道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書(shū)面形式。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
有趣的課余生活隨筆篇一
說(shuō)到讀書(shū)，大家可別想著我家的書(shū)有幾書(shū)柜。其實(shí)不然，記得清朝袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“書(shū)非借不能讀也”。這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了。我也買(mǎi)過(guò)書(shū)，但是買(mǎi)來(lái)以后往往就長(zhǎng)期“休眠”在那里了。所以，以后我就不怎么買(mǎi)書(shū)了。我總感覺(jué)自己買(mǎi)的書(shū)沒(méi)有借來(lái)的書(shū)讀著有滋味。我經(jīng)常在新華書(shū)店里讀書(shū)，不知算不算“借”呢。
我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書(shū)店讀書(shū)，好在我家離新華書(shū)店很近。那里的營(yíng)業(yè)員差不多都認(rèn)識(shí)我了。我每次去新華書(shū)店，那些營(yíng)業(yè)員就會(huì)小聲嘀咕：“哎呀，那個(gè)小孩子怎么又來(lái)了？”我也找到了一個(gè)自我安慰的方法，不知是哪位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，只不過(guò)被我小小的改編了一下：“讀自己的書(shū)，讓別人嘀咕去吧。”不過(guò)，他們雖然嘀咕，卻并不趕我走，我也正因?yàn)槿绱瞬诺靡园残目磿?shū)。
每次，新華書(shū)店關(guān)門(mén)時(shí)我才灰溜溜的出來(lái)。卻是為何，原來(lái)我每次都是看著看著，就不知時(shí)間流逝。所以幾乎總是除了我和營(yíng)業(yè)員之處，整個(gè)樓層再也沒(méi)有任何購(gòu)書(shū)或看書(shū)的人啦。每次都是營(yíng)業(yè)員下班前打掃衛(wèi)生用拖把碰我的腳來(lái)表示對(duì)我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的不滿(mǎn)。我看了他一眼，他卻抬起頭來(lái)假惺惺地抱有歉意的一笑。其實(shí)也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書(shū)店。這真是“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)”?；氐郊遥冶銓?duì)爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽?zhuān)窃奂议_(kāi)個(gè)新華書(shū)店就好了！”我就是通過(guò)這種方式度過(guò)了我的大部分課余生活。
讀書(shū)給你帶來(lái)了很多的好處。最為重要的一點(diǎn)就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫(xiě)得好，與我愛(ài)讀書(shū)是有密切聯(lián)系的。我作文中引用的很多句子都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的。讀書(shū)可以把別人寫(xiě)得好的.句子融會(huì)貫通地為我所用。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧。像偉大的領(lǐng)袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過(guò)他寫(xiě)的名篇《卜算子。詠梅》吧，寫(xiě)得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子。詠梅》，你們就會(huì)知道毛澤東這首詞是如何活學(xué)活用陸游的詞，而運(yùn)用的巧妙、不留痕跡。這是多么高明的手法呀。
同學(xué)們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧。
啊，我愿在課余時(shí)間化作一葉扁舟在書(shū)海里盡情地暢游……。
有趣的課余生活隨筆篇二
班主任看見(jiàn)我們的課余生活那么苦悶，看見(jiàn)我們的精神狀態(tài)那么的消極，他便在班會(huì)上與我們說(shuō)了，他決定在這一個(gè)星期五的下午中抽出一節(jié)課來(lái)，與我們一起玩游戲，讓我們把臉上的那一種苦悶消除，重新燃燒起對(duì)生活的那一種熊熊烈火般的精神狀態(tài)，讓我們?cè)诠脑敕ξ兜淖鳂I(yè)之外能夠感受到這豐富而有趣的課余生活。我們班上的同學(xué)聽(tīng)了這一個(gè)消息之后，我們便覺(jué)得這是一個(gè)天大一般的好消息，每一個(gè)同學(xué)都紛紛露出了久違的笑容，都為這一個(gè)好消息感到特別的興奮，開(kāi)心。
不知道是不是因?yàn)樵诤孟⒌牡絹?lái)，我覺(jué)得在這一周里，時(shí)間過(guò)得比以往的上學(xué)的日子都要快，而且是快很多，就像是前所未有的一般的快，讓我感覺(jué)到眨了一下眼就到了周五似的。這周五的到來(lái)，簡(jiǎn)直讓我們班上的每一位同學(xué)都像快瘋了一樣，每一個(gè)同學(xué)的心情都是欣喜若狂的，好像有著從未發(fā)生過(guò)的幸福、快樂(lè)一般，完全沉浸在了興奮的狀態(tài)之中，要不是得到老師的及時(shí)控制，我們就把這一天當(dāng)作是開(kāi)放的狂歡節(jié)了。我們?cè)诳駳g了一陣子之后，便停下了繼續(xù)狂歡的意圖，每一個(gè)同學(xué)都紛紛坐在自己的位置上在原地進(jìn)行休息。我們一邊休息一邊聽(tīng)著臺(tái)上老師給我們講的游戲內(nèi)容，當(dāng)老師說(shuō)我們這一次的游戲是要讓我們大顯我們的廚藝時(shí)，我們的每一個(gè)同學(xué)又頓時(shí)狂歡起來(lái)了，這一種狂歡的感覺(jué)比之前的那一種還要更加狂歡。
過(guò)了一會(huì)兒，在老師講完了游戲的內(nèi)容后，教師里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的看著老師拿出來(lái)的東西。在教室能夠聽(tīng)見(jiàn)的，只有碗筷的碰撞的聲音。老師從講臺(tái)下面把五花八門(mén)的菜呈現(xiàn)出來(lái)，看見(jiàn)都讓我們這一班饞嘴的同學(xué)們直流口水。只見(jiàn)講臺(tái)上有胡蘿卜絲拌西紅柿、土豆絲拌涼拌、燈籠椒絲拌黃瓜、紅辣椒拌野菠菜、荷蘭豆拌卷心菜…………望著上面的各式各樣的菜，真的讓人嘴饞饞，不時(shí)動(dòng)起了想吃的心。
在五分鐘過(guò)后，老師的一聲命令，這一次的活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們和老師們紛紛品嘗了起來(lái)。課室里能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有挾菜的聲音和碗筷碰發(fā)出來(lái)的激烈聲，頓時(shí)，這一陣陣的激烈三響切了整間教室，讓整間教室都處于一個(gè)月鬧的狀態(tài)中，營(yíng)造了一種狂歡的氣氛。教室里的歡樂(lè)聲、表?yè)P(yáng)聲、評(píng)論聲與各種各樣的掌聲交織了在一起，構(gòu)成了學(xué)校的一角當(dāng)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
只見(jiàn)小飛同學(xué)在不停地夾小黃同學(xué)做的荷蘭豆拌卷心菜，然后狼吞虎咽地放到自己的嘴里，像足了一只餓鬼，饑腸轆轆地品嘗了起來(lái)，看他的樣子吃的是多么的'自在，多么的津津有味，好像一輩子都沒(méi)有吃東西似的。不一會(huì)兒，他就把這荷蘭豆拌卷心菜給吃光，在喘息了一會(huì)兒之后，他就對(duì)小黃同學(xué)豎起了大拇指，像一個(gè)品嘗食物家一樣說(shuō)："這道荷蘭豆拌卷心菜真是棒極，這讓在場(chǎng)的小黃同學(xué)立即臉紅了起來(lái)，害羞地答道："哪里，哪里，你過(guò)獎(jiǎng)了。"。
在看看那一邊的小紅同學(xué)。只見(jiàn)他做的土豆絲拌涼拌是多么的受歡迎，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向小紅同學(xué)請(qǐng)教這一道土豆絲拌涼拌的做法，小紅同學(xué)很樂(lè)意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)："其實(shí)這一道土豆絲拌涼拌是很簡(jiǎn)單的一道菜，只要你用心地去慢慢研究，把各種配料分配的好，分配的夠均勻，然后慢慢地?cái)嚢?，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加一點(diǎn)水，這樣一道美味的土豆絲拌涼拌就能夠大功告成了。"聽(tīng)了小紅同學(xué)的獨(dú)門(mén)做法，同學(xué)們都大有收獲，接著就是品嘗小紅同學(xué)給我們做的土豆絲拌涼拌。
在教室里別的角落，同學(xué)們都大聲吆喝，"胡蘿卜絲拌西紅柿，美味又可口""紅辣椒拌野菠菜，刺激又狂熱啊""燈籠椒絲拌黃瓜，清淡健康誒！"………各種各樣的菜式，從同學(xué)們的口中被叫了出來(lái)，不僅叫得好聽(tīng)，而且這菜品嘗起來(lái)也獨(dú)有一番風(fēng)味，讓班里的每一個(gè)同學(xué)和老師都大有口福。
