通過制定計(jì)劃，我們可以更好地分配資源和任務(wù)，避免過度或不足。計(jì)劃的制定需要具備一定的靈活性，能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。不同類型的計(jì)劃有不同的特點(diǎn)和要求，以下是一些常見的計(jì)劃分類。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇一
語(yǔ)音室是學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和英語(yǔ)校本課程培訓(xùn)的主陣地，為保障教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)年的語(yǔ)音室工作計(jì)劃如下：
語(yǔ)音室是學(xué)校日常教學(xué)使用率最高的場(chǎng)所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學(xué)生的切身利益。本學(xué)期更注重對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使學(xué)生能自動(dòng)維護(hù)好語(yǔ)音室的衛(wèi)生。
學(xué)校語(yǔ)音室的運(yùn)行情況一直是比較好的，這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的'聽力的學(xué)習(xí)，提高每堂課的效率，使學(xué)生能最大限度地使用語(yǔ)音設(shè)備。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好環(huán)，直接關(guān)系到語(yǔ)音設(shè)備的利用率，也能決定語(yǔ)音設(shè)備的維護(hù)工作的復(fù)雜與否，這個(gè)學(xué)期，與科任教師一道，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，減少語(yǔ)音設(shè)備故障的產(chǎn)生。
本學(xué)年要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有寬帶網(wǎng)絡(luò)資源，下載足夠的mp3格式的英語(yǔ)聽力資料。利用mp3播放器與語(yǔ)音設(shè)備聯(lián)機(jī)，為學(xué)生準(zhǔn)備充足的、前衛(wèi)的聽力資源。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇二
一、活動(dòng)目的：
通過英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造人人說英語(yǔ)的良好校園英語(yǔ)文化氛圍。
二、活動(dòng)意義：
1.營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)don’tbe’mthebest.“敢用英語(yǔ)，能用英語(yǔ)”。
2.積極參與，體驗(yàn)成功的快樂。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀，朗讀習(xí)慣，幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
4.鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣。
5.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。
6.增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、活動(dòng)組織：
高二級(jí)英語(yǔ)備課組四、活動(dòng)對(duì)象：
高二級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
以英語(yǔ)必修五課文為主、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂朗誦。
六、活動(dòng)形式：
1.各班任課教師選出本周英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星，每次每班選2名英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星代表本班參加，每次選派學(xué)生不得重復(fù)。
2.每名學(xué)生脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。七、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
單周1-8班星期三課外活動(dòng)。
雙周9--16班星期三課外活動(dòng)。
前院或2號(hào)樓401室八、活動(dòng)要求：
1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。（3分）。
2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（3分）。
3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。（2分）。
4、表情自然，表演投入。（1分）。
5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）。
總分為10分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
朗誦活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生所代表的班級(jí)在本周年級(jí)考核中獎(jiǎng)勵(lì)3分。
高二英語(yǔ)備課組。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇三
以黨的*和*系列講話精神為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外教育活動(dòng)，通過豐富多彩的主題教育、興趣藝術(shù)培養(yǎng)等途徑，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，開闊眼界。
二、工作目標(biāo)：結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮工作和利用我校得天獨(dú)厚的非遺傳承教學(xué)基地的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)落實(shí)“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)”工作，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，強(qiáng)力推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)工程，努力提升學(xué)生自身素質(zhì)，為他們健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水*。整合法制、安全、愛國(guó)、環(huán)保、衛(wèi)生等校外教育資源，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，組織開展一些系列的愛國(guó)主義、民族精神等主題、陣地活動(dòng)；傳承民間優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外教育需求。
三、工作措施。
（一）抓好鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，非遺傳承活動(dòng)以及“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)”工作。
職責(zé),從而促進(jìn)丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮快速成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)。
丹麻麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)：
主任：李承毅。
副主任：賀峰。
組長(zhǎng)：馬育生。
副組長(zhǎng)：蘇存昌。
2、整合學(xué)校教育資源，配齊專業(yè)教師，合理的設(shè)置少年宮課程課程把學(xué)校教育資源和少年宮活動(dòng)和“非遺”學(xué)習(xí)以及“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)加以整合，開設(shè)美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、土族花兒、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、呼啦圈、棋藝、合唱、刺繡、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、土族安召、空竹、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、排球總計(jì)20個(gè)小組。
3、活動(dòng)要求與評(píng)價(jià)方法。
按時(shí)開展少年宮教學(xué)活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量，對(duì)各輔導(dǎo)員“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)以過程性評(píng)價(jià)，以課堂常規(guī)為考核依據(jù)，并由考核人員做詳實(shí)記錄、實(shí)時(shí)反饋給輔導(dǎo)教師，做到管理與教學(xué)互動(dòng)，考核與幫指導(dǎo)并舉。
4、以活動(dòng)成果展示檢測(cè)少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)效果。
少年宮活動(dòng)為學(xué)生才藝、能力的發(fā)展，思想水*的提高，提升學(xué)校各。
項(xiàng)活動(dòng)的品質(zhì)和學(xué)校的德育水*，為開闊德育渠道和思路提供廣闊的天地。
加強(qiáng)管理，以過程性評(píng)價(jià)、期末評(píng)估、師德師風(fēng)等綜合評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，以此為發(fā)放工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)中得到實(shí)踐，并在孩子們益情益智的活動(dòng)中潛移默化，為他們健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們的奮斗目標(biāo)，也是義不容辭的責(zé)任。逐步把少年宮建設(shè)成功能齊全、服務(wù)完善、品質(zhì)一流的校外教育陣地，把丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮、“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)打造成全鎮(zhèn)乃至全縣的文化名片，我們將為此而努力。
（二）強(qiáng)化活動(dòng)開展，發(fā)揮育人功能。
