經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。我們可以通過閱讀以下總結(jié)范文，掌握寫作技巧和提高寫作水平。
有朋友真好考場(chǎng)篇一
朋友，是一生中接觸最多的人，也是一生中的知己，不知道有許多的人是否是自己的好朋友，有的人是為了錢財(cái)才和自己玩，但也有一個(gè)個(gè)好伙伴、好同學(xué)、好朋友、藍(lán)顏知己，不知有多少是自己的朋友，但是也不知道有多少人見錢眼開的`人，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，俗話說的好“多個(gè)敵人不如多個(gè)朋友”。
就在我四年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)“孤獨(dú)”的人，那時(shí)，我很少朋友，因?yàn)槲也幌矚g交朋友，我那時(shí)老是自以為是，有很多同學(xué)都不和我玩，那是我的自以為是的后果。
在一天放學(xué)時(shí)，突然間，天變得雷光交際、電閃雷鳴，天上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)白色的裂縫，仿佛是人間和天堂的通道，天空中有下起了暴雨，雷雨交際的，像個(gè)在黑夜中的“大炎魔”在天空咆哮著，這個(gè)明明寧?kù)o的夜晚，被這個(gè)“惡魔”打攪了，變得永無安寧之日，猶如那時(shí)的人間要滅亡的樣子。
這是，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘，我一直站在學(xué)校里，沒有人借我傘，那是我因?yàn)?，我不愛交朋友，所以沒有人愿意幫助我，都是因?yàn)槲覇幔绻铱梢匀谌爰w中，現(xiàn)在就不會(huì)遭到冷漠，那時(shí)的我，回想起，在我剛來這個(gè)班，就和幾個(gè)同學(xué)過不去，經(jīng)常罵人，我也因?yàn)槿绱宋也艣]有人幫我，有一回我聽說，有人在背后說我壞話，我就和他們急，打他們的書包，一直和他們過不去，我在那一個(gè)學(xué)期里，幾乎是一個(gè)人常常躲在教室里，不出去和他們?nèi)谌爰w。
突然，我覺得我后面有一個(gè)人，我猛然的一轉(zhuǎn)頭，看到了是她，那個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，我看到她手上拿著兩把傘，她那嫣紅的小嘴巴說出了幾個(gè)字：來，我借你傘，要不要。我可以和你做朋友嗎?那時(shí)，我的身體熱乎了起來，我又問她了一句，你真的愿意和我做朋友，他把傘給了我，我在那時(shí)才明白友誼是多么的重要。
于是，第二天我回到了學(xué)校，看到了她在和我打招呼，我回答了她，在那時(shí)我才明白為什么在昨天沒有人借傘給我，原來是我的脾氣暴躁，我去到了班級(jí)，融入了班集體，和大家一起討論問題，在那時(shí)我才真真正正的明白了，后來，我有了很多的朋友，我明白，朋友這個(gè)詞是怎么意思。
我知道了，有朋友是一件開心的事，!
有朋友真好考場(chǎng)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽故事，體驗(yàn)朋友間互相惦念、關(guān)切的心情。
2、根據(jù)故事情節(jié)，學(xué)說角色的對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、布絨玩具蛤蟆。
活動(dòng)過程：
一、引出課題，激發(fā)興趣。
師：（出示布絨玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口氣，與孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友們好！”
幼兒：青蛙好。
師：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”
二、理解故事，體驗(yàn)朋友間真摯的友情。
1、在看看說說中——了解蛤蟆不見朋友及時(shí)到來而為朋友擔(dān)心的所想所為。
師：今天是蛤蟆的生日，他邀請(qǐng)好朋友——青蛙，來家里一起過生日。
“看（出示圖一）桌子上擺滿了菜和蛋糕，可是，青蛙來了嗎？（沒來）。
師：青蛙沒來，蛤蟆在想什么呢？
（a、青蛙怎么還不來呀，b、青蛙會(huì)不會(huì)生病了，c、青蛙會(huì)不會(huì)被車撞了。d、青蛙怎么還不來呀，我要去找找他——）。
師（講述故事第1-4段：生日那天晚上，、不會(huì)和我一起過生日了。
（出示圖二）蛤蟆為朋友著急，他想到了什么？
（青蛙會(huì)不會(huì)跌進(jìn)溝里了，會(huì)不會(huì)迷路了，會(huì)不會(huì)被野獸抓住吃掉了。）。
師：蛤蟆決定去救青蛙，他要準(zhǔn)備哪些東西去救青蛙？（稍作停頓，不要幼兒回答）。
“假如是，青蛙跌進(jìn)很深的溝里，要準(zhǔn)備什么？
（a、梯子——師：這個(gè)工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不動(dòng)，那該準(zhǔn)備什么？b、竹桿c繩子——師：你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，與蛤蟆想的辦法一個(gè)樣）。
師：看（圖三）蛤蟆手臂上套著長(zhǎng)繩子，繩子可以怎樣救青蛙？
（可以把青蛙拉上來）。
師：對(duì)，蛤蟆想——我用繩子把青蛙從溝里救出來。
師：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要準(zhǔn)備什么？
（a打火機(jī)、蠟燭——師：如果樹林里有風(fēng)，打火機(jī)、蠟燭很容易被風(fēng)吹滅的b、手電筒、應(yīng)急燈——師：這個(gè)工具方便又安全。）。
師：蛤蟆找到一盞提燈，說，青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。
師：看（圖四）蛤蟆拿著的長(zhǎng)柄平底鍋，是用來干什么的？
（用來打野獸的）。
師：蛤蟆找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。
師：（講述故事）蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋、大聲喊著、我是在給你準(zhǔn)備禮物。
師：青蛙終于來了，蛤蟆看到青蛙后，會(huì)和青蛙說些什么呢？
（1、你終于來了，讓我擔(dān)心死了，2、你沒有迷路吧、）。
師：（講述故事到最后）蛤蟆問、一起吃蛋糕。（出示圖五）。
師：你從哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一對(duì)好朋友？
（1、蛤蟆邀請(qǐng)青蛙一起過生日，2、青蛙沒來蛤蟆為青蛙擔(dān)心，3、青蛙送禮物給蛤?。?。
2、完整欣賞故事——體驗(yàn)好朋友間惦記、關(guān)心的心情。
師：那我們?cè)賮硗暾犅牴适拢适碌念}目叫“有朋友真好”。
師：蛤蟆為什么那么擔(dān)心青蛙會(huì)遭遇危險(xiǎn)？
（因?yàn)樗麄兪呛门笥眩?BR> 3、學(xué)說角色對(duì)話——加深體驗(yàn)。
師：蛤蟆看到青蛙來了，心情會(huì)怎么樣？它是怎么問青蛙的？我們一起來學(xué)學(xué)蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的對(duì)話。
（你沒有跌進(jìn)深深的溝里嗎？沒有，你沒有在樹林里迷路？沒有，你沒有被一只大野獸吃掉嗎？沒有，完全沒有）。
師：下面請(qǐng)小朋友當(dāng)蛤蟆，教師當(dāng)青蛙，我們?cè)賮碚f說他們的對(duì)話，蛤蟆，要把焦急、關(guān)切青蛙的心情表現(xiàn)出來哦！
師：下面請(qǐng)女孩子當(dāng)蛤蟆，男孩子當(dāng)青蛙，學(xué)學(xué)他們的對(duì)話。
師：我們?cè)賮磉吙磮D邊聽故事，會(huì)說的小朋友可以輕聲和老師一起說。
師：蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，而青蛙為了給好朋友準(zhǔn)備生日實(shí)物而遲到，他們倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
師：有朋友真好！你有好朋友嗎？請(qǐng)說說你的好朋友是誰？
（哦，你的好朋友是、你有兩個(gè)好朋友，你有三個(gè)好朋友）。
師：你和好朋友有互相關(guān)心的事情嗎？
（1、你的好朋友生病了，你會(huì)打電話去問候,。
2、媽媽買來你愛吃的巧克力，你會(huì)帶給好朋友吃，
3、你有新玩具，你會(huì)和好朋友一起玩。
4、好朋友摔了跤哭了，你也會(huì)很難過。
5、好朋友心情不好時(shí)，你會(huì)想辦法讓他開心。
原來，你們有那么多和好朋友互相關(guān)心的事情，有朋友真好！）。
師：下面就請(qǐng)小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。
生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來?！?BR> 他看看鐘，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。
“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了!”
癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過生日了!”
癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！?BR> 他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！?BR> 他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！?BR> 癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！?BR> 癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有?！?BR> 癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
有朋友真好考場(chǎng)篇三
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無心聽下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)。回想這一年，我從開學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了?！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動(dòng)也不想動(dòng)，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰后，我又倒在課桌上。“出去玩兒吧！”林又把我叫起?！俺鋈ネ?？”我冷笑了一下，“我可沒那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂啊！”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說。林接過我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣?，說：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測(cè)試題，據(jù)說非常準(zhǔn)，而且還說自信指數(shù)高的人成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去的！”“算了吧，我沒興趣?！蔽覕[擺手，準(zhǔn)備還給她?！鞍パ剑憔驮囈幌掳?！”說完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來?！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥眩俊蹦钱?dāng)然，林就是我的好朋友??！我毫不猶豫地在“是”上打鉤?！澳闶欠駸釔鄣巧?、游泳等運(yùn)動(dòng)？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺得說的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來。下課后，我便把測(cè)試題給了林，林看過后驚喜地對(duì)我說：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒這么高呀，看吧，你的成績(jī)會(huì)越來越好的！”我聽后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績(jī)。
之后過了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
有朋友真好考場(chǎng)篇四
朋友真的很好，朋友不多，只有真的。遇見你是命運(yùn)，知道你是命運(yùn)。這使我們彼此有了一個(gè)好朋友。
朋友是生活中不可缺少的伴侶。俗話說:出門要靠家里的親戚朋友。在人生的旅途上，和朋友在一起，你不再孤獨(dú)。
朋友的肩膀會(huì)分擔(dān)你的悲傷。當(dāng)你遇到悲傷的事情時(shí)，你會(huì)想到一個(gè)朋友。朋友是一個(gè)好的'傾聽者。他會(huì)靜靜地聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。
朋友也會(huì)和你分享你的快樂。當(dāng)你取得成就和成功后，朋友會(huì)和你一起歡笑，和你一起快樂。
面對(duì)困難和挫折，朋友會(huì)鼓勵(lì)你，幫助你。你必須堅(jiān)信朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
朋友是及時(shí)雨。當(dāng)你感到孤獨(dú)和絕望時(shí)，是朋友給你溫暖的手，給你內(nèi)心的需求。
朋友，朋友，你是一把傘。沒有你，你就像一個(gè)人獨(dú)自徘徊在雨街。一點(diǎn)點(diǎn)涼意飄進(jìn)來，把我心中的地方帶進(jìn)了空寂靜。沒有你的關(guān)心和關(guān)心，我有時(shí)覺得這是一種在我心中回蕩的沉默，孤獨(dú)而悲傷。
朋友，每個(gè)人都需要一個(gè)能理解你和你的朋友的知心朋友。他們不需要支付太多或者要求無數(shù)的回報(bào)。只要他們有一顆真誠(chéng)的心和一顆充滿友誼的心。
朋友，朋友真的很好。朋友讓你快樂，朋友讓你不再孤獨(dú)，朋友是你的靈魂和支持，朋友陪你走過每一段旅程，朋友成為一縷清風(fēng)。！
有朋友真好考場(chǎng)篇五
朋友似乎是生命里的一粒微塵，渺小，簡(jiǎn)單，平凡，卻無處不在。滿滿的一世界，滿滿的.一天空。
如果你沒有了朋友，你會(huì)很傷心；如果你沒有了朋友，你會(huì)很孤獨(dú)。如果你身旁正好有一個(gè)朋友，你一定要珍惜她。
我有一個(gè)好朋友，每一不開心了，她都會(huì)想盡辦法讓我開心。那天上午，我在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝蓋上也流出了鮮紅的血，于是我害怕地大聲哭了起來。她聽到聲音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，長(zhǎng)得這么漂亮，一哭就不漂亮了?！彼贿叞参浚贿呑龉砟樁何倚?，那一刻她的目光是那么溫柔，好像春天的陽(yáng)光照在身上，又好像春天的和風(fēng)吹在臉上，讓我感覺暖和又舒適。
我的朋友也有讓我不開心的時(shí)候。每次我們一起放學(xué)回家時(shí)，她就會(huì)像蝸牛一樣，慢慢悠悠的。我背起書包，站在教室門口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了?！薄拔荫R上就來?！彼徛厥帐爸鴷荒蜔┑卣f。這一刻，她的目光閃現(xiàn)出一絲不快。那目光好像在說：“天天催我。”
如果沒有朋友該多么傷心?。≌乙粋€(gè)志同道合的朋友一起成長(zhǎng)一起開心吧！
有朋友真好考場(chǎng)篇六
在生活中除了每天照顧我們的父母，就是同學(xué)和朋友。朋友在你有困難時(shí)他們會(huì)幫助你，朋友在你受傷時(shí)一句貼心話會(huì)讓你頓時(shí)感受到。
從小學(xué)六年到現(xiàn)在初一我們肯定都有很多朋友，有時(shí)不愿和父母說的話，也許朋友會(huì)是你最好的'傾訴對(duì)象。
記得在小學(xué)五年級(jí)，我生了很重的病，這是我從記事以來最嚴(yán)重的一次。我一連發(fā)了11天高燒，想想自己都有些害怕，整整半個(gè)多月沒去上學(xué)，在醫(yī)院是不知我有多想念我的朋友和老師。
每天我都和同學(xué)通電話，問作業(yè)有時(shí)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話讓我感覺。突然有一天下午正在我剛剛準(zhǔn)備給他們打電話時(shí)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“別打了，你看誰來了”。我就看見我們班班長(zhǎng)和幾位同學(xué)抱著一束花來看我了，當(dāng)時(shí)我又高興，又激動(dòng)。我接過花急忙問他們：“你們?cè)趺磥砹?。”她們說：“今天星期五，放學(xué)沒事就來看看你?！彼麄冋f完我頓時(shí)感到一股暖流在我心中流淌。她們?cè)谶@里和我一起度過了一個(gè)下午，給我補(bǔ)課，陪我玩。讓我原本枯燥的生活，感到很快樂。當(dāng)她們要走時(shí)我還有些不舍，總覺得時(shí)間過得好快。
生活是豐富多彩的，而幸福往往來自于一些小事。當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景時(shí)感到?；〞?huì)凋謝，時(shí)間會(huì)流逝但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。想一想童年也許還有很多讓人感到幸福的事，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后它們將是你一生的寶藏。
有朋友真好考場(chǎng)篇七
有這樣的一個(gè)人，他活潑開朗，性格外向，成績(jī)也還可以。因此，他從小有很多朋友。他從來沒寂寞，他從來不孤獨(dú)。他不怕找不到朋友，他覺得朋友很普通，他常常嘲笑沒有朋友的人。每天過得十分快活，每天都是如此!隨著時(shí)間的漸漸推移，他熟悉了這種感覺，這種不愁沒朋友的感覺。日子就這樣一天天過去，他也一天天長(zhǎng)大。他與小學(xué)的朋友告別，隨后步入了初中的大門。因?yàn)樗硖幘啵栽谒嗌险w成績(jī)不太理想，每每在班中名落孫山。他仍然性格開朗，性格外向。但朋友不多，每次上體育課也沒人陪他玩。他不明白為什么，所以他自此都是主動(dòng)去找別人玩。他品嘗到了孤獨(dú)，他感受到了寂寞，他覺得自己也好像曾經(jīng)那些被自己嘲笑沒有朋友的人。有時(shí)他真想嘲笑自己，他突然發(fā)覺，朋友是多么的珍貴。他真的悔過了，他真正的明白了：“!”因?yàn)?，那個(gè)人就是我!
有朋友真好考場(chǎng)篇八
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備。
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程。
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
——請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?
——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?