"零……零……零……"突然之間，下課的鈴聲猛地響了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我們，已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，要不是老師的及時(shí)制止，我們班的同學(xué)都不知道要興奮到什么時(shí)候呢?就這樣，這一個(gè)有趣的課余生活靜悄悄地結(jié)束了，這一個(gè)有趣的課余生活，留下的是我們同學(xué)們的歡言笑語(yǔ)，帶走的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的煩惱，讓我們更有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)每一科的知識(shí)，走向?qū)W習(xí)的成功大道。
這一次有趣的課余生活真的是讓我感到難忘，雖然過(guò)去了，但我還沉浸在這活動(dòng)中的美好中，還陶醉在那涼拌中的美味。
有趣的課余生活隨筆篇三
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……還有我最喜歡的滑板車(chē)。
今年暑假，我迷上了滑滑板車(chē)，媽媽就給我買(mǎi)了一輛雙排扭動(dòng)式的漂亮滑板車(chē)，我特別喜歡。它是粉白相間的顏色，三個(gè)輪子到了晚上還閃著五顏六色的燈，我還在把手上裝扮了紫色的亮穗，非常漂亮。
一到晚上，院子里的小朋友都出來(lái)玩了，我推著嶄新又漂亮的滑板車(chē)和小伙伴們一起玩。剛開(kāi)始滑滑板車(chē)的時(shí)候，我很緊張，眼睛向前看，腰挺得直直的，腿腳使勁搖動(dòng)著滑板車(chē)才會(huì)走，一點(diǎn)也不敢放松。后來(lái)我和小伙伴們一起練習(xí)，滑起滑板車(chē)來(lái)得心應(yīng)手。我還學(xué)會(huì)了玩滑板車(chē)的花樣，有滑板急轉(zhuǎn)彎、蹲滑等，好玩極了。
我喜歡滑滑板車(chē)自由自在飛奔的感覺(jué)。我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我快樂(lè)和充滿(mǎn)樂(lè)趣！
有趣的課余生活隨筆篇四
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
有趣的課余生活隨筆篇五
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
我跟大家講一個(gè)有趣的課余生活故事吧！
元旦前夕，媽媽買(mǎi)回來(lái)一只小烏龜，讓我喂養(yǎng)。它的中文名字叫“大雄”，很可愛(ài)哦！它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，也很強(qiáng)壯。
大雄把我當(dāng)成了朋友！有一次，我跟大雄玩耍，大雄仰起頭，嘴巴一張一合的，我想大雄也餓了，所以我偷偷地從冰箱里拿出了個(gè)條大青菜，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽親切地說(shuō)：“為什么要拿青菜呢？”我說(shuō)：“我想給大雄吃青菜。”媽媽說(shuō)：“那還可以，但是不能偷偷地拿，知道沒(méi)？”我說(shuō)：“知道了，媽媽?！蔽野亚嗖怂撼梢粔K塊的，繼續(xù)喂給大雄吃。大雄吃得可高興了！
有了大雄的陪伴，我的課余生活多么有趣??！你的課余生活呢？
我的課余生活豐富多彩！有畫(huà)畫(huà)、打電腦、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時(shí)，經(jīng)常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著，我也很想要，可爸爸媽媽說(shuō)：“你年紀(jì)太小，還不能滑！”可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)小學(xué)生了，為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想，我懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)滑板吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽給我買(mǎi)的是蛇型滑板，外形很酷。我一開(kāi)始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽說(shuō)：“你這樣一直扶著我可不行，要學(xué)會(huì)自己滑。”我放開(kāi)媽媽的手沒(méi)滑多遠(yuǎn)就摔倒在地，我生氣地說(shuō)：“我不滑了！”媽媽說(shuō)：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下來(lái)就會(huì)的.，也是練習(xí)才會(huì)的呀?！眿寢屨f(shuō)的話(huà)給了我壓力，也給我鼓勵(lì)，于是我爬起來(lái)繼續(xù)滑，終于會(huì)滑了。
我的課余生活就像五彩繽紛的童話(huà)書(shū)，它們讓我的生活變得不單調(diào)，很有趣！彈鋼琴、幫媽媽洗碗、收集旅游門(mén)票……都是我的最?lèi)?ài)可是，我最最喜歡的還是觀察小植物！
有一次，我去觀察陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它的葉子耷拉著，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，好像就要枯萎了！
我心里別提有多著急了！急忙變成一位植物醫(yī)生，一本正經(jīng)地拿起放大鏡，一步一步地悄悄觀察著小植物。
我仔細(xì)地照了小榕樹(shù)的葉子和粗壯的樹(shù)桿，終于在葉子上看見(jiàn)了猶如米粒般大小的蚜蟲(chóng)們它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地趴在葉子上，慢慢地爬到這兒，爬到那兒，一邊爬還一邊吃著一片片嫰小的葉子。
我忍無(wú)可忍，頭發(fā)都要燒起來(lái)了，真想大吼一聲：“好你個(gè)小東西，我非滅了你不可！”想想說(shuō)這話(huà)有啥用，還是快點(diǎn)想辦法滅了這“小家伙”好我以箭速拿來(lái)牙簽，小心翼翼地把“小家伙”們給夾走，又給小榕樹(shù)澆了一點(diǎn)水，滴了幾滴植物的營(yíng)養(yǎng)液我期待我的小榕樹(shù)能恢復(fù)健康。
沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了小榕樹(shù)像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣立在花瓶里，彷佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣呀！”那一刻起，我的心里又多了一種小小的成就感，這小小的成就感，讓我的心像喝了甜甜的蜜似的，那甜味灑到了我的全身，讓我有一種無(wú)盡的快樂(lè)，這是課余生活帶來(lái)的快樂(lè)生活！
我的課余生活豐富多彩，常常和同學(xué)們一起下跳棋、畫(huà)畫(huà)、練字，不過(guò)我最喜歡的是玩“老鷹抓小雞”的游戲。
下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，大家選了何老師當(dāng)老鷹，個(gè)子又高又壯的楊建文搶著當(dāng)雞爸爸，他要來(lái)保護(hù)我們，不讓老鷹把小雞們叼走。
游戲開(kāi)始了，本來(lái)嘻嘻哈哈的小雞們一下子緊張起來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的把前面一個(gè)人的衣服拉得緊緊的，跟在雞爸爸后面，左躲右閃，誰(shuí)也不想被老鷹抓住。你看，老鷹弓著腰，張開(kāi)雙手，就像一對(duì)巨大的翅膀，老鷹撲棱棱的飛向小雞，小雞們尖叫著一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊。見(jiàn)我們跑累了，那只狡猾的老鷹趁小雞們往右跑的時(shí)候，突然一個(gè)反轉(zhuǎn)身，飛快地抓住了隊(duì)伍最后的一只小雞，小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，蹲在地上咯咯咯直叫喚。好慶幸呀，沒(méi)有抓到我，我高興地又蹦又跳。沒(méi)有被抓到的小雞們都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，大家嚷著：“跳舞，跳舞，小雞跳舞！”那只被抓的小雞不會(huì)跳舞，就背了一首詩(shī)。
第二次，我們選了江可當(dāng)雞媽媽?zhuān)u媽媽江可可真勇敢呀！只見(jiàn)她也像老鷹一樣伸開(kāi)手臂，死死地?cái)r著老鷹，緊緊地保護(hù)著小雞們。那只老鷹抓半天也沒(méi)有抓住一只小雞，老鷹紅著臉，喘著氣，垂頭喪氣地收了翅膀，老鷹可能在想：我到現(xiàn)在依然一只小雞也沒(méi)抓住，我都快餓死了，雞媽媽可真是厲害呀！
我們給雞媽媽熱烈的掌聲，許多的笑臉，許多的笑聲，這個(gè)游戲讓我的課余充滿(mǎn)了快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇六
我的課余生活非常豐富多彩，我喜歡打羽毛球，打籃球，下國(guó)際象棋，寫(xiě)毛筆書(shū)法，可我最喜歡的是打羽毛球。
