擬定計(jì)劃是為了能夠更好地掌握自己的方向和目標(biāo)，提高工作效率和生活質(zhì)量。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮時(shí)間、資源和能力的限制，確保計(jì)劃的可行性。下面是一些成功人士制定并執(zhí)行計(jì)劃的案例，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇一
    1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。面對(duì)疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長(zhǎng)、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。
    2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對(duì)疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長(zhǎng)、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實(shí)好國(guó)家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對(duì)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。
    1、科目設(shè)置和作息時(shí)間安排。
    在2月16日原定開(kāi)學(xué)日期前，不得提前開(kāi)展各種形式的線(xiàn)上或線(xiàn)下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級(jí)、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如果出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
    在延遲開(kāi)學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級(jí)的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過(guò)度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。
    在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線(xiàn)學(xué)生提出的問(wèn)題，或者是對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對(duì)于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線(xiàn)的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛(ài)。
    2、集備教研實(shí)施路徑和宗旨。
    教研組長(zhǎng)按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過(guò)程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制定的各項(xiàng)政策，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級(jí)傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的愉快互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁“滿(mǎn)堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂(lè)、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。
    延遲開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢(shì)需要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。對(duì)開(kāi)學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
    同時(shí)各教研組長(zhǎng)也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。
    3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)。
    各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長(zhǎng)和班主任反應(yīng)，教研組長(zhǎng)和班主任向教導(dǎo)處和年級(jí)主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對(duì)策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會(huì)課建議安排居家學(xué)習(xí)計(jì)劃體會(huì)、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生活和勞動(dòng)教育以及居家親子互動(dòng)交流等內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。
    4、作業(yè)安排。
    各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語(yǔ)、數(shù)、外每天不得布置超過(guò)15分鐘的書(shū)面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批閱和自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，無(wú)法自動(dòng)上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書(shū)寫(xiě)后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書(shū)面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    5、與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通建議。
    任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級(jí)學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長(zhǎng)、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計(jì)必需，不要求家長(zhǎng)、學(xué)生在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長(zhǎng)、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識(shí)教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛(ài)的教育、人生價(jià)值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)完成好我們的職責(zé)!
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇二
    為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異的教學(xué)效益，特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
    一、學(xué)情教情分析。
    (一)、學(xué)生成績(jī)。
    優(yōu)秀率。
    及格率。
    合格率。
    (二)、學(xué)習(xí)情況分析(學(xué)生學(xué)習(xí)情況;學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、品質(zhì);學(xué)困生情況)。
    八年級(jí)二個(gè)班，一共四十五人左右。學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。因此在上課過(guò)程中要多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。
    (三)、教學(xué)中的成功與不足。
    在教學(xué)過(guò)程中要樹(shù)立^v^健康第一^v^的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康這一目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)堅(jiān)持課外鍛煉的習(xí)慣，增進(jìn)身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等全面發(fā)展。
    二、課程分析：(教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)、作用、地位及開(kāi)發(fā)的課程資源)。
    根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    (三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn))。
    1、知識(shí)與技能：使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。
    2、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    教學(xué)重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作。
    教學(xué)難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié)。
    四、教學(xué)措施：(措施具體、有針對(duì)性、有培優(yōu)補(bǔ)差的途徑和方法)。
    2、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、
    3、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
    4、抓好八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球200米等)。
    5、寫(xiě)好課后反思，心得，并及時(shí)總結(jié)。
    五、教學(xué)研究。
    六、教學(xué)進(jìn)度。
    五、教學(xué)研究：(本組教研課題的研究方法，制定的方案)。
    不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
    2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的思想。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇三
    疫情發(fā)生以來(lái)，^v^、^v^高度重視，對(duì)防疫工作作出一系列重要部署，為避免疫情進(jìn)一步擴(kuò)展，更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)與生活，銅井幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《南京市教育局關(guān)于延期開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的通知》要求，特制定本方案，具體如下：
    1.組長(zhǎng)：xxx(園長(zhǎng))。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排幼兒園“停課不停學(xué)”各項(xiàng)工作事宜。
    2.副組長(zhǎng)：xxx(教科研主任)xxx(工會(huì)主席)。
    職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好幼兒園“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案，細(xì)化各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則并落實(shí)到位，審核指導(dǎo)各年級(jí)組“停課不停學(xué)”具體內(nèi)容。
    3.小組長(zhǎng)：xxx(大班年級(jí)組長(zhǎng))xxx(中班年級(jí)組長(zhǎng))xxx(小班年級(jí)組長(zhǎng))。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)督促年級(jí)組教師按時(shí)開(kāi)展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，收集保存各年級(jí)組相關(guān)材料。
    二、強(qiáng)化家園聯(lián)系，提升工作實(shí)效。
    各班教師承擔(dān)延期開(kāi)學(xué)期間聯(lián)系家長(zhǎng)、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和生活的任務(wù)，要利用qq群、微信群、微信公眾號(hào)等途徑，強(qiáng)化對(duì)幼兒居家學(xué)習(xí)與生活的督促和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)利用這段時(shí)間，幫助幼兒提高自主學(xué)習(xí)和自我防護(hù)能力，增強(qiáng)愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識(shí)。
    三、組織在線(xiàn)送教，保障人人參與。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇四
    結(jié)果組長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)事，相信你，你一定能上好。”就這么一句話(huà)，心里瞬間就燃起斗志，體育人什么時(shí)候被困難打敗過(guò)？有困難，那就克服困難。沒(méi)有器材咱們就徒手訓(xùn)練，沒(méi)有場(chǎng)地咱們就做室內(nèi)訓(xùn)練。從這一刻開(kāi)始，心態(tài)上完成了轉(zhuǎn)變，由一開(kāi)始的抵觸變成積極準(zhǔn)備并期待著體驗(yàn)一把當(dāng)“主播”的感覺(jué)。
