總結(jié)是對(duì)過(guò)往的一種回顧與反思。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇一
人生難免會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)教訓(xùn)，有些會(huì)漸漸淡忘，有些會(huì)令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個(gè)使我終身受益的教訓(xùn)。
那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時(shí)間完成并通過(guò)了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時(shí)間充裕，我直接在第一排找了個(gè)座位，做起計(jì)算題來(lái)。這時(shí)，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)排隊(duì)，討論聲也多了起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來(lái)。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說(shuō)道：“作業(yè)還沒(méi)做完就有時(shí)間講話啦？趕快做作業(yè)。”我趕快閉了嘴，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊?！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來(lái)。
“誰(shuí)，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，但還是被抓了個(gè)現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！
我的媽呀！整整6頁(yè)，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。
但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？
抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話，也不會(huì)受罰呀！
這次教訓(xùn)不僅讓我學(xué)到要堅(jiān)守紀(jì)律，還知道了不要把錯(cuò)往別人身上推，應(yīng)該反省一下自己！
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇二
許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
記得，那是在我四年級(jí)的時(shí)候，我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。
這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天考試。”我得到卷子以后，得意洋洋地想：“上次我考了99分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名?！庇谑?，我趕緊答卷，時(shí)間剛過(guò)去一半兒，我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名，這次，我就有些驕傲了，認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀!還用檢查嗎，我一定還是第一名。”于是，我就開(kāi)始玩起來(lái)，一會(huì)兒玩橡皮，一會(huì)玩鋼筆，一道題也沒(méi)有檢查。
終于到了收卷時(shí)間，我把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過(guò)了幾天，上課時(shí)，教師走上講臺(tái)，興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，最高分是100分，一共有3個(gè)人，下面宣讀考試成績(jī)?！边@時(shí)，我心想：“我一定是100分。”當(dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí)，里面根本就沒(méi)有我。我心想：“怎么會(huì)沒(méi)有我呢?”于是我豎起了耳朵，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)，93分里沒(méi)有我，90分里也沒(méi)有我，這時(shí)，只聽(tīng)教師說(shuō)：“85分至90分，王婷……”我聽(tīng)了，頭“嗡”的一下，被驚呆了?！霸趺磿?huì)是這樣呢?”哎，我真是后悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細(xì)檢查檢查呀?？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥可吃。
我一定要牢記這次教訓(xùn)，下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，今后考試，我一定要好好檢查，爭(zhēng)取得第一名。
記得我很小的時(shí)候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我家對(duì)面有挖土機(jī)在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對(duì)一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過(guò)去看一下，但媽媽說(shuō)：“那里很危險(xiǎn)，你不能過(guò)去?！蔽蚁耄骸芭苓^(guò)去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說(shuō)道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過(guò)去，不小心掉下去的話，摔斷腿你就永遠(yuǎn)也不能用腳走路了。”但我偏不聽(tīng)，趁媽媽一不注意就跑了過(guò)去。
我懷著好奇心來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r(shí)雙手各抓住一塊石頭，才沒(méi)有掉到水泥還未堅(jiān)硬的地基上。我想：“掉下去就會(huì)變成地基的一部分，不想像那堅(jiān)硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強(qiáng)烈了一些，手指就更加有力了，但還是無(wú)法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無(wú)法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠(yuǎn)不能動(dòng)。這時(shí)，我想到好奇心會(huì)害死貓這個(gè)道理;如果聽(tīng)媽媽的勸告就不會(huì)這么危險(xiǎn)了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
就在我快要掉下去的時(shí)候，一名女工發(fā)現(xiàn)了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過(guò)來(lái)幫忙，費(fèi)了九牛二虎之力，二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。
我終于上來(lái)了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感受著重生的喜悅，想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽(tīng)媽媽的話，不去做那么危險(xiǎn)的事情，讓自己的生死懸于一線之間。
這次我僥幸逃脫了危險(xiǎn)，但下次可能就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對(duì)自己的生命負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
童年像一艘船，裝滿了了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂(lè)，也裝滿了許許多多后悔的事，其中有一件事使我久久難忘，使我非常后悔。
記得那是三年前的暑假，我到外婆家玩，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣燒烤著大地，知了在樹上鳴叫著，好像在說(shuō):“熱死了，熱死了，這個(gè)鬼天氣?！蔽艺谖堇锿?，忽然，我聽(tīng)到街上有人在吆喝人:“賣豆腐花，又香又甜又可口的豆腐花，五角錢一碗。”豆腐花，我很久都沒(méi)吃過(guò)了，連忙去向正在炒菜的外婆要兩張五角錢，箭一般似的跑去賣豆腐的地方。
啊!買豆腐花的人真多呀!猶如一天長(zhǎng)龍，我只能排在隊(duì)伍后面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......終于輪到我了，我連忙把錢和盛豆腐花的碗遞給阿姨?！鞍?，怎么只給一勺，牌子上明明寫著五角錢一碗。”我有些憤怒地說(shuō)。她依然不動(dòng)聲色地說(shuō):“小朋友，別胡說(shuō)了，你明明只給了五角錢，怎么說(shuō)成一元了?！薄笆裁?.....”我氣得說(shuō)不出話來(lái)。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)高大，而熟悉的身影，那身影越來(lái)越近，我才知道是外婆，我看見(jiàn)外婆就像看見(jiàn)了救星似的，，急忙把她喚來(lái)，當(dāng)時(shí)，我把這件事一五一十地告訴了外婆，外婆的臉立即變得嚴(yán)肅起來(lái)。于是，她便去和外婆講道理。就這樣，一場(chǎng)激烈的言論開(kāi)始了，賣豆腐的阿姨和外婆你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。站在旁邊的人們也都幫我們說(shuō)情，賣豆腐花的阿姨無(wú)可奈何，只好再給我們一碗，我和外婆高高興興地捧著“戰(zhàn)利品”回家了。
回到家里，我立刻吃起了豆腐來(lái)，酸甜可口的豆腐花灌進(jìn)我的心口里，吃完豆腐花，我伸手進(jìn)口袋里，一張東西硬邦邦的東西，是什么呢?掏出來(lái)一看，原來(lái)是剛才賣豆腐花的那五角錢。我驚呆了，臉不由得紅了起來(lái)。于是我便飛快地跑回去剛才買豆腐花的地方，可賣豆腐花的阿姨早已不在了。在回去的路上，我的腳好像有千金重，好像每走一步都要使出全身的力氣。
童年的后悔事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，他們便發(fā)出清脆的提醒，是我做任何事情，都要懂得多加考慮。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇三
