有一個有效的計劃可以減少我們的壓力和焦慮感。一個完美的計劃需要有明確的目標和細致的步驟，以及實現(xiàn)目標的具體方法。如果你還沒有開始制定計劃，不妨先看看以下范文，獲取一些制定計劃的靈感。
作合理的工作計劃篇一
著名復管理學家科維提出了制一個時間管理的2113理論，把工作按照重5261要和緊急兩個不同的4102程度進行了劃分1653，基本上可以分為四個“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。
可以根據(jù)這4個策略來安排工作，提升工作效率：
1、如果你總是有緊急又重要的事情要做，說明你在時間管理上存在問題，設法減少它。
2、盡可能地把時間花在重要但不緊急（第二象限）的事情上，這樣才能減少第一象限的工作量。
3、對于緊急但不重要的事情的處理原則是授權(quán)，讓別人去做。
4、不重要也不緊急的事情盡量少做。
作合理的工作計劃篇二
為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況，分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導全體師生科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)全面健康生活方式行動示范食堂考核要求，現(xiàn)將開展教職工合理膳食知識培訓，培訓計劃如下：
二、工作組織機構(gòu)。
1、成立領導小組。
組長：劉建洪。
成員：周志強、肖春林、曾鳳來、劉晚茍、楊雄敏。
丁成香、曹志云、凌勇軍、郭毓。
三、工作安排。
（二）加強營養(yǎng)宣傳教育與指導工作。
通過短期培訓、廣播宣傳、特色文化墻、黑板報以及公。
共場所宣傳、咨詢等多種形式、多種途徑，積極、全面、準確、深入地對全校教職工開展營養(yǎng)教育與指導活動。
（三）開展食堂工作人員廚藝大賽。
了解人群膳食營養(yǎng)狀況以養(yǎng)生為目的，提倡“綠色”飲食，健康生活；以六大合理膳食為準則，提高廚師制作低鹽少油菜肴制作技能；提高職工健康生活方式行為能力；增強職工間的凝聚力。
根據(jù)《中國居民膳食指南》、三疾控要求，切實做好合理膳食指導的培訓、宣傳、教育、監(jiān)測等工作，以達到師生合理膳食指導覆蓋率100%的工作目標。
株洲市第七中學。
2012。
作合理的工作計劃篇三
既然是保證措施，就是為了更好地控制整個戰(zhàn)局。所以，王鵬為客戶團隊制定了「3+3」的進度匯報方式。
1）5位普通銷售經(jīng)理，每天向3位優(yōu)秀銷售反饋3次客戶銷售進度。保證及時分析客戶情況，輔導促單方法。
2）3位優(yōu)秀銷售，每天向王鵬匯報3次客戶銷售進度，以便王鵬隨時向公司爭取更多資源，或者調(diào)整政策。
很多工作計劃，因為少了進度匯報環(huán)節(jié)的要求，導致最后才發(fā)現(xiàn)目標完成不了。但是，已經(jīng)沒有時間調(diào)整了。
反觀大部分團隊，負責人在公布一個目標之后，員工按照各自的理解，開展各自的工作，沒有清晰的規(guī)劃，沒有對行動提出明確的要求，一旦發(fā)生問題，也沒有保證措施，無法調(diào)整。久而久之，就會陷入無效的惡性循環(huán)中。
看完這文章，希望你能真正理解什么是工作計劃，真正重視計劃管理。
作合理的工作計劃篇四
根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。
1、加強理論學習
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。
（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的`積極性，提高課堂教學效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
（3）、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
（2）、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學課的活動競賽。
6、組織九年級的學生輔導工作。
7、學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
周 次工 作 要 點責 任 人
1學習教學常規(guī) 校級公開課 化學教務處、教科室
3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組
4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組
5十一長假”
6召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初三生物各年級組、教研組
7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學教研組 備課組 理化生教師
8-9復習研討會 校級公開課 ?初二生物教科室 教研組 理化生教師、
10召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初二生物教研組 備課組 理化生教師
13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組
作合理的工作計劃篇五
合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當?shù)娜耍仁巧鐣l(fā)展進步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一項關鍵目標，也是反映一個社會進步的重要標志。雖然有些疾病是由生活方式等多種因素作用所致，但膳食結(jié)構(gòu)不合理、肥胖、營養(yǎng)不均衡是其中特別重要的因素。
居民飲食中油脂和鹽的攝入量偏高。中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量應少于25克，但衛(wèi)生部調(diào)查顯示，我國居民實際平均每日攝入油脂量為44克，超標76％。人們油脂攝入多了，運動少了，這是導致糖尿病、高血脂、高血壓、心血管疾病等慢性病發(fā)病的主要原因之一。我市高血壓發(fā)病率約23.3%，10年間上升了31%，每年增加5%的患者。而且，現(xiàn)在慢性病已表現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。40歲以下患者約占10%，近年來，中學生高血壓的發(fā)病率也逐年增高。運動太少、飲食結(jié)構(gòu)不均衡、學習壓力大等因素，造成高血壓的發(fā)病年齡越來越年輕。
本情況，對有針對性地進行保健治療，是非常重要的。在居民中進行抽樣調(diào)查，對參加調(diào)查的居民進行血壓、血糖、血脂、身高、腰圍、體重等項目檢查，并填寫詳細的健康調(diào)查表，向被調(diào)查者提供個人慢病風險分類、體重、血壓、膳食和身體活動評估指導報告。高血壓患者還獲得一份血壓管理報告。對被調(diào)查者的飲食內(nèi)容、攝入熱量、運動方式、運動時間等做出詳細的建議，并做好居民健康的隱私保護。
2、對居民提供健康飲食指導。由專門的服務醫(yī)生根據(jù)居民的身體情況、患病風險定期上門探訪或電話、網(wǎng)絡咨詢，對其膳食內(nèi)容、身體運動、藥物降壓等方面進行指導，并對代謝性疾病患者進行為期一年的粗糧膳食干預和健康宣教?；蛟谏鐓^(qū)建立由居民自愿參加的慢病小組（如高血壓小組），定期開展相關疾病康復交流，由社區(qū)醫(yī)務人員定期進行營養(yǎng)和保健指導咨詢。
3、向居民免費贈送包括限油壺和健康鹽勺在內(nèi)的“健康五件套”?！拔寮住睘辂}勺、限油壺、一張每日油鹽用量指導卡片、一份體重指數(shù)速查卡、一份健康膳食指導，對接受“健康五件套”的居民做好后續(xù)跟蹤和宣傳，及時了解其“健康五件套”使用情況和效果。
由營養(yǎng)學、保健醫(yī)生等方面專家組成講師團，重點面向社區(qū)、學校開展膳食營養(yǎng)科普宣傳，為居民制定健康膳食計劃。對老年人及高血壓、糖尿病等慢性病病人進行相關培訓。
5、開展對特定人群的營養(yǎng)工程。近年來，青少年學生低體重和營養(yǎng)不良檢出率以及低血紅蛋白檢出率仍然較高，學生超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加。要把學生營養(yǎng)教育作為重要內(nèi)容，納入健康教育進行統(tǒng)籌，面向全體學生開展營養(yǎng)教育，通過多種形式對青少年一代進行營養(yǎng)教育，使他們形成科學的營養(yǎng)觀念，進而推動整個社會飲食與營養(yǎng)觀念的更新。
6、制定每季度一次的健康營養(yǎng)膳食講座，以宣傳營養(yǎng)膳食的知識教育，提高居民對合理膳食的重要性認識，從而改善本社區(qū)居民的身體健康狀況。
7、此外，對長期戶外、高溫環(huán)境、夜班等特殊工作條件中的特定人群，開展營養(yǎng)干預計劃，保障勞動者的身心健康。
具體實施方案制定如下：
1、建立單位的健康指導小組。對于特殊人群（老人、孕婦、兒童和。
慢性疾病患者）有針對性的開展合理膳食指導工作。
2、加強宣傳行動。充分利用媒體的宣傳作用，采用多種形式，開展。
提倡不同人群合理膳食的傳播活動。通過媒體的反復播放、報刊登載，廣泛傳播，強化人群合理膳食的健康意識，使健康生活方式行動家喻戶曉，深入人心。
3、深入學校或居民家中進行基線調(diào)查，宣傳合理膳食知識。
4、在人群聚集的地方通過宣講營養(yǎng)知識，發(fā)放合理膳食知識的宣傳。
單頁、懸掛宣傳條幅、刷涂宣傳標語等形式進行人群合理膳食的知識宣傳。
5、與社區(qū)居委會合作，通過講座、設立咨詢點等形式對不同人群、不同個體提供有針對性的合理膳食指導。
6、與慢病防治工作相結(jié)合。推廣合理膳食知識與預防心腦血管病、糖尿病、高血壓等慢性非傳染性疾病防治工作相結(jié)合。
方法，通過研討會、現(xiàn)場交流、設留言本等多種形式廣泛交流，互相促進，共同促進提倡健康、合理膳食行動的深入開展。
8、在社區(qū)衛(wèi)生服務中心內(nèi)設立營養(yǎng)膳食展示柜，以便居民深刻了解。
各種食物的營養(yǎng)成分，從而形成良好的飲食習慣。
作合理的工作計劃篇六
本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標，結(jié)合理化生以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點：
1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗，樹立以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認真學習本學科的課程標準，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認真落實學校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
1、每學期開始，各學科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結(jié)。
2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設計。全組教研氛圍濃，教學實效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達100?上學年來我們備課組開設區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。
4、根據(jù)本學科特點，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。
5、堅持以學生發(fā)展為本，做好分層教學，讓不同層次的同學都能充分發(fā)展。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個章節(jié)的題目，把最基礎的知識，進行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學生的知識水平。另外我們化學組以培養(yǎng)學生動手能力和提高學生學習興趣為主，加強師生情感的溝通，營造探究型學習的氛圍。
6、做好信息技術與課堂教學的`整合，全面提高教學質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學科競賽，以賽促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。
1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。
3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標，每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組，深入開展教材教法及中考命題研究，。
總之，一學期里，全體教師共同努力，完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。
