通過制定計劃，我們可以更好地把握時間，提前預估任務所需的時間和資源，避免拖延和浪費。在制定計劃時，要與他人進行充分的溝通和協(xié)調，爭取共識和支持。下面是一份精心準備的計劃范例，供大家參考和借鑒。
高三綜治工作計劃篇一
20**年的高考已經(jīng)結束了，一批高三學子即將開始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學期中，高三學生就要開始復習了。治課的復習作為復習的重點之一，在20xx年秋季第一學期中要繼續(xù)不斷的進步。
通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。
1、完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策；
2、通過治常識的學習，使學生初步掌握國家、、黨、民族、、國際關系的有關知識，具備一定的治思維素質。
3、通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟活動的能力。
1、繼續(xù)完善發(fā)展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環(huán)境中掌握知識。
2、根據(jù)各班的實際情況和學生的需要與不同的`教材內容，采用不同的教學方法。
3、采用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學習的習慣。
4、堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5、精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。
6、認真批改作業(yè)，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優(yōu)扶差。
7、每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節(jié)過關。
8、加強現(xiàn)代教學手段與治教學的結合，培養(yǎng)學生的直觀思維，全面提高學生綜合素質。
（一）教學難點：
1、針對高三思想治課的性質、內容及教學目標的要求，實現(xiàn)知識、能力、思想素質的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的治生活和學生的思想結合。
2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學科特點確定學生的學習目標，把具體教學內容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結合。
3、哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。
（二）教學重點：
2、經(jīng)濟常識復習，細、全、熟，夯實基礎。
3、哲學常識中物質和意識的關系、唯物辯證法的三個基本觀點。
一年的時間其實也很快，在學習中不斷的`進步，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期。為了圓學生們的大學夢想，我們作為教師，必須要時刻努力，時刻的幫助學生提高他們的成績，這樣才是一個好老師應該做的。我也相信只要學生們只要自己不斷的努力，就會有著一個光明的未來！
高三綜治工作計劃篇二
認真研究考綱規(guī)定考試的性質、內容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學要求必須在限定的時間內去掌握。
復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。
在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
高三綜治工作計劃篇三
xx鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持嚴打高壓態(tài)勢和整治威力，堅決遏制刑事案件，重大惡性案件的上升勢頭。
1、依法打擊影響群眾生命財產安全的殺人、縱火、等嚴重犯罪；
2、依法打擊偷盜、賭博0行為，徹底銷除社會丑惡現(xiàn)像；
攻與守是戰(zhàn)略戰(zhàn)術，打與防是治理手段、打擊固然重要，但關鍵在于防范、
高三綜治工作計劃篇四
縱觀歷年治高考試題，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!如何在有限的時間內達到最好的復習效果，是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復習中應注意以下幾點：
要以課本為主。有些考生認為：課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗，千變萬化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復習中，我們要把主要精力放在課本上。
復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但實際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀厚。具體做法是：結合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復習完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律，我謬一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結構，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
如果考生的治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內要跟上老師的復習進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結構;要抽出時間做一定量的習題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎知飾固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。
治科考試的最大特點是和當年的時結合緊密。因此兩耳不聞天下事，一心只背治書的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時。步驟有兩個：
第一，在平時注意把當月的重點時記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃橹晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時。
第二，在積累時的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時的結合角度。
時間安排。由于各學校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學校的教學進度相吻合。下面僅以我們學校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。第一輪復習時間總體控制一般在兩個半月，而治常識相對于高三應屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學習?？忌Y合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復習的同時加大自己弱勢部分的復習。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學習治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有治課，那就多分一些時間給治，自己合理安排時間，可以預習下一節(jié)要講的內容，也可以單找一些試題做一下以鞏固自己學過的知識。
心態(tài)調整。作為高三應屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有甘當小學生的心態(tài)去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復讀生要注意課本的復習，只不過要首先總結一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓練。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中做游余，輕松制勝。
總之，高三的學生要看清自己的優(yōu)質和劣勢，調整思路和心態(tài)，配合本樣的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。復習的方法很多，但是考生一定要結合實際制定出適合自己的復習計劃，才能真正取得實效。
高三綜治工作計劃篇五
忙忙碌碌的一學期過去了，今年我擔任高三文20、21、22班治教學任務。一學期以來，在學校領導的正確領導下，高三第一輪復習工作進展順利，現(xiàn)已完成教學計劃的各項任務，較好實現(xiàn)了預期的教學目標?，F(xiàn)就本學期本人對高三治教學教研工作的感觸做一回顧，這一學期以來，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、搞好第一輪復習，貴在因材施教，夯實基礎，注重實效，穩(wěn)步推進。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班20、21、22班學情情況，早在開學前制訂了較周密的教學計劃。由于本屆高三學生治學科基礎參差不齊，20班為平行班，21、22班是普尖班。為了提高復習效率，保證高三第一輪治復習的進度，我針對各班學生不同的學情特點，精心設計不同的教案學案，做到有重點有分別地將每堂課的教學目標具體化，使不同基礎的學生在每節(jié)課都有明確的具體學習要求和任務。根據(jù)本屆高三治教學組的復習規(guī)劃，我們制定詳細的教學計劃，每節(jié)課都有明確的知士標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由知識型向能力型轉變。在教學方法上，注重引導學生積極參入到課堂教學中來，充分發(fā)揮學生的自主性和立性，變被動學習為主動學習，將治基礎知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來；在注重學科內知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時加強文科綜合知識的相關連接，培養(yǎng)和提升學生的綜合思考能力，為第二輪治專題復習作好鋪墊。
二、充分利用課外輔導，督促學生及時準確牢固地掌握好基礎知識，針對不同學生的特點加強對個體學生的具體的學習方法和答題思路的指導。教學的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學的學習方法。學生基礎薄弱，根本上說明學生在過去的學習中缺乏正確的方法，因此，我認為加強對學生的個別指導，是穩(wěn)步提升學生掌握知受力和立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導時間，特別注重個體學生在鞏固知識和答題方法上所露出的問題，是普遍性的問題要幫助學生找出癥結所在，反復講解答題思路和規(guī)律；是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導，并舉出相關的題型，幫助認識掌握好具體的答題規(guī)律。
的追求目標，教學質量的競爭實質是學校整體教學資源整合優(yōu)勢的競爭。教學研究是提高教學質量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強教學交流與合作，是整合教學資源、挖掘潛力、提升教學質量的有效途徑。治學科的特點數(shù)去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學生對治學科既感到有興趣，更覺得難學，正是與治學科的基本特點有關。因此，我們高三治教學組針對本屆高三學情的普遍特點，經(jīng)常交流教學經(jīng)驗和學情特點，加強第一輪治復習中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時調整復習進度和方法，共同印制輔導方案和有關訓練資料，做到經(jīng)驗共有，資源共享，整體提升高三治復習效果，穩(wěn)步推向高考目標最大化。同時，我們還注重加強與歷史、地理教師的交流，將治、地理、歷史學科知識有機地連接，把文科綜合題型訓練分解到具體的學科知識中，培養(yǎng)學生綜合答題能力。鼓勵學生間相互交流學習心得和體會，促進學生共同進步。目前，高三治第一輪復習必修部分已將要結束，復習的任務仍然很重，我有信心有能力一定會找準切實的方案，會把今后的復習工作做好。
四、備課組團結合作，步調一致，資源共享。加強備課組成員之間的聯(lián)絡和溝通，組織集體備課。我貌同制定教學計劃，共同調整修改，每周進行集體備課，探討治問題；相互聽課，誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足；做到教學步調一致，教學設計共享，練習和資料一致。
反思我的高三治教學，還有很多不足，工作還有不到位的地方，取得的成績有限。為了我們的學生能考高分上大學繼續(xù)深造，為了我們的.學校能完成指標考出名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細更實，爭取更好的成績。
高三綜治工作計劃篇六
思想是：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針,深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“建設和諧道路交通、和諧警民關系”的主題和“防事故、保平安、促和諧”的工作主線，以堅決遏制重特大道路交通事故為目標，堅持道路交通安全發(fā)展。鞏固“三項建設”成果，繼續(xù)推進“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項重點工作，進一步深化“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”、“文明交通示范公路”創(chuàng)建活動，狠抓“五整頓”“三加強”工作措施落實，著力解決群眾反映的突出問題，不斷開創(chuàng)交通管理工作新局面，努力為推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造和諧的道路交通環(huán)境。
抓好黨建工作，嚴格隊伍管理，深化作風效能建設，繼續(xù)深入開展“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育，努力培養(yǎng)增強民警愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、無私奉獻的自我犧牲精神;以和諧警民關系為目標，大力強化民警的宗旨意識教育,堅決杜絕吃、拿、卡、要和亂收費,杜絕公路“三亂”現(xiàn)象。
