總結(jié)是一個不斷提醒和警醒自己的過程，讓我們時刻保持進(jìn)步和自我要求。總結(jié)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小自己的成績和經(jīng)驗(yàn)。希望這些范文能激發(fā)大家對總結(jié)寫作的興趣和熱情，積極提升自身能力。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您能在百忙之中閱覽我的求職信，我是一名安陽師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的20xx屆本科畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠之心和對事業(yè)的不懈追求，真誠的推薦自己。希望您能予以審查，并以錄用為盼!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識。
大學(xué)四年，我多次參加校、系組織的各項活動，多次榮獲二等和三等獎學(xué)金。在老師的指導(dǎo)下，曾參加過河南省大學(xué)生“希望杯”大學(xué)生說課大賽。“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書。
穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真及力求上進(jìn)是我的個人特點(diǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。事業(yè)上的成功，需要知識、毅力、汗水和機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體-――人的無私奉獻(xiàn)。我懇請單位給我一個機(jī)會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智!
"懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月"。非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若蒙賞識期盼佳音。!
此致
敬禮!
尊敬的校長：
您好!
我叫，是xxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜又激動的心情呈上這份求職信，之所以平靜是我認(rèn)為我的知識和能力不會上你們失望。我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
在大學(xué)四年里，經(jīng)過堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的教學(xué)工作。但自認(rèn)為初出茅廬，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發(fā)揮自己的特長為貴校添一分力。此外，我曾在安陽市帶過一段時間家教，具備了一定的教學(xué)能力。通過鍛煉，我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感才能面對困難和挑戰(zhàn)。
勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，始終保持先進(jìn)性，有自己明確的目標(biāo)，也講究自己的一套學(xué)習(xí)方法。連續(xù)兩年都獲得了國家。
勵志。
獎學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生的稱號。同樣我也以優(yōu)異的成績通過英語四級考試并取得國家計算機(jī)一級證書。要獲得綜合素質(zhì)的全面提高，必須懂得創(chuàng)新與實(shí)踐。多年的干部生涯，讓我明白了很多道理，使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣;無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。
作為一名新時代的大學(xué)生，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。成績和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結(jié)果，但不能沒有閃耀的過程。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際工作上去，服務(wù)于社會有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地的努力工作才能做出更出色的成績!
器必試而先知其力鈍，馬必騎而后知其良弩。我深信：只要找到一個支點(diǎn)，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步，我會用行動來證明自己。
此致
敬禮!
尊敬的校長：
您好!
不好意思打擾您了。我是一名xx學(xué)院初等教育10音專的畢業(yè)生，我叫。將于20xx年7月畢業(yè)。據(jù)悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作，故冒昧地給您寫信。
非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對教師這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，也通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)有過教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè)，順利的畢業(yè)。在學(xué)習(xí)期間很好的利用課余時間學(xué)習(xí)自己喜歡的樂器，取得了優(yōu)異的成績，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時我對樂器古箏和舞蹈感很興趣，在09年古箏四級通過，10年舞蹈八級通過。
在學(xué)好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實(shí)踐。無論擔(dān)任班干部、學(xué)校組織的各種活動我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績，所以多次獲得獎勵。(08到09年獲三好學(xué)生稱號，10年學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽獲三等獎)。
以上是我的一些簡單的個人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，因此把貴學(xué)校作為我長遠(yuǎn)發(fā)展，努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格。
個人簡歷。
成績表等資料，希望您在百忙之中抽空看我的簡歷，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料，請您賜告，自當(dāng)迅速奉寄。
熱切期待您的回音。
此致
敬禮!
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇二
無論在思維上還是學(xué)習(xí)、行動上都堅持黨的與時俱進(jìn)的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟黨的前進(jìn)步伐，爭做時代有用人才。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐上，我積極投身于臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐中。使我更加深刻的體會到做一名醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的救死扶傷的責(zé)任和義務(wù)。一名好的醫(yī)生不僅要有扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。盡最大努力送給病人健康和歡笑。
我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇三
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，造就更多高素質(zhì)的勞動者，我國在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風(fēng)，高等職業(yè)教育在我國得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學(xué)硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學(xué)科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學(xué)成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學(xué)點(diǎn)幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實(shí)踐性的應(yīng)用學(xué)科，高職生的入學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)時所能達(dá)成的能力往往均不如本科生，加之社會對專科生的偏見、學(xué)歷高消費(fèi)的時代誤區(qū)，導(dǎo)致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場上要么很難找到工作，要么只能找到營銷等類別的不對口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關(guān)聯(lián)度較強(qiáng)的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾，以及社會對?？粕钠?、學(xué)歷高消費(fèi)的誤區(qū)等社會原因，我們還應(yīng)從學(xué)校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術(shù)生的家境較好，多為獨(dú)生子女，從小受到家庭的特別呵護(hù)，對社會、對現(xiàn)實(shí)、對自我均缺乏全面了解和正確認(rèn)識，他們在畢業(yè)擇業(yè)時往往好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，造成能力、實(shí)力與夢想的錯位。由于高估了自己的就業(yè)競爭力，不能客觀評價自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不懂得揚(yáng)長避短，他們在找工作時難免處處碰壁。還有一些同學(xué)拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導(dǎo)致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時間稍久，這類同學(xué)越發(fā)不能夠適應(yīng)職場。總之，就業(yè)觀念落后、缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側(cè)面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏自信，為自己是?？粕栽棺园?，同時又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關(guān)。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣了在家依賴父母、在學(xué)校依賴?yán)蠋煹纳?，他們在找工作時依然希望學(xué)校能給自己推薦理想的崗位，期待家長通過拉關(guān)系、請客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動力參與人才市場的就業(yè)競爭。