    為了當(dāng)好“主播”，讓家長(zhǎng)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái)，我精心準(zhǔn)備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓(xùn)練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢？考慮到家長(zhǎng)朋友身體因素，可能不適合劇烈運(yùn)動(dòng)，所以選擇修身養(yǎng)心的太極拳。初始想法是特殊時(shí)期學(xué)生學(xué)會(huì)太極拳，教授給家長(zhǎng)，既鍛煉了身體，又促進(jìn)了家庭關(guān)系，這對(duì)于青春期叛逆的孩子來(lái)說(shuō)意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢？我想最近新聞很多報(bào)道校園暴力，能不能讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)自衛(wèi)防身術(shù)增強(qiáng)自己保護(hù)自己的能力，避免遭受校外欺凌。身體素質(zhì)鍛煉不用多說(shuō)，中考體育項(xiàng)目肯定用的著。
    精心準(zhǔn)備了幾種課后，我也不知道學(xué)生喜歡上什么課。因?yàn)樾W(xué)體育多數(shù)是以游戲?yàn)橹?。所以我采用讓學(xué)生自主選擇的方式上課，讓他們從中選擇，然后我在開(kāi)始上，這樣他們也有興趣，我也能更準(zhǔn)確的把控課堂，課上效果比我預(yù)期的還要好，家長(zhǎng)們動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生們動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生告訴我她的家長(zhǎng)特別喜歡我，我感覺(jué)準(zhǔn)備的是值得的。再后來(lái)上課，在我愛(ài)人的鼓勵(lì)下，我穿上了道服，學(xué)生們更加火爆，紛紛開(kāi)始跟著訓(xùn)練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇五
    3、嚴(yán)格考勤，及時(shí)將缺習(xí)學(xué)生名單反饋給班主任，形成合力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，有效保障教學(xué)效果。
    4、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，在課堂前和課堂中及時(shí)做安全提示和監(jiān)管，有效保障體育教學(xué)的安全。
    5、要求學(xué)生盡量全程開(kāi)視頻，這點(diǎn)非常重要，是保證線(xiàn)上高質(zhì)量教學(xué)效果的重要前提，只有開(kāi)了視頻，才能更好互動(dòng)，更好的監(jiān)管，學(xué)生學(xué)、練的有效性才能得到更好的保障。
    6、每堂課后所有教師都要發(fā)自己課堂的教學(xué)截圖，做到有問(wèn)題、有心得及時(shí)交流。畢竟線(xiàn)上體育教學(xué)并不是一種很成熟的教學(xué)方式，在教學(xué)中會(huì)有許多新問(wèn)題出現(xiàn)，如軟件應(yīng)用問(wèn)題、學(xué)生管理問(wèn)題，大家及時(shí)在微信群里交流可以積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的管理和教學(xué)應(yīng)用水平。
    7、積極參加區(qū)里組織的線(xiàn)上教研會(huì)議及活動(dòng)，及時(shí)收集學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)手段，保障高效的教學(xué)效果。
    1、理論3-5分鐘左右（可以穿插在體能練習(xí)休息時(shí)進(jìn)行），結(jié)合體育教材；結(jié)合高中體育學(xué)業(yè)水平考試；結(jié)合各自的選項(xiàng)進(jìn)行理論宣講。
    2、準(zhǔn)備活動(dòng)動(dòng)態(tài)操化動(dòng)作+靜態(tài)拉伸操教師口令、領(lǐng)做。
    3、體能練習(xí)力量（包括上下肢、軀干力量）、柔韌、平衡、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)等（可結(jié)合自己的選項(xiàng)特色）每堂課可側(cè)重不同。
    4、拉伸放松。
    5、總結(jié)，布置課外作業(yè)。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇六
    孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。關(guān)心孩子成長(zhǎng)，首先要從關(guān)注他們的身體健康素質(zhì)開(kāi)始。我校認(rèn)真貫徹《^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)^v^《全民健身計(jì)劃綱要》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在極為有限的條件下，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
    《標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)不同年齡階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要舉措。學(xué)校高度認(rèn)識(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工作，列入議事日程，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。
    我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，同時(shí)把推廣全民健身與提高體育工作實(shí)效相結(jié)合，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。將快樂(lè)體育，趣味體育引入體育活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式，過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理。充分挖掘校內(nèi)外多種體育資源，不斷豐富和開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提高活動(dòng)水平。
    首先是重視體育課的教學(xué)效率，體育課可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織、有系統(tǒng)的體能、技能訓(xùn)練。我校把體育課教學(xué)和語(yǔ)、數(shù)學(xué)科放在同等重要位置來(lái)抓，一是科學(xué)安排課表，保證按量開(kāi)足，二是加強(qiáng)體育課教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕隨意、放羊式教學(xué);經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課，予以指導(dǎo)，注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，真正把學(xué)生的鍛煉落實(shí)在體育課上。三是結(jié)合學(xué)校跳繩特色活動(dòng)，創(chuàng)編”繩舞飛揚(yáng)”校本教材,本學(xué)期以構(gòu)建高效課堂為契機(jī),選擇“花樣跳繩”教學(xué)作為提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，以“花樣跳繩”研究來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校還給體育教師提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)跳繩教練規(guī)范跳繩技巧。讓他們不斷地充電，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    第二是精心設(shè)計(jì)“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)。包括“繩彩飛揚(yáng)”跳繩活動(dòng)、“七彩陽(yáng)光”廣播操、自主創(chuàng)編的“韻律繩操”三部分（遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲），在班主任的協(xié)助下，做到組織有序、鍛煉有效。學(xué)校還要求班主任結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)展校外陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。每一項(xiàng)活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有預(yù)案；有過(guò)程、有記載；有總結(jié)、有評(píng)比；確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
    再次是組織好體育活動(dòng)。每學(xué)年我校都開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子跳繩比賽，從運(yùn)動(dòng)中展示學(xué)生優(yōu)良的精神風(fēng)貌，從而也培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)。定期開(kāi)展晉級(jí)活動(dòng)，通過(guò)“繩斗士封號(hào)達(dá)標(biāo)”等活動(dòng)，對(duì)達(dá)到不同水平的學(xué)生和集體授予相應(yīng)級(jí)別的“xx繩斗士”與“xx戰(zhàn)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，跳出水平、跳出風(fēng)采，增強(qiáng)體育活動(dòng)趣味性，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。今年將舉辦首屆“跳繩節(jié)”，將豐富多彩的文化、體育活動(dòng)與“跳繩”這一主題結(jié)合，開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)技、征文、繪畫(huà)、表演等活動(dòng)，多角度展現(xiàn)跳繩的風(fēng)采，豐富學(xué)校跳繩活動(dòng)內(nèi)涵和孩子的校園生活，從而形成規(guī)范的有特色的傳統(tǒng)活動(dòng)。
    我校根據(jù)國(guó)家頒布的中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，按照檢測(cè)項(xiàng)目對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了檢測(cè)，同時(shí)對(duì)我校學(xué)生的鍛煉情況、體育興趣愛(ài)好等社會(huì)信息進(jìn)行了調(diào)研，并根據(jù)檢測(cè)和調(diào)研結(jié)果采取了相應(yīng)的措施。
    1、認(rèn)真組織實(shí)施。三年級(jí)共有學(xué)生185人，其中男生116人，女生69人。參加檢測(cè)的人員由教導(dǎo)主任以及班主任、體育教師組成。制定了測(cè)試方案、計(jì)劃、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試調(diào)查問(wèn)卷表和測(cè)試卡片的編制，進(jìn)行了學(xué)生信息采集，學(xué)生健康狀況篩選等。整個(gè)測(cè)試工作包括四個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段；測(cè)試階段；數(shù)據(jù)整理、分析、上報(bào)階段；測(cè)試工作總結(jié)階段。我校嚴(yán)格按照上級(jí)指示，按階段分步驟操作，確保了我校學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作的有序進(jìn)行。在20xx年下期的體質(zhì)質(zhì)檢測(cè)中，男生平均分分,女生平均分為分，合格率100%，優(yōu)秀率(其中男生,女生),良好率(其中男生,女生).
    2、建立特殊檔案。對(duì)特殊體質(zhì)狀況的孩子建立特殊檔案，一類(lèi)是有特殊疾病的，三年級(jí)學(xué)生中三甲班有4人（特殊疾?。⑷?人（骨折）不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)；二是生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)緩或過(guò)于肥胖的。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊的鍛煉要求。
    增強(qiáng)青少年的體質(zhì)是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任，我校體育工作的開(kāi)展立足當(dāng)下，放眼未來(lái)，通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，培養(yǎng)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣，真正做到為孩子成長(zhǎng)奠基！
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇七
    鼠年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。
    作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)*人的心都凝聚在一起。
    除夕的夜晚，本是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情后，150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)伍陸續(xù)出發(fā)，火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)徹夜通明，施工工人爭(zhēng)分奪秒，建設(shè)機(jī)械馬力全開(kāi)，爭(zhēng)取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴，到15名醫(yī)護(hù)人員被確診感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲，所有醫(yī)護(hù)人員拼盡全力，無(wú)論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”！