作合理的工作計劃篇七
20__是門診面對新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展之年，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動，注射室、感染性疾病科門診搬遷，規(guī)范二級綜合醫(yī)院科室建設管理格局，任務艱巨而繁重。門診部將在院領導的正確領導下，圍繞“《進一步改善醫(yī)療服務行動計劃》”實施方案、平安醫(yī)院建設兩個主題，開展今年的門診醫(yī)療服務工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。讓老百姓便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)。解決我縣百姓看病貴看病難問題。
將20__年的具體工作安排如下：
一、門診主要工作目標。
1、門診日志登記完好，復診率60%；
2、門診處方合格率95%；
3、門診病歷書寫格式合格率90%；
4、門診與出院診斷符合率90%；
5、掛號、劃價、收費、取藥等候服務窗口等候時間10分鐘；
6、急救藥品、器械完好率100%（劇、毒、麻藥專人管理，專柜、專鎖，天天交點，有使用記錄）。
7、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%。
9、門診病人滿意度90%。
10、本地患者復診預約率達到50%。
二、門診管理。
科學、全面、合理、高效的管理是科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的有力保證，為了切實提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項工作：
1、加強專家門診管理。
2、加強感染性疾病科門診管理。
3、加強普通門診診室管理。
4、加強注射室管理。
5、加強科室行政管理力度，明確門診辦管理職責。
規(guī)范門診管理格局。
把兩種管理模式：
單獨核算自收自支式，直線門診式。嚴格執(zhí)行門診部各項工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門負責人不定期深入科室、診室，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。對違反規(guī)章制度的部門或個人，按照績效管理辦法采取教育、勸導、經(jīng)濟處罰等方式給于處理。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，自覺遵紀守法的良好習慣。
6、大力倡導“以人為本”的管理理念。
定期與員工進行交流，認真聽取他們對科室發(fā)展和管理的意見和建議，充分發(fā)揚科室管理的民主化和人性化。推進我科規(guī)范化、制度化、科學化管理進程。
7、按時完成院方臨時性指令任務。
三、門診醫(yī)療水平的提高。
全面啟動門診醫(yī)生工作站，提高門診診療效率，弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以問題為導向，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務問題，大力推進深化改革和改善服務，通過改善環(huán)境、優(yōu)化流程、提升質(zhì)量、保障安全、促進溝通、建立機制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。
努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務水平明顯提升，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，社會滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。
四、提高門診服務水平。
（一）優(yōu)化診區(qū)設施布局，營造溫馨就診環(huán)境。
1、優(yōu)化診室布局。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室，有效引導和分流患者。
2、保持環(huán)境整潔。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治，加強衛(wèi)生間等基礎環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達到公共場所禁煙要求。
3、設置醒目標識。就診區(qū)域設置建筑平面圖、科室分布圖，指示標識清晰、明了；為危險、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設置醒目的安全警示。
4、提供便民設施。完善自助預約、掛號、查詢等服務，為患者提供飲水、應急電話、輪椅、紙、筆等便民設施；完善無障礙設施。
（二）推進預約診療服務，有效分流就診患者。
作合理的工作計劃篇八
工作沒有計劃，就容易盲目，找不到努力的方向。所以，要提前制定符合自己的工作計劃，合理安排工作時間，并嚴格遵守執(zhí)行。我們可以利用多分類、易歸納的優(yōu)點，提前制定出工作計劃，為每項工作安排合理的時間，高效利用工作的每一小時。
首先要明確自己的工作任務及目標，然后根據(jù)工作任務的輕重緩急進行優(yōu)先級排序，重要的事情提前做，避免被無關緊要的事情拖延。我們還可以借助敬業(yè)簽待辦事項提醒的功能，將工作中的重要事項，設置成重要事項間隔提醒，幫助我們戰(zhàn)勝拖延，對時間做到心中有數(shù)。
要在工作中養(yǎng)成隨手記錄的習慣，臨時下發(fā)的工作任務或是對工作有用的信息及時記錄下來，不僅能防止我們遺忘，還能讓我們釋放大腦內(nèi)存，將專注力放在工作上。敬業(yè)簽隨時記錄、自動保存的功能，能配合我們養(yǎng)成隨手記錄的習慣。
在我們的工作中可能會犯一些錯誤，或者遇到一些難題，所以要及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，避免再次遇到時會手足無措。敬業(yè)簽還能實現(xiàn)多端云同步，只需登錄同一賬號，便可在windows電腦端、ipad、安卓android手機、蘋果ios手機以及web網(wǎng)頁端查看到記錄內(nèi)容，保證我們隨時隨地都能參考經(jīng)驗教訓。
作合理的工作計劃篇九
20xx年即將過去在醫(yī)院各科室領導的支持下工作任務基本完成先匯報如下：
醫(yī)院根據(jù)臨床藥學室的建議結(jié)合^v^的《^v^抗菌藥物臨床應用指導原則》和《^v^辦公廳關于進一步加強抗菌藥物臨床應用管理的通知》制定了醫(yī)院相關的《xx醫(yī)院抗菌藥物專項整治方案》進一步規(guī)范抗菌藥物的應用。進一步完善《臨床藥學室日常工作制度》。
臨床藥學室每月對各科室抗菌藥物使用情況進行排名，主要依據(jù)是各科室抗菌藥物使用強度（aud）、抗菌藥物使用率進行分別排名。對門診醫(yī)生依據(jù)抗菌藥物使用率進行排名。對i類切口患者預防使用抗菌藥物使用率進行科室排名。然后以報表形式匯報給分管院長，每月例會進行院內(nèi)公布。對于不合理使用抗菌藥物的科室和個人進行通報，責令整改。
每周從門診處方隨機抽出30張?zhí)幏?，一?20張?zhí)幏竭M行適宜性審核，對不規(guī)范處方、用藥不適宜處方進行院內(nèi)公布，對超長處方進行通報批評。由于臨床藥學室人員較少，每月只針對我院i類切口患者的抗菌藥物使用進行醫(yī)囑點評。點評結(jié)果進行院內(nèi)通報。
每月出版兩期《醫(yī)院藥訓》，主要內(nèi)容包括我院正在使用的某種藥品的新不良反應，醫(yī)院常見的用藥不合理現(xiàn)象。
收集各科室的不良反應及時上報國家藥品不良反應監(jiān)測中心，對新的不良反應進行驗證后上報，對嚴重的`不良反應參與搶救會診并及時上報。每年大約上報150例左右，其中新的嚴重的大約30例。
因我院沒有疼痛科，癌痛病人止痛咨詢在臨床藥學室，主要負責患者用藥咨詢、麻醉卡辦理。
每周兩次在門診服務臺進行患者用藥指導和用藥咨詢，對患者進行健康教育和用藥依從性教育。
在完成以上工作的同時主要是加強抗菌藥物的整治工作，尤其是縣區(qū)級以下的醫(yī)院抗菌藥物濫用十分普遍，治理工作難度很大，而且不是一朝一夕的事情。
加強患者用藥咨詢工作和健康教育工作，患者用藥已從性差是十分普遍的問題，患者對藥品和常見疾病的了解太貧乏。
作合理的工作計劃篇十
為了解轄區(qū)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)疾控要求，現(xiàn)將中心開展人群合理膳食指導工作計劃如下：
二、工作組織機構(gòu)。
1、成立領導小組。
組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxx。
三、
（一）加強人員培訓，掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能中心對全科醫(yī)生、校醫(yī)等人員開展合理膳食專業(yè)培訓，使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。全年開展不少于2次培訓，并做好培訓記錄。
（二）加強營養(yǎng)宣傳教育與指導工作。
通過課堂講座、短期培訓、入戶宣傳、廣播宣傳、黑板報以及公共場所宣傳、咨詢等多種形式、多種途徑，積極、全面、準確、深入地對轄區(qū)內(nèi)目標人群開展營養(yǎng)教育與指導活動。
（三）開展營養(yǎng)常規(guī)監(jiān)測，了解人群膳食營養(yǎng)狀況。
要重點選擇6歲以下兒童、孕婦、乳母、中小學生、老人等特殊人群進行監(jiān)測，按照工作任務設定的目標，對結(jié)果進行分析，評價任務完成的質(zhì)量和效果，上報縣疾控中心并留檔。
（四）按上級部門要求完善資料的歸檔整理工作。
完善資料的管理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化、科學化，按時上報人群合理膳食指導的調(diào)查表、月報表、年度匯總表，按要求完善工作方案、培訓計劃、指導記錄及反饋意見并存檔備查，并保證資料質(zhì)量。
根據(jù)《中國居民膳食指南》、三疾控要求，切實做好合理膳食指導的培訓、宣傳、教育、監(jiān)測等工作，以達到人群合理膳食指導覆蓋率100%的工作目標。
xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
2012年1月10日。
作合理的工作計劃篇十一
把你能想到的問題，以及你打算要做的事情，123456......事無巨細的羅列出來，形成一個長長的todolist列表，不要遺漏。
2、按照「重要」和「緊急」進行分類排序。
todolist是一個縱坐標，再加上橫坐標：「重要」和「緊急」兩列。然后挨個問題打鉤：
這個事情重要：打勾，不重要：打叉；
這個事情緊急：打勾，不重要：打叉。
然后先擦掉打了兩個叉的計劃，即所有不重要和不緊急的計劃，這些事情不必考慮。
如果你是管理者，接著擦掉不重要但緊急的計劃，這些事情應該交給下屬，不應該是你需要花時間考慮的。
最后把打了兩個勾的計劃，即重要而且緊急的計劃列在最前面：
如果這些計劃不超過5個，接著填寫重要而不緊急的計劃，填到5個截止；
如果重要且緊急的計劃超過5個，說明你評估問題重要程度有錯，重復上述步驟。
如果你是一線員工，只保留最前面的3個計劃，其余擦掉；如果你是團隊管理者，只保留最前面的5個計劃，其余擦掉。
3、針對每個計劃制定可衡量的指標。
經(jīng)過篩選和排序，剩下的3-5個工作計劃是你這個季度要完成的工作。針對每項工作計劃，你需要制定出來「可以衡量」的指標，例如：
什么時間點完成什么功能特性；
工作效率提高會帶來什么樣的產(chǎn)出增加；
代碼重構(gòu)預期會提高web訪問吞吐量增加20%等等。
作合理的工作計劃篇十二
為全面貫徹落實黨的三中、四中、五中全會精神，按照“醫(yī)德、醫(yī)風、醫(yī)技、治理”醫(yī)療質(zhì)量行活動的有關精神，根據(jù)《臨床醫(yī)療機構(gòu)管理條例》，我縣衛(wèi)生院以開展《病歷書寫規(guī)范書寫標準》為契機，在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展了“以病人為中心的臨床服務”活動?，F(xiàn)就活動開展的開展做一匯報。
按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》，縣醫(yī)院成立了“醫(yī)療質(zhì)量管理委員會”，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會是醫(yī)療質(zhì)量管理的核心，我院在此期間加強了醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理，嚴格落實了院長、醫(yī)務人員、全體業(yè)務人員等各種醫(yī)療安全職責，并按要求完成了全縣醫(yī)療質(zhì)量管理目標的各項工作，為我縣的臨床工作、醫(yī)療業(yè)務工作及醫(yī)療質(zhì)量管理工作發(fā)揮了相應的積極作用。
