總結(jié)是一個(gè)自省和成長(zhǎng)的過程，可以讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡和不足之處。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息整理和資料收集，做好準(zhǔn)備工作。此處為大家推薦幾篇不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇一
必修二：《六國(guó)論》，《阿房宮賦》，《念奴嬌·赤壁懷古》。
《永遇樂·京口北固亭懷古》。
必修三：《指南錄后序》，《五人墓碑記》，《離騷（節(jié)選）》。
《燭之武退秦師》，《諫太宗十思疏》。
《廉頗藺相如列傳》，《鴻門宴》。
附：融會(huì)貫通。
《秋水（節(jié)選）》，《非攻（節(jié)選）》。
必修四：《季氏將伐顓臾》，《寡人之于國(guó)也》。
《〈黃花崗烈士事略〉序》，《蜀道難》。
《登高》，《琵琶行并序》，《錦瑟》。
《虞美人》，《蝶戀花》，《雨霖鈴》。
《聲聲慢》，《滕王閣序并詩》。
《秋聲賦》。
必修五：《陳情表》，《項(xiàng)脊軒志》。
《長(zhǎng)亭送別》，《抱任安書（節(jié)選）》。
《漁父》，《逍遙游（節(jié)選）》。
《蘭亭集序》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二
1.粽子神功：第一層，粽葉附體，嫁衣神功;第二層，糯米搟皮，打包神功;第三層，鮮肉作餡，肉丸神功。端午節(jié)，祝你馬到成功!
2.遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕?！懹巍蛾P(guān)山月》。
3.人生的意義不在于它的終點(diǎn)站，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景。因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)善于欣賞會(huì)欣賞風(fēng)景的人。
4.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
5.秋空明月懸,光彩露沾濕驚鵲棲未定,飛螢卷簾入--孟浩然《秋宵月下有懷》。
6.有一種緣，放手后成為風(fēng)景。有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠(chéng)。
7.我們常常安慰自己，大不了只是回到原點(diǎn)，可是我們心里都明白，沒有什么能回到原點(diǎn)。記憶作祟，時(shí)光荏苒，看似從孑然一身又回到孑然一身，但我們?cè)僖膊皇窃c(diǎn)的那個(gè)自己。
8.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。——戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《國(guó)殤》。
9.一輪圓月心中掛，一塊月餅嘴邊嘗，一方圓桌齊圍坐，一家團(tuán)圓心中樂。
10.無論是貶低攻擊他人，還是追隨信服他人，你所得到的都不過是虛妄的自尊和歡愉。它們都不會(huì)使你內(nèi)心的清凈和洞察增長(zhǎng)一分。比較有收獲的，是能夠發(fā)現(xiàn)和吸取到他人身上的美好能量，如果沒有，他也不是你能夠評(píng)判的問題。讓自身強(qiáng)壯的唯一方式是，首先解決好你自己的問題。
工作總結(jié)精辟詩詞篇三
1.我一路跌跌撞撞頭破血流，衣帶漸已寬，而你又錦書難寄歸鴻無信，和誰剪西窗燭？你是否空目含怨咽淚裝歡？我不知道。只能偷把相思埋進(jìn)哀怨的詩詞，透過瘦削的光陰見得一疊厚厚的斷句殘章。
2.大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?！侗饼R書·元景安傳》。
3.每天，波瀾不驚地活著，即使再黑暗的夜也會(huì)走到盡頭，并迎來曙光。人活一世，其實(shí)吃苦沒什么不好，它能讓你更好地珍惜甜的滋味；忍耐也沒什么不好，人生需要等待，沒有沉默就難有爆發(fā)；平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好，就是一種莫大的幸運(yùn)。
4.明月出天山,蒼茫云海間長(zhǎng)風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)--李白《關(guān)山月》。
6.弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。
7.一種幸福的理念，它是對(duì)生活的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)生活的一種理解，它讓生活更加光明，就算經(jīng)歷生活中的那些坎坷和磨難，甚至是痛苦，也妨礙不了你幸福的活著。幸福是一種內(nèi)心的豁達(dá)和包容。人生所有的索取都要付出代價(jià)，唯獨(dú)幸福除外。
8.望君安好，祝君順風(fēng)，這些話語也肯定潛藏在柳條的枝葉間，它所傳遞的信息肯定也會(huì)溫暖行者一路。隋末《送別詩》云：“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?！绷灶l頻出現(xiàn)在有關(guān)離別的場(chǎng)面和詩詞中，一方面是由于柳樹的特殊秉性，更為重要的是柳與“留”諧音，有挽留之意。
9.旁觀者眼里的悲劇未必是受難者心中的悲劇。---愛默生。
10.有一位偉人曾說過這樣的話：“責(zé)任和今天是我們的，結(jié)果和未來屬于上蒼的?！?BR> 工作總結(jié)精辟詩詞篇四
必修一：
《荊軻刺秦王》：
太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
必修二：
1、《蘭亭集序》：
群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。
2、《游褒禪山記》：
夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
3、《赤壁賦》：
清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。
客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。
惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。
工作總結(jié)精辟詩詞篇五
每次研修學(xué)習(xí)，都能深感自己的淺薄，有待學(xué)習(xí)的內(nèi)容是太多了?？鞓饭旁娫~教學(xué)中不時(shí)地停留駐足，回眸留神，心中留下了許多痕跡。
一、反復(fù)吟詠，在誦讀中品詩情悟詩理。
