，為來年好的祝愿。
5、九點半左右，登山比賽在良好的氛圍中完美結(jié)束。
四.活動的可取與不足之處：
可取之處：
一是曾麗君輔導(dǎo)員的重視，多次指示我們部門要認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)備，并親自參加活動。
二是精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織。為嚴(yán)密組織好此次活動，我們部門精心準(zhǔn)備了活動方案，確定了登山路線，購買了藥品等登山常用品。
三是我院同學(xué)積極參加，合作意識加強(qiáng)，各個股之間通力合作。
四是互幫互助，團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)。在登山活動比賽的過程中，參加比賽的同學(xué)們互幫互助，充分發(fā)揮了團(tuán)隊的凝聚力。有的團(tuán)隊中有人因身體虛弱而體力不支，為了能使他們能順利登上山頂，團(tuán)隊中的其他成員充分發(fā)揚了團(tuán)隊精神，一直在后面攙扶和照顧，不斷給她加油鼓勁，沒有一人埋怨，經(jīng)過大家齊心協(xié)力互幫互助，終于使整個團(tuán)隊順利的登上了山頂，完成了登山比賽活動。
不足之處：
一是我們的經(jīng)驗不足，致使在前期的準(zhǔn)備工作中出現(xiàn)了不少紕漏
二是時間觀念差，有遲到現(xiàn)象，預(yù)定7：40集合，8：00出發(fā)，但還是有人遲到，至使行程被耽擱。
三是有及個別同學(xué)組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從組織者安排。
五.活動的感受與收獲：
新的一年，新的開始，我想沒有比登高遠(yuǎn)望，吶喊打氣來的更有意義的事情了。登山追求的是什么?不是為了征服自然，而是通過登山這一艱難的過程來征服自我，感動自我。青山，綠水，古寺，文院。這些不僅僅是一次經(jīng)歷，在我們的心里更加注重的是一種感覺，一種虔誠而刻骨的感受。這種感受讓我們對湖大，對外國語與國際教育學(xué)院，對自然產(chǎn)生一種濃厚的歸屬感。在這里，千萬年屹立的岳麓山上，沒有工業(yè)污染的空氣，沒有文明衍化的人心，沒有銅臭彌散的生活，沒有忸怩作態(tài)的社會現(xiàn)實。在這里同學(xué)們僅僅感受到了初始的夢境，對未來的向往與憧憬，緣結(jié)了同學(xué)們對于山野自然質(zhì)樸而簡單的愛。我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，我們更加學(xué)會了如何以一個登山者，以一個探索者的身份去面對各自的生活，在攀登中透悟人生，在未知中創(chuàng)造未來。我們還體味到了愛與友誼，來自朋友們的，來自老師的，來自大自然的。在和諧，愛與友誼的氛圍總成長，我們就可以勇敢的面對生活中的一切艱難險阻，哪怕我們的軀體只能像一棵洋蔥一樣卑微的躺著，生命的頭顱也能高昂起來!
最后，借用一句名言作為結(jié)束：加入生命是丑陋的，我寧愿不要來生;加入生命是美麗的，今生我已滿足。
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇四
“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。
本次活動于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動，最會經(jīng)過商議，兩個社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動
“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時間開始發(fā)動宣傳，活動于5月10日正式開始，征稿時間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時間)，13天的時間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。
本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分，經(jīng)過大家一個下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們再對這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定，本次大賽的獎項作了以下調(diào)整：一等獎兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎三名(散文類兩名，詩歌類一名)三等獎四名(散文類三名，詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點半在學(xué)生活動中心進(jìn)行最終的角逐。
文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會議，會議中大家各抒己見，對決賽的開展提出了自己的看法，會議之后，大家各行其是，出海報、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上，以便于觀眾對參賽的文章有所了解。
我們的決賽終于如期而至了，我們請到了楊波等5位評委老師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個個激情高漲，依次上臺講述自己的文章，講述完后，評委老師們細(xì)心地點評選手們的文章。每個選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個決賽中，穿插了兩段互動的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識搶答，互動環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎同學(xué)頒獎，在大家的掌聲中，獲獎同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……
本次征文大賽一等獎獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班)，三等獎獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷
心地感謝沒有獲獎的參賽者，感謝他們的支持。
決賽從7點40開始，9點20結(jié)束，大約持續(xù)一個半小時，決賽活動結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。
一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對我們來說都是終生受用的。
這次活動在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動未結(jié)束的時候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會做得更出色。
這次活動是搞玩了，但是我們的努力會一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動會更加精彩!
