運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。如何保持良好的心理狀態(tài)，成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展？接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來(lái)看看有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
在過去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責(zé)任實(shí)踐著我們的諾言：愛崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿意的教師。今后，我們要繼續(xù)開拓創(chuàng)新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個(gè)孩子在我們溫馨的呵護(hù)中更加健康茁壯成長(zhǎng)；我們將育人育心，為托起明天的太陽(yáng)，為譜寫教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們相信，無(wú)論前面的路有多么艱難，有我們?nèi)?zhèn)教師的同心同德、團(tuán)結(jié)合作，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！我們也堅(jiān)信，董場(chǎng)鎮(zhèn)的教育在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
我就結(jié)合我的個(gè)人體會(huì)談以下幾點(diǎn)。
第一，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于每一個(gè)同學(xué)意義重大。無(wú)論你是直接就業(yè)的同學(xué)還是考研的同學(xué)。對(duì)于直接就業(yè)的同學(xué)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個(gè)砝碼，而且可以是你工作以后更快地進(jìn)入角色，更快地融入那個(gè)環(huán)境；對(duì)于考研的同學(xué)，我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。通過實(shí)習(xí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題可能是你以后碩士階段研究的一個(gè)問題域。就我個(gè)人而言，沒有中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學(xué)珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第二，希望各位同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中盡快完成學(xué)生的角色到教師角色的轉(zhuǎn)變，站穩(wěn)講臺(tái)，不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂，控制住課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律是保證。在控制住課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學(xué)上，不要覺得自己是大學(xué)生，學(xué)歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的.老師請(qǐng)教，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；當(dāng)然也不要覺得自己是學(xué)生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺(tái)上就是一名老師?？傊灰估勺源?，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進(jìn)行克服，年輕人嘛，吃點(diǎn)苦怕什么，當(dāng)然我自己也是個(gè)年輕人，我也該多吃點(diǎn)，多干點(diǎn)體力活；當(dāng)然遇到實(shí)在不能克服的困難，可以向?qū)嵙?xí)學(xué)校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說(shuō)一句能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實(shí)習(xí)的時(shí)間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇三
的同學(xué)們:。
大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學(xué)生歡送會(huì)?，F(xiàn)在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時(shí)也有一份沉甸甸的責(zé)任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過:“未經(jīng)審察的人生是沒有價(jià)值的”。在此，我非常感謝各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次赴鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任和支持;感謝同學(xué)們積極配合我開展每一項(xiàng)工作。
今年赴同學(xué)共34人，男生18人，女生16人。經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)，同學(xué)們初步完成了語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)交流、心理拓展訓(xùn)練、心理測(cè)試、國(guó)文化、國(guó)禮儀等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;通過早操、體育活動(dòng)、隊(duì)歌訓(xùn)練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊(duì)老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執(zhí)著，驕傲于你們的超越!
同學(xué)們，我們很快就要離開這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學(xué)們。臨別之際，提出幾點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉:。
1、希望你們奮發(fā)進(jìn)取，做學(xué)業(yè)有成的人。成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認(rèn)真進(jìn)行留5個(gè)月對(duì)口交流的學(xué)習(xí)，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單，將艱難化為磨礪，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會(huì)感受到生活的趣味，你會(huì)不斷享受成功的快樂，你會(huì)越來(lái)越感受到“我”的意義。心理學(xué)家認(rèn)為一個(gè)人真正長(zhǎng)久的快樂是為自己的事業(yè)而奮斗，我希望我們成為這樣的人。
2、希望你們牢記母校的“耕道，養(yǎng)德”校訓(xùn)，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的道德規(guī)范的實(shí)踐者。注意不要偏激，不要走極端。對(duì)這個(gè)世界要保持著一種平和的心態(tài)，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態(tài)度對(duì)待生活，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實(shí)際高度。
3、希望你們學(xué)會(huì)與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎的人。特別是赴學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺和不自覺地以自我為中心。請(qǐng)記住，只有將原來(lái)滿瓶的水倒掉一些才能裝進(jìn)新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容和寬容他人的缺點(diǎn)，但不要跌破自己的底線。“上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長(zhǎng)不是為了顯示平原的低矮而是為了引領(lǐng)大地親吻藍(lán)天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說(shuō)“能容納不同意見的雅量是文化所表現(xiàn)的一個(gè)好現(xiàn)象。”因此,要學(xué)會(huì)互進(jìn)共贏，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人。
同學(xué)們，赴學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)面臨一個(gè)個(gè)的檢驗(yàn)，那既是人生的一次次培訓(xùn)，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動(dòng)搖，我們的追求不改變，未來(lái)一定會(huì)更上一層樓!
親愛的同學(xué),年輕的朋友們，請(qǐng)你把希望和期待打進(jìn)包裹，抖擻精神，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風(fēng)，預(yù)祝赴學(xué)習(xí)圓滿完成!謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫王麗，來(lái)自濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組，能代表市中區(qū)xx年的全體見習(xí)教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區(qū)教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在市中教育這個(gè)溫馨的大家庭里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在爭(zhēng)創(chuàng)一流，求真務(wù)實(shí)的工作氛圍中，我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門的我們，夢(mèng)想著教師是一份如何輕松而簡(jiǎn)單的工作，懷抱著大學(xué)中所學(xué)到的理論知識(shí)，躊躇滿志的準(zhǔn)備走上神圣的講臺(tái)?？墒钱?dāng)我們經(jīng)過“真槍實(shí)彈”的教育實(shí)踐之后，我們的心情卻變得沉重了?！敖處熓且婚T神圣的職業(yè)”，這句話不是任何人都能體會(huì)的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責(zé)任是重大的，初為人師的我們，站在經(jīng)驗(yàn)值為零的起跑線上，有點(diǎn)兒不知所措。參加了見習(xí)教師培訓(xùn)，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們?cè)诮虒W(xué)生涯中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地講給我們聽，這是我們離開大學(xué)校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會(huì)不會(huì)不好相處？”“萬(wàn)一我無(wú)心做錯(cuò)事，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)怎么說(shuō)？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無(wú)數(shù)的問號(hào)時(shí)刻縈繞著我們。時(shí)間一天天過去，很多問題迎刃而解：當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃铣霈F(xiàn)了問題，領(lǐng)導(dǎo)老師們耐心而詳實(shí)的指點(diǎn)為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵(lì)我們放開手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。還記得為了備戰(zhàn)各項(xiàng)公開課，老教師們不厭其煩地聽我們一遍遍試講，大到課程的整體設(shè)計(jì)，小到言詞的具體運(yùn)用，都會(huì)一一指導(dǎo)，所有這一切，都讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，也成為我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過這一年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，我們?cè)诤芏喾矫嬗辛溯^大提高，在思想政治方面，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師教育理論，教師的政策法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等各項(xiàng)理論。在這些理論的學(xué)習(xí)中，我們更加明確了教師職業(yè)的性質(zhì)。還有一個(gè)更大的收獲就是在做人做事方面，我們?cè)诶辖處焸儜┣械亩谥畜w會(huì)到了如何用心與學(xué)生交流，努力成為一名學(xué)生們喜歡的教師；在業(yè)務(wù)能力方面，我們認(rèn)真觀摩了許多優(yōu)秀的課例，并精心備課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，在區(qū)級(jí)、校級(jí)的公開課中，許多新教師的課受到了老教師的好評(píng)。同時(shí)，在這一年的工作中我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的要求和理念，在業(yè)務(wù)能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
