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        2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案(精選22篇)

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            一個(gè)好的方案需要經(jīng)過(guò)多次推敲和修改,才能變得更加完善。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。請(qǐng)大家積極參考方案范文,用心理解和運(yùn)用其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇一
            為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,提升學(xué)生心理健康素質(zhì),學(xué)生處將在全校開(kāi)展xx大學(xué)第十屆“5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
            一、活動(dòng)時(shí)間。
            年5月6日——5月25日。
            二、活動(dòng)主題。
            陪你哭笑,伴我成長(zhǎng)。
            三、活動(dòng)安排。
            (一)校級(jí)活動(dòng)安排。
            由心理咨詢(xún)與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件1,請(qǐng)各學(xué)院(研究院)在學(xué)生中予以宣傳,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。
            (二)院級(jí)活動(dòng)安排。
            請(qǐng)各學(xué)院(研究院)面向全院學(xué)生開(kāi)展不少于2項(xiàng)的心理健康教育活動(dòng),活動(dòng)主題盡量緊扣“我愛(ài)我”、“在陪伴中成長(zhǎng)”等心理健康理念,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)心理健康意識(shí)、心理求助意識(shí)和陪伴互助意識(shí),真正做到“我愛(ài)我,我愛(ài)你,在陪伴中成長(zhǎng)”。
            活動(dòng)形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合本院情況,開(kāi)展特色工作。
            1、心理主題班會(huì)。
            2、心理知識(shí)宣傳櫥窗。
            6、班級(jí)心理素質(zhì)拓展。
            7、心理劇創(chuàng)作或排演。
            9、主題心理沙龍。
            10、心理學(xué)書(shū)籍品讀會(huì)。
            鼓勵(lì)地域接近或互動(dòng)便利的兩個(gè)或多個(gè)學(xué)院聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”,實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加。
            四、工作要求。
            請(qǐng)各學(xué)院(研究院)于5月10日前將本院“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)方案報(bào)送表發(fā)送至心理咨詢(xún)與教育中心郵箱xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”的學(xué)院,請(qǐng)聯(lián)合報(bào)送活動(dòng)方案。
            聯(lián)系人:。
            學(xué)生工作處。
            2016年5月6日。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇二
            各教學(xué)單位:
            為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的.心理健康意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們身心健康和諧發(fā)展,經(jīng)研究決定,于月14日至6月10日舉辦以“新時(shí)代,心夢(mèng)想,心健康”為主題的大學(xué)生心理健康專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
            一、活動(dòng)時(shí)間:xx月14日至6月10日。
            二、活動(dòng)主題:新時(shí)代,心夢(mèng)想,心健康。
            三、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排。
            1、心理主題講座。學(xué)工處將邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家為我校師生舉辦專(zhuān)題講座,具體安排另行通知。
            2、心理書(shū)簽制作大賽(詳見(jiàn)附1)。
            3、召開(kāi)心理班會(huì)(14—610)。由各班心理委員在心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,根據(jù)本班情況組織召開(kāi)心理班會(huì),并要求進(jìn)行字、圖片及影像記錄的總結(jié),于活動(dòng)期間推薦本單位一份優(yōu)秀班會(huì)材料報(bào)送到學(xué)工處存檔(大學(xué)生活動(dòng)中心06)。
            4、舉辦心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。月2日,大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心將開(kāi)展包括心理健康知識(shí)專(zhuān)題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等系列活動(dòng)。
            5、各教學(xué)單位以“新時(shí)代,心夢(mèng)想,心健康”為主題,出一期專(zhuān)題黑板報(bào)。要求于月21日至27日期間,將本單位黑板報(bào)統(tǒng)一放置于體育館對(duì)面籃球場(chǎng)前。
            望各教學(xué)單位對(duì)本次活動(dòng)予以大力支持和配合,共同促進(jìn)我校心理健康教育工作的發(fā)展,共建和諧校園。
            學(xué)生工作處。
            20月10日。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇三
            (1)活動(dòng)主題:“健康知識(shí),直通你我”
            “5.25”心理健康日,心理健康教研室咨詢(xún)師將在總校區(qū)心理咨詢(xún)中心為廣大學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)、人際、情緒情感等方面的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)和心理服務(wù),幫助廣大學(xué)生解答生活中的困惑,遠(yuǎn)離情感的煩惱,消除情緒的困擾,釋放學(xué)習(xí)的壓力。
            (2)活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院17、18級(jí)在校學(xué)生。
            (3)時(shí)間安排:5月20日——5月24日,13:30至16:30。
            2、現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。
            (1)活動(dòng)主題:攜手你我,放飛夢(mèng)想,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
            (2)活動(dòng)時(shí)間:5月14日17:00——18:00。
            (3)活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)。
            (4)活動(dòng)方式:學(xué)生在橫幅上簽名,并且佩發(fā)“笑臉徽章”,營(yíng)造“5.25——我愛(ài)我”心理健康節(jié)氛圍;簽名結(jié)束后將橫幅在學(xué)生生活區(qū)域懸掛、宣傳。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇四
            二、活動(dòng)目的。
            作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生,更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!
            三、主辦單位。
            安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))學(xué)生處。
            四、協(xié)辦單位。
            院學(xué)生會(huì)、08法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
            五、活動(dòng)對(duì)象。
            08級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
            六、活動(dòng)地點(diǎn)。
            經(jīng)開(kāi)校區(qū)。
            七、活動(dòng)時(shí)間。
            待定。
            八、活動(dòng)可行性分析。
            (1)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視,開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。
            宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑,是集中普及心理健康教育的重要方式。
            (2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化,面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。
            (3)本次活動(dòng)形式多樣,宣傳時(shí)間長(zhǎng),少花銷(xiāo),效果明顯的特點(diǎn),而且很有實(shí)際的意義。
            九、活動(dòng)具體安排。
            時(shí)間:待定。
            地點(diǎn):院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
            參加人員:08級(jí)各專(zhuān)業(yè)代表(每專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
            具體宣傳方式、時(shí)間:
            (1)(時(shí)間待定)以宣傳海報(bào)的方式張貼“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”
            (2)(時(shí)間待定)以“5.25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。
            (3)(時(shí)間待定)期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。
            (4)出三條橫幅,標(biāo)語(yǔ)分別為。
            “5.25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”
            “幸福源自心靈,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”
            將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。
            (注:系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)。
            心理健康活動(dòng)之三:“心靈與和-諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
            1、活動(dòng)主題。
            心靈與和-諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛。
            2、活動(dòng)時(shí)間。
            待定。
            3、活動(dòng)形式。
            立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。
            4、活動(dòng)內(nèi)容。
            (2)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
            (3)學(xué)會(huì)感恩,推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
            (4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),接受挑戰(zhàn)。
            (5)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。
            (6)走出迷惘,樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。
            5、活動(dòng)要求。
            各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
            心理健康系列活動(dòng)四:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。
            1、征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
            2、征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。
            3、征集要求。
            (1)請(qǐng)大家圍繞主題,結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。
            (2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,主題方案文字不超過(guò)100字,可附500字以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。
            (3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,切忌空談。
            (4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
            (5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。
            時(shí)間:待定。
            地點(diǎn):待定。
            主要參加人員:待定。
            會(huì)議主要內(nèi)容:
            (1)對(duì)5.25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。
            (2)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
            (3)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。
            經(jīng)費(fèi)開(kāi)支:另算。
            注意事項(xiàng):
            (1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。
            (2)在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度,按程序辦事。
            (3)活動(dòng)遵循保密性原則,尊重他人的隱私。
            (4)活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行,具體情況等待通知。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇五
            5月2日——5月25日。
            擁抱新生活,擁抱“心”追求。
            (一)校級(jí)活動(dòng)安排。
            1、此次活動(dòng)由心理咨詢(xún)與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件1,請(qǐng)各位同學(xué)踴躍參加。
            2、開(kāi)展第四屆優(yōu)秀心理委員評(píng)選活動(dòng)。
            優(yōu)秀心理委員參評(píng)的條件為:
            (1)積極樂(lè)觀,有責(zé)任感,工作態(tài)度認(rèn)真。
            (2)積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn),認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。
            (3)積極開(kāi)展班級(jí)心理健康教育活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí)。
