計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，本著“科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面向全體學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)工作。樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的教育理念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng)、提高。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級(jí)教師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺(tái)階。
工作目標(biāo)
1、以學(xué)校的課改教學(xué)模式為依據(jù)，構(gòu)建高效課堂。
2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃厚，師生和諧的育人氛圍。
3、八年級(jí)學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級(jí)立足學(xué)科實(shí)際，要強(qiáng)化基礎(chǔ)，整合知識(shí)，提升能力。
4、全體教師要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。
5、加大安全管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何安全事故。
工作要點(diǎn)：
(一)教育教學(xué)工作
教育教學(xué)管理工作重在“實(shí)”，深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)新課程理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、參與能力和自我管理能力。
1、繼續(xù)實(shí)行全員育人制度，全體教師要既教書(shū)又育人，堅(jiān)持做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄的批閱工作。
2、明確教學(xué)思路扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作
八年級(jí)的教學(xué)切實(shí)做到：面向全體，因材施教;夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，主要從以下幾方面進(jìn)行：：一是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，教師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，上課時(shí)對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提出不同的要求，盡力避免學(xué)生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時(shí)轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱;三是必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，要立足教材，把握重點(diǎn)，不設(shè)偏題、難題等;四是切實(shí)做好規(guī)范訓(xùn)練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等，試卷講評(píng)中，要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計(jì)和分析。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，要善于運(yùn)用“情景教學(xué)”“問(wèn)題教學(xué)”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維，同時(shí)運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合能力。
九年級(jí)教學(xué)是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化深化、融會(huì)貫通的關(guān)鍵時(shí)期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對(duì)中層生的跟蹤，做好學(xué)科成績(jī)不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面提高。所以要做到：強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，深化研究，分類(lèi)指導(dǎo)，主要從以下幾方面進(jìn)行：一是用足用好課本，堅(jiān)持以課本帶知識(shí)點(diǎn)，利用課本進(jìn)行知識(shí)回扣、梳理基礎(chǔ)知識(shí);二是深化中考說(shuō)明、進(jìn)行試題研究，準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對(duì)近幾年中考說(shuō)明和中考試題深入研究，切忌憑經(jīng)驗(yàn)主義進(jìn)行教學(xué)，要通過(guò)對(duì)考試范圍的研究，明確考查的基本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情研究，找到適合學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對(duì)全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識(shí)體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類(lèi)指導(dǎo)，抓好幫促，實(shí)行對(duì)尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時(shí)分配到人;總之，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)有新突破。
(1)定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的集體備課，落實(shí)備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強(qiáng)對(duì)上課、測(cè)試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成績(jī)的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡發(fā)展學(xué)科成績(jī)，科任教師力爭(zhēng)整體提高的同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)行幫扶。
(2)定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任教師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。
(3)開(kāi)好九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極探索，明確xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。
4、各年級(jí)各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識(shí)框架，搞好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，注重教學(xué)的反饋和知識(shí)的落實(shí)，實(shí)行語(yǔ)數(shù)英物化單元過(guò)關(guān)檢測(cè)統(tǒng)一進(jìn)行。
5、真正落實(shí)集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn);探討科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué);八年級(jí)集備要注意學(xué)生分化問(wèn)題，九年級(jí)集備要有中考意識(shí);集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)行記錄，但必須應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)思路，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識(shí)建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。
6、搞好課堂教學(xué)的`研討活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行周研討課，每位教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié);每學(xué)期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。
7、每位教師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會(huì)學(xué)，進(jìn)而樂(lè)學(xué)，本學(xué)期每位教師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。
8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、嚴(yán)格控制作業(yè)量，除語(yǔ)英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，體現(xiàn)作業(yè)的開(kāi)放性和選擇性。切實(shí)注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。
10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對(duì)學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。
11、嚴(yán)格控制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料;嚴(yán)格控制講義的印刷。
12、建立定期評(píng)教和師生交流制度，重視學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)思路的了解，重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評(píng)價(jià)，每?jī)蓚€(gè)月1--2次，將公布學(xué)生評(píng)教情況，并將評(píng)教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果。
(二)班主任常規(guī)工作
1、班主任要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升班級(jí)管理水平。
2、按時(shí)、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告的填寫(xiě)。
3、堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)小組、班干、團(tuán)干會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上;堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干進(jìn)行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生多進(jìn)行交流疏導(dǎo)等。
4、班主任要每天對(duì)本班的學(xué)生的儀表、對(duì)班級(jí)的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
塑造學(xué)生的人格和能力，讓班會(huì)成為引導(dǎo)班級(jí)輿論、形成良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要平臺(tái)。
6、班主任要與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，或及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同教育管理學(xué)生。
7、班主任要注意搞好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。
(三)學(xué)生管理工作
1、更新理念，促學(xué)生自我發(fā)展
今后對(duì)學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，讓學(xué)生能夠正確地自我選擇、自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我控制，樹(shù)立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。年級(jí)也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延伸年級(jí)和班級(jí)管理的臂膀。
2、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范
狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門(mén)一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)生中途出校門(mén)必須有班主任開(kāi)具的證明。進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，放手讓其檢查和評(píng)比，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。
對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要及時(shí)彌補(bǔ)其知識(shí)缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生制定切實(shí)可行的教育措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;與此同時(shí)要注意培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生，積極探索輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、興趣及特長(zhǎng)入手，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)教育和溝通，預(yù)防在前
教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問(wèn)題，防患于未然。年級(jí)組定期不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
6、舉辦系列豐富的文娛活動(dòng)，多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
時(shí)間工作計(jì)劃要點(diǎn)
9月份
1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度
2、年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，進(jìn)一步確定實(shí)施“全員育人”工作;
3、開(kāi)學(xué)主題教育班會(huì)
4、全體教師會(huì)期末成績(jī)分析會(huì)
5、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告
6、舉行學(xué)科研討課
12月份
1、教學(xué)示范課
2、教情學(xué)情調(diào)查
3、備課組長(zhǎng)會(huì)
4、學(xué)科召開(kāi)“如何提高教學(xué)質(zhì)量”研討會(huì)
5、舉行教學(xué)示范課
10月份：
1、教情學(xué)情調(diào)查
2、備課組長(zhǎng)會(huì)
3、語(yǔ)數(shù)英物化階段檢測(cè)及階段教學(xué)反饋
4、對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生進(jìn)行分析，制定措施，強(qiáng)力促進(jìn)。
5、學(xué)生干部交流會(huì)
1月份
1、主題班會(huì)
2、班主任填寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會(huì)
4、期末考試、成績(jī)登統(tǒng)整理
11月份：
1、期中考試、各年級(jí)期中成績(jī)分析會(huì)
2、分層家長(zhǎng)會(huì)
3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
4、團(tuán)員交流會(huì)
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
20xx年，五中各項(xiàng)工作正當(dāng)揚(yáng)帆爭(zhēng)渡，更需策馬揚(yáng)鞭。我們將以精神為指引，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局20xx年工作思路，堅(jiān)持以人為本、不斷強(qiáng)化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力建設(shè)平安和諧校園、書(shū)香文明校園?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、總體目標(biāo)
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外創(chuàng)機(jī)遇。同時(shí)全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件;確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、工作思路
1.抓好“一個(gè)中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。
3.搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持常規(guī)為本，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求;二是加大學(xué)校文化建設(shè)的管理投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，增加學(xué)校文化內(nèi)涵，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階;三是以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化高效課堂模式建設(shè)工作，創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。力爭(zhēng)形成有學(xué)校特色并具有一定影響力的“五中高效課堂模式”。
4.確?！八膫€(gè)穩(wěn)定”，一是以安全紀(jì)律教育管理為保障，深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持，切實(shí)改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定;三是深入開(kāi)展校本培訓(xùn),校本教研工作，全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長(zhǎng)”的學(xué)科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強(qiáng)以質(zhì)量為核心的體制建設(shè)，在中、高考上做文章，使學(xué)校質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握紀(jì)律、作風(fēng)、廉潔三個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)做到講政治紀(jì)律、追求高尚操守，講工作作風(fēng)、追求優(yōu)良業(yè)績(jī)，講勤政廉潔、追求嚴(yán)格自律，堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政令暢通，嚴(yán)格落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
2.以開(kāi)放的胸襟、發(fā)展的眼光、虛心的態(tài)度，逐步實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式辦學(xué)。開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督。利用“校長(zhǎng)信箱”“教學(xué)開(kāi)放周”等方式，增強(qiáng)社會(huì)評(píng)校、家長(zhǎng)評(píng)師權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力，不斷推進(jìn)學(xué)校管理工作的發(fā)展。
3.建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)“五個(gè)責(zé)任制”，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級(jí)管理責(zé)任制，班務(wù)工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、備課組工作效能，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。
4.強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。同時(shí)規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛(ài)心教育，尊重學(xué)生人格;積極開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。
5.在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使勤者多得，能者多得，切實(shí)維護(hù)制度尊嚴(yán)，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
6.堅(jiān)持學(xué)校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動(dòng)學(xué)校人性化、科學(xué)化、民主化管理進(jìn)程，加強(qiáng)黨總支、工會(huì)、團(tuán)委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監(jiān)督的職能。做到用民主增強(qiáng)凝聚力，用制度保障戰(zhàn)斗力。
7.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設(shè)、狠抓落實(shí)”的工作思路，深入開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設(shè)教育”活動(dòng);繼續(xù)抓好政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作;加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，強(qiáng)化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實(shí)規(guī)范各類(lèi)教育收費(fèi)。
(二)德育工作
德育教育體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視他們的人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
1.以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、社區(qū)工作者、關(guān)工委、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)、“班級(jí)文化活動(dòng)”“國(guó)學(xué)經(jīng)典散文誦讀比賽”“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
4.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的根本目標(biāo)，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、校園文化活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高度重視體育與藝術(shù)教育，不斷豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)體育、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)自然的熱情，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
5.深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開(kāi)展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力，促進(jìn)使全校師生平安、健康、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。
(三)教學(xué)工作
針對(duì)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，本學(xué)期仍要深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)精細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1.關(guān)注課堂，向課堂要質(zhì)量。充分利用課堂 40分鐘，實(shí)現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試”。教務(wù)處、教研組要認(rèn)真督促落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)聽(tīng)評(píng)課制度，把教師的重心與教學(xué)管理的中心放在課堂。
