知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。總結(jié)是回顧過(guò)去、展望未來(lái)的橋梁，我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天，陳老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。
我的氣球是橢圓形的，顏色是橙色的，像葫蘆、梨、勺子、又像雞腿……它是由像膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的分量，聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾啬z臭味。
我深吸一口氣把氣球口放進(jìn)嘴巴里使勁一吹，忽然變成了“雞蛋”和“花環(huán)”，還像“蘋果”。
合作吹氣球，一個(gè)人吹，另一位同學(xué)用雙手夾住氣球感受吹氣球時(shí)的變化。我吹氣球同學(xué)來(lái)摸，使出渾身解數(shù)吹氣球，同學(xué)的手被逐漸膨脹的氣球給推開(kāi)了。同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)氣球漸漸變大的時(shí)候，我的手感覺(jué)到有些微微發(fā)麻?！蓖蝗唬恢钦l(shuí)的氣球爆炸了，把前面膽小的同學(xué)嚇壞了。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰(shuí)的氣球吹得最大（或誰(shuí)最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我有些害怕。膽大的同學(xué)自告奮勇，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，教室里頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。冉雍同學(xué)的氣球率先吹爆。老師說(shuō)：“第一名是冉雍同學(xué)”，我也試著吹起了氣球。老師給第一名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)紅色的氣球?！叭嗤瑢W(xué)一起吹”，教室里像盛開(kāi)的“花兒”一樣五顏六色非常好看。
這個(gè)游戲真好玩，吹氣球不僅檢驗(yàn)了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天下午，因?yàn)橄掠?，我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開(kāi)了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。
游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我不知道他在那里。
這樣也好。也許他就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)游戲一開(kāi)始就如此容易沉淪。
我不知道是游戲本身，還是因?yàn)檫@僅僅是我和他之間的游戲。
我不記得是某月某日在網(wǎng)上邂逅這個(gè)男孩。和一切惡俗故事的開(kāi)始一樣，認(rèn)識(shí)他是在bbs里面。那個(gè)寒假的我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)，玩的很認(rèn)真。在名為紋章烙印的區(qū)里發(fā)表著文章。寫我的生活，我的心情，還有我的青春。調(diào)子灰暗且頹廢。他總會(huì)在我的文字后面貼一些簡(jiǎn)單的幾句話。告訴我要加油，告訴我他很喜歡我的故事。就這樣，我們慢慢認(rèn)識(shí)了。
continue。
后來(lái)，他開(kāi)始會(huì)給我講他自己，還有他的朋友，家人，學(xué)校。他開(kāi)始向我訴說(shuō)他的煩惱與快樂(lè)。他開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)的另一端為我唱歌。
不知不覺(jué)中對(duì)他的了解進(jìn)了一層。而我總是小心，總是不投入，我只是不想在一個(gè)虛幻的人面前具體化。我只是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)字符與字符之間的了解是毫無(wú)意義的----大多數(shù)時(shí)候我總是太現(xiàn)實(shí)。
再后來(lái)，他開(kāi)始知道我喜歡許巍的滄桑和艾微兒的絕美。他開(kāi)始知道我喜歡并崇拜著動(dòng)畫片中的那只加菲貓。他開(kāi)始知道我喜歡在凌晨爬在被窩里用鉛筆寫字。
這讓我感到很恐慌，我討厭這種被人看透的感覺(jué)，就好象赤裸裸的站在陽(yáng)光下一般，令我恐懼，害怕，慌張，手足無(wú)措。
end。
這不是結(jié)束，這甚至不是結(jié)束的開(kāi)始，但這畢竟是開(kāi)始的結(jié)束。
2月13日，這是一個(gè)帶些寒意的午后。
我看到以前的聊天記錄，點(diǎn)擊打開(kāi)他。一行一行的，近似于盲目地緩緩地閱讀他。從第一句一直到最后一句。
我微笑著，輕輕地按了全選，然后選擇了deiete（刪除）。
就在一瞬間，所有的符號(hào)和文字不翼而飛。屏幕上只剩下一片白雪茫茫的空白。
原來(lái)一切真的是曾經(jīng)有過(guò)的。
原來(lái)一切都是空白。
gameover。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
有的時(shí)候，媽媽經(jīng)常出去有事情要辦，臨走之前，媽媽都要跟我說(shuō)一聲，囑咐我?guī)拙?，她說(shuō)：“媽媽出去有事情要辦，你自己在家可要乖乖的，別給陌生人開(kāi)門！”說(shuō)完，她就走了。
媽媽走了，我就覺(jué)得很可怕，不敢到處走來(lái)走去，但是，過(guò)了一會(huì)，我就覺(jué)得自己其實(shí)不用怕，還挺有趣的呢，你看，自己在家是多么自由自在??！我可以隨隨便便的，沒(méi)有人管我，我漸漸覺(jué)得自己很無(wú)聊，我想，我應(yīng)該，自己找玩具來(lái)玩，這時(shí)，我悄悄的拿來(lái)，一位可愛(ài)而又美麗漂亮的公主和一位王子，還找來(lái)了它們的宮殿，好了，我要開(kāi)始玩了，我先把公主放在，窗戶那里，她凝視著外面下的雪白的雪，對(duì)王子說(shuō)：“你看，這雪多白啊，我聽(tīng)別人說(shuō)，白雪公主，就和這雪一樣白，要是我是他那該多好?。 ?BR> 王子說(shuō)：“是啊，可惜你不是她，要是你是她的話，那我就更喜歡你了！”
公主回答說(shuō)：“那你是說(shuō)，現(xiàn)在你就不喜歡我了？”
“不，我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)，你要是她，我就更喜歡你了！”王子說(shuō)。
“不過(guò)，她的美麗，不是真正的純真美麗，真正的美是心靈美，才是真正的美！”
同學(xué)們看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了他們的對(duì)話嗎？你們快來(lái)看看，上寫著一句話啊！那就是，心靈美，才是真正的美！
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天，我要向大家推薦一個(gè)游戲叫財(cái)‘賦’大玩家！
財(cái)賦大玩家的游戲規(guī)則是：每個(gè)人領(lǐng)取游戲啟動(dòng)金，當(dāng)有一名玩家達(dá)到自己的財(cái)賦目標(biāo)時(shí)，則游戲結(jié)束。
接下來(lái)，我和弟弟、媽媽一起開(kāi)始游戲了！我們先把游戲地圖拼接并打開(kāi)好，鋪在桌面上，將四種卡片（商店卡、證券卡、交易所、科學(xué)研究院和經(jīng)濟(jì)風(fēng)云）洗好后放置到地圖上相應(yīng)的區(qū)域。媽媽這一輪當(dāng)了城主，負(fù)責(zé)發(fā)放和收取金錢，并規(guī)范游戲所有準(zhǔn)則。
接著，我和弟弟抽角色卡。弟弟抽到了法官，財(cái)富目標(biāo)是兩萬(wàn)元，月收入是五千元，月支出是三千元，月結(jié)余還剩二千元，撫養(yǎng)一個(gè)孩子五百元。我抽到了機(jī)長(zhǎng)，財(cái)富目標(biāo)是兩萬(wàn)五千元，月收入是六千元，月支出是三千五百元，還剩二千五百元，撫養(yǎng)孩子一人八百元。我是哥哥，所以我讓弟弟先扔骰子。他扔到了五，走到了慈善，弟弟用五百元買了兩次骰子，還剩下一千五百元。他又連扔了兩次骰子，合起來(lái)的數(shù)是七，走到了火鍋店，火鍋店太貴弟弟沒(méi)買。我扔骰子扔到了二，走到了保險(xiǎn)，可以買也可以不買我選擇了買，買了一千元的終身保險(xiǎn)，因?yàn)橘I了保險(xiǎn)去醫(yī)院就不用花錢。媽媽還給了我一個(gè)事件圓標(biāo)終身保險(xiǎn)，我的錢變成了一千五百元。弟弟扔骰子扔到了五，走到了領(lǐng)工資處領(lǐng)了兩千元，錢數(shù)變成了三千五百元。我扔到了四，到了面包店我沒(méi)有買。弟弟扔到了一，到了電影院，電影院要四千，他不夠錢所以沒(méi)有買。我扔到了四，走到了跳騷市場(chǎng)，免費(fèi)得到了一百元就這樣，我和弟弟經(jīng)過(guò)一番比拼，我終于得到了兩萬(wàn)五千元，贏得了比賽。