根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，組織開展一些系列的主題、陣地活動(dòng)。
1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性，學(xué)校聘請(qǐng)互助縣*局張占春同志為法制副校長(zhǎng)，并制定教育計(jì)劃：3-7月份交通安全知識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪講座，9-12月份進(jìn)行預(yù)防毒藥犯罪、環(huán)保知識(shí)、消費(fèi)知識(shí)講座，并把每個(gè)月末開展消防知識(shí)宣講和消防演練作為校外教育常規(guī)來(lái)抓。
2、深入開展愛國(guó)主義、民族精神教育。
日，舉辦盛大的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，深入開展愛國(guó)主義、民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
3、凈化學(xué)校周邊環(huán)境，確保校外教育活動(dòng)的安全有序，形成良好的社會(huì)育人氛圍。
我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校外教育更能全面體現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)和信息時(shí)代的要求，更注重人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人的主體性的發(fā)展，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟更廣闊的天地，充分發(fā)揮校外教育功能，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇四
在20xx年新的一年里，校友辦在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，將深入貫徹黨的精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨的對(duì)教育工作提出的各項(xiàng)要求，緊密圍繞*廣西大學(xué)第八次*對(duì)校友工作提出的任務(wù)，服務(wù)于學(xué)校中心工作，實(shí)現(xiàn)校友工作的整體工作成效達(dá)到廣西高校先進(jìn)行列和國(guó)內(nèi)高校先進(jìn)水*。為此，我辦特制定如下工作計(jì)劃安排：
積極支持各地校友組織活動(dòng)，充分發(fā)揮校友及校友組織宣傳母校、聯(lián)絡(luò)校友的橋梁紐帶作用，更好地服務(wù)對(duì)外交流與合作。
(一)認(rèn)真組織籌備85周年校慶。
明年11月，學(xué)校將迎來(lái)建校85周年。我辦將在學(xué)校的指導(dǎo)下，按照校慶主題和原則，撰寫校慶方案;綜合各部門和學(xué)院的力量，部署和落實(shí)校慶方案，齊心協(xié)力共同辦好盛會(huì)。以85年校慶為契機(jī)，集中展示學(xué)校的辦學(xué)成就，搭建校友交流和聯(lián)絡(luò)的*臺(tái)，學(xué)校對(duì)外交流、溝通、合作的*臺(tái)。通過校慶活動(dòng)，振奮師生精神，凝聚校友力量，營(yíng)造良好的辦學(xué)氛圍，為加快建設(shè)高水*區(qū)域區(qū)域特色研究型大學(xué)添磚加瓦。
(二)召開廣西大學(xué)第六屆校友*。
1、根據(jù)校友總會(huì)章程，以及校友工作需要，校友總會(huì)每五年召開一次校友*，明年將于85周年校慶期間召開廣西大學(xué)第六屆校友*，匯報(bào)和總結(jié)5年來(lái)的校友工作及經(jīng)驗(yàn)，改選理事、修改和完善校友總會(huì)章程，審議和通過校友總會(huì)會(huì)旗和會(huì)標(biāo)，廣泛聽取校友們對(duì)校友工作和母校事業(yè)發(fā)展的意見、建議，依托校友*進(jìn)一步提升校友工作意識(shí)，更新理念，創(chuàng)新工作，完善機(jī)制，凝心聚力,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供有力支持。
2、我校各地校友會(huì)組織完備，工作活躍，近年來(lái)涌現(xiàn)出一批熱心校友工作、服務(wù)校友的積極分子。為表彰他們?cè)诟鞯匦Ｓ褧?huì)工作中的突出貢獻(xiàn)，增進(jìn)各地校友工作的交流，增強(qiáng)廣大校友的榮譽(yù)感和凝聚力，校友總會(huì)計(jì)劃于明年開展“廣西大學(xué)20xx年優(yōu)秀校友工作積極分子”評(píng)選活動(dòng)，并在校友*上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)召開校內(nèi)理事會(huì)。
20xx年5月，計(jì)劃召開校內(nèi)理事會(huì)議。主要目的是如何辦好85周年校慶;二級(jí)學(xué)院校友會(huì)組織健全后如何提高認(rèn)識(shí)，利用好校友資源，同時(shí)重視準(zhǔn)校友的工作。
(二)組織校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)。
協(xié)同合作是校友工作每年的工作重心，我辦將積極宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)揮校友與母校的紐帶橋梁作用，加強(qiáng)對(duì)校友資源整體的開發(fā)。20xx年4月，校友總會(huì)計(jì)劃聯(lián)合商學(xué)院和招生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，通過專場(chǎng)招聘會(huì)推動(dòng)校企合作，與企業(yè)謀求在共建實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)品品牌推廣、橫向科研課題等方面的深度合作。我辦信息科將系統(tǒng)整理企業(yè)家校友名單，與各二級(jí)學(xué)院校友分會(huì)加強(qiáng)信息互動(dòng)，篩選合適的校友企業(yè)。同時(shí)做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校廣大應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)子和校友企業(yè)搭建“雙向選擇”的*臺(tái)，為校友企業(yè)的事業(yè)發(fā)展提供人才支持和服務(wù)，幫助畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，贏得更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
(三)籌建成立“校友之家”陳列室。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇五
校本教研（社團(tuán)活動(dòng)）。
建安“朗誦吧”活動(dòng)方案。
為了營(yíng)造濃郁校園文化，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，特制定此實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的：
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦水平和對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦社團(tuán)開展的表演、交流等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、定期選出對(duì)文章有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，展開朗讀比賽；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇六
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，為了全面貫徹學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施方案,為了更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,營(yíng)造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，特此組織“朗誦社團(tuán)”。
朗誦是一門藝術(shù)、是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團(tuán)學(xué)員年齡特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：
1．通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)揮學(xué)生的自身潛能，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進(jìn)自我規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到“認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化”。
2.通過此項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣；培養(yǎng)社團(tuán)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
3．通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，形成團(tuán)隊(duì)精神。
5.把朗誦與文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美情趣，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
6．健全組織，積極開展朗誦活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好此項(xiàng)活動(dòng)。
7.深化素質(zhì)教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1.任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2.每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3.組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
5.在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
6.將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
7.請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。
每周三下午。
第一周：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)。