            (4)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問(wèn)題的同學(xué),對(duì)他們提供幫助,并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。
            本次優(yōu)秀心理委員全校共評(píng)選61名,我院推薦名額數(shù)為2人,請(qǐng)各位心理委員積極參評(píng)。
            (二)院級(jí)活動(dòng)安排。
            1、請(qǐng)各個(gè)班級(jí)在5月2日至5月25日之間開(kāi)展至少一項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),活動(dòng)主題要求緊扣活動(dòng)主題,引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識(shí),幫助同學(xué)更好地找到生活的`目標(biāo)和意義,同時(shí)保留活動(dòng)期間的照片、新聞稿件等活動(dòng)材料?;顒?dòng)形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合各個(gè)班級(jí)的具體情況,開(kāi)展特色工作。
            (1)心理主題班會(huì)。
            (2)心理知識(shí)宣傳櫥窗。
            (3)心理健康知識(shí)競(jìng)賽。
            (5)心理健康專(zhuān)題講座。
            (6)班級(jí)心理素質(zhì)拓展。
            (7)心理劇創(chuàng)作或排演。
            (9)主題心理沙龍。
            (10)心理學(xué)書(shū)籍品讀會(huì)。
            2、鼓勵(lì)兩個(gè)或多個(gè)班級(jí)聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”,實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加,聯(lián)合報(bào)送活動(dòng)方案。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇六
            培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài),營(yíng)造活潑、健康向上的校園氛圍,促進(jìn)大學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
            1.活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
            2.活動(dòng)形式:學(xué)生拍攝微笑作品(每組作品原則上不超過(guò)三個(gè)微笑),經(jīng)班級(jí)推選、院內(nèi)評(píng)優(yōu),每學(xué)院至少推薦兩組作品參加校級(jí)評(píng)比。
            3.征集方式:以學(xué)院為單位收集整理并交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人。
            4.活動(dòng)截止時(shí)間:20xx年5月8日
            提供心靈傾訴的互動(dòng)平臺(tái),激發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的深度思考,分享助人自助的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)懵懂浪漫的唯美情懷,喚起自我成長(zhǎng)的心海浪潮,繪制人生未來(lái)的美好藍(lán)圖。
            活動(dòng)內(nèi)容:征集文章(文體不限)、書(shū)畫(huà)和手工藝作品等(形式不限)。文章需用稿紙謄寫(xiě)或用a4紙打印,自留底稿,概不退稿。文章及書(shū)畫(huà)作品需在稿件左上方注明“心理作品征集”字樣,附頁(yè)注明作者的詳細(xì)聯(lián)系方式。手工藝作品需在底部注明“心理作品征集”字樣及作者的詳細(xì)聯(lián)系方式。作品統(tǒng)一評(píng)選,設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。
            征集方式:以學(xué)院為單位收集整理并交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人。
            活動(dòng)截止時(shí)間:20xx年5月12日
            滿足大學(xué)生社交需要、歸屬需要和愛(ài)的需要,幫助大一學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,更好地認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài),形成良好的集體觀念和人際關(guān)系,增強(qiáng)班集體凝聚力。
            1.活動(dòng)形式:團(tuán)體心理游戲
            2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月6日14:30—16:00
            3.活動(dòng)地點(diǎn):體育館
            4.活動(dòng)對(duì)象:20xx級(jí)各班級(jí)心理委員
            通過(guò)勵(lì)志影片傳遞擺脫困境永遠(yuǎn)要靠自己的力量,一個(gè)人不管遭受多大的困難,只要自己不放棄自己,世界就不會(huì)放棄你的積極信念,使學(xué)生們面對(duì)挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。
            活動(dòng)形式:影片展播
            活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日18:30—20:30
            3.活動(dòng)地點(diǎn):教二001教室
            4.活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)心理委員
            幫助大學(xué)生進(jìn)一步處理好與身邊人的人際關(guān)系,使學(xué)生更輕松愉快地生活、工作和學(xué)習(xí),構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境。
            活動(dòng)形式:以各班級(jí)班(團(tuán))會(huì)為載體開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)下心中的疑惑、心語(yǔ)心愿、悄悄話等版塊,留下想對(duì)他(她)說(shuō)的話,以小小便利貼傳遞同學(xué)們的心里話,獲得情感抒發(fā)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。會(huì)后以學(xué)院為單位將相關(guān)材料交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人(詳見(jiàn)附表1)。
            活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月24日
            活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)班(團(tuán))會(huì)教室
            提高學(xué)生心理的自我關(guān)注意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的重視,使學(xué)生初步了解與認(rèn)識(shí)心理健康的基本知識(shí)。在一定程度上解決學(xué)生在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)等方面的困擾。
            活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日18:30—20:00
            活動(dòng)地點(diǎn):行政樓圓形報(bào)告廳
            活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)心理委員
            主講人:專(zhuān)業(yè)心理教師
            5月24日全體輔導(dǎo)員需召開(kāi)一次以心理健康為主題的班會(huì)。要求主題鮮明,形式新穎,注重互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
            1.材料收集:以學(xué)院為單位報(bào)送班會(huì)策劃書(shū)及總結(jié)報(bào)告(詳見(jiàn)附表2)至武漢東湖學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心(聯(lián)系人:王示紋,聯(lián)系電話:81931209)。
            2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月24日18:00
            3.活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)班(團(tuán))會(huì)教室
            讓學(xué)生在游戲中愉悅心情、驅(qū)除疲憊,增進(jìn)對(duì)心理健康知識(shí)的了解,建立彼此之間的.互信,解決實(shí)際生活中的心理困惑。
            1.活動(dòng)形式:室外心理小游戲
            2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日14:00—16:00
            3.活動(dòng)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
            4.活動(dòng)對(duì)象:心理健康教育工作學(xué)生骨干
            通過(guò)采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、新穎的知識(shí)競(jìng)賽的形式,在潛移默化中促使學(xué)生更加深入全面地了解心理健康知識(shí)。
            1.活動(dòng)形式:各學(xué)院選撥四名學(xué)生代表組成競(jìng)賽隊(duì)伍參加校級(jí)決賽并提交報(bào)名表(詳見(jiàn)附表3)。
            2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月26日18:00—20:00
            3.活動(dòng)地點(diǎn):教二001教室
            通過(guò)舉辦心理知識(shí)作品展覽,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)自己、愛(ài)他人”的意識(shí),提高大學(xué)生心理健康素質(zhì),豐富校園文化。
            展出內(nèi)容:征文、書(shū)畫(huà)、手工藝制作、照片、心理手抄報(bào)等作品
            活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月2日至6月5日
            活動(dòng)地點(diǎn):教二樓一樓大廳
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇七
            “5.25”大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,2000年,“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康,活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”。
            2004年,教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。
            “5.25”是“我愛(ài)我”的諧音。發(fā)起人的解釋是:愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。
            心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。
            隨后,“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng),甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。
            目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。
            為加強(qiáng)校園文化建設(shè),宣傳心理健康知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識(shí),并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí),增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng),讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái),讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
            學(xué)院全體學(xué)生。
            五月四號(hào)到二十五號(hào)。
            海報(bào)出版倡議書(shū)條幅廣播站宣傳。
            第一期。
            本期活動(dòng)內(nèi)容:心理健康知識(shí)講解,進(jìn)行心理測(cè)試,觀看心理學(xué)錯(cuò)覺(jué)圖片,不可能圖片和雙關(guān)圖片。
            時(shí)間及地點(diǎn):4號(hào)下午三點(diǎn)在階教(教室待定見(jiàn)海報(bào)通知)。
            事前準(zhǔn)備:以心理健康月為主題出海報(bào)。在四月底以心理健康月為主題出版宣傳活動(dòng)。
            以海報(bào)形式宣傳本期活動(dòng)。
            活動(dòng)意義:讓同學(xué)們更多更全的了解心理健康知識(shí),通過(guò)心理學(xué)測(cè)試對(duì)自己有一個(gè)全新的了解。通過(guò)心理學(xué)錯(cuò)覺(jué)圖片、不可能圖片和雙關(guān)圖片等心理學(xué)圖片展,向同學(xué)們介紹常見(jiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象,并以此提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注和興趣,以達(dá)到普及心理健康常識(shí)的目的。
            第二期。
            事前準(zhǔn)備:以海報(bào)和出版形式進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)心理健康的重要。
            時(shí)間及地點(diǎn):10號(hào)到14號(hào)每晚七點(diǎn)在階教(教室待定見(jiàn)海報(bào)通知)。
            活動(dòng)意義:通過(guò)專(zhuān)業(yè)講解及節(jié)目中他人的實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
            附:講座可能涉及大學(xué)生戀愛(ài)心理,正確處理學(xué)習(xí)與愛(ài)情的關(guān)系,心理危機(jī)應(yīng)急與干預(yù),自我認(rèn)識(shí)與心理健康等內(nèi)容。
            第三期。
            本期活動(dòng)內(nèi)容:心理電影欣賞。
            活動(dòng)意義:在電影中體會(huì)健康心理,以一種思考的心情來(lái)欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)們都做一個(gè)有智慧的人,看看影片中的主人公是怎樣面對(duì)他們面對(duì)的事情的。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇八
            為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提升自身心理素質(zhì),我校學(xué)生心理發(fā)展服務(wù)中心將于5月舉辦第八屆心理文化節(jié),本次心理文化節(jié)主題為“微笑力max”。現(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下:
            一、“微笑力max”心理文化節(jié)開(kāi)幕式。
            時(shí)間:5月4日---5月5日中午。
            地點(diǎn):新大學(xué)生活動(dòng)中心(5月4日),東山排球場(chǎng)(5月5日)。
            活動(dòng)內(nèi)容:“愛(ài)的笑笑”、“愛(ài)笑挑戰(zhàn)”、“微笑采訪”等活動(dòng),通過(guò)收集最美笑臉,挑戰(zhàn)打電話讓家人開(kāi)懷大笑,與微笑有關(guān)的故事采訪,讓大家在5月?lián)P起笑臉,更有精美小禮品等你來(lái)拿!
            二、“夢(mèng)游仙境”夜色音樂(lè)會(huì)。
            地點(diǎn):xx樓401團(tuán)訓(xùn)室。
            活動(dòng)內(nèi)容:夜色音樂(lè)會(huì)是歷年心理文化節(jié)的精品活動(dòng),在輕松愉悅的催眠音樂(lè)中,讓你全面釋放壓力,覺(jué)察自我,現(xiàn)場(chǎng)我們還為大家準(zhǔn)備了與減壓有關(guān)的精彩分享,期待你的參與!
            三、“拜托了,室友”大賽。
            時(shí)間:初賽(5月8日);半決賽(5月9日---5月13日);決賽(5月15日13:30)。
            地點(diǎn):全校寢室(初賽);微信平臺(tái)(半決賽);xx樓前(決賽)。
            活動(dòng)內(nèi)容:“心連心默契大考驗(yàn)”、“健康寢室刷臉show”、“拜托了,室友”總決賽等活動(dòng),通過(guò)寢室四人齊心協(xié)力,完成挑戰(zhàn),提高室友間的默契度,為你的`寢室留下精彩而難忘的瞬間!
