在我們的生活中，總會(huì)遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問(wèn)題。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我的節(jié)奏初二篇一
承諾，是一個(gè)多么不起眼的詞語(yǔ)，很多人對(duì)它都很不屑一顧，甚至有很多人把承諾踐踏的一塌糊涂，竟然還心安理得。我現(xiàn)在要說(shuō)承諾是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。它像一個(gè)小精靈，不時(shí)闖進(jìn)我們的生活。
遵守法律是對(duì)法律的承諾；自己做好一切事情是對(duì)
自理的一切承諾；呵護(hù)自己則是對(duì)健康的承諾……有很多的不經(jīng)意間，它就溜進(jìn)了你的生活。
在小學(xué)的一次期末考試中，我考砸了?？偡?00分，我考了218分，確實(shí)是慘不忍睹。在回家的路上，媽媽臉色鐵青，而我則一臉慘白。到了家門口，我竟然連腿都邁不開(kāi)，像一尊剛塑好的雕像一樣，面無(wú)表情，全身僵硬，如死人一般，任母親百般拉我，我也不動(dòng)。
最后，母親一下子把我拉進(jìn)家內(nèi)，然后就像沉默已久的死火山一樣，徹徹底底爆發(fā)了。請(qǐng)我喝了一杯口水牌“可樂(lè)”，晚上又喝父親一起請(qǐng)我吃了頓“火鍋”，吃得我鼻青臉腫，遍體鱗傷。但是假期后的幾天，我依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，于是母親苦口婆心的說(shuō)了我一早上，希望我能聽(tīng)從她的勸告，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是我做出了人生中的第一個(gè)承諾：對(duì)學(xué)習(xí)的承諾，并下定決心要實(shí)現(xiàn)它。于是，在我的假期的中后期間，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在以后的日子里，我每天起早貪黑。早上，我早早認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，讀課文，背單詞，記概念，做難題，刷題，寫(xiě)卷子，寫(xiě)卷子……我就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器一樣，滿腦子就一個(gè)詞兒：學(xué)習(xí)。我在閱讀中休息，在閱讀中獲取知識(shí)；我在探究中獲得成功，在探究中獲得快樂(lè)幸福。終于，在我?jiàn)^勇直追的時(shí)候，回報(bào)也在慢慢地靠近。開(kāi)學(xué)一次測(cè)試，總分300分，我考了298分。這，就是我辛苦努力后的回報(bào)。我不僅收獲了好的成績(jī)還收獲了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、探究的快樂(lè)。
在每個(gè)人許下一個(gè)承諾的時(shí)候，還要時(shí)時(shí)刻刻去想怎樣實(shí)現(xiàn)，你若許下一個(gè)承諾，就要去實(shí)現(xiàn)它，不要成為一張白紙。不要不屑一顧，努力種下一個(gè)承諾，并去澆灌它。最后肯定能結(jié)出豐碩的果實(shí)，對(duì)任何事物都是如此。
這就是我的節(jié)奏初二篇二
“人閑桂花落，夜靜春山空?！边@份閑適的節(jié)奏不是我的，是王維的。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！边@份浪漫的節(jié)奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！边@份曠達(dá)的節(jié)奏也不是我的，是蘇軾的。
這里還有一個(gè)陀螺，它飛速旋轉(zhuǎn)，停也停不下來(lái)。這，是我的節(jié)奏，是一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的節(jié)奏。
我已記不清楚自己起舞的那一刻是在何時(shí)，但我飛旋的舞步，耳邊呼呼作響的風(fēng)聲，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我：你是一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，這就是你該有的節(jié)奏。
黎明時(shí)刻，鬧鐘響起，雖睡眼惺忪，我還是奮力爬起。我要趕上時(shí)間的腳步，一刻也不能停留。匆匆?guī)卓冢铒柖亲?。?shū)包沉重，挎上肩頭。邁開(kāi)腳步，飛速前行。一天的拼搏時(shí)光就此開(kāi)始。
先晨讀，后早讀。早四節(jié)，午五節(jié)。晚自習(xí)，到夜深。語(yǔ)數(shù)外，加理化，又歷史，復(fù)道法。七門課，似車輪，無(wú)盡頭，不停留。記筆記，做作業(yè)，填冊(cè)子，考模擬。書(shū)山間，苦登攀，題海中，逍遙游。夜半時(shí)，人盡眠，一孤燈，照兒男，奮筆書(shū)，豈能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。這，是我的節(jié)奏。這，也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)九年級(jí)學(xué)生的節(jié)奏。
直到此一刻，坐在這考場(chǎng)之上，我才又靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中滋味。似陀螺般飛旋的日子已飛逝而去，我也應(yīng)該和初中的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了，我應(yīng)該找回我該有的節(jié)奏了。
我喜歡語(yǔ)文，我喜歡文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)給了我更多想象的空間。我喜歡詩(shī)歌，我更喜歡那些詩(shī)人，因?yàn)樗麄儼焉钸^(guò)成了令世人向往的樣子。我就想活成詩(shī)人的樣子，踏著他們創(chuàng)造的節(jié)奏，活出他們的精氣神。
早春時(shí)節(jié)，于細(xì)雨蒙蒙中，緩步前行，去發(fā)現(xiàn)“草色遙看近卻無(wú)”的驚喜。
仲夏之時(shí)，在蓮葉碧波間，乘舟飄蕩，去沉醉“映日荷花別樣紅”的火熱。
金秋之末，在遠(yuǎn)山寒徑上，停車駐足，去觀賞“霜葉紅于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地間，踏雪前行，去品悟“雪壓青松挺且直”的高潔。
這就是我的節(jié)奏初二篇三
從自打記事起，數(shù)學(xué)題做了不少，但單靠自己思考而做出來(lái)的題，也寥寥無(wú)幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初二的時(shí)候，由于小學(xué)的基礎(chǔ)過(guò)差，上課根本沒(méi)有我的事，老師在講臺(tái)上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當(dāng)下到最激烈的時(shí)候，老師的粉筆頭總能精準(zhǔn)無(wú)誤地打破這僵硬的棋局。下半學(xué)期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽(tīng)不懂。父母見(jiàn)此狀況，就給我找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要補(bǔ)課的時(shí)候，我的內(nèi)心還是很抗拒的，我想：補(bǔ)課嗎？那不是浪費(fèi)了我的休閑時(shí)間，還說(shuō)不定去了也沒(méi)什么用。我就拒絕了這個(gè)無(wú)禮的要求。
月考過(guò)后，成績(jī)出來(lái)一看一一55分。我的天吶！這就很優(yōu)秀了。我自我安慰著。當(dāng)家人知道成績(jī)后，二話不說(shuō)就給我把補(bǔ)課那的名報(bào)好了。
第一次去補(bǔ)課時(shí)，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補(bǔ)課的是一個(gè)年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習(xí)作業(yè)處理了一下，再給我復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容就完了。我到現(xiàn)在還清醒的記得我臨走之前他很嚴(yán)肅的說(shuō)：你想數(shù)學(xué)在你們年級(jí)中當(dāng)老大嗎？由于當(dāng)時(shí)我連最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，我就開(kāi)玩笑的說(shuō)：想么。但眼淚還是不自覺(jué)地流了下來(lái)。他看到好，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：成，想就好。
當(dāng)?shù)诙鞎r(shí)，去了那之后，他上來(lái)就把我拉到一邊講題去了，當(dāng)時(shí)我連飯還么顧上吃，一臉無(wú)奈的坐在一旁聽(tīng)小伙講著題。那個(gè)時(shí)候?qū)W校也有一位與我志同道合的李某人，我經(jīng)常課下和他切磋技藝，放學(xué)后再到小伙那兒查漏補(bǔ)缺。就這樣一復(fù)一日，直至期末我竟然考出了113的好分?jǐn)?shù)。我感覺(jué)那個(gè)時(shí)候是自己初中三年中最歡樂(lè)的時(shí)光了。
從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無(wú)盡可能。謝謝你，我的領(lǐng)路人！
這就是我的節(jié)奏初二篇四
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無(wú)所謂地生活下去呢?每個(gè)人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無(wú)憂無(wú)慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內(nèi)容，無(wú)憂地在樹(shù)蔭下打牌聊天，因?yàn)檫@，是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤(rùn)但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個(gè)人往往身上負(fù)擔(dān)的是一個(gè)家庭的責(zé)任。這，是中年人的節(jié)奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營(yíng)養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書(shū)包和全家的希望奔向?qū)W校。上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，下課必須認(rèn)真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。
對(duì)于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因?yàn)闆](méi)有人可以替我負(fù)重前行，只有我獨(dú)自在壓力中享受苦與樂(lè)，但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當(dāng)?shù)貌畈欢嗔?，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)東張西望，不能將全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務(wù)，卻總是妄想一些不切實(shí)際的想法，彌補(bǔ)內(nèi)心的空洞，這是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏?？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋€(gè)不走心的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，空想?yún)s不行動(dòng)的人生是失效的。我愛(ài)一步一個(gè)腳印，每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)的知識(shí)比昨天多一點(diǎn)，即使沒(méi)有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢(shì)待發(fā)。