第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。
第三——五周：朗誦引導(dǎo)教你怎么去朗誦。
第六周：怎樣選擇朗誦材料。
第七——九周：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第十——十一周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十二——十三周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十四——十五周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十六周：朗誦的基本表達(dá)手段。
第十七周：朗誦的基本表達(dá)手段。
第十八周：舉辦古詩(shī)文朗誦比賽。（社員全體成員）。
第十九周:總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇七
1）在作文紙的第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次。
2）稿件要寫題目。
3）稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級(jí)用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正，也可打印出來(lái)。
4）稿件內(nèi)容包括：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等，重點(diǎn)提倡宣揚(yáng)校園、班級(jí)好人好事，弘揚(yáng)真善美，提升正能量。稿子不宜過長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在一頁(yè)左右。
5）稿子可以直接交到紅領(lǐng)巾廣播站投入信箱。
6）被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。
7）此項(xiàng)工作將納入文明班評(píng)比細(xì)則中。
8）學(xué)校將按照周次來(lái)安排班級(jí)投稿，能按要求完成投搞任務(wù)的班級(jí)每周每次加2分，不能按要求完成投搞任務(wù)的班級(jí)每周每次扣2分。（班主任負(fù)責(zé)督促）。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇八
20xx年4月1日下午四點(diǎn)半，由我班主辦的中外名篇詩(shī)歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化，以“誦中外詩(shī)歌，展青春風(fēng)采”為活動(dòng)主題，以激發(fā)選手們對(duì)詩(shī)歌的熱愛，保護(hù)優(yōu)秀文化，豐富選手們及觀眾的知識(shí)面為目的。比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們才華橫溢的表演博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活，又為詩(shī)歌朗誦愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
1、傳承中外優(yōu)秀的詩(shī)歌文化，保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛之情，提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
2、豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學(xué)習(xí)中娛樂，娛樂中學(xué)習(xí)，充實(shí)大家的課余生活。
３、提高大家的審美意識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到美是無(wú)處不在，始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
４、加強(qiáng)我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動(dòng)中得到鍛煉。
此次詩(shī)歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報(bào)名參賽。本次活動(dòng)包括兩個(gè)部分，第一部分是觀看視屏，內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩(shī)歌的介紹，還有三個(gè)配樂詩(shī)歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評(píng)委和比賽要求及評(píng)分細(xì)則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評(píng)委打分，評(píng)出前三名，由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后，主持人宣布比賽結(jié)束。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時(shí)使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學(xué)生的課余生活，提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面，準(zhǔn)備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩(shī)歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場(chǎng)次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評(píng)選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
雖然此次比賽總的來(lái)說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。
1、與評(píng)委的聯(lián)系不及時(shí)，沒能讓評(píng)委在短時(shí)間內(nèi)理解評(píng)分規(guī)則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動(dòng)的意義，因此全班僅有9人參加。
3、設(shè)備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒能檢查好設(shè)備。
4、活動(dòng)前沒有進(jìn)行模擬，以至于現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來(lái)懶散。
在以后的工作中，我們會(huì)借鑒本次活動(dòng)的成敗，希望做得更出色。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇九
語(yǔ)音朗讀技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)使得計(jì)算機(jī)向我們傳達(dá)信息更加便捷和自然化。該技術(shù)在最近的幾年中已經(jīng)變得越來(lái)越普及，許多人都選用了語(yǔ)音朗讀來(lái)幫助日常解決讀寫難題。在我的實(shí)踐中，我更加深入地了解和掌握了這一技術(shù)，同時(shí)也聽到了很多不同的使用體驗(yàn)，我認(rèn)為這是值得探討的一個(gè)話題。
第二段：技術(shù)的優(yōu)劣。
語(yǔ)音朗讀技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于可以為那些有閱讀困難的人帶來(lái)便利。當(dāng)那些需要處理大量文字的人使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，技術(shù)可以防止人的眼部疲勞和讀錯(cuò)字的錯(cuò)誤，而它所使用的自然語(yǔ)音合成技術(shù)也可以幫助提高發(fā)音質(zhì)量和真實(shí)度。另一方面，需要提出的一個(gè)缺點(diǎn)是，語(yǔ)音朗讀還沒有完全達(dá)到像人類語(yǔ)音這樣的完美性，雖然隨著科技的不斷發(fā)展我們肯定會(huì)逐步提高語(yǔ)音朗讀技術(shù)的質(zhì)量和完美度。
第三段：使用體驗(yàn)。
我使用聲控輸入，通過語(yǔ)音耳機(jī)使用語(yǔ)音朗讀軟件，閱讀了許多長(zhǎng)篇文章。這種技術(shù)使我更加便利地聆聽和閱讀文字，免去了人工閱讀中的疲勞和錯(cuò)誤，但也有一些與之相比的弱點(diǎn)。例如，語(yǔ)音朗讀在進(jìn)行大量數(shù)字和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的朗讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)困難，需要完全正確地發(fā)音和重讀，此時(shí)的技術(shù)還并不完美?？偟膩?lái)說，使用體驗(yàn)是具體但個(gè)人化的，它取決于使用者的偏好和需求。
第四段：商業(yè)應(yīng)用。
與像我這樣的個(gè)人用戶不同，商業(yè)用戶對(duì)語(yǔ)音朗讀和自然語(yǔ)音合成技術(shù)的需求更加廣泛和精確，尤其是在如人工客服、語(yǔ)音機(jī)器人和在線學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，這些技術(shù)將逐漸成為機(jī)器人和自動(dòng)化領(lǐng)域不可或缺的部分。除此之外，語(yǔ)音朗讀技術(shù)還可以為視障人士帶來(lái)幫助，使其更加方便和自由地閱讀。
第五段：未來(lái)發(fā)展。
語(yǔ)音朗讀技術(shù)正不斷發(fā)展和改進(jìn)，未來(lái)科技界將推出更加智能、自然和人性化的語(yǔ)音合成技術(shù)。然而，這一技術(shù)也面臨一些挑戰(zhàn)，如識(shí)別語(yǔ)言和發(fā)音的難度。不過，如同計(jì)算機(jī)視覺和自然語(yǔ)言處理技術(shù)，隨著科技的不斷進(jìn)步，語(yǔ)音朗讀技術(shù)有望成為人工智能的重要核心之一。
結(jié)論。
在總結(jié)中，我們可以看到，語(yǔ)音朗讀技術(shù)在很多方面提供了便利和優(yōu)勢(shì)，而且在不斷發(fā)展和壯大。雖然它不是萬(wàn)能的，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)障礙的人或有閱讀和視覺障礙的人來(lái)說，這項(xiàng)技術(shù)可以極大地改善他們的生活質(zhì)量。未來(lái)，我們期待更加完美、智能、自然的語(yǔ)音朗讀技術(shù)的呈現(xiàn)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十
大家好！今天，我們隆重舉行巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，經(jīng)過16名選手激烈競(jìng)爭(zhēng)，終于評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，共7人獲獎(jiǎng)。在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說一聲，你們也是最棒的。也對(duì)在本次活動(dòng)中輔導(dǎo)的各位老師們表示感謝。