——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對(duì)話。
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。
——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備。
生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議。
1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。
癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！?BR> 他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！?BR> 他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！?BR> 癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！?BR> 癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有。”
癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有?！?BR> 癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
([美國(guó)]阿·勞貝爾/文)。
有朋友真好考場(chǎng)篇九
曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了！
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。
深秋的一天?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”
大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒帶雨傘?？伤麄儽任倚疫\(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。
同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。
“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋?，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的！”
她連頭都沒有回，消失在朦朧的.雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)?。 ?BR> 從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。
我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)很快從憂傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“！”
有朋友真好考場(chǎng)篇十
朋友是我們一生中最寶貴的財(cái)富，有句話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友?！迸笥言谖颐悦５臅r(shí)候，給我引導(dǎo)正確的方向，朋友可以讓快樂加倍，傷害減半。朋友看到我的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)地指出。有朋友，真好！
一天，烏云壓得很低，不過卻沒有下雨，體育老師說：“天氣這么好，走，我們?nèi)タ?000米。”?。坷蠋?，不要吧！可是老師去意已絕，我們只能把抱怨化作聲聲嘆息，朋友小明過來笑嘻嘻地問我道：“怎么樣？有信心嗎？”我垂頭喪氣地回答道：“沒信心?！彼牧伺奈业募绨?，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！
隨著老師一聲哨響，我們開始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒數(shù)。天開始下起了傾盆大雨，我落寞地坐在操場(chǎng)的一角，小明注意到了我，跑過來對(duì)我說：“失敗乃成功之母，不要放棄，你可以的！”聽了這番話，我的眼睛濕潤(rùn)了。我心想：有朋友，真好！
我站起身來，說：“走，我們?nèi)ネ姘?！”朋友欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這才是我認(rèn)識(shí)的你啊，這就對(duì)了！”
爸爸告訴我，在這個(gè)社會(huì)立足，光靠自己是不行的，我們還需要有許多靠得住的朋友。
朋友對(duì)于我們來說是一個(gè)多么熟悉、可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友才是具體的，真實(shí)的。
朋友就像沙漠的.一汪清泉，不僅能讓你解渴，還給你送來陣陣清涼；朋友是炎炎夏日里的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清涼的愜意；朋友是寒冷冬日里的火爐，讓人有一種溫馨的感覺。因?yàn)榕笥?，我們的生活才更加美好，我想說，！
有朋友真好考場(chǎng)篇十一
每一個(gè)人，都想交多點(diǎn)朋友，因?yàn)橛信笥言谏磉?，是有說不盡的快樂的。！
以前在小學(xué)里，我有個(gè)知心朋友，她對(duì)我非常好，我也很喜歡她。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫助我，作業(yè)不會(huì)，她會(huì)教我怎么做。每次測(cè)驗(yàn)前，她都會(huì)為我加油，希望我考到一個(gè)好的成績(jī)。處處都著為我著想，有這么一個(gè)朋友，都是我三生修來的`福氣。
有一次，我們倆個(gè)和平時(shí)一樣，有說有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎么說是27呢？我們倆不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]地吵起來了，后來她很生氣地走了，當(dāng)時(shí)我也不開心，心里老恨著她，可我想著想著，自己也有錯(cuò)，她的答案也有她的理由，我不應(yīng)該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時(shí)，她自己主動(dòng)來找我，剛開口想說對(duì)不起，說出了一個(gè)對(duì)字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯(cuò)，我倆互相偷笑地對(duì)視著，一切都好了。
在那天的大后天，我們一起去結(jié)為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過。
時(shí)間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話查自己去了哪所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我不知道打哪個(gè)電話，就叫我朋友幫我查，我很怕去了南石。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運(yùn)吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。
一轉(zhuǎn)眼到了暑假的時(shí)間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠(yuǎn)的知心朋友。
有一個(gè)這樣的朋友可真是好，傷心時(shí)有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠(yuǎn)離煩惱。我想這一輩子，永遠(yuǎn)也會(huì)有一個(gè)響亮的聲音，在背后默默支持著我，為我加油！
有朋友真好考場(chǎng)篇十二
朋友，會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助你，會(huì)在生活中幫助你，她會(huì)安撫你，以你共同面對(duì)困難。她會(huì)激勵(lì)你，與你共同成長(zhǎng)。
她是我的朋友，也像我的姐姐。
那日，晚上下著大雨，我們放學(xué)回家。路上車很多，人們心痕跡，好像都不愿意變成“落湯雞”。
我家里學(xué)校只有兩個(gè)路口，可意外的的驗(yàn)證了馬路上是最危險(xiǎn)。
雨如一個(gè)頑皮的孩子，受到教訓(xùn)后哇哇的大哭。
我們用最快的速度騎著自行車過馬路，車子像離鉉的箭，飛快地沖過馬路。
正過著馬路，我的自行車突然慢了下來，漸漸不動(dòng)了。我突然明白是車鏈子掉了，心想：“真是半路掉鏈子??！”
我正這樣想，紅燈亮了，刺激著我的眼球。
她似乎感到不對(duì)，回過頭看到了我，對(duì)我大喊：“快過來，紅燈亮了！”
我急忙跳下自行車，推著向她大步的瘋跑過去。
終于，我跑了過去，但眼淚也要止不住了。
她好像看到我眼中的水霧，忙安撫道：“沒事吧？怎么啦？你都多大了，別哭啊。”
她低頭看了看我的車子，知道了原因：“原來是車鏈子掉了啊，沒關(guān)系的，我不會(huì)讓你走回家的，很快就會(huì)裝上的`?！闭f著，她把我們兩個(gè)人的自行車依次推到路邊，又把我拉過去。低頭，按起我的車鏈子。
這是，風(fēng)更急了，雨更大了。我愣住了，沒說話，只是默默地看著她。
時(shí)間一分一秒的過去了，我突然跑到她的身邊，和她一起忙起來……。
終于，在月光的照耀下，共同努力的我們裝上了車鏈子。
“謝謝你！”
“謝什么啊，沒事，別哭了啊?！?BR> 我眼中的水霧早已變成欣喜與感動(dòng)的淚花，悄然落下。
生活離不開朋友，人生離不開友情。
有朋友真好考場(chǎng)篇十三
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽到這首歌，我不僅在心里感慨：有朋友真好，朋友就如一面鏡子，照出我自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
我在小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)朋友，是一個(gè)活潑、開朗的男孩兒。有時(shí)和我稱兄道弟，有時(shí)又和我水火不容，但大部分時(shí)間都是能和平相處的。
他還似有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，他竟敢當(dāng)著全班人的面指手畫腳的指出我的缺點(diǎn)。班上的男生們都在班上讓我三分，而且我愛面子、好強(qiáng)和倔犟。當(dāng)我的忍耐到了惱羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你積點(diǎn)公德心好不好！少說一句話會(huì)死人?。 比缓?，一番口水戰(zhàn)也在所難免了。這就是我和他水火不容的導(dǎo)火索了。
但罵過之后，我們也都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的沖動(dòng)與不對(duì)。原諒對(duì)方，有何好如初了。
