心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)和智慧。6.心得體會(huì)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確，不要夸夸其談或太過隱晦。接下來，我們一起來閱讀幾篇?jiǎng)e人的心得體會(huì)，從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的寫作技巧和思維方式。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇一
求職就業(yè)是每個(gè)畢業(yè)生必須要面對(duì)的問題，也是每一個(gè)年輕人必經(jīng)的路程。許多人在求職過程中遇到了瓶頸，甚至還有人深陷失業(yè)危機(jī)當(dāng)中。為了更好地幫助年輕人順利地完成就業(yè)轉(zhuǎn)型，我參加了一場(chǎng)求職就業(yè)指導(dǎo)講座。在講座中，我受益匪淺，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和見解。
第二段：主體。
講座共分為三個(gè)部分：求職前準(zhǔn)備、求職中的問題與解決方法、面試技巧和注意事項(xiàng)。具體來說，對(duì)于求職前的準(zhǔn)備，要確定自己的職業(yè)定位、了解自己的能力優(yōu)勢(shì)和不足、完善自己的工作經(jīng)歷、掌握有效的求職渠道等。講座中還介紹了各種求職中的問題和解決方法，例如：找工作難、面試失敗、求職時(shí)間過長(zhǎng)等問題。對(duì)于這些問題，老師們提出了一些實(shí)用的解決方法，例如調(diào)整求職策略、提高自身能力、豐富自己的工作經(jīng)歷等。最后，老師們還詳細(xì)講解了面試技巧和面試過程中需要注意的事項(xiàng)，例如注意形象、表達(dá)清晰、態(tài)度誠(chéng)懇等。
第三段：體會(huì)。
在聽到這些求職技巧和講解之后，我深深感受到求職不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們不斷地探索和嘗試。同時(shí)，不同的職業(yè)和不同的人都有不同的特點(diǎn)和需求，因此在求職過程中，我們需要選擇適合自己的求職方式，并有效地組合應(yīng)用這些技巧和知識(shí)。在講座中，我還發(fā)現(xiàn)自己在求職方面存在一些問題，例如簡(jiǎn)歷撰寫不夠精細(xì)、面試細(xì)節(jié)處理不到位等。這讓我意識(shí)到，我的求職策略還有待改進(jìn)，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)，并且多加改進(jìn)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 求職是一件充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的事情，我們需要有耐心和信心去面對(duì)，不斷尋求知識(shí)和技巧的支持，順利地完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。求職最重要的還是堅(jiān)持不懈地努力，勤學(xué)苦練，提高自身的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，人際關(guān)系也是求職過程中很重要的一環(huán)，要善于拓展人脈、保持良好的關(guān)系，并從中獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)。
參加這次求職就業(yè)指導(dǎo)講座，讓我更深入地了解了求職轉(zhuǎn)型的重要性，同時(shí)也給予了我更多實(shí)用的技巧和知識(shí)。我相信，只要緊緊把握這些技巧和知識(shí)，踏實(shí)努力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步，就一定能夠成功完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，越來越多的大學(xué)生開始尋求就業(yè)，亟需一些相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能。求職就業(yè)指導(dǎo)講座作為一種重要的輔導(dǎo)方式，可以幫助學(xué)生掌握更多求職就業(yè)的核心知識(shí)和技能，使他們更容易地?fù)碛凶约盒膬x的職位。在接受了一次求職就業(yè)指導(dǎo)講座后，我深感此講座對(duì)于職業(yè)發(fā)展的指引、個(gè)人素質(zhì)的提升以及自我反思的功用。下面我將從自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素質(zhì)五個(gè)方面展開談?wù)摗?BR> 首先，求職就業(yè)指導(dǎo)講座強(qiáng)化了我的自我認(rèn)識(shí)。在聽完講座后，我發(fā)現(xiàn)我的自我認(rèn)識(shí)問題十分嚴(yán)重。在使用求職網(wǎng)站和簡(jiǎn)歷撰寫上，我發(fā)現(xiàn)自己需要補(bǔ)充更多掌握的技能。此時(shí)，講座的老師提出，我們首先應(yīng)該重視個(gè)人發(fā)展。我們需要根據(jù)求職市場(chǎng)的實(shí)際情況，積極地提高自己的知識(shí)和技能水平。因此，我決定優(yōu)先學(xué)習(xí)提高自己的實(shí)際能力，這將有助于我在未來從更廣泛的面向就業(yè)市場(chǎng)。
其次，求職就業(yè)指導(dǎo)講座讓我意識(shí)到了重視職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃的意義在于領(lǐng)悟自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和計(jì)劃，更好地開始定位自己的職業(yè)選擇。我從講座中獲得的信息告訴我，當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，所以即使找到一份工作并不代表可以一直從事這個(gè)職業(yè)，我們應(yīng)該不斷地尋求更適合自己的平臺(tái)。這個(gè)想法把我導(dǎo)向了一種更積極的心態(tài)，我相信只要找到適合自己的工作領(lǐng)域，我可以接受各種挑戰(zhàn)。
第三，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提醒了我重視面試技巧。不管是初次面試還是深入面試，我們都要學(xué)會(huì)合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我在聆聽講座時(shí)，發(fā)現(xiàn)講座的老師在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是在解釋如何體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)方面。這些都是面試技巧的核心內(nèi)容，意義重大，不僅使我更準(zhǔn)確地了解對(duì)方面試官的要求，更從根本上決定著我的求職成功與失敗，從而為我提供實(shí)用的思路和技能。
第四，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提供了更廣泛的辦公環(huán)境視角。講座介紹了各種企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)情況，使我能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制、熟悉了解抉擇管理的運(yùn)作情況，還可以幫助我為未來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和戰(zhàn)略。比如，如果我計(jì)劃在企業(yè)領(lǐng)域拓展的話，學(xué)習(xí)并理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制會(huì)讓我在自己職業(yè)的更好發(fā)展方面步入更高層面。
最后，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提醒我注重自己的職業(yè)素養(yǎng)。與講座同期我還了解了自己的職業(yè)素養(yǎng)難度，并了解到大部分招聘公司想要的是綜合素質(zhì)與面試技能。舉例來說，溝通技能、團(tuán)隊(duì)精神和思考能力等方面，我們作為求職者，需要認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間和任務(wù)，以及如何在不同的環(huán)境中表現(xiàn)出更積極和好的態(tài)度。
總之，求職就業(yè)指導(dǎo)講座是一種十分有必要的學(xué)習(xí)方式。在我聽完講座后，我獲得了更多關(guān)于個(gè)人發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)的指引和啟示。對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展和面對(duì)求職市場(chǎng)極具意義，也有利于個(gè)人的自我提高、完善和增強(qiáng)。希望我的分享可以幫助更多的求職者更好地提高自己的求職技能并實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，為自己的職業(yè)規(guī)劃和自我提高營(yíng)造更為靈活和多元的可能。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇三
近日，我所在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，旨在幫助學(xué)子們更好地面對(duì)即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)。我參加了這次講座，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的主題和目標(biāo)。
這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座的主題是“面向未來，掌握機(jī)會(huì)”。這個(gè)主題非常貼切，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，機(jī)電工程領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)隨之發(fā)生了變化。講座的目標(biāo)是幫助我們了解當(dāng)前機(jī)電工程師市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，并掌握就業(yè)機(jī)會(huì)。我覺得這個(gè)主題和目標(biāo)非常具有指導(dǎo)性，有助于我們正確對(duì)待未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
第二段：就業(yè)形勢(shì)的分析與預(yù)測(cè)。
在講座中，主講人詳細(xì)分析了機(jī)電工程市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)未來的趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。他提到，隨著自動(dòng)化技術(shù)的不斷推進(jìn)，機(jī)械、電子和自動(dòng)化三個(gè)方向的就業(yè)前景依然廣闊。同時(shí)，他也告誡我們要及時(shí)更新自己的技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。聽了這些分析和預(yù)測(cè)，我對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)有了更具體的了解，并明確了自己在技術(shù)方向上的發(fā)展方向。
第三段：提供實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)。