一是深化信息化建設及應用，著力加強執(zhí)法規(guī)范化建設和和諧警民關系建設，全面推動社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法。二是全力打造特色亮點，具體包括：在全縣設置62個車駕管便民服務點;完善和規(guī)范摩托車帶牌銷售一條街和成渝摩托車交通安全管理服務站;設置實名制語音呼號和制表的車駕管前臺服務平臺，購置號牌制作機，現(xiàn)場受理申領補換號牌業(yè)務;完善“道安辦”、“重管辦”金字塔式管理模式;在全縣新增6-7個省級交通安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn);把資威路打造成平安暢通示范公路;銀山場鎮(zhèn)建立監(jiān)控系統(tǒng)，對場鎮(zhèn)道路交通進行智能化管控;在銀山農業(yè)產業(yè)示范園區(qū)建立“一站”即交通安全服務站、“一園”即交通安全示范園、“一陣地”即交通安全宣傳陣地。
一是加強車管隊伍建設。二是建成集科目一、科目二、科目三、辦證大廳、外檢、檢測中心、體檢中心、各中隊業(yè)務指導和監(jiān)督管理于一體的監(jiān)管平臺。三是進一步建立和完善短信服務平臺，實現(xiàn)宏觀調控車駕管工作。四是建立vip(英模、英烈親屬、殘疾人等特殊群體)服務窗口，延伸服務空間。五是除城區(qū)外，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面下放摩托車年檢審、摩托車駕駛證申領、駕駛員遞交體檢表及轄區(qū)自主預約辦理車駕管業(yè)務。六是依托移動網(wǎng)絡，建立流動車管所。七是建立4s店服務窗口，辦理車駕管服務。八是加大對非法中介的打擊力度。九是完善基礎數(shù)據(jù)，提升車輛年檢率上升。
一是加強與相關部門的協(xié)作，確?！叭{合一”落到實處;二是與法院聯(lián)手，將交通事故巡回法庭打造成數(shù)字化科技化法庭;三是建立案件質量責任倒查機制和社會矛盾化解內部工作守則;四是繼續(xù)抓好涉案物品管理;五是完善事故處理快處快賠機制。
一是加強農村道路交通管理工作;二是規(guī)范違法記分駕駛員的學習和記滿12分駕駛員的考試;三是以派出所為依托，在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)“道安辦”下放處罰權;四是五是抓好公共服務體系建設。
一是下大力氣完善執(zhí)法制度，強化執(zhí)法監(jiān)督和責任追究。進一步研究制定切實可行措施，推動執(zhí)法規(guī)范化建設深入開展;二是加強法制培訓，制訂民警及協(xié)警員培訓計劃;三是制作案件模塊;四是制訂和完善案件交接制度、執(zhí)法考評制度及個人執(zhí)法檔案，進一步規(guī)范告知程序;五是加強交通指揮中心工作人員的管理，實行周評、月考制度;六是落實各項專項行動方案的制定、信息上報及督促檢查;七是完善標志標線的論證設計，科學合理規(guī)劃設置電子監(jiān)控和測速路段;八是加強輿情監(jiān)控;十一是將“文明交通示范公路”創(chuàng)建活動與“文明交通行動計劃”有機結合起來，以交通安全宣傳社會化工程為載體，扎實推進“五進”活動，提高廣大交通參與者的交通安全知識和自我保護意識。
一是抓好作風效能建設，督促各項規(guī)章制度和各項工作的落實，完善督查機制;三是對上級下達的各項目標考核任務進行分解并督促完成;四是規(guī)范文秘及公文管理，建立后勤保障和公務接待逐級上報制度，堅持厲行節(jié)約;五是做好信息報送、宣傳報道、調研文章等工作，制定考評計劃。
一是依托智能效能指揮中心，整合智能化監(jiān)控、智能交通信號燈和gps定位等系統(tǒng)，推廣實施電子警務，實現(xiàn)智能控制、網(wǎng)上巡查、網(wǎng)上派警、遠程抓拍、交通誘導、流量采集分析和警車警員定位，盡快形成城區(qū)交通管理新格局;二是以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、“平安暢通縣”、文明交通示范公路創(chuàng)建活動為載體，嚴格重點車輛、重點駕駛人管理，嚴肅查糾酒后駕駛、無證駕駛、超員、超速、疲勞駕駛、“毒駕”等嚴重交通違法行為，適時開展交通違法行為專項整治工作，進一步凈化道路交通環(huán)境;三是抓好校園周邊秩序整治工作，全面深化“護衛(wèi)天使行動”;四是通過抓好源頭、完善設施、廣泛宣傳、落實責任、嚴格執(zhí)法，全面推進道路交通安全工作，努力維護道路交通秩序，為建設“平安暢通資中”創(chuàng)造良好的道路通行環(huán)境。
高三綜治工作計劃篇七
以平安建設、構建安全文明校園為抓手，認真貫徹區(qū)綜合治理工作要點的精神，進一步完善學校綜合治理網(wǎng)絡機構，將綜合治理工作分解到學校各個部門，建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我校將繼續(xù)努力保持學校穩(wěn)定，教育教學秩序良好，校園周邊環(huán)境整潔安寧。為學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環(huán)境，為學校推進名校工程建設創(chuàng)造有利的條件。
實現(xiàn)減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到為；校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體x事件及嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現(xiàn)象。為學校教育的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
綜合治理工作是學校工作的重中之重，因而要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學校安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學校安全綜治工作的良好局面。
建立健全矛盾糾紛排查協(xié)調穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“書記掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查協(xié)調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會穩(wěn)定。
（1）加強治安隊伍的建設。成立由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學校綜合治理工作組的成員要積極參加相關業(yè)務培訓學習，不斷提高政治業(yè)務水平。
（2）提高技防水平。學校要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求教工將貴重物品存放好，特別要加強對財務室、計算機房等的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，確保學校安全。
（3）繼續(xù)認真落實《巢湖市中小學幼兒園學生道路安全與校車安全管理辦法》的要求，切實做好相關工作，嚴防校車安全事故的發(fā)生。
（4）加強學校消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學校防火工作萬無一失。
（5）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強對學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安等有關部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園環(huán)境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。
（1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。
（2）加強校園內互聯(lián)網(wǎng)絡的管理。加強校園內互聯(lián)網(wǎng)絡的管理，做到制度健全，責任到人，落實校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防迷信、反動信息的“防火墻”，確保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。
（3）加強安全警示教育和防范活動。要經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護自救的能力。要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩(wěn)定因素”的教育活動。加強對學校門衛(wèi)、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，確保學校正常的教學、師生的人身財產安全。
充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使他們學法、懂法和守法；組織師生認真學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》、《中學生日常行為規(guī)范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發(fā)生。
高三綜治工作計劃篇八
20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規(guī)范為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發(fā)展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規(guī)范學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的平安、和諧、穩(wěn)定。
結合全縣教育系統(tǒng)實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統(tǒng)稱學校）要嚴格遵照執(zhí)行。
（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。
（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規(guī)范安全臺帳管理,推行學校安全痕跡“三?！惫芾?，即指定專人負責、實施專柜（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執(zhí)行縣教科局《關于加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規(guī)范化、科學化。
（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發(fā)生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。
（四）規(guī)范學校事故報告制度。若有安全事故發(fā)生，必須在規(guī)定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態(tài)發(fā)展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善后處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發(fā)生影響安全穩(wěn)定的事件要及時應急處置，對可能發(fā)生的不穩(wěn)因素要提前介入、及早防范。
（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間周一節(jié)課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中小學校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網(wǎng)絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發(fā)生各類安全事故。
（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發(fā)事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發(fā)公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點、信號和時間要求等。演練活動結束后，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。并確保演練活動安全。
（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。
（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時了解學生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發(fā)治安、刑事案件。
（一）規(guī)范學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規(guī)范化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現(xiàn)學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”創(chuàng)建工作，充分展現(xiàn)其示范引領作用。
（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日志制度》的執(zhí)行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建筑、消防設施、電網(wǎng)電路、管網(wǎng)通道、活動器材等安全系數(shù)彈性較大的部位和環(huán)節(jié)進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區(qū)（縣直學校）匯總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。
（三）加強和規(guī)范三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，并納入教育督導評估體系。各學校要按規(guī)定聘用專職校園保安、安裝監(jiān)控報警系統(tǒng)、配備安保器具、強化安保效力、規(guī)范安保制度。加強校園保安隊伍的業(yè)務培訓和考核，推進校園保安的專業(yè)化建設。努力實現(xiàn)學校監(jiān)控報警系統(tǒng)與公安聯(lián)網(wǎng)工作。
（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設施、設備的科學設計、規(guī)范設置和合理布局，加大經(jīng)費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。
（五）推行“隱患問責”機制?？h教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規(guī)管理的滾動性隱患排查，并建立隱患整改臺帳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。