漢語言文學(xué)講審美、體驗(yàn)、感悟、直覺，體現(xiàn)了漢民族獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和思維方式。用方塊字連綴而成的中國(guó)古典詩詞，一直洋溢著一種獨(dú)具魅力、生生不息的靈性風(fēng)韻。靈性是古典詩詞的一種鮮活氣脈，故非吟誦不足以入其境、得其神、品其韻?！案腥诵恼撸群跚?，莫始乎言，莫深乎義。”學(xué)生在教師指導(dǎo)下口誦心悟，咀嚼體會(huì)，共鳴感奮，潤(rùn)養(yǎng)身心，化育靈魂，鑄造人格的支柱，積蓄精神的原動(dòng)力。古典詩詞教學(xué)需要激-情，需要陶醉，需要發(fā)現(xiàn)。吟誦創(chuàng)造了令人陶醉、充滿激-情的學(xué)習(xí)情境，促使主體與主導(dǎo)、作品與讀者進(jìn)行深刻對(duì)話，激勵(lì)學(xué)生探索的熱情和責(zé)任感。因此詩詞教學(xué)就該多一些聲并茂的誦讀，少一些學(xué)究解經(jīng)式的分析；多一些陶情冶性的快樂，少一些正襟危坐的嚴(yán)肅；多一些聯(lián)系自我的體驗(yàn)，少一些微言大義的挖掘。
二、啟發(fā)聯(lián)想和想象，進(jìn)行詩詞文本與生命靈魂的對(duì)話。
中國(guó)古典詩詞言約意豐，貴在含蓄，非聯(lián)想、想象不能領(lǐng)悟其意境、意趣?！按猴L(fēng)又綠江南岸”“紅杏枝春意鬧”“云破月來花弄影”，一字風(fēng)流，境界全出。老師就要啟發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想、想象，再現(xiàn)春江碧透、柳綠桃紅、蜂蝶翩躚、鶯飛鳥鳴或者月影姍姍、風(fēng)來花動(dòng)、含羞逗影的情景，才能領(lǐng)會(huì)詩句深邃的意蘊(yùn)和含蓄的感情，獲得閱讀欣賞的愉悅和二次創(chuàng)造的滿足。古詩詞浸潤(rùn)著漢民族的審美意趣，多借景抒情、體物寫志、詠史寄興、即事感懷，又多用映襯渲染、虛實(shí)相生、動(dòng)靜互見、擬人比喻等表現(xiàn)手法，這些更需要也更能培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！弊x者只有放眼廣袤的天地，想象漫天飄雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一葉孤舟、一竿魚鉤和一個(gè)孤苦老頭，才能走進(jìn)一個(gè)在宦海中雖幾遭打擊幾度浮沉仍癡守節(jié)操、孤寂憤怨的靈魂深處，實(shí)現(xiàn)跨越千年的靈魂對(duì)話。
老師的講析代替不了學(xué)生的聯(lián)想、想象，學(xué)生也不可能通過老師的聯(lián)想和想象走進(jìn)詩詞的意境、詩人的世界。學(xué)生只有在教師啟發(fā)下進(jìn)行聯(lián)想想象才能實(shí)現(xiàn)讀者與文本的對(duì)話。讀者閱讀的過程，就是以自己的全部生命體驗(yàn)、生命情感和生命意識(shí)與文本背后潛藏著的生命對(duì)話的過程，就是實(shí)現(xiàn)讀者自我生命成長(zhǎng)和提升的過程。聯(lián)想和想象是這個(gè)過程的催化劑和通衢大道。
三、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)與能力相生相長(zhǎng)。
一般來說，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，他們對(duì)詩詞的領(lǐng)悟就越豐富深刻。因此教師要讓學(xué)生夯實(shí)作為新知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)的知識(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)包括作品積累、詩詞常識(shí)、鑒賞方法、背景知識(shí)以及一些主要詩歌流派的風(fēng)格特點(diǎn)等。
1、注重作品積累，嚴(yán)格要求學(xué)生背誦一定量的課內(nèi)外作品，在背誦中豐富積累，在吟詠中感悟陶冶。
2、引導(dǎo)學(xué)生收集資料，掌握詩詞的一般常識(shí)。比如詩詞的題材類別、意象、意境、風(fēng)格、表現(xiàn)手法、朗誦技巧等。
3、推薦并指導(dǎo)學(xué)生閱讀詩評(píng)名家賞析詩詞的文章，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、走近名家大師，這樣既有助于對(duì)所學(xué)詩詞內(nèi)容的理解，又能從中學(xué)到賞析詩詞的方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀詩人傳記，走進(jìn)詩人的情感和精神世界，感悟時(shí)代風(fēng)云、生活遭際、理想情感、品性情趣在作品中的反映，從而提高詩詞賞析水平，并能從中感悟人生的真諦和生活的哲理。
四、拓展學(xué)習(xí)方式，在合作對(duì)話、互相促進(jìn)的開放式探究學(xué)習(xí)中整體發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這又是詩歌教學(xué)的重要形式之一。在探究式教學(xué)中，教師主要應(yīng)在三個(gè)方面給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)：一是幫助學(xué)生確定探究的問題。如“詩的意象與詩的情感主旨”、“詩詞中的聯(lián)想和想象”、“詩人的風(fēng)格與詩詞的主題”、“詩詞中常見的表現(xiàn)手法”等方面的問題。在具體的教學(xué)中，這些問題應(yīng)該分為更具體更小的問題，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。二是從資料的來源、搜集、取舍等方面對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。三是組織和指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行交流。
詩詞的教學(xué)有別于實(shí)用文體的教學(xué)，應(yīng)該把鑒賞美的語言、培養(yǎng)美的情感放在突出的位置。教師在教學(xué)中，要注意激發(fā)學(xué)生與文本對(duì)話的興趣、欲望，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到對(duì)話的過程之中，誦讀，聯(lián)想，感悟，賞析，評(píng)價(jià)，探究，讓學(xué)生在詩品、詩意、詩情、詩格、詩韻匯成的大海中遨游。只有這樣，古詩詞的教學(xué)才抓住了根本。