近來(lái)，5.12四川大地震牽動(dòng)著13億中國(guó)人民的心，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學(xué)校的要求，我們學(xué)習(xí)了這些教師的感人事跡，無(wú)數(shù)像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)的同時(shí)，更加感到我們?cè)?jīng)所做的一切是多么的微不足道。我們?cè)撟龅摹⒛茏龅倪€有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會(huì)制定好工作計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。我們堅(jiān)信，在我們共同努力下，市中教育永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們也會(huì)成為市中區(qū)的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)自xx師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有指導(dǎo)教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠(chéng)摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過這樣的初體驗(yàn)。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì)。
百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí)，許多青年教師迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì)覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長(zhǎng)，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(zhǎng)。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的后備力量。
陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí)、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！首先，對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀！祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)！
在這段實(shí)習(xí)生活中，實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景，你們年輕有朝氣，你們好學(xué)努力，你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校注入新的活力，帶來(lái)了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中，我們美術(shù)專業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，在教學(xué)中較為務(wù)實(shí)，工作積極、主動(dòng)，上手比較快。
三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，收到好的教學(xué)效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上，晚上加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)自己做范作做教具，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，試寫板書，鍛煉講課的膽量，我們這些指導(dǎo)教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習(xí)經(jīng)歷理解為人生的寶貴財(cái)富，助力自己的成長(zhǎng)，成才！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識(shí)?？偨悄晟俚乃麄?，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅(jiān)信，在我們師生共同努力下，在家長(zhǎng)們愛的蔭庇下里，孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。”朝著人生的彼岸，風(fēng)雨無(wú)助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！此時(shí)此刻，作為一名指導(dǎo)教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來(lái)了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導(dǎo)工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的好印象。
我們四年級(jí)語(yǔ)文組擔(dān)任本期五位語(yǔ)文教師的指導(dǎo)工作，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：
一、教學(xué)方面。
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)指導(dǎo)特崗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》、《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》和四年級(jí)語(yǔ)文本學(xué)期的《教師教學(xué)用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學(xué)行為必須有這些理論作指導(dǎo)，讓這些理論來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)上做了指導(dǎo)。首先要鉆研教材，找準(zhǔn)單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，接著針對(duì)單元教學(xué)的重難點(diǎn)及本課的教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，然后抓住本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課的過程中教學(xué)重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)攻破的方法要得當(dāng)，另外要注意學(xué)法引導(dǎo)。
3、聽課評(píng)課前三天的課主要由指導(dǎo)老師來(lái)上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔(dān)，指導(dǎo)老師聽課并作針對(duì)性地指導(dǎo)，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報(bào)課。在這兩節(jié)課后我們實(shí)事求是的進(jìn)行了評(píng)課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導(dǎo)學(xué)生寫好人物”的研究中，指導(dǎo)特崗老師學(xué)習(xí)“小專題研究”的相關(guān)工作。
5、參與“主題研討活動(dòng)”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)開展“主題研討”活動(dòng)。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號(hào)的正確使用和激勵(lì)性符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言兩個(gè)方面做了引導(dǎo)。
8、課后反思。
我覺得反思的重點(diǎn)應(yīng)放在本節(jié)課的得失上，包括教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理，突發(fā)事件的處理及教學(xué)行為等方面。
二、班級(jí)管理。
我們從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，引導(dǎo)他們關(guān)注班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，例如：
1、上早操前清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學(xué)生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個(gè)角落排查是否有安全隱患，學(xué)生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學(xué)前清點(diǎn)人數(shù)，不能漏放一名學(xué)生。
4、放學(xué)前還要檢查教室設(shè)施是否正常，窗戶是否關(guān)閉等細(xì)節(jié)問題。
5、不要小看學(xué)生的告狀，要機(jī)智地、靈活地、公平地處理班級(jí)糾紛，做學(xué)生信賴的老師，讓學(xué)生切實(shí)感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說(shuō)服力，班級(jí)才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學(xué)和班級(jí)管理等方面為他們精心做了指導(dǎo)，也從他們身上學(xué)到了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結(jié)束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識(shí)的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇九
快要走了，快要離開這個(gè)我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的地方，心里突然間覺得好空。這么多天來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)七（1）班上數(shù)學(xué)課，我習(xí)慣我兇你們的樣子，我習(xí)慣了你們圍著我轉(zhuǎn)的樣子，我習(xí)慣你們來(lái)辦公室找我的樣子，我習(xí)慣了你們用方言跟我說(shuō)話的樣子，我習(xí)慣了劉琳每天中午來(lái)交作業(yè)的身影，我習(xí)慣了李明給我擦黑板的樣子。
到周日，我將用一個(gè)儀式來(lái)對(duì)這里道別，我需要一個(gè)分手禮來(lái)結(jié)束我在這里的生活，人生的每一次經(jīng)歷就像自己在坐火車，經(jīng)過的每一個(gè)站點(diǎn)，火車匆匆而過，而我多回頭看它一眼，就會(huì)多出很多不舍，但它卻永遠(yuǎn)地留在了回憶里。
我喜歡我們班的每個(gè)人，喜歡劉琳的認(rèn)真負(fù)責(zé)，孟心奕的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，于盼佳的積極熱情，喜歡王箬凡和李柄潞每天在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒完，喜歡孟博群這個(gè)低調(diào)老實(shí)含蓄的男生，喜歡王雨晨的安靜沉默，郝明陽(yáng)的冷靜理智，喜歡張浩每天都在校園里大叫別人名字的豪氣！還有馬正揚(yáng)不時(shí)地帶出些的聰明去解答數(shù)學(xué)問題，總是假正經(jīng)的李光正，永遠(yuǎn)以為自己很有道理的王紳和劉正浩，有些文藝氣息的小女生蘇瑞和王亞茹，被我偷看日記的小男孩——張永攀，永遠(yuǎn)讓我少布置作業(yè)的牛佳麗，太會(huì)做題的王辰，很認(rèn)真上進(jìn)的張雅婷和不愛說(shuō)話的王佳佳，永遠(yuǎn)趴著說(shuō)不喜歡我的吳吉華（我說(shuō)的是反義喲），就算不會(huì)也要交作業(yè)的張永琪，淡漠靜好的李外宇，不諳世事的霸道管理員秦晶，迎著朝陽(yáng)跟我開玩笑的溫朝陽(yáng)，心里有目標(biāo)和理想的李燦，希望你能一直燦爛哦！很瀟灑自由的王奕文，給我發(fā)紅包、對(duì)我好的李澍，喜歡到處亂跑的張化文，他總有自己的`事干，還有師嘉豪和張喜源，我總是傻傻地分不清楚。