（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環(huán)境綜合整治聯(lián)席會議制度、整治項目臺帳制度、聯(lián)合執(zhí)法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯(lián)動高效、保障有力的專項工作運行機制。
（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統(tǒng)一領導和部署下，協(xié)助公安、交警、工商、文化、交通等行政執(zhí)法部門，開展校園周邊交通、治安、網(wǎng)吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環(huán)境的突出問題。
（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監(jiān)、食藥、司法、檢察等部門協(xié)調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養(yǎng)成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。
高三綜治工作計劃篇九
以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高治課的教學質量。
1、學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4、加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。
5、在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學的新要求。
高三綜治工作計劃篇十
20xx年，將繼續(xù)堅持以理論、認真貫徹落實上級有關信訪工作會議精神，切實抓好信訪工作，為維護人民群眾的合法利益，及時排查不安定因素，及時解決群眾反映的“熱點”、“難點”問題，確保社會穩(wěn)定，構建和諧社會營造良好的環(huán)境。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞全工作部經(jīng)濟社會發(fā)展目標和文明創(chuàng)建工作，堅持黨的群眾路線，從更高起點、更高層次、更高水平上謀劃和推動信訪工作。創(chuàng)新工作理念，完善工作機制，暢通信訪渠道，確保群眾合理訴求得到及時有效解決，全力維護社會穩(wěn)定，為構建和諧、文明的做出新的更大的貢獻。
按照“聯(lián)系群眾、了解民情、維護權益、促進穩(wěn)定”的要求，突出貫徹《信訪條例》一條主線，認真落實信訪工作領導和目標管理兩個責任制；以“關注民生、關愛民生、改善民生、為民服務”為出發(fā)點，切實解決人民群眾的熱難點問題；充分發(fā)揮協(xié)調服務職能，在“解民憂，化民怨、辦實事”上下功夫，提高信訪工作效率，實現(xiàn)信訪工作新的突破。
（1）加強信訪工作的領導，主要領導要親自抓，分管領導具體抓，各機關站所協(xié)調配合抓。形成一級抓一級，層層抓落實的信訪工作責任制。繼續(xù)認真深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，有效地預防和解決信訪問題，緊緊抓住全面貫徹落實科學發(fā)展觀這個關鍵，統(tǒng)籌協(xié)調好經(jīng)濟與社會、經(jīng)濟與政治、發(fā)展與穩(wěn)定、效率與公平以及不同區(qū)域、不同群體等多層次、多方面的關系，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障，努力化解矛盾糾紛，真正做到以人為本，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，限度地減少不穩(wěn)定因素，增加和諧因素。
（2）加大信訪工作的學習宣傳力度。認真組織全工作部干部職工學習《信訪工作條例》，深刻理解信訪工作的內涵，把信訪工作的內容學懂弄通，充分運用信訪工作的條例內容切實解決人民群眾的利益訴求；同時向廣大人民群眾宣傳信訪工作《條例》精神，使人民群眾了解《條例》、充分運用《條例》來解決自己的切身利益問題。
（3）切實解決好民生問題。改善民生是執(zhí)政理政的根本。在進一步健全信訪工作制度基礎上，落實惠民政策，以“接待群眾要熱心、聽取意見要耐心、解決問題要真心、改正錯誤有決心”的四心服務，積極為群眾辦實事、做好事、解難事。
（4）健全矛盾糾紛排查化解工作機制。排查化解矛盾糾紛工作是正確處理人民內部矛盾、維護群眾合法權益的有效途徑，也是強化基層基礎工作、維護社會和諧穩(wěn)定的第一道防線。信訪工作必須把重心從事后處理轉移到事前排查、化解上來，對于苗頭性、傾向性問題，特別是群眾反映強烈的熱點、難點問題，充分發(fā)揮人民調解組織的作用，開展矛盾糾紛排查化解工作，做到發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，努力把問題解決在基層和萌芽狀態(tài)，并不斷創(chuàng)新工作格局，著力形成齊抓共管的工作局面。
（5）加強信訪工作的督查督辦。對凡涉及到我工作部的信訪問題要認真做好接待、記錄和解釋工作，并督促相關責任單位（部門）責任人及時進行辦理，該落實的工作堅決在規(guī)定的時限內完成，確因特殊情況不能完成的，必須向當事人回復并承諾解決的時間。凡在信訪工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀的人和事要堅決督查督辦，一查到底，決不姑息遷就。
高三綜治工作計劃篇十一
為認真貫徹20xx年區(qū)、街道政法委和綜合治理辦公室的指示精神，做好社區(qū)穩(wěn)定工作，切實搞好社區(qū)綜合治理工作，以“三個代表”重要思想為指導，為居民創(chuàng)造一個良好的社會治安環(huán)境治理，以強化平安社區(qū)創(chuàng)建為突破口，提高群眾的防范意識，不斷完善防范措施，提高對違法的打擊力度，努力實現(xiàn)社區(qū)內防范嚴，管得住，發(fā)案少，秩序好，群眾滿意的工作目標，結合社區(qū)實際特點制定20xx年社區(qū)治安綜合治理工作計劃。
一、社區(qū)積極參與“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作，形成“城區(qū)平安、人人有責”的良好氛圍和齊抓共管的工作合力。
二、努力在居民區(qū)實現(xiàn)“五無”，“一杜絕”的目標，既無刑事案件、無治安案件、無居民犯罪、無治安災害事故，無非法宗教活動，杜絕黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象。
三、加強對居民的法制宣傳教育，充分發(fā)動群眾，調動群眾的積極性。增強居民的法制觀念，提高群防群治意識，一旦在社區(qū)發(fā)案，社區(qū)及時提供線索，協(xié)助破案。
四、強化外來人口的管理，對外來人口做到及時登記、造冊，并實行分層次分類管理，做到暫住人口登記率到95%以上。
五、及時調處民事糾紛，調處率達到100%，成功率達到95%以上。做到無因民事糾紛調解不及時，造成矛盾激化，導致人員傷亡的現(xiàn)象發(fā)生。
六、加強對“兩勞”重點人口的管理，注意收集政嫌、治安危險分子的動態(tài)，建立健全重點人口檔案，深入調查摸底及時掌握社情動態(tài)，做到快速反應，措施有力，來知去知情況明確。建立信息反饋制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
七、發(fā)動轄區(qū)群眾及義務聯(lián)防隊員、樓座組長協(xié)同聯(lián)防，不放過一個可疑的人和事，以杜絕案件的發(fā)生。
八、加大反邪教警示教育，社區(qū)組織舉辦反邪教培訓班，提高居民群眾的反邪教的意識。
九、社區(qū)今年計劃舉辦法制和消防安全知識講座；社區(qū)計劃在6月份舉辦創(chuàng)建平安社區(qū)市民論壇。
在今年的.社區(qū)綜合治理的工作中，我們將不斷完善各項規(guī)章制度，為維護社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，扎扎實實做好作社會穩(wěn)定工作，始終對工作極端負責、對人民極端熱忱的境界，為構建和諧、平安的x社區(qū)做出應有的貢獻。
高三綜治工作計劃篇十二
xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安xx”、“平安先行學校”建設的要求，不斷推進學校安全工作規(guī)范化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實,積極防范各類安全事故，確保校園安定穩(wěn)定,師生平安。
進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經(jīng)費到位。
要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學?？己说闹匾獌热莺驮u優(yōu)評先、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導、各業(yè)務分管領導、各處室工作人員承擔職責范圍內的安全工作，既要抓業(yè)務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。
20xx為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業(yè)安全生產標準化建設的實施意見》的精神，切實規(guī)范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)《福建省安全生產標準化級別評定標準》和省教育廳《關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔〕21號)精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結合“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。
按照“一年打基礎，兩年上臺階，三年求突破”的總體思路，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效管理機制，有效防范安全事故，進一步推進“平安先行學?！眲?chuàng)建工作及學校安全標準化建設順利開展。
以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平臺為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網(wǎng)絡系統(tǒng)。完善網(wǎng)站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統(tǒng)建設，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態(tài)，利用縣教育網(wǎng)便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發(fā)事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯(lián)動、校際互動，互相交流、互聯(lián)互通，遠程監(jiān)控、及時響應，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺。
認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，采取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。
按照教育部下發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經(jīng)常化、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，采用課程滲透和利用地方課程相結合以及主題班會、隊會、墻報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。
要充分發(fā)揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規(guī)定時限內完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內容。要加強校園安全文化建設，創(chuàng)建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩(wěn)定的學校安全文化。
各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規(guī)守紀的好公民。
認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。
認真抓好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的貫徹落實，加強未成年人思想道德建設，切實維護廣大未成年人的切身利益。繼續(xù)推進籌辦工讀學校工作，對有不良行為的未成年人實行心理行為矯治，促進未成年人健康成長。深化輿論宣傳，加強和改進未成年人思想道德建設。健全組織機構，充分發(fā)揮各級未保委成員及其成員單位的職能作用。進一步優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。進一步抓好未成年人特殊群體特別是農村留守兒童的保護工作。
配合司法部門進一步加強未成年人的司法保護,對侵害未成年人合法權益的案件事故要認真查處，維護未成年合法權益。
要進一步加強學校安全管理制度建設工作，完善各項安全規(guī)章制度及各類安全應急預案。加強學校校舍及周邊建筑安全管理，重點抓好學校危房改造，圍墻、護欄建設。抓好學校消防安全工作，把學校消防安全工作放在突出位置，尤其要加強學生宿舍消防安全，學生宿舍安全疏散通道要保持暢通，消防栓、滅火器、安全出口標志、應急燈和電房的消防配套設施要完好能用，并加強日常維護和管理;要完善學校食堂基礎設施建設，確保食品衛(wèi)生安全。繼續(xù)完善校園安全技術防范設施，重點部位要安裝報警器、探頭等技防設施，逐步配置安全監(jiān)控閉路電視系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)，強化安全技防能力。
加強學校防洪排澇與護坡建設，防止因自然災害發(fā)生意外事故。加大農村學校安全工作的監(jiān)督管理力度，促進農村學校安全管理的規(guī)范化建設。
健全日常安全工作管理，嚴格把好學校安全關。
一是要做好學生活動的安全管理。凡組織學生集體活動、外出軍訓、參加社會實踐或出游等，必須有學校領導帶隊和安排足夠的教師負責管理。外出活動要以安全、就近為原則，提前做好各項安排和應急預案，并經(jīng)教育主管部門批準。
學校不得安排學生集體前往地理條件不安全或安全措施不落實的地方開展活動。學校組織學生參加大型集體活動，必須成立臨時安全管理組織，制定預案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管。
集體活動嚴禁使用鞭炮和各種沒有安全保障的氫氣球等彩球。嚴禁組織中小學生參加商業(yè)性慶典、演出活動。
師生集體活動嚴禁使用沒有營運資質單位或個人的車輛等交通工具。
二是加強寄宿制學校安全工作。各學校要進一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預警機制和防險救災應急預案，落實安全防范措施。要及時研究解決寄宿制學校的治安、消防、衛(wèi)生、飲食問題，加強防范，不留安全隱患。