2.學(xué)校人才培養(yǎng)計劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競爭力不強(qiáng)。
音樂教育是循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，學(xué)生的專業(yè)能力需要長期積淀和用心打磨。?？茖W(xué)制短，如果學(xué)生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質(zhì)通常確實(shí)不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計劃時走差異化發(fā)展、錯位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應(yīng)用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學(xué)術(shù)化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設(shè)置、教學(xué)計劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當(dāng)下，以自己之短比他人之長，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競爭力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓(xùn)練，輕綜合素質(zhì)提高”“重理論教學(xué)，輕時間訓(xùn)練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，信息獲取整合能力、社會適應(yīng)能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)不強(qiáng)的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場也難以走得更遠(yuǎn)走得更高。
1.認(rèn)真制訂人才培養(yǎng)計劃，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。職業(yè)院校應(yīng)突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性，通過市場調(diào)研和形勢分析優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。同時，還要重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過校企合作等途徑多為學(xué)生創(chuàng)造理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉機(jī)會，調(diào)整和增加必要的專業(yè)技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項目，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。要貼近當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對性地將此體現(xiàn)到教學(xué)活動中來，多適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。
2.重視綜合素質(zhì)能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學(xué)、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時，隨著社會的發(fā)展，職場越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會競爭的加劇要求畢業(yè)生要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，這些都需要學(xué)校在重視傳授專業(yè)知識的同時，還要重視相關(guān)能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)意識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導(dǎo)學(xué)生掌握促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的知識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和困難群體幫扶。學(xué)校可借助校企合作、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，使其對本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請進(jìn)來走出去等方式多辦雙向選擇見面會，為學(xué)生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機(jī)會。要以生為本，行政、教學(xué)、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。對就業(yè)困難的學(xué)生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學(xué)校義不容辭的職責(zé)，同時也是提升學(xué)校美譽(yù)度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
您好!非常感激您在工作繁忙之中來審閱我的自薦書。
我叫，是一名即將畢業(yè)于陜西省xx學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx級音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
大學(xué)四年中，我基本完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)活動并且在20xx-20xx學(xué)年獲得校級一等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實(shí)踐能力。
我不但加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學(xué)中還注重提高自己的服務(wù)意識，有較強(qiáng)的組織能力和集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該時時謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的宗旨。從進(jìn)校后就擔(dān)任班長，加入學(xué)生會不斷的鍛煉自己，三年來擔(dān)任學(xué)生會主要干部，并擔(dān)任團(tuán)總支副書記一職。在做好工作的時，我工作扎實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師、同學(xué)好評。連年評為優(yōu)秀班干部。在大學(xué)期間我所收獲的獎勵和榮譽(yù)都將成為我工作以后不斷前進(jìn)的動力。
無論學(xué)習(xí)還是工作，我本著誠信做人，踏實(shí)做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴(yán)格要求自己，謙虛的向別人學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，無論您是否錄用我，我都會懷著感恩的心，繼續(xù)努力。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
您好!非常感激您在工作繁忙之中來審閱我的自薦書。
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于陜西省xx學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx級音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
大學(xué)四年中，我基本完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)活動并且在20xx-20xx學(xué)年獲得校級一等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實(shí)踐能力。
我不但加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學(xué)中還注重提高自己的服務(wù)意識，有較強(qiáng)的組織能力和集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該時時謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的宗旨。從進(jìn)校后就擔(dān)任班長，加入學(xué)生會不斷的鍛煉自己，三年來擔(dān)任學(xué)生會主要干部，并擔(dān)任團(tuán)總支副書記一職。在做好工作的時，我工作扎實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師、同學(xué)好評。連年評為優(yōu)秀班干部。在大學(xué)期間我所收獲的獎勵和榮譽(yù)都將成為我工作以后不斷前進(jìn)的動力。
無論學(xué)習(xí)還是工作，我本著誠信做人，踏實(shí)做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴(yán)格要求自己，謙虛的向別人學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，無論您是否錄用我，我都會懷著感恩的心，繼續(xù)努力。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。
我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇七
高職教育最終的教學(xué)目標(biāo)是為社會培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程全面結(jié)束前都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，這是對學(xué)生高職階段學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)提高學(xué)生把理論知識的儲備轉(zhuǎn)化成工程實(shí)際運(yùn)用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)來看，高職教育中建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計存在著諸多問題，對于高職教育質(zhì)量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時間限制，畢業(yè)設(shè)計深度不夠。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計安排在第五個學(xué)期，并且學(xué)生在完成兩個月的課程學(xué)習(xí)之后才能開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生還要兼顧就業(yè)應(yīng)聘等事項，用于畢業(yè)設(shè)計的精力和時間被迫減少，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)付心理嚴(yán)重。通常，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計前期準(zhǔn)備工作主要有：選擇設(shè)計題目，對設(shè)計任務(wù)、目的及要求做到全面、詳細(xì)的掌握；廣泛搜集設(shè)計所需的素材和資料；制定設(shè)計進(jìn)度規(guī)劃表。而緊張有限的設(shè)計時間以及其他事件的干擾致使學(xué)生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設(shè)計實(shí)施過程以及最終形成設(shè)計成果的每個環(huán)節(jié)都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設(shè)計的廣度以及深度也就難以滿足教學(xué)要求[1]。
