方案的設(shè)計(jì)需要考慮各種情況和可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，以確保最終的目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。寫(xiě)方案時(shí)要注意語(yǔ)言風(fēng)格的統(tǒng)一和專(zhuān)業(yè)性的要求?？梢詤⒖家韵聦?shí)用的方案書(shū)寫(xiě)技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇一
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國(guó)很多初級(jí)市場(chǎng)最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場(chǎng)是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的新市場(chǎng)。
為什么說(shuō)它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類(lèi)。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場(chǎng)在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家取得了迅猛的發(fā)展。美國(guó)的豆奶消費(fèi)從的2億美元發(fā)展到的8億美元，5年間增長(zhǎng)了4倍；日本的豆奶市場(chǎng)則在間增長(zhǎng)了9倍；另外，在國(guó)外，豆奶不但賣(mài)得好，而且比牛奶還賣(mài)得貴，其營(yíng)養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級(jí)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過(guò)急。
因?yàn)槎鼓淌袌?chǎng)還布滿(mǎn)著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對(duì)豆奶的營(yíng)養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說(shuō)，豆奶市場(chǎng)還處于培育期，還需要大量的市場(chǎng)培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
不過(guò)，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場(chǎng)增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
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創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇二
摘要在如今“輕裝修、重裝飾”的現(xiàn)代時(shí)尚生活觀念與市場(chǎng)趨勢(shì)的引導(dǎo)下,通過(guò)室內(nèi)陳設(shè)完善空間效果已成為室內(nèi)裝飾的一種新主流。室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的概念和設(shè)計(jì)方法是闡述的重點(diǎn)。
根據(jù)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行了室內(nèi)各構(gòu)造面的裝飾施工之后,室內(nèi)裝飾整體效果的呈現(xiàn)還必須依靠室內(nèi)陳設(shè)來(lái)完成。室內(nèi)陳設(shè)是指除室內(nèi)頂面、墻面及地面以外的包括建筑構(gòu)件(不起承重作用)在內(nèi)一切實(shí)用的或供觀賞的擺放物品(即陳設(shè)品)。
陳設(shè)品包括的范圍非常廣,從使用功能上分為實(shí)用性、裝飾性和宗教性。
實(shí)用性陳設(shè)是室內(nèi)陳設(shè)的基礎(chǔ),包括衣、食、住、行和用的一切藝術(shù)性的工藝造物,如:燈具、電器、炊具、餐具、書(shū)籍、運(yùn)動(dòng)器材、玩具、窗簾、沙發(fā)、酒柜等家具。
裝飾性陳設(shè)主要是以擺放、裝飾觀賞功能為主的工藝品類(lèi),如藝術(shù)品類(lèi),工藝品類(lèi),紀(jì)念品,收藏品,觀賞性動(dòng)植物,附屬性物品,如:建筑構(gòu)件、浮雕、磚雕、石雕、細(xì)部、家具上的附件及其上的裝飾等。
宗教型陳設(shè)主要是為宗教活動(dòng)服務(wù)的工藝品,包括各種祭祀用的工藝品、寺廟殿堂裝飾與陳設(shè)供品等。
2室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的進(jìn)入時(shí)間
室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的進(jìn)入時(shí)間主要有兩種,一是在對(duì)室內(nèi)進(jìn)行各構(gòu)造面裝修施工過(guò)程中就開(kāi)始進(jìn)入。如在進(jìn)行墻面壁紙裱糊施工之前,設(shè)計(jì)師就應(yīng)確定或建議采用采用何種壁紙;二是在室內(nèi)構(gòu)造面施工完成后開(kāi)始進(jìn)入。如在原有的基礎(chǔ)上需要強(qiáng)化或改變?cè)械氖覂?nèi)風(fēng)格。
主要應(yīng)準(zhǔn)備房間現(xiàn)狀圖紙和房間現(xiàn)狀風(fēng)格資料。如果設(shè)計(jì)師一開(kāi)始就參與了制定房屋的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)任務(wù),那么該項(xiàng)準(zhǔn)備工作的成果就已經(jīng)具備。設(shè)計(jì)師應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)繪,將房間的平面圖與各立面圖繪制出來(lái)。
房間平面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:房間內(nèi)已經(jīng)有的固定家具與設(shè)備,家具與設(shè)備的材料,室內(nèi)地面的材料,還應(yīng)標(biāo)注出房間凈長(zhǎng)、凈寬、各墻段長(zhǎng)度、固定家具與設(shè)備的長(zhǎng)寬尺寸。房間各立面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:家具的立面造型與尺寸,已有的陳設(shè)品的位置、造型和尺寸,墻面的材料與色彩,房間的凈高。同時(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀,了解房間在經(jīng)過(guò)前期裝修之后,已經(jīng)呈現(xiàn)出的效果(裝修風(fēng)格、主色調(diào)等)。
按照應(yīng)滿(mǎn)足屋主的心理感受這一基本原則,設(shè)計(jì)師應(yīng)與屋主建立良好的溝通渠道,以便了解屋主的職業(yè)、性格、對(duì)色彩的喜好、對(duì)房間最后呈現(xiàn)出的風(fēng)格的要求、屋主自己能夠提供的室內(nèi)陳設(shè)品、對(duì)后期陳設(shè)布置的資金投入等信息,為設(shè)計(jì)提供參考。
1)滿(mǎn)足使用功能的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)是以美化室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨的。但房間不只是用來(lái)看的,首要的還是要有很好的實(shí)用性。因此,在陳設(shè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,應(yīng)首先注意使用功能的要求。設(shè)計(jì)中應(yīng)明確哪些是實(shí)用性陳設(shè)品,哪些是欣賞性陳設(shè)品。在確定實(shí)用性陳設(shè)品時(shí),首先應(yīng)滿(mǎn)足夠用的要求,然后兼顧造型、色彩等要求。
在確定欣賞性的陳設(shè)品時(shí),應(yīng)注意處理好空間關(guān)系,空間比例,不能影響到室內(nèi)使用功能的正常發(fā)揮。
2)滿(mǎn)足心理感受的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的精神內(nèi)涵就是要體現(xiàn)人們的情感,表達(dá)人們的審美情緒、意志和行為,展現(xiàn)個(gè)性的魅力。因此在設(shè)計(jì)中應(yīng)充分了解屋主的職業(yè)、受教育程度和喜好,運(yùn)用各種藝術(shù)手段,使得室內(nèi)空間產(chǎn)生美感,體現(xiàn)某種意境,滿(mǎn)足屋主的心理需求,更好地發(fā)揮室內(nèi)陳設(shè)在精神功能方面的價(jià)值。
3)體現(xiàn)形式美的原則。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中不能只是根據(jù)既定的風(fēng)格來(lái)挑選陳設(shè)品,陳設(shè)設(shè)計(jì)還包括了確定陳設(shè)品的大小、布置的位置以及陳設(shè)品之間的相互組合。切忌不能認(rèn)為室內(nèi)陳設(shè)就是將選擇的陳設(shè)品放在室內(nèi)空間的任何位置即可,一定要遵循一定的法則,如統(tǒng)一與變化、均衡與對(duì)稱(chēng)、節(jié)奏與韻律等,按照擺放有序、富有變化的原則進(jìn)行陳設(shè)品的陳設(shè)。這樣才能展現(xiàn)各類(lèi)陳設(shè)品的美和風(fēng)格。
4)體現(xiàn)地域文化與民族特色。在進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)注意挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化和民族文化特色。將一些優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)藝術(shù)和民族藝術(shù)的精髓運(yùn)用在室內(nèi)空間風(fēng)格的塑造之中,不僅可以取得獨(dú)特的室內(nèi)空間環(huán)境,還能為傳承地方傳統(tǒng)文化和民族文化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。5)注重環(huán)保與安全。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中,要注意樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
不能一味追求視覺(jué)效果而忽略了室內(nèi)的使用的安全性。我們進(jìn)行陳設(shè)設(shè)計(jì)時(shí),要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。在采光、通風(fēng)、除臭、防油等方面的前提條件下,在材料的選配上應(yīng)首選環(huán)保安全的材料。
首先根據(jù)收集的基礎(chǔ)資料,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格。