工作總結(jié)精辟詩詞篇六
1、《詩經(jīng)王風(fēng)黍離》知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
譯文：知道的說我是心里憂愁，不知道的，不知道我在找尋什么。2、《詩經(jīng)風(fēng)相鼠》人而無儀，不死何為。
譯文：如果沒有禮貌道德，不死還能做什么？3、《詩經(jīng)大序》言者無罪，聞?wù)咦憬?。譯文：聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。
4、《詩經(jīng)小雅鶴鳴》他山之石，可以攻玉。譯文：這個(gè)山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石頭，可以用來雕琢玉石成器。
5、《詩經(jīng)大雅抑》投我以桃，報(bào)之以李。譯文：他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。
6、《尚書》天作孽，猶可違，自作孽，不可活。譯文：上天的意思可以違背，但是自己做錯(cuò)了事情必須要你自己承擔(dān)后果。
7、《尚書大禹謨》滿招損，謙受益。譯文：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、《國(guó)語》從善如登，從惡如崩。譯文：順從學(xué)習(xí)好的就像攀登高山一樣困難，學(xué)習(xí)壞的就像山崩一樣容易。
9、《左傳》多行不義必自斃。譯文：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。
10、《左傳》居安思危，思則有備，有備無患。譯文：生活安寧時(shí)要考慮危險(xiǎn)的到來，考慮到了這一點(diǎn)就要為危險(xiǎn)而做準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備，等到事發(fā)時(shí)就不會(huì)造成悲劇了。
工作總結(jié)精辟詩詞篇七
2.烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3.中秋節(jié)思鄉(xiāng)的名言詩句。
4.生命不在于長(zhǎng)短，而在于活得有意義。
5.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子》。
7.《過零丁洋》【宋】文天祥。
8.英雄使自己成為英雄，懦夫把自己變成懦夫。
9.堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。等待，有時(shí)候并不是相信那個(gè)人還會(huì)回來，而是因?yàn)檫€有愛。別人說你變了，是因?yàn)槟銢]有按照他的想法活罷了。別人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。別人怎么看你不重要，重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。
10.最不中聽的話，往往是對(duì)你最有幫助的指引。
工作總結(jié)精辟詩詞篇八
新事物孕育于舊事物解體之時(shí)。
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈贰?BR> 說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。
(3)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》。
常用來形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。
(4)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。
說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢(shì)力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長(zhǎng)的思想。
(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?——《木蘭詩》。
比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。
(6)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》。
抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。
(7)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾《水調(diào)歌頭》。
世上沒有十全十美的事物。
(8)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》。
站得高看得遠(yuǎn)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇九
昔時(shí)曾見趙州來，今日盧仝七椀猜。烹罷還知何處去，清風(fēng)送我到蓬萊。
唐李白答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌茶并序嘗聞?dòng)袢?，山洞多乳窟。仙鼠白如鴉，倒懸清溪月。茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤(rùn)肌骨。叢老卷綠葉，枝枝相接連。曝成仙人掌，以拍洪崖肩。舉世未見之，其名定誰傳。宗英乃禪伯，投贈(zèng)有佳篇。清鏡燭無鹽，顧慚西子妍。朝坐有余興，長(zhǎng)吟播諸天。
宋杜耒(小山)寒夜。
寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
唐杜牧題宜興茶山山實(shí)東南秀，茶稱瑞草魁，剖符雖俗吏，修貢亦仙才。溪盡停蠻棹，旗張卓翠苔，柳村穿窈窕，松徑度喧豗。等級(jí)云峰峻，寬平洞府開，拂天問笑語，特地見樓臺(tái)。泉嫩黃金涌，芽香紫璧裁，拜章期沃日，輕騎若奔雷。舞袖嵐侵潤(rùn)，歌聲谷答回，磬聲藏葉鳥，雪艷照潭梅。好是全家到，兼為奉詔來，樹蔭香作帳，花徑落成堆。景物殘三月，登臨愴一杯，重游難自克，俯首入塵埃。
唐元稹一言至七言詩茶。
茶香葉，嫩芽。
慕詩客，愛僧家碾雕白玉，羅織紅紗。
銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花夜后邀陪明月，晨前命對(duì)朝霞。
洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。