1.2對畢業(yè)設(shè)計過程的管理力度不夠。
我院高職學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計時，一般都是幾名老師同時管理或者指導(dǎo)一個班級級畢業(yè)設(shè)計不同階段的任務(wù)，指導(dǎo)老師在輔助學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的同時還有其他的有教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)在身，由于時間和精力有限，通常只在學(xué)生有疑問或者有困難的時候給以簡單指導(dǎo)和必要的幫助，很大程度上還是依靠學(xué)生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評價機(jī)制也存在漏洞，學(xué)生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度滯后、抄襲以及突擊應(yīng)付等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
1.3內(nèi)容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排畢業(yè)設(shè)計任務(wù)時，使用的設(shè)計資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設(shè)計成果與工程實(shí)際存在一定的差距，與畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目的相去甚遠(yuǎn)。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設(shè)計的時間。
以我院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，畢業(yè)設(shè)計基本訓(xùn)練任務(wù)分四個階段：在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計前給學(xué)生提供一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖及畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書。第一階段：施工圖識圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程概況，掌握圖紙會審的基本要求；第二階段：施工圖預(yù)算（3周）。完成工程量清單報價表一份。第三階段：施工組織設(shè)計（4周），按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成單位工程施工組織設(shè)計文件。第四階段：畢業(yè)設(shè)計成果整理及答辯和評價。由此，在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)遵循以下教學(xué)步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設(shè)計開始之前就著手進(jìn)行動員，詳細(xì)說明設(shè)計目的、要求、大致進(jìn)度安排以及最終的評判標(biāo)準(zhǔn)等；2.1.2正式布置畢業(yè)設(shè)計的課題及任務(wù)；2.1.3學(xué)生明確各自承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)以及自身的具體進(jìn)度計劃；2.1.4過程匯報，學(xué)生在每一階段結(jié)束時要給老師匯報完成情況，老師及時對學(xué)生的過程成果作出評價，并給以必要的幫助和指導(dǎo)；2.1.5答辯和評價。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計課題。
課題選擇是畢業(yè)設(shè)計的首要環(huán)節(jié)，課題設(shè)置的合理性直接影響設(shè)計成果的質(zhì)量。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計選題要著重考慮：
2.2.1適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設(shè)計的課題與就業(yè)市場中用人單位對人才的要求有機(jī)集合，有意識地消除學(xué)生書本理論與工作實(shí)際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績評定機(jī)制。
畢業(yè)答辯以及成績評定在學(xué)生心目中的地位比畢業(yè)設(shè)計過程要重要的多，一方面高職院?？梢匝埰髽I(yè)專家擔(dān)任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學(xué)生加強(qiáng)對畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機(jī)取巧和蒙混過關(guān)的心理，進(jìn)而促使學(xué)生更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成畢業(yè)設(shè)計；另一方面，在制定詳細(xì)的打分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則時，要充分考慮教學(xué)實(shí)際、課題難易程度、學(xué)生知識水平等，負(fù)責(zé)打分的答辯委員會要對實(shí)際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進(jìn)行討論和統(tǒng)一，保障評判結(jié)果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫翟羽佳，現(xiàn)年18歲，是09年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。
我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師 是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r 才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
此致
敬禮！
自薦人： xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx師范大學(xué)音樂學(xué)院本科畢業(yè)生，欣聞貴單位擬選聘大學(xué)本科畢業(yè)生，特此向您做自我推薦，請審閱。
“童年”
我出生在美麗的山城重慶云陽，我的父母是普普通通的勞動者，重慶的山水鍛造出我奔放剛毅的個性，父母的勤勞樸實(shí)熏染著我的可愛善良。
“我的大學(xué)”
xxxx年，我考取xx師范大學(xué)音樂學(xué)院，就讀于漢語言文學(xué)專業(yè)本科，這里的良師益友打造了我的專業(yè)素質(zhì)和能力品格，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂專業(yè)的理論與知識，學(xué)習(xí)了教師教育的通識性課程，鍛煉了從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、組織管理及其他社會工作的能力，特別是學(xué)會做人和學(xué)會終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)無止境。在校期間，我獲得過6次獎學(xué)金，并多次獲得其他方面的獎勵。
苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，我的`充分的自我展示能為院系爭光添彩，就是我莫大的幸福！成績是過去的書簽，能力是未來的名片。我的大學(xué)是我從業(yè)的奠基，“但得有心能自奮，何愁他日不雄飛”。
“在社會”
我即將跨出大學(xué)校園，在廣袤的人間天地搏擊、翱翔，我自信已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待識馬伯樂的慧眼。您若給我一個舞臺，我將還您一片精彩；您若給我一片藍(lán)天，我將把她裝點(diǎn)得更加絢爛！
我不敢保證一到貴單位就能樣樣精通，“非曰能之，愿學(xué)焉”，我會虛心請教，開拓創(chuàng)新。對于具體的工作安排，我完全服從需要，只要有事可做，忙點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都沒關(guān)系，望貴單位領(lǐng)導(dǎo)考慮。
自薦人：
日期：
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好首先感謝您在百忙之中來詳細(xì)審閱我的自薦信，給我一次邁向成功的機(jī)會。以下是我的個人簡單介紹。
我畢業(yè)于西北五省唯一一所高等音樂學(xué)府——西安音樂學(xué)院20xx級本科的我，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的自身的能力及學(xué)習(xí)情況，社會工作能力及對貴單位的了解，故大膽的并有信心的毛遂自薦。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔(dān)任笛子主奏演員;在院學(xué)生會家教中心擔(dān)任笛子老師，通過這些實(shí)踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內(nèi)外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識?！扒诮塘W(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng),同時，注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能地擴(kuò)大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”，在即將投身社會之際，我渴望在更加廣闊的天際里展現(xiàn)自己的才能，我不滿足自己的現(xiàn)有知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我認(rèn)為貴單位有優(yōu)越的`人才成長的環(huán)境，更大的發(fā)展?jié)摿?，因此我希望加入你們的單位，我會塌?shí)做好我的本職工作，竭盡全力在工作中取得良好的成績，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會有出色的表現(xiàn)!
我熱忱的期待得到貴單位的垂青和接納。若蒙貴單位錄用，我將不負(fù)厚望，盡最大的忠誠和努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實(shí)干，點(diǎn)滴積累，進(jìn)一步充實(shí)自己，切實(shí)的為貴單位做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己全部人生價值的同時，共創(chuàng)美好未來!
