總結是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓，并避免重蹈覆轍?？偨Y要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏頗。每個范文都有其獨特之處，我們可以從中挑選適合自己風格和需要的寫作素材。
小學五年級名言給我的啟示篇一
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點點兒流進我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當我感到無助時，看見媽媽放在我枕邊的《小說月報》，我順手拿來就看了起來。誰知，看上了癮，漸漸地也不覺得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買飯而不是買書呢？看看書連病都好了，我回家要一頭扎進書堆里，將每本書都看它個一萬遍！那樣說不定還能長生不老呢?。抢镞€小，什么也不懂哈）。媽媽回來后，我吃過飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進了書堆哩?。?BR> 這一段小往事，讓我想起了許多讀書名言，可我還是喜歡高爾基說過的這句，可能是我曾親身感受過的原因吧。我覺得看書能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書是精神的食糧嘛！
五年級了，學了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
因此，我得出一個結論：讀書，伴我成長。
小學五年級名言給我的啟示篇二
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言是杜甫寫的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見到這句名言時是教室三年級的墻壁上，當我看到這句名言時，我并不知道它是什么意思，當老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書，那寫文章的時候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書可以提高我的作文水平。因此，在以后的時間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書，就和別人交換看。在四年級時，年級里就組織了“買一讀八”的活動。意思就是班級里面自己買一本書，看完后就和其他班級交換看。現(xiàn)在，每個年級的走廊里都有了書吧，書吧也會定時的換書，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書多了，作文當然也就進步了，在每次考試中，我的作文沒有下過二十五分。在平常的讀書筆記中，我會積累很多好詞好句，再把他們運用到我的`作文里，這樣一來，我的作文自然就寫好了。這就像你栽種一棵果樹，在你日積月累的過程中，果樹終于長出果實，而你就享受這些美味的果實吧。
所以，我以后會多讀書，勤練筆，我要沉浸在知識的海洋里，享受美味的“果實”。
小學五年級名言給我的啟示篇三
當我遇到困難時，心里總是有一句格言浮現(xiàn)-----“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說說我喜歡的原因吧！
四年級的時候，音樂課要學豎笛，老師通知我們上課要帶，我聽到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學就讓媽媽去書店買豎笛。當豎笛在我手上滾動時，仿佛就像一年級的新省胸前掛上一條紅領巾一樣特別開心。
開始上豎笛課了，一開始學的時候，非常簡單，就把指法按對就可以。時間飛速，到了五年級，現(xiàn)在不僅還在學指法，還得吹曲子，我一聽到要開始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原來的指法我都有些噪聲，現(xiàn)在又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最后我還是堅強起來，每節(jié)課認真地聽講，回家后反復地練，有個地方錯了，就重新來，過了一段時間，我竟然吹得很熟悉了，現(xiàn)在雖然只學了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。
是??！“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”，當遇到困難，我就會想起這句格言，我會牢牢記在心中！
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小學五年級名言給我的啟示篇四
在小時候，圖畫書讓我養(yǎng)成了“讀書=翻翻的壞習慣”。媽媽看了，便給我買了安徒生童話讓我讀。由于4歲時學的一個軟件，讓5歲的我識字量達到了4年級水平。我由此開始認識了童話書、文字書。
歲月無情，轉眼之間我已經(jīng)上五年級了。這時，語文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來被我無視的好詞原來這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語的世界里。一個個形容風景的詞變成了一道道的風景，讓世界更美好了。一個個形容人美貌的詞都化為小精靈，個個比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語個個施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個個形容善良的詞語，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說：“??！世界更好了！”
我回過神時，想：對！這就是文字之美，中國五千年精華之美，中國之美！
小學五年級名言給我的啟示篇五
“書是人類進步的階梯?！边@時莎士比亞的一句名言，這句話時常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠都不會忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗，不斷地吸收著陽光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對自己學習有幫助、有益處的好書，在書中吸取養(yǎng)分，增長知識，擴大知識面。相反讀那些對我們無益的書，會影響我們的學習，我們最好不要看。
記得三年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業(yè)完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經(jīng)遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現(xiàn)在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫了自己的第一部小說，還發(fā)表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家里非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個洞，富人家的燈光就從洞里透了過來，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學家。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說的。意思是說，讀書就好像藥一樣，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
小學五年級名言給我的啟示篇六
我讀過很多的.名言警句，也學過很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級以前，我的成績不太好。我每次放學回家，總喜歡對媽媽說：“我們班上誰誰誰的成績那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽了之后說：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說不做哦，要有行動才行!”