生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會(huì)失敗，只不過(guò)是揮灑汗水卻沒(méi)有回報(bào)。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調(diào)整姿勢(shì)，在合適的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯(cuò)誤的節(jié)奏，適應(yīng)正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長(zhǎng)?怎么會(huì)不成功呢?比我強(qiáng)的人仍在努力，比我弱的人也并沒(méi)有放棄，我又怎么能自甘墮落?其實(shí)并沒(méi)有什么神人，只不過(guò)是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹(shù)不像其他鐵樹(shù)一樣，十年才開(kāi)一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開(kāi)出花來(lái)。它們一年開(kāi)一次花，不斷給校園帶來(lái)美麗，即便它不合群，但它開(kāi)得絢麗而美麗，因?yàn)檫@，就是它的節(jié)奏。
在思索中前行，在前行中改進(jìn)，這，是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇五
時(shí)間追溯至六年級(jí)暑假的一個(gè)月夜?！澳憧茨?，平時(shí)學(xué)習(xí)拖拖拉拉的，現(xiàn)在都考成什么樣了？”面對(duì)著剛剛從班主任口中知道我的小升初成績(jī)而勃然大怒的母親，我也氣不過(guò)，朝著母親吼道；“別說(shuō)了，再說(shuō)我就離家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也別回來(lái)了，我就權(quán)當(dāng)沒(méi)你這個(gè)兒子！”本就考試失利而悶悶不樂(lè)的我哪里禁得住這樣的刺激，什么也沒(méi)想，隨手從衣柜里扯了一件外衣，胡亂披在身上，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了茫茫夜色之中。臨走時(shí)眼睛的余光瞥見(jiàn)母親的手抬了抬，好像是要阻止，不過(guò)當(dāng)時(shí)失去理智的我卻認(rèn)為她是在趕我走，不由得氣從心生，腳下步伐又加快了幾分。
不知過(guò)了多久，我才停了下來(lái)。環(huán)顧四周，沒(méi)有半分建筑物的影子，空曠的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了臨走時(shí)放出的豪言壯語(yǔ)，于是又賭氣般地向前走去。
田野里沒(méi)有了城市的光污染，夏夜的星空顯得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色畫(huà)布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎潔明月和滿天繁星的裝飾下顯得熠熠生輝。不遠(yuǎn)處的樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，這種往日讓我心煩意亂的聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻猶如天籟之音。微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，帶著夏天特有的燥熱，此刻卻十分溫暖，使我回憶起家的溫暖。我想家了。
這時(shí)，我好像踩到了什么東西，低頭一看，是一只死去的蟬，還有一些因?yàn)槭艿襟@擾而四處奔逃的螞蟻。我不禁疑惑：已經(jīng)這么晚了，螞蟻怎么還不回巢呢？我靜靜地站在那里?；謴?fù)平靜后，一只、兩只、三只……受驚的螞蟻們很快又聚在了一起，抬著已經(jīng)被我不小心踩扁的蟬以及同樣不幸喪生的同伴，匆匆忙忙地繼續(xù)前進(jìn)。
螞蟻們?yōu)槭裁炊疾豢仙宰魍Ｐ?？更何況在晚上還如此辛勤地搬運(yùn)食物，到底是為了什么呢？對(duì)啊，螞蟻的一生相較人來(lái)說(shuō)太過(guò)短暫，如果不惜時(shí)，可能什么都還沒(méi)做就死去了，所以螞蟻們才如此分秒必爭(zhēng)的。
人生如書(shū)。
我們?nèi)擞趾螄L不是如此。人的一生，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。能否成功，取決于如何利用時(shí)間。我想起了這些年來(lái)我的學(xué)習(xí)、生活：走路時(shí)慢吞吞的，作業(yè)也經(jīng)常會(huì)拖到很晚才急急忙忙抄著答案做，下午放學(xué)回家總要先看上幾個(gè)小時(shí)電視再說(shuō)……這大概就是我學(xué)習(xí)不好的原因所在吧。
生命很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們能做的只有努力把握當(dāng)下，珍惜時(shí)間，以最快的節(jié)奏來(lái)應(yīng)對(duì)最不等人的時(shí)間，不在大好的年華肆意揮霍，給未來(lái)的自己留下遺憾。我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但可以增加生命的寬度。
想到這里，我準(zhǔn)備回家向媽媽道歉，請(qǐng)她原諒。這時(shí)候，電話響了，是媽媽！
珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，不浪費(fèi)一分一秒。這，應(yīng)該是我的節(jié)奏！
這就是我的節(jié)奏初二篇六
清晨一進(jìn)校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過(guò)，然后停歇在榮譽(yù)墻的電線上。電線上有泥巴，原來(lái)是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個(gè)節(jié)奏何時(shí)才能筑起巢啊!
第二天大課間，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯(cuò)題一一幫我分析，然后說(shuō)：“你的理解力強(qiáng)，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細(xì)節(jié)，詩(shī)歌默寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)，基本簡(jiǎn)單的字詞選擇錯(cuò)了一個(gè)，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和定力，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞，欲速則不達(dá)，靜下心來(lái)吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來(lái)，認(rèn)真養(yǎng)成做題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。
聽(tīng)課我更加的專注致志，錯(cuò)題我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地改在錯(cuò)題本上，練習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務(wù)的態(tài)度，我的錯(cuò)題少了，作業(yè)質(zhì)量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學(xué)們一起背誦《誡子書(shū)》，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”我覺(jué)得那就是寫(xiě)給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節(jié)奏認(rèn)真聽(tīng)課做題，我的小錯(cuò)誤少了，下一次考試，我向前進(jìn)步了九名，雖然還在第二考場(chǎng)，但不是第二考場(chǎng)靠后的學(xué)生了。
學(xué)貴認(rèn)真細(xì)心，貴在持之以恒。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每次作業(yè)不必要的錯(cuò)誤不犯，就如老師所說(shuō)“把平常當(dāng)考試，考試時(shí)就會(huì)像平常一樣正常發(fā)揮”。
不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來(lái)。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是我進(jìn)步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應(yīng)有的節(jié)奏，我相信，以此，我會(huì)彈出人生成功的旋律。
這就是我的節(jié)奏初二篇七
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上,未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無(wú)表情，壓抑外溢?；液谠陔硽?，讓我喘不過(guò)氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過(guò)山川，穿過(guò)高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩(shī)詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩(shī)意的明月。月亮，是李白詩(shī)歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語(yǔ)。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語(yǔ)，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽(tīng)到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩(shī)，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁?？嘀凶鳂?lè)，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見(jiàn)并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫(xiě)下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書(shū)，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂?lè)”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛(ài)起來(lái)。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......