除了對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析和預(yù)測(cè)，講座還提供了實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)。主講人分享了一些關(guān)于撰寫簡(jiǎn)歷、面試技巧以及職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些建議。他強(qiáng)調(diào)了自我介紹的重要性，教我們?nèi)绾螌⒆约旱膬?yōu)點(diǎn)與工作要求相結(jié)合，從而提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這些實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)我來說非常寶貴，讓我對(duì)就業(yè)過程有了更多的信心。
第四段：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的比較。
在講座中，主講人還對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了比較，并介紹了一些創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他說，創(chuàng)業(yè)是另一種就業(yè)選擇，通過創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。然而，創(chuàng)業(yè)也需要勇氣、耐心和投入大量的時(shí)間和精力。通過對(duì)比，我意識(shí)到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)各有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，要根據(jù)自身情況來做出選擇。
第五段：對(duì)未來的規(guī)劃和期望。
通過參加這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我決心繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也希望參加更多的實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)能力。最重要的是，我要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，保持對(duì)新技術(shù)的敏感性和學(xué)習(xí)力，以適應(yīng)快速變化的就業(yè)市場(chǎng)。
總之，這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎肌Ｍㄟ^分析就業(yè)形勢(shì)、提供實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，講座讓我對(duì)將來的就業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。希望我能夠?qū)⑦@些指導(dǎo)付諸實(shí)踐，并在未來的就業(yè)道路上有所收獲。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇四
通過九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西。作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)，今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
第二，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難、社會(huì)需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng)，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第三，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個(gè)方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低，有無其他的`如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。
2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率從我個(gè)人方面來說，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡(jiǎn)歷和參加面試。在制作簡(jiǎn)歷過程中我查詢到很多簡(jiǎn)歷、自薦信等方面的知識(shí)，但精心制作出來的簡(jiǎn)歷還是有很多不足。在老師的點(diǎn)評(píng)后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇五
近日，我校為即將升入高中的初三畢業(yè)生舉辦了一場(chǎng)主題為“勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)”的講座。在講座上，學(xué)校請(qǐng)來了多位優(yōu)秀的校友代表，他們分享了自己在高中生涯的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過聆聽他們的故事和體會(huì)，我深感受益匪淺，不禁對(duì)即將到來的高中生活充滿了期待。
首先，講座的第一部分是關(guān)于目標(biāo)定位的演講。一位校友代表分享了他在初三畢業(yè)后對(duì)未來的思考，他強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。他說：“高中生活充滿了各種誘惑和壓力，我們必須明確自己的目標(biāo)，不為世俗瑣事迷惑?！彼脑捵屛疑罡泄缠Q。在即將步入高中這個(gè)新的環(huán)境中，我們需要確立自己的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念去迎接新的挑戰(zhàn)。
第二部分是與學(xué)業(yè)相關(guān)的話題。一位優(yōu)秀的校友代表分享了自己在高中時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中的學(xué)習(xí)比初中更加困難，不僅要掌握更多的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和解決問題。”他提到了很多學(xué)習(xí)的技巧和方法，比如合理規(guī)劃時(shí)間，高效記憶，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源等等。聽完他的分享，我深感在高中學(xué)習(xí)中，我們需要更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，不僅要追求知識(shí)的廣度，更要注重知識(shí)的深度。
第三部分是關(guān)于人際交往的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期與同學(xué)和老師相處的經(jīng)驗(yàn)。他說：“在高中，與人相處的能力將會(huì)越來越重要，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系和良好的師生關(guān)系對(duì)于學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要?！彼o我們提供了一些增進(jìn)友誼、處理人際關(guān)系的建議，比如尊重他人，多與同學(xué)們交流和合作等等。通過他的分享，我深感高中并不只是單純地追求成績(jī)，還要注重培養(yǎng)友誼和人際交往能力。
第四部分是關(guān)于興趣愛好的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期發(fā)展興趣愛好的經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中生活雖然很緊張，但我們也要保持對(duì)一些興趣愛好的追求?！彼岬搅怂约涸诟咧袝r(shí)期參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿者工作等，通過這些活動(dòng)，他收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。聽完他的分享，我深感在高中生活中，我們不能只忙于學(xué)業(yè)，還要關(guān)注自己的內(nèi)心需求，找到屬于自己的興趣和樂趣。
最后，講座的第五部分是關(guān)于心理健康的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期遇到的困難和不安，以及如何保持心理健康的經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中生活會(huì)有課業(yè)壓力和升學(xué)壓力，我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難，尋求幫助和支持?！彼岬搅怂约和ㄟ^和朋友、家人分享和傾訴，以及通過參加一些心理健康俱樂部活動(dòng)來舒緩心理壓力。聽完他的分享，我深感在高中生活中，保持心理健康至關(guān)重要，關(guān)注和關(guān)心自己的情感需要。
通過這場(chǎng)初三畢業(yè)生講座，我充分認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)生活的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了目標(biāo)的重要性、學(xué)習(xí)的方法和技巧、人際交往的重要性、興趣愛好的尋找和心理健康的保持。我相信，只要我們堅(jiān)定信心、積極面對(duì)，我們一定能夠迎接高中的各種挑戰(zhàn)，在未來的歲月中茁壯成長(zhǎng)。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇六
在大學(xué)生涯的最后一年，很多同學(xué)開始著手準(zhǔn)備自己的就業(yè)問題。為了讓我們更好地了解行業(yè)的需求和就業(yè)趨勢(shì)，學(xué)校特地組織了一場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座。通過此次講座，我對(duì)機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了解決就業(yè)問題的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，講座中提到了機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景。據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來幾年機(jī)電行業(yè)將會(huì)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的趨勢(shì)。雖然目前機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量較多，但是隨著各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和技術(shù)的革新，對(duì)于高素質(zhì)、具有專業(yè)技能的機(jī)電人才仍十分緊缺。因此，只要我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，我們就能夠在未來的就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)的重要性。機(jī)電行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的行業(yè)，對(duì)于畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)要求較高。因此，我們不能只滿足于課堂上的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該主動(dòng)參加與機(jī)電相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。只有通過實(shí)踐，我們才能夠真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，提高我們的實(shí)際操作能力。同時(shí)，講座還提到了學(xué)習(xí)和掌握一門外語(yǔ)的重要性，因?yàn)楝F(xiàn)如今機(jī)電行業(yè)與國(guó)外的合作日益頻繁。掌握一門外語(yǔ)不僅有助于我們的溝通能力，也將增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，講座對(duì)于實(shí)習(xí)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在實(shí)習(xí)中，我們能夠接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過實(shí)習(xí)，我們還能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)內(nèi)的工作流程和操作規(guī)范。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是一個(gè)優(yōu)秀人才與用人單位相互了解和選擇的過程，通過實(shí)習(xí)，我們能夠找到適合自己的工作崗位，并有更高的就業(yè)成功率。因此，我們要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多參加各類實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提前了解和適應(yīng)工作環(huán)境。