還有不愛說(shuō)話的孟麗萍，每天幫我放擴(kuò)音器的乾聰和每節(jié)課都幫我擦黑板的李明，因?yàn)橹挥星敃?huì)把擴(kuò)音器放得很好，李明不會(huì)擦錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；還有同樣努力的王佳俊，問他什么問題總也不回答光看著我的李金洲，總是笑呵呵的趙志鑫，永遠(yuǎn)把作業(yè)本兒折成三角形方便我改作業(yè)的張健鋒，總是不豐收的豐收很失望，長(zhǎng)得漂亮的李新雨，帶隊(duì)的體育委員常鑫，我喜歡摸他臉的申俊杰，很有個(gè)性的郝夢(mèng)凡，美麗大方又聰明的暴詩(shī)涵，永遠(yuǎn)一塊兒的好閨蜜師雨鑫、孟雪羽和李新雨，還有有志閃亮的閆志亮，總忘帶卷紙的孟凡林，前些天卷紙又被風(fēng)給吹跑了，一直不言不語(yǔ)的魏瑞敏，大家一定要多跟她玩呀！
這一切的一切，也許我會(huì)忘了很多東西，但是卻不會(huì)忘記你們，我今天只想告訴你們，每一天，每一時(shí)每一刻都要對(duì)人生有所期待，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就放棄聽課。天生我材必有用，一定要相信自己。不要去揮霍，不要去放縱自己，這樣的青春不適合你們，誰(shuí)的青春都會(huì)迷茫，希望你們想清楚自己的人生，走出迷茫，去見證自己的青春，銘刻自己該有的一切美好回憶！
我說(shuō)一切人都有自己該走的路，我們可能會(huì)累，會(huì)覺得辛苦，累的時(shí)候就停下來(lái)休息一下，但是不要忘記了前進(jìn)的方向。你們是我的第一批、人生中的第一批學(xué)生。緣分使然，讓我們遇見了，也希望我們的相遇能讓我們彼此都有開心的回憶，好了，不說(shuō)了，最后祝愿青春里的你們，去珍惜青春里的每一個(gè)歲月！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠代表二年級(jí)教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校給予我們這次實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對(duì)全程參與本次活動(dòng)并取得圓滿成功的全體同學(xué)和指導(dǎo)老師，表示由衷的祝賀。下面，我將和大家一起分享這三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)帶給我們的感動(dòng)和收獲。
一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。
本次活動(dòng)的成功開展，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室的鼎力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解讀了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件，教務(wù)科、招就科結(jié)合學(xué)校實(shí)際，專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托二年級(jí)組負(fù)責(zé)實(shí)施，開展這次為期三個(gè)月的二年級(jí)師生集中教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，先后組織相關(guān)人員深入企業(yè)調(diào)研，與兄弟學(xué)校溝通，利用假期走訪、溝通，協(xié)同班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)座談，向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查，對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反復(fù)商談。學(xué)校多次召開研究此項(xiàng)工作的座談會(huì)，指導(dǎo)年級(jí)組制定出臺(tái)了《師生集中實(shí)踐、實(shí)習(xí)答家長(zhǎng)20問》，編制了《教師集中實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)手冊(cè)》、《學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐實(shí)習(xí)手冊(cè)》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時(shí)，年級(jí)組進(jìn)行精密部署，全面設(shè)計(jì)，多次召開班主任會(huì)議，在會(huì)議上，我們針對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應(yīng)對(duì)開展多次探討。在學(xué)生離校前，年級(jí)組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學(xué)生、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，明確并強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面完成學(xué)業(yè)任務(wù)和高質(zhì)量就業(yè)的意義，并與學(xué)生、家長(zhǎng)共同簽訂了《學(xué)生集中實(shí)踐實(shí)習(xí)協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動(dòng)取得了圓滿成功。
二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。
對(duì)于我們指導(dǎo)教師而言，此次教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)也是一次前所未有的歷練。從方寸天地走進(jìn)廣闊世界，從理論環(huán)境走進(jìn)實(shí)踐課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)方向的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了我們的授課理念。
教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。所以，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)技能型人才的要求和將來(lái)中職學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生通過課本學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且與社會(huì)需求是脫節(jié)的，只有通過實(shí)踐實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)才能彌補(bǔ)理論與實(shí)踐結(jié)合的短板，這也是中職學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中不可或缺的重要組成部分。而實(shí)踐實(shí)習(xí)更是促使專業(yè)與市場(chǎng)對(duì)接、教學(xué)與需求對(duì)接、技能與崗位對(duì)接的有效途徑。所以，這次活動(dòng)為我們的學(xué)生成功進(jìn)入職場(chǎng)是具有積極的探索意義。
在實(shí)習(xí)過程中，我們進(jìn)一步感受到“教學(xué)做”緊密結(jié)合的重要性，按照“教學(xué)做”合一的原則開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教育的主渠道是課堂，將來(lái)怎樣把課堂變成實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、實(shí)習(xí)場(chǎng)，使知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練融為一體，這是需要改革的核心。而這次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們?cè)谏a(chǎn)一線看到了學(xué)生用學(xué)得的理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐提高理論的成果，更深層次地體會(huì)到本次活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，在實(shí)習(xí)活動(dòng)開展之前，一切僅停留在成績(jī)是否好、是否聽話、是否遵守紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)層面，通過實(shí)踐實(shí)習(xí)，與學(xué)生零距離、長(zhǎng)時(shí)間相處，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)踐過程中表現(xiàn)出來(lái)的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、與人相處的憨厚坦誠(chéng)、工作時(shí)的韌勁和毅力等，都使我們對(duì)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功，他們的良好素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)自己人生理想的重要奠基，他們能夠快樂地實(shí)踐必然注定他們的人生出彩。
在這次實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我對(duì)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)也有了新的反思。在實(shí)習(xí)活動(dòng)開展前，我自認(rèn)為在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)能夠駕馭課堂，可以為學(xué)生上好課。但是在此次活動(dòng)中，既要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際崗位技能，還要教導(dǎo)他們做人，面對(duì)學(xué)生源源不斷的困惑和問題，如在實(shí)習(xí)過程中，有部分學(xué)生意志力差，有懶惰思想，不聽從實(shí)習(xí)安排，曠工，早退，逃避等，給我們的學(xué)生管理工作顯得很被動(dòng)。但是通過和其他指導(dǎo)老師的不懈努力和忘我工作，都將困難和矛盾解決在初級(jí)階段，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，還有很多要學(xué)習(xí)的，所以我要努力加強(qiáng)自身技能和人格感染力等方面的修養(yǎng)，努力增強(qiáng)個(gè)人的教育和管理能力，把自己的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合，爭(zhēng)取做一名合格的職教老師。
三、學(xué)生的成功是我們最大的快樂。
我們的大部分學(xué)生都在此次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)中受益匪淺。從實(shí)習(xí)開始時(shí)部分學(xué)生由于不適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境的無(wú)所適從，到通過指導(dǎo)教師的開導(dǎo)幫助后的沉著應(yīng)對(duì)；從一個(gè)生產(chǎn)線上手足無(wú)措的生手，變?yōu)橐粋€(gè)駕輕就熟并能指導(dǎo)新人的優(yōu)秀員工。他們的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力和環(huán)境適應(yīng)能力都有了很大的提高。
絕大多數(shù)學(xué)生都非常感激學(xué)校給他們創(chuàng)造的這次實(shí)踐實(shí)習(xí)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。令我們倍感欣慰的是，他們特別能夠理解老師的工作，無(wú)論生病時(shí)的全程陪護(hù)，帶領(lǐng)他們?nèi)ボ囬g解決問題，還是在他們思想波動(dòng)時(shí)像朋友一樣的談心、開導(dǎo)，他們都不忘一遍遍誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。與此同時(shí)我們也見證了學(xué)生思想的蛻變和收獲：（1）在人際交往方面，他們不但能夠很快熟練掌握崗位技術(shù)，還改變了以往在學(xué)校的自由散漫的不良習(xí)氣，在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步，普通話水平有了很大提高；（2）工作方面，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（3）在思想方面他們變得成熟了，理解了“責(zé)任”二字的真正含義，學(xué)會(huì)了一絲不茍地做事；（4）在學(xué)習(xí)方面，他們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，明白了只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分利用好中職教育政策調(diào)整的難得機(jī)遇，掌握豐富的專業(yè)理論知識(shí)，用來(lái)指導(dǎo)專業(yè)技能的提高，將來(lái)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)；他們通過自身實(shí)踐體會(huì)，更加懂得了感恩和回報(bào)，學(xué)會(huì)了體諒父母的辛苦，也明白了父母提供給自己所用所花的來(lái)之不易，也學(xué)會(huì)了珍惜自己的勞動(dòng)成果，不亂花錢，不浪費(fèi)。
