總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程?？偨Y(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗的重要途徑。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
    講故事日記篇一
    我記憶的天空中有許多美麗的星星，每一顆星星上都閃爍著一個成長的故事！
    我的童年是五彩繽紛的，有喜、怒，哀，樂，悲，歡相伴；童年像一本樂章，有歡快的，也有悲傷的。
    小時候的趣事，成長的足跡總讓我記憶猶新。
    在一天天的成長中，我便不停地變化，花開花落，悄聲無息。成長的故事有很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云。成長就是希望編織的彩帶，串起回憶和向往。
    自我記事起，在我身邊就有一個男孩――我的.哥哥伴我成長。在哥哥一次又一次的鼓勵與支持中，我長大了。
    當(dāng)我遇到難題時，他會耐心為我講解然后那道題便迎刃而解了，而他總不忘說一句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?BR>    當(dāng)我被別人欺負(fù)時，他會擋在我面前說：“別怕！沒事，哥永遠(yuǎn)保護(hù)你。”當(dāng)我不開心時，他會做我最好的聽眾，傾聽我所有的煩惱。當(dāng)我遇到困難時，他會第一時間出現(xiàn)為我解決困難。
    當(dāng)所有人懷疑我時，也只有他會相信我。
    講故事日記篇二
    我們的人生中只能慶祝12次的兒童節(jié)，因為在13歲的到來之前我們都還被稱為兒童。到了懵懂的13歲，也就是升上初中的年紀(jì)，學(xué)校再也沒有兒童節(jié)了，因為我們都長大了，不再會慶祝這個專屬于兒童的節(jié)日了。
    小學(xué)一年級時，還沒完全了解兒童節(jié)的含義，只知道那天不用上課，只需要準(zhǔn)備食物和飲料到學(xué)校就行了。小學(xué)二年級，漸漸地開始了解兒童節(jié)是什么，我們會按照慣例地準(zhǔn)備食物和飲料，老師也會幫我們編排表演的節(jié)目。小學(xué)三年級，開始會期待兒童節(jié)的到來，或許是因為那天不用上學(xué)，又或許是因為那天老師會給每一位同學(xué)頒發(fā)小禮物。
    剛升上小學(xué)高年級組的四年級，那一年我們成為了高年級，勤于學(xué)習(xí)的同學(xué)會開始努力讀書而不那么期待兒童節(jié)，其余的同學(xué)則還是會一樣期待著。小學(xué)五年級，為了準(zhǔn)備六年級的小學(xué)鑒定考而多了許許多多的練習(xí)和作業(yè)，有些同學(xué)甚至幾乎快忘了兒童節(jié)的存在。終于升上了小學(xué)生涯的最后一年——六年級，隨著9月份的小學(xué)鑒定考漸漸地來臨，我們的練習(xí)和作業(yè)也越來越多，但還是會有些人為了在這最后一年里留下一個美好的回憶而從年頭就開始準(zhǔn)備表演，我就是這些人里的其中之一。4月份的時候，我和幾個好朋友決定一起籌備一支舞蹈來紀(jì)念這個最后一次的兒童節(jié)。
    這個‘可怕’的小學(xué)鑒定考終于過了，我們都收起了緊張的心情，想換個心情迎接兒童節(jié)。不過，不知道為什么，我們不約而同地都希望兒童節(jié)不要來。或許是因為這個兒童節(jié)結(jié)束后我們都要各分東西了而感到悲傷吧？我依然和朋友們準(zhǔn)備著表演，因為我們想以的姿態(tài)來展現(xiàn)這支舞蹈。原本我以為六年級的表演者不多，但沒想到到彩排時候才發(fā)現(xiàn)其實我的想法是錯的。很多人都和我一樣想在這一次的兒童節(jié)留下一個美好的回憶。