隨信附上我的簡歷一份，如有機(jī)會與您見面，我將十分感激。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!我將熱切期盼您的回音，謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫翟羽佳，現(xiàn)年18歲，是xx年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
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敬禮
xxx
日期
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十三
感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十四
我是__級音樂表演，學(xué)號____。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校__縣第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵著我不斷地進(jìn)步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!
9月1日到龍陵二中，因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡單的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學(xué)過程，因而會很快的進(jìn)步，通過教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實(shí)在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時間會去檢驗(yàn)，學(xué)生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會上來當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十五
你好！
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xx，是xx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我布滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求！
我來自xxx市的一個偏遠(yuǎn)縣城，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志預(yù)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我主修了：鋼琴、聲樂、歌曲作法、即興伴奏表演、視唱練耳、合唱指揮；和理論上的：樂理、和聲、復(fù)調(diào)、曲式分析、中國音樂史、西方音樂史、中國民族民間音樂、藝術(shù)概論、心里學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)，并且閱讀查看了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍和網(wǎng)絡(luò)視頻。在大學(xué)期間除了對本專業(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)外，還學(xué)會了教學(xué)課件，電腦音樂等制作。同時能積極參加學(xué)校的活動或演出，鍛煉了自己的組織能力和舞臺經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)我深深地懂得實(shí)踐的重要性，20xx年3月到5月，在陜西省寶雞市隴縣中學(xué)實(shí)習(xí)，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任和音樂課教學(xué)工作。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓你滿足。我將以自己的青春和聰明無悔地奉獻(xiàn)給貴單位。敢于創(chuàng)新，勇于開拓；是我執(zhí)著的追求。天道酬勤，是我的人生信念。基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向?yàn)椋号c音樂專業(yè)有關(guān)的一切工作。
最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。剛邁入韶華歲月的'我，向往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴單位的大門。
我叫xxxx，是xx學(xué)院音樂系xx級鋼琴專業(yè)xx屆畢業(yè)生，寒窗十余載，現(xiàn)今學(xué)業(yè)微成，為將胸中所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會，實(shí)現(xiàn)個人價值，故借此擇業(yè)的機(jī)會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。
多年的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐讓我體會到擁有較強(qiáng)的邏輯思維、專業(yè)文化知識、心理素質(zhì)及具備一定的組織能力、文字表達(dá)能力、與人合作能力及社會交際能力是現(xiàn)代化社會對人才的基本要求。因此，在學(xué)習(xí)中我一直朝著這個要求積極努力。我熱愛鋼琴專業(yè)，在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和理論知識，曾多次獲得鋼琴單科一名，并通過了中國音樂家協(xié)會音樂考級鋼琴十級，成為了**音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員。
“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。我知道，過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。誠然，在日新月異的當(dāng)今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但只要得到您的肯定，我將用我的勤奮去完善我自己。
“一滴水只有融入大海，才不會干涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機(jī)會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創(chuàng)業(yè)，以貴單位的發(fā)展為己任，竭盡所能，不負(fù)伯樂之托，讓青春在不遺余力的工作中兌現(xiàn)成功與輝煌！
感謝您在百忙之中閱看這份自薦書，同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機(jī)會，我將珍惜機(jī)會接受一切挑戰(zhàn)。
此致
敬禮!
xxx
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
無論你是否選擇我，我都要很真誠的到一聲“謝謝您給了我機(jī)會”！
我叫xxx，是xxxx學(xué)院xxx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我的專業(yè)方向是xxx。借此擇業(yè)之際，我也真誠的向您推薦我自己。
我是個幸運(yùn)兒，在求學(xué)的路上遇到了一批非常優(yōu)秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位，因此，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學(xué)生的天真活潑、純潔，甚至是調(diào)皮，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學(xué)生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母親的呵護(hù)，這當(dāng)然也成為我比別人更加獨(dú)立、頑強(qiáng)、求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特點(diǎn)，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也一樣是勝利，因?yàn)槭〗o了我指點(diǎn)迷津、繼續(xù)往前的動力！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷的過程會使你整個人堅強(qiáng)、奮發(fā)向上！
經(jīng)過大學(xué)四年的不懈努力和實(shí)踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經(jīng)變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考核！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒，共同創(chuàng)造美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為每天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏！
祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！
熱切期盼您的回音，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。在剛邁入韶華歲月的我，向往我的美好人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴單位的大門。我叫xxxx，是xx學(xué)院音樂系xx級鋼琴專業(yè)xx屆畢業(yè)生，寒窗十余載，現(xiàn)今學(xué)業(yè)微成，為將胸中所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會，實(shí)現(xiàn)個人價值，故借此擇業(yè)的機(jī)會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。多年的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐報告讓我體會到擁有較強(qiáng)的邏輯思維、專業(yè)文化知識、心理素質(zhì)及具備一定的組織能力、文字表達(dá)能力、與人合作能力及社會交際能力是現(xiàn)代化社會對人才的基本要求。
因此，在學(xué)習(xí)中我一直朝著這個要求積極努力。我熱愛鋼琴專業(yè)，在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和理論知識，曾多次獲得鋼琴單科一名，并通過了中國音樂家協(xié)會音樂考級鋼琴十級，成為了湖南省音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員?！凹埳系脕斫K覺淺，須知此事要躬行”。我知道，過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。誠然，在日新月異的當(dāng)今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但只要得到您的肯定，我將用我的勤奮去完善我自己。“一滴水只有融入大海，才不會干涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機(jī)會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創(chuàng)業(yè)，以貴單位的發(fā)展為己任，竭盡所能，不負(fù)伯樂之托，讓青春在不遺余力的工作中兌現(xiàn)成功與輝煌！感謝您在百忙之中閱看這份自薦書，同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機(jī)會，我將珍惜機(jī)會接受一切挑戰(zhàn)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十九
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫xxx，現(xiàn)年18歲，是09年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的.畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您能在百忙之中閱覽我的求職信，我是一名安陽師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的20xx屆本科畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠之心和對事業(yè)的不懈追求，真誠的推薦自己。希望您能予以審查，并以錄用為盼!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識。
大學(xué)四年，我多次參加校、系組織的各項活動，多次榮獲二等和三等獎學(xué)金。在老師的指導(dǎo)下，曾參加過河南省大學(xué)生“希望杯”大學(xué)生說課大賽。“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書。
穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真及力求上進(jìn)是我的個人特點(diǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。事業(yè)上的成功，需要知識、毅力、汗水和機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體-――人的無私奉獻(xiàn)。我懇請單位給我一個機(jī)會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智!
"懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月"。非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若蒙賞識期盼佳音。!
此致
敬禮!
尊敬的校長：
您好!
我叫，是xxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜又激動的心情呈上這份求職信，之所以平靜是我認(rèn)為我的知識和能力不會上你們失望。我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
在大學(xué)四年里，經(jīng)過堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的教學(xué)工作。但自認(rèn)為初出茅廬，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發(fā)揮自己的特長為貴校添一分力。此外，我曾在安陽市帶過一段時間家教，具備了一定的教學(xué)能力。通過鍛煉，我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感才能面對困難和挑戰(zhàn)。
勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，始終保持先進(jìn)性，有自己明確的目標(biāo)，也講究自己的一套學(xué)習(xí)方法。連續(xù)兩年都獲得了國家。
勵志。
獎學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生的稱號。同樣我也以優(yōu)異的成績通過英語四級考試并取得國家計算機(jī)一級證書。要獲得綜合素質(zhì)的全面提高，必須懂得創(chuàng)新與實(shí)踐。多年的干部生涯，讓我明白了很多道理，使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣;無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。
作為一名新時代的大學(xué)生，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。成績和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結(jié)果，但不能沒有閃耀的過程。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際工作上去，服務(wù)于社會有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地的努力工作才能做出更出色的成績!
器必試而先知其力鈍，馬必騎而后知其良弩。我深信：只要找到一個支點(diǎn)，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步，我會用行動來證明自己。
此致
敬禮!
尊敬的校長：
您好!
不好意思打擾您了。我是一名xx學(xué)院初等教育10音專的畢業(yè)生，我叫。將于20xx年7月畢業(yè)。據(jù)悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作，故冒昧地給您寫信。
非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對教師這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，也通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)有過教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè)，順利的畢業(yè)。在學(xué)習(xí)期間很好的利用課余時間學(xué)習(xí)自己喜歡的樂器，取得了優(yōu)異的成績，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時我對樂器古箏和舞蹈感很興趣，在09年古箏四級通過，10年舞蹈八級通過。
在學(xué)好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實(shí)踐。無論擔(dān)任班干部、學(xué)校組織的各種活動我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績，所以多次獲得獎勵。(08到09年獲三好學(xué)生稱號，10年學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽獲三等獎)。
以上是我的一些簡單的個人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，因此把貴學(xué)校作為我長遠(yuǎn)發(fā)展，努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格。
個人簡歷。
成績表等資料，希望您在百忙之中抽空看我的簡歷，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料，請您賜告，自當(dāng)迅速奉寄。
熱切期待您的回音。
此致
敬禮!
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇二
無論在思維上還是學(xué)習(xí)、行動上都堅持黨的與時俱進(jìn)的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟黨的前進(jìn)步伐，爭做時代有用人才。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐上，我積極投身于臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐中。使我更加深刻的體會到做一名醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的救死扶傷的責(zé)任和義務(wù)。一名好的醫(yī)生不僅要有扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。盡最大努力送給病人健康和歡笑。
我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇三
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，造就更多高素質(zhì)的勞動者，我國在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風(fēng)，高等職業(yè)教育在我國得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學(xué)硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學(xué)科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學(xué)成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學(xué)點(diǎn)幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實(shí)踐性的應(yīng)用學(xué)科，高職生的入學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)時所能達(dá)成的能力往往均不如本科生，加之社會對專科生的偏見、學(xué)歷高消費(fèi)的時代誤區(qū)，導(dǎo)致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場上要么很難找到工作，要么只能找到營銷等類別的不對口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關(guān)聯(lián)度較強(qiáng)的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾，以及社會對?？粕钠?、學(xué)歷高消費(fèi)的誤區(qū)等社會原因，我們還應(yīng)從學(xué)校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術(shù)生的家境較好，多為獨(dú)生子女，從小受到家庭的特別呵護(hù)，對社會、對現(xiàn)實(shí)、對自我均缺乏全面了解和正確認(rèn)識，他們在畢業(yè)擇業(yè)時往往好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，造成能力、實(shí)力與夢想的錯位。由于高估了自己的就業(yè)競爭力，不能客觀評價自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不懂得揚(yáng)長避短，他們在找工作時難免處處碰壁。還有一些同學(xué)拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導(dǎo)致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時間稍久，這類同學(xué)越發(fā)不能夠適應(yīng)職場。總之，就業(yè)觀念落后、缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側(cè)面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏自信，為自己是?？粕栽棺园?，同時又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關(guān)。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣了在家依賴父母、在學(xué)校依賴?yán)蠋煹纳?，他們在找工作時依然希望學(xué)校能給自己推薦理想的崗位，期待家長通過拉關(guān)系、請客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動力參與人才市場的就業(yè)競爭。
2.學(xué)校人才培養(yǎng)計劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競爭力不強(qiáng)。
音樂教育是循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，學(xué)生的專業(yè)能力需要長期積淀和用心打磨。?？茖W(xué)制短，如果學(xué)生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質(zhì)通常確實(shí)不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計劃時走差異化發(fā)展、錯位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應(yīng)用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學(xué)術(shù)化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設(shè)置、教學(xué)計劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當(dāng)下，以自己之短比他人之長，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競爭力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓(xùn)練，輕綜合素質(zhì)提高”“重理論教學(xué)，輕時間訓(xùn)練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，信息獲取整合能力、社會適應(yīng)能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)不強(qiáng)的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場也難以走得更遠(yuǎn)走得更高。