這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日。也正因這樣，我從他每次的指責(zé)中認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足，并加以改正，成為一個(gè)學(xué)會(huì)自我完善的女孩兒。
自從讀初中后，我再也沒有見過他了，因?yàn)樗チ艘粋€(gè)非常遠(yuǎn)的地方讀書。他便是我小學(xué)同學(xué)張嘉耕。
我曾在一本書上見過一段這樣的文字：“有一種人比較圓滑，仿佛非常會(huì)處世似的，往往是當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)著你的面說你如何如何好，別人如何如何不好，這種人不值得深交。而有一種人可能會(huì)當(dāng)面批評(píng)你，指出你的缺點(diǎn)來，卻又當(dāng)著你的面夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，你也許不愿接受他的這種直率，但這種人確實(shí)正真可以信賴的人?！睆埣胃麑儆诤笳?，所以說失去他就如失去一邊為我更正缺點(diǎn)的鏡子。
有朋友真好考場(chǎng)篇十四
記得有一句歌詞——“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！倍谄綍r(shí)的生活中，我們總會(huì)一次又一次地感受到這句話的真實(shí)！的確，！
有一次，上課間操，我從我的書包里找跳繩，卻怎么也找不著，之后我又找了找塑料袋里有沒有跳繩，可是翻來翻去也找不著，怎么辦，怎么辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會(huì)扣分的，我不想為了我自己一個(gè)人，給全班扣分，再說，班里只能留做值日的兩個(gè)人，留了三個(gè)人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見我沒帶跳繩，也會(huì)扣分的，我無可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的好朋友王尤佳走了過來，她似乎看出了我的心思，就來到我的課桌前對(duì)我說：“你怎么了？”我對(duì)她焦急地說：“我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會(huì)給咱們班扣分的?！彼挍]說，連忙跑到她自己的位子上，從書包里拿出了一個(gè)跳繩，馬上遞給我說：“你拿去吧?！蔽覇査骸澳悄阍趺崔k？”“我今天正好在班里做值日，不用下去?！彼f。我說了一聲謝謝，我一把從他的手里接過跳繩飛奔下去。這時(shí)，我的內(nèi)心由衷地道出：！
在我遇到困難的時(shí)候，朋友能伸出關(guān)愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒有任何雜念的。真應(yīng)了那句話“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”
有朋友真好考場(chǎng)篇十五
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂，每分每秒都愿分擔(dān)你的痛苦！
我的朋友陳俊安，總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，每當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
在我有困難的時(shí)候，他會(huì)雪中送炭：那一次，沒有帶筆盒的我匆匆忙忙地來到學(xué)校，但“毛猴兒”的我卻渾然不知。直到寫作業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”忘了帶“武器”。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，四處張望，希望眼前有誰能助我一“筆”之力。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，將他的一支筆借給了我，對(duì)我說：“沒帶筆？瞧你這記性，沒關(guān)系，哥們兒我借你?！贝藭r(shí)，我真的感覺在沙漠里見到了綠洲，滿眼是欣喜與感激，他那真誠(chéng)的舉動(dòng)和誠(chéng)懇的眼神告訴我：！
在我成功時(shí)，他會(huì)與我分享：那是一次期末考試，我拿到了第一名的好成績(jī)。那興奮勁兒啊，比撿到萬張“毛爺爺”還高興萬倍！可他的成績(jī)并不理想，這時(shí)的他隱藏起自己的悲傷，把微笑獻(xiàn)給了我。他笑盈盈地走過來，看了看我的試卷，對(duì)我說：“真羨慕你，考了這么好，再看看我你能告訴我成功的秘訣嗎？”我當(dāng)然樂此不疲地和他分享成功的快樂和秘訣，看著他那欣喜的笑容與期盼的眼神讓我覺得：！
在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給我振作的勇氣：有一次，我考試的成績(jī)沒有達(dá)到我的期望，我對(duì)自己很失望，沮喪透頂，心中仿佛針刺般疼痛，無助地呆坐那這時(shí)，他走過來，和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，加油！我相信你下次一定會(huì)成功的！”之后他又耐心地和我一起找失敗的原因，制定整改措施。他那柔情的話語和鼓勵(lì)的眼神讓我知道：！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真誠(chéng)地說一句：！
有朋友真好考場(chǎng)篇十六
對(duì)了，是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我特別喜歡看他的書。他一共寫了12本生動(dòng)有趣的書，其中我看過9本，現(xiàn)在我就給你們講一下這本《好心眼兒巨人》的故事。
是一個(gè)黑黑、瘦瘦、高高的巨人。索菲嚇壞了，巨人把她抓到了一個(gè)地圖上沒有的巨人國(guó)，他們一起度過了很多冒險(xiǎn)和奇怪的事。這個(gè)巨人和巨人國(guó)其他的壞巨人不一樣，他是個(gè)心眼特好、心地善良的好巨人。好心眼巨人、索菲和女王一起把吃人肉巨人、抱漢包巨人、喝血巨人等九個(gè)巨人抓了起來，讓他們受到了應(yīng)有的懲罰。從此，人們都過上了幸福的生活。
我感覺好心眼巨人很善良，堅(jiān)持每天將美好的夢(mèng)送給小孩子，將可怕的夢(mèng)送給壞巨人，每當(dāng)夜晚來臨他總是悄無聲息地做好事。好心眼巨人還很有智慧，為了不讓這些惡巨人繼續(xù)吃人，好心眼巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入到女王的腦子，告訴女王那些壞巨人在作惡，女王馬上派把那些吃人的巨魔抓了起來。
我感覺索菲能碰上這樣一個(gè)好心眼巨人真好，開始她以為自己遇上了壞人，通過許多奇怪的事情了解了巨人，并和他成為很好的朋友。他們一起用智慧除掉壞巨人，好心眼巨人最后在城堡里過上幸福的日子，而那些作惡吃人的巨人只落得在公園的大坑里供游人們參觀。這樣一個(gè)善良、聰慧的朋友，真讓人喜歡！
在生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多的幫助。比如：我生病的時(shí)候，朋友們打電話問候我，還給我?guī)碜鳂I(yè)本和卷子；我忘帶文具盒時(shí)，朋友們會(huì)把鉛筆、橡皮借給我；在我摔倒的時(shí)候，朋友們會(huì)把我扶起來并安慰我；在我不開心的時(shí)候，朋友們會(huì)主動(dòng)詢問我。朋友就是你有困難時(shí)，會(huì)伸出友愛之手；在你有煩惱時(shí)，會(huì)幫你解憂；在你擁有快樂時(shí)，可以一起分享。朋友之間還要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不被嚇到，才能克服種種困難，這樣才能成功。我感覺！
有朋友真好考場(chǎng)篇十七
朋，古義指志同道合的人。友，指親密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、關(guān)系親密的人。
我有許多朋友，大多是漫展上認(rèn)識(shí)的，比如易哥，比如綠姐。
易哥大名高家易，身高是驚人的一米五。網(wǎng)名楠田易子，其實(shí)是自己手抖打出來的。易哥其人，極其有意思。就拿易哥”這個(gè)稱呼來說，一次漫展，嬌小美麗的易哥被人尾隨。一般人肯定是報(bào)警，而易哥的腦回路比較清奇，脫下高跟鞋，上去就是一頓暴打。從此易子”便進(jìn)化成了易哥”。
綠姐更是一位清奇的孩子，視綠如命。從頭到腳全是深淺不一的綠。此人愛綠成狂，天天就愛買綠色的東西，因此便成了綠姐。綠姐還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺時(shí)間極長(zhǎng)。怎么說呢，她能輕輕松松兩個(gè)通宵不睡覺，也能輕輕松松睡兩天覺。我們每天都在等她起床。曾經(jīng)，易哥說綠姐是個(gè)死人，時(shí)不時(shí)起來炸個(gè)尸。
易哥和綠姐待人極好，但是一般來說還是坑人較多。比如把你的包藏在某樣?xùn)|西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排隊(duì)半小時(shí)買來的甜筒。所幸關(guān)于cos這件事，一般不會(huì)下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你剛整好的假發(fā)弄亂打結(jié)。
不過，易哥會(huì)在你找包找到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，幫你整理好那一坨亂七八糟的假發(fā)。綠姐掀完裙子后會(huì)給你買同樣口味的冰激凌，易哥會(huì)在你忘帶卸妝水的時(shí)候遞上一瓶，綠姐會(huì)從大老遠(yuǎn)跑來幫你找丟失的入場(chǎng)票。最重要的是，她們永遠(yuǎn)不會(huì)反對(duì)你的愛好，只會(huì)在背后支持你幫助你。
謝謝易哥，謝謝綠姐。
有朋友真好考場(chǎng)篇十八
生活中，每個(gè)人都有許多朋友，而這些朋友有時(shí)會(huì)給你莫大的鼓勵(lì)和幫助。
體育課上，蔡老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍起來，有的高興得一蹦三尺高，有的互相擊掌來表達(dá)自己的激動(dòng)心情，還有的立刻談?wù)撈饋恚涣髦蠹彝媸裁磧?nèi)容。經(jīng)過體育委員的深思熟慮，決定女生集體跳長(zhǎng)繩。我的心里像有頭小鹿在亂撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不會(huì)跳長(zhǎng)繩啊，這可怎么辦才好呀？我的臉漲得通紅，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑瞇瞇地說：“你不會(huì)跳長(zhǎng)繩吧，我來教你?！蔽倚睦锏囊粔K大石頭平穩(wěn)落地了。
謝謝你，月月朋友，要是沒有你的鼓勵(lì)與幫助，我是不會(huì)跳過去的，?。?！
有朋友真好考場(chǎng)篇十九