很多往事像浮萍一樣漂走了，在我記憶中很少留有印象。惟獨(dú)那件事卻深深地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了。
那是一個(gè)秋季，我和小伙伴在老家的小河邊玩耍。小河里的水清澈見(jiàn)底，小魚在水里自由自在的游來(lái)游去，所有的一切都讓人覺(jué)得美麗極了。我和小伙伴們?cè)谛『舆呁胬销椬叫‰u的游戲，開(kāi)始玩得挺開(kāi)心，可玩了一邊又一邊，我覺(jué)得沒(méi)什么新意。突然，我發(fā)現(xiàn)在小河邊不遠(yuǎn)的'地方陷進(jìn)去一個(gè)一米深的大洞，我想：要是往洞里放一些泥土，臟水，讓不知道的人掉進(jìn)去，他的衣服一定會(huì)浸濕，還有可能長(zhǎng)水痘。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴伙伴們時(shí)，他們異口同聲的說(shuō)：“贊成！”于是，我們就干了起來(lái)。不一會(huì)，我們就大功告成了。我還加了工：把兩塊磚頭分別放在洞的兩邊，只要有人掉進(jìn)去，兩塊磚就會(huì)同時(shí)砸他的腳。我還在洞上面鋪了幾張報(bào)紙，在報(bào)紙上放了一些小石頭，沙和草。遠(yuǎn)處看，仿佛沒(méi)有塌陷似的，真是天衣無(wú)逢！
陷阱做好以后，我們又在小河邊玩了起來(lái)，不一會(huì)，剛才做陷阱的事就給忘得一干二凈。當(dāng)我正在追趕一個(gè)“敵人”時(shí)，忽然，腳下一滑，我的右腳踩到了陷阱里，兩塊磚頭同時(shí)向我砸來(lái)，臟水也涌進(jìn)了我的衣服，我哇哇地大哭起來(lái)。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲后都嚇跑了。我慢吞吞地爬了起來(lái)，脫了鞋子一看，右腳被砸傷了，用手輕輕一按，十分地痛。我穿好鞋，一瘸一拐地朝家走去。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它常常在我的腦海中浮現(xiàn)。他告訴我：害人的事千萬(wàn)別做，想害別人，往往會(huì)害了自己。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇四
搬新家了，新家的一切是那樣的新鮮，令我好奇。第一次知道了什么是搬家的我，好幾天都處在興奮當(dāng)中：樓上樓下的到處跑，這里看看、那里摸摸，連樓底下小區(qū)花園里的花草、假山、木橋也深深吸引了我。我覺(jué)得那幾天，我就是一只快樂(lè)的小鳥，飛來(lái)飛去，好不自在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我打電話叫來(lái)了哥哥和妹妹，我們一起來(lái)到了樓下的停車場(chǎng)騎自行車?；蛟S是太興奮了，或許是騎車技術(shù)太臭的`緣故，在不經(jīng)意間一件可怕的事情發(fā)生了：在自行車飛快沖下停車場(chǎng)的斜坡時(shí)，剎車突然失靈，我像子彈一樣被拋了出去，重重地摔在地上。爬起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)身上的衣服到處是血，四肢疼痛，又過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)自己滿口是血，漂亮的門牙被摔壞了。外婆在一旁嚇得不知所措，我自己只會(huì)一個(gè)勁地大哭，還好爸爸還沒(méi)有上班，忙把我送到口腔醫(yī)院。“真是萬(wàn)幸，牙還沒(méi)掉，只是移位了?！贬t(yī)生在認(rèn)真檢查后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，并與護(hù)士阿姨一起忙著為我清洗傷口、止血……因?yàn)樘弁?，我不停地哭著、吵鬧著。媽媽也從單位趕來(lái)了，他們看著我，不停地?fù)u著頭嘆著氣。
漸漸地，我感覺(jué)不那么痛了，醫(yī)生說(shuō)我可以回家了?；丶液笪矣挚匆?jiàn)了剛才流的血，當(dāng)時(shí)可怕的情景又在我眼前閃過(guò)……我在心里想：這樣的事情怎么會(huì)發(fā)生呢？真是太不應(yīng)該了！萬(wàn)一這兩顆門牙掉下來(lái)，我自己就會(huì)永遠(yuǎn)變成一只丑小鴨了。我暗下決心，一定要按照醫(yī)生的叮囑，吃再多的苦頭、有再大的困難也要想方設(shè)法讓這兩顆門牙保下來(lái)。兩個(gè)多月過(guò)去了，今天我就要到醫(yī)院去復(fù)查了，心里澎澎直跳，說(shuō)不出有多么的害怕！真的，我是被媽媽拉去的。拍片檢查后，醫(yī)生拿起一把大大的剪刀，劈劈啪啪地將什么東西剪了下來(lái)。那一刻，我心里一驚，淚水不由自主地流了下來(lái)，心想：我漂亮的門牙完蛋了！我變成了個(gè)丑小鴨了！爸爸媽媽在一旁也默不作聲。我心里一急，拉上爸爸媽媽飛快地離開(kāi)醫(yī)院，迫不及待地往家趕，到家一看，?。∥业难例X又恢復(fù)了以前的光彩，剛才是虛驚一場(chǎng)。我一下子蹦得老高！不停抱著爸爸和媽媽跳啊、笑啊……這時(shí)的爸爸媽媽，臉上也露出了笑容。
這次的教訓(xùn)讓我懂得了許多的事情。我要感謝那位“奶奶”醫(yī)生，因?yàn)樗屛一謴?fù)了以前的快樂(lè)；我還要感謝兩個(gè)月來(lái)一直認(rèn)真照顧我的“老爸老媽”，但它更讓我知道，今后絕對(duì)不能再玩危險(xiǎn)的游戲！
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇五
我忘不了6月26日這一天，也忘不了我做的一件粗心事。
今天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，靜靜地等待著期末考。
走進(jìn)考場(chǎng)，我的心怦怦直跳。坐在自己的位子上，靜靜地等待著開(kāi)考。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，她抖動(dòng)著“嘩嘩”作響是考試卷，發(fā)給我們一人一份。我雙手接過(guò)考卷，迫不及待地掃視了一眼。嘿，這些題一點(diǎn)也不難，好幾題都是雷老師反復(fù)講過(guò)的。我邊學(xué)邊拿出我準(zhǔn)備好的黑筆，頭也不抬地“刷刷刷”做起來(lái)。
不知過(guò)了多久，考試卷的題我做完了。看了一下手表，離交考試卷的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。我想：還有這么多分鐘，再檢查一遍吧。說(shuō)干就干。我一道一道地檢查起來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，我深深地舒了一口氣。隨之，我飄飄然然地做起美夢(mèng)來(lái)：這次考試，考不了第一也是第二。我越想越美，竟瞇著眼，搖頭晃腦起來(lái)。
正當(dāng)我得意非凡的時(shí)候，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)說(shuō)“認(rèn)真地檢查，沒(méi)剩幾分鐘了。”果然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師收卷了。
直到今天，我悔，我恨。我忘不了在考場(chǎng)上自鳴得意的神態(tài)；我忘不了我在考場(chǎng)上忘乎所以的情形；我更忘不了考場(chǎng)上最后一刻那驚慌失措的心情。唉，能怨誰(shuí)呢？這是我終身難忘的教訓(xùn)。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇六
在我的記憶中，記載著許許多多的往事，其中有一次教訓(xùn)令我難以忘懷。
那是三年級(jí)上學(xué)期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩游戲。媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可是我跟本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話。我仍舊在每個(gè)雙休日或每天放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)找小朋友們玩。直到真要考試的前一周我才稍稍有些緊張。
到考試的那一天，上午考語(yǔ)文。開(kāi)始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經(jīng)把語(yǔ)文數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫著寫著，我便覺(jué)得有好多題都是似懂非懂，那些題都是在課本上有過(guò)或在課堂上練習(xí)過(guò)的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎么也想不起答案來(lái)。這時(shí)我想：老師不是說(shuō)不會(huì)的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最后我居然留空了五、六道語(yǔ)文知識(shí)題。
到作文題的時(shí)候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什么好。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“快點(diǎn)寫，就要收卷了。”我開(kāi)始慌了，便胡亂地?cái)M了個(gè)作文題目，然后快速寫，最后勉強(qiáng)趕上收卷的時(shí)間。
到了公布成績(jī)的那天，老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我一看，語(yǔ)文才考了80分。這時(shí)候，我才知道后悔，獨(dú)自一人坐在座位上流淚。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么差過(guò)?？墒?，這只能怪自己太驕傲了。
經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，我懂得了:不管什么時(shí)候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)忘不了這次教訓(xùn)。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇七
這次學(xué)訓(xùn)，豈但讓我矯正了過(guò)錯(cuò)，還讓爾感觸到了老師那無(wú)私的愛(ài)o是您――老師，你愛(ài)鼓勵(lì)著我，讓我一直的前入o后退。謝謝你，我的老師o(wú)忘我的老師。
“一貫成績(jī)精良的我，這些題基本就不算什么?！蔽艺凑醋韵驳南胫?，非常自得。本認(rèn)為，我必定會(huì)考得很美――所以，昨晚課標(biāo)連瞅也沒(méi)看一下，瞧也沒(méi)瞧一眼，可誰(shuí)知，命運(yùn)打趣己――好多少題不會(huì)做，這可諷刺了我，聽(tīng)?wèi){怎么搜索枯腸地回憶，可就是想不出來(lái)，哎，真是要害時(shí)候掉鏈子，我正埋怨著，忽然，腦海閃過(guò)一個(gè)動(dòng)機(jī)：舞弊，這也沒(méi)措施，要不我在老師心中的完善形象不就譽(yù)了嗎？對(duì)，就這樣。我雖十分明白這樣作不合錯(cuò)誤，但我仍是決議冒個(gè)險(xiǎn)，賭一把。