1.認(rèn)真制訂人才培養(yǎng)計劃，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。職業(yè)院校應(yīng)突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性，通過市場調(diào)研和形勢分析優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。同時，還要重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過校企合作等途徑多為學(xué)生創(chuàng)造理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉機(jī)會，調(diào)整和增加必要的專業(yè)技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項目，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。要貼近當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對性地將此體現(xiàn)到教學(xué)活動中來，多適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。
2.重視綜合素質(zhì)能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學(xué)、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時，隨著社會的發(fā)展，職場越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會競爭的加劇要求畢業(yè)生要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，這些都需要學(xué)校在重視傳授專業(yè)知識的同時，還要重視相關(guān)能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)意識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導(dǎo)學(xué)生掌握促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的知識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和困難群體幫扶。學(xué)校可借助校企合作、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，使其對本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請進(jìn)來走出去等方式多辦雙向選擇見面會，為學(xué)生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機(jī)會。要以生為本，行政、教學(xué)、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。對就業(yè)困難的學(xué)生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學(xué)校義不容辭的職責(zé)，同時也是提升學(xué)校美譽(yù)度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
您好!非常感激您在工作繁忙之中來審閱我的自薦書。
我叫，是一名即將畢業(yè)于陜西省xx學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx級音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
大學(xué)四年中，我基本完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)活動并且在20xx-20xx學(xué)年獲得校級一等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實(shí)踐能力。
我不但加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學(xué)中還注重提高自己的服務(wù)意識，有較強(qiáng)的組織能力和集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該時時謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的宗旨。從進(jìn)校后就擔(dān)任班長，加入學(xué)生會不斷的鍛煉自己，三年來擔(dān)任學(xué)生會主要干部，并擔(dān)任團(tuán)總支副書記一職。在做好工作的時，我工作扎實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師、同學(xué)好評。連年評為優(yōu)秀班干部。在大學(xué)期間我所收獲的獎勵和榮譽(yù)都將成為我工作以后不斷前進(jìn)的動力。
無論學(xué)習(xí)還是工作，我本著誠信做人，踏實(shí)做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴(yán)格要求自己，謙虛的向別人學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，無論您是否錄用我，我都會懷著感恩的心，繼續(xù)努力。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
您好!非常感激您在工作繁忙之中來審閱我的自薦書。
我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于陜西省xx學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx級音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
大學(xué)四年中，我基本完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)活動并且在20xx-20xx學(xué)年獲得校級一等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實(shí)踐能力。
我不但加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學(xué)中還注重提高自己的服務(wù)意識，有較強(qiáng)的組織能力和集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該時時謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的宗旨。從進(jìn)校后就擔(dān)任班長，加入學(xué)生會不斷的鍛煉自己，三年來擔(dān)任學(xué)生會主要干部，并擔(dān)任團(tuán)總支副書記一職。在做好工作的時，我工作扎實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師、同學(xué)好評。連年評為優(yōu)秀班干部。在大學(xué)期間我所收獲的獎勵和榮譽(yù)都將成為我工作以后不斷前進(jìn)的動力。
無論學(xué)習(xí)還是工作，我本著誠信做人，踏實(shí)做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴(yán)格要求自己，謙虛的向別人學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，無論您是否錄用我，我都會懷著感恩的心，繼續(xù)努力。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。
我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇七
高職教育最終的教學(xué)目標(biāo)是為社會培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程全面結(jié)束前都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，這是對學(xué)生高職階段學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)提高學(xué)生把理論知識的儲備轉(zhuǎn)化成工程實(shí)際運(yùn)用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)來看，高職教育中建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計存在著諸多問題，對于高職教育質(zhì)量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時間限制，畢業(yè)設(shè)計深度不夠。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計安排在第五個學(xué)期，并且學(xué)生在完成兩個月的課程學(xué)習(xí)之后才能開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生還要兼顧就業(yè)應(yīng)聘等事項，用于畢業(yè)設(shè)計的精力和時間被迫減少，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)付心理嚴(yán)重。通常，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計前期準(zhǔn)備工作主要有：選擇設(shè)計題目，對設(shè)計任務(wù)、目的及要求做到全面、詳細(xì)的掌握；廣泛搜集設(shè)計所需的素材和資料；制定設(shè)計進(jìn)度規(guī)劃表。而緊張有限的設(shè)計時間以及其他事件的干擾致使學(xué)生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設(shè)計實(shí)施過程以及最終形成設(shè)計成果的每個環(huán)節(jié)都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設(shè)計的廣度以及深度也就難以滿足教學(xué)要求[1]。
1.2對畢業(yè)設(shè)計過程的管理力度不夠。
我院高職學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計時，一般都是幾名老師同時管理或者指導(dǎo)一個班級級畢業(yè)設(shè)計不同階段的任務(wù)，指導(dǎo)老師在輔助學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的同時還有其他的有教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)在身，由于時間和精力有限，通常只在學(xué)生有疑問或者有困難的時候給以簡單指導(dǎo)和必要的幫助，很大程度上還是依靠學(xué)生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評價機(jī)制也存在漏洞，學(xué)生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度滯后、抄襲以及突擊應(yīng)付等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
