通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。在總結(jié)中，應(yīng)該有對(duì)過去的反思，對(duì)未來的規(guī)劃。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
網(wǎng)課家長的心得篇一
2020年的新開始，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來確保我們停課不停學(xué)，從空中獲取知識(shí)。
我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真上網(wǎng)課是另一種與病毒做對(duì)抗的方式，這也是對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻(xiàn)出一份微薄之力。
在這期間，老師、同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時(shí)刻在微信群里觀察老師的“動(dòng)向”打印出來，督促自己的孩子學(xué)習(xí)；學(xué)生們每天盯著電腦認(rèn)真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗(yàn)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，即使我們與老師不能相見，但是網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個(gè)地名，每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)著我們的心。作為學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
網(wǎng)課家長的心得篇二
作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的家長，我也沒想到我會(huì)在我家孩子網(wǎng)課即將結(jié)束之時(shí)，舍不得他那網(wǎng)課的結(jié)束。好像最開始抱怨陪孩子上網(wǎng)課累的那個(gè)人不是我一樣，我開始舍不得孩子網(wǎng)課的結(jié)束。
怎么說呢？最開始我家孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，我真是痛苦不堪的。那會(huì)兒也正是我不斷適應(yīng)在家上班的日子，每天除了要安排我家孩子坐在電腦前聽網(wǎng)課外，我還得適應(yīng)自己在家做飯給孩子吃。雖然我老婆也在家辦公，但是她在家辦公的忙碌狀態(tài)，根本沒辦法再抽時(shí)間出來給孩子做飯吃，全部都得由我來做。平常都是我的爸媽在家給孩子做飯，接送孩子上學(xué)什么的，現(xiàn)在突然爸媽不跟我們住一塊兒，我真是忙得一塌糊涂還一頭霧水。那會(huì)兒我自己的工作，都是晚上等孩子下課了之后，我才加班加點(diǎn)趕出來的?，F(xiàn)在回憶起來，那段日子真是苦不堪言。
后來是怎么轉(zhuǎn)好到現(xiàn)在竟然還舍不得呢？一方面是我自己逐漸適應(yīng)了，另一方面我家孩子的老師們有不少功勞。在我們這些家長都向老師反映網(wǎng)課無法讓孩子們集中注意力聽課、他們不能這么長時(shí)間對(duì)著電腦之后，老師們不斷地開會(huì)商討課程設(shè)計(jì)上的問題，不斷地改進(jìn)孩子們的網(wǎng)課內(nèi)容，最終讓我們的孩子上網(wǎng)課的時(shí)候再也不走神，還會(huì)在課后給我們講一些課上學(xué)到的知識(shí)以及課上發(fā)生的好玩的事情。這讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)終于松了一口氣，也讓我們的生活得到了喘息的機(jī)會(huì)。
我家孩子在兩個(gè)多月的網(wǎng)課里，好像比之前要更聰明了，也似乎不那么好動(dòng)了，愛做的事情，現(xiàn)在也不是看動(dòng)畫片了，他會(huì)在下了網(wǎng)課之后，自己找一本書安安靜靜地讀書，或者拿出他已經(jīng)擱置很久的畫筆開始畫畫了。我想或許是白天聽網(wǎng)課用眼過多，他也就逐漸不愿意再對(duì)著電腦或者電視等電子產(chǎn)品了吧！這一切的改變都使得我覺得孩子長大了，我輕松了一些。
現(xiàn)在我家孩子的網(wǎng)課又將要結(jié)束了，我不知道我家孩子在網(wǎng)課結(jié)束后會(huì)不會(huì)又不適應(yīng)回學(xué)校上課了，而且一想到回學(xué)校上課，還得我抽時(shí)間去接送，我又覺得或許像現(xiàn)在這樣在家上網(wǎng)課更好了，反正孩子也適應(yīng)了，我們作家長的也適應(yīng)了，最重要的是孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課的過程中也形成自己的習(xí)慣了，這要是又要變動(dòng)，恐怕孩子們又得一個(gè)適應(yīng)期了。
網(wǎng)課家長的心得篇三
2020，有點(diǎn)特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對(duì)這一新式課堂有不一樣的心得體會(huì)，讓我們一起來看看吧！
雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我依然能夠按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨(dú)立。同時(shí)每一天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓我更堅(jiān)定自己的想法，更加自律。另外線上的.授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時(shí)間去思考學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是：無論何時(shí)何地，要學(xué)會(huì)自主管理，要自律，我會(huì)一向堅(jiān)持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特殊時(shí)期共同努力，一起加油！沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，待到春暖花開時(shí)，在學(xué)校里再相遇。
網(wǎng)課家長的心得篇四
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜囊u擊，我們每人都進(jìn)入了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學(xué)生我們也不例外，可學(xué)生畢竟是祖國的未來，需要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但學(xué)習(xí)的前提是保證自身的安全，所以我們?cè)诩疫M(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因?yàn)槔蠋熤v得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導(dǎo)，或許缺少的是同學(xué)之間的熱情討論，又或者是缺少在學(xué)校上課時(shí)的那種氛圍。所以我對(duì)網(wǎng)課沒有一點(diǎn)興趣。
起初，我對(duì)網(wǎng)課百般抵制，每天學(xué)習(xí)能拖多晚就拖多晚，對(duì)老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去?？墒锹模野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)并不是給別人學(xué)的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會(huì)因?yàn)樯险n方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學(xué)習(xí)呢？為什么我會(huì)這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個(gè)晚上，也自責(zé)了一個(gè)晚上。
后來，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心?？赡苁且?yàn)槊看味急辉u(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，我對(duì)上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學(xué)們坐在一起，還是一個(gè)在屏幕的這邊，一個(gè)在屏幕的那邊，但因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。
直到最近開學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學(xué)了，我就算對(duì)你再不舍，也要回到學(xué)校去上課了。
再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！
網(wǎng)課家長的心得篇五
隨著疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，采取線上授課的方式，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于初一學(xué)生來說，這是一個(gè)新的嘗試，同時(shí)也對(duì)家長提出了更高的要求。作為初一網(wǎng)課的家長，我從中感受到了許多不同于傳統(tǒng)上課的體驗(yàn)，也汲取了一些心得體會(huì)。
首先，初一網(wǎng)課讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的課堂上，家長難以真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況，只能通過學(xué)生自己的描述來判斷。然而，在網(wǎng)課上，我可以直接觀察到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到他們面對(duì)屏幕認(rèn)真聽課、專心完成作業(yè)的樣子。這種直觀的觀察讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而能夠更有效地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
其次，初一網(wǎng)課提醒了我要更加嚴(yán)格管理家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，孩子在學(xué)校受到老師和同學(xué)的監(jiān)督，學(xué)習(xí)時(shí)間也被嚴(yán)格規(guī)定。但是，在家中上網(wǎng)課，孩子更容易受到其他事物的干擾，甚至?xí)潘删?、玩手機(jī)等。因此，作為家長，我需要更加嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒孩子按時(shí)完成任務(wù)，并確保學(xué)習(xí)時(shí)間的質(zhì)量。
第三，初一網(wǎng)課給孩子提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源相對(duì)有限，只能依靠教材和老師講解。而在網(wǎng)課上，老師會(huì)向?qū)W生提供更多的學(xué)習(xí)資料、視頻和課外閱讀推薦等，讓孩子能夠更全面地了解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，孩子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)問題，拓寬自己的知識(shí)面。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四，初一網(wǎng)課培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在家中上網(wǎng)課，孩子需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、完成作業(yè)和鞏固復(fù)習(xí)等。相比傳統(tǒng)的課堂上，這種自主學(xué)習(xí)的方式更加注重孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在網(wǎng)課中，孩子需要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，主動(dòng)思考問題，積極參與討論和交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更加自信，能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。
最后，初一網(wǎng)課加強(qiáng)了我與孩子的溝通與互動(dòng)。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，學(xué)生與家長的互動(dòng)相對(duì)較少，只能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課上，我可以與孩子一起觀看課程視頻，討論課堂上的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑。這樣的互動(dòng)讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)需求，能夠及時(shí)指導(dǎo)他們克服困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
總之，初一網(wǎng)課讓我在居家期間體驗(yàn)到了與孩子共同學(xué)習(xí)的樂趣。雖然面對(duì)諸多新的挑戰(zhàn)和困擾，但通過與孩子一起面對(duì)困難、共同進(jìn)步，我更加明確了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的浪潮下，初一網(wǎng)課所帶來的改變必將推動(dòng)孩子們更好地發(fā)展和成長。
網(wǎng)課家長的心得篇六