最后，講座中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。機(jī)電行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)于畢業(yè)生的綜合能力也提出了更高的要求。除了技術(shù)能力之外，我們還需要具備較好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在校期間，我們要積極參加各類企業(yè)文化活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和科技競(jìng)賽，不僅可以增加自己的社交圈子，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新思維。此外，講座還特別提到了良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)的重要性，只有具備了這些素質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的工作關(guān)系。
通過這場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對(duì)機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景和自身的就業(yè)情況有了更加明確和全面的認(rèn)識(shí)。我明白了機(jī)電專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈與發(fā)展迅猛，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中立足。同時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的重要性，它們將對(duì)我們的就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。因此，我將會(huì)更加重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，以期在畢業(yè)后順利找到一份滿意的工作。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇七
近年來，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀。
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過程中，能夠結(jié)合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位。
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念。
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇八
近日，在我的學(xué)校舉行了一場(chǎng)以“初三畢業(yè)生講座”為主題的活動(dòng)。講座邀請(qǐng)了多位成功人士和專家學(xué)者為我們畢業(yè)生進(jìn)行了一次精彩的分享和指導(dǎo)。通過聽講座，我受益匪淺，深感自己的未來充滿了無限可能。
首先，講座給我們了解了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生的需求和要求。演講嘉賓向我們介紹了各行各業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，并強(qiáng)調(diào)了社會(huì)對(duì)于技能型人才和創(chuàng)新型人才的迫切需求。他們告訴我們，只有有實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的畢業(yè)生才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論將來選擇哪個(gè)行業(yè)，都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。演講嘉賓生動(dòng)地講述了自己的奮斗史，并分享了成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們告誡我們不要迷茫和心灰意冷，在人生的道路上，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，要勇敢面對(duì)困難，要永不放棄。我被他們的故事所鼓舞，決心在未來的道路上積極向前、勇往直前。
此外，講座還向我們傳達(dá)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的心態(tài)的重要性。演講嘉賓從他們的親身經(jīng)歷出發(fā)，告訴我們成功離不開執(zhí)著的學(xué)習(xí)和樂觀的心態(tài)。他們鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于思考和解決問題，要保持對(duì)未來的希望和對(duì)自己的自信。這對(duì)我來說是一個(gè)重要的提醒，我將努力積累知識(shí)和鍛煉自己的思維能力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
最后，講座還給了我們一些建議，幫助我們更好地規(guī)劃未來的高中階段。演講嘉賓們指出，高中是一個(gè)重要的階段，要培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和興趣愛好。他們建議我們積極參加各種課外活動(dòng)，并多與老師、同學(xué)交流，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。同時(shí)，他們還提醒我們要注意自己的心理健康，要學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)。這些建議對(duì)于我們這些即將步入高中的畢業(yè)生來說是非常珍貴的，我將牢記于心，努力落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
通過這次初三畢業(yè)生講座，我收獲了很多。我更加清楚了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)，明確了自己應(yīng)該努力提升的能力和素質(zhì)。同時(shí)，講座也激發(fā)了我對(duì)未來的熱情和動(dòng)力，讓我充滿信心和勇氣地面對(duì)將來的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
總之，初三畢業(yè)生講座給了我們很多的啟示和教育，讓我們明確了未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過這次講座，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了如何樹立良好的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。更重要的是，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的基礎(chǔ)上，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初三畢業(yè)生講座是一個(gè)重要的里程碑，相信它將成為我們未來人生道路上的強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基石。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇九
大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：
一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；
二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；
三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；
二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。
二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：
一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。大千社會(huì)，無奇不有，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十
今天，我們有幸聽了我校優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告。我心里無比激動(dòng)。因?yàn)槲覀兠髂陮⒁ど蠈?shí)習(xí)的道路，這無疑是在給我們引導(dǎo)新的方向。
聽了梁霞學(xué)姐的經(jīng)歷后，幾次忍不住流下了感動(dòng)的淚水，實(shí)在太精彩了。那種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神使得我們每一個(gè)聽眾學(xué)習(xí)。從一個(gè)小小的出納轉(zhuǎn)到服務(wù)員，又從一個(gè)服務(wù)員轉(zhuǎn)到烤面包的小姑娘，一步一個(gè)腳印，而腳印的背后又蘊(yùn)涵著怎樣的心情和艱辛呢？她的寶寶還沒有一周歲，她就扔下寶寶獨(dú)自一人去創(chuàng)造事業(yè)，實(shí)在是女強(qiáng)人。人人都說只要付出就會(huì)有回報(bào)，我認(rèn)為今天梁霞學(xué)姐有這樣的成就全是她自己的辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈勇往直前的精神換來的。
梁霞學(xué)姐的事跡告訴我們：做任何事情要有信心、恒心、堅(jiān)持不懈才會(huì)到達(dá)自己的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)校中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)、吃苦耐勞，不要浪費(fèi)光陰，不要浪費(fèi)這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓住每一分鐘，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要利用在校的兩年時(shí)間不斷充實(shí)自己、武裝自己，爭(zhēng)取到社會(huì)上變得出色！變得成熟！能向梁霞學(xué)姐一樣將來在公司獨(dú)擋一面。