宋林逋茶石碾輕飛瑟瑟塵。乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)。閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
元林錫翁詠貢茶。
百草逢春未敢花，御花葆蕾拾瓊芽。武夷真是神仙境，已產(chǎn)靈芝又產(chǎn)茶。
明邱云霄藍(lán)素軒遺茶謝之御茶園里春常早，辟谷年來喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之一。
啜罷江南一碗茶，枯腸歷歷走雷車。黃金小碾飛瓊雪，碧玉深甌點(diǎn)雪芽。筆陣陣兵詩思勇，睡魔卷甲夢(mèng)魂賒。精神爽逸無余勇，臥看殘陽補(bǔ)斷霞。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之二積年不啜建溪茶，心竅黃塵塞五車。碧玉甌中思雪浪，黃金碾畔憶雷芽。盧仝七椀詩難得，諗老三甌夢(mèng)亦賒。敢乞君侯分?jǐn)?shù)餅，暫教清興繞煙霞。
唐韋應(yīng)物喜園中茶生。
潔性不可污，為飲滌塵煩；此物信靈味，本自出山原。聊因理郡余，率爾植荒園；喜隨眾草長(zhǎng)，得與幽人言。
唐孫淑對(duì)茶小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
唐徐寅尚書惠蠟面茶。
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
明高啟采茶詞雷過溪山碧云曖，幽叢半吐槍旗短。銀釵女兒相應(yīng)歌：筐中摘得誰最多？歸來清香猶在手，高品先將呈太守。竹爐新焙未得嘗，籠盛販與湖南商。山家水解種禾黍，衣食年年在春雨。
唐張文規(guī)湖州貢焙新茶。
鳳輦尋春半醉回，仙娥進(jìn)水御簾開。牡丹花笑金鈿動(dòng)，傳奏湖州紫筍來。
唐張籍和韋開州盛山茶嶺紫芽連白蕊，初向嶺頭生。自看家人摘，尋常觸露行。
清陳章采茶歌。
鳳凰嶺頭春露香，青裙女兒指爪長(zhǎng)。度澗穿云采茶去，日午歸來不滿筐。催貢文移下官府，那管山寒芽未吐。焙成粒粒比蓮心，誰知儂比蓮心苦。
唐陸希聲茗坡二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春酲病酒兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
清陸廷燦武夷茶。
桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
北宋曾鞏嘗新茶麥粒收來品絕倫，葵花制出樣爭(zhēng)新。一杯永日醒雙眼，草木英華信有神。
元?jiǎng)⒈覈L云芝茶。
鐵色皴皮帶老霜。含英咀美入詩腸。舌根未得天真味。算觀先通圣妙香。海上精華難品第。江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗。毛骨生風(fēng)六月涼。
唐劉禹錫嘗茶生怕芳叢鷹嘴芽。老郎封寄謫仙家。今宵更有湘江月。照出霏霏滿碗花。
清鄭板橋茶館。
山光四面因潮雨，江水回頭為晚潮。汲來江水烹新茗，買盡青山當(dāng)畫紙。
掃來竹葉烹茶葉，劈碎松根煮菜根。雷文古泉八九個(gè)，日鑄新茶三兩甌。
唐鄭谷峽中嘗茶。
簇簇新英摘露光。小江園里火煎嘗。吳僧漫說鴉山好。蜀叟休夸鳥嘴香。合座半甌輕泛綠。開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去。酒渴更知春味長(zhǎng)。
五代晉鄭邀茶詩嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對(duì)雪烹。惟憂碧粉散，常見綠花生。最是堪珍重，能令睡思清。
唐盧仝走筆謝夢(mèng)諫議寄新茶(七椀茶)。
元謝宗可雪煎茶夜掃寒英煮綠塵。松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水。云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗。陶家無酒未為貧。詩脾奪盡豐年瑞。分付蓬萊頂上人。
明瞿佑茶煙。
蒙蒙漠漠更霏霏。淡抹銀屏冪講帷。石鼎火紅詩詠后。竹爐湯沸客來時(shí)。雪飄僧舍衣初濕?；漪勾W已絲。惟有庭前雙白鶴。翩然趨避獨(dú)先知。宋蘇軾卷簾詩七絕之一(回文)。
空花落盡酒傾缸，日上山融雪漲江；紅焙淺甌新火活，龍團(tuán)小碾斗晴窗。由后讀起也成詩。
宋蘇軾(東坡居士)詠茶。
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
北宋蘇軾汲江煎茶活水還須活水烹，自臨釣石汲深清；大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲；枯腸未易禁三椀，臥聽山城長(zhǎng)短更。
北宋蘇軾試院煎茶。
蟹眼已過魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴。蒙茸出磨細(xì)珠落，眩轉(zhuǎn)遶甌飛雪輕。銀瓶瀉湯夸第二，未識(shí)古人煎水意。君不見昔時(shí)李公好客手自煎，貴從活火發(fā)新泉。又不見今時(shí)潞公煎茶學(xué)西蜀，定州花瓷琢紅玉。我今貪病長(zhǎng)苦肌，分無玉椀捧蛾眉，且學(xué)公家作茗飲，磚爐石銚行相隨。不用撐腸拄腹文字五千卷，但愿一甌常及睡足日高時(shí)。
蜀州鄭使君寄鳥嘴茶。
薛能嘴擷一渾芽，精靈勝鏌铘。
烹嘗方帶酒，滋味更無茶。拒碾干聲細(xì)，撐封利穎斜。
銜蘆齊勁實(shí)，啄木聚菁華。鹽損添常戒，姜宜著更夸。
得來拋道藥，攜去就僧家。旋覺前甌淺，還隨后信賒。
千慚故人意，此惠敵丹砂。
九日與陸處士飲茶皎然。
九日山僧院，東籬菊也黃。俗人多泛酒，誰解助茶香?
乳茶謝。
梅堯臣玉斧裁云片，形如阿井膠。
春溪豐新色，寒籜見重包。價(jià)劣黃金敵，名將紫筍拋。
桓公不知味，空問楚人茅。
走竹謝孟諫議寄新茶盧仝。
日高丈五睡正濃，軍將打門驚周公。口云諫議送書信，白絹斜封三道印。
開緘宛見諫議面，手閱月團(tuán)三百片。聞道新年入山里，蟄蟲驚動(dòng)春風(fēng)起。
天子須嘗陽羨茶，百草不敢先開花。仁風(fēng)暗結(jié)珠蓓蕾，先春抽出黃金芽。
摘鮮焙芳旋封裹，至精至好且不奢。至尊之馀合王公，何事便到山人家?
柴門反關(guān)無俗額，紗帽籠頭自煎吃。碧云引風(fēng)吹不斷，白花浮光凝碗面。
一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。
四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗仙靈。
七碗吃不得也。唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。蓬萊山，在何處?
玉川子乘此清風(fēng)欲歸去。山中群仙司下土，地位清高隔風(fēng)雨。
安得知百萬億蒼生命，墮在顛崖受辛苦?便為諫議問蒼生，到頭合得蘇息否?