我的體會(huì)是：這個(gè)游戲要經(jīng)過(guò)思考才能成功。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我今天要教你玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做老鷹捉小雞。這個(gè)游戲至少要四個(gè)人才能玩，先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個(gè)人抓著另一個(gè)人的衣服，“母雞”象張開(kāi)翅膀一樣張開(kāi)雙手保護(hù)身后的“小雞”們?！袄销棥币淮斡忠淮蔚膿湎颉靶‰u”，“母雞”東躲西藏的領(lǐng)著“小雞”們逃開(kāi)“老鷹”的利爪?！袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們?nèi)甲阶?，?dāng)作一頓豐盛的晚餐。如果這時(shí)你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當(dāng)“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來(lái)捉去，大家又笑又叫，玩的滿頭大汗。這真是一個(gè)充滿樂(lè)趣的游戲?。?BR> 玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我們不能像父母那個(gè)年代，有很多兄弟姐妹，我們更不能像他們那樣，在大自然里無(wú)拘無(wú)束的嬉戲，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)是獨(dú)生子。我們一個(gè)人在家的時(shí)候，不知道該玩什么好！但我可不愁，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
為什么說(shuō)我不愁呢？因?yàn)槲壹矣性S多小伙伴，那就是我的小雞、小兔??！我自己在家的時(shí)候，喜歡到小院里，逗逗小雞，把小雞捧到手里，上下晃動(dòng)，它就會(huì)可憐兮兮的唧唧唧唧即即的叫著。
就說(shuō)說(shuō)小兔，給它喂食的樂(lè)趣，拿出一根菜葉，喂給那迫不及待的小兔，然后把耳朵湊過(guò)去，你就會(huì)清清楚楚的聽(tīng)到咯吱、咯吱的聲音，那就是它吃菜的聲音，真是太有趣了?。?！
看完了，跟我的鉆石小狗玩玩，拿下去，嚇唬嚇唬小雞、惹惹小兔，看看它們那驚恐的表情，到底是什么樣，一定很搞笑。
覺(jué)得沒(méi)意思了，我就到小花園里，散散步，拿著書收集一些樹(shù)葉做標(biāo)簽，五顏六色，紅的、黃的、綠的，都真漂亮??！有時(shí)候拿起書，在陰涼里看看，漫游在童話的世界里，那是多么舒服??！
大家看！怎么樣！我自己在家的時(shí)候精彩嗎？是不是很好玩呢！
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
剛上課，張老師說(shuō)；“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！痹捯魟偮?，教室里沸騰了。當(dāng)老師說(shuō)游戲規(guī)則是寫上五個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人，每次劃去一個(gè)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)被騙了。還說(shuō)誰(shuí)不劃水沒(méi)有誠(chéng)信，我大吃一驚。
劃爸爸嗎？不行！在我每次考試很差時(shí)，爸爸都會(huì)細(xì)心幫我分析錯(cuò)誤的原因?？偣膭?lì)我而不是批評(píng)我。有一次考了個(gè)86分，是歷史最低分，我心情很低落，爸爸一題一題講解，直到我完全聽(tīng)懂為止。
那劃媽媽呢？不行！自從我上小學(xué)，可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，總是媽媽準(zhǔn)備的。有一次，媽媽不小心切破手指，她忍痛做好飯，又去上班了。
劃弟弟可以嗎?也不行。每次他做完作業(yè)，可以出去玩。而我作業(yè)成山，他就會(huì)找點(diǎn)事情做，默默地等我做完作業(yè)，手拉手歡歡喜喜下樓一起玩。
爺爺奶奶呢？更不能劃。爺爺至今還在上班，雖說(shuō)很少見(jiàn)到他，可是我的吃穿用的，都是爺爺買的。奶奶每天買菜做飯洗碗拖地，家務(wù)活全承包了，挺辛苦的?！拔沂呛笄诓块L(zhǎng)，你們放心做好自己的事情，比什么都強(qiáng)?！边@是奶奶的口頭禪。
最后，決定誰(shuí)都不劃。我寧可違背了誠(chéng)信，也不能讓親人失望。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天老師讓我們玩一個(gè)心理游戲。游戲是這樣的：先寫五個(gè)你生命中最重要的人或事。然后把四個(gè)人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的。我想了想，寫了下來(lái)：媽媽，爸爸，奶奶，鋼琴，海綿寶寶娃娃。
我是第一個(gè)扔掉鋼琴的人，因?yàn)闆](méi)有它我可以用別的`東西代替它。
然后我就把海綿寶寶處理掉了。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常重要，但是和親戚比起來(lái)還是劃掉了。
只剩下奶奶爸爸媽媽了。這些都是我不能再吻的人。我的鋼筆太重了，我舉不起來(lái)了，但我越過(guò)了我的祖母。我不求奶奶原諒，因?yàn)榇蠹叶家粯訍?ài)我。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的臉上淌著淚，老師看到了，說(shuō)：“把父母留在身邊。”大家頓時(shí)淚流滿面，哈哈大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了珍惜和父母在一起的時(shí)光，聽(tīng)他們的話，做一個(gè)讓他們驕傲的好女兒。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
老師把我們分成了兩組：男隊(duì)一組，女隊(duì)一組。接著，男隊(duì)、女隊(duì)各派一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，老師讓隊(duì)長(zhǎng)上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊(duì)長(zhǎng)，離開(kāi)座位時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊(duì)組長(zhǎng)的面前，我睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，恨不得把每一個(gè)字都刻進(jìn)腦海里。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我把手?jǐn)[成“o”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說(shuō)給下一位接力者。第一遍說(shuō)完，她聽(tīng)得一頭霧水。我立刻又說(shuō)了第二遍，但她還是聽(tīng)不懂。我急得像熱鍋上的.螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩(shī)韻，可章詩(shī)韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時(shí)候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來(lái)。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬(wàn)八千里。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
“今天學(xué)累了，咱們玩?zhèn)€游戲?！崩蠋熋鎺θ?。一聽(tīng)玩游戲，大家來(lái)了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語(yǔ)，老師說(shuō)：“贊成動(dòng)作用容以表達(dá)一種語(yǔ)言的站這邊，認(rèn)為表情能表達(dá)語(yǔ)言的站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動(dòng)作派里找出一名同學(xué)，把卡片放到他的腦后，另外從動(dòng)作派里又找了一名學(xué)生，讓他做卡片上的動(dòng)作，動(dòng)作派的同學(xué)都答上了，只見(jiàn)王博來(lái)了個(gè)騎車的動(dòng)作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺(tái)，老師在我頭上放了卡片，高?？隽艘粋€(gè)表情，我答的狗頭不對(duì)馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結(jié)果表明，動(dòng)作比表情強(qiáng)，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