后來聽了亞男學(xué)姐的經(jīng)歷，我很佩服她，雖然學(xué)的是民航專業(yè)，但她最后從事的卻是導(dǎo)游，這也在告訴我們不要追求專業(yè)對(duì)口，像亞男學(xué)姐一樣也能創(chuàng)出屬于自己的天地！她的創(chuàng)業(yè)也是很艱難的，從原來的十幾個(gè)人最后就變成了五個(gè)人，而她就是五個(gè)人中的其中之一，她的毅力也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她踏踏實(shí)實(shí)的走過了每一步，用汗水和艱辛澆灌了成功之花！亞男學(xué)姐的經(jīng)歷啟示我們學(xué)每一個(gè)專業(yè)不一定要干那個(gè)專業(yè)，只要認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)的去做每一步這樣就會(huì)在行業(yè)中做的出色，做出成績(jī)。
通過兩位學(xué)姐講述她們的實(shí)踐經(jīng)歷后，我深感到她們的艱辛與辛苦。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，踏實(shí)走好每一步，勇敢飛出一大步！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起努力吧！我相信不久的將來我們都會(huì)很出色的完成我們的工作，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松亩繕?biāo)、理想、價(jià)值。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十一
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰!
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十二
對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話題有。
（1）如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。
（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
（3）職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
（5）就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有。
（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒牵F(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看。”一聽到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬(wàn)別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語(yǔ)六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的`一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十三
開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是提升大學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)的有效途徑。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的就業(yè)指導(dǎo)講座心得，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備。
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備。
金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備。
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如。
自我介紹。
必須簡(jiǎn)潔明了不需要太多的累贅要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了以免弄巧成拙還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你所以在回答的時(shí)候時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度不夸大事實(shí)因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力如果連說句話也緊張那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬面試官看了也不一定想要即使能力很好。有些情景模擬的問題我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來并且要謙虛畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰!
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十四
邁著輕快的步子走進(jìn)了報(bào)告廳，今天這里有一個(gè)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的報(bào)告會(huì)，兩位學(xué)姐講完后，我的心也從中受到了震撼。因?yàn)?，我沒想到工作竟然那么難。
梁霞學(xué)姐可以說是一個(gè)很大很大的姐姐了，然而我卻很佩服直到現(xiàn)在她所走過的人生路，有悲有喜，有苦有難。是啊，就像梁霞學(xué)姐說的：“這些東西將會(huì)是我一生中最寶貴的財(cái)富?！彼?dāng)過會(huì)計(jì)，賣過蛋糕，在飯館里給人家端過盤子也洗過碗。但是，她并沒有在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下滿足。是的，她沒有停下腳步。因?yàn)樵谒男闹杏懈h(yuǎn)大的夢(mèng)想。所以，而我也將執(zhí)著的前行。
我知道，我是一個(gè)懶孩子。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上。我也知道不可以這么懶。可是不管我怎樣下決心，我都該不了這個(gè)毛病。但是，我卻從梁霞學(xué)姐的身上看到了希望，我相信我會(huì)改。我也相信我能改。因?yàn)橐靶校揖捅仨氁獔?zhí)著。
我是學(xué)導(dǎo)游的，相對(duì)于其他專業(yè)來說更需要鍛煉。暑假的時(shí)候我去了野三坡實(shí)習(xí)。在那里我真正的體會(huì)到了苦和累，也體會(huì)到了帶一個(gè)旅游團(tuán)有多么不容易。在帶團(tuán)當(dāng)中我還發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題就是知道的東西太少。所以我也要像梁霞學(xué)姐一樣利用空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在的社會(huì)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)。一句話說的好：物競(jìng)天擇，適者生存。要想讓自己活得更好。只有競(jìng)爭(zhēng)，把別人甩在后面，讓別人永遠(yuǎn)追不上你的腳步。
聽完梁霞學(xué)姐的報(bào)告后，自己的眼睛濕潤(rùn)了幾次。我從心里敬佩梁霞學(xué)姐，因?yàn)樵谒砩嫌幸环N永不服輸?shù)膭蓬^，還有一種不怕吃苦的精神。也正是因?yàn)檫@些吧，才讓她有了今天偉大的成就。學(xué)姐是執(zhí)著的，執(zhí)著的遠(yuǎn)行者。
要想找到一個(gè)好工作真的太難了。有時(shí)候我會(huì)害怕，害怕步入社會(huì)，害怕自己會(huì)成為社會(huì)中的遺棄兒。我更害怕自己跟不上社會(huì)的步伐，其實(shí)任何事情都是先苦后甜，只有嘗盡人間的苦澀才能享受到苦后的甘甜。所以，我選擇努力，用奮斗、用拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀。海倫凱勒、貝多芬，她們都是殘疾人，她們都能有如此偉大的成就，我比他們有更好的先天性的條件，我相信我更行。
近日來，聽的最多的一句話就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人會(huì)覺得我想的太多，也太早了，但我想告訴大家，馬上我們就要步入社會(huì)了，我們馬上就要自己面對(duì)生活了，不再有父母幫你，也不再有老師教導(dǎo)你，全靠自己，同學(xué)們沖吧！只要堅(jiān)持，迎接你的就是勝利的曙光。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我努力。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我堅(jiān)強(qiáng)。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我奮斗。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我執(zhí)著。
是的，我要執(zhí)著的前行！
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十五
通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來好運(yùn)。
3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。
9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而，最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中?！堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn)，總之看《職來職往》的收獲很多。
當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作；積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往，這種人在公司沒有任何威信而言，已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會(huì)在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠(chéng)信做人，切忌出爾反爾。
在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí)，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。
做人難，做個(gè)好人更難，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無欺各自平安！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂！謙：人有成績(jī)莫自夸，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰(shuí)能無有過，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！
總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇一
求職就業(yè)是每個(gè)畢業(yè)生必須要面對(duì)的問題，也是每一個(gè)年輕人必經(jīng)的路程。許多人在求職過程中遇到了瓶頸，甚至還有人深陷失業(yè)危機(jī)當(dāng)中。為了更好地幫助年輕人順利地完成就業(yè)轉(zhuǎn)型，我參加了一場(chǎng)求職就業(yè)指導(dǎo)講座。在講座中，我受益匪淺，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和見解。
第二段：主體。