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇五
一、活動目的
為了豐富員工的課余活動，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門的團(tuán)結(jié)意識和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個人，集體風(fēng)采的舞臺。
二、活動形式
分為個人賽(分為男子組和女子組)和團(tuán)體賽個人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。每人有兩次機(jī)會，取次數(shù)多的成績紀(jì)錄。團(tuán)體跳繩：以部門或班組為單位選派6名隊員參賽，其中2名為搖繩運動員。限時90秒內(nèi)，根據(jù)成功跳繩次數(shù)排定名次。比賽開始4名隊員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運動員脫繩，則該次數(shù)無效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。計時終止哨吹響停止計數(shù)。每隊有兩次機(jī)會，取次數(shù)多的成績紀(jì)錄。
三、活動對象
公司全體員工
四、活動時間
10月14日——10月25
五、活動過程
首先活動的前半程是個人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們在繩間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無論哪種姿勢都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動，比賽的過程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲?；顒拥暮蟀氤淌菆F(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動的一個高潮，每一隊比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅持著，90秒的時間雖然聽上去很短，但對于跳繩選手來講，的確是一次意志力的考驗，場外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面，這便是集體跳繩的美麗所在。
六、活動賽果
本次活動共有個人賽共有14個部門共182人參加，其中男130人，女52個人賽共141人參加，其中男子組101人，女子組40團(tuán)體賽共17支隊伍參加，共102個人賽獲獎名單：男子組排名次數(shù)名次女子組排名次數(shù)名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬春137謝明珠130團(tuán)體賽獲獎名單：隊伍次數(shù)名次沖壓件1技術(shù)隊83本次比賽有四個部門(組)沒有人報名參賽，分別是外協(xié)、采運、財務(wù)、市場。
七、活動意義
大部分部門都能踴躍報名，積極參加活動，活動熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們在寒風(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過程中再累也咬牙堅持著，可以說他們是為了整個集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。
八、活動反思
本次跳繩比賽活動進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題，雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒有盡善盡美，導(dǎo)致在活動組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時糾正，沒有影響了整個活動進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗，爭取在以后的類似活動中不會發(fā)生同樣的事情。
九、活動結(jié)語
這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，一方面發(fā)揚優(yōu)點，另一方面改正缺點和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動這一工作做得更好。
人力資源部
企業(yè)文化組
小學(xué)生寫字比賽活動總結(jié)篇六
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增進(jìn)師生間的了解和友誼，提高班級體的凝聚力和榮譽(yù)感，特擬定高一年級拔河比賽方案，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
(一)比賽時間：
淘汰賽5月10—12日下午16：00
決賽5月17日下午16：00
(二)比賽地點：
教學(xué)副樓前
(三)參賽要求：
每班各派一支15人代表隊參賽(規(guī)定女生5人、男生10人，文科班級男生同學(xué)不足的可用3女生代替2男生，理科班級女生不足的可用2男生代替3女生)，每班需邀請一位教師(班主任或課任教師)參與到活動當(dāng)中。
(四)賽事要求
為了提高比賽的效率，本次活動共分為八個組，采用淘汰制進(jìn)行比賽，由班長在周日班長會抽簽，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽(注：共16個簽，簽設(shè)置1-8數(shù)字，每個數(shù)字兩個簽，抽到相同數(shù)字的為一組，抽到數(shù)字“1”的為第一組，數(shù)字“2”為第二組，依次類推)。本次比賽各場比賽均為三局兩勝制。
(五)比賽場地劃分
為了比賽的緊湊性和連貫性，要求：各班比賽前由班主任(班長)進(jìn)行抽簽決定比賽順序。比賽共兩個賽區(qū)，第一賽區(qū)為教學(xué)副樓前的馬路，第二賽區(qū)為實
驗樓后的馬路。比賽當(dāng)天有比賽任務(wù)的班級提前在教學(xué)副樓前集合。
(六)注意事項
1、各班按要求在比賽場地兩側(cè)進(jìn)行觀看比賽。
2、班主任必須到場指揮和組織本班學(xué)生比賽，并且全程跟蹤負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場進(jìn)行班風(fēng)、班貌的評比，評比結(jié)果將納入優(yōu)秀班級考評。
4、參賽隊員要注意安全，聽從指揮，遵守紀(jì)律，保持清潔。
5、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
6、比賽開始10分鐘參賽隊未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動取勝。
7、比賽結(jié)束后參賽隊員必須馬上離開場地，以方便下面的比賽。
8、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
9、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班主任謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。