我的心海，時(shí)起時(shí)伏，勾出了我多多俏麗卻存在著些苦楚的回想，勾起了我多少漂亮卻無(wú)奈再次體驗(yàn)的從前。在我的心中，有過(guò)一次刻骨銘心的教訓(xùn)，它一直壓著我，使我喘不外氣，但是，它卻好似我的嚴(yán)師，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我，教誨著我，激勵(lì)著我。我的勝利，我的失敗，我現(xiàn)在的'所有，皆來(lái)自于――那一次教訓(xùn)。
舊圍小學(xué)六年級(jí)：姚曉丹。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我又再一次遲疑了惡半地：說(shuō)吧，太沒(méi)體面了，不說(shuō)吧，又感到本人犯下了滔天大罪，真是抵觸。“不，我要從新干歸佳學(xué)生?！笨谥胁恢獮槭裁矗幸环N從未有過(guò)的力氣在指引著我……“老師，對(duì)…對(duì)不伏，我昨…昨天…測(cè)驗(yàn)?zāi)恰皇恰覍?shí)正的成…成就。”連我大家也不敢相信，我竟然能完全的說(shuō)沒(méi)來(lái)。“實(shí)在，孩子，老師早就曉得，只是，老師盼望你可能從彼來(lái)抵賴而后改功，你能去向我坦率，我很快慰o由于，我信任我不會(huì)望錯(cuò)你的。然而，你必需替了這次的錯(cuò)誤，付出代價(jià)?！崩蠋熣f(shuō)完，即拿出生旁的藤條，返我的手心擊了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的毛病，我反而會(huì)覺(jué)得不自由，謝謝，我想，那3下，包括了您對(duì)教生那數(shù)不清的愛(ài)。
我拼命向班長(zhǎng)使眼色，做動(dòng)息。嘿，真是“工夫不背有心我”，班長(zhǎng)果然傳來(lái)一弛寫滿謎底的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于漲了下來(lái)，但還是膽戰(zhàn)心驚，畏懼極了，真是悲喜交集。我偷偷地、警惕地瞄了老師一眼，吸，還在查著功課。“幸好，“綱地”末于到達(dá)，哎，真是漫長(zhǎng)。”
“考試，開(kāi)端?！睌?shù)學(xué)老師話音剛降，大野就分秒必爭(zhēng)的做了起來(lái)。該然，我也不苦落伍，拿訖筆，信念滿謙、胸有成竹的做了起來(lái)。
晚上，我越想越感到愧對(duì)老師、父母，但又瞅及點(diǎn)子，懼怕老師責(zé)備，處分。盾矛的心理始終纏著我不抬，讓我不得安息，想了賴多。
古城作文250字圓明園失夢(mèng)作文100字我的發(fā)現(xiàn)作文800字歡樂(lè)元宵節(jié)作文400字魚香肉絲作文350字我第一次過(guò)生日――尚應(yīng)浩作文200字中秋望月作文50字心愿作文600字暑假計(jì)劃作文250字音樂(lè)橡皮作文250字感謝你作文1000字
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇八
暑假里的一天下午，我按照訂的暑假計(jì)劃開(kāi)始完成自己的“工作”，那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲，我心里有點(diǎn)高興。
我認(rèn)真地做啊，做啊，時(shí)而抬起頭認(rèn)真地思考一下，時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫起來(lái)。當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，我想：今天做題很順利，肯定能全對(duì)?？墒瞧谶@時(shí)，我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了，打游戲時(shí)的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè)，我連檢查也沒(méi)有檢查，合上本子，文具用品也顧不上收拾，就趕緊去打游戲了。
剛打一會(huì)兒游戲，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小宇，作業(yè)做完沒(méi)有？”我說(shuō)：“做完了。”奶奶又問(wèn)：“做對(duì)沒(méi)有？”“當(dāng)然做對(duì)了，不信你去檢查?！蔽覞M有把握地回答。奶奶帶著嚴(yán)肅的面容檢查著我的作業(yè)，我則站在一旁，以為全對(duì)了，露出一絲微笑?？墒鞘聦?shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“小宇，這道題怎么也會(huì)出錯(cuò)呢？”我半信半疑，還當(dāng)奶奶看錯(cuò)了。奶奶指著這道題說(shuō)：“你仔細(xì)看看吧?！蔽易屑?xì)看了一下，臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì)出錯(cuò)？而且就是最后一道題。這是一道四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題，我式子是列對(duì)的。我在計(jì)算“376＋94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位，把“470”算成“460”，由于這一個(gè)地方出了差錯(cuò)，導(dǎo)致整道題的結(jié)果全錯(cuò)了。奶奶嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我真后悔，要是認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)了。我紅著臉，連忙把做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今后不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，不能有絲毫馬虎。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把奶奶的話牢牢記在心中。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇九
在這個(gè)人世間，每時(shí)每刻都會(huì)有感人的事情發(fā)生，更有一些事情是一輩子都忘不掉的。我要講的是一次難忘的軍訓(xùn)。
這天，我們激動(dòng)地在教室打打鬧鬧，因?yàn)榻裉煳覀円ボ娪?xùn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)來(lái)報(bào)信說(shuō)教官馬上就要來(lái)了。大家急忙沖到門口，把門開(kāi)了個(gè)縫，看見(jiàn)一個(gè)身著軍裝的約三十歲的中年男子正在門外跟班主任交談著。過(guò)了一會(huì)兒，他們交談完了，教官邁開(kāi)了步子走進(jìn)教室，我們立刻端正地坐在位子上，大家仔細(xì)的看清了他的面容：五官端正，略顯帥氣。
自我介紹。
后我們知道了他的名字，他叫陳小剛，他帶我們坐上了車。
一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了軍訓(xùn)基地“原山”。教官領(lǐng)我們到宿舍放完包后，教官領(lǐng)我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
我們來(lái)到了空地上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有班級(jí)在那里訓(xùn)練了，教官給我們編了一個(gè)方陣，然后讓我們向左轉(zhuǎn)，將手放在旁邊兩人的肩上，一起做蹲下起立。如果有人快了或慢了，旁邊的人就會(huì)被牽連。做這個(gè)叫“兄弟心連心”的動(dòng)作必須要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)牽連到其他人。這個(gè)動(dòng)作我們?cè)诒仍u(píng)中得到了第一名，其中沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作出錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)字喊錯(cuò)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。大家曾多次見(jiàn)到有同學(xué)在做“兄弟心連心”時(shí)被絆倒，然后被旁邊的人扶起來(lái)，一股感動(dòng)在心里猶如一股暖流，感動(dòng)了每個(gè)人的心我們班在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候都盡量做到了最好，團(tuán)結(jié)互助的情景一次次溫暖了我的心。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十
提起這件事真叫我臉紅??！事情雖然不大，但一想起它，就像有根鞭子打在我身上，熱辣辣的，心里很不是滋味。
那是個(gè)暑假的星期天的上午，細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空里泛起白波，廣闊無(wú)邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂(lè)園里學(xué)游泳，來(lái)到游泳館，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，又高興又害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)今天要讓我們自由游泳。
這件事雖然過(guò)了許久，可我還記憶猶新。我忘不了這次，更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十一