我經(jīng)常約爸爸媽媽去球館打球，有一次我們來(lái)到群賢小學(xué)，那時(shí)已經(jīng)有很多人在打球了，我也挑了塊場(chǎng)地開(kāi)始打球了，我先和媽媽打了2盤(pán)，羽毛球爸爸不會(huì)打，所以比較無(wú)聊，我就說(shuō)：“爸爸我做你的小老師吧，教你打球?！卑职忠幌伦泳团d奮了，開(kāi)心的說(shuō)：“好啊，這樣我就不會(huì)無(wú)聊了?！蔽蚁冉贪职职l(fā)球：先拿好羽毛球往前扔再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球拍打下去就這樣吧球打出去了，其中學(xué)打高遠(yuǎn)球的時(shí)候要注意退兩步看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)跳起來(lái)用力打出去，這樣的球打出去又高又遠(yuǎn)，讓對(duì)手消耗體力，殺球就不一樣了，他的要點(diǎn)就是把球往下壓，讓對(duì)手沒(méi)有時(shí)機(jī)接住球。就這樣教他了快一小時(shí)，爸爸好像有點(diǎn)明白了，畢竟我爸爸呀，比較聰明，我學(xué)這個(gè)就差不多學(xué)了2個(gè)星期，可他們大人的確比我們小孩子學(xué)起來(lái)快多了。爸爸學(xué)會(huì)后就等不急和我開(kāi)打了，幾盤(pán)下來(lái)爸爸還是連輸2盤(pán)，我鼓勵(lì)爸爸再接再勵(lì)，那天我們差不多打了3個(gè)小時(shí)，每個(gè)人汗流如水，爸爸喘著氣說(shuō)：“小老師我學(xué)的怎么樣?！蔽疫B連夸獎(jiǎng)爸爸是個(gè)好學(xué)生。爸爸媽媽都笑了。
打羽毛球真好玩，我打算以后吧球?qū)W的更好，到時(shí)候讓爸爸不服輸不行啊，哈哈！
有趣的課余生活隨筆篇七
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打球，游泳，跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后，我叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他陪我打撲克牌。我和爸爸面對(duì)面地坐在桌子兩邊，開(kāi)始洗牌了，爸爸一直盯著我的的雙手，好像是防備我會(huì)“搗鬼?！?BR> 洗好牌后，我們開(kāi)始玩大躍進(jìn)。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五個(gè)主，太棒了!我非常專(zhuān)注的打牌，眼看就快贏了。我想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，假裝很緊張，可是被爸爸識(shí)破了，他覺(jué)得他的這把牌肯定得輸。于是，爸爸趁我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，偷偷地從牌堆里拿了一張牌，我從眼角里看到了他的一舉一動(dòng)，但我裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在說(shuō)，爸爸，他肯定不承認(rèn)。于是，我一本正經(jīng)的繼續(xù)打牌，爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸，于是嘿嘿地笑著說(shuō)：“我肯定贏了?！边呎f(shuō)邊準(zhǔn)備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我猛的從他手中抽出那張牌，一看，竟然是我出過(guò)的那張牌，而且還是大毛。我大聲喊叫起來(lái)，裝作憤怒的樣子說(shuō)：“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭，像個(gè)頑童似的說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛?！闭f(shuō)完，我們都笑了。
有趣的課余生活隨筆篇八
課余時(shí)間我一般會(huì)選擇上興趣班，從上個(gè)暑假開(kāi)始，我選上了拉丁舞興趣班。
先說(shuō)說(shuō)我是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)舞的吧！記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，表姐來(lái)我家做客。在樓下玩時(shí)，表姐告訴我她最近在學(xué)拉丁舞?！斑?，什么？垃圾舞？”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拉丁舞的我脫口而出。表姐樂(lè)壞了，趕緊糾正我的錯(cuò)誤，并說(shuō)，“要不你也去試試？”我一口答應(yīng)，心里滿(mǎn)是好奇和期待。
第二天，我開(kāi)始了拉丁舞的學(xué)習(xí)。開(kāi)始的幾堂課比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)越學(xué)越難，有的動(dòng)作甚至做十幾遍也做不好。一堂課下來(lái)，整個(gè)人精疲力盡。我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：不學(xué)了，太難了！老師仿佛看到了我的內(nèi)心，說(shuō)：“不是什么都能一學(xué)就會(huì)，你不知道’世上無(wú)難事，只要肯登攀’嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，決心繼續(xù)練下去。果然，在我的努力和堅(jiān)持下，我終于找到了這種舞蹈的感覺(jué)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越喜歡。
我喜歡拉丁舞，它不僅讓我鍛煉了身體，還讓我明白堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
有趣的課余生活隨筆篇九
我的課余生活豐富多彩！我有時(shí)候跳舞，有時(shí)候拉小提琴，有時(shí)候爬山，有時(shí)候玩?！渲?，我最喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。
其中，我最喜歡的有——《岳飛傳》《阿凡提》和《小卓瑪》。
《岳飛傳》講了岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，他在臨死之前說(shuō)了一名非常有名的話(huà)——還我河山。被告后人刻在石頭上，是為了讓大家都學(xué)習(xí)岳飛那永不退縮的精神。
《阿凡提》講了一個(gè)名叫阿凡提的人幽默、聰明、機(jī)靈和有愛(ài)心的故事。讓我們學(xué)習(xí)他聰明、機(jī)靈、幽默和有愛(ài)心的故事里面的精神。
《小卓瑪》講了一個(gè)名叫小卓瑪?shù)呐⒑退呐笥褕F(tuán)結(jié)一致，打幾妖魔的故事。它讓我們學(xué)習(xí)小卓瑪那團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神。
每一本書(shū)都有一個(gè)道理，只要認(rèn)真去讀，就能讀出來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，發(fā)現(xiàn)了許多奧妙，找到了許多快樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)中必不可少的“老師”，書(shū)是我生活中必不可少的“伙伴”。在書(shū)的海洋里遨游，是我最大的快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇十
我的課余生活豐富多彩，比如；畫(huà)畫(huà)、跑步、釣魚(yú)、打羽毛球······不過(guò)我最近比較喜歡釣魚(yú)。
一到周末，我就以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，好讓爸爸帶我去釣魚(yú)，人民公園里有一個(gè)小釣魚(yú)場(chǎng)，爸爸在老板那里租了一個(gè)釣魚(yú)竿，我靜悄悄的坐在椅子上等魚(yú)兒上鉤。爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“萱萱，你這樣可不行。你得在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌，這樣小魚(yú)才會(huì)被香噴噴的魚(yú)餌吸引過(guò)來(lái)呀。不然你就這樣干等著，小魚(yú)就都跑到別的小朋友那里去了。最關(guān)鍵的是咱們釣魚(yú)是按時(shí)間收費(fèi)的，一分鐘一元錢(qián)。你要用最短的時(shí)間釣最多的魚(yú)才劃算！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，覺(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理，再看看其他的小朋友也是先裝魚(yú)餌再釣魚(yú)，我就趕快也動(dòng)起手來(lái)。果然很快就有成群的小魚(yú)兒朝我游來(lái)了，我興奮極了！這時(shí)爸爸又在我旁邊低聲說(shuō)：“沉住氣，別慌！”這時(shí)候我手里的魚(yú)竿一沉，爸爸讓我迅速提起魚(yú)竿，果然釣上了一條小紅魚(yú)。我就按照爸爸叫我的方法，沒(méi)用多久，我的小盆里就有十幾條小魚(yú)了。
我和爸爸帶著我的“勞動(dòng)成果”滿(mǎn)載而歸！我越來(lái)越喜歡釣魚(yú)了，爸爸告訴我：“釣魚(yú)就是一種樂(lè)趣：等待時(shí)的期待;收獲時(shí)的快樂(lè)!”