《藍(lán)素軒遺茶謝之》明.邱云霄。
御茶園里春常早，辟谷年來喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
《詠茶》宋·蘇軾。
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
《武夷茶》清.陸廷燦桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。
醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
《嘗云芝茶》[元]劉秉忠鐵色皴皮帶老霜，含英咀美入詩腸。舌根未得天真味，算觀先通圣妙香。
海上精華難品第，江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗，毛骨生風(fēng)六月涼。
《對(duì)茶》[唐]孫淑小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。
婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
《尚書惠蠟面茶》[唐]徐寅。
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
《雪煎茶》[元]謝宗可。
夜掃寒英煮綠塵，松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水，云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗，陶家無酒未為貧。詩脾奪盡豐年瑞，分付蓬萊頂上人。
《茶》[宋]林逋。
石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
《嬌女詩》左思。
吾家有嬌女，皎皎頗白晰。小字為紈素，口齒自清歷。有姐字惠芳，眉目粲如畫。弛鶩翔園林，果下皆生摘。貪華風(fēng)雨中，倏忽數(shù)百適。心為茶劇，吹噓對(duì)鼎。
《嘗茶》[唐]劉禹錫生怕芳叢鷹嘴芽，老郎封寄謫仙家。
今宵更有湘江月，照出霏霏滿碗花。
《峽中嘗茶》[唐]鄭谷簇簇新英摘露光，小江園里火煎嘗。吳僧漫說鴉山好，蜀叟休夸鳥嘴香。
合座半甌輕泛綠，開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去，酒渴更知春味長(zhǎng)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
2.《登幽州臺(tái)歌》唐·陳子昂。
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
3.《次北固山下》唐·王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
4.《山坡羊·潼關(guān)懷古》元·張養(yǎng)浩。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
5.《赤壁》唐·杜牧。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十一
1.看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對(duì)他說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?BR> 2.看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對(duì)他說：“敬人者，人恒敬之?！?.分離在即，面對(duì)傷感不已的好朋友，我想對(duì)他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?BR> 4.有人嘲笑我小小年紀(jì)，心得比天高，我想對(duì)他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉?！?BR> 5.同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時(shí)，我想對(duì)他說：“失敗是成功之母?！?.小組合作時(shí)，王明處處小瞧他人，我想對(duì)他說：“眾人拾柴火焰高?！?.表妹有許多計(jì)劃但是從不去實(shí)施，我想對(duì)他說：“我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 8.馬路上有人翻越欄桿，我想對(duì)他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山?！?.學(xué)習(xí)時(shí)，同桌不肯勤奮，我想對(duì)他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
10.鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對(duì)他說：“人無信不立?！?1.哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對(duì)他說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?BR> 12.小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對(duì)他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?BR> 13.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對(duì)待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵(lì)自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。對(duì)待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。
14.爺爺是一名退休老教師，現(xiàn)在仍每天堅(jiān)持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老。雖然我學(xué)的東西很多，但相對(duì)于浩瀚的知識(shí)海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了?！?BR> 15.改革開放以來，祖國(guó)蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興?！?6.隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”
17.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時(shí)我在座位上是“十五個(gè)吊水桶---七上八下”，生怕老師點(diǎn)到我的名字。
18.媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。周六、周日到進(jìn)修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實(shí)而忙碌。
19.王靜怡的成績(jī)一直在班上名列前茅。一天，老師把成績(jī)不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其之短。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動(dòng)呀！”
20.過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”
21.當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 22.當(dāng)同學(xué)自以為了不起時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“滿招損，謙受益”23.當(dāng)朋友不珍惜光陰時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
24.這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個(gè)變化，朱老師夸獎(jiǎng)道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”
25.過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來?xiàng)?。這就是《烏衣巷》里的詩句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”
26.清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才”
27.爺爺今年七十大壽，親朋好友，來祝賀。大家祝賀爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s用一句古詩嘆道夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊打住爺爺?shù)脑?，也?duì)爺爺說了一句古詩“老驥伏櫪，志在千里”28.“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運(yùn)會(huì)向你招手嗎？29.我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才能?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
30.深秋，校園的梧桐葉黃，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
31.做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就在我山重水復(fù)疑無路時(shí)，爸爸給我點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。
2、深秋，校園的梧桐葉黃了，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而像降落傘??地面上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：，____________________________。
5、老師經(jīng)常加班熬夜,真是__________________________，__________________。
6、小紡是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)．。
7、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是呀！”
8、你給我講了半天，我一點(diǎn)也不懂，這叫，怎么辦呢？
9、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責(zé)罵，哎，真，自認(rèn)倒霉吧！
10、好伙伴即將進(jìn)入中學(xué)讀書，我送給他贈(zèng)言：
11、“，”,偉大的祖國(guó),親愛的母親,我該怎樣努力,來報(bào)答您的恩情?
12、面對(duì)這樣突然的情況,他真是百口莫辯了。
13、你看他，堅(jiān)持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是。
14、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是。
15、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動(dòng)手，因?yàn)槲蚁氲健癬___”，但是，蠻干不如巧干，就如“________________________________”
17、李時(shí)珍是郎中時(shí)就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是。啊！
18、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_”
19、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點(diǎn)瞧不起他．老師對(duì)我說：”古人云：___________我看你們個(gè)有長(zhǎng)處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同向上。”
21、去年，我對(duì)打籃球還是，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上連爸爸也自愧不如。
22、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：
23、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是。
24、起先，這道思考題我怎么也想不起來，經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我不禁豁然開朗，真是。
25、俗話說只要你努力工作，一定會(huì)在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
26、改革開放以來，人們的生活水平猶如。
27、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時(shí)要平心靜氣，冷靜對(duì)待，就像張大千所說：那樣。
28、只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
29、今天，我們告別了母校將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們：30、你會(huì)用_________________________________名言作為自己的座右銘來勉勵(lì)自己。
31、你認(rèn)為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵(lì)大家為好，請(qǐng)寫在下面的橫線上：
32、陶淵明說閱讀時(shí)要注意整體把握要旨，不必支離破碎的分析。
33、陸游說：“要真正有用，還得多實(shí)踐。