講座共分為三個(gè)部分：求職前準(zhǔn)備、求職中的問題與解決方法、面試技巧和注意事項(xiàng)。具體來說，對(duì)于求職前的準(zhǔn)備，要確定自己的職業(yè)定位、了解自己的能力優(yōu)勢(shì)和不足、完善自己的工作經(jīng)歷、掌握有效的求職渠道等。講座中還介紹了各種求職中的問題和解決方法，例如：找工作難、面試失敗、求職時(shí)間過長(zhǎng)等問題。對(duì)于這些問題，老師們提出了一些實(shí)用的解決方法，例如調(diào)整求職策略、提高自身能力、豐富自己的工作經(jīng)歷等。最后，老師們還詳細(xì)講解了面試技巧和面試過程中需要注意的事項(xiàng)，例如注意形象、表達(dá)清晰、態(tài)度誠(chéng)懇等。
第三段：體會(huì)。
在聽到這些求職技巧和講解之后，我深深感受到求職不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們不斷地探索和嘗試。同時(shí)，不同的職業(yè)和不同的人都有不同的特點(diǎn)和需求，因此在求職過程中，我們需要選擇適合自己的求職方式，并有效地組合應(yīng)用這些技巧和知識(shí)。在講座中，我還發(fā)現(xiàn)自己在求職方面存在一些問題，例如簡(jiǎn)歷撰寫不夠精細(xì)、面試細(xì)節(jié)處理不到位等。這讓我意識(shí)到，我的求職策略還有待改進(jìn)，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)，并且多加改進(jìn)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 求職是一件充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的事情，我們需要有耐心和信心去面對(duì)，不斷尋求知識(shí)和技巧的支持，順利地完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。求職最重要的還是堅(jiān)持不懈地努力，勤學(xué)苦練，提高自身的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，人際關(guān)系也是求職過程中很重要的一環(huán)，要善于拓展人脈、保持良好的關(guān)系，并從中獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)。
參加這次求職就業(yè)指導(dǎo)講座，讓我更深入地了解了求職轉(zhuǎn)型的重要性，同時(shí)也給予了我更多實(shí)用的技巧和知識(shí)。我相信，只要緊緊把握這些技巧和知識(shí)，踏實(shí)努力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步，就一定能夠成功完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，越來越多的大學(xué)生開始尋求就業(yè)，亟需一些相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能。求職就業(yè)指導(dǎo)講座作為一種重要的輔導(dǎo)方式，可以幫助學(xué)生掌握更多求職就業(yè)的核心知識(shí)和技能，使他們更容易地?fù)碛凶约盒膬x的職位。在接受了一次求職就業(yè)指導(dǎo)講座后，我深感此講座對(duì)于職業(yè)發(fā)展的指引、個(gè)人素質(zhì)的提升以及自我反思的功用。下面我將從自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素質(zhì)五個(gè)方面展開談?wù)摗?BR> 首先，求職就業(yè)指導(dǎo)講座強(qiáng)化了我的自我認(rèn)識(shí)。在聽完講座后，我發(fā)現(xiàn)我的自我認(rèn)識(shí)問題十分嚴(yán)重。在使用求職網(wǎng)站和簡(jiǎn)歷撰寫上，我發(fā)現(xiàn)自己需要補(bǔ)充更多掌握的技能。此時(shí)，講座的老師提出，我們首先應(yīng)該重視個(gè)人發(fā)展。我們需要根據(jù)求職市場(chǎng)的實(shí)際情況，積極地提高自己的知識(shí)和技能水平。因此，我決定優(yōu)先學(xué)習(xí)提高自己的實(shí)際能力，這將有助于我在未來從更廣泛的面向就業(yè)市場(chǎng)。
其次，求職就業(yè)指導(dǎo)講座讓我意識(shí)到了重視職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃的意義在于領(lǐng)悟自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和計(jì)劃，更好地開始定位自己的職業(yè)選擇。我從講座中獲得的信息告訴我，當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，所以即使找到一份工作并不代表可以一直從事這個(gè)職業(yè)，我們應(yīng)該不斷地尋求更適合自己的平臺(tái)。這個(gè)想法把我導(dǎo)向了一種更積極的心態(tài)，我相信只要找到適合自己的工作領(lǐng)域，我可以接受各種挑戰(zhàn)。
第三，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提醒了我重視面試技巧。不管是初次面試還是深入面試，我們都要學(xué)會(huì)合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我在聆聽講座時(shí)，發(fā)現(xiàn)講座的老師在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是在解釋如何體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)方面。這些都是面試技巧的核心內(nèi)容，意義重大，不僅使我更準(zhǔn)確地了解對(duì)方面試官的要求，更從根本上決定著我的求職成功與失敗，從而為我提供實(shí)用的思路和技能。
第四，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提供了更廣泛的辦公環(huán)境視角。講座介紹了各種企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)情況，使我能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制、熟悉了解抉擇管理的運(yùn)作情況，還可以幫助我為未來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和戰(zhàn)略。比如，如果我計(jì)劃在企業(yè)領(lǐng)域拓展的話，學(xué)習(xí)并理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制會(huì)讓我在自己職業(yè)的更好發(fā)展方面步入更高層面。
最后，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提醒我注重自己的職業(yè)素養(yǎng)。與講座同期我還了解了自己的職業(yè)素養(yǎng)難度，并了解到大部分招聘公司想要的是綜合素質(zhì)與面試技能。舉例來說，溝通技能、團(tuán)隊(duì)精神和思考能力等方面，我們作為求職者，需要認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間和任務(wù)，以及如何在不同的環(huán)境中表現(xiàn)出更積極和好的態(tài)度。
總之，求職就業(yè)指導(dǎo)講座是一種十分有必要的學(xué)習(xí)方式。在我聽完講座后，我獲得了更多關(guān)于個(gè)人發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)的指引和啟示。對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展和面對(duì)求職市場(chǎng)極具意義，也有利于個(gè)人的自我提高、完善和增強(qiáng)。希望我的分享可以幫助更多的求職者更好地提高自己的求職技能并實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，為自己的職業(yè)規(guī)劃和自我提高營(yíng)造更為靈活和多元的可能。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇三
近日，我所在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，旨在幫助學(xué)子們更好地面對(duì)即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)。我參加了這次講座，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的主題和目標(biāo)。
這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座的主題是“面向未來，掌握機(jī)會(huì)”。這個(gè)主題非常貼切，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，機(jī)電工程領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)隨之發(fā)生了變化。講座的目標(biāo)是幫助我們了解當(dāng)前機(jī)電工程師市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，并掌握就業(yè)機(jī)會(huì)。我覺得這個(gè)主題和目標(biāo)非常具有指導(dǎo)性，有助于我們正確對(duì)待未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
第二段：就業(yè)形勢(shì)的分析與預(yù)測(cè)。
在講座中，主講人詳細(xì)分析了機(jī)電工程市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)未來的趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。他提到，隨著自動(dòng)化技術(shù)的不斷推進(jìn)，機(jī)械、電子和自動(dòng)化三個(gè)方向的就業(yè)前景依然廣闊。同時(shí)，他也告誡我們要及時(shí)更新自己的技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。聽了這些分析和預(yù)測(cè)，我對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)有了更具體的了解，并明確了自己在技術(shù)方向上的發(fā)展方向。
第三段：提供實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)。
除了對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析和預(yù)測(cè)，講座還提供了實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)。主講人分享了一些關(guān)于撰寫簡(jiǎn)歷、面試技巧以及職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些建議。他強(qiáng)調(diào)了自我介紹的重要性，教我們?nèi)绾螌⒆约旱膬?yōu)點(diǎn)與工作要求相結(jié)合，從而提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這些實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)我來說非常寶貴，讓我對(duì)就業(yè)過程有了更多的信心。
第四段：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的比較。
在講座中，主講人還對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了比較，并介紹了一些創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他說，創(chuàng)業(yè)是另一種就業(yè)選擇，通過創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。然而，創(chuàng)業(yè)也需要勇氣、耐心和投入大量的時(shí)間和精力。通過對(duì)比，我意識(shí)到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)各有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，要根據(jù)自身情況來做出選擇。