    同時(shí)，在社交媒體發(fā)達(dá)的今天，疫情信息呈現(xiàn)鏈?zhǔn)絺鞑?，我們需要信息分享，但不要?tīng)風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠；我們需要嚴(yán)陣以待，但不必過(guò)度恐慌，每個(gè)人應(yīng)做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”！
    抗擊疫情，我們?cè)谝黄?。所有人都?yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極投身抗擊疫情的各條戰(zhàn)線(xiàn)，才能打贏這場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只要萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有翻不過(guò)的山；只要眾志成城，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
    萬(wàn)眾一心，何懼疫情！
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇八
    全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及管理局黨委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，深挖內(nèi)部潛力，強(qiáng)化精細(xì)管理，凝聚發(fā)展合力，繼續(xù)打造親情和諧的名牌幼兒園。
    2002年、2005年我園兩次被評(píng)為山東省“十佳”幼兒園，2003年以來(lái)連續(xù)四次被評(píng)為管理局“名牌幼兒園”，這標(biāo)志著我園各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)，逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色，即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。加強(qiáng)家園工作，統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，抓好科研工作，扎實(shí)有效地完成省、局級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。爭(zhēng)取第三次申報(bào)山東省十佳幼兒園取得成功。
    (一)提高保教服務(wù)質(zhì)量，確保“兩率”提升。
    1.加強(qiáng)安全防范工作。全體教職工要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保全年無(wú)事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計(jì)劃，定期檢查有記錄。
    2.抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
    3.改善幼兒伙食工作。堅(jiān)持做好伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配，做到中餐每周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好吃得科學(xué)。
    4.規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。特別對(duì)托班幼兒要耐心細(xì)致地照顧，提倡保教一體化的教育。
    1、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。
    2、積極使用電教手段。積極采用計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。
    3、進(jìn)行教育活動(dòng)改革。把新的教育思想融于教學(xué)，教師對(duì)幼兒新的需要、新的發(fā)現(xiàn)有接納的態(tài)度，根據(jù)幼兒興趣生成課程，使計(jì)劃的活動(dòng)與非計(jì)劃的活動(dòng)整合起來(lái)。加大創(chuàng)新教育的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的提高。
    4、開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開(kāi)展自理能力的比賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育。
    5、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。建立完善幼兒個(gè)案，做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評(píng)價(jià)、分析、統(tǒng)計(jì)工作，逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。
    6、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展一項(xiàng)省級(jí)課題的研究工作，創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注重總結(jié)積累，積極撰寫(xiě)論文隨筆，向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿。加強(qiáng)宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。
    (二)注重隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進(jìn)典型的選樹(shù)力度，帶動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，辛勤耕耘，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí)、講鉆研、講奉獻(xiàn)、講成就的優(yōu)良園風(fēng)。
    2、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，使廣大保教人員樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    3、繼續(xù)抓崗位練兵和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎(chǔ)保障，開(kāi)展多形式、多方位、多渠道的培訓(xùn)，如開(kāi)辦各類(lèi)培訓(xùn)班，教師根據(jù)自身實(shí)際選擇參加，使廣大教職工學(xué)有所長(zhǎng)，展現(xiàn)個(gè)性，持續(xù)發(fā)展。
    4、建設(shè)“名師”工程，發(fā)揮勝利名師、局學(xué)科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識(shí)分子、局教學(xué)能手、局教壇新秀及責(zé)任師的傳幫作用，突出個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，多出人才，快出人才。
    5、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵(lì)青年教師參加大專(zhuān)及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次。
    (四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1、通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
    2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座活動(dòng)，提高家長(zhǎng)，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
    3、通過(guò)預(yù)約談話(huà)、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
    4、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)掌握了解家長(zhǎng)的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。
    6、設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇九
    以大學(xué)校園為地圖，以活動(dòng)提示為線(xiàn)索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動(dòng)中，為了夢(mèng)想和希望而戰(zhàn)斗！comeon少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中與伙伴們一起在這個(gè)枯燥、沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會(huì)到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會(huì)到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動(dòng)主題：交大酷跑。
    1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)的重要性。也會(huì)讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)浮躁的世界里，*靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。
    2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗(yàn)，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認(rèn)識(shí)度，活動(dòng)成熟度也在不斷的升級(jí)。
    3、通過(guò)各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動(dòng)*臺(tái)，讓學(xué)生之間在體會(huì)游戲快樂(lè)的同時(shí)，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時(shí)，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會(huì)中西方文化的不同，突出一種國(guó)際化的活動(dòng)氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進(jìn)了本校*學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動(dòng)幸福交大氛圍的傳播。
    地點(diǎn)：北區(qū)體育場(chǎng)。
    任務(wù)1：一起來(lái)看流星雨。
    其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過(guò)。
    任務(wù)2：加減乘除在哪里。
    要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊(duì)會(huì)得到不同的提示。“+”“—”“”“/”四個(gè)符號(hào)將會(huì)被提前分別藏在：北區(qū)體育場(chǎng)內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門(mén)口幾個(gè)安排好的負(fù)責(zé)人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個(gè)完成任務(wù)1的隊(duì)伍都會(huì)得到“=”號(hào)作為獎(jiǎng)勵(lì)。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場(chǎng)的3只隊(duì)伍將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)“xxx”。
    任務(wù)3：1&8的謎底。
    要求：利用各環(huán)節(jié)隊(duì)伍手中的數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行冠亞季軍的爭(zhēng)奪。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學(xué)生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關(guān)要求和學(xué)校統(tǒng)一部署，我校已于20__年2月17日開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。結(jié)合《山東大學(xué)(威海)本科生考試工作管理實(shí)施細(xì)則》相關(guān)規(guī)定，為確保對(duì)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的合理、有效考核，各教學(xué)單位應(yīng)按以下原則制定各教學(xué)單位的學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃：
    一、優(yōu)化考核比重。
    本學(xué)期開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)的課程，可以適當(dāng)提高平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課教師應(yīng)設(shè)計(jì)合適的評(píng)價(jià)方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過(guò)程性考核內(nèi)容納入到課程評(píng)價(jià)中。全面復(fù)學(xué)后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容，以此提高學(xué)生參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)的積極性。
    二、豐富考核方式。
    各教學(xué)單位可根據(jù)課程特點(diǎn)選擇口試、筆試等考核方法，對(duì)于部分綜合性、應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可采用線(xiàn)上仿真實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上答辯、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述或論文、課程設(shè)計(jì)、作品設(shè)計(jì)與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵(lì)學(xué)院根據(jù)學(xué)科和課程特點(diǎn)，科學(xué)采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。