1、詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，歌頌了偉大祖國(guó)走過了不平凡的65年，中國(guó)人民在中國(guó)^v^領(lǐng)導(dǎo)下走向繁榮富強(qiáng)。你們的`詩(shī)歌是對(duì)偉大祖國(guó)母親生日最好的贊歌。當(dāng)然，這也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育的良好機(jī)會(huì)。
2、選手的臺(tái)風(fēng)好。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，大方得體，鎮(zhèn)定自若，聲音洪亮，不怯場(chǎng)，朗誦熟練、抒情，全部脫稿。很好地向全體師生展示了當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌——熱情、活潑、可愛。
3、各位同學(xué)朗誦時(shí)吐字清楚，普通話較準(zhǔn)確，節(jié)奏把握良好，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力。
本次活動(dòng)特別成功，既豐富了校園文化生活，也陶冶了我們的愛國(guó)情操，讓我們師生共同努力，營(yíng)造一個(gè)詩(shī)情畫意的二小，共同來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在這里我預(yù)祝大家過一個(gè)愉快的國(guó)慶假期！
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以^v^目標(biāo)管理爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，科研強(qiáng)師促進(jìn)成長(zhǎng)^v^為工作理念，全面提高素質(zhì)教育和^v^雙高普九^v^工作質(zhì)效，全面提高辦學(xué)品位。
1、抓好^v^兩操一課^v^保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
4、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
6、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校工作，多做實(shí)事。
7、組織好體育教師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)評(píng)工作，抓好課堂的常規(guī)管理。
8、利用課余活動(dòng)開展各種體育藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)抓好師生的體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。
2、積極開展^v^備、上、說、評(píng)、寫^v^為形式的^v^常規(guī)教研^v^活動(dòng)，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流。
3、發(fā)揚(yáng)相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并要求本組教師互相聽課，切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育，充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長(zhǎng)的教師成立各種藝術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生的第二課堂。
5、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)做好善后工作。
1、統(tǒng)一思想，相互尊重、相互關(guān)心、相互提高，齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。
2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做學(xué)生思想工作，決不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，開好教研會(huì)，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。
4、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本組計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
5、成立組建興趣小組。
1、了解興趣小組活動(dòng)情況。
2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。
3、組內(nèi)教法交流。
4、教案檢查。
1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
2、組內(nèi)互相聽課。
3、期中工作小結(jié)。
4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
1、科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。
2、撰寫學(xué)科論文。
3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
1、學(xué)期常規(guī)工作考評(píng)。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種表冊(cè)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十二
語(yǔ)音朗讀能夠幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，更是一項(xiàng)相當(dāng)重要的技能。隨著科技的進(jìn)步，語(yǔ)音朗讀軟件也逐漸變得更加普及和便捷，特別是在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我們很容易就可以找到相應(yīng)的語(yǔ)音朗讀工具。在這里，我想分享一下自己在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)的一些心得和體會(huì)。
第二段：朗讀速度的掌控。
在開始使用語(yǔ)音朗讀軟件之前，我們需要了解朗讀速度的掌控問題。過快的朗讀速度往往會(huì)導(dǎo)致我們聽不清每一個(gè)字，從而影響理解和學(xué)習(xí)效果；而過慢的朗讀速度則會(huì)讓我們感到疲憊和厭煩，難以保持上進(jìn)心。因此，我們需要根據(jù)自己的理解能力和學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整朗讀速度，使之達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
第三段：注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)換。
除了掌握朗讀速度之外，我們還需要關(guān)注語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)換。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用往往能夠讓我們更加流利且自然地表達(dá)自己的思想和感受。因此，在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，我們需要注意軟件的語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)換功能，并適時(shí)運(yùn)用其功能，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：嘗試?yán)首x不同的文本類型。
語(yǔ)音朗讀軟件有很多不同的功能和應(yīng)用場(chǎng)景，我們可以嘗試使用它來(lái)朗讀各種不同的文本類型，在這個(gè)過程中不斷提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和口語(yǔ)能力。比如，我們可以嘗試?yán)首x新聞報(bào)道、教科書或者小說等各種類型的文本，以此來(lái)練習(xí)自己的語(yǔ)音流暢度和語(yǔ)調(diào)應(yīng)用能力。通過這樣的練習(xí)，我們可以逐漸提高自己的英語(yǔ)能力，讓自己更好地適應(yīng)不同的語(yǔ)境需求。
第五段：總結(jié)。
語(yǔ)音朗讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)技能，它可以幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息。在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，我們需要注意掌握朗讀速度和語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)換等問題，并且要嘗試?yán)首x各種不同類型的文本，以不斷提高自己的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。希望我的心得和體會(huì)能夠?qū)W(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們有所幫助。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十三
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水*，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時(shí)間：20xx年5月20日。
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評(píng)委名單：付敏、李欣、李智慧。
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評(píng)分方法：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為了100分，取*均分。
5、設(shè)獎(jiǎng)情況：語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
1、評(píng)委要做到公*、公正、公開。
2、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見。
語(yǔ)言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）。（20分）。
2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。（10分）。
3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。（10分）。
感情：（40分）。
1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。（30分）。