第五段：對(duì)未來的規(guī)劃和期望。
通過參加這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我決心繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也希望參加更多的實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)能力。最重要的是，我要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，保持對(duì)新技術(shù)的敏感性和學(xué)習(xí)力，以適應(yīng)快速變化的就業(yè)市場(chǎng)。
總之，這次機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎肌Ｍㄟ^分析就業(yè)形勢(shì)、提供實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，講座讓我對(duì)將來的就業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。希望我能夠?qū)⑦@些指導(dǎo)付諸實(shí)踐，并在未來的就業(yè)道路上有所收獲。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇四
通過九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西。作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)，今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
第二，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難、社會(huì)需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng)，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第三，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個(gè)方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低，有無其他的`如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。
2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率從我個(gè)人方面來說，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡(jiǎn)歷和參加面試。在制作簡(jiǎn)歷過程中我查詢到很多簡(jiǎn)歷、自薦信等方面的知識(shí)，但精心制作出來的簡(jiǎn)歷還是有很多不足。在老師的點(diǎn)評(píng)后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇五
近日，我校為即將升入高中的初三畢業(yè)生舉辦了一場(chǎng)主題為“勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)”的講座。在講座上，學(xué)校請(qǐng)來了多位優(yōu)秀的校友代表，他們分享了自己在高中生涯的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過聆聽他們的故事和體會(huì)，我深感受益匪淺，不禁對(duì)即將到來的高中生活充滿了期待。
首先，講座的第一部分是關(guān)于目標(biāo)定位的演講。一位校友代表分享了他在初三畢業(yè)后對(duì)未來的思考，他強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。他說：“高中生活充滿了各種誘惑和壓力，我們必須明確自己的目標(biāo)，不為世俗瑣事迷惑?！彼脑捵屛疑罡泄缠Q。在即將步入高中這個(gè)新的環(huán)境中，我們需要確立自己的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念去迎接新的挑戰(zhàn)。
第二部分是與學(xué)業(yè)相關(guān)的話題。一位優(yōu)秀的校友代表分享了自己在高中時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中的學(xué)習(xí)比初中更加困難，不僅要掌握更多的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和解決問題。”他提到了很多學(xué)習(xí)的技巧和方法，比如合理規(guī)劃時(shí)間，高效記憶，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源等等。聽完他的分享，我深感在高中學(xué)習(xí)中，我們需要更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，不僅要追求知識(shí)的廣度，更要注重知識(shí)的深度。
第三部分是關(guān)于人際交往的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期與同學(xué)和老師相處的經(jīng)驗(yàn)。他說：“在高中，與人相處的能力將會(huì)越來越重要，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系和良好的師生關(guān)系對(duì)于學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要?！彼o我們提供了一些增進(jìn)友誼、處理人際關(guān)系的建議，比如尊重他人，多與同學(xué)們交流和合作等等。通過他的分享，我深感高中并不只是單純地追求成績(jī)，還要注重培養(yǎng)友誼和人際交往能力。
第四部分是關(guān)于興趣愛好的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期發(fā)展興趣愛好的經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中生活雖然很緊張，但我們也要保持對(duì)一些興趣愛好的追求?！彼岬搅怂约涸诟咧袝r(shí)期參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿者工作等，通過這些活動(dòng)，他收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。聽完他的分享，我深感在高中生活中，我們不能只忙于學(xué)業(yè)，還要關(guān)注自己的內(nèi)心需求，找到屬于自己的興趣和樂趣。
最后，講座的第五部分是關(guān)于心理健康的話題。一位校友代表分享了自己在高中時(shí)期遇到的困難和不安，以及如何保持心理健康的經(jīng)驗(yàn)。他說：“高中生活會(huì)有課業(yè)壓力和升學(xué)壓力，我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難，尋求幫助和支持?！彼岬搅怂约和ㄟ^和朋友、家人分享和傾訴，以及通過參加一些心理健康俱樂部活動(dòng)來舒緩心理壓力。聽完他的分享，我深感在高中生活中，保持心理健康至關(guān)重要，關(guān)注和關(guān)心自己的情感需要。
通過這場(chǎng)初三畢業(yè)生講座，我充分認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)生活的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了目標(biāo)的重要性、學(xué)習(xí)的方法和技巧、人際交往的重要性、興趣愛好的尋找和心理健康的保持。我相信，只要我們堅(jiān)定信心、積極面對(duì)，我們一定能夠迎接高中的各種挑戰(zhàn)，在未來的歲月中茁壯成長(zhǎng)。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇六
在大學(xué)生涯的最后一年，很多同學(xué)開始著手準(zhǔn)備自己的就業(yè)問題。為了讓我們更好地了解行業(yè)的需求和就業(yè)趨勢(shì)，學(xué)校特地組織了一場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座。通過此次講座，我對(duì)機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了解決就業(yè)問題的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，講座中提到了機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景。據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來幾年機(jī)電行業(yè)將會(huì)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的趨勢(shì)。雖然目前機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量較多，但是隨著各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和技術(shù)的革新，對(duì)于高素質(zhì)、具有專業(yè)技能的機(jī)電人才仍十分緊缺。因此，只要我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，我們就能夠在未來的就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)的重要性。機(jī)電行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的行業(yè)，對(duì)于畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)要求較高。因此，我們不能只滿足于課堂上的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該主動(dòng)參加與機(jī)電相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。只有通過實(shí)踐，我們才能夠真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，提高我們的實(shí)際操作能力。同時(shí)，講座還提到了學(xué)習(xí)和掌握一門外語(yǔ)的重要性，因?yàn)楝F(xiàn)如今機(jī)電行業(yè)與國(guó)外的合作日益頻繁。掌握一門外語(yǔ)不僅有助于我們的溝通能力，也將增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，講座對(duì)于實(shí)習(xí)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在實(shí)習(xí)中，我們能夠接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過實(shí)習(xí)，我們還能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)內(nèi)的工作流程和操作規(guī)范。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是一個(gè)優(yōu)秀人才與用人單位相互了解和選擇的過程，通過實(shí)習(xí)，我們能夠找到適合自己的工作崗位，并有更高的就業(yè)成功率。因此，我們要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多參加各類實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提前了解和適應(yīng)工作環(huán)境。