20xx年的寒假比較特殊，因?yàn)樾鹿诓《镜挠绊?，孩子們延遲開學(xué)，在家進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我來談?wù)勗诩遗愫⒆由暇W(wǎng)課的心得體會(huì)。在剛開始對(duì)網(wǎng)上授課充滿了不少擔(dān)心。擔(dān)心在自己家里少了老師的約束和同學(xué)們的監(jiān)督，孩子聽課時(shí)難免有分心，思想不集中的現(xiàn)象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時(shí)糾正提醒，加上老師們的督促引導(dǎo)，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現(xiàn)玩游戲的現(xiàn)象，經(jīng)過幾次的批評(píng)教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時(shí)也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時(shí)雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時(shí)光，重溫兒時(shí)上課的時(shí)光。課堂上情緒高漲，課后各項(xiàng)作業(yè)和學(xué)習(xí)視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時(shí)做好，及時(shí)上傳打卡。孩子們都學(xué)會(huì)了使用微信、騰訊等軟件。經(jīng)過幾個(gè)星期的磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會(huì)到老師教學(xué)的不易。管理一兩個(gè)孩子有時(shí)還不能做到心平氣和，何況老師們對(duì)幾十個(gè)孩子，更是對(duì)自己心性的磨練。隨著時(shí)間的一天天過去，孩子在家也學(xué)到了知識(shí)，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，希望早日開學(xué)，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團(tuán)聚的學(xué)習(xí)之旅。
希望孩子們?cè)趯W(xué)校里更加勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮力前行！
不是學(xué)校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了?？赡苋硕际怯袘T性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個(gè)進(jìn)步，是我的孩子適應(yīng)了上網(wǎng)課的進(jìn)步，亦是我這個(gè)當(dāng)家長的接受了陪讀家長這個(gè)身份的進(jìn)步。
網(wǎng)課家長的心得篇七
以往這個(gè)時(shí)候，我們?cè)缫鸦氐綄W(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，但是今年由于新冠肺炎疫情的影響，教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題，因此，我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。
“已經(jīng)確認(rèn)了，在家上網(wǎng)課?！眿寢屢荒槦o奈，“今年這樣的上課方式，孩子的成績?cè)趺崔k呀？”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中，我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的，大概就是不用去學(xué)校上課，在家上電腦課的意思吧！我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子，搖搖頭并嘆了一口氣，殊不知我心里歡欣雀躍不已，想振臂高呼來表達(dá)此時(shí)的心情，哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了，幸福來得太突然！
在期待中，網(wǎng)課如約而至。我起了個(gè)大早，哼著小曲兒，早早坐在電腦前等待上課，當(dāng)打開電腦后，聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級(jí)群消息時(shí)，我才意識(shí)到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn)，不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運(yùn)動(dòng)，我連打開小游戲的時(shí)間都沒有。完全不同的上課形式，我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對(duì)自己過于放縱，難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我，被壓得喘不過氣來，說不傷心難過絕對(duì)是假的，耳邊還不時(shí)傳來媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲，我進(jìn)入崩潰狀態(tài)，為此還哭了幾場(chǎng)！
第一二天在緊張慌亂中渡過，第三四天的`我，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始跟上老師的節(jié)奏。但是因?yàn)殚L期時(shí)間盯著電腦，眼睛開始干澀，對(duì)于原本近視的我，無異于雪上加霜。此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂時(shí)光來。因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽兌吲d地笑出“褶子”，因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋?，此時(shí)看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時(shí)的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí)，好希望早日消除病毒，重回學(xué)校呀。
我深信，疫情將會(huì)很快過去，生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常，2022會(huì)是美好的“益”年，期待春暖花開！
網(wǎng)課家長的心得篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校陸續(xù)關(guān)閉。在這樣特殊的時(shí)期里，網(wǎng)課成為了孩子們學(xué)習(xí)的主要途徑之一。作為初一學(xué)生家長，我們也經(jīng)歷著這一獨(dú)特的網(wǎng)課體驗(yàn)。在這過程中，我們面臨了各種挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的時(shí)間管理尤為重要。相比傳統(tǒng)的實(shí)體學(xué)校，網(wǎng)課的時(shí)間安排更加靈活，但也更需要孩子和家長的自律。作為家長，我們需要幫助孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保他們能按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由度和自主性，讓他們自己管理好時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。這樣一來，不僅能夠保證孩子按時(shí)完成學(xué)業(yè)，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，為他們未來的成長打下良好的基礎(chǔ)。
其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重要。在傳統(tǒng)的學(xué)校中，老師和家長可以面對(duì)面交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課中，這種交流就變得困難了。因此，我們需要積極主動(dòng)地與老師保持聯(lián)系，了解孩子在網(wǎng)課中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我們也要向老師尋求幫助和建議，確保孩子能夠得到更好的學(xué)習(xí)支持。只有通過與老師的良好溝通，我們才能更好地關(guān)心和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們建立自信，克服困難。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。網(wǎng)課的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是可以讓孩子們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，減少了他們外出的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)課也提供了更廣泛和靈活的學(xué)習(xí)資源，讓孩子們能夠接觸到更多不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，網(wǎng)課也存在一些劣勢(shì)。例如，家庭環(huán)境的干擾可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果；缺乏同學(xué)的互動(dòng)可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)熱情和社交能力的培養(yǎng)等等。了解這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)可以幫助我們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)。
最后，我們也深刻意識(shí)到家庭支持的重要性。孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，能夠得到家長的支持是非常關(guān)鍵的。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們克服難題，解決困惑。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們也要尊重孩子的意愿，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們一些休息和放松的時(shí)間，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。
在經(jīng)歷了初一網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我們的角色從傳統(tǒng)的家長變成了更加全方位的支持者和指導(dǎo)者。我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，更是為他們提供情感上的支持和鼓勵(lì)。通過與孩子共同渡過這個(gè)特殊的期間，我們不僅更好地了解了他們的學(xué)習(xí)需求，還加深了與他們的親密聯(lián)系。這段經(jīng)歷將成為我們和孩子互相信任和成長的珍貴財(cái)富。
總之，初一網(wǎng)課家長的心得體會(huì)是需要時(shí)刻保持良好的時(shí)間管理、與老師良好溝通、了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及給予孩子足夠的家庭支持。這樣我們才能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)谔厥鈺r(shí)期里保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
網(wǎng)課家長的心得篇九
4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì)議室，看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的，在微信群、qq群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì)議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻，班主任都會(huì)喊到名字。
語文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語文備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì)有開小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、qq群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語文課堂筆記。
數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在qq群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語楊老師帶的班級(jí)多，英語課件提前發(fā)到qq群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí)，英語課件知識(shí)點(diǎn)全面，視頻畫面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，未交作業(yè)都會(huì)在微信群、qq群提醒督促。
