心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
小學人物事跡篇一
2月18日，2018年度“感動中國”人物評選頒獎盛典在央視綜合頻道播出，守島民兵王繼才、植物學家鐘揚、排雷英雄杜富國等10名同志當選感動中國十大人物，這其中有兩彈一星的功勛英雄、有扎根基層的人民教師、有雪域高原的郵差信使、有扶危濟困的基層干部……無論是為黨和國家作出巨大貢獻的學者、科學家，還是各行各業(yè)的普通人，他們默默堅守、無私奉獻，事跡令人感動、精神令人鼓舞，他們是新時代的先鋒模范，是我們學習的榜樣。
他們筑牢忠于祖國，無私奉獻的理想信念。程開甲遠赴英國求學，放棄國外優(yōu)越的條件，毅然回到一窮二白的新中國。為了祖國的核武器事業(yè)，他走下大學講壇，邁進死亡之海羅布泊，開始了與核武器的較量，50攝氏度的高溫，又澀又咸的引用水，戈壁灘上的飛沙走石，顛簸不平的“搓板路”，他在惡劣的條件下隱姓埋名長達40余年……理想信念大于天，程老為了國家需要放棄個人得失、隱忍堅守。我們唯有堅守理想信念，才能不被風險所懼，不為困難所擾，朝著心中的目標步伐鏗鏘、一路前行。
他們砥礪恪盡職守，任勞任怨的敬業(yè)精神。王繼才夫婦在僅有兩個足球場大小的孤島上，守島衛(wèi)國整整32年，被稱為“開山島上的夫妻哨”。面對不高的收入，面對有人出10萬元在島上“住”幾天的誘惑，他恪盡職守、不為所動，心里裝了自己的國防崗位職責。為了改變山里娃的命運，80后教師張玉滾。用一根扁擔從大山外為孩子們挑來學習用品，一挑就是5年。面對山里學校教師缺少的問題，他把自己練就成語文、數(shù)學、英語品德、科學樣樣精通的“全能型”教師。他們無怨無悔的付出和堅守，換來了一方安寧，換來了孩子們純真的笑臉和豐富的學識。
他們秉持臨危不懼，不怕犧牲的英雄氣概。28歲的年輕士兵杜富國，在掃雷部隊工作的三年時間里，先后1000余次進入雷區(qū)進行掃雷作業(yè)，成功拆除2400個爆炸物。為了保護戰(zhàn)友，在險情處置中突遇爆炸，失去了雙手雙眼。面對歹徒持刀行兇，退役士兵呂保民挺身而出，身中五刀仍然毫不畏懼。我們要學習他們一身正氣、無私無畏、沖鋒在前的擔當品質(zhì)，唯有如此，社會才能和安定有序，人民才能平安幸福。
他們堅守心系群眾、扶危濟困的為民情懷。作為一名基層黨員干部，張渠偉4年如一日，晝夜戰(zhàn)斗在扶貧攻堅一線。長年超負荷工作，他患上了“耳石癥”“青光眼”，重度眩暈，幾致失明;大山之中道路難行，他幾次與死神擦肩而過。他總結(jié)推廣扶貧經(jīng)驗，推動全縣57個貧困村摘帽，12.3萬人脫貧，全縣貧困發(fā)生率從12.1%降至1.72%。作為基層黨員干部，要厚植公仆情懷，心貼心與群眾交流，面對面幫群眾解難，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
習近平同志指出，向先進典型學習，可學者多矣!最關(guān)鍵的要學精神、學品質(zhì)、學方法。我們以榜樣為標桿，見賢思齊、銳意進取，展現(xiàn)我們這一代的擔當作為。
要高山仰止，樹立正確的價值觀念。先進典型是引導社會前進的燈塔和價值標桿，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀和先進典型的英雄事跡，讓無私奉獻、見義勇為、為民服務(wù)等精神深入人心，讓學習典型、傳承文明、爭當先進成為全體公民的普遍追求和社會道德底線。
要見賢思齊，學習榜樣的先進精神。向先進學習、以榜樣示范，可以凈化心靈，豐富精神內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)。我們要向先進典型學習，學習他們不怕犧牲、不怕艱難的頑強毅力;學習他們默默無聞、鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻精神;學習他們格物致知、正德修身的高貴品質(zhì)。向榜樣看齊，努力成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
要知行合一、爭做時代的先鋒模范。德不厭小，點滴滋潤;善不拒微，聚沙成塔。要以先進典型為指引，把簡單的事情做好，把每一件小事做好，從細節(jié)做起，注重以知促行、知行合一，積善成德、積久成習，持之以恒，時刻做到愛崗、敬業(yè)、誠信、友善，讓自己真正成為新時代平凡崗位上的先鋒模范。
我們學習先進典型，弘揚先進精神，進而引領(lǐng)社會風尚，踐行社會主義核心價值觀，立足本職、不懈奮斗，為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，書寫無愧無時代、無愧于歷史的壯麗篇章。
看2019感動中國有感。
2019年2月18日，感動中國2018年度人物揭曉，杜富國等當選，杜富國的當選無疑最好的詮釋奮斗與偉大。當晚，《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭：你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
偉大的時代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大精神。正如習近平總書記在新年賀詞中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。當然，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。杜富國失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學習掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習寫字……每一個常人舉手投足就可完成的動作，對杜富國來說都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻，我還要陽光、快樂地過好每一天”。他的樂觀以及對夢想的堅持，正是偉大的時代精神。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因為擁有杜富國等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們在這個偉大的時代有這一批批時代楷模，讓我們在時代楷模的精神鼓勵下，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。
2019感動中國心得體會。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領(lǐng)導，堅持全心全意為人民服務(wù)，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質(zhì)，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結(jié)構(gòu)，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務(wù)理論技巧、學習待人接物，主動適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結(jié)，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務(wù)，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領(lǐng)導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘远ê较?，在為民服?wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。
小學人物事跡篇二
昨天晚上的8點鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺觀看《感動中國》的節(jié)目，看完后我真為我們中國的奉獻人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個角落而做出奉獻的人。1.鐘揚。2.杜富國。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個人都非常的偉大。有的是為了自己最愛的事情不惜犧牲生命。有的堅守自己的崗位。機智的化險為夷。有的為了保護隊友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻的人之中。最令我感動的就是杜富國了。他的故事令我非常的感動。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊，在雷場開展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當杜付國發(fā)現(xiàn)了這個威力巨大的手榴彈時，對他的戰(zhàn)友艾巖說:你離我遠一點。由我來檢查。當杜富國輕輕的剝開手榴彈周圍的偽裝層時，轟的一聲，現(xiàn)場發(fā)生了爆炸。杜富國下意識的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國炸成重傷。
連身上的防護服都成了碎片。經(jīng)過兩天的搶救，杜富國終于從死亡線上救了回來。他醒來的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當戰(zhàn)友們說艾巖只受了輕微的擦傷時，杜富國的心才放下來。杜富國得知要開展第三次大規(guī)模掃雷。他主動報名要求去最前線。為了挽救杜富國的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國當時并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實。他還說能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場的移交儀式上。杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當戰(zhàn)友們告訴杜富國的時候，杜富國的心就放下了。雖然說他現(xiàn)在再也無法用眼睛看到最后一塊兒雷場移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來到了節(jié)目現(xiàn)場。雖說他看不見，可是他的父親給他描繪了獎杯的形狀，他一定也能想到。聽完這個故事我真的是特別感動，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個人都受傷，還不如一個人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個人咽下去。你退后，讓我來形象地說明了他當時自告奮勇的精神。杜富國的頒獎辭是:你退后，讓我來。六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險。哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁抱。無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌。是對英雄的禮贊。這幾句頒獎詞說明了杜富國遇到危險時用自己的身體擋住危險不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴重的傷，無法給媽媽一個擁抱。在看見妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動中國》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點一滴做起，讓我們的中國能夠成為一個友善，講文明，懂禮儀的文明國家。
丹心報祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險象環(huán)生、突如其來的險情，是把危險留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護戰(zhàn)友，不幸英勇負傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習近平總書記講，“一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計個人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔當，詮釋了當代革命戰(zhàn)士堅決聽黨指揮、勇于獻身使命的錚錚誓言，彰顯了在習近平強軍思想哺育下新時代青年官兵投身強軍、建功時代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻的時代風采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險，挺身而出、英勇無懼，用實際行動詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時代篇章的光輝榜樣。
連日來，一個英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士杜富國，在邊境掃雷行動中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。杜富國英勇負傷后，軍地領(lǐng)導機關(guān)和醫(yī)療機構(gòu)全力進行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，杜富國先后獲得嘉獎2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M一步查明情況時突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。
認準了路，并堅定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危險“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國這個年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊和愛人民統(tǒng)一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻身使命的奉獻情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險、不惜傷殘犧牲、不計個人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚。一身男兒血，滿腔報國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學習和發(fā)揚。我們欣喜地看到，無數(shù)杜富國式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報效疆場，奉獻在云嶺大地。無數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在鮮艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學人物事跡篇三
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬捐獻則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬捐獻”的人，大概也就只有這對夫婦了。
為何這對夫婦如此讓人感動?
他們一分一毫地積累著財富，若不知道他們的最終目的，也會被他們的堅持不懈驚嘆到，他們當中沒有任何一個人因為羨慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰也抹不掉的，與當今社會男男女女頻繁交往分手、動不動離婚的塑料感情形成了鮮明的對比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時，對他們忠貞不渝、白頭偕老的愛情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財、夸耀自己的經(jīng)濟實力，表面上斗志昂揚滿面紅光，實則心中空蕩沒有些許深刻的思想。又或是見到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強大毅力與獨立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見大巫。
如若僅僅只是標題中的“分毫積攢”四個字，那也不會被評為感動中國人物。
“千萬捐獻”似乎一直被認為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認為只有錢多的人才會愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對夫婦倆不同于常人的做法，著實立定了人心難測的定論。
夫婦倆捐獻的巨額財富，光是數(shù)值就足夠讓人感動，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C會。當全場觀眾掌聲雷動之時，一時間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
看2019感動中國有感。
每年的這個時候，寒冬即將過去，而春天也會緊隨而來。但一年一度的《感動中國年度人物頒獎盛典》卻總是會比和煦的春風領(lǐng)先一步，給我的心帶來一陣暖流;總是會比綿綿的春雨更勝一籌，使我心田里那顆名為“感動”的種子，又一次破土而出。
鐘揚，作為一名植物學家，他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強、拼搏是楊樹的象征意義。而這些，也是貫穿了鐘揚一生的精神品質(zhì)。，在他第一次來到西藏科考后，就下定決心要到西藏開展植物學研究。為了盤點西藏高原的生物資源家底，他毅然帶領(lǐng)團隊多次在這片“世界屋脊”上長途跋涉，尋找與他們一起挑戰(zhàn)著這片高原土地的頑強的植物們。間，鐘揚帶著學生在青藏高原采集了4000多萬顆種子。哪怕長期的超負荷工作曾讓他病危，他也在略微康復(fù)后再次回到了西藏。
鐘揚，也是一名博士生導師。正如他的名——“揚”，他為藏族培養(yǎng)了第一個植物學博士，也帶出了藏族第一個生物創(chuàng)新團隊：鐘揚既采集種子，又揚下種子，揚下植物學的希望，揚下了人間的大愛。“不是杰出者做夢，而是善夢者才杰出?！边@是鐘揚教授生前說過的一句話。而他本人也是這句話最好的體現(xiàn)與印證。初識西藏的滿腔激情及為種子庫奉獻一生，他完善中國種子庫的夢想藏匿其中。但是當一位位受教育環(huán)境不太好的西藏學生在他的指導下順利攻破一個個學位時，很明顯，他有著另一份夢想。這份夢想在一塊世界之巔的大陸上，遙指著那個關(guān)于生命的無限命題。
能在中國種子庫的采集上作出巨大貢獻，鐘揚教授的拼搏與夢想與之密切相關(guān)。這一點，我在一次機器人設(shè)計比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務(wù)時，我其實并沒有放在心上。每次培訓前留的練習作業(yè)總是要等到第二次培訓開始前才完成一部分。我總是以為僅通過課上的時間就能趕上，卻沒想到是一步慢，步步慢。一段時間過后，當身邊的人已經(jīng)完成了幾份練習作品時，我才剛剛完成第一份。一份對于機器人的夢想讓我不禁開始反思起了我自己。這時我突然發(fā)現(xiàn)我根本沒有在培訓后努力過，所以才有了現(xiàn)在的局面。于是，我下定決心一步步趕上。當在下課或是放學回家的路上，我在腦海中構(gòu)建好框架，回到家做完作業(yè)后抓緊時間實踐。就這樣，我漸漸地從落后到領(lǐng)先，最終獲獎了。通過此事，成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。
或許鐘揚教授身上的奉獻社會的精神離我們很遙遠，他對社會和事業(yè)的大愛也不是每個人都能做到，但是他對于深扎心頭的夢想的堅守和身上如“楊”一般的頑強拼搏精神，卻值得我們每個中學生去學習，去實踐。
2019感動中國心得體會。
“艾巖，你離我遠一點?！?BR> 10月11日，在中越邊境第三次大掃雷人工搜排的最后一塊雷區(qū)，27歲的杜富國在發(fā)現(xiàn)一枚67式加重手榴彈時，對戰(zhàn)友艾巖這么說。
“沒有他，我可能連命都沒了?！?BR> 在拆彈時，“轟”的一聲，手榴彈爆炸了，巨大的沖擊波將杜富國炸成重傷，防護服也被撕得粉碎。在這瞬間，杜富國下意識地往離炸彈僅有2米的艾巖一側(cè)倒下，使得戰(zhàn)友艾巖只受了面部的一些擦傷。艾巖回憶起這件事時這么說。
杜富國受治醒來的第一句話，是詢問爆炸時離自己最近的戰(zhàn)友艾巖的情況。說到艾巖沒事時，他才安心。
“我想回去，想和你們一起把這些雷掃完?！?BR> 杜富國躺在病床上，請求戰(zhàn)友們給他打飯時多打一些肉和蔬菜，為的是盡快把肉長好，和戰(zhàn)友們一起繼續(xù)排雷。
可他不知道，為了他的生命，他不得不將他的兩個眼球和兩只手統(tǒng)統(tǒng)放棄。
“終于大家都安全了?！?BR> 當杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，趟過那曾經(jīng)布滿地雷炸彈的雷區(qū)時，這證明這塊土地已經(jīng)安全。得知了這個消息的杜富國很欣慰，很開心。
他始終心系著國家，戰(zhàn)友，百姓，即使要獻出生命，也在所不辭。
“你退后，讓我來?！边@不僅是一個軍人對戰(zhàn)友的保護，更是一個鐵骨錚錚的男子漢肩上所扛的責任。
小學人物事跡篇四
自來學校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我。或許有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學校學到的可能是別的地方學不到的，而這個學校所給我的也是別人所不能給的。”印象最深的蛻變還是那次工學交替。
作為班長我沒能和班里的同學一起到天津?qū)嵙?，雖然專業(yè)不對口，但我一直相信我們班是團結(jié)的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學被分到陽光大酒店實習，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學校的一名學生，但同時我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。
實習時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉?？腿思娂娮哌M餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經(jīng)理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據(jù)的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優(yōu)秀實習生時我榮獲了一等獎，人事部經(jīng)理說我出勤最多，工作也很認真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當成樂趣、當成學習，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學校一起學習的伙伴，我沒忘了我的職責，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些。”
實習滿回校后，面對學校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累?！?BR> 這是這所學校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔當、我的認真都是學校提供給我們實習機會所體現(xiàn)出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。
小學人物事跡篇五
《項鏈》猶如一段優(yōu)美的風光片：大海蔚藍，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。
結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學會注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進一步認識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標：喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認讀的方式，關(guān)注學生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學習了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學們看。（出示課前準備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個自然段有幾句話。（落實目標4）。
二、朗讀指導，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍藍的，又寬又遠。
教師范讀，學生讀。指導“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠也是大海的兩個特點，是哪個字把這兩個特點連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練！（生自由練習）。
指名讀。（重點指導：讀準字音，注意停頓。）這個詞語里有兩個生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學學海浪高興時的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實目標4、5）。
（二）朗讀感悟、體會小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個生字寶寶從句里跑出來玩啦！（出示“娃掛”）快看看它們是誰呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導學生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準確?。ㄖ该x）對了，（出示字卡）這個字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項鏈是什么？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個自然段里找到了兩條項鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實目標4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍藍的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈（落實目標3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個字，我們要注意“橫折鉤”這個筆順，看老師范寫這兩個字，注意在寫“的”這個字的時候要寫的左邊窄、右邊寬。
學生寫，教師點評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導學生總結(jié)：藍藍的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍藍的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈。
小學人物事跡篇六
27歲的杜富國是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士。月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
杜富國自7月進入云南掃雷大隊后，先后進出雷場1000余次，累計排除物2400余枚，處置各類險情20多起。年11月24日，杜富國被授一等功獎?wù)潞妥C書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽稱號;2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時代革命軍人標兵;2月，當選感動中國人物。
杜富國為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場的英雄壯舉，在全國引起強烈反響。他的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。
杜富國，臨危豈顧生。
昨晚，杜富國出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現(xiàn)場唱了一首歌《當個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負著使命相同，崇尚榮譽當個英雄……”
隨后，主持人白巖松充滿深情地宣讀“感動中國”組委會給予他的頒獎辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。感動中國20人物——杜富國，臨危豈顧生?！?BR> 當天晚上，遵義武警支隊湄潭中隊的官兵觀看了“感動中國2018年度人物”頒獎盛典，白巖松宣讀完頒獎辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮，這時全體武警官兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對于遵義兒女來說可以是城市精神的全新升華。除夕之夜，全國道德模范，時代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國榮獲感動中國2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內(nèi)化于心外化于行。
《感動中國》讓大家感動，官兵們的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動和淚水之后便是平靜與思索。
雖然我們是千千萬萬中國人民解放軍中的普通一員，也許做不出讓國人感動的事情，但我們可以做到讓周圍的戰(zhàn)友、親人感動。我們可以幫生病的戰(zhàn)友打份病號飯，可以在訓練中幫助落后的戰(zhàn)友一把，可以在休息的時候幫助駐地周邊的老鄉(xiāng)干一些農(nóng)活......