“今天學(xué)累了，咱們玩?zhèn)€游戲。”老師面帶笑容。一聽(tīng)玩游戲，大家來(lái)了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語(yǔ)，老師說(shuō)：“贊成動(dòng)作用容以表達(dá)一種語(yǔ)言的站這邊，認(rèn)為表情能表達(dá)語(yǔ)言的'站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動(dòng)作派里找出一名同學(xué)，把卡片放到他的腦后，另外從動(dòng)作派里又找了一名學(xué)生，讓他做卡片上的動(dòng)作，動(dòng)作派的同學(xué)都答上了，只見(jiàn)王博來(lái)了個(gè)騎車的動(dòng)作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺(tái)，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個(gè)表情，我答的狗頭不對(duì)馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結(jié)果表明，動(dòng)作比表情強(qiáng)，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
星期五下午的綜合實(shí)踐課上，我們玩了一個(gè)有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊(duì)下樓的路上，我還在納悶：兩個(gè)人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來(lái)到比賽場(chǎng)地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)算成績(jī)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團(tuán)結(jié)。”
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績(jī)超過(guò)了對(duì)手，我和周妍激動(dòng)得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級(jí)第一還有差距，但我明白了：只要努力過(guò)，不管輸還是贏都是最棒的。堅(jiān)持到底，就是勝利！
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下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來(lái)玩“紅綠燈”的`游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“紅綠燈”，然后，那個(gè)人就在上面喊紅綠燈。如果誰(shuí)動(dòng)了，就要到那個(gè)人旁邊去。其他人要碰到那個(gè)人，然后，她就要來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就當(dāng)“紅綠燈”。
游戲開(kāi)始了。她產(chǎn)好壞，還沒(méi)有石頭剪刀布過(guò)，就讓我來(lái)當(dāng)紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說(shuō)：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說(shuō)著，來(lái)到了對(duì)面。我快快地轉(zhuǎn)頭快快地說(shuō)：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺(jué)得沒(méi)必要那么快。我又開(kāi)始喊。我喊了7個(gè)紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽(tīng)一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來(lái)了一句：“張、郭可悅，給我滾上來(lái)，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問(wèn)?！爱?dāng)然可以了！”郭可悅和張圣異口同聲地說(shuō)。陳婷婷說(shuō)：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好?！蔽议_(kāi)心地笑了。
我們玩得特別開(kāi)心。不管怎樣，都能找到其中的樂(lè)趣。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
“哈哈哈……”一陣笑聲從我們教室里傳來(lái)。我們都沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中，趕緊過(guò)來(lái)看看吧！
游戲規(guī)則是；老師手上分別拿著四個(gè)不同的紅色袋子，上面寫著：“時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么?！比缓罄蠋熞覀兊谝唤M寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四、第五組寫干什么，再把它們放回袋子里，接著老師讓一個(gè)同學(xué)從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么的袋子里各抽取一張，組成一句話。
老師把紙條發(fā)了下來(lái)，大家都很興奮，有的鴉雀無(wú)聲，有的專心致志的在寫紙條，還有的在交頭接耳的講話……我的心情暗自高興，心想：“我要寫一個(gè)你們哄堂大笑的！”我于是就寫干什么：打人拿心。收紙條了，我的心情特別緊張，就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
游戲正式開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后的.舉起小手，我真幸運(yùn)，一下子就選中了，我大搖大擺的走上講臺(tái)，從各自的袋子里抽取了一張紙條，我念了出來(lái)：“遠(yuǎn)古時(shí)代，同學(xué)們和張老師在公元40的戰(zhàn)上跑步?！蔽乙蛔x完，大家哄堂大笑起來(lái)，后來(lái)，另外兩個(gè)同學(xué)也讓大家哄堂大笑起來(lái)了。
我從這個(gè)游戲中明白了；不要顛倒句子的順序。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我是一個(gè)電腦游戲迷，每次總得玩一二個(gè)小時(shí)才能與電腦依依不舍地告別。那就讓我整理出證據(jù)來(lái)吧！
“哈哈哈……”我自己一個(gè)人在家里笑著，可能有許多人會(huì)問(wèn)“自己一個(gè)人笑有什么好笑的？”我可以告訴你，我的媽媽不在家，她開(kāi)會(huì)去了，要過(guò)幾天才回，但是媽媽在出去之前就叮囑我不能玩游戲。一想到媽媽不在家我就可以盡情享受在電腦里玩游戲的趣味，早就把媽媽的叮囑忘記了。
我放學(xué)一回到家就關(guān)上門打開(kāi)電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來(lái)了，她第一時(shí)間就是打開(kāi)電腦，媽媽一打開(kāi)電腦就知道我玩了游戲，就叫我過(guò)來(lái)“審問(wèn)”我，結(jié)果我的舉動(dòng)還是沒(méi)有騙過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有電腦玩了。暈??！媽媽還教育我：“要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是當(dāng)成玩具?！?BR> 就這樣子，媽媽規(guī)定：每次考試的成績(jī)要達(dá)到70多分以上才有獎(jiǎng)賞。
有一次我的政治考試得了70多分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽，我迫不及待地想知道媽媽會(huì)獎(jiǎng)賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎(jiǎng)賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦，半個(gè)鐘頭我可不愿意，我就跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于媽媽答應(yīng)給我玩一個(gè)鐘頭，我才露出笑臉。
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成了我的語(yǔ)文好幫手，也成了我生活中的好伙伴，我這個(gè)電腦游戲迷暫時(shí)和游戲說(shuō)“拜拜”。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開(kāi)生面的冰凍游戲。
首先老師講了游戲規(guī)則：參賽者在30秒內(nèi)任意做稀奇古怪的動(dòng)作，時(shí)間到，參賽者不允許動(dòng)，不許說(shuō)話，不許笑，最終誰(shuí)的造型最奇特，即為“奇葩王?！彪S后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學(xué)上臺(tái)參加游戲。