音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì)推送課件到qq群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí)，結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵(lì)點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，各位老師真的辛苦，線下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會(huì)議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開。通過這段時(shí)間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！
我也給陳楊溝通，老師認(rèn)真教學(xué)，希望你努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師和家長，別浪費(fèi)了時(shí)間和資源。
網(wǎng)課家長的心得篇十
我是家長，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：
做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來，改過來后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。
我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的.事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表揚(yáng)。
常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
網(wǎng)課家長的心得篇十一
親愛的家長朋友、同學(xué)們：
近期新冠疫情復(fù)雜多變，在應(yīng)對(duì)疫情帶來的居家隔離形勢(shì)下，我們將在xx月xx日開始進(jìn)行在線教學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，為了能更好地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)家長和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)在線教學(xué)的正確“姿勢(shì)”吧。
課程規(guī)范原則。
1、堅(jiān)持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)健康教育和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。
2、堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，采用“在線直播教學(xué)”或“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線上教學(xué)模式，按照不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，合理安排線上和線下學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
課程設(shè)置。
略
在線學(xué)習(xí)建議。
（一）合理安排孩子作息。
建議家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間：晚上9：00之前，督促孩子盡快休息；早上7：50左右起床洗漱，開始一整天有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。
（二）督促孩子在線學(xué)習(xí)。
家長督促孩子在線下認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子做好在線反饋，敢于表現(xiàn)自我、展示自我。同時(shí)也要嚴(yán)格控制電腦、手機(jī)的使用時(shí)間。
（三）陪伴孩子鍛煉身體。
每天的體育鍛煉時(shí)間，家長督促孩子把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做到位，堅(jiān)持完成每天一小時(shí)的'體育鍛煉，鼓勵(lì)家長和孩子們一起運(yùn)動(dòng)。
（四）培養(yǎng)孩子生活能力。
每天中午和下午休息時(shí)間，家長給孩子安排一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
（五）引導(dǎo)孩子關(guān)注世界。
每天晚上讓孩子關(guān)注新聞，了解時(shí)事。通過新聞時(shí)事去關(guān)注世界，看看外面正在發(fā)生的事情，懂得敬畏生命，尊重自然；面對(duì)疫情學(xué)會(huì)自我保護(hù)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，樹立每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的意識(shí)；學(xué)會(huì)自我教育，豐富見聞，開闊視野，學(xué)會(huì)思考。
（六）及時(shí)反饋健康情況。
家長每天根據(jù)班主任的要求及時(shí)反饋孩子健康狀況。只有摸清每一個(gè)孩子的情況，才能排除疫情隱患，盡快實(shí)現(xiàn)安全開學(xué)。家校共同加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，安排好居家防疫和學(xué)習(xí)生活。
寫信人：
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網(wǎng)課家長的心得篇十二
家長朋友們：
大家好。
20xx年春季開學(xué)時(shí)間遲遲未定下來，面對(duì)一再延長的寒假，家長、老師、孩子，我們只有盡心盡力地去開展網(wǎng)上教學(xué)。
到今天，網(wǎng)課正好進(jìn)行了一個(gè)月，這一個(gè)月里，我們雖不能面對(duì)面交流，但網(wǎng)絡(luò)增加了我們的聯(lián)系，通過微信群和家長進(jìn)行了更多的溝通。
孩子們，老師每天依舊在陪伴你們學(xué)習(xí)，我欣喜地看到，一個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，你們沒有因不在課堂學(xué)習(xí)而偷懶，孩子們，看看你們一個(gè)月的練習(xí)紙，已經(jīng)有厚厚的一沓了吧？你們的字越寫越漂亮了，知識(shí)也增長了許多，自己是不是覺得有收獲的成就感？所有努力的孩子，你們真棒！
謝謝所有的家長們！你們扮演好老師的“助教”的角色，跟老師相互配合，讓孩子學(xué)習(xí)得更加順暢了。我們班的許多家長感動(dòng)著我們：主動(dòng)配合我們，指出孩子們作業(yè)錯(cuò)誤、答疑解惑，分享學(xué)習(xí)資料；有的家長不僅僅管理自己孩子，還在群里善于發(fā)現(xiàn)其他孩子優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。喜歡自己的孩子，欣賞他人孩子，這是有大愛的家長。孩子們?cè)谝粋€(gè)班集體里，每個(gè)孩子都是我們孩子的好伙伴，其他孩子優(yōu)秀了，我們的孩子和他們?cè)谝黄鹨矔?huì)受到影響，所以說，我們應(yīng)該為所有孩子的成長而鼓掌！……我們感謝所有正能量的聲音和行為！
家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。努力的家長帶不出偷懶的孩子，父母越嚴(yán)格，孩子成績?cè)絻?yōu)秀；父母越守時(shí)，孩子越會(huì)遵守紀(jì)律；父母一直陪伴，孩子幸福感就越強(qiáng)。
我認(rèn)為，品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的'孩子都得長大，我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段，是知識(shí)積累的階段，同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段，我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力。老師們懂得，不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候，盡力而為就好。我請(qǐng)家長們記住這句話：你不能嬌慣孩子一世，就不要嬌慣孩子一時(shí)！學(xué)習(xí)哪有快樂？只有是辛苦的付出，才能有收獲。
老師們理解家長養(yǎng)家顧不上管孩子，而因疫情都待在家里時(shí)，許多家長為了自己玩手機(jī)，為了怕麻煩，不管孩子！因?yàn)樵瓉韽膩頉]在孩子的教育上付出過多少，一旦讓他們靜下心全天陪伴孩子，家長急了、崩潰了！或者怨聲載道或者放棄，請(qǐng)大家記?。航逃⒆邮锹L的過程，一定堅(jiān)持下去！
不得不說，最令我們老師著急的現(xiàn)象依舊存在：家長陪孩子和老師玩“捉迷藏”，潛伏在群里，不聽課，不寫作業(yè)！有的時(shí)候,我們?nèi)虩o可忍，點(diǎn)孩子名字。請(qǐng)大家記住，為人父母，不僅僅是稱呼，更是責(zé)任，不要用一句“孩子不愛學(xué)，我有啥法”推脫責(zé)任。
為人父母，不該放縱孩子，眼睜睜看著孩子走下坡路，而是要適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话?。父母的逼迫可能?yán)厲，卻可以讓孩子成為更好的自己。很多雞湯告訴你：“你想要的，歲月都會(huì)給你”！但是它沒告訴你“你想要的，歲月憑什么白白給你”！所有的逆襲，都是拼搏而來！
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，他現(xiàn)在不愿意吃學(xué)習(xí)上的苦，怎么吃得了生活的苦？還有的部分孩子是跟爺爺奶奶的，那么請(qǐng)您記得不能聽任孩子，怎么高興怎么成長?？次覀儼嗬钷让赏瑢W(xué)，是爺爺奶奶教育的孩子，她居然能背誦連小序在內(nèi)的871字的《琵琶行》，以后孩子再背小學(xué)古詩，她會(huì)覺得難嗎？孩子就在于家長的培養(yǎng)?。?BR> 下面回到我們的語文教學(xué)，語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點(diǎn)，我建議家長做到:。
二、每天一定讓孩子拿出二十到三十分鐘時(shí)間讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少，一定在家里給孩子充分讀書機(jī)會(huì)?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字，明白課文意思？識(shí)字量小，是學(xué)習(xí)困難的孩子的通病?，F(xiàn)在有家長陪伴，一定提高孩子識(shí)字量，多讀多記。讓孩子適當(dāng)讀些課外書，建議家長增加孩子課外閱讀量。
三、孩子每次作業(yè)，建議家長一定看，我們理解家長有的已經(jīng)上班了，不要求家長檢查對(duì)錯(cuò)，起碼看孩子是否認(rèn)真書寫，孩子知道家長看，就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子當(dāng)天作業(yè)寫完了沒有。
不要存在“孩子在家湊合學(xué)學(xué)，開學(xué)有老師管著再學(xué)吧”的想法，疫情何時(shí)結(jié)束，我們誰也不知道，如果學(xué)完半本書后去學(xué)校追，孩子怎么會(huì)追得上嗎？珍惜現(xiàn)在是最正確的！
四、如何提高孩子寫作能力？文章組成是“字詞句段篇”，小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程，從最基本“字詞句”的抓起，再去寫成段、篇。一年級(jí)的孩子可以從簡(jiǎn)單的造句練習(xí)開始，堅(jiān)持經(jīng)常一定會(huì)有進(jìn)步。
親愛的孩子們，一個(gè)月的網(wǎng)課，每天用手機(jī)，記得保護(hù)視力，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定克制自己不玩手機(jī)。有的同學(xué)爸媽已經(jīng)上班，自己在家學(xué)習(xí)，一定要自律，自律就是在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。請(qǐng)你們?cè)跁?huì)議中聽聽優(yōu)秀同學(xué)的發(fā)言，一定向他們學(xué)習(xí)！
我親愛的孩子們，通過這次疫情，我們看到鐘南山爺爺這些科學(xué)家為國家做出的巨大貢獻(xiàn)，希望你們懂得讀書是一種責(zé)任，今日的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是為明日的為國解憂做準(zhǔn)備的，努力吧，可愛的孩子們！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
網(wǎng)課家長的心得篇十三
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天演講的主題是網(wǎng)課。
因?yàn)橐咔槠谕七t了開學(xué)，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，老師們開始了網(wǎng)上視頻授課。孩子一聽網(wǎng)上授課頓時(shí)眼睛亮了，終于可以光明正大的守著電腦了?？墒亲鳛槟赣H的我是喜憂參半，疫情沒能擋住孩子的求學(xué)之路，孩子們?cè)诩乙部梢栽谥R(shí)的海洋中傲游，這不禁讓人感到興奮。但想到自己的工作我又失望至極，在這個(gè)特殊的。時(shí)期，作為母親的我卻一直堅(jiān)守在工作崗位無法陪同在孩子身邊，只能把孩子交給家中父母照料。老人年齡大了不懂得電腦，我每天只能通過電話、微信來幫助孩子解決網(wǎng)課上遇到的各種難題。
起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽不懂、會(huì)不會(huì)不適應(yīng)、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，總之有太多的擔(dān)心與不放心。開課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間，還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，孩子自己十分的上心，還沒到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前，時(shí)間久了，我的'顧慮也就慢慢消了。