有趣的課余生活隨筆篇十一
我的課余生活豐富多彩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈。但我最喜歡的是翻花繩。
下課的鈴聲響起，我和王珂拿出最近流行的玩具——繩子，和他玩起來(lái)。
我先把繩圈反套在兩只手上，大拇指和小拇指將繩圈卡住，戒指用中指將行在手心上的八條線(xiàn)，像拉開(kāi)關(guān)似的用力往左右兩邊一拉，一個(gè)類(lèi)似“蜘蛛網(wǎng)”的花樣就出來(lái)了，圖案一會(huì)兒變成棱形，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成三角形，把我們都逗樂(lè)了，我們既編織著自己的夢(mèng)想，又編織著自己的美好未來(lái)，緊接著，王珂將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間線(xiàn)上一扣，勾過(guò)來(lái)，又將大拇指原來(lái)卡住的那條線(xiàn)“放生”，小拇指也學(xué)大拇指一樣把線(xiàn)“放生”。最后，兩只手一拉，一個(gè)“碗”便展現(xiàn)在我們的面前。
我們高興極了！
我的課余生活還有很多，我喜歡翻花繩的理由是：可以鍛煉我們的頭腦，也鍛煉了我們的手指協(xié)調(diào)性，把繩子變成各種各樣的圖案，就像變魔術(shù)那樣，也編織著我未來(lái)的夢(mèng)想。
翻花繩給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的思維能力，我喜愛(ài)這項(xiàng)課余生活——翻花繩，他陶冶了我的情操，使我更加熱愛(ài)生活了！
有趣的課余生活隨筆篇十二
上周星期五的中午，我和胡文浩、李海洋一起玩“營(yíng)救人質(zhì)”的`游戲。
我們先用直尺搭好路線(xiàn)，再擺好障礙物。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。我拿出一張卡片，小心翼翼地推上橋，輕輕一彈，耶，避開(kāi)了怪獸。哇，地震了，我趕快逃開(kāi)了。呵，一會(huì)兒就又過(guò)了一關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了人質(zhì)，就急忙跑過(guò)去，救到了人質(zhì)，趕快返回。呼……，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，還好我頂?shù)米?。轟……，海嘯又來(lái)了，我支持不住，被沖走了。營(yíng)救失敗，我也成了人質(zhì)。接下來(lái)，該胡文浩了，他沖過(guò)層層難關(guān)，營(yíng)救成功了一次。按照規(guī)則，他可以再玩一次。第二次就差一點(diǎn)點(diǎn)就要成功了，但閃電的連續(xù)攻擊讓他招架不迭，不幸身亡。李海洋剛走不久，就因?yàn)榛鹕降耐蝗槐l(fā)而失敗。后來(lái)，我們又繼續(xù)玩了很久，直到開(kāi)始上課。
“營(yíng)救人質(zhì)“游戲可真有趣??！簡(jiǎn)直就是百玩不厭。
有趣的課余生活隨筆篇十三
我的課余生活像一棵很高大的大松樹(shù)，樹(shù)上的`松果就像我們作文里的小詞語(yǔ)，樹(shù)上也有小松鼠，那里有我最喜歡的木頭人游戲。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跑到操場(chǎng)上去玩木頭人游戲。首先，我們“石頭、剪刀、布”，贏者先來(lái)?yè)衔覀兊陌W癢，最后，他開(kāi)始說(shuō)“定”，我們就不能動(dòng)，然后他就要開(kāi)撓我們的癢癢了，如果誰(shuí)笑了或誰(shuí)動(dòng)了，我們就開(kāi)動(dòng)我們的小癢癢手了，他也不能動(dòng)，我們就還撓他的癢癢，一直撓到上課，我和我的小伙伴已經(jīng)約好了下課還玩。
有趣的課余生活隨筆篇十四
課余時(shí)間是同學(xué)們的“復(fù)活節(jié)”，一到課余時(shí)間，同學(xué)們就會(huì)紛紛從書(shū)包里，從衣兜里變魔術(shù)般地拿出許多玩具。課余時(shí)間就成了玩具亮相的舞臺(tái)：有新版戰(zhàn)斗陀螺，有才上市的樂(lè)高拼裝小玩具，有五彩的橡皮泥……而我會(huì)在課余時(shí)間掏出課外書(shū)閱讀。
你可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“書(shū)有什么好看的？”可對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件快樂(lè)的事，它可以讓我把煩惱拋到九霄云外，讓我忘了時(shí)間。
每天放學(xué)回家后，我都會(huì)不假思索地拿出我喜歡看的書(shū)，一屁股坐到我的小床上，津津有味地看起來(lái)。這幾天，我?guī)缀醣弧遏敒I遜漂流記》給迷住啦，躲進(jìn)我的.臥室里，沒(méi)日沒(méi)夜地看，看到入迷處，連媽媽何時(shí)走到我身邊都沒(méi)有察覺(jué)到。有時(shí)遇上好看的書(shū)，甚至連吃飯都忘記了，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。
我看過(guò)的書(shū)有：《昆蟲(chóng)記》《少兒科普樂(lè)園》《妙妙偵探館》《窗邊的小豆豆》等。其中《魯濱遜漂流記》給我的印象最深刻。因?yàn)轸敒I遜漂流到一個(gè)荒島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，居然還可以生存下來(lái)。我非常敬佩魯濱遜在荒野獨(dú)立生存的能力。要是一般人早就被險(xiǎn)惡的自然環(huán)境打敗了，不是餓死就是凍死了，但是他沒(méi)有。
告訴你一個(gè)小秘密，為了看書(shū)，我還讓媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)卡。只要一有時(shí)間，我就會(huì)去借一兩本書(shū)。
我不會(huì)玩微信，不大玩游戲，不愛(ài)玩陀螺，同學(xué)們都說(shuō)我“out”了。但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，沉浸在書(shū)的世界里，我的課余生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有趣的課余生活隨筆篇十五
我的課余生活多姿多彩，像一幅美麗的畫(huà)。有時(shí)看書(shū)，有時(shí)寫(xiě)字，還有時(shí)畫(huà)畫(huà)……真是有趣極了。可是我最喜歡看書(shū)了。
我喜歡看各種類(lèi)型的書(shū)籍，如《世界之謎》、《中國(guó)通史》（少年版）、《動(dòng)物趣聞》等，都是我的最?lèi)?ài)。我喜歡看《中國(guó)通史》，因?yàn)樗挠∷⒑芫?，還有很多漂亮的插圖，可以幫我學(xué)到許多歷史知識(shí)。我還喜歡看《動(dòng)物趣聞》，它可以幫我解開(kāi)動(dòng)物身上的密碼。我也喜歡看地理書(shū)，它可以讓我游遍祖國(guó)的美好山河，還會(huì)讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。
關(guān)于看書(shū)，我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！有一次，爸爸開(kāi)著電腦，我在看書(shū)。爸爸讓我聽(tīng)著水燒開(kāi)了沒(méi)有，我看書(shū)入了迷，不知不覺(jué)地問(wèn)道一股糊味，這才發(fā)現(xiàn)水燒干了，結(jié)果一看差點(diǎn)把水壺?zé)龎牧恕?BR> 我還有一個(gè)愛(ài)好：做數(shù)學(xué)題。有次媽媽給我出了一到難題：243÷3=？我不一會(huì)兒就算出來(lái)答案，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€說(shuō)教我乘法呢！
課余生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣，這就是我快樂(lè)的課余生活！
有趣的課余生活隨筆篇十六
叮零零，叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的打球，還有的打羽毛球……而我喜歡放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏，大大的翅膀，尖尖的嘴巴，威風(fēng)極了。我和小明一起興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿線(xiàn)站在前面，小明拿風(fēng)箏站在后面，我一說(shuō)放，小明就伸手一拋，把風(fēng)箏拋到了無(wú)邊無(wú)際的天空中。風(fēng)箏高高的飄揚(yáng)在空中，就像一只真正的老鷹飛翔在天空，我在想如果我也是個(gè)風(fēng)箏，我一定要飛向又高又遠(yuǎn)的'藍(lán)天。
有趣的課余生活隨筆篇十七
我每天放學(xué)在托管班寫(xiě)完作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就是學(xué)輪滑。暑假開(kāi)學(xué)前，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我特別渴望擁有所有的輪滑技術(shù)和各種花樣滑。開(kāi)學(xué)后，我每天吃完晚飯，帶上輪滑鞋就上五彩城珍珠廣場(chǎng)，剛開(kāi)始，穿上它總要扶著媽媽的胳膊，不敢滑，不知摔了多少跤，腿都摔破了，非常疼，我依然能爬起來(lái)繼續(xù)滑，這點(diǎn)困難難不倒我。三天四天就不用媽媽扶了，圍著大廣場(chǎng)滑了好多圈，就這樣很快學(xué)會(huì)了。媽媽說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我要告訴爸爸，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑輪滑，因?yàn)榘职殖霾钊チ松蜿?yáng)。