2.圍繞細(xì)節(jié)做文章。全校上下要密切關(guān)注教學(xué)的基本問(wèn)題、教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題、影響教學(xué)的核心問(wèn)題，不斷優(yōu)化管理措施，細(xì)化工作程序。把“精細(xì)化”理念體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)上，體現(xiàn)在提升教學(xué)績(jī)效的行動(dòng)中。
3.精心打造“每日一課”。本學(xué)期要在“每日一課”的內(nèi)容與形式上有所拓展。將“同課異構(gòu)”、課前說(shuō)課、課后評(píng)課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進(jìn)行有機(jī)整合，逐漸將“每日一課”打造成五中精品教研活動(dòng)。
4. 充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,通過(guò)互相聽(tīng)課評(píng)課，組內(nèi)觀摩公開(kāi)課等形式，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以“研”為主，把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問(wèn)、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等，通過(guò)教研組群策群力，提高教師個(gè)體能力。
5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制：教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報(bào)，并結(jié)合聽(tīng)課，談自己的感想、體會(huì)，使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
6.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教務(wù)處要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理的思路，以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正錯(cuò)誤，努力促進(jìn)各年級(jí)各學(xué)科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。
7.突出“課改”主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料，不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。
8.教研室要把“師徒結(jié)對(duì)子”培訓(xùn)工作落到實(shí)處。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好“教學(xué)相長(zhǎng)”的結(jié)對(duì)工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。同時(shí)，要建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成一定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，學(xué)期末交教務(wù)處備案。
9.突出抓好20xx屆初、高三工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)分析，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化復(fù)習(xí)策略，確保整個(gè)初、高三教學(xué)有序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
10.積極參與國(guó)家、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽和“三模一電”比賽等競(jìng)賽活動(dòng)以及科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)，不斷提升我校學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
(四)教研工作
1.本著重基礎(chǔ)、抓整體、嚴(yán)管理、出成績(jī)的工作思路，認(rèn)真做好初三、高三畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。制訂我校 20xx年中考、高考責(zé)任目標(biāo)，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力追求畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課的有效性和實(shí)效性。加強(qiáng)備考工作的實(shí)效性，進(jìn)行三輪次的復(fù)習(xí)，即橫向復(fù)習(xí)、縱向復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí)，即章節(jié)、單元的復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和歸納，夯實(shí)基礎(chǔ);縱向復(fù)習(xí)即專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，結(jié)合考點(diǎn)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)的歸納和運(yùn)用;綜合復(fù)習(xí)即通過(guò)模擬診斷、講評(píng)、分析，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)反饋，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
2.加強(qiáng)對(duì)中考、高考備考諸項(xiàng)工作的監(jiān)控和指導(dǎo)。組織開(kāi)展備考工作的調(diào)研，重點(diǎn)檢查備考計(jì)劃落實(shí)情況，反思存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)的策略;參加由省、市教科所組織召開(kāi)的中考、高考備考專(zhuān)題研討會(huì)，分析研究20xx年中考、高考考試命題的特點(diǎn)、趨勢(shì)及傳達(dá)出的新的信息點(diǎn)，交流備考經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，組織初三、高三年級(jí)，尤其是高三年級(jí)參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。
3.以“每日一課”、教學(xué)常規(guī)檢查、教研組長(zhǎng)和教研員例會(huì)為載體，以課堂教學(xué)為途徑，以教師的反思與學(xué)生的反饋為參照，深入開(kāi)展富有成效的教學(xué)研究活動(dòng)。一是提高課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)密度和節(jié)奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動(dòng)、生生互動(dòng)之間的關(guān)系，充分利用課堂 40分鐘，讓學(xué)生有充足訓(xùn)練的時(shí)間，有充分體驗(yàn)的過(guò)程。二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)要以“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試”為重點(diǎn)，促進(jìn)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性;促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)教師勤鉆研、勤思考的良好習(xí)慣。
4.結(jié)合聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做好師資培訓(xùn)工作。一是開(kāi)展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作，制定出有效地培訓(xùn)方案、工作計(jì)劃，力求在聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)中體現(xiàn)初、高中課堂教學(xué)的“課改”效果，進(jìn)一步深化課程改革。二是以教師說(shuō)課、上課、評(píng)課，課件、論文比賽或評(píng)比為中心，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注效率和質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量。三是將聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與“侯一農(nóng)名師工作室”的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
5.做好常規(guī)教研工作。一是認(rèn)真做好20xx年初一、高一起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。二是高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改精神要求下的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類(lèi)資料，并同步賦予相應(yīng)學(xué)分;高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入部分研究成果(至少完成一個(gè)課題)整理階段，并于學(xué)期末結(jié)集;高三年級(jí)總結(jié)三年來(lái)的研究性學(xué)習(xí)成果。三是結(jié)合“名師工作室”工作，開(kāi)展“教師論壇”活動(dòng)，給省、市、縣區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、教研員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)以及每一位教師提供闡述觀點(diǎn)、交流借鑒、共享資源的平臺(tái)，打造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。四是督促、安排20xx年立項(xiàng)的省、市級(jí)一般課題、規(guī)劃課題及個(gè)人課題的開(kāi)題、研究及階段性成果展示工作;在20xx年4月份前，做好20xx年“個(gè)人課題”的申報(bào)工作。
(五)校園安全工作
安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時(shí)堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，及時(shí)做好臺(tái)帳資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保做到防患于未然;二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開(kāi)展普法教育;三是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行“分崗位、分層面、分時(shí)段責(zé)任承包制”，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安;四是是進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法制校園、平安校園。
(六)后勤工作
1.建立健全安全管理崗位責(zé)任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”(防火、防盜、防災(zāi)、防安全事故發(fā)生)。嚴(yán)格門(mén)禁制度，確保校園安全、落實(shí)責(zé)任到人。
2.加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費(fèi)。
3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主管理。
4.做好校園環(huán)境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)配備工作，以保證全體師生在開(kāi)學(xué)初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
新的一年，新的學(xué)期，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、沉身實(shí)干，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，同時(shí)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不斷提升辦學(xué)品位，打造教育品牌，確保實(shí)現(xiàn)20xx——20xx學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的教育!
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機(jī)，以特色學(xué)校建設(shè)為牽引，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
主要目標(biāo)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全校聯(lián)動(dòng)，促使學(xué)校工作有新突破。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)的積極性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中樹(shù)立為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成實(shí)中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建高效課堂模式，逐漸形成特色。
六、認(rèn)真抓好校本教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)廣泛的針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
七、加大特色學(xué)校建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
八、加強(qiáng)安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
1、打造團(tuán)結(jié)高效的干部團(tuán)隊(duì)，提升管理水平。重“發(fā)展”意識(shí)，既“仰望星空”，不斷學(xué)習(xí)借鑒，追求突破;又“腳踏實(shí)地”，立足學(xué)校實(shí)際，吸納整合。重“責(zé)任意識(shí)”，全體領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，在負(fù)責(zé)中求卓越。重“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”，領(lǐng)導(dǎo)要做到以大局為重，相互補(bǔ)臺(tái)，互相理解，念人之功，揚(yáng)人之長(zhǎng)，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。重“服務(wù)意識(shí)”，全體領(lǐng)導(dǎo)要本著“管理即服務(wù)”、“管理零缺陷，服務(wù)零距離”的理念，以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制為抓手，做到管理重心下移，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上移，內(nèi)化責(zé)任，實(shí)現(xiàn)效率最大化。提升領(lǐng)導(dǎo)的管理效率，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。
2、完善規(guī)范科學(xué)的制度建設(shè)，提高管理效率。一是堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度加以修訂和完善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范。二是落實(shí)崗位責(zé)任制，提升管理內(nèi)涵。營(yíng)造良好的學(xué)校人文環(huán)境，全面實(shí)施全員、全程、全方位動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)從他律到自律，從科學(xué)管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學(xué)校的管理文化。
3、落實(shí)課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為。做到：1、嚴(yán)格按照課程表開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)。尤其保證音體美課程的正常開(kāi)設(shè)。要求音體美教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂出教學(xué)計(jì)劃。創(chuàng)造性地使用教材進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生自學(xué)自練能力。根據(jù)所制定的教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊、上好每節(jié)課，嚴(yán)禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲罰性作業(yè)。3、嚴(yán)格控制在校時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，放學(xué)。
進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
1、合理分工，明確責(zé)任，提高政教處教師服務(wù)、管理的能力和水平。新學(xué)期，我們將依據(jù)政教處人員數(shù)量及特點(diǎn)合理分工，同時(shí)要求多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升班主任工作能力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合培訓(xùn)處的新班主任培訓(xùn)做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)，有效促進(jìn)班級(jí)工作開(kāi)展。
3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)。新學(xué)期，由團(tuán)總支將組織新一屆學(xué)生會(huì)改選，同時(shí)從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高校學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。
6、轉(zhuǎn)變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，注重學(xué)生內(nèi)涵和素質(zhì)的提升，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，使學(xué)生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。利用及班會(huì)等時(shí)間，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度及百分考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹(shù)立班榮我榮、班恥我恥的理念，進(jìn)而形成愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校的氛圍，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓好常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育。
以精細(xì)化管理促進(jìn)常態(tài)教學(xué)規(guī)范化。本著“科學(xué)、實(shí)用”的'原則，先個(gè)人認(rèn)真鉆研好教材，然后備課組進(jìn)行“課前對(duì)話”實(shí)現(xiàn)智慧共享，在此基礎(chǔ)上教師分工合作，完成教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計(jì)。為提高聽(tīng)評(píng)課實(shí)效，要求聽(tīng)課教師在大體記錄教學(xué)流程的前提下，要選擇不同的重點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行精準(zhǔn)的課堂觀察(如習(xí)慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等)。聽(tīng)課后每位聽(tīng)課教師不但要將觀察到的情況如實(shí)剖析，更重要的是對(duì)照反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我提升。新學(xué)期，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考等方面提出更明確、具體的要求，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時(shí)，將定期、不定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，每次調(diào)研都要及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并提出整改措施。
2、以課堂教學(xué)改革為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂是教學(xué)改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準(zhǔn)備，把“課改”作為提高自身業(yè)務(wù)水平的有效載體，把“課改”作為提高教學(xué)質(zhì)量的唯一正確途徑加大對(duì)學(xué)生課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。繼續(xù)進(jìn)行小組合作的改革嘗試，發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的作用和小組長(zhǎng)的組織帶頭作用。進(jìn)一步完善五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。教師在教學(xué)實(shí)踐中要敢用、善用這種模式，并不斷積累運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開(kāi)花，以此來(lái)提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。
3、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
積極優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領(lǐng)，強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是教師第一要?jiǎng)?wù)”的意識(shí)，營(yíng)造教師讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討的氛圍，形成“自我設(shè)計(jì)、勇于實(shí)踐、自主反思、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的教師成長(zhǎng)之路，鍛造一批素質(zhì)較高、有創(chuàng)新意識(shí)的校內(nèi)名師，進(jìn)而成長(zhǎng)為市區(qū)名師，并帶動(dòng)其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。
1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學(xué)生安全教育工作，定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)進(jìn)行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無(wú)閑雜人員隨意進(jìn)入校園，確保校園周邊安全。加強(qiáng)校車(chē)、公交車(chē)管理，合理安排好各站點(diǎn)教師值班，加強(qiáng)乘車(chē)學(xué)生管理，確保乘車(chē)安全。定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、安全自救培訓(xùn)、法律知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、自救能力和預(yù)防犯罪意識(shí)，確保師生無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2、提升后勤管理水平。本學(xué)期綠化工作重點(diǎn)從種植轉(zhuǎn)移到維護(hù)，維護(hù)工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，并進(jìn)行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學(xué)期將根據(jù)季節(jié)變化，合理有效安排工作重點(diǎn)，適時(shí)、保質(zhì)保量，讓栽種每一棵樹(shù)、每一塊草坪都茁壯成長(zhǎng)。個(gè)別學(xué)生良好習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，下水管道、水龍頭、閥門(mén)、教室門(mén)鎖、廁所門(mén)等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級(jí)要加大對(duì)學(xué)生教育宣傳力度，提高學(xué)生維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)意識(shí)，完善“每日巡視制度”?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。
新學(xué)年，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和特色興校意識(shí)，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力!