    兒童節(jié)的時候，我們都像以前一樣，并排坐在一起看著表演或上臺表演，一剎那我突然希望時間能停留在那一刻，不要長大，不要升上中學(xué)。結(jié)束后，六年級的我們回家準(zhǔn)備晚上的惜別宴。我原本不打算哭的，但在惜別宴結(jié)束時，我們都哭了。我們互相擁抱，互相留下紀(jì)念。我們曾因為一次考試而聚到一起，又因為一次考試而分離。若可以選擇，我希望我能回到以前，像以前一樣開開心心度過每年的兒童節(jié)。
    講故事日記篇三
    今天中午吃飯時，爸爸講了一件往事，奶奶也說了幾件我從未聽說過的古老傳說。
    爸爸笑著說：“今天是七夕，以前人說蹲在蘆葦叢中就能看到牛郎織女，還能聽到牛郎織女講話。小時候我就想如果我能做到了多好哇!現(xiàn)在我長大了就想：蘆葦叢里面全都是蚊子，我還不被蚊子咬死呢!”奶奶卻有板有眼地說：“肯定有人看過嘍，要不然怎么會傳下來呢?”我一邊扒飯，一邊含糊不清地說：“嗯(對)嗯(對)。“爸爸笑了笑。奶奶又說：“以前人沒事干，就爬到天山去玩，然后玩一段時間，天上的人就對他/她說：‘你回家去看看?！莻€人就跑回家看，結(jié)果原來田里沒有草，現(xiàn)在田里有許多草，這都是神仙故意撒下的草?！卑职中χf：“給他/她找事干嘍?！蔽乙惭a(bǔ)充一句：“讓他/她拔草。”奶奶又補(bǔ)上一句：”叫他/她不好上天。”好奇的我問奶奶：“天怎么爬上去?”奶奶笑了笑說：“以前天低哎，現(xiàn)在天越來越高嘍?！?BR>    奶奶扒了幾口飯又說：“以前地上是沒有牛的，牛是天上的。有一天一個天上人對牛說：‘你去地上去，地上好，喝塘水，吃田草?！＞偷降厣蟻砹恕！庇薇康睦吓２蛔R字，以為“塘”是“糖”，“田”是“甜”。結(jié)果就聽成了：“地上好，喝糖水，吃甜草?！蹦棠逃终f：“當(dāng)時牛想：地上全甜的東西噢，地上好呢，我要去?！蔽覀兟犃斯笮ΑＤ棠踢@一代人是在神話傳說中長大的，神話傳說豐富了她的童年生活，也帶給了我們后代無窮的快樂。
    一邊吃飯，一邊聽故事，是一件很享受的事情。
    講故事日記篇四
    在每個人的成長過程中都有許許多多的故事，它們有的隨著時光的流逝被漸漸淡忘；有的卻像一枚釘子似的時時刻刻印在你的腦海中。
    記得在我一年級時，老師布置了一道寒假作業(yè)：讓我們每人練一幅字。我當(dāng)時是多么不情愿?。喊?！怎么又是寫字啊，無聊透頂了，而且還是一大張紙！可是，老師“神圣的命令”我怎敢違抗呢？我只能乖乖照做。
    寒假不知不覺過去了。開學(xué)第一天，我交上了作業(yè)，我的一手好字得到了大家的稱贊。就在這個寒假我的書法進(jìn)步很快，成了班里的佼佼者。
    雖然現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，但還是忘不了一年級寒假發(fā)生的這件事。因為它就是一把金鑰匙，開啟了我的奇妙書法之旅的大門。這件事沒有像黃河水一樣緩緩流向遠(yuǎn)方，那是因為它對我來說是多么多么重要！
    講故事日記篇五
    薛譚是秦國人，他有一副好嗓子，唱起歌來優(yōu)美動聽，但他并不滿足，于是就決定向著名音樂家秦青學(xué)唱歌。
    薛譚學(xué)藝一學(xué)就是三年，在這期間，他從未回過家，所以他常常思念家鄉(xiāng)。
    一天，一個朋友來看望薛譚，二人喝酒吃肉，愉快地聊天，聊著聊著就聊到了唱歌。朋友一邊用手舉著酒杯，一邊醉醺醺地說：“薛譚呀，聽說你拜師唱歌已有三年了，技藝肯定十分了不得，請你為我高歌一曲吧！”聽到這兒薛譚十分得意，就站起身來，整整衣冠，清清嗓子，大聲唱起歌來，時而激情高昂，時而婉轉(zhuǎn)動聽。
    一曲結(jié)束，朋友站起身拍拍薛譚的肩頭，激動地說：“如此高超的技藝，為何不出師呢？明天就辭別你的師父回家吧！”薛譚聽了，心想朋友說得也沒錯，我就聽他的話回家吧！