            四、心靈放映室特別版——臺(tái)灣專(zhuān)家解讀燒腦大片《anna》。
            時(shí)間:5月13日18:30。
            地點(diǎn):西山圖書(shū)館二樓咖啡廳。
            活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)臺(tái)灣著名心理學(xué)家,被譽(yù)為“心靈柯南“的蔡凱仲老師親臨海大,解讀燒腦心理懸疑大片《anna》,帶你走進(jìn)安娜的思維空間,看到電影的三重境界,更有精致飲品等你來(lái)!
            五、第八屆“心鏡”心理情景劇大賽。
            時(shí)間:5月7日14:30(初賽);5月19日18:00(初賽)。
            地點(diǎn):xx樓401(初賽);東山禮堂(決賽)。
            活動(dòng)內(nèi)容:“心鏡”校園心理情景劇大賽是每年五月心理文化節(jié)的重頭戲,數(shù)支參賽隊(duì)伍歷經(jīng)數(shù)月的精心創(chuàng)作、排練,通過(guò)演繹身邊的故事,讓你看到不一樣的內(nèi)心世界,收獲感動(dòng)與震撼!
            獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:屆時(shí)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),另設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角,并將為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
            六、藝術(shù)心理工作坊。
            時(shí)間:5月18日14:00---16:00(繪畫(huà)工作坊);5月25日14:00---16:00(音樂(lè)工作坊)。
            地點(diǎn):xx樓401團(tuán)訓(xùn)室。
            活動(dòng)內(nèi)容:繪畫(huà)心理工作坊——在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的帶領(lǐng)下,通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程,將情感、自我意識(shí)投射到畫(huà)筆上,更好地覺(jué)察自己,探索自我。音樂(lè)心理工作坊——在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的帶領(lǐng)下,建立自己與音樂(lè)的連接,感受音樂(lè)所承載的情感和旋律,洞察自己內(nèi)心世界,在聆聽(tīng)、討論的同時(shí),釋放自己的壓力,獲得內(nèi)心領(lǐng)悟。
            歡迎同學(xué)們踴躍參加!
            205月4日。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇九
            近幾年來(lái),越來(lái)越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭(zhēng)吵打架事件比比皆是,校園不和諧現(xiàn)象增多,并且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中,甚至做出一些違法犯罪之事,另一部分同學(xué)有來(lái)自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力,不能很好的處理這些問(wèn)題,導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害,借此開(kāi)開(kāi)學(xué)之處,我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動(dòng),來(lái)幫助同學(xué)解決問(wèn)題,為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì),提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
            為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái),去拿防偽地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生的心理健康教育。
            1、 為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧美好校園。心理健康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到校園生活的豐富多彩,并且學(xué)會(huì)珍惜,減少不和諧因素。
            2、 為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助?;顒?dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身受,使自己精神層受到良好的教育,為人更加開(kāi)朗自信。
            20xx年7月10日
            詩(shī)香苑門(mén)口
            全體學(xué)院學(xué)生
            a)1、活動(dòng)一:心靈寄語(yǔ)。打開(kāi)心扉,常有愛(ài)的海洋,一卡片的形式展覽,寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟,或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受,內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面;屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。
            2、活動(dòng)二:心理圖片展和心理知識(shí)展。用展報(bào)或海報(bào)的形式,分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板等。
            3、活動(dòng)三:心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
            1、召開(kāi)會(huì)議,討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃,明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容與分工。
            2、組織相關(guān)人員去各活動(dòng)場(chǎng)所踩點(diǎn)。
            3、進(jìn)行活動(dòng)宣傳,有關(guān)人員畫(huà)海報(bào)、橫幅。
            1、組織2個(gè)隊(duì)伍,并設(shè)定隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行卡片和展板活動(dòng),另一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行參看電影活動(dòng)。
            2、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行拍照。
            1、每位參加的志愿者要寫(xiě)一篇心得交給信息部,信息部將發(fā)到微博上。
            2、信息部寫(xiě)新聞稿,拍攝照片交給信息部上傳微博。
            宣傳海報(bào)、橫幅 xx元
            1、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每位志愿者著裝統(tǒng)一,佩戴證件。
            2、 進(jìn)行活動(dòng)時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十
            “我愛(ài)我——給心理一片晴空”
            (1)活動(dòng)概述:隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢(xún)中心的.指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
            (3)活動(dòng)內(nèi)容:
            2、心理健康教育系列講座主講人:xx——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、xx市委宣傳部“xx講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。時(shí)間:第一場(chǎng)x月x日x(星期四)晚7:00-8:30主題:第二場(chǎng)x月xx日(星期四)晚7:00-8:30主題:
            6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間:x月x日——x月x日評(píng)選時(shí)間:x月x日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
            (略)。
            (略)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十一
            各位同學(xué):
            為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作,提升學(xué)生心理健康素質(zhì),校學(xué)生處將在全校開(kāi)展廈門(mén)大學(xué)第xx屆“5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
            20xx年4月25日——5月25日
            知己知心,自立自強(qiáng)
            (一)校級(jí)活動(dòng)安排
            1、由心理咨詢(xún)與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件1。請(qǐng)各班心理委員予以宣傳,發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參加。
            2、開(kāi)展第三屆優(yōu)秀心理委員評(píng)選活動(dòng)。本次優(yōu)秀心理委員評(píng)選學(xué)院推薦名額為2名,參評(píng)對(duì)象為各班心理委員。
            此次優(yōu)秀心理委員參評(píng)的條件為:
            (1)積極樂(lè)觀,有責(zé)任感,工作態(tài)度認(rèn)真。
            (2)積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn),認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。
            (3)積極開(kāi)展班級(jí)心理健康教育活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí)。
            (4)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問(wèn)題的同學(xué),對(duì)他們提供幫助,并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。
            (二)院級(jí)活動(dòng)安排
            請(qǐng)各班向?qū)W院提交1份的心理活動(dòng)方案?;顒?dòng)主題盡量緊扣“自我認(rèn)同”的主題,引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識(shí),幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我、接納自我、完善自我。
            活動(dòng)形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合本班情況,開(kāi)展特色工作。
            1、心理主題班會(huì)
            2、心理知識(shí)宣傳櫥窗
            3、心理健康知識(shí)競(jìng)賽
            4、心理健康主題征文或演講
            5、心理健康專(zhuān)題講座
            6、班級(jí)心理素質(zhì)拓展
            7、心理劇創(chuàng)作或排演
            8、心理健康電影賞析
            9、主題心理沙龍
            10、心理學(xué)書(shū)籍品讀會(huì)
            鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加。同時(shí)鼓勵(lì)各班結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)和班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展特色活動(dòng)。
            請(qǐng)各班心理委員于5月9日上午11點(diǎn)前,將本班“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)方案(附件2)、優(yōu)秀心理委員個(gè)人材料(附件3)發(fā)至xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”的班級(jí),可聯(lián)合報(bào)送活動(dòng)方案。活動(dòng)結(jié)束后,于5月25日前提交活動(dòng)新聞稿件,并附上3-5張活動(dòng)照片。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十二
            :“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
            (1)活動(dòng)概述:隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢(xún)中心的`指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
            (3)活動(dòng)內(nèi)容:
            2、心理健康教育系列講座主講人:xx——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、xx市委宣傳部“xx講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。時(shí)間:第一場(chǎng)x月x日x(星期四)晚7:00-8:30主題:第二場(chǎng)x月xx日(星期四)晚7:00-8:30主題:
            6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間:x月x日——x月x日評(píng)選時(shí)間:x月x日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
            (附件二)。
            (附件三)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十三
            活動(dòng)名稱(chēng):
            活動(dòng)背景:
            “5.25”是世界心理健康日,長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。與此同時(shí)“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,如何正確的愛(ài)自己成為了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。如今,有不少在校大學(xué)生對(duì)自身心理健康的概念十分模糊,甚至是誤解,不能發(fā)現(xiàn)和直面自身的心理障礙,對(duì)學(xué)習(xí)和就業(yè)均造成了重大的困擾。20××年省委書(shū)記夏寶龍?zhí)岢隽藢?duì)浙江省大學(xué)生積極貫徹落實(shí)“文明修身”的號(hào)召,這不僅是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生外在言行的檢驗(yàn),更是對(duì)心理健康的一種考察,這就要求我們努力做到與自己好、與他人好、與世界好,展示自身的內(nèi)在風(fēng)采。
            活動(dòng)目的:
            本次“5.25”心理健康月主題活動(dòng),我院從個(gè)人、他人、世界三方面著手,積極響應(yīng)本次活動(dòng)主題。旨在提倡大學(xué)生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)世界。結(jié)合“文明修身”的系列講話要求,通過(guò)具體活動(dòng)引導(dǎo)正確的校園風(fēng)氣,真正落實(shí)學(xué)?!皟墒乙粓@一網(wǎng)”的要求。
            活動(dòng)時(shí)間:
            20××年5月24日―20××年5月29日。
            活動(dòng)地點(diǎn):
            第二教學(xué)樓302、304、507,第一教學(xué)樓107、
            體育館。
            星河幼兒園。
            主辦單位:
            承辦單位:
            活動(dòng)內(nèi)容:
            活動(dòng)開(kāi)展之前我們開(kāi)了幾次會(huì),將大大小小的活動(dòng)環(huán)節(jié)精確到細(xì)節(jié)上,將每一項(xiàng)工作分發(fā)到適合的干事手里。然后聯(lián)系好各個(gè)部門(mén)的人,做到在活動(dòng)中不出紕漏,這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我們完美的結(jié)束打好了基石。