我院嚴格按照國家、省、市、縣醫(yī)療質(zhì)量管理要求，嚴格按照相關規(guī)定做到醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)療安全管理和醫(yī)療安全管理工作，嚴格落實各項規(guī)章制度，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，嚴防醫(yī)療事故和醫(yī)療責任事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行“兩個規(guī)定”，加強“三基三嚴”，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生，保證醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
我院嚴格落實了門診及住院病歷質(zhì)量管理規(guī)范、病歷書寫規(guī)范、危急值報告制度、醫(yī)療文書質(zhì)量控制制制度、病例討論及評審制度，對病歷書寫及各種基礎醫(yī)療質(zhì)量指標的書寫提出了詳細要求，使醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范化、制度化。
3、進一步加強了門診、住院病歷及病案質(zhì)量管理，重點加強了三級醫(yī)師查房和危重病人搶救等醫(yī)療質(zhì)量管理。
我院堅持實行院務公開，加強了對院務情況、醫(yī)療收費及藥品價格、藥品價格、醫(yī)院財務收費情況、醫(yī)療服務質(zhì)量、醫(yī)療安全等方面的監(jiān)督，進一步加大了院務公開力度，增加了我院的社會效益，加強了院務管理。在院務公開上，堅持院務公開，堅持院務公開欄的公示和院內(nèi)各種會議通知等，使院務公開更加公平、公正。
作合理的工作計劃篇十三
先從我自身的一個實例說起：我上高三那年，由于面對高考的壓力，剛開始很不適應，那么多的復習資料我該先看哪一本？我該先看數(shù)學還是先看英語？一大堆如小山般的資料該如何“愚公移山”？沒有個計劃是不行的。
于是我給自己做了一個課程表，你知道的，高三有很多自習的時間。從數(shù)理化到語文英語，周幾該做什么要看哪方面的或習題，像什么五年模擬三年高考，我不要求做的全對，但一定要快，像一些大題能類出個思路或者方程式就行，反復修改答題流程，最終要求在45分鐘內(nèi)完成除了生物問答題之外所有問題。最終我在高考中理綜考了266分的成績。
看起來結(jié)果還是不錯的，對嗎？那么工作中該如何做一個合理的計劃呢？
先來回顧一下我上面的例子：
我是要參加高考的，對嗎？
所以要先有個計劃，對嗎？
然后給自己做了一個時間限定，對嗎？
然后我有些題目是不作答的，對吧？
另外我還有些大體流程上的修改，對嗎？
最終我的成績還可以，對嗎？
也許你看到這里已經(jīng)覺得我好煩好啰嗦啊，其實不然，我是在和你確認我的計劃，工作計劃也一樣，不行你看：
作合理的工作計劃篇十四
本學期，綜合科組將認真履行深圳市教育局和學校領導的有關指示精神，觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求，以課堂教學為主線，注意整全教學，積極貫徹教育局推行的導學案，以高效課堂教學為核心，提高全組成員的整體業(yè)務水平，讓全體學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，我校的綜合科組教育教學水平上一個新的臺階。
二、教學工作要領。
1、加強理論學習，深化課程改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高專業(yè)業(yè)務水平。我們要緊緊圍繞當前的教學改革形勢，加強科組的備課（積極寫導學案）、開展教研活動，明確目標與職責。以課堂教學、課余文體活動和教研活動為基本途徑，結(jié)合我校實際，積極穩(wěn)步地推進我校素質(zhì)教育的發(fā)展，真正做到“以人為本”、“以學生為主體。”
2、加強教學常規(guī)管理。
（1）認真制訂各項工作計劃，各科任教老師應根據(jù)學校的工作思想和工作安排，各學科的特點，制訂好具體的學科計劃，課外文體活動計劃，教研活動計劃，各訓練隊的訓練計劃等。
（2）充分利用各種資源，鉆研教材，加強集體備課的研究和交流，力爭在教育教學的觀念、手段、模式等方面有新的發(fā)展和突破，教案應充分體現(xiàn)學生能力培養(yǎng)的方法及過程，充分實現(xiàn)高效課堂的教學效果。
（3）加強隨堂聽課的力度，組織評課后課堂反思，促進教學質(zhì)量的進一步提高，定期或不定期進行教學教案的檢查。
3、組織開展學校公開課展示交流活動，加強和提高個人的教育業(yè)務水平與教研鉆研能力駕馭課堂的能力等。
4、第二課堂活動。
第二課堂活動是本科組的一項重工作，組織和開展好各項活動，既能豐富師生的課余文化生活，樹立良好的學風校風，又能為眾多的特長生提供一個深入學習提高的機會，本學期的課外活動主要有：
音樂組：合唱隊加強訓練，準備“元旦”文藝節(jié)目，為下學期的“六一”文藝匯演作準備。
美術組：加強美術興趣小組的訓練，成立一個書法小組、繪畫小組，準備參加松崗街道和寶安區(qū)舉行的各種藝術活動。
體育組：加強田徑、籃球興趣小組的訓練，準備松崗街道十月份舉行的小學生田徑運動會。
信息組：組建興趣小組（三至六年級），加強訓練，準備參加松崗街道11月份舉行的計算機文字錄入競賽。
三、主要工作安排。
九月份：制訂教學計劃；
按課表正常上課；
對學校各教學平臺進行全面檢查，保證教學平臺的正常使用；
各學科組建興趣小組；
組建信息興趣學習小組，開始信息競賽輔導。
開展科組教研活動，集體備課和教學常規(guī)檢查。
針對小學田徑運動會做強化訓練。
十月份：進行教學常規(guī)檢查；
科組集體備課，科組教研活動；
參加松崗街道小學生田徑運動會；
對信息學競賽輔導情況進行檢查。
十一月份：開展課堂教學交流活動，安排部分老師上校內(nèi)交流課；
科組集體備課，科組教學活動；
檢查各學科興趣小組開展情況。
十二月份：教學常規(guī)檢查，按學校要求進行教學常規(guī)的檢查評比；
科組集體備課，科組教學活動；
各學科進行知識考查；
一月份：各任課教師寫一篇教學總結(jié)；
上交有關檔案資料。
作合理的工作計劃篇十五
各科室：
一、總體思想。
認真貫徹落實合療辦新農(nóng)合的各項政策，強化監(jiān)督管理，不斷提高醫(yī)療服務質(zhì)量和水平，積極對包括新農(nóng)合管理政策制度的宣傳和落實、醫(yī)療服務中的“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費”等工作查漏補缺，以有效措施及時整改完善工作，進一步規(guī)范服務行為，提高服務質(zhì)量，控制醫(yī)療費用不合理增長，切實有效的減輕參合農(nóng)民負擔。
二、組織領導。
為了加強“四合理”自查自糾工作很好的落到實處，確保此項工作平穩(wěn)扎實開展，我們及時成立了以業(yè)務副院長吳印昌為組長，業(yè)務副院長劉曉菲為副組長，醫(yī)務科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦、八大病區(qū)主任為成員的“四合理”工作檢查小組。
具體職責分工為：各科主任及臨床醫(yī)師嚴把第一道關口，在醫(yī)療活動中首先遵循新農(nóng)合“四合理”原則，第二道關口由醫(yī)務科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦針對性的對合療病歷進行抽檢，醫(yī)務科、質(zhì)控科主要負責檢查是否存在不合理檢查和不合理治療，藥劑科重點檢查臨床用藥是否規(guī)范和抗生素使用是否合理，合療辦主要檢查項目收費是否合理，是否存在重復收費等亂收費現(xiàn)象。
此項工作既有分工，又有協(xié)作，深入實際，充分發(fā)揮醫(yī)院“三級質(zhì)控”的作用，使新農(nóng)合“四合理”在我院進一步貫徹好、落實好、執(zhí)行好，為參合農(nóng)民服務好。
三、檢查內(nèi)容。
1、檢查我院關于“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費”情況；
2、檢查我院醫(yī)務人員、窗口收費人員等對新農(nóng)合政策的知曉情況；
3、聽取醫(yī)務人員及患者對新農(nóng)合政策的意見和建議；
四、檢查形式。
通過重點檢查合療病歷，詢問、訪談合療患者等形式進行。
五、工作要求。
1、各科室及全院職工從思想上要高度重視，以自查為契機，進一步加強醫(yī)院管理，規(guī)范服務行為，提高醫(yī)療服務質(zhì)量水平，嚴格控制醫(yī)療費用不合理增長，有效減輕參合農(nóng)民負擔，真正把黨的這項惠民工程做好、執(zhí)行好、落實好。
2、認真落實新農(nóng)合培訓宣傳工作，重點做好全員培訓、宣傳、公示等工作，規(guī)范整理好新農(nóng)合有關文件及資料。
六、工作安排。
第一階段：有計劃、有步驟每個月進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
第二階段：九月份接受各級合療辦的監(jiān)督檢查。
第三階段：重點整改。對合療辦檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時逐項進行整改，并做好匯報。
二0一五年九月十日。
作合理的工作計劃篇十六
根據(jù)《中國居民膳食指南》、四川省衛(wèi)生廳疾病預防控制工作績效考核的要求和“石棉縣疾控中心關于石棉縣人群合理膳食工作計劃”的精神，按照雅安市疾病預防控制中心關于開展全市人群合理膳食指導工作的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定我鄉(xiāng)人群合理膳食指導工作計劃。
一、目的提高居民的營養(yǎng)和健康的意識及營養(yǎng)知識水平，促進居民不健康行為和不良生活方式的改變，預防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，改善人群營養(yǎng)健康狀況。
二、目標。
我鄉(xiāng)人口5460人，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)利用廣播、報紙、電視、黑板報、會議、培訓班等多種形式進行營養(yǎng)知識與膳食指南的宣傳教育及合理膳食指導工作，深入村組開展普及營養(yǎng)科普知識、人群營養(yǎng)狀況監(jiān)測、評價與指導人群合理膳食等宣傳活動，并建立食品營養(yǎng)數(shù)據(jù)庫。以達到人群合理膳食指導覆蓋率100%。
三、具體工作內(nèi)容。
（一）人員培訓。
1、培訓內(nèi)容基本營養(yǎng)知識，如基礎營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、營養(yǎng)流行病學調(diào)查、營養(yǎng)與慢病等；營養(yǎng)工作技能，如營養(yǎng)教育方法、營養(yǎng)監(jiān)測技術、營養(yǎng)資料分析與評價方法、膳食調(diào)查技能及新技術應用等。
2、培訓方法。
采用專題講座、短期培訓班、專項研究等形式開展基礎知識及實踐技能的定期與不定期培訓；采用網(wǎng)絡多媒體、面授、函授和研討等形式；對防疫醫(yī)生、臨床醫(yī)生、護理人員和相關專業(yè)技術人員與參與膳食指導的人員進行培訓。
（二）營養(yǎng)監(jiān)測。
2011年選擇田灣鄉(xiāng)三九小學為我院的營養(yǎng)監(jiān)測點，監(jiān)測內(nèi)容：基本信息、膳食營養(yǎng)狀況、體格發(fā)育指標（身高、體重）、營養(yǎng)生化指標（血紅蛋白）和近期疾病狀況等。
（三）督導。
對我院此項工作進展情況進行每月督導。督導包括疾控醫(yī)生、臨床醫(yī)生、時間、內(nèi)容、建議等。
（四）總結(jié)報告。
按照全年工作任務完成的質(zhì)量和效果，撰寫年終工作總結(jié)，撰寫營養(yǎng)監(jiān)測總結(jié)報告，上報并留檔。
永和鄉(xiāng)衛(wèi)生院二o一一年三月三十日。
作合理的工作計劃篇十七
首先我的目標是不遲到，所以就得排除堵車這個風險，于是選擇乘坐地鐵，要知道地鐵也是有堵車的幾率的，盡管很小。另外每次換成中間是有時間差的，一般1~2分鐘左右，所以我設置的容差范圍是在5分鐘左右。因此我只要在上班時間前30分鐘讓自己在地鐵里，就一定不會遲到，這個已經(jīng)檢驗過多次了。（注：我所在的地鐵站不需要排隊進站，沒有限流因素干擾）。
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制定好的日計劃的七種武器。
一、確認今天大部分時間在做和你月目標、周目標相關的事情。很多人忙忙碌碌，但是卻從來不知道這些事情和自己的月目標有什么關系。每天工作的計劃時間不要超過7小時，由于機動事件的插入，基本上很難完...
培養(yǎng)健康習慣——設立smart目標。
培養(yǎng)健康習慣——設立smart目標。那么，就從設立smart目標開始，一步一步達到你的健康和體能目標吧。確切的：目標越確切、越詳細，你的...