品讀經(jīng)典，以詩(shī)、史為鑒，不折不撓，苦中作樂(lè)，這就是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇八
家是我精神的支柱，是我幸福的港灣?？墒墙鼛啄陙?lái)由于我和弟弟的花費(fèi)都逐漸增加，特別是弟弟念的神行太保文武學(xué)校。對(duì)于我們這樣的一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)是特別重的。所以父母就決定出去打工，可是又怕我把學(xué)習(xí)落了下來(lái)。我先前就是以這個(gè)理由不讓父母出門。后來(lái)我又想了想：要*自*，這樣才可以顯示出我的自立能力，可是我決定讓父母出門。
一天，媽媽還在與父親討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我一下沖了上去插了一句話：“媽媽我同意你們出門”。為了媽媽她們能放心地走我竟然還給他們?cè)S下了承諾：“我保證在你們打工期間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)比你們?cè)诩視r(shí)還要棒?！彼麄兟冻隽颂鹈赖男θ荩乙哺械胶茏院?。
第二天，他們走了。我還記得早晨我還在朦朦朧朧地睡著，我跟他們說(shuō)了一句話：“你們放心吧，我一定行的。”當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候就剩下我一個(gè)人面對(duì)著四面墻，這時(shí)我覺(jué)得特別孤單?？墒俏乙蚕肫鹆宋覍?duì)父母的承諾，我大聲說(shuō)：“不就是孤單嗎？有什么了不起的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的，讓父親與母親為有我這樣的女兒而感到自豪?！闭f(shuō)完，我覺(jué)得心情好多了，可是我又多了一份責(zé)任，這可是第一次呀！
從此，我就專心學(xué)習(xí)，一到雙休日就把自己的衣服洗一洗。現(xiàn)在是夏天幾乎每天晚上都要洗澡，衣服也就晚上順便洗了。但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，村里人都說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，說(shuō)得我心里樂(lè)滋滋的。如果父母知道后，我想他們也一定會(huì)高興的。
但我還有一件更高興的事要與我的父母分享。那就是我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚囉辛撕艽蟮?提高，我竟然排到了班級(jí)的第二名，以前幾乎都是第六名。
你就別提我多高興了，幾乎都要跳起來(lái)了，但我還是控制住自己。我不僅因?yàn)槌煽?jī)提高的事而高興，更重要的是我對(duì)父母的承諾實(shí)現(xiàn)了，我可以給他們一個(gè)交待了，我可以證明我的能力了。但我知道我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試也能有一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這些事以后，我也知道了，承諾給別人的事就要做到，或許我的成功里還有一份責(zé)任心制約著我！
這就是我的節(jié)奏初二篇九
朋友喜歡徜徉于浩瀚的書(shū)海，在她的熏陶下，從*名著到外國(guó)名著，從詩(shī)詞歌賦到散文小說(shuō)，我漸漸感受到閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也悟出真理。
讀到《時(shí)間的價(jià)值》全文似乎很簡(jiǎn)單，圍繞著時(shí)間展開(kāi)敘述，但是告訴道理的做法可不簡(jiǎn)單。
我覺(jué)得有一句話寫(xiě)的特別好，“他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的球。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境?！焙?jiǎn)而言之，我們不能改變環(huán)境，但可以試著改變自己。簡(jiǎn)單的道理，我們可能都懂，可是一實(shí)施起來(lái)，便毫無(wú)頭緒。怎樣才能發(fā)揮時(shí)間的價(jià)值？這篇文章毫無(wú)保留的告訴我們答案。如文章所說(shuō)“從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行著奮斗中?！?BR> 我明白了，每一個(gè)人都需要目標(biāo)，合理安排，并為之奮斗，這樣時(shí)間將會(huì)富裕。自然而然也知道什么是時(shí)間的價(jià)值。
這就是我的節(jié)奏初二篇十
不要用鉛筆寫(xiě)承諾，她不能面對(duì)橡皮擦；不要用鋼筆寫(xiě)承諾，他不能面對(duì)時(shí)間的流逝；不要用石頭刻承諾，它的心會(huì)慢慢腐爛。記住你的承諾，就像牽手，永不放手，永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我總是喜歡奶奶的辮子。那時(shí)，我很高興媽媽不讓我留長(zhǎng)發(fā)。唉，我母親的生活很難違抗，所以我不得不服從。但誰(shuí)不愛(ài)美呢？小學(xué)以前，我總是聽(tīng)媽媽的勸告。我有一頭長(zhǎng)耳朵的短發(fā)，像個(gè)假小子。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我不再滿足于傻乎乎的短發(fā)形象。我想留長(zhǎng)發(fā)。我母親在我死后終于同意了我?？赡苁俏覌寢屢灿卸贪l(fā)，所以她堅(jiān)決不給我梳辮子。如果我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，我哪能做這種事呢？我每天跑到離我家不遠(yuǎn)的奶奶家，讓她給我梳頭。
我對(duì)奶奶的承諾可能是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)會(huì)扎頭發(fā)，我不會(huì)再讓我的祖母梳頭了。因?yàn)槟棠毯孟裰荒苁醿蓷l羊角辮，一邊梳一種發(fā)型，這讓我覺(jué)得在很多馬尾辮上做相反的動(dòng)作不符合我的構(gòu)圖初中生的身份。那年夏天，我剛洗完頭就去了奶奶家。我給了她一個(gè)我父親剛從市場(chǎng)上買的西瓜。當(dāng)我的頭發(fā)幾乎干枯時(shí)，奶奶讓我坐在鏡子前，用滿是皺紋的銅手，重復(fù)當(dāng)年的動(dòng)作。動(dòng)作還是那么干，也是當(dāng)年的爪辮。奶奶把頭發(fā)扎好，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想再梳一次頭發(fā)，也許以后再梳……”透過(guò)鏡子，奶奶的眼睛通紅，好像要哭了。我很快打斷她說(shuō)：“為什么？我結(jié)婚時(shí)，你能給我剪個(gè)這樣的發(fā)型嗎？”奶奶一開(kāi)始很吃驚，然后她一次又一次地說(shuō)好話。這是我的承諾，和奶奶的承諾，遙遠(yuǎn)的承諾，能讓老人快樂(lè)很多天的承諾。
也許最終，這個(gè)承諾是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，但就像鏡中的月亮，它總是讓看到的人相信，看不見(jiàn)的人失去理智，所以我們應(yīng)該相信它嗎？事實(shí)上，即使是一面鏡子，只要你相信，它就是一朵花和一個(gè)月亮。
承諾不是風(fēng)中之云。它一吹就散了。我們每個(gè)人都應(yīng)該信守諾言，即使他不能指望。
這就是我的節(jié)奏初二篇十一
我不知道自己為什么會(huì)留下上邊那白癡的句子，或許我的老袋死機(jī)了。
我不知道愛(ài)為什么被扼殺在校園?我不知道分?jǐn)?shù)為什么是奮斗的目標(biāo)?我不知道愛(ài)好為什么被視為浪費(fèi)生命的事?我不知道讀世紀(jì)名著為什么是不務(wù)正葉?這一切我無(wú)從找到答案，也想不到答案。
在來(lái)網(wǎng)吧的路上，和兄弟討論自己現(xiàn)在在干什么，為什么學(xué)習(xí)，為什么愛(ài)戀。結(jié)果我和他的話語(yǔ)引來(lái)傍邊的一對(duì)戀人的笑。
我自己也不知道自己瘋了沒(méi)我的思想告訴我：你不在發(fā)泄你就瘋了。是的，我瘋了，我不在是那個(gè)好學(xué)生了，不在是那個(gè)學(xué)習(xí)頂尖的學(xué)生了，不在是那個(gè)集老師愛(ài)的學(xué)生了。我覺(jué)得自己象是個(gè)墮落天使，正如我的名字：吃草的狼。一個(gè)異類。