34、我國(guó)的古詩（），讀了高鼎寫的《村居》中的“，___________________”，春天的風(fēng)光（）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“________________，_________________”，“_____________，____”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，_______________”的杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。提及到秋天，“可憐九月初三夜，_____________”的美景讓人（），“停車坐愛，”更點(diǎn)出了秋天的無限風(fēng)光。在一片（）的世界里，你更會(huì)（）地贊嘆，“_____________，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。
35、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己。”和“勸君更進(jìn)一杯酒?！边@些詩句叫人（），李白送別（）時(shí)寫了“，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了友人離別之情。他還送別好友汪倫時(shí)，寫下了“，”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時(shí)也寫了，”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情，36、（填成語）我叔叔是一個(gè)（有學(xué)問）的人。他不僅（讀的書特別多），而且常常是（速度特別快），還能做到（一看就能記?。榱俗x書，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國(guó)的（著名的風(fēng)景名勝），更使他（收獲特別大）。這真是，絕知此事要躬行啊”。
37、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，勤練筆，正如古人說的那樣。
38、人們經(jīng)常用杜甫的：“?！痹娋鋪硇稳堇蠋煂?duì)學(xué)生默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
39、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。
42、當(dāng)看到寶島臺(tái)灣還沒有回到祖國(guó)的懷抱，我自然想起陸游的《》。
43、當(dāng)我們經(jīng)歷了去年冬天的冰凍災(zāi)害，看到凌寒開放的梅花時(shí)，自然想起^v^的詞句：
工作總結(jié)精辟詩詞篇十二
典故：
聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團(tuán)而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。
爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年了。
在詩中的意思和作用：
詩人是借這兩個(gè)典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。
(2)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。(《漁家傲·秋思》范仲淹)。
典故：
勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。
在詞中的意思和作用：
詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因?yàn)檫€沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉(xiāng)與憂國(guó)、報(bào)國(guó)之情交織在一起。
(3)為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。(《江城子·密州出獵》蘇軾)。
典故：
親射虎，看孫郎——孫郎即孫權(quán)，《三國(guó)志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。
在詞中的意思和作用：
工作總結(jié)精辟詩詞篇十三
描寫冬天的詩句總結(jié)(100句)：
1.五月天山雪，無花只有寒。（唐·李白《塞下曲六首·其一》）。
2.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。（唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）。
3.地白風(fēng)色寒，雪花大如手（唐·李白）4.一條藤?gòu)骄G，萬點(diǎn)雪峰晴（唐·李白）。
5.孤飛一片雪，百里見秋毫（唐·李白）。
6.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）7.黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁（唐·李白）8.霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)（唐·杜甫）9.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行（唐·杜甫）10.寒天催日短，風(fēng)浪與云平（唐·杜甫）。
11.且如今年冬，未休關(guān)西卒（唐·杜甫）。
12.天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來（唐·杜甫）13.窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（唐·杜甫）14.西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋（唐·杜甫）15.歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄（唐·杜甫）16.其余七匹亦殊絕，迥若寒空雜霞雪（唐·杜甫）17.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。
18.歲暮風(fēng)動(dòng)地，夜寒雪連天（唐·白居易）。
19.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身（唐·白居易）。
20.中有一人字太真，雪膚花貌參差是（唐·白居易）21.十月江南天氣好，可憐冬景似春華（唐·白居易）。
22.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無（唐·白居易）23.已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暎ㄌ啤ぐ拙右祝?4.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀（唐·盧綸）。
25.路出寒云外，人歸暮雪時(shí)（唐·盧綸）26.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（唐·王維）。
27.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山（唐·王維）28.日暮蒼山遠(yuǎn)，風(fēng)雪夜歸人（唐·劉長(zhǎng)卿）。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十四
艷色天下重，西施寧久微。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。朝為越溪女，暮作吳宮妃。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
賤日豈殊眾，貴來方悟稀。
月既不解飲，影徒隨我身。
邀人傅粉粉，不自著羅衣。
暫伴月將影，行樂須及春。
君寵益嬌態(tài)，君憐無是非。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
當(dāng)時(shí)浣紗伴，莫得同車歸。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
持謝鄰家子，效顰安可希。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
涼州詞。
明月出天山，蒼茫云海間。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。漢下白登道，胡窺青海灣。
后宮詞。
白居易。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
金縷衣。
杜秋娘。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折。
直須折，莫待。
無花。
空折枝。
虞美人·宜州見梅作。
黃庭堅(jiān)。
天涯也有江南信，梅破知春近。
夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。
平生個(gè)里愿懷深，去國(guó)十年老盡少年心。
玉樓春晏殊。
綠楊芳草長(zhǎng)亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。
無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。
望夫石。
望夫處，江悠悠；化為石，不回頭。
山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。
九絕為亞卿作胡楚。
君去東山踏亂云，后車何不載紅裙？
羅衣浥盡傷春淚，只有無言持送君。
君住江邊起畫樓，妾居海角送潮頭。
潮中有妾相思淚，流到樓前更不流。
妾愿為云逐畫檣，君言十日看歸航。
恐君回首高城隔，直倚江樓過夕陽。
蝶戀花。
納蘭性德辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。
唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶。
最高樓程垓。
舊時(shí)心事，說著兩眉羞。長(zhǎng)記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸，薄衫輕扇杏花樓。幾番行，幾番醉，幾番留。
也誰料、春風(fēng)吹已斷。又誰料、朝云飛亦散。天易老，恨難酬。蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁。舊情懷，消不盡，幾時(shí)休。
一.大儀斡運(yùn)。天回地游。四氣鱗次。寒暑環(huán)周。星火既夕。忽焉素秋。涼風(fēng)振落。熠耀宵流。
二.吉士思秋。實(shí)感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。
三.仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。
四.雖有淑姿。放心縱逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負(fù)素質(zhì)。
六.安心恬蕩。棲志浮云。體之以質(zhì)。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。
七.水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。
八.高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長(zhǎng)。實(shí)累千里。
九.復(fù)禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進(jìn)德修業(yè)。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。
浪淘沙慢。
夢(mèng)覺透窗風(fēng)一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴，嗟因循、久作天涯客。負(fù)佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會(huì)，陡頓翻成憂戚。
愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被。豈暫時(shí)疏散，費(fèi)伊心力。殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜。
恰到如今，天長(zhǎng)漏永，無端自家疏隔。知何時(shí)、卻擁秦云態(tài)？愿低幃昵枕，輕輕細(xì)說與，江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶。
玉蝴蝶。
望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。
9君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？－曹植《明月上高樓》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十五
1、人生幾回仿往事，山形依舊枕寒流。
——?jiǎng)⒂礤a《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢(mèng)桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十六
形容工作作風(fēng)：
《警世賢文》。
有田不耕倉(cāng)稟虛有書不讀子孫愚。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。
少壯不經(jīng)勤學(xué)苦老來方悔讀書遲。
書到用時(shí)方恨少事到經(jīng)過才知難。
板橙要坐十年冷文章不寫一句空。
智慧源于勤奮偉大出自平凡。
書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦做舟。
少時(shí)不努力老大徒傷悲。
欲求生富貴須下死功夫。
《明日歌》。
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎.
世人若被明日累，春去秋來老將至.
朝看水東流，暮看日西墜.
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》！
《題弟侄書堂》。
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同.
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng).
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功.