1.3內(nèi)容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排畢業(yè)設(shè)計任務(wù)時，使用的設(shè)計資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設(shè)計成果與工程實(shí)際存在一定的差距，與畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目的相去甚遠(yuǎn)。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設(shè)計的時間。
以我院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，畢業(yè)設(shè)計基本訓(xùn)練任務(wù)分四個階段：在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計前給學(xué)生提供一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖及畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書。第一階段：施工圖識圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程概況，掌握圖紙會審的基本要求；第二階段：施工圖預(yù)算（3周）。完成工程量清單報價表一份。第三階段：施工組織設(shè)計（4周），按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成單位工程施工組織設(shè)計文件。第四階段：畢業(yè)設(shè)計成果整理及答辯和評價。由此，在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)遵循以下教學(xué)步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設(shè)計開始之前就著手進(jìn)行動員，詳細(xì)說明設(shè)計目的、要求、大致進(jìn)度安排以及最終的評判標(biāo)準(zhǔn)等；2.1.2正式布置畢業(yè)設(shè)計的課題及任務(wù)；2.1.3學(xué)生明確各自承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)以及自身的具體進(jìn)度計劃；2.1.4過程匯報，學(xué)生在每一階段結(jié)束時要給老師匯報完成情況，老師及時對學(xué)生的過程成果作出評價，并給以必要的幫助和指導(dǎo)；2.1.5答辯和評價。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計課題。
課題選擇是畢業(yè)設(shè)計的首要環(huán)節(jié)，課題設(shè)置的合理性直接影響設(shè)計成果的質(zhì)量。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計選題要著重考慮：
2.2.1適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設(shè)計的課題與就業(yè)市場中用人單位對人才的要求有機(jī)集合，有意識地消除學(xué)生書本理論與工作實(shí)際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績評定機(jī)制。
畢業(yè)答辯以及成績評定在學(xué)生心目中的地位比畢業(yè)設(shè)計過程要重要的多，一方面高職院?？梢匝埰髽I(yè)專家擔(dān)任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學(xué)生加強(qiáng)對畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機(jī)取巧和蒙混過關(guān)的心理，進(jìn)而促使學(xué)生更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成畢業(yè)設(shè)計；另一方面，在制定詳細(xì)的打分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則時，要充分考慮教學(xué)實(shí)際、課題難易程度、學(xué)生知識水平等，負(fù)責(zé)打分的答辯委員會要對實(shí)際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進(jìn)行討論和統(tǒng)一，保障評判結(jié)果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫翟羽佳，現(xiàn)年18歲，是09年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。
我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師 是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r 才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
此致
敬禮！
自薦人： xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx師范大學(xué)音樂學(xué)院本科畢業(yè)生，欣聞貴單位擬選聘大學(xué)本科畢業(yè)生，特此向您做自我推薦，請審閱。
“童年”
我出生在美麗的山城重慶云陽，我的父母是普普通通的勞動者，重慶的山水鍛造出我奔放剛毅的個性，父母的勤勞樸實(shí)熏染著我的可愛善良。
“我的大學(xué)”
xxxx年，我考取xx師范大學(xué)音樂學(xué)院，就讀于漢語言文學(xué)專業(yè)本科，這里的良師益友打造了我的專業(yè)素質(zhì)和能力品格，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂專業(yè)的理論與知識，學(xué)習(xí)了教師教育的通識性課程，鍛煉了從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、組織管理及其他社會工作的能力，特別是學(xué)會做人和學(xué)會終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)無止境。在校期間，我獲得過6次獎學(xué)金，并多次獲得其他方面的獎勵。
苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，我的`充分的自我展示能為院系爭光添彩，就是我莫大的幸福！成績是過去的書簽，能力是未來的名片。我的大學(xué)是我從業(yè)的奠基，“但得有心能自奮，何愁他日不雄飛”。
“在社會”
我即將跨出大學(xué)校園，在廣袤的人間天地搏擊、翱翔，我自信已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待識馬伯樂的慧眼。您若給我一個舞臺，我將還您一片精彩；您若給我一片藍(lán)天，我將把她裝點(diǎn)得更加絢爛！
我不敢保證一到貴單位就能樣樣精通，“非曰能之，愿學(xué)焉”，我會虛心請教，開拓創(chuàng)新。對于具體的工作安排，我完全服從需要，只要有事可做，忙點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都沒關(guān)系，望貴單位領(lǐng)導(dǎo)考慮。
自薦人：
日期：
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好首先感謝您在百忙之中來詳細(xì)審閱我的自薦信，給我一次邁向成功的機(jī)會。以下是我的個人簡單介紹。
我畢業(yè)于西北五省唯一一所高等音樂學(xué)府——西安音樂學(xué)院20xx級本科的我，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的自身的能力及學(xué)習(xí)情況，社會工作能力及對貴單位的了解，故大膽的并有信心的毛遂自薦。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔(dān)任笛子主奏演員;在院學(xué)生會家教中心擔(dān)任笛子老師，通過這些實(shí)踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內(nèi)外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識?！扒诮塘W(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng),同時，注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能地擴(kuò)大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”，在即將投身社會之際，我渴望在更加廣闊的天際里展現(xiàn)自己的才能，我不滿足自己的現(xiàn)有知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我認(rèn)為貴單位有優(yōu)越的`人才成長的環(huán)境，更大的發(fā)展?jié)摿?，因此我希望加入你們的單位，我會塌?shí)做好我的本職工作，竭盡全力在工作中取得良好的成績，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會有出色的表現(xiàn)!
我熱忱的期待得到貴單位的垂青和接納。若蒙貴單位錄用，我將不負(fù)厚望，盡最大的忠誠和努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實(shí)干，點(diǎn)滴積累，進(jìn)一步充實(shí)自己，切實(shí)的為貴單位做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己全部人生價值的同時，共創(chuàng)美好未來!
隨信附上我的簡歷一份，如有機(jī)會與您見面，我將十分感激。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!我將熱切期盼您的回音，謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫翟羽佳，現(xiàn)年18歲，是xx年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮
xxx
日期
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十三
感謝您抽空閱讀我的自薦信，在自薦信中，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十四
我是__級音樂表演，學(xué)號____。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校__縣第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵著我不斷地進(jìn)步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!