我不會(huì)用那些華麗的文章來(lái)堆積分?jǐn)?shù)，我只知道自己是自己的。為何要隨播逐流?我的生活是自己的。為何要被老師的臉色而陰晴?我不知道這是個(gè)罪惡。我不知道這是個(gè)大錯(cuò)。我不知道這是自殺的行為。我不是韓寒他們那樣天才，但我知道：我是我自己。即使是個(gè)垃圾我也不會(huì)改變，我是自己的。他們被明星光環(huán)照耀的人我不羨慕，我覺(jué)得他們很可憐，他們少了一樣?xùn)|西少了一樣很重要的東西而我有我可以瘋瘋癲癲的笑玩他們不可以一群悲傷的被人觀看的悲哀的普通的又不普通的人。
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，笑起來(lái)嘴邊露出兩個(gè)小酒窩。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，有時(shí)卻非常文靜。我喜歡畫(huà)畫(huà)。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒(méi)心思看電視了，像風(fēng)似的跑進(jìn)我自己的屋里，拿起筆開(kāi)始畫(huà)公園的美景。我一會(huì)兒左畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒右畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒一幅畫(huà)就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫(huà)，還讓他們提提意見(jiàn)。然后我又跑進(jìn)屋里把不足的地方改正過(guò)來(lái)。雖然我也感覺(jué)有些累，但看到自己美麗的畫(huà)還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛(ài)讀書(shū)，尤其是地理方面的書(shū)。我讀了很多那樣的書(shū)，但書(shū)名是什么我根本不知道。
我的缺點(diǎn)是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會(huì)做，覺(jué)得自己能全做對(duì)，便心不在焉地把題做完了。結(jié)果錯(cuò)了很多都不該錯(cuò)的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改掉。
我就是這樣一個(gè)小女孩，畫(huà)畫(huà)很好，對(duì)書(shū)著了迷，但也馬虎。
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
“走了一個(gè)上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
大家好，我是程園園，一位可愛(ài)的女生，中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學(xué)，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會(huì)，可我作為英語(yǔ)課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開(kāi)始耐心的給她講解，可她卻一無(wú)所獲，我有些生氣，可我又想當(dāng)初是我自己下定決心要幫她的，可現(xiàn)在自己又出爾反爾，這實(shí)在不是正確的做法，我又繼續(xù)跟她耐心的講，一直等到放學(xué)好久，她才聽(tīng)懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問(wèn)我：“程園，我問(wèn)你啊，‘鑿壁偷光’是。
成語(yǔ)。
嗎?”“是啊，不是學(xué)過(guò)的嘛!”我有點(diǎn)不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點(diǎn)?！澳沁@個(gè)成語(yǔ)指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無(wú)辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學(xué)呀!我看了看窗外，想知道太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。
“喂，你也不知道嗎?”同桌追問(wèn)道。“啊，是這樣的?！蔽颐?duì)他說(shuō)，“漢朝時(shí)，一個(gè)少年叫匡衡，他非常好學(xué)。因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個(gè)小洞，借用鄰居家的燭光看書(shū)……”“等等，他為什么不開(kāi)燈呢?”我覺(jué)得他十分白癡，就白了他一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有電!”“是因?yàn)殡娏o張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒(méi)發(fā)明電?！薄芭丁蓖浪坪趺靼琢耍乙菜闶撬闪艘豢跉??！?BR> 這就是我，有時(shí)乖巧，有時(shí)蠻橫的一個(gè)小女孩，如果你想認(rèn)識(shí)我的話，可以隨時(shí)來(lái)找我啊!
這就是我的節(jié)奏初二篇十二
我，一個(gè)再*凡不過(guò)的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒(méi)有苗條的身軀，也沒(méi)有動(dòng)人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠(yuǎn)大的理想；我也有堅(jiān)韌的意志，我有面對(duì)未來(lái)的勇氣。我堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地的走好每一步，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！痹谶@世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界本沒(méi)有路，走得多了，也就成了路?！比松缆飞现荒苓x擇一條路，那我愿意選擇沒(méi)有人走的一條路。既然世上本沒(méi)有路，那我何嘗不可以創(chuàng)造一條新的路，即使這條路只有我一個(gè)人走過(guò)，但是只要實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認(rèn)為每個(gè)人的微笑時(shí)最美麗的風(fēng)景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂(lè)?！氨却蟮馗鼜V闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍(lán)天，比藍(lán)天更寬闊的時(shí)心靈?！睂捜菔且环N諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對(duì)于別人的過(guò)失，我總是以微笑面對(duì)，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實(shí)的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對(duì)一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個(gè)大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長(zhǎng)花園，使生活絢爛多彩，快樂(lè)充實(shí)。
這就是我。思想開(kāi)闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對(duì)一切的我。
這就是我的節(jié)奏初二篇十三
大家好！我叫阮心如，我愛(ài)笑，喜歡看書(shū)，但很馬虎.
我的寫(xiě)作能力很強(qiáng)，日記上每篇老師都寫(xiě)著“好！”“棒！”“非常棒！”嘻嘻，別看我年齡小——才10歲，身子矮——才一米3幾，但是我已經(jīng)上六年級(jí)了！怎么樣，我很出色，但是又很驕傲。
笑是一件很*常的事情，沒(méi)什么值得炫耀的?？墒?，我卻不那么認(rèn)為。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小酒窩，所以笑起來(lái)酒窩會(huì)出現(xiàn)。而且，在我的相冊(cè)里，都是我的照片。有百天照，有在流連忘返的地方拍的照，還有生日時(shí)拍的照。掰著指頭算一算，也該有一百?gòu)埩?。在所有的照片里，都可以看?jiàn)我的小酒窩，有微笑，有靦腆的笑，有調(diào)皮的笑......