最后，講座中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。機(jī)電行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)于畢業(yè)生的綜合能力也提出了更高的要求。除了技術(shù)能力之外，我們還需要具備較好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在校期間，我們要積極參加各類企業(yè)文化活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和科技競(jìng)賽，不僅可以增加自己的社交圈子，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新思維。此外，講座還特別提到了良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)的重要性，只有具備了這些素質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的工作關(guān)系。
通過這場(chǎng)機(jī)電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對(duì)機(jī)電行業(yè)的就業(yè)前景和自身的就業(yè)情況有了更加明確和全面的認(rèn)識(shí)。我明白了機(jī)電專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈與發(fā)展迅猛，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中立足。同時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的重要性，它們將對(duì)我們的就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。因此，我將會(huì)更加重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，以期在畢業(yè)后順利找到一份滿意的工作。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇七
近年來，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀。
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過程中，能夠結(jié)合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位。
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念。
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇八
近日，在我的學(xué)校舉行了一場(chǎng)以“初三畢業(yè)生講座”為主題的活動(dòng)。講座邀請(qǐng)了多位成功人士和專家學(xué)者為我們畢業(yè)生進(jìn)行了一次精彩的分享和指導(dǎo)。通過聽講座，我受益匪淺，深感自己的未來充滿了無限可能。
首先，講座給我們了解了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生的需求和要求。演講嘉賓向我們介紹了各行各業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，并強(qiáng)調(diào)了社會(huì)對(duì)于技能型人才和創(chuàng)新型人才的迫切需求。他們告訴我們，只有有實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的畢業(yè)生才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論將來選擇哪個(gè)行業(yè)，都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。演講嘉賓生動(dòng)地講述了自己的奮斗史，并分享了成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們告誡我們不要迷茫和心灰意冷，在人生的道路上，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，要勇敢面對(duì)困難，要永不放棄。我被他們的故事所鼓舞，決心在未來的道路上積極向前、勇往直前。
此外，講座還向我們傳達(dá)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的心態(tài)的重要性。演講嘉賓從他們的親身經(jīng)歷出發(fā)，告訴我們成功離不開執(zhí)著的學(xué)習(xí)和樂觀的心態(tài)。他們鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于思考和解決問題，要保持對(duì)未來的希望和對(duì)自己的自信。這對(duì)我來說是一個(gè)重要的提醒，我將努力積累知識(shí)和鍛煉自己的思維能力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
最后，講座還給了我們一些建議，幫助我們更好地規(guī)劃未來的高中階段。演講嘉賓們指出，高中是一個(gè)重要的階段，要培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和興趣愛好。他們建議我們積極參加各種課外活動(dòng)，并多與老師、同學(xué)交流，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。同時(shí)，他們還提醒我們要注意自己的心理健康，要學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)。這些建議對(duì)于我們這些即將步入高中的畢業(yè)生來說是非常珍貴的，我將牢記于心，努力落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
通過這次初三畢業(yè)生講座，我收獲了很多。我更加清楚了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)，明確了自己應(yīng)該努力提升的能力和素質(zhì)。同時(shí)，講座也激發(fā)了我對(duì)未來的熱情和動(dòng)力，讓我充滿信心和勇氣地面對(duì)將來的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
總之，初三畢業(yè)生講座給了我們很多的啟示和教育，讓我們明確了未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過這次講座，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了如何樹立良好的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。更重要的是，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的基礎(chǔ)上，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初三畢業(yè)生講座是一個(gè)重要的里程碑，相信它將成為我們未來人生道路上的強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基石。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇九
大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：
一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；
二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；
三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；
二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。
二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：
一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。大千社會(huì)，無奇不有，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十
今天，我們有幸聽了我校優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告。我心里無比激動(dòng)。因?yàn)槲覀兠髂陮⒁ど蠈?shí)習(xí)的道路，這無疑是在給我們引導(dǎo)新的方向。
聽了梁霞學(xué)姐的經(jīng)歷后，幾次忍不住流下了感動(dòng)的淚水，實(shí)在太精彩了。那種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神使得我們每一個(gè)聽眾學(xué)習(xí)。從一個(gè)小小的出納轉(zhuǎn)到服務(wù)員，又從一個(gè)服務(wù)員轉(zhuǎn)到烤面包的小姑娘，一步一個(gè)腳印，而腳印的背后又蘊(yùn)涵著怎樣的心情和艱辛呢？她的寶寶還沒有一周歲，她就扔下寶寶獨(dú)自一人去創(chuàng)造事業(yè)，實(shí)在是女強(qiáng)人。人人都說只要付出就會(huì)有回報(bào)，我認(rèn)為今天梁霞學(xué)姐有這樣的成就全是她自己的辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈勇往直前的精神換來的。
梁霞學(xué)姐的事跡告訴我們：做任何事情要有信心、恒心、堅(jiān)持不懈才會(huì)到達(dá)自己的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)校中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)、吃苦耐勞，不要浪費(fèi)光陰，不要浪費(fèi)這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓住每一分鐘，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要利用在校的兩年時(shí)間不斷充實(shí)自己、武裝自己，爭(zhēng)取到社會(huì)上變得出色！變得成熟！能向梁霞學(xué)姐一樣將來在公司獨(dú)擋一面。
后來聽了亞男學(xué)姐的經(jīng)歷，我很佩服她，雖然學(xué)的是民航專業(yè)，但她最后從事的卻是導(dǎo)游，這也在告訴我們不要追求專業(yè)對(duì)口，像亞男學(xué)姐一樣也能創(chuàng)出屬于自己的天地！她的創(chuàng)業(yè)也是很艱難的，從原來的十幾個(gè)人最后就變成了五個(gè)人，而她就是五個(gè)人中的其中之一，她的毅力也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她踏踏實(shí)實(shí)的走過了每一步，用汗水和艱辛澆灌了成功之花！亞男學(xué)姐的經(jīng)歷啟示我們學(xué)每一個(gè)專業(yè)不一定要干那個(gè)專業(yè)，只要認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)的去做每一步這樣就會(huì)在行業(yè)中做的出色，做出成績(jī)。
通過兩位學(xué)姐講述她們的實(shí)踐經(jīng)歷后，我深感到她們的艱辛與辛苦。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，踏實(shí)走好每一步，勇敢飛出一大步！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起努力吧！我相信不久的將來我們都會(huì)很出色的完成我們的工作，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松亩繕?biāo)、理想、價(jià)值。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十一
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰!