    三、嚴(yán)格考核要求。
    網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)期間，學(xué)院須督促學(xué)生按時(shí)上線(xiàn)學(xué)習(xí)，任課教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)學(xué)生考勤和過(guò)程性考核進(jìn)行評(píng)價(jià)，杜絕“平均化”、“普惠化”的評(píng)價(jià)結(jié)果。教師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時(shí)成績(jī)記錄的一部分，納入試卷冊(cè)裝訂保管。
    課程考核的時(shí)間應(yīng)按照校歷和教學(xué)進(jìn)度合理安排，并提前將考核的有關(guān)安排通知學(xué)生。
    各教學(xué)單位于3月30日前將本單位的學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃(電子版)報(bào)送教務(wù)處考試管理科。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十一
    按照《永寧縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20__〕3號(hào))要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期返校開(kāi)學(xué)教學(xué)檢測(cè)，特制定本計(jì)劃。
    一、實(shí)施原則。
    1.穩(wěn)實(shí)檢測(cè)，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測(cè)工作，保障銜接教學(xué)檢測(cè)，有序有效。
    2.分時(shí)檢測(cè)，錯(cuò)峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測(cè)。開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測(cè)教學(xué)壓力。
    3.及時(shí)檢測(cè)，科學(xué)診斷。線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線(xiàn)下銜接教學(xué)內(nèi)容。
    二、實(shí)施保障。
    成立學(xué)業(yè)檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：曹志文。
    副組長(zhǎng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。
    成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各任課教師。
    三、實(shí)施階段。
    1.第一階段：線(xiàn)上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
    2.第二階段：線(xiàn)下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線(xiàn)上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
    三、實(shí)施要求：
    1.扎實(shí)開(kāi)展空中課堂教學(xué)。
    2.嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級(jí)課程表提前發(fā)布。5至6年級(jí)4月7號(hào)開(kāi)學(xué)，1至4年級(jí)4月13號(hào)開(kāi)學(xué)，直至通知開(kāi)學(xué)為止。
    3.統(tǒng)籌安排：
    建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用。
    4..團(tuán)隊(duì)合力：以教研組、年級(jí)組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力。
    四、實(shí)施內(nèi)容、方法：
    (一)檢測(cè)內(nèi)容：
    空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。
    (2)檢測(cè)方法：
    1.分步推進(jìn)：分線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測(cè)。
    2.診斷評(píng)估分析。
    診斷評(píng)估分析報(bào)告內(nèi)容要求：
    (1)診斷分析，評(píng)估空中課堂授課和自己線(xiàn)上教學(xué)兩方面情況。
    (2)診斷分析，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到;存在的問(wèn)題。
    (3)課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。
    五、教師要求：
    教研組長(zhǎng)：
    各教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照要求，安排好檢測(cè)各項(xiàng)事宜，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。線(xiàn)上檢測(cè)時(shí)，為確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)安排考試時(shí)間盡量考慮到家長(zhǎng)的時(shí)間，便于監(jiān)督。
    全體教師：
    3月22日開(kāi)始分單元，分階段線(xiàn)上檢測(cè)。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測(cè)。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長(zhǎng)和同年級(jí)教師。
    各組按照制卷人員分配。各教研組長(zhǎng)，各任課教師提前安排到位。
    各年級(jí)嚴(yán)格按安排，完成線(xiàn)上線(xiàn)下檢測(cè)。
    四、具體安排。
    (一)第一階段：線(xiàn)上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
    1.檢測(cè)時(shí)間安排：
    3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線(xiàn)上檢測(cè);。
    3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線(xiàn)上檢測(cè);。
    4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線(xiàn)上檢測(cè);。
    每周三3——6年級(jí)英語(yǔ)，60分鐘。
    每周四1——6年級(jí)數(shù)學(xué)，80分鐘。
    每周五1——6年級(jí)語(yǔ)文，80分鐘。
    2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成《診斷評(píng)估分析報(bào)告》。
    在線(xiàn)檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)。各年級(jí)，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，開(kāi)考和提交。
    教研組長(zhǎng)組織安排和組員商議好具體檢測(cè)時(shí)間和制作試卷人。
    3.具體分工。
    低語(yǔ)組：
    一年級(jí)出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
    二年級(jí)出卷人：一單元常夢(mèng)婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
    中語(yǔ)組:。
    三年級(jí)出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴。
    四年級(jí)出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗。
    高語(yǔ)組。
    五年級(jí)出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤。
    六年級(jí)出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟。
    低數(shù)組。
    低數(shù)組單元測(cè)試安排：
    一年級(jí)：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
    二年級(jí)：王潔一單元，張睿二單元，滿(mǎn)璐三單元。
    三年級(jí)：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
    高數(shù)組。
    高數(shù)組的制卷人員分配:。
    四年級(jí)組:一單元王玉紅，二單元?jiǎng)⒀喾?，三單元陶衛(wèi)東。
    五年級(jí)組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
    六年級(jí)組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
    英語(yǔ)組。
    英語(yǔ)組制卷安排:。
    三年級(jí)、王海俠。
    四年級(jí)、靳瑩。
    五年級(jí)、王麗艷。
    六年級(jí)、張曉彤。
    4.教學(xué)診斷評(píng)估分析：各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)3次“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。
    (二)第二階段：線(xiàn)下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線(xiàn)上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
    1.檢測(cè)時(shí)間安排：
    五、六年級(jí)：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);。
    一、四年級(jí)：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);。
    2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：第二階段檢測(cè)全部結(jié)束2日后，完成診斷評(píng)估分析。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十二
    一、工作目標(biāo)：
    切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
    二、工作措施：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)。
    認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
    加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，各條線(xiàn)負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
    3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
    響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。
    4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量。
    （1）定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    （2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。
    5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
    （1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
    （2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
    （3）繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病的宣傳教育工作。
    （4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
    6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理。
    制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí)，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。
    7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作。
    三、具體分布措施。
    9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
    10—11月份舉辦健康教育講座。
    11—12月份完成學(xué)生健康電子檔案。
    12—1月份做好學(xué)生請(qǐng)假登記匯總，計(jì)算好缺課率。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十三
    我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí)，依照上級(jí)相關(guān)要求，立足校情實(shí)際，創(chuàng)新工作形式，積極開(kāi)展“空中課堂”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