我們活著除了為自己，更是為了自己的小家乃至中國這個大家。
感動中國，情系人間溫暖。感動的背后，他們也留給了我們無限多的生活啟示。一家四口，義渡百年的萬家人、分毫積攢，千萬捐贈的老人馬旭;勇斗歹徒的退伍軍人呂保民......這十位2018感動中國人物就是我們的楷模，我們在向他們學習的同時更要化感動為力量帶領(lǐng)身邊的戰(zhàn)友行動起來，從自身做起，從一件小事做起，甘于奉獻，樂守祖國南疆，做一名稱職合格的中國人民解放軍軍人。
“雷神”杜富國用實際行動向我們展示了一名作為軍人應(yīng)有的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風。在遇到危險時那句“你退后，讓我來”承載了多少的責任與擔當。
看完了感動中國的十大人物后，最震撼我們心靈的是馬旭，她和老伴數(shù)十年如一日，勤儉節(jié)約，自己種菜做飯，為的是把節(jié)省下來，衣服都是當兵時候發(fā)的衣服，從來不舍得買新的，就是今年買了一雙新鞋，花了十幾塊錢，都開膠了，馬旭說回頭再用膠粘粘，還能穿，每天和老伴起來打拳鍛煉身體，為的是身體好了，不用花錢看病，不給政府添麻煩，但是他們把一輩子的積蓄1000多萬，要捐給家鄉(xiāng)窮苦的孩子們，他們把錢無私的捐給別人，卻嚴格要求自己，節(jié)省，當看到這的時候，孩子在摸眼睛，我感覺他被感動了。
還有一位英雄就是機長劉傳健，在執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙擋風玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對，帶領(lǐng)機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。當他講述整個過程的時候，他哽咽了，我和孩子觀看的時候，感同身受，發(fā)生危險時下面是高山，在駕駛艙那么危險的時候，依然保持冷靜的頭腦，靠著多年的駕駛經(jīng)驗，果斷處理應(yīng)急情況。如果不是平時工作嚴謹，認真，哪來的危急時刻的化險為夷。我們平時工作和學習，必須認真對待，不能應(yīng)付。
希望我們每一個人，以英雄為榜樣，關(guān)心他人，愛崗敬業(yè)，勇敢擔起國家的重任，特別是青少年，祖國的未來靠你們，從現(xiàn)在開始，努力學習，天天向上，為祖國的明天而努力奮斗!
“感動”是一種幸福，因為感動，我們才知道這個世界原來是如此美好。生活中，我們常被一些人、一些事甚至一些圖片所感動，并因為這份感動而充滿感激。
2月18日晚，在央視“感動中國2018年度人物”頒獎盛典上，他們中，有把生命獻給高原的植物學家，有生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人，有危急時刻安全降落的英雄機長，有堅守扶貧一線的基層干部……但有這樣的一個人，卻讓我們不由得充滿敬意和暖意。
前段時間，有一段短視頻讓很多人淚目：一位躺在病床上帶著墨鏡，失去雙臂的戰(zhàn)士，正在病房里接受一等功軍功章，當軍功章掛上脖子，他高舉著殘臂，用空蕩蕩的袖口完成了一個“特殊軍禮”……感動就是這樣簡單的幾十秒。每次看到這個視頻，總是不忍心點開，因為害怕再次感動流淚，但還是會一次次點擊進去，播放，重復(fù)播放，淚濕眼眶。這個視頻的主人公，就是當選“感動中國2018年度人物”的排雷戰(zhàn)士杜富國。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
網(wǎng)上有一句很火的話——哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。是的，進入和平時期，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，我們都過上了平安祥和、美麗和諧的日子，也正是因為這些“歲月靜好”，讓我們都已經(jīng)快淡忘了那些的“最可愛的人”。但排雷戰(zhàn)士杜富國的英勇事跡告訴我們，在祖國的邊境，還有很多這樣的戰(zhàn)士，他們用行動書寫著新時代革命軍人的使命擔當，用生命在為我們今天的幸福保駕護航。
最是細微最動人。在“感動中國2018年度人物”頒獎盛典上，杜富國身著一身筆挺的軍裝，雖然失明的雙眼蒙上了一條潔白的紗布，殘臂處依舊是空蕩蕩的袖管，但是這絲毫不影響他挺直地站在領(lǐng)獎臺上，掌聲中，他再一次將殘臂高高舉起，就像他曾經(jīng)千萬次做的那樣，對著所有人行了一個“特殊軍禮”。他雖然只是一名普普通通的戰(zhàn)士，但在這一刻卻是所有人心目中偉大的英雄。
我們感動于平凡中的偉大，我們也要感激那些感動我們的人。因為你們，讓我們感受到幸福的來之不易，讓我們覺得這個世界是如此充滿正能量，感謝你們激勵我們不斷前行。愿我們的生活都能被這樣的“感動”所圍繞，因為感動越多，幸福也就越多。
202月18日，農(nóng)歷新年剛過，《感動中國2018年度頒獎盛典》如約而至，鐘楊、劉傳建、王繼才夫婦等感人事跡在此之前早已傳遍整個網(wǎng)絡(luò)，原來我一直相信他們的不平凡，然而卻依然低估了他們的偉大。樸實的感情沒有華麗的語言是他們的共同點，但他們用高貴的心靈和無私的大愛，給我們書寫了一張高標準的人生答卷，值得我們所有人去思索。
張玉滾扎根鄉(xiāng)村，鐘楊18年科研援藏，其美多吉30年為民服務(wù)，王繼才夫婦32年為國守島，程開甲一生埋名為國奉獻，讓我們感受到了什么叫從容，彷徨的時候，我們可以在他們身上看到堅定，懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。呂保民的見義勇為，劉傳健的臨危不亂，杜富國的“你讓開，讓我來”，讓我們感受到了什么叫真正的勇士，生死關(guān)頭，我們在他們身上看到了什么叫視死如歸，害怕的時候，他們告訴我們什么叫勇敢。馬旭畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，張渠偉局長精準扶貧，不落一人一戶讓我們感受到了什么叫無私奉獻，艱難的時候，他們告訴我們什么叫黨員，浮躁的時候，他們告訴我們守得心靈的高貴。
俠之大者，為國為民。于國，他們忠于祖國、鞠躬盡瘁，于民，他們見義勇為、不惜生命。是他們挺起了我們民族的脊梁，感謝這些可愛的人們，感謝能與他們相遇，感謝他們?yōu)檫@個時代留下的寶貴精神財富，感謝他們給予我們不斷前行的力量，讓我們把一個個時代的美好代代延續(xù)。
小學人物事跡篇七
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導員。，在“一師一優(yōu)課”評比中獲“部級名師”,在省、市“輔導員風采大賽”中，執(zhí)教的微隊課皆獲特等獎，還被評為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國家第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”一等獎。
她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為“優(yōu)秀班集體”和“五星級班級”.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。在班主任工作中，她是學生困難和憂愁的疏導者，是個性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級“周恩來班”、?！爸芏鱽戆唷?她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號。她正以更高的標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學生，樂于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級的數(shù)學教學，她以獨特的學生的視角，尋找適合學生年齡特點的解題方法，打開學生的思路，提升學生的思維。她所帶班級的學生成績，在學校的教學質(zhì)量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴父，嚴格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學?！靶禄A(chǔ)的教育實驗”中勤于學習，勇于實踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導的好評。9月以來一直承擔本校的“珠心算教學”的實驗研究，在研究中探索，不斷的進步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導和老師的高度評價。7月和208月，這兩個暑假對參加“省級珠心算比賽”的學生進行培訓，并兩次帶著學生代表“淮安代表隊”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進步獎”.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎次。
在工作中的她服從領(lǐng)導分配，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業(yè)當成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學生的成長，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責任心強、專業(yè)過硬。多次參加過市教學比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學校送教。
在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學校籃球特色團隊，他是掌門人，每天放學后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區(qū)的體育組長，運動會、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！
谷愛梅。
谷愛梅，中共黨員，小學高級教師。畢業(yè)于南京曉莊學院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認真嚴謹。堅持用愛呵護學生、用心激勵學生，把學生當成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學生的需要為工作重心；認真、負責地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語教學，生動、活潑的課堂教學深受孩子喜愛。在學校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學研究和理論學習。努力做到將課堂還給學生，根據(jù)學生狀態(tài)及時調(diào)整教學思路，一切做到以學生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個人學科素養(yǎng)的學習和提升。多篇教學論文、教學設(shè)計在省市級比賽中獲獎與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：“能給別人帶來方便是我的榮幸！”她堅信：心中要擁有太陽，給學生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風格的語文老師。在語文教學中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利，讓他們愛上學習、學會學習。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標，也是她的為人準則。在堅定而友善的教學理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員、淮安市小學高段數(shù)學學科首席教師、淮安市“青年教師標兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。
作為一名教師，“銳意進取、扎實創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學實踐，逐漸形成了自己“扎實、靈活、高效”的教育教學風格，深受學生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時間，走進孩子們中間，細心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。
認真完成班級教育教學工作的同時，她擔任學校學生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點分管學生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設(shè)、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學生參加省、市藝術(shù)活動；多次參與組織學生到市電視臺進行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學和管理工作的同時，她還樂于承擔為學校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學實驗研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實驗研究之初，雖然當時黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學中學高級教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動“錄像課評比，憑借豐實的學科素養(yǎng)，榮獲一等獎，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔任著班主任工作。她始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴在當嚴時，愛在細微處。對學生，她嚴愛結(jié)合，她認為”嚴是愛，松是害“,放縱學生的過錯就是對學生的不負責任，指出學生的錯誤并不意味著要求學生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領(lǐng)學生逐步改正，但一定要讓學生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學生掉隊，努力使每一位學生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責任心，形成凝聚力、一個團結(jié)奮進的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學習中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的認可，班級多次被評為”文明班級“、”五星級班級“,她也多次獲得?！眱?yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽稱號，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊輔導員“、”優(yōu)秀團干“、”優(yōu)秀團員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來，她一直承擔小學數(shù)學教育教學工作。她認為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持”一切為了學生，為了學生的一切“,樹立正確的價值觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng)。作為數(shù)學老師，她時常記起這樣的一句話：”數(shù)學是我們這個時代看不見的文化。“她在教學中嘗試打開學生的學習視野，帶領(lǐng)學生感受更廣闊的數(shù)學世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學的烙印，讓他們學會享受生活中進行數(shù)學思考，感受數(shù)學的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學歷，小學高級教師，自參加工作以來曾獲市級表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊輔導員“,同時多次被評為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級多次獲得”文明班級“、”五星級班級“的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學的獨特風格，尤其重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)。”期望每個孩子和我一樣愛上語文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?。
她在嚴謹踏實、心無旁騖的教學生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學習、豐富自己。教學中，她尊重學生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利。她注重學生讀寫結(jié)合的訓練，綜合實踐能力的培養(yǎng)，在嚴愛有加的教學理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學院第一附屬小學工作。工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從起我就開始擔任教研組長的工作，除了認真學習，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導她們備課、學習。所在的教研組多次被評為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評為”優(yōu)秀教研組長“.