“加油！加油！”小蘭和小紅在同學(xué)們的呼喊聲中不停地變換動(dòng)作，在時(shí)間結(jié)束后，他們?nèi)朔謩e擺了不同的造型。只見(jiàn)小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛(ài)的哈巴狗。“哈哈哈哈哈！”周圍傳來(lái)了同學(xué)們的大笑聲。
再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開(kāi)像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說(shuō)：“你看小紅她會(huì)不會(huì)摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無(wú)暇顧及我。班上有調(diào)皮的男生不停地對(duì)著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒(méi)抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說(shuō)道。而小紅呢，她還是保持著原來(lái)的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。
最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王?！辈贿^(guò)小蘭也不難過(guò)，因?yàn)椤氨荣惖诙?，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰(zhàn)自己！
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今天，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲叫“觸覺(jué)游戲：手背、手心、手指”。游戲規(guī)則是：老師先拿一個(gè)東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家躍躍欲試。游戲開(kāi)始了，好多同學(xué)上場(chǎng)參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學(xué)猜中了，有的同學(xué)沒(méi)有猜中。不管情況如何，同學(xué)們還是興致勃勃地玩著。
林驍同學(xué)上場(chǎng)了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說(shuō)：“是圓的，冰冰的，是金屬片，但猜不出來(lái)?！崩蠋熢侔延矌欧旁谒氖中纳?，他還是猜不出來(lái)。大家真為他著急，有幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“你怎么會(huì)猜不出來(lái)呢？這個(gè)物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢(mèng)初醒，高興地說(shuō)：“是一元硬幣。”
接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對(duì)著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣?xùn)|西放到宇杰手背上，宇杰說(shuō)：“是長(zhǎng)方形的，冰冰的。”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”但宇杰猜不出是什么東西。老師把物品放在宇杰手心上滾動(dòng)著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說(shuō)：“是打火機(jī)。”老師微笑著說(shuō)：“恭喜你，猜對(duì)了?！?BR> 通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了我們手指的觸覺(jué)是最靈敏的。
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今天下午，我班上了一節(jié)體育活動(dòng)課，我玩漁網(wǎng)游戲玩得很開(kāi)心。
由于鄭國(guó)健和祁楊睿自愿當(dāng)漁網(wǎng)，游戲很快就開(kāi)始了。我找了幾個(gè)十分要好的朋友，和他們說(shuō):“我們幾個(gè)手牽手，假扮漁網(wǎng)，準(zhǔn)能過(guò)關(guān)。”于是，我們拉著手去追捕“同類”。過(guò)了一會(huì)兒，我們被沖散了。我被他們抓住了。過(guò)了一分鐘，游戲又重新開(kāi)始了。我們?nèi)绶ㄅ谥?。不過(guò)，老天不幫我們，我們又被沖散了。我一邊走一邊叫:“我是甲魚?！庇捎谥C音的關(guān)系，我即做到了誠(chéng)實(shí)又沒(méi)被抓。這時(shí)，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地問(wèn)我:“你是真魚嗎?”我見(jiàn)是自己人就說(shuō)了真話。沒(méi)想到尤生俊一把抓住我的衣服說(shuō):“我是漁網(wǎng)，這下你這條美人魚跑不了了吧!”我說(shuō):“尤生俊你好奸啊，不過(guò)我比你更奸!”說(shuō)完，我兩手一縮，人向前一沖，用我獨(dú)創(chuàng)的'“金蟬脫殼”之計(jì)跑了。尤生俊氣急敗壞地拿著我的“殼”－－外衣。我死里逃生，正得意洋洋，沒(méi)想到被梅寒馨逮了個(gè)正著。我這個(gè)經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的英雄卻在小河溝里翻了船，哎。不過(guò)，我寧死不當(dāng)“賣國(guó)魚”，拉著梅寒馨出了界，變成了好吃的魚干。
體育活動(dòng)課真好，真希望每天都有體育活動(dòng)課。
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今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到游戲，就眉飛色舞地跳了起來(lái)，迫不及待想要開(kāi)始了。老師告訴我們這個(gè)游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對(duì)視，不出聲，用面部表情去逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開(kāi)始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對(duì)戰(zhàn)。王泓程好像瘋了一樣，一會(huì)兒裝死，一會(huì)兒打槍，一會(huì)兒又開(kāi)始用大力金剛掌開(kāi)始劈劉昱斌，但劉昱斌無(wú)動(dòng)于衷，最后，王泓程在打槍的過(guò)程中不小心出聲了所以被out了。下課時(shí)候，王泓程在座位上對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過(guò)了?！逼渌娜耍òㄎ遥┒键c(diǎn)頭了。老師說(shuō)：“他笑了嗎？”我們都說(shuō)笑了。王泓程又問(wèn)：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說(shuō)：“你又沒(méi)反駁?！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因?yàn)橄乱惠喪悄猩团鷮?duì)峙。我號(hào)開(kāi)心?。∑诖乱惠喌谋荣?。我還希望下一輪是2對(duì)2或3對(duì)3，還希望輸了換人，贏的繼續(xù)玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎(jiǎng)品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺(jué)得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開(kāi)始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請(qǐng)出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無(wú)動(dòng)于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂(lè)了。我好無(wú)語(yǔ)，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認(rèn)自家人??！最后還是英雄難過(guò)美人關(guān)，單俊杰輸了！我好失望??！
我覺(jué)得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗?jiǎn)慰〗芰?。真可惜。我以后一定要“?bào)仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