要防止社會不良分子騷擾校園侵害學生事件的發(fā)生。
三是開展經(jīng)常性安全隱患排查工作，落實整改措施，消除隱患。要結合學校特點和季節(jié)特點，加強學校建筑物與學生活動設備設施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、游泳安全、學校內保安全、危險品安全等檢查。學校安全檢查工作要做到經(jīng)?；?、制度化。要建立健全周檢查、月復查、即查即改工作制度。安全檢查要做到有檢查、有記錄,發(fā)現(xiàn)隱患有整改通知、有整改措施、有整改反饋。
20xx年要繼續(xù)毫不松懈地抓好夏季防學生溺水工作。廣泛開展以暑期學生安全工作為主要內容的“三進”活動，即市和縣(市)區(qū)教育局干部進學校，學校進社區(qū)，教師進學生家庭，要把“三進”活動作為辦人民滿意的教育的一項重要內容抓實抓好。通過各種形式深入開展以“珍愛生命、遠離危險”為主題的游泳安全和防溺水專題教育，提高學生的自我保護意識和能力，增強家長的監(jiān)管意識。各學校領導要到所在的社區(qū)(鄉(xiāng)村)開展走訪活動，與社區(qū)加強聯(lián)系。
廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務工人員子女、農村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作。發(fā)動師生排查危險水域和安全隱患，并積極配合有關部門在學校周邊危險水域設置安全警示牌，加強巡查，預防學生私自下水游泳或到河邊游玩，共同構建防溺水工作體系。
按照上級統(tǒng)一工作部署，制定校園治安專項整治方案，持之以恒地抓好校園治安整治。積極配合綜治、公安、司法部門，打擊不法分子對校園的滋擾破壞和滲透，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。督促尚未達到“平安先行學校”標準的學校加大創(chuàng)建力度，爭取盡快通過“平安先行學?！彬炇铡σ淹ㄟ^“平安先行學?！彬炇盏膶W校分批組織復查，確?！捌桨蚕刃袑W校”標準不降。
加大接送學生車輛監(jiān)管力度，進一步完善一人一車一檔制度。經(jīng)常組織明查暗訪，杜絕接送學生車輛超速超載問題。堅持以人為本，創(chuàng)新交通安全教育的內容、形式、方法和機制，大力開展以“保護生命，平安出行”為主題的校園宣傳教育活動，形成交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，建立交通安全宣傳教育的長效機制。正確引導、大力促進廣大師生及校車駕駛員的交通文明意識和安全意識，預防交通事故，減少交通違法行為。設立交通安全宣傳櫥窗或版面，張貼交通法律法規(guī)和安全知識的宣傳掛圖。
認真開展“小手拉大手，交通安全進萬家”活動。加強與各部門的溝通協(xié)調，努力解決農村寄宿制學校學生周末乘車問題。
重視并加強安全、未保工作干部隊伍建設，指派工作責任心強、作風扎實、敢抓敢管的干部負責安全、工作，并在評先評優(yōu)和物質獎勵方面給予適當照顧，調動安全、未保干部的工作積極性。
建立健全安全保衛(wèi)干部學習培訓制度，積極組織學校分管領導參加市教育局每季度召開一次的安全工作視頻通報會和縣安全工作例會，總結通報交流安全工作。利用暑期集中開展對學校分管領導、專職干部業(yè)務培訓，提高干部隊伍政治、業(yè)務素質。
同時根據(jù)上級工作部署及學校安全工作特點,會同有關主管部門，對學校保安、寄宿制學校生管人員、食堂管理人員、危險品管理人員等特殊工種、重點部位人員分期分批進行培訓,堅持持證上崗。
高三綜治工作計劃篇十三
為了加強切實對x鄉(xiāng)治安突出問題和信訪突出問題的整治，根據(jù)《z縣社會治安重點地區(qū)綜治工作組、集中打擊處理工作組管理制度》的通知精神，特制訂工作計劃。
就是要通過扎實細致的工作，讓工作組成員進一步了解x鄉(xiāng)的綜治基本情況，掌握家底，做到心中有數(shù)。切實將工作組成員的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府對重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)當前形勢的判斷和維護社會穩(wěn)定的一系列決策部署上來，抓好工作落實，為確保社會治安面貌發(fā)生徹底的改觀，實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的工作目標。
一是處理好工作組與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府的關系。工作組要督促、指導、協(xié)助當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府開展綜治工作，要尊重鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府，日常工作要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府統(tǒng)一安排和調度，主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與政府融為一體。
二是處理好工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它工作的關系。工作是工作組進駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一要務，但不是唯一工作，在做好工作的同時，要積極主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好其它日常工作，做到兩手抓、兩促進。
一是貼近群眾。面對面做好群眾的思想工作，虛心向群眾學習，在學習中相互啟發(fā)、相互提高。
二是貼近生活。找準宣講工作切入點，擺脫空洞的說教，從群眾關系最密切、最直接、最現(xiàn)實的事情入手，傾聽群眾呼聲，力所能及地解決好群眾的實際困難。
三是貼近實際。將其它地區(qū)的好做法與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際結合起來，有所借鑒、有所創(chuàng)新。
堅決摒棄平均用力的舊思路，在保證面上工作的同時，突出重點人口、流動人口、無業(yè)居民、兩新組織等重點對象，在工作方法上做到點面結合、重點突破、以點帶面、以面促點；在宣講形式上，以拉家常、參與群眾活動、訪貧問苦和解決困難為主，善于聽，善于問，善于解開群眾心里的疙瘩，使宣教工作在短時間內收到最大效果。
二是加強學習。加強工作組成員的業(yè)務學習；
三是加強社會主義法制教育。引導當?shù)厝罕娗袑嵲鰪姺ㄖ朴^念；
五是開展矛盾糾紛排查調處。堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的工作原則，從人民群眾利益出發(fā)，緊緊抓住解決涉及群眾切身利益等實際問題這一關鍵，深入開展矛盾糾紛排查調處，從源頭上預防和化解矛盾糾紛。
高三綜治工作計劃篇十四
為扎實推進我縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作，積極推動學校教育改革和發(fā)展，保證教育持續(xù)、協(xié)調、健康、快速發(fā)展，特制定20xx年上栗縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，按照上級工作部署，以構建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，統(tǒng)籌相關各項創(chuàng)建，加強組織領導，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境，努力構建和諧教育，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
全面落實工作責任，進一步加強組織領導，完善社會綜治和平安創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續(xù)保持全縣學校安全、穩(wěn)定、和諧的局面。
組長：黃賢海
副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉(xiāng)、周楓、吳兆梅
成員：教育局各股室負責人
領導小組辦公室設在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。
1.加強領導，落實綜治工作責任
高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應工作機構和專兼職隊伍建設，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創(chuàng)建作為全縣教育系統(tǒng)的重要工作，按照上級工作部署，結合縣教育系統(tǒng)實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領導責任查究制。
2.完善網(wǎng)絡，健全綜治工作制度
通過加強組織領導、健全綜治網(wǎng)絡和校園安全檢查等制度，強化學校主要領導的第一責任人意識和學校分管領導的直接責任人意識。
舉辦各種層次的知識培訓，提升教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩(wěn)定工作機制，堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要把矛盾糾紛排查調處工作納入經(jīng)?；⒁?guī)范化的軌道，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案。
各校要按照有關規(guī)定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發(fā)事件，要及時處置、及時上報。
3.創(chuàng)新舉措，積極創(chuàng)建“平安校園”
各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的工作，完善人防、物防、技防有機結合的防范體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發(fā)揮中小學法制副校長和法制輔導員的作用，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。
繼續(xù)會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權教育，增強學生安全防范意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力。
進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預防和減少在校學生的違法犯罪。建立經(jīng)常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發(fā)揮學校少先隊、政教處和心理疏導室作用，加強對學生的心理疏導，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發(fā)生。
4.齊抓共管，營造良好育人環(huán)境
要會同相關職能部門，在全縣范圍內繼續(xù)深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環(huán)境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，協(xié)調當?shù)叵嚓P部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制。
要確保校內及周邊地區(qū)秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發(fā)生。
一月份：
各學校制定并上報社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作計劃，各學校開好寒假期間學生法紀教育大會。
二月份：
春季開學學校安全大檢查，層層簽訂綜治工作責任狀。
三月份：
召開綜治工作年會。
四月份：
組織“五一”大檢查;做好省市縣“平安校園”創(chuàng)建工作。組織學校周邊交通安全隱患大檢查。
五月份：
各學校舉辦法制教育和心理健康教育講座。
六月份：
部署中考、高考期間工作;開展“不讓毒品進校園”主題宣傳教育活動。
七、八月份：
各學校開好春學期結束大會，對師生進行安全和法紀教育。
九月份：
做好秋季開學工作，開展學校及周邊環(huán)境專項整治，開展禁毒禁賭、反傳銷等教育。
十、十一月份：
做好省市縣“平安校園”申報工作;
十二月份：
對各中小學校綜治工作進行年度考核。
高三綜治工作計劃篇十五
（一）加強組織領導。根據(jù)工作需要，適時調整平安建設綜治工作領導小組，明確領導小組成員和責任分工，加強組織領導，強化工作保障。堅持把平安建設綜治工作列入重要議事日程，堅持召開研究平安建設綜治工作的專題會議。
（二）強化綜治責任。進一步明確責任主體，做到同部署、同落實、同檢查、同考評。向各股室下發(fā)年度平安建設綜治工作責任書，將平安建設綜治工作責任分解落落到實處，完善對平安建設綜治工作考評體系，嚴格考核，促進平安建設綜治工作責任落實。
（三）推進齊抓共管。各股室根據(jù)平安建設綜治工作總體部署，充分發(fā)揮職能作用，積極參與平安建設綜治工作，主動承擔好維護國家安全、預防減少違法犯罪、預防化解矛盾糾紛、維護社會治安和社會穩(wěn)定的責任，認真抓好社會治安綜合治理工作。
（四）健全考評機制。嚴格落實縣委關于健全落實社會治安綜合治理領導責任制的有關規(guī)定，實行平安建設綜治工作與業(yè)績評定、獎勵懲處掛鉤。嚴格落實通報、約談等問責措施，對發(fā)生突破底線重大案事件的責任人予以責任追究。
（一）加強宣傳教育。充分利用宣傳欄、掛橫幅等各種媒介，開展多形式、多層次、多渠道的宣傳教育活動，重點學習宣傳涉及審計領域的相關法律法規(guī)，切實提高全體工作人員的法律意識和業(yè)務水平。
（二）強化內部防范。建立健全內部安全防范制度，落實“人防、物防、技防”體系和措施，要深入開展安全生產大排查專項活動，加強對安全隱患的排查整治，消除治安和消防等安全隱患，防止可防性案件發(fā)生。
（三）防范網(wǎng)絡風險。加強信息安全知識學習，增強網(wǎng)絡安全防范意識，嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，杜絕網(wǎng)上泄密行為。開展輿情風險應對培訓，建立輿情預警機制，制定輿情應急預案，提高輿情風險應對能力。
（四）完善矛盾糾紛排查化解機制。探索推進矛盾糾紛多元化解機制建設，堅持定期對審計領域影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛進行排查，堅持抓早、抓小、抓苗頭，變事后處理為事前化解，變被動調處為主動預防。做到案案有排查、件件有記載,發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕影響穩(wěn)定的事件發(fā)生。
（一）健全應急機制。堅持底線思維，準確把握突發(fā)事件的規(guī)律特點，細化應急預案，健全應急指揮、聯(lián)動處置、輿情掌握、輿論引導一體化的應急處置機制，加強演練，確保快速反應，指揮有力，處置高效。認真落實值班制度，嚴格執(zhí)行重要敏感時期、重大節(jié)假日應急值守工作，切實維護社會安全穩(wěn)定。