喜歡看書(shū)。
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以豐富我的課外生活，也可以提高我的作文水*。我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)的書(shū)很有童趣。對(duì)于看書(shū)，我可是全神貫注，一絲不茍哦！
我很馬虎，記性不太好。比如說(shuō)，我正在做一件事，媽媽讓我去干別的事情，我起身走到地方，卻忘了干什么，像一只迷途的小羔羊。還有在考試的時(shí)候，我常會(huì)粗心大意，馬虎出錯(cuò)。不是忘加小數(shù)點(diǎn)，就是計(jì)算錯(cuò)誤，就像一只真正的“馬虎”一樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這才是真正的我嘛！
這就是我的節(jié)奏初二篇一
承諾，是一個(gè)多么不起眼的詞語(yǔ)，很多人對(duì)它都很不屑一顧，甚至有很多人把承諾踐踏的一塌糊涂，竟然還心安理得。我現(xiàn)在要說(shuō)承諾是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。它像一個(gè)小精靈，不時(shí)闖進(jìn)我們的生活。
遵守法律是對(duì)法律的承諾；自己做好一切事情是對(duì)
自理的一切承諾；呵護(hù)自己則是對(duì)健康的承諾……有很多的不經(jīng)意間，它就溜進(jìn)了你的生活。
在小學(xué)的一次期末考試中，我考砸了?？偡?00分，我考了218分，確實(shí)是慘不忍睹。在回家的路上，媽媽臉色鐵青，而我則一臉慘白。到了家門口，我竟然連腿都邁不開(kāi)，像一尊剛塑好的雕像一樣，面無(wú)表情，全身僵硬，如死人一般，任母親百般拉我，我也不動(dòng)。
最后，母親一下子把我拉進(jìn)家內(nèi)，然后就像沉默已久的死火山一樣，徹徹底底爆發(fā)了。請(qǐng)我喝了一杯口水牌“可樂(lè)”，晚上又喝父親一起請(qǐng)我吃了頓“火鍋”，吃得我鼻青臉腫，遍體鱗傷。但是假期后的幾天，我依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，于是母親苦口婆心的說(shuō)了我一早上，希望我能聽(tīng)從她的勸告，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是我做出了人生中的第一個(gè)承諾：對(duì)學(xué)習(xí)的承諾，并下定決心要實(shí)現(xiàn)它。于是，在我的假期的中后期間，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在以后的日子里，我每天起早貪黑。早上，我早早認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，讀課文，背單詞，記概念，做難題，刷題，寫(xiě)卷子，寫(xiě)卷子……我就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器一樣，滿腦子就一個(gè)詞兒：學(xué)習(xí)。我在閱讀中休息，在閱讀中獲取知識(shí)；我在探究中獲得成功，在探究中獲得快樂(lè)幸福。終于，在我?jiàn)^勇直追的時(shí)候，回報(bào)也在慢慢地靠近。開(kāi)學(xué)一次測(cè)試，總分300分，我考了298分。這，就是我辛苦努力后的回報(bào)。我不僅收獲了好的成績(jī)還收獲了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、探究的快樂(lè)。
在每個(gè)人許下一個(gè)承諾的時(shí)候，還要時(shí)時(shí)刻刻去想怎樣實(shí)現(xiàn)，你若許下一個(gè)承諾，就要去實(shí)現(xiàn)它，不要成為一張白紙。不要不屑一顧，努力種下一個(gè)承諾，并去澆灌它。最后肯定能結(jié)出豐碩的果實(shí)，對(duì)任何事物都是如此。
這就是我的節(jié)奏初二篇二
“人閑桂花落，夜靜春山空?！边@份閑適的節(jié)奏不是我的，是王維的。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！边@份浪漫的節(jié)奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！边@份曠達(dá)的節(jié)奏也不是我的，是蘇軾的。
這里還有一個(gè)陀螺，它飛速旋轉(zhuǎn)，停也停不下來(lái)。這，是我的節(jié)奏，是一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的節(jié)奏。
我已記不清楚自己起舞的那一刻是在何時(shí)，但我飛旋的舞步，耳邊呼呼作響的風(fēng)聲，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我：你是一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，這就是你該有的節(jié)奏。
黎明時(shí)刻，鬧鐘響起，雖睡眼惺忪，我還是奮力爬起。我要趕上時(shí)間的腳步，一刻也不能停留。匆匆?guī)卓冢铒柖亲?。?shū)包沉重，挎上肩頭。邁開(kāi)腳步，飛速前行。一天的拼搏時(shí)光就此開(kāi)始。
先晨讀，后早讀。早四節(jié)，午五節(jié)。晚自習(xí)，到夜深。語(yǔ)數(shù)外，加理化，又歷史，復(fù)道法。七門課，似車輪，無(wú)盡頭，不停留。記筆記，做作業(yè)，填冊(cè)子，考模擬。書(shū)山間，苦登攀，題海中，逍遙游。夜半時(shí)，人盡眠，一孤燈，照兒男，奮筆書(shū)，豈能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。這，是我的節(jié)奏。這，也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)九年級(jí)學(xué)生的節(jié)奏。
直到此一刻，坐在這考場(chǎng)之上，我才又靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中滋味。似陀螺般飛旋的日子已飛逝而去，我也應(yīng)該和初中的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了，我應(yīng)該找回我該有的節(jié)奏了。
我喜歡語(yǔ)文，我喜歡文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)給了我更多想象的空間。我喜歡詩(shī)歌，我更喜歡那些詩(shī)人，因?yàn)樗麄儼焉钸^(guò)成了令世人向往的樣子。我就想活成詩(shī)人的樣子，踏著他們創(chuàng)造的節(jié)奏，活出他們的精氣神。
早春時(shí)節(jié)，于細(xì)雨蒙蒙中，緩步前行，去發(fā)現(xiàn)“草色遙看近卻無(wú)”的驚喜。
仲夏之時(shí)，在蓮葉碧波間，乘舟飄蕩，去沉醉“映日荷花別樣紅”的火熱。
金秋之末，在遠(yuǎn)山寒徑上，停車駐足，去觀賞“霜葉紅于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地間，踏雪前行，去品悟“雪壓青松挺且直”的高潔。
這就是我的節(jié)奏初二篇三
從自打記事起，數(shù)學(xué)題做了不少，但單靠自己思考而做出來(lái)的題，也寥寥無(wú)幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初二的時(shí)候，由于小學(xué)的基礎(chǔ)過(guò)差，上課根本沒(méi)有我的事，老師在講臺(tái)上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當(dāng)下到最激烈的時(shí)候，老師的粉筆頭總能精準(zhǔn)無(wú)誤地打破這僵硬的棋局。下半學(xué)期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽(tīng)不懂。父母見(jiàn)此狀況，就給我找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要補(bǔ)課的時(shí)候，我的內(nèi)心還是很抗拒的，我想：補(bǔ)課嗎？那不是浪費(fèi)了我的休閑時(shí)間，還說(shuō)不定去了也沒(méi)什么用。我就拒絕了這個(gè)無(wú)禮的要求。
月考過(guò)后，成績(jī)出來(lái)一看一一55分。我的天吶！這就很優(yōu)秀了。我自我安慰著。當(dāng)家人知道成績(jī)后，二話不說(shuō)就給我把補(bǔ)課那的名報(bào)好了。
第一次去補(bǔ)課時(shí)，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補(bǔ)課的是一個(gè)年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習(xí)作業(yè)處理了一下，再給我復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容就完了。我到現(xiàn)在還清醒的記得我臨走之前他很嚴(yán)肅的說(shuō)：你想數(shù)學(xué)在你們年級(jí)中當(dāng)老大嗎？由于當(dāng)時(shí)我連最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，我就開(kāi)玩笑的說(shuō)：想么。但眼淚還是不自覺(jué)地流了下來(lái)。他看到好，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：成，想就好。
當(dāng)?shù)诙鞎r(shí)，去了那之后，他上來(lái)就把我拉到一邊講題去了，當(dāng)時(shí)我連飯還么顧上吃，一臉無(wú)奈的坐在一旁聽(tīng)小伙講著題。那個(gè)時(shí)候?qū)W校也有一位與我志同道合的李某人，我經(jīng)常課下和他切磋技藝，放學(xué)后再到小伙那兒查漏補(bǔ)缺。就這樣一復(fù)一日，直至期末我竟然考出了113的好分?jǐn)?shù)。我感覺(jué)那個(gè)時(shí)候是自己初中三年中最歡樂(lè)的時(shí)光了。
從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無(wú)盡可能。謝謝你，我的領(lǐng)路人！
這就是我的節(jié)奏初二篇四
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無(wú)所謂地生活下去呢?每個(gè)人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無(wú)憂無(wú)慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內(nèi)容，無(wú)憂地在樹(shù)蔭下打牌聊天，因?yàn)檫@，是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤(rùn)但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個(gè)人往往身上負(fù)擔(dān)的是一個(gè)家庭的責(zé)任。這，是中年人的節(jié)奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營(yíng)養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書(shū)包和全家的希望奔向?qū)W校。上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，下課必須認(rèn)真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。