室內(nèi)使用何種風(fēng)格,這與建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制有關(guān)。對(duì)于公共建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格通常會(huì)與建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格相同,如建筑采用中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,那么建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格和陳設(shè)風(fēng)格應(yīng)采用中式傳統(tǒng)古典風(fēng)格或新中式風(fēng)格,這樣可以使建筑的整體風(fēng)格從外到內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一。對(duì)于居住建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的隨意性就比較大了,主要是根據(jù)屋主的喜好而定。
在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,設(shè)計(jì)者可以在了解了建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制以后,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格,然后給屋主呈現(xiàn)一些該風(fēng)格的圖片,讓屋主了解此種室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的大致效果。
根據(jù)確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格和基礎(chǔ)資料,進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)。
按照既定的風(fēng)格對(duì)房間的各類(lèi)陳設(shè)品進(jìn)行選擇,并將這些陳設(shè)品的布置位置表達(dá)在圖紙當(dāng)中。
室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)成果主要由圖紙、文字說(shuō)明、材料樣品和照片構(gòu)成。
方案設(shè)計(jì)圖紙主要包括平面布置圖、房間立面圖、房間局部效果圖等,總之以能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖為原則。平面布置圖主要表達(dá)陳設(shè)品的平面大小和平面布置位置;房間立面圖主要表達(dá)陳設(shè)品的造型、樣式、大小、材質(zhì)、色彩和布置位置;房間局部效果圖主要表達(dá)房間陳設(shè)布置之后的效果。
文字說(shuō)明主要包括各房間所選的室內(nèi)陳設(shè)品的名稱(chēng)、數(shù)量、材質(zhì)和參考價(jià)格。
比如家居的名稱(chēng)、數(shù)量、材質(zhì)、參考品牌的價(jià)格;室內(nèi)布藝的數(shù)量、材質(zhì)、用量、參考價(jià)格;室內(nèi)燈具的數(shù)量、參考品牌的價(jià)格;室內(nèi)各種裝飾畫(huà)、工藝品、花藝作品、室內(nèi)盆栽等的數(shù)量以及參考價(jià)格。
設(shè)計(jì)者根據(jù)本次設(shè)計(jì)的風(fēng)格,對(duì)于如壁紙、窗簾、地毯等陳設(shè)品的'選擇,或者如裝飾畫(huà)、工藝品、燈具等陳設(shè)品的造型、色彩的選擇等設(shè)計(jì)內(nèi)容,采取附上樣品或?qū)嵨镎掌男问?將其介紹給屋主。這樣可以讓屋主直觀的了解到方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
應(yīng)注意隨時(shí)與屋主進(jìn)行溝通交流。另外,室內(nèi)陳設(shè)的方案的設(shè)計(jì)過(guò)程往往是設(shè)計(jì)者陪同屋主在賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行陳設(shè)品的挑選,因此設(shè)計(jì)者應(yīng)該熟悉室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格把握、陳設(shè)品的大小是否適宜、陳設(shè)品的暢銷(xiāo)品牌名稱(chēng)和陳設(shè)品的市場(chǎng)價(jià)格等內(nèi)容。
段曉鵑(1982-),女,西南交大在讀碩士,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系教師,園林實(shí)訓(xùn)室主任,研究方向:植物配置、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)。
設(shè)計(jì)理念: 清雅靜 設(shè)計(jì)風(fēng)格: 簡(jiǎn)中式 設(shè)計(jì)說(shuō)明: 設(shè)計(jì)圍繞"清雅靜" 三個(gè)字,即清幽，雅致，安靜。運(yùn)用一些中式古典元素，回形紋，文化石，石材， 竹木地板，水墨布藝等 來(lái)烘托中式意境，加之一些竹子，石子來(lái)彰顯一種幽靜的美感。
簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單的中式設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出雅致，寧?kù)o之美，從而營(yíng)造出怡然自樂(lè)的生活情趣。整個(gè)空間設(shè)計(jì)獨(dú)特富有創(chuàng)新，雖然是學(xué)生宿舍改造的單身公寓，但是處處流露著我們中國(guó)端莊風(fēng)華的禪意美?？臻g中的立柱不僅在功能方面和區(qū)域劃分方面下了功夫，并且在造型和效果方面也是體現(xiàn)一種意境。
作為個(gè)人來(lái)說(shuō)喜歡中國(guó)的古文化，喜歡中國(guó)風(fēng)的東西，覺(jué)得有種超凡脫俗之感，也希望我們的中國(guó)5000年的文化精髓得到傳承。
作品類(lèi)型: 室內(nèi)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目類(lèi)型: --居室裝修
項(xiàng)目規(guī)模: 28 平方米
所在地區(qū): 陜西省 寶雞市
地址: 寶雞文理學(xué)院
客廳側(cè)墻的設(shè)計(jì)，引用了拴馬莊和 雕花門(mén)，將室外的東西引入了室內(nèi)，帶來(lái)了自然的氣息，這是陳設(shè)方面的一種新的想法。我們可以想方設(shè)法的將一些室外的東西，以適當(dāng)?shù)奈恢冒崛胧覂?nèi)都是一種比較好的創(chuàng)意。 ...
之感的運(yùn)用和曲水、佛像無(wú)不彰顯雅靜之感。
臥室亮點(diǎn)在于沖破了以往床的設(shè)計(jì)，大膽采用原木作為床的骨架，給人一種沐浴陽(yáng)光，仰望天空的暢快?？葜Α咨鄩?、藍(lán)色曲水、古木家具、白灰石凳體現(xiàn)了一種蔚藍(lán)的情懷，一種純美的自然。
制作的展板系列，展板一講述的是我本人從得到這個(gè)任務(wù)，對(duì)于這個(gè)空間的利弊分析之后得出的設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。
展板2講述的是客廳的設(shè)計(jì)思路和想法。
這是整個(gè)戶(hù)型的鳥(niǎo)瞰圖
第三張展板講述的是臥室和餐廳的設(shè)計(jì)理念。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇三
家，是心休息的驛站;我們歡笑著出門(mén)、歸來(lái)。
然而，有太多的意外，盜竊、火災(zāi)……使家里的笑聲不再。為家多設(shè)一層防范，家人則多一份安心!
方案簡(jiǎn)述：
此方案是針對(duì)獨(dú)棟別墅個(gè)性設(shè)計(jì)的，從業(yè)主安全、全面、穩(wěn)定的需求角。
度出發(fā)，對(duì)此視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案能為您解決以下問(wèn)題：
1、錄相能清晰的錄下犯罪分子的相貌和犯罪過(guò)程，為警方破案提供關(guān)鍵資料。
2、遠(yuǎn)程監(jiān)控主人隨時(shí)隨地可以通過(guò)電腦查看家中情況，了解家中老人、小孩的活動(dòng)情況。(需額外開(kāi)通遠(yuǎn)程服務(wù)項(xiàng)目)。
本系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備以及后端錄像等相關(guān)設(shè)備組成。
系統(tǒng)設(shè)備選型：
1、陣列紅外防水一體化攝像機(jī)。
品牌：威康。
產(chǎn)品型號(hào)：vk-6150。
產(chǎn)品介紹：
此款陣列紅外一體攝像機(jī)采用最新激光陣列設(shè)計(jì)，內(nèi)置高亮度陣列紅外燈，內(nèi)置廣角紅外鏡頭6mm(鏡頭可選)。
2、嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。
品牌：浙江大華。
型號(hào)：dh-dvr0804hf-a。
產(chǎn)品介紹：
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)是浙江大華自主研發(fā)的最新款高性?xún)r(jià)比網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。它融合了多項(xiàng)it高新技術(shù)，如視頻編解碼技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)可作為dvr進(jìn)行本地獨(dú)立工作，也可聯(lián)網(wǎng)組成一個(gè)強(qiáng)大的安全防范系統(tǒng)。在酒店、家庭、超市、商鋪等安防領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
主要特性：
第一、九通道支持8cif實(shí)時(shí)編碼，其余通道支持cif編碼;。
支持預(yù)覽圖像與回放圖像的電子放大;不同通道可設(shè)定不同的錄像保存周期;支持ntp(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、sadp(自動(dòng)搜索ip地址)、dhcp(動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
注意：建議使用監(jiān)控專(zhuān)用硬盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。
系統(tǒng)功能特點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)科學(xué)，功能全面，能滿(mǎn)足客戶(hù)全方位需求。
2、高品質(zhì)產(chǎn)品保證，系統(tǒng)高可靠性。
我們選擇產(chǎn)品的質(zhì)量在同類(lèi)產(chǎn)品中可靠性較高，如我們選擇的攝像機(jī)，對(duì)主板等其它元器件的要求就非常嚴(yán)格。
就連線(xiàn)材的選擇，我們都力求嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
a：視頻線(xiàn)。
b：電源線(xiàn)。
3、性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)、低誤報(bào)，
我們公司所采用的所有產(chǎn)品設(shè)備和零部件，都有可靠的生產(chǎn)基地，確?？蛻?hù)使用高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品和系統(tǒng)。
我們堅(jiān)信這樣設(shè)計(jì)完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能為您提供更加放心、安心的生活服務(wù)，使您充分享受娛樂(lè)休閑時(shí)光，免去您的后顧之憂(yōu)!