    第二天晌午時分，薛譚來到秦青面前畢恭畢敬地說道：“師父，我已在您門下學(xué)習(xí)了三年，非常思念家鄉(xiāng)的親人。我的技藝已經(jīng)不錯啦，可不可以讓我回家呢？”這師傅放下書，心想：這個時候我再留他，他也聽不進(jìn)去。于是無奈地說：“想回去就回去吧，我來為你送行。”
    于是，第三天一早秦青早早地在亭子前等候他，擺好了一桌瓜果酒菜為薛譚餞行。
    “師父久等了?！毖ψT匆匆趕來，“你是我最得意的門生，我當(dāng)然要為你送行，一會兒，我為你唱首送別曲吧！”“多謝師傅?！闭f完，二人就坐下吃酒食瓜果，沒過一會兒渡河的船就來了。
    當(dāng)薛譚要踏上回家的船時，秦青便在她身后唱起悲歌，歌聲如此美妙動聽，響徹云霄，連天上的白云也停止飄動，地上的樹木也為之震撼。
    一曲完畢，薛譚還久久陶醉在歌聲中，直到師父叫他，他才回過來神來。薛譚心想：師父的歌聲實在太美妙動聽了，我和他差得太遠(yuǎn)了。于是，薛譚向秦青道歉，并請求秦青答應(yīng)自己回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子都不再說回家了。
    《薛譚學(xué)謳》的故事告訴我們：學(xué)無止境，我們要活到老，學(xué)到老。
    講故事日記篇六
    秋天，金燦燦的玉米長出來了，空氣中飄著玉米的香味，香噴噴的，特別美味，饞得田鼠直流口水。
    田鼠探頭一看，說：“安全，出發(fā)！”一群田鼠來到了玉米面地，抱著玉米啃了起來，一條蛇就慢慢地爬過來，蛇快抓到田鼠的時候，幾個人類拿著槍開了一槍，打中了一條蛇。到了晚上，田鼠又想偷幾個玉米吃，于是又悄悄來到玉米地旁，貓頭鷹早就知道田鼠會來，在玉米地邊守了好久，就在貓頭鷹快要抓到田鼠時，人類又射了一槍，將貓頭鷹捕走了。
    偷吃玉米的田鼠們回去之后，將這件事告訴了其它田鼠，所有的田鼠都很開心，再也不用害怕其他動物了，它們每天都能做自己喜歡的事，比如早上起來晨讀，還可以散步，開大會，都可以！
    它們覺得要給人類寫一張感謝信，它們叫出最會寫信的田鼠，成群結(jié)隊地去找人類。它們終于找到了人類，高高舉起手里的感謝信，喊：“謝謝你們！”人類害怕極了，人類以為他們做了什么不好的事，都害怕地跑回家了。
    這些人類現(xiàn)在才知道，他們殺蛇，殺貓頭鷹，是助鼠為患！
    講故事日記篇七
    寒假里，我去了華潤萬家超市。
    我進(jìn)了超市，看見貨架上、推頭上擺滿了比平時還要多的東西，有家具、玩具、食品等，物品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，而且還價廉物美呢！
    我看見收銀臺的叔叔、阿姨最忙，大冷天有幾位還忙得滿頭大汗呢。我看見人們都排著長隊付錢，心想：還不如慢慢挑選東西，等我選好東西，說不定收銀臺這邊沒有那么多人了呢！
    你想知道我說來說去到底買了什么嗎？我告訴你們吧，我買了很多很多的東西，有水果、糖果、衣服、鞋子等。
    選好東西，我到了收銀臺，把所選的東西都給了叔叔。叔叔滿面笑容地說，“小朋友，請付一百五十元。”我拿出了兩百元。找?guī)自兀烤妥屛疫@個數(shù)學(xué)迷來算算吧！“五十元?！蔽液芸炀退懔顺鰜?，叔叔連連點(diǎn)頭，后面的人們也說，“這個小姑娘真聰明，那么快就算出來了?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。
    超市里不斷涌動著川流不息的人群，真是熱鬧?；氐郊?，我馬上把飲品放進(jìn)了冰箱，媽媽夸我是個懂事的孩子。
    講故事日記篇八
    從前，森林里一只老虎狂妄自大地說：“你們沒有人敢挑戰(zhàn)我，我是力氣的動物!”烏鴉恰好相反，一臉謙虛。
    有一天，烏鴉和老虎來到同一個公園，老虎得意洋洋地說：“我的力氣是的，哈哈!”烏鴉在觀賞公園的美景，心想：這里太美了，今天真是來對地方了。