2、表達(dá)自然得體。（10分）。
儀態(tài)：（10分）。
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）。
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇一
語(yǔ)音室是學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和英語(yǔ)校本課程培訓(xùn)的主陣地，為保障教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)年的語(yǔ)音室工作計(jì)劃如下：
語(yǔ)音室是學(xué)校日常教學(xué)使用率最高的場(chǎng)所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學(xué)生的切身利益。本學(xué)期更注重對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使學(xué)生能自動(dòng)維護(hù)好語(yǔ)音室的衛(wèi)生。
學(xué)校語(yǔ)音室的運(yùn)行情況一直是比較好的，這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的'聽力的學(xué)習(xí)，提高每堂課的效率，使學(xué)生能最大限度地使用語(yǔ)音設(shè)備。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好環(huán)，直接關(guān)系到語(yǔ)音設(shè)備的利用率，也能決定語(yǔ)音設(shè)備的維護(hù)工作的復(fù)雜與否，這個(gè)學(xué)期，與科任教師一道，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，減少語(yǔ)音設(shè)備故障的產(chǎn)生。
本學(xué)年要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有寬帶網(wǎng)絡(luò)資源，下載足夠的mp3格式的英語(yǔ)聽力資料。利用mp3播放器與語(yǔ)音設(shè)備聯(lián)機(jī)，為學(xué)生準(zhǔn)備充足的、前衛(wèi)的聽力資源。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇二
一、活動(dòng)目的：
通過英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造人人說英語(yǔ)的良好校園英語(yǔ)文化氛圍。
二、活動(dòng)意義：
1.營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)don’tbe’mthebest.“敢用英語(yǔ)，能用英語(yǔ)”。
2.積極參與，體驗(yàn)成功的快樂。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀，朗讀習(xí)慣，幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
4.鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣。
5.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。
6.增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、活動(dòng)組織：
高二級(jí)英語(yǔ)備課組四、活動(dòng)對(duì)象：
高二級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
以英語(yǔ)必修五課文為主、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂朗誦。
六、活動(dòng)形式：
1.各班任課教師選出本周英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星，每次每班選2名英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星代表本班參加，每次選派學(xué)生不得重復(fù)。
2.每名學(xué)生脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。七、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
單周1-8班星期三課外活動(dòng)。
雙周9--16班星期三課外活動(dòng)。
前院或2號(hào)樓401室八、活動(dòng)要求：
1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。（3分）。
2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（3分）。
3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。（2分）。
4、表情自然，表演投入。（1分）。
5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）。
總分為10分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
朗誦活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生所代表的班級(jí)在本周年級(jí)考核中獎(jiǎng)勵(lì)3分。
高二英語(yǔ)備課組。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇三
以黨的*和*系列講話精神為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外教育活動(dòng)，通過豐富多彩的主題教育、興趣藝術(shù)培養(yǎng)等途徑，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，開闊眼界。
二、工作目標(biāo)：結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮工作和利用我校得天獨(dú)厚的非遺傳承教學(xué)基地的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)落實(shí)“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)”工作，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，強(qiáng)力推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)工程，努力提升學(xué)生自身素質(zhì)，為他們健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水*。整合法制、安全、愛國(guó)、環(huán)保、衛(wèi)生等校外教育資源，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，組織開展一些系列的愛國(guó)主義、民族精神等主題、陣地活動(dòng)；傳承民間優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外教育需求。
三、工作措施。
（一）抓好鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，非遺傳承活動(dòng)以及“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)”工作。
職責(zé),從而促進(jìn)丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮快速成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)。
丹麻麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)：
主任：李承毅。
副主任：賀峰。
組長(zhǎng)：馬育生。
副組長(zhǎng)：蘇存昌。
2、整合學(xué)校教育資源，配齊專業(yè)教師，合理的設(shè)置少年宮課程課程把學(xué)校教育資源和少年宮活動(dòng)和“非遺”學(xué)習(xí)以及“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)加以整合，開設(shè)美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、土族花兒、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、呼啦圈、棋藝、合唱、刺繡、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、土族安召、空竹、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、排球總計(jì)20個(gè)小組。
3、活動(dòng)要求與評(píng)價(jià)方法。
按時(shí)開展少年宮教學(xué)活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量，對(duì)各輔導(dǎo)員“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)以過程性評(píng)價(jià)，以課堂常規(guī)為考核依據(jù)，并由考核人員做詳實(shí)記錄、實(shí)時(shí)反饋給輔導(dǎo)教師，做到管理與教學(xué)互動(dòng)，考核與幫指導(dǎo)并舉。
4、以活動(dòng)成果展示檢測(cè)少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)效果。
少年宮活動(dòng)為學(xué)生才藝、能力的發(fā)展，思想水*的提高，提升學(xué)校各。
項(xiàng)活動(dòng)的品質(zhì)和學(xué)校的德育水*，為開闊德育渠道和思路提供廣闊的天地。
加強(qiáng)管理，以過程性評(píng)價(jià)、期末評(píng)估、師德師風(fēng)等綜合評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，以此為發(fā)放工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)中得到實(shí)踐，并在孩子們益情益智的活動(dòng)中潛移默化，為他們健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們的奮斗目標(biāo)，也是義不容辭的責(zé)任。逐步把少年宮建設(shè)成功能齊全、服務(wù)完善、品質(zhì)一流的校外教育陣地，把丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮、“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓(xùn)打造成全鎮(zhèn)乃至全縣的文化名片，我們將為此而努力。
（二）強(qiáng)化活動(dòng)開展，發(fā)揮育人功能。
根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，組織開展一些系列的主題、陣地活動(dòng)。