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇四
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開(kāi)展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)校科技教育的發(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對(duì)象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭(zhēng)取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開(kāi)展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開(kāi)展學(xué)校科技活動(dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場(chǎng)所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來(lái)，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒(méi)有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺(tái)式電腦4臺(tái)，手提電腦兩臺(tái)，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對(duì)中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究?jī)r(jià)值的知識(shí)配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識(shí)的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技活動(dòng)一直以來(lái)是一項(xiàng)比較“燒錢(qián)”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購(gòu)買(mǎi)新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬(wàn)，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開(kāi)展學(xué)校科技活動(dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對(duì)學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對(duì)機(jī)器人社團(tuán)成員開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開(kāi)展的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對(duì)學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長(zhǎng)：冉茂奇
副組長(zhǎng)：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對(duì)小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫(huà)、科技小說(shuō)等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開(kāi)展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類(lèi)科技比賽。
積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開(kāi)展科普教育講座。
(一)本小組開(kāi)展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我?？萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評(píng)選、優(yōu)秀科技教育論文評(píng)選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過(guò)程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫(huà)畫(huà)幅規(guī)格為4開(kāi)(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類(lèi)型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類(lèi)。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫(xiě)的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
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高中招生工作實(shí)施方案
出國(guó)招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇五
作為一個(gè)創(chuàng)新者，我們要學(xué)會(huì)“傍大款”，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，要么你不去登山，要么你就去攀登最高的山峰，而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上，踩在大人物的肩膀上。
為什么傍上大款就能花小錢(qián)、辦大事呢？
因?yàn)槲覀兯^的“大款”，其實(shí)就是社會(huì)時(shí)勢(shì)，是社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)。
“天下大勢(shì)，順之者倡，逆之者亡?！?BR> 條條大路通羅馬，把握大勢(shì)就是找到最近的那條路?！白罱笔侵鸽x大勢(shì)最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。
孫子兵法云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人”。
娃哈哈宗慶后也說(shuō)：“下圍棋時(shí)，落下的第一顆子，絕不是為寸土而去?！热?shì)，后取利’，這是高手的境界。勢(shì)上來(lái)了，利擋都擋不住。”
食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場(chǎng)制高點(diǎn)，搶占“勢(shì)”。
此即為“時(shí)勢(shì)造英雄”。
那么，什么是我們要去傍的大款呢？或者說(shuō)，什么又是我們要去把握的時(shí)勢(shì)呢？
筆者根據(jù)多年對(duì)食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時(shí)勢(shì)造英雄六招”：
第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)。
上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是，食品的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該走主流化道路，只有把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)，才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。
現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢(shì)有哪些呢？我們?nèi)绻晕⒘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢(shì)很多很多，諸如：環(huán)保、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚、保健、旅游、娛樂(lè)、升級(jí)換代，等等。
而每一個(gè)主流趨勢(shì)，都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時(shí)可以利用的“大款”。
飲料加運(yùn)動(dòng)的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)飲料；
牛奶加保健的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成達(dá)能碧悠潤(rùn)腸牛奶；
將果汁與蔬菜汁混合，再嫁接娛樂(lè)，就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。
我們?cè)購(gòu)闹袊?guó)飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程的回顧中，就不難發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有飲料市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)品牌幾乎都。
勢(shì)造英雄”的行業(yè)！
第二波是瓶裝飲用水浪潮：20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂(lè)百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國(guó)20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。
到了新世紀(jì)初，國(guó)人的主流消費(fèi)趨勢(shì)已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是，果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn)，獲得巨大成功。
隨著中國(guó)申奧的成功和運(yùn)動(dòng)熱潮的興起運(yùn)動(dòng)飲料蓬勃發(fā)展。
以上就是中國(guó)飲料發(fā)展的五次浪潮，每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢(shì)的來(lái)臨，品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢(shì)成長(zhǎng)的快車(chē)、才可能取得高速的成長(zhǎng)。
同樣是運(yùn)動(dòng)飲料，佳得樂(lè)由于沒(méi)有摸準(zhǔn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是否來(lái)臨，提前上市，結(jié)果鎩羽而歸；脈動(dòng)則在準(zhǔn)時(shí)推出運(yùn)動(dòng)飲料，一舉奠定運(yùn)動(dòng)飲料老大的江湖地位。
第二式、搶占社會(huì)資源。
要做營(yíng)銷(xiāo)，當(dāng)自己的力量不足時(shí)，不妨借別人的力量，借力打力，借船出海，站在巨人的肩膀上，以此來(lái)使自己強(qiáng)大。
社會(huì)資源，就是一個(gè)巨人，一個(gè)可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。
社會(huì)資源的力量無(wú)限大，大到可以讓一個(gè)普通人一夜成名，也能讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬(wàn)金，關(guān)鍵就在于，你如何去尋找屬于自己品牌的資源，并把它引爆。
四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。，每一個(gè)人所共知的資源背后，都隱藏著巨大的品類(lèi)認(rèn)知基礎(chǔ)。
伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會(huì)資源；
農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會(huì)資源；
小糊涂仙酒搶占的是“茅臺(tái)鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會(huì)資源；
泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會(huì)資源。。。。。。
第三式、傍上社會(huì)熱點(diǎn)。
你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?，就是巨大的傳播資源所在。
蒙牛借助神州五號(hào)，同樣演繹了一出精彩的“航天員專(zhuān)用牛奶”的大戲，其收獲與借用“超級(jí)女聲”不相上下。
同樣，萬(wàn)寶路在50年代末-60年代末，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)“自由、開(kāi)拓”的打造美國(guó)夢(mèng)的主流價(jià)值觀正熱，此時(shí)，西部電影在美國(guó)大行其道，萬(wàn)寶路以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶占了牛仔形象，搶占了“自由、開(kāi)拓”這一主流價(jià)值。萬(wàn)寶路成功地化身為美國(guó)精神的代言，倚借美國(guó)強(qiáng)勢(shì)文化向全球滲透。
關(guān)于作者：
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇六
各街、辦事處、各職能管理處、直屬各單位工會(huì)：
為充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和高技能人才在我區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中的示范、引領(lǐng)和骨干帶頭作用，大力提升企事業(yè)單位自主創(chuàng)新能力和一線(xiàn)職工技能素質(zhì)，根據(jù)省總、市總有關(guān)文件精神，區(qū)總工會(huì)將在全區(qū)建立一批“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”?，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
以黨的十大大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的 “人才強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和高技能人才在建設(shè)“創(chuàng)新東西湖”
中的示范引領(lǐng)作用，為
廣大職工搭建施展才華、崗位成才的平臺(tái)，培育和造就更多的適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)深入發(fā)展，使創(chuàng)新工作室成為職工成長(zhǎng)的“大課堂”、技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”、成果轉(zhuǎn)化的“中轉(zhuǎn)站”，不斷增強(qiáng)企事業(yè)單位自主創(chuàng)新能力，為促進(jìn)我區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
(一)區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室必須有1名以上具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在本行業(yè)、本專(zhuān)業(yè)(或工種)、本企業(yè)中有一定影響，得到業(yè)內(nèi)認(rèn)可的首席技師、金牌工人等高技能人才，或獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌膶?zhuān)業(yè)技術(shù)干部，并有一支3人以上組成的技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
(二)有固定場(chǎng)所、配套設(shè)施、規(guī)章制度，有明確的工作任務(wù)和創(chuàng)新目標(biāo)。
(三)積極承擔(dān)本行業(yè)、本單位技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，有在本行業(yè)或市內(nèi)外領(lǐng)先水平的創(chuàng)新成果或國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)。
(四)重視技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，提高推廣應(yīng)用率，對(duì)推動(dòng)增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力起到積極作用。
水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
(一)要高度重視。開(kāi)展創(chuàng)建區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室工作，是貫徹落實(shí)十八大提出的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”的實(shí)際步驟，是建設(shè)“創(chuàng)新東西湖”的具體體現(xiàn)，是深化職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)、充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用的有效載體，是提升職工技能素質(zhì)的重要舉措。各相關(guān)單位工會(huì)要結(jié)合實(shí)際、制定方案，培育典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜、扎扎實(shí)實(shí)的將創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。要積極爭(zhēng)取各級(jí)黨、政和社會(huì)有關(guān)方面的大力支持，注重發(fā)揮作用，力求工作實(shí)效，不斷提高勞模(職工)創(chuàng)新工作室的.功能和水平。
(二)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。各單位工會(huì)要按照申報(bào)條件，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，逐級(jí)推薦申報(bào)。區(qū)總工會(huì)今年將在全區(qū)統(tǒng)一命名授牌一批“東西湖區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室”，并予以表彰，在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)向市總推薦。要通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，不斷推動(dòng)創(chuàng)新型企事業(yè)單位建設(shè)，推進(jìn)勞模(職工)創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
(三)要加強(qiáng)宣傳。要大力宣傳建立勞模(職工)創(chuàng)新工作室的重要意義和工作成效，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
各單位工會(huì)接此通知后，對(duì)符合條件的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《東西
湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表》(含電子版)一式三份，于2014年4月30日前報(bào)區(qū)總工會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)部。
聯(lián)系人：洪柳 聯(lián)系電話(huà)：027—83892885
附件：
《東西湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表》
東西湖區(qū)總工會(huì) 2014年3月3日
附件
東西湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表
申報(bào)單位：
忽聞單位工會(huì)專(zhuān)職老王談到一件稀罕事，大大吃了一驚!他說(shuō)剛剛與領(lǐng)導(dǎo)考察了江蘇電力公司的“勞模創(chuàng)新工作室”，猛聽(tīng)消息為之一怔，忙問(wèn)：“什么概念?”
老王慢條斯理介紹起來(lái)，“簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是以單位里一些先進(jìn)工作者或勞模的名義，組成個(gè)人工作室?！薄氨热缯f(shuō)你是做新聞報(bào)道的，或者你對(duì)單位某方面技術(shù)業(yè)務(wù)有所悟，可以組織單位里若干有這方面愛(ài)好的職工，共同在這些方面作些課題研究，展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，與企業(yè)共贏!”
忙里偷閑，趕緊上網(wǎng)查找“勞模創(chuàng)新工作室”資料。原來(lái)“七一”前夕，受?chē)?guó)資委監(jiān)事會(huì)15辦黨支部邀請(qǐng)，國(guó)網(wǎng)公司組織江蘇南京供電公司于6月29日赴京參加了監(jiān)事會(huì)15辦迎“七一”主題黨日活動(dòng)座談會(huì)。會(huì)上，南京供電公司就勞模創(chuàng)新工作室作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體、在推動(dòng)基層供電企業(yè)科學(xué)發(fā)展上的工作實(shí)踐，向監(jiān)事會(huì)做了專(zhuān)題報(bào)告。
監(jiān)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南京供電公司開(kāi)展勞模創(chuàng)新工作室的做法給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為南京供電公司通過(guò)建立“五大機(jī)制”(勞模創(chuàng)新工作室機(jī)制、先進(jìn)典型培育機(jī)制、“雙培養(yǎng)、雙激勵(lì)”機(jī)制、勞模文化構(gòu)建機(jī)制、崗位創(chuàng)新工作機(jī)制)、發(fā)揮“五項(xiàng)作用”(在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的“發(fā)電機(jī)”作用、在優(yōu)秀人才培育中的“孵化器”作用、在隊(duì)伍建設(shè)中的“推進(jìn)器”作用、在優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)中的“催化劑”作用、在企業(yè)科學(xué)發(fā)展中的“加速器”作用)，讓勞模更有創(chuàng)造力、黨員更有影響力、員工更有凝聚力，搭建了基層供電企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體。
看罷，心里不禁暗暗佩服：“能想出這樣奇招的人真了不起!”這對(duì)任何國(guó)營(yíng)壟斷大企業(yè)來(lái)說(shuō)不啻是一個(gè)天大的事!