    老虎對著烏鴉問：“你知道森林里誰的力氣嗎?”烏鴉回答老虎：“當(dāng)然是大象了?！崩匣⒉环饬苏f：“不是我嗎?那跟我比一下，看誰能喝到水。”老虎用爪子把瓶子抓破就可以喝了。烏鴉在找吸管，終于找到一根吸管，烏鴉放到瓶子里一吸就喝到了。
    “我不服氣!”老虎生氣地說，“再來一次，我不信了?！薄澳抢镉幸簧乳T，看誰先進(jìn)去誰就贏了?！?BR>    老虎心急如焚地想：這次我一定不能輸了，我要用智慧。老虎發(fā)現(xiàn)還有一扇門開著，心想：這門應(yīng)該是連在一起的，所以可以走這里。
    烏鴉聽見了“汪汪”的聲音，想這戶人家一定養(yǎng)了狗，我可以走狗洞，最后烏鴉又贏了。
    之后，老虎再也不驕傲了。
    講故事日記篇九
    今天，我來到美麗的朱家尖?？纯刺焐?，今天的天特別的藍(lán)，云特別的白，真是個好天氣。
    我一眼望去，在遠(yuǎn)處水天相接的地方有幾個小島，接著看到了海水，海水是那么的藍(lán)，藍(lán)得像被天空染了色。綠綠的小島，碧藍(lán)的海水，配起來就是一幅美麗的畫面。
    再往近處看，是一些可愛的小朋友在海水較淺的地方嬉戲?？商詺獾暮＠藚s趁這些小朋友不注意猛的一撲，讓許多小朋友喝了一口海水。
    還有些小朋友在沙灘上玩，瞧，他們玩得多開心??！有的在用沙子造房子，有的在挖坑，有的在把其中一個小朋友埋起來，只有頭露在外面。整個沙灘上到處都是歡笑聲。這些笑聲和大海發(fā)出的聲音組合在一起，將是一首動聽的歌。
    朱家尖不愧是外地旅客向往的旅游景點(diǎn)！
    講故事日記篇十
    琳香在學(xué)校撿到一本筆記本。
    她打開筆記本后，驚訝地發(fā)現(xiàn)，里面寫的竟是她自己的一些往事。
    讓琳香驚訝的不止這些，而且后面還記載著明天將要發(fā)生的事。
    第二天到了，果然筆記本里寫的事都發(fā)生了。
    不僅如此，琳香還發(fā)現(xiàn)這個筆記本里竟然有自動更新的功能，每一天晚上，都能看到第二天所發(fā)生的事。林香暗自高興，有了這本筆記本以后就可以趨吉避兇了。
    這天，琳香看到筆記本上寫著﹕琳香今天在路上撿到很多很多錢，可暫時還花不了。
    能不能花，琳香不管，她激動得跑到馬路上，四處轉(zhuǎn)悠起來。這時她隱約看見前方有一堆粉紅色的鈔票。琳香連忙跑過去，誰知一輛車子正好飛速開來，重重將她撞飛在那堆錢上。
    而那堆錢，竟是冥幣。琳香的筆記本掉了下來。
    飛吹過筆記本，翻到最后一頁，上面寫著：琳香得到了很多很多錢，現(xiàn)在她能花了！
    講故事日記篇十一
    今天是星期五，也是“六一”兒童節(jié)。為了慶祝兒童節(jié)，我們班舉行了一個小游戲——猜字謎。
    當(dāng)老師走進(jìn)教室說：“為了慶祝兒童節(jié)，我們一起來玩猜字謎的游戲吧！”我們高聲歡呼了起來。老師又向我們簡單地介紹了游戲規(guī)則，她說：“我出謎面，你們大家猜猜，看誰猜得多?！?BR>    游戲開始了，只見老師在黑板上寫了幾道題。我們看了看第一題，題目是：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。我思考了一會兒，馬上舉手搶答，說：“我……我……我……，我知道這是什么字了，是一個‘磨’字，對么？”老師回答說：“沒錯，就是一個‘磨’字?！蔽腋吲d極了！我們又繼續(xù)看第二題，只見寫著‘再會’兩字。同學(xué)們一臉好奇，不知道‘再會’指的是什么，這會是什么字呢？我想了想，并在紙上寫了幾個我認(rèn)為正確的答案。在我的努力下，終于被我猜出來了?！佟种赣忠淮?，‘會’字指的是見面，‘又’和‘見’合起來，不就是一個‘觀’字嗎？我又一次舉手想搶答，剛好這時有同學(xué)回答說：“是‘對’字?！崩蠋熣f：“不對，不是這個字。再想想?！蔽遗e起了手，說：“是‘觀’字?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興得手舞足蹈。