    面對(duì)非常時(shí)期，面對(duì)全新的教學(xué)方式，為保證“空中課堂”扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效，2月2日，學(xué)校便通過(guò)微信工作群召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)項(xiàng)部署相關(guān)工作，廣泛征求全體教師意見(jiàn)建議，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和任務(wù)分工，形成了《某中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負(fù)增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級(jí)規(guī)劃實(shí)施，各班級(jí)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長(zhǎng)的思想，學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)群向全體學(xué)生及家長(zhǎng)連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長(zhǎng)書(shū)》，對(duì)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述，并對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員和技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)反復(fù)宣傳，師生、家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)得到了極大的統(tǒng)一，為此項(xiàng)工作的`順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    在制定方案之前，學(xué)校便著手開(kāi)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際，立足學(xué)生實(shí)際，針對(duì)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無(wú)電腦)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀，廣泛征集教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種簡(jiǎn)單易行的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和qq直播等多種平臺(tái)進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn)，提供技術(shù)支撐，隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，責(zé)任到人，包村包點(diǎn)，為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
    為保證“空中課堂”實(shí)效，我們嚴(yán)格細(xì)化各項(xiàng)工作責(zé)任:一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，其他成員責(zé)任到人，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和實(shí)效監(jiān)督，主要通過(guò)跟班聽(tīng)課、抽查備課、課后問(wèn)診等形式，力促課堂有實(shí)效，同時(shí)每周學(xué)校都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)以及教師代表就本周存在的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反饋、研討，及時(shí)解決。二是加強(qiáng)教研活動(dòng)。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，共同研發(fā)教案，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧碰撞，同時(shí)也增添了相互之間的競(jìng)爭(zhēng)力。三是實(shí)行隨堂考勤制。為加強(qiáng)學(xué)生管理，我們通過(guò)課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況，保證學(xué)生參與率。四是組織線(xiàn)上小測(cè)試。為檢驗(yàn)近一個(gè)月線(xiàn)上教學(xué)的效果，學(xué)校要求各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)上測(cè)試，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。五是注重中考準(zhǔn)備。針對(duì)初三年級(jí)即將面臨中考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校在提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)備考的前提下，要求全體初三教師對(duì)學(xué)生的體育訓(xùn)練進(jìn)行包干，通過(guò)每天拍鍛煉視頻和師生互動(dòng)等形式，確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余，不放松體育鍛煉。
    經(jīng)過(guò)近一個(gè)月不斷的努力探索與實(shí)踐，我們深深地感到，線(xiàn)上教學(xué)的順利實(shí)施，強(qiáng)化管理是重中之重；細(xì)致部署是先決條件；統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守，認(rèn)真研課、細(xì)致備課、耐心上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時(shí)形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實(shí)效性。
    當(dāng)然，我們?cè)谌〉靡欢▽?shí)效的同時(shí)，也存在著很多不足:1、教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡，在線(xiàn)課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制，師生互動(dòng)困難或不及時(shí)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由“面對(duì)面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對(duì)網(wǎng)”，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作形式，克難攻堅(jiān)，力求實(shí)效。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十四
    1、根據(jù)公司發(fā)展需求，適時(shí)修改和優(yōu)化公司管理制度，使公司制度更加合理規(guī)范，為公司“法治”打下基礎(chǔ)。
    2、根據(jù)各部門(mén)實(shí)際運(yùn)營(yíng)狀況，制定和完善公司運(yùn)營(yíng)流程，使各部門(mén)溝通更加順暢，程序更加規(guī)范。
    3、根據(jù)原有的崗位職責(zé)，結(jié)合公司各部門(mén)的實(shí)際情況，重新修改各部門(mén)的崗位職責(zé)。使職責(zé)清晰，責(zé)任明確。
    二、深挖招聘渠道，滿(mǎn)足人力需求。
    1、根據(jù)公司崗位編制及崗位缺編需求，制定公司年度招聘需求。根據(jù)招聘需求，確定招聘渠道，執(zhí)行招聘政策及招聘程序，為公司招錄到合適的人力及人才。
    2、根據(jù)度招聘經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)業(yè)員招聘這塊堅(jiān)持走廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘形式，輔以海報(bào)宣傳張貼和廣場(chǎng)外招聘橫幅懸掛，堅(jiān)持每周五個(gè)工作日在廣場(chǎng)外現(xiàn)場(chǎng)招聘。
    3、自聘員工招辭趨于穩(wěn)定，缺編不大，網(wǎng)站招聘進(jìn)一步優(yōu)化，保留江西人才人事網(wǎng)和撫州招聘網(wǎng)。
    4、做好年度招聘費(fèi)用預(yù)算，降低日常招聘宣傳費(fèi)用和網(wǎng)站招聘費(fèi)用。
    5、與營(yíng)運(yùn)部門(mén)溝通，搭建離職員工面談平臺(tái)，切實(shí)了解員工離職原因，分析并加以改進(jìn)，降低員工流失率，穩(wěn)定營(yíng)業(yè)員隊(duì)伍。
    三、加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作，構(gòu)建培訓(xùn)體系。
    1、如未能招聘到適合的培訓(xùn)專(zhuān)員，培訓(xùn)工作由崔主管負(fù)責(zé)兼任培訓(xùn)專(zhuān)員，實(shí)施度培訓(xùn)計(jì)劃。
    2、根據(jù)公司實(shí)際狀況及公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，制定度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
    3、與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，度擬將公司管理人員送往專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或大型知名百貨企業(yè)參加培訓(xùn)，主要課程是商務(wù)禮儀、銷(xiāo)售技能及服務(wù)理念這三大塊，提高管理人員綜合素質(zhì)。
    4、內(nèi)部培訓(xùn)工作主要由培訓(xùn)專(zhuān)員開(kāi)展，輔以各部門(mén)主管。繼續(xù)開(kāi)展視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)，度每個(gè)部門(mén)根據(jù)實(shí)際工作情況，每周安排一次兩個(gè)小時(shí)的課程。學(xué)完一個(gè)課程，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得，并進(jìn)行考試。整個(gè)年度持續(xù)不間斷的學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型組織，成長(zhǎng)性團(tuán)隊(duì)。
    5、對(duì)每月新入職員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，做到及時(shí)性、有效性，最快的讓新進(jìn)員工熟悉公司流程制度，了解公司企業(yè)文化，熟悉自己的工作職責(zé)。
    四、加強(qiáng)績(jī)效管理，構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制。
    1、根據(jù)公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，制訂公司度績(jī)效考核體系。
    2、按照度績(jī)效考核體系，實(shí)施績(jī)效管理?？?jī)效考核組需全程監(jiān)控，使績(jī)效考核公平、公正、透明，真正發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用。使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得。能者給予上升的通道，庸者施以教育的機(jī)會(huì)。
    3、根據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)行有效的面談，倡揚(yáng)先進(jìn)，教育后進(jìn)，給后進(jìn)者改善教育進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
    4、根據(jù)考核結(jié)果，不斷改進(jìn)考核體系，使考核體系更加完善，更能發(fā)揮激勵(lì)的作用。
    五、控制人力成本、完善薪資結(jié)構(gòu)。
    1、根據(jù)公司發(fā)展需求，重新審訂各部門(mén)編制，確保人崗適配。精簡(jiǎn)富余人員，降低人力管理成本，適當(dāng)調(diào)整在職員工薪資待遇。
    2、根據(jù)現(xiàn)有的薪資標(biāo)準(zhǔn)及崗位情況，設(shè)計(jì)詳細(xì)的薪資等級(jí)制度及崗位等級(jí)制度，結(jié)合績(jī)效考核結(jié)果，給予員工更好、更科學(xué)、更廣泛的晉升空間，增強(qiáng)員工的歸屬感。
    六、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)員工凝聚力。
    1、度，本部門(mén)擬與企劃部配合，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊，刊登公司高層動(dòng)態(tài)，發(fā)布公司政策，宣揚(yáng)公司文化，宣傳先進(jìn)個(gè)人事跡，選登員工優(yōu)秀詩(shī)歌、散文、隨筆等文章。發(fā)揮員工特長(zhǎng)，提供培訓(xùn)教育及展現(xiàn)自身才華的平臺(tái)。
    2、度，本部門(mén)擬與企劃部配合，擬定企業(yè)之舞，決定企業(yè)之歌，并進(jìn)行培訓(xùn)，人人會(huì)唱、人人會(huì)跳，豐富員工文化生活。在廣場(chǎng)前設(shè)立公司旗幟及國(guó)旗。每月定期舉辦一次國(guó)旗、企旗升旗儀式，熏陶員工愛(ài)公司、愛(ài)祖國(guó)的情感，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和凝聚力，向社會(huì)大眾展示融旺人愛(ài)員工愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。
    3、建立公司網(wǎng)站，樹(shù)立對(duì)外商業(yè)形象，建立與外界溝通的橋梁。讓撫州人民更加了解融旺，信任融旺，打造融旺良好的商譽(yù)及品牌。
    4、加強(qiáng)新入職員工企業(yè)文化培訓(xùn)教育活動(dòng)，使融合聚力的企業(yè)文化根植能到每一位融旺人的心中。
    5、員工婚、喪、生病及有特別大的困難，需要公司施以援助的，各部門(mén)及時(shí)與人事部溝通，由人事部和相關(guān)部門(mén)代表公司給員工或員工家屬施以幫助和慰問(wèn)，真正關(guān)心員工，讓員工有家的感覺(jué)，讓員工真正融入到融旺這個(gè)大家庭中。
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    新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。和大班的孩子們相處了半年的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛(ài)他們。我相信在我不斷努力下我會(huì)很快的和我的新孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