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今天，陳老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。
我的氣球是橢圓形的，顏色是橙色的，像葫蘆、梨、勺子、又像雞腿……它是由像膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的分量，聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾啬z臭味。
我深吸一口氣把氣球口放進(jìn)嘴巴里使勁一吹，忽然變成了“雞蛋”和“花環(huán)”，還像“蘋果”。
合作吹氣球，一個(gè)人吹，另一位同學(xué)用雙手夾住氣球感受吹氣球時(shí)的變化。我吹氣球同學(xué)來(lái)摸，使出渾身解數(shù)吹氣球，同學(xué)的手被逐漸膨脹的氣球給推開(kāi)了。同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)氣球漸漸變大的時(shí)候，我的手感覺(jué)到有些微微發(fā)麻?！蓖蝗唬恢钦l(shuí)的氣球爆炸了，把前面膽小的同學(xué)嚇壞了。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰(shuí)的氣球吹得最大（或誰(shuí)最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我有些害怕。膽大的同學(xué)自告奮勇，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，教室里頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。冉雍同學(xué)的氣球率先吹爆。老師說(shuō)：“第一名是冉雍同學(xué)”，我也試著吹起了氣球。老師給第一名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)紅色的氣球?！叭嗤瑢W(xué)一起吹”，教室里像盛開(kāi)的“花兒”一樣五顏六色非常好看。
這個(gè)游戲真好玩，吹氣球不僅檢驗(yàn)了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
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今天下午，因?yàn)橄掠?，我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開(kāi)了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。
游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。
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我不知道他在那里。
這樣也好。也許他就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)游戲一開(kāi)始就如此容易沉淪。
我不知道是游戲本身，還是因?yàn)檫@僅僅是我和他之間的游戲。
我不記得是某月某日在網(wǎng)上邂逅這個(gè)男孩。和一切惡俗故事的開(kāi)始一樣，認(rèn)識(shí)他是在bbs里面。那個(gè)寒假的我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)，玩的很認(rèn)真。在名為紋章烙印的區(qū)里發(fā)表著文章。寫我的生活，我的心情，還有我的青春。調(diào)子灰暗且頹廢。他總會(huì)在我的文字后面貼一些簡(jiǎn)單的幾句話。告訴我要加油，告訴我他很喜歡我的故事。就這樣，我們慢慢認(rèn)識(shí)了。
continue。
后來(lái)，他開(kāi)始會(huì)給我講他自己，還有他的朋友，家人，學(xué)校。他開(kāi)始向我訴說(shuō)他的煩惱與快樂(lè)。他開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)的另一端為我唱歌。
不知不覺(jué)中對(duì)他的了解進(jìn)了一層。而我總是小心，總是不投入，我只是不想在一個(gè)虛幻的人面前具體化。我只是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)字符與字符之間的了解是毫無(wú)意義的----大多數(shù)時(shí)候我總是太現(xiàn)實(shí)。
再后來(lái)，他開(kāi)始知道我喜歡許巍的滄桑和艾微兒的絕美。他開(kāi)始知道我喜歡并崇拜著動(dòng)畫片中的那只加菲貓。他開(kāi)始知道我喜歡在凌晨爬在被窩里用鉛筆寫字。
這讓我感到很恐慌，我討厭這種被人看透的感覺(jué)，就好象赤裸裸的站在陽(yáng)光下一般，令我恐懼，害怕，慌張，手足無(wú)措。
end。
這不是結(jié)束，這甚至不是結(jié)束的開(kāi)始，但這畢竟是開(kāi)始的結(jié)束。
2月13日，這是一個(gè)帶些寒意的午后。
我看到以前的聊天記錄，點(diǎn)擊打開(kāi)他。一行一行的，近似于盲目地緩緩地閱讀他。從第一句一直到最后一句。
我微笑著，輕輕地按了全選，然后選擇了deiete（刪除）。
就在一瞬間，所有的符號(hào)和文字不翼而飛。屏幕上只剩下一片白雪茫茫的空白。
原來(lái)一切真的是曾經(jīng)有過(guò)的。
原來(lái)一切都是空白。
gameover。
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有的時(shí)候，媽媽經(jīng)常出去有事情要辦，臨走之前，媽媽都要跟我說(shuō)一聲，囑咐我?guī)拙?，她說(shuō)：“媽媽出去有事情要辦，你自己在家可要乖乖的，別給陌生人開(kāi)門！”說(shuō)完，她就走了。
媽媽走了，我就覺(jué)得很可怕，不敢到處走來(lái)走去，但是，過(guò)了一會(huì)，我就覺(jué)得自己其實(shí)不用怕，還挺有趣的呢，你看，自己在家是多么自由自在??！我可以隨隨便便的，沒(méi)有人管我，我漸漸覺(jué)得自己很無(wú)聊，我想，我應(yīng)該，自己找玩具來(lái)玩，這時(shí)，我悄悄的拿來(lái)，一位可愛(ài)而又美麗漂亮的公主和一位王子，還找來(lái)了它們的宮殿，好了，我要開(kāi)始玩了，我先把公主放在，窗戶那里，她凝視著外面下的雪白的雪，對(duì)王子說(shuō)：“你看，這雪多白啊，我聽(tīng)別人說(shuō)，白雪公主，就和這雪一樣白，要是我是他那該多好?。 ?BR> 王子說(shuō)：“是啊，可惜你不是她，要是你是她的話，那我就更喜歡你了！”
公主回答說(shuō)：“那你是說(shuō)，現(xiàn)在你就不喜歡我了？”
“不，我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)，你要是她，我就更喜歡你了！”王子說(shuō)。
“不過(guò)，她的美麗，不是真正的純真美麗，真正的美是心靈美，才是真正的美！”
同學(xué)們看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了他們的對(duì)話嗎？你們快來(lái)看看，上寫著一句話啊！那就是，心靈美，才是真正的美！
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今天，我要向大家推薦一個(gè)游戲叫財(cái)‘賦’大玩家！
財(cái)賦大玩家的游戲規(guī)則是：每個(gè)人領(lǐng)取游戲啟動(dòng)金，當(dāng)有一名玩家達(dá)到自己的財(cái)賦目標(biāo)時(shí)，則游戲結(jié)束。
接下來(lái)，我和弟弟、媽媽一起開(kāi)始游戲了！我們先把游戲地圖拼接并打開(kāi)好，鋪在桌面上，將四種卡片（商店卡、證券卡、交易所、科學(xué)研究院和經(jīng)濟(jì)風(fēng)云）洗好后放置到地圖上相應(yīng)的區(qū)域。媽媽這一輪當(dāng)了城主，負(fù)責(zé)發(fā)放和收取金錢，并規(guī)范游戲所有準(zhǔn)則。
接著，我和弟弟抽角色卡。弟弟抽到了法官，財(cái)富目標(biāo)是兩萬(wàn)元，月收入是五千元，月支出是三千元，月結(jié)余還剩二千元，撫養(yǎng)一個(gè)孩子五百元。我抽到了機(jī)長(zhǎng)，財(cái)富目標(biāo)是兩萬(wàn)五千元，月收入是六千元，月支出是三千五百元，還剩二千五百元，撫養(yǎng)孩子一人八百元。我是哥哥，所以我讓弟弟先扔骰子。他扔到了五，走到了慈善，弟弟用五百元買了兩次骰子，還剩下一千五百元。他又連扔了兩次骰子，合起來(lái)的數(shù)是七，走到了火鍋店，火鍋店太貴弟弟沒(méi)買。我扔骰子扔到了二，走到了保險(xiǎn)，可以買也可以不買我選擇了買，買了一千元的終身保險(xiǎn)，因?yàn)橘I了保險(xiǎn)去醫(yī)院就不用花錢。媽媽還給了我一個(gè)事件圓標(biāo)終身保險(xiǎn)，我的錢變成了一千五百元。弟弟扔骰子扔到了五，走到了領(lǐng)工資處領(lǐng)了兩千元，錢數(shù)變成了三千五百元。我扔到了四，到了面包店我沒(méi)有買。弟弟扔到了一，到了電影院，電影院要四千，他不夠錢所以沒(méi)有買。我扔到了四，走到了跳騷市場(chǎng)，免費(fèi)得到了一百元就這樣，我和弟弟經(jīng)過(guò)一番比拼，我終于得到了兩萬(wàn)五千元，贏得了比賽。