    為了增加游戲的難度，老師又說了一個難解的謎題：兩個人坐在一起，打一個字。同學(xué)們你看看我，我看看你，都想從對方的表情里看出些答案。這時，就連班里猜謎的高手都不知道該如何猜。老師看我們沉思了好一會兒，也不見有人站出來回答。最后老師公布了答案——‘叢’字。
    今天我度過了一個有趣且快樂的兒童節(jié)。通過猜字謎的游戲讓我領(lǐng)略到中國漢字的博大精深，也讓我愛上了猜字謎。這就是我和漢字的故事。
    熊貓老師點(diǎn)評：
    通過寫猜字謎的游戲過程，讓你愛上猜謎，愛上漢字。本次寫作發(fā)現(xiàn)使用網(wǎng)絡(luò)用語，請注意寫作時要注意規(guī)范語言，避免網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)在作文中。注意錯別字與同音字的區(qū)別。結(jié)尾處可稍加修改，更好地突出你與漢字的不解之緣。
    講故事日記篇十二
    今天我們班舉行了講故事比賽，這節(jié)課真有趣。
    “叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我們從走廊上換回了溫暖的教室里。這是一節(jié)班隊活動課，鄭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，請選中的八位同學(xué)上臺抽紙條，我抽中了6號，心里高興極了，不過，我還是有一點(diǎn)緊張。
    第一位上臺的是江宣廷，他繪聲繪色的講故事，還不時添上一些小動作，讓人覺得很有趣。我心想：我要把我的能力發(fā)揮出來。輪到我了，我深吸了一口氣，信心十足的走上了臺，我也神采飛舞地表演著，故事講完了，我害羞地走下了臺，臉蛋紅得像個大蘋果，我回到位子上，全神貫注地聽著別人的表演。終于，講故事比賽結(jié)束了。我們期盼著比賽結(jié)果。
    第三節(jié)上課了，老師抱著一大堆講義走進(jìn)了教室，她宣讀著成績，我提心吊膽的聽著，第2名。我贏得了同學(xué)的信任。我興沖沖地領(lǐng)了獎，回到了位子上。
    這次講故事比賽真是太有趣了，我一定要繼續(xù)努力。
    講故事日記篇十三
    在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動物，它們安居樂業(yè)。彼此之間要好，就像一個大家庭。
    在這個大家庭里，最令人崇敬的是松鼠魔法師，它有著五花八門的魔法，使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。
    有一天，又是一個明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂的魔法師，漫步在大街上……”路過的人都向它點(diǎn)頭哈腰，誰叫它是赫赫有名的魔法師呢!
    突然，從服裝店旁閃出了一個黑影，松鼠立刻警覺起來，原來是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事!松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西!小松鼠眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。把手中的飛一拋，念著咒語：“……”，那飛毯就直朝小狐貍飛來，小狐貍還沒有反應(yīng)過來，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時都要把松鼠吞了似的。
    隨后，狗警察們跑過來，把小狐貍帶走了。
    在一年一屆的動物迎春晚會上，小松鼠發(fā)表自己的感言：“不要以為你是平凡的，但只要你有一顆懲惡揚(yáng)善的心，就是好的。”