    本學(xué)期本班幼兒20名;舊生10名;新生10名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，尤其是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)。
    (1)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
    (2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火，玩電。
    2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力。
    (1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
    (2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
    3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。
    (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼1。
    兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、削鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
    (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
    (3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。
    a前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
    b數(shù)學(xué)方面的滲透。
    通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
    班級(jí)日常工作：
    1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
    2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
    3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
    4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)2。
    期新操排練與評(píng)選;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：
    1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
    2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
    3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
    家長(zhǎng)工作：
    1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。
    2)加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
    3)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
    4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
    教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：
    通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
    總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十五
    我是團(tuán)員，我先上!
    ”卡車(chē)廠涂裝車(chē)間團(tuán)支部組建青年先鋒隊(duì)，與黨員一起共克“疫”戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，涂裝車(chē)間團(tuán)支部快速反應(yīng)自發(fā)組建青年先鋒隊(duì)。2月13日，在涂裝車(chē)間主任辦公室里，車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記夏飛向葉旭林主任遞交了一封按滿(mǎn)了鮮紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，他說(shuō)：“我們年輕人抵抗力強(qiáng)，這次疫情正是對(duì)我們團(tuán)員的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，作為新時(shí)代的青年人，我們敢于沖鋒在前，敢于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，我們要把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上，我們?cè)缸瞿嫘姓?，共克“疫”?zhàn)，請(qǐng)讓我們團(tuán)員先上?！蓖垦b車(chē)間立即設(shè)立了團(tuán)員先鋒崗，參與協(xié)助車(chē)間門(mén)衛(wèi)人員對(duì)員工上下班測(cè)溫工作3人，工作12個(gè)班次;承擔(dān)午餐派發(fā)任務(wù)2人，2次/天;先鋒團(tuán)員到各班組組織疫情防控相關(guān)知識(shí)宣講10余次，受眾80余人;同時(shí)配合車(chē)間安全組對(duì)吸煙點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)識(shí)牌的粘貼，引導(dǎo)員工上下班走蛇形通道，公共區(qū)域消殺等一些列工作，充分體現(xiàn)了作為黨的后備軍的政治素質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    奔跑的義務(wù)防疫宣傳員。
    在“新解放、新宣傳”群以及卡車(chē)宣傳群等，大家時(shí)常會(huì)看到制作精良的防疫宣傳視頻片，片中展現(xiàn)的是上級(jí)防疫政策與防疫宣傳內(nèi)容，編輯了身邊的事、身邊的人在防疫工作中的剪影，受到大家一致好評(píng)。這些視頻的作者肖希成是車(chē)架車(chē)間一名青年員工，兼任車(chē)架車(chē)間團(tuán)支部宣傳委員。他是自媒體的愛(ài)好者，為使員工能夠迅速掌握復(fù)工須知，以及復(fù)工后的車(chē)間體溫測(cè)量流程，他馬不停蹄、每日忙忙碌碌。舉著手機(jī)，時(shí)而駐足、時(shí)而奔跑，在卡車(chē)廠各大廠房穿梭，深入防疫工作前沿，利用微信、抖音等媒體制作發(fā)表許多微視頻，聲動(dòng)形象地宣傳防疫應(yīng)知和廠防疫復(fù)工實(shí)戰(zhàn)動(dòng)態(tài)，使每一名員工實(shí)時(shí)掌握工廠防疫工作現(xiàn)狀和員工須知，在防疫宣傳戰(zhàn)中打頭陣、當(dāng)先鋒。
    錙銖必較的“防疫信息員”
    防疫戰(zhàn)打響，第一批逆行者中，有這樣一些人：他們?cè)趶?fù)工前必須準(zhǔn)確掌握4774名在職員工的人員信息填報(bào)狀況，單個(gè)員工的需要核對(duì)的信息量達(dá)24個(gè)，每日需撥打無(wú)數(shù)電話(huà)確認(rèn)每個(gè)外地員工的健康情況及返程時(shí)間表?？ㄜ?chē)廠制造技術(shù)室團(tuán)員鞠承良果斷放棄休息，加入志愿者行列。每天原始信息填報(bào)表返回前，他先統(tǒng)計(jì)出當(dāng)天的離職、退休人員，將卡車(chē)廠人員花名冊(cè)進(jìn)行滾動(dòng)更新。信息表下發(fā)后，他將信息漏填、信息缺失等情況的人員篩出，下發(fā)至各科室、車(chē)間辦事員郵箱處，與辦事員們反復(fù)核對(duì)人員信息，直至將信息補(bǔ)錄準(zhǔn)確無(wú)誤。在確保各類(lèi)信息準(zhǔn)確后，他將排查出來(lái)的直接接觸、間接接觸、信息填報(bào)發(fā)燒等各種“問(wèn)題員工”與辦事員們進(jìn)行確認(rèn)，跟蹤員工們的身體狀況，并將回訪信息進(jìn)行匯總。經(jīng)常是錙銖必較，再三確認(rèn)。防控疫情緊迫，在大多數(shù)人惶恐宅家自保時(shí)，像他一樣的青年志愿者們逆行而上，放棄了周末的休息，每天盡職盡責(zé)，在防疫緊要關(guān)頭準(zhǔn)確無(wú)誤地統(tǒng)計(jì)上報(bào)重要信息數(shù)據(jù)，主動(dòng)肩負(fù)起一份沉甸甸的擔(dān)子。
    測(cè)溫點(diǎn)上的生力軍。
    防控就是責(zé)任，每一名志愿者都是最美的“逆行者”。戰(zhàn)疫情、
    保安全，共青團(tuán)員在行動(dòng)。為保障卡車(chē)廠在新冠病毒的疫情期間能夠正常順利安全的生產(chǎn)，保障車(chē)間全體員工的安全，總裝車(chē)間成立了特別行動(dòng)組，主要負(fù)責(zé)進(jìn)入總裝車(chē)間1號(hào)正門(mén)的所有人員的測(cè)溫工作及溫度異常人員的處置。在組建工作組的時(shí)候，總裝車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記李成鑫積極參與，擔(dān)任了引導(dǎo)2組的組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)廠對(duì)房入口員工體溫異常人員登記與處置流程執(zhí)行。測(cè)溫點(diǎn)是偌大廠房唯一入口，人流量大風(fēng)險(xiǎn)就大，可李成鑫總是沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，確保測(cè)溫準(zhǔn)確無(wú)誤，不錯(cuò)漏一個(gè)體溫異常人員。李成鑫常說(shuō)：我們身邊有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們不怕危險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，我們作為共青團(tuán)員，是黨的助手和后備軍，在這種關(guān)鍵時(shí)刻，更應(yīng)該沖在前面，以?xún)?yōu)秀黨員同志為榜樣，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
    有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻鹤蠲馈?BR>    卡車(chē)廠復(fù)工后，僅內(nèi)飾車(chē)間就因疫情無(wú)法正常返崗員工最多時(shí)達(dá)52人，為保證生產(chǎn)，各工段、各班組克服重重壓力，優(yōu)化資源配置，跨工段、跨班組、跨生產(chǎn)線(xiàn)支援，特殊工位白班夜班崗位對(duì)調(diào)，優(yōu)先配置，資源共享，千方百計(jì)頂住壓力拉動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。這與內(nèi)飾車(chē)間深挖崗位資源、日常做足基本功、注重多技能工的培養(yǎng)、強(qiáng)化變化點(diǎn)管理分不開(kāi)的，更與共青團(tuán)員們的助攻分不開(kāi)。手工作業(yè)為主的生產(chǎn)線(xiàn)，車(chē)型幾十個(gè)品種頻繁更迭，時(shí)刻考驗(yàn)著操作者對(duì)裝車(chē)清單、工藝文件、試裝文件、bom查詢(xún)等一系列基本功的嫻熟度，稍有不慎，就會(huì)造成錯(cuò)漏裝。老師傅們都聚精會(huì)神，神經(jīng)繃緊?！昂娩撚迷诘度猩稀?，關(guān)鍵時(shí)刻，由青年團(tuán)員組成的多技能工隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)馬上凸顯出來(lái)，一崗多能、全面手、全線(xiàn)通交相呼應(yīng)，連班頂崗，輪番上陣，哪里缺人就出現(xiàn)在哪里!動(dòng)起來(lái)，更精彩!
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十六
    當(dāng)前正值新型冠狀病毒感染疫情流行期，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為做好我市企業(yè)的防控，制定如下工作計(jì)劃。
    一、企業(yè)做好準(zhǔn)備工作。
    (一)進(jìn)行企業(yè)復(fù)工備案登記。
    企業(yè)有復(fù)工意愿的，必須嚴(yán)格按照省市相關(guān)規(guī)定提出復(fù)工的申請(qǐng)備案，審驗(yàn)批準(zhǔn)后方可復(fù)工。
    (二)成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
    按照法人負(fù)責(zé)和“誰(shuí)用工、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各企業(yè)對(duì)本企業(yè)疫情防控負(fù)主體責(zé)任，成立由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疫情防控和復(fù)工方案，包括領(lǐng)導(dǎo)體系、責(zé)任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應(yīng)急處置等內(nèi)容，每項(xiàng)工作必須明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
    (三)制訂應(yīng)急處置措施。
    制訂應(yīng)對(duì)員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應(yīng)急處置措施，有條件的企業(yè)要配備有獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)的隔離房間以及防疫應(yīng)急車(chē)輛。要與附近的醫(yī)院建立溝通，確保突發(fā)情況能及時(shí)送醫(yī)就診和住院治療。
    (四)備齊疫情防控物資。
    復(fù)工前要做好充足的消殺物資準(zhǔn)備，包括口罩、護(hù)目鏡、手套、防護(hù)服、紅外體溫計(jì)、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。
    (五)提前對(duì)人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒防護(hù)。