在教學上，我也一絲不茍，認真?zhèn)湔n，細心關(guān)注到班級里的每一位學生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個學期都被評為教學質(zhì)量一等獎。在正常教學工作之余，每個學期都認真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。
在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴謹、認真，為孩子們奉獻出最樸素、炙熱的愛。
為了取得良好的教學效果，高效的完成教學任務(wù)，組織好課堂教學，每一節(jié)課王老師都是認真準備，精心設(shè)計靈活多變的教學活動，激發(fā)學生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學生主動地參與到教師的教學過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學習中，還是在生活中，她都會始終把學生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！
王家臣。
王家臣，小學語文高級教師，本科學歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：”多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！坝脨鄣闹腔酆托袆狱c燃每一個孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學校評為”文明班級“,所帶學科的教學質(zhì)量、教學常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎，并多次擔任校公開課和研討課教學，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學校表彰為”師德標兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學的路上，她有自己的理念：要想讓學生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來?！八钊胩骄啃禄A(chǔ)理論，勇于付諸實踐，擔任新基礎(chǔ)研究中心”學生工作兼職研究員“,承擔了11節(jié)華師大班隊研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學的多面手，她在語文、品德、心理健康等學科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學習，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴謹認真要求自己。平時更是認真準備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學生高度負責的思想，在教學中，我滿腔熱情地對待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，給每一個學生進步和發(fā)展的機會，注意研究課堂教學藝術(shù)，教學方法活潑，課堂語言幽默生動，學生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學習興趣，掌握了科學的學習方法，培養(yǎng)了良好的學習習慣。針對高年級的教學特點，我一直把作文教學作為突破口，以”讓習作過程伴隨學生的成長“作為研究課題，全面提高學生綜合素養(yǎng)，教會學生學會觀察，學會思考，學會表達真情，促使整體學生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學生作為教育學生的出發(fā)點，提出”以表揚的方式提要求“,激發(fā)每一個學生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強的優(yōu)秀學生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，智慧的教學方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學生，方可贏得學生的信賴，走進孩子的心靈。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
為了給學生更多的水，我總是不間斷學習，努力提高自己的教育教學水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標，堅持業(yè)務(wù)自學，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學信息，在教學上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我會繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進。在日常教學中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信。在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學生進行教育。
二、不斷學習，追求卓越。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信”開卷有益“,因而不斷地向書本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習。
三、關(guān)心學生，循循善誘。有句話說得好：”你的孩子，我的學生，你親我更愛！“真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，對每個學生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍。不少學生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺既是學生的嚴師，又是益友。
在教學中，積極探索教學規(guī)律，努力改進和優(yōu)化自己的教學方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，同時帶領(lǐng)過學生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導員（車輛模型）。20有幸加入一附小團隊也積極參加教學比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網(wǎng)絡(luò)團隊比賽一等獎。
在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機會進行”充電“,不斷充實、提高和完善自己，于獲的浙江大學教育碩士學位。正是在不斷的學習和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學教學研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志”無敵計算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻使未來的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學歷，教育學士學位。從教以來始終踐行著”學高為師，身正為范“的理念，求實、創(chuàng)新、嚴謹、扎實地開展教學工作，注重教學行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動態(tài)性，讓每一個學生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學生的責任感；同時力求做到班級群體中對學生評價的多元性。作為數(shù)學教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學生，使學生在自由輕松的環(huán)境下學習；關(guān)注每一個學生的學習狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難，促進師生的有效互動，實現(xiàn)學生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學生的思維。教育教學工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。
沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地熱愛教育事業(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學總是春風化雨，潤物無聲，深受學生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導學生有耐心并持之以恒，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅持主動學習，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學工作經(jīng)歷的她，也始終認為語文學習的過程不單單是學習知識、提高能力的過程，語文學習更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學習做人的過程。語文學習不能求快，”靜待花開“才是一個語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學在著眼長遠的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養(yǎng)學生閱讀習慣讓習作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓練讓習作有章可循。”真正的教育者，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學校?！澳岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學院。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學工作，以”當一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。教學上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學校擔任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻。每天上班，她總能提前到崗，認真完成各項工作，為學生的健康保駕護航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校學生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅持學習，時刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。
作為一名體育老師，她深深地熱愛著自己的育人事業(yè)，無論在教育教學還是教學研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃”校園陽光體育“活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關(guān)注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領(lǐng)孩子們維護運動設(shè)施，離開操場同時會引導孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學期四年級的”走班上課“活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲了成功與自信。她的學生總是那么喜愛和向往體育課。
二十七年的教學生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。”獻身教育永無悔，精益求精寫春秋。“這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔任一附小現(xiàn)金會計。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時對校內(nèi)教職工還要做好財務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項保險費等這些關(guān)系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細。出納工作要足夠的細心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，來在財務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯。
工作中，他堅守原則，一直同仁，財務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗；努力學習，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經(jīng)過一年多的維護與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學校學生學習動態(tài)、教師成長展示的窗口平臺。
電視臺節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內(nèi)容設(shè)計和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。
代表學校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細微之處展示真誠。不論是教學一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。
小學人物事跡篇八
老師們、同學們:。
大家好!我是***，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)“大家很有錢呀”，2、(沒有)“那大家努努力掙一掙零花錢!”
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負起應(yīng)有的財務(wù)則責任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學指導，三要有如期效果。當然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認為零花錢是父母“理所應(yīng)當”拿的。
舉個例子，甲同學上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:“如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。”同樣乙同學得知甲同學每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認為每天都會“理所應(yīng)當”的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了“收入來源”，就要樹立起“資產(chǎn)“、“負債的概念”，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學會承擔相應(yīng)的財務(wù)責任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件“大事”。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學習怎樣實現(xiàn)理財目標，最終實現(xiàn)這個目標時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學人物事跡篇九
2月18日，感動中國人物揭曉，杜富國等當選，杜富國的當選無疑最好的詮釋奮斗與偉大。當晚，《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭：你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
偉大的時代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大精神。正如習近平總書記在新年賀詞中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。當然，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。杜富國失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學習掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習寫字……每一個常人舉手投足就可完成的動作，對杜富國來說都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻，我還要陽光、快樂地過好每一天”。他的樂觀以及對夢想的堅持，正是偉大的時代精神。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因為擁有杜富國等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們在這個偉大的時代有這一批批時代楷模，讓我們在時代楷模的精神鼓勵下，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。
看2019感動中國有感。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領(lǐng)導，堅持全心全意為人民服務(wù)，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質(zhì)，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結(jié)構(gòu)，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務(wù)理論技巧、學習待人接物，主動適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結(jié)，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務(wù)，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領(lǐng)導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，堅定航向，在為民服?wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。
2019感動中國心得體會。
近日，在央視“感動中國度人物”頒獎盛典上，一位白發(fā)蒼蒼的老人讓我震撼。工作時，她的情全部獻給了國防;退休后，她的愛全部捐給了教育。什么原因讓馬旭夫婦一生節(jié)儉卻“一擲千金”?應(yīng)該是他們比天還大的胸懷，比海還深的情誼，用最真誠的行動感恩故鄉(xiāng)，報效著國家。我也曾經(jīng)信誓旦旦地說“要盡我所能幫助每一位需要幫助的人”，如今與他們相比，有些汗顏!不僅在物質(zhì)上沒有勤儉節(jié)約舍己為人，在精神上更是沒有完全做到奉獻友愛互助進步，無地自容。
轉(zhuǎn)眼建國70年，多少人默默堅守不為功名，多少人兢兢業(yè)業(yè)為民服務(wù)，多少人勤勤懇懇為國奉獻，飽含的家國情懷，迎來了國家的偉大復(fù)興。如今，舉國邁入新時代，我們基層公務(wù)人員更要以人為鏡、以史為鑒，明得失，知進退，不僅思想與時俱進，更要身體力行支持國家繁榮富強。
一份桑梓之情，反哺家鄉(xiāng)建設(shè)。“悠悠桑梓情，拳拳慈親恩?！奔亦l(xiāng)的發(fā)展牽動著游子的心，不論身在何處，我們都應(yīng)惦念家鄉(xiāng)土地的厚重，擔起家鄉(xiāng)發(fā)展的責任，這片土地孕育著我們，滋養(yǎng)著我們。在社會主義初級階段，我國集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，很多農(nóng)村人員為了自身和國家發(fā)展的需求進城務(wù)工。現(xiàn)如今，我國主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，越來越多的務(wù)工人員返回家鄉(xiāng)，奉獻自己的人力、物力、財力，觸摸著、丈量著、耕耘著養(yǎng)育自己的故土，用實際行動助力農(nóng)村脫貧，改變家鄉(xiāng)風貌。除了馬旭夫婦為家鄉(xiāng)的“一次奢侈”，榮獲20國家最高科學技術(shù)獎的錢七虎院士更是主動將800萬元獎金悉數(shù)捐獻給自己的家鄉(xiāng)昆山，資助更多品學兼優(yōu)的貧困家庭子女有學上、上好學。從家庭到家鄉(xiāng)，從家鄉(xiāng)到家國，他們精湛的學術(shù)造詣、赤誠的情懷和高尚的道德品質(zhì)，讓我們深受感動和教育，讓全社會為之動容。
一首楷模之歌，引發(fā)社會共鳴?！案呱桨部裳?，徒此揖清芬?！崩畎拙磁迕虾迫桓呱剿频钠犯?，揖敬他芬芳的道德光華。回顧建國70年來的光輝歷程、70年來的波瀾壯闊，新中國從弱到強，到成為主導世界的重要力量，都離不開各行各業(yè)榜樣的無私奉獻和創(chuàng)造性勞動，前有焦裕祿、王進喜、錢學森等人，今有趙忠賢、賀星龍、馬旭等，楷模的力量薪火相傳、永無止境!我們看到自己的渺小，也深知自己距離他們還有很長的一段路要走，作為基層工作人員，要向楷?？待R，繼承和發(fā)揚他們的“榜樣”精神，以身作則，牢記使命和擔當，一起拼搏奉獻，一起肩負新使命、踏上新征程、展現(xiàn)新作為。
一腔創(chuàng)造熱血，建設(shè)科技強國?！皾M眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！弊匀唤绾腿祟惿鐣荚诓粩喔?，我們也要適應(yīng)時代發(fā)展的潮流敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。建國70年來，我國一直堅持創(chuàng)新創(chuàng)造引領(lǐng)，除了以高鐵為代表的軌道交通裝備、通信設(shè)備、智能手機等，還有全球最好的特高壓技術(shù)和智能電網(wǎng)技術(shù)，世界領(lǐng)先的大型運輸機、量子通信、北斗定位系統(tǒng)等等，更有自主產(chǎn)權(quán)的5g技術(shù)。但是創(chuàng)新創(chuàng)造永不止步，從美國制裁中興事件可以看出，我們必須敢于破舊立新，敢于出奇制勝，將核心技術(shù)牢牢握在自己手中。在機遇與挑戰(zhàn)的共勢下，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，承繼中國精神，為國家謀發(fā)展，為民族謀復(fù)興，萬眾一心攻堅克難，續(xù)寫中國制造中國創(chuàng)造中國專利創(chuàng)新的贏彰。
作為一名青年公務(wù)人員，我們要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，要有“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，要有“想國家之所想，急國家之所急”的報國情操，更要循著榜樣的步伐，爭做“蓋以身許國，但求福利民”的中華兒女，用我們的努力，攜手譜寫波瀾壯闊的社會主義壯麗詩篇。
小學人物事跡篇十
王婭，一個普通的名字，連日來在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗爭了11個月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽說資助的學生家里發(fā)生變故，不僅從治療費里拿出元捐贈，還再一次和甘肅興華青少年助學基金會簽訂了20萬元的債權(quán)捐贈協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻者。
王婭從1985年開始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻愛心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛心。清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動，隨后她通過甘肅興華青少年助學基金會資助西部地區(qū)多名貧困學生。去年3月，當66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會捐款3萬元，更將名下唯一房產(chǎn)無條件捐出用作助學。
王婭在遺贈書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財產(chǎn)捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。”
小學人物事跡篇十一
近日，20“感動中國”年度人物揭曉，那些一個個感動人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡樸，卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈出去的退休老人馬旭;是面對險情，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負傷的排雷戰(zhàn)士杜富國;是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機長劉傳健;有人被他們的無私奉獻的精神感動;有人被他們的英勇氣魄感動;有人被他的盡職盡責感動。
杜國富一個27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動申請前往臨時組建的掃雷大隊，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時代的英雄，他是人民的代表，他是中國的驕傲。
杜富國的事跡感動著我們，更值得我們每一個中國人學習，學習他無私奉獻的精神，學習他英勇無畏的魄力，學習他為國為民的精神。中國的發(fā)展和進步是這樣一批不怕困難、不怕犧牲的英雄用汗水和鮮血換來的。新時代是奮斗的時代，中國正不斷發(fā)展走向世界，離不開杜國富一樣的英雄，始終秉持愛黨愛國，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的為民服務(wù)宗旨?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”中國取得的成績是每一個中國人一點點疊加在一切的，每一個人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭取得更大的突破，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動中國，我們積極發(fā)揮感動的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個社會上，還有那么多感動在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個社會注入正能量。
看2019感動中國有感。
2018年《感動中國》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標注了新時代的價值坐標，讓人動容，催人奮進。
復(fù)旦大學生命科學院鐘楊教授率領(lǐng)團隊在青藏高原采集了數(shù)千萬顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補了國家種質(zhì)庫的空白;面對爆炸的地雷，杜國富對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，英雄負傷，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當;退伍軍人李保民見義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機長”劉長健臨危不亂，在萬米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔挑起山村孩子的未來.......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動的力量。一個民族的文明，不僅要有經(jīng)濟的進步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開對生活中溫暖與感動的銘記和傳承，在漫長的歷史中始終回應(yīng)時代的價值渴求和信念堅守。學會銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個人的一舉一動，便會傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動中國心得體會。
《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲。看完之后令我們熱淚盈眶，感動中國譜寫了真、善、美的樂章。
你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。國防部評價說：杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。他令我們感動，值得我們永遠尊重。
張渠偉，六年堅守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負荷工作，張渠偉患上嚴重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅一線。
還有其他的感動人物，可能我們并沒有聽過他們的名字，但他們在自己的崗位上默默堅守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時代的先鋒，他們是時代的楷模，是我們永遠學習的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對社會有益的事。
小學人物事跡篇十二
殷xx，現(xiàn)任高新區(qū)社區(qū)管理辦公室助理社會工作師。她為改善殘疾人生活，維護殘疾人權(quán)益四處奔走，共為岳永紅、魏小力等8人申辦重度殘疾人護理補貼，為張栩豪、張昱2人申報0——6歲殘疾小兒康復(fù)救助項目。
她不畏艱難困苦，各項工作處處以身作則，率先垂范，總是把生活中最困難、情況最特殊、最需要幫助的群眾作為自己的朋友，牢牢的裝在心里，處處予以幫助。在接待、安置殘疾對象的工作中，把實施關(guān)愛型幫扶作為一項工作原則，針對于不同殘疾類別的對象采取不同的溝通方式，用關(guān)愛行動使群眾倍感溫暖。在依法維權(quán)的同時。她還從最低生活保障、臨時救助等多方面伸出援手，切實維護殘疾人的權(quán)益。
她在工作中、生活中踏踏實實，待人接物和善勤快，能夠很好的團結(jié)身邊的每一位同志，關(guān)系非常融洽，為開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學人物事跡篇十三
張xx在圍場殘聯(lián)工作已有19年，始終恪職盡守，兢兢業(yè)業(yè)，為殘疾人辦實事。
對殘疾人在上學、就業(yè)、就醫(yī)等方面遇到的問題，他積極和相關(guān)部門合作，通過新聞媒體大力開展現(xiàn)代文明社會殘疾觀教育，創(chuàng)立了一批殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自強不息的典型，同時開展殘疾人繪畫、攝影等各項活動，展示殘疾人在各個領(lǐng)域的風采。
針對殘疾人交流難、辦事難的情況，他積極為殘疾人上門辦證，提出“殘疾人辦證評定費用全免，費用由縣殘聯(lián)負擔”的建議并得到采納，為去市級以上醫(yī)院復(fù)評的殘疾人每人補助150元，每年為殘疾人節(jié)省資金15萬元，為殘疾人及家庭減輕了經(jīng)濟負擔。
幾年來共為貧困殘疾人提供法律援助15件，直接調(diào)解糾紛3起，為殘疾人家庭挽回經(jīng)濟損失13萬元，維護了殘疾人的.合法權(quán)益。
小學人物事跡篇十四
王媛是姚灘學校七年級（1）班的學生，現(xiàn)年13歲，擔任衛(wèi)生委員。她踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，套她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不覺得累。
在學校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的.知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，她帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為衛(wèi)生委員，她總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王媛就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
小學人物事跡篇十五
1949年新中國成立時，當時任加利福尼亞工學院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責人的錢學森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務(wù)。但那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關(guān)，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業(yè)”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，卻對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經(jīng)不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說自己是日本人呢?只要說自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜敿磁猓骸澳阌X得當中國人丟臉嗎，可我覺得當中國人光榮!”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文仔細地在上面寫上：“我是中國人!”