高三綜治工作計劃篇一
20**年的高考已經(jīng)結束了，一批高三學子即將開始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學期中，高三學生就要開始復習了。治課的復習作為復習的重點之一，在20xx年秋季第一學期中要繼續(xù)不斷的進步。
通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。
1、完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策；
2、通過治常識的學習，使學生初步掌握國家、、黨、民族、、國際關系的有關知識，具備一定的治思維素質。
3、通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟活動的能力。
1、繼續(xù)完善發(fā)展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環(huán)境中掌握知識。
2、根據(jù)各班的實際情況和學生的需要與不同的`教材內容，采用不同的教學方法。
3、采用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學習的習慣。
4、堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5、精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。
6、認真批改作業(yè)，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優(yōu)扶差。
7、每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節(jié)過關。
8、加強現(xiàn)代教學手段與治教學的結合，培養(yǎng)學生的直觀思維，全面提高學生綜合素質。
（一）教學難點：
1、針對高三思想治課的性質、內容及教學目標的要求，實現(xiàn)知識、能力、思想素質的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的治生活和學生的思想結合。
2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學科特點確定學生的學習目標，把具體教學內容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結合。
3、哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。
（二）教學重點：
2、經(jīng)濟常識復習，細、全、熟，夯實基礎。
3、哲學常識中物質和意識的關系、唯物辯證法的三個基本觀點。
一年的時間其實也很快，在學習中不斷的`進步，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期。為了圓學生們的大學夢想，我們作為教師，必須要時刻努力，時刻的幫助學生提高他們的成績，這樣才是一個好老師應該做的。我也相信只要學生們只要自己不斷的努力，就會有著一個光明的未來！
高三綜治工作計劃篇二
認真研究考綱規(guī)定考試的性質、內容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學要求必須在限定的時間內去掌握。
復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。
在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
高三綜治工作計劃篇三
xx鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持嚴打高壓態(tài)勢和整治威力，堅決遏制刑事案件，重大惡性案件的上升勢頭。
1、依法打擊影響群眾生命財產安全的殺人、縱火、等嚴重犯罪；
2、依法打擊偷盜、賭博0行為，徹底銷除社會丑惡現(xiàn)像；
攻與守是戰(zhàn)略戰(zhàn)術，打與防是治理手段、打擊固然重要，但關鍵在于防范、
高三綜治工作計劃篇四
縱觀歷年治高考試題，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!如何在有限的時間內達到最好的復習效果，是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復習中應注意以下幾點：
要以課本為主。有些考生認為：課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗，千變萬化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復習中，我們要把主要精力放在課本上。
復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但實際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀厚。具體做法是：結合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復習完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律，我謬一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結構，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
如果考生的治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內要跟上老師的復習進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結構;要抽出時間做一定量的習題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎知飾固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。
治科考試的最大特點是和當年的時結合緊密。因此兩耳不聞天下事，一心只背治書的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時。步驟有兩個：
第一，在平時注意把當月的重點時記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃橹晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時。
第二，在積累時的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時的結合角度。
時間安排。由于各學校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學校的教學進度相吻合。下面僅以我們學校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。第一輪復習時間總體控制一般在兩個半月，而治常識相對于高三應屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學習?？忌Y合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復習的同時加大自己弱勢部分的復習。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學習治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有治課，那就多分一些時間給治，自己合理安排時間，可以預習下一節(jié)要講的內容，也可以單找一些試題做一下以鞏固自己學過的知識。
心態(tài)調整。作為高三應屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有甘當小學生的心態(tài)去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復讀生要注意課本的復習，只不過要首先總結一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓練。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中做游余，輕松制勝。
總之，高三的學生要看清自己的優(yōu)質和劣勢，調整思路和心態(tài)，配合本樣的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。復習的方法很多，但是考生一定要結合實際制定出適合自己的復習計劃，才能真正取得實效。
高三綜治工作計劃篇五
忙忙碌碌的一學期過去了，今年我擔任高三文20、21、22班治教學任務。一學期以來，在學校領導的正確領導下，高三第一輪復習工作進展順利，現(xiàn)已完成教學計劃的各項任務，較好實現(xiàn)了預期的教學目標?，F(xiàn)就本學期本人對高三治教學教研工作的感觸做一回顧，這一學期以來，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、搞好第一輪復習，貴在因材施教，夯實基礎，注重實效，穩(wěn)步推進。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班20、21、22班學情情況，早在開學前制訂了較周密的教學計劃。由于本屆高三學生治學科基礎參差不齊，20班為平行班，21、22班是普尖班。為了提高復習效率，保證高三第一輪治復習的進度，我針對各班學生不同的學情特點，精心設計不同的教案學案，做到有重點有分別地將每堂課的教學目標具體化，使不同基礎的學生在每節(jié)課都有明確的具體學習要求和任務。根據(jù)本屆高三治教學組的復習規(guī)劃，我們制定詳細的教學計劃，每節(jié)課都有明確的知士標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由知識型向能力型轉變。在教學方法上，注重引導學生積極參入到課堂教學中來，充分發(fā)揮學生的自主性和立性，變被動學習為主動學習，將治基礎知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來；在注重學科內知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時加強文科綜合知識的相關連接，培養(yǎng)和提升學生的綜合思考能力，為第二輪治專題復習作好鋪墊。
二、充分利用課外輔導，督促學生及時準確牢固地掌握好基礎知識，針對不同學生的特點加強對個體學生的具體的學習方法和答題思路的指導。教學的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學的學習方法。學生基礎薄弱，根本上說明學生在過去的學習中缺乏正確的方法，因此，我認為加強對學生的個別指導，是穩(wěn)步提升學生掌握知受力和立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導時間，特別注重個體學生在鞏固知識和答題方法上所露出的問題，是普遍性的問題要幫助學生找出癥結所在，反復講解答題思路和規(guī)律；是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導，并舉出相關的題型，幫助認識掌握好具體的答題規(guī)律。
的追求目標，教學質量的競爭實質是學校整體教學資源整合優(yōu)勢的競爭。教學研究是提高教學質量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強教學交流與合作，是整合教學資源、挖掘潛力、提升教學質量的有效途徑。治學科的特點數(shù)去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學生對治學科既感到有興趣，更覺得難學，正是與治學科的基本特點有關。因此，我們高三治教學組針對本屆高三學情的普遍特點，經(jīng)常交流教學經(jīng)驗和學情特點，加強第一輪治復習中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時調整復習進度和方法，共同印制輔導方案和有關訓練資料，做到經(jīng)驗共有，資源共享，整體提升高三治復習效果，穩(wěn)步推向高考目標最大化。同時，我們還注重加強與歷史、地理教師的交流，將治、地理、歷史學科知識有機地連接，把文科綜合題型訓練分解到具體的學科知識中，培養(yǎng)學生綜合答題能力。鼓勵學生間相互交流學習心得和體會，促進學生共同進步。目前，高三治第一輪復習必修部分已將要結束，復習的任務仍然很重，我有信心有能力一定會找準切實的方案，會把今后的復習工作做好。
四、備課組團結合作，步調一致，資源共享。加強備課組成員之間的聯(lián)絡和溝通，組織集體備課。我貌同制定教學計劃，共同調整修改，每周進行集體備課，探討治問題；相互聽課，誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足；做到教學步調一致，教學設計共享，練習和資料一致。
反思我的高三治教學，還有很多不足，工作還有不到位的地方，取得的成績有限。為了我們的學生能考高分上大學繼續(xù)深造，為了我們的.學校能完成指標考出名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細更實，爭取更好的成績。
高三綜治工作計劃篇六
思想是：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針,深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“建設和諧道路交通、和諧警民關系”的主題和“防事故、保平安、促和諧”的工作主線，以堅決遏制重特大道路交通事故為目標，堅持道路交通安全發(fā)展。鞏固“三項建設”成果，繼續(xù)推進“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項重點工作，進一步深化“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”、“文明交通示范公路”創(chuàng)建活動，狠抓“五整頓”“三加強”工作措施落實，著力解決群眾反映的突出問題，不斷開創(chuàng)交通管理工作新局面，努力為推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造和諧的道路交通環(huán)境。
抓好黨建工作，嚴格隊伍管理，深化作風效能建設，繼續(xù)深入開展“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育，努力培養(yǎng)增強民警愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、無私奉獻的自我犧牲精神;以和諧警民關系為目標，大力強化民警的宗旨意識教育,堅決杜絕吃、拿、卡、要和亂收費,杜絕公路“三亂”現(xiàn)象。