有趣的課余生活隨筆篇一
說(shuō)到讀書(shū)，大家可別想著我家的書(shū)有幾書(shū)柜。其實(shí)不然，記得清朝袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“書(shū)非借不能讀也”。這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了。我也買(mǎi)過(guò)書(shū)，但是買(mǎi)來(lái)以后往往就長(zhǎng)期“休眠”在那里了。所以，以后我就不怎么買(mǎi)書(shū)了。我總感覺(jué)自己買(mǎi)的書(shū)沒(méi)有借來(lái)的書(shū)讀著有滋味。我經(jīng)常在新華書(shū)店里讀書(shū)，不知算不算“借”呢。
我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書(shū)店讀書(shū)，好在我家離新華書(shū)店很近。那里的營(yíng)業(yè)員差不多都認(rèn)識(shí)我了。我每次去新華書(shū)店，那些營(yíng)業(yè)員就會(huì)小聲嘀咕：“哎呀，那個(gè)小孩子怎么又來(lái)了？”我也找到了一個(gè)自我安慰的方法，不知是哪位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，只不過(guò)被我小小的改編了一下：“讀自己的書(shū)，讓別人嘀咕去吧。”不過(guò)，他們雖然嘀咕，卻并不趕我走，我也正因?yàn)槿绱瞬诺靡园残目磿?shū)。
每次，新華書(shū)店關(guān)門(mén)時(shí)我才灰溜溜的出來(lái)。卻是為何，原來(lái)我每次都是看著看著，就不知時(shí)間流逝。所以幾乎總是除了我和營(yíng)業(yè)員之處，整個(gè)樓層再也沒(méi)有任何購(gòu)書(shū)或看書(shū)的人啦。每次都是營(yíng)業(yè)員下班前打掃衛(wèi)生用拖把碰我的腳來(lái)表示對(duì)我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的不滿(mǎn)。我看了他一眼，他卻抬起頭來(lái)假惺惺地抱有歉意的一笑。其實(shí)也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書(shū)店。這真是“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)”?；氐郊遥冶銓?duì)爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽?zhuān)窃奂议_(kāi)個(gè)新華書(shū)店就好了！”我就是通過(guò)這種方式度過(guò)了我的大部分課余生活。
讀書(shū)給你帶來(lái)了很多的好處。最為重要的一點(diǎn)就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫(xiě)得好，與我愛(ài)讀書(shū)是有密切聯(lián)系的。我作文中引用的很多句子都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的。讀書(shū)可以把別人寫(xiě)得好的.句子融會(huì)貫通地為我所用。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧。像偉大的領(lǐng)袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過(guò)他寫(xiě)的名篇《卜算子。詠梅》吧，寫(xiě)得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子。詠梅》，你們就會(huì)知道毛澤東這首詞是如何活學(xué)活用陸游的詞，而運(yùn)用的巧妙、不留痕跡。這是多么高明的手法呀。
同學(xué)們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧。
啊，我愿在課余時(shí)間化作一葉扁舟在書(shū)海里盡情地暢游……。
有趣的課余生活隨筆篇二
班主任看見(jiàn)我們的課余生活那么苦悶，看見(jiàn)我們的精神狀態(tài)那么的消極，他便在班會(huì)上與我們說(shuō)了，他決定在這一個(gè)星期五的下午中抽出一節(jié)課來(lái)，與我們一起玩游戲，讓我們把臉上的那一種苦悶消除，重新燃燒起對(duì)生活的那一種熊熊烈火般的精神狀態(tài)，讓我們?cè)诠脑敕ξ兜淖鳂I(yè)之外能夠感受到這豐富而有趣的課余生活。我們班上的同學(xué)聽(tīng)了這一個(gè)消息之后，我們便覺(jué)得這是一個(gè)天大一般的好消息，每一個(gè)同學(xué)都紛紛露出了久違的笑容，都為這一個(gè)好消息感到特別的興奮，開(kāi)心。
不知道是不是因?yàn)樵诤孟⒌牡絹?lái)，我覺(jué)得在這一周里，時(shí)間過(guò)得比以往的上學(xué)的日子都要快，而且是快很多，就像是前所未有的一般的快，讓我感覺(jué)到眨了一下眼就到了周五似的。這周五的到來(lái)，簡(jiǎn)直讓我們班上的每一位同學(xué)都像快瘋了一樣，每一個(gè)同學(xué)的心情都是欣喜若狂的，好像有著從未發(fā)生過(guò)的幸福、快樂(lè)一般，完全沉浸在了興奮的狀態(tài)之中，要不是得到老師的及時(shí)控制，我們就把這一天當(dāng)作是開(kāi)放的狂歡節(jié)了。我們?cè)诳駳g了一陣子之后，便停下了繼續(xù)狂歡的意圖，每一個(gè)同學(xué)都紛紛坐在自己的位置上在原地進(jìn)行休息。我們一邊休息一邊聽(tīng)著臺(tái)上老師給我們講的游戲內(nèi)容，當(dāng)老師說(shuō)我們這一次的游戲是要讓我們大顯我們的廚藝時(shí)，我們的每一個(gè)同學(xué)又頓時(shí)狂歡起來(lái)了，這一種狂歡的感覺(jué)比之前的那一種還要更加狂歡。
過(guò)了一會(huì)兒，在老師講完了游戲的內(nèi)容后，教師里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的看著老師拿出來(lái)的東西。在教室能夠聽(tīng)見(jiàn)的，只有碗筷的碰撞的聲音。老師從講臺(tái)下面把五花八門(mén)的菜呈現(xiàn)出來(lái)，看見(jiàn)都讓我們這一班饞嘴的同學(xué)們直流口水。只見(jiàn)講臺(tái)上有胡蘿卜絲拌西紅柿、土豆絲拌涼拌、燈籠椒絲拌黃瓜、紅辣椒拌野菠菜、荷蘭豆拌卷心菜…………望著上面的各式各樣的菜，真的讓人嘴饞饞，不時(shí)動(dòng)起了想吃的心。
在五分鐘過(guò)后，老師的一聲命令，這一次的活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們和老師們紛紛品嘗了起來(lái)。課室里能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有挾菜的聲音和碗筷碰發(fā)出來(lái)的激烈聲，頓時(shí)，這一陣陣的激烈三響切了整間教室，讓整間教室都處于一個(gè)月鬧的狀態(tài)中，營(yíng)造了一種狂歡的氣氛。教室里的歡樂(lè)聲、表?yè)P(yáng)聲、評(píng)論聲與各種各樣的掌聲交織了在一起，構(gòu)成了學(xué)校的一角當(dāng)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
只見(jiàn)小飛同學(xué)在不停地夾小黃同學(xué)做的荷蘭豆拌卷心菜，然后狼吞虎咽地放到自己的嘴里，像足了一只餓鬼，饑腸轆轆地品嘗了起來(lái)，看他的樣子吃的是多么的'自在，多么的津津有味，好像一輩子都沒(méi)有吃東西似的。不一會(huì)兒，他就把這荷蘭豆拌卷心菜給吃光，在喘息了一會(huì)兒之后，他就對(duì)小黃同學(xué)豎起了大拇指，像一個(gè)品嘗食物家一樣說(shuō)："這道荷蘭豆拌卷心菜真是棒極，這讓在場(chǎng)的小黃同學(xué)立即臉紅了起來(lái)，害羞地答道："哪里，哪里，你過(guò)獎(jiǎng)了。"。
在看看那一邊的小紅同學(xué)。只見(jiàn)他做的土豆絲拌涼拌是多么的受歡迎，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向小紅同學(xué)請(qǐng)教這一道土豆絲拌涼拌的做法，小紅同學(xué)很樂(lè)意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)："其實(shí)這一道土豆絲拌涼拌是很簡(jiǎn)單的一道菜，只要你用心地去慢慢研究，把各種配料分配的好，分配的夠均勻，然后慢慢地?cái)嚢?，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加一點(diǎn)水，這樣一道美味的土豆絲拌涼拌就能夠大功告成了。"聽(tīng)了小紅同學(xué)的獨(dú)門(mén)做法，同學(xué)們都大有收獲，接著就是品嘗小紅同學(xué)給我們做的土豆絲拌涼拌。
在教室里別的角落，同學(xué)們都大聲吆喝，"胡蘿卜絲拌西紅柿，美味又可口""紅辣椒拌野菠菜，刺激又狂熱啊""燈籠椒絲拌黃瓜，清淡健康誒！"………各種各樣的菜式，從同學(xué)們的口中被叫了出來(lái)，不僅叫得好聽(tīng)，而且這菜品嘗起來(lái)也獨(dú)有一番風(fēng)味，讓班里的每一個(gè)同學(xué)和老師都大有口福。
"零……零……零……"突然之間，下課的鈴聲猛地響了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我們，已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，要不是老師的及時(shí)制止，我們班的同學(xué)都不知道要興奮到什么時(shí)候呢?就這樣，這一個(gè)有趣的課余生活靜悄悄地結(jié)束了，這一個(gè)有趣的課余生活，留下的是我們同學(xué)們的歡言笑語(yǔ)，帶走的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的煩惱，讓我們更有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)每一科的知識(shí)，走向?qū)W習(xí)的成功大道。