大數(shù)學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的'第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。
但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的，是超越國界的?？茖W家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻會更大?！泵┮陨卮穑骸翱茖W雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
小學人物事跡篇十六
劉xx，1982年出生在平泉一個小山村。幼小時被查出來雙側(cè)髖關(guān)節(jié)錯位。20xx年，她考上了河北大學藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。20xx年，她開辦愛妻愛子影像館。20xx年，殘聯(lián)讓她參加了河北省殘疾人職業(yè)技能培訓，學習過程中，促使她萌生了一個決定，要辦一所殘疾人職業(yè)技能培訓學校。20xx年，她獲得清華大學殘疾人就業(yè)指導師證書，并多次獲得市殘疾人技術(shù)能手、市自強模范、平泉市優(yōu)秀青年志愿者等稱號。
20xx年7月，在平泉市殘聯(lián)領(lǐng)導幫助協(xié)調(diào)下，她著手創(chuàng)辦的殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地落成。這是承德市首家民辦自主為殘疾人搭建的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。殘疾人通過在孵化基地培訓，除向企業(yè)輸送外，能就業(yè)的，可直接在基地內(nèi)就業(yè)；可以創(chuàng)業(yè)的，孵化基地內(nèi)部可以提供場地和部分創(chuàng)業(yè)設(shè)備。目前，該基地已與承德市各縣區(qū)多家愛心企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，達成幫扶共識，實現(xiàn)企業(yè)委托，定向培訓、輸送培訓合格人才入企業(yè)就業(yè)的固培模式。
小學人物事跡篇十七
我們都知道錢學森是一個十分偉大的人物，1949年新中國成立的時候，錢學森是加利福尼亞超音速實驗室主任，并且還是古根罕噴氣推進研究中心負責人。錢學森為新中國的成立倍感激動，因此決定放棄在美國的機會，回國效力。但是錢學森的專業(yè)是與國防有關(guān)的，所以他的歸國之路遭到了美方的萬般阻撓，錢學森歷盡了千辛萬苦才回到了祖國的懷抱。由此我們可以看到錢老先生是十分熱愛自己的祖國的。
茅以升是著名的橋梁專家，他在20歲的時候到美國去留學，成為了康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，并且很快就以優(yōu)異的成績獲得了碩士學位。為了獲得實踐的機會，白天的時候到一家橋梁公司實習，在實習的過程中他一直親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆等等，在晚上的時候上課，攻讀博士學位，經(jīng)過不斷的努力，終于成為了既懂理論又有技術(shù)的人才。因此他在美國收到了很多聘請他擔任工程師的聘書，但是茅以升并沒有接受這些邀請，最終決定回國，在這個過程中有很多美國人勸他說科學是不分國界的，科學家所作的貢獻是屬于全人類的，中國的條件很差，留在美國才能有更大的貢獻。但是茅以升卻說：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)?！彼栽?919年的時候，茅以升毅然回國，投身到為祖國造橋的事業(yè)中，現(xiàn)在我國浙江省錢塘江上的那座雄偉的大橋就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
說起董存瑞這個人，大家一定不陌生，我們都知道董存瑞背著炸藥炸碉堡的英勇事跡。在1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響，董存瑞所在的連隊任務(wù)是攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務(wù)。董存瑞是爆破組組長，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友摧毀炮樓，炸毀碉堡，順利地完成了規(guī)定的任務(wù)，但是就在連隊即將發(fā)起沖鋒的時候，突然遭受到敵軍一個隱蔽橋型暗堡的猛烈攻擊，部隊在開闊地帶受阻，戰(zhàn)士們多次對碉堡爆破都沒有成功。這時候董存瑞奮不顧身，拎起炸藥包就像碉堡沖去，在前進的過程中左腿負傷，但他還是頑強地沖到了橋下，但是由于暗堡距地面超過了身高，兩頭的橋臺也沒法放置炸藥包，在危急的關(guān)頭，他毫不猶豫地用手托起了炸藥包，右手拉燃了導火索，最后自己犧牲了，在犧牲的時候年僅19歲，他用自己的生命為整個部隊開辟了前進的道路，這種不畏犧牲的精神可歌可泣！
在清朝末年的時候，我國派出了第一批出國留學生，他們中間有個12歲的少年叫詹天佑，十分得聰明好學，又立志為國家效力。后來他學習工程技術(shù)，在畢業(yè)之后他就回到了國內(nèi)，但是當時的清政府對于一些國內(nèi)的人才是十分不信任的，像修鐵路這些都是有外國人主持的，盡管詹天佑非常有才干，但是他也只能當助手。在1905年的時候，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了，這個時候英國、俄國都爭著要修這條鐵路，因為他們知道這條鐵路是在中國的戰(zhàn)略要地，掌握了這條鐵路就能夠控制整個中國，雙方爭執(zhí)不下，最后卻達成了“協(xié)議”，如果中國這條鐵路不讓他們修，他們就什么都不提供，他們以為中國人會讓他們來修建這條鐵路。在這種情況下，清政府才讓詹天佑擔任總工程師，有很多人對他不放心，覺得他是自不量力，說他是膽大包天，還有很多人勸他不要承擔這項難度非常大的工程。但是詹天佑卻說：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦。”為了給中國人爭口氣，詹天佑把全部的精力都放進了這條鐵路里，他和工人們一起在工地吃住，細心勘察，大膽試驗，經(jīng)過多年的艱辛勞動，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人修建成功的第一條鐵路，詹天佑的這一成功極大地鼓舞了中國人民，由此也是能夠看出來詹天佑是一個十分愛國的'人士。
我們都知道古有廉頗和藺相如，廉頗是趙國的大將，他不但武藝高強，箭法出眾，還十分善于用兵打仗，秦國、趙國這些大國經(jīng)常來攻打趙國，趙王讓廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍，敵人聽到廉頗的名字都十分害怕。但是后來趙王受了秦國的離間計，認為廉頗老了，不中用了，就拍一些青年的將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，趙軍打了敗仗，趙國也差點就滅亡了。這時候趙王才想起老將廉頗，派出使者去看一看廉頗的情況，看看將軍的身體怎么樣，是否還能夠帶兵打仗，為國效力。廉頗見到使者之后，十分高興。為了表示自己的威風不減當年，還能夠上陣打仗為國立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉，吃完了就披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，顯示自己身手不凡。他對使者說自己雖然老了，但是能吃飯打仗，只要大王肯用，就馬上能夠回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)。但是由于使者受到了壞人的賄賂，導致大將軍到最后也沒有等到趙王的消息，但是廉頗的愛國之心卻是真誠的，愿意為國家貢獻自己的一份力量！
以上這些人物都是十分有名的愛國人士，從他們的事跡中我們能夠看出他們?nèi)膼蹏?，看到了他們愿意為國家貢獻自己的一份力量。
為了國家的繁榮昌盛，我們也應(yīng)該貢獻屬于自己的一份綿薄之力，所以，從現(xiàn)在開始，要好好備考，爭取拿下教師資格證，為祖國的教育事業(yè)添磚添瓦，讓我們一起努力奮進吧，加油！
小學人物事跡篇十八
王xx，女，中共黨員，興隆縣東區(qū)北社區(qū)黨支部書記兼居委會主任。多次被評為基層黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、興隆縣優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。20xx年起，連續(xù)3年獲承德市優(yōu)秀志愿服務(wù)社區(qū)榮譽稱號，獲20xx年度河北省巾幗志愿服務(wù)團隊稱號。她不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，著力為轄區(qū)殘疾人、失獨家庭和困境兒童等弱勢群體辦實事、做好事、解難事，在推進殘疾人生活保障、康復(fù)和扶貧助困等方面工作突出成績。
她組建社區(qū)藝術(shù)團與志愿服務(wù)隊，吸收大量優(yōu)秀居民和黨員共同關(guān)愛未成年人健康成長、幫助殘疾人與孤寡老人等。利用助殘日等節(jié)點組織為殘疾人專場演出、發(fā)放康復(fù)器械和輪椅；幫助殘疾人清掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，慰問看望殘疾人。
她組織策劃巾幗志愿各種服務(wù)活動，用自身行動踐行“巾幗志愿者”的精神，踏實工作，打響了志愿團隊服務(wù)大局、服務(wù)殘疾人等弱勢群體、服務(wù)基層的工作品牌。
小學人物事跡篇十九
付xx，女，43歲，20xx年以來一直在圍場四合永鎮(zhèn)負責殘疾人工作，心系群眾，勇于擔當，樂于奉獻。多次被鎮(zhèn)里評為先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得縣政府各項嘉獎。目前全鎮(zhèn)已辦理殘疾人證682人，其中享受殘疾人生活補貼167人，護理補貼180人。
履行職責，做殘疾人的貼心人。積極動員社會力量，努力推進殘疾人教育、就業(yè)和社會保障等各項事業(yè)，多次聘請農(nóng)村實用技術(shù)專家到鎮(zhèn)里進行技能技術(shù)培訓，幫助殘疾人實現(xiàn)脫貧致富。她走鄉(xiāng)串戶進行信息采集工作中，發(fā)現(xiàn)有25名臥床殘疾人無法到殘聯(lián)辦證，就為他們申請入戶辦理殘疾證；發(fā)現(xiàn)22名急需輪椅的肢體殘疾人，幫助申請輪椅。
作為一名基層殘疾人工作者，她始終對殘疾人始終充滿著愛心、細心、耐心和恒心，滿懷深情到殘疾人中去，不斷改進工作方式，真心為殘疾人辦實事。
小學人物事跡篇二十
在幾代人的不懈努力下,從第一顆原子彈爆炸成功到東方紅一號人造衛(wèi)星的成功發(fā)射,直到載人飛船神舟五號第一次把中國航天英雄楊利偉叔叔送上太空,神舟六號多人多天在太空飛行,神舟七號航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空,第一次在太空中留下中國人的足跡。這些偉大的成就表明我國已經(jīng)從航天大國邁向了航天強國。美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想,從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙,想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢想已變成了現(xiàn)實,宇宙之謎一點點的解開,可每一次發(fā)現(xiàn)又會帶來更多令人神往的謎團,所以茫茫宇宙中,人類永遠是牙牙學語的孩子。是中國載人航天實現(xiàn)載人首飛10周年的光輝節(jié)點。中國人,將首次在太空中留下自己的足跡——這一看不見的足跡,必將作為最難忘的前進步伐,永載中華民族的'記憶之中。實現(xiàn)太空行走,對于世界上任何一個航天大國,都是歷史性的一步。
25日21時10分,神舟七號載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國在20xx這個不平凡年份送給世界的又一個驚嘆,也是中華民族自強不息精神又一次綻放出的光芒。從20xx到20xx,中國載人航天走過了十年路程,伴隨著一次又一次的起飛,中國人在太空中行走的越來越遠,而我們的夢想?yún)s越來越近。首飛航天員楊利偉作為航天英雄的代表接受“感動中國”的敬意并致辭,楊利偉說:“感謝全國人民的關(guān)懷和鼓勵,中國載人航天科技界將再接再厲,以堅定的理想信念,強烈的責任擔當,在太空中展示中國人敢上九天攬月的豪情壯志,實現(xiàn)中國的航天夢。請祖國和人民放心?！弊詈?全體航天英雄代表以莊重的軍禮感謝全國人民對中國載人航天事業(yè)的關(guān)懷和支持。
小學人物事跡篇二十一
孟xx，營子區(qū)營子村人。出生后患上嚴重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學，學到了很多知識。她沒有因為自己身體殘疾而沉淪下去，憑著頑強的毅力勇敢的向命運挑戰(zhàn)，靠著堅定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長大面臨著上學，家里經(jīng)濟日漸緊張。她開始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對顧客的溫和態(tài)度，大家來買書和租書的人越來越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學供到了大學。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗積累，把這些家禽養(yǎng)的越來越好，給家里的經(jīng)濟收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對未來的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學人物事跡篇二十二
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會時互放的光亮。
--徐志摩。
記得當時年紀小。
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下。
風在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了。
夢里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛你這一句。愿做個逗號待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人。
--張嘉佳。
我沒有很刻意地去想念你，因為我知道遇到了就應(yīng)該感恩，路過了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數(shù)個閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛玲。
我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。
--《半生緣》。
--路開花。
很多時候我們放棄，以為不過是一段感情，到了最后，才知道，原來那是一生。
--《佳期如夢》。
那時候，你還很年輕，人人都說你美?，F(xiàn)在，我是特意來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時候更美。與你那時的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會見到你，時隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會不會忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄。
對你說一句，只是說一句，好久不見。
--陳奕迅《好久不見》。
我見過千萬人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過她的臉，就以為和她能永遠。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長相見。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
愛一個人到底什么感覺？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過巴陵的桃花，吹過龍門的風沙，攀過昆侖的雪峰，看過浩氣盟的彩虹，走過惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學人物事跡篇二十三
歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷出現(xiàn)出，那冰雪掩蓋的1935年，那哀思歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻竟然畏于帝國主義的淫威，預(yù)備成立"冀察政務(wù)委員會'，來滿意一時的茍且偷安。我感到了賣國者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是悄悄企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時刻，我們總是悄悄祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與逆境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們?nèi)恐袊俗罡邪谅氖虑槭牵何覀儚膩頉]有絕望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，6000生氣的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔跑呼告，英勇地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。
我為你們感到傲慢，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；假如，假如我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵?。∧阋阅銏砸悴粨系男袆?，告知全部的居心可怕的人們：中國人是不行辱的，中華民族是不行辱的。中國人將為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死。我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民；你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了全部為我們中華的獨立崛起，探究著、苦痛著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，"南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。'從鴉片戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗到中俄戰(zhàn)斗，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從今消亡的原因，正是由于在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依舊還堅挺著前進的風帆。同學們，為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死，才是一個人最大的'傲慢；誰假如在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。
同學們，當你佇足于宏偉曲折的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你凝視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱忱奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得學問、學得力量，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。假如我們每一個人都能如此，都能把自己事業(yè)與抱負，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿直立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史給予我們的神圣使命。告知自己吧，我們的心屬于祖國。
小學人物事跡篇一
2月18日，2018年度“感動中國”人物評選頒獎盛典在央視綜合頻道播出，守島民兵王繼才、植物學家鐘揚、排雷英雄杜富國等10名同志當選感動中國十大人物，這其中有兩彈一星的功勛英雄、有扎根基層的人民教師、有雪域高原的郵差信使、有扶危濟困的基層干部……無論是為黨和國家作出巨大貢獻的學者、科學家，還是各行各業(yè)的普通人，他們默默堅守、無私奉獻，事跡令人感動、精神令人鼓舞，他們是新時代的先鋒模范，是我們學習的榜樣。
他們筑牢忠于祖國，無私奉獻的理想信念。程開甲遠赴英國求學，放棄國外優(yōu)越的條件，毅然回到一窮二白的新中國。為了祖國的核武器事業(yè)，他走下大學講壇，邁進死亡之海羅布泊，開始了與核武器的較量，50攝氏度的高溫，又澀又咸的引用水，戈壁灘上的飛沙走石，顛簸不平的“搓板路”，他在惡劣的條件下隱姓埋名長達40余年……理想信念大于天，程老為了國家需要放棄個人得失、隱忍堅守。我們唯有堅守理想信念，才能不被風險所懼，不為困難所擾，朝著心中的目標步伐鏗鏘、一路前行。
他們砥礪恪盡職守，任勞任怨的敬業(yè)精神。王繼才夫婦在僅有兩個足球場大小的孤島上，守島衛(wèi)國整整32年，被稱為“開山島上的夫妻哨”。面對不高的收入，面對有人出10萬元在島上“住”幾天的誘惑，他恪盡職守、不為所動，心里裝了自己的國防崗位職責。為了改變山里娃的命運，80后教師張玉滾。用一根扁擔從大山外為孩子們挑來學習用品，一挑就是5年。面對山里學校教師缺少的問題，他把自己練就成語文、數(shù)學、英語品德、科學樣樣精通的“全能型”教師。他們無怨無悔的付出和堅守，換來了一方安寧，換來了孩子們純真的笑臉和豐富的學識。
他們秉持臨危不懼，不怕犧牲的英雄氣概。28歲的年輕士兵杜富國，在掃雷部隊工作的三年時間里，先后1000余次進入雷區(qū)進行掃雷作業(yè)，成功拆除2400個爆炸物。為了保護戰(zhàn)友，在險情處置中突遇爆炸，失去了雙手雙眼。面對歹徒持刀行兇，退役士兵呂保民挺身而出，身中五刀仍然毫不畏懼。我們要學習他們一身正氣、無私無畏、沖鋒在前的擔當品質(zhì)，唯有如此，社會才能和安定有序，人民才能平安幸福。
他們堅守心系群眾、扶危濟困的為民情懷。作為一名基層黨員干部，張渠偉4年如一日，晝夜戰(zhàn)斗在扶貧攻堅一線。長年超負荷工作，他患上了“耳石癥”“青光眼”，重度眩暈，幾致失明;大山之中道路難行，他幾次與死神擦肩而過。他總結(jié)推廣扶貧經(jīng)驗，推動全縣57個貧困村摘帽，12.3萬人脫貧，全縣貧困發(fā)生率從12.1%降至1.72%。作為基層黨員干部，要厚植公仆情懷，心貼心與群眾交流，面對面幫群眾解難，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
習近平同志指出，向先進典型學習，可學者多矣!最關(guān)鍵的要學精神、學品質(zhì)、學方法。我們以榜樣為標桿，見賢思齊、銳意進取，展現(xiàn)我們這一代的擔當作為。
要高山仰止，樹立正確的價值觀念。先進典型是引導社會前進的燈塔和價值標桿，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀和先進典型的英雄事跡，讓無私奉獻、見義勇為、為民服務(wù)等精神深入人心，讓學習典型、傳承文明、爭當先進成為全體公民的普遍追求和社會道德底線。
要見賢思齊，學習榜樣的先進精神。向先進學習、以榜樣示范，可以凈化心靈，豐富精神內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)。我們要向先進典型學習，學習他們不怕犧牲、不怕艱難的頑強毅力;學習他們默默無聞、鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻精神;學習他們格物致知、正德修身的高貴品質(zhì)。向榜樣看齊，努力成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
要知行合一、爭做時代的先鋒模范。德不厭小，點滴滋潤;善不拒微，聚沙成塔。要以先進典型為指引，把簡單的事情做好，把每一件小事做好，從細節(jié)做起，注重以知促行、知行合一，積善成德、積久成習，持之以恒，時刻做到愛崗、敬業(yè)、誠信、友善，讓自己真正成為新時代平凡崗位上的先鋒模范。
我們學習先進典型，弘揚先進精神，進而引領(lǐng)社會風尚，踐行社會主義核心價值觀，立足本職、不懈奮斗，為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，書寫無愧無時代、無愧于歷史的壯麗篇章。
看2019感動中國有感。
2019年2月18日，感動中國2018年度人物揭曉，杜富國等當選，杜富國的當選無疑最好的詮釋奮斗與偉大。當晚，《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭：你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