現(xiàn)在網(wǎng)課開播也有一段時(shí)間了，孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的，老師講課生動(dòng)，孩子也愛聽，就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間，讓孩子不會(huì)感到乏味。對(duì)于沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn)，這是在學(xué)校課堂不具備的。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí)，旁邊沒有同學(xué)，只有陪同的家長，這樣也就避免了孩子思想開小差的情況，注意力也會(huì)集中。
在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間，也出現(xiàn)了不少問題，我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，也沒有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo)。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決，同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通，讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，跟上老師和同學(xué)的步伐。
網(wǎng)課家長的心得篇十四
親愛的家長朋友們、孩子們：
滿懷期待，迎來新的學(xué)期。但疫情突現(xiàn)，暫緩了我們返回校園的腳步。停課不停學(xué)，為了確保孩子們?cè)诩夷軌蛘W(xué)習(xí)，xx月xx日我們將開啟線上教學(xué)?，F(xiàn)將我校線上教學(xué)相關(guān)要求告知如下：
1、請(qǐng)及時(shí)查看老師發(fā)布的群消息，做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的工作準(zhǔn)備，如電腦或手機(jī)終端收看設(shè)備、整潔安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，確保孩子安心進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)督促孩子按照線上教學(xué)作息時(shí)間表學(xué)習(xí)和鍛煉，根據(jù)老師發(fā)布的學(xué)習(xí)內(nèi)容同步學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、為了勞逸結(jié)合、保護(hù)視力，特別安排了休息時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。因此家長要做好孩子手機(jī)或電腦使用時(shí)間的管控。
4、閱讀和勞動(dòng)時(shí)間，需要家長您根據(jù)家里現(xiàn)有的條件和孩子一起計(jì)劃，并督促孩子完成。期待在作業(yè)分享中看到孩子們閱讀和勞動(dòng)的身影。
5、老師們還會(huì)根據(jù)孩子作業(yè)的情況，適時(shí)安排直播交流，為孩子們答疑解惑。請(qǐng)您關(guān)注老師在班群里公布的消息。
6、孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有困惑請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師，老師定會(huì)耐心解答，待回到學(xué)校后，老師還會(huì)查漏補(bǔ)缺，請(qǐng)家長們放心。
7、如果孩子在家學(xué)習(xí)情緒異常，請(qǐng)及時(shí)疏導(dǎo)并與老師聯(lián)系。
對(duì)孩子的聽課要求。
1、坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，保護(hù)好眼睛。
2、課前按老師的要求做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，保持安靜傾聽，做好筆記。及時(shí)提交作業(yè)。
3、不做與課堂無關(guān)的事情(如吃東西、玩玩具等)，如有不懂的問題可以在課后單獨(dú)和任課教師溝通。也可以在交流時(shí)間積極互動(dòng)，聽老師答疑解惑。
4、學(xué)習(xí)過程中請(qǐng)不要隨意離開課堂。
收看網(wǎng)課指南。
為更好地指導(dǎo)師生有效觀看線上教學(xué)課程，現(xiàn)將收視的三種方式公布如下，供全區(qū)各中小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生開展線上教學(xué)時(shí)參考。
（一）方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動(dòng)、xx聯(lián)通運(yùn)營商電視機(jī)頂盒觀看，運(yùn)營商電視機(jī)頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“x教云”平臺(tái)推送，鼓勵(lì)首選此種方式觀看。
（以下收看方式如有變動(dòng)可向當(dāng)?shù)剡\(yùn)營商客服咨詢）。
1、xx廣電網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)頂盒收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互動(dòng)機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器在首頁點(diǎn)擊“線上教學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
2、xxiptv（中國電信）收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（電信）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“教育”頻道，進(jìn)入“智慧教育”專區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
3、xx移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互聯(lián)網(wǎng)電視機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道，點(diǎn)擊“停課不停學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
4、xxiptv（中國聯(lián)通）收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（聯(lián)通）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“精選”頻道，進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
（二）方式二：通過“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”觀看。
1、電腦觀看。
2、手機(jī)觀看。
通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次以及相應(yīng)課程目錄收看。
3、下載app。
進(jìn)入手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)，輸入“智慧中小學(xué)”，下載。
注冊(cè)登錄之后，選擇課程教學(xué)，即可選擇對(duì)應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（三）方式三：通過“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”觀看。
1、電腦觀看使用電腦瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
2、手機(jī)觀看。
方法一：在微信中搜索“x教云”，找到并關(guān)注“x教云”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊“資源應(yīng)用”菜單中的“線上教學(xué)”，即可進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
方法二：通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
親愛的家長朋友們，非常時(shí)期，孩子們更需要您特別的陪伴。讓我們以積極陽光的心態(tài)，一起努力，做好線上教學(xué)這項(xiàng)工作。共克時(shí)艱，共享健康、平安！尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過大家的共同努力，我們度過了一個(gè)輕松愉快充實(shí)的暑假。就在我們精神飽滿的期待相聚于校園的時(shí)候，我市疫情防控形勢(shì)再度緊張。為全力確保廣大師生員工的身體健康，按照市教委統(tǒng)一要求，我校暫時(shí)實(shí)施線上教學(xué)。接到上級(jí)通知后，我校迅速啟動(dòng)《xx街初級(jí)中學(xué)線下教學(xué)與線上教學(xué)轉(zhuǎn)換工作預(yù)案》，迅速召開專題會(huì)議，制定了《xx街初級(jí)中學(xué)秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》和各年級(jí)《線上教學(xué)具體方案》，對(duì)線上教學(xué)工作做了科學(xué)安排?，F(xiàn)就線上教學(xué)期間需要注意的事項(xiàng)，向全體家長及學(xué)生做以下溫馨提示：
居家線上學(xué)習(xí)和防疫健康提示。
作息時(shí)間與在校作息保持一致，便于線上線下良好銜接。早睡早起，吃好早點(diǎn)，穿好校服，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。提前五分鐘進(jìn)入班級(jí)的騰訊會(huì)議，改好自己的名字和學(xué)號(hào)，打開攝像頭，認(rèn)真聽課，積極回答老師的問題，保持飽滿的精神狀態(tài)。上課期間嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、吃零食等。課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，充分利用答疑時(shí)間，疑難問題及時(shí)解決，今日事今日畢，絕不敷衍拖沓。上課時(shí)間不得外出，如有特殊情況須家長向班主任請(qǐng)假。對(duì)無故不上課的同學(xué)將按曠課處理。請(qǐng)家長加強(qiáng)監(jiān)督檢查，為學(xué)生營造良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
做到勞逸結(jié)合，注意用眼衛(wèi)生。課間休息時(shí)間盡量到室外換換空氣，望望遠(yuǎn)方，緩解眼睛疲勞。按時(shí)參加上下午兩個(gè)大課間和體育課的身體鍛煉，保持良好身體狀態(tài)。保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。積極與父母溝通交流，借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)新的興趣愛好，豐富學(xué)習(xí)生活，如唱歌、跳舞、繪畫、閱讀、樂器、做飯等，培養(yǎng)健康的興趣愛好。密切朋友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。保持與班主任、任課教師和同學(xué)的溝通聯(lián)系，耐心等待返校復(fù)課通知。
隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群內(nèi)信息，及時(shí)回復(fù)相關(guān)信息。按老師的要求做好各種開學(xué)信息登記和疫情防控的各種工作。提前做好復(fù)刻開學(xué)的各種準(zhǔn)備。
提高安全意識(shí)。規(guī)范用火、用氣、用電。進(jìn)一步提高防溺水、防電信詐騙意識(shí)。獨(dú)自在家時(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，熟記、學(xué)會(huì)撥打各類急救求助電話，遇到危險(xiǎn)能夠求助。
線上教學(xué)期間任何學(xué)生不得到校外機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。
嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，每日做好自身及共同居住人員健康監(jiān)測(cè)，認(rèn)真填寫班級(jí)小管家健康檢測(cè)打卡。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉、嗅味覺減退等異常情況及時(shí)按規(guī)就醫(yī)并上報(bào)。
倡導(dǎo)學(xué)生及家長非必要不離津、非必要不離寶，如離津或離寶請(qǐng)?zhí)崆跋蛏鐓^(qū)及學(xué)校、工作單位報(bào)備。密切關(guān)注疫情防控信息，及時(shí)通過防疫“明白紙”或“津云”客戶端查看最新的區(qū)域排查管控范圍，涉及的相關(guān)人員主動(dòng)向社區(qū)、學(xué)校、工作單位報(bào)告。
做好自我防護(hù)?？茖W(xué)佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所，保持安全社交距離，配合做好公共場(chǎng)所測(cè)溫、驗(yàn)碼，嚴(yán)格按要求參加核酸檢測(cè)，做到疫情防控意識(shí)和健康行為不放松。
親愛的同學(xué)們，特殊的開學(xué)季，讓我們以更加高昂的斗志，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。每一個(gè)早晨都奮力奔跑，每一堂課都有所收獲，每一次作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致。點(diǎn)滴鑄就輝煌，奮斗成就未來！