對呀，只要我行動起來，我也可以當?shù)谝幻?，超過她們。“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”，而應該“退而結網(wǎng)”。
于是，我開始抓緊時間學習，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負有心人，我終于把成績趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會使我受用一生。
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小學五年級名言給我的啟示篇七
我喜歡的名言是：“書是全世界的營養(yǎng)品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人說：“我保證我以后一定會比你富的”，這個富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。
第二十年，這個以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W，他們答應了。
剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。后來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。
這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。
小學五年級名言給我的啟示篇八
唐代詩人杜甫曾經(jīng)寫過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽译m然看的書很多，但沒選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
小學五年級名言給我的啟示篇九
那是我讀四年級的一天，上課鈴突然響起，我們靜靜地坐在位子上等待著老師的到來。
稍等了片刻以后老師笑容滿面的走了進來。
她微笑的問我們：“同學們你們都喜歡些什么花？”同學們都七嘴八舌的回答著。有的喜歡百合，有的喜歡墻薇，還有的喜歡郁金香。
“同學們，你們知道老師喜歡什么花嗎？”老師問。
“不知道”，我們齊聲回答。
“老師喜歡小草”。老師的回答讓我們十分詫異。
這時老師又說話了，“也許在同學們眼中小草是一種很不起眼的植物。它沒有像牡丹一樣華麗的外表，沒有像玫瑰一樣優(yōu)雅的身姿，沒有像夜來香一樣濃郁的芳香，但它卻有著頑強的生命力?！?BR> 有一首詩寫的好：野火燒不盡，春風吹又生。
你們看，小草的生命力有多么的頑強，就連野火把它燒毀了，春天到了它都可以再生長。
所以，我希望你們做一個像小草一樣的人，遇到困難不退縮的'人。
在你們的生活中還會遇到很多的困難和挫折，我希望你們能勇敢的去面對，你們要像小草學習它的精神和品格。
從那以后，我就發(fā)誓要學習小草的精神和品格，做一個勇敢去面對困難和挫折的人。同時，老師的教誨也讓我一生受用不盡。
小學五年級名言給我的啟示篇十
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想，有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來自人們對魚類和海豚的模仿?？茖W家根據(jù)野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界的第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母和墨魚的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個發(fā)現(xiàn)。我約了幾個小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過，于是，我便叫上他們幾個就觀察了起來。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過來，它身上的那個“小米?！币沧匀坏牡袅讼聛?。一開始，我覺得這只螞蟻肯定會被我這個龐大的東西嚇跑，可這只小小的螞蟻不但沒有跑，它卻爬起來又搬起“小米?！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過來，它又背起“小米?！蓖芭溃罱K，我還是被這只小螞蟻堅持不懈的精神被感動。
由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們認真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會有它的奇妙之處，也會給我們帶來千百個靈感。所以，在我們享受大自然的同時，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
小學五年級名言給我的啟示篇十一
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵我，因此它又成了我的座右銘。
我因考試失誤而氣餒時，面對那鮮紅的“x”，聽同學們的冷潮熱諷，看父母失望的眼神，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言—————失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，爬起來！于是，我又重新振作起來，將淚水化為汗水，勤奮學習，不懂就問，終于又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。??！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣急敗壞，將自己關進小房間里，不住地哭泣，我恨我自己，恨我不爭氣，恨我不成才，甚至恨我父母之命生一個怎么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點燃—————失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的難關！于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。工夫不負有心有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！
當我因工作不細致是班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中?；诤薜?眼淚無聲無息地在我的臉庬上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀班干部。?。∶?，我感謝你！
小學五年級名言給我的啟示篇十二
世間讀書者多如牛毛，但真正懂得如何讀、怎樣讀的人卻屈指可數(shù)。而作為我讀書的座右銘的一句格言是：書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。這是一句布滿哲理的格言，使我明白了讀書的真諦并啟發(fā)了我如何去讀書。
“書山有路勤為徑”，這就是說一個人在登山要想領略山頂上那無限的風光就需要奮力向前，不畏艱難困苦勇于攀登，就一定能到達那風光無限好的頂峰。讀書就如同登山一樣需要同樣的精神。登山有路，但書山是沒有路的，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)勤于學習，勤而不倦我們就能找到那通向書山的道路。
這句名言讓我懂得了，學習應該要自覺，還要堅持不懈，努力探索題中的奧秘，這樣才能學好。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。一句布滿著哲理的格言，一句我最喜歡的名言。
小學五年級名言給我的啟示篇十三
中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來許多。
名言警句。
他們堪稱中華文明的結晶激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習使用也是學習而且是更重要的學習”這句名言的啟示。
這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因。
作文。
寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好?老師說光是讀書讀的多有什么用?要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。
總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦!