偉大的時代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大精神。正如習近平總書記在新年賀詞中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。當然，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。杜富國失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學習掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習寫字……每一個常人舉手投足就可完成的動作，對杜富國來說都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻，我還要陽光、快樂地過好每一天”。他的樂觀以及對夢想的堅持，正是偉大的時代精神。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因為擁有杜富國等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們在這個偉大的時代有這一批批時代楷模，讓我們在時代楷模的精神鼓勵下，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。
2019感動中國心得體會。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領(lǐng)導，堅持全心全意為人民服務(wù)，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質(zhì)，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結(jié)構(gòu)，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務(wù)理論技巧、學習待人接物，主動適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結(jié)，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務(wù)，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領(lǐng)導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘远ê较?，在為民服?wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。
小學人物事跡篇二
昨天晚上的8點鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺觀看《感動中國》的節(jié)目，看完后我真為我們中國的奉獻人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個角落而做出奉獻的人。1.鐘揚。2.杜富國。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個人都非常的偉大。有的是為了自己最愛的事情不惜犧牲生命。有的堅守自己的崗位。機智的化險為夷。有的為了保護隊友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻的人之中。最令我感動的就是杜富國了。他的故事令我非常的感動。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊，在雷場開展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當杜付國發(fā)現(xiàn)了這個威力巨大的手榴彈時，對他的戰(zhàn)友艾巖說:你離我遠一點。由我來檢查。當杜富國輕輕的剝開手榴彈周圍的偽裝層時，轟的一聲，現(xiàn)場發(fā)生了爆炸。杜富國下意識的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國炸成重傷。
連身上的防護服都成了碎片。經(jīng)過兩天的搶救，杜富國終于從死亡線上救了回來。他醒來的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當戰(zhàn)友們說艾巖只受了輕微的擦傷時，杜富國的心才放下來。杜富國得知要開展第三次大規(guī)模掃雷。他主動報名要求去最前線。為了挽救杜富國的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國當時并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實。他還說能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場的移交儀式上。杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當戰(zhàn)友們告訴杜富國的時候，杜富國的心就放下了。雖然說他現(xiàn)在再也無法用眼睛看到最后一塊兒雷場移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來到了節(jié)目現(xiàn)場。雖說他看不見，可是他的父親給他描繪了獎杯的形狀，他一定也能想到。聽完這個故事我真的是特別感動，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個人都受傷，還不如一個人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個人咽下去。你退后，讓我來形象地說明了他當時自告奮勇的精神。杜富國的頒獎辭是:你退后，讓我來。六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險。哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁抱。無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌。是對英雄的禮贊。這幾句頒獎詞說明了杜富國遇到危險時用自己的身體擋住危險不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴重的傷，無法給媽媽一個擁抱。在看見妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動中國》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點一滴做起，讓我們的中國能夠成為一個友善，講文明，懂禮儀的文明國家。
丹心報祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險象環(huán)生、突如其來的險情，是把危險留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護戰(zhàn)友，不幸英勇負傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習近平總書記講，“一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計個人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔當，詮釋了當代革命戰(zhàn)士堅決聽黨指揮、勇于獻身使命的錚錚誓言，彰顯了在習近平強軍思想哺育下新時代青年官兵投身強軍、建功時代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻的時代風采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險，挺身而出、英勇無懼，用實際行動詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時代篇章的光輝榜樣。
連日來，一個英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士杜富國，在邊境掃雷行動中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。杜富國英勇負傷后，軍地領(lǐng)導機關(guān)和醫(yī)療機構(gòu)全力進行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，杜富國先后獲得嘉獎2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M一步查明情況時突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。
認準了路，并堅定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危險“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國這個年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊和愛人民統(tǒng)一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻身使命的奉獻情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險、不惜傷殘犧牲、不計個人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚。一身男兒血，滿腔報國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學習和發(fā)揚。我們欣喜地看到，無數(shù)杜富國式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報效疆場，奉獻在云嶺大地。無數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在鮮艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學人物事跡篇三
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬捐獻則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬捐獻”的人，大概也就只有這對夫婦了。
為何這對夫婦如此讓人感動?
他們一分一毫地積累著財富，若不知道他們的最終目的，也會被他們的堅持不懈驚嘆到，他們當中沒有任何一個人因為羨慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰也抹不掉的，與當今社會男男女女頻繁交往分手、動不動離婚的塑料感情形成了鮮明的對比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時，對他們忠貞不渝、白頭偕老的愛情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財、夸耀自己的經(jīng)濟實力，表面上斗志昂揚滿面紅光，實則心中空蕩沒有些許深刻的思想。又或是見到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強大毅力與獨立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見大巫。
如若僅僅只是標題中的“分毫積攢”四個字，那也不會被評為感動中國人物。
“千萬捐獻”似乎一直被認為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認為只有錢多的人才會愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對夫婦倆不同于常人的做法，著實立定了人心難測的定論。
夫婦倆捐獻的巨額財富，光是數(shù)值就足夠讓人感動，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C會。當全場觀眾掌聲雷動之時，一時間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
看2019感動中國有感。
每年的這個時候，寒冬即將過去，而春天也會緊隨而來。但一年一度的《感動中國年度人物頒獎盛典》卻總是會比和煦的春風領(lǐng)先一步，給我的心帶來一陣暖流;總是會比綿綿的春雨更勝一籌，使我心田里那顆名為“感動”的種子，又一次破土而出。
鐘揚，作為一名植物學家，他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強、拼搏是楊樹的象征意義。而這些，也是貫穿了鐘揚一生的精神品質(zhì)。，在他第一次來到西藏科考后，就下定決心要到西藏開展植物學研究。為了盤點西藏高原的生物資源家底，他毅然帶領(lǐng)團隊多次在這片“世界屋脊”上長途跋涉，尋找與他們一起挑戰(zhàn)著這片高原土地的頑強的植物們。間，鐘揚帶著學生在青藏高原采集了4000多萬顆種子。哪怕長期的超負荷工作曾讓他病危，他也在略微康復(fù)后再次回到了西藏。
鐘揚，也是一名博士生導師。正如他的名——“揚”，他為藏族培養(yǎng)了第一個植物學博士，也帶出了藏族第一個生物創(chuàng)新團隊：鐘揚既采集種子，又揚下種子，揚下植物學的希望，揚下了人間的大愛。“不是杰出者做夢，而是善夢者才杰出?！边@是鐘揚教授生前說過的一句話。而他本人也是這句話最好的體現(xiàn)與印證。初識西藏的滿腔激情及為種子庫奉獻一生，他完善中國種子庫的夢想藏匿其中。但是當一位位受教育環(huán)境不太好的西藏學生在他的指導下順利攻破一個個學位時，很明顯，他有著另一份夢想。這份夢想在一塊世界之巔的大陸上，遙指著那個關(guān)于生命的無限命題。
能在中國種子庫的采集上作出巨大貢獻，鐘揚教授的拼搏與夢想與之密切相關(guān)。這一點，我在一次機器人設(shè)計比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務(wù)時，我其實并沒有放在心上。每次培訓前留的練習作業(yè)總是要等到第二次培訓開始前才完成一部分。我總是以為僅通過課上的時間就能趕上，卻沒想到是一步慢，步步慢。一段時間過后，當身邊的人已經(jīng)完成了幾份練習作品時，我才剛剛完成第一份。一份對于機器人的夢想讓我不禁開始反思起了我自己。這時我突然發(fā)現(xiàn)我根本沒有在培訓后努力過，所以才有了現(xiàn)在的局面。于是，我下定決心一步步趕上。當在下課或是放學回家的路上，我在腦海中構(gòu)建好框架，回到家做完作業(yè)后抓緊時間實踐。就這樣，我漸漸地從落后到領(lǐng)先，最終獲獎了。通過此事，成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。
或許鐘揚教授身上的奉獻社會的精神離我們很遙遠，他對社會和事業(yè)的大愛也不是每個人都能做到，但是他對于深扎心頭的夢想的堅守和身上如“楊”一般的頑強拼搏精神，卻值得我們每個中學生去學習，去實踐。
2019感動中國心得體會。
“艾巖，你離我遠一點?！?BR> 10月11日，在中越邊境第三次大掃雷人工搜排的最后一塊雷區(qū)，27歲的杜富國在發(fā)現(xiàn)一枚67式加重手榴彈時，對戰(zhàn)友艾巖這么說。
“沒有他，我可能連命都沒了?！?BR> 在拆彈時，“轟”的一聲，手榴彈爆炸了，巨大的沖擊波將杜富國炸成重傷，防護服也被撕得粉碎。在這瞬間，杜富國下意識地往離炸彈僅有2米的艾巖一側(cè)倒下，使得戰(zhàn)友艾巖只受了面部的一些擦傷。艾巖回憶起這件事時這么說。
杜富國受治醒來的第一句話，是詢問爆炸時離自己最近的戰(zhàn)友艾巖的情況。說到艾巖沒事時，他才安心。
“我想回去，想和你們一起把這些雷掃完?！?BR> 杜富國躺在病床上，請求戰(zhàn)友們給他打飯時多打一些肉和蔬菜，為的是盡快把肉長好，和戰(zhàn)友們一起繼續(xù)排雷。
可他不知道，為了他的生命，他不得不將他的兩個眼球和兩只手統(tǒng)統(tǒng)放棄。
“終于大家都安全了?！?BR> 當杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，趟過那曾經(jīng)布滿地雷炸彈的雷區(qū)時，這證明這塊土地已經(jīng)安全。得知了這個消息的杜富國很欣慰，很開心。
他始終心系著國家，戰(zhàn)友，百姓，即使要獻出生命，也在所不辭。
“你退后，讓我來?！边@不僅是一個軍人對戰(zhàn)友的保護，更是一個鐵骨錚錚的男子漢肩上所扛的責任。
小學人物事跡篇四
自來學校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我。或許有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學校學到的可能是別的地方學不到的，而這個學校所給我的也是別人所不能給的。”印象最深的蛻變還是那次工學交替。
作為班長我沒能和班里的同學一起到天津?qū)嵙?，雖然專業(yè)不對口，但我一直相信我們班是團結(jié)的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學被分到陽光大酒店實習，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學校的一名學生，但同時我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。
實習時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉?？腿思娂娮哌M餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經(jīng)理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據(jù)的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優(yōu)秀實習生時我榮獲了一等獎，人事部經(jīng)理說我出勤最多，工作也很認真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當成樂趣、當成學習，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學校一起學習的伙伴，我沒忘了我的職責，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些。”
實習滿回校后，面對學校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累?！?BR> 這是這所學校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔當、我的認真都是學校提供給我們實習機會所體現(xiàn)出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。
小學人物事跡篇五
《項鏈》猶如一段優(yōu)美的風光片：大海蔚藍，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。
結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學會注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進一步認識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標：喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認讀的方式，關(guān)注學生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學習了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學們看。（出示課前準備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個自然段有幾句話。（落實目標4）。
二、朗讀指導，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍藍的，又寬又遠。
教師范讀，學生讀。指導“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠也是大海的兩個特點，是哪個字把這兩個特點連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練！（生自由練習）。
指名讀。（重點指導：讀準字音，注意停頓。）這個詞語里有兩個生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學學海浪高興時的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實目標4、5）。
（二）朗讀感悟、體會小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個生字寶寶從句里跑出來玩啦！（出示“娃掛”）快看看它們是誰呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導學生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準確?。ㄖ该x）對了，（出示字卡）這個字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項鏈是什么？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個自然段里找到了兩條項鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實目標4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍藍的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈（落實目標3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個字，我們要注意“橫折鉤”這個筆順，看老師范寫這兩個字，注意在寫“的”這個字的時候要寫的左邊窄、右邊寬。
學生寫，教師點評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導學生總結(jié)：藍藍的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍藍的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈。
小學人物事跡篇六
27歲的杜富國是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士。月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
杜富國自7月進入云南掃雷大隊后，先后進出雷場1000余次，累計排除物2400余枚，處置各類險情20多起。年11月24日，杜富國被授一等功獎?wù)潞妥C書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽稱號;2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時代革命軍人標兵;2月，當選感動中國人物。
杜富國為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場的英雄壯舉，在全國引起強烈反響。他的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。
杜富國，臨危豈顧生。
昨晚，杜富國出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現(xiàn)場唱了一首歌《當個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負著使命相同，崇尚榮譽當個英雄……”
隨后，主持人白巖松充滿深情地宣讀“感動中國”組委會給予他的頒獎辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。感動中國20人物——杜富國，臨危豈顧生?！?BR> 當天晚上，遵義武警支隊湄潭中隊的官兵觀看了“感動中國2018年度人物”頒獎盛典，白巖松宣讀完頒獎辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮，這時全體武警官兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對于遵義兒女來說可以是城市精神的全新升華。除夕之夜，全國道德模范，時代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國榮獲感動中國2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內(nèi)化于心外化于行。
《感動中國》讓大家感動，官兵們的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動和淚水之后便是平靜與思索。
雖然我們是千千萬萬中國人民解放軍中的普通一員，也許做不出讓國人感動的事情，但我們可以做到讓周圍的戰(zhàn)友、親人感動。我們可以幫生病的戰(zhàn)友打份病號飯，可以在訓練中幫助落后的戰(zhàn)友一把，可以在休息的時候幫助駐地周邊的老鄉(xiāng)干一些農(nóng)活......