我的體會(huì)是：這個(gè)游戲要經(jīng)過(guò)思考才能成功。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我今天要教你玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做老鷹捉小雞。這個(gè)游戲至少要四個(gè)人才能玩，先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個(gè)人抓著另一個(gè)人的衣服，“母雞”象張開(kāi)翅膀一樣張開(kāi)雙手保護(hù)身后的“小雞”們?！袄销棥币淮斡忠淮蔚膿湎颉靶‰u”，“母雞”東躲西藏的領(lǐng)著“小雞”們逃開(kāi)“老鷹”的利爪?！袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們?nèi)甲阶?，?dāng)作一頓豐盛的晚餐。如果這時(shí)你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當(dāng)“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來(lái)捉去，大家又笑又叫，玩的滿頭大汗。這真是一個(gè)充滿樂(lè)趣的游戲?。?BR> 玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
我們不能像父母那個(gè)年代，有很多兄弟姐妹，我們更不能像他們那樣，在大自然里無(wú)拘無(wú)束的嬉戲，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)是獨(dú)生子。我們一個(gè)人在家的時(shí)候，不知道該玩什么好！但我可不愁，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
為什么說(shuō)我不愁呢？因?yàn)槲壹矣性S多小伙伴，那就是我的小雞、小兔??！我自己在家的時(shí)候，喜歡到小院里，逗逗小雞，把小雞捧到手里，上下晃動(dòng)，它就會(huì)可憐兮兮的唧唧唧唧即即的叫著。
就說(shuō)說(shuō)小兔，給它喂食的樂(lè)趣，拿出一根菜葉，喂給那迫不及待的小兔，然后把耳朵湊過(guò)去，你就會(huì)清清楚楚的聽(tīng)到咯吱、咯吱的聲音，那就是它吃菜的聲音，真是太有趣了?。?！
看完了，跟我的鉆石小狗玩玩，拿下去，嚇唬嚇唬小雞、惹惹小兔，看看它們那驚恐的表情，到底是什么樣，一定很搞笑。
覺(jué)得沒(méi)意思了，我就到小花園里，散散步，拿著書收集一些樹(shù)葉做標(biāo)簽，五顏六色，紅的、黃的、綠的，都真漂亮??！有時(shí)候拿起書，在陰涼里看看，漫游在童話的世界里，那是多么舒服??！
大家看！怎么樣！我自己在家的時(shí)候精彩嗎？是不是很好玩呢！
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
剛上課，張老師說(shuō)；“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！痹捯魟偮?，教室里沸騰了。當(dāng)老師說(shuō)游戲規(guī)則是寫上五個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人，每次劃去一個(gè)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)被騙了。還說(shuō)誰(shuí)不劃水沒(méi)有誠(chéng)信，我大吃一驚。
劃爸爸嗎？不行！在我每次考試很差時(shí)，爸爸都會(huì)細(xì)心幫我分析錯(cuò)誤的原因?？偣膭?lì)我而不是批評(píng)我。有一次考了個(gè)86分，是歷史最低分，我心情很低落，爸爸一題一題講解，直到我完全聽(tīng)懂為止。
那劃媽媽呢？不行！自從我上小學(xué)，可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，總是媽媽準(zhǔn)備的。有一次，媽媽不小心切破手指，她忍痛做好飯，又去上班了。
劃弟弟可以嗎?也不行。每次他做完作業(yè)，可以出去玩。而我作業(yè)成山，他就會(huì)找點(diǎn)事情做，默默地等我做完作業(yè)，手拉手歡歡喜喜下樓一起玩。
爺爺奶奶呢？更不能劃。爺爺至今還在上班，雖說(shuō)很少見(jiàn)到他，可是我的吃穿用的，都是爺爺買的。奶奶每天買菜做飯洗碗拖地，家務(wù)活全承包了，挺辛苦的?！拔沂呛笄诓块L(zhǎng)，你們放心做好自己的事情，比什么都強(qiáng)?！边@是奶奶的口頭禪。
最后，決定誰(shuí)都不劃。我寧可違背了誠(chéng)信，也不能讓親人失望。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
今天老師讓我們玩一個(gè)心理游戲。游戲是這樣的：先寫五個(gè)你生命中最重要的人或事。然后把四個(gè)人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的。我想了想，寫了下來(lái)：媽媽，爸爸，奶奶，鋼琴，海綿寶寶娃娃。
我是第一個(gè)扔掉鋼琴的人，因?yàn)闆](méi)有它我可以用別的`東西代替它。
然后我就把海綿寶寶處理掉了。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常重要，但是和親戚比起來(lái)還是劃掉了。
只剩下奶奶爸爸媽媽了。這些都是我不能再吻的人。我的鋼筆太重了，我舉不起來(lái)了，但我越過(guò)了我的祖母。我不求奶奶原諒，因?yàn)榇蠹叶家粯訍?ài)我。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的臉上淌著淚，老師看到了，說(shuō)：“把父母留在身邊。”大家頓時(shí)淚流滿面，哈哈大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了珍惜和父母在一起的時(shí)光，聽(tīng)他們的話，做一個(gè)讓他們驕傲的好女兒。
玩一個(gè)游戲?qū)懫?/strong>
老師把我們分成了兩組：男隊(duì)一組，女隊(duì)一組。接著，男隊(duì)、女隊(duì)各派一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，老師讓隊(duì)長(zhǎng)上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊(duì)長(zhǎng)，離開(kāi)座位時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊(duì)組長(zhǎng)的面前，我睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，恨不得把每一個(gè)字都刻進(jìn)腦海里。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我把手?jǐn)[成“o”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說(shuō)給下一位接力者。第一遍說(shuō)完，她聽(tīng)得一頭霧水。我立刻又說(shuō)了第二遍，但她還是聽(tīng)不懂。我急得像熱鍋上的.螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩(shī)韻，可章詩(shī)韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時(shí)候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來(lái)。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬(wàn)八千里。
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“今天學(xué)累了，咱們玩?zhèn)€游戲?！崩蠋熋鎺θ?。一聽(tīng)玩游戲，大家來(lái)了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語(yǔ)，老師說(shuō)：“贊成動(dòng)作用容以表達(dá)一種語(yǔ)言的站這邊，認(rèn)為表情能表達(dá)語(yǔ)言的站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動(dòng)作派里找出一名同學(xué)，把卡片放到他的腦后，另外從動(dòng)作派里又找了一名學(xué)生，讓他做卡片上的動(dòng)作，動(dòng)作派的同學(xué)都答上了，只見(jiàn)王博來(lái)了個(gè)騎車的動(dòng)作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺(tái)，老師在我頭上放了卡片，高?？隽艘粋€(gè)表情，我答的狗頭不對(duì)馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結(jié)果表明，動(dòng)作比表情強(qiáng)，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