小學五年級名言給我的啟示篇十四
古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎?！蔽覀兠總€人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領悟這個世界。
當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。
讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子?？僧斔谛≡褐惺暗么渎N，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。
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小學五年級名言給我的啟示篇十五
啟示無處不在，就連吃飯、玩耍、學習中都會有讓我們終生受益的啟示。今日午時，我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。
體育活動對我這個每一天運動量不大的小學生而言是最不擅長的，而今日體育課上關于籃球這個活動更是一竅不通，從心底里覺得這個游戲就輪不上自我，自我在這兒只能當配角，只看就行了，但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。
當時我就沒打算接球，以至于面前來了個球也沒有去接，之后何遠橋沖到我面前，說：“看見球來了就接，別光站在那里！”經(jīng)過這個球之后，我也自我反省了一下，覺得何遠橋說得對，自我也不能對自我沒有信心。接下來，在精神高度集中下，我完美的接住了一個又一個球，也越來越有自信。
就算自我對某方面不擅長，但也不能對自我失去信心，同時做事也要時刻準備著，要勇于去做。因為我明白，做事僅有做了才有可能成功；如果不做，就絕對不會成功！
小學五年級名言給我的啟示篇十六
從這幅漫畫中，你看到了什么?我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學作業(yè)遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網(wǎng)上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好?”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看?！弊詈螅@個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔;放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習慣，才去教育他們。”
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在!
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時，看見那個依坐在樹苗下的男人說：“你干什么?”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。
不種樹哪來的收獲。
在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作，而是主動放棄了自己就業(yè)的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲?！翱欣献濉弊砥涑?，不求上進。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待。
著好運降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動收獲的幸福與快樂。
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢?這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的常態(tài)，由于父母兒時的嬌慣，喪失了自理能力，也導致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會時不時出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學公認的學霸。
“少年強，則國強”，我們不但要學習優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優(yōu)秀好少年!
我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻€人是相互關心、相互愛護的。
這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達愛意。我的第一反應就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫上了我學到的所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子?！?BR> 又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了!”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實實在在的行動。
生活就是這樣，簡單中顯真情。表達愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛的方式很多，但行動永遠比語言實在。
生活中，我看過很多漫畫，可讓我最有感觸的則是《兩只小狗》。
有一對雙胞胎小狗，樣子和身高都一模一樣。有一天，兩只小狗來到哈哈鏡前，第一只小狗在哈哈鏡的照射下，變得又高又大，心想：“哇，我居然有這么高大?”而另一只小狗，在哈哈鏡的照射下變得又矮又小，心想：“我原來這么矮小!”
從此，被哈哈鏡照得高大的小狗，走路總是抬頭挺胸，驕傲自大，說話聲音震耳欲聾，響徹云霄，做任何事都信心十足，心情好胃口也就好了，為了讓自己看上去更強大，他的飯量也原來越大。而另一只被哈哈鏡照得弱小的小狗，從此不再自信，走路時低頭垂背，無精打彩，說話也極其小聲，生怕別人聽見，做任何事都沒有信心，飯也吃得少，他覺得自己吃再多也還是弱小。
看完這幅漫畫，我覺得這種思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂頭喪氣嗎?
生活就如同一面“哈哈鏡”，我們都被籠罩在里面。在家里，因為做錯事家人教育了你，你就覺得自己就是不聽話的孩子了嗎?在學校，老師批評了你，你就覺得自己很笨嗎?工作中，老板罵了你，就覺得自己無能嗎?不能認清自己，沒有自己的思維，就只能被“哈哈鏡”左右。我們都在這個虛擬的世界里，有人被照得強大陽光，有人被照得弱小陰暗。所以生活中不要被不客觀的評價左右自己。
一個小小的漫畫，蘊含著深刻的大道理，我們一定要抬頭挺胸，讓自己陽光自信!