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)3000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。
設(shè)立二個(gè)綜合教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì)議
（1）教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
（三）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
（四）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
本學(xué)期主要活動(dòng)
三月份：
1、，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。
2、課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)
4、集體備課
5、開(kāi)展“雙優(yōu)課堂”評(píng)比活動(dòng)
四月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
五月份：
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)
六月份：
1、集體備課
2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
七月份
1、各教研組工作總結(jié)。
2、收繳教師各類(lèi)總結(jié)。
（一）加強(qiáng)組織收入。一是做實(shí)稅收分析，挖掘潛在的稅源增長(zhǎng)點(diǎn)，全面掌握國(guó)家稅收政策變化對(duì)稅收的影響，高度關(guān)注影響收入的主要經(jīng)濟(jì)因素和重點(diǎn)稅源企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，制定科學(xué)組織收入預(yù)案，牢牢把握組織收入工作主動(dòng)權(quán)。二是繼續(xù)加強(qiáng)股權(quán)企業(yè)稅收管理，堅(jiān)持落實(shí)股權(quán)“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評(píng)估擴(kuò)圍試點(diǎn)工作，規(guī)范存量房中別墅式住宅、商鋪、車(chē)庫(kù)交易稅收征管，與相關(guān)部門(mén)有效溝通，解決好存量房評(píng)估擴(kuò)圍試點(diǎn)工作相關(guān)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)信息問(wèn)題。四是進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)管理工作質(zhì)量，組織稅收風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)工作。五是強(qiáng)化稅務(wù)稽查。安排好重點(diǎn)稅源企業(yè)重點(diǎn)檢查工作、打擊發(fā)票違法犯罪檢查工作、稅收專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，加大違法案件曝光力度。
（二）優(yōu)化納稅服務(wù)。全面落實(shí)總局的《納稅服務(wù)規(guī)范》對(duì)辦稅服務(wù)廳工作臺(tái)、等候休息區(qū)等進(jìn)行改造，更新叫號(hào)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、增配電腦顯示器，實(shí)現(xiàn)一機(jī)雙屏，增配供納稅人使用的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、監(jiān)控設(shè)備等。完成納稅人需求調(diào)查，形成詳細(xì)完善的調(diào)查報(bào)告。
（三）完善績(jī)效管理。組織好市局考評(píng)機(jī)關(guān)科室和基層局的3.0版指標(biāo)體系以及基層局3.0版考評(píng)指標(biāo)體系導(dǎo)入工作，推行個(gè)人績(jī)效管理工作，結(jié)合考評(píng)指標(biāo)體系運(yùn)行情況開(kāi)展督查，開(kāi)展績(jī)效管理與考評(píng)工作培訓(xùn)。組織完成一季度績(jī)效考核工作。
（三）有效組織教育培訓(xùn)。按照教育培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際工作，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，開(kāi)展切實(shí)有效的培訓(xùn)。
（四）規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約，進(jìn)一步控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，做好公務(wù)用車(chē)制度改革工作，完成財(cái)務(wù)檔案室建設(shè)，有序開(kāi)展檔案整理入庫(kù)工作。
（五）組織好第24個(gè)稅收宣傳月活動(dòng)。與國(guó)稅局相互配合，充分利用各種宣傳媒體，結(jié)合兵團(tuán)軍墾文化和行業(yè)特色，突出重點(diǎn)和實(shí)效，貼近百姓需求，重視百姓關(guān)注的熱點(diǎn)，宣傳報(bào)道稅收改革、管理、服務(wù)的創(chuàng)新舉措，推廣基層稅務(wù)機(jī)關(guān)依法治稅、簡(jiǎn)政放權(quán)、改進(jìn)作風(fēng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，擴(kuò)大稅收宣傳的影響力，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)稅收工作的了解。
（六）保持文明創(chuàng)建成果。做好“全國(guó)文明單位”三年屆滿復(fù)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，動(dòng)員好、組織好衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作。
（七）黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。結(jié)合清明節(jié)抓好八規(guī)定和糾風(fēng)工作的落實(shí)，做好清明節(jié)文明祭祀的宣傳和要求，做好第一季度各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的公示工作、風(fēng)險(xiǎn)排查工作。
（八）強(qiáng)化綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。完善監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)安全維穩(wěn)值班制度，做好涉稅輿情引導(dǎo)和信訪管理，加強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的教育引導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
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中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
根據(jù)教研室落實(shí)校本調(diào)研，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的會(huì)議精神，本學(xué)期，我校圍繞“落實(shí)四有課堂，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進(jìn)一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。
1、增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力，進(jìn)一步落實(shí)“四有課堂”模式。
2、兩組活動(dòng)更有實(shí)效性。
3、開(kāi)展“青藍(lán)工程”推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、落實(shí)分層輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際需要，將部分教研組進(jìn)行合并，設(shè)立了六個(gè)教研組，十五個(gè)備課組。學(xué)期初，召開(kāi)兩組組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核。
2、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點(diǎn)是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課?；顒?dòng)重點(diǎn)圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點(diǎn)教研組，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專(zhuān)人參加每次的教研組活動(dòng)。通過(guò)這些舉措提升學(xué)校教研活動(dòng)的有效性。
3、備課組工作：每個(gè)備課組兩周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，要求集體備課前，主備人根據(jù)主題準(zhǔn)備好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一使用。每次集體備課時(shí)，要編制過(guò)關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專(zhuān)人參加每次活動(dòng)，并記錄。
4、“青藍(lán)工程”工作：學(xué)期初，啟動(dòng)“青藍(lán)過(guò)程”，安排學(xué)帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗(yàn)的'教師與青年教師結(jié)對(duì)，明確“青”“藍(lán)”職責(zé)，加強(qiáng)過(guò)程管理和考核;期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中、期末組織“青藍(lán)結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和公開(kāi)課，要求指導(dǎo)教師進(jìn)行打磨。
5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，調(diào)研教師的常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實(shí)情況，并及時(shí)反饋交流。
6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：根據(jù)教研室要求，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級(jí)部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽(tīng)課、五認(rèn)真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長(zhǎng)參加活動(dòng)。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處
教學(xué)
工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，促進(jìn)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、
主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初任課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展新的教學(xué)模式、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。
(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié)，主任聽(tīng)課不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在上級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“教練結(jié)合教學(xué)”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫(xiě)作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“教練結(jié)合法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和后進(jìn)生在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過(guò)得去，不滿足于一般化，同心同德，群策群力，反驕破滿，真抓實(shí)干，再鑄輝煌。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“做合格公民”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，說(shuō)處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(5)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡郑蹩茽?zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
東明縣焦園實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2017年8月31日
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、工作目標(biāo)。
第一學(xué)期是高一新生的第一個(gè)學(xué)期，所以工作的重點(diǎn)是讓學(xué)生快速適應(yīng)高中的教學(xué)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，以形成良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，要全面落實(shí)學(xué)校德育主題，貫徹兩個(gè)原則精神。
__班的學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，所以課堂德育極其重要，是班級(jí)紀(jì)律的保障。
二、實(shí)施細(xì)則
(一)爭(zhēng)創(chuàng)集體。
開(kāi)學(xué)初抓行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取有一個(gè)好的開(kāi)端。
1、采取值日班長(zhǎng)和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作，將一日常規(guī)加以落實(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每日放學(xué)值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)情況作點(diǎn)評(píng)。
2、學(xué)生自主管理，安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的'責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)。
(1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。
(2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上要多思考，要勤學(xué)好問(wèn)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，努力提高學(xué)習(xí)效率。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求讓學(xué)生在各門(mén)學(xué)科得到均衡發(fā)展。
(4)班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成合力。
(二)弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
1、弘揚(yáng)民族文化。
利用本學(xué)期的重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題，進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和自信，不崇洋媚外，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
2、以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利__周年為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，宣傳、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。
(三)開(kāi)展走訪杰出校友的活動(dòng)。
三、日程安排
(一)九月份
1、行為規(guī)范教育。
2、利用教師節(jié)開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。
3、教室布置。
(二)十月份
開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。
(三)十一月份
期中考試的迎考和總結(jié)。
(四)十二月份
主題班會(huì)。
(五)一月份
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、做個(gè)人小結(jié)。
3、制訂新學(xué)期計(jì)劃。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對(duì)xx年――20xx學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對(duì)，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽(yáng)光校園
1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹(shù)立屯中人陽(yáng)光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂(lè)，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭(zhēng)氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻(xiàn)愛(ài)心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛(ài)心感化學(xué)生，學(xué)生用愛(ài)心回報(bào)教師和家長(zhǎng)。
4、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。
二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件
1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書(shū)。
5、添置音體美器材。
三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)
2、補(bǔ)栽冬青，月季等。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的`提高。
4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長(zhǎng)的有用之地。
四、加強(qiáng)對(duì)教師管理和學(xué)生的管理
1、校長(zhǎng)是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開(kāi)闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
3、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹(shù)立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
4。加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理能力。
5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。
6。繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為?！靶∈伦霾怀?，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。
1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測(cè)式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂(lè)幸福地工作，學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
六、繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。
1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。
3、大力開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
4、樹(shù)立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹(shù)立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂(lè)的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長(zhǎng)，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時(shí)的中下等學(xué)生，他們往往因?yàn)樽约荷掀胀ǜ咧锌即髮W(xué)無(wú)望才被迫進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點(diǎn)是：有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取愿望，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，講意氣，但個(gè)性強(qiáng)、承受能力差，心理素質(zhì)低，對(duì)一些問(wèn)題的看法往往是偏激的;在初中學(xué)習(xí)生活中，他們經(jīng)常受批評(píng)多，受表?yè)P(yáng)少，自信心差，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn)，個(gè)別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架;形成一些壞毛病。因此，班主任工作責(zé)任大、難度也大，需要班主任有較強(qiáng)的責(zé)任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生，尋找教育的突破口。
針對(duì)上述特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任，主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了工作，并取得了一定成效。
1、了解學(xué)生、把握學(xué)生。