一是深化信息化建設及應用，著力加強執(zhí)法規(guī)范化建設和和諧警民關系建設，全面推動社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法。二是全力打造特色亮點，具體包括：在全縣設置62個車駕管便民服務點;完善和規(guī)范摩托車帶牌銷售一條街和成渝摩托車交通安全管理服務站;設置實名制語音呼號和制表的車駕管前臺服務平臺，購置號牌制作機，現(xiàn)場受理申領補換號牌業(yè)務;完善“道安辦”、“重管辦”金字塔式管理模式;在全縣新增6-7個省級交通安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn);把資威路打造成平安暢通示范公路;銀山場鎮(zhèn)建立監(jiān)控系統(tǒng)，對場鎮(zhèn)道路交通進行智能化管控;在銀山農業(yè)產業(yè)示范園區(qū)建立“一站”即交通安全服務站、“一園”即交通安全示范園、“一陣地”即交通安全宣傳陣地。
一是加強車管隊伍建設。二是建成集科目一、科目二、科目三、辦證大廳、外檢、檢測中心、體檢中心、各中隊業(yè)務指導和監(jiān)督管理于一體的監(jiān)管平臺。三是進一步建立和完善短信服務平臺，實現(xiàn)宏觀調控車駕管工作。四是建立vip(英模、英烈親屬、殘疾人等特殊群體)服務窗口，延伸服務空間。五是除城區(qū)外，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面下放摩托車年檢審、摩托車駕駛證申領、駕駛員遞交體檢表及轄區(qū)自主預約辦理車駕管業(yè)務。六是依托移動網(wǎng)絡，建立流動車管所。七是建立4s店服務窗口，辦理車駕管服務。八是加大對非法中介的打擊力度。九是完善基礎數(shù)據(jù)，提升車輛年檢率上升。
一是加強與相關部門的協(xié)作，確?！叭{合一”落到實處;二是與法院聯(lián)手，將交通事故巡回法庭打造成數(shù)字化科技化法庭;三是建立案件質量責任倒查機制和社會矛盾化解內部工作守則;四是繼續(xù)抓好涉案物品管理;五是完善事故處理快處快賠機制。
一是加強農村道路交通管理工作;二是規(guī)范違法記分駕駛員的學習和記滿12分駕駛員的考試;三是以派出所為依托，在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)“道安辦”下放處罰權;四是五是抓好公共服務體系建設。
一是下大力氣完善執(zhí)法制度，強化執(zhí)法監(jiān)督和責任追究。進一步研究制定切實可行措施，推動執(zhí)法規(guī)范化建設深入開展;二是加強法制培訓，制訂民警及協(xié)警員培訓計劃;三是制作案件模塊;四是制訂和完善案件交接制度、執(zhí)法考評制度及個人執(zhí)法檔案，進一步規(guī)范告知程序;五是加強交通指揮中心工作人員的管理，實行周評、月考制度;六是落實各項專項行動方案的制定、信息上報及督促檢查;七是完善標志標線的論證設計，科學合理規(guī)劃設置電子監(jiān)控和測速路段;八是加強輿情監(jiān)控;十一是將“文明交通示范公路”創(chuàng)建活動與“文明交通行動計劃”有機結合起來，以交通安全宣傳社會化工程為載體，扎實推進“五進”活動，提高廣大交通參與者的交通安全知識和自我保護意識。
一是抓好作風效能建設，督促各項規(guī)章制度和各項工作的落實，完善督查機制;三是對上級下達的各項目標考核任務進行分解并督促完成;四是規(guī)范文秘及公文管理，建立后勤保障和公務接待逐級上報制度，堅持厲行節(jié)約;五是做好信息報送、宣傳報道、調研文章等工作，制定考評計劃。
一是依托智能效能指揮中心，整合智能化監(jiān)控、智能交通信號燈和gps定位等系統(tǒng)，推廣實施電子警務，實現(xiàn)智能控制、網(wǎng)上巡查、網(wǎng)上派警、遠程抓拍、交通誘導、流量采集分析和警車警員定位，盡快形成城區(qū)交通管理新格局;二是以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、“平安暢通縣”、文明交通示范公路創(chuàng)建活動為載體，嚴格重點車輛、重點駕駛人管理，嚴肅查糾酒后駕駛、無證駕駛、超員、超速、疲勞駕駛、“毒駕”等嚴重交通違法行為，適時開展交通違法行為專項整治工作，進一步凈化道路交通環(huán)境;三是抓好校園周邊秩序整治工作，全面深化“護衛(wèi)天使行動”;四是通過抓好源頭、完善設施、廣泛宣傳、落實責任、嚴格執(zhí)法，全面推進道路交通安全工作，努力維護道路交通秩序，為建設“平安暢通資中”創(chuàng)造良好的道路通行環(huán)境。
高三綜治工作計劃篇七
以平安建設、構建安全文明校園為抓手，認真貫徹區(qū)綜合治理工作要點的精神，進一步完善學校綜合治理網(wǎng)絡機構，將綜合治理工作分解到學校各個部門，建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我校將繼續(xù)努力保持學校穩(wěn)定，教育教學秩序良好，校園周邊環(huán)境整潔安寧。為學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環(huán)境，為學校推進名校工程建設創(chuàng)造有利的條件。
實現(xiàn)減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到為；校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體x事件及嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現(xiàn)象。為學校教育的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
綜合治理工作是學校工作的重中之重，因而要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學校安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學校安全綜治工作的良好局面。
建立健全矛盾糾紛排查協(xié)調穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“書記掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查協(xié)調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會穩(wěn)定。
（1）加強治安隊伍的建設。成立由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學校綜合治理工作組的成員要積極參加相關業(yè)務培訓學習，不斷提高政治業(yè)務水平。
（2）提高技防水平。學校要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求教工將貴重物品存放好，特別要加強對財務室、計算機房等的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，確保學校安全。
（3）繼續(xù)認真落實《巢湖市中小學幼兒園學生道路安全與校車安全管理辦法》的要求，切實做好相關工作，嚴防校車安全事故的發(fā)生。
（4）加強學校消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學校防火工作萬無一失。
（5）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強對學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安等有關部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園環(huán)境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。
（1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。
（2）加強校園內互聯(lián)網(wǎng)絡的管理。加強校園內互聯(lián)網(wǎng)絡的管理，做到制度健全，責任到人，落實校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防迷信、反動信息的“防火墻”，確保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。
（3）加強安全警示教育和防范活動。要經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護自救的能力。要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩(wěn)定因素”的教育活動。加強對學校門衛(wèi)、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，確保學校正常的教學、師生的人身財產安全。
充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使他們學法、懂法和守法；組織師生認真學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》、《中學生日常行為規(guī)范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發(fā)生。
高三綜治工作計劃篇八
20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規(guī)范為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發(fā)展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規(guī)范學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的平安、和諧、穩(wěn)定。
結合全縣教育系統(tǒng)實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統(tǒng)稱學校）要嚴格遵照執(zhí)行。
（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。
（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規(guī)范安全臺帳管理,推行學校安全痕跡“三?！惫芾?，即指定專人負責、實施專柜（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執(zhí)行縣教科局《關于加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規(guī)范化、科學化。
（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發(fā)生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。
（四）規(guī)范學校事故報告制度。若有安全事故發(fā)生，必須在規(guī)定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態(tài)發(fā)展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善后處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發(fā)生影響安全穩(wěn)定的事件要及時應急處置，對可能發(fā)生的不穩(wěn)因素要提前介入、及早防范。
（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間周一節(jié)課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中小學校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網(wǎng)絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發(fā)生各類安全事故。
（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發(fā)事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發(fā)公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點、信號和時間要求等。演練活動結束后，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。并確保演練活動安全。
（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。
（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時了解學生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發(fā)治安、刑事案件。
（一）規(guī)范學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規(guī)范化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現(xiàn)學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”創(chuàng)建工作，充分展現(xiàn)其示范引領作用。
（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日志制度》的執(zhí)行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建筑、消防設施、電網(wǎng)電路、管網(wǎng)通道、活動器材等安全系數(shù)彈性較大的部位和環(huán)節(jié)進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區(qū)（縣直學校）匯總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。
（三）加強和規(guī)范三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，并納入教育督導評估體系。各學校要按規(guī)定聘用專職校園保安、安裝監(jiān)控報警系統(tǒng)、配備安保器具、強化安保效力、規(guī)范安保制度。加強校園保安隊伍的業(yè)務培訓和考核，推進校園保安的專業(yè)化建設。努力實現(xiàn)學校監(jiān)控報警系統(tǒng)與公安聯(lián)網(wǎng)工作。
（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設施、設備的科學設計、規(guī)范設置和合理布局，加大經(jīng)費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。
（五）推行“隱患問責”機制?？h教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規(guī)管理的滾動性隱患排查，并建立隱患整改臺帳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。