小學五年級名言給我的啟示篇一
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點點兒流進我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當我感到無助時，看見媽媽放在我枕邊的《小說月報》，我順手拿來就看了起來。誰知，看上了癮，漸漸地也不覺得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買飯而不是買書呢？看看書連病都好了，我回家要一頭扎進書堆里，將每本書都看它個一萬遍！那樣說不定還能長生不老呢?。抢镞€小，什么也不懂哈）。媽媽回來后，我吃過飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進了書堆哩?。?BR> 這一段小往事，讓我想起了許多讀書名言，可我還是喜歡高爾基說過的這句，可能是我曾親身感受過的原因吧。我覺得看書能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書是精神的食糧嘛！
五年級了，學了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
因此，我得出一個結論：讀書，伴我成長。
小學五年級名言給我的啟示篇二
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言是杜甫寫的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見到這句名言時是教室三年級的墻壁上，當我看到這句名言時，我并不知道它是什么意思，當老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書，那寫文章的時候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書可以提高我的作文水平。因此，在以后的時間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書，就和別人交換看。在四年級時，年級里就組織了“買一讀八”的活動。意思就是班級里面自己買一本書，看完后就和其他班級交換看。現(xiàn)在，每個年級的走廊里都有了書吧，書吧也會定時的換書，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書多了，作文當然也就進步了，在每次考試中，我的作文沒有下過二十五分。在平常的讀書筆記中，我會積累很多好詞好句，再把他們運用到我的`作文里，這樣一來，我的作文自然就寫好了。這就像你栽種一棵果樹，在你日積月累的過程中，果樹終于長出果實，而你就享受這些美味的果實吧。
所以，我以后會多讀書，勤練筆，我要沉浸在知識的海洋里，享受美味的“果實”。
小學五年級名言給我的啟示篇三
當我遇到困難時，心里總是有一句格言浮現(xiàn)-----“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說說我喜歡的原因吧！
四年級的時候，音樂課要學豎笛，老師通知我們上課要帶，我聽到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學就讓媽媽去書店買豎笛。當豎笛在我手上滾動時，仿佛就像一年級的新省胸前掛上一條紅領巾一樣特別開心。
開始上豎笛課了，一開始學的時候，非常簡單，就把指法按對就可以。時間飛速，到了五年級，現(xiàn)在不僅還在學指法，還得吹曲子，我一聽到要開始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原來的指法我都有些噪聲，現(xiàn)在又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最后我還是堅強起來，每節(jié)課認真地聽講，回家后反復地練，有個地方錯了，就重新來，過了一段時間，我竟然吹得很熟悉了，現(xiàn)在雖然只學了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。
是??！“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”，當遇到困難，我就會想起這句格言，我會牢牢記在心中！
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小學五年級名言給我的啟示篇四
在小時候，圖畫書讓我養(yǎng)成了“讀書=翻翻的壞習慣”。媽媽看了，便給我買了安徒生童話讓我讀。由于4歲時學的一個軟件，讓5歲的我識字量達到了4年級水平。我由此開始認識了童話書、文字書。
歲月無情，轉眼之間我已經(jīng)上五年級了。這時，語文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來被我無視的好詞原來這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語的世界里。一個個形容風景的詞變成了一道道的風景，讓世界更美好了。一個個形容人美貌的詞都化為小精靈，個個比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語個個施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個個形容善良的詞語，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說：“??！世界更好了！”
我回過神時，想：對！這就是文字之美，中國五千年精華之美，中國之美！
小學五年級名言給我的啟示篇五
“書是人類進步的階梯?！边@時莎士比亞的一句名言，這句話時常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠都不會忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗，不斷地吸收著陽光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對自己學習有幫助、有益處的好書，在書中吸取養(yǎng)分，增長知識，擴大知識面。相反讀那些對我們無益的書，會影響我們的學習，我們最好不要看。
記得三年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業(yè)完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經(jīng)遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現(xiàn)在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫了自己的第一部小說，還發(fā)表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家里非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個洞，富人家的燈光就從洞里透了過來，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學家。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說的。意思是說，讀書就好像藥一樣，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
小學五年級名言給我的啟示篇六
我讀過很多的.名言警句，也學過很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級以前，我的成績不太好。我每次放學回家，總喜歡對媽媽說：“我們班上誰誰誰的成績那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽了之后說：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說不做哦，要有行動才行!”