            活動(dòng)由““蓓蕾”活動(dòng)”、“安全電影展演”、“向陽(yáng)奔跑、你我同行”三個(gè)主要環(huán)節(jié)構(gòu)成。
            在五月二十四日下午一時(shí)起,學(xué)生會(huì)的干事們就緊張而興奮地步入了去星河幼兒園的路途,通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,活動(dòng)進(jìn)入了高潮――開(kāi)幕式。開(kāi)幕式當(dāng)然是由我們可愛(ài)的小天使們以他們稚嫩而不失整齊的街舞開(kāi)始咯!接下來(lái)的活動(dòng)環(huán)節(jié)有園長(zhǎng)媽媽的致辭,有魔術(shù)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)的精彩表演,有未艾手語(yǔ)社的同學(xué)們動(dòng)人演出。隨著活動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)的進(jìn)行下去,我們那日的活動(dòng)也步入了尾聲,夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍的和孩子們揮手告別。在五月二十六晚上六點(diǎn)半,兩場(chǎng)精彩的電影準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始放映,考慮到同學(xué)們喜歡的電影類(lèi)型的不同,我們特意挑選了兩部不同題材的片子。同學(xué)們認(rèn)真的看著自己喜愛(ài)的電影,知道放映結(jié)束還是意猶未盡呢!在五月二十九的上午九點(diǎn)半,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合在一教107教師等待著我們開(kāi)展的“陽(yáng)光快跑”,隨著工作人員的'一聲令下,同學(xué)們瘋狂的沖出了教室,準(zhǔn)備“過(guò)五關(guān),斬六將”嘍。我們將快跑分成五個(gè)環(huán)節(jié)――實(shí)力搶鏡、雙人跳繩、你劃我猜、珠珠傳遞,既好玩又刺激。成功的解決了所有問(wèn)題的同學(xué),開(kāi)心的合影留念,一張張笑臉也代表了本次活動(dòng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
            活動(dòng)報(bào)道:
            活動(dòng)意義:
            加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育能促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,能夠培養(yǎng)大學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和百折不撓的意志,對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的能力,塑造奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì),促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)與全面發(fā)展等方面具有重要意義。
            本次活動(dòng)的開(kāi)展旨在幫助同學(xué)們提高反應(yīng)力、洞察力、表達(dá)能力和合作能力,通過(guò)組隊(duì)玩耍能夠加深同學(xué)們之間的感情,增強(qiáng)同學(xué)們之間的默契?;顒?dòng)中,同學(xué)們的熱情參與,學(xué)生會(huì)干事們的積極主動(dòng)讓這次活動(dòng)發(fā)揮了最大效應(yīng),讓本次活動(dòng)順利舉行,每個(gè)人收獲都頗多。
            問(wèn)題反映:
            1、在部門(mén)開(kāi)展的播放電影環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們到場(chǎng)的人數(shù)并未達(dá)到理想人數(shù),且來(lái)的人也有部分在聊天,使得現(xiàn)場(chǎng)的氛圍沒(méi)有達(dá)到理想情況。
            2、在“你畫(huà)我猜”這個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了卡頓現(xiàn)象,不少組合在這個(gè)環(huán)節(jié)中耗費(fèi)在排隊(duì)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致在排隊(duì)過(guò)程中部分同學(xué)們有些許怨言,這與我們的初衷相違背。
            3、在“保護(hù)氣球”這個(gè)環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場(chǎng)氛圍并沒(méi)有那么熱烈,甚至有時(shí)冷場(chǎng)了,同學(xué)們還是比較拘謹(jǐn)。
            措施建議:
            1、加強(qiáng)宣傳力度,在開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極參與性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育。
            2、在活動(dòng)前,將活動(dòng)中各環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間掐準(zhǔn),在花費(fèi)時(shí)間較多的環(huán)節(jié)派出多一些的工作人員,讓多組能同時(shí)進(jìn)行,使得游戲速率提高,現(xiàn)場(chǎng)氛圍更棒。
            3、在需要同學(xué)們熱烈的玩耍的環(huán)節(jié),我們需要給出一個(gè)讓同學(xué)們熱烈的場(chǎng)地,并且需要主持人來(lái)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們互動(dòng)性和積極性,避免出現(xiàn)冷場(chǎng)情況。
            經(jīng)驗(yàn)介紹:
            1、活動(dòng)之前結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,最大范圍的利用現(xiàn)有條件,讓我們的工作人員和參加活動(dòng)的同學(xué)和朋友在最放松、最?yuàn)蕵?lè)的氛圍下進(jìn)行活動(dòng)。
            2、通過(guò)進(jìn)一步了解同學(xué)們的喜好,讓活動(dòng)中安排的環(huán)節(jié)都是同學(xué)們所關(guān)注、喜歡的,只有這樣同學(xué)們才會(huì)更加愿意參加我們的活動(dòng)。
            3、活動(dòng)中,了解到工作人員所擅長(zhǎng)的部分,讓他們做自己所擅長(zhǎng)的事情,以達(dá)到事半功倍的效果。
            4、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,讓各個(gè)活動(dòng)的邏輯連接性更強(qiáng),也讓各個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展密切圍繞著活動(dòng)的主題。
            活動(dòng)照片:
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十四
            “525大學(xué)生心理健康日”——健康從心開(kāi)始,生命因你綻放。
            1、為宣傳“525大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全院師生宣傳心理健康的重要性。
            2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
            三、活動(dòng)時(shí)間:
            20xx年5月x日—x月x日。
            1、請(qǐng)各部門(mén)要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?;顒?dòng)的安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
            2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。
            3、活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
            1、心理健康知識(shí)宣傳。
            2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
            3、心理電影展播。
            活動(dòng)一、心理健康知識(shí)宣傳
            1、時(shí)間:5月25日。
            2、地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。
            3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展。
            活動(dòng)二、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
            1、時(shí)間:5月25日。
            2、地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。
            3、出席人員:全院師生。
            4、嘉賓:xx。
            5、活動(dòng)流程:
            注:5月x日,節(jié)目篩選。
            5月x日x節(jié)課前,上交伴奏帶。
            5月x日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門(mén)準(zhǔn)備工作。
            1)開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌。
            2)主持人介紹本次活動(dòng)目的。
            3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
            4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
            5)團(tuán)委發(fā)言。
            6)“xx”征文頒獎(jiǎng)。
            7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。
            8)心理情景劇表演。
            9)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
            10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)。
            11)活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好。
            活動(dòng)三、心理電影展播
            1、時(shí)間:5月x日--5月25日。
            2、地點(diǎn):各班多媒體組織放映。
            3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng),并予以備份。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十五
            為了配合“5.25”主題月活動(dòng),提高大學(xué)生對(duì)于心理健康的關(guān)注,加強(qiáng)心理知識(shí)的普及程度,大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
            一、大賽主題:
            傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)。
            二、參賽要求:
            以班級(jí)為單位,每班報(bào)送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個(gè)劇目,歡迎其他年級(jí)積極參加)。
            三、參賽作品要求:
            1、作品內(nèi)容必須積極向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程,營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的.心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理困擾。
            2、情景劇演出所需道具、服裝自備,如需要音樂(lè)、ppt等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。
            四、具體時(shí)間安排:
            報(bào)名時(shí)間:5月5日(請(qǐng)各班班長(zhǎng)將“附件2”于5月5日17:00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱:)。
            比賽時(shí)間:初賽:5月7日-8日。
            復(fù)賽:5月14日-15日。
            決賽:5月25日(如有變動(dòng)另行通知)。
            五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
            本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。同時(shí),晉級(jí)前六強(qiáng)的班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
            心理情景劇要求。
            一、節(jié)目形式:音樂(lè)劇,話劇,小品。
            二、節(jié)目要求:1.節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在15分鐘以?xún)?nèi))。
            2.鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演。
            3.盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換,道具自備。
            4.節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩。
            5.使用普通話對(duì)白,注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)。
            如:1人際交往人際困難(家長(zhǎng),老師,同學(xué),學(xué)會(huì)拒絕的方面)。
            2.學(xué)習(xí)與考試,學(xué)業(yè)困擾。
            3.擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題,就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀)。
            4.戀愛(ài)問(wèn)題,情感糾葛。
            5.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)成癮。
            6.適應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題。
            7.情緒問(wèn)題。
            8.珍惜生命。
            四、表演要求:
            表演自然流暢,演員間配合默契;充分表現(xiàn)人物的心理沖突,生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題;簡(jiǎn)潔明了,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
            五.舞臺(tái)背景要求:
            可自主布置道具、背景音樂(lè),要求準(zhǔn)備ppt,襯托該劇主題。
            心理情景劇評(píng)分細(xì)則。
            本次比賽評(píng)分采取滿分100分制。
            (一)表演內(nèi)容(30分)。
            主題明確,能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)。
            原創(chuàng)作品(10分)。
            (二)語(yǔ)言表現(xiàn)(20分)。
            角色性格鮮明,富有感情,有感染力(15分)。
            脫稿并熟練表演(5分)。
            (三)表演能力(20分)。
            表演自然不拘謹(jǐn),體態(tài)大方得體,臺(tái)風(fēng)端正(10分)。
            演員配合默契,舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明,音樂(lè)背景使用恰當(dāng)(10分)。
            (四)受歡迎程度(20分)。
            后援團(tuán)人數(shù)一定,有明顯的標(biāo)志,方便評(píng)委打分(10分)。
            除去后援團(tuán)的其他觀眾,對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛(10分)。