大王”了。我給院子的小貓剪過(guò)胡子，給小狗臉上貼過(guò)畫片，就連院子那新種的草地，也經(jīng)常成了我們“搶灘登陸”的戰(zhàn)場(chǎng)。為此，爸爸、媽媽經(jīng)常批評(píng)我，讓我早日摘下“惡作劇大王”的桂冠，但是都沒(méi)有用，坐在“寶座”上的人仍然是我。但我最終還是被一個(gè)人從“王位”上拉了下來(lái)，那不是別人，就是我自己。記得有一次，爸爸花500多元給我買了一輛嶄新的淺藍(lán)色折疊自行車。我非常喜歡它，經(jīng)常把它放在客廳里，從不舍得騎著出門。我每次做完作業(yè)休息時(shí)，就兩腿撐地，騎上它在客廳里溜上幾圈，又放回原處，擦一擦，然后蓋上一塊舊床單。有一天，我和七八個(gè)哥兒們?cè)谠鹤油妗皹寫?zhàn)”。我們來(lái)到后院的車棚“掃蕩”。大家各自拿著武器，開(kāi)始偵查。突然，我眼前一亮，嗬，竟然有一輛和我的折疊車一樣的自行車放在那里，顏色、款式、車型，簡(jiǎn)直一模一樣。我想，這樣的車子只配我擁有，別人怎么也會(huì)有呢？“一山不容二虎”，干脆，干掉它！于是，我冷笑一聲，“弟兄們，準(zhǔn)備放氣！”這時(shí)，我的“參謀長(zhǎng)”楊林走上前來(lái)，“大哥，咱們最好是用釘子扎破車胎。”我點(diǎn)頭同意。于是，我的幾個(gè)小兄弟拿出隨身佩帶的鐵釘，向這個(gè)不順眼的家伙發(fā)起攻擊。隨著“咝”的一聲，輪胎癟了。我和弟兄們呼嘯著揚(yáng)長(zhǎng)而去。回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)我的自行車不見(jiàn)了。我去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“你姐姐剛才上街騎過(guò)的，你去問(wèn)問(wèn)她?！蔽壹泵Ρ枷蚪憬惴恐校敖?，你把我的自行車放哪啦？”“放車棚了呀！”我大吃一驚，莫非剛才車棚那輛車子就是我的呀！爸爸說(shuō)：“去，趕快把它推回來(lái)！那車棚經(jīng)常丟車子?！苯憬闩芟聵侨ィ刹灰粫?huì)兒就氣沖沖的跑了回來(lái)，嘴里不停的罵著：“哪個(gè)缺德的家伙，好好的一輛新車，放到那才一會(huì)兒的功夫，就被他們把車胎扎爛了?！卑职质殖泽@的回頭盯著我：“是不是又是你弄的？”我低頭不語(yǔ)。爸爸大吼：“你到底說(shuō)不說(shuō)？你知道它值多少錢嗎？500元人民幣呀！”我終于“哇”地一聲哭了起來(lái)?？上攵o接著自然是屁股開(kāi)“花”了。這次慘痛的教訓(xùn)，讓我吃盡了苦頭，真是自作自受，搬起石頭砸自己的腳。從此，我認(rèn)識(shí)到了“惡作劇”給自己、給他人帶來(lái)的危害，自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的桂冠，把“寶座”扔進(jìn)了大西洋，讓它永遠(yuǎn)沉入大海。習(xí)作一氣呵成，人物形象生動(dòng)，結(jié)尾點(diǎn)名中心。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十二
1.學(xué)習(xí)課文的作者是如何把文章的主要意思一層一層表達(dá)出來(lái)。
2.選一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事，寫一篇作文。
3.把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，寫完后要認(rèn)真修改。
寫一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
圍繞中心有條理地記敘。
生活中我們做過(guò)許多事，不管是好事，還是壞事或其它傻事，在我們腦海里留下了深刻的印象特別是一些發(fā)人深省的教訓(xùn)更是令我們終身難忘。揭示題題。
1.教訓(xùn)是什么意思？（教訓(xùn)：從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)等。）為什么難忘？
2.從題目上看寫這件事心須具備哪兩點(diǎn)?（一是難忘，二是教訓(xùn)。）。
3.你認(rèn)為應(yīng)該寫一件什么事？（一件難忘的錯(cuò)事。當(dāng)然，我們應(yīng)該把錯(cuò)事的范圍看得廣一點(diǎn)，你曾經(jīng)做過(guò)的壞事、錯(cuò)事、傻事，不成功或失敗的事等等，都可以。）。
1.選擇材料（明確寫什么？）。
(1)問(wèn)：在你難忘的事中，哪一件最令人難忘，給你的教訓(xùn)最深？請(qǐng)選一件真實(shí)的向大家說(shuō)一說(shuō)。
（2）學(xué)生自由發(fā)言。
2.確定中心。（為什么寫？）。
師：這個(gè)教訓(xùn)就是中心，中心來(lái)自對(duì)生活的感受。比如，老師我因看書成了近視眼這件事，受到的教訓(xùn)是要注意看書的時(shí)間、姿勢(shì)和光線。
問(wèn)：那么，你從你這件事中受到的教訓(xùn)是什么？（或吸取了什么教訓(xùn)？）先同桌相互說(shuō)一說(shuō)，然后老師請(qǐng)幾個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢的同學(xué)來(lái)說(shuō)。
小結(jié)：我們?cè)诖_定文章的中心時(shí)，要盡量準(zhǔn)確。確定了中心，再圍繞中心寫，就能寫出有中心的文章。當(dāng)然，光有中心不夠，還得把文章的主要意思按一定的順序一層一層地表達(dá)出來(lái)，即理清文章的條理。
3.理清條理（怎樣寫？）。
(1)以《田忌賽馬》為例，理清文章的條理。（師生一起回憶）。
(2)這件事你準(zhǔn)備先寫什么？再寫什么？最后寫什么？（請(qǐng)思考。）。
(3)有條理地簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)你。（先分組說(shuō)，再抽代表說(shuō)，師生評(píng)判。）。
1.教師念范文《說(shuō)大話的下場(chǎng)》（學(xué)生人手一份）。
去年暑假的一天，我們幾個(gè)淘氣鬼打過(guò)撲克后，就到竹林里說(shuō)起大話來(lái)。
于是我們幾個(gè)很快跑到強(qiáng)強(qiáng)家的后墻根。在這兒呢。我順著看去，不看還罷，一看還真把我嚇一跳，這么大的蜂窩，我猶豫了?？墒遣煌?，小狗這美名呀開(kāi)學(xué)準(zhǔn)會(huì)傳遍全班的?？蛇@么高，怎么辦呢？還是強(qiáng)強(qiáng)眼尖，他看到旁邊草堆邊有根木棍兒，忙撿來(lái)遞給我。我接過(guò)木棍兒不管三七二十一，對(duì)準(zhǔn)蜂窩就是一陣猛捅。嗡嗡蜂子沒(méi)命地到處亂飛。那幾個(gè)膽小鬼早已藏到草堆里邊。我扔掉木棍連滾帶爬竄向草堆。那蜂子像長(zhǎng)了眼似的，在我的胳膊上、臉上螫了幾下，疼得我直掉眼淚。當(dāng)時(shí)我那狼狽相，絕對(duì)賽過(guò)電視里的小丑。
唉，看來(lái)說(shuō)大話是有害無(wú)益的??！
2.師：聽(tīng)了這篇作文，你覺(jué)得寫得怎么樣？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。）。
3.出示討論題目（先分組討論，然后各組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。）。
（1）這篇文章的題目怎么樣？為什么？你認(rèn)為還可以用哪些題目？
（2）文章的開(kāi)頭和結(jié)尾各有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為還可以怎么寫？
（3）這篇文章是按什么順序?qū)懙?？先寫什么？再寫什么？最后寫什么?BR> 難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十三
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。
那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫黃建發(fā)。由于新來(lái)，缺朋少伴，勢(shì)單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓?？吹竭@只膽小的貓，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。
事也湊巧。那天我買了一支自動(dòng)鉛筆，可還沒(méi)寫一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我路過(guò)黃建發(fā)身邊，碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來(lái)乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。
終于等到放學(xué)了，老師夾著書本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人，膽小的黃建發(fā)就在其中。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍，往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下，黃建發(fā)就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了，我趁他不哭時(shí)再要筆，可十多分鐘過(guò)去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了，就主動(dòng)過(guò)去給他柔，可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí)，我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說(shuō)我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買的，不是偷下我的。他的話一落音，同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我，而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲，這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書包，拉開(kāi)教室們，沖下教學(xué)樓，撒腿往校外跑去。
出了學(xué)校門，我沒(méi)敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書包，餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠，一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了，忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開(kāi)始找我，直到現(xiàn)在才把我找到。
爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐，就給我買了一個(gè)燒饃讓我吃，然后狠狠地批評(píng)了我一頓，又把我交給班主任處理。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。
下午放學(xué)后，我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫了保證，以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。
從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn)，再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
指導(dǎo)教師：牛東院。
簡(jiǎn)評(píng)：記住教訓(xùn)是進(jìn)步，寫出教訓(xùn)是本領(lǐng)?？磥?lái)你是一個(gè)既進(jìn)步又有本領(lǐng)的好學(xué)生，努力吧！