    復(fù)工前，安排人員對(duì)工作場(chǎng)所、作業(yè)場(chǎng)地、食堂、員工宿舍等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒防護(hù)及環(huán)境清潔，落實(shí)專(zhuān)門(mén)疫情防控管控人員、設(shè)立企業(yè)測(cè)溫點(diǎn)及臨時(shí)隔離室。員工進(jìn)入工作場(chǎng)所前必先進(jìn)行健康檢查,相關(guān)信息必須登記在冊(cè)。
    (六)加強(qiáng)復(fù)產(chǎn)安全管控。
    加強(qiáng)節(jié)后復(fù)產(chǎn)安全管控，做好重要設(shè)備復(fù)產(chǎn)方案，排查事故風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)消除隱患。
    二、督促員工做好返程及上下班防護(hù)。
    (一)進(jìn)行人員核準(zhǔn)。
    企業(yè)通過(guò)電話(huà)聯(lián)系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點(diǎn)區(qū)域人員的疏導(dǎo)勸返工作，對(duì)14天內(nèi)有湖北等重點(diǎn)區(qū)域旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史或與其他區(qū)域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時(shí)不要返崗。
    (二)指導(dǎo)工人做好返程防護(hù)。
    對(duì)于返崗員工，倡導(dǎo)員工錯(cuò)峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車(chē)、公交、地鐵時(shí)，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對(duì)扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進(jìn)行清潔消毒處理。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
    (三)優(yōu)化上下班方式。
    提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車(chē)、班車(chē)上下班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品，抵達(dá)公司或居住地后第一時(shí)間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會(huì)和集體活動(dòng)，不去影院、商場(chǎng)等人群密集場(chǎng)所。
    三、嚴(yán)格人員管控。
    (一)嚴(yán)格執(zhí)行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫(yī)學(xué)觀察工作。
    嚴(yán)格執(zhí)行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對(duì)于來(lái)自重點(diǎn)地區(qū)不能勸返的員工必須嚴(yán)格執(zhí)行集中隔離14天的要求;隔離期結(jié)束后，如無(wú)感染癥狀，采集咽拭子標(biāo)本檢測(cè)陰性后，方可正常上班。從其他地區(qū)返崗的員工必須嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離14天的要求，如無(wú)感染癥狀，方可正常上班。一旦發(fā)現(xiàn)員工有發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，立即報(bào)告并督促其到就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，同時(shí)做好信息上報(bào)和隨訪。
    (二)加強(qiáng)消毒、安保人員防疫。
    大廳接待、門(mén)崗檢查等對(duì)外部接觸人員，需注意自身防護(hù)安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，并定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
    (三)嚴(yán)格執(zhí)行出入人員體溫檢測(cè)制度。
    企業(yè)應(yīng)在單位入口設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員體溫檢測(cè)制度，體溫正常方可進(jìn)入工作，一旦發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，立即指導(dǎo)其就診。
    (四)嚴(yán)格落實(shí)員工戴口罩上崗工作制度。
    確保員工防護(hù)到位，嚴(yán)格落實(shí)職工戴口罩上崗工作制度，職工開(kāi)展協(xié)作工作、公共作業(yè)場(chǎng)所必須佩戴口罩。員工應(yīng)佩戴符合要求的一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;在存在化學(xué)毒物或粉塵的作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)時(shí)，員工應(yīng)根據(jù)接觸濃度佩戴相應(yīng)的防毒、防塵口罩或面罩。
    (五)建立員工病假記錄制度。
    員工每天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀，應(yīng)勸其盡早到附近發(fā)熱門(mén)診就診。
    (六)嚴(yán)把企業(yè)工作區(qū)域入口關(guān)。
    做好來(lái)訪車(chē)輛和人員詢(xún)問(wèn)、登記，對(duì)來(lái)自疫情高發(fā)地區(qū)或接待過(guò)疫情高發(fā)地區(qū)人員尚不滿(mǎn)14天的，禁止其入內(nèi);對(duì)其他人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并進(jìn)行相關(guān)信息確認(rèn)后方可入內(nèi)。
    四、加強(qiáng)公共區(qū)域防護(hù)。
    (一)每日對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行全面消殺。
    每日開(kāi)始工作前，安排人員對(duì)門(mén)廳、通道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間、更衣室等公共區(qū)域進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒，并做好消毒記錄。對(duì)高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區(qū)、扶手、會(huì)議室的話(huà)筒、桌面等，可用含有效氯250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據(jù)人流量等實(shí)際情況適當(dāng)增加消毒頻次。個(gè)人辦公工位區(qū)域內(nèi)，對(duì)辦公桌椅、電腦等每日進(jìn)行消毒清洗作業(yè)，保持工位整潔干凈。
    (二)空調(diào)系統(tǒng)定期消毒，加強(qiáng)工作場(chǎng)所通風(fēng)，保持空氣流通。
    定期對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行消毒，辦公區(qū)域空調(diào)溫度建議控制在18-20度。建議加大過(guò)濾網(wǎng)更換頻率，每2小時(shí)對(duì)所有空調(diào)濾網(wǎng)、熱回收機(jī)組濾網(wǎng)、空調(diào)機(jī)房地漏等區(qū)域用酒精消毒一次。2-4小時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)一次，每次20-30分鐘。
    (三)大幅精簡(jiǎn)現(xiàn)場(chǎng)集中開(kāi)會(huì)和集體活動(dòng)。
    大幅精簡(jiǎn)大型會(huì)議、集中培訓(xùn)、大型活動(dòng)和大型外部接待等人員聚集活動(dòng)。對(duì)于必須的會(huì)議，應(yīng)控制會(huì)議規(guī)模、會(huì)議時(shí)間，保持會(huì)場(chǎng)通風(fēng)，參會(huì)人員應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒，會(huì)議時(shí)保持間隔，盡量不使用公共杯具。會(huì)后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。
    (四)規(guī)范垃圾處理，進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾的分類(lèi)管理。
    規(guī)范垃圾處理，及時(shí)收集并清運(yùn)，加強(qiáng)垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專(zhuān)用箱，安排專(zhuān)門(mén)保潔人員對(duì)廢棄口罩專(zhuān)用箱及周邊進(jìn)行清洗、消毒。
    五、完善后勤管理。
    (一)加大防疫知識(shí)宣傳。
    利用企業(yè)宣傳欄、公告欄、微信群、企業(yè)網(wǎng)站等途徑開(kāi)展多種形式新型冠狀病毒感染和呼吸道傳染疾病防治知識(shí)健康宣教，使員工充分了解健康知識(shí)，掌握防護(hù)要點(diǎn)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早控制。
    (二)進(jìn)行員工心理干預(yù)。
    密切關(guān)注員工心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題，及時(shí)安排企業(yè)醫(yī)務(wù)人員或?qū)I(yè)心理干預(yù)專(zhuān)家開(kāi)展心理健康干預(yù)和輔導(dǎo)，消除和減少疫情帶來(lái)的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發(fā)生。
    (三)加強(qiáng)對(duì)餐飲、安保、保潔、駕駛等服務(wù)及人員的管理。
    服務(wù)人員每日進(jìn)行體溫測(cè)量，近期去過(guò)湖北，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務(wù)。食堂采購(gòu)人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
    (四)強(qiáng)化食堂管理，提倡用餐分時(shí)段分餐制。
    強(qiáng)化食堂管理，確認(rèn)食堂的安全衛(wèi)生。設(shè)立公共洗手消毒設(shè)施，供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對(duì)于采取外送餐食、外部定點(diǎn)就餐的單位，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商食品衛(wèi)生、疫情防控等方面的管控。
    (五)加強(qiáng)衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位的管理。
    每2小時(shí)進(jìn)行一次消毒清洗作業(yè)，中午高峰期，每30分鐘進(jìn)行一次。所有洗手臺(tái)保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導(dǎo)員工正確的洗手。
    六、有效應(yīng)對(duì)疑似癥狀者出現(xiàn)。
    1、及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部刂行恼?qǐng)求指導(dǎo)處理。
    出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等疑似癥狀者，企業(yè)應(yīng)建議其立即就醫(yī)并及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行?，協(xié)助其開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。
    2、隔離有密切接觸的員工。
    做好辦公場(chǎng)所及感染員工污染表面的消毒工作，并咨詢(xún)疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關(guān)人員。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十七
    我們教師作為校園文化總和中的代表者,要有自己獨(dú)立的思想,自由的精神,要隨時(shí)用自己的思想去影響學(xué)生,給學(xué)生能量。你了解保育教師工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情期間保育教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作：
    (一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
    首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
    其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
    (二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
    繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    (三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
    堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
    不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
    (四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類(lèi)學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
    在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
    作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。
    一、工作的重要指導(dǎo)思想。
    我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
    二、情況基本介紹。
    下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)后，五班的班主任也找過(guò)我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!