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網(wǎng)課家長的心得篇一
2020年的新開始，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來確保我們停課不停學(xué)，從空中獲取知識(shí)。
我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真上網(wǎng)課是另一種與病毒做對(duì)抗的方式，這也是對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻(xiàn)出一份微薄之力。
在這期間，老師、同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時(shí)刻在微信群里觀察老師的“動(dòng)向”打印出來，督促自己的孩子學(xué)習(xí)；學(xué)生們每天盯著電腦認(rèn)真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗(yàn)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，即使我們與老師不能相見，但是網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個(gè)地名，每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)著我們的心。作為學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
網(wǎng)課家長的心得篇二
作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的家長，我也沒想到我會(huì)在我家孩子網(wǎng)課即將結(jié)束之時(shí)，舍不得他那網(wǎng)課的結(jié)束。好像最開始抱怨陪孩子上網(wǎng)課累的那個(gè)人不是我一樣，我開始舍不得孩子網(wǎng)課的結(jié)束。
怎么說呢？最開始我家孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，我真是痛苦不堪的。那會(huì)兒也正是我不斷適應(yīng)在家上班的日子，每天除了要安排我家孩子坐在電腦前聽網(wǎng)課外，我還得適應(yīng)自己在家做飯給孩子吃。雖然我老婆也在家辦公，但是她在家辦公的忙碌狀態(tài)，根本沒辦法再抽時(shí)間出來給孩子做飯吃，全部都得由我來做。平常都是我的爸媽在家給孩子做飯，接送孩子上學(xué)什么的，現(xiàn)在突然爸媽不跟我們住一塊兒，我真是忙得一塌糊涂還一頭霧水。那會(huì)兒我自己的工作，都是晚上等孩子下課了之后，我才加班加點(diǎn)趕出來的?，F(xiàn)在回憶起來，那段日子真是苦不堪言。
后來是怎么轉(zhuǎn)好到現(xiàn)在竟然還舍不得呢？一方面是我自己逐漸適應(yīng)了，另一方面我家孩子的老師們有不少功勞。在我們這些家長都向老師反映網(wǎng)課無法讓孩子們集中注意力聽課、他們不能這么長時(shí)間對(duì)著電腦之后，老師們不斷地開會(huì)商討課程設(shè)計(jì)上的問題，不斷地改進(jìn)孩子們的網(wǎng)課內(nèi)容，最終讓我們的孩子上網(wǎng)課的時(shí)候再也不走神，還會(huì)在課后給我們講一些課上學(xué)到的知識(shí)以及課上發(fā)生的好玩的事情。這讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)終于松了一口氣，也讓我們的生活得到了喘息的機(jī)會(huì)。
我家孩子在兩個(gè)多月的網(wǎng)課里，好像比之前要更聰明了，也似乎不那么好動(dòng)了，愛做的事情，現(xiàn)在也不是看動(dòng)畫片了，他會(huì)在下了網(wǎng)課之后，自己找一本書安安靜靜地讀書，或者拿出他已經(jīng)擱置很久的畫筆開始畫畫了。我想或許是白天聽網(wǎng)課用眼過多，他也就逐漸不愿意再對(duì)著電腦或者電視等電子產(chǎn)品了吧！這一切的改變都使得我覺得孩子長大了，我輕松了一些。
現(xiàn)在我家孩子的網(wǎng)課又將要結(jié)束了，我不知道我家孩子在網(wǎng)課結(jié)束后會(huì)不會(huì)又不適應(yīng)回學(xué)校上課了，而且一想到回學(xué)校上課，還得我抽時(shí)間去接送，我又覺得或許像現(xiàn)在這樣在家上網(wǎng)課更好了，反正孩子也適應(yīng)了，我們作家長的也適應(yīng)了，最重要的是孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課的過程中也形成自己的習(xí)慣了，這要是又要變動(dòng)，恐怕孩子們又得一個(gè)適應(yīng)期了。
網(wǎng)課家長的心得篇三
2020，有點(diǎn)特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對(duì)這一新式課堂有不一樣的心得體會(huì)，讓我們一起來看看吧！
雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我依然能夠按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨(dú)立。同時(shí)每一天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓我更堅(jiān)定自己的想法，更加自律。另外線上的.授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時(shí)間去思考學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是：無論何時(shí)何地，要學(xué)會(huì)自主管理，要自律，我會(huì)一向堅(jiān)持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特殊時(shí)期共同努力，一起加油！沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，待到春暖花開時(shí)，在學(xué)校里再相遇。
網(wǎng)課家長的心得篇四
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜囊u擊，我們每人都進(jìn)入了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學(xué)生我們也不例外，可學(xué)生畢竟是祖國的未來，需要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但學(xué)習(xí)的前提是保證自身的安全，所以我們?cè)诩疫M(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因?yàn)槔蠋熤v得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導(dǎo)，或許缺少的是同學(xué)之間的熱情討論，又或者是缺少在學(xué)校上課時(shí)的那種氛圍。所以我對(duì)網(wǎng)課沒有一點(diǎn)興趣。
起初，我對(duì)網(wǎng)課百般抵制，每天學(xué)習(xí)能拖多晚就拖多晚，對(duì)老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去?？墒锹模野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)并不是給別人學(xué)的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會(huì)因?yàn)樯险n方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學(xué)習(xí)呢？為什么我會(huì)這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個(gè)晚上，也自責(zé)了一個(gè)晚上。
后來，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心?？赡苁且?yàn)槊看味急辉u(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，我對(duì)上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學(xué)們坐在一起，還是一個(gè)在屏幕的這邊，一個(gè)在屏幕的那邊，但因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。
直到最近開學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學(xué)了，我就算對(duì)你再不舍，也要回到學(xué)校去上課了。
再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！
網(wǎng)課家長的心得篇五
隨著疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，采取線上授課的方式，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于初一學(xué)生來說，這是一個(gè)新的嘗試，同時(shí)也對(duì)家長提出了更高的要求。作為初一網(wǎng)課的家長，我從中感受到了許多不同于傳統(tǒng)上課的體驗(yàn)，也汲取了一些心得體會(huì)。
首先，初一網(wǎng)課讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的課堂上，家長難以真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況，只能通過學(xué)生自己的描述來判斷。然而，在網(wǎng)課上，我可以直接觀察到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到他們面對(duì)屏幕認(rèn)真聽課、專心完成作業(yè)的樣子。這種直觀的觀察讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而能夠更有效地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
其次，初一網(wǎng)課提醒了我要更加嚴(yán)格管理家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，孩子在學(xué)校受到老師和同學(xué)的監(jiān)督，學(xué)習(xí)時(shí)間也被嚴(yán)格規(guī)定。但是，在家中上網(wǎng)課，孩子更容易受到其他事物的干擾，甚至?xí)潘删?、玩手機(jī)等。因此，作為家長，我需要更加嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒孩子按時(shí)完成任務(wù)，并確保學(xué)習(xí)時(shí)間的質(zhì)量。
第三，初一網(wǎng)課給孩子提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源相對(duì)有限，只能依靠教材和老師講解。而在網(wǎng)課上，老師會(huì)向?qū)W生提供更多的學(xué)習(xí)資料、視頻和課外閱讀推薦等，讓孩子能夠更全面地了解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，孩子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)問題，拓寬自己的知識(shí)面。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四，初一網(wǎng)課培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在家中上網(wǎng)課，孩子需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、完成作業(yè)和鞏固復(fù)習(xí)等。相比傳統(tǒng)的課堂上，這種自主學(xué)習(xí)的方式更加注重孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在網(wǎng)課中，孩子需要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，主動(dòng)思考問題，積極參與討論和交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更加自信，能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。
最后，初一網(wǎng)課加強(qiáng)了我與孩子的溝通與互動(dòng)。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，學(xué)生與家長的互動(dòng)相對(duì)較少，只能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課上，我可以與孩子一起觀看課程視頻，討論課堂上的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑。這樣的互動(dòng)讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)需求，能夠及時(shí)指導(dǎo)他們克服困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
總之，初一網(wǎng)課讓我在居家期間體驗(yàn)到了與孩子共同學(xué)習(xí)的樂趣。雖然面對(duì)諸多新的挑戰(zhàn)和困擾，但通過與孩子一起面對(duì)困難、共同進(jìn)步，我更加明確了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的浪潮下，初一網(wǎng)課所帶來的改變必將推動(dòng)孩子們更好地發(fā)展和成長。
網(wǎng)課家長的心得篇六