尋找教育的突破口教師需要有母親對(duì)孩子般的溫存，和父親般的嚴(yán)格。處于高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，已經(jīng)能夠觀察身邊的事物，有著一定的感性認(rèn)識(shí)，但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗(yàn)單一，思維方法不穩(wěn)定。正因?yàn)槿绱?，他們?duì)于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。因此，班主任對(duì)工作不能僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是要了解班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，要對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析。對(duì)于那些有上進(jìn)心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，用母親般的愛(ài)心和耐心給予幫助和鼓勵(lì)，逐漸增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進(jìn)步;對(duì)于那些單親家庭，缺乏家庭溫暖，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理認(rèn)識(shí)偏激、心理不成熟的學(xué)生，班主任要給予他們母親般的溫存，用愛(ài)心去溫暖孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維;對(duì)于偶爾犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任應(yīng)該講明道理，指出危害，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)自己的不足，提高他們思想認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)地改正錯(cuò)誤。
2、要突出教育重點(diǎn)
2.1要安撫新生的波動(dòng)情緒:經(jīng)驗(yàn)告訴我們，新生在入學(xué)后的1~2個(gè)月內(nèi)，許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺(jué)得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。此時(shí)班主任要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對(duì)癥下藥”，說(shuō)服他們“既來(lái)之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明，否則，將被時(shí)代所淘汰。
2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起，樹(shù)立小因素大改變的觀念，要嚴(yán)以律已，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。
2.3要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心:職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時(shí)期的“文化差生”，在長(zhǎng)期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責(zé)聲中，他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無(wú)存。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢?首先，教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯(cuò)誤思想。其次，要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理，走出“上職中沒(méi)出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類(lèi)學(xué)生的思想工作，班主任一定要有耐心和細(xì)心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評(píng)處罰，要“軟硬兼施”。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差。
這就要求我們班主任要建立完善的班級(jí)管理機(jī)制，而且經(jīng)常要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3.1從班委、班團(tuán)支部開(kāi)始抓起，充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部，成立班委，明確各個(gè)班委的職責(zé)。然后根據(jù)班級(jí)工作計(jì)劃有條理、有步驟地開(kāi)展工作。
3.2注重對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。利用每周班會(huì)課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時(shí)事理論，開(kāi)展形勢(shì)教育、法制教育和理想信念教育，提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治觀念，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清醒的政治頭腦。
3.3耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不歧視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，要經(jīng)常找后進(jìn)生談心，盡力感化他們。
3.4搞好學(xué)生操行評(píng)分，按學(xué)校操行評(píng)分條例嚴(yán)格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進(jìn)行公布。對(duì)學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項(xiàng)帶來(lái)很大促進(jìn)。學(xué)生操行分作為評(píng)先進(jìn)、三好生、加入共青團(tuán)的依據(jù)。
3.5主動(dòng)爭(zhēng)取科任教師對(duì)班級(jí)管理的配合和支持。班主任要經(jīng)常與文化課、專(zhuān)業(yè)課老師交換意見(jiàn)，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.6認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。學(xué)期末，班主任都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)面評(píng)定，但對(duì)每個(gè)學(xué)生，都要一分為二，既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，也要指出缺點(diǎn)，要用發(fā)展和辨證的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生。
總之，當(dāng)班主任難，在職業(yè)高中學(xué)校當(dāng)好一個(gè)班主任更難。以上所述僅是本人在實(shí)際工作中的一些體會(huì)和做法，要提高職業(yè)高中學(xué)校班級(jí)管理的質(zhì)量，只有針對(duì)不同學(xué)生、不同專(zhuān)業(yè)、不同班級(jí)不斷探索，不斷總結(jié)，才會(huì)取得更好的成效。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我們將圍繞“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)，提高信譽(yù)的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛調(diào)動(dòng)教職工積極性，把學(xué)校工作穩(wěn)步推向一個(gè)新臺(tái)階。
1、重點(diǎn)抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)
兩支隊(duì)伍是辦好教育關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)決定著學(xué)校發(fā)展的大局，教師隊(duì)伍決定著教育質(zhì)量與效益。
建設(shè)服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子。這是現(xiàn)代教育的需要，是以人為本管理觀念的需要。首先抓思想建設(shè)，抓好干部政治理論的學(xué)習(xí)，先進(jìn)模范領(lǐng)導(dǎo)事跡的學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，從而徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“管理即服從”的管理理念和做法。其次是工作作風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣，領(lǐng)導(dǎo)就是公仆，領(lǐng)導(dǎo)就是以身做則的作風(fēng)，少喊空話，多做實(shí)事，以自己的行動(dòng)影響人，帶動(dòng)人。再次是形象建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的形象影響著教師的行為，所以要約束班子成員以權(quán)謀私，心胸坦蕩，從自身做起嚴(yán)格遵守工作制度，不參與與學(xué)校教育教學(xué)管理無(wú)關(guān)的事，自覺(jué)抵制“三亂”“紅包”誘惑。把師生冷暖放在心上，把學(xué)校建設(shè)放在心上。
為了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)透明度，學(xué)校組織有目的的調(diào)研活動(dòng)，以便更好地改進(jìn)工作。學(xué)期末，組織教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人進(jìn)行民主評(píng)議，找出差距，加以完善。
教師隊(duì)伍建設(shè)中，著重樹(shù)立良好師德形象。本學(xué)期將重新溫習(xí)“敖漢旗教育局關(guān)于新教師宣誓的‘誓詞’”和“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和全國(guó)優(yōu)秀班主任等模范人物事跡，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。第一是增強(qiáng)教師責(zé)任感，以服務(wù)育人的理念認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真服務(wù)，認(rèn)真育人，落實(shí)責(zé)任制；第二是加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格工作過(guò)程檢查，嚴(yán)格各項(xiàng)工作考核；第三是提高專(zhuān)任教師教學(xué)水平，開(kāi)展教法研討，提高課堂教學(xué)效能。第四是制止教師中的不良行為，如工作時(shí)間游戲，上網(wǎng)、中午喝酒等。讓教師以良好的風(fēng)貌面對(duì)社會(huì)。
2、把安全工作放在最重要的位置。
安全是學(xué)校穩(wěn)定，維持良好工作、學(xué)習(xí)、生活秩序的重要因素，必須抓緊抓實(shí)。
對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和避險(xiǎn)技能培訓(xùn)。只有先知，才能后防。按項(xiàng)按區(qū)域按任務(wù)責(zé)任到人，層層簽定責(zé)任狀。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好交通安全，與家長(zhǎng)校車(chē)主簽定責(zé)任狀，并與交警支隊(duì)聯(lián)系，及時(shí)制止超員、超速，報(bào)廢車(chē)輛的使用。飲食安全，重點(diǎn)抓好食品進(jìn)入關(guān)和食堂衛(wèi)生，做到剩菜剩飯不回鍋，米菜不洗不下鍋。炊具必消毒后使用。疾病防控安全。密切關(guān)注各類(lèi)傳染病的傳播，對(duì)疫情密切監(jiān)控。消防安全主要放在防火、防觸電、電失火安全上，消滅火源，以保財(cái)產(chǎn)不受損失。住宿安全，嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，對(duì)保育人員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)，樹(shù)立父母式的`責(zé)任感。
3、堅(jiān)持德育為首。
以校為單位營(yíng)造德育工作大氣候，充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話，校報(bào)、文明班級(jí)評(píng)比，少先大隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造德育工作氛圍。以班主任工作為突破口，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行目標(biāo)化考核，與班主任業(yè)績(jī)考核掛鉤，培養(yǎng)班主任教師責(zé)任感、使學(xué)生健康，活潑地學(xué)習(xí)，工作和生活。
4、把提高教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的核心。
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促使教師嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程的備、講、輔、批、考，建立業(yè)務(wù)檢查制度，定期考核并詳細(xì)記載教師教學(xué)實(shí)際情況。
加強(qiáng)課堂教學(xué)方法研究。本學(xué)期立足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科進(jìn)行全校性每一位教者課堂教學(xué)，總結(jié)出教師們教學(xué)中的共性差距，然后指派一至兩名教師上示范課（說(shuō)課、授課、反思全過(guò)程）使所有教師受益。從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生知識(shí)面。
5、把勤工儉學(xué)工作做為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，為教育教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)寄宿生的管理。
寄宿生的管理直接影響學(xué)校的辦學(xué)效益，所以必須讓孩子們吃住滿意，取信于家長(zhǎng)、取信于社會(huì)。首先精選責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)孩子的保育員，突發(fā)疾病，生理缺陷的同學(xué)必須特殊照顧，保持家校常聯(lián)系，除上課之外，保育員不離學(xué)生，并確保學(xué)生寄宿安全。再次是提高學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生伙食費(fèi)用均衡計(jì)算后足夠下料，各種營(yíng)養(yǎng)合理搭配，確保學(xué)生各種營(yíng)養(yǎng)協(xié)調(diào)勻稱。
本學(xué)期，我們要在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師積極性，協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，以最佳的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
一、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、（高中班主任工作計(jì)劃）主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展高中班主任工作計(jì)劃。
一、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、（高中班主任工作計(jì)劃）主要
工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老
師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
（二）
本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)
紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門(mén)一中2005屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?BR> 頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤(pán)
意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年、2003年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
.設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng)；
3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”（因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)；本人計(jì)劃捐出雜志60本；書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門(mén)一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。
2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。
3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。
5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。
十一月份：
1、本班儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
十二月份：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課（一節(jié)課）。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、期末考試動(dòng)員會(huì)。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，本著“科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面向全體學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)工作。樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的教育理念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng)、提高。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級(jí)教師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺(tái)階。
工作目標(biāo)
1、以學(xué)校的課改教學(xué)模式為依據(jù)，構(gòu)建高效課堂。
2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃厚，師生和諧的育人氛圍。
3、八年級(jí)學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級(jí)立足學(xué)科實(shí)際，要強(qiáng)化基礎(chǔ)，整合知識(shí)，提升能力。
4、全體教師要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。
5、加大安全管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何安全事故。
工作要點(diǎn)：
(一)教育教學(xué)工作
教育教學(xué)管理工作重在“實(shí)”，深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)新課程理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、參與能力和自我管理能力。
1、繼續(xù)實(shí)行全員育人制度，全體教師要既教書(shū)又育人，堅(jiān)持做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄的批閱工作。
2、明確教學(xué)思路扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作
八年級(jí)的教學(xué)切實(shí)做到：面向全體，因材施教;夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，主要從以下幾方面進(jìn)行：：一是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，教師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，上課時(shí)對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提出不同的要求，盡力避免學(xué)生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時(shí)轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱;三是必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，要立足教材，把握重點(diǎn)，不設(shè)偏題、難題等;四是切實(shí)做好規(guī)范訓(xùn)練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等，試卷講評(píng)中，要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計(jì)和分析。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，要善于運(yùn)用“情景教學(xué)”“問(wèn)題教學(xué)”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維，同時(shí)運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合能力。
九年級(jí)教學(xué)是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化深化、融會(huì)貫通的關(guān)鍵時(shí)期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對(duì)中層生的跟蹤，做好學(xué)科成績(jī)不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面提高。所以要做到：強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，深化研究，分類(lèi)指導(dǎo)，主要從以下幾方面進(jìn)行：一是用足用好課本，堅(jiān)持以課本帶知識(shí)點(diǎn)，利用課本進(jìn)行知識(shí)回扣、梳理基礎(chǔ)知識(shí);二是深化中考說(shuō)明、進(jìn)行試題研究，準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對(duì)近幾年中考說(shuō)明和中考試題深入研究，切忌憑經(jīng)驗(yàn)主義進(jìn)行教學(xué)，要通過(guò)對(duì)考試范圍的研究，明確考查的基本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情研究，找到適合學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對(duì)全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識(shí)體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類(lèi)指導(dǎo)，抓好幫促，實(shí)行對(duì)尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時(shí)分配到人;總之，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)有新突破。