    三、大致的教學(xué)計(jì)劃。
    初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
    這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽(tīng)力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。
    1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
    2、留下最后半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
    3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫(xiě)。
    4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。
    5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶，鍛煉他們的聽(tīng)力能力。
    新的學(xué)期，新的開(kāi)始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
    一、思想政治。
    始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
    教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
    三、教育教學(xué)方面。
    深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
    四、家長(zhǎng)工作。
    本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
    “越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線(xiàn)，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)：
    1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
    2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    三、主要工作與措施。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
    2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
    3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
    6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
    7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
    8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
    新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、班級(jí)情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期目標(biāo)：
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    三，具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    (二)常規(guī)工作：
    (1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
    一、思想政治方面。
    1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
    二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
    2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
    要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
    多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
    4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
    6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習(xí)“三筆一話(huà)”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
    三、班級(jí)管理方面。
    班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
    1.養(yǎng)成教育。
    要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2.思想教育。
    積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
    3.安全教育。
    警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
    4.衛(wèi)生教育。
    值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十八
    為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全和環(huán)境衛(wèi)生工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，預(yù)防和控制群體性食物中毒和各類(lèi)突發(fā)性公共事件的發(fā)生，根據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)文件規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案：
    重點(diǎn)監(jiān)督檢查轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教學(xué)環(huán)境、傳染病防控、飲用水、食品安全及學(xué)校內(nèi)游泳池的`衛(wèi)生管理情況，抽檢學(xué)生用餐、教室采光照明和水質(zhì)。要求監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%，學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)率不低于20%。
    傳染病防控情況。督促指導(dǎo)學(xué)校建立和完善傳染病防控制度，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
    4、學(xué)校內(nèi)游泳池衛(wèi)生管理。以游泳池衛(wèi)生管理制度落實(shí)情況為重點(diǎn)，并對(duì)游泳池水質(zhì)進(jìn)行抽檢。
    各科室監(jiān)督檢查和抽檢信息要及時(shí)錄入“江蘇省衛(wèi)生監(jiān)督綜合管理信息系統(tǒng)”。
    疫情期間教練的工作計(jì)劃篇十九
    為做好新型冠狀病毒感染(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新冠疫情)疫情的常態(tài)化防控工作，全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染防控方案(第八版)的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)〔20____〕51號(hào))、按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本公司實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案的計(jì)劃。
    一、總體要求。
    堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、依法科學(xué)、分級(jí)分類(lèi)”的原則，堅(jiān)持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態(tài)化疫情防控工作。落實(shí)“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”措施，堅(jiān)持“人物同防”，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群疫情防控，主動(dòng)、及時(shí)獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴(yán)、實(shí)，科學(xué)精準(zhǔn)，有力、有序、有效處置疫情，發(fā)現(xiàn)一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實(shí)維護(hù)我公司人員生命安全和身體健康。
    二、新型冠狀病毒特征。
    新型冠狀病毒(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新冠病毒)對(duì)紫外線(xiàn)和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染?；谀壳暗牧餍胁W(xué)調(diào)查和研究結(jié)果，新冠疫情潛伏期為1-14天，多為3-7天;發(fā)病前1-2天和發(fā)病初期的傳染性相對(duì)較強(qiáng);傳染源主要是新冠疫情確診病例和無(wú)癥狀感染者;主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對(duì)封閉的環(huán)境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播可能;由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應(yīng)當(dāng)注意其對(duì)環(huán)境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過(guò)程中不斷發(fā)生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對(duì)疫苗效果的影響有待進(jìn)一步研究。
    公司成立疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組)，小組成員如下：
    組長(zhǎng)：____。
    副組長(zhǎng)：______。
    成員：______、______、____、____、______。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定出科學(xué)、可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確各環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責(zé)任。密切關(guān)注政府新聞媒體公開(kāi)發(fā)布的預(yù)警信息，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面的向公司各部門(mén)、車(chē)間通報(bào)新冠病毒疫情預(yù)警信息和應(yīng)對(duì)措施，保障各項(xiàng)應(yīng)急工作順利開(kāi)展，充分利用微信群、云之家等方式進(jìn)行通報(bào)預(yù)警。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)疫情防控工作小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作小組)，小組成員如下：
    組長(zhǎng)：______。
    成員：______、______、____、____、______。
    工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的各項(xiàng)工作部署，持續(xù)動(dòng)態(tài)跟蹤掌握公司新冠疫情及應(yīng)急處置情況，執(zhí)行疫情防控工作所要求的各項(xiàng)管理規(guī)定，做好公司疫情防控信息和報(bào)送等工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全體干部職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識(shí)的教育，加強(qiáng)健康防護(hù)、知識(shí)教育，提高自我防范意識(shí)。要求員工在認(rèn)真做好日常工作的同時(shí)，注意個(gè)人的健康防護(hù)。公司所有辦公場(chǎng)所，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生防疫部門(mén)公布的有關(guān)預(yù)防措施和要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作。
    四、防控措施。
    1、各部門(mén)參照本預(yù)案，明確部門(mén)應(yīng)急措施。做好部門(mén)信息采集、出差、返回報(bào)備工作。
    2、公司內(nèi)部人員日常出入，必須貫徹執(zhí)行“三個(gè)一律”即：一律佩戴口罩、一律測(cè)量體溫、一律出示健康碼和行程碼。
    3、工作小組成員必須按照實(shí)際測(cè)溫情況對(duì)公司內(nèi)部人員進(jìn)行每日記錄(內(nèi)部人員可向工作小組成員告知“防疫編號(hào)”，以便快速記錄)。
    4、工作小組要組織人員對(duì)各部門(mén)、車(chē)間做好每日消殺，物資應(yīng)急發(fā)放等工作。
    5、排隊(duì)等餐、就餐時(shí)要保持1米距離，有秩序排隊(duì)。
    6、外部(非我市轄區(qū)內(nèi))低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，到訪、回司人員，必須嚴(yán)格按照要求登記信息，且持有公司屬地衛(wèi)生部門(mén)近期出具的核酸檢測(cè)結(jié)果，且呈陰性。方可進(jìn)入公司，回司人員在返回公司后的7天內(nèi)要進(jìn)行不少于3次核酸檢測(cè)(第1、3、7天分別進(jìn)行)。
    7、出差人員出發(fā)前需向公司運(yùn)營(yíng)部____處報(bào)備出發(fā)地點(diǎn)，原則上不允許向中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)出發(fā)。如有必要，返回時(shí)必須持有公司屬地衛(wèi)生部門(mén)出具的三次核酸檢測(cè)(檢測(cè)方式同第4條)，且呈陰性，方可進(jìn)入公司。
    8、要強(qiáng)化對(duì)防疫物資的購(gòu)置、儲(chǔ)備。確保物資儲(chǔ)備滿(mǎn)足三個(gè)月滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)要求，同時(shí)建立詳細(xì)的.購(gòu)買(mǎi)、發(fā)放臺(tái)賬。為做好常態(tài)化疫情防控工作提供堅(jiān)實(shí)的物資基礎(chǔ)。
    五、應(yīng)急措施。
    1、響應(yīng)啟動(dòng)。
    公司針對(duì)新冠病毒疫情實(shí)行一級(jí)響應(yīng)，即公司內(nèi)部部門(mén)、車(chē)間、班組或到訪人員發(fā)現(xiàn)有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng);經(jīng)公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定，啟動(dòng)全公司一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
    2、響應(yīng)報(bào)告程序。
    工作小組收到各部門(mén)、車(chē)間、班組相關(guān)疫情信息后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)決定啟動(dòng)公司應(yīng)急響應(yīng)，組長(zhǎng)按規(guī)定向衛(wèi)生防疫部門(mén)等相關(guān)方進(jìn)行報(bào)告。
    3、應(yīng)急處置。
    經(jīng)過(guò)多次反復(fù)測(cè)量發(fā)現(xiàn)有人員體溫超過(guò)37.2℃時(shí)，應(yīng)立即對(duì)其進(jìn)行隔離，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組收到報(bào)告后要立即啟動(dòng)工一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，且及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，聯(lián)系附近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)并就診。報(bào)告內(nèi)容：患者癥狀、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報(bào)告人及聯(lián)系方嚴(yán)重程度、可能原因及已采取的措施。
    一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)后領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)應(yīng)組織做好應(yīng)急處理所需的人員與物資準(zhǔn)備，采取必要的預(yù)防控制措施，服從政府衛(wèi)生行政部門(mén)的統(tǒng)一指揮和調(diào)度，配合做好相關(guān)工作。
    根據(jù)新冠疫情應(yīng)急處理的需要，協(xié)調(diào)公司有關(guān)部門(mén)、車(chē)間、人員參加應(yīng)急處理工作。
    建立信息報(bào)告工作機(jī)制，及時(shí)開(kāi)展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統(tǒng)計(jì)。
    落實(shí)對(duì)人員的限制措施，加強(qiáng)對(duì)人員的健康檢查和出行控制。
    分配疫情應(yīng)急處理所需的相關(guān)設(shè)備、器械、防護(hù)用品。
    開(kāi)展工作區(qū)、生活區(qū)消毒和衛(wèi)生整治工作，努力改善衛(wèi)生條件，保證辦公室、生產(chǎn)車(chē)間、更衣室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
    開(kāi)展公司內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的隱患排查工作，做好公司安全保衛(wèi)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理公共衛(wèi)生安全隱患。
    4、應(yīng)急結(jié)束。
    新冠疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好疫情感染人員和應(yīng)急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)做好現(xiàn)場(chǎng)污染物收集、清理與處理工作，必要時(shí)采取隔離措施以防污染擴(kuò)大。
    新冠疫情應(yīng)急響應(yīng)終止后，各有關(guān)部門(mén)、各車(chē)間應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)人員對(duì)新冠疫情的應(yīng)急處理情況進(jìn)行評(píng)估，完成調(diào)查報(bào)告。免費(fèi)資料關(guān)注公眾號(hào)：安全生產(chǎn)管理;調(diào)查報(bào)告內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經(jīng)濟(jì)損失情況的效果評(píng)價(jià)、應(yīng)急處理過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)及改進(jìn)建議。積極配合政府衛(wèi)生行政部門(mén)有關(guān)調(diào)查取證工作。
    六、應(yīng)急保障。
    各部門(mén)、車(chē)間應(yīng)積極落實(shí)新冠疫情應(yīng)對(duì)所需人員、醫(yī)療設(shè)備、防護(hù)物資等各項(xiàng)保障措施的準(zhǔn)備工作，確保疫情防范應(yīng)對(duì)工作順利開(kāi)展。