我們活著除了為自己，更是為了自己的小家乃至中國這個大家。
感動中國，情系人間溫暖。感動的背后，他們也留給了我們無限多的生活啟示。一家四口，義渡百年的萬家人、分毫積攢，千萬捐贈的老人馬旭;勇斗歹徒的退伍軍人呂保民......這十位2018感動中國人物就是我們的楷模，我們在向他們學習的同時更要化感動為力量帶領(lǐng)身邊的戰(zhàn)友行動起來，從自身做起，從一件小事做起，甘于奉獻，樂守祖國南疆，做一名稱職合格的中國人民解放軍軍人。
“雷神”杜富國用實際行動向我們展示了一名作為軍人應(yīng)有的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風。在遇到危險時那句“你退后，讓我來”承載了多少的責任與擔當。
看完了感動中國的十大人物后，最震撼我們心靈的是馬旭，她和老伴數(shù)十年如一日，勤儉節(jié)約，自己種菜做飯，為的是把節(jié)省下來，衣服都是當兵時候發(fā)的衣服，從來不舍得買新的，就是今年買了一雙新鞋，花了十幾塊錢，都開膠了，馬旭說回頭再用膠粘粘，還能穿，每天和老伴起來打拳鍛煉身體，為的是身體好了，不用花錢看病，不給政府添麻煩，但是他們把一輩子的積蓄1000多萬，要捐給家鄉(xiāng)窮苦的孩子們，他們把錢無私的捐給別人，卻嚴格要求自己，節(jié)省，當看到這的時候，孩子在摸眼睛，我感覺他被感動了。
還有一位英雄就是機長劉傳健，在執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙擋風玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對，帶領(lǐng)機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。當他講述整個過程的時候，他哽咽了，我和孩子觀看的時候，感同身受，發(fā)生危險時下面是高山，在駕駛艙那么危險的時候，依然保持冷靜的頭腦，靠著多年的駕駛經(jīng)驗，果斷處理應(yīng)急情況。如果不是平時工作嚴謹，認真，哪來的危急時刻的化險為夷。我們平時工作和學習，必須認真對待，不能應(yīng)付。
希望我們每一個人，以英雄為榜樣，關(guān)心他人，愛崗敬業(yè)，勇敢擔起國家的重任，特別是青少年，祖國的未來靠你們，從現(xiàn)在開始，努力學習，天天向上，為祖國的明天而努力奮斗!
“感動”是一種幸福，因為感動，我們才知道這個世界原來是如此美好。生活中，我們常被一些人、一些事甚至一些圖片所感動，并因為這份感動而充滿感激。
2月18日晚，在央視“感動中國2018年度人物”頒獎盛典上，他們中，有把生命獻給高原的植物學家，有生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人，有危急時刻安全降落的英雄機長，有堅守扶貧一線的基層干部……但有這樣的一個人，卻讓我們不由得充滿敬意和暖意。
前段時間，有一段短視頻讓很多人淚目：一位躺在病床上帶著墨鏡，失去雙臂的戰(zhàn)士，正在病房里接受一等功軍功章，當軍功章掛上脖子，他高舉著殘臂，用空蕩蕩的袖口完成了一個“特殊軍禮”……感動就是這樣簡單的幾十秒。每次看到這個視頻，總是不忍心點開，因為害怕再次感動流淚，但還是會一次次點擊進去，播放，重復(fù)播放，淚濕眼眶。這個視頻的主人公，就是當選“感動中國2018年度人物”的排雷戰(zhàn)士杜富國。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
網(wǎng)上有一句很火的話——哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。是的，進入和平時期，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，我們都過上了平安祥和、美麗和諧的日子，也正是因為這些“歲月靜好”，讓我們都已經(jīng)快淡忘了那些的“最可愛的人”。但排雷戰(zhàn)士杜富國的英勇事跡告訴我們，在祖國的邊境，還有很多這樣的戰(zhàn)士，他們用行動書寫著新時代革命軍人的使命擔當，用生命在為我們今天的幸福保駕護航。
最是細微最動人。在“感動中國2018年度人物”頒獎盛典上，杜富國身著一身筆挺的軍裝，雖然失明的雙眼蒙上了一條潔白的紗布，殘臂處依舊是空蕩蕩的袖管，但是這絲毫不影響他挺直地站在領(lǐng)獎臺上，掌聲中，他再一次將殘臂高高舉起，就像他曾經(jīng)千萬次做的那樣，對著所有人行了一個“特殊軍禮”。他雖然只是一名普普通通的戰(zhàn)士，但在這一刻卻是所有人心目中偉大的英雄。
我們感動于平凡中的偉大，我們也要感激那些感動我們的人。因為你們，讓我們感受到幸福的來之不易，讓我們覺得這個世界是如此充滿正能量，感謝你們激勵我們不斷前行。愿我們的生活都能被這樣的“感動”所圍繞，因為感動越多，幸福也就越多。
202月18日，農(nóng)歷新年剛過，《感動中國2018年度頒獎盛典》如約而至，鐘楊、劉傳建、王繼才夫婦等感人事跡在此之前早已傳遍整個網(wǎng)絡(luò)，原來我一直相信他們的不平凡，然而卻依然低估了他們的偉大。樸實的感情沒有華麗的語言是他們的共同點，但他們用高貴的心靈和無私的大愛，給我們書寫了一張高標準的人生答卷，值得我們所有人去思索。
張玉滾扎根鄉(xiāng)村，鐘楊18年科研援藏，其美多吉30年為民服務(wù)，王繼才夫婦32年為國守島，程開甲一生埋名為國奉獻，讓我們感受到了什么叫從容，彷徨的時候，我們可以在他們身上看到堅定，懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。呂保民的見義勇為，劉傳健的臨危不亂，杜富國的“你讓開，讓我來”，讓我們感受到了什么叫真正的勇士，生死關(guān)頭，我們在他們身上看到了什么叫視死如歸，害怕的時候，他們告訴我們什么叫勇敢。馬旭畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，張渠偉局長精準扶貧，不落一人一戶讓我們感受到了什么叫無私奉獻，艱難的時候，他們告訴我們什么叫黨員，浮躁的時候，他們告訴我們守得心靈的高貴。
俠之大者，為國為民。于國，他們忠于祖國、鞠躬盡瘁，于民，他們見義勇為、不惜生命。是他們挺起了我們民族的脊梁，感謝這些可愛的人們，感謝能與他們相遇，感謝他們?yōu)檫@個時代留下的寶貴精神財富，感謝他們給予我們不斷前行的力量，讓我們把一個個時代的美好代代延續(xù)。
小學人物事跡篇七
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導員。，在“一師一優(yōu)課”評比中獲“部級名師”,在省、市“輔導員風采大賽”中，執(zhí)教的微隊課皆獲特等獎，還被評為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國家第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”一等獎。
她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為“優(yōu)秀班集體”和“五星級班級”.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。在班主任工作中，她是學生困難和憂愁的疏導者，是個性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級“周恩來班”、?！爸芏鱽戆唷?她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號。她正以更高的標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學生，樂于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級的數(shù)學教學，她以獨特的學生的視角，尋找適合學生年齡特點的解題方法，打開學生的思路，提升學生的思維。她所帶班級的學生成績，在學校的教學質(zhì)量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴父，嚴格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學?！靶禄A(chǔ)的教育實驗”中勤于學習，勇于實踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導的好評。9月以來一直承擔本校的“珠心算教學”的實驗研究，在研究中探索，不斷的進步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導和老師的高度評價。7月和208月，這兩個暑假對參加“省級珠心算比賽”的學生進行培訓，并兩次帶著學生代表“淮安代表隊”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進步獎”.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎次。
在工作中的她服從領(lǐng)導分配，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業(yè)當成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學生的成長，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責任心強、專業(yè)過硬。多次參加過市教學比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學校送教。
在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學校籃球特色團隊，他是掌門人，每天放學后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區(qū)的體育組長，運動會、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！
谷愛梅。
谷愛梅，中共黨員，小學高級教師。畢業(yè)于南京曉莊學院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認真嚴謹。堅持用愛呵護學生、用心激勵學生，把學生當成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學生的需要為工作重心；認真、負責地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語教學，生動、活潑的課堂教學深受孩子喜愛。在學校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學研究和理論學習。努力做到將課堂還給學生，根據(jù)學生狀態(tài)及時調(diào)整教學思路，一切做到以學生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個人學科素養(yǎng)的學習和提升。多篇教學論文、教學設(shè)計在省市級比賽中獲獎與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：“能給別人帶來方便是我的榮幸！”她堅信：心中要擁有太陽，給學生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風格的語文老師。在語文教學中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利，讓他們愛上學習、學會學習。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標，也是她的為人準則。在堅定而友善的教學理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員、淮安市小學高段數(shù)學學科首席教師、淮安市“青年教師標兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。
作為一名教師，“銳意進取、扎實創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學實踐，逐漸形成了自己“扎實、靈活、高效”的教育教學風格，深受學生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時間，走進孩子們中間，細心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。
認真完成班級教育教學工作的同時，她擔任學校學生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點分管學生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設(shè)、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學生參加省、市藝術(shù)活動；多次參與組織學生到市電視臺進行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學和管理工作的同時，她還樂于承擔為學校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學實驗研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實驗研究之初，雖然當時黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學中學高級教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動“錄像課評比，憑借豐實的學科素養(yǎng)，榮獲一等獎，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔任著班主任工作。她始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴在當嚴時，愛在細微處。對學生，她嚴愛結(jié)合，她認為”嚴是愛，松是害“,放縱學生的過錯就是對學生的不負責任，指出學生的錯誤并不意味著要求學生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領(lǐng)學生逐步改正，但一定要讓學生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學生掉隊，努力使每一位學生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責任心，形成凝聚力、一個團結(jié)奮進的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學習中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的認可，班級多次被評為”文明班級“、”五星級班級“,她也多次獲得?！眱?yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽稱號，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊輔導員“、”優(yōu)秀團干“、”優(yōu)秀團員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來，她一直承擔小學數(shù)學教育教學工作。她認為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持”一切為了學生，為了學生的一切“,樹立正確的價值觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng)。作為數(shù)學老師，她時常記起這樣的一句話：”數(shù)學是我們這個時代看不見的文化。“她在教學中嘗試打開學生的學習視野，帶領(lǐng)學生感受更廣闊的數(shù)學世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學的烙印，讓他們學會享受生活中進行數(shù)學思考，感受數(shù)學的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學歷，小學高級教師，自參加工作以來曾獲市級表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊輔導員“,同時多次被評為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級多次獲得”文明班級“、”五星級班級“的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學的獨特風格，尤其重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)。”期望每個孩子和我一樣愛上語文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?。
她在嚴謹踏實、心無旁騖的教學生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學習、豐富自己。教學中，她尊重學生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利。她注重學生讀寫結(jié)合的訓練，綜合實踐能力的培養(yǎng)，在嚴愛有加的教學理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學院第一附屬小學工作。工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從起我就開始擔任教研組長的工作，除了認真學習，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導她們備課、學習。所在的教研組多次被評為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評為”優(yōu)秀教研組長“.