你，是一位個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖的女孩，笑起來甜甜的，你的心里總是有著無盡的溫暖，像是住著一位天使。你像一個(gè)暖手寶，總能給我?guī)頊嘏?、幸福和快樂?BR> 那是一個(gè)烏云密布的早晨，太陽(yáng)遲遲不起床，看樣子是要下雨。我獨(dú)自來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)讀起了書，我放下了書包，也朗讀起來，不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來，說:“同學(xué)們，明天我們要有個(gè)展示，要兩人為一個(gè)小組?！庇谑墙淌依镆幌伦訜狒[起來，同學(xué)們也已經(jīng)找到了自己的搭檔。
可我卻很難過，孤獨(dú)，無助，因?yàn)槲覜]有搭檔，就好像我在雨中的路燈下，我獨(dú)自一人打著雨傘，行走在馬路上，心中難過沒有一個(gè)人愿意和我一起走。我一個(gè)人孤獨(dú)又無助，我就想哭時(shí)，有人叫了我一聲。
我回頭一看，是一位女同學(xué)叫了我一聲，原來是坐在我右邊的女生。你學(xué)習(xí)非常好，是不會(huì)和我作搭檔的?？墒橇钗覜]想到的是，你竟然說：“我們一組吧！”我心里一怔，好像有一著大手把我從深淵里拉了上來。窗外的烏云已經(jīng)散開，太陽(yáng)公公照著大地，讓我心里無比快樂和溫暖。
自那以后，我們就成了無話不談的知心朋友，你讓我從“孤獨(dú)”的手中逃走，無助已經(jīng)不能把我困住，不論有什么困難發(fā)生，只要你一出現(xiàn)我就變的快樂！
有一天，我因?yàn)樯]有來學(xué)校，只是你可能不知道，打來電話關(guān)心我為什么沒有來學(xué)校，那時(shí)，我的心中只覺得無比溫暖，你那關(guān)切我的話語，向有魔力似的。我的病很快就好了，更讓我沒想到的是；你幫我把作業(yè)，書本送到了我家，你還給我講了今天的課文，那一刻，我只覺得仿佛從四面漆黑的地方找到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和溫暖，那一光明在你的微笑中變大，使我的心里無比的踏實(shí)。
朋友，你在我難過；孤獨(dú)、無助時(shí)，你猶如天使出現(xiàn)在我身邊，給予了我溫暖。所以，我感謝你，出現(xiàn)在我的青春里，給予我溫暖。
有朋友真好考場(chǎng)篇一
朋友，是一生中接觸最多的人，也是一生中的知己，不知道有許多的人是否是自己的好朋友，有的人是為了錢財(cái)才和自己玩，但也有一個(gè)個(gè)好伙伴、好同學(xué)、好朋友、藍(lán)顏知己，不知有多少是自己的朋友，但是也不知道有多少人見錢眼開的`人，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，俗話說的好“多個(gè)敵人不如多個(gè)朋友”。
就在我四年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)“孤獨(dú)”的人，那時(shí)，我很少朋友，因?yàn)槲也幌矚g交朋友，我那時(shí)老是自以為是，有很多同學(xué)都不和我玩，那是我的自以為是的后果。
在一天放學(xué)時(shí)，突然間，天變得雷光交際、電閃雷鳴，天上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)白色的裂縫，仿佛是人間和天堂的通道，天空中有下起了暴雨，雷雨交際的，像個(gè)在黑夜中的“大炎魔”在天空咆哮著，這個(gè)明明寧?kù)o的夜晚，被這個(gè)“惡魔”打攪了，變得永無安寧之日，猶如那時(shí)的人間要滅亡的樣子。
這是，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘，我一直站在學(xué)校里，沒有人借我傘，那是我因?yàn)?，我不愛交朋友，所以沒有人愿意幫助我，都是因?yàn)槲覇幔绻铱梢匀谌爰w中，現(xiàn)在就不會(huì)遭到冷漠，那時(shí)的我，回想起，在我剛來這個(gè)班，就和幾個(gè)同學(xué)過不去，經(jīng)常罵人，我也因?yàn)槿绱宋也艣]有人幫我，有一回我聽說，有人在背后說我壞話，我就和他們急，打他們的書包，一直和他們過不去，我在那一個(gè)學(xué)期里，幾乎是一個(gè)人常常躲在教室里，不出去和他們?nèi)谌爰w。
突然，我覺得我后面有一個(gè)人，我猛然的一轉(zhuǎn)頭，看到了是她，那個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，我看到她手上拿著兩把傘，她那嫣紅的小嘴巴說出了幾個(gè)字：來，我借你傘，要不要。我可以和你做朋友嗎?那時(shí)，我的身體熱乎了起來，我又問她了一句，你真的愿意和我做朋友，他把傘給了我，我在那時(shí)才明白友誼是多么的重要。
于是，第二天我回到了學(xué)校，看到了她在和我打招呼，我回答了她，在那時(shí)我才明白為什么在昨天沒有人借傘給我，原來是我的脾氣暴躁，我去到了班級(jí)，融入了班集體，和大家一起討論問題，在那時(shí)我才真真正正的明白了，后來，我有了很多的朋友，我明白，朋友這個(gè)詞是怎么意思。
我知道了，有朋友是一件開心的事，!
有朋友真好考場(chǎng)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽故事，體驗(yàn)朋友間互相惦念、關(guān)切的心情。
2、根據(jù)故事情節(jié)，學(xué)說角色的對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、布絨玩具蛤蟆。
活動(dòng)過程：
一、引出課題，激發(fā)興趣。
師：（出示布絨玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口氣，與孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友們好！”
幼兒：青蛙好。
師：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”
二、理解故事，體驗(yàn)朋友間真摯的友情。
1、在看看說說中——了解蛤蟆不見朋友及時(shí)到來而為朋友擔(dān)心的所想所為。
師：今天是蛤蟆的生日，他邀請(qǐng)好朋友——青蛙，來家里一起過生日。
“看（出示圖一）桌子上擺滿了菜和蛋糕，可是，青蛙來了嗎？（沒來）。
師：青蛙沒來，蛤蟆在想什么呢？
（a、青蛙怎么還不來呀，b、青蛙會(huì)不會(huì)生病了，c、青蛙會(huì)不會(huì)被車撞了。d、青蛙怎么還不來呀，我要去找找他——）。
師（講述故事第1-4段：生日那天晚上，、不會(huì)和我一起過生日了。
（出示圖二）蛤蟆為朋友著急，他想到了什么？
（青蛙會(huì)不會(huì)跌進(jìn)溝里了，會(huì)不會(huì)迷路了，會(huì)不會(huì)被野獸抓住吃掉了。）。
師：蛤蟆決定去救青蛙，他要準(zhǔn)備哪些東西去救青蛙？（稍作停頓，不要幼兒回答）。
“假如是，青蛙跌進(jìn)很深的溝里，要準(zhǔn)備什么？
（a、梯子——師：這個(gè)工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不動(dòng)，那該準(zhǔn)備什么？b、竹桿c繩子——師：你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，與蛤蟆想的辦法一個(gè)樣）。
師：看（圖三）蛤蟆手臂上套著長(zhǎng)繩子，繩子可以怎樣救青蛙？
（可以把青蛙拉上來）。
師：對(duì)，蛤蟆想——我用繩子把青蛙從溝里救出來。
師：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要準(zhǔn)備什么？
（a打火機(jī)、蠟燭——師：如果樹林里有風(fēng)，打火機(jī)、蠟燭很容易被風(fēng)吹滅的b、手電筒、應(yīng)急燈——師：這個(gè)工具方便又安全。）。
師：蛤蟆找到一盞提燈，說，青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。
師：看（圖四）蛤蟆拿著的長(zhǎng)柄平底鍋，是用來干什么的？
（用來打野獸的）。
師：蛤蟆找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。
師：（講述故事）蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋、大聲喊著、我是在給你準(zhǔn)備禮物。
師：青蛙終于來了，蛤蟆看到青蛙后，會(huì)和青蛙說些什么呢？
（1、你終于來了，讓我擔(dān)心死了，2、你沒有迷路吧、）。
師：（講述故事到最后）蛤蟆問、一起吃蛋糕。（出示圖五）。
師：你從哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一對(duì)好朋友？
（1、蛤蟆邀請(qǐng)青蛙一起過生日，2、青蛙沒來蛤蟆為青蛙擔(dān)心，3、青蛙送禮物給蛤?。?。
2、完整欣賞故事——體驗(yàn)好朋友間惦記、關(guān)心的心情。
師：那我們?cè)賮硗暾犅牴适拢适碌念}目叫“有朋友真好”。
師：蛤蟆為什么那么擔(dān)心青蛙會(huì)遭遇危險(xiǎn)？
（因?yàn)樗麄兪呛门笥眩?BR> 3、學(xué)說角色對(duì)話——加深體驗(yàn)。
師：蛤蟆看到青蛙來了，心情會(huì)怎么樣？它是怎么問青蛙的？我們一起來學(xué)學(xué)蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的對(duì)話。
（你沒有跌進(jìn)深深的溝里嗎？沒有，你沒有在樹林里迷路？沒有，你沒有被一只大野獸吃掉嗎？沒有，完全沒有）。
師：下面請(qǐng)小朋友當(dāng)蛤蟆，教師當(dāng)青蛙，我們?cè)賮碚f說他們的對(duì)話，蛤蟆，要把焦急、關(guān)切青蛙的心情表現(xiàn)出來哦！
師：下面請(qǐng)女孩子當(dāng)蛤蟆，男孩子當(dāng)青蛙，學(xué)學(xué)他們的對(duì)話。
師：我們?cè)賮磉吙磮D邊聽故事，會(huì)說的小朋友可以輕聲和老師一起說。
師：蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，而青蛙為了給好朋友準(zhǔn)備生日實(shí)物而遲到，他們倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
師：有朋友真好！你有好朋友嗎？請(qǐng)說說你的好朋友是誰？
（哦，你的好朋友是、你有兩個(gè)好朋友，你有三個(gè)好朋友）。
師：你和好朋友有互相關(guān)心的事情嗎？
（1、你的好朋友生病了，你會(huì)打電話去問候,。
2、媽媽買來你愛吃的巧克力，你會(huì)帶給好朋友吃，
3、你有新玩具，你會(huì)和好朋友一起玩。
4、好朋友摔了跤哭了，你也會(huì)很難過。
5、好朋友心情不好時(shí)，你會(huì)想辦法讓他開心。
原來，你們有那么多和好朋友互相關(guān)心的事情，有朋友真好！）。
師：下面就請(qǐng)小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。
生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來?！?BR> 他看看鐘，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。
“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了!”
癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過生日了!”
癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！?BR> 他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！?BR> 他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！?BR> 癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！?BR> 癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有?！?BR> 癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
有朋友真好考場(chǎng)篇三
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無心聽下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)。回想這一年，我從開學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了?！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動(dòng)也不想動(dòng)，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰后，我又倒在課桌上。“出去玩兒吧！”林又把我叫起?！俺鋈ネ?？”我冷笑了一下，“我可沒那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂啊！”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說。林接過我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣?，說：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測(cè)試題，據(jù)說非常準(zhǔn)，而且還說自信指數(shù)高的人成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去的！”“算了吧，我沒興趣?！蔽覕[擺手，準(zhǔn)備還給她?！鞍パ剑憔驮囈幌掳?！”說完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來?！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥眩俊蹦钱?dāng)然，林就是我的好朋友??！我毫不猶豫地在“是”上打鉤?！澳闶欠駸釔鄣巧?、游泳等運(yùn)動(dòng)？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺得說的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來。下課后，我便把測(cè)試題給了林，林看過后驚喜地對(duì)我說：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒這么高呀，看吧，你的成績(jī)會(huì)越來越好的！”我聽后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績(jī)。
之后過了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
有朋友真好考場(chǎng)篇四
朋友真的很好，朋友不多，只有真的。遇見你是命運(yùn)，知道你是命運(yùn)。這使我們彼此有了一個(gè)好朋友。
朋友是生活中不可缺少的伴侶。俗話說:出門要靠家里的親戚朋友。在人生的旅途上，和朋友在一起，你不再孤獨(dú)。
朋友的肩膀會(huì)分擔(dān)你的悲傷。當(dāng)你遇到悲傷的事情時(shí)，你會(huì)想到一個(gè)朋友。朋友是一個(gè)好的'傾聽者。他會(huì)靜靜地聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。
朋友也會(huì)和你分享你的快樂。當(dāng)你取得成就和成功后，朋友會(huì)和你一起歡笑，和你一起快樂。
面對(duì)困難和挫折，朋友會(huì)鼓勵(lì)你，幫助你。你必須堅(jiān)信朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
朋友是及時(shí)雨。當(dāng)你感到孤獨(dú)和絕望時(shí)，是朋友給你溫暖的手，給你內(nèi)心的需求。
朋友，朋友，你是一把傘。沒有你，你就像一個(gè)人獨(dú)自徘徊在雨街。一點(diǎn)點(diǎn)涼意飄進(jìn)來，把我心中的地方帶進(jìn)了空寂靜。沒有你的關(guān)心和關(guān)心，我有時(shí)覺得這是一種在我心中回蕩的沉默，孤獨(dú)而悲傷。
朋友，每個(gè)人都需要一個(gè)能理解你和你的朋友的知心朋友。他們不需要支付太多或者要求無數(shù)的回報(bào)。只要他們有一顆真誠(chéng)的心和一顆充滿友誼的心。
朋友，朋友真的很好。朋友讓你快樂，朋友讓你不再孤獨(dú)，朋友是你的靈魂和支持，朋友陪你走過每一段旅程，朋友成為一縷清風(fēng)。！
有朋友真好考場(chǎng)篇五
朋友似乎是生命里的一粒微塵，渺小，簡(jiǎn)單，平凡，卻無處不在。滿滿的一世界，滿滿的.一天空。
如果你沒有了朋友，你會(huì)很傷心；如果你沒有了朋友，你會(huì)很孤獨(dú)。如果你身旁正好有一個(gè)朋友，你一定要珍惜她。
我有一個(gè)好朋友，每一不開心了，她都會(huì)想盡辦法讓我開心。那天上午，我在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝蓋上也流出了鮮紅的血，于是我害怕地大聲哭了起來。她聽到聲音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，長(zhǎng)得這么漂亮，一哭就不漂亮了?！彼贿叞参浚贿呑龉砟樁何倚?，那一刻她的目光是那么溫柔，好像春天的陽(yáng)光照在身上，又好像春天的和風(fēng)吹在臉上，讓我感覺暖和又舒適。
我的朋友也有讓我不開心的時(shí)候。每次我們一起放學(xué)回家時(shí)，她就會(huì)像蝸牛一樣，慢慢悠悠的。我背起書包，站在教室門口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了?！薄拔荫R上就來?！彼徛厥帐爸鴷荒蜔┑卣f。這一刻，她的目光閃現(xiàn)出一絲不快。那目光好像在說：“天天催我。”
如果沒有朋友該多么傷心?。≌乙粋€(gè)志同道合的朋友一起成長(zhǎng)一起開心吧！
有朋友真好考場(chǎng)篇六
在生活中除了每天照顧我們的父母，就是同學(xué)和朋友。朋友在你有困難時(shí)他們會(huì)幫助你，朋友在你受傷時(shí)一句貼心話會(huì)讓你頓時(shí)感受到。
從小學(xué)六年到現(xiàn)在初一我們肯定都有很多朋友，有時(shí)不愿和父母說的話，也許朋友會(huì)是你最好的'傾訴對(duì)象。
記得在小學(xué)五年級(jí)，我生了很重的病，這是我從記事以來最嚴(yán)重的一次。我一連發(fā)了11天高燒，想想自己都有些害怕，整整半個(gè)多月沒去上學(xué)，在醫(yī)院是不知我有多想念我的朋友和老師。
每天我都和同學(xué)通電話，問作業(yè)有時(shí)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話讓我感覺。突然有一天下午正在我剛剛準(zhǔn)備給他們打電話時(shí)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“別打了，你看誰來了”。我就看見我們班班長(zhǎng)和幾位同學(xué)抱著一束花來看我了，當(dāng)時(shí)我又高興，又激動(dòng)。我接過花急忙問他們：“你們?cè)趺磥砹?。”她們說：“今天星期五，放學(xué)沒事就來看看你?！彼麄冋f完我頓時(shí)感到一股暖流在我心中流淌。她們?cè)谶@里和我一起度過了一個(gè)下午，給我補(bǔ)課，陪我玩。讓我原本枯燥的生活，感到很快樂。當(dāng)她們要走時(shí)我還有些不舍，總覺得時(shí)間過得好快。
生活是豐富多彩的，而幸福往往來自于一些小事。當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景時(shí)感到?；〞?huì)凋謝，時(shí)間會(huì)流逝但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。想一想童年也許還有很多讓人感到幸福的事，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后它們將是你一生的寶藏。
有朋友真好考場(chǎng)篇七
有這樣的一個(gè)人，他活潑開朗，性格外向，成績(jī)也還可以。因此，他從小有很多朋友。他從來沒寂寞，他從來不孤獨(dú)。他不怕找不到朋友，他覺得朋友很普通，他常常嘲笑沒有朋友的人。每天過得十分快活，每天都是如此!隨著時(shí)間的漸漸推移，他熟悉了這種感覺，這種不愁沒朋友的感覺。日子就這樣一天天過去，他也一天天長(zhǎng)大。他與小學(xué)的朋友告別，隨后步入了初中的大門。因?yàn)樗硖幘啵栽谒嗌险w成績(jī)不太理想，每每在班中名落孫山。他仍然性格開朗，性格外向。但朋友不多，每次上體育課也沒人陪他玩。他不明白為什么，所以他自此都是主動(dòng)去找別人玩。他品嘗到了孤獨(dú)，他感受到了寂寞，他覺得自己也好像曾經(jīng)那些被自己嘲笑沒有朋友的人。有時(shí)他真想嘲笑自己，他突然發(fā)覺，朋友是多么的珍貴。他真的悔過了，他真正的明白了：“!”因?yàn)?，那個(gè)人就是我!
有朋友真好考場(chǎng)篇八
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備。
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程。
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
——請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?
——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?