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十二
對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話題有。
（1）如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。
（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
（3）職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
（5）就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有。
（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒牵F(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看。”一聽到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬(wàn)別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語(yǔ)六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的`一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十三
開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是提升大學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)的有效途徑。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的就業(yè)指導(dǎo)講座心得，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備。
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備。
金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備。
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如。
自我介紹。
必須簡(jiǎn)潔明了不需要太多的累贅要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了以免弄巧成拙還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你所以在回答的時(shí)候時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度不夸大事實(shí)因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力如果連說句話也緊張那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬面試官看了也不一定想要即使能力很好。有些情景模擬的問題我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來并且要謙虛畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰!
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十四
邁著輕快的步子走進(jìn)了報(bào)告廳，今天這里有一個(gè)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的報(bào)告會(huì)，兩位學(xué)姐講完后，我的心也從中受到了震撼。因?yàn)?，我沒想到工作竟然那么難。
梁霞學(xué)姐可以說是一個(gè)很大很大的姐姐了，然而我卻很佩服直到現(xiàn)在她所走過的人生路，有悲有喜，有苦有難。是啊，就像梁霞學(xué)姐說的：“這些東西將會(huì)是我一生中最寶貴的財(cái)富?！彼?dāng)過會(huì)計(jì)，賣過蛋糕，在飯館里給人家端過盤子也洗過碗。但是，她并沒有在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下滿足。是的，她沒有停下腳步。因?yàn)樵谒男闹杏懈h(yuǎn)大的夢(mèng)想。所以，而我也將執(zhí)著的前行。
我知道，我是一個(gè)懶孩子。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上。我也知道不可以這么懶。可是不管我怎樣下決心，我都該不了這個(gè)毛病。但是，我卻從梁霞學(xué)姐的身上看到了希望，我相信我會(huì)改。我也相信我能改。因?yàn)橐靶校揖捅仨氁獔?zhí)著。
我是學(xué)導(dǎo)游的，相對(duì)于其他專業(yè)來說更需要鍛煉。暑假的時(shí)候我去了野三坡實(shí)習(xí)。在那里我真正的體會(huì)到了苦和累，也體會(huì)到了帶一個(gè)旅游團(tuán)有多么不容易。在帶團(tuán)當(dāng)中我還發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題就是知道的東西太少。所以我也要像梁霞學(xué)姐一樣利用空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在的社會(huì)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)。一句話說的好：物競(jìng)天擇，適者生存。要想讓自己活得更好。只有競(jìng)爭(zhēng)，把別人甩在后面，讓別人永遠(yuǎn)追不上你的腳步。
聽完梁霞學(xué)姐的報(bào)告后，自己的眼睛濕潤(rùn)了幾次。我從心里敬佩梁霞學(xué)姐，因?yàn)樵谒砩嫌幸环N永不服輸?shù)膭蓬^，還有一種不怕吃苦的精神。也正是因?yàn)檫@些吧，才讓她有了今天偉大的成就。學(xué)姐是執(zhí)著的，執(zhí)著的遠(yuǎn)行者。
要想找到一個(gè)好工作真的太難了。有時(shí)候我會(huì)害怕，害怕步入社會(huì)，害怕自己會(huì)成為社會(huì)中的遺棄兒。我更害怕自己跟不上社會(huì)的步伐，其實(shí)任何事情都是先苦后甜，只有嘗盡人間的苦澀才能享受到苦后的甘甜。所以，我選擇努力，用奮斗、用拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀。海倫凱勒、貝多芬，她們都是殘疾人，她們都能有如此偉大的成就，我比他們有更好的先天性的條件，我相信我更行。
近日來，聽的最多的一句話就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人會(huì)覺得我想的太多，也太早了，但我想告訴大家，馬上我們就要步入社會(huì)了，我們馬上就要自己面對(duì)生活了，不再有父母幫你，也不再有老師教導(dǎo)你，全靠自己，同學(xué)們沖吧！只要堅(jiān)持，迎接你的就是勝利的曙光。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我努力。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我堅(jiān)強(qiáng)。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我奮斗。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我執(zhí)著。
是的，我要執(zhí)著的前行！
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十五
通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來好運(yùn)。
3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。
9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而，最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中?！堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn)，總之看《職來職往》的收獲很多。
當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作；積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往，這種人在公司沒有任何威信而言，已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會(huì)在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠(chéng)信做人，切忌出爾反爾。
在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí)，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。
做人難，做個(gè)好人更難，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無欺各自平安！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂！謙：人有成績(jī)莫自夸，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰(shuí)能無有過，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！
總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。