“今天學(xué)累了，咱們玩?zhèn)€游戲。”老師面帶笑容。一聽(tīng)玩游戲，大家來(lái)了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語(yǔ)，老師說(shuō)：“贊成動(dòng)作用容以表達(dá)一種語(yǔ)言的站這邊，認(rèn)為表情能表達(dá)語(yǔ)言的'站這邊?！贝蠹移咦彀松嗟剡x擇了自己的“門派”，老師從動(dòng)作派里找出一名同學(xué)，把卡片放到他的腦后，另外從動(dòng)作派里又找了一名學(xué)生，讓他做卡片上的動(dòng)作，動(dòng)作派的同學(xué)都答上了，只見(jiàn)王博來(lái)了個(gè)騎車的動(dòng)作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺(tái)，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個(gè)表情，我答的狗頭不對(duì)馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發(fā)表了講話；“結(jié)果表明，動(dòng)作比表情強(qiáng)，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
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星期五下午的綜合實(shí)踐課上，我們玩了一個(gè)有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊(duì)下樓的路上，我還在納悶：兩個(gè)人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來(lái)到比賽場(chǎng)地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)算成績(jī)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團(tuán)結(jié)。”
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績(jī)超過(guò)了對(duì)手，我和周妍激動(dòng)得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級(jí)第一還有差距，但我明白了：只要努力過(guò)，不管輸還是贏都是最棒的。堅(jiān)持到底，就是勝利！
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下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來(lái)玩“紅綠燈”的`游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“紅綠燈”，然后，那個(gè)人就在上面喊紅綠燈。如果誰(shuí)動(dòng)了，就要到那個(gè)人旁邊去。其他人要碰到那個(gè)人，然后，她就要來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就當(dāng)“紅綠燈”。
游戲開(kāi)始了。她產(chǎn)好壞，還沒(méi)有石頭剪刀布過(guò)，就讓我來(lái)當(dāng)紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說(shuō)：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說(shuō)著，來(lái)到了對(duì)面。我快快地轉(zhuǎn)頭快快地說(shuō)：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺(jué)得沒(méi)必要那么快。我又開(kāi)始喊。我喊了7個(gè)紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽(tīng)一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來(lái)了一句：“張、郭可悅，給我滾上來(lái)，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問(wèn)?！爱?dāng)然可以了！”郭可悅和張圣異口同聲地說(shuō)。陳婷婷說(shuō)：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好?！蔽议_(kāi)心地笑了。
我們玩得特別開(kāi)心。不管怎樣，都能找到其中的樂(lè)趣。
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“哈哈哈……”一陣笑聲從我們教室里傳來(lái)。我們都沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中，趕緊過(guò)來(lái)看看吧！
游戲規(guī)則是；老師手上分別拿著四個(gè)不同的紅色袋子，上面寫著：“時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么?！比缓罄蠋熞覀兊谝唤M寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四、第五組寫干什么，再把它們放回袋子里，接著老師讓一個(gè)同學(xué)從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么的袋子里各抽取一張，組成一句話。
老師把紙條發(fā)了下來(lái)，大家都很興奮，有的鴉雀無(wú)聲，有的專心致志的在寫紙條，還有的在交頭接耳的講話……我的心情暗自高興，心想：“我要寫一個(gè)你們哄堂大笑的！”我于是就寫干什么：打人拿心。收紙條了，我的心情特別緊張，就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
游戲正式開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后的.舉起小手，我真幸運(yùn)，一下子就選中了，我大搖大擺的走上講臺(tái)，從各自的袋子里抽取了一張紙條，我念了出來(lái)：“遠(yuǎn)古時(shí)代，同學(xué)們和張老師在公元40的戰(zhàn)上跑步?！蔽乙蛔x完，大家哄堂大笑起來(lái)，后來(lái)，另外兩個(gè)同學(xué)也讓大家哄堂大笑起來(lái)了。
我從這個(gè)游戲中明白了；不要顛倒句子的順序。
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我是一個(gè)電腦游戲迷，每次總得玩一二個(gè)小時(shí)才能與電腦依依不舍地告別。那就讓我整理出證據(jù)來(lái)吧！
“哈哈哈……”我自己一個(gè)人在家里笑著，可能有許多人會(huì)問(wèn)“自己一個(gè)人笑有什么好笑的？”我可以告訴你，我的媽媽不在家，她開(kāi)會(huì)去了，要過(guò)幾天才回，但是媽媽在出去之前就叮囑我不能玩游戲。一想到媽媽不在家我就可以盡情享受在電腦里玩游戲的趣味，早就把媽媽的叮囑忘記了。
我放學(xué)一回到家就關(guān)上門打開(kāi)電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來(lái)了，她第一時(shí)間就是打開(kāi)電腦，媽媽一打開(kāi)電腦就知道我玩了游戲，就叫我過(guò)來(lái)“審問(wèn)”我，結(jié)果我的舉動(dòng)還是沒(méi)有騙過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有電腦玩了。暈??！媽媽還教育我：“要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是當(dāng)成玩具?！?BR> 就這樣子，媽媽規(guī)定：每次考試的成績(jī)要達(dá)到70多分以上才有獎(jiǎng)賞。
有一次我的政治考試得了70多分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽，我迫不及待地想知道媽媽會(huì)獎(jiǎng)賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎(jiǎng)賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦，半個(gè)鐘頭我可不愿意，我就跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于媽媽答應(yīng)給我玩一個(gè)鐘頭，我才露出笑臉。
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成了我的語(yǔ)文好幫手，也成了我生活中的好伙伴，我這個(gè)電腦游戲迷暫時(shí)和游戲說(shuō)“拜拜”。
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今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開(kāi)生面的冰凍游戲。