            (五)創(chuàng)意(10分)。
            道具運(yùn)用得當(dāng),表演有創(chuàng)意(10分)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十六
            20xx年xx醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。
            20xx年,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,升學(xué)、就業(yè)壓力越來(lái)越大,今天,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
            1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召,促進(jìn)思想更新,與時(shí)俱進(jìn),為xx大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
            2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái)。
            3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問(wèn)題的能力、合作能力等。
            4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力,關(guān)注自身的心理建設(shè)。
            大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期,在這段時(shí)光隧道中,我們播種理想與希望,收獲成功與喜悅,同時(shí)也感受挫折與痛苦。
            心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,同時(shí)還是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。
            作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng),經(jīng)歷了去年的嘗試,本次活動(dòng)目的更為明確,旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
            在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育,營(yíng)造健康向上的良好氛圍,全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),幫助大學(xué)生完善人格、快樂(lè)成長(zhǎng),幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),營(yíng)造健康的校園文化氛圍,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。
            通過(guò)大型的講座、趣味游戲等活動(dòng),讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情,放飛自我,培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)心理潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。
            525健身健心
            20xx年5月1日-20xx年5月31日
            全校學(xué)生
            (一)互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)
            時(shí)間:5月1日、5月22日
            1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分,每題5分)
            2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)
            5.學(xué)生在5月20日前通過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,
            6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰
            8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)品為智能手機(jī)。
            活動(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡。
            活動(dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品為8gu盤(pán)一個(gè)。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。
            活動(dòng)人員安排:
            負(fù)責(zé)人:
            監(jiān)督人員:
            (二)心理健康知識(shí)宣傳
            時(shí)間:5月1日5月31日
            由心理咨詢(xún)中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料,通過(guò)網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來(lái)進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。
            1.網(wǎng)上宣傳:
            2.線下宣傳:
            以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)制作有關(guān)海報(bào),以展報(bào)形式在圖書(shū)館,一教,二教,三教,食堂公布.校團(tuán)委,學(xué)生會(huì),各院系在對(duì)應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳。
            前期準(zhǔn)備:海報(bào)、展板
            活動(dòng)人員安排:
            負(fù)責(zé)人:
            (三)浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我
            時(shí)間:5月1日-5月25日
            地點(diǎn):噴泉廣場(chǎng)
            活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)xx醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微博、微信、qq群等)在5月5日開(kāi)始進(jìn)行宣傳通知在校師生自選一張認(rèn)為充滿思念的照片,還有一段100字內(nèi)的寄語(yǔ),發(fā)送至郵箱,由心協(xié)整理匯總后,將每個(gè)人的照片以及寄語(yǔ)制作為二維碼打印出來(lái),在5月25上午將二維碼在噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行展示,供x醫(yī)師生掃碼,讓不同特點(diǎn)的師生以這種新穎的形式進(jìn)行交流了解,感受不同個(gè)體的魅力,同時(shí)在與他人的對(duì)比中不斷提升自己。
            活動(dòng)人員安排:
            負(fù)責(zé)人:
            活動(dòng)后勤組:
            (四)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢(xún)
            時(shí)間:5月25日下午2:00-5:00
            地點(diǎn):二食堂與五棟之間
            活動(dòng)內(nèi)容:
            心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn),邀請(qǐng)校心理咨詢(xún)中心老師為全校師生解答心理上的疑惑。
            主要內(nèi)容有:
            1、趣味圖片測(cè)心理(根據(jù)咨詢(xún)者觀看趣味圖片測(cè)定其心理狀況,為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑)
            2、權(quán)威測(cè)試測(cè)心理(通過(guò)做心理問(wèn)卷調(diào)查檢測(cè)咨詢(xún)者心理,然后為其進(jìn)行解答)
            3、心理難題解答(傾聽(tīng)咨詢(xún)者心理有什么難題疑惑,為其進(jìn)行解答心中的疑惑)。
            宣傳方式:海報(bào)宣傳、橫幅宣傳(屆時(shí)海報(bào)和橫幅都置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))、微信平臺(tái)、微博
            準(zhǔn)備物品:資料圖片、測(cè)試資料、筆
            前期準(zhǔn)備:桌子、椅子、棚子
            活動(dòng)人員安排:
            負(fù)責(zé)人:
            現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)測(cè)量老師:
            活動(dòng)后勤組:
            (五)趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)
            時(shí)間:5月25下午2:00 5:00
            地點(diǎn):二食堂與五棟之間
            活動(dòng)內(nèi)容:
            心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)設(shè)置五個(gè)擺點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一項(xiàng)趣味游戲,每參加一個(gè)擺點(diǎn)的游戲項(xiàng)目即可獲得棒棒糖一個(gè)以及一張由校心理咨詢(xún)室蓋章的紙卷,集齊五張紙卷,即可通過(guò)抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品(雨傘、杯子、筆記本)。
            1、擺點(diǎn)一:游戲項(xiàng)目、猜歌名
            目的:培養(yǎng)鍛煉參與者的思維能力
            游戲規(guī)則:準(zhǔn)備多首歌曲,從中隨機(jī)選取3首歌曲給參與者聽(tīng),讓其猜其聽(tīng)到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
            2、擺點(diǎn)二:游戲項(xiàng)目、蒙眼作畫(huà)
            目的:讓參與者明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)果優(yōu)于個(gè)人
            游戲規(guī)則:參與者用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上,參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面,完成后,把參與者畫(huà)的圖片與其他圖片混合一起,讓參與者從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
            通過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
            3、擺點(diǎn)三:游戲項(xiàng)目、撿豆子
            目的:培養(yǎng)參與者的耐心以及精神注意力集中
            游戲規(guī)則:用左手拿筷子,在一分鐘之內(nèi)夾10顆黃豆放入其身旁準(zhǔn)備好的空瓶中。通過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)通過(guò)給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
            4、擺點(diǎn)四:游戲項(xiàng)目、跳方格
            目的:娛樂(lè)身心
            游戲規(guī)則:在平坦地面畫(huà)兩個(gè)距離相近由五個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形格子,兩位參與者通過(guò)石頭剪刀布進(jìn)行劃拳,每劃拳獲勝一方則單腳跳一個(gè)一個(gè)格子,通過(guò)劃拳進(jìn)行單腳跳,直到兩位參與者中其中一位跳完五個(gè)格子的一方為獲勝方。(比賽中途必須單腳直力,否則視為失?。?,獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一員,幫助參與者玩此項(xiàng)目。
            4、擺點(diǎn)五:游戲項(xiàng)目、心有靈犀
            目的:如何有效地溝通及傳遞信息
            游戲規(guī)則:兩位參與者分別扮演一位為表演者,一位為猜詞者,由擺點(diǎn)工作人員給出詞匯給表演者(題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等),表演者可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?BR>    猜詞者猜對(duì)則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一位扮演者,幫助參與者玩此項(xiàng)目。
            前期準(zhǔn)備:
            桌子、椅子、棚子、宣傳單、獎(jiǎng)品、紙卷、抽獎(jiǎng)箱、粉筆
            活動(dòng)人員安排:
            總負(fù)責(zé)人:
            擺點(diǎn)一負(fù)責(zé)人:
            擺點(diǎn)二負(fù)責(zé)人:
            擺點(diǎn)三負(fù)責(zé)人:
            擺點(diǎn)四負(fù)責(zé)人:
            擺點(diǎn)五負(fù)責(zé)人:
            活動(dòng)監(jiān)督組:
            (六)心愿墻活動(dòng)
            時(shí)間:5月25日下午2:00-6:00
            地點(diǎn):二食堂與五棟之間
            活動(dòng)內(nèi)容:
            心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)擺點(diǎn),由工作人員收集好大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)好的的心愿,粘貼在制作好的心愿墻上,一齊祝愿夢(mèng)想成真。
            宣傳方式:海報(bào)宣傳、x醫(yī)貼吧、校微信平臺(tái)、微博
            準(zhǔn)備物品:便利貼、簽字筆、心愿墻背景
            活動(dòng)人員安排:
            負(fù)責(zé)人:
            活動(dòng)紀(jì)檢組:
            活動(dòng)后勤組:
            (七)當(dāng)月活動(dòng)具體流程
            5月1日至31日
            上午10:00
            1、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題
            2、心理健康知識(shí)宣傳
            5月5日至5月25日下午6:00
            浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我
            5月25日
            下午2:00-6:00
            1、趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)
            2、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢(xún)
            3、心愿墻活動(dòng)
            4、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)
            5、活動(dòng)結(jié)束后工作人員做好后期工作,打掃衛(wèi)生,回收活動(dòng)物資等等
            5月31日
            下午6:00
            心理健康知識(shí)宣傳結(jié)束。
            我們希望通過(guò)此次的525系列主題活動(dòng)讓廣大x醫(yī)學(xué)子通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)深切地感受到心理健康的魅力,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),從而樹(shù)立健康樂(lè)觀的心態(tài),積極地投入于生活學(xué)習(xí)中。
            我們的活動(dòng)緊扣健身健心主題,我們希望通過(guò)本次的活動(dòng),同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí),不斷學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我,在壓力中釋放自我,在同學(xué)交往中正確傳遞自我,在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自我,從而形成完善的人格,樹(shù)立正確的自我意識(shí)。