（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環(huán)境綜合整治聯(lián)席會議制度、整治項目臺帳制度、聯(lián)合執(zhí)法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯(lián)動高效、保障有力的專項工作運行機制。
（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統(tǒng)一領導和部署下，協(xié)助公安、交警、工商、文化、交通等行政執(zhí)法部門，開展校園周邊交通、治安、網(wǎng)吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環(huán)境的突出問題。
（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監(jiān)、食藥、司法、檢察等部門協(xié)調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養(yǎng)成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。
高三綜治工作計劃篇九
以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高治課的教學質量。
1、學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4、加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。
5、在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學的新要求。
高三綜治工作計劃篇十
20xx年，將繼續(xù)堅持以理論、認真貫徹落實上級有關信訪工作會議精神，切實抓好信訪工作，為維護人民群眾的合法利益，及時排查不安定因素，及時解決群眾反映的“熱點”、“難點”問題，確保社會穩(wěn)定，構建和諧社會營造良好的環(huán)境。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞全工作部經(jīng)濟社會發(fā)展目標和文明創(chuàng)建工作，堅持黨的群眾路線，從更高起點、更高層次、更高水平上謀劃和推動信訪工作。創(chuàng)新工作理念，完善工作機制，暢通信訪渠道，確保群眾合理訴求得到及時有效解決，全力維護社會穩(wěn)定，為構建和諧、文明的做出新的更大的貢獻。
按照“聯(lián)系群眾、了解民情、維護權益、促進穩(wěn)定”的要求，突出貫徹《信訪條例》一條主線，認真落實信訪工作領導和目標管理兩個責任制；以“關注民生、關愛民生、改善民生、為民服務”為出發(fā)點，切實解決人民群眾的熱難點問題；充分發(fā)揮協(xié)調服務職能，在“解民憂，化民怨、辦實事”上下功夫，提高信訪工作效率，實現(xiàn)信訪工作新的突破。
（1）加強信訪工作的領導，主要領導要親自抓，分管領導具體抓，各機關站所協(xié)調配合抓。形成一級抓一級，層層抓落實的信訪工作責任制。繼續(xù)認真深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，有效地預防和解決信訪問題，緊緊抓住全面貫徹落實科學發(fā)展觀這個關鍵，統(tǒng)籌協(xié)調好經(jīng)濟與社會、經(jīng)濟與政治、發(fā)展與穩(wěn)定、效率與公平以及不同區(qū)域、不同群體等多層次、多方面的關系，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障，努力化解矛盾糾紛，真正做到以人為本，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，限度地減少不穩(wěn)定因素，增加和諧因素。
（2）加大信訪工作的學習宣傳力度。認真組織全工作部干部職工學習《信訪工作條例》，深刻理解信訪工作的內涵，把信訪工作的內容學懂弄通，充分運用信訪工作的條例內容切實解決人民群眾的利益訴求；同時向廣大人民群眾宣傳信訪工作《條例》精神，使人民群眾了解《條例》、充分運用《條例》來解決自己的切身利益問題。
（3）切實解決好民生問題。改善民生是執(zhí)政理政的根本。在進一步健全信訪工作制度基礎上，落實惠民政策，以“接待群眾要熱心、聽取意見要耐心、解決問題要真心、改正錯誤有決心”的四心服務，積極為群眾辦實事、做好事、解難事。
（4）健全矛盾糾紛排查化解工作機制。排查化解矛盾糾紛工作是正確處理人民內部矛盾、維護群眾合法權益的有效途徑，也是強化基層基礎工作、維護社會和諧穩(wěn)定的第一道防線。信訪工作必須把重心從事后處理轉移到事前排查、化解上來，對于苗頭性、傾向性問題，特別是群眾反映強烈的熱點、難點問題，充分發(fā)揮人民調解組織的作用，開展矛盾糾紛排查化解工作，做到發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，努力把問題解決在基層和萌芽狀態(tài)，并不斷創(chuàng)新工作格局，著力形成齊抓共管的工作局面。
（5）加強信訪工作的督查督辦。對凡涉及到我工作部的信訪問題要認真做好接待、記錄和解釋工作，并督促相關責任單位（部門）責任人及時進行辦理，該落實的工作堅決在規(guī)定的時限內完成，確因特殊情況不能完成的，必須向當事人回復并承諾解決的時間。凡在信訪工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀的人和事要堅決督查督辦，一查到底，決不姑息遷就。
高三綜治工作計劃篇十一
為認真貫徹20xx年區(qū)、街道政法委和綜合治理辦公室的指示精神，做好社區(qū)穩(wěn)定工作，切實搞好社區(qū)綜合治理工作，以“三個代表”重要思想為指導，為居民創(chuàng)造一個良好的社會治安環(huán)境治理，以強化平安社區(qū)創(chuàng)建為突破口，提高群眾的防范意識，不斷完善防范措施，提高對違法的打擊力度，努力實現(xiàn)社區(qū)內防范嚴，管得住，發(fā)案少，秩序好，群眾滿意的工作目標，結合社區(qū)實際特點制定20xx年社區(qū)治安綜合治理工作計劃。
一、社區(qū)積極參與“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作，形成“城區(qū)平安、人人有責”的良好氛圍和齊抓共管的工作合力。
二、努力在居民區(qū)實現(xiàn)“五無”，“一杜絕”的目標，既無刑事案件、無治安案件、無居民犯罪、無治安災害事故，無非法宗教活動，杜絕黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象。
三、加強對居民的法制宣傳教育，充分發(fā)動群眾，調動群眾的積極性。增強居民的法制觀念，提高群防群治意識，一旦在社區(qū)發(fā)案，社區(qū)及時提供線索，協(xié)助破案。
四、強化外來人口的管理，對外來人口做到及時登記、造冊，并實行分層次分類管理，做到暫住人口登記率到95%以上。
五、及時調處民事糾紛，調處率達到100%，成功率達到95%以上。做到無因民事糾紛調解不及時，造成矛盾激化，導致人員傷亡的現(xiàn)象發(fā)生。
六、加強對“兩勞”重點人口的管理，注意收集政嫌、治安危險分子的動態(tài)，建立健全重點人口檔案，深入調查摸底及時掌握社情動態(tài)，做到快速反應，措施有力，來知去知情況明確。建立信息反饋制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
七、發(fā)動轄區(qū)群眾及義務聯(lián)防隊員、樓座組長協(xié)同聯(lián)防，不放過一個可疑的人和事，以杜絕案件的發(fā)生。
八、加大反邪教警示教育，社區(qū)組織舉辦反邪教培訓班，提高居民群眾的反邪教的意識。
九、社區(qū)今年計劃舉辦法制和消防安全知識講座；社區(qū)計劃在6月份舉辦創(chuàng)建平安社區(qū)市民論壇。
在今年的.社區(qū)綜合治理的工作中，我們將不斷完善各項規(guī)章制度，為維護社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，扎扎實實做好作社會穩(wěn)定工作，始終對工作極端負責、對人民極端熱忱的境界，為構建和諧、平安的x社區(qū)做出應有的貢獻。
高三綜治工作計劃篇十二
xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安xx”、“平安先行學校”建設的要求，不斷推進學校安全工作規(guī)范化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實,積極防范各類安全事故，確保校園安定穩(wěn)定,師生平安。
進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經(jīng)費到位。
要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學?？己说闹匾獌热莺驮u優(yōu)評先、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導、各業(yè)務分管領導、各處室工作人員承擔職責范圍內的安全工作，既要抓業(yè)務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。
20xx為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業(yè)安全生產標準化建設的實施意見》的精神，切實規(guī)范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)《福建省安全生產標準化級別評定標準》和省教育廳《關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔〕21號)精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結合“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。
按照“一年打基礎，兩年上臺階，三年求突破”的總體思路，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效管理機制，有效防范安全事故，進一步推進“平安先行學?！眲?chuàng)建工作及學校安全標準化建設順利開展。
以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平臺為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網(wǎng)絡系統(tǒng)。完善網(wǎng)站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統(tǒng)建設，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態(tài)，利用縣教育網(wǎng)便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發(fā)事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯(lián)動、校際互動，互相交流、互聯(lián)互通，遠程監(jiān)控、及時響應，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺。
認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，采取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。
按照教育部下發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經(jīng)常化、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，采用課程滲透和利用地方課程相結合以及主題班會、隊會、墻報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。
要充分發(fā)揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規(guī)定時限內完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內容。要加強校園安全文化建設，創(chuàng)建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩(wěn)定的學校安全文化。
各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規(guī)守紀的好公民。
認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。
認真抓好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的貫徹落實，加強未成年人思想道德建設，切實維護廣大未成年人的切身利益。繼續(xù)推進籌辦工讀學校工作，對有不良行為的未成年人實行心理行為矯治，促進未成年人健康成長。深化輿論宣傳，加強和改進未成年人思想道德建設。健全組織機構，充分發(fā)揮各級未保委成員及其成員單位的職能作用。進一步優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。進一步抓好未成年人特殊群體特別是農村留守兒童的保護工作。
配合司法部門進一步加強未成年人的司法保護,對侵害未成年人合法權益的案件事故要認真查處，維護未成年合法權益。
要進一步加強學校安全管理制度建設工作，完善各項安全規(guī)章制度及各類安全應急預案。加強學校校舍及周邊建筑安全管理，重點抓好學校危房改造，圍墻、護欄建設。抓好學校消防安全工作，把學校消防安全工作放在突出位置，尤其要加強學生宿舍消防安全，學生宿舍安全疏散通道要保持暢通，消防栓、滅火器、安全出口標志、應急燈和電房的消防配套設施要完好能用，并加強日常維護和管理;要完善學校食堂基礎設施建設，確保食品衛(wèi)生安全。繼續(xù)完善校園安全技術防范設施，重點部位要安裝報警器、探頭等技防設施，逐步配置安全監(jiān)控閉路電視系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)，強化安全技防能力。
加強學校防洪排澇與護坡建設，防止因自然災害發(fā)生意外事故。加大農村學校安全工作的監(jiān)督管理力度，促進農村學校安全管理的規(guī)范化建設。
健全日常安全工作管理，嚴格把好學校安全關。
一是要做好學生活動的安全管理。凡組織學生集體活動、外出軍訓、參加社會實踐或出游等，必須有學校領導帶隊和安排足夠的教師負責管理。外出活動要以安全、就近為原則，提前做好各項安排和應急預案，并經(jīng)教育主管部門批準。
學校不得安排學生集體前往地理條件不安全或安全措施不落實的地方開展活動。學校組織學生參加大型集體活動，必須成立臨時安全管理組織，制定預案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管。
集體活動嚴禁使用鞭炮和各種沒有安全保障的氫氣球等彩球。嚴禁組織中小學生參加商業(yè)性慶典、演出活動。
師生集體活動嚴禁使用沒有營運資質單位或個人的車輛等交通工具。
二是加強寄宿制學校安全工作。各學校要進一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預警機制和防險救災應急預案，落實安全防范措施。要及時研究解決寄宿制學校的治安、消防、衛(wèi)生、飲食問題，加強防范，不留安全隱患。