在活動(dòng)過程中，我們的學(xué)生干部，在學(xué)生安全管理和社團(tuán)活動(dòng)開展方面成為了指導(dǎo)教師的左膀右臂。我們嚴(yán)格履行早晚檢查寢室制度，檢查衛(wèi)生、督促上班、督促休息，期間學(xué)生干部緊密配合，督促實(shí)施，使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學(xué)生在工作之余能夠放松心情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們策劃了一些社團(tuán)活動(dòng)，雖然在實(shí)施過程中由于學(xué)實(shí)習(xí)班次的差異出現(xiàn)了很多組織方面的困難，但在學(xué)生干部的配合下，我們成功舉行了“迎國(guó)慶”男子籃球賽，女子拔河、跳繩、踢毽子比賽活動(dòng)；舉行了中秋節(jié)師生聯(lián)誼活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行感恩教育；組織了“上海歡樂谷”一日游活動(dòng)。在這里，我代表所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。
實(shí)踐、實(shí)習(xí)的工作實(shí)錄，確實(shí)有太多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在這里就不一一列舉了。為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)圓滿劃上了句號(hào)。但由于我個(gè)人能力有限，不能全面地將本次活動(dòng)的精髓在這里展示。好在此次活動(dòng)的主要內(nèi)容已經(jīng)由年級(jí)組通過宣傳欄的方式向大家展示，以便大家能對(duì)本次活動(dòng)有更全面，更深刻的了解。希望此次活動(dòng)能夠?yàn)榻窈箢愃苹顒?dòng)的開展留下啟示。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。我們將繼續(xù)盡心盡責(zé)地教書育人，為我們所熱愛的職教工作盡自己的綿薄之力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)班的同學(xué)們，大家上午好！
我是來(lái)自鄭州市第十六中學(xué)的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的學(xué)員們，向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn)，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動(dòng)思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的`實(shí)質(zhì)和教學(xué)改革的未來(lái)，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路。我們?cè)谕卣古嘤?xùn)中重新認(rèn)識(shí)了自己，更加認(rèn)識(shí)了我們新結(jié)識(shí)的朋友，我們驚喜、感動(dòng)，我們共同激勵(lì)。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維，我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個(gè)什么樣的世界”，和“留給世界一個(gè)什么樣的后代”；我們?cè)诓湃A橫溢的閆新全校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長(zhǎng)樸實(shí)、幽默又打動(dòng)人心的演講，讓我們思索如何做一個(gè)“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來(lái)運(yùn)老師，他用自己淵博的知識(shí)、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長(zhǎng)者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進(jìn)的方向，但他深刻的言語(yǔ)又像火把重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國(guó)慶博士，用他嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)的語(yǔ)言教給我們教育科研的具體操作方法，都說(shuō)良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學(xué)員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們?cè)谒枷肱鲎驳幕鸹ㄖ兴妓魑覀冏约旱恼n堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待我們的專業(yè)成長(zhǎng)，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅(jiān)持和熱情，以及對(duì)教育深深的熱愛、對(duì)學(xué)生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會(huì)把我們?cè)谶@里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，為了學(xué)生們的未來(lái)生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生們做一個(gè)有人性的人，一個(gè)熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國(guó)家給我們的培訓(xùn)，國(guó)家既然給予我們這么高的期許，我們就應(yīng)該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動(dòng)思考、積極行動(dòng)，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
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實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好!
首先讓我代表班主任和全班同學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻我們的心情非常激動(dòng)！三年來(lái)，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學(xué)習(xí)；三年來(lái)，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。然而此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的同學(xué)。
但是：
我們不會(huì)忘記母校，這個(gè)曾給予我們知識(shí)和能力的殿堂；
我們不會(huì)忘記，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；
我們更不會(huì)忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。
然而，時(shí)光無(wú)情。
離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說(shuō)得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。
一粒種子總要找到一片適合自己生長(zhǎng)的'土壤，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍荛_出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因?yàn)橹挥性诓龥坝坑康拇蠛Ｖ兴拍芫`放出生命的光彩。而我們又何嘗不是，學(xué)校只是暫時(shí)的港灣，前方的路還很長(zhǎng)，還需要我們?nèi)グ仙妫フ鞣?BR> 大學(xué)生活的故事與心情對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我們?nèi)グ缪?。但無(wú)論我們的角色如何，我想只要我們心中擁有一片希望的田野，勤奮耕耘終將收獲一片翠綠。
今晚時(shí)光美好，今晚感情真摯，今晚酒色醇香。此時(shí)此刻我提議：讓我們共同舉杯，為我們美好的明天而干杯吧！
希望各位今晚都能玩得開心，聊得暢快！
最后祝大家在以后的日子里都能快樂伴隨每一天。謝謝！
《在大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上的致辭》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀在大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上的致辭。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
大家下午好，很高興代表工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在這里發(fā)言。我們知道，實(shí)習(xí)是使同學(xué)們熟悉今后就業(yè)崗位群，更早的了解社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)需要，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展前景，努力規(guī)劃職業(yè)生涯，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。
為了使同學(xué)們順利完成實(shí)習(xí)的工作任務(wù)，作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、注意安全。
提高安全意識(shí)，注意人身安全和實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)安全，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全管理制度。
二、勤奮守時(shí)。
按時(shí)到崗，不遲到、不早退，按照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度辦事，遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，遵守操作規(guī)程。
三、吃苦耐勞。
在實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)工作，不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，服從實(shí)習(xí)過程中的崗位安排。
四、人際交往。
與施工技術(shù)人員交流、探討，是另一種形式的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)和鍛煉分析問題、解決問題的能力的同時(shí)，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人溝通的能力。
接下來(lái)的時(shí)間里，各位同學(xué)將要進(jìn)行為期9周的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，期中。
包括理論實(shí)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。下面介紹實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)分方案：理論實(shí)習(xí)成績(jī)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)成績(jī)（各占50%）；理論實(shí)習(xí)成績(jī)：主要針對(duì)制圖成績(jī)以圖紙的數(shù)量及質(zhì)量計(jì)算，嚴(yán)格遵照制圖標(biāo)準(zhǔn)，符合規(guī)范要求，作圖態(tài)度認(rèn)真；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)成績(jī)：包括出勤情況、實(shí)習(xí)周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)技能考核。具體內(nèi)容可以參見工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)。校外指導(dǎo)教師反映、校內(nèi)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師檢查發(fā)現(xiàn)一次缺勤則記為實(shí)習(xí)不合格。實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行實(shí)訓(xùn)技能考核，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)記為實(shí)習(xí)不合格。
實(shí)習(xí)是各位同學(xué)從學(xué)生到職業(yè)人轉(zhuǎn)變的重要學(xué)習(xí)階段，同時(shí)也是鞏固和提高基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、加強(qiáng)實(shí)踐能力的重要時(shí)期，衷心的希望你們能抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)鍛煉自己。最后，祝各位同學(xué)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