工作總結(jié)精辟詩詞篇十七
譯文：空懷有凌云萬丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開。
2、更使臣工作?！瓮醢彩逗褪ビ徂r(nóng)具詩十五首其十一錢鎛》。
譯文：到點(diǎn)的時(shí)刻我依舊在工作。
3、老錢工作趙昌花。——宋方回《錢舜舉瓜畫》。
譯文：老了工作得來的錢財(cái)給趙昌花費(fèi)。
4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——出自唐代李白的《行路難·其一》。
譯文：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
5、不在其位，不謀其政。——春秋孔子《論語·泰伯》。
譯文：不在那個(gè)職位上，就不去考慮那個(gè)職位上的事，指不過問別人的事情。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十八
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷贰?BR> 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》。
《出師表》邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績(jī)，又有未來展望，堪為范本！
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十九
1.感嘆時(shí)光飛逝：
逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印墩撜Z》。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》。
白發(fā)催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！獣x陶淵明《雜詩》。
老去光陰速可驚。——?dú)W陽修《采桑子》。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
2.回首是非功績(jī)：
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十
1：今天不努力工作，明天努力找工作。
2：為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實(shí)現(xiàn)我所會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)，年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，掌握了電算化技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力；通過會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
3：一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng)，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。
4：他工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)工作總結(jié)詩句60句工作總結(jié)詩句60句。
5：?jiǎn)柡虿灰欢ㄒ髦仄涫?，但一定要真誠(chéng)感人。
6：如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)，就會(huì)贏得老板的器重，同時(shí)也會(huì)獲取一份最可貴的資產(chǎn)---自信。
9：回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風(fēng)雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經(jīng)歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長(zhǎng)路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十一
1.感嘆時(shí)光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語》人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——晉陶淵明《雜詩》老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》2.回首是非功績(jī)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
——蘇軾《晁錯(cuò)論》東風(fēng)吹盡去年愁，解放丁香結(jié)?！?jiǎng)⒑病逗檬陆せǖ滓宦曻L》老大逢場(chǎng)慵作戲，任陌頭、年少爭(zhēng)旗鼓。
——?jiǎng)⒖饲f《賀新郎·端午》迨及歲未暮，長(zhǎng)歌乘我閑?！憴C(jī)《長(zhǎng)歌行》感謝同事領(lǐng)導(dǎo)3.感謝同事領(lǐng)導(dǎo)：感君心繾綣！念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金?！畎住稇浥f游·寄譙郡元參軍》感君遇我厚，肝膽每?jī)A竭。
——袁燮《送趙冶晦之》感君在一言，不惜為君死。——高啟《結(jié)客少年場(chǎng)行》豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國(guó)士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》自慚菲薄才，誤蒙國(guó)士恩。——王昌齡《詠史》今年何以報(bào)君恩。
一路繁花相送、過青墩?！惻c義《虞美人·扁舟三日秋塘路》4.來年繼續(xù)努力：人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞?dòng)跊]世矣。
——《魏書·列女傳》雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！猑v^《憶秦娥·婁山關(guān)》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。——臧克家《老黃?！罚ɑ茫宏P(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》說到工作總結(jié)的質(zhì)量，尤其不能忘的要屬諸葛亮的《前出師表》。邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績(jī)，又有未來展望，堪為范本！原文：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
參考資料楊邱自媒體：。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十二
近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2015年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的2015年。年終之際，現(xiàn)對(duì)來公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下：
2、懷著對(duì)教育的夢(mèng)。
了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
5、2015年在緊張。
與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的?，F(xiàn)。
在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十三
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——?jiǎng)⒂礤a《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢(mèng)桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》。
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》。
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
——楊慎《臨江仙》。
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》。
13、老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》。
14、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇一
必修二：《六國(guó)論》，《阿房宮賦》，《念奴嬌·赤壁懷古》。
《永遇樂·京口北固亭懷古》。
必修三：《指南錄后序》，《五人墓碑記》，《離騷（節(jié)選）》。
《燭之武退秦師》，《諫太宗十思疏》。
《廉頗藺相如列傳》，《鴻門宴》。
附：融會(huì)貫通。
《秋水（節(jié)選）》，《非攻（節(jié)選）》。
必修四：《季氏將伐顓臾》，《寡人之于國(guó)也》。
《〈黃花崗烈士事略〉序》，《蜀道難》。
《登高》，《琵琶行并序》，《錦瑟》。
《虞美人》，《蝶戀花》，《雨霖鈴》。
《聲聲慢》，《滕王閣序并詩》。
《秋聲賦》。
必修五：《陳情表》，《項(xiàng)脊軒志》。
《長(zhǎng)亭送別》，《抱任安書（節(jié)選）》。
《漁父》，《逍遙游（節(jié)選）》。
《蘭亭集序》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二
1.粽子神功：第一層，粽葉附體，嫁衣神功;第二層，糯米搟皮，打包神功;第三層，鮮肉作餡，肉丸神功。端午節(jié)，祝你馬到成功!