這一次有趣的課余生活真的是讓我感到難忘，雖然過(guò)去了，但我還沉浸在這活動(dòng)中的美好中，還陶醉在那涼拌中的美味。
有趣的課余生活隨筆篇三
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……還有我最喜歡的滑板車(chē)。
今年暑假，我迷上了滑滑板車(chē)，媽媽就給我買(mǎi)了一輛雙排扭動(dòng)式的漂亮滑板車(chē)，我特別喜歡。它是粉白相間的顏色，三個(gè)輪子到了晚上還閃著五顏六色的燈，我還在把手上裝扮了紫色的亮穗，非常漂亮。
一到晚上，院子里的小朋友都出來(lái)玩了，我推著嶄新又漂亮的滑板車(chē)和小伙伴們一起玩。剛開(kāi)始滑滑板車(chē)的時(shí)候，我很緊張，眼睛向前看，腰挺得直直的，腿腳使勁搖動(dòng)著滑板車(chē)才會(huì)走，一點(diǎn)也不敢放松。后來(lái)我和小伙伴們一起練習(xí)，滑起滑板車(chē)來(lái)得心應(yīng)手。我還學(xué)會(huì)了玩滑板車(chē)的花樣，有滑板急轉(zhuǎn)彎、蹲滑等，好玩極了。
我喜歡滑滑板車(chē)自由自在飛奔的感覺(jué)。我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我快樂(lè)和充滿(mǎn)樂(lè)趣！
有趣的課余生活隨筆篇四
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
有趣的課余生活隨筆篇五
今天下午第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。
我本以為這節(jié)課外活動(dòng)是可以玩的，但是聽(tīng)主任一說(shuō)，要跑一節(jié)課的操。我就難過(guò)起來(lái)。
我的運(yùn)動(dòng)量很差。但是馮老師讓我們每天早上的跑步，讓我覺(jué)得跑步不再那么累，運(yùn)動(dòng)量也增加了。跑三四圈都沒(méi)問(wèn)題。
我們來(lái)到操場(chǎng)中間。操場(chǎng)里放著音樂(lè)，我們要跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑。我們開(kāi)始原地跑。田老師讓我們不要慌，要像跳舞一樣優(yōu)雅，慢慢的跑。還要把腿抬高，昂首挺胸、目視前方。跑了一會(huì)兒，田老師建議讓我們一橫排一橫排的跑，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)。
一排、兩排、三排……到我們這一排跑了。開(kāi)始跑的時(shí)候我很緊張怕沒(méi)邁對(duì)腳，被老師叫出來(lái)。田老師叫我們開(kāi)始跑，我們五個(gè)就大步向前，看起來(lái)沒(méi)那么緊張、害怕。我的神情也恢復(fù)了許多。再快跑完時(shí)，田老師居然表?yè)P(yáng)了我們這一排跑得很好。這是我的緊張立刻消失，而變成了開(kāi)心。
今天跑的操對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，相信我們的跑操比賽一定能拿到一個(gè)好成績(jī)。
我跟大家講一個(gè)有趣的課余生活故事吧！
元旦前夕，媽媽買(mǎi)回來(lái)一只小烏龜，讓我喂養(yǎng)。它的中文名字叫“大雄”，很可愛(ài)哦！它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，也很強(qiáng)壯。
大雄把我當(dāng)成了朋友！有一次，我跟大雄玩耍，大雄仰起頭，嘴巴一張一合的，我想大雄也餓了，所以我偷偷地從冰箱里拿出了個(gè)條大青菜，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽親切地說(shuō)：“為什么要拿青菜呢？”我說(shuō)：“我想給大雄吃青菜。”媽媽說(shuō)：“那還可以，但是不能偷偷地拿，知道沒(méi)？”我說(shuō)：“知道了，媽媽?！蔽野亚嗖怂撼梢粔K塊的，繼續(xù)喂給大雄吃。大雄吃得可高興了！
有了大雄的陪伴，我的課余生活多么有趣??！你的課余生活呢？
我的課余生活豐富多彩！有畫(huà)畫(huà)、打電腦、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時(shí)，經(jīng)常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著，我也很想要，可爸爸媽媽說(shuō)：“你年紀(jì)太小，還不能滑！”可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)小學(xué)生了，為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想，我懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)滑板吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽給我買(mǎi)的是蛇型滑板，外形很酷。我一開(kāi)始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽說(shuō)：“你這樣一直扶著我可不行，要學(xué)會(huì)自己滑。”我放開(kāi)媽媽的手沒(méi)滑多遠(yuǎn)就摔倒在地，我生氣地說(shuō)：“我不滑了！”媽媽說(shuō)：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下來(lái)就會(huì)的.，也是練習(xí)才會(huì)的呀?！眿寢屨f(shuō)的話(huà)給了我壓力，也給我鼓勵(lì)，于是我爬起來(lái)繼續(xù)滑，終于會(huì)滑了。
我的課余生活就像五彩繽紛的童話(huà)書(shū)，它們讓我的生活變得不單調(diào)，很有趣！彈鋼琴、幫媽媽洗碗、收集旅游門(mén)票……都是我的最?lèi)?ài)可是，我最最喜歡的還是觀察小植物！
有一次，我去觀察陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它的葉子耷拉著，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，好像就要枯萎了！
我心里別提有多著急了！急忙變成一位植物醫(yī)生，一本正經(jīng)地拿起放大鏡，一步一步地悄悄觀察著小植物。
我仔細(xì)地照了小榕樹(shù)的葉子和粗壯的樹(shù)桿，終于在葉子上看見(jiàn)了猶如米粒般大小的蚜蟲(chóng)們它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地趴在葉子上，慢慢地爬到這兒，爬到那兒，一邊爬還一邊吃著一片片嫰小的葉子。
我忍無(wú)可忍，頭發(fā)都要燒起來(lái)了，真想大吼一聲：“好你個(gè)小東西，我非滅了你不可！”想想說(shuō)這話(huà)有啥用，還是快點(diǎn)想辦法滅了這“小家伙”好我以箭速拿來(lái)牙簽，小心翼翼地把“小家伙”們給夾走，又給小榕樹(shù)澆了一點(diǎn)水，滴了幾滴植物的營(yíng)養(yǎng)液我期待我的小榕樹(shù)能恢復(fù)健康。
沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了小榕樹(shù)像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣立在花瓶里，彷佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣呀！”那一刻起，我的心里又多了一種小小的成就感，這小小的成就感，讓我的心像喝了甜甜的蜜似的，那甜味灑到了我的全身，讓我有一種無(wú)盡的快樂(lè)，這是課余生活帶來(lái)的快樂(lè)生活！
我的課余生活豐富多彩，常常和同學(xué)們一起下跳棋、畫(huà)畫(huà)、練字，不過(guò)我最喜歡的是玩“老鷹抓小雞”的游戲。
下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，大家選了何老師當(dāng)老鷹，個(gè)子又高又壯的楊建文搶著當(dāng)雞爸爸，他要來(lái)保護(hù)我們，不讓老鷹把小雞們叼走。
游戲開(kāi)始了，本來(lái)嘻嘻哈哈的小雞們一下子緊張起來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的把前面一個(gè)人的衣服拉得緊緊的，跟在雞爸爸后面，左躲右閃，誰(shuí)也不想被老鷹抓住。你看，老鷹弓著腰，張開(kāi)雙手，就像一對(duì)巨大的翅膀，老鷹撲棱棱的飛向小雞，小雞們尖叫著一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊。見(jiàn)我們跑累了，那只狡猾的老鷹趁小雞們往右跑的時(shí)候，突然一個(gè)反轉(zhuǎn)身，飛快地抓住了隊(duì)伍最后的一只小雞，小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，蹲在地上咯咯咯直叫喚。好慶幸呀，沒(méi)有抓到我，我高興地又蹦又跳。沒(méi)有被抓到的小雞們都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，大家嚷著：“跳舞，跳舞，小雞跳舞！”那只被抓的小雞不會(huì)跳舞，就背了一首詩(shī)。
第二次，我們選了江可當(dāng)雞媽媽?zhuān)u媽媽江可可真勇敢呀！只見(jiàn)她也像老鷹一樣伸開(kāi)手臂，死死地?cái)r著老鷹，緊緊地保護(hù)著小雞們。那只老鷹抓半天也沒(méi)有抓住一只小雞，老鷹紅著臉，喘著氣，垂頭喪氣地收了翅膀，老鷹可能在想：我到現(xiàn)在依然一只小雞也沒(méi)抓住，我都快餓死了，雞媽媽可真是厲害呀！