在教學上，我也一絲不茍，認真?zhèn)湔n，細心關(guān)注到班級里的每一位學生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個學期都被評為教學質(zhì)量一等獎。在正常教學工作之余，每個學期都認真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。
在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴謹、認真，為孩子們奉獻出最樸素、炙熱的愛。
為了取得良好的教學效果，高效的完成教學任務(wù)，組織好課堂教學，每一節(jié)課王老師都是認真準備，精心設(shè)計靈活多變的教學活動，激發(fā)學生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學生主動地參與到教師的教學過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學習中，還是在生活中，她都會始終把學生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！
王家臣。
王家臣，小學語文高級教師，本科學歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：”多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！坝脨鄣闹腔酆托袆狱c燃每一個孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學校評為”文明班級“,所帶學科的教學質(zhì)量、教學常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎，并多次擔任校公開課和研討課教學，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學校表彰為”師德標兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學的路上，她有自己的理念：要想讓學生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來?！八钊胩骄啃禄A(chǔ)理論，勇于付諸實踐，擔任新基礎(chǔ)研究中心”學生工作兼職研究員“,承擔了11節(jié)華師大班隊研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學的多面手，她在語文、品德、心理健康等學科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學習，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴謹認真要求自己。平時更是認真準備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學生高度負責的思想，在教學中，我滿腔熱情地對待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，給每一個學生進步和發(fā)展的機會，注意研究課堂教學藝術(shù)，教學方法活潑，課堂語言幽默生動，學生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學習興趣，掌握了科學的學習方法，培養(yǎng)了良好的學習習慣。針對高年級的教學特點，我一直把作文教學作為突破口，以”讓習作過程伴隨學生的成長“作為研究課題，全面提高學生綜合素養(yǎng)，教會學生學會觀察，學會思考，學會表達真情，促使整體學生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學生作為教育學生的出發(fā)點，提出”以表揚的方式提要求“,激發(fā)每一個學生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強的優(yōu)秀學生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，智慧的教學方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學生，方可贏得學生的信賴，走進孩子的心靈。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
為了給學生更多的水，我總是不間斷學習，努力提高自己的教育教學水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標，堅持業(yè)務(wù)自學，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學信息，在教學上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我會繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進。在日常教學中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信。在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學生進行教育。
二、不斷學習，追求卓越。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信”開卷有益“,因而不斷地向書本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習。
三、關(guān)心學生，循循善誘。有句話說得好：”你的孩子，我的學生，你親我更愛！“真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，對每個學生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍。不少學生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺既是學生的嚴師，又是益友。
在教學中，積極探索教學規(guī)律，努力改進和優(yōu)化自己的教學方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，同時帶領(lǐng)過學生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導員（車輛模型）。20有幸加入一附小團隊也積極參加教學比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網(wǎng)絡(luò)團隊比賽一等獎。
在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機會進行”充電“,不斷充實、提高和完善自己，于獲的浙江大學教育碩士學位。正是在不斷的學習和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學教學研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志”無敵計算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻使未來的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學歷，教育學士學位。從教以來始終踐行著”學高為師，身正為范“的理念，求實、創(chuàng)新、嚴謹、扎實地開展教學工作，注重教學行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動態(tài)性，讓每一個學生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學生的責任感；同時力求做到班級群體中對學生評價的多元性。作為數(shù)學教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學生，使學生在自由輕松的環(huán)境下學習；關(guān)注每一個學生的學習狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難，促進師生的有效互動，實現(xiàn)學生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學生的思維。教育教學工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。
沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地熱愛教育事業(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學總是春風化雨，潤物無聲，深受學生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導學生有耐心并持之以恒，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅持主動學習，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學工作經(jīng)歷的她，也始終認為語文學習的過程不單單是學習知識、提高能力的過程，語文學習更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學習做人的過程。語文學習不能求快，”靜待花開“才是一個語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學在著眼長遠的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養(yǎng)學生閱讀習慣讓習作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓練讓習作有章可循。”真正的教育者，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學校?！澳岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學院。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學工作，以”當一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。教學上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學校擔任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻。每天上班，她總能提前到崗，認真完成各項工作，為學生的健康保駕護航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校學生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅持學習，時刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。
作為一名體育老師，她深深地熱愛著自己的育人事業(yè)，無論在教育教學還是教學研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃”校園陽光體育“活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關(guān)注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領(lǐng)孩子們維護運動設(shè)施，離開操場同時會引導孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學期四年級的”走班上課“活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲了成功與自信。她的學生總是那么喜愛和向往體育課。
二十七年的教學生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。”獻身教育永無悔，精益求精寫春秋。“這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔任一附小現(xiàn)金會計。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時對校內(nèi)教職工還要做好財務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項保險費等這些關(guān)系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細。出納工作要足夠的細心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，來在財務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯。
工作中，他堅守原則，一直同仁，財務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗；努力學習，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經(jīng)過一年多的維護與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學校學生學習動態(tài)、教師成長展示的窗口平臺。
電視臺節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內(nèi)容設(shè)計和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。
代表學校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細微之處展示真誠。不論是教學一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。
小學人物事跡篇八
老師們、同學們:。
大家好!我是***，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)“大家很有錢呀”，2、(沒有)“那大家努努力掙一掙零花錢!”
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負起應(yīng)有的財務(wù)則責任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學指導，三要有如期效果。當然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認為零花錢是父母“理所應(yīng)當”拿的。
舉個例子，甲同學上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:“如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。”同樣乙同學得知甲同學每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認為每天都會“理所應(yīng)當”的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了“收入來源”，就要樹立起“資產(chǎn)“、“負債的概念”，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學會承擔相應(yīng)的財務(wù)責任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件“大事”。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學習怎樣實現(xiàn)理財目標，最終實現(xiàn)這個目標時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學人物事跡篇九
2月18日，感動中國人物揭曉，杜富國等當選，杜富國的當選無疑最好的詮釋奮斗與偉大。當晚，《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭：你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
偉大的時代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大精神。正如習近平總書記在新年賀詞中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。當然，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。杜富國失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學習掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習寫字……每一個常人舉手投足就可完成的動作，對杜富國來說都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻，我還要陽光、快樂地過好每一天”。他的樂觀以及對夢想的堅持，正是偉大的時代精神。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因為擁有杜富國等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們在這個偉大的時代有這一批批時代楷模，讓我們在時代楷模的精神鼓勵下，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。
看2019感動中國有感。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領(lǐng)導，堅持全心全意為人民服務(wù)，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質(zhì)，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結(jié)構(gòu)，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務(wù)理論技巧、學習待人接物，主動適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結(jié)，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務(wù)，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領(lǐng)導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，堅定航向，在為民服?wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。
2019感動中國心得體會。
近日，在央視“感動中國度人物”頒獎盛典上，一位白發(fā)蒼蒼的老人讓我震撼。工作時，她的情全部獻給了國防;退休后，她的愛全部捐給了教育。什么原因讓馬旭夫婦一生節(jié)儉卻“一擲千金”?應(yīng)該是他們比天還大的胸懷，比海還深的情誼，用最真誠的行動感恩故鄉(xiāng)，報效著國家。我也曾經(jīng)信誓旦旦地說“要盡我所能幫助每一位需要幫助的人”，如今與他們相比，有些汗顏!不僅在物質(zhì)上沒有勤儉節(jié)約舍己為人，在精神上更是沒有完全做到奉獻友愛互助進步，無地自容。
轉(zhuǎn)眼建國70年，多少人默默堅守不為功名，多少人兢兢業(yè)業(yè)為民服務(wù)，多少人勤勤懇懇為國奉獻，飽含的家國情懷，迎來了國家的偉大復(fù)興。如今，舉國邁入新時代，我們基層公務(wù)人員更要以人為鏡、以史為鑒，明得失，知進退，不僅思想與時俱進，更要身體力行支持國家繁榮富強。
一份桑梓之情，反哺家鄉(xiāng)建設(shè)。“悠悠桑梓情，拳拳慈親恩?！奔亦l(xiāng)的發(fā)展牽動著游子的心，不論身在何處，我們都應(yīng)惦念家鄉(xiāng)土地的厚重，擔起家鄉(xiāng)發(fā)展的責任，這片土地孕育著我們，滋養(yǎng)著我們。在社會主義初級階段，我國集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，很多農(nóng)村人員為了自身和國家發(fā)展的需求進城務(wù)工。現(xiàn)如今，我國主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，越來越多的務(wù)工人員返回家鄉(xiāng)，奉獻自己的人力、物力、財力，觸摸著、丈量著、耕耘著養(yǎng)育自己的故土，用實際行動助力農(nóng)村脫貧，改變家鄉(xiāng)風貌。除了馬旭夫婦為家鄉(xiāng)的“一次奢侈”，榮獲20國家最高科學技術(shù)獎的錢七虎院士更是主動將800萬元獎金悉數(shù)捐獻給自己的家鄉(xiāng)昆山，資助更多品學兼優(yōu)的貧困家庭子女有學上、上好學。從家庭到家鄉(xiāng)，從家鄉(xiāng)到家國，他們精湛的學術(shù)造詣、赤誠的情懷和高尚的道德品質(zhì)，讓我們深受感動和教育，讓全社會為之動容。
一首楷模之歌，引發(fā)社會共鳴?！案呱桨部裳?，徒此揖清芬?！崩畎拙磁迕虾迫桓呱剿频钠犯?，揖敬他芬芳的道德光華。回顧建國70年來的光輝歷程、70年來的波瀾壯闊，新中國從弱到強，到成為主導世界的重要力量，都離不開各行各業(yè)榜樣的無私奉獻和創(chuàng)造性勞動，前有焦裕祿、王進喜、錢學森等人，今有趙忠賢、賀星龍、馬旭等，楷模的力量薪火相傳、永無止境!我們看到自己的渺小，也深知自己距離他們還有很長的一段路要走，作為基層工作人員，要向楷?？待R，繼承和發(fā)揚他們的“榜樣”精神，以身作則，牢記使命和擔當，一起拼搏奉獻，一起肩負新使命、踏上新征程、展現(xiàn)新作為。
一腔創(chuàng)造熱血，建設(shè)科技強國?！皾M眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！弊匀唤绾腿祟惿鐣荚诓粩喔?，我們也要適應(yīng)時代發(fā)展的潮流敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。建國70年來，我國一直堅持創(chuàng)新創(chuàng)造引領(lǐng)，除了以高鐵為代表的軌道交通裝備、通信設(shè)備、智能手機等，還有全球最好的特高壓技術(shù)和智能電網(wǎng)技術(shù)，世界領(lǐng)先的大型運輸機、量子通信、北斗定位系統(tǒng)等等，更有自主產(chǎn)權(quán)的5g技術(shù)。但是創(chuàng)新創(chuàng)造永不止步，從美國制裁中興事件可以看出，我們必須敢于破舊立新，敢于出奇制勝，將核心技術(shù)牢牢握在自己手中。在機遇與挑戰(zhàn)的共勢下，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，承繼中國精神，為國家謀發(fā)展，為民族謀復(fù)興，萬眾一心攻堅克難，續(xù)寫中國制造中國創(chuàng)造中國專利創(chuàng)新的贏彰。
作為一名青年公務(wù)人員，我們要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，要有“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，要有“想國家之所想，急國家之所急”的報國情操，更要循著榜樣的步伐，爭做“蓋以身許國，但求福利民”的中華兒女，用我們的努力，攜手譜寫波瀾壯闊的社會主義壯麗詩篇。
小學人物事跡篇十
王婭，一個普通的名字，連日來在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗爭了11個月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽說資助的學生家里發(fā)生變故，不僅從治療費里拿出元捐贈，還再一次和甘肅興華青少年助學基金會簽訂了20萬元的債權(quán)捐贈協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻者。
王婭從1985年開始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻愛心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛心。清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動，隨后她通過甘肅興華青少年助學基金會資助西部地區(qū)多名貧困學生。去年3月，當66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會捐款3萬元，更將名下唯一房產(chǎn)無條件捐出用作助學。
王婭在遺贈書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財產(chǎn)捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。”
小學人物事跡篇十一
近日，20“感動中國”年度人物揭曉，那些一個個感動人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡樸，卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈出去的退休老人馬旭;是面對險情，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負傷的排雷戰(zhàn)士杜富國;是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機長劉傳健;有人被他們的無私奉獻的精神感動;有人被他們的英勇氣魄感動;有人被他的盡職盡責感動。
杜國富一個27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動申請前往臨時組建的掃雷大隊，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時代的英雄，他是人民的代表，他是中國的驕傲。
杜富國的事跡感動著我們，更值得我們每一個中國人學習，學習他無私奉獻的精神，學習他英勇無畏的魄力，學習他為國為民的精神。中國的發(fā)展和進步是這樣一批不怕困難、不怕犧牲的英雄用汗水和鮮血換來的。新時代是奮斗的時代，中國正不斷發(fā)展走向世界，離不開杜國富一樣的英雄，始終秉持愛黨愛國，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的為民服務(wù)宗旨?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”中國取得的成績是每一個中國人一點點疊加在一切的，每一個人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭取得更大的突破，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動中國，我們積極發(fā)揮感動的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個社會上，還有那么多感動在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個社會注入正能量。
看2019感動中國有感。
2018年《感動中國》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標注了新時代的價值坐標，讓人動容，催人奮進。
復(fù)旦大學生命科學院鐘楊教授率領(lǐng)團隊在青藏高原采集了數(shù)千萬顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補了國家種質(zhì)庫的空白;面對爆炸的地雷，杜國富對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，英雄負傷，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當;退伍軍人李保民見義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機長”劉長健臨危不亂，在萬米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔挑起山村孩子的未來.......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動的力量。一個民族的文明，不僅要有經(jīng)濟的進步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開對生活中溫暖與感動的銘記和傳承，在漫長的歷史中始終回應(yīng)時代的價值渴求和信念堅守。學會銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個人的一舉一動，便會傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動中國心得體會。
《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲。看完之后令我們熱淚盈眶，感動中國譜寫了真、善、美的樂章。
你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。國防部評價說：杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。他令我們感動，值得我們永遠尊重。
張渠偉，六年堅守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負荷工作，張渠偉患上嚴重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅一線。
還有其他的感動人物，可能我們并沒有聽過他們的名字，但他們在自己的崗位上默默堅守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時代的先鋒，他們是時代的楷模，是我們永遠學習的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對社會有益的事。
小學人物事跡篇十二
殷xx，現(xiàn)任高新區(qū)社區(qū)管理辦公室助理社會工作師。她為改善殘疾人生活，維護殘疾人權(quán)益四處奔走，共為岳永紅、魏小力等8人申辦重度殘疾人護理補貼，為張栩豪、張昱2人申報0——6歲殘疾小兒康復(fù)救助項目。
她不畏艱難困苦，各項工作處處以身作則，率先垂范，總是把生活中最困難、情況最特殊、最需要幫助的群眾作為自己的朋友，牢牢的裝在心里，處處予以幫助。在接待、安置殘疾對象的工作中，把實施關(guān)愛型幫扶作為一項工作原則，針對于不同殘疾類別的對象采取不同的溝通方式，用關(guān)愛行動使群眾倍感溫暖。在依法維權(quán)的同時。她還從最低生活保障、臨時救助等多方面伸出援手，切實維護殘疾人的權(quán)益。
她在工作中、生活中踏踏實實，待人接物和善勤快，能夠很好的團結(jié)身邊的每一位同志，關(guān)系非常融洽，為開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學人物事跡篇十三
張xx在圍場殘聯(lián)工作已有19年，始終恪職盡守，兢兢業(yè)業(yè)，為殘疾人辦實事。
對殘疾人在上學、就業(yè)、就醫(yī)等方面遇到的問題，他積極和相關(guān)部門合作，通過新聞媒體大力開展現(xiàn)代文明社會殘疾觀教育，創(chuàng)立了一批殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自強不息的典型，同時開展殘疾人繪畫、攝影等各項活動，展示殘疾人在各個領(lǐng)域的風采。
針對殘疾人交流難、辦事難的情況，他積極為殘疾人上門辦證，提出“殘疾人辦證評定費用全免，費用由縣殘聯(lián)負擔”的建議并得到采納，為去市級以上醫(yī)院復(fù)評的殘疾人每人補助150元，每年為殘疾人節(jié)省資金15萬元，為殘疾人及家庭減輕了經(jīng)濟負擔。
幾年來共為貧困殘疾人提供法律援助15件，直接調(diào)解糾紛3起，為殘疾人家庭挽回經(jīng)濟損失13萬元，維護了殘疾人的.合法權(quán)益。
小學人物事跡篇十四
王媛是姚灘學校七年級（1）班的學生，現(xiàn)年13歲，擔任衛(wèi)生委員。她踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，套她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不覺得累。
在學校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的.知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，她帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為衛(wèi)生委員，她總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王媛就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
小學人物事跡篇十五
1949年新中國成立時，當時任加利福尼亞工學院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責人的錢學森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務(wù)。但那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關(guān)，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業(yè)”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，卻對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經(jīng)不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說自己是日本人呢?只要說自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜敿磁猓骸澳阌X得當中國人丟臉嗎，可我覺得當中國人光榮!”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文仔細地在上面寫上：“我是中國人!”