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇一
人生難免會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)教訓(xùn)，有些會(huì)漸漸淡忘，有些會(huì)令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個(gè)使我終身受益的教訓(xùn)。
那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時(shí)間完成并通過(guò)了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時(shí)間充裕，我直接在第一排找了個(gè)座位，做起計(jì)算題來(lái)。這時(shí)，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)排隊(duì)，討論聲也多了起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來(lái)。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說(shuō)道：“作業(yè)還沒(méi)做完就有時(shí)間講話啦？趕快做作業(yè)。”我趕快閉了嘴，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊?！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來(lái)。
“誰(shuí)，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，但還是被抓了個(gè)現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！
我的媽呀！整整6頁(yè)，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。
但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？
抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話，也不會(huì)受罰呀！
這次教訓(xùn)不僅讓我學(xué)到要堅(jiān)守紀(jì)律，還知道了不要把錯(cuò)往別人身上推，應(yīng)該反省一下自己！
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇二
許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
記得，那是在我四年級(jí)的時(shí)候，我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。
這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天考試。”我得到卷子以后，得意洋洋地想：“上次我考了99分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名?！庇谑?，我趕緊答卷，時(shí)間剛過(guò)去一半兒，我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名，這次，我就有些驕傲了，認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀!還用檢查嗎，我一定還是第一名。”于是，我就開(kāi)始玩起來(lái)，一會(huì)兒玩橡皮，一會(huì)玩鋼筆，一道題也沒(méi)有檢查。
終于到了收卷時(shí)間，我把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過(guò)了幾天，上課時(shí)，教師走上講臺(tái)，興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，最高分是100分，一共有3個(gè)人，下面宣讀考試成績(jī)?！边@時(shí)，我心想：“我一定是100分。”當(dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí)，里面根本就沒(méi)有我。我心想：“怎么會(huì)沒(méi)有我呢?”于是我豎起了耳朵，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)，93分里沒(méi)有我，90分里也沒(méi)有我，這時(shí)，只聽(tīng)教師說(shuō)：“85分至90分，王婷……”我聽(tīng)了，頭“嗡”的一下，被驚呆了?！霸趺磿?huì)是這樣呢?”哎，我真是后悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細(xì)檢查檢查呀?？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥可吃。
我一定要牢記這次教訓(xùn)，下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，今后考試，我一定要好好檢查，爭(zhēng)取得第一名。
記得我很小的時(shí)候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我家對(duì)面有挖土機(jī)在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對(duì)一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過(guò)去看一下，但媽媽說(shuō)：“那里很危險(xiǎn)，你不能過(guò)去?！蔽蚁耄骸芭苓^(guò)去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說(shuō)道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過(guò)去，不小心掉下去的話，摔斷腿你就永遠(yuǎn)也不能用腳走路了。”但我偏不聽(tīng)，趁媽媽一不注意就跑了過(guò)去。
我懷著好奇心來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r(shí)雙手各抓住一塊石頭，才沒(méi)有掉到水泥還未堅(jiān)硬的地基上。我想：“掉下去就會(huì)變成地基的一部分，不想像那堅(jiān)硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強(qiáng)烈了一些，手指就更加有力了，但還是無(wú)法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無(wú)法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠(yuǎn)不能動(dòng)。這時(shí)，我想到好奇心會(huì)害死貓這個(gè)道理;如果聽(tīng)媽媽的勸告就不會(huì)這么危險(xiǎn)了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
就在我快要掉下去的時(shí)候，一名女工發(fā)現(xiàn)了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過(guò)來(lái)幫忙，費(fèi)了九牛二虎之力，二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。
我終于上來(lái)了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感受著重生的喜悅，想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽(tīng)媽媽的話，不去做那么危險(xiǎn)的事情，讓自己的生死懸于一線之間。
這次我僥幸逃脫了危險(xiǎn)，但下次可能就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對(duì)自己的生命負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
童年像一艘船，裝滿了了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂(lè)，也裝滿了許許多多后悔的事，其中有一件事使我久久難忘，使我非常后悔。
記得那是三年前的暑假，我到外婆家玩，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣燒烤著大地，知了在樹上鳴叫著，好像在說(shuō):“熱死了，熱死了，這個(gè)鬼天氣?！蔽艺谖堇锿?，忽然，我聽(tīng)到街上有人在吆喝人:“賣豆腐花，又香又甜又可口的豆腐花，五角錢一碗。”豆腐花，我很久都沒(méi)吃過(guò)了，連忙去向正在炒菜的外婆要兩張五角錢，箭一般似的跑去賣豆腐的地方。
啊!買豆腐花的人真多呀!猶如一天長(zhǎng)龍，我只能排在隊(duì)伍后面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......終于輪到我了，我連忙把錢和盛豆腐花的碗遞給阿姨?！鞍?，怎么只給一勺，牌子上明明寫著五角錢一碗。”我有些憤怒地說(shuō)。她依然不動(dòng)聲色地說(shuō):“小朋友，別胡說(shuō)了，你明明只給了五角錢，怎么說(shuō)成一元了?！薄笆裁?.....”我氣得說(shuō)不出話來(lái)。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)高大，而熟悉的身影，那身影越來(lái)越近，我才知道是外婆，我看見(jiàn)外婆就像看見(jiàn)了救星似的，，急忙把她喚來(lái)，當(dāng)時(shí)，我把這件事一五一十地告訴了外婆，外婆的臉立即變得嚴(yán)肅起來(lái)。于是，她便去和外婆講道理。就這樣，一場(chǎng)激烈的言論開(kāi)始了，賣豆腐的阿姨和外婆你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。站在旁邊的人們也都幫我們說(shuō)情，賣豆腐花的阿姨無(wú)可奈何，只好再給我們一碗，我和外婆高高興興地捧著“戰(zhàn)利品”回家了。
回到家里，我立刻吃起了豆腐來(lái)，酸甜可口的豆腐花灌進(jìn)我的心口里，吃完豆腐花，我伸手進(jìn)口袋里，一張東西硬邦邦的東西，是什么呢?掏出來(lái)一看，原來(lái)是剛才賣豆腐花的那五角錢。我驚呆了，臉不由得紅了起來(lái)。于是我便飛快地跑回去剛才買豆腐花的地方，可賣豆腐花的阿姨早已不在了。在回去的路上，我的腳好像有千金重，好像每走一步都要使出全身的力氣。
童年的后悔事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，他們便發(fā)出清脆的提醒，是我做任何事情，都要懂得多加考慮。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇三