2.遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕?！懹巍蛾P(guān)山月》。
3.人生的意義不在于它的終點(diǎn)站，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景。因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)善于欣賞會(huì)欣賞風(fēng)景的人。
4.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
5.秋空明月懸,光彩露沾濕驚鵲棲未定,飛螢卷簾入--孟浩然《秋宵月下有懷》。
6.有一種緣，放手后成為風(fēng)景。有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠(chéng)。
7.我們常常安慰自己，大不了只是回到原點(diǎn)，可是我們心里都明白，沒有什么能回到原點(diǎn)。記憶作祟，時(shí)光荏苒，看似從孑然一身又回到孑然一身，但我們?cè)僖膊皇窃c(diǎn)的那個(gè)自己。
8.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。——戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《國(guó)殤》。
9.一輪圓月心中掛，一塊月餅嘴邊嘗，一方圓桌齊圍坐，一家團(tuán)圓心中樂。
10.無論是貶低攻擊他人，還是追隨信服他人，你所得到的都不過是虛妄的自尊和歡愉。它們都不會(huì)使你內(nèi)心的清凈和洞察增長(zhǎng)一分。比較有收獲的，是能夠發(fā)現(xiàn)和吸取到他人身上的美好能量，如果沒有，他也不是你能夠評(píng)判的問題。讓自身強(qiáng)壯的唯一方式是，首先解決好你自己的問題。
工作總結(jié)精辟詩詞篇三
1.我一路跌跌撞撞頭破血流，衣帶漸已寬，而你又錦書難寄歸鴻無信，和誰剪西窗燭？你是否空目含怨咽淚裝歡？我不知道。只能偷把相思埋進(jìn)哀怨的詩詞，透過瘦削的光陰見得一疊厚厚的斷句殘章。
2.大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?！侗饼R書·元景安傳》。
3.每天，波瀾不驚地活著，即使再黑暗的夜也會(huì)走到盡頭，并迎來曙光。人活一世，其實(shí)吃苦沒什么不好，它能讓你更好地珍惜甜的滋味；忍耐也沒什么不好，人生需要等待，沒有沉默就難有爆發(fā)；平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好，就是一種莫大的幸運(yùn)。
4.明月出天山,蒼茫云海間長(zhǎng)風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)--李白《關(guān)山月》。
6.弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。
7.一種幸福的理念，它是對(duì)生活的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)生活的一種理解，它讓生活更加光明，就算經(jīng)歷生活中的那些坎坷和磨難，甚至是痛苦，也妨礙不了你幸福的活著。幸福是一種內(nèi)心的豁達(dá)和包容。人生所有的索取都要付出代價(jià)，唯獨(dú)幸福除外。
8.望君安好，祝君順風(fēng)，這些話語也肯定潛藏在柳條的枝葉間，它所傳遞的信息肯定也會(huì)溫暖行者一路。隋末《送別詩》云：“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?！绷灶l頻出現(xiàn)在有關(guān)離別的場(chǎng)面和詩詞中，一方面是由于柳樹的特殊秉性，更為重要的是柳與“留”諧音，有挽留之意。
9.旁觀者眼里的悲劇未必是受難者心中的悲劇。---愛默生。
10.有一位偉人曾說過這樣的話：“責(zé)任和今天是我們的，結(jié)果和未來屬于上蒼的?！?BR> 工作總結(jié)精辟詩詞篇四
必修一：
《荊軻刺秦王》：
太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
必修二：
1、《蘭亭集序》：
群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。
2、《游褒禪山記》：
夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
3、《赤壁賦》：
清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。
客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。
惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。
工作總結(jié)精辟詩詞篇五
每次研修學(xué)習(xí)，都能深感自己的淺薄，有待學(xué)習(xí)的內(nèi)容是太多了?？鞓饭旁娫~教學(xué)中不時(shí)地停留駐足，回眸留神，心中留下了許多痕跡。
一、反復(fù)吟詠，在誦讀中品詩情悟詩理。
漢語言文學(xué)講審美、體驗(yàn)、感悟、直覺，體現(xiàn)了漢民族獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和思維方式。用方塊字連綴而成的中國(guó)古典詩詞，一直洋溢著一種獨(dú)具魅力、生生不息的靈性風(fēng)韻。靈性是古典詩詞的一種鮮活氣脈，故非吟誦不足以入其境、得其神、品其韻?！案腥诵恼撸群跚?，莫始乎言，莫深乎義。”學(xué)生在教師指導(dǎo)下口誦心悟，咀嚼體會(huì)，共鳴感奮，潤(rùn)養(yǎng)身心，化育靈魂，鑄造人格的支柱，積蓄精神的原動(dòng)力。古典詩詞教學(xué)需要激-情，需要陶醉，需要發(fā)現(xiàn)。吟誦創(chuàng)造了令人陶醉、充滿激-情的學(xué)習(xí)情境，促使主體與主導(dǎo)、作品與讀者進(jìn)行深刻對(duì)話，激勵(lì)學(xué)生探索的熱情和責(zé)任感。因此詩詞教學(xué)就該多一些聲并茂的誦讀，少一些學(xué)究解經(jīng)式的分析；多一些陶情冶性的快樂，少一些正襟危坐的嚴(yán)肅；多一些聯(lián)系自我的體驗(yàn)，少一些微言大義的挖掘。
二、啟發(fā)聯(lián)想和想象，進(jìn)行詩詞文本與生命靈魂的對(duì)話。
中國(guó)古典詩詞言約意豐，貴在含蓄，非聯(lián)想、想象不能領(lǐng)悟其意境、意趣?！按猴L(fēng)又綠江南岸”“紅杏枝春意鬧”“云破月來花弄影”，一字風(fēng)流，境界全出。老師就要啟發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想、想象，再現(xiàn)春江碧透、柳綠桃紅、蜂蝶翩躚、鶯飛鳥鳴或者月影姍姍、風(fēng)來花動(dòng)、含羞逗影的情景，才能領(lǐng)會(huì)詩句深邃的意蘊(yùn)和含蓄的感情，獲得閱讀欣賞的愉悅和二次創(chuàng)造的滿足。古詩詞浸潤(rùn)著漢民族的審美意趣，多借景抒情、體物寫志、詠史寄興、即事感懷，又多用映襯渲染、虛實(shí)相生、動(dòng)靜互見、擬人比喻等表現(xiàn)手法，這些更需要也更能培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！弊x者只有放眼廣袤的天地，想象漫天飄雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一葉孤舟、一竿魚鉤和一個(gè)孤苦老頭，才能走進(jìn)一個(gè)在宦海中雖幾遭打擊幾度浮沉仍癡守節(jié)操、孤寂憤怨的靈魂深處，實(shí)現(xiàn)跨越千年的靈魂對(duì)話。
老師的講析代替不了學(xué)生的聯(lián)想、想象，學(xué)生也不可能通過老師的聯(lián)想和想象走進(jìn)詩詞的意境、詩人的世界。學(xué)生只有在教師啟發(fā)下進(jìn)行聯(lián)想想象才能實(shí)現(xiàn)讀者與文本的對(duì)話。讀者閱讀的過程，就是以自己的全部生命體驗(yàn)、生命情感和生命意識(shí)與文本背后潛藏著的生命對(duì)話的過程，就是實(shí)現(xiàn)讀者自我生命成長(zhǎng)和提升的過程。聯(lián)想和想象是這個(gè)過程的催化劑和通衢大道。
三、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)與能力相生相長(zhǎng)。
一般來說，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，他們對(duì)詩詞的領(lǐng)悟就越豐富深刻。因此教師要讓學(xué)生夯實(shí)作為新知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)的知識(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)包括作品積累、詩詞常識(shí)、鑒賞方法、背景知識