——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對(duì)話。
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。
——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備。
生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議。
1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。
癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！?BR> 他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！?BR> 他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！?BR> 癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！?BR> 癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有?！?BR> 癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有。”
癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有?！?BR> 癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
([美國(guó)]阿·勞貝爾/文)。
有朋友真好考場(chǎng)篇九
曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了！
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。
深秋的一天?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”
大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒帶雨傘?？伤麄儽任倚疫\(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。
同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。
“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋?，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的！”
她連頭都沒有回，消失在朦朧的.雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)?。 ?BR> 從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。
我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)很快從憂傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“！”
有朋友真好考場(chǎng)篇十
朋友是我們一生中最寶貴的財(cái)富，有句話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友?！迸笥言谖颐悦５臅r(shí)候，給我引導(dǎo)正確的方向，朋友可以讓快樂加倍，傷害減半。朋友看到我的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)地指出。有朋友，真好！
一天，烏云壓得很低，不過卻沒有下雨，體育老師說：“天氣這么好，走，我們?nèi)タ?000米。”?。坷蠋?，不要吧！可是老師去意已絕，我們只能把抱怨化作聲聲嘆息，朋友小明過來笑嘻嘻地問我道：“怎么樣？有信心嗎？”我垂頭喪氣地回答道：“沒信心?！彼牧伺奈业募绨?，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！
隨著老師一聲哨響，我們開始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒數(shù)。天開始下起了傾盆大雨，我落寞地坐在操場(chǎng)的一角，小明注意到了我，跑過來對(duì)我說：“失敗乃成功之母，不要放棄，你可以的！”聽了這番話，我的眼睛濕潤(rùn)了。我心想：有朋友，真好！
我站起身來，說：“走，我們?nèi)ネ姘?！”朋友欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這才是我認(rèn)識(shí)的你啊，這就對(duì)了！”
爸爸告訴我，在這個(gè)社會(huì)立足，光靠自己是不行的，我們還需要有許多靠得住的朋友。
朋友對(duì)于我們來說是一個(gè)多么熟悉、可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友才是具體的，真實(shí)的。
朋友就像沙漠的.一汪清泉，不僅能讓你解渴，還給你送來陣陣清涼；朋友是炎炎夏日里的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清涼的愜意；朋友是寒冷冬日里的火爐，讓人有一種溫馨的感覺。因?yàn)榕笥?，我們的生活才更加美好，我想說，！
有朋友真好考場(chǎng)篇十一
每一個(gè)人，都想交多點(diǎn)朋友，因?yàn)橛信笥言谏磉?，是有說不盡的快樂的。！
以前在小學(xué)里，我有個(gè)知心朋友，她對(duì)我非常好，我也很喜歡她。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫助我，作業(yè)不會(huì)，她會(huì)教我怎么做。每次測(cè)驗(yàn)前，她都會(huì)為我加油，希望我考到一個(gè)好的成績(jī)。處處都著為我著想，有這么一個(gè)朋友，都是我三生修來的`福氣。
有一次，我們倆個(gè)和平時(shí)一樣，有說有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎么說是27呢？我們倆不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]地吵起來了，后來她很生氣地走了，當(dāng)時(shí)我也不開心，心里老恨著她，可我想著想著，自己也有錯(cuò)，她的答案也有她的理由，我不應(yīng)該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時(shí)，她自己主動(dòng)來找我，剛開口想說對(duì)不起，說出了一個(gè)對(duì)字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯(cuò)，我倆互相偷笑地對(duì)視著，一切都好了。
在那天的大后天，我們一起去結(jié)為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過。
時(shí)間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話查自己去了哪所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我不知道打哪個(gè)電話，就叫我朋友幫我查，我很怕去了南石。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運(yùn)吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。
一轉(zhuǎn)眼到了暑假的時(shí)間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠(yuǎn)的知心朋友。
有一個(gè)這樣的朋友可真是好，傷心時(shí)有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠(yuǎn)離煩惱。我想這一輩子，永遠(yuǎn)也會(huì)有一個(gè)響亮的聲音，在背后默默支持著我，為我加油！
有朋友真好考場(chǎng)篇十二
朋友，會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助你，會(huì)在生活中幫助你，她會(huì)安撫你，以你共同面對(duì)困難。她會(huì)激勵(lì)你，與你共同成長(zhǎng)。
她是我的朋友，也像我的姐姐。
那日，晚上下著大雨，我們放學(xué)回家。路上車很多，人們心痕跡，好像都不愿意變成“落湯雞”。
我家里學(xué)校只有兩個(gè)路口，可意外的的驗(yàn)證了馬路上是最危險(xiǎn)。
雨如一個(gè)頑皮的孩子，受到教訓(xùn)后哇哇的大哭。
我們用最快的速度騎著自行車過馬路，車子像離鉉的箭，飛快地沖過馬路。
正過著馬路，我的自行車突然慢了下來，漸漸不動(dòng)了。我突然明白是車鏈子掉了，心想：“真是半路掉鏈子??！”
我正這樣想，紅燈亮了，刺激著我的眼球。
她似乎感到不對(duì)，回過頭看到了我，對(duì)我大喊：“快過來，紅燈亮了！”
我急忙跳下自行車，推著向她大步的瘋跑過去。
終于，我跑了過去，但眼淚也要止不住了。
她好像看到我眼中的水霧，忙安撫道：“沒事吧？怎么啦？你都多大了，別哭啊。”
她低頭看了看我的車子，知道了原因：“原來是車鏈子掉了啊，沒關(guān)系的，我不會(huì)讓你走回家的，很快就會(huì)裝上的`?！闭f著，她把我們兩個(gè)人的自行車依次推到路邊，又把我拉過去。低頭，按起我的車鏈子。
這是，風(fēng)更急了，雨更大了。我愣住了，沒說話，只是默默地看著她。
時(shí)間一分一秒的過去了，我突然跑到她的身邊，和她一起忙起來……。
終于，在月光的照耀下，共同努力的我們裝上了車鏈子。
“謝謝你！”
“謝什么啊，沒事，別哭了啊?！?BR> 我眼中的水霧早已變成欣喜與感動(dòng)的淚花，悄然落下。
生活離不開朋友，人生離不開友情。
有朋友真好考場(chǎng)篇十三
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽到這首歌，我不僅在心里感慨：有朋友真好，朋友就如一面鏡子，照出我自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
我在小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)朋友，是一個(gè)活潑、開朗的男孩兒。有時(shí)和我稱兄道弟，有時(shí)又和我水火不容，但大部分時(shí)間都是能和平相處的。
他還似有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，他竟敢當(dāng)著全班人的面指手畫腳的指出我的缺點(diǎn)。班上的男生們都在班上讓我三分，而且我愛面子、好強(qiáng)和倔犟。當(dāng)我的忍耐到了惱羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你積點(diǎn)公德心好不好！少說一句話會(huì)死人?。 比缓?，一番口水戰(zhàn)也在所難免了。這就是我和他水火不容的導(dǎo)火索了。
但罵過之后，我們也都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的沖動(dòng)與不對(duì)。原諒對(duì)方，有何好如初了。
這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日。也正因這樣，我從他每次的指責(zé)中認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足，并加以改正，成為一個(gè)學(xué)會(huì)自我完善的女孩兒。
自從讀初中后，我再也沒有見過他了，因?yàn)樗チ艘粋€(gè)非常遠(yuǎn)的地方讀書。他便是我小學(xué)同學(xué)張嘉耕。
我曾在一本書上見過一段這樣的文字：“有一種人比較圓滑，仿佛非常會(huì)處世似的，往往是當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)著你的面說你如何如何好，別人如何如何不好，這種人不值得深交。而有一種人可能會(huì)當(dāng)面批評(píng)你，指出你的缺點(diǎn)來，卻又當(dāng)著你的面夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，你也許不愿接受他的這種直率，但這種人確實(shí)正真可以信賴的人?！睆埣胃麑儆诤笳?，所以說失去他就如失去一邊為我更正缺點(diǎn)的鏡子。