大數(shù)學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的'第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。
但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的，是超越國界的?？茖W家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻會更大?！泵┮陨卮穑骸翱茖W雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
小學人物事跡篇十六
劉xx，1982年出生在平泉一個小山村。幼小時被查出來雙側(cè)髖關(guān)節(jié)錯位。20xx年，她考上了河北大學藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。20xx年，她開辦愛妻愛子影像館。20xx年，殘聯(lián)讓她參加了河北省殘疾人職業(yè)技能培訓，學習過程中，促使她萌生了一個決定，要辦一所殘疾人職業(yè)技能培訓學校。20xx年，她獲得清華大學殘疾人就業(yè)指導師證書，并多次獲得市殘疾人技術(shù)能手、市自強模范、平泉市優(yōu)秀青年志愿者等稱號。
20xx年7月，在平泉市殘聯(lián)領(lǐng)導幫助協(xié)調(diào)下，她著手創(chuàng)辦的殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地落成。這是承德市首家民辦自主為殘疾人搭建的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。殘疾人通過在孵化基地培訓，除向企業(yè)輸送外，能就業(yè)的，可直接在基地內(nèi)就業(yè)；可以創(chuàng)業(yè)的，孵化基地內(nèi)部可以提供場地和部分創(chuàng)業(yè)設(shè)備。目前，該基地已與承德市各縣區(qū)多家愛心企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，達成幫扶共識，實現(xiàn)企業(yè)委托，定向培訓、輸送培訓合格人才入企業(yè)就業(yè)的固培模式。
小學人物事跡篇十七
我們都知道錢學森是一個十分偉大的人物，1949年新中國成立的時候，錢學森是加利福尼亞超音速實驗室主任，并且還是古根罕噴氣推進研究中心負責人。錢學森為新中國的成立倍感激動，因此決定放棄在美國的機會，回國效力。但是錢學森的專業(yè)是與國防有關(guān)的，所以他的歸國之路遭到了美方的萬般阻撓，錢學森歷盡了千辛萬苦才回到了祖國的懷抱。由此我們可以看到錢老先生是十分熱愛自己的祖國的。
茅以升是著名的橋梁專家，他在20歲的時候到美國去留學，成為了康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，并且很快就以優(yōu)異的成績獲得了碩士學位。為了獲得實踐的機會，白天的時候到一家橋梁公司實習，在實習的過程中他一直親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆等等，在晚上的時候上課，攻讀博士學位，經(jīng)過不斷的努力，終于成為了既懂理論又有技術(shù)的人才。因此他在美國收到了很多聘請他擔任工程師的聘書，但是茅以升并沒有接受這些邀請，最終決定回國，在這個過程中有很多美國人勸他說科學是不分國界的，科學家所作的貢獻是屬于全人類的，中國的條件很差，留在美國才能有更大的貢獻。但是茅以升卻說：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)?！彼栽?919年的時候，茅以升毅然回國，投身到為祖國造橋的事業(yè)中，現(xiàn)在我國浙江省錢塘江上的那座雄偉的大橋就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
說起董存瑞這個人，大家一定不陌生，我們都知道董存瑞背著炸藥炸碉堡的英勇事跡。在1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響，董存瑞所在的連隊任務(wù)是攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務(wù)。董存瑞是爆破組組長，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友摧毀炮樓，炸毀碉堡，順利地完成了規(guī)定的任務(wù)，但是就在連隊即將發(fā)起沖鋒的時候，突然遭受到敵軍一個隱蔽橋型暗堡的猛烈攻擊，部隊在開闊地帶受阻，戰(zhàn)士們多次對碉堡爆破都沒有成功。這時候董存瑞奮不顧身，拎起炸藥包就像碉堡沖去，在前進的過程中左腿負傷，但他還是頑強地沖到了橋下，但是由于暗堡距地面超過了身高，兩頭的橋臺也沒法放置炸藥包，在危急的關(guān)頭，他毫不猶豫地用手托起了炸藥包，右手拉燃了導火索，最后自己犧牲了，在犧牲的時候年僅19歲，他用自己的生命為整個部隊開辟了前進的道路，這種不畏犧牲的精神可歌可泣！
在清朝末年的時候，我國派出了第一批出國留學生，他們中間有個12歲的少年叫詹天佑，十分得聰明好學，又立志為國家效力。后來他學習工程技術(shù)，在畢業(yè)之后他就回到了國內(nèi)，但是當時的清政府對于一些國內(nèi)的人才是十分不信任的，像修鐵路這些都是有外國人主持的，盡管詹天佑非常有才干，但是他也只能當助手。在1905年的時候，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了，這個時候英國、俄國都爭著要修這條鐵路，因為他們知道這條鐵路是在中國的戰(zhàn)略要地，掌握了這條鐵路就能夠控制整個中國，雙方爭執(zhí)不下，最后卻達成了“協(xié)議”，如果中國這條鐵路不讓他們修，他們就什么都不提供，他們以為中國人會讓他們來修建這條鐵路。在這種情況下，清政府才讓詹天佑擔任總工程師，有很多人對他不放心，覺得他是自不量力，說他是膽大包天，還有很多人勸他不要承擔這項難度非常大的工程。但是詹天佑卻說：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦。”為了給中國人爭口氣，詹天佑把全部的精力都放進了這條鐵路里，他和工人們一起在工地吃住，細心勘察，大膽試驗，經(jīng)過多年的艱辛勞動，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人修建成功的第一條鐵路，詹天佑的這一成功極大地鼓舞了中國人民，由此也是能夠看出來詹天佑是一個十分愛國的'人士。
我們都知道古有廉頗和藺相如，廉頗是趙國的大將，他不但武藝高強，箭法出眾，還十分善于用兵打仗，秦國、趙國這些大國經(jīng)常來攻打趙國，趙王讓廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍，敵人聽到廉頗的名字都十分害怕。但是后來趙王受了秦國的離間計，認為廉頗老了，不中用了，就拍一些青年的將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，趙軍打了敗仗，趙國也差點就滅亡了。這時候趙王才想起老將廉頗，派出使者去看一看廉頗的情況，看看將軍的身體怎么樣，是否還能夠帶兵打仗，為國效力。廉頗見到使者之后，十分高興。為了表示自己的威風不減當年，還能夠上陣打仗為國立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉，吃完了就披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，顯示自己身手不凡。他對使者說自己雖然老了，但是能吃飯打仗，只要大王肯用，就馬上能夠回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)。但是由于使者受到了壞人的賄賂，導致大將軍到最后也沒有等到趙王的消息，但是廉頗的愛國之心卻是真誠的，愿意為國家貢獻自己的一份力量！
以上這些人物都是十分有名的愛國人士，從他們的事跡中我們能夠看出他們?nèi)膼蹏?，看到了他們愿意為國家貢獻自己的一份力量。
為了國家的繁榮昌盛，我們也應(yīng)該貢獻屬于自己的一份綿薄之力，所以，從現(xiàn)在開始，要好好備考，爭取拿下教師資格證，為祖國的教育事業(yè)添磚添瓦，讓我們一起努力奮進吧，加油！
小學人物事跡篇十八
王xx，女，中共黨員，興隆縣東區(qū)北社區(qū)黨支部書記兼居委會主任。多次被評為基層黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、興隆縣優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。20xx年起，連續(xù)3年獲承德市優(yōu)秀志愿服務(wù)社區(qū)榮譽稱號，獲20xx年度河北省巾幗志愿服務(wù)團隊稱號。她不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，著力為轄區(qū)殘疾人、失獨家庭和困境兒童等弱勢群體辦實事、做好事、解難事，在推進殘疾人生活保障、康復(fù)和扶貧助困等方面工作突出成績。
她組建社區(qū)藝術(shù)團與志愿服務(wù)隊，吸收大量優(yōu)秀居民和黨員共同關(guān)愛未成年人健康成長、幫助殘疾人與孤寡老人等。利用助殘日等節(jié)點組織為殘疾人專場演出、發(fā)放康復(fù)器械和輪椅；幫助殘疾人清掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，慰問看望殘疾人。
她組織策劃巾幗志愿各種服務(wù)活動，用自身行動踐行“巾幗志愿者”的精神，踏實工作，打響了志愿團隊服務(wù)大局、服務(wù)殘疾人等弱勢群體、服務(wù)基層的工作品牌。
小學人物事跡篇十九
付xx，女，43歲，20xx年以來一直在圍場四合永鎮(zhèn)負責殘疾人工作，心系群眾，勇于擔當，樂于奉獻。多次被鎮(zhèn)里評為先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得縣政府各項嘉獎。目前全鎮(zhèn)已辦理殘疾人證682人，其中享受殘疾人生活補貼167人，護理補貼180人。
履行職責，做殘疾人的貼心人。積極動員社會力量，努力推進殘疾人教育、就業(yè)和社會保障等各項事業(yè)，多次聘請農(nóng)村實用技術(shù)專家到鎮(zhèn)里進行技能技術(shù)培訓，幫助殘疾人實現(xiàn)脫貧致富。她走鄉(xiāng)串戶進行信息采集工作中，發(fā)現(xiàn)有25名臥床殘疾人無法到殘聯(lián)辦證，就為他們申請入戶辦理殘疾證；發(fā)現(xiàn)22名急需輪椅的肢體殘疾人，幫助申請輪椅。
作為一名基層殘疾人工作者，她始終對殘疾人始終充滿著愛心、細心、耐心和恒心，滿懷深情到殘疾人中去，不斷改進工作方式，真心為殘疾人辦實事。
小學人物事跡篇二十
在幾代人的不懈努力下,從第一顆原子彈爆炸成功到東方紅一號人造衛(wèi)星的成功發(fā)射,直到載人飛船神舟五號第一次把中國航天英雄楊利偉叔叔送上太空,神舟六號多人多天在太空飛行,神舟七號航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空,第一次在太空中留下中國人的足跡。這些偉大的成就表明我國已經(jīng)從航天大國邁向了航天強國。美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想,從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙,想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢想已變成了現(xiàn)實,宇宙之謎一點點的解開,可每一次發(fā)現(xiàn)又會帶來更多令人神往的謎團,所以茫茫宇宙中,人類永遠是牙牙學語的孩子。是中國載人航天實現(xiàn)載人首飛10周年的光輝節(jié)點。中國人,將首次在太空中留下自己的足跡——這一看不見的足跡,必將作為最難忘的前進步伐,永載中華民族的'記憶之中。實現(xiàn)太空行走,對于世界上任何一個航天大國,都是歷史性的一步。
25日21時10分,神舟七號載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國在20xx這個不平凡年份送給世界的又一個驚嘆,也是中華民族自強不息精神又一次綻放出的光芒。從20xx到20xx,中國載人航天走過了十年路程,伴隨著一次又一次的起飛,中國人在太空中行走的越來越遠,而我們的夢想?yún)s越來越近。首飛航天員楊利偉作為航天英雄的代表接受“感動中國”的敬意并致辭,楊利偉說:“感謝全國人民的關(guān)懷和鼓勵,中國載人航天科技界將再接再厲,以堅定的理想信念,強烈的責任擔當,在太空中展示中國人敢上九天攬月的豪情壯志,實現(xiàn)中國的航天夢。請祖國和人民放心?！弊詈?全體航天英雄代表以莊重的軍禮感謝全國人民對中國載人航天事業(yè)的關(guān)懷和支持。
小學人物事跡篇二十一
孟xx，營子區(qū)營子村人。出生后患上嚴重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學，學到了很多知識。她沒有因為自己身體殘疾而沉淪下去，憑著頑強的毅力勇敢的向命運挑戰(zhàn)，靠著堅定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長大面臨著上學，家里經(jīng)濟日漸緊張。她開始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對顧客的溫和態(tài)度，大家來買書和租書的人越來越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學供到了大學。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗積累，把這些家禽養(yǎng)的越來越好，給家里的經(jīng)濟收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對未來的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學人物事跡篇二十二
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會時互放的光亮。
--徐志摩。
記得當時年紀小。
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下。
風在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了。
夢里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛你這一句。愿做個逗號待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人。
--張嘉佳。
我沒有很刻意地去想念你，因為我知道遇到了就應(yīng)該感恩，路過了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數(shù)個閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛玲。
我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。
--《半生緣》。
--路開花。
很多時候我們放棄，以為不過是一段感情，到了最后，才知道，原來那是一生。
--《佳期如夢》。
那時候，你還很年輕，人人都說你美?，F(xiàn)在，我是特意來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時候更美。與你那時的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會見到你，時隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會不會忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄。
對你說一句，只是說一句，好久不見。
--陳奕迅《好久不見》。
我見過千萬人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過她的臉，就以為和她能永遠。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長相見。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
愛一個人到底什么感覺？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過巴陵的桃花，吹過龍門的風沙，攀過昆侖的雪峰，看過浩氣盟的彩虹，走過惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學人物事跡篇二十三
歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷出現(xiàn)出，那冰雪掩蓋的1935年，那哀思歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻竟然畏于帝國主義的淫威，預(yù)備成立"冀察政務(wù)委員會'，來滿意一時的茍且偷安。我感到了賣國者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是悄悄企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時刻，我們總是悄悄祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與逆境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們?nèi)恐袊俗罡邪谅氖虑槭牵何覀儚膩頉]有絕望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，6000生氣的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔跑呼告，英勇地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。
我為你們感到傲慢，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；假如，假如我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵?。∧阋阅銏砸悴粨系男袆?，告知全部的居心可怕的人們：中國人是不行辱的，中華民族是不行辱的。中國人將為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死。我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民；你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了全部為我們中華的獨立崛起，探究著、苦痛著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，"南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。'從鴉片戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗到中俄戰(zhàn)斗，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從今消亡的原因，正是由于在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依舊還堅挺著前進的風帆。同學們，為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死，才是一個人最大的'傲慢；誰假如在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。
同學們，當你佇足于宏偉曲折的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你凝視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱忱奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得學問、學得力量，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。假如我們每一個人都能如此，都能把自己事業(yè)與抱負，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿直立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史給予我們的神圣使命。告知自己吧，我們的心屬于祖國。