20xx年的寒假比較特殊，因?yàn)樾鹿诓《镜挠绊?，孩子們延遲開學(xué)，在家進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我來談?wù)勗诩遗愫⒆由暇W(wǎng)課的心得體會(huì)。在剛開始對(duì)網(wǎng)上授課充滿了不少擔(dān)心。擔(dān)心在自己家里少了老師的約束和同學(xué)們的監(jiān)督，孩子聽課時(shí)難免有分心，思想不集中的現(xiàn)象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時(shí)糾正提醒，加上老師們的督促引導(dǎo)，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現(xiàn)玩游戲的現(xiàn)象，經(jīng)過幾次的批評(píng)教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時(shí)也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時(shí)雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時(shí)光，重溫兒時(shí)上課的時(shí)光。課堂上情緒高漲，課后各項(xiàng)作業(yè)和學(xué)習(xí)視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時(shí)做好，及時(shí)上傳打卡。孩子們都學(xué)會(huì)了使用微信、騰訊等軟件。經(jīng)過幾個(gè)星期的磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會(huì)到老師教學(xué)的不易。管理一兩個(gè)孩子有時(shí)還不能做到心平氣和，何況老師們對(duì)幾十個(gè)孩子，更是對(duì)自己心性的磨練。隨著時(shí)間的一天天過去，孩子在家也學(xué)到了知識(shí)，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，希望早日開學(xué)，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團(tuán)聚的學(xué)習(xí)之旅。
希望孩子們?cè)趯W(xué)校里更加勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮力前行！
不是學(xué)校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了?？赡苋硕际怯袘T性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個(gè)進(jìn)步，是我的孩子適應(yīng)了上網(wǎng)課的進(jìn)步，亦是我這個(gè)當(dāng)家長的接受了陪讀家長這個(gè)身份的進(jìn)步。
網(wǎng)課家長的心得篇七
以往這個(gè)時(shí)候，我們?cè)缫鸦氐綄W(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，但是今年由于新冠肺炎疫情的影響，教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題，因此，我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。
“已經(jīng)確認(rèn)了，在家上網(wǎng)課?！眿寢屢荒槦o奈，“今年這樣的上課方式，孩子的成績?cè)趺崔k呀？”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中，我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的，大概就是不用去學(xué)校上課，在家上電腦課的意思吧！我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子，搖搖頭并嘆了一口氣，殊不知我心里歡欣雀躍不已，想振臂高呼來表達(dá)此時(shí)的心情，哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了，幸福來得太突然！
在期待中，網(wǎng)課如約而至。我起了個(gè)大早，哼著小曲兒，早早坐在電腦前等待上課，當(dāng)打開電腦后，聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級(jí)群消息時(shí)，我才意識(shí)到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn)，不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運(yùn)動(dòng)，我連打開小游戲的時(shí)間都沒有。完全不同的上課形式，我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對(duì)自己過于放縱，難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我，被壓得喘不過氣來，說不傷心難過絕對(duì)是假的，耳邊還不時(shí)傳來媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲，我進(jìn)入崩潰狀態(tài)，為此還哭了幾場(chǎng)！
第一二天在緊張慌亂中渡過，第三四天的`我，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始跟上老師的節(jié)奏。但是因?yàn)殚L期時(shí)間盯著電腦，眼睛開始干澀，對(duì)于原本近視的我，無異于雪上加霜。此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂時(shí)光來。因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽兌吲d地笑出“褶子”，因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋?，此時(shí)看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時(shí)的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí)，好希望早日消除病毒，重回學(xué)校呀。
我深信，疫情將會(huì)很快過去，生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常，2022會(huì)是美好的“益”年，期待春暖花開！
網(wǎng)課家長的心得篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校陸續(xù)關(guān)閉。在這樣特殊的時(shí)期里，網(wǎng)課成為了孩子們學(xué)習(xí)的主要途徑之一。作為初一學(xué)生家長，我們也經(jīng)歷著這一獨(dú)特的網(wǎng)課體驗(yàn)。在這過程中，我們面臨了各種挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的時(shí)間管理尤為重要。相比傳統(tǒng)的實(shí)體學(xué)校，網(wǎng)課的時(shí)間安排更加靈活，但也更需要孩子和家長的自律。作為家長，我們需要幫助孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保他們能按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由度和自主性，讓他們自己管理好時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。這樣一來，不僅能夠保證孩子按時(shí)完成學(xué)業(yè)，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，為他們未來的成長打下良好的基礎(chǔ)。
其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重要。在傳統(tǒng)的學(xué)校中，老師和家長可以面對(duì)面交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課中，這種交流就變得困難了。因此，我們需要積極主動(dòng)地與老師保持聯(lián)系，了解孩子在網(wǎng)課中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我們也要向老師尋求幫助和建議，確保孩子能夠得到更好的學(xué)習(xí)支持。只有通過與老師的良好溝通，我們才能更好地關(guān)心和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們建立自信，克服困難。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。網(wǎng)課的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是可以讓孩子們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，減少了他們外出的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)課也提供了更廣泛和靈活的學(xué)習(xí)資源，讓孩子們能夠接觸到更多不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，網(wǎng)課也存在一些劣勢(shì)。例如，家庭環(huán)境的干擾可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果；缺乏同學(xué)的互動(dòng)可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)熱情和社交能力的培養(yǎng)等等。了解這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)可以幫助我們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)。
最后，我們也深刻意識(shí)到家庭支持的重要性。孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，能夠得到家長的支持是非常關(guān)鍵的。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們克服難題，解決困惑。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們也要尊重孩子的意愿，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們一些休息和放松的時(shí)間，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。
在經(jīng)歷了初一網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我們的角色從傳統(tǒng)的家長變成了更加全方位的支持者和指導(dǎo)者。我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，更是為他們提供情感上的支持和鼓勵(lì)。通過與孩子共同渡過這個(gè)特殊的期間，我們不僅更好地了解了他們的學(xué)習(xí)需求，還加深了與他們的親密聯(lián)系。這段經(jīng)歷將成為我們和孩子互相信任和成長的珍貴財(cái)富。
總之，初一網(wǎng)課家長的心得體會(huì)是需要時(shí)刻保持良好的時(shí)間管理、與老師良好溝通、了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及給予孩子足夠的家庭支持。這樣我們才能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)谔厥鈺r(shí)期里保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
網(wǎng)課家長的心得篇九
4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì)議室，看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的，在微信群、qq群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì)議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻，班主任都會(huì)喊到名字。
語文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語文備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì)有開小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、qq群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語文課堂筆記。
數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在qq群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語楊老師帶的班級(jí)多，英語課件提前發(fā)到qq群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí)，英語課件知識(shí)點(diǎn)全面，視頻畫面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，未交作業(yè)都會(huì)在微信群、qq群提醒督促。
音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì)推送課件到qq群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí)，結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵(lì)點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，各位老師真的辛苦，線下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會(huì)議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開。通過這段時(shí)間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！