            另外我們的活動(dòng)內(nèi)容新穎,形式多樣,同學(xué)們可以在不同活動(dòng)中感受到不同的樂(lè)趣,從中收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)也收獲友誼,收獲快樂(lè)。
            而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)形式也可以在較大程度上在全校引起較大的影響,吸引更多x醫(yī)學(xué)子加入到各類(lèi)心理健康活動(dòng)中,并且能更好地在活動(dòng)當(dāng)天營(yíng)造熱情快樂(lè)的校園氛圍,讓整個(gè)x醫(yī)都洋溢歡聲笑語(yǔ),讓整個(gè)x醫(yī)都感受到心理健康的無(wú)限魅力。
            (一)活動(dòng)可行性分析
            4、本次活動(dòng)的工作人員熱情高漲,信心滿滿,我們相信,經(jīng)過(guò)如此周密的策劃及籌備,本活動(dòng)必將贏得成功。
            (二)緊急情況預(yù)案
            1、天氣問(wèn)題
            如果活動(dòng)正式開(kāi)始前遇雨,鑒于此次大型活動(dòng)中有部分活動(dòng)不適宜在室內(nèi)舉行,應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動(dòng)推遲在室內(nèi)舉行的活動(dòng)正常進(jìn)行;如果活動(dòng)進(jìn)行中遇雨,則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工,將未完活動(dòng)改期進(jìn)行。
            2、參與人數(shù)問(wèn)題
            若參與人數(shù)超出預(yù)期,則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi);若參與人數(shù)不足,則加大宣傳力度,派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。
            1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛
            2.過(guò)程中監(jiān)督各個(gè)工作人員,盡量減少作弊行為。
            3.序維持人員注意做好人群分流工作,避免過(guò)度擁擠。
            4.擺點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段,所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。
            5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。
            6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn),并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。
            主辦方:xx醫(yī)學(xué)院
            承辦方:各院系
            活動(dòng)顧問(wèn):
            活動(dòng)策劃與統(tǒng)籌:
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十七
            本站發(fā)布5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案模板,更多5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
            為了更好地貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》,切實(shí)做好我院大學(xué)生心理健康教育工作,營(yíng)造和諧美麗心靈校園,結(jié)合湖南省高校大學(xué)生心理教育研究會(huì)舉辦的第八屆“525--大學(xué)生心理健康日”相關(guān)活動(dòng)要求,決定在5月份,開(kāi)展我院2019年“525--大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)。
            一、活動(dòng)主題
            美麗校園,美麗心靈
            二、活動(dòng)目標(biāo)
            圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“美麗校園、美麗心靈”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境,關(guān)注心靈成長(zhǎng),積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
            三、活動(dòng)時(shí)間2019年5月4日——5月31日
            四、活動(dòng)具體安排
            (一)、橫幅宣傳。
            時(shí)間:2019年5月4日——5月31日
            4、心靈與和諧共舞,青春與湘環(huán)齊飛
            5、我行,你也行
            6、5.25-我愛(ài)我,我愛(ài)湘環(huán),我愛(ài)我的大學(xué)生活
            7、提高自助、互助,求助意識(shí),構(gòu)建和諧、平安、幸福校園
            (二)、“美麗校園、美麗心靈”征文比賽
            按湖南高校心理研究會(huì)通知,開(kāi)展以“美麗校園、美麗心靈”為主題的大學(xué)生心理健康征文,必須原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格,交手寫(xiě)版,選送三篇參加全省評(píng)比。設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與小禮品。
            時(shí)間:2019年5月4日——5月31日
            (三)、心靈電影展
            時(shí)間:2019年5月5日——5月31日
            地點(diǎn):多媒體教室
            電影:《三傻大鬧寶來(lái)塢》、《叫我第一名》
            (四)、心語(yǔ)個(gè)性簽名活動(dòng),心理健康教育知識(shí)手冊(cè)、宣傳卡片發(fā)放。
            時(shí)間:2019年5月25日——5月31日
            地點(diǎn)湘環(huán)大道,翠湖廣場(chǎng)
            (五)、美麗校園、美麗心靈--板報(bào)展大賽
            1、心理板報(bào),漫畫(huà)評(píng)比,每院部至少2塊板報(bào),以“美麗校園、美麗心靈”,為主題。
            2、美麗校園、美麗心靈——大學(xué)生心理健康口號(hào)征集大賽
            以“美麗校園、美麗心靈”為主題,向全院學(xué)生征集大學(xué)生心理健康口號(hào)。各院部要擴(kuò)大宣傳,認(rèn)真組織,做到每人一條,并在院部開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),推薦優(yōu)秀作品入圍。5月25日前將優(yōu)秀作品電子檔發(fā)送至院部心理輔導(dǎo)員那里參加初評(píng),評(píng)比結(jié)束后編輯“美麗校園,美麗心靈”健康口號(hào)集(電子版)并上交心理健康教育中心。5月25日以板報(bào)形式展出。
            每個(gè)院部板報(bào)至少三塊。
            設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金:300元。
            二獎(jiǎng)獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)金:200元。
            三等獎(jiǎng)四名獎(jiǎng)金:100元。
            展出時(shí)間:2019年5月25日——5月31日
            評(píng)比時(shí)間:2019年5月29日
            地點(diǎn):**大道
            (六)、“美麗校園、美麗心靈”系列心理健康教育講座。
            1、主講老師:**
            2、主講老師:湘雅附二醫(yī)院精神科主任醫(yī)生
            地點(diǎn):辦公樓四樓一會(huì)議室
            3、主講老師:學(xué)生處副處長(zhǎng)劉忠生副教授
            主題:自助、互助、救助,我們攜手共同成長(zhǎng)
            地點(diǎn):辦公樓四樓一會(huì)議室
            (七)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
            1、“心有千千結(jié)”(人際交往,團(tuán)體合作)
            2、“改變你我,邁向更佳”(集思廣益,互相幫助)
            3、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”(與人交流,學(xué)會(huì)溝通,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn))
            時(shí)間:2019年5月10日——5月25日
            地點(diǎn):操場(chǎng)
            (八)、沙盤(pán)游戲心靈成長(zhǎng)小組活動(dòng)
            時(shí)間:時(shí)間:2019年5月10日——5月31日
            地點(diǎn):心理健康教育中心沙盤(pán)游戲室(體育館5樓)
            (九)、網(wǎng)絡(luò)心靈空間交流互動(dòng)
            申請(qǐng)qq群號(hào),開(kāi)通微博、空間、相冊(cè)、郵箱、留言板等,將全院班長(zhǎng)和心理委員,及感興趣者納入群里,群內(nèi)申請(qǐng)qq群號(hào),開(kāi)通微博、空間、相冊(cè)、郵箱、留言板等,將全院班長(zhǎng)和心理委員,及感興趣者納入群里,群內(nèi)成員可在群中及時(shí)發(fā)表自己的動(dòng)態(tài),上傳個(gè)性照片,最新活動(dòng)動(dòng)態(tài),發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,成員共同探討問(wèn)題,互相傾訴,互相幫助,共同交流,共同成長(zhǎng),感受心靈旅行的意境。成員可在群中及時(shí)發(fā)表自己的動(dòng)態(tài),上傳個(gè)性照片,最新活動(dòng)動(dòng)態(tài),發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,成員共同探討問(wèn)題,互相傾訴,互相幫助,共同交流,共同成長(zhǎng),感受心靈旅行的意境。
            (十)、美麗校園、美麗心靈心理劇大賽(本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、人氣獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)300、二等獎(jiǎng)200、三等獎(jiǎng)100,人氣獎(jiǎng)200)
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十八
            各系:
            為迎接全國(guó)第十八個(gè)“2大學(xué)生心理健康日”的到,深入貫徹落實(shí)******教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》(教黨〔20xx〕62號(hào)),推進(jìn)我院心理健康教育工作,提高學(xué)生心理健康水平,構(gòu)建和諧平安校園,我院學(xué)工處心理健康教育中心開(kāi)展第十三屆心理健康節(jié)之“生命之美你我共繪”2大學(xué)生心理健康日活動(dòng),通知如下:
            一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年月24日中午12:0-1:40。
            二、活動(dòng)地點(diǎn):南苑食堂前廣場(chǎng)。
            三、活動(dòng)形式。
            1.我手繪我心。
            通過(guò)學(xué)生用畫(huà)筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命之情。
            2.樹(shù)洞聽(tīng)我心。
            通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的煩惱并投至“樹(shù)洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫(xiě)在紙上,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力,減輕生命的背負(fù)。
            3.科學(xué)識(shí)我心。
            活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,以進(jìn)一步了解自我,并設(shè)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún),為心理健康保駕護(hù)航。
            4.快樂(lè)拼我心。
            現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展豐富多彩的心理游戲,形成“2”巨幅標(biāo)識(shí)。
            5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心。
            現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介等的.展板展覽與介紹。
            6.承諾在我心。
            活動(dòng)當(dāng)天,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式,引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我、熱愛(ài)生活。
            四、參與形式。
            各系廣泛發(fā)動(dòng),學(xué)生自愿參與,參與各項(xiàng)活動(dòng)后給予相應(yīng)積點(diǎn)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇十九
            由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的不同步,當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越依賴(lài)網(wǎng)絡(luò),漸漸棄置了健康生活中必要的體育鍛煉和人際交流,因此其身心健康問(wèn)題層出不窮進(jìn)而導(dǎo)致了一系列的家庭和社會(huì)悲劇的發(fā)生。鑒于此種現(xiàn)象,團(tuán)中央關(guān)于提出針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)——陽(yáng)光心態(tài)、健康生活、奮發(fā)向上”主題課外體育鍛煉活動(dòng)的方針,培養(yǎng)大學(xué)生積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度,促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健康心理認(rèn)知,努力培養(yǎng)身心健康、朝氣蓬勃的青年一代。為深入貫徹落實(shí)此方針,xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院秉承勞逸結(jié)合的道理,讓大家能夠走出繁忙的生活,暫時(shí)放下工作和學(xué)習(xí),全身心的去感受生活的美好,享受和煦的陽(yáng)光,加強(qiáng)每個(gè)人之間的交流與了解,決定舉辦此次以“律動(dòng)青春,敞開(kāi)心靈,我們?cè)诼飞稀睘橹黝}的交流活動(dòng)。
            律動(dòng)青春,敞開(kāi)心靈,我們?cè)诼飞?BR>    強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),普及心理健康知識(shí),樹(shù)立積極健康意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式,為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。
            20xx年6月7日15:00—20:00
            b區(qū)咖啡屋與凌云廣場(chǎng)
            全體學(xué)生
            xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
            (一)、100秒不ng
            1、游戲規(guī)則:參加游戲的每一組都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成自己的任務(wù),兩組同時(shí)進(jìn)行。中間如果有哪一組沒(méi)有完成任務(wù),或者是超過(guò)總時(shí)間,都要從頭再來(lái),總時(shí)間為100秒。游戲參與者按組參加。