在過去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責(zé)任實(shí)踐著我們的諾言：愛崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿意的教師。今后，我們要繼續(xù)開拓創(chuàng)新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個(gè)孩子在我們溫馨的呵護(hù)中更加健康茁壯成長(zhǎng)；我們將育人育心，為托起明天的太陽(yáng)，為譜寫教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們相信，無(wú)論前面的路有多么艱難，有我們?nèi)?zhèn)教師的同心同德、團(tuán)結(jié)合作，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！我們也堅(jiān)信，董場(chǎng)鎮(zhèn)的教育在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
我就結(jié)合我的個(gè)人體會(huì)談以下幾點(diǎn)。
第一，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于每一個(gè)同學(xué)意義重大。無(wú)論你是直接就業(yè)的同學(xué)還是考研的同學(xué)。對(duì)于直接就業(yè)的同學(xué)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個(gè)砝碼，而且可以是你工作以后更快地進(jìn)入角色，更快地融入那個(gè)環(huán)境；對(duì)于考研的同學(xué)，我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。通過實(shí)習(xí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題可能是你以后碩士階段研究的一個(gè)問題域。就我個(gè)人而言，沒有中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學(xué)珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第二，希望各位同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中盡快完成學(xué)生的角色到教師角色的轉(zhuǎn)變，站穩(wěn)講臺(tái)，不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂，控制住課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律是保證。在控制住課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學(xué)上，不要覺得自己是大學(xué)生，學(xué)歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的.老師請(qǐng)教，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；當(dāng)然也不要覺得自己是學(xué)生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺(tái)上就是一名老師?？傊灰估勺源?，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進(jìn)行克服，年輕人嘛，吃點(diǎn)苦怕什么，當(dāng)然我自己也是個(gè)年輕人，我也該多吃點(diǎn)，多干點(diǎn)體力活；當(dāng)然遇到實(shí)在不能克服的困難，可以向?qū)嵙?xí)學(xué)校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說(shuō)一句能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實(shí)習(xí)的時(shí)間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇三
的同學(xué)們:。
大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學(xué)生歡送會(huì)?，F(xiàn)在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時(shí)也有一份沉甸甸的責(zé)任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過:“未經(jīng)審察的人生是沒有價(jià)值的”。在此，我非常感謝各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次赴鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任和支持;感謝同學(xué)們積極配合我開展每一項(xiàng)工作。
今年赴同學(xué)共34人，男生18人，女生16人。經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)，同學(xué)們初步完成了語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)交流、心理拓展訓(xùn)練、心理測(cè)試、國(guó)文化、國(guó)禮儀等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;通過早操、體育活動(dòng)、隊(duì)歌訓(xùn)練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊(duì)老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執(zhí)著，驕傲于你們的超越!
同學(xué)們，我們很快就要離開這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學(xué)們。臨別之際，提出幾點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉:。
1、希望你們奮發(fā)進(jìn)取，做學(xué)業(yè)有成的人。成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認(rèn)真進(jìn)行留5個(gè)月對(duì)口交流的學(xué)習(xí)，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單，將艱難化為磨礪，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會(huì)感受到生活的趣味，你會(huì)不斷享受成功的快樂，你會(huì)越來(lái)越感受到“我”的意義。心理學(xué)家認(rèn)為一個(gè)人真正長(zhǎng)久的快樂是為自己的事業(yè)而奮斗，我希望我們成為這樣的人。
2、希望你們牢記母校的“耕道，養(yǎng)德”校訓(xùn)，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的道德規(guī)范的實(shí)踐者。注意不要偏激，不要走極端。對(duì)這個(gè)世界要保持著一種平和的心態(tài)，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態(tài)度對(duì)待生活，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實(shí)際高度。
3、希望你們學(xué)會(huì)與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎的人。特別是赴學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺和不自覺地以自我為中心。請(qǐng)記住，只有將原來(lái)滿瓶的水倒掉一些才能裝進(jìn)新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容和寬容他人的缺點(diǎn)，但不要跌破自己的底線。“上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長(zhǎng)不是為了顯示平原的低矮而是為了引領(lǐng)大地親吻藍(lán)天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說(shuō)“能容納不同意見的雅量是文化所表現(xiàn)的一個(gè)好現(xiàn)象。”因此,要學(xué)會(huì)互進(jìn)共贏，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人。
同學(xué)們，赴學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)面臨一個(gè)個(gè)的檢驗(yàn)，那既是人生的一次次培訓(xùn)，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動(dòng)搖，我們的追求不改變，未來(lái)一定會(huì)更上一層樓!
親愛的同學(xué),年輕的朋友們，請(qǐng)你把希望和期待打進(jìn)包裹，抖擻精神，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風(fēng)，預(yù)祝赴學(xué)習(xí)圓滿完成!謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫王麗，來(lái)自濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組，能代表市中區(qū)xx年的全體見習(xí)教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區(qū)教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在市中教育這個(gè)溫馨的大家庭里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在爭(zhēng)創(chuàng)一流，求真務(wù)實(shí)的工作氛圍中，我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門的我們，夢(mèng)想著教師是一份如何輕松而簡(jiǎn)單的工作，懷抱著大學(xué)中所學(xué)到的理論知識(shí)，躊躇滿志的準(zhǔn)備走上神圣的講臺(tái)?？墒钱?dāng)我們經(jīng)過“真槍實(shí)彈”的教育實(shí)踐之后，我們的心情卻變得沉重了?！敖處熓且婚T神圣的職業(yè)”，這句話不是任何人都能體會(huì)的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責(zé)任是重大的，初為人師的我們，站在經(jīng)驗(yàn)值為零的起跑線上，有點(diǎn)兒不知所措。參加了見習(xí)教師培訓(xùn)，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們?cè)诮虒W(xué)生涯中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地講給我們聽，這是我們離開大學(xué)校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會(huì)不會(huì)不好相處？”“萬(wàn)一我無(wú)心做錯(cuò)事，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)怎么說(shuō)？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無(wú)數(shù)的問號(hào)時(shí)刻縈繞著我們。時(shí)間一天天過去，很多問題迎刃而解：當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃铣霈F(xiàn)了問題，領(lǐng)導(dǎo)老師們耐心而詳實(shí)的指點(diǎn)為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵(lì)我們放開手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。還記得為了備戰(zhàn)各項(xiàng)公開課，老教師們不厭其煩地聽我們一遍遍試講，大到課程的整體設(shè)計(jì)，小到言詞的具體運(yùn)用，都會(huì)一一指導(dǎo)，所有這一切，都讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，也成為我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過這一年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，我們?cè)诤芏喾矫嬗辛溯^大提高，在思想政治方面，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師教育理論，教師的政策法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等各項(xiàng)理論。在這些理論的學(xué)習(xí)中，我們更加明確了教師職業(yè)的性質(zhì)。還有一個(gè)更大的收獲就是在做人做事方面，我們?cè)诶辖處焸儜┣械亩谥畜w會(huì)到了如何用心與學(xué)生交流，努力成為一名學(xué)生們喜歡的教師；在業(yè)務(wù)能力方面，我們認(rèn)真觀摩了許多優(yōu)秀的課例，并精心備課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，在區(qū)級(jí)、校級(jí)的公開課中，許多新教師的課受到了老教師的好評(píng)。同時(shí)，在這一年的工作中我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的要求和理念，在業(yè)務(wù)能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