要防止社會不良分子騷擾校園侵害學生事件的發(fā)生。
三是開展經(jīng)常性安全隱患排查工作，落實整改措施，消除隱患。要結合學校特點和季節(jié)特點，加強學校建筑物與學生活動設備設施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、游泳安全、學校內保安全、危險品安全等檢查。學校安全檢查工作要做到經(jīng)?；?、制度化。要建立健全周檢查、月復查、即查即改工作制度。安全檢查要做到有檢查、有記錄,發(fā)現(xiàn)隱患有整改通知、有整改措施、有整改反饋。
20xx年要繼續(xù)毫不松懈地抓好夏季防學生溺水工作。廣泛開展以暑期學生安全工作為主要內容的“三進”活動，即市和縣(市)區(qū)教育局干部進學校，學校進社區(qū)，教師進學生家庭，要把“三進”活動作為辦人民滿意的教育的一項重要內容抓實抓好。通過各種形式深入開展以“珍愛生命、遠離危險”為主題的游泳安全和防溺水專題教育，提高學生的自我保護意識和能力，增強家長的監(jiān)管意識。各學校領導要到所在的社區(qū)(鄉(xiāng)村)開展走訪活動，與社區(qū)加強聯(lián)系。
廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務工人員子女、農村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作。發(fā)動師生排查危險水域和安全隱患，并積極配合有關部門在學校周邊危險水域設置安全警示牌，加強巡查，預防學生私自下水游泳或到河邊游玩，共同構建防溺水工作體系。
按照上級統(tǒng)一工作部署，制定校園治安專項整治方案，持之以恒地抓好校園治安整治。積極配合綜治、公安、司法部門，打擊不法分子對校園的滋擾破壞和滲透，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。督促尚未達到“平安先行學校”標準的學校加大創(chuàng)建力度，爭取盡快通過“平安先行學?！彬炇铡σ淹ㄟ^“平安先行學?！彬炇盏膶W校分批組織復查，確?！捌桨蚕刃袑W校”標準不降。
加大接送學生車輛監(jiān)管力度，進一步完善一人一車一檔制度。經(jīng)常組織明查暗訪，杜絕接送學生車輛超速超載問題。堅持以人為本，創(chuàng)新交通安全教育的內容、形式、方法和機制，大力開展以“保護生命，平安出行”為主題的校園宣傳教育活動，形成交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，建立交通安全宣傳教育的長效機制。正確引導、大力促進廣大師生及校車駕駛員的交通文明意識和安全意識，預防交通事故，減少交通違法行為。設立交通安全宣傳櫥窗或版面，張貼交通法律法規(guī)和安全知識的宣傳掛圖。
認真開展“小手拉大手，交通安全進萬家”活動。加強與各部門的溝通協(xié)調，努力解決農村寄宿制學校學生周末乘車問題。
重視并加強安全、未保工作干部隊伍建設，指派工作責任心強、作風扎實、敢抓敢管的干部負責安全、工作，并在評先評優(yōu)和物質獎勵方面給予適當照顧，調動安全、未保干部的工作積極性。
建立健全安全保衛(wèi)干部學習培訓制度，積極組織學校分管領導參加市教育局每季度召開一次的安全工作視頻通報會和縣安全工作例會，總結通報交流安全工作。利用暑期集中開展對學校分管領導、專職干部業(yè)務培訓，提高干部隊伍政治、業(yè)務素質。
同時根據(jù)上級工作部署及學校安全工作特點,會同有關主管部門，對學校保安、寄宿制學校生管人員、食堂管理人員、危險品管理人員等特殊工種、重點部位人員分期分批進行培訓,堅持持證上崗。
高三綜治工作計劃篇十三
為了加強切實對x鄉(xiāng)治安突出問題和信訪突出問題的整治，根據(jù)《z縣社會治安重點地區(qū)綜治工作組、集中打擊處理工作組管理制度》的通知精神，特制訂工作計劃。
就是要通過扎實細致的工作，讓工作組成員進一步了解x鄉(xiāng)的綜治基本情況，掌握家底，做到心中有數(shù)。切實將工作組成員的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府對重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)當前形勢的判斷和維護社會穩(wěn)定的一系列決策部署上來，抓好工作落實，為確保社會治安面貌發(fā)生徹底的改觀，實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的工作目標。
一是處理好工作組與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府的關系。工作組要督促、指導、協(xié)助當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府開展綜治工作，要尊重鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府，日常工作要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府統(tǒng)一安排和調度，主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與政府融為一體。
二是處理好工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它工作的關系。工作是工作組進駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一要務，但不是唯一工作，在做好工作的同時，要積極主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好其它日常工作，做到兩手抓、兩促進。
一是貼近群眾。面對面做好群眾的思想工作，虛心向群眾學習，在學習中相互啟發(fā)、相互提高。
二是貼近生活。找準宣講工作切入點，擺脫空洞的說教，從群眾關系最密切、最直接、最現(xiàn)實的事情入手，傾聽群眾呼聲，力所能及地解決好群眾的實際困難。
三是貼近實際。將其它地區(qū)的好做法與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際結合起來，有所借鑒、有所創(chuàng)新。
堅決摒棄平均用力的舊思路，在保證面上工作的同時，突出重點人口、流動人口、無業(yè)居民、兩新組織等重點對象，在工作方法上做到點面結合、重點突破、以點帶面、以面促點；在宣講形式上，以拉家常、參與群眾活動、訪貧問苦和解決困難為主，善于聽，善于問，善于解開群眾心里的疙瘩，使宣教工作在短時間內收到最大效果。
二是加強學習。加強工作組成員的業(yè)務學習；
三是加強社會主義法制教育。引導當?shù)厝罕娗袑嵲鰪姺ㄖ朴^念；
五是開展矛盾糾紛排查調處。堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的工作原則，從人民群眾利益出發(fā)，緊緊抓住解決涉及群眾切身利益等實際問題這一關鍵，深入開展矛盾糾紛排查調處，從源頭上預防和化解矛盾糾紛。
高三綜治工作計劃篇十四
為扎實推進我縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作，積極推動學校教育改革和發(fā)展，保證教育持續(xù)、協(xié)調、健康、快速發(fā)展，特制定20xx年上栗縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，按照上級工作部署，以構建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，統(tǒng)籌相關各項創(chuàng)建，加強組織領導，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境，努力構建和諧教育，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
全面落實工作責任，進一步加強組織領導，完善社會綜治和平安創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續(xù)保持全縣學校安全、穩(wěn)定、和諧的局面。
組長：黃賢海
副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉(xiāng)、周楓、吳兆梅
成員：教育局各股室負責人
領導小組辦公室設在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。
1.加強領導，落實綜治工作責任
高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應工作機構和專兼職隊伍建設，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創(chuàng)建作為全縣教育系統(tǒng)的重要工作，按照上級工作部署，結合縣教育系統(tǒng)實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領導責任查究制。
2.完善網(wǎng)絡，健全綜治工作制度
通過加強組織領導、健全綜治網(wǎng)絡和校園安全檢查等制度，強化學校主要領導的第一責任人意識和學校分管領導的直接責任人意識。
舉辦各種層次的知識培訓，提升教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩(wěn)定工作機制，堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要把矛盾糾紛排查調處工作納入經(jīng)?；⒁?guī)范化的軌道，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案。
各校要按照有關規(guī)定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發(fā)事件，要及時處置、及時上報。
3.創(chuàng)新舉措，積極創(chuàng)建“平安校園”
各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的工作，完善人防、物防、技防有機結合的防范體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發(fā)揮中小學法制副校長和法制輔導員的作用，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。
繼續(xù)會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權教育，增強學生安全防范意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力。
進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預防和減少在校學生的違法犯罪。建立經(jīng)常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發(fā)揮學校少先隊、政教處和心理疏導室作用，加強對學生的心理疏導，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發(fā)生。
4.齊抓共管，營造良好育人環(huán)境
要會同相關職能部門，在全縣范圍內繼續(xù)深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環(huán)境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，協(xié)調當?shù)叵嚓P部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制。
要確保校內及周邊地區(qū)秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發(fā)生。
一月份：
各學校制定并上報社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作計劃，各學校開好寒假期間學生法紀教育大會。
二月份：
春季開學學校安全大檢查，層層簽訂綜治工作責任狀。
三月份：
召開綜治工作年會。
四月份：
組織“五一”大檢查;做好省市縣“平安校園”創(chuàng)建工作。組織學校周邊交通安全隱患大檢查。
五月份：
各學校舉辦法制教育和心理健康教育講座。
六月份：
部署中考、高考期間工作;開展“不讓毒品進校園”主題宣傳教育活動。
七、八月份：
各學校開好春學期結束大會，對師生進行安全和法紀教育。
九月份：
做好秋季開學工作，開展學校及周邊環(huán)境專項整治，開展禁毒禁賭、反傳銷等教育。
十、十一月份：
做好省市縣“平安校園”申報工作;
十二月份：
對各中小學校綜治工作進行年度考核。
高三綜治工作計劃篇十五
（一）加強組織領導。根據(jù)工作需要，適時調整平安建設綜治工作領導小組，明確領導小組成員和責任分工，加強組織領導，強化工作保障。堅持把平安建設綜治工作列入重要議事日程，堅持召開研究平安建設綜治工作的專題會議。
（二）強化綜治責任。進一步明確責任主體，做到同部署、同落實、同檢查、同考評。向各股室下發(fā)年度平安建設綜治工作責任書，將平安建設綜治工作責任分解落落到實處，完善對平安建設綜治工作考評體系，嚴格考核，促進平安建設綜治工作責任落實。
（三）推進齊抓共管。各股室根據(jù)平安建設綜治工作總體部署，充分發(fā)揮職能作用，積極參與平安建設綜治工作，主動承擔好維護國家安全、預防減少違法犯罪、預防化解矛盾糾紛、維護社會治安和社會穩(wěn)定的責任，認真抓好社會治安綜合治理工作。
（四）健全考評機制。嚴格落實縣委關于健全落實社會治安綜合治理領導責任制的有關規(guī)定，實行平安建設綜治工作與業(yè)績評定、獎勵懲處掛鉤。嚴格落實通報、約談等問責措施，對發(fā)生突破底線重大案事件的責任人予以責任追究。
（一）加強宣傳教育。充分利用宣傳欄、掛橫幅等各種媒介，開展多形式、多層次、多渠道的宣傳教育活動，重點學習宣傳涉及審計領域的相關法律法規(guī)，切實提高全體工作人員的法律意識和業(yè)務水平。
（二）強化內部防范。建立健全內部安全防范制度，落實“人防、物防、技防”體系和措施，要深入開展安全生產大排查專項活動，加強對安全隱患的排查整治，消除治安和消防等安全隱患，防止可防性案件發(fā)生。
（三）防范網(wǎng)絡風險。加強信息安全知識學習，增強網(wǎng)絡安全防范意識，嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，杜絕網(wǎng)上泄密行為。開展輿情風險應對培訓，建立輿情預警機制，制定輿情應急預案，提高輿情風險應對能力。
（四）完善矛盾糾紛排查化解機制。探索推進矛盾糾紛多元化解機制建設，堅持定期對審計領域影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛進行排查，堅持抓早、抓小、抓苗頭，變事后處理為事前化解，變被動調處為主動預防。做到案案有排查、件件有記載,發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕影響穩(wěn)定的事件發(fā)生。
（一）健全應急機制。堅持底線思維，準確把握突發(fā)事件的規(guī)律特點，細化應急預案，健全應急指揮、聯(lián)動處置、輿情掌握、輿論引導一體化的應急處置機制，加強演練，確保快速反應，指揮有力，處置高效。認真落實值班制度，嚴格執(zhí)行重要敏感時期、重大節(jié)假日應急值守工作，切實維護社會安全穩(wěn)定。