(1)定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的集體備課，落實(shí)備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強(qiáng)對(duì)上課、測(cè)試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成績(jī)的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡發(fā)展學(xué)科成績(jī)，科任教師力爭(zhēng)整體提高的同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)行幫扶。
(2)定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任教師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。
(3)開(kāi)好九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極探索，明確xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。
4、各年級(jí)各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識(shí)框架，搞好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，注重教學(xué)的反饋和知識(shí)的落實(shí)，實(shí)行語(yǔ)數(shù)英物化單元過(guò)關(guān)檢測(cè)統(tǒng)一進(jìn)行。
5、真正落實(shí)集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn);探討科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué);八年級(jí)集備要注意學(xué)生分化問(wèn)題，九年級(jí)集備要有中考意識(shí);集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)行記錄，但必須應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)思路，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識(shí)建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。
6、搞好課堂教學(xué)的`研討活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行周研討課，每位教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié);每學(xué)期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。
7、每位教師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會(huì)學(xué)，進(jìn)而樂(lè)學(xué)，本學(xué)期每位教師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。
8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、嚴(yán)格控制作業(yè)量，除語(yǔ)英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，體現(xiàn)作業(yè)的開(kāi)放性和選擇性。切實(shí)注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。
10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對(duì)學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。
11、嚴(yán)格控制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料;嚴(yán)格控制講義的印刷。
12、建立定期評(píng)教和師生交流制度，重視學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)思路的了解，重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評(píng)價(jià)，每?jī)蓚€(gè)月1--2次，將公布學(xué)生評(píng)教情況，并將評(píng)教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果。
(二)班主任常規(guī)工作
1、班主任要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升班級(jí)管理水平。
2、按時(shí)、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告的填寫(xiě)。
3、堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)小組、班干、團(tuán)干會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上;堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干進(jìn)行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生多進(jìn)行交流疏導(dǎo)等。
4、班主任要每天對(duì)本班的學(xué)生的儀表、對(duì)班級(jí)的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
塑造學(xué)生的人格和能力，讓班會(huì)成為引導(dǎo)班級(jí)輿論、形成良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要平臺(tái)。
6、班主任要與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，或及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同教育管理學(xué)生。
7、班主任要注意搞好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。
(三)學(xué)生管理工作
1、更新理念，促學(xué)生自我發(fā)展
今后對(duì)學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，讓學(xué)生能夠正確地自我選擇、自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我控制，樹(shù)立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。年級(jí)也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延伸年級(jí)和班級(jí)管理的臂膀。
2、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范
狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門(mén)一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)生中途出校門(mén)必須有班主任開(kāi)具的證明。進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，放手讓其檢查和評(píng)比，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。
對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要及時(shí)彌補(bǔ)其知識(shí)缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生制定切實(shí)可行的教育措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;與此同時(shí)要注意培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生，積極探索輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、興趣及特長(zhǎng)入手，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)教育和溝通，預(yù)防在前
教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問(wèn)題，防患于未然。年級(jí)組定期不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
6、舉辦系列豐富的文娛活動(dòng)，多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
時(shí)間工作計(jì)劃要點(diǎn)
9月份
1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度
2、年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，進(jìn)一步確定實(shí)施“全員育人”工作;
3、開(kāi)學(xué)主題教育班會(huì)
4、全體教師會(huì)期末成績(jī)分析會(huì)
5、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告
6、舉行學(xué)科研討課
12月份
1、教學(xué)示范課
2、教情學(xué)情調(diào)查
3、備課組長(zhǎng)會(huì)
4、學(xué)科召開(kāi)“如何提高教學(xué)質(zhì)量”研討會(huì)
5、舉行教學(xué)示范課
10月份：
1、教情學(xué)情調(diào)查
2、備課組長(zhǎng)會(huì)
3、語(yǔ)數(shù)英物化階段檢測(cè)及階段教學(xué)反饋
4、對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生進(jìn)行分析，制定措施，強(qiáng)力促進(jìn)。
5、學(xué)生干部交流會(huì)
1月份
1、主題班會(huì)
2、班主任填寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會(huì)
4、期末考試、成績(jī)登統(tǒng)整理
11月份：
1、期中考試、各年級(jí)期中成績(jī)分析會(huì)
2、分層家長(zhǎng)會(huì)
3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
4、團(tuán)員交流會(huì)
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
20xx年，五中各項(xiàng)工作正當(dāng)揚(yáng)帆爭(zhēng)渡，更需策馬揚(yáng)鞭。我們將以精神為指引，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局20xx年工作思路，堅(jiān)持以人為本、不斷強(qiáng)化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力建設(shè)平安和諧校園、書(shū)香文明校園?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、總體目標(biāo)
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外創(chuàng)機(jī)遇。同時(shí)全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件;確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、工作思路
1.抓好“一個(gè)中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。
3.搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持常規(guī)為本，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求;二是加大學(xué)校文化建設(shè)的管理投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，增加學(xué)校文化內(nèi)涵，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階;三是以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化高效課堂模式建設(shè)工作，創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。力爭(zhēng)形成有學(xué)校特色并具有一定影響力的“五中高效課堂模式”。
4.確?！八膫€(gè)穩(wěn)定”，一是以安全紀(jì)律教育管理為保障，深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持，切實(shí)改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定;三是深入開(kāi)展校本培訓(xùn),校本教研工作，全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長(zhǎng)”的學(xué)科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強(qiáng)以質(zhì)量為核心的體制建設(shè)，在中、高考上做文章，使學(xué)校質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握紀(jì)律、作風(fēng)、廉潔三個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)做到講政治紀(jì)律、追求高尚操守，講工作作風(fēng)、追求優(yōu)良業(yè)績(jī)，講勤政廉潔、追求嚴(yán)格自律，堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政令暢通，嚴(yán)格落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
2.以開(kāi)放的胸襟、發(fā)展的眼光、虛心的態(tài)度，逐步實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式辦學(xué)。開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督。利用“校長(zhǎng)信箱”“教學(xué)開(kāi)放周”等方式，增強(qiáng)社會(huì)評(píng)校、家長(zhǎng)評(píng)師權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力，不斷推進(jìn)學(xué)校管理工作的發(fā)展。
3.建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)“五個(gè)責(zé)任制”，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級(jí)管理責(zé)任制，班務(wù)工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、備課組工作效能，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。
4.強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。同時(shí)規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛(ài)心教育，尊重學(xué)生人格;積極開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。
5.在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使勤者多得，能者多得，切實(shí)維護(hù)制度尊嚴(yán)，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
6.堅(jiān)持學(xué)校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動(dòng)學(xué)校人性化、科學(xué)化、民主化管理進(jìn)程，加強(qiáng)黨總支、工會(huì)、團(tuán)委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監(jiān)督的職能。做到用民主增強(qiáng)凝聚力，用制度保障戰(zhàn)斗力。
7.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設(shè)、狠抓落實(shí)”的工作思路，深入開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設(shè)教育”活動(dòng);繼續(xù)抓好政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作;加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，強(qiáng)化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實(shí)規(guī)范各類(lèi)教育收費(fèi)。
(二)德育工作
德育教育體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視他們的人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
1.以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、社區(qū)工作者、關(guān)工委、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)、“班級(jí)文化活動(dòng)”“國(guó)學(xué)經(jīng)典散文誦讀比賽”“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
4.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的根本目標(biāo)，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、校園文化活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高度重視體育與藝術(shù)教育，不斷豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)體育、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)自然的熱情，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
5.深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開(kāi)展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力，促進(jìn)使全校師生平安、健康、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。
(三)教學(xué)工作
針對(duì)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，本學(xué)期仍要深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)精細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
1.關(guān)注課堂，向課堂要質(zhì)量。充分利用課堂 40分鐘，實(shí)現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試”。教務(wù)處、教研組要認(rèn)真督促落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)聽(tīng)評(píng)課制度，把教師的重心與教學(xué)管理的中心放在課堂。
2.圍繞細(xì)節(jié)做文章。全校上下要密切關(guān)注教學(xué)的基本問(wèn)題、教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題、影響教學(xué)的核心問(wèn)題，不斷優(yōu)化管理措施，細(xì)化工作程序。把“精細(xì)化”理念體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)上，體現(xiàn)在提升教學(xué)績(jī)效的行動(dòng)中。
3.精心打造“每日一課”。本學(xué)期要在“每日一課”的內(nèi)容與形式上有所拓展。將“同課異構(gòu)”、課前說(shuō)課、課后評(píng)課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進(jìn)行有機(jī)整合，逐漸將“每日一課”打造成五中精品教研活動(dòng)。
4. 充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,通過(guò)互相聽(tīng)課評(píng)課，組內(nèi)觀摩公開(kāi)課等形式，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以“研”為主，把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問(wèn)、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等，通過(guò)教研組群策群力，提高教師個(gè)體能力。
5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制：教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報(bào)，并結(jié)合聽(tīng)課，談自己的感想、體會(huì)，使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
6.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教務(wù)處要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理的思路，以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正錯(cuò)誤，努力促進(jìn)各年級(jí)各學(xué)科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。
7.突出“課改”主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料，不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。