近來(lái)，5.12四川大地震牽動(dòng)著13億中國(guó)人民的心，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學(xué)校的要求，我們學(xué)習(xí)了這些教師的感人事跡，無(wú)數(shù)像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)的同時(shí)，更加感到我們?cè)?jīng)所做的一切是多么的微不足道。我們?cè)撟龅摹⒛茏龅倪€有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會(huì)制定好工作計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。我們堅(jiān)信，在我們共同努力下，市中教育永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們也會(huì)成為市中區(qū)的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)自xx師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有指導(dǎo)教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠(chéng)摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過這樣的初體驗(yàn)。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì)。
百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí)，許多青年教師迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì)覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長(zhǎng)，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(zhǎng)。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的后備力量。
陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí)、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！首先，對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀！祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)！
在這段實(shí)習(xí)生活中，實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景，你們年輕有朝氣，你們好學(xué)努力，你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校注入新的活力，帶來(lái)了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中，我們美術(shù)專業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，在教學(xué)中較為務(wù)實(shí)，工作積極、主動(dòng)，上手比較快。
三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，收到好的教學(xué)效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上，晚上加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)自己做范作做教具，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，試寫板書，鍛煉講課的膽量，我們這些指導(dǎo)教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習(xí)經(jīng)歷理解為人生的寶貴財(cái)富，助力自己的成長(zhǎng)，成才！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識(shí)?？偨悄晟俚乃麄?，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅(jiān)信，在我們師生共同努力下，在家長(zhǎng)們愛的蔭庇下里，孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。”朝著人生的彼岸，風(fēng)雨無(wú)助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！此時(shí)此刻，作為一名指導(dǎo)教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來(lái)了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導(dǎo)工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的好印象。
我們四年級(jí)語(yǔ)文組擔(dān)任本期五位語(yǔ)文教師的指導(dǎo)工作，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：
一、教學(xué)方面。
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)指導(dǎo)特崗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》、《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》和四年級(jí)語(yǔ)文本學(xué)期的《教師教學(xué)用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學(xué)行為必須有這些理論作指導(dǎo)，讓這些理論來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)上做了指導(dǎo)。首先要鉆研教材，找準(zhǔn)單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，接著針對(duì)單元教學(xué)的重難點(diǎn)及本課的教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，然后抓住本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課的過程中教學(xué)重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)攻破的方法要得當(dāng)，另外要注意學(xué)法引導(dǎo)。
3、聽課評(píng)課前三天的課主要由指導(dǎo)老師來(lái)上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔(dān)，指導(dǎo)老師聽課并作針對(duì)性地指導(dǎo)，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報(bào)課。在這兩節(jié)課后我們實(shí)事求是的進(jìn)行了評(píng)課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導(dǎo)學(xué)生寫好人物”的研究中，指導(dǎo)特崗老師學(xué)習(xí)“小專題研究”的相關(guān)工作。
5、參與“主題研討活動(dòng)”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)開展“主題研討”活動(dòng)。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號(hào)的正確使用和激勵(lì)性符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言兩個(gè)方面做了引導(dǎo)。
8、課后反思。
我覺得反思的重點(diǎn)應(yīng)放在本節(jié)課的得失上，包括教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理，突發(fā)事件的處理及教學(xué)行為等方面。
二、班級(jí)管理。
我們從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，引導(dǎo)他們關(guān)注班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，例如：
1、上早操前清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學(xué)生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個(gè)角落排查是否有安全隱患，學(xué)生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學(xué)前清點(diǎn)人數(shù)，不能漏放一名學(xué)生。
4、放學(xué)前還要檢查教室設(shè)施是否正常，窗戶是否關(guān)閉等細(xì)節(jié)問題。
5、不要小看學(xué)生的告狀，要機(jī)智地、靈活地、公平地處理班級(jí)糾紛，做學(xué)生信賴的老師，讓學(xué)生切實(shí)感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說(shuō)服力，班級(jí)才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學(xué)和班級(jí)管理等方面為他們精心做了指導(dǎo)，也從他們身上學(xué)到了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結(jié)束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識(shí)的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇九
快要走了，快要離開這個(gè)我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的地方，心里突然間覺得好空。這么多天來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)七（1）班上數(shù)學(xué)課，我習(xí)慣我兇你們的樣子，我習(xí)慣了你們圍著我轉(zhuǎn)的樣子，我習(xí)慣你們來(lái)辦公室找我的樣子，我習(xí)慣了你們用方言跟我說(shuō)話的樣子，我習(xí)慣了劉琳每天中午來(lái)交作業(yè)的身影，我習(xí)慣了李明給我擦黑板的樣子。
到周日，我將用一個(gè)儀式來(lái)對(duì)這里道別，我需要一個(gè)分手禮來(lái)結(jié)束我在這里的生活，人生的每一次經(jīng)歷就像自己在坐火車，經(jīng)過的每一個(gè)站點(diǎn)，火車匆匆而過，而我多回頭看它一眼，就會(huì)多出很多不舍，但它卻永遠(yuǎn)地留在了回憶里。
我喜歡我們班的每個(gè)人，喜歡劉琳的認(rèn)真負(fù)責(zé)，孟心奕的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，于盼佳的積極熱情，喜歡王箬凡和李柄潞每天在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒完，喜歡孟博群這個(gè)低調(diào)老實(shí)含蓄的男生，喜歡王雨晨的安靜沉默，郝明陽(yáng)的冷靜理智，喜歡張浩每天都在校園里大叫別人名字的豪氣！還有馬正揚(yáng)不時(shí)地帶出些的聰明去解答數(shù)學(xué)問題，總是假正經(jīng)的李光正，永遠(yuǎn)以為自己很有道理的王紳和劉正浩，有些文藝氣息的小女生蘇瑞和王亞茹，被我偷看日記的小男孩——張永攀，永遠(yuǎn)讓我少布置作業(yè)的牛佳麗，太會(huì)做題的王辰，很認(rèn)真上進(jìn)的張雅婷和不愛說(shuō)話的王佳佳，永遠(yuǎn)趴著說(shuō)不喜歡我的吳吉華（我說(shuō)的是反義喲），就算不會(huì)也要交作業(yè)的張永琪，淡漠靜好的李外宇，不諳世事的霸道管理員秦晶，迎著朝陽(yáng)跟我開玩笑的溫朝陽(yáng)，心里有目標(biāo)和理想的李燦，希望你能一直燦爛哦！很瀟灑自由的王奕文，給我發(fā)紅包、對(duì)我好的李澍，喜歡到處亂跑的張化文，他總有自己的`事干，還有師嘉豪和張喜源，我總是傻傻地分不清楚。