為什么這么說(shuō)呢?就拿電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于其穩(wěn)定的工作和較高的收入，為踏入電企就業(yè)，各路英才趨之若鶩，天南地北、碩士、博士“洶涌”而至，這種情景在10年前難以想象!與此同時(shí)，另一個(gè)困境卻逐漸凸顯，“單位里高職位畢竟有限”，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，坐冷板凳的人才大有人在!“人才”在排隊(duì)現(xiàn)象中熬白了頭。無(wú)怪乎有人戲稱(chēng)““哥做的不是工作，是寂寞”!大大領(lǐng)先社會(huì)平均人才結(jié)構(gòu)水平的電企，理論上應(yīng)該能創(chuàng)造更好的效益，但從歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，電企創(chuàng)新創(chuàng)效的潛力還有待進(jìn)一步挖掘。
出路在哪里?憑直覺(jué)“勞模創(chuàng)新工作室”可以為大家開(kāi)辟一片廣闊天地。 感慨之余，若有所思，不免對(duì)“勞模創(chuàng)新工作室”議論一番。
反思一：“工作室”現(xiàn)象從形式上看，使得工人富裕勞力，從松散的個(gè)體勞動(dòng)上升到團(tuán)體勞動(dòng)，并與企業(yè)價(jià)值相融合相接軌，符合社會(huì)主流價(jià)值取向，是企業(yè)生產(chǎn)組織形式的補(bǔ)充和發(fā)展;從內(nèi)容來(lái)看，它解放了工人智慧，使得無(wú)序工人智力，通過(guò)組織有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力，一定程度上克服企業(yè)“職本位”壁壘，有利于企業(yè)和職工健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
反思二：“工作室”現(xiàn)象對(duì)于普通職工來(lái)說(shuō)肯定是件大事，“推動(dòng)力”無(wú)疑至關(guān)重要，從國(guó)企行政效率來(lái)看，只要我們決心做成此事，沒(méi)有不成功的。
反思三：“工作室”現(xiàn)象對(duì)于“創(chuàng)新型”社會(huì)來(lái)說(shuō)，同樣是一件大事，這樣的信息需要仔細(xì)加以甄別和傳播，若有必要，建立相應(yīng)的組織增強(qiáng)應(yīng)對(duì)，可能是一種更先進(jìn)的策略。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹(shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法。
一、前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)。
顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法。
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。
3、組合法。
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導(dǎo)，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
這次要發(fā)揮了學(xué)生的的聰明才智,設(shè)計(jì)出美觀、方便、新穎的作品。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
(二)通過(guò)案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺(jué)地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹(shù)葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的太陽(yáng)，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識(shí)，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識(shí)呢？以下的創(chuàng)新測(cè)試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對(duì)他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽(tīng)取自己所尊敬的人的意見(jiàn)，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表?yè)P(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識(shí)呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識(shí)的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識(shí)就是發(fā)明以前沒(méi)有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識(shí)就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)都有一定認(rèn)識(shí)，那么創(chuàng)新意識(shí)的正確含義是什么呢？讓我。
來(lái)揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長(zhǎng)為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國(guó)。
（二）創(chuàng)新意識(shí)無(wú)處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無(wú)處不在》。
主持人：有些同學(xué)說(shuō)，從理論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請(qǐng)收看以下的flash——《無(wú)處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪(fǎng)為主線(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒(méi)帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來(lái)當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車(chē)壞了，她用潤(rùn)膚霜當(dāng)作潤(rùn)滑油，把自行車(chē)修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無(wú)處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，在中國(guó)，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡(jiǎn)單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測(cè)試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒(méi)有想過(guò)改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹(shù)葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開(kāi)始?。úシ疟尘耙魳?lè)！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過(guò)各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請(qǐng)大家開(kāi)始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫(xiě)在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來(lái)，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫(kù)了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請(qǐng)老師上。
臺(tái)頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識(shí)。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開(kāi)啟創(chuàng)意寶庫(kù)，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問(wèn)題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開(kāi)展以創(chuàng)新意識(shí)為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級(jí)上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見(jiàn)的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對(duì)性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問(wèn)題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問(wèn)題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇九
1、設(shè)計(jì)所需的效果圖、景觀規(guī)劃資料以及cad圖紙和模型文件等設(shè)計(jì)所需資料
2、客戶(hù)告知項(xiàng)目工程預(yù)算和相關(guān)要求等
3、確定設(shè)計(jì)周期時(shí)間
1、圖紙及業(yè)主要求
2、工程環(huán)境了解
3、與工程師溝通
4、了解電力情況
5、征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)
1、確定建筑物不同部位照度
2、確定建筑物所需滿(mǎn)足照明等級(jí)
3、確定照明設(shè)備(燈具及光源)類(lèi)型
4、初步確定照明設(shè)備的數(shù)量及安裝位置
5、照明設(shè)備系統(tǒng)控制方案
6、設(shè)計(jì)效果和動(dòng)畫(huà)
1、燈具方案分布圖
2、照度計(jì)劃書(shū)
3、照明燈具的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖
4、安裝節(jié)點(diǎn)圖
5、提供戶(hù)外設(shè)計(jì)效果圖(3d、多媒體、平面設(shè)計(jì)等)
6、設(shè)計(jì)方案ppt
理念與創(chuàng)意
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的使命
用神奇藝術(shù)之光，點(diǎn)亮城市夜景繁華!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的愿景
一點(diǎn)一滴營(yíng)造城市夜景的魅力!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)計(jì)的目標(biāo)
成為中國(guó)照明設(shè)計(jì)領(lǐng)域最具影響力的設(shè)計(jì)服務(wù)提供商!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的價(jià)值觀
客戶(hù)價(jià)值之上，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新，責(zé)任，真誠(chéng)!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的口號(hào)
通過(guò)我們的努力，加快中國(guó)照明設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程!
我們是照明藝術(shù)領(lǐng)域中充滿(mǎn)激情和專(zhuān)業(yè)精神的團(tuán)隊(duì);
我們掌握國(guó)際前沿的照明設(shè)計(jì)手法;
我們對(duì)燈具的`性能了如指掌;
我們力求設(shè)計(jì)的每一個(gè)項(xiàng)目都成為精品;
未來(lái)照明對(duì)每項(xiàng)工程從初步燈光策劃、構(gòu)思、設(shè)計(jì)就詳細(xì)分析其獨(dú)特之處，我們先與客戶(hù)及其他設(shè)計(jì)顧問(wèn)(例如建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、電器工程師等)會(huì)面討論。詳細(xì)考察每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)背景、生活習(xí)俗、人為文化，結(jié)合國(guó)際照明手法、中國(guó)國(guó)情文化和燈具性能，研究其設(shè)計(jì)之需要而需求一套整體性及創(chuàng)新概念的燈光設(shè)計(jì)方案。
融合建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)的神韻，達(dá)到最美的效果。燈光設(shè)計(jì)更注力于詳細(xì)設(shè)計(jì)，例如安裝，維修及強(qiáng)調(diào)突出能源的善用。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的、藝術(shù)的、人文的、實(shí)用的、民族的、商業(yè)性和未來(lái)化的等各個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)燈光效果;讓每一個(gè)照明燈光工程都是一道亮麗動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)，讓每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都成為人們心中的傳奇，令人們?yōu)橹袆?dòng)，為之所愛(ài)，為之期待，為之自豪。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：氣球爆破試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明大氣壓強(qiáng)的存在。
改進(jìn)原因：驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是大氣壓強(qiáng)這節(jié)課的重要實(shí)驗(yàn)，老師們常做的試驗(yàn)是有一個(gè)覆杯實(shí)驗(yàn)（小學(xué)自然里也有），其目的是想證明大氣壓強(qiáng)的存在，此實(shí)驗(yàn)有兩方面的缺陷：第一，有同學(xué)認(rèn)為是水把硬紙片弄濕后沾在杯口了，不能很好的證明是大氣壓的原因；第二，硬紙片和杯口密封不好，容易掉下來(lái)。為此，我做了如下創(chuàng)新：用一個(gè)在常溫大氣壓下鼓起的小氣球，然后借鑒第二章聲現(xiàn)象中講到的真空鈴試驗(yàn)，利用該裝置可以建立一個(gè)局部的真空環(huán)境，然后通過(guò)氣球被變化來(lái)驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在。設(shè)計(jì)思路：隨著新課程的改革和教材的改版，要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，通過(guò)全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)中，有一些小實(shí)驗(yàn)證明大氣壓強(qiáng)的存在。由于大氣壓強(qiáng)非常抽象，學(xué)生難以理解，這就要求我們教學(xué)時(shí)，充分利用身邊的物體，巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新，既可以幫助學(xué)生理解，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是，我想到氣球爆炸試驗(yàn)，為我們物理課堂增光添彩。
實(shí)驗(yàn)器材：小氣球（氣球不可過(guò)大，不然氣球可能不會(huì)脹破，氣球最好帶有顏色，如紅色、藍(lán)色等）、鐘罩、抽氣機(jī)，導(dǎo)管。
實(shí)驗(yàn)操作步驟：
1、在常溫下給有顏色的小氣球充入適量空氣，讓氣球膨脹。
2、將鼓起的小氣球放入鐘罩中，然后打開(kāi)抽氣機(jī)的開(kāi)關(guān)，對(duì)鐘罩內(nèi)空氣進(jìn)行抽取。）。
3、觀察小氣球形狀的變化情況。
4、可以看到小氣球逐漸變大，當(dāng)抽氣機(jī)工作一定時(shí)間后可以看到氣球在里面爆炸了，由此可以證明我們生活中大氣壓的存在。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、利用氣球爆炸：學(xué)生小時(shí)候都玩過(guò)氣球，也有氣球在自己嘴中被吹爆的經(jīng)歷，而這個(gè)試驗(yàn)卻能用大自然地力量——壓強(qiáng)來(lái)使氣球自己脹破，學(xué)生可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)比較它們爆炸的不同原因，從而引起學(xué)生的共鳴，也更能讓學(xué)生快速的接受新知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
1、試驗(yàn)中用到抽氣機(jī)，試驗(yàn)指導(dǎo)老師一定要提醒學(xué)生安全操作。
2、氣球不能太大，同時(shí)吹入氣球的空氣要適量。吹入太多會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)時(shí)間太短，學(xué)生來(lái)不及觀察小氣球的形狀變化就看到氣球在里面爆炸了;太少則會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)觀察時(shí)間太長(zhǎng)。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十一
一、競(jìng)賽主題：
二、競(jìng)賽課題。
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測(cè)量。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、測(cè)量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測(cè)量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測(cè)效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、能解決實(shí)際問(wèn)題、便于推廣）。
三、競(jìng)賽課題說(shuō)明：