            2、游戲細(xì)節(jié):第一個(gè)人躺在墊子上抱頭做十個(gè)仰臥起坐,動(dòng)作完成后清唱“蒼茫的天涯是我的愛(ài),綿綿的青山腳下花正開(kāi),什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺,什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷”,第二個(gè)人快速吃掉一個(gè)蘋(píng)果,動(dòng)作結(jié)束后清唱“彎彎的河水從天上來(lái),留下那萬(wàn)紫千紅一片海,嘩啦啦的歌謠是我們的期待,一路邊走邊唱才是最痛快”,第三個(gè)人尋找隊(duì)友一名,進(jìn)行雙人跳繩十個(gè),完成后清唱“我是你心中動(dòng)人的天籟,登上天外云霄的舞臺(tái)”,第四個(gè)人踢毽子五個(gè),動(dòng)作完成后清唱“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái),永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng),是整片天空最美的云彩”。
            3、獎(jiǎng)懲措施:每組共五人參加(按部門(mén)參加),內(nèi)部分工。進(jìn)行幾輪pk,用時(shí)最少的一組獲勝,勝者每人一瓶脈動(dòng),輸?shù)囊环矫咳宋逦恫枰槐?BR>    4、活動(dòng)所需道具:墊子兩塊,跳繩兩根,蘋(píng)果若干,毽子兩個(gè),秒表兩個(gè)。
            (二)、發(fā)起“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,從此健康生活”的倡議。(倡議書(shū)待定)
            (三)、誰(shuí)是臥底
            1、游戲人數(shù):參與者為7人,一人為臥底,其他人抽到的詞語(yǔ)一樣。
            2、游戲規(guī)則:在場(chǎng)7人中,6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ),剩下的一個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ),每人每輪只能說(shuō)一句話,描述自己做拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示,每輪描述完畢,七人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的那個(gè)人出局。兩個(gè)人得的票數(shù)一樣多時(shí),則由這兩個(gè)人重新描述該詞語(yǔ),剩下參與者根據(jù)描述重新投票。臥底被選出則游戲結(jié)束。反正游戲繼續(xù)。若有臥底撐到最后剩下三人,則臥底獲勝,反之,大部隊(duì)獲勝。
            3、游戲細(xì)節(jié):本游戲共進(jìn)行三組,名詞有觀眾隨機(jī)決定。有一位主持人主持該節(jié)目。在活動(dòng)過(guò)程中,場(chǎng)下觀眾也可以參與到猜臥底的活動(dòng)中,可以以自己手中的美食作為賭注,贏則雙贏,反之,賭注歸主辦方。
            4、獎(jiǎng)懲:每人以?xún)蓚€(gè)棒棒糖為底線,如臥底贏,可以從其余人手中抽取一個(gè)棒棒糖,反之,則沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)(臥底若輸?shù)粲螒?,由觀眾寫(xiě)懲罰措施,混合后,抽簽得如何獲懲)
            5、活動(dòng)道具:詞語(yǔ)卡片,中性筆
            (四)、孤島余生
            1、分組:共兩組,每組三男三女
            2、方法:兩組參賽選手分別站在一張報(bào)紙上,由主持人出腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目,給兩組搶答,搶答是由哨子定先后,答錯(cuò)或?qū)Ψ较却虺鰟t撕掉一半報(bào)紙,后期可男背女站在紙上,先掉下者失敗。
            3、道具:報(bào)紙若干,腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目若干,哨子兩個(gè)
            4、獎(jiǎng)懲:參與者每人兩個(gè)棒棒糖。(若輸?shù)粲螒?,由觀眾寫(xiě)懲罰措施,混合后,抽簽得如何獲懲)
            (五)、開(kāi)啟“告別擼時(shí)代,健康寧大人”“暗夜鬼劍只是傳說(shuō),機(jī)原機(jī)設(shè)方為正道”等簽名活動(dòng)。
            (六)、心手靈犀(部長(zhǎng)與干事,干事與干事等)
            游戲規(guī)則:
            1:十二個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng),每隊(duì)兩人,一人只能用肢體語(yǔ)言表示詞語(yǔ),另一人猜。
            2:猜詞過(guò)程中不許說(shuō)出詞條紅所包含的任何字,否則該詞作廢,根據(jù)此條難度有三次放棄的機(jī)會(huì)(十分鐘內(nèi)完成)
            3:根據(jù)猜中詞語(yǔ)的多少取前四隊(duì)獲勝。
            4:獎(jiǎng)懲措施:贏的每隊(duì)部門(mén)全體成員上場(chǎng)表演節(jié)目,輸?shù)囊魂?duì)由獲勝一方?jīng)Q定所表演的節(jié)目。
            (七)、搶數(shù)字
            1:隨機(jī)選十二個(gè)人上場(chǎng)圍成一圈,第一回主持人隨機(jī)選一個(gè)人報(bào)數(shù)字1,之后按順序往下報(bào)2.3.4.5.6.7.8.9若在過(guò)程中有人同時(shí)報(bào)了相同的數(shù)字(比如:有兩人或三人同時(shí)報(bào)出數(shù)字2,則都受罰。另外,如果同時(shí)報(bào)數(shù)者超過(guò)4人,則由這些人猜拳決定誰(shuí)受懲罰)則上臺(tái)表演節(jié)目,節(jié)目表演完之后游戲繼續(xù)進(jìn)行,由被懲罰同學(xué)先報(bào)數(shù)(比如;開(kāi)始報(bào)數(shù)字3,之后接著往下走)九個(gè)數(shù)字報(bào)完后沒(méi)有報(bào)數(shù)的同學(xué)接受懲罰:表演節(jié)目或喝五味茶一杯。
            2:游戲進(jìn)行3組。
            3:所有游戲參與者獲得大瓶娃哈哈一瓶。
            (八)、五毛和一塊
            游戲規(guī)則;在游戲中男生五毛,女生一塊。游戲開(kāi)始前大家圍成一個(gè)圈,順時(shí)針按音樂(lè)節(jié)奏走,由主持人宣布錢(qián)數(shù),大家自由組合,使錢(qián)數(shù)合適,切記動(dòng)作要快(比如:裁判喊3.5元,可以為三女一男或五男一女等等)。可進(jìn)行三道五輪。
            獎(jiǎng)勵(lì)措施:獲勝者獲得迷你訂書(shū)機(jī)一個(gè)。
            (九)、五人四足
            游戲規(guī)則:有五人一起分別將兩人的腳綁在一起向前一起跑50米可幾組一起進(jìn)行,由最快的團(tuán)隊(duì)獲勝。
            獎(jiǎng)懲措施;獲勝的團(tuán)隊(duì)每人一瓶脈動(dòng),失敗一方由在場(chǎng)觀眾決定懲罰措施。
            道具:結(jié)實(shí)的繩子若干(可用廢舊條幅)
            (十)、心靈晚茶:
            讓所有到場(chǎng)的同學(xué)一起分享生活中遇到的問(wèn)題和解決方法。然后由老師為到場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和如何應(yīng)對(duì)生活中的不健康問(wèn)題的講解。
            (十一)、幸運(yùn)口號(hào):
            每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,均有幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動(dòng)(備選名單以現(xiàn)場(chǎng)簽到為基礎(chǔ)),被抽中者,需提出一個(gè)與此次活動(dòng)相關(guān)的口號(hào)或講一個(gè)勵(lì)志故事(不得重復(fù)),形象、生動(dòng)、有感召力者贈(zèng)送精美禮品。
            九、活動(dòng)預(yù)算:
            1、中性筆:6_2=12
            2、長(zhǎng)格稿紙:4_1.5=6
            3、蘋(píng)果若干:共六十元
            4、棒棒糖:200_0.5=100
            5、脈動(dòng):10_4=40
            6、迷你訂書(shū)機(jī):10_3=30
            7、醋和醬油:2_2_1.5=6
            8、辣椒醬:1_8=8
            9、可樂(lè):8_3=24
            10、食鹽:1_2=2
            11、哇哈哈:36_2=72
            12、條幅100
            13、掛飾100
            14、毛絨200
            共計(jì):760元
            1、活動(dòng)所需電腦,兩臺(tái)。一臺(tái)備用。
            2、活動(dòng)前音響設(shè)備調(diào)試完整。
            1、衛(wèi)生:
            將會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生打掃干凈,桌椅擺放整齊。
            2、 總結(jié):
            此次活動(dòng)結(jié)束后,各部門(mén)總結(jié)活動(dòng)策劃、組織及各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行情況,正確對(duì)待活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇二十
            各系,各班級(jí):
            為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20__年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(__教辦學(xué)[20__]x號(hào))文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開(kāi)展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
            一、活動(dòng)主題:
            “5.25”我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)。
            二、活動(dòng)時(shí)間:
            20__年5月4日—5月28日。
            三、活動(dòng)對(duì)象:
            全體在校學(xué)生。
            四、活動(dòng)目的:
            通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái);通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
            五、活動(dòng)內(nèi)容:
            開(kāi)幕式:開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì)。
            第一篇傾聽(tīng)心靈。
            1、心協(xié)慢遞。
            內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái),對(duì)未來(lái)的自己或他人留言,或與未來(lái)的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
            時(shí)間:5月10日。
            地點(diǎn):食堂南門(mén)。
            2、“房、樹(shù)、人”心理解惑。
            內(nèi)容:通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人,從專(zhuān)業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的.愛(ài)護(hù)自己。
            時(shí)間:5月18日。
            地點(diǎn):食堂南門(mén)。
            內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢(xún),幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
            時(shí)間:5月9日-30日。
            地點(diǎn):8號(hào)樓219。
            第二篇攜手互助。
            4、主題班會(huì)評(píng)比。
            內(nèi)容:圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題,自定題目,開(kāi)展班會(huì),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
            時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定。
            地點(diǎn):各班自定。
            5、心理委員素質(zhì)拓展。
            內(nèi)容:邀請(qǐng)全體心理委員參與戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性。
            時(shí)間:5月14日。
            地點(diǎn):操場(chǎng)。
            6、十佳心理委員評(píng)選。
            參與對(duì)象:全體心理委員。
            7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳。
            時(shí)間:5月4日。
            地點(diǎn):食堂南門(mén)。
            8、20__年專(zhuān)兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)。
            參與對(duì)象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任。
            第三篇快樂(lè)成長(zhǎng)。
            9、心理情景劇大賽。
            內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
            時(shí)間:5月25日。
            地點(diǎn):北樓320。
            10、心理講座。
            時(shí)間:待定。
            地點(diǎn):待定。
            11、心理電影欣賞。
            時(shí)間:待定。
            地點(diǎn):食堂西門(mén)。
            12、心靈晚會(huì)。
            時(shí)間:待定。
            地點(diǎn):待定。
            六、活動(dòng)要求。
            請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng),切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
            七、組織機(jī)構(gòu)。
            活動(dòng)顧問(wèn):唐傳儉陳小進(jìn)。
            指導(dǎo)老師:丁月萍。
            八、聯(lián)絡(luò)人名單。
            __中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處。
            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇二十一
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解友誼的真諦。
            2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)友誼帶來(lái)的歡樂(lè),學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
            3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人,嚴(yán)于律己,培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
            活動(dòng)重點(diǎn):
            理解友誼的真諦,正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
            活動(dòng)形式:
            游戲、小品表演、問(wèn)題討論。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            課件,歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》。
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、感受開(kāi)心。
            1、圖片欣賞:課間活動(dòng)游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎?都喜歡和誰(shuí)一起玩?