8.教研室要把“師徒結(jié)對(duì)子”培訓(xùn)工作落到實(shí)處。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好“教學(xué)相長(zhǎng)”的結(jié)對(duì)工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。同時(shí)，要建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成一定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，學(xué)期末交教務(wù)處備案。
9.突出抓好20xx屆初、高三工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)分析，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化復(fù)習(xí)策略，確保整個(gè)初、高三教學(xué)有序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
10.積極參與國(guó)家、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽和“三模一電”比賽等競(jìng)賽活動(dòng)以及科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)，不斷提升我校學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
(四)教研工作
1.本著重基礎(chǔ)、抓整體、嚴(yán)管理、出成績(jī)的工作思路，認(rèn)真做好初三、高三畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。制訂我校 20xx年中考、高考責(zé)任目標(biāo)，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力追求畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課的有效性和實(shí)效性。加強(qiáng)備考工作的實(shí)效性，進(jìn)行三輪次的復(fù)習(xí)，即橫向復(fù)習(xí)、縱向復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí)，即章節(jié)、單元的復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和歸納，夯實(shí)基礎(chǔ);縱向復(fù)習(xí)即專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，結(jié)合考點(diǎn)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)的歸納和運(yùn)用;綜合復(fù)習(xí)即通過(guò)模擬診斷、講評(píng)、分析，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)反饋，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
2.加強(qiáng)對(duì)中考、高考備考諸項(xiàng)工作的監(jiān)控和指導(dǎo)。組織開(kāi)展備考工作的調(diào)研，重點(diǎn)檢查備考計(jì)劃落實(shí)情況，反思存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)的策略;參加由省、市教科所組織召開(kāi)的中考、高考備考專(zhuān)題研討會(huì)，分析研究20xx年中考、高考考試命題的特點(diǎn)、趨勢(shì)及傳達(dá)出的新的信息點(diǎn)，交流備考經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，組織初三、高三年級(jí)，尤其是高三年級(jí)參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。
3.以“每日一課”、教學(xué)常規(guī)檢查、教研組長(zhǎng)和教研員例會(huì)為載體，以課堂教學(xué)為途徑，以教師的反思與學(xué)生的反饋為參照，深入開(kāi)展富有成效的教學(xué)研究活動(dòng)。一是提高課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)密度和節(jié)奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動(dòng)、生生互動(dòng)之間的關(guān)系，充分利用課堂 40分鐘，讓學(xué)生有充足訓(xùn)練的時(shí)間，有充分體驗(yàn)的過(guò)程。二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)要以“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試”為重點(diǎn)，促進(jìn)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性;促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)教師勤鉆研、勤思考的良好習(xí)慣。
4.結(jié)合聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做好師資培訓(xùn)工作。一是開(kāi)展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作，制定出有效地培訓(xùn)方案、工作計(jì)劃，力求在聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)中體現(xiàn)初、高中課堂教學(xué)的“課改”效果，進(jìn)一步深化課程改革。二是以教師說(shuō)課、上課、評(píng)課，課件、論文比賽或評(píng)比為中心，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注效率和質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量。三是將聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與“侯一農(nóng)名師工作室”的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
5.做好常規(guī)教研工作。一是認(rèn)真做好20xx年初一、高一起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。二是高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改精神要求下的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類(lèi)資料，并同步賦予相應(yīng)學(xué)分;高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入部分研究成果(至少完成一個(gè)課題)整理階段，并于學(xué)期末結(jié)集;高三年級(jí)總結(jié)三年來(lái)的研究性學(xué)習(xí)成果。三是結(jié)合“名師工作室”工作，開(kāi)展“教師論壇”活動(dòng)，給省、市、縣區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、教研員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)以及每一位教師提供闡述觀點(diǎn)、交流借鑒、共享資源的平臺(tái)，打造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。四是督促、安排20xx年立項(xiàng)的省、市級(jí)一般課題、規(guī)劃課題及個(gè)人課題的開(kāi)題、研究及階段性成果展示工作;在20xx年4月份前，做好20xx年“個(gè)人課題”的申報(bào)工作。
(五)校園安全工作
安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時(shí)堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，及時(shí)做好臺(tái)帳資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保做到防患于未然;二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開(kāi)展普法教育;三是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行“分崗位、分層面、分時(shí)段責(zé)任承包制”，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安;四是是進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法制校園、平安校園。
(六)后勤工作
1.建立健全安全管理崗位責(zé)任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”(防火、防盜、防災(zāi)、防安全事故發(fā)生)。嚴(yán)格門(mén)禁制度，確保校園安全、落實(shí)責(zé)任到人。
2.加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費(fèi)。
3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主管理。
4.做好校園環(huán)境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)配備工作，以保證全體師生在開(kāi)學(xué)初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
新的一年，新的學(xué)期，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、沉身實(shí)干，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，同時(shí)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不斷提升辦學(xué)品位，打造教育品牌，確保實(shí)現(xiàn)20xx——20xx學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的教育!
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機(jī)，以特色學(xué)校建設(shè)為牽引，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
主要目標(biāo)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全校聯(lián)動(dòng)，促使學(xué)校工作有新突破。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)的積極性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中樹(shù)立為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成實(shí)中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建高效課堂模式，逐漸形成特色。
六、認(rèn)真抓好校本教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)廣泛的針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
七、加大特色學(xué)校建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
八、加強(qiáng)安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
1、打造團(tuán)結(jié)高效的干部團(tuán)隊(duì)，提升管理水平。重“發(fā)展”意識(shí)，既“仰望星空”，不斷學(xué)習(xí)借鑒，追求突破;又“腳踏實(shí)地”，立足學(xué)校實(shí)際，吸納整合。重“責(zé)任意識(shí)”，全體領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，在負(fù)責(zé)中求卓越。重“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”，領(lǐng)導(dǎo)要做到以大局為重，相互補(bǔ)臺(tái)，互相理解，念人之功，揚(yáng)人之長(zhǎng)，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。重“服務(wù)意識(shí)”，全體領(lǐng)導(dǎo)要本著“管理即服務(wù)”、“管理零缺陷，服務(wù)零距離”的理念，以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制為抓手，做到管理重心下移，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上移，內(nèi)化責(zé)任，實(shí)現(xiàn)效率最大化。提升領(lǐng)導(dǎo)的管理效率，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。
2、完善規(guī)范科學(xué)的制度建設(shè)，提高管理效率。一是堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度加以修訂和完善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范。二是落實(shí)崗位責(zé)任制，提升管理內(nèi)涵。營(yíng)造良好的學(xué)校人文環(huán)境，全面實(shí)施全員、全程、全方位動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)從他律到自律，從科學(xué)管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學(xué)校的管理文化。
3、落實(shí)課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為。做到：1、嚴(yán)格按照課程表開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)。尤其保證音體美課程的正常開(kāi)設(shè)。要求音體美教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂出教學(xué)計(jì)劃。創(chuàng)造性地使用教材進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生自學(xué)自練能力。根據(jù)所制定的教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊、上好每節(jié)課，嚴(yán)禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲罰性作業(yè)。3、嚴(yán)格控制在校時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，放學(xué)。
進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
1、合理分工，明確責(zé)任，提高政教處教師服務(wù)、管理的能力和水平。新學(xué)期，我們將依據(jù)政教處人員數(shù)量及特點(diǎn)合理分工，同時(shí)要求多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升班主任工作能力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合培訓(xùn)處的新班主任培訓(xùn)做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)，有效促進(jìn)班級(jí)工作開(kāi)展。
3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)。新學(xué)期，由團(tuán)總支將組織新一屆學(xué)生會(huì)改選，同時(shí)從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高校學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。
6、轉(zhuǎn)變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，注重學(xué)生內(nèi)涵和素質(zhì)的提升，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，使學(xué)生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。利用及班會(huì)等時(shí)間，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度及百分考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹(shù)立班榮我榮、班恥我恥的理念，進(jìn)而形成愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校的氛圍，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓好常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育。
以精細(xì)化管理促進(jìn)常態(tài)教學(xué)規(guī)范化。本著“科學(xué)、實(shí)用”的'原則，先個(gè)人認(rèn)真鉆研好教材，然后備課組進(jìn)行“課前對(duì)話”實(shí)現(xiàn)智慧共享，在此基礎(chǔ)上教師分工合作，完成教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計(jì)。為提高聽(tīng)評(píng)課實(shí)效，要求聽(tīng)課教師在大體記錄教學(xué)流程的前提下，要選擇不同的重點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行精準(zhǔn)的課堂觀察(如習(xí)慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等)。聽(tīng)課后每位聽(tīng)課教師不但要將觀察到的情況如實(shí)剖析，更重要的是對(duì)照反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我提升。新學(xué)期，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考等方面提出更明確、具體的要求，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時(shí)，將定期、不定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，每次調(diào)研都要及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并提出整改措施。
2、以課堂教學(xué)改革為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂是教學(xué)改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準(zhǔn)備，把“課改”作為提高自身業(yè)務(wù)水平的有效載體，把“課改”作為提高教學(xué)質(zhì)量的唯一正確途徑加大對(duì)學(xué)生課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。繼續(xù)進(jìn)行小組合作的改革嘗試，發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的作用和小組長(zhǎng)的組織帶頭作用。進(jìn)一步完善五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。教師在教學(xué)實(shí)踐中要敢用、善用這種模式，并不斷積累運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開(kāi)花，以此來(lái)提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。
3、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
積極優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領(lǐng)，強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是教師第一要?jiǎng)?wù)”的意識(shí)，營(yíng)造教師讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討的氛圍，形成“自我設(shè)計(jì)、勇于實(shí)踐、自主反思、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的教師成長(zhǎng)之路，鍛造一批素質(zhì)較高、有創(chuàng)新意識(shí)的校內(nèi)名師，進(jìn)而成長(zhǎng)為市區(qū)名師，并帶動(dòng)其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。
1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學(xué)生安全教育工作，定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)進(jìn)行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無(wú)閑雜人員隨意進(jìn)入校園，確保校園周邊安全。加強(qiáng)校車(chē)、公交車(chē)管理，合理安排好各站點(diǎn)教師值班，加強(qiáng)乘車(chē)學(xué)生管理，確保乘車(chē)安全。定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、安全自救培訓(xùn)、法律知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、自救能力和預(yù)防犯罪意識(shí)，確保師生無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2、提升后勤管理水平。本學(xué)期綠化工作重點(diǎn)從種植轉(zhuǎn)移到維護(hù)，維護(hù)工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，并進(jìn)行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學(xué)期將根據(jù)季節(jié)變化，合理有效安排工作重點(diǎn)，適時(shí)、保質(zhì)保量，讓栽種每一棵樹(shù)、每一塊草坪都茁壯成長(zhǎng)。個(gè)別學(xué)生良好習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，下水管道、水龍頭、閥門(mén)、教室門(mén)鎖、廁所門(mén)等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級(jí)要加大對(duì)學(xué)生教育宣傳力度，提高學(xué)生維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)意識(shí)，完善“每日巡視制度”?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。
新學(xué)年，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和特色興校意識(shí)，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力!