對呀，只要我行動起來，我也可以當?shù)谝幻?，超過她們。“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”，而應該“退而結網(wǎng)”。
于是，我開始抓緊時間學習，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負有心人，我終于把成績趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會使我受用一生。
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小學五年級名言給我的啟示篇七
我喜歡的名言是：“書是全世界的營養(yǎng)品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人說：“我保證我以后一定會比你富的”，這個富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。
第二十年，這個以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W，他們答應了。
剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。后來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。
這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。
小學五年級名言給我的啟示篇八
唐代詩人杜甫曾經(jīng)寫過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽译m然看的書很多，但沒選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
小學五年級名言給我的啟示篇九
那是我讀四年級的一天，上課鈴突然響起，我們靜靜地坐在位子上等待著老師的到來。
稍等了片刻以后老師笑容滿面的走了進來。
她微笑的問我們：“同學們你們都喜歡些什么花？”同學們都七嘴八舌的回答著。有的喜歡百合，有的喜歡墻薇，還有的喜歡郁金香。
“同學們，你們知道老師喜歡什么花嗎？”老師問。
“不知道”，我們齊聲回答。
“老師喜歡小草”。老師的回答讓我們十分詫異。
這時老師又說話了，“也許在同學們眼中小草是一種很不起眼的植物。它沒有像牡丹一樣華麗的外表，沒有像玫瑰一樣優(yōu)雅的身姿，沒有像夜來香一樣濃郁的芳香，但它卻有著頑強的生命力?！?BR> 有一首詩寫的好：野火燒不盡，春風吹又生。
你們看，小草的生命力有多么的頑強，就連野火把它燒毀了，春天到了它都可以再生長。
所以，我希望你們做一個像小草一樣的人，遇到困難不退縮的'人。
在你們的生活中還會遇到很多的困難和挫折，我希望你們能勇敢的去面對，你們要像小草學習它的精神和品格。
從那以后，我就發(fā)誓要學習小草的精神和品格，做一個勇敢去面對困難和挫折的人。同時，老師的教誨也讓我一生受用不盡。
小學五年級名言給我的啟示篇十
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想，有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來自人們對魚類和海豚的模仿?？茖W家根據(jù)野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界的第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母和墨魚的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個發(fā)現(xiàn)。我約了幾個小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過，于是，我便叫上他們幾個就觀察了起來。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過來，它身上的那個“小米?！币沧匀坏牡袅讼聛?。一開始，我覺得這只螞蟻肯定會被我這個龐大的東西嚇跑，可這只小小的螞蟻不但沒有跑，它卻爬起來又搬起“小米?！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過來，它又背起“小米?！蓖芭溃罱K，我還是被這只小螞蟻堅持不懈的精神被感動。
由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們認真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會有它的奇妙之處，也會給我們帶來千百個靈感。所以，在我們享受大自然的同時，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
小學五年級名言給我的啟示篇十一
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵我，因此它又成了我的座右銘。
我因考試失誤而氣餒時，面對那鮮紅的“x”，聽同學們的冷潮熱諷，看父母失望的眼神，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言—————失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，爬起來！于是，我又重新振作起來，將淚水化為汗水，勤奮學習，不懂就問，終于又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。??！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣急敗壞，將自己關進小房間里，不住地哭泣，我恨我自己，恨我不爭氣，恨我不成才，甚至恨我父母之命生一個怎么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點燃—————失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的難關！于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。工夫不負有心有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！
當我因工作不細致是班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中?；诤薜?眼淚無聲無息地在我的臉庬上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀班干部。?。∶?，我感謝你！
小學五年級名言給我的啟示篇十二
世間讀書者多如牛毛，但真正懂得如何讀、怎樣讀的人卻屈指可數(shù)。而作為我讀書的座右銘的一句格言是：書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。這是一句布滿哲理的格言，使我明白了讀書的真諦并啟發(fā)了我如何去讀書。
“書山有路勤為徑”，這就是說一個人在登山要想領略山頂上那無限的風光就需要奮力向前，不畏艱難困苦勇于攀登，就一定能到達那風光無限好的頂峰。讀書就如同登山一樣需要同樣的精神。登山有路，但書山是沒有路的，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)勤于學習，勤而不倦我們就能找到那通向書山的道路。
這句名言讓我懂得了，學習應該要自覺，還要堅持不懈，努力探索題中的奧秘，這樣才能學好。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。一句布滿著哲理的格言，一句我最喜歡的名言。
小學五年級名言給我的啟示篇十三
中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來許多。
名言警句。
他們堪稱中華文明的結晶激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習使用也是學習而且是更重要的學習”這句名言的啟示。
這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因。
作文。
寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好?老師說光是讀書讀的多有什么用?要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。
總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦!