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10年學到的編程經(jīng)驗總結(jié)。
我使用的主要的衡量單位是長期目標，這里的長期目標指的是那些我想要在一段相當短的時間內(nèi)完成的目標，時間范圍從幾天到幾周。在長期目...
如何劃分事務的輕重緩急。
第二象限包折“重要但不緊迫”的事情。這是質(zhì)量象限。忽視這個象限就會導致第一象限擴大，從而造成壓力，筋疲力盡和更深層次的危機。另一方面，對這一象限進行投入將使第一象限縮小。第三象限幾乎就是...
2019福州地鐵“訂單生”招收計劃啟動。
作合理的工作計劃篇十八
對于思想牢籠的問題，要不斷破除。
“懶”這一點，是人性，可以通過制度來解決。
而“我不要那么拼命努力”是來自價值觀層面。
這種怎么辦呢？我的觀點是：
1、可以適度價值觀多元，詩和遠方也是好事。
2，但是：凡有選擇，必有代價。
既然選擇不那么投入工作，那么在收入和晉升機會上就少很多。
那么就不要抱怨為什么別人比我多拿那么多收入——當你已經(jīng)賺了詩和遠方的時候，就不要那么貪心。
不過，除了上面3點之外，還有一個不認同大幅縮減計劃時間的觀點，很值得討論，那就是計劃經(jīng)驗論：事實告訴我們，工作計劃通常要比預計的時間再多安排50%，才能保證正常完成。
這顯然是一個聽起來很有說服力的觀點。
我當然理解這個觀點的原因——我們在計劃中，會有很多不可預料的情況，而通常我們做計劃的時候，會按照一切順利的樣子來計劃時間，所以計劃和事實就會有差距。因此，多留出50%的時間，才能保證計劃完成。
真的是這樣嗎？
我不用問都知道，99%的人在工作的時候，所謂執(zhí)行計劃就是：
按照過去的做法，接下來該怎么做了。
太少了。
作合理的工作計劃篇十九
步落實《藥物臨床應用指導原則》規(guī)定，改善藥物不合理應用現(xiàn)狀，提高藥物臨床合理應用水平，保障患者合理用藥權(quán)利，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。特制定以下學習計劃：
一、學習目標。
培訓要覆蓋到臨床所有醫(yī)護人員和藥學、檢驗等衛(wèi)生技術人員，開展藥物臨床合理應用普及培訓，并定期進行藥物及細菌耐藥等知識更新和強化培訓。
二、組織實施。
（一）、學習領導小組。
組長：xxx。
（二）、學習的方法。
通過聽專家講座、醫(yī)院培訓小組培訓、個人自學等方式。
（三）、學習內(nèi)容。
國家基本藥物制度、《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》和《處。
方管理辦法》等；醫(yī)療機構(gòu)在藥事管理、處方審核與管理等方面的常見、突出問題及解決方案；常見疾病基本診療路徑，實施路徑管理的步驟、轉(zhuǎn)診等重點環(huán)節(jié)；《抗菌藥物臨床應用指導原則》、抗菌藥物和激素類藥物臨床合理應用、麻醉和精神藥品管理等業(yè)務知識。
（四）、學習時間安排。
（五）、學習的開展。
1、由學習領導小組制定每次的學習內(nèi)容，并將要學習的內(nèi)容提前通知全體職工，參加學習人員做好準備。
2、根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動。
3、外出參加培訓學習人員培訓學習結(jié)束后在對本院職工進行業(yè)務指導學習。
4、邀請上級業(yè)務指導部門人員或下鄉(xiāng)人員對全院職工進行業(yè)務指導學習。
5、積極參加上級主管部門或相關部門組織的各種培訓學習。
三、學習要求。
1、每個職工思想上要高度重視，端正學習態(tài)度，切實把學習作為提高理論水平和自身素質(zhì)的必修課。
2、要遵守學習紀律。確因特殊情況不能參加學習的，應事先請假。
3、參加學習時，要認真聽課、做好筆記，每人每年都要根據(jù)政治業(yè)務學習內(nèi)容結(jié)合自身工作實際，撰寫學習心得。
4、要學有所用，學習和實踐相結(jié)合。通過學習確實提高自身的整體素質(zhì)。
四、監(jiān)督考核。
加強學習是提高醫(yī)務人員的業(yè)務素質(zhì)和衛(wèi)生院醫(yī)護質(zhì)量的重要組成部分，因此我院將繼續(xù)加強學習工作，采取有力的措施，開展好全院的學習工作。為保障全鎮(zhèn)廣大人民群眾的身心健康努力。
作合理的工作計劃篇二十
王興的這句感慨，特別有道理。
所以，對于員工而言，一定要有積極主動的意識，思考如何能夠十倍好地做好工作。這不是為公司，這是真正為自己的成長負責。
而對一個公司來說，一定要鼓勵那些花費更多時間精力，創(chuàng)新把效率大幅提高的人。如果他為公司提升了50%的效率，老板應該獎勵他500%。
很多企業(yè)家害怕這么獎勵員工，會導致內(nèi)部不公平。
但是，創(chuàng)新和效率在前5%的公司，拿到了市場上90%的利潤，后80%的公司分享不到5%的收益。這就是現(xiàn)實。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
作合理的工作計劃篇二十一
為了解我鎮(zhèn)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，根據(jù)三疾控【2011】42號文件（三臺縣疾病預防控制中心關于開展全縣人群合理膳食知道工作的通知）文件要求，現(xiàn)將我院開展合理膳食指導工作計劃如下：
一、指導原則。
（一）全面貫徹xxx辦公廳印發(fā)的《中國居民膳食指南》、省衛(wèi)生廳疾病預防控制工作績效考核和省疾控中心《關于繼續(xù)開展全省人群膳食指導工作的通知》（三疾函【2011】11號）文件，《關于開展全縣人群合理膳食指導工作的通知》（三疾控【2011】42號）文件精神，指導群眾改善營養(yǎng)水平，提高群眾身體素質(zhì)。
（二）制訂科學的營養(yǎng)目標，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，加強科學導向，普及營養(yǎng)知識，預防和控制營養(yǎng)相關性疾病。
（三）以健康促進為主要手段，以鎮(zhèn)鄉(xiāng)組織為依托，分工負責，多方協(xié)作，分類指導，營造合理營養(yǎng)的環(huán)境。
二、加強人員培訓，掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能。
1、將全年進行2次以上的對村醫(yī)、居委會干部、村干部開展合理膳食專業(yè)培訓會，并使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。
育與指導活動。
3、開展營養(yǎng)常規(guī)監(jiān)測，了解人群膳食營養(yǎng)狀況。選擇6歲以下。
兒童、孕婦、乳母、中小學生、老人等特殊人群進行監(jiān)測。
（一）到年全面了解各種與營養(yǎng)相關的疾病的發(fā)病情況。
（二）降低5歲以下兒童維生素a缺乏率。
（三）降低孕婦和兒童、青少年的營養(yǎng)性貧血發(fā)病率。
（四）控制超重和肥胖兒童、青少年數(shù)量的上升趨勢。
（五）提高4個月以內(nèi)嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率。
三、行動措施。
1.開展各種宣傳活動，提高村民營養(yǎng)知識水平。營養(yǎng)知識知曉率年重點人群（學生、幼教機構(gòu)和中小學校班主任老師、家庭主婦、餐飲業(yè)人員）達到75%，一般人群達到40%。
2.將合理營養(yǎng)納入創(chuàng)建健康促進學校、健康促進社區(qū)、健康促進醫(yī)院及健康促進企業(yè)的內(nèi)容并組織實施。
3.充分發(fā)揮市學生營養(yǎng)促進會的作用，加強中小學生營養(yǎng)促進，重點指導學生午餐營養(yǎng)規(guī)范化管理。
4.加強老年營養(yǎng)促進，到年掌握老年人營養(yǎng)狀況，提出干預措施。
5.將營養(yǎng)咨詢服務納入社區(qū)“健康講座”課堂和社區(qū)“健康行為咨詢點”工作內(nèi)容。
四、按要求完善資料的歸檔整理工作。
二〇一〇年三月三十日。
營養(yǎng)膳食的年度工作計劃合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當?shù)娜?，既是社會發(fā)展進步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一......
社區(qū)衛(wèi)生服務中心合理膳食實施方案以及工作計劃為了解轄區(qū)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營......
合理膳食知識培訓方案為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況，分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導全體師生科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)全面......
周至縣中醫(yī)醫(yī)院關于2015年“四合理”工作計劃及安排各科室：根據(jù)市衛(wèi)計函【2015】90號、縣合管中心【2015】27號文件關于開展2015年度新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu)“四合理”檢查工作的......
幼兒園小班合理工作計劃一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來......