很多往事像浮萍一樣漂走了，在我記憶中很少留有印象。惟獨(dú)那件事卻深深地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了。
那是一個(gè)秋季，我和小伙伴在老家的小河邊玩耍。小河里的水清澈見(jiàn)底，小魚在水里自由自在的游來(lái)游去，所有的一切都讓人覺(jué)得美麗極了。我和小伙伴們?cè)谛『舆呁胬销椬叫‰u的游戲，開(kāi)始玩得挺開(kāi)心，可玩了一邊又一邊，我覺(jué)得沒(méi)什么新意。突然，我發(fā)現(xiàn)在小河邊不遠(yuǎn)的'地方陷進(jìn)去一個(gè)一米深的大洞，我想：要是往洞里放一些泥土，臟水，讓不知道的人掉進(jìn)去，他的衣服一定會(huì)浸濕，還有可能長(zhǎng)水痘。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴伙伴們時(shí)，他們異口同聲的說(shuō)：“贊成！”于是，我們就干了起來(lái)。不一會(huì)，我們就大功告成了。我還加了工：把兩塊磚頭分別放在洞的兩邊，只要有人掉進(jìn)去，兩塊磚就會(huì)同時(shí)砸他的腳。我還在洞上面鋪了幾張報(bào)紙，在報(bào)紙上放了一些小石頭，沙和草。遠(yuǎn)處看，仿佛沒(méi)有塌陷似的，真是天衣無(wú)逢！
陷阱做好以后，我們又在小河邊玩了起來(lái)，不一會(huì)，剛才做陷阱的事就給忘得一干二凈。當(dāng)我正在追趕一個(gè)“敵人”時(shí)，忽然，腳下一滑，我的右腳踩到了陷阱里，兩塊磚頭同時(shí)向我砸來(lái)，臟水也涌進(jìn)了我的衣服，我哇哇地大哭起來(lái)。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲后都嚇跑了。我慢吞吞地爬了起來(lái)，脫了鞋子一看，右腳被砸傷了，用手輕輕一按，十分地痛。我穿好鞋，一瘸一拐地朝家走去。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它常常在我的腦海中浮現(xiàn)。他告訴我：害人的事千萬(wàn)別做，想害別人，往往會(huì)害了自己。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇四
搬新家了，新家的一切是那樣的新鮮，令我好奇。第一次知道了什么是搬家的我，好幾天都處在興奮當(dāng)中：樓上樓下的到處跑，這里看看、那里摸摸，連樓底下小區(qū)花園里的花草、假山、木橋也深深吸引了我。我覺(jué)得那幾天，我就是一只快樂(lè)的小鳥，飛來(lái)飛去，好不自在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我打電話叫來(lái)了哥哥和妹妹，我們一起來(lái)到了樓下的停車場(chǎng)騎自行車?；蛟S是太興奮了，或許是騎車技術(shù)太臭的`緣故，在不經(jīng)意間一件可怕的事情發(fā)生了：在自行車飛快沖下停車場(chǎng)的斜坡時(shí)，剎車突然失靈，我像子彈一樣被拋了出去，重重地摔在地上。爬起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)身上的衣服到處是血，四肢疼痛，又過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)自己滿口是血，漂亮的門牙被摔壞了。外婆在一旁嚇得不知所措，我自己只會(huì)一個(gè)勁地大哭，還好爸爸還沒(méi)有上班，忙把我送到口腔醫(yī)院。“真是萬(wàn)幸，牙還沒(méi)掉，只是移位了?！贬t(yī)生在認(rèn)真檢查后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，并與護(hù)士阿姨一起忙著為我清洗傷口、止血……因?yàn)樘弁?，我不停地哭著、吵鬧著。媽媽也從單位趕來(lái)了，他們看著我，不停地?fù)u著頭嘆著氣。
漸漸地，我感覺(jué)不那么痛了，醫(yī)生說(shuō)我可以回家了?；丶液笪矣挚匆?jiàn)了剛才流的血，當(dāng)時(shí)可怕的情景又在我眼前閃過(guò)……我在心里想：這樣的事情怎么會(huì)發(fā)生呢？真是太不應(yīng)該了！萬(wàn)一這兩顆門牙掉下來(lái)，我自己就會(huì)永遠(yuǎn)變成一只丑小鴨了。我暗下決心，一定要按照醫(yī)生的叮囑，吃再多的苦頭、有再大的困難也要想方設(shè)法讓這兩顆門牙保下來(lái)。兩個(gè)多月過(guò)去了，今天我就要到醫(yī)院去復(fù)查了，心里澎澎直跳，說(shuō)不出有多么的害怕！真的，我是被媽媽拉去的。拍片檢查后，醫(yī)生拿起一把大大的剪刀，劈劈啪啪地將什么東西剪了下來(lái)。那一刻，我心里一驚，淚水不由自主地流了下來(lái)，心想：我漂亮的門牙完蛋了！我變成了個(gè)丑小鴨了！爸爸媽媽在一旁也默不作聲。我心里一急，拉上爸爸媽媽飛快地離開(kāi)醫(yī)院，迫不及待地往家趕，到家一看，?。∥业难例X又恢復(fù)了以前的光彩，剛才是虛驚一場(chǎng)。我一下子蹦得老高！不停抱著爸爸和媽媽跳啊、笑啊……這時(shí)的爸爸媽媽，臉上也露出了笑容。
這次的教訓(xùn)讓我懂得了許多的事情。我要感謝那位“奶奶”醫(yī)生，因?yàn)樗屛一謴?fù)了以前的快樂(lè)；我還要感謝兩個(gè)月來(lái)一直認(rèn)真照顧我的“老爸老媽”，但它更讓我知道，今后絕對(duì)不能再玩危險(xiǎn)的游戲！
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇五
我忘不了6月26日這一天，也忘不了我做的一件粗心事。
今天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，靜靜地等待著期末考。
走進(jìn)考場(chǎng)，我的心怦怦直跳。坐在自己的位子上，靜靜地等待著開(kāi)考。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，她抖動(dòng)著“嘩嘩”作響是考試卷，發(fā)給我們一人一份。我雙手接過(guò)考卷，迫不及待地掃視了一眼。嘿，這些題一點(diǎn)也不難，好幾題都是雷老師反復(fù)講過(guò)的。我邊學(xué)邊拿出我準(zhǔn)備好的黑筆，頭也不抬地“刷刷刷”做起來(lái)。
不知過(guò)了多久，考試卷的題我做完了。看了一下手表，離交考試卷的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。我想：還有這么多分鐘，再檢查一遍吧。說(shuō)干就干。我一道一道地檢查起來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，我深深地舒了一口氣。隨之，我飄飄然然地做起美夢(mèng)來(lái)：這次考試，考不了第一也是第二。我越想越美，竟瞇著眼，搖頭晃腦起來(lái)。
正當(dāng)我得意非凡的時(shí)候，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)說(shuō)“認(rèn)真地檢查，沒(méi)剩幾分鐘了。”果然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師收卷了。
直到今天，我悔，我恨。我忘不了在考場(chǎng)上自鳴得意的神態(tài)；我忘不了我在考場(chǎng)上忘乎所以的情形；我更忘不了考場(chǎng)上最后一刻那驚慌失措的心情。唉，能怨誰(shuí)呢？這是我終身難忘的教訓(xùn)。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇六
在我的記憶中，記載著許許多多的往事，其中有一次教訓(xùn)令我難以忘懷。
那是三年級(jí)上學(xué)期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩游戲。媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可是我跟本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話。我仍舊在每個(gè)雙休日或每天放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)找小朋友們玩。直到真要考試的前一周我才稍稍有些緊張。
到考試的那一天，上午考語(yǔ)文。開(kāi)始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經(jīng)把語(yǔ)文數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫著寫著，我便覺(jué)得有好多題都是似懂非懂，那些題都是在課本上有過(guò)或在課堂上練習(xí)過(guò)的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎么也想不起答案來(lái)。這時(shí)我想：老師不是說(shuō)不會(huì)的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最后我居然留空了五、六道語(yǔ)文知識(shí)題。
到作文題的時(shí)候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什么好。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“快點(diǎn)寫，就要收卷了。”我開(kāi)始慌了，便胡亂地?cái)M了個(gè)作文題目，然后快速寫，最后勉強(qiáng)趕上收卷的時(shí)間。
到了公布成績(jī)的那天，老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我一看，語(yǔ)文才考了80分。這時(shí)候，我才知道后悔，獨(dú)自一人坐在座位上流淚。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么差過(guò)?？墒?，這只能怪自己太驕傲了。
經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，我懂得了:不管什么時(shí)候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)忘不了這次教訓(xùn)。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇七
這次學(xué)訓(xùn)，豈但讓我矯正了過(guò)錯(cuò)，還讓爾感觸到了老師那無(wú)私的愛(ài)o是您――老師，你愛(ài)鼓勵(lì)著我，讓我一直的前入o后退。謝謝你，我的老師o(wú)忘我的老師。
“一貫成績(jī)精良的我，這些題基本就不算什么?！蔽艺凑醋韵驳南胫?，非常自得。本認(rèn)為，我必定會(huì)考得很美――所以，昨晚課標(biāo)連瞅也沒(méi)看一下，瞧也沒(méi)瞧一眼，可誰(shuí)知，命運(yùn)打趣己――好多少題不會(huì)做，這可諷刺了我，聽(tīng)?wèi){怎么搜索枯腸地回憶，可就是想不出來(lái)，哎，真是要害時(shí)候掉鏈子，我正埋怨著，忽然，腦海閃過(guò)一個(gè)動(dòng)機(jī)：舞弊，這也沒(méi)措施，要不我在老師心中的完善形象不就譽(yù)了嗎？對(duì)，就這樣。我雖十分明白這樣作不合錯(cuò)誤，但我仍是決議冒個(gè)險(xiǎn)，賭一把。