對(duì)于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因?yàn)闆](méi)有人可以替我負(fù)重前行，只有我獨(dú)自在壓力中享受苦與樂(lè)，但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當(dāng)?shù)貌畈欢嗔?，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)東張西望，不能將全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務(wù)，卻總是妄想一些不切實(shí)際的想法，彌補(bǔ)內(nèi)心的空洞，這是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏?？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋€(gè)不走心的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，空想?yún)s不行動(dòng)的人生是失效的。我愛(ài)一步一個(gè)腳印，每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)的知識(shí)比昨天多一點(diǎn)，即使沒(méi)有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢(shì)待發(fā)。
生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會(huì)失敗，只不過(guò)是揮灑汗水卻沒(méi)有回報(bào)。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調(diào)整姿勢(shì)，在合適的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯(cuò)誤的節(jié)奏，適應(yīng)正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長(zhǎng)?怎么會(huì)不成功呢?比我強(qiáng)的人仍在努力，比我弱的人也并沒(méi)有放棄，我又怎么能自甘墮落?其實(shí)并沒(méi)有什么神人，只不過(guò)是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹(shù)不像其他鐵樹(shù)一樣，十年才開(kāi)一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開(kāi)出花來(lái)。它們一年開(kāi)一次花，不斷給校園帶來(lái)美麗，即便它不合群，但它開(kāi)得絢麗而美麗，因?yàn)檫@，就是它的節(jié)奏。
在思索中前行，在前行中改進(jìn)，這，是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇五
時(shí)間追溯至六年級(jí)暑假的一個(gè)月夜?！澳憧茨?，平時(shí)學(xué)習(xí)拖拖拉拉的，現(xiàn)在都考成什么樣了？”面對(duì)著剛剛從班主任口中知道我的小升初成績(jī)而勃然大怒的母親，我也氣不過(guò)，朝著母親吼道；“別說(shuō)了，再說(shuō)我就離家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也別回來(lái)了，我就權(quán)當(dāng)沒(méi)你這個(gè)兒子！”本就考試失利而悶悶不樂(lè)的我哪里禁得住這樣的刺激，什么也沒(méi)想，隨手從衣柜里扯了一件外衣，胡亂披在身上，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了茫茫夜色之中。臨走時(shí)眼睛的余光瞥見(jiàn)母親的手抬了抬，好像是要阻止，不過(guò)當(dāng)時(shí)失去理智的我卻認(rèn)為她是在趕我走，不由得氣從心生，腳下步伐又加快了幾分。
不知過(guò)了多久，我才停了下來(lái)。環(huán)顧四周，沒(méi)有半分建筑物的影子，空曠的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了臨走時(shí)放出的豪言壯語(yǔ)，于是又賭氣般地向前走去。
田野里沒(méi)有了城市的光污染，夏夜的星空顯得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色畫(huà)布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎潔明月和滿天繁星的裝飾下顯得熠熠生輝。不遠(yuǎn)處的樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，這種往日讓我心煩意亂的聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻猶如天籟之音。微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，帶著夏天特有的燥熱，此刻卻十分溫暖，使我回憶起家的溫暖。我想家了。
這時(shí)，我好像踩到了什么東西，低頭一看，是一只死去的蟬，還有一些因?yàn)槭艿襟@擾而四處奔逃的螞蟻。我不禁疑惑：已經(jīng)這么晚了，螞蟻怎么還不回巢呢？我靜靜地站在那里?；謴?fù)平靜后，一只、兩只、三只……受驚的螞蟻們很快又聚在了一起，抬著已經(jīng)被我不小心踩扁的蟬以及同樣不幸喪生的同伴，匆匆忙忙地繼續(xù)前進(jìn)。
螞蟻們?yōu)槭裁炊疾豢仙宰魍Ｐ?？更何況在晚上還如此辛勤地搬運(yùn)食物，到底是為了什么呢？對(duì)啊，螞蟻的一生相較人來(lái)說(shuō)太過(guò)短暫，如果不惜時(shí)，可能什么都還沒(méi)做就死去了，所以螞蟻們才如此分秒必爭(zhēng)的。
人生如書(shū)。
我們?nèi)擞趾螄L不是如此。人的一生，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。能否成功，取決于如何利用時(shí)間。我想起了這些年來(lái)我的學(xué)習(xí)、生活：走路時(shí)慢吞吞的，作業(yè)也經(jīng)常會(huì)拖到很晚才急急忙忙抄著答案做，下午放學(xué)回家總要先看上幾個(gè)小時(shí)電視再說(shuō)……這大概就是我學(xué)習(xí)不好的原因所在吧。
生命很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們能做的只有努力把握當(dāng)下，珍惜時(shí)間，以最快的節(jié)奏來(lái)應(yīng)對(duì)最不等人的時(shí)間，不在大好的年華肆意揮霍，給未來(lái)的自己留下遺憾。我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但可以增加生命的寬度。
想到這里，我準(zhǔn)備回家向媽媽道歉，請(qǐng)她原諒。這時(shí)候，電話響了，是媽媽！
珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，不浪費(fèi)一分一秒。這，應(yīng)該是我的節(jié)奏！
這就是我的節(jié)奏初二篇六
清晨一進(jìn)校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過(guò)，然后停歇在榮譽(yù)墻的電線上。電線上有泥巴，原來(lái)是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個(gè)節(jié)奏何時(shí)才能筑起巢啊!
第二天大課間，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯(cuò)題一一幫我分析，然后說(shuō)：“你的理解力強(qiáng)，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細(xì)節(jié)，詩(shī)歌默寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)，基本簡(jiǎn)單的字詞選擇錯(cuò)了一個(gè)，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和定力，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞，欲速則不達(dá)，靜下心來(lái)吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來(lái)，認(rèn)真養(yǎng)成做題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。
聽(tīng)課我更加的專注致志，錯(cuò)題我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地改在錯(cuò)題本上，練習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務(wù)的態(tài)度，我的錯(cuò)題少了，作業(yè)質(zhì)量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學(xué)們一起背誦《誡子書(shū)》，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”我覺(jué)得那就是寫(xiě)給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節(jié)奏認(rèn)真聽(tīng)課做題，我的小錯(cuò)誤少了，下一次考試，我向前進(jìn)步了九名，雖然還在第二考場(chǎng)，但不是第二考場(chǎng)靠后的學(xué)生了。
學(xué)貴認(rèn)真細(xì)心，貴在持之以恒。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每次作業(yè)不必要的錯(cuò)誤不犯，就如老師所說(shuō)“把平常當(dāng)考試，考試時(shí)就會(huì)像平常一樣正常發(fā)揮”。
不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來(lái)。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是我進(jìn)步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應(yīng)有的節(jié)奏，我相信，以此，我會(huì)彈出人生成功的旋律。
這就是我的節(jié)奏初二篇七
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上,未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無(wú)表情，壓抑外溢?；液谠陔硽?，讓我喘不過(guò)氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過(guò)山川，穿過(guò)高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩(shī)詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩(shī)意的明月。月亮，是李白詩(shī)歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語(yǔ)。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語(yǔ)，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽(tīng)到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩(shī)，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁?？嘀凶鳂?lè)，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見(jiàn)并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫(xiě)下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書(shū)，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂?lè)”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛(ài)起來(lái)。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......