作合理的工作計劃篇二十二
低年級語文教研組將繼續(xù)以學校工作思想為指導，嚴格執(zhí)行課程計劃，狠抓教學六認真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學水平，使我組的語文成績整體有所提高。
二、工作目標。
1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。
2、以課堂教學為主渠道，規(guī)范課堂教學管理。
3、認真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。
三、具體工作與措施。
1、繼續(xù)開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認真進行教材研究，全面落實教學“六認真”工作。
2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。每位語文教師圍繞課題，認真實施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學術氣氛和教師的研究能力。
3、加強課堂教學研討，定時、定點、定人進行集體備課，以探究課堂教學中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。
4、積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術和先進教學手段，豐富教學資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學效果。
5、繼續(xù)抓學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。
6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學效果，以便及時調(diào)整自身的教學工作，落實培優(yōu)補差措施。
作合理的工作計劃篇二十三
一、指導思想：
以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計劃為指導，以推進素質(zhì)教育為中心，以基礎教育課程為重點，以促進教師的專業(yè)發(fā)展為目標，進一步強化創(chuàng)新意識，不斷提升我校小學綜合教師的專業(yè)水平，確保提高有效教學。同時認真貫徹落實學校工作計劃，并結(jié)合綜合科組各學科教學特點和本校任教科學、品德、綜合和環(huán)保各學科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實做好學科的教學工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。關注課堂，關注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學、品德、綜合和環(huán)保教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生各學科素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析：
我組大多是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動時間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師只要有時間就能積極參與教科研工作，能互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴重存在，而且教師調(diào)動頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。
2、科學學科的特點與本校實驗設備分析：
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系。雖然我們學校是一所九年制學校，但教師演示的實驗器材不齊全，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。大部分學生對于做實驗部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實驗過程中設計實驗和分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出有較大困難，對于不做實驗的那部分內(nèi)容，學生學習興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學的情況，學習效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學的優(yōu)化得不到保證，特別是科學科目只有一支粉筆三尺講臺會顯得枯燥些。
3、由于品德和科學已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學生會產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會需要多元化的人才，不但只把語數(shù)英學好，其他的學科一樣要學好也很重要，其實所謂的副科內(nèi)容豐富，學好學會對本身的整體素質(zhì)很有幫助。
三、工作要點：
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗。
（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準，加強使命感和責任感。
（2）教科學的教師要認真學習《小學科學課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。
2、加強進修，提高教師業(yè)務水平。
（1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排3次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。
（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
（3）有空的教師互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。
（1）關注各學科教師的教學，教師應努力倡導“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。
（2）每月開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。
4、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。
5、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。
四、教研組活動安排：
十月份：組內(nèi)開會，安排下一步的工作。
1、教師研討活動，課堂教學研討活動。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）。
2、王建明老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。
1、觀看優(yōu)秀課教學錄像。
2、17周各科任老師出題并進行期末考試。
撰寫學期工作總結(jié)。
（以上安排如果有變動，另做安排）。
作合理的工作計劃篇一
著名復管理學家科維提出了制一個時間管理的2113理論，把工作按照重5261要和緊急兩個不同的4102程度進行了劃分1653，基本上可以分為四個“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。
可以根據(jù)這4個策略來安排工作，提升工作效率：
1、如果你總是有緊急又重要的事情要做，說明你在時間管理上存在問題，設法減少它。
2、盡可能地把時間花在重要但不緊急（第二象限）的事情上，這樣才能減少第一象限的工作量。
3、對于緊急但不重要的事情的處理原則是授權(quán)，讓別人去做。
4、不重要也不緊急的事情盡量少做。
作合理的工作計劃篇二
為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況，分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導全體師生科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)全面健康生活方式行動示范食堂考核要求，現(xiàn)將開展教職工合理膳食知識培訓，培訓計劃如下：
二、工作組織機構(gòu)。
1、成立領導小組。
組長：劉建洪。
成員：周志強、肖春林、曾鳳來、劉晚茍、楊雄敏。
丁成香、曹志云、凌勇軍、郭毓。
三、工作安排。
（二）加強營養(yǎng)宣傳教育與指導工作。
通過短期培訓、廣播宣傳、特色文化墻、黑板報以及公。
共場所宣傳、咨詢等多種形式、多種途徑，積極、全面、準確、深入地對全校教職工開展營養(yǎng)教育與指導活動。
（三）開展食堂工作人員廚藝大賽。
了解人群膳食營養(yǎng)狀況以養(yǎng)生為目的，提倡“綠色”飲食，健康生活；以六大合理膳食為準則，提高廚師制作低鹽少油菜肴制作技能；提高職工健康生活方式行為能力；增強職工間的凝聚力。
根據(jù)《中國居民膳食指南》、三疾控要求，切實做好合理膳食指導的培訓、宣傳、教育、監(jiān)測等工作，以達到師生合理膳食指導覆蓋率100%的工作目標。
株洲市第七中學。
2012。
作合理的工作計劃篇三
既然是保證措施，就是為了更好地控制整個戰(zhàn)局。所以，王鵬為客戶團隊制定了「3+3」的進度匯報方式。
1）5位普通銷售經(jīng)理，每天向3位優(yōu)秀銷售反饋3次客戶銷售進度。保證及時分析客戶情況，輔導促單方法。
2）3位優(yōu)秀銷售，每天向王鵬匯報3次客戶銷售進度，以便王鵬隨時向公司爭取更多資源，或者調(diào)整政策。
很多工作計劃，因為少了進度匯報環(huán)節(jié)的要求，導致最后才發(fā)現(xiàn)目標完成不了。但是，已經(jīng)沒有時間調(diào)整了。
反觀大部分團隊，負責人在公布一個目標之后，員工按照各自的理解，開展各自的工作，沒有清晰的規(guī)劃，沒有對行動提出明確的要求，一旦發(fā)生問題，也沒有保證措施，無法調(diào)整。久而久之，就會陷入無效的惡性循環(huán)中。
看完這文章，希望你能真正理解什么是工作計劃，真正重視計劃管理。
作合理的工作計劃篇四
根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。
1、加強理論學習
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。
（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的`積極性，提高課堂教學效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
（3）、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
（2）、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學課的活動競賽。
6、組織九年級的學生輔導工作。
7、學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
周 次工 作 要 點責 任 人
1學習教學常規(guī) 校級公開課 化學教務處、教科室
3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組
4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組
5十一長假”
6召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初三生物各年級組、教研組
7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學教研組 備課組 理化生教師
8-9復習研討會 校級公開課 ?初二生物教科室 教研組 理化生教師、
10召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初二生物教研組 備課組 理化生教師
13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組
作合理的工作計劃篇五
合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當?shù)娜耍仁巧鐣l(fā)展進步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一項關鍵目標，也是反映一個社會進步的重要標志。雖然有些疾病是由生活方式等多種因素作用所致，但膳食結(jié)構(gòu)不合理、肥胖、營養(yǎng)不均衡是其中特別重要的因素。
居民飲食中油脂和鹽的攝入量偏高。中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量應少于25克，但衛(wèi)生部調(diào)查顯示，我國居民實際平均每日攝入油脂量為44克，超標76％。人們油脂攝入多了，運動少了，這是導致糖尿病、高血脂、高血壓、心血管疾病等慢性病發(fā)病的主要原因之一。我市高血壓發(fā)病率約23.3%，10年間上升了31%，每年增加5%的患者。而且，現(xiàn)在慢性病已表現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。40歲以下患者約占10%，近年來，中學生高血壓的發(fā)病率也逐年增高。運動太少、飲食結(jié)構(gòu)不均衡、學習壓力大等因素，造成高血壓的發(fā)病年齡越來越年輕。
本情況，對有針對性地進行保健治療，是非常重要的。在居民中進行抽樣調(diào)查，對參加調(diào)查的居民進行血壓、血糖、血脂、身高、腰圍、體重等項目檢查，并填寫詳細的健康調(diào)查表，向被調(diào)查者提供個人慢病風險分類、體重、血壓、膳食和身體活動評估指導報告。高血壓患者還獲得一份血壓管理報告。對被調(diào)查者的飲食內(nèi)容、攝入熱量、運動方式、運動時間等做出詳細的建議，并做好居民健康的隱私保護。
2、對居民提供健康飲食指導。由專門的服務醫(yī)生根據(jù)居民的身體情況、患病風險定期上門探訪或電話、網(wǎng)絡咨詢，對其膳食內(nèi)容、身體運動、藥物降壓等方面進行指導，并對代謝性疾病患者進行為期一年的粗糧膳食干預和健康宣教?；蛟谏鐓^(qū)建立由居民自愿參加的慢病小組（如高血壓小組），定期開展相關疾病康復交流，由社區(qū)醫(yī)務人員定期進行營養(yǎng)和保健指導咨詢。
3、向居民免費贈送包括限油壺和健康鹽勺在內(nèi)的“健康五件套”?！拔寮住睘辂}勺、限油壺、一張每日油鹽用量指導卡片、一份體重指數(shù)速查卡、一份健康膳食指導，對接受“健康五件套”的居民做好后續(xù)跟蹤和宣傳，及時了解其“健康五件套”使用情況和效果。
由營養(yǎng)學、保健醫(yī)生等方面專家組成講師團，重點面向社區(qū)、學校開展膳食營養(yǎng)科普宣傳，為居民制定健康膳食計劃。對老年人及高血壓、糖尿病等慢性病病人進行相關培訓。