1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性，學(xué)校聘請(qǐng)互助縣*局張占春同志為法制副校長(zhǎng)，并制定教育計(jì)劃：3-7月份交通安全知識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪講座，9-12月份進(jìn)行預(yù)防毒藥犯罪、環(huán)保知識(shí)、消費(fèi)知識(shí)講座，并把每個(gè)月末開展消防知識(shí)宣講和消防演練作為校外教育常規(guī)來(lái)抓。
2、深入開展愛國(guó)主義、民族精神教育。
日，舉辦盛大的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，深入開展愛國(guó)主義、民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
3、凈化學(xué)校周邊環(huán)境，確保校外教育活動(dòng)的安全有序，形成良好的社會(huì)育人氛圍。
我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校外教育更能全面體現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)和信息時(shí)代的要求，更注重人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人的主體性的發(fā)展，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟更廣闊的天地，充分發(fā)揮校外教育功能，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇四
在20xx年新的一年里，校友辦在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，將深入貫徹黨的精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨的對(duì)教育工作提出的各項(xiàng)要求，緊密圍繞*廣西大學(xué)第八次*對(duì)校友工作提出的任務(wù)，服務(wù)于學(xué)校中心工作，實(shí)現(xiàn)校友工作的整體工作成效達(dá)到廣西高校先進(jìn)行列和國(guó)內(nèi)高校先進(jìn)水*。為此，我辦特制定如下工作計(jì)劃安排：
積極支持各地校友組織活動(dòng)，充分發(fā)揮校友及校友組織宣傳母校、聯(lián)絡(luò)校友的橋梁紐帶作用，更好地服務(wù)對(duì)外交流與合作。
(一)認(rèn)真組織籌備85周年校慶。
明年11月，學(xué)校將迎來(lái)建校85周年。我辦將在學(xué)校的指導(dǎo)下，按照校慶主題和原則，撰寫校慶方案;綜合各部門和學(xué)院的力量，部署和落實(shí)校慶方案，齊心協(xié)力共同辦好盛會(huì)。以85年校慶為契機(jī)，集中展示學(xué)校的辦學(xué)成就，搭建校友交流和聯(lián)絡(luò)的*臺(tái)，學(xué)校對(duì)外交流、溝通、合作的*臺(tái)。通過校慶活動(dòng)，振奮師生精神，凝聚校友力量，營(yíng)造良好的辦學(xué)氛圍，為加快建設(shè)高水*區(qū)域區(qū)域特色研究型大學(xué)添磚加瓦。
(二)召開廣西大學(xué)第六屆校友*。
1、根據(jù)校友總會(huì)章程，以及校友工作需要，校友總會(huì)每五年召開一次校友*，明年將于85周年校慶期間召開廣西大學(xué)第六屆校友*，匯報(bào)和總結(jié)5年來(lái)的校友工作及經(jīng)驗(yàn)，改選理事、修改和完善校友總會(huì)章程，審議和通過校友總會(huì)會(huì)旗和會(huì)標(biāo)，廣泛聽取校友們對(duì)校友工作和母校事業(yè)發(fā)展的意見、建議，依托校友*進(jìn)一步提升校友工作意識(shí)，更新理念，創(chuàng)新工作，完善機(jī)制，凝心聚力,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供有力支持。
2、我校各地校友會(huì)組織完備，工作活躍，近年來(lái)涌現(xiàn)出一批熱心校友工作、服務(wù)校友的積極分子。為表彰他們?cè)诟鞯匦Ｓ褧?huì)工作中的突出貢獻(xiàn)，增進(jìn)各地校友工作的交流，增強(qiáng)廣大校友的榮譽(yù)感和凝聚力，校友總會(huì)計(jì)劃于明年開展“廣西大學(xué)20xx年優(yōu)秀校友工作積極分子”評(píng)選活動(dòng)，并在校友*上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)召開校內(nèi)理事會(huì)。
20xx年5月，計(jì)劃召開校內(nèi)理事會(huì)議。主要目的是如何辦好85周年校慶;二級(jí)學(xué)院校友會(huì)組織健全后如何提高認(rèn)識(shí)，利用好校友資源，同時(shí)重視準(zhǔn)校友的工作。
(二)組織校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)。
協(xié)同合作是校友工作每年的工作重心，我辦將積極宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)揮校友與母校的紐帶橋梁作用，加強(qiáng)對(duì)校友資源整體的開發(fā)。20xx年4月，校友總會(huì)計(jì)劃聯(lián)合商學(xué)院和招生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，通過專場(chǎng)招聘會(huì)推動(dòng)校企合作，與企業(yè)謀求在共建實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)品品牌推廣、橫向科研課題等方面的深度合作。我辦信息科將系統(tǒng)整理企業(yè)家校友名單，與各二級(jí)學(xué)院校友分會(huì)加強(qiáng)信息互動(dòng)，篩選合適的校友企業(yè)。同時(shí)做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校廣大應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)子和校友企業(yè)搭建“雙向選擇”的*臺(tái)，為校友企業(yè)的事業(yè)發(fā)展提供人才支持和服務(wù)，幫助畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，贏得更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
(三)籌建成立“校友之家”陳列室。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇五
校本教研（社團(tuán)活動(dòng)）。
建安“朗誦吧”活動(dòng)方案。
為了營(yíng)造濃郁校園文化，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，特制定此實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的：
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦水平和對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦社團(tuán)開展的表演、交流等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、定期選出對(duì)文章有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，展開朗讀比賽；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇六
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，為了全面貫徹學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施方案,為了更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,營(yíng)造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，特此組織“朗誦社團(tuán)”。
朗誦是一門藝術(shù)、是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團(tuán)學(xué)員年齡特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：
1．通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)揮學(xué)生的自身潛能，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進(jìn)自我規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到“認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化”。
2.通過此項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣；培養(yǎng)社團(tuán)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
3．通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，形成團(tuán)隊(duì)精神。
5.把朗誦與文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美情趣，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
6．健全組織，積極開展朗誦活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好此項(xiàng)活動(dòng)。
7.深化素質(zhì)教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1.任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2.每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3.組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
5.在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
6.將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
7.請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。
每周三下午。
第一周：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)。
第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。
第三——五周：朗誦引導(dǎo)教你怎么去朗誦。
第六周：怎樣選擇朗誦材料。