還有不愛說(shuō)話的孟麗萍，每天幫我放擴(kuò)音器的乾聰和每節(jié)課都幫我擦黑板的李明，因?yàn)橹挥星敃?huì)把擴(kuò)音器放得很好，李明不會(huì)擦錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；還有同樣努力的王佳俊，問他什么問題總也不回答光看著我的李金洲，總是笑呵呵的趙志鑫，永遠(yuǎn)把作業(yè)本兒折成三角形方便我改作業(yè)的張健鋒，總是不豐收的豐收很失望，長(zhǎng)得漂亮的李新雨，帶隊(duì)的體育委員常鑫，我喜歡摸他臉的申俊杰，很有個(gè)性的郝夢(mèng)凡，美麗大方又聰明的暴詩(shī)涵，永遠(yuǎn)一塊兒的好閨蜜師雨鑫、孟雪羽和李新雨，還有有志閃亮的閆志亮，總忘帶卷紙的孟凡林，前些天卷紙又被風(fēng)給吹跑了，一直不言不語(yǔ)的魏瑞敏，大家一定要多跟她玩呀！
這一切的一切，也許我會(huì)忘了很多東西，但是卻不會(huì)忘記你們，我今天只想告訴你們，每一天，每一時(shí)每一刻都要對(duì)人生有所期待，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就放棄聽課。天生我材必有用，一定要相信自己。不要去揮霍，不要去放縱自己，這樣的青春不適合你們，誰(shuí)的青春都會(huì)迷茫，希望你們想清楚自己的人生，走出迷茫，去見證自己的青春，銘刻自己該有的一切美好回憶！
我說(shuō)一切人都有自己該走的路，我們可能會(huì)累，會(huì)覺得辛苦，累的時(shí)候就停下來(lái)休息一下，但是不要忘記了前進(jìn)的方向。你們是我的第一批、人生中的第一批學(xué)生。緣分使然，讓我們遇見了，也希望我們的相遇能讓我們彼此都有開心的回憶，好了，不說(shuō)了，最后祝愿青春里的你們，去珍惜青春里的每一個(gè)歲月！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠代表二年級(jí)教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校給予我們這次實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對(duì)全程參與本次活動(dòng)并取得圓滿成功的全體同學(xué)和指導(dǎo)老師，表示由衷的祝賀。下面，我將和大家一起分享這三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)帶給我們的感動(dòng)和收獲。
一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。
本次活動(dòng)的成功開展，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室的鼎力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解讀了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件，教務(wù)科、招就科結(jié)合學(xué)校實(shí)際，專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托二年級(jí)組負(fù)責(zé)實(shí)施，開展這次為期三個(gè)月的二年級(jí)師生集中教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，先后組織相關(guān)人員深入企業(yè)調(diào)研，與兄弟學(xué)校溝通，利用假期走訪、溝通，協(xié)同班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)座談，向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查，對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反復(fù)商談。學(xué)校多次召開研究此項(xiàng)工作的座談會(huì)，指導(dǎo)年級(jí)組制定出臺(tái)了《師生集中實(shí)踐、實(shí)習(xí)答家長(zhǎng)20問》，編制了《教師集中實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)手冊(cè)》、《學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐實(shí)習(xí)手冊(cè)》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時(shí)，年級(jí)組進(jìn)行精密部署，全面設(shè)計(jì)，多次召開班主任會(huì)議，在會(huì)議上，我們針對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應(yīng)對(duì)開展多次探討。在學(xué)生離校前，年級(jí)組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學(xué)生、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，明確并強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面完成學(xué)業(yè)任務(wù)和高質(zhì)量就業(yè)的意義，并與學(xué)生、家長(zhǎng)共同簽訂了《學(xué)生集中實(shí)踐實(shí)習(xí)協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動(dòng)取得了圓滿成功。
二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。
對(duì)于我們指導(dǎo)教師而言，此次教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)也是一次前所未有的歷練。從方寸天地走進(jìn)廣闊世界，從理論環(huán)境走進(jìn)實(shí)踐課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)方向的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了我們的授課理念。
教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。所以，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)技能型人才的要求和將來(lái)中職學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生通過課本學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且與社會(huì)需求是脫節(jié)的，只有通過實(shí)踐實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)才能彌補(bǔ)理論與實(shí)踐結(jié)合的短板，這也是中職學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中不可或缺的重要組成部分。而實(shí)踐實(shí)習(xí)更是促使專業(yè)與市場(chǎng)對(duì)接、教學(xué)與需求對(duì)接、技能與崗位對(duì)接的有效途徑。所以，這次活動(dòng)為我們的學(xué)生成功進(jìn)入職場(chǎng)是具有積極的探索意義。
在實(shí)習(xí)過程中，我們進(jìn)一步感受到“教學(xué)做”緊密結(jié)合的重要性，按照“教學(xué)做”合一的原則開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教育的主渠道是課堂，將來(lái)怎樣把課堂變成實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、實(shí)習(xí)場(chǎng)，使知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練融為一體，這是需要改革的核心。而這次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們?cè)谏a(chǎn)一線看到了學(xué)生用學(xué)得的理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐提高理論的成果，更深層次地體會(huì)到本次活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，在實(shí)習(xí)活動(dòng)開展之前，一切僅停留在成績(jī)是否好、是否聽話、是否遵守紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)層面，通過實(shí)踐實(shí)習(xí)，與學(xué)生零距離、長(zhǎng)時(shí)間相處，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)踐過程中表現(xiàn)出來(lái)的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、與人相處的憨厚坦誠(chéng)、工作時(shí)的韌勁和毅力等，都使我們對(duì)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功，他們的良好素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)自己人生理想的重要奠基，他們能夠快樂地實(shí)踐必然注定他們的人生出彩。
在這次實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我對(duì)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)也有了新的反思。在實(shí)習(xí)活動(dòng)開展前，我自認(rèn)為在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)能夠駕馭課堂，可以為學(xué)生上好課。但是在此次活動(dòng)中，既要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際崗位技能，還要教導(dǎo)他們做人，面對(duì)學(xué)生源源不斷的困惑和問題，如在實(shí)習(xí)過程中，有部分學(xué)生意志力差，有懶惰思想，不聽從實(shí)習(xí)安排，曠工，早退，逃避等，給我們的學(xué)生管理工作顯得很被動(dòng)。但是通過和其他指導(dǎo)老師的不懈努力和忘我工作，都將困難和矛盾解決在初級(jí)階段，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，還有很多要學(xué)習(xí)的，所以我要努力加強(qiáng)自身技能和人格感染力等方面的修養(yǎng)，努力增強(qiáng)個(gè)人的教育和管理能力，把自己的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合，爭(zhēng)取做一名合格的職教老師。
三、學(xué)生的成功是我們最大的快樂。
我們的大部分學(xué)生都在此次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)中受益匪淺。從實(shí)習(xí)開始時(shí)部分學(xué)生由于不適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境的無(wú)所適從，到通過指導(dǎo)教師的開導(dǎo)幫助后的沉著應(yīng)對(duì)；從一個(gè)生產(chǎn)線上手足無(wú)措的生手，變?yōu)橐粋€(gè)駕輕就熟并能指導(dǎo)新人的優(yōu)秀員工。他們的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力和環(huán)境適應(yīng)能力都有了很大的提高。
絕大多數(shù)學(xué)生都非常感激學(xué)校給他們創(chuàng)造的這次實(shí)踐實(shí)習(xí)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。令我們倍感欣慰的是，他們特別能夠理解老師的工作，無(wú)論生病時(shí)的全程陪護(hù)，帶領(lǐng)他們?nèi)ボ囬g解決問題，還是在他們思想波動(dòng)時(shí)像朋友一樣的談心、開導(dǎo)，他們都不忘一遍遍誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。與此同時(shí)我們也見證了學(xué)生思想的蛻變和收獲：（1）在人際交往方面，他們不但能夠很快熟練掌握崗位技術(shù)，還改變了以往在學(xué)校的自由散漫的不良習(xí)氣，在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步，普通話水平有了很大提高；（2）工作方面，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（3）在思想方面他們變得成熟了，理解了“責(zé)任”二字的真正含義，學(xué)會(huì)了一絲不茍地做事；（4）在學(xué)習(xí)方面，他們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，明白了只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分利用好中職教育政策調(diào)整的難得機(jī)遇，掌握豐富的專業(yè)理論知識(shí)，用來(lái)指導(dǎo)專業(yè)技能的提高，將來(lái)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)；他們通過自身實(shí)踐體會(huì)，更加懂得了感恩和回報(bào)，學(xué)會(huì)了體諒父母的辛苦，也明白了父母提供給自己所用所花的來(lái)之不易，也學(xué)會(huì)了珍惜自己的勞動(dòng)成果，不亂花錢，不浪費(fèi)。