有朋友真好考場(chǎng)篇十四
記得有一句歌詞——“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！倍谄綍r(shí)的生活中，我們總會(huì)一次又一次地感受到這句話的真實(shí)！的確，！
有一次，上課間操，我從我的書包里找跳繩，卻怎么也找不著，之后我又找了找塑料袋里有沒有跳繩，可是翻來翻去也找不著，怎么辦，怎么辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會(huì)扣分的，我不想為了我自己一個(gè)人，給全班扣分，再說，班里只能留做值日的兩個(gè)人，留了三個(gè)人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見我沒帶跳繩，也會(huì)扣分的，我無可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的好朋友王尤佳走了過來，她似乎看出了我的心思，就來到我的課桌前對(duì)我說：“你怎么了？”我對(duì)她焦急地說：“我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會(huì)給咱們班扣分的?！彼挍]說，連忙跑到她自己的位子上，從書包里拿出了一個(gè)跳繩，馬上遞給我說：“你拿去吧?！蔽覇査骸澳悄阍趺崔k？”“我今天正好在班里做值日，不用下去?！彼f。我說了一聲謝謝，我一把從他的手里接過跳繩飛奔下去。這時(shí)，我的內(nèi)心由衷地道出：！
在我遇到困難的時(shí)候，朋友能伸出關(guān)愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒有任何雜念的。真應(yīng)了那句話“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”
有朋友真好考場(chǎng)篇十五
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂，每分每秒都愿分擔(dān)你的痛苦！
我的朋友陳俊安，總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，每當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
在我有困難的時(shí)候，他會(huì)雪中送炭：那一次，沒有帶筆盒的我匆匆忙忙地來到學(xué)校，但“毛猴兒”的我卻渾然不知。直到寫作業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”忘了帶“武器”。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，四處張望，希望眼前有誰能助我一“筆”之力。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，將他的一支筆借給了我，對(duì)我說：“沒帶筆？瞧你這記性，沒關(guān)系，哥們兒我借你?！贝藭r(shí)，我真的感覺在沙漠里見到了綠洲，滿眼是欣喜與感激，他那真誠(chéng)的舉動(dòng)和誠(chéng)懇的眼神告訴我：！
在我成功時(shí)，他會(huì)與我分享：那是一次期末考試，我拿到了第一名的好成績(jī)。那興奮勁兒啊，比撿到萬張“毛爺爺”還高興萬倍！可他的成績(jī)并不理想，這時(shí)的他隱藏起自己的悲傷，把微笑獻(xiàn)給了我。他笑盈盈地走過來，看了看我的試卷，對(duì)我說：“真羨慕你，考了這么好，再看看我你能告訴我成功的秘訣嗎？”我當(dāng)然樂此不疲地和他分享成功的快樂和秘訣，看著他那欣喜的笑容與期盼的眼神讓我覺得：！
在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給我振作的勇氣：有一次，我考試的成績(jī)沒有達(dá)到我的期望，我對(duì)自己很失望，沮喪透頂，心中仿佛針刺般疼痛，無助地呆坐那這時(shí)，他走過來，和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，加油！我相信你下次一定會(huì)成功的！”之后他又耐心地和我一起找失敗的原因，制定整改措施。他那柔情的話語和鼓勵(lì)的眼神讓我知道：！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真誠(chéng)地說一句：！
有朋友真好考場(chǎng)篇十六
對(duì)了，是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我特別喜歡看他的書。他一共寫了12本生動(dòng)有趣的書，其中我看過9本，現(xiàn)在我就給你們講一下這本《好心眼兒巨人》的故事。
是一個(gè)黑黑、瘦瘦、高高的巨人。索菲嚇壞了，巨人把她抓到了一個(gè)地圖上沒有的巨人國(guó)，他們一起度過了很多冒險(xiǎn)和奇怪的事。這個(gè)巨人和巨人國(guó)其他的壞巨人不一樣，他是個(gè)心眼特好、心地善良的好巨人。好心眼巨人、索菲和女王一起把吃人肉巨人、抱漢包巨人、喝血巨人等九個(gè)巨人抓了起來，讓他們受到了應(yīng)有的懲罰。從此，人們都過上了幸福的生活。
我感覺好心眼巨人很善良，堅(jiān)持每天將美好的夢(mèng)送給小孩子，將可怕的夢(mèng)送給壞巨人，每當(dāng)夜晚來臨他總是悄無聲息地做好事。好心眼巨人還很有智慧，為了不讓這些惡巨人繼續(xù)吃人，好心眼巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入到女王的腦子，告訴女王那些壞巨人在作惡，女王馬上派把那些吃人的巨魔抓了起來。
我感覺索菲能碰上這樣一個(gè)好心眼巨人真好，開始她以為自己遇上了壞人，通過許多奇怪的事情了解了巨人，并和他成為很好的朋友。他們一起用智慧除掉壞巨人，好心眼巨人最后在城堡里過上幸福的日子，而那些作惡吃人的巨人只落得在公園的大坑里供游人們參觀。這樣一個(gè)善良、聰慧的朋友，真讓人喜歡！
在生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多的幫助。比如：我生病的時(shí)候，朋友們打電話問候我，還給我?guī)碜鳂I(yè)本和卷子；我忘帶文具盒時(shí)，朋友們會(huì)把鉛筆、橡皮借給我；在我摔倒的時(shí)候，朋友們會(huì)把我扶起來并安慰我；在我不開心的時(shí)候，朋友們會(huì)主動(dòng)詢問我。朋友就是你有困難時(shí)，會(huì)伸出友愛之手；在你有煩惱時(shí)，會(huì)幫你解憂；在你擁有快樂時(shí)，可以一起分享。朋友之間還要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不被嚇到，才能克服種種困難，這樣才能成功。我感覺！
有朋友真好考場(chǎng)篇十七
朋，古義指志同道合的人。友，指親密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、關(guān)系親密的人。
我有許多朋友，大多是漫展上認(rèn)識(shí)的，比如易哥，比如綠姐。
易哥大名高家易，身高是驚人的一米五。網(wǎng)名楠田易子，其實(shí)是自己手抖打出來的。易哥其人，極其有意思。就拿易哥”這個(gè)稱呼來說，一次漫展，嬌小美麗的易哥被人尾隨。一般人肯定是報(bào)警，而易哥的腦回路比較清奇，脫下高跟鞋，上去就是一頓暴打。從此易子”便進(jìn)化成了易哥”。
綠姐更是一位清奇的孩子，視綠如命。從頭到腳全是深淺不一的綠。此人愛綠成狂，天天就愛買綠色的東西，因此便成了綠姐。綠姐還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺時(shí)間極長(zhǎng)。怎么說呢，她能輕輕松松兩個(gè)通宵不睡覺，也能輕輕松松睡兩天覺。我們每天都在等她起床。曾經(jīng)，易哥說綠姐是個(gè)死人，時(shí)不時(shí)起來炸個(gè)尸。
易哥和綠姐待人極好，但是一般來說還是坑人較多。比如把你的包藏在某樣?xùn)|西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排隊(duì)半小時(shí)買來的甜筒。所幸關(guān)于cos這件事，一般不會(huì)下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你剛整好的假發(fā)弄亂打結(jié)。
不過，易哥會(huì)在你找包找到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，幫你整理好那一坨亂七八糟的假發(fā)。綠姐掀完裙子后會(huì)給你買同樣口味的冰激凌，易哥會(huì)在你忘帶卸妝水的時(shí)候遞上一瓶，綠姐會(huì)從大老遠(yuǎn)跑來幫你找丟失的入場(chǎng)票。最重要的是，她們永遠(yuǎn)不會(huì)反對(duì)你的愛好，只會(huì)在背后支持你幫助你。
謝謝易哥，謝謝綠姐。
有朋友真好考場(chǎng)篇十八
生活中，每個(gè)人都有許多朋友，而這些朋友有時(shí)會(huì)給你莫大的鼓勵(lì)和幫助。
體育課上，蔡老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍起來，有的高興得一蹦三尺高，有的互相擊掌來表達(dá)自己的激動(dòng)心情，還有的立刻談?wù)撈饋恚涣髦蠹彝媸裁磧?nèi)容。經(jīng)過體育委員的深思熟慮，決定女生集體跳長(zhǎng)繩。我的心里像有頭小鹿在亂撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不會(huì)跳長(zhǎng)繩啊，這可怎么辦才好呀？我的臉漲得通紅，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑瞇瞇地說：“你不會(huì)跳長(zhǎng)繩吧，我來教你?！蔽倚睦锏囊粔K大石頭平穩(wěn)落地了。
謝謝你，月月朋友，要是沒有你的鼓勵(lì)與幫助，我是不會(huì)跳過去的，?。?！
有朋友真好考場(chǎng)篇十九
你，是一位個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖的女孩，笑起來甜甜的，你的心里總是有著無盡的溫暖，像是住著一位天使。你像一個(gè)暖手寶，總能給我?guī)頊嘏?、幸福和快樂?BR> 那是一個(gè)烏云密布的早晨，太陽(yáng)遲遲不起床，看樣子是要下雨。我獨(dú)自來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)讀起了書，我放下了書包，也朗讀起來，不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來，說:“同學(xué)們，明天我們要有個(gè)展示，要兩人為一個(gè)小組?！庇谑墙淌依镆幌伦訜狒[起來，同學(xué)們也已經(jīng)找到了自己的搭檔。
可我卻很難過，孤獨(dú)，無助，因?yàn)槲覜]有搭檔，就好像我在雨中的路燈下，我獨(dú)自一人打著雨傘，行走在馬路上，心中難過沒有一個(gè)人愿意和我一起走。我一個(gè)人孤獨(dú)又無助，我就想哭時(shí)，有人叫了我一聲。
我回頭一看，是一位女同學(xué)叫了我一聲，原來是坐在我右邊的女生。你學(xué)習(xí)非常好，是不會(huì)和我作搭檔的?？墒橇钗覜]想到的是，你竟然說：“我們一組吧！”我心里一怔，好像有一著大手把我從深淵里拉了上來。窗外的烏云已經(jīng)散開，太陽(yáng)公公照著大地，讓我心里無比快樂和溫暖。
自那以后，我們就成了無話不談的知心朋友，你讓我從“孤獨(dú)”的手中逃走，無助已經(jīng)不能把我困住，不論有什么困難發(fā)生，只要你一出現(xiàn)我就變的快樂！
有一天，我因?yàn)樯]有來學(xué)校，只是你可能不知道，打來電話關(guān)心我為什么沒有來學(xué)校，那時(shí)，我的心中只覺得無比溫暖，你那關(guān)切我的話語，向有魔力似的。我的病很快就好了，更讓我沒想到的是；你幫我把作業(yè)，書本送到了我家，你還給我講了今天的課文，那一刻，我只覺得仿佛從四面漆黑的地方找到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和溫暖，那一光明在你的微笑中變大，使我的心里無比的踏實(shí)。
朋友，你在我難過；孤獨(dú)、無助時(shí)，你猶如天使出現(xiàn)在我身邊，給予了我溫暖。所以，我感謝你，出現(xiàn)在我的青春里，給予我溫暖。