首先老師講了游戲規(guī)則：參賽者在30秒內(nèi)任意做稀奇古怪的動(dòng)作，時(shí)間到，參賽者不允許動(dòng)，不許說(shuō)話，不許笑，最終誰(shuí)的造型最奇特，即為“奇葩王?！彪S后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學(xué)上臺(tái)參加游戲。
“加油！加油！”小蘭和小紅在同學(xué)們的呼喊聲中不停地變換動(dòng)作，在時(shí)間結(jié)束后，他們?nèi)朔謩e擺了不同的造型。只見(jiàn)小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛(ài)的哈巴狗。“哈哈哈哈哈！”周圍傳來(lái)了同學(xué)們的大笑聲。
再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開(kāi)像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說(shuō)：“你看小紅她會(huì)不會(huì)摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無(wú)暇顧及我。班上有調(diào)皮的男生不停地對(duì)著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒(méi)抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說(shuō)道。而小紅呢，她還是保持著原來(lái)的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。
最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王?！辈贿^(guò)小蘭也不難過(guò)，因?yàn)椤氨荣惖诙?，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰(zhàn)自己！
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今天，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲叫“觸覺(jué)游戲：手背、手心、手指”。游戲規(guī)則是：老師先拿一個(gè)東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家躍躍欲試。游戲開(kāi)始了，好多同學(xué)上場(chǎng)參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學(xué)猜中了，有的同學(xué)沒(méi)有猜中。不管情況如何，同學(xué)們還是興致勃勃地玩著。
林驍同學(xué)上場(chǎng)了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說(shuō)：“是圓的，冰冰的，是金屬片，但猜不出來(lái)?！崩蠋熢侔延矌欧旁谒氖中纳?，他還是猜不出來(lái)。大家真為他著急，有幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“你怎么會(huì)猜不出來(lái)呢？這個(gè)物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢(mèng)初醒，高興地說(shuō)：“是一元硬幣。”
接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對(duì)著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣?xùn)|西放到宇杰手背上，宇杰說(shuō)：“是長(zhǎng)方形的，冰冰的。”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”但宇杰猜不出是什么東西。老師把物品放在宇杰手心上滾動(dòng)著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說(shuō)：“是打火機(jī)。”老師微笑著說(shuō)：“恭喜你，猜對(duì)了?！?BR> 通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了我們手指的觸覺(jué)是最靈敏的。
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今天下午，我班上了一節(jié)體育活動(dòng)課，我玩漁網(wǎng)游戲玩得很開(kāi)心。
由于鄭國(guó)健和祁楊睿自愿當(dāng)漁網(wǎng)，游戲很快就開(kāi)始了。我找了幾個(gè)十分要好的朋友，和他們說(shuō):“我們幾個(gè)手牽手，假扮漁網(wǎng)，準(zhǔn)能過(guò)關(guān)。”于是，我們拉著手去追捕“同類”。過(guò)了一會(huì)兒，我們被沖散了。我被他們抓住了。過(guò)了一分鐘，游戲又重新開(kāi)始了。我們?nèi)绶ㄅ谥?。不過(guò)，老天不幫我們，我們又被沖散了。我一邊走一邊叫:“我是甲魚?！庇捎谥C音的關(guān)系，我即做到了誠(chéng)實(shí)又沒(méi)被抓。這時(shí)，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地問(wèn)我:“你是真魚嗎?”我見(jiàn)是自己人就說(shuō)了真話。沒(méi)想到尤生俊一把抓住我的衣服說(shuō):“我是漁網(wǎng)，這下你這條美人魚跑不了了吧!”我說(shuō):“尤生俊你好奸啊，不過(guò)我比你更奸!”說(shuō)完，我兩手一縮，人向前一沖，用我獨(dú)創(chuàng)的'“金蟬脫殼”之計(jì)跑了。尤生俊氣急敗壞地拿著我的“殼”－－外衣。我死里逃生，正得意洋洋，沒(méi)想到被梅寒馨逮了個(gè)正著。我這個(gè)經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的英雄卻在小河溝里翻了船，哎。不過(guò)，我寧死不當(dāng)“賣國(guó)魚”，拉著梅寒馨出了界，變成了好吃的魚干。
體育活動(dòng)課真好，真希望每天都有體育活動(dòng)課。
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今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到游戲，就眉飛色舞地跳了起來(lái)，迫不及待想要開(kāi)始了。老師告訴我們這個(gè)游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對(duì)視，不出聲，用面部表情去逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開(kāi)始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對(duì)戰(zhàn)。王泓程好像瘋了一樣，一會(huì)兒裝死，一會(huì)兒打槍，一會(huì)兒又開(kāi)始用大力金剛掌開(kāi)始劈劉昱斌，但劉昱斌無(wú)動(dòng)于衷，最后，王泓程在打槍的過(guò)程中不小心出聲了所以被out了。下課時(shí)候，王泓程在座位上對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過(guò)了?！逼渌娜耍òㄎ遥┒键c(diǎn)頭了。老師說(shuō)：“他笑了嗎？”我們都說(shuō)笑了。王泓程又問(wèn)：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說(shuō)：“你又沒(méi)反駁?！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因?yàn)橄乱惠喪悄猩团鷮?duì)峙。我號(hào)開(kāi)心?。∑诖乱惠喌谋荣?。我還希望下一輪是2對(duì)2或3對(duì)3，還希望輸了換人，贏的繼續(xù)玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎(jiǎng)品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺(jué)得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開(kāi)始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請(qǐng)出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無(wú)動(dòng)于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂(lè)了。我好無(wú)語(yǔ)，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認(rèn)自家人??！最后還是英雄難過(guò)美人關(guān)，單俊杰輸了！我好失望??！
我覺(jué)得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗?jiǎn)慰〗芰?。真可惜。我以后一定要“?bào)仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。