5、開展對特定人群的營養(yǎng)工程。近年來，青少年學生低體重和營養(yǎng)不良檢出率以及低血紅蛋白檢出率仍然較高，學生超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加。要把學生營養(yǎng)教育作為重要內(nèi)容，納入健康教育進行統(tǒng)籌，面向全體學生開展營養(yǎng)教育，通過多種形式對青少年一代進行營養(yǎng)教育，使他們形成科學的營養(yǎng)觀念，進而推動整個社會飲食與營養(yǎng)觀念的更新。
6、制定每季度一次的健康營養(yǎng)膳食講座，以宣傳營養(yǎng)膳食的知識教育，提高居民對合理膳食的重要性認識，從而改善本社區(qū)居民的身體健康狀況。
7、此外，對長期戶外、高溫環(huán)境、夜班等特殊工作條件中的特定人群，開展營養(yǎng)干預計劃，保障勞動者的身心健康。
具體實施方案制定如下：
1、建立單位的健康指導小組。對于特殊人群（老人、孕婦、兒童和。
慢性疾病患者）有針對性的開展合理膳食指導工作。
2、加強宣傳行動。充分利用媒體的宣傳作用，采用多種形式，開展。
提倡不同人群合理膳食的傳播活動。通過媒體的反復播放、報刊登載，廣泛傳播，強化人群合理膳食的健康意識，使健康生活方式行動家喻戶曉，深入人心。
3、深入學校或居民家中進行基線調(diào)查，宣傳合理膳食知識。
4、在人群聚集的地方通過宣講營養(yǎng)知識，發(fā)放合理膳食知識的宣傳。
單頁、懸掛宣傳條幅、刷涂宣傳標語等形式進行人群合理膳食的知識宣傳。
5、與社區(qū)居委會合作，通過講座、設立咨詢點等形式對不同人群、不同個體提供有針對性的合理膳食指導。
6、與慢病防治工作相結(jié)合。推廣合理膳食知識與預防心腦血管病、糖尿病、高血壓等慢性非傳染性疾病防治工作相結(jié)合。
方法，通過研討會、現(xiàn)場交流、設留言本等多種形式廣泛交流，互相促進，共同促進提倡健康、合理膳食行動的深入開展。
8、在社區(qū)衛(wèi)生服務中心內(nèi)設立營養(yǎng)膳食展示柜，以便居民深刻了解。
各種食物的營養(yǎng)成分，從而形成良好的飲食習慣。
作合理的工作計劃篇六
本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標，結(jié)合理化生以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點：
1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗，樹立以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認真學習本學科的課程標準，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認真落實學校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
1、每學期開始，各學科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結(jié)。
2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設計。全組教研氛圍濃，教學實效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達100?上學年來我們備課組開設區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。
4、根據(jù)本學科特點，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。
5、堅持以學生發(fā)展為本，做好分層教學，讓不同層次的同學都能充分發(fā)展。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個章節(jié)的題目，把最基礎的知識，進行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學生的知識水平。另外我們化學組以培養(yǎng)學生動手能力和提高學生學習興趣為主，加強師生情感的溝通，營造探究型學習的氛圍。
6、做好信息技術與課堂教學的`整合，全面提高教學質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學科競賽，以賽促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。
1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。
3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標，每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組，深入開展教材教法及中考命題研究，。
總之，一學期里，全體教師共同努力，完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。
作合理的工作計劃篇七
20__是門診面對新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展之年，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動，注射室、感染性疾病科門診搬遷，規(guī)范二級綜合醫(yī)院科室建設管理格局，任務艱巨而繁重。門診部將在院領導的正確領導下，圍繞“《進一步改善醫(yī)療服務行動計劃》”實施方案、平安醫(yī)院建設兩個主題，開展今年的門診醫(yī)療服務工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。讓老百姓便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)。解決我縣百姓看病貴看病難問題。
將20__年的具體工作安排如下：
一、門診主要工作目標。
1、門診日志登記完好，復診率60%；
2、門診處方合格率95%；
3、門診病歷書寫格式合格率90%；
4、門診與出院診斷符合率90%；
5、掛號、劃價、收費、取藥等候服務窗口等候時間10分鐘；
6、急救藥品、器械完好率100%（劇、毒、麻藥專人管理，專柜、專鎖，天天交點，有使用記錄）。
7、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%。
9、門診病人滿意度90%。
10、本地患者復診預約率達到50%。
二、門診管理。
科學、全面、合理、高效的管理是科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的有力保證，為了切實提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項工作：
1、加強專家門診管理。
2、加強感染性疾病科門診管理。
3、加強普通門診診室管理。
4、加強注射室管理。
5、加強科室行政管理力度，明確門診辦管理職責。
規(guī)范門診管理格局。
把兩種管理模式：
單獨核算自收自支式，直線門診式。嚴格執(zhí)行門診部各項工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門負責人不定期深入科室、診室，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。對違反規(guī)章制度的部門或個人，按照績效管理辦法采取教育、勸導、經(jīng)濟處罰等方式給于處理。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，自覺遵紀守法的良好習慣。
6、大力倡導“以人為本”的管理理念。
定期與員工進行交流，認真聽取他們對科室發(fā)展和管理的意見和建議，充分發(fā)揚科室管理的民主化和人性化。推進我科規(guī)范化、制度化、科學化管理進程。
7、按時完成院方臨時性指令任務。
三、門診醫(yī)療水平的提高。
全面啟動門診醫(yī)生工作站，提高門診診療效率，弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以問題為導向，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務問題，大力推進深化改革和改善服務，通過改善環(huán)境、優(yōu)化流程、提升質(zhì)量、保障安全、促進溝通、建立機制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。
努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務水平明顯提升，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，社會滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。
四、提高門診服務水平。
（一）優(yōu)化診區(qū)設施布局，營造溫馨就診環(huán)境。
1、優(yōu)化診室布局。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室，有效引導和分流患者。
2、保持環(huán)境整潔。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治，加強衛(wèi)生間等基礎環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達到公共場所禁煙要求。
3、設置醒目標識。就診區(qū)域設置建筑平面圖、科室分布圖，指示標識清晰、明了；為危險、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設置醒目的安全警示。
4、提供便民設施。完善自助預約、掛號、查詢等服務，為患者提供飲水、應急電話、輪椅、紙、筆等便民設施；完善無障礙設施。
（二）推進預約診療服務，有效分流就診患者。
作合理的工作計劃篇八
工作沒有計劃，就容易盲目，找不到努力的方向。所以，要提前制定符合自己的工作計劃，合理安排工作時間，并嚴格遵守執(zhí)行。我們可以利用多分類、易歸納的優(yōu)點，提前制定出工作計劃，為每項工作安排合理的時間，高效利用工作的每一小時。
首先要明確自己的工作任務及目標，然后根據(jù)工作任務的輕重緩急進行優(yōu)先級排序，重要的事情提前做，避免被無關緊要的事情拖延。我們還可以借助敬業(yè)簽待辦事項提醒的功能，將工作中的重要事項，設置成重要事項間隔提醒，幫助我們戰(zhàn)勝拖延，對時間做到心中有數(shù)。
要在工作中養(yǎng)成隨手記錄的習慣，臨時下發(fā)的工作任務或是對工作有用的信息及時記錄下來，不僅能防止我們遺忘，還能讓我們釋放大腦內(nèi)存，將專注力放在工作上。敬業(yè)簽隨時記錄、自動保存的功能，能配合我們養(yǎng)成隨手記錄的習慣。
在我們的工作中可能會犯一些錯誤，或者遇到一些難題，所以要及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，避免再次遇到時會手足無措。敬業(yè)簽還能實現(xiàn)多端云同步，只需登錄同一賬號，便可在windows電腦端、ipad、安卓android手機、蘋果ios手機以及web網(wǎng)頁端查看到記錄內(nèi)容，保證我們隨時隨地都能參考經(jīng)驗教訓。
作合理的工作計劃篇九
20xx年即將過去在醫(yī)院各科室領導的支持下工作任務基本完成先匯報如下：
醫(yī)院根據(jù)臨床藥學室的建議結(jié)合^v^的《^v^抗菌藥物臨床應用指導原則》和《^v^辦公廳關于進一步加強抗菌藥物臨床應用管理的通知》制定了醫(yī)院相關的《xx醫(yī)院抗菌藥物專項整治方案》進一步規(guī)范抗菌藥物的應用。進一步完善《臨床藥學室日常工作制度》。
臨床藥學室每月對各科室抗菌藥物使用情況進行排名，主要依據(jù)是各科室抗菌藥物使用強度（aud）、抗菌藥物使用率進行分別排名。對門診醫(yī)生依據(jù)抗菌藥物使用率進行排名。對i類切口患者預防使用抗菌藥物使用率進行科室排名。然后以報表形式匯報給分管院長，每月例會進行院內(nèi)公布。對于不合理使用抗菌藥物的科室和個人進行通報，責令整改。
每周從門診處方隨機抽出30張?zhí)幏?，一?20張?zhí)幏竭M行適宜性審核，對不規(guī)范處方、用藥不適宜處方進行院內(nèi)公布，對超長處方進行通報批評。由于臨床藥學室人員較少，每月只針對我院i類切口患者的抗菌藥物使用進行醫(yī)囑點評。點評結(jié)果進行院內(nèi)通報。
每月出版兩期《醫(yī)院藥訓》，主要內(nèi)容包括我院正在使用的某種藥品的新不良反應，醫(yī)院常見的用藥不合理現(xiàn)象。
收集各科室的不良反應及時上報國家藥品不良反應監(jiān)測中心，對新的不良反應進行驗證后上報，對嚴重的`不良反應參與搶救會診并及時上報。每年大約上報150例左右，其中新的嚴重的大約30例。
因我院沒有疼痛科，癌痛病人止痛咨詢在臨床藥學室，主要負責患者用藥咨詢、麻醉卡辦理。
每周兩次在門診服務臺進行患者用藥指導和用藥咨詢，對患者進行健康教育和用藥依從性教育。
在完成以上工作的同時主要是加強抗菌藥物的整治工作，尤其是縣區(qū)級以下的醫(yī)院抗菌藥物濫用十分普遍，治理工作難度很大，而且不是一朝一夕的事情。
加強患者用藥咨詢工作和健康教育工作，患者用藥已從性差是十分普遍的問題，患者對藥品和常見疾病的了解太貧乏。
作合理的工作計劃篇十
為了解轄區(qū)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)疾控要求，現(xiàn)將中心開展人群合理膳食指導工作計劃如下：
二、工作組織機構(gòu)。
1、成立領導小組。
組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxx。
三、
（一）加強人員培訓，掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能中心對全科醫(yī)生、校醫(yī)等人員開展合理膳食專業(yè)培訓，使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。全年開展不少于2次培訓，并做好培訓記錄。
（二）加強營養(yǎng)宣傳教育與指導工作。
通過課堂講座、短期培訓、入戶宣傳、廣播宣傳、黑板報以及公共場所宣傳、咨詢等多種形式、多種途徑，積極、全面、準確、深入地對轄區(qū)內(nèi)目標人群開展營養(yǎng)教育與指導活動。
（三）開展營養(yǎng)常規(guī)監(jiān)測，了解人群膳食營養(yǎng)狀況。
要重點選擇6歲以下兒童、孕婦、乳母、中小學生、老人等特殊人群進行監(jiān)測，按照工作任務設定的目標，對結(jié)果進行分析，評價任務完成的質(zhì)量和效果，上報縣疾控中心并留檔。
（四）按上級部門要求完善資料的歸檔整理工作。
完善資料的管理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化、科學化，按時上報人群合理膳食指導的調(diào)查表、月報表、年度匯總表，按要求完善工作方案、培訓計劃、指導記錄及反饋意見并存檔備查，并保證資料質(zhì)量。
根據(jù)《中國居民膳食指南》、三疾控要求，切實做好合理膳食指導的培訓、宣傳、教育、監(jiān)測等工作，以達到人群合理膳食指導覆蓋率100%的工作目標。
xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