我的心海，時(shí)起時(shí)伏，勾出了我多多俏麗卻存在著些苦楚的回想，勾起了我多少漂亮卻無(wú)奈再次體驗(yàn)的從前。在我的心中，有過(guò)一次刻骨銘心的教訓(xùn)，它一直壓著我，使我喘不外氣，但是，它卻好似我的嚴(yán)師，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我，教誨著我，激勵(lì)著我。我的勝利，我的失敗，我現(xiàn)在的'所有，皆來(lái)自于――那一次教訓(xùn)。
舊圍小學(xué)六年級(jí)：姚曉丹。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我又再一次遲疑了惡半地：說(shuō)吧，太沒(méi)體面了，不說(shuō)吧，又感到本人犯下了滔天大罪，真是抵觸。“不，我要從新干歸佳學(xué)生?！笨谥胁恢獮槭裁矗幸环N從未有過(guò)的力氣在指引著我……“老師，對(duì)…對(duì)不伏，我昨…昨天…測(cè)驗(yàn)?zāi)恰皇恰覍?shí)正的成…成就。”連我大家也不敢相信，我竟然能完全的說(shuō)沒(méi)來(lái)。“實(shí)在，孩子，老師早就曉得，只是，老師盼望你可能從彼來(lái)抵賴而后改功，你能去向我坦率，我很快慰o由于，我信任我不會(huì)望錯(cuò)你的。然而，你必需替了這次的錯(cuò)誤，付出代價(jià)?！崩蠋熣f(shuō)完，即拿出生旁的藤條，返我的手心擊了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的毛病，我反而會(huì)覺(jué)得不自由，謝謝，我想，那3下，包括了您對(duì)教生那數(shù)不清的愛(ài)。
我拼命向班長(zhǎng)使眼色，做動(dòng)息。嘿，真是“工夫不背有心我”，班長(zhǎng)果然傳來(lái)一弛寫滿謎底的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于漲了下來(lái)，但還是膽戰(zhàn)心驚，畏懼極了，真是悲喜交集。我偷偷地、警惕地瞄了老師一眼，吸，還在查著功課。“幸好，“綱地”末于到達(dá)，哎，真是漫長(zhǎng)。”
“考試，開(kāi)端?！睌?shù)學(xué)老師話音剛降，大野就分秒必爭(zhēng)的做了起來(lái)。該然，我也不苦落伍，拿訖筆，信念滿謙、胸有成竹的做了起來(lái)。
晚上，我越想越感到愧對(duì)老師、父母，但又瞅及點(diǎn)子，懼怕老師責(zé)備，處分。盾矛的心理始終纏著我不抬，讓我不得安息，想了賴多。
古城作文250字圓明園失夢(mèng)作文100字我的發(fā)現(xiàn)作文800字歡樂(lè)元宵節(jié)作文400字魚香肉絲作文350字我第一次過(guò)生日――尚應(yīng)浩作文200字中秋望月作文50字心愿作文600字暑假計(jì)劃作文250字音樂(lè)橡皮作文250字感謝你作文1000字
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇八
暑假里的一天下午，我按照訂的暑假計(jì)劃開(kāi)始完成自己的“工作”，那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲，我心里有點(diǎn)高興。
我認(rèn)真地做啊，做啊，時(shí)而抬起頭認(rèn)真地思考一下，時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫起來(lái)。當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，我想：今天做題很順利，肯定能全對(duì)?？墒瞧谶@時(shí)，我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了，打游戲時(shí)的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè)，我連檢查也沒(méi)有檢查，合上本子，文具用品也顧不上收拾，就趕緊去打游戲了。
剛打一會(huì)兒游戲，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小宇，作業(yè)做完沒(méi)有？”我說(shuō)：“做完了。”奶奶又問(wèn)：“做對(duì)沒(méi)有？”“當(dāng)然做對(duì)了，不信你去檢查?！蔽覞M有把握地回答。奶奶帶著嚴(yán)肅的面容檢查著我的作業(yè)，我則站在一旁，以為全對(duì)了，露出一絲微笑?？墒鞘聦?shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“小宇，這道題怎么也會(huì)出錯(cuò)呢？”我半信半疑，還當(dāng)奶奶看錯(cuò)了。奶奶指著這道題說(shuō)：“你仔細(xì)看看吧?！蔽易屑?xì)看了一下，臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì)出錯(cuò)？而且就是最后一道題。這是一道四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題，我式子是列對(duì)的。我在計(jì)算“376＋94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位，把“470”算成“460”，由于這一個(gè)地方出了差錯(cuò)，導(dǎo)致整道題的結(jié)果全錯(cuò)了。奶奶嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我真后悔，要是認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)了。我紅著臉，連忙把做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今后不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，不能有絲毫馬虎。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把奶奶的話牢牢記在心中。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇九
在這個(gè)人世間，每時(shí)每刻都會(huì)有感人的事情發(fā)生，更有一些事情是一輩子都忘不掉的。我要講的是一次難忘的軍訓(xùn)。
這天，我們激動(dòng)地在教室打打鬧鬧，因?yàn)榻裉煳覀円ボ娪?xùn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)來(lái)報(bào)信說(shuō)教官馬上就要來(lái)了。大家急忙沖到門口，把門開(kāi)了個(gè)縫，看見(jiàn)一個(gè)身著軍裝的約三十歲的中年男子正在門外跟班主任交談著。過(guò)了一會(huì)兒，他們交談完了，教官邁開(kāi)了步子走進(jìn)教室，我們立刻端正地坐在位子上，大家仔細(xì)的看清了他的面容：五官端正，略顯帥氣。
自我介紹。
后我們知道了他的名字，他叫陳小剛，他帶我們坐上了車。
一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了軍訓(xùn)基地“原山”。教官領(lǐng)我們到宿舍放完包后，教官領(lǐng)我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
我們來(lái)到了空地上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有班級(jí)在那里訓(xùn)練了，教官給我們編了一個(gè)方陣，然后讓我們向左轉(zhuǎn)，將手放在旁邊兩人的肩上，一起做蹲下起立。如果有人快了或慢了，旁邊的人就會(huì)被牽連。做這個(gè)叫“兄弟心連心”的動(dòng)作必須要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)牽連到其他人。這個(gè)動(dòng)作我們?cè)诒仍u(píng)中得到了第一名，其中沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作出錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)字喊錯(cuò)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。大家曾多次見(jiàn)到有同學(xué)在做“兄弟心連心”時(shí)被絆倒，然后被旁邊的人扶起來(lái)，一股感動(dòng)在心里猶如一股暖流，感動(dòng)了每個(gè)人的心我們班在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候都盡量做到了最好，團(tuán)結(jié)互助的情景一次次溫暖了我的心。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十
提起這件事真叫我臉紅??！事情雖然不大，但一想起它，就像有根鞭子打在我身上，熱辣辣的，心里很不是滋味。
那是個(gè)暑假的星期天的上午，細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空里泛起白波，廣闊無(wú)邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂(lè)園里學(xué)游泳，來(lái)到游泳館，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，又高興又害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)今天要讓我們自由游泳。
這件事雖然過(guò)了許久，可我還記憶猶新。我忘不了這次，更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十一