第七——九周：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第十——十一周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十二——十三周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十四——十五周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第十六周：朗誦的基本表達(dá)手段。
第十七周：朗誦的基本表達(dá)手段。
第十八周：舉辦古詩(shī)文朗誦比賽。（社員全體成員）。
第十九周:總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇七
1）在作文紙的第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次。
2）稿件要寫題目。
3）稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級(jí)用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正，也可打印出來(lái)。
4）稿件內(nèi)容包括：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等，重點(diǎn)提倡宣揚(yáng)校園、班級(jí)好人好事，弘揚(yáng)真善美，提升正能量。稿子不宜過長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在一頁(yè)左右。
5）稿子可以直接交到紅領(lǐng)巾廣播站投入信箱。
6）被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。
7）此項(xiàng)工作將納入文明班評(píng)比細(xì)則中。
8）學(xué)校將按照周次來(lái)安排班級(jí)投稿，能按要求完成投搞任務(wù)的班級(jí)每周每次加2分，不能按要求完成投搞任務(wù)的班級(jí)每周每次扣2分。（班主任負(fù)責(zé)督促）。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇八
20xx年4月1日下午四點(diǎn)半，由我班主辦的中外名篇詩(shī)歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化，以“誦中外詩(shī)歌，展青春風(fēng)采”為活動(dòng)主題，以激發(fā)選手們對(duì)詩(shī)歌的熱愛，保護(hù)優(yōu)秀文化，豐富選手們及觀眾的知識(shí)面為目的。比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們才華橫溢的表演博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活，又為詩(shī)歌朗誦愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
1、傳承中外優(yōu)秀的詩(shī)歌文化，保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛之情，提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
2、豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學(xué)習(xí)中娛樂，娛樂中學(xué)習(xí)，充實(shí)大家的課余生活。
３、提高大家的審美意識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到美是無(wú)處不在，始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
４、加強(qiáng)我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動(dòng)中得到鍛煉。
此次詩(shī)歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報(bào)名參賽。本次活動(dòng)包括兩個(gè)部分，第一部分是觀看視屏，內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩(shī)歌的介紹，還有三個(gè)配樂詩(shī)歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評(píng)委和比賽要求及評(píng)分細(xì)則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評(píng)委打分，評(píng)出前三名，由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后，主持人宣布比賽結(jié)束。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時(shí)使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學(xué)生的課余生活，提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面，準(zhǔn)備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩(shī)歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場(chǎng)次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評(píng)選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
雖然此次比賽總的來(lái)說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。
1、與評(píng)委的聯(lián)系不及時(shí)，沒能讓評(píng)委在短時(shí)間內(nèi)理解評(píng)分規(guī)則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動(dòng)的意義，因此全班僅有9人參加。
3、設(shè)備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒能檢查好設(shè)備。
4、活動(dòng)前沒有進(jìn)行模擬，以至于現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來(lái)懶散。
在以后的工作中，我們會(huì)借鑒本次活動(dòng)的成敗，希望做得更出色。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇九
語(yǔ)音朗讀技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)使得計(jì)算機(jī)向我們傳達(dá)信息更加便捷和自然化。該技術(shù)在最近的幾年中已經(jīng)變得越來(lái)越普及，許多人都選用了語(yǔ)音朗讀來(lái)幫助日常解決讀寫難題。在我的實(shí)踐中，我更加深入地了解和掌握了這一技術(shù)，同時(shí)也聽到了很多不同的使用體驗(yàn)，我認(rèn)為這是值得探討的一個(gè)話題。
第二段：技術(shù)的優(yōu)劣。
語(yǔ)音朗讀技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于可以為那些有閱讀困難的人帶來(lái)便利。當(dāng)那些需要處理大量文字的人使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，技術(shù)可以防止人的眼部疲勞和讀錯(cuò)字的錯(cuò)誤，而它所使用的自然語(yǔ)音合成技術(shù)也可以幫助提高發(fā)音質(zhì)量和真實(shí)度。另一方面，需要提出的一個(gè)缺點(diǎn)是，語(yǔ)音朗讀還沒有完全達(dá)到像人類語(yǔ)音這樣的完美性，雖然隨著科技的不斷發(fā)展我們肯定會(huì)逐步提高語(yǔ)音朗讀技術(shù)的質(zhì)量和完美度。
第三段：使用體驗(yàn)。
我使用聲控輸入，通過語(yǔ)音耳機(jī)使用語(yǔ)音朗讀軟件，閱讀了許多長(zhǎng)篇文章。這種技術(shù)使我更加便利地聆聽和閱讀文字，免去了人工閱讀中的疲勞和錯(cuò)誤，但也有一些與之相比的弱點(diǎn)。例如，語(yǔ)音朗讀在進(jìn)行大量數(shù)字和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的朗讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)困難，需要完全正確地發(fā)音和重讀，此時(shí)的技術(shù)還并不完美?？偟膩?lái)說，使用體驗(yàn)是具體但個(gè)人化的，它取決于使用者的偏好和需求。
第四段：商業(yè)應(yīng)用。
與像我這樣的個(gè)人用戶不同，商業(yè)用戶對(duì)語(yǔ)音朗讀和自然語(yǔ)音合成技術(shù)的需求更加廣泛和精確，尤其是在如人工客服、語(yǔ)音機(jī)器人和在線學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，這些技術(shù)將逐漸成為機(jī)器人和自動(dòng)化領(lǐng)域不可或缺的部分。除此之外，語(yǔ)音朗讀技術(shù)還可以為視障人士帶來(lái)幫助，使其更加方便和自由地閱讀。
第五段：未來(lái)發(fā)展。
語(yǔ)音朗讀技術(shù)正不斷發(fā)展和改進(jìn)，未來(lái)科技界將推出更加智能、自然和人性化的語(yǔ)音合成技術(shù)。然而，這一技術(shù)也面臨一些挑戰(zhàn)，如識(shí)別語(yǔ)言和發(fā)音的難度。不過，如同計(jì)算機(jī)視覺和自然語(yǔ)言處理技術(shù)，隨著科技的不斷進(jìn)步，語(yǔ)音朗讀技術(shù)有望成為人工智能的重要核心之一。
結(jié)論。
在總結(jié)中，我們可以看到，語(yǔ)音朗讀技術(shù)在很多方面提供了便利和優(yōu)勢(shì)，而且在不斷發(fā)展和壯大。雖然它不是萬(wàn)能的，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)障礙的人或有閱讀和視覺障礙的人來(lái)說，這項(xiàng)技術(shù)可以極大地改善他們的生活質(zhì)量。未來(lái)，我們期待更加完美、智能、自然的語(yǔ)音朗讀技術(shù)的呈現(xiàn)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十
大家好！今天，我們隆重舉行巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，經(jīng)過16名選手激烈競(jìng)爭(zhēng)，終于評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，共7人獲獎(jiǎng)。在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說一聲，你們也是最棒的。也對(duì)在本次活動(dòng)中輔導(dǎo)的各位老師們表示感謝。