我也給陳楊溝通，老師認(rèn)真教學(xué)，希望你努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師和家長，別浪費(fèi)了時(shí)間和資源。
網(wǎng)課家長的心得篇十
我是家長，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：
做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來，改過來后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。
我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的.事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表揚(yáng)。
常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
網(wǎng)課家長的心得篇十一
親愛的家長朋友、同學(xué)們：
近期新冠疫情復(fù)雜多變，在應(yīng)對(duì)疫情帶來的居家隔離形勢(shì)下，我們將在xx月xx日開始進(jìn)行在線教學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，為了能更好地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)家長和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)在線教學(xué)的正確“姿勢(shì)”吧。
課程規(guī)范原則。
1、堅(jiān)持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)健康教育和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。
2、堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，采用“在線直播教學(xué)”或“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線上教學(xué)模式，按照不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，合理安排線上和線下學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
課程設(shè)置。
略
在線學(xué)習(xí)建議。
（一）合理安排孩子作息。
建議家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間：晚上9：00之前，督促孩子盡快休息；早上7：50左右起床洗漱，開始一整天有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。
（二）督促孩子在線學(xué)習(xí)。
家長督促孩子在線下認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子做好在線反饋，敢于表現(xiàn)自我、展示自我。同時(shí)也要嚴(yán)格控制電腦、手機(jī)的使用時(shí)間。
（三）陪伴孩子鍛煉身體。
每天的體育鍛煉時(shí)間，家長督促孩子把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做到位，堅(jiān)持完成每天一小時(shí)的'體育鍛煉，鼓勵(lì)家長和孩子們一起運(yùn)動(dòng)。
（四）培養(yǎng)孩子生活能力。
每天中午和下午休息時(shí)間，家長給孩子安排一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
（五）引導(dǎo)孩子關(guān)注世界。
每天晚上讓孩子關(guān)注新聞，了解時(shí)事。通過新聞時(shí)事去關(guān)注世界，看看外面正在發(fā)生的事情，懂得敬畏生命，尊重自然；面對(duì)疫情學(xué)會(huì)自我保護(hù)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，樹立每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的意識(shí)；學(xué)會(huì)自我教育，豐富見聞，開闊視野，學(xué)會(huì)思考。
（六）及時(shí)反饋健康情況。
家長每天根據(jù)班主任的要求及時(shí)反饋孩子健康狀況。只有摸清每一個(gè)孩子的情況，才能排除疫情隱患，盡快實(shí)現(xiàn)安全開學(xué)。家校共同加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，安排好居家防疫和學(xué)習(xí)生活。
寫信人：
日期：
網(wǎng)課家長的心得篇十二
家長朋友們：
大家好。
20xx年春季開學(xué)時(shí)間遲遲未定下來，面對(duì)一再延長的寒假，家長、老師、孩子，我們只有盡心盡力地去開展網(wǎng)上教學(xué)。
到今天，網(wǎng)課正好進(jìn)行了一個(gè)月，這一個(gè)月里，我們雖不能面對(duì)面交流，但網(wǎng)絡(luò)增加了我們的聯(lián)系，通過微信群和家長進(jìn)行了更多的溝通。
孩子們，老師每天依舊在陪伴你們學(xué)習(xí)，我欣喜地看到，一個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，你們沒有因不在課堂學(xué)習(xí)而偷懶，孩子們，看看你們一個(gè)月的練習(xí)紙，已經(jīng)有厚厚的一沓了吧？你們的字越寫越漂亮了，知識(shí)也增長了許多，自己是不是覺得有收獲的成就感？所有努力的孩子，你們真棒！
謝謝所有的家長們！你們扮演好老師的“助教”的角色，跟老師相互配合，讓孩子學(xué)習(xí)得更加順暢了。我們班的許多家長感動(dòng)著我們：主動(dòng)配合我們，指出孩子們作業(yè)錯(cuò)誤、答疑解惑，分享學(xué)習(xí)資料；有的家長不僅僅管理自己孩子，還在群里善于發(fā)現(xiàn)其他孩子優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。喜歡自己的孩子，欣賞他人孩子，這是有大愛的家長。孩子們?cè)谝粋€(gè)班集體里，每個(gè)孩子都是我們孩子的好伙伴，其他孩子優(yōu)秀了，我們的孩子和他們?cè)谝黄鹨矔?huì)受到影響，所以說，我們應(yīng)該為所有孩子的成長而鼓掌！……我們感謝所有正能量的聲音和行為！
家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。努力的家長帶不出偷懶的孩子，父母越嚴(yán)格，孩子成績?cè)絻?yōu)秀；父母越守時(shí)，孩子越會(huì)遵守紀(jì)律；父母一直陪伴，孩子幸福感就越強(qiáng)。
我認(rèn)為，品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的'孩子都得長大，我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段，是知識(shí)積累的階段，同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段，我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力。老師們懂得，不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候，盡力而為就好。我請(qǐng)家長們記住這句話：你不能嬌慣孩子一世，就不要嬌慣孩子一時(shí)！學(xué)習(xí)哪有快樂？只有是辛苦的付出，才能有收獲。
老師們理解家長養(yǎng)家顧不上管孩子，而因疫情都待在家里時(shí)，許多家長為了自己玩手機(jī)，為了怕麻煩，不管孩子！因?yàn)樵瓉韽膩頉]在孩子的教育上付出過多少，一旦讓他們靜下心全天陪伴孩子，家長急了、崩潰了！或者怨聲載道或者放棄，請(qǐng)大家記?。航逃⒆邮锹L的過程，一定堅(jiān)持下去！
不得不說，最令我們老師著急的現(xiàn)象依舊存在：家長陪孩子和老師玩“捉迷藏”，潛伏在群里，不聽課，不寫作業(yè)！有的時(shí)候,我們?nèi)虩o可忍，點(diǎn)孩子名字。請(qǐng)大家記住，為人父母，不僅僅是稱呼，更是責(zé)任，不要用一句“孩子不愛學(xué)，我有啥法”推脫責(zé)任。
為人父母，不該放縱孩子，眼睜睜看著孩子走下坡路，而是要適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话?。父母的逼迫可能?yán)厲，卻可以讓孩子成為更好的自己。很多雞湯告訴你：“你想要的，歲月都會(huì)給你”！但是它沒告訴你“你想要的，歲月憑什么白白給你”！所有的逆襲，都是拼搏而來！
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，他現(xiàn)在不愿意吃學(xué)習(xí)上的苦，怎么吃得了生活的苦？還有的部分孩子是跟爺爺奶奶的，那么請(qǐng)您記得不能聽任孩子，怎么高興怎么成長?？次覀儼嗬钷让赏瑢W(xué)，是爺爺奶奶教育的孩子，她居然能背誦連小序在內(nèi)的871字的《琵琶行》，以后孩子再背小學(xué)古詩，她會(huì)覺得難嗎？孩子就在于家長的培養(yǎng)?。?BR> 下面回到我們的語文教學(xué)，語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點(diǎn)，我建議家長做到:。
二、每天一定讓孩子拿出二十到三十分鐘時(shí)間讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少，一定在家里給孩子充分讀書機(jī)會(huì)?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字，明白課文意思？識(shí)字量小，是學(xué)習(xí)困難的孩子的通病?，F(xiàn)在有家長陪伴，一定提高孩子識(shí)字量，多讀多記。讓孩子適當(dāng)讀些課外書，建議家長增加孩子課外閱讀量。
三、孩子每次作業(yè)，建議家長一定看，我們理解家長有的已經(jīng)上班了，不要求家長檢查對(duì)錯(cuò)，起碼看孩子是否認(rèn)真書寫，孩子知道家長看，就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子當(dāng)天作業(yè)寫完了沒有。
不要存在“孩子在家湊合學(xué)學(xué)，開學(xué)有老師管著再學(xué)吧”的想法，疫情何時(shí)結(jié)束，我們誰也不知道，如果學(xué)完半本書后去學(xué)校追，孩子怎么會(huì)追得上嗎？珍惜現(xiàn)在是最正確的！
四、如何提高孩子寫作能力？文章組成是“字詞句段篇”，小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程，從最基本“字詞句”的抓起，再去寫成段、篇。一年級(jí)的孩子可以從簡(jiǎn)單的造句練習(xí)開始，堅(jiān)持經(jīng)常一定會(huì)有進(jìn)步。
親愛的孩子們，一個(gè)月的網(wǎng)課，每天用手機(jī)，記得保護(hù)視力，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定克制自己不玩手機(jī)。有的同學(xué)爸媽已經(jīng)上班，自己在家學(xué)習(xí)，一定要自律，自律就是在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。請(qǐng)你們?cè)跁?huì)議中聽聽優(yōu)秀同學(xué)的發(fā)言，一定向他們學(xué)習(xí)！
我親愛的孩子們，通過這次疫情，我們看到鐘南山爺爺這些科學(xué)家為國家做出的巨大貢獻(xiàn)，希望你們懂得讀書是一種責(zé)任，今日的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是為明日的為國解憂做準(zhǔn)備的，努力吧，可愛的孩子們！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
網(wǎng)課家長的心得篇十三
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天演講的主題是網(wǎng)課。
因?yàn)橐咔槠谕七t了開學(xué)，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，老師們開始了網(wǎng)上視頻授課。孩子一聽網(wǎng)上授課頓時(shí)眼睛亮了，終于可以光明正大的守著電腦了?？墒亲鳛槟赣H的我是喜憂參半，疫情沒能擋住孩子的求學(xué)之路，孩子們?cè)诩乙部梢栽谥R(shí)的海洋中傲游，這不禁讓人感到興奮。但想到自己的工作我又失望至極，在這個(gè)特殊的。時(shí)期，作為母親的我卻一直堅(jiān)守在工作崗位無法陪同在孩子身邊，只能把孩子交給家中父母照料。老人年齡大了不懂得電腦，我每天只能通過電話、微信來幫助孩子解決網(wǎng)課上遇到的各種難題。
起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽不懂、會(huì)不會(huì)不適應(yīng)、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，總之有太多的擔(dān)心與不放心。開課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間，還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，孩子自己十分的上心，還沒到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前，時(shí)間久了，我的'顧慮也就慢慢消了。