大專(zhuān)院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競(jìng)賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過(guò)其它競(jìng)賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十二
教學(xué)。
作業(yè)要求：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案請(qǐng)參照模板要求填寫(xiě)，要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
2.作品必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)姓名工作單位年級(jí)學(xué)科教材版本一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）。
三、
學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）。
四、教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來(lái)自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）七、教學(xué)板書(shū)（本節(jié)課的教學(xué)板書(shū)。如板書(shū)中含有特殊符號(hào)、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書(shū)以附件或圖片形式上傳。）。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇一
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國(guó)很多初級(jí)市場(chǎng)最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場(chǎng)是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的新市場(chǎng)。
為什么說(shuō)它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類(lèi)。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場(chǎng)在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家取得了迅猛的發(fā)展。美國(guó)的豆奶消費(fèi)從的2億美元發(fā)展到的8億美元，5年間增長(zhǎng)了4倍；日本的豆奶市場(chǎng)則在間增長(zhǎng)了9倍；另外，在國(guó)外，豆奶不但賣(mài)得好，而且比牛奶還賣(mài)得貴，其營(yíng)養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級(jí)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過(guò)急。
因?yàn)槎鼓淌袌?chǎng)還布滿(mǎn)著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對(duì)豆奶的營(yíng)養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說(shuō)，豆奶市場(chǎng)還處于培育期，還需要大量的市場(chǎng)培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
不過(guò)，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場(chǎng)增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
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創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇二
摘要在如今“輕裝修、重裝飾”的現(xiàn)代時(shí)尚生活觀念與市場(chǎng)趨勢(shì)的引導(dǎo)下,通過(guò)室內(nèi)陳設(shè)完善空間效果已成為室內(nèi)裝飾的一種新主流。室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的概念和設(shè)計(jì)方法是闡述的重點(diǎn)。
根據(jù)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行了室內(nèi)各構(gòu)造面的裝飾施工之后,室內(nèi)裝飾整體效果的呈現(xiàn)還必須依靠室內(nèi)陳設(shè)來(lái)完成。室內(nèi)陳設(shè)是指除室內(nèi)頂面、墻面及地面以外的包括建筑構(gòu)件(不起承重作用)在內(nèi)一切實(shí)用的或供觀賞的擺放物品(即陳設(shè)品)。
陳設(shè)品包括的范圍非常廣,從使用功能上分為實(shí)用性、裝飾性和宗教性。
實(shí)用性陳設(shè)是室內(nèi)陳設(shè)的基礎(chǔ),包括衣、食、住、行和用的一切藝術(shù)性的工藝造物,如:燈具、電器、炊具、餐具、書(shū)籍、運(yùn)動(dòng)器材、玩具、窗簾、沙發(fā)、酒柜等家具。
裝飾性陳設(shè)主要是以擺放、裝飾觀賞功能為主的工藝品類(lèi),如藝術(shù)品類(lèi),工藝品類(lèi),紀(jì)念品,收藏品,觀賞性動(dòng)植物,附屬性物品,如:建筑構(gòu)件、浮雕、磚雕、石雕、細(xì)部、家具上的附件及其上的裝飾等。
宗教型陳設(shè)主要是為宗教活動(dòng)服務(wù)的工藝品,包括各種祭祀用的工藝品、寺廟殿堂裝飾與陳設(shè)供品等。
2室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的進(jìn)入時(shí)間
室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)的進(jìn)入時(shí)間主要有兩種,一是在對(duì)室內(nèi)進(jìn)行各構(gòu)造面裝修施工過(guò)程中就開(kāi)始進(jìn)入。如在進(jìn)行墻面壁紙裱糊施工之前,設(shè)計(jì)師就應(yīng)確定或建議采用采用何種壁紙;二是在室內(nèi)構(gòu)造面施工完成后開(kāi)始進(jìn)入。如在原有的基礎(chǔ)上需要強(qiáng)化或改變?cè)械氖覂?nèi)風(fēng)格。
主要應(yīng)準(zhǔn)備房間現(xiàn)狀圖紙和房間現(xiàn)狀風(fēng)格資料。如果設(shè)計(jì)師一開(kāi)始就參與了制定房屋的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)任務(wù),那么該項(xiàng)準(zhǔn)備工作的成果就已經(jīng)具備。設(shè)計(jì)師應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)繪,將房間的平面圖與各立面圖繪制出來(lái)。
房間平面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:房間內(nèi)已經(jīng)有的固定家具與設(shè)備,家具與設(shè)備的材料,室內(nèi)地面的材料,還應(yīng)標(biāo)注出房間凈長(zhǎng)、凈寬、各墻段長(zhǎng)度、固定家具與設(shè)備的長(zhǎng)寬尺寸。房間各立面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:家具的立面造型與尺寸,已有的陳設(shè)品的位置、造型和尺寸,墻面的材料與色彩,房間的凈高。同時(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀,了解房間在經(jīng)過(guò)前期裝修之后,已經(jīng)呈現(xiàn)出的效果(裝修風(fēng)格、主色調(diào)等)。
按照應(yīng)滿(mǎn)足屋主的心理感受這一基本原則,設(shè)計(jì)師應(yīng)與屋主建立良好的溝通渠道,以便了解屋主的職業(yè)、性格、對(duì)色彩的喜好、對(duì)房間最后呈現(xiàn)出的風(fēng)格的要求、屋主自己能夠提供的室內(nèi)陳設(shè)品、對(duì)后期陳設(shè)布置的資金投入等信息,為設(shè)計(jì)提供參考。
1)滿(mǎn)足使用功能的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)是以美化室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨的。但房間不只是用來(lái)看的,首要的還是要有很好的實(shí)用性。因此,在陳設(shè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,應(yīng)首先注意使用功能的要求。設(shè)計(jì)中應(yīng)明確哪些是實(shí)用性陳設(shè)品,哪些是欣賞性陳設(shè)品。在確定實(shí)用性陳設(shè)品時(shí),首先應(yīng)滿(mǎn)足夠用的要求,然后兼顧造型、色彩等要求。
在確定欣賞性的陳設(shè)品時(shí),應(yīng)注意處理好空間關(guān)系,空間比例,不能影響到室內(nèi)使用功能的正常發(fā)揮。
2)滿(mǎn)足心理感受的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的精神內(nèi)涵就是要體現(xiàn)人們的情感,表達(dá)人們的審美情緒、意志和行為,展現(xiàn)個(gè)性的魅力。因此在設(shè)計(jì)中應(yīng)充分了解屋主的職業(yè)、受教育程度和喜好,運(yùn)用各種藝術(shù)手段,使得室內(nèi)空間產(chǎn)生美感,體現(xiàn)某種意境,滿(mǎn)足屋主的心理需求,更好地發(fā)揮室內(nèi)陳設(shè)在精神功能方面的價(jià)值。
3)體現(xiàn)形式美的原則。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中不能只是根據(jù)既定的風(fēng)格來(lái)挑選陳設(shè)品,陳設(shè)設(shè)計(jì)還包括了確定陳設(shè)品的大小、布置的位置以及陳設(shè)品之間的相互組合。切忌不能認(rèn)為室內(nèi)陳設(shè)就是將選擇的陳設(shè)品放在室內(nèi)空間的任何位置即可,一定要遵循一定的法則,如統(tǒng)一與變化、均衡與對(duì)稱(chēng)、節(jié)奏與韻律等,按照擺放有序、富有變化的原則進(jìn)行陳設(shè)品的陳設(shè)。這樣才能展現(xiàn)各類(lèi)陳設(shè)品的美和風(fēng)格。
4)體現(xiàn)地域文化與民族特色。在進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)注意挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化和民族文化特色。將一些優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)藝術(shù)和民族藝術(shù)的精髓運(yùn)用在室內(nèi)空間風(fēng)格的塑造之中,不僅可以取得獨(dú)特的室內(nèi)空間環(huán)境,還能為傳承地方傳統(tǒng)文化和民族文化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。5)注重環(huán)保與安全。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中,要注意樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
不能一味追求視覺(jué)效果而忽略了室內(nèi)的使用的安全性。我們進(jìn)行陳設(shè)設(shè)計(jì)時(shí),要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。在采光、通風(fēng)、除臭、防油等方面的前提條件下,在材料的選配上應(yīng)首選環(huán)保安全的材料。
首先根據(jù)收集的基礎(chǔ)資料,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格。
室內(nèi)使用何種風(fēng)格,這與建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制有關(guān)。對(duì)于公共建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格通常會(huì)與建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格相同,如建筑采用中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,那么建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格和陳設(shè)風(fēng)格應(yīng)采用中式傳統(tǒng)古典風(fēng)格或新中式風(fēng)格,這樣可以使建筑的整體風(fēng)格從外到內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一。對(duì)于居住建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的隨意性就比較大了,主要是根據(jù)屋主的喜好而定。
在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,設(shè)計(jì)者可以在了解了建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制以后,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格,然后給屋主呈現(xiàn)一些該風(fēng)格的圖片,讓屋主了解此種室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的大致效果。
根據(jù)確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格和基礎(chǔ)資料,進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)。
按照既定的風(fēng)格對(duì)房間的各類(lèi)陳設(shè)品進(jìn)行選擇,并將這些陳設(shè)品的布置位置表達(dá)在圖紙當(dāng)中。
室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計(jì)成果主要由圖紙、文字說(shuō)明、材料樣品和照片構(gòu)成。
方案設(shè)計(jì)圖紙主要包括平面布置圖、房間立面圖、房間局部效果圖等,總之以能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖為原則。平面布置圖主要表達(dá)陳設(shè)品的平面大小和平面布置位置;房間立面圖主要表達(dá)陳設(shè)品的造型、樣式、大小、材質(zhì)、色彩和布置位置;房間局部效果圖主要表達(dá)房間陳設(shè)布置之后的效果。
文字說(shuō)明主要包括各房間所選的室內(nèi)陳設(shè)品的名稱(chēng)、數(shù)量、材質(zhì)和參考價(jià)格。
比如家居的名稱(chēng)、數(shù)量、材質(zhì)、參考品牌的價(jià)格;室內(nèi)布藝的數(shù)量、材質(zhì)、用量、參考價(jià)格;室內(nèi)燈具的數(shù)量、參考品牌的價(jià)格;室內(nèi)各種裝飾畫(huà)、工藝品、花藝作品、室內(nèi)盆栽等的數(shù)量以及參考價(jià)格。
設(shè)計(jì)者根據(jù)本次設(shè)計(jì)的風(fēng)格,對(duì)于如壁紙、窗簾、地毯等陳設(shè)品的'選擇,或者如裝飾畫(huà)、工藝品、燈具等陳設(shè)品的造型、色彩的選擇等設(shè)計(jì)內(nèi)容,采取附上樣品或?qū)嵨镎掌男问?將其介紹給屋主。這樣可以讓屋主直觀的了解到方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
應(yīng)注意隨時(shí)與屋主進(jìn)行溝通交流。另外,室內(nèi)陳設(shè)的方案的設(shè)計(jì)過(guò)程往往是設(shè)計(jì)者陪同屋主在賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行陳設(shè)品的挑選,因此設(shè)計(jì)者應(yīng)該熟悉室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格把握、陳設(shè)品的大小是否適宜、陳設(shè)品的暢銷(xiāo)品牌名稱(chēng)和陳設(shè)品的市場(chǎng)價(jià)格等內(nèi)容。
段曉鵑(1982-),女,西南交大在讀碩士,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系教師,園林實(shí)訓(xùn)室主任,研究方向:植物配置、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)。
設(shè)計(jì)理念: 清雅靜 設(shè)計(jì)風(fēng)格: 簡(jiǎn)中式 設(shè)計(jì)說(shuō)明: 設(shè)計(jì)圍繞"清雅靜" 三個(gè)字,即清幽，雅致，安靜。運(yùn)用一些中式古典元素，回形紋，文化石，石材， 竹木地板，水墨布藝等 來(lái)烘托中式意境，加之一些竹子，石子來(lái)彰顯一種幽靜的美感。
簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單的中式設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出雅致，寧?kù)o之美，從而營(yíng)造出怡然自樂(lè)的生活情趣。整個(gè)空間設(shè)計(jì)獨(dú)特富有創(chuàng)新，雖然是學(xué)生宿舍改造的單身公寓，但是處處流露著我們中國(guó)端莊風(fēng)華的禪意美?？臻g中的立柱不僅在功能方面和區(qū)域劃分方面下了功夫，并且在造型和效果方面也是體現(xiàn)一種意境。
作為個(gè)人來(lái)說(shuō)喜歡中國(guó)的古文化，喜歡中國(guó)風(fēng)的東西，覺(jué)得有種超凡脫俗之感，也希望我們的中國(guó)5000年的文化精髓得到傳承。
作品類(lèi)型: 室內(nèi)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目類(lèi)型: --居室裝修
項(xiàng)目規(guī)模: 28 平方米
所在地區(qū): 陜西省 寶雞市
地址: 寶雞文理學(xué)院
客廳側(cè)墻的設(shè)計(jì)，引用了拴馬莊和 雕花門(mén)，將室外的東西引入了室內(nèi)，帶來(lái)了自然的氣息，這是陳設(shè)方面的一種新的想法。我們可以想方設(shè)法的將一些室外的東西，以適當(dāng)?shù)奈恢冒崛胧覂?nèi)都是一種比較好的創(chuàng)意。 ...