我們給雞媽媽熱烈的掌聲，許多的笑臉，許多的笑聲，這個(gè)游戲讓我的課余充滿(mǎn)了快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇六
我的課余生活非常豐富多彩，我喜歡打羽毛球，打籃球，下國(guó)際象棋，寫(xiě)毛筆書(shū)法，可我最喜歡的是打羽毛球。
我經(jīng)常約爸爸媽媽去球館打球，有一次我們來(lái)到群賢小學(xué)，那時(shí)已經(jīng)有很多人在打球了，我也挑了塊場(chǎng)地開(kāi)始打球了，我先和媽媽打了2盤(pán)，羽毛球爸爸不會(huì)打，所以比較無(wú)聊，我就說(shuō)：“爸爸我做你的小老師吧，教你打球?！卑职忠幌伦泳团d奮了，開(kāi)心的說(shuō)：“好啊，這樣我就不會(huì)無(wú)聊了?！蔽蚁冉贪职职l(fā)球：先拿好羽毛球往前扔再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球拍打下去就這樣吧球打出去了，其中學(xué)打高遠(yuǎn)球的時(shí)候要注意退兩步看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)跳起來(lái)用力打出去，這樣的球打出去又高又遠(yuǎn)，讓對(duì)手消耗體力，殺球就不一樣了，他的要點(diǎn)就是把球往下壓，讓對(duì)手沒(méi)有時(shí)機(jī)接住球。就這樣教他了快一小時(shí)，爸爸好像有點(diǎn)明白了，畢竟我爸爸呀，比較聰明，我學(xué)這個(gè)就差不多學(xué)了2個(gè)星期，可他們大人的確比我們小孩子學(xué)起來(lái)快多了。爸爸學(xué)會(huì)后就等不急和我開(kāi)打了，幾盤(pán)下來(lái)爸爸還是連輸2盤(pán)，我鼓勵(lì)爸爸再接再勵(lì)，那天我們差不多打了3個(gè)小時(shí)，每個(gè)人汗流如水，爸爸喘著氣說(shuō)：“小老師我學(xué)的怎么樣?！蔽疫B連夸獎(jiǎng)爸爸是個(gè)好學(xué)生。爸爸媽媽都笑了。
打羽毛球真好玩，我打算以后吧球?qū)W的更好，到時(shí)候讓爸爸不服輸不行啊，哈哈！
有趣的課余生活隨筆篇七
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打球，游泳，跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后，我叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他陪我打撲克牌。我和爸爸面對(duì)面地坐在桌子兩邊，開(kāi)始洗牌了，爸爸一直盯著我的的雙手，好像是防備我會(huì)“搗鬼?！?BR> 洗好牌后，我們開(kāi)始玩大躍進(jìn)。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五個(gè)主，太棒了!我非常專(zhuān)注的打牌，眼看就快贏了。我想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，假裝很緊張，可是被爸爸識(shí)破了，他覺(jué)得他的這把牌肯定得輸。于是，爸爸趁我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，偷偷地從牌堆里拿了一張牌，我從眼角里看到了他的一舉一動(dòng)，但我裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在說(shuō)，爸爸，他肯定不承認(rèn)。于是，我一本正經(jīng)的繼續(xù)打牌，爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸，于是嘿嘿地笑著說(shuō)：“我肯定贏了?！边呎f(shuō)邊準(zhǔn)備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我猛的從他手中抽出那張牌，一看，竟然是我出過(guò)的那張牌，而且還是大毛。我大聲喊叫起來(lái)，裝作憤怒的樣子說(shuō)：“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭，像個(gè)頑童似的說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛?！闭f(shuō)完，我們都笑了。
有趣的課余生活隨筆篇八
課余時(shí)間我一般會(huì)選擇上興趣班，從上個(gè)暑假開(kāi)始，我選上了拉丁舞興趣班。
先說(shuō)說(shuō)我是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)舞的吧！記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，表姐來(lái)我家做客。在樓下玩時(shí)，表姐告訴我她最近在學(xué)拉丁舞?！斑?，什么？垃圾舞？”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拉丁舞的我脫口而出。表姐樂(lè)壞了，趕緊糾正我的錯(cuò)誤，并說(shuō)，“要不你也去試試？”我一口答應(yīng)，心里滿(mǎn)是好奇和期待。
第二天，我開(kāi)始了拉丁舞的學(xué)習(xí)。開(kāi)始的幾堂課比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)越學(xué)越難，有的動(dòng)作甚至做十幾遍也做不好。一堂課下來(lái)，整個(gè)人精疲力盡。我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：不學(xué)了，太難了！老師仿佛看到了我的內(nèi)心，說(shuō)：“不是什么都能一學(xué)就會(huì)，你不知道’世上無(wú)難事，只要肯登攀’嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，決心繼續(xù)練下去。果然，在我的努力和堅(jiān)持下，我終于找到了這種舞蹈的感覺(jué)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越喜歡。
我喜歡拉丁舞，它不僅讓我鍛煉了身體，還讓我明白堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
有趣的課余生活隨筆篇九
我的課余生活豐富多彩！我有時(shí)候跳舞，有時(shí)候拉小提琴，有時(shí)候爬山，有時(shí)候玩?！渲?，我最喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。
其中，我最喜歡的有——《岳飛傳》《阿凡提》和《小卓瑪》。
《岳飛傳》講了岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，他在臨死之前說(shuō)了一名非常有名的話(huà)——還我河山。被告后人刻在石頭上，是為了讓大家都學(xué)習(xí)岳飛那永不退縮的精神。
《阿凡提》講了一個(gè)名叫阿凡提的人幽默、聰明、機(jī)靈和有愛(ài)心的故事。讓我們學(xué)習(xí)他聰明、機(jī)靈、幽默和有愛(ài)心的故事里面的精神。
《小卓瑪》講了一個(gè)名叫小卓瑪?shù)呐⒑退呐笥褕F(tuán)結(jié)一致，打幾妖魔的故事。它讓我們學(xué)習(xí)小卓瑪那團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神。
每一本書(shū)都有一個(gè)道理，只要認(rèn)真去讀，就能讀出來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，發(fā)現(xiàn)了許多奧妙，找到了許多快樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)中必不可少的“老師”，書(shū)是我生活中必不可少的“伙伴”。在書(shū)的海洋里遨游，是我最大的快樂(lè)！
有趣的課余生活隨筆篇十
我的課余生活豐富多彩，比如；畫(huà)畫(huà)、跑步、釣魚(yú)、打羽毛球······不過(guò)我最近比較喜歡釣魚(yú)。
一到周末，我就以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，好讓爸爸帶我去釣魚(yú)，人民公園里有一個(gè)小釣魚(yú)場(chǎng)，爸爸在老板那里租了一個(gè)釣魚(yú)竿，我靜悄悄的坐在椅子上等魚(yú)兒上鉤。爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“萱萱，你這樣可不行。你得在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌，這樣小魚(yú)才會(huì)被香噴噴的魚(yú)餌吸引過(guò)來(lái)呀。不然你就這樣干等著，小魚(yú)就都跑到別的小朋友那里去了。最關(guān)鍵的是咱們釣魚(yú)是按時(shí)間收費(fèi)的，一分鐘一元錢(qián)。你要用最短的時(shí)間釣最多的魚(yú)才劃算！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，覺(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理，再看看其他的小朋友也是先裝魚(yú)餌再釣魚(yú)，我就趕快也動(dòng)起手來(lái)。果然很快就有成群的小魚(yú)兒朝我游來(lái)了，我興奮極了！這時(shí)爸爸又在我旁邊低聲說(shuō)：“沉住氣，別慌！”這時(shí)候我手里的魚(yú)竿一沉，爸爸讓我迅速提起魚(yú)竿，果然釣上了一條小紅魚(yú)。我就按照爸爸叫我的方法，沒(méi)用多久，我的小盆里就有十幾條小魚(yú)了。
我和爸爸帶著我的“勞動(dòng)成果”滿(mǎn)載而歸！我越來(lái)越喜歡釣魚(yú)了，爸爸告訴我：“釣魚(yú)就是一種樂(lè)趣：等待時(shí)的期待;收獲時(shí)的快樂(lè)!”