品讀經(jīng)典，以詩(shī)、史為鑒，不折不撓，苦中作樂(lè)，這就是我的節(jié)奏。
這就是我的節(jié)奏初二篇八
家是我精神的支柱，是我幸福的港灣?？墒墙鼛啄陙?lái)由于我和弟弟的花費(fèi)都逐漸增加，特別是弟弟念的神行太保文武學(xué)校。對(duì)于我們這樣的一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)是特別重的。所以父母就決定出去打工，可是又怕我把學(xué)習(xí)落了下來(lái)。我先前就是以這個(gè)理由不讓父母出門。后來(lái)我又想了想：要*自*，這樣才可以顯示出我的自立能力，可是我決定讓父母出門。
一天，媽媽還在與父親討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我一下沖了上去插了一句話：“媽媽我同意你們出門”。為了媽媽她們能放心地走我竟然還給他們?cè)S下了承諾：“我保證在你們打工期間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)比你們?cè)诩視r(shí)還要棒?！彼麄兟冻隽颂鹈赖男θ荩乙哺械胶茏院?。
第二天，他們走了。我還記得早晨我還在朦朦朧朧地睡著，我跟他們說(shuō)了一句話：“你們放心吧，我一定行的。”當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候就剩下我一個(gè)人面對(duì)著四面墻，這時(shí)我覺(jué)得特別孤單?？墒俏乙蚕肫鹆宋覍?duì)父母的承諾，我大聲說(shuō)：“不就是孤單嗎？有什么了不起的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的，讓父親與母親為有我這樣的女兒而感到自豪?！闭f(shuō)完，我覺(jué)得心情好多了，可是我又多了一份責(zé)任，這可是第一次呀！
從此，我就專心學(xué)習(xí)，一到雙休日就把自己的衣服洗一洗。現(xiàn)在是夏天幾乎每天晚上都要洗澡，衣服也就晚上順便洗了。但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，村里人都說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，說(shuō)得我心里樂(lè)滋滋的。如果父母知道后，我想他們也一定會(huì)高興的。
但我還有一件更高興的事要與我的父母分享。那就是我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚囉辛撕艽蟮?提高，我竟然排到了班級(jí)的第二名，以前幾乎都是第六名。
你就別提我多高興了，幾乎都要跳起來(lái)了，但我還是控制住自己。我不僅因?yàn)槌煽?jī)提高的事而高興，更重要的是我對(duì)父母的承諾實(shí)現(xiàn)了，我可以給他們一個(gè)交待了，我可以證明我的能力了。但我知道我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試也能有一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這些事以后，我也知道了，承諾給別人的事就要做到，或許我的成功里還有一份責(zé)任心制約著我！
這就是我的節(jié)奏初二篇九
朋友喜歡徜徉于浩瀚的書(shū)海，在她的熏陶下，從*名著到外國(guó)名著，從詩(shī)詞歌賦到散文小說(shuō)，我漸漸感受到閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也悟出真理。
讀到《時(shí)間的價(jià)值》全文似乎很簡(jiǎn)單，圍繞著時(shí)間展開(kāi)敘述，但是告訴道理的做法可不簡(jiǎn)單。
我覺(jué)得有一句話寫(xiě)的特別好，“他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的球。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境?！焙?jiǎn)而言之，我們不能改變環(huán)境，但可以試著改變自己。簡(jiǎn)單的道理，我們可能都懂，可是一實(shí)施起來(lái)，便毫無(wú)頭緒。怎樣才能發(fā)揮時(shí)間的價(jià)值？這篇文章毫無(wú)保留的告訴我們答案。如文章所說(shuō)“從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行著奮斗中?！?BR> 我明白了，每一個(gè)人都需要目標(biāo)，合理安排，并為之奮斗，這樣時(shí)間將會(huì)富裕。自然而然也知道什么是時(shí)間的價(jià)值。
這就是我的節(jié)奏初二篇十
不要用鉛筆寫(xiě)承諾，她不能面對(duì)橡皮擦；不要用鋼筆寫(xiě)承諾，他不能面對(duì)時(shí)間的流逝；不要用石頭刻承諾，它的心會(huì)慢慢腐爛。記住你的承諾，就像牽手，永不放手，永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我總是喜歡奶奶的辮子。那時(shí)，我很高興媽媽不讓我留長(zhǎng)發(fā)。唉，我母親的生活很難違抗，所以我不得不服從。但誰(shuí)不愛(ài)美呢？小學(xué)以前，我總是聽(tīng)媽媽的勸告。我有一頭長(zhǎng)耳朵的短發(fā)，像個(gè)假小子。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我不再滿足于傻乎乎的短發(fā)形象。我想留長(zhǎng)發(fā)。我母親在我死后終于同意了我?？赡苁俏覌寢屢灿卸贪l(fā)，所以她堅(jiān)決不給我梳辮子。如果我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，我哪能做這種事呢？我每天跑到離我家不遠(yuǎn)的奶奶家，讓她給我梳頭。
我對(duì)奶奶的承諾可能是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)會(huì)扎頭發(fā)，我不會(huì)再讓我的祖母梳頭了。因?yàn)槟棠毯孟裰荒苁醿蓷l羊角辮，一邊梳一種發(fā)型，這讓我覺(jué)得在很多馬尾辮上做相反的動(dòng)作不符合我的構(gòu)圖初中生的身份。那年夏天，我剛洗完頭就去了奶奶家。我給了她一個(gè)我父親剛從市場(chǎng)上買的西瓜。當(dāng)我的頭發(fā)幾乎干枯時(shí)，奶奶讓我坐在鏡子前，用滿是皺紋的銅手，重復(fù)當(dāng)年的動(dòng)作。動(dòng)作還是那么干，也是當(dāng)年的爪辮。奶奶把頭發(fā)扎好，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想再梳一次頭發(fā)，也許以后再梳……”透過(guò)鏡子，奶奶的眼睛通紅，好像要哭了。我很快打斷她說(shuō)：“為什么？我結(jié)婚時(shí)，你能給我剪個(gè)這樣的發(fā)型嗎？”奶奶一開(kāi)始很吃驚，然后她一次又一次地說(shuō)好話。這是我的承諾，和奶奶的承諾，遙遠(yuǎn)的承諾，能讓老人快樂(lè)很多天的承諾。
也許最終，這個(gè)承諾是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，但就像鏡中的月亮，它總是讓看到的人相信，看不見(jiàn)的人失去理智，所以我們應(yīng)該相信它嗎？事實(shí)上，即使是一面鏡子，只要你相信，它就是一朵花和一個(gè)月亮。
承諾不是風(fēng)中之云。它一吹就散了。我們每個(gè)人都應(yīng)該信守諾言，即使他不能指望。
這就是我的節(jié)奏初二篇十一
我不知道自己為什么會(huì)留下上邊那白癡的句子，或許我的老袋死機(jī)了。
我不知道愛(ài)為什么被扼殺在校園?我不知道分?jǐn)?shù)為什么是奮斗的目標(biāo)?我不知道愛(ài)好為什么被視為浪費(fèi)生命的事?我不知道讀世紀(jì)名著為什么是不務(wù)正葉?這一切我無(wú)從找到答案，也想不到答案。
在來(lái)網(wǎng)吧的路上，和兄弟討論自己現(xiàn)在在干什么，為什么學(xué)習(xí)，為什么愛(ài)戀。結(jié)果我和他的話語(yǔ)引來(lái)傍邊的一對(duì)戀人的笑。
我自己也不知道自己瘋了沒(méi)我的思想告訴我：你不在發(fā)泄你就瘋了。是的，我瘋了，我不在是那個(gè)好學(xué)生了，不在是那個(gè)學(xué)習(xí)頂尖的學(xué)生了，不在是那個(gè)集老師愛(ài)的學(xué)生了。我覺(jué)得自己象是個(gè)墮落天使，正如我的名字：吃草的狼。一個(gè)異類。
我不會(huì)用那些華麗的文章來(lái)堆積分?jǐn)?shù)，我只知道自己是自己的。為何要隨播逐流?我的生活是自己的。為何要被老師的臉色而陰晴?我不知道這是個(gè)罪惡。我不知道這是個(gè)大錯(cuò)。我不知道這是自殺的行為。我不是韓寒他們那樣天才，但我知道：我是我自己。即使是個(gè)垃圾我也不會(huì)改變，我是自己的。他們被明星光環(huán)照耀的人我不羨慕，我覺(jué)得他們很可憐，他們少了一樣?xùn)|西少了一樣很重要的東西而我有我可以瘋瘋癲癲的笑玩他們不可以一群悲傷的被人觀看的悲哀的普通的又不普通的人。