之感的運(yùn)用和曲水、佛像無(wú)不彰顯雅靜之感。
臥室亮點(diǎn)在于沖破了以往床的設(shè)計(jì)，大膽采用原木作為床的骨架，給人一種沐浴陽(yáng)光，仰望天空的暢快?？葜Α咨鄩?、藍(lán)色曲水、古木家具、白灰石凳體現(xiàn)了一種蔚藍(lán)的情懷，一種純美的自然。
制作的展板系列，展板一講述的是我本人從得到這個(gè)任務(wù)，對(duì)于這個(gè)空間的利弊分析之后得出的設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。
展板2講述的是客廳的設(shè)計(jì)思路和想法。
這是整個(gè)戶(hù)型的鳥(niǎo)瞰圖
第三張展板講述的是臥室和餐廳的設(shè)計(jì)理念。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇三
家，是心休息的驛站;我們歡笑著出門(mén)、歸來(lái)。
然而，有太多的意外，盜竊、火災(zāi)……使家里的笑聲不再。為家多設(shè)一層防范，家人則多一份安心!
方案簡(jiǎn)述：
此方案是針對(duì)獨(dú)棟別墅個(gè)性設(shè)計(jì)的，從業(yè)主安全、全面、穩(wěn)定的需求角。
度出發(fā)，對(duì)此視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案能為您解決以下問(wèn)題：
1、錄相能清晰的錄下犯罪分子的相貌和犯罪過(guò)程，為警方破案提供關(guān)鍵資料。
2、遠(yuǎn)程監(jiān)控主人隨時(shí)隨地可以通過(guò)電腦查看家中情況，了解家中老人、小孩的活動(dòng)情況。(需額外開(kāi)通遠(yuǎn)程服務(wù)項(xiàng)目)。
本系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備以及后端錄像等相關(guān)設(shè)備組成。
系統(tǒng)設(shè)備選型：
1、陣列紅外防水一體化攝像機(jī)。
品牌：威康。
產(chǎn)品型號(hào)：vk-6150。
產(chǎn)品介紹：
此款陣列紅外一體攝像機(jī)采用最新激光陣列設(shè)計(jì)，內(nèi)置高亮度陣列紅外燈，內(nèi)置廣角紅外鏡頭6mm(鏡頭可選)。
2、嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。
品牌：浙江大華。
型號(hào)：dh-dvr0804hf-a。
產(chǎn)品介紹：
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)是浙江大華自主研發(fā)的最新款高性?xún)r(jià)比網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。它融合了多項(xiàng)it高新技術(shù)，如視頻編解碼技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)可作為dvr進(jìn)行本地獨(dú)立工作，也可聯(lián)網(wǎng)組成一個(gè)強(qiáng)大的安全防范系統(tǒng)。在酒店、家庭、超市、商鋪等安防領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
主要特性：
第一、九通道支持8cif實(shí)時(shí)編碼，其余通道支持cif編碼;。
支持預(yù)覽圖像與回放圖像的電子放大;不同通道可設(shè)定不同的錄像保存周期;支持ntp(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、sadp(自動(dòng)搜索ip地址)、dhcp(動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
注意：建議使用監(jiān)控專(zhuān)用硬盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。
系統(tǒng)功能特點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)科學(xué)，功能全面，能滿(mǎn)足客戶(hù)全方位需求。
2、高品質(zhì)產(chǎn)品保證，系統(tǒng)高可靠性。
我們選擇產(chǎn)品的質(zhì)量在同類(lèi)產(chǎn)品中可靠性較高，如我們選擇的攝像機(jī)，對(duì)主板等其它元器件的要求就非常嚴(yán)格。
就連線(xiàn)材的選擇，我們都力求嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
a：視頻線(xiàn)。
b：電源線(xiàn)。
3、性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)、低誤報(bào)，
我們公司所采用的所有產(chǎn)品設(shè)備和零部件，都有可靠的生產(chǎn)基地，確?？蛻?hù)使用高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品和系統(tǒng)。
我們堅(jiān)信這樣設(shè)計(jì)完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能為您提供更加放心、安心的生活服務(wù)，使您充分享受娛樂(lè)休閑時(shí)光，免去您的后顧之憂(yōu)!
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇四
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開(kāi)展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)校科技教育的發(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對(duì)象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭(zhēng)取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開(kāi)展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開(kāi)展學(xué)校科技活動(dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場(chǎng)所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來(lái)，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒(méi)有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺(tái)式電腦4臺(tái)，手提電腦兩臺(tái)，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對(duì)中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究?jī)r(jià)值的知識(shí)配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識(shí)的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技活動(dòng)一直以來(lái)是一項(xiàng)比較“燒錢(qián)”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購(gòu)買(mǎi)新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬(wàn)，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開(kāi)展學(xué)校科技活動(dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對(duì)學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對(duì)機(jī)器人社團(tuán)成員開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開(kāi)展的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對(duì)學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長(zhǎng)：冉茂奇
副組長(zhǎng)：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對(duì)小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫(huà)、科技小說(shuō)等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開(kāi)展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類(lèi)科技比賽。
積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開(kāi)展科普教育講座。
(一)本小組開(kāi)展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我?？萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評(píng)選、優(yōu)秀科技教育論文評(píng)選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過(guò)程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫(huà)畫(huà)幅規(guī)格為4開(kāi)(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類(lèi)型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類(lèi)。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫(xiě)的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
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高中招生工作實(shí)施方案
出國(guó)招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇五
作為一個(gè)創(chuàng)新者，我們要學(xué)會(huì)“傍大款”，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，要么你不去登山，要么你就去攀登最高的山峰，而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上，踩在大人物的肩膀上。
為什么傍上大款就能花小錢(qián)、辦大事呢？
因?yàn)槲覀兯^的“大款”，其實(shí)就是社會(huì)時(shí)勢(shì)，是社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)。
“天下大勢(shì)，順之者倡，逆之者亡?！?BR> 條條大路通羅馬，把握大勢(shì)就是找到最近的那條路?！白罱笔侵鸽x大勢(shì)最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。
孫子兵法云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人”。
娃哈哈宗慶后也說(shuō)：“下圍棋時(shí)，落下的第一顆子，絕不是為寸土而去?！热?shì)，后取利’，這是高手的境界。勢(shì)上來(lái)了，利擋都擋不住。”
食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場(chǎng)制高點(diǎn)，搶占“勢(shì)”。
此即為“時(shí)勢(shì)造英雄”。
那么，什么是我們要去傍的大款呢？或者說(shuō)，什么又是我們要去把握的時(shí)勢(shì)呢？
筆者根據(jù)多年對(duì)食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時(shí)勢(shì)造英雄六招”：
第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)。
上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是，食品的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該走主流化道路，只有把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)，才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。
現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢(shì)有哪些呢？我們?nèi)绻晕⒘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢(shì)很多很多，諸如：環(huán)保、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚、保健、旅游、娛樂(lè)、升級(jí)換代，等等。
而每一個(gè)主流趨勢(shì)，都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時(shí)可以利用的“大款”。
飲料加運(yùn)動(dòng)的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)飲料；
牛奶加保健的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成達(dá)能碧悠潤(rùn)腸牛奶；
將果汁與蔬菜汁混合，再嫁接娛樂(lè)，就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。
我們?cè)購(gòu)闹袊?guó)飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程的回顧中，就不難發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有飲料市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)品牌幾乎都。