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)3000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。
設(shè)立二個(gè)綜合教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì)議
（1）教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
（三）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
（四）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
本學(xué)期主要活動(dòng)
三月份：
1、，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。
2、課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)
4、集體備課
5、開(kāi)展“雙優(yōu)課堂”評(píng)比活動(dòng)
四月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
五月份：
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)
六月份：
1、集體備課
2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
七月份
1、各教研組工作總結(jié)。
2、收繳教師各類(lèi)總結(jié)。
（一）加強(qiáng)組織收入。一是做實(shí)稅收分析，挖掘潛在的稅源增長(zhǎng)點(diǎn)，全面掌握國(guó)家稅收政策變化對(duì)稅收的影響，高度關(guān)注影響收入的主要經(jīng)濟(jì)因素和重點(diǎn)稅源企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，制定科學(xué)組織收入預(yù)案，牢牢把握組織收入工作主動(dòng)權(quán)。二是繼續(xù)加強(qiáng)股權(quán)企業(yè)稅收管理，堅(jiān)持落實(shí)股權(quán)“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評(píng)估擴(kuò)圍試點(diǎn)工作，規(guī)范存量房中別墅式住宅、商鋪、車(chē)庫(kù)交易稅收征管，與相關(guān)部門(mén)有效溝通，解決好存量房評(píng)估擴(kuò)圍試點(diǎn)工作相關(guān)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)信息問(wèn)題。四是進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)管理工作質(zhì)量，組織稅收風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)工作。五是強(qiáng)化稅務(wù)稽查。安排好重點(diǎn)稅源企業(yè)重點(diǎn)檢查工作、打擊發(fā)票違法犯罪檢查工作、稅收專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，加大違法案件曝光力度。
（二）優(yōu)化納稅服務(wù)。全面落實(shí)總局的《納稅服務(wù)規(guī)范》對(duì)辦稅服務(wù)廳工作臺(tái)、等候休息區(qū)等進(jìn)行改造，更新叫號(hào)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、增配電腦顯示器，實(shí)現(xiàn)一機(jī)雙屏，增配供納稅人使用的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、監(jiān)控設(shè)備等。完成納稅人需求調(diào)查，形成詳細(xì)完善的調(diào)查報(bào)告。
（三）完善績(jī)效管理。組織好市局考評(píng)機(jī)關(guān)科室和基層局的3.0版指標(biāo)體系以及基層局3.0版考評(píng)指標(biāo)體系導(dǎo)入工作，推行個(gè)人績(jī)效管理工作，結(jié)合考評(píng)指標(biāo)體系運(yùn)行情況開(kāi)展督查，開(kāi)展績(jī)效管理與考評(píng)工作培訓(xùn)。組織完成一季度績(jī)效考核工作。
（三）有效組織教育培訓(xùn)。按照教育培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際工作，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，開(kāi)展切實(shí)有效的培訓(xùn)。
（四）規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約，進(jìn)一步控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，做好公務(wù)用車(chē)制度改革工作，完成財(cái)務(wù)檔案室建設(shè)，有序開(kāi)展檔案整理入庫(kù)工作。
（五）組織好第24個(gè)稅收宣傳月活動(dòng)。與國(guó)稅局相互配合，充分利用各種宣傳媒體，結(jié)合兵團(tuán)軍墾文化和行業(yè)特色，突出重點(diǎn)和實(shí)效，貼近百姓需求，重視百姓關(guān)注的熱點(diǎn)，宣傳報(bào)道稅收改革、管理、服務(wù)的創(chuàng)新舉措，推廣基層稅務(wù)機(jī)關(guān)依法治稅、簡(jiǎn)政放權(quán)、改進(jìn)作風(fēng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，擴(kuò)大稅收宣傳的影響力，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)稅收工作的了解。
（六）保持文明創(chuàng)建成果。做好“全國(guó)文明單位”三年屆滿復(fù)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，動(dòng)員好、組織好衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作。
（七）黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。結(jié)合清明節(jié)抓好八規(guī)定和糾風(fēng)工作的落實(shí)，做好清明節(jié)文明祭祀的宣傳和要求，做好第一季度各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的公示工作、風(fēng)險(xiǎn)排查工作。
（八）強(qiáng)化綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。完善監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)安全維穩(wěn)值班制度，做好涉稅輿情引導(dǎo)和信訪管理，加強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的教育引導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
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中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
根據(jù)教研室落實(shí)校本調(diào)研，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的會(huì)議精神，本學(xué)期，我校圍繞“落實(shí)四有課堂，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進(jìn)一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。
1、增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力，進(jìn)一步落實(shí)“四有課堂”模式。
2、兩組活動(dòng)更有實(shí)效性。
3、開(kāi)展“青藍(lán)工程”推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、落實(shí)分層輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際需要，將部分教研組進(jìn)行合并，設(shè)立了六個(gè)教研組，十五個(gè)備課組。學(xué)期初，召開(kāi)兩組組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核。
2、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點(diǎn)是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課?；顒?dòng)重點(diǎn)圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點(diǎn)教研組，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專(zhuān)人參加每次的教研組活動(dòng)。通過(guò)這些舉措提升學(xué)校教研活動(dòng)的有效性。
3、備課組工作：每個(gè)備課組兩周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，要求集體備課前，主備人根據(jù)主題準(zhǔn)備好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一使用。每次集體備課時(shí)，要編制過(guò)關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專(zhuān)人參加每次活動(dòng)，并記錄。
4、“青藍(lán)工程”工作：學(xué)期初，啟動(dòng)“青藍(lán)過(guò)程”，安排學(xué)帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗(yàn)的'教師與青年教師結(jié)對(duì)，明確“青”“藍(lán)”職責(zé)，加強(qiáng)過(guò)程管理和考核;期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中、期末組織“青藍(lán)結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和公開(kāi)課，要求指導(dǎo)教師進(jìn)行打磨。
5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，調(diào)研教師的常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實(shí)情況，并及時(shí)反饋交流。
6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：根據(jù)教研室要求，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級(jí)部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽(tīng)課、五認(rèn)真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長(zhǎng)參加活動(dòng)。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處
教學(xué)
工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，促進(jìn)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、
主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初任課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展新的教學(xué)模式、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。
(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié)，主任聽(tīng)課不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在上級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試
2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“教練結(jié)合教學(xué)”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫(xiě)作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“教練結(jié)合法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和后進(jìn)生在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過(guò)得去，不滿足于一般化，同心同德，群策群力，反驕破滿，真抓實(shí)干，再鑄輝煌。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“做合格公民”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，說(shuō)處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(5)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡郑蹩茽?zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
東明縣焦園實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2017年8月31日
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、工作目標(biāo)。
第一學(xué)期是高一新生的第一個(gè)學(xué)期，所以工作的重點(diǎn)是讓學(xué)生快速適應(yīng)高中的教學(xué)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，以形成良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，要全面落實(shí)學(xué)校德育主題，貫徹兩個(gè)原則精神。
__班的學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，所以課堂德育極其重要，是班級(jí)紀(jì)律的保障。
二、實(shí)施細(xì)則
(一)爭(zhēng)創(chuàng)集體。
開(kāi)學(xué)初抓行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取有一個(gè)好的開(kāi)端。
1、采取值日班長(zhǎng)和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作，將一日常規(guī)加以落實(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每日放學(xué)值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)情況作點(diǎn)評(píng)。
2、學(xué)生自主管理，安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的'責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)。
(1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。
(2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上要多思考，要勤學(xué)好問(wèn)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，努力提高學(xué)習(xí)效率。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求讓學(xué)生在各門(mén)學(xué)科得到均衡發(fā)展。
(4)班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成合力。
(二)弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
1、弘揚(yáng)民族文化。
利用本學(xué)期的重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題，進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和自信，不崇洋媚外，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
2、以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利__周年為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，宣傳、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。
(三)開(kāi)展走訪杰出校友的活動(dòng)。
三、日程安排
(一)九月份
1、行為規(guī)范教育。
2、利用教師節(jié)開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。
3、教室布置。
(二)十月份
開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。
(三)十一月份
期中考試的迎考和總結(jié)。
(四)十二月份
主題班會(huì)。
(五)一月份
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、做個(gè)人小結(jié)。
3、制訂新學(xué)期計(jì)劃。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對(duì)xx年――20xx學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對(duì)，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽(yáng)光校園
1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹(shù)立屯中人陽(yáng)光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂(lè)，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭(zhēng)氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻(xiàn)愛(ài)心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛(ài)心感化學(xué)生，學(xué)生用愛(ài)心回報(bào)教師和家長(zhǎng)。
4、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。
二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件
1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書(shū)。
5、添置音體美器材。
三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)
2、補(bǔ)栽冬青，月季等。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的`提高。
4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長(zhǎng)的有用之地。
四、加強(qiáng)對(duì)教師管理和學(xué)生的管理
1、校長(zhǎng)是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開(kāi)闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
3、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹(shù)立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
4。加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理能力。
5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。
6。繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為?！靶∈伦霾怀?，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。
1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測(cè)式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂(lè)幸福地工作，學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