現(xiàn)在網(wǎng)課開播也有一段時(shí)間了，孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的，老師講課生動(dòng)，孩子也愛聽，就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間，讓孩子不會(huì)感到乏味。對(duì)于沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn)，這是在學(xué)校課堂不具備的。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí)，旁邊沒有同學(xué)，只有陪同的家長，這樣也就避免了孩子思想開小差的情況，注意力也會(huì)集中。
在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間，也出現(xiàn)了不少問題，我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，也沒有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo)。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決，同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通，讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，跟上老師和同學(xué)的步伐。
網(wǎng)課家長的心得篇十四
親愛的家長朋友們、孩子們：
滿懷期待，迎來新的學(xué)期。但疫情突現(xiàn)，暫緩了我們返回校園的腳步。停課不停學(xué)，為了確保孩子們?cè)诩夷軌蛘W(xué)習(xí)，xx月xx日我們將開啟線上教學(xué)?，F(xiàn)將我校線上教學(xué)相關(guān)要求告知如下：
1、請(qǐng)及時(shí)查看老師發(fā)布的群消息，做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的工作準(zhǔn)備，如電腦或手機(jī)終端收看設(shè)備、整潔安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，確保孩子安心進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)督促孩子按照線上教學(xué)作息時(shí)間表學(xué)習(xí)和鍛煉，根據(jù)老師發(fā)布的學(xué)習(xí)內(nèi)容同步學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、為了勞逸結(jié)合、保護(hù)視力，特別安排了休息時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。因此家長要做好孩子手機(jī)或電腦使用時(shí)間的管控。
4、閱讀和勞動(dòng)時(shí)間，需要家長您根據(jù)家里現(xiàn)有的條件和孩子一起計(jì)劃，并督促孩子完成。期待在作業(yè)分享中看到孩子們閱讀和勞動(dòng)的身影。
5、老師們還會(huì)根據(jù)孩子作業(yè)的情況，適時(shí)安排直播交流，為孩子們答疑解惑。請(qǐng)您關(guān)注老師在班群里公布的消息。
6、孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有困惑請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師，老師定會(huì)耐心解答，待回到學(xué)校后，老師還會(huì)查漏補(bǔ)缺，請(qǐng)家長們放心。
7、如果孩子在家學(xué)習(xí)情緒異常，請(qǐng)及時(shí)疏導(dǎo)并與老師聯(lián)系。
對(duì)孩子的聽課要求。
1、坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，保護(hù)好眼睛。
2、課前按老師的要求做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，保持安靜傾聽，做好筆記。及時(shí)提交作業(yè)。
3、不做與課堂無關(guān)的事情(如吃東西、玩玩具等)，如有不懂的問題可以在課后單獨(dú)和任課教師溝通。也可以在交流時(shí)間積極互動(dòng)，聽老師答疑解惑。
4、學(xué)習(xí)過程中請(qǐng)不要隨意離開課堂。
收看網(wǎng)課指南。
為更好地指導(dǎo)師生有效觀看線上教學(xué)課程，現(xiàn)將收視的三種方式公布如下，供全區(qū)各中小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生開展線上教學(xué)時(shí)參考。
（一）方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動(dòng)、xx聯(lián)通運(yùn)營商電視機(jī)頂盒觀看，運(yùn)營商電視機(jī)頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“x教云”平臺(tái)推送，鼓勵(lì)首選此種方式觀看。
（以下收看方式如有變動(dòng)可向當(dāng)?shù)剡\(yùn)營商客服咨詢）。
1、xx廣電網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)頂盒收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互動(dòng)機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器在首頁點(diǎn)擊“線上教學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
2、xxiptv（中國電信）收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（電信）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“教育”頻道，進(jìn)入“智慧教育”專區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
3、xx移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互聯(lián)網(wǎng)電視機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道，點(diǎn)擊“停課不停學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
4、xxiptv（中國聯(lián)通）收看方式。
用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（聯(lián)通）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“精選”頻道，進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
（二）方式二：通過“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”觀看。
1、電腦觀看。
2、手機(jī)觀看。
通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次以及相應(yīng)課程目錄收看。
3、下載app。
進(jìn)入手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)，輸入“智慧中小學(xué)”，下載。
注冊(cè)登錄之后，選擇課程教學(xué)，即可選擇對(duì)應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（三）方式三：通過“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”觀看。
1、電腦觀看使用電腦瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
2、手機(jī)觀看。
方法一：在微信中搜索“x教云”，找到并關(guān)注“x教云”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊“資源應(yīng)用”菜單中的“線上教學(xué)”，即可進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
方法二：通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。
親愛的家長朋友們，非常時(shí)期，孩子們更需要您特別的陪伴。讓我們以積極陽光的心態(tài)，一起努力，做好線上教學(xué)這項(xiàng)工作。共克時(shí)艱，共享健康、平安！尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過大家的共同努力，我們度過了一個(gè)輕松愉快充實(shí)的暑假。就在我們精神飽滿的期待相聚于校園的時(shí)候，我市疫情防控形勢(shì)再度緊張。為全力確保廣大師生員工的身體健康，按照市教委統(tǒng)一要求，我校暫時(shí)實(shí)施線上教學(xué)。接到上級(jí)通知后，我校迅速啟動(dòng)《xx街初級(jí)中學(xué)線下教學(xué)與線上教學(xué)轉(zhuǎn)換工作預(yù)案》，迅速召開專題會(huì)議，制定了《xx街初級(jí)中學(xué)秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》和各年級(jí)《線上教學(xué)具體方案》，對(duì)線上教學(xué)工作做了科學(xué)安排?，F(xiàn)就線上教學(xué)期間需要注意的事項(xiàng)，向全體家長及學(xué)生做以下溫馨提示：
居家線上學(xué)習(xí)和防疫健康提示。
作息時(shí)間與在校作息保持一致，便于線上線下良好銜接。早睡早起，吃好早點(diǎn)，穿好校服，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。提前五分鐘進(jìn)入班級(jí)的騰訊會(huì)議，改好自己的名字和學(xué)號(hào)，打開攝像頭，認(rèn)真聽課，積極回答老師的問題，保持飽滿的精神狀態(tài)。上課期間嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、吃零食等。課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，充分利用答疑時(shí)間，疑難問題及時(shí)解決，今日事今日畢，絕不敷衍拖沓。上課時(shí)間不得外出，如有特殊情況須家長向班主任請(qǐng)假。對(duì)無故不上課的同學(xué)將按曠課處理。請(qǐng)家長加強(qiáng)監(jiān)督檢查，為學(xué)生營造良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
做到勞逸結(jié)合，注意用眼衛(wèi)生。課間休息時(shí)間盡量到室外換換空氣，望望遠(yuǎn)方，緩解眼睛疲勞。按時(shí)參加上下午兩個(gè)大課間和體育課的身體鍛煉，保持良好身體狀態(tài)。保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。積極與父母溝通交流，借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)新的興趣愛好，豐富學(xué)習(xí)生活，如唱歌、跳舞、繪畫、閱讀、樂器、做飯等，培養(yǎng)健康的興趣愛好。密切朋友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。保持與班主任、任課教師和同學(xué)的溝通聯(lián)系，耐心等待返校復(fù)課通知。
隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群內(nèi)信息，及時(shí)回復(fù)相關(guān)信息。按老師的要求做好各種開學(xué)信息登記和疫情防控的各種工作。提前做好復(fù)刻開學(xué)的各種準(zhǔn)備。
提高安全意識(shí)。規(guī)范用火、用氣、用電。進(jìn)一步提高防溺水、防電信詐騙意識(shí)。獨(dú)自在家時(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，熟記、學(xué)會(huì)撥打各類急救求助電話，遇到危險(xiǎn)能夠求助。
線上教學(xué)期間任何學(xué)生不得到校外機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。
嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，每日做好自身及共同居住人員健康監(jiān)測(cè)，認(rèn)真填寫班級(jí)小管家健康檢測(cè)打卡。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉、嗅味覺減退等異常情況及時(shí)按規(guī)就醫(yī)并上報(bào)。
倡導(dǎo)學(xué)生及家長非必要不離津、非必要不離寶，如離津或離寶請(qǐng)?zhí)崆跋蛏鐓^(qū)及學(xué)校、工作單位報(bào)備。密切關(guān)注疫情防控信息，及時(shí)通過防疫“明白紙”或“津云”客戶端查看最新的區(qū)域排查管控范圍，涉及的相關(guān)人員主動(dòng)向社區(qū)、學(xué)校、工作單位報(bào)告。
做好自我防護(hù)?？茖W(xué)佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所，保持安全社交距離，配合做好公共場(chǎng)所測(cè)溫、驗(yàn)碼，嚴(yán)格按要求參加核酸檢測(cè)，做到疫情防控意識(shí)和健康行為不放松。
親愛的同學(xué)們，特殊的開學(xué)季，讓我們以更加高昂的斗志，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。每一個(gè)早晨都奮力奔跑，每一堂課都有所收獲，每一次作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致。點(diǎn)滴鑄就輝煌，奮斗成就未來！
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