2012年1月10日。
作合理的工作計劃篇十一
把你能想到的問題，以及你打算要做的事情，123456......事無巨細的羅列出來，形成一個長長的todolist列表，不要遺漏。
2、按照「重要」和「緊急」進行分類排序。
todolist是一個縱坐標，再加上橫坐標：「重要」和「緊急」兩列。然后挨個問題打鉤：
這個事情重要：打勾，不重要：打叉；
這個事情緊急：打勾，不重要：打叉。
然后先擦掉打了兩個叉的計劃，即所有不重要和不緊急的計劃，這些事情不必考慮。
如果你是管理者，接著擦掉不重要但緊急的計劃，這些事情應該交給下屬，不應該是你需要花時間考慮的。
最后把打了兩個勾的計劃，即重要而且緊急的計劃列在最前面：
如果這些計劃不超過5個，接著填寫重要而不緊急的計劃，填到5個截止；
如果重要且緊急的計劃超過5個，說明你評估問題重要程度有錯，重復上述步驟。
如果你是一線員工，只保留最前面的3個計劃，其余擦掉；如果你是團隊管理者，只保留最前面的5個計劃，其余擦掉。
3、針對每個計劃制定可衡量的指標。
經(jīng)過篩選和排序，剩下的3-5個工作計劃是你這個季度要完成的工作。針對每項工作計劃，你需要制定出來「可以衡量」的指標，例如：
什么時間點完成什么功能特性；
工作效率提高會帶來什么樣的產(chǎn)出增加；
代碼重構(gòu)預期會提高web訪問吞吐量增加20%等等。
作合理的工作計劃篇十二
為全面貫徹落實黨的三中、四中、五中全會精神，按照“醫(yī)德、醫(yī)風、醫(yī)技、治理”醫(yī)療質(zhì)量行活動的有關精神，根據(jù)《臨床醫(yī)療機構(gòu)管理條例》，我縣衛(wèi)生院以開展《病歷書寫規(guī)范書寫標準》為契機，在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展了“以病人為中心的臨床服務”活動?，F(xiàn)就活動開展的開展做一匯報。
按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》，縣醫(yī)院成立了“醫(yī)療質(zhì)量管理委員會”，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會是醫(yī)療質(zhì)量管理的核心，我院在此期間加強了醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理，嚴格落實了院長、醫(yī)務人員、全體業(yè)務人員等各種醫(yī)療安全職責，并按要求完成了全縣醫(yī)療質(zhì)量管理目標的各項工作，為我縣的臨床工作、醫(yī)療業(yè)務工作及醫(yī)療質(zhì)量管理工作發(fā)揮了相應的積極作用。
我院嚴格按照國家、省、市、縣醫(yī)療質(zhì)量管理要求，嚴格按照相關規(guī)定做到醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)療安全管理和醫(yī)療安全管理工作，嚴格落實各項規(guī)章制度，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，嚴防醫(yī)療事故和醫(yī)療責任事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行“兩個規(guī)定”，加強“三基三嚴”，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生，保證醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
我院嚴格落實了門診及住院病歷質(zhì)量管理規(guī)范、病歷書寫規(guī)范、危急值報告制度、醫(yī)療文書質(zhì)量控制制制度、病例討論及評審制度，對病歷書寫及各種基礎醫(yī)療質(zhì)量指標的書寫提出了詳細要求，使醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范化、制度化。
3、進一步加強了門診、住院病歷及病案質(zhì)量管理，重點加強了三級醫(yī)師查房和危重病人搶救等醫(yī)療質(zhì)量管理。
我院堅持實行院務公開，加強了對院務情況、醫(yī)療收費及藥品價格、藥品價格、醫(yī)院財務收費情況、醫(yī)療服務質(zhì)量、醫(yī)療安全等方面的監(jiān)督，進一步加大了院務公開力度，增加了我院的社會效益，加強了院務管理。在院務公開上，堅持院務公開，堅持院務公開欄的公示和院內(nèi)各種會議通知等，使院務公開更加公平、公正。
作合理的工作計劃篇十三
先從我自身的一個實例說起：我上高三那年，由于面對高考的壓力，剛開始很不適應，那么多的復習資料我該先看哪一本？我該先看數(shù)學還是先看英語？一大堆如小山般的資料該如何“愚公移山”？沒有個計劃是不行的。
于是我給自己做了一個課程表，你知道的，高三有很多自習的時間。從數(shù)理化到語文英語，周幾該做什么要看哪方面的或習題，像什么五年模擬三年高考，我不要求做的全對，但一定要快，像一些大題能類出個思路或者方程式就行，反復修改答題流程，最終要求在45分鐘內(nèi)完成除了生物問答題之外所有問題。最終我在高考中理綜考了266分的成績。
看起來結(jié)果還是不錯的，對嗎？那么工作中該如何做一個合理的計劃呢？
先來回顧一下我上面的例子：
我是要參加高考的，對嗎？
所以要先有個計劃，對嗎？
然后給自己做了一個時間限定，對嗎？
然后我有些題目是不作答的，對吧？
另外我還有些大體流程上的修改，對嗎？
最終我的成績還可以，對嗎？
也許你看到這里已經(jīng)覺得我好煩好啰嗦啊，其實不然，我是在和你確認我的計劃，工作計劃也一樣，不行你看：
作合理的工作計劃篇十四
本學期，綜合科組將認真履行深圳市教育局和學校領導的有關指示精神，觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求，以課堂教學為主線，注意整全教學，積極貫徹教育局推行的導學案，以高效課堂教學為核心，提高全組成員的整體業(yè)務水平，讓全體學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，我校的綜合科組教育教學水平上一個新的臺階。
二、教學工作要領。
1、加強理論學習，深化課程改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高專業(yè)業(yè)務水平。我們要緊緊圍繞當前的教學改革形勢，加強科組的備課（積極寫導學案）、開展教研活動，明確目標與職責。以課堂教學、課余文體活動和教研活動為基本途徑，結(jié)合我校實際，積極穩(wěn)步地推進我校素質(zhì)教育的發(fā)展，真正做到“以人為本”、“以學生為主體。”
2、加強教學常規(guī)管理。
（1）認真制訂各項工作計劃，各科任教老師應根據(jù)學校的工作思想和工作安排，各學科的特點，制訂好具體的學科計劃，課外文體活動計劃，教研活動計劃，各訓練隊的訓練計劃等。
（2）充分利用各種資源，鉆研教材，加強集體備課的研究和交流，力爭在教育教學的觀念、手段、模式等方面有新的發(fā)展和突破，教案應充分體現(xiàn)學生能力培養(yǎng)的方法及過程，充分實現(xiàn)高效課堂的教學效果。
（3）加強隨堂聽課的力度，組織評課后課堂反思，促進教學質(zhì)量的進一步提高，定期或不定期進行教學教案的檢查。
3、組織開展學校公開課展示交流活動，加強和提高個人的教育業(yè)務水平與教研鉆研能力駕馭課堂的能力等。
4、第二課堂活動。
第二課堂活動是本科組的一項重工作，組織和開展好各項活動，既能豐富師生的課余文化生活，樹立良好的學風校風，又能為眾多的特長生提供一個深入學習提高的機會，本學期的課外活動主要有：
音樂組：合唱隊加強訓練，準備“元旦”文藝節(jié)目，為下學期的“六一”文藝匯演作準備。
美術組：加強美術興趣小組的訓練，成立一個書法小組、繪畫小組，準備參加松崗街道和寶安區(qū)舉行的各種藝術活動。
體育組：加強田徑、籃球興趣小組的訓練，準備松崗街道十月份舉行的小學生田徑運動會。
信息組：組建興趣小組（三至六年級），加強訓練，準備參加松崗街道11月份舉行的計算機文字錄入競賽。
三、主要工作安排。
九月份：制訂教學計劃；
按課表正常上課；
對學校各教學平臺進行全面檢查，保證教學平臺的正常使用；
各學科組建興趣小組；
組建信息興趣學習小組，開始信息競賽輔導。
開展科組教研活動，集體備課和教學常規(guī)檢查。
針對小學田徑運動會做強化訓練。
十月份：進行教學常規(guī)檢查；
科組集體備課，科組教研活動；
參加松崗街道小學生田徑運動會；
對信息學競賽輔導情況進行檢查。
十一月份：開展課堂教學交流活動，安排部分老師上校內(nèi)交流課；
科組集體備課，科組教學活動；
檢查各學科興趣小組開展情況。
十二月份：教學常規(guī)檢查，按學校要求進行教學常規(guī)的檢查評比；
科組集體備課，科組教學活動；
各學科進行知識考查；
一月份：各任課教師寫一篇教學總結(jié)；
上交有關檔案資料。
作合理的工作計劃篇十五
各科室：
一、總體思想。
認真貫徹落實合療辦新農(nóng)合的各項政策，強化監(jiān)督管理，不斷提高醫(yī)療服務質(zhì)量和水平，積極對包括新農(nóng)合管理政策制度的宣傳和落實、醫(yī)療服務中的“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費”等工作查漏補缺，以有效措施及時整改完善工作，進一步規(guī)范服務行為，提高服務質(zhì)量，控制醫(yī)療費用不合理增長，切實有效的減輕參合農(nóng)民負擔。
二、組織領導。
為了加強“四合理”自查自糾工作很好的落到實處，確保此項工作平穩(wěn)扎實開展，我們及時成立了以業(yè)務副院長吳印昌為組長，業(yè)務副院長劉曉菲為副組長，醫(yī)務科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦、八大病區(qū)主任為成員的“四合理”工作檢查小組。
具體職責分工為：各科主任及臨床醫(yī)師嚴把第一道關口，在醫(yī)療活動中首先遵循新農(nóng)合“四合理”原則，第二道關口由醫(yī)務科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦針對性的對合療病歷進行抽檢，醫(yī)務科、質(zhì)控科主要負責檢查是否存在不合理檢查和不合理治療，藥劑科重點檢查臨床用藥是否規(guī)范和抗生素使用是否合理，合療辦主要檢查項目收費是否合理，是否存在重復收費等亂收費現(xiàn)象。
此項工作既有分工，又有協(xié)作，深入實際，充分發(fā)揮醫(yī)院“三級質(zhì)控”的作用，使新農(nóng)合“四合理”在我院進一步貫徹好、落實好、執(zhí)行好，為參合農(nóng)民服務好。
三、檢查內(nèi)容。
1、檢查我院關于“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費”情況；
2、檢查我院醫(yī)務人員、窗口收費人員等對新農(nóng)合政策的知曉情況；
3、聽取醫(yī)務人員及患者對新農(nóng)合政策的意見和建議；
四、檢查形式。
通過重點檢查合療病歷，詢問、訪談合療患者等形式進行。
五、工作要求。
1、各科室及全院職工從思想上要高度重視，以自查為契機，進一步加強醫(yī)院管理，規(guī)范服務行為，提高醫(yī)療服務質(zhì)量水平，嚴格控制醫(yī)療費用不合理增長，有效減輕參合農(nóng)民負擔，真正把黨的這項惠民工程做好、執(zhí)行好、落實好。
2、認真落實新農(nóng)合培訓宣傳工作，重點做好全員培訓、宣傳、公示等工作，規(guī)范整理好新農(nóng)合有關文件及資料。
六、工作安排。
第一階段：有計劃、有步驟每個月進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
第二階段：九月份接受各級合療辦的監(jiān)督檢查。
第三階段：重點整改。對合療辦檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時逐項進行整改，并做好匯報。
二0一五年九月十日。
作合理的工作計劃篇十六
根據(jù)《中國居民膳食指南》、四川省衛(wèi)生廳疾病預防控制工作績效考核的要求和“石棉縣疾控中心關于石棉縣人群合理膳食工作計劃”的精神，按照雅安市疾病預防控制中心關于開展全市人群合理膳食指導工作的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定我鄉(xiāng)人群合理膳食指導工作計劃。
一、目的提高居民的營養(yǎng)和健康的意識及營養(yǎng)知識水平，促進居民不健康行為和不良生活方式的改變，預防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，改善人群營養(yǎng)健康狀況。
二、目標。
我鄉(xiāng)人口5460人，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)利用廣播、報紙、電視、黑板報、會議、培訓班等多種形式進行營養(yǎng)知識與膳食指南的宣傳教育及合理膳食指導工作，深入村組開展普及營養(yǎng)科普知識、人群營養(yǎng)狀況監(jiān)測、評價與指導人群合理膳食等宣傳活動，并建立食品營養(yǎng)數(shù)據(jù)庫。以達到人群合理膳食指導覆蓋率100%。
三、具體工作內(nèi)容。
（一）人員培訓。
1、培訓內(nèi)容基本營養(yǎng)知識，如基礎營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、營養(yǎng)流行病學調(diào)查、營養(yǎng)與慢病等；營養(yǎng)工作技能，如營養(yǎng)教育方法、營養(yǎng)監(jiān)測技術、營養(yǎng)資料分析與評價方法、膳食調(diào)查技能及新技術應用等。
2、培訓方法。
采用專題講座、短期培訓班、專項研究等形式開展基礎知識及實踐技能的定期與不定期培訓；采用網(wǎng)絡多媒體、面授、函授和研討等形式；對防疫醫(yī)生、臨床醫(yī)生、護理人員和相關專業(yè)技術人員與參與膳食指導的人員進行培訓。
（二）營養(yǎng)監(jiān)測。
2011年選擇田灣鄉(xiāng)三九小學為我院的營養(yǎng)監(jiān)測點，監(jiān)測內(nèi)容：基本信息、膳食營養(yǎng)狀況、體格發(fā)育指標（身高、體重）、營養(yǎng)生化指標（血紅蛋白）和近期疾病狀況等。
（三）督導。
對我院此項工作進展情況進行每月督導。督導包括疾控醫(yī)生、臨床醫(yī)生、時間、內(nèi)容、建議等。
（四）總結(jié)報告。
按照全年工作任務完成的質(zhì)量和效果，撰寫年終工作總結(jié)，撰寫營養(yǎng)監(jiān)測總結(jié)報告，上報并留檔。
永和鄉(xiāng)衛(wèi)生院二o一一年三月三十日。
作合理的工作計劃篇十七
首先我的目標是不遲到，所以就得排除堵車這個風險，于是選擇乘坐地鐵，要知道地鐵也是有堵車的幾率的，盡管很小。另外每次換成中間是有時間差的，一般1~2分鐘左右，所以我設置的容差范圍是在5分鐘左右。因此我只要在上班時間前30分鐘讓自己在地鐵里，就一定不會遲到，這個已經(jīng)檢驗過多次了。（注：我所在的地鐵站不需要排隊進站，沒有限流因素干擾）。
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我使用的主要的衡量單位是長期目標，這里的長期目標指的是那些我想要在一段相當短的時間內(nèi)完成的目標，時間范圍從幾天到幾周。在長期目...