小學五年級名言給我的啟示篇十四
古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎?！蔽覀兠總€人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領悟這個世界。
當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。
讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子?？僧斔谛≡褐惺暗么渎N，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。
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小學五年級名言給我的啟示篇十五
啟示無處不在，就連吃飯、玩耍、學習中都會有讓我們終生受益的啟示。今日午時，我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。
體育活動對我這個每一天運動量不大的小學生而言是最不擅長的，而今日體育課上關于籃球這個活動更是一竅不通，從心底里覺得這個游戲就輪不上自我，自我在這兒只能當配角，只看就行了，但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。
當時我就沒打算接球，以至于面前來了個球也沒有去接，之后何遠橋沖到我面前，說：“看見球來了就接，別光站在那里！”經(jīng)過這個球之后，我也自我反省了一下，覺得何遠橋說得對，自我也不能對自我沒有信心。接下來，在精神高度集中下，我完美的接住了一個又一個球，也越來越有自信。
就算自我對某方面不擅長，但也不能對自我失去信心，同時做事也要時刻準備著，要勇于去做。因為我明白，做事僅有做了才有可能成功；如果不做，就絕對不會成功！
小學五年級名言給我的啟示篇十六
從這幅漫畫中，你看到了什么?我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學作業(yè)遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網(wǎng)上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好?”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看?！弊詈螅@個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔;放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習慣，才去教育他們。”
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在!
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時，看見那個依坐在樹苗下的男人說：“你干什么?”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。
不種樹哪來的收獲。
在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作，而是主動放棄了自己就業(yè)的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲?！翱欣献濉弊砥涑?，不求上進。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待。
著好運降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動收獲的幸福與快樂。
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢?這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的常態(tài)，由于父母兒時的嬌慣，喪失了自理能力，也導致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會時不時出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學公認的學霸。
“少年強，則國強”，我們不但要學習優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優(yōu)秀好少年!
我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻€人是相互關心、相互愛護的。
這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達愛意。我的第一反應就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫上了我學到的所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子?！?BR> 又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了!”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實實在在的行動。
生活就是這樣，簡單中顯真情。表達愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛的方式很多，但行動永遠比語言實在。
生活中，我看過很多漫畫，可讓我最有感觸的則是《兩只小狗》。
有一對雙胞胎小狗，樣子和身高都一模一樣。有一天，兩只小狗來到哈哈鏡前，第一只小狗在哈哈鏡的照射下，變得又高又大，心想：“哇，我居然有這么高大?”而另一只小狗，在哈哈鏡的照射下變得又矮又小，心想：“我原來這么矮小!”
從此，被哈哈鏡照得高大的小狗，走路總是抬頭挺胸，驕傲自大，說話聲音震耳欲聾，響徹云霄，做任何事都信心十足，心情好胃口也就好了，為了讓自己看上去更強大，他的飯量也原來越大。而另一只被哈哈鏡照得弱小的小狗，從此不再自信，走路時低頭垂背，無精打彩，說話也極其小聲，生怕別人聽見，做任何事都沒有信心，飯也吃得少，他覺得自己吃再多也還是弱小。
看完這幅漫畫，我覺得這種思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂頭喪氣嗎?
生活就如同一面“哈哈鏡”，我們都被籠罩在里面。在家里，因為做錯事家人教育了你，你就覺得自己就是不聽話的孩子了嗎?在學校，老師批評了你，你就覺得自己很笨嗎?工作中，老板罵了你，就覺得自己無能嗎?不能認清自己，沒有自己的思維，就只能被“哈哈鏡”左右。我們都在這個虛擬的世界里，有人被照得強大陽光，有人被照得弱小陰暗。所以生活中不要被不客觀的評價左右自己。
一個小小的漫畫，蘊含著深刻的大道理，我們一定要抬頭挺胸，讓自己陽光自信!