有趣的課余生活隨筆篇十一
我的課余生活豐富多彩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈。但我最喜歡的是翻花繩。
下課的鈴聲響起，我和王珂拿出最近流行的玩具——繩子，和他玩起來(lái)。
我先把繩圈反套在兩只手上，大拇指和小拇指將繩圈卡住，戒指用中指將行在手心上的八條線(xiàn)，像拉開(kāi)關(guān)似的用力往左右兩邊一拉，一個(gè)類(lèi)似“蜘蛛網(wǎng)”的花樣就出來(lái)了，圖案一會(huì)兒變成棱形，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成三角形，把我們都逗樂(lè)了，我們既編織著自己的夢(mèng)想，又編織著自己的美好未來(lái)，緊接著，王珂將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間線(xiàn)上一扣，勾過(guò)來(lái)，又將大拇指原來(lái)卡住的那條線(xiàn)“放生”，小拇指也學(xué)大拇指一樣把線(xiàn)“放生”。最后，兩只手一拉，一個(gè)“碗”便展現(xiàn)在我們的面前。
我們高興極了！
我的課余生活還有很多，我喜歡翻花繩的理由是：可以鍛煉我們的頭腦，也鍛煉了我們的手指協(xié)調(diào)性，把繩子變成各種各樣的圖案，就像變魔術(shù)那樣，也編織著我未來(lái)的夢(mèng)想。
翻花繩給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的思維能力，我喜愛(ài)這項(xiàng)課余生活——翻花繩，他陶冶了我的情操，使我更加熱愛(ài)生活了！
有趣的課余生活隨筆篇十二
上周星期五的中午，我和胡文浩、李海洋一起玩“營(yíng)救人質(zhì)”的`游戲。
我們先用直尺搭好路線(xiàn)，再擺好障礙物。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。我拿出一張卡片，小心翼翼地推上橋，輕輕一彈，耶，避開(kāi)了怪獸。哇，地震了，我趕快逃開(kāi)了。呵，一會(huì)兒就又過(guò)了一關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了人質(zhì)，就急忙跑過(guò)去，救到了人質(zhì)，趕快返回。呼……，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，還好我頂?shù)米?。轟……，海嘯又來(lái)了，我支持不住，被沖走了。營(yíng)救失敗，我也成了人質(zhì)。接下來(lái)，該胡文浩了，他沖過(guò)層層難關(guān)，營(yíng)救成功了一次。按照規(guī)則，他可以再玩一次。第二次就差一點(diǎn)點(diǎn)就要成功了，但閃電的連續(xù)攻擊讓他招架不迭，不幸身亡。李海洋剛走不久，就因?yàn)榛鹕降耐蝗槐l(fā)而失敗。后來(lái)，我們又繼續(xù)玩了很久，直到開(kāi)始上課。
“營(yíng)救人質(zhì)“游戲可真有趣??！簡(jiǎn)直就是百玩不厭。
有趣的課余生活隨筆篇十三
我的課余生活像一棵很高大的大松樹(shù)，樹(shù)上的`松果就像我們作文里的小詞語(yǔ)，樹(shù)上也有小松鼠，那里有我最喜歡的木頭人游戲。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跑到操場(chǎng)上去玩木頭人游戲。首先，我們“石頭、剪刀、布”，贏者先來(lái)?yè)衔覀兊陌W癢，最后，他開(kāi)始說(shuō)“定”，我們就不能動(dòng)，然后他就要開(kāi)撓我們的癢癢了，如果誰(shuí)笑了或誰(shuí)動(dòng)了，我們就開(kāi)動(dòng)我們的小癢癢手了，他也不能動(dòng)，我們就還撓他的癢癢，一直撓到上課，我和我的小伙伴已經(jīng)約好了下課還玩。
有趣的課余生活隨筆篇十四
課余時(shí)間是同學(xué)們的“復(fù)活節(jié)”，一到課余時(shí)間，同學(xué)們就會(huì)紛紛從書(shū)包里，從衣兜里變魔術(shù)般地拿出許多玩具。課余時(shí)間就成了玩具亮相的舞臺(tái)：有新版戰(zhàn)斗陀螺，有才上市的樂(lè)高拼裝小玩具，有五彩的橡皮泥……而我會(huì)在課余時(shí)間掏出課外書(shū)閱讀。
你可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“書(shū)有什么好看的？”可對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件快樂(lè)的事，它可以讓我把煩惱拋到九霄云外，讓我忘了時(shí)間。
每天放學(xué)回家后，我都會(huì)不假思索地拿出我喜歡看的書(shū)，一屁股坐到我的小床上，津津有味地看起來(lái)。這幾天，我?guī)缀醣弧遏敒I遜漂流記》給迷住啦，躲進(jìn)我的.臥室里，沒(méi)日沒(méi)夜地看，看到入迷處，連媽媽何時(shí)走到我身邊都沒(méi)有察覺(jué)到。有時(shí)遇上好看的書(shū)，甚至連吃飯都忘記了，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。
我看過(guò)的書(shū)有：《昆蟲(chóng)記》《少兒科普樂(lè)園》《妙妙偵探館》《窗邊的小豆豆》等。其中《魯濱遜漂流記》給我的印象最深刻。因?yàn)轸敒I遜漂流到一個(gè)荒島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，居然還可以生存下來(lái)。我非常敬佩魯濱遜在荒野獨(dú)立生存的能力。要是一般人早就被險(xiǎn)惡的自然環(huán)境打敗了，不是餓死就是凍死了，但是他沒(méi)有。
告訴你一個(gè)小秘密，為了看書(shū)，我還讓媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)卡。只要一有時(shí)間，我就會(huì)去借一兩本書(shū)。
我不會(huì)玩微信，不大玩游戲，不愛(ài)玩陀螺，同學(xué)們都說(shuō)我“out”了。但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，沉浸在書(shū)的世界里，我的課余生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有趣的課余生活隨筆篇十五
我的課余生活多姿多彩，像一幅美麗的畫(huà)。有時(shí)看書(shū)，有時(shí)寫(xiě)字，還有時(shí)畫(huà)畫(huà)……真是有趣極了。可是我最喜歡看書(shū)了。
我喜歡看各種類(lèi)型的書(shū)籍，如《世界之謎》、《中國(guó)通史》（少年版）、《動(dòng)物趣聞》等，都是我的最?lèi)?ài)。我喜歡看《中國(guó)通史》，因?yàn)樗挠∷⒑芫?，還有很多漂亮的插圖，可以幫我學(xué)到許多歷史知識(shí)。我還喜歡看《動(dòng)物趣聞》，它可以幫我解開(kāi)動(dòng)物身上的密碼。我也喜歡看地理書(shū)，它可以讓我游遍祖國(guó)的美好山河，還會(huì)讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。
關(guān)于看書(shū)，我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！有一次，爸爸開(kāi)著電腦，我在看書(shū)。爸爸讓我聽(tīng)著水燒開(kāi)了沒(méi)有，我看書(shū)入了迷，不知不覺(jué)地問(wèn)道一股糊味，這才發(fā)現(xiàn)水燒干了，結(jié)果一看差點(diǎn)把水壺?zé)龎牧恕?BR> 我還有一個(gè)愛(ài)好：做數(shù)學(xué)題。有次媽媽給我出了一到難題：243÷3=？我不一會(huì)兒就算出來(lái)答案，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€說(shuō)教我乘法呢！
課余生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣，這就是我快樂(lè)的課余生活！
有趣的課余生活隨筆篇十六
叮零零，叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的打球，還有的打羽毛球……而我喜歡放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏，大大的翅膀，尖尖的嘴巴，威風(fēng)極了。我和小明一起興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿線(xiàn)站在前面，小明拿風(fēng)箏站在后面，我一說(shuō)放，小明就伸手一拋，把風(fēng)箏拋到了無(wú)邊無(wú)際的天空中。風(fēng)箏高高的飄揚(yáng)在空中，就像一只真正的老鷹飛翔在天空，我在想如果我也是個(gè)風(fēng)箏，我一定要飛向又高又遠(yuǎn)的'藍(lán)天。
有趣的課余生活隨筆篇十七
我每天放學(xué)在托管班寫(xiě)完作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就是學(xué)輪滑。暑假開(kāi)學(xué)前，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我特別渴望擁有所有的輪滑技術(shù)和各種花樣滑。開(kāi)學(xué)后，我每天吃完晚飯，帶上輪滑鞋就上五彩城珍珠廣場(chǎng)，剛開(kāi)始，穿上它總要扶著媽媽的胳膊，不敢滑，不知摔了多少跤，腿都摔破了，非常疼，我依然能爬起來(lái)繼續(xù)滑，這點(diǎn)困難難不倒我。三天四天就不用媽媽扶了，圍著大廣場(chǎng)滑了好多圈，就這樣很快學(xué)會(huì)了。媽媽說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我要告訴爸爸，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑輪滑，因?yàn)榘职殖霾钊チ松蜿?yáng)。