如何劃分事務的輕重緩急。
第二象限包折“重要但不緊迫”的事情。這是質(zhì)量象限。忽視這個象限就會導致第一象限擴大，從而造成壓力，筋疲力盡和更深層次的危機。另一方面，對這一象限進行投入將使第一象限縮小。第三象限幾乎就是...
2019福州地鐵“訂單生”招收計劃啟動。
作合理的工作計劃篇十八
對于思想牢籠的問題，要不斷破除。
“懶”這一點，是人性，可以通過制度來解決。
而“我不要那么拼命努力”是來自價值觀層面。
這種怎么辦呢？我的觀點是：
1、可以適度價值觀多元，詩和遠方也是好事。
2，但是：凡有選擇，必有代價。
既然選擇不那么投入工作，那么在收入和晉升機會上就少很多。
那么就不要抱怨為什么別人比我多拿那么多收入——當你已經(jīng)賺了詩和遠方的時候，就不要那么貪心。
不過，除了上面3點之外，還有一個不認同大幅縮減計劃時間的觀點，很值得討論，那就是計劃經(jīng)驗論：事實告訴我們，工作計劃通常要比預計的時間再多安排50%，才能保證正常完成。
這顯然是一個聽起來很有說服力的觀點。
我當然理解這個觀點的原因——我們在計劃中，會有很多不可預料的情況，而通常我們做計劃的時候，會按照一切順利的樣子來計劃時間，所以計劃和事實就會有差距。因此，多留出50%的時間，才能保證計劃完成。
真的是這樣嗎？
我不用問都知道，99%的人在工作的時候，所謂執(zhí)行計劃就是：
按照過去的做法，接下來該怎么做了。
太少了。
作合理的工作計劃篇十九
步落實《藥物臨床應用指導原則》規(guī)定，改善藥物不合理應用現(xiàn)狀，提高藥物臨床合理應用水平，保障患者合理用藥權(quán)利，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。特制定以下學習計劃：
一、學習目標。
培訓要覆蓋到臨床所有醫(yī)護人員和藥學、檢驗等衛(wèi)生技術人員，開展藥物臨床合理應用普及培訓，并定期進行藥物及細菌耐藥等知識更新和強化培訓。
二、組織實施。
（一）、學習領導小組。
組長：xxx。
（二）、學習的方法。
通過聽專家講座、醫(yī)院培訓小組培訓、個人自學等方式。
（三）、學習內(nèi)容。
國家基本藥物制度、《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》和《處。
方管理辦法》等；醫(yī)療機構(gòu)在藥事管理、處方審核與管理等方面的常見、突出問題及解決方案；常見疾病基本診療路徑，實施路徑管理的步驟、轉(zhuǎn)診等重點環(huán)節(jié)；《抗菌藥物臨床應用指導原則》、抗菌藥物和激素類藥物臨床合理應用、麻醉和精神藥品管理等業(yè)務知識。
（四）、學習時間安排。
（五）、學習的開展。
1、由學習領導小組制定每次的學習內(nèi)容，并將要學習的內(nèi)容提前通知全體職工，參加學習人員做好準備。
2、根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動。
3、外出參加培訓學習人員培訓學習結(jié)束后在對本院職工進行業(yè)務指導學習。
4、邀請上級業(yè)務指導部門人員或下鄉(xiāng)人員對全院職工進行業(yè)務指導學習。
5、積極參加上級主管部門或相關部門組織的各種培訓學習。
三、學習要求。
1、每個職工思想上要高度重視，端正學習態(tài)度，切實把學習作為提高理論水平和自身素質(zhì)的必修課。
2、要遵守學習紀律。確因特殊情況不能參加學習的，應事先請假。
3、參加學習時，要認真聽課、做好筆記，每人每年都要根據(jù)政治業(yè)務學習內(nèi)容結(jié)合自身工作實際，撰寫學習心得。
4、要學有所用，學習和實踐相結(jié)合。通過學習確實提高自身的整體素質(zhì)。
四、監(jiān)督考核。
加強學習是提高醫(yī)務人員的業(yè)務素質(zhì)和衛(wèi)生院醫(yī)護質(zhì)量的重要組成部分，因此我院將繼續(xù)加強學習工作，采取有力的措施，開展好全院的學習工作。為保障全鎮(zhèn)廣大人民群眾的身心健康努力。
作合理的工作計劃篇二十
王興的這句感慨，特別有道理。
所以，對于員工而言，一定要有積極主動的意識，思考如何能夠十倍好地做好工作。這不是為公司，這是真正為自己的成長負責。
而對一個公司來說，一定要鼓勵那些花費更多時間精力，創(chuàng)新把效率大幅提高的人。如果他為公司提升了50%的效率，老板應該獎勵他500%。
很多企業(yè)家害怕這么獎勵員工，會導致內(nèi)部不公平。
但是，創(chuàng)新和效率在前5%的公司，拿到了市場上90%的利潤，后80%的公司分享不到5%的收益。這就是現(xiàn)實。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
作合理的工作計劃篇二十一
為了解我鎮(zhèn)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，根據(jù)三疾控【2011】42號文件（三臺縣疾病預防控制中心關于開展全縣人群合理膳食知道工作的通知）文件要求，現(xiàn)將我院開展合理膳食指導工作計劃如下：
一、指導原則。
（一）全面貫徹xxx辦公廳印發(fā)的《中國居民膳食指南》、省衛(wèi)生廳疾病預防控制工作績效考核和省疾控中心《關于繼續(xù)開展全省人群膳食指導工作的通知》（三疾函【2011】11號）文件，《關于開展全縣人群合理膳食指導工作的通知》（三疾控【2011】42號）文件精神，指導群眾改善營養(yǎng)水平，提高群眾身體素質(zhì)。
（二）制訂科學的營養(yǎng)目標，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，加強科學導向，普及營養(yǎng)知識，預防和控制營養(yǎng)相關性疾病。
（三）以健康促進為主要手段，以鎮(zhèn)鄉(xiāng)組織為依托，分工負責，多方協(xié)作，分類指導，營造合理營養(yǎng)的環(huán)境。
二、加強人員培訓，掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能。
1、將全年進行2次以上的對村醫(yī)、居委會干部、村干部開展合理膳食專業(yè)培訓會，并使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。
育與指導活動。
3、開展營養(yǎng)常規(guī)監(jiān)測，了解人群膳食營養(yǎng)狀況。選擇6歲以下。
兒童、孕婦、乳母、中小學生、老人等特殊人群進行監(jiān)測。
（一）到年全面了解各種與營養(yǎng)相關的疾病的發(fā)病情況。
（二）降低5歲以下兒童維生素a缺乏率。
（三）降低孕婦和兒童、青少年的營養(yǎng)性貧血發(fā)病率。
（四）控制超重和肥胖兒童、青少年數(shù)量的上升趨勢。
（五）提高4個月以內(nèi)嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率。
三、行動措施。
1.開展各種宣傳活動，提高村民營養(yǎng)知識水平。營養(yǎng)知識知曉率年重點人群（學生、幼教機構(gòu)和中小學校班主任老師、家庭主婦、餐飲業(yè)人員）達到75%，一般人群達到40%。
2.將合理營養(yǎng)納入創(chuàng)建健康促進學校、健康促進社區(qū)、健康促進醫(yī)院及健康促進企業(yè)的內(nèi)容并組織實施。
3.充分發(fā)揮市學生營養(yǎng)促進會的作用，加強中小學生營養(yǎng)促進，重點指導學生午餐營養(yǎng)規(guī)范化管理。
4.加強老年營養(yǎng)促進，到年掌握老年人營養(yǎng)狀況，提出干預措施。
5.將營養(yǎng)咨詢服務納入社區(qū)“健康講座”課堂和社區(qū)“健康行為咨詢點”工作內(nèi)容。
四、按要求完善資料的歸檔整理工作。
二〇一〇年三月三十日。
營養(yǎng)膳食的年度工作計劃合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當?shù)娜?，既是社會發(fā)展進步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一......
社區(qū)衛(wèi)生服務中心合理膳食實施方案以及工作計劃為了解轄區(qū)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導人群科學、合理膳食，有效降低和控制營......
合理膳食知識培訓方案為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況，分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素，制定切實可行的綜合防治措施，指導全體師生科學、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)全面......
周至縣中醫(yī)醫(yī)院關于2015年“四合理”工作計劃及安排各科室：根據(jù)市衛(wèi)計函【2015】90號、縣合管中心【2015】27號文件關于開展2015年度新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu)“四合理”檢查工作的......
幼兒園小班合理工作計劃一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來......
作合理的工作計劃篇二十二
低年級語文教研組將繼續(xù)以學校工作思想為指導，嚴格執(zhí)行課程計劃，狠抓教學六認真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學水平，使我組的語文成績整體有所提高。
二、工作目標。
1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。
2、以課堂教學為主渠道，規(guī)范課堂教學管理。
3、認真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。
三、具體工作與措施。
1、繼續(xù)開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認真進行教材研究，全面落實教學“六認真”工作。
2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。每位語文教師圍繞課題，認真實施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學術氣氛和教師的研究能力。
3、加強課堂教學研討，定時、定點、定人進行集體備課，以探究課堂教學中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。
4、積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術和先進教學手段，豐富教學資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學效果。
5、繼續(xù)抓學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。
6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學效果，以便及時調(diào)整自身的教學工作，落實培優(yōu)補差措施。
作合理的工作計劃篇二十三
一、指導思想：
以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計劃為指導，以推進素質(zhì)教育為中心，以基礎教育課程為重點，以促進教師的專業(yè)發(fā)展為目標，進一步強化創(chuàng)新意識，不斷提升我校小學綜合教師的專業(yè)水平，確保提高有效教學。同時認真貫徹落實學校工作計劃，并結(jié)合綜合科組各學科教學特點和本校任教科學、品德、綜合和環(huán)保各學科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實做好學科的教學工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。關注課堂，關注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學、品德、綜合和環(huán)保教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生各學科素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析：
我組大多是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動時間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師只要有時間就能積極參與教科研工作，能互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴重存在，而且教師調(diào)動頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。
2、科學學科的特點與本校實驗設備分析：
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系。雖然我們學校是一所九年制學校，但教師演示的實驗器材不齊全，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。大部分學生對于做實驗部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實驗過程中設計實驗和分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出有較大困難，對于不做實驗的那部分內(nèi)容，學生學習興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學的情況，學習效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學的優(yōu)化得不到保證，特別是科學科目只有一支粉筆三尺講臺會顯得枯燥些。
3、由于品德和科學已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學生會產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會需要多元化的人才，不但只把語數(shù)英學好，其他的學科一樣要學好也很重要，其實所謂的副科內(nèi)容豐富，學好學會對本身的整體素質(zhì)很有幫助。
三、工作要點：
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗。
（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準，加強使命感和責任感。
（2）教科學的教師要認真學習《小學科學課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。
2、加強進修，提高教師業(yè)務水平。
（1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排3次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。
（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
（3）有空的教師互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。
（1）關注各學科教師的教學，教師應努力倡導“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。
（2）每月開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。
4、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。
5、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。
四、教研組活動安排：
十月份：組內(nèi)開會，安排下一步的工作。
1、教師研討活動，課堂教學研討活動。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）。
2、王建明老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。
1、觀看優(yōu)秀課教學錄像。
2、17周各科任老師出題并進行期末考試。
撰寫學期工作總結(jié)。
（以上安排如果有變動，另做安排）。