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，笑起來(lái)嘴邊露出兩個(gè)小酒窩。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，有時(shí)卻非常文靜。我喜歡畫(huà)畫(huà)。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒(méi)心思看電視了，像風(fēng)似的跑進(jìn)我自己的屋里，拿起筆開(kāi)始畫(huà)公園的美景。我一會(huì)兒左畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒右畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒一幅畫(huà)就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫(huà)，還讓他們提提意見(jiàn)。然后我又跑進(jìn)屋里把不足的地方改正過(guò)來(lái)。雖然我也感覺(jué)有些累，但看到自己美麗的畫(huà)還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛(ài)讀書(shū)，尤其是地理方面的書(shū)。我讀了很多那樣的書(shū)，但書(shū)名是什么我根本不知道。
我的缺點(diǎn)是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會(huì)做，覺(jué)得自己能全做對(duì)，便心不在焉地把題做完了。結(jié)果錯(cuò)了很多都不該錯(cuò)的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改掉。
我就是這樣一個(gè)小女孩，畫(huà)畫(huà)很好，對(duì)書(shū)著了迷，但也馬虎。
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
“走了一個(gè)上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
大家好，我是程園園，一位可愛(ài)的女生，中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學(xué)，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會(huì)，可我作為英語(yǔ)課代表，怎么能坐視不管呢?可他可是我們班的第一差生啊!我猶豫不決，到底幫不幫呢?終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開(kāi)始耐心的給她講解，可她卻一無(wú)所獲，我有些生氣，可我又想當(dāng)初是我自己下定決心要幫她的，可現(xiàn)在自己又出爾反爾，這實(shí)在不是正確的做法，我又繼續(xù)跟她耐心的講，一直等到放學(xué)好久，她才聽(tīng)懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問(wèn)我：“程園，我問(wèn)你啊，‘鑿壁偷光’是。
成語(yǔ)。
嗎?”“是啊，不是學(xué)過(guò)的嘛!”我有點(diǎn)不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點(diǎn)?！澳沁@個(gè)成語(yǔ)指的是什么啊?你可以給我講講嗎?”同桌睜著他那雙無(wú)辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學(xué)呀!我看了看窗外，想知道太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。
“喂，你也不知道嗎?”同桌追問(wèn)道。“啊，是這樣的?！蔽颐?duì)他說(shuō)，“漢朝時(shí)，一個(gè)少年叫匡衡，他非常好學(xué)。因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個(gè)小洞，借用鄰居家的燭光看書(shū)……”“等等，他為什么不開(kāi)燈呢?”我覺(jué)得他十分白癡，就白了他一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有電!”“是因?yàn)殡娏o張停電了嗎?”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐心的告訴他：“那是漢朝，還沒(méi)發(fā)明電?！薄芭丁蓖浪坪趺靼琢耍乙菜闶撬闪艘豢跉??！?BR> 這就是我，有時(shí)乖巧，有時(shí)蠻橫的一個(gè)小女孩，如果你想認(rèn)識(shí)我的話，可以隨時(shí)來(lái)找我啊!
這就是我的節(jié)奏初二篇十二
我，一個(gè)再*凡不過(guò)的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒(méi)有苗條的身軀，也沒(méi)有動(dòng)人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠(yuǎn)大的理想；我也有堅(jiān)韌的意志，我有面對(duì)未來(lái)的勇氣。我堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地的走好每一步，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！痹谶@世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界本沒(méi)有路，走得多了，也就成了路?！比松缆飞现荒苓x擇一條路，那我愿意選擇沒(méi)有人走的一條路。既然世上本沒(méi)有路，那我何嘗不可以創(chuàng)造一條新的路，即使這條路只有我一個(gè)人走過(guò)，但是只要實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認(rèn)為每個(gè)人的微笑時(shí)最美麗的風(fēng)景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂(lè)?！氨却蟮馗鼜V闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍(lán)天，比藍(lán)天更寬闊的時(shí)心靈?！睂捜菔且环N諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對(duì)于別人的過(guò)失，我總是以微笑面對(duì)，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實(shí)的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對(duì)一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個(gè)大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長(zhǎng)花園，使生活絢爛多彩，快樂(lè)充實(shí)。
這就是我。思想開(kāi)闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對(duì)一切的我。
這就是我的節(jié)奏初二篇十三
大家好！我叫阮心如，我愛(ài)笑，喜歡看書(shū)，但很馬虎.
我的寫(xiě)作能力很強(qiáng)，日記上每篇老師都寫(xiě)著“好！”“棒！”“非常棒！”嘻嘻，別看我年齡小——才10歲，身子矮——才一米3幾，但是我已經(jīng)上六年級(jí)了！怎么樣，我很出色，但是又很驕傲。
笑是一件很*常的事情，沒(méi)什么值得炫耀的?？墒?，我卻不那么認(rèn)為。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小酒窩，所以笑起來(lái)酒窩會(huì)出現(xiàn)。而且，在我的相冊(cè)里，都是我的照片。有百天照，有在流連忘返的地方拍的照，還有生日時(shí)拍的照。掰著指頭算一算，也該有一百?gòu)埩?。在所有的照片里，都可以看?jiàn)我的小酒窩，有微笑，有靦腆的笑，有調(diào)皮的笑......
喜歡看書(shū)。
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以豐富我的課外生活，也可以提高我的作文水*。我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)的書(shū)很有童趣。對(duì)于看書(shū)，我可是全神貫注，一絲不茍哦！
我很馬虎，記性不太好。比如說(shuō)，我正在做一件事，媽媽讓我去干別的事情，我起身走到地方，卻忘了干什么，像一只迷途的小羔羊。還有在考試的時(shí)候，我常會(huì)粗心大意，馬虎出錯(cuò)。不是忘加小數(shù)點(diǎn)，就是計(jì)算錯(cuò)誤，就像一只真正的“馬虎”一樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這才是真正的我嘛！