1、詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，歌頌了偉大祖國(guó)走過了不平凡的65年，中國(guó)人民在中國(guó)^v^領(lǐng)導(dǎo)下走向繁榮富強(qiáng)。你們的`詩(shī)歌是對(duì)偉大祖國(guó)母親生日最好的贊歌。當(dāng)然，這也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育的良好機(jī)會(huì)。
2、選手的臺(tái)風(fēng)好。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，大方得體，鎮(zhèn)定自若，聲音洪亮，不怯場(chǎng)，朗誦熟練、抒情，全部脫稿。很好地向全體師生展示了當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌——熱情、活潑、可愛。
3、各位同學(xué)朗誦時(shí)吐字清楚，普通話較準(zhǔn)確，節(jié)奏把握良好，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力。
本次活動(dòng)特別成功，既豐富了校園文化生活，也陶冶了我們的愛國(guó)情操，讓我們師生共同努力，營(yíng)造一個(gè)詩(shī)情畫意的二小，共同來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在這里我預(yù)祝大家過一個(gè)愉快的國(guó)慶假期！
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以^v^目標(biāo)管理爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，科研強(qiáng)師促進(jìn)成長(zhǎng)^v^為工作理念，全面提高素質(zhì)教育和^v^雙高普九^v^工作質(zhì)效，全面提高辦學(xué)品位。
1、抓好^v^兩操一課^v^保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
4、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
6、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校工作，多做實(shí)事。
7、組織好體育教師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)評(píng)工作，抓好課堂的常規(guī)管理。
8、利用課余活動(dòng)開展各種體育藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)抓好師生的體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。
2、積極開展^v^備、上、說、評(píng)、寫^v^為形式的^v^常規(guī)教研^v^活動(dòng)，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流。
3、發(fā)揚(yáng)相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并要求本組教師互相聽課，切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育，充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長(zhǎng)的教師成立各種藝術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生的第二課堂。
5、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)做好善后工作。
1、統(tǒng)一思想，相互尊重、相互關(guān)心、相互提高，齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。
2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做學(xué)生思想工作，決不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，開好教研會(huì)，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。
4、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本組計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
5、成立組建興趣小組。
1、了解興趣小組活動(dòng)情況。
2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。
3、組內(nèi)教法交流。
4、教案檢查。
1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
2、組內(nèi)互相聽課。
3、期中工作小結(jié)。
4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
1、科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。
2、撰寫學(xué)科論文。
3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
1、學(xué)期常規(guī)工作考評(píng)。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種表冊(cè)。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十二
語(yǔ)音朗讀能夠幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，更是一項(xiàng)相當(dāng)重要的技能。隨著科技的進(jìn)步，語(yǔ)音朗讀軟件也逐漸變得更加普及和便捷，特別是在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我們很容易就可以找到相應(yīng)的語(yǔ)音朗讀工具。在這里，我想分享一下自己在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)的一些心得和體會(huì)。
第二段：朗讀速度的掌控。
在開始使用語(yǔ)音朗讀軟件之前，我們需要了解朗讀速度的掌控問題。過快的朗讀速度往往會(huì)導(dǎo)致我們聽不清每一個(gè)字，從而影響理解和學(xué)習(xí)效果；而過慢的朗讀速度則會(huì)讓我們感到疲憊和厭煩，難以保持上進(jìn)心。因此，我們需要根據(jù)自己的理解能力和學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整朗讀速度，使之達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
第三段：注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)換。
除了掌握朗讀速度之外，我們還需要關(guān)注語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)換。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用往往能夠讓我們更加流利且自然地表達(dá)自己的思想和感受。因此，在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，我們需要注意軟件的語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)換功能，并適時(shí)運(yùn)用其功能，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：嘗試?yán)首x不同的文本類型。
語(yǔ)音朗讀軟件有很多不同的功能和應(yīng)用場(chǎng)景，我們可以嘗試使用它來(lái)朗讀各種不同的文本類型，在這個(gè)過程中不斷提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和口語(yǔ)能力。比如，我們可以嘗試?yán)首x新聞報(bào)道、教科書或者小說等各種類型的文本，以此來(lái)練習(xí)自己的語(yǔ)音流暢度和語(yǔ)調(diào)應(yīng)用能力。通過這樣的練習(xí)，我們可以逐漸提高自己的英語(yǔ)能力，讓自己更好地適應(yīng)不同的語(yǔ)境需求。
第五段：總結(jié)。
語(yǔ)音朗讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)技能，它可以幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息。在使用語(yǔ)音朗讀軟件時(shí)，我們需要注意掌握朗讀速度和語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)換等問題，并且要嘗試?yán)首x各種不同類型的文本，以不斷提高自己的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。希望我的心得和體會(huì)能夠?qū)W(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們有所幫助。
語(yǔ)音朗讀工作計(jì)劃篇十三
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水*，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時(shí)間：20xx年5月20日。
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評(píng)委名單：付敏、李欣、李智慧。
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評(píng)分方法：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為了100分，取*均分。
5、設(shè)獎(jiǎng)情況：語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
1、評(píng)委要做到公*、公正、公開。
2、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見。
語(yǔ)言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）。（20分）。
2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。（10分）。
3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。（10分）。
感情：（40分）。
1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。（30分）。
2、表達(dá)自然得體。（10分）。
儀態(tài)：（10分）。
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）。
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。