9月1日到龍陵二中，因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡單的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學(xué)過程，因而會很快的進(jìn)步，通過教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實(shí)在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時間會去檢驗(yàn)，學(xué)生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會上來當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十五
你好！
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xx，是xx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我布滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求！
我來自xxx市的一個偏遠(yuǎn)縣城，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志預(yù)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我主修了：鋼琴、聲樂、歌曲作法、即興伴奏表演、視唱練耳、合唱指揮；和理論上的：樂理、和聲、復(fù)調(diào)、曲式分析、中國音樂史、西方音樂史、中國民族民間音樂、藝術(shù)概論、心里學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)，并且閱讀查看了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍和網(wǎng)絡(luò)視頻。在大學(xué)期間除了對本專業(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)外，還學(xué)會了教學(xué)課件，電腦音樂等制作。同時能積極參加學(xué)校的活動或演出，鍛煉了自己的組織能力和舞臺經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)我深深地懂得實(shí)踐的重要性，20xx年3月到5月，在陜西省寶雞市隴縣中學(xué)實(shí)習(xí)，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任和音樂課教學(xué)工作。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓你滿足。我將以自己的青春和聰明無悔地奉獻(xiàn)給貴單位。敢于創(chuàng)新，勇于開拓；是我執(zhí)著的追求。天道酬勤，是我的人生信念。基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向?yàn)椋号c音樂專業(yè)有關(guān)的一切工作。
最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。剛邁入韶華歲月的'我，向往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴單位的大門。
我叫xxxx，是xx學(xué)院音樂系xx級鋼琴專業(yè)xx屆畢業(yè)生，寒窗十余載，現(xiàn)今學(xué)業(yè)微成，為將胸中所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會，實(shí)現(xiàn)個人價值，故借此擇業(yè)的機(jī)會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。
多年的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐讓我體會到擁有較強(qiáng)的邏輯思維、專業(yè)文化知識、心理素質(zhì)及具備一定的組織能力、文字表達(dá)能力、與人合作能力及社會交際能力是現(xiàn)代化社會對人才的基本要求。因此，在學(xué)習(xí)中我一直朝著這個要求積極努力。我熱愛鋼琴專業(yè)，在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和理論知識，曾多次獲得鋼琴單科一名，并通過了中國音樂家協(xié)會音樂考級鋼琴十級，成為了**音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員。
“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。我知道，過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。誠然，在日新月異的當(dāng)今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但只要得到您的肯定，我將用我的勤奮去完善我自己。
“一滴水只有融入大海，才不會干涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機(jī)會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創(chuàng)業(yè)，以貴單位的發(fā)展為己任，竭盡所能，不負(fù)伯樂之托，讓青春在不遺余力的工作中兌現(xiàn)成功與輝煌！
感謝您在百忙之中閱看這份自薦書，同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機(jī)會，我將珍惜機(jī)會接受一切挑戰(zhàn)。
此致
敬禮!
xxx
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
無論你是否選擇我，我都要很真誠的到一聲“謝謝您給了我機(jī)會”！
我叫xxx，是xxxx學(xué)院xxx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我的專業(yè)方向是xxx。借此擇業(yè)之際，我也真誠的向您推薦我自己。
我是個幸運(yùn)兒，在求學(xué)的路上遇到了一批非常優(yōu)秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位，因此，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學(xué)生的天真活潑、純潔，甚至是調(diào)皮，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學(xué)生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母親的呵護(hù)，這當(dāng)然也成為我比別人更加獨(dú)立、頑強(qiáng)、求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特點(diǎn)，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也一樣是勝利，因?yàn)槭〗o了我指點(diǎn)迷津、繼續(xù)往前的動力！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷的過程會使你整個人堅強(qiáng)、奮發(fā)向上！
經(jīng)過大學(xué)四年的不懈努力和實(shí)踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經(jīng)變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考核！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒，共同創(chuàng)造美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為每天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏！
祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！
熱切期盼您的回音，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。在剛邁入韶華歲月的我，向往我的美好人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴單位的大門。我叫xxxx，是xx學(xué)院音樂系xx級鋼琴專業(yè)xx屆畢業(yè)生，寒窗十余載，現(xiàn)今學(xué)業(yè)微成，為將胸中所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會，實(shí)現(xiàn)個人價值，故借此擇業(yè)的機(jī)會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。多年的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐報告讓我體會到擁有較強(qiáng)的邏輯思維、專業(yè)文化知識、心理素質(zhì)及具備一定的組織能力、文字表達(dá)能力、與人合作能力及社會交際能力是現(xiàn)代化社會對人才的基本要求。
因此，在學(xué)習(xí)中我一直朝著這個要求積極努力。我熱愛鋼琴專業(yè)，在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和理論知識，曾多次獲得鋼琴單科一名，并通過了中國音樂家協(xié)會音樂考級鋼琴十級，成為了湖南省音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員?！凹埳系脕斫K覺淺，須知此事要躬行”。我知道，過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。誠然，在日新月異的當(dāng)今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但只要得到您的肯定，我將用我的勤奮去完善我自己。“一滴水只有融入大海，才不會干涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機(jī)會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創(chuàng)業(yè)，以貴單位的發(fā)展為己任，竭盡所能，不負(fù)伯樂之托，讓青春在不遺余力的工作中兌現(xiàn)成功與輝煌！感謝您在百忙之中閱看這份自薦書，同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機(jī)會，我將珍惜機(jī)會接受一切挑戰(zhàn)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
音樂專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)篇十九
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。我叫xxx，現(xiàn)年18歲，是09年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)的.畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。三年的中專學(xué)習(xí)我到了不少專業(yè)知識，有：聲樂、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會紀(jì)檢部部長、衛(wèi)生委員。曾被評為優(yōu)秀干部。參加過學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績。作為中專畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日