勢(shì)造英雄”的行業(yè)！
第二波是瓶裝飲用水浪潮：20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂(lè)百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國(guó)20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。
到了新世紀(jì)初，國(guó)人的主流消費(fèi)趨勢(shì)已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是，果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn)，獲得巨大成功。
隨著中國(guó)申奧的成功和運(yùn)動(dòng)熱潮的興起運(yùn)動(dòng)飲料蓬勃發(fā)展。
以上就是中國(guó)飲料發(fā)展的五次浪潮，每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢(shì)的來(lái)臨，品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢(shì)成長(zhǎng)的快車(chē)、才可能取得高速的成長(zhǎng)。
同樣是運(yùn)動(dòng)飲料，佳得樂(lè)由于沒(méi)有摸準(zhǔn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是否來(lái)臨，提前上市，結(jié)果鎩羽而歸；脈動(dòng)則在準(zhǔn)時(shí)推出運(yùn)動(dòng)飲料，一舉奠定運(yùn)動(dòng)飲料老大的江湖地位。
第二式、搶占社會(huì)資源。
要做營(yíng)銷(xiāo)，當(dāng)自己的力量不足時(shí)，不妨借別人的力量，借力打力，借船出海，站在巨人的肩膀上，以此來(lái)使自己強(qiáng)大。
社會(huì)資源，就是一個(gè)巨人，一個(gè)可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。
社會(huì)資源的力量無(wú)限大，大到可以讓一個(gè)普通人一夜成名，也能讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬(wàn)金，關(guān)鍵就在于，你如何去尋找屬于自己品牌的資源，并把它引爆。
四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。，每一個(gè)人所共知的資源背后，都隱藏著巨大的品類(lèi)認(rèn)知基礎(chǔ)。
伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會(huì)資源；
農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會(huì)資源；
小糊涂仙酒搶占的是“茅臺(tái)鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會(huì)資源；
泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會(huì)資源。。。。。。
第三式、傍上社會(huì)熱點(diǎn)。
你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?，就是巨大的傳播資源所在。
蒙牛借助神州五號(hào)，同樣演繹了一出精彩的“航天員專(zhuān)用牛奶”的大戲，其收獲與借用“超級(jí)女聲”不相上下。
同樣，萬(wàn)寶路在50年代末-60年代末，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)“自由、開(kāi)拓”的打造美國(guó)夢(mèng)的主流價(jià)值觀正熱，此時(shí)，西部電影在美國(guó)大行其道，萬(wàn)寶路以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶占了牛仔形象，搶占了“自由、開(kāi)拓”這一主流價(jià)值。萬(wàn)寶路成功地化身為美國(guó)精神的代言，倚借美國(guó)強(qiáng)勢(shì)文化向全球滲透。
關(guān)于作者：
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇六
各街、辦事處、各職能管理處、直屬各單位工會(huì)：
為充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和高技能人才在我區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中的示范、引領(lǐng)和骨干帶頭作用，大力提升企事業(yè)單位自主創(chuàng)新能力和一線(xiàn)職工技能素質(zhì)，根據(jù)省總、市總有關(guān)文件精神，區(qū)總工會(huì)將在全區(qū)建立一批“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”?，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
以黨的十大大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的 “人才強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和高技能人才在建設(shè)“創(chuàng)新東西湖”
中的示范引領(lǐng)作用，為
廣大職工搭建施展才華、崗位成才的平臺(tái)，培育和造就更多的適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)深入發(fā)展，使創(chuàng)新工作室成為職工成長(zhǎng)的“大課堂”、技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”、成果轉(zhuǎn)化的“中轉(zhuǎn)站”，不斷增強(qiáng)企事業(yè)單位自主創(chuàng)新能力，為促進(jìn)我區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
(一)區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室必須有1名以上具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在本行業(yè)、本專(zhuān)業(yè)(或工種)、本企業(yè)中有一定影響，得到業(yè)內(nèi)認(rèn)可的首席技師、金牌工人等高技能人才，或獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌膶?zhuān)業(yè)技術(shù)干部，并有一支3人以上組成的技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
(二)有固定場(chǎng)所、配套設(shè)施、規(guī)章制度，有明確的工作任務(wù)和創(chuàng)新目標(biāo)。
(三)積極承擔(dān)本行業(yè)、本單位技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，有在本行業(yè)或市內(nèi)外領(lǐng)先水平的創(chuàng)新成果或國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)。
(四)重視技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，提高推廣應(yīng)用率，對(duì)推動(dòng)增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力起到積極作用。
水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
(一)要高度重視。開(kāi)展創(chuàng)建區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室工作，是貫徹落實(shí)十八大提出的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”的實(shí)際步驟，是建設(shè)“創(chuàng)新東西湖”的具體體現(xiàn)，是深化職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)、充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用的有效載體，是提升職工技能素質(zhì)的重要舉措。各相關(guān)單位工會(huì)要結(jié)合實(shí)際、制定方案，培育典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜、扎扎實(shí)實(shí)的將創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。要積極爭(zhēng)取各級(jí)黨、政和社會(huì)有關(guān)方面的大力支持，注重發(fā)揮作用，力求工作實(shí)效，不斷提高勞模(職工)創(chuàng)新工作室的.功能和水平。
(二)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。各單位工會(huì)要按照申報(bào)條件，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，逐級(jí)推薦申報(bào)。區(qū)總工會(huì)今年將在全區(qū)統(tǒng)一命名授牌一批“東西湖區(qū)勞模(職工)創(chuàng)新工作室”，并予以表彰，在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)向市總推薦。要通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，不斷推動(dòng)創(chuàng)新型企事業(yè)單位建設(shè)，推進(jìn)勞模(職工)創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
(三)要加強(qiáng)宣傳。要大力宣傳建立勞模(職工)創(chuàng)新工作室的重要意義和工作成效，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
各單位工會(huì)接此通知后，對(duì)符合條件的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《東西
湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表》(含電子版)一式三份，于2014年4月30日前報(bào)區(qū)總工會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)部。
聯(lián)系人：洪柳 聯(lián)系電話(huà)：027—83892885
附件：
《東西湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表》
東西湖區(qū)總工會(huì) 2014年3月3日
附件
東西湖區(qū)“勞模(職工)創(chuàng)新工作室”申報(bào)表
申報(bào)單位：
忽聞單位工會(huì)專(zhuān)職老王談到一件稀罕事，大大吃了一驚!他說(shuō)剛剛與領(lǐng)導(dǎo)考察了江蘇電力公司的“勞模創(chuàng)新工作室”，猛聽(tīng)消息為之一怔，忙問(wèn)：“什么概念?”
老王慢條斯理介紹起來(lái)，“簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是以單位里一些先進(jìn)工作者或勞模的名義，組成個(gè)人工作室?！薄氨热缯f(shuō)你是做新聞報(bào)道的，或者你對(duì)單位某方面技術(shù)業(yè)務(wù)有所悟，可以組織單位里若干有這方面愛(ài)好的職工，共同在這些方面作些課題研究，展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，與企業(yè)共贏!”
忙里偷閑，趕緊上網(wǎng)查找“勞模創(chuàng)新工作室”資料。原來(lái)“七一”前夕，受?chē)?guó)資委監(jiān)事會(huì)15辦黨支部邀請(qǐng)，國(guó)網(wǎng)公司組織江蘇南京供電公司于6月29日赴京參加了監(jiān)事會(huì)15辦迎“七一”主題黨日活動(dòng)座談會(huì)。會(huì)上，南京供電公司就勞模創(chuàng)新工作室作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體、在推動(dòng)基層供電企業(yè)科學(xué)發(fā)展上的工作實(shí)踐，向監(jiān)事會(huì)做了專(zhuān)題報(bào)告。
監(jiān)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南京供電公司開(kāi)展勞模創(chuàng)新工作室的做法給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為南京供電公司通過(guò)建立“五大機(jī)制”(勞模創(chuàng)新工作室機(jī)制、先進(jìn)典型培育機(jī)制、“雙培養(yǎng)、雙激勵(lì)”機(jī)制、勞模文化構(gòu)建機(jī)制、崗位創(chuàng)新工作機(jī)制)、發(fā)揮“五項(xiàng)作用”(在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的“發(fā)電機(jī)”作用、在優(yōu)秀人才培育中的“孵化器”作用、在隊(duì)伍建設(shè)中的“推進(jìn)器”作用、在優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)中的“催化劑”作用、在企業(yè)科學(xué)發(fā)展中的“加速器”作用)，讓勞模更有創(chuàng)造力、黨員更有影響力、員工更有凝聚力，搭建了基層供電企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體。
看罷，心里不禁暗暗佩服：“能想出這樣奇招的人真了不起!”這對(duì)任何國(guó)營(yíng)壟斷大企業(yè)來(lái)說(shuō)不啻是一個(gè)天大的事!