大王”了。我給院子的小貓剪過(guò)胡子，給小狗臉上貼過(guò)畫片，就連院子那新種的草地，也經(jīng)常成了我們“搶灘登陸”的戰(zhàn)場(chǎng)。為此，爸爸、媽媽經(jīng)常批評(píng)我，讓我早日摘下“惡作劇大王”的桂冠，但是都沒(méi)有用，坐在“寶座”上的人仍然是我。但我最終還是被一個(gè)人從“王位”上拉了下來(lái)，那不是別人，就是我自己。記得有一次，爸爸花500多元給我買了一輛嶄新的淺藍(lán)色折疊自行車。我非常喜歡它，經(jīng)常把它放在客廳里，從不舍得騎著出門。我每次做完作業(yè)休息時(shí)，就兩腿撐地，騎上它在客廳里溜上幾圈，又放回原處，擦一擦，然后蓋上一塊舊床單。有一天，我和七八個(gè)哥兒們?cè)谠鹤油妗皹寫?zhàn)”。我們來(lái)到后院的車棚“掃蕩”。大家各自拿著武器，開(kāi)始偵查。突然，我眼前一亮，嗬，竟然有一輛和我的折疊車一樣的自行車放在那里，顏色、款式、車型，簡(jiǎn)直一模一樣。我想，這樣的車子只配我擁有，別人怎么也會(huì)有呢？“一山不容二虎”，干脆，干掉它！于是，我冷笑一聲，“弟兄們，準(zhǔn)備放氣！”這時(shí)，我的“參謀長(zhǎng)”楊林走上前來(lái)，“大哥，咱們最好是用釘子扎破車胎。”我點(diǎn)頭同意。于是，我的幾個(gè)小兄弟拿出隨身佩帶的鐵釘，向這個(gè)不順眼的家伙發(fā)起攻擊。隨著“咝”的一聲，輪胎癟了。我和弟兄們呼嘯著揚(yáng)長(zhǎng)而去。回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)我的自行車不見(jiàn)了。我去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“你姐姐剛才上街騎過(guò)的，你去問(wèn)問(wèn)她?！蔽壹泵Ρ枷蚪憬惴恐校敖?，你把我的自行車放哪啦？”“放車棚了呀！”我大吃一驚，莫非剛才車棚那輛車子就是我的呀！爸爸說(shuō)：“去，趕快把它推回來(lái)！那車棚經(jīng)常丟車子?！苯憬闩芟聵侨ィ刹灰粫?huì)兒就氣沖沖的跑了回來(lái)，嘴里不停的罵著：“哪個(gè)缺德的家伙，好好的一輛新車，放到那才一會(huì)兒的功夫，就被他們把車胎扎爛了?！卑职质殖泽@的回頭盯著我：“是不是又是你弄的？”我低頭不語(yǔ)。爸爸大吼：“你到底說(shuō)不說(shuō)？你知道它值多少錢嗎？500元人民幣呀！”我終于“哇”地一聲哭了起來(lái)?？上攵o接著自然是屁股開(kāi)“花”了。這次慘痛的教訓(xùn)，讓我吃盡了苦頭，真是自作自受，搬起石頭砸自己的腳。從此，我認(rèn)識(shí)到了“惡作劇”給自己、給他人帶來(lái)的危害，自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的桂冠，把“寶座”扔進(jìn)了大西洋，讓它永遠(yuǎn)沉入大海。習(xí)作一氣呵成，人物形象生動(dòng)，結(jié)尾點(diǎn)名中心。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十二
1.學(xué)習(xí)課文的作者是如何把文章的主要意思一層一層表達(dá)出來(lái)。
2.選一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事，寫一篇作文。
3.把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，寫完后要認(rèn)真修改。
寫一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
圍繞中心有條理地記敘。
生活中我們做過(guò)許多事，不管是好事，還是壞事或其它傻事，在我們腦海里留下了深刻的印象特別是一些發(fā)人深省的教訓(xùn)更是令我們終身難忘。揭示題題。
1.教訓(xùn)是什么意思？（教訓(xùn)：從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)等。）為什么難忘？
2.從題目上看寫這件事心須具備哪兩點(diǎn)?（一是難忘，二是教訓(xùn)。）。
3.你認(rèn)為應(yīng)該寫一件什么事？（一件難忘的錯(cuò)事。當(dāng)然，我們應(yīng)該把錯(cuò)事的范圍看得廣一點(diǎn)，你曾經(jīng)做過(guò)的壞事、錯(cuò)事、傻事，不成功或失敗的事等等，都可以。）。
1.選擇材料（明確寫什么？）。
(1)問(wèn)：在你難忘的事中，哪一件最令人難忘，給你的教訓(xùn)最深？請(qǐng)選一件真實(shí)的向大家說(shuō)一說(shuō)。
（2）學(xué)生自由發(fā)言。
2.確定中心。（為什么寫？）。
師：這個(gè)教訓(xùn)就是中心，中心來(lái)自對(duì)生活的感受。比如，老師我因看書成了近視眼這件事，受到的教訓(xùn)是要注意看書的時(shí)間、姿勢(shì)和光線。
問(wèn)：那么，你從你這件事中受到的教訓(xùn)是什么？（或吸取了什么教訓(xùn)？）先同桌相互說(shuō)一說(shuō)，然后老師請(qǐng)幾個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢的同學(xué)來(lái)說(shuō)。
小結(jié)：我們?cè)诖_定文章的中心時(shí)，要盡量準(zhǔn)確。確定了中心，再圍繞中心寫，就能寫出有中心的文章。當(dāng)然，光有中心不夠，還得把文章的主要意思按一定的順序一層一層地表達(dá)出來(lái)，即理清文章的條理。
3.理清條理（怎樣寫？）。
(1)以《田忌賽馬》為例，理清文章的條理。（師生一起回憶）。
(2)這件事你準(zhǔn)備先寫什么？再寫什么？最后寫什么？（請(qǐng)思考。）。
(3)有條理地簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)你。（先分組說(shuō)，再抽代表說(shuō)，師生評(píng)判。）。
1.教師念范文《說(shuō)大話的下場(chǎng)》（學(xué)生人手一份）。
去年暑假的一天，我們幾個(gè)淘氣鬼打過(guò)撲克后，就到竹林里說(shuō)起大話來(lái)。
于是我們幾個(gè)很快跑到強(qiáng)強(qiáng)家的后墻根。在這兒呢。我順著看去，不看還罷，一看還真把我嚇一跳，這么大的蜂窩，我猶豫了?？墒遣煌?，小狗這美名呀開(kāi)學(xué)準(zhǔn)會(huì)傳遍全班的?？蛇@么高，怎么辦呢？還是強(qiáng)強(qiáng)眼尖，他看到旁邊草堆邊有根木棍兒，忙撿來(lái)遞給我。我接過(guò)木棍兒不管三七二十一，對(duì)準(zhǔn)蜂窩就是一陣猛捅。嗡嗡蜂子沒(méi)命地到處亂飛。那幾個(gè)膽小鬼早已藏到草堆里邊。我扔掉木棍連滾帶爬竄向草堆。那蜂子像長(zhǎng)了眼似的，在我的胳膊上、臉上螫了幾下，疼得我直掉眼淚。當(dāng)時(shí)我那狼狽相，絕對(duì)賽過(guò)電視里的小丑。
唉，看來(lái)說(shuō)大話是有害無(wú)益的??！
2.師：聽(tīng)了這篇作文，你覺(jué)得寫得怎么樣？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。）。
3.出示討論題目（先分組討論，然后各組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。）。
（1）這篇文章的題目怎么樣？為什么？你認(rèn)為還可以用哪些題目？
（2）文章的開(kāi)頭和結(jié)尾各有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為還可以怎么寫？
（3）這篇文章是按什么順序?qū)懙?？先寫什么？再寫什么？最后寫什么?BR> 難忘的教訓(xùn)小學(xué)篇十三
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。
那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫黃建發(fā)。由于新來(lái)，缺朋少伴，勢(shì)單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓?？吹竭@只膽小的貓，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。
事也湊巧。那天我買了一支自動(dòng)鉛筆，可還沒(méi)寫一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我路過(guò)黃建發(fā)身邊，碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來(lái)乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。
終于等到放學(xué)了，老師夾著書本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人，膽小的黃建發(fā)就在其中。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍，往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下，黃建發(fā)就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了，我趁他不哭時(shí)再要筆，可十多分鐘過(guò)去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了，就主動(dòng)過(guò)去給他柔，可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí)，我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說(shuō)我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買的，不是偷下我的。他的話一落音，同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我，而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲，這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書包，拉開(kāi)教室們，沖下教學(xué)樓，撒腿往校外跑去。
出了學(xué)校門，我沒(méi)敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書包，餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠，一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了，忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開(kāi)始找我，直到現(xiàn)在才把我找到。
爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐，就給我買了一個(gè)燒饃讓我吃，然后狠狠地批評(píng)了我一頓，又把我交給班主任處理。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。
下午放學(xué)后，我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫了保證，以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。
從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn)，再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
指導(dǎo)教師：牛東院。
簡(jiǎn)評(píng)：記住教訓(xùn)是進(jìn)步，寫出教訓(xùn)是本領(lǐng)?？磥?lái)你是一個(gè)既進(jìn)步又有本領(lǐng)的好學(xué)生，努力吧！