            2、談感受:你能體會(huì)到圖片中這些同學(xué)現(xiàn)在的心情嗎?和好朋友一起玩游戲,感受如何?
            3、引出課題:和好朋友一起玩游戲那么開(kāi)心,是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開(kāi)滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開(kāi)得更漂亮,更美麗呢?今天我們就一起來(lái)研究《讓友誼之花常開(kāi)》,共同培育友誼之花吧!
            二、交友標(biāo)準(zhǔn)。
            1、我的朋友:老師知道每個(gè)同學(xué)都有不少的`好朋友,誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你的朋友?
            生自由匯報(bào)。
            2、交往中:你為什么喜歡和他(她)交朋友?
            3、交友標(biāo)準(zhǔn):在和朋友交往的過(guò)程中你是怎樣做的?應(yīng)該怎樣做呢?
            先在小組說(shuō)說(shuō),然后請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)。
            (待人和善、大方爽朗、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱情有禮、做錯(cuò)事勇于改正等)。
            三、聯(lián)系實(shí)際,談做法。
            1、《爭(zhēng)吵》。
            和好朋友在一起的時(shí)光是充滿快樂(lè),但是有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾。請(qǐng)看這兩個(gè)好朋友。學(xué)生表演小品《爭(zhēng)吵》,大概內(nèi)容;韓少岳經(jīng)過(guò)好友吳怡欣的桌子,不小心碰倒了小明桌面上的書(shū),兩人爭(zhēng)吵起來(lái),還打起來(lái)。
            (1)看小品《爭(zhēng)吵》后討論:他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來(lái)?如果這件事不解決會(huì)有什么結(jié)果?
            (2)讓我們一起想辦法幫他們恢復(fù)友誼好嗎?以對(duì)話的形式直接告訴故事中的人物。
            朋友之間難免也會(huì)有矛盾,鬧別扭。如果解決的方法不得當(dāng),友誼會(huì)冷淡、降溫,甚至可能破裂。所以有了別扭時(shí),應(yīng)當(dāng)開(kāi)誠(chéng)布公,不失禮貌地談開(kāi),使友誼得到維持和鞏固。
            2、真正的朋友。
            是不是朋友說(shuō)的、要求做的任何事都應(yīng)言聽(tīng)計(jì)從,百依百順,從不說(shuō)一個(gè)“不”呢?請(qǐng)看下面的好朋友。
            學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》,大概內(nèi)容:老師馬上就要收作業(yè),但董照瑞還沒(méi)做完,就向好友李淑婕借作業(yè)來(lái)抄,李淑婕答應(yīng)了。
            (1)看了小品后,同學(xué)們有什么看法?
            (2)我們?cè)谑裁辞闆r下說(shuō)“不”呢?(先討論,再回答)。
            四、玩游戲,維護(hù)友誼:
            生活中沒(méi)有了朋友,我們的感受是怎樣的'呢?現(xiàn)在我們玩一個(gè)“找朋友”的游戲。
            (1)、“找朋友”游戲規(guī)則:以小組為單位,老師叫人數(shù)(2個(gè)人、3個(gè)人等)音樂(lè)停下來(lái),同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起,看哪組最快、最準(zhǔn)確。
            談感受:找到朋友時(shí),你的感受怎樣?找不到朋友時(shí),你的感受又是怎樣?
            (2)、有朋友的感覺(jué)真好!那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的友誼,讓友誼之花常開(kāi)呢?讓我們通過(guò)下面的游戲來(lái)體驗(yàn)一下。
            小組合作完成,連詞成句,使其組成一個(gè)短句:“用真誠(chéng)換取友誼,用熱情灌溉友誼,用原則凈化友誼,用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁?!?BR>    你能說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解嗎?(先討論,再回答)。
            小結(jié):同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧。你將會(huì)無(wú)比的幸福和快樂(lè)!
            五、贈(zèng)友誼卡,共享溫馨。
            先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫(xiě)的內(nèi)容,然后送給他的好朋友,感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈(zèng)友誼卡。(放《友誼天長(zhǎng)地久》一歌。)。
            3、談收獲:通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)到了什么?懂得了什么?
            小結(jié):同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴,其中之一就是友誼。
            著名科學(xué)家培根說(shuō)“友誼能使快樂(lè)倍增,能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開(kāi)吧!
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            2大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案篇二十二
            二、活動(dòng)宗旨。
            通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí),提高學(xué)生心理健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)自己,勇于承擔(dān)自己的成長(zhǎng)的責(zé)任,用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)和諧的生活環(huán)境,健康成長(zhǎng)。
            三、活動(dòng)時(shí)間。
            5月12日——5月25日。
            四、活動(dòng)安排(以時(shí)間為序)。
            (一)各院系心理健康工作研討會(huì)(4月上旬)。
            1、中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題。
            2、各院系書(shū)記發(fā)言介紹本院系心理健康工作。
            3、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制的研討。
            4、關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的研討。
            (二)班級(jí)心理委員培訓(xùn)(4月中旬)。
            1、心理委員的職責(zé)。
            2、心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)。
            3、如何做好心理健康知識(shí)普及宣傳工作。
            4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員。
            5、談話、溝通基本技巧。
            6、心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對(duì)技巧。
            (三)“我愛(ài)我,和諧成長(zhǎng)”心情故事征文比賽(5月15日前評(píng)出結(jié)果)。
            (比賽細(xì)則見(jiàn)附錄2)。
            (四)心理知識(shí)宣傳(5月19日展出)。
            1、心理健康宣傳標(biāo)語(yǔ)(見(jiàn)附錄1)。
            3、趣味心理圖片、漫畫(huà)展。
            4、優(yōu)秀心情故事征文展。
            時(shí)間:5月22日下午2:40。
            地點(diǎn):北院教學(xué)大樓中廳前。
            活動(dòng)議程:
            2、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
            3、為“我愛(ài)我,和諧成長(zhǎng)”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
            4、手語(yǔ)表演——我真的很不錯(cuò)、從頭再來(lái)。
            5、廣場(chǎng)簽名活動(dòng)、贈(zèng)送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)。
            6、廣場(chǎng)心理知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答(5月22日下午3:10,開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng))。
            7、廣場(chǎng)心理測(cè)試服務(wù)(5月22日下午3:10,北院教學(xué)大樓中廳)。
            (人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表(sad)、交流恐懼自陳量表(prca)等)。
            8、廣場(chǎng)心理咨詢(xún)(5月22日下午3:10,北院教學(xué)大樓中廳)。
            9、“放飛自己的心靈”戶(hù)外心理游戲(5月22日下午3:10,北院教學(xué)大樓北側(cè))。
            (可以設(shè)計(jì)多種游戲,諸如炸氣球、翻葉子、超級(jí)比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等,使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心,在游戲中了解自己和他人,獲得自我的成長(zhǎng))。
            10、團(tuán)體心理輔導(dǎo):“我自信、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
            (六)心理講座:《我愛(ài)我和諧成長(zhǎng)》(全院學(xué)生)(5月中旬)。
            人生只要處理好三個(gè)關(guān)系:與自己的關(guān)系,與他人的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系。三者關(guān)系和諧,就會(huì)奠定一生的幸福。
            如何對(duì)待自己,怎樣才算愛(ài)自己?什么是真正的自信?專(zhuān)家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己。
            如何對(duì)待他人,處理好自己與他人的關(guān)系呢?專(zhuān)家從理解人的需要、如何與人溝通講起,教你成為受人歡迎的人。
            年輕人該如何走向社會(huì)呢?什么叫成熟,什么叫世故?什么是真誠(chéng),什么又是虛偽?其中之道,請(qǐng)聽(tīng)心理咨詢(xún)師的建議。
            (七)經(jīng)典電影心理賞析(專(zhuān)家與觀眾互動(dòng)點(diǎn)評(píng))。
            1、《美麗心靈》(5月23日晚上)。
            2、《阿甘正傳》(5月24日晚上)。
            (八)展示心情--心理情景劇(5月25日晚上)。
            (九)河北電視臺(tái)科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動(dòng)專(zhuān)題片(10分鐘)。