在活動(dòng)過程中，我們的學(xué)生干部，在學(xué)生安全管理和社團(tuán)活動(dòng)開展方面成為了指導(dǎo)教師的左膀右臂。我們嚴(yán)格履行早晚檢查寢室制度，檢查衛(wèi)生、督促上班、督促休息，期間學(xué)生干部緊密配合，督促實(shí)施，使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學(xué)生在工作之余能夠放松心情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們策劃了一些社團(tuán)活動(dòng)，雖然在實(shí)施過程中由于學(xué)實(shí)習(xí)班次的差異出現(xiàn)了很多組織方面的困難，但在學(xué)生干部的配合下，我們成功舉行了“迎國(guó)慶”男子籃球賽，女子拔河、跳繩、踢毽子比賽活動(dòng)；舉行了中秋節(jié)師生聯(lián)誼活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行感恩教育；組織了“上海歡樂谷”一日游活動(dòng)。在這里，我代表所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。
實(shí)踐、實(shí)習(xí)的工作實(shí)錄，確實(shí)有太多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在這里就不一一列舉了。為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)圓滿劃上了句號(hào)。但由于我個(gè)人能力有限，不能全面地將本次活動(dòng)的精髓在這里展示。好在此次活動(dòng)的主要內(nèi)容已經(jīng)由年級(jí)組通過宣傳欄的方式向大家展示，以便大家能對(duì)本次活動(dòng)有更全面，更深刻的了解。希望此次活動(dòng)能夠?yàn)榻窈箢愃苹顒?dòng)的開展留下啟示。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。我們將繼續(xù)盡心盡責(zé)地教書育人，為我們所熱愛的職教工作盡自己的綿薄之力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)班的同學(xué)們，大家上午好！
我是來(lái)自鄭州市第十六中學(xué)的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的學(xué)員們，向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn)，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動(dòng)思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的`實(shí)質(zhì)和教學(xué)改革的未來(lái)，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路。我們?cè)谕卣古嘤?xùn)中重新認(rèn)識(shí)了自己，更加認(rèn)識(shí)了我們新結(jié)識(shí)的朋友，我們驚喜、感動(dòng)，我們共同激勵(lì)。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維，我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個(gè)什么樣的世界”，和“留給世界一個(gè)什么樣的后代”；我們?cè)诓湃A橫溢的閆新全校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長(zhǎng)樸實(shí)、幽默又打動(dòng)人心的演講，讓我們思索如何做一個(gè)“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來(lái)運(yùn)老師，他用自己淵博的知識(shí)、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長(zhǎng)者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進(jìn)的方向，但他深刻的言語(yǔ)又像火把重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國(guó)慶博士，用他嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)的語(yǔ)言教給我們教育科研的具體操作方法，都說(shuō)良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學(xué)員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們?cè)谒枷肱鲎驳幕鸹ㄖ兴妓魑覀冏约旱恼n堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待我們的專業(yè)成長(zhǎng)，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅(jiān)持和熱情，以及對(duì)教育深深的熱愛、對(duì)學(xué)生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會(huì)把我們?cè)谶@里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，為了學(xué)生們的未來(lái)生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生們做一個(gè)有人性的人，一個(gè)熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國(guó)家給我們的培訓(xùn)，國(guó)家既然給予我們這么高的期許，我們就應(yīng)該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動(dòng)思考、積極行動(dòng)，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
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實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好!
首先讓我代表班主任和全班同學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻我們的心情非常激動(dòng)！三年來(lái)，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學(xué)習(xí)；三年來(lái)，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。然而此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的同學(xué)。
但是：
我們不會(huì)忘記母校，這個(gè)曾給予我們知識(shí)和能力的殿堂；
我們不會(huì)忘記，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；
我們更不會(huì)忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。
然而，時(shí)光無(wú)情。
離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說(shuō)得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。
一粒種子總要找到一片適合自己生長(zhǎng)的'土壤，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍荛_出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因?yàn)橹挥性诓龥坝坑康拇蠛Ｖ兴拍芫`放出生命的光彩。而我們又何嘗不是，學(xué)校只是暫時(shí)的港灣，前方的路還很長(zhǎng)，還需要我們?nèi)グ仙妫フ鞣?BR> 大學(xué)生活的故事與心情對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我們?nèi)グ缪?。但無(wú)論我們的角色如何，我想只要我們心中擁有一片希望的田野，勤奮耕耘終將收獲一片翠綠。
今晚時(shí)光美好，今晚感情真摯，今晚酒色醇香。此時(shí)此刻我提議：讓我們共同舉杯，為我們美好的明天而干杯吧！
希望各位今晚都能玩得開心，聊得暢快！
最后祝大家在以后的日子里都能快樂伴隨每一天。謝謝！
《在大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上的致辭》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀在大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上的致辭。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
大家下午好，很高興代表工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在這里發(fā)言。我們知道，實(shí)習(xí)是使同學(xué)們熟悉今后就業(yè)崗位群，更早的了解社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)需要，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展前景，努力規(guī)劃職業(yè)生涯，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。
為了使同學(xué)們順利完成實(shí)習(xí)的工作任務(wù)，作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、注意安全。
提高安全意識(shí)，注意人身安全和實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)安全，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全管理制度。
二、勤奮守時(shí)。
按時(shí)到崗，不遲到、不早退，按照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度辦事，遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，遵守操作規(guī)程。
三、吃苦耐勞。
在實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)工作，不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，服從實(shí)習(xí)過程中的崗位安排。
四、人際交往。
與施工技術(shù)人員交流、探討，是另一種形式的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)和鍛煉分析問題、解決問題的能力的同時(shí)，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人溝通的能力。
接下來(lái)的時(shí)間里，各位同學(xué)將要進(jìn)行為期9周的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，期中。
包括理論實(shí)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。下面介紹實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)分方案：理論實(shí)習(xí)成績(jī)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)成績(jī)（各占50%）；理論實(shí)習(xí)成績(jī)：主要針對(duì)制圖成績(jī)以圖紙的數(shù)量及質(zhì)量計(jì)算，嚴(yán)格遵照制圖標(biāo)準(zhǔn)，符合規(guī)范要求，作圖態(tài)度認(rèn)真；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)成績(jī)：包括出勤情況、實(shí)習(xí)周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)技能考核。具體內(nèi)容可以參見工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)。校外指導(dǎo)教師反映、校內(nèi)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師檢查發(fā)現(xiàn)一次缺勤則記為實(shí)習(xí)不合格。實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行實(shí)訓(xùn)技能考核，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)記為實(shí)習(xí)不合格。
實(shí)習(xí)是各位同學(xué)從學(xué)生到職業(yè)人轉(zhuǎn)變的重要學(xué)習(xí)階段，同時(shí)也是鞏固和提高基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、加強(qiáng)實(shí)踐能力的重要時(shí)期，衷心的希望你們能抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)鍛煉自己。最后，祝各位同學(xué)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。謝謝大家！