為什么這么說(shuō)呢?就拿電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于其穩(wěn)定的工作和較高的收入，為踏入電企就業(yè)，各路英才趨之若鶩，天南地北、碩士、博士“洶涌”而至，這種情景在10年前難以想象!與此同時(shí)，另一個(gè)困境卻逐漸凸顯，“單位里高職位畢竟有限”，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，坐冷板凳的人才大有人在!“人才”在排隊(duì)現(xiàn)象中熬白了頭。無(wú)怪乎有人戲稱(chēng)““哥做的不是工作，是寂寞”!大大領(lǐng)先社會(huì)平均人才結(jié)構(gòu)水平的電企，理論上應(yīng)該能創(chuàng)造更好的效益，但從歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，電企創(chuàng)新創(chuàng)效的潛力還有待進(jìn)一步挖掘。
出路在哪里?憑直覺(jué)“勞模創(chuàng)新工作室”可以為大家開(kāi)辟一片廣闊天地。 感慨之余，若有所思，不免對(duì)“勞模創(chuàng)新工作室”議論一番。
反思一：“工作室”現(xiàn)象從形式上看，使得工人富裕勞力，從松散的個(gè)體勞動(dòng)上升到團(tuán)體勞動(dòng)，并與企業(yè)價(jià)值相融合相接軌，符合社會(huì)主流價(jià)值取向，是企業(yè)生產(chǎn)組織形式的補(bǔ)充和發(fā)展;從內(nèi)容來(lái)看，它解放了工人智慧，使得無(wú)序工人智力，通過(guò)組織有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力，一定程度上克服企業(yè)“職本位”壁壘，有利于企業(yè)和職工健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
反思二：“工作室”現(xiàn)象對(duì)于普通職工來(lái)說(shuō)肯定是件大事，“推動(dòng)力”無(wú)疑至關(guān)重要，從國(guó)企行政效率來(lái)看，只要我們決心做成此事，沒(méi)有不成功的。
反思三：“工作室”現(xiàn)象對(duì)于“創(chuàng)新型”社會(huì)來(lái)說(shuō)，同樣是一件大事，這樣的信息需要仔細(xì)加以甄別和傳播，若有必要，建立相應(yīng)的組織增強(qiáng)應(yīng)對(duì)，可能是一種更先進(jìn)的策略。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹(shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法。
一、前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)。
顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法。
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。
3、組合法。
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導(dǎo)，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
這次要發(fā)揮了學(xué)生的的聰明才智,設(shè)計(jì)出美觀、方便、新穎的作品。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
(二)通過(guò)案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺(jué)地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹(shù)葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的太陽(yáng)，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識(shí)，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識(shí)呢？以下的創(chuàng)新測(cè)試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對(duì)他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽(tīng)取自己所尊敬的人的意見(jiàn)，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表?yè)P(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識(shí)呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識(shí)的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識(shí)就是發(fā)明以前沒(méi)有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識(shí)就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)都有一定認(rèn)識(shí)，那么創(chuàng)新意識(shí)的正確含義是什么呢？讓我。
來(lái)揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長(zhǎng)為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國(guó)。
（二）創(chuàng)新意識(shí)無(wú)處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無(wú)處不在》。
主持人：有些同學(xué)說(shuō)，從理論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請(qǐng)收看以下的flash——《無(wú)處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪(fǎng)為主線(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒(méi)帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來(lái)當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車(chē)壞了，她用潤(rùn)膚霜當(dāng)作潤(rùn)滑油，把自行車(chē)修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無(wú)處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，在中國(guó)，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡(jiǎn)單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測(cè)試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒(méi)有想過(guò)改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹(shù)葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開(kāi)始?。úシ疟尘耙魳?lè)！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過(guò)各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請(qǐng)大家開(kāi)始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫(xiě)在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來(lái)，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫(kù)了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請(qǐng)老師上。
臺(tái)頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識(shí)。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開(kāi)啟創(chuàng)意寶庫(kù)，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問(wèn)題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開(kāi)展以創(chuàng)新意識(shí)為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級(jí)上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見(jiàn)的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對(duì)性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問(wèn)題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問(wèn)題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇九
1、設(shè)計(jì)所需的效果圖、景觀規(guī)劃資料以及cad圖紙和模型文件等設(shè)計(jì)所需資料
2、客戶(hù)告知項(xiàng)目工程預(yù)算和相關(guān)要求等
3、確定設(shè)計(jì)周期時(shí)間
1、圖紙及業(yè)主要求
2、工程環(huán)境了解
3、與工程師溝通
4、了解電力情況
5、征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)
1、確定建筑物不同部位照度
2、確定建筑物所需滿(mǎn)足照明等級(jí)
3、確定照明設(shè)備(燈具及光源)類(lèi)型
4、初步確定照明設(shè)備的數(shù)量及安裝位置
5、照明設(shè)備系統(tǒng)控制方案
6、設(shè)計(jì)效果和動(dòng)畫(huà)
1、燈具方案分布圖
2、照度計(jì)劃書(shū)
3、照明燈具的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖
4、安裝節(jié)點(diǎn)圖
5、提供戶(hù)外設(shè)計(jì)效果圖(3d、多媒體、平面設(shè)計(jì)等)
6、設(shè)計(jì)方案ppt
理念與創(chuàng)意
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的使命
用神奇藝術(shù)之光，點(diǎn)亮城市夜景繁華!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的愿景
一點(diǎn)一滴營(yíng)造城市夜景的魅力!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)計(jì)的目標(biāo)
成為中國(guó)照明設(shè)計(jì)領(lǐng)域最具影響力的設(shè)計(jì)服務(wù)提供商!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的價(jià)值觀
客戶(hù)價(jià)值之上，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新，責(zé)任，真誠(chéng)!
未來(lái)照明設(shè)計(jì)的口號(hào)
通過(guò)我們的努力，加快中國(guó)照明設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程!
我們是照明藝術(shù)領(lǐng)域中充滿(mǎn)激情和專(zhuān)業(yè)精神的團(tuán)隊(duì);
我們掌握國(guó)際前沿的照明設(shè)計(jì)手法;
我們對(duì)燈具的`性能了如指掌;
我們力求設(shè)計(jì)的每一個(gè)項(xiàng)目都成為精品;
未來(lái)照明對(duì)每項(xiàng)工程從初步燈光策劃、構(gòu)思、設(shè)計(jì)就詳細(xì)分析其獨(dú)特之處，我們先與客戶(hù)及其他設(shè)計(jì)顧問(wèn)(例如建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、電器工程師等)會(huì)面討論。詳細(xì)考察每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)背景、生活習(xí)俗、人為文化，結(jié)合國(guó)際照明手法、中國(guó)國(guó)情文化和燈具性能，研究其設(shè)計(jì)之需要而需求一套整體性及創(chuàng)新概念的燈光設(shè)計(jì)方案。
融合建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)的神韻，達(dá)到最美的效果。燈光設(shè)計(jì)更注力于詳細(xì)設(shè)計(jì)，例如安裝，維修及強(qiáng)調(diào)突出能源的善用。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的、藝術(shù)的、人文的、實(shí)用的、民族的、商業(yè)性和未來(lái)化的等各個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)燈光效果;讓每一個(gè)照明燈光工程都是一道亮麗動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)，讓每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都成為人們心中的傳奇，令人們?yōu)橹袆?dòng)，為之所愛(ài)，為之期待，為之自豪。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：氣球爆破試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明大氣壓強(qiáng)的存在。
改進(jìn)原因：驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是大氣壓強(qiáng)這節(jié)課的重要實(shí)驗(yàn)，老師們常做的試驗(yàn)是有一個(gè)覆杯實(shí)驗(yàn)（小學(xué)自然里也有），其目的是想證明大氣壓強(qiáng)的存在，此實(shí)驗(yàn)有兩方面的缺陷：第一，有同學(xué)認(rèn)為是水把硬紙片弄濕后沾在杯口了，不能很好的證明是大氣壓的原因；第二，硬紙片和杯口密封不好，容易掉下來(lái)。為此，我做了如下創(chuàng)新：用一個(gè)在常溫大氣壓下鼓起的小氣球，然后借鑒第二章聲現(xiàn)象中講到的真空鈴試驗(yàn)，利用該裝置可以建立一個(gè)局部的真空環(huán)境，然后通過(guò)氣球被變化來(lái)驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在。設(shè)計(jì)思路：隨著新課程的改革和教材的改版，要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，通過(guò)全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)中，有一些小實(shí)驗(yàn)證明大氣壓強(qiáng)的存在。由于大氣壓強(qiáng)非常抽象，學(xué)生難以理解，這就要求我們教學(xué)時(shí)，充分利用身邊的物體，巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新，既可以幫助學(xué)生理解，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是，我想到氣球爆炸試驗(yàn)，為我們物理課堂增光添彩。
實(shí)驗(yàn)器材：小氣球（氣球不可過(guò)大，不然氣球可能不會(huì)脹破，氣球最好帶有顏色，如紅色、藍(lán)色等）、鐘罩、抽氣機(jī)，導(dǎo)管。
實(shí)驗(yàn)操作步驟：
1、在常溫下給有顏色的小氣球充入適量空氣，讓氣球膨脹。
2、將鼓起的小氣球放入鐘罩中，然后打開(kāi)抽氣機(jī)的開(kāi)關(guān)，對(duì)鐘罩內(nèi)空氣進(jìn)行抽取。）。
3、觀察小氣球形狀的變化情況。
4、可以看到小氣球逐漸變大，當(dāng)抽氣機(jī)工作一定時(shí)間后可以看到氣球在里面爆炸了，由此可以證明我們生活中大氣壓的存在。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、利用氣球爆炸：學(xué)生小時(shí)候都玩過(guò)氣球，也有氣球在自己嘴中被吹爆的經(jīng)歷，而這個(gè)試驗(yàn)卻能用大自然地力量——壓強(qiáng)來(lái)使氣球自己脹破，學(xué)生可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)比較它們爆炸的不同原因，從而引起學(xué)生的共鳴，也更能讓學(xué)生快速的接受新知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
1、試驗(yàn)中用到抽氣機(jī)，試驗(yàn)指導(dǎo)老師一定要提醒學(xué)生安全操作。
2、氣球不能太大，同時(shí)吹入氣球的空氣要適量。吹入太多會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)時(shí)間太短，學(xué)生來(lái)不及觀察小氣球的形狀變化就看到氣球在里面爆炸了;太少則會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)觀察時(shí)間太長(zhǎng)。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十一
一、競(jìng)賽主題：
二、競(jìng)賽課題。
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測(cè)量。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、測(cè)量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測(cè)量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測(cè)效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、能解決實(shí)際問(wèn)題、便于推廣）。
三、競(jìng)賽課題說(shuō)明：
大專(zhuān)院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競(jìng)賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過(guò)其它競(jìng)賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案篇十二
教學(xué)。
作業(yè)要求：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案請(qǐng)參照模板要求填寫(xiě)，要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
2.作品必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)姓名工作單位年級(jí)學(xué)科教材版本一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）。
三、
學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）。
四、教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來(lái)自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）七、教學(xué)板書(shū)（本節(jié)課的教學(xué)板書(shū)。如板書(shū)中含有特殊符號(hào)、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書(shū)以附件或圖片形式上傳。）。