六、繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。
1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。
3、大力開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
4、樹(shù)立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹(shù)立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂(lè)的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長(zhǎng)，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時(shí)的中下等學(xué)生，他們往往因?yàn)樽约荷掀胀ǜ咧锌即髮W(xué)無(wú)望才被迫進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點(diǎn)是：有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取愿望，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，講意氣，但個(gè)性強(qiáng)、承受能力差，心理素質(zhì)低，對(duì)一些問(wèn)題的看法往往是偏激的;在初中學(xué)習(xí)生活中，他們經(jīng)常受批評(píng)多，受表?yè)P(yáng)少，自信心差，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn)，個(gè)別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架;形成一些壞毛病。因此，班主任工作責(zé)任大、難度也大，需要班主任有較強(qiáng)的責(zé)任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生，尋找教育的突破口。
針對(duì)上述特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任，主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了工作，并取得了一定成效。
1、了解學(xué)生、把握學(xué)生。
尋找教育的突破口教師需要有母親對(duì)孩子般的溫存，和父親般的嚴(yán)格。處于高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，已經(jīng)能夠觀察身邊的事物，有著一定的感性認(rèn)識(shí)，但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗(yàn)單一，思維方法不穩(wěn)定。正因?yàn)槿绱?，他們?duì)于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。因此，班主任對(duì)工作不能僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是要了解班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，要對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析。對(duì)于那些有上進(jìn)心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，用母親般的愛(ài)心和耐心給予幫助和鼓勵(lì)，逐漸增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進(jìn)步;對(duì)于那些單親家庭，缺乏家庭溫暖，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理認(rèn)識(shí)偏激、心理不成熟的學(xué)生，班主任要給予他們母親般的溫存，用愛(ài)心去溫暖孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維;對(duì)于偶爾犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任應(yīng)該講明道理，指出危害，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)自己的不足，提高他們思想認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)地改正錯(cuò)誤。
2、要突出教育重點(diǎn)
2.1要安撫新生的波動(dòng)情緒:經(jīng)驗(yàn)告訴我們，新生在入學(xué)后的1~2個(gè)月內(nèi)，許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺(jué)得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。此時(shí)班主任要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對(duì)癥下藥”，說(shuō)服他們“既來(lái)之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明，否則，將被時(shí)代所淘汰。
2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起，樹(shù)立小因素大改變的觀念，要嚴(yán)以律已，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。
2.3要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心:職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時(shí)期的“文化差生”，在長(zhǎng)期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責(zé)聲中，他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無(wú)存。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢?首先，教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯(cuò)誤思想。其次，要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理，走出“上職中沒(méi)出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類(lèi)學(xué)生的思想工作，班主任一定要有耐心和細(xì)心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評(píng)處罰，要“軟硬兼施”。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差。
這就要求我們班主任要建立完善的班級(jí)管理機(jī)制，而且經(jīng)常要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3.1從班委、班團(tuán)支部開(kāi)始抓起，充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部，成立班委，明確各個(gè)班委的職責(zé)。然后根據(jù)班級(jí)工作計(jì)劃有條理、有步驟地開(kāi)展工作。
3.2注重對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。利用每周班會(huì)課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時(shí)事理論，開(kāi)展形勢(shì)教育、法制教育和理想信念教育，提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治觀念，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清醒的政治頭腦。
3.3耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不歧視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，要經(jīng)常找后進(jìn)生談心，盡力感化他們。
3.4搞好學(xué)生操行評(píng)分，按學(xué)校操行評(píng)分條例嚴(yán)格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進(jìn)行公布。對(duì)學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項(xiàng)帶來(lái)很大促進(jìn)。學(xué)生操行分作為評(píng)先進(jìn)、三好生、加入共青團(tuán)的依據(jù)。
3.5主動(dòng)爭(zhēng)取科任教師對(duì)班級(jí)管理的配合和支持。班主任要經(jīng)常與文化課、專(zhuān)業(yè)課老師交換意見(jiàn)，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.6認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。學(xué)期末，班主任都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)面評(píng)定，但對(duì)每個(gè)學(xué)生，都要一分為二，既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，也要指出缺點(diǎn)，要用發(fā)展和辨證的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生。
總之，當(dāng)班主任難，在職業(yè)高中學(xué)校當(dāng)好一個(gè)班主任更難。以上所述僅是本人在實(shí)際工作中的一些體會(huì)和做法，要提高職業(yè)高中學(xué)校班級(jí)管理的質(zhì)量，只有針對(duì)不同學(xué)生、不同專(zhuān)業(yè)、不同班級(jí)不斷探索，不斷總結(jié)，才會(huì)取得更好的成效。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我們將圍繞“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)，提高信譽(yù)的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛調(diào)動(dòng)教職工積極性，把學(xué)校工作穩(wěn)步推向一個(gè)新臺(tái)階。
1、重點(diǎn)抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)
兩支隊(duì)伍是辦好教育關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)決定著學(xué)校發(fā)展的大局，教師隊(duì)伍決定著教育質(zhì)量與效益。
建設(shè)服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子。這是現(xiàn)代教育的需要，是以人為本管理觀念的需要。首先抓思想建設(shè)，抓好干部政治理論的學(xué)習(xí)，先進(jìn)模范領(lǐng)導(dǎo)事跡的學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，從而徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“管理即服從”的管理理念和做法。其次是工作作風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣，領(lǐng)導(dǎo)就是公仆，領(lǐng)導(dǎo)就是以身做則的作風(fēng)，少喊空話，多做實(shí)事，以自己的行動(dòng)影響人，帶動(dòng)人。再次是形象建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的形象影響著教師的行為，所以要約束班子成員以權(quán)謀私，心胸坦蕩，從自身做起嚴(yán)格遵守工作制度，不參與與學(xué)校教育教學(xué)管理無(wú)關(guān)的事，自覺(jué)抵制“三亂”“紅包”誘惑。把師生冷暖放在心上，把學(xué)校建設(shè)放在心上。
為了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)透明度，學(xué)校組織有目的的調(diào)研活動(dòng)，以便更好地改進(jìn)工作。學(xué)期末，組織教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人進(jìn)行民主評(píng)議，找出差距，加以完善。
教師隊(duì)伍建設(shè)中，著重樹(shù)立良好師德形象。本學(xué)期將重新溫習(xí)“敖漢旗教育局關(guān)于新教師宣誓的‘誓詞’”和“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和全國(guó)優(yōu)秀班主任等模范人物事跡，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。第一是增強(qiáng)教師責(zé)任感，以服務(wù)育人的理念認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真服務(wù)，認(rèn)真育人，落實(shí)責(zé)任制；第二是加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格工作過(guò)程檢查，嚴(yán)格各項(xiàng)工作考核；第三是提高專(zhuān)任教師教學(xué)水平，開(kāi)展教法研討，提高課堂教學(xué)效能。第四是制止教師中的不良行為，如工作時(shí)間游戲，上網(wǎng)、中午喝酒等。讓教師以良好的風(fēng)貌面對(duì)社會(huì)。
2、把安全工作放在最重要的位置。
安全是學(xué)校穩(wěn)定，維持良好工作、學(xué)習(xí)、生活秩序的重要因素，必須抓緊抓實(shí)。
對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和避險(xiǎn)技能培訓(xùn)。只有先知，才能后防。按項(xiàng)按區(qū)域按任務(wù)責(zé)任到人，層層簽定責(zé)任狀。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好交通安全，與家長(zhǎng)校車(chē)主簽定責(zé)任狀，并與交警支隊(duì)聯(lián)系，及時(shí)制止超員、超速，報(bào)廢車(chē)輛的使用。飲食安全，重點(diǎn)抓好食品進(jìn)入關(guān)和食堂衛(wèi)生，做到剩菜剩飯不回鍋，米菜不洗不下鍋。炊具必消毒后使用。疾病防控安全。密切關(guān)注各類(lèi)傳染病的傳播，對(duì)疫情密切監(jiān)控。消防安全主要放在防火、防觸電、電失火安全上，消滅火源，以保財(cái)產(chǎn)不受損失。住宿安全，嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，對(duì)保育人員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)，樹(shù)立父母式的`責(zé)任感。
3、堅(jiān)持德育為首。
以校為單位營(yíng)造德育工作大氣候，充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話，校報(bào)、文明班級(jí)評(píng)比，少先大隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造德育工作氛圍。以班主任工作為突破口，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行目標(biāo)化考核，與班主任業(yè)績(jī)考核掛鉤，培養(yǎng)班主任教師責(zé)任感、使學(xué)生健康，活潑地學(xué)習(xí)，工作和生活。
4、把提高教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的核心。
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促使教師嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程的備、講、輔、批、考，建立業(yè)務(wù)檢查制度，定期考核并詳細(xì)記載教師教學(xué)實(shí)際情況。
加強(qiáng)課堂教學(xué)方法研究。本學(xué)期立足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科進(jìn)行全校性每一位教者課堂教學(xué)，總結(jié)出教師們教學(xué)中的共性差距，然后指派一至兩名教師上示范課（說(shuō)課、授課、反思全過(guò)程）使所有教師受益。從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生知識(shí)面。
5、把勤工儉學(xué)工作做為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，為教育教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)寄宿生的管理。
寄宿生的管理直接影響學(xué)校的辦學(xué)效益，所以必須讓孩子們吃住滿意，取信于家長(zhǎng)、取信于社會(huì)。首先精選責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)孩子的保育員，突發(fā)疾病，生理缺陷的同學(xué)必須特殊照顧，保持家校常聯(lián)系，除上課之外，保育員不離學(xué)生，并確保學(xué)生寄宿安全。再次是提高學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生伙食費(fèi)用均衡計(jì)算后足夠下料，各種營(yíng)養(yǎng)合理搭配，確保學(xué)生各種營(yíng)養(yǎng)協(xié)調(diào)勻稱。
本學(xué)期，我們要在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師積極性，協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，以最佳的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
一、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、（高中班主任工作計(jì)劃）主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展高中班主任工作計(jì)劃。
一、（高中班主任工作計(jì)劃）指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、（高中班主任工作計(jì)劃）主要
工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老
師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
（二）
本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)
紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門(mén)一中2005屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?BR> 頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤(pán)
意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年、2003年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
.設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng)；
3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”（因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)；本人計(jì)劃捐出雜志60本；書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門(mén)一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。
2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。
3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。
5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。
十一月份：
1、本班儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
十二月份：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課（一節(jié)課）。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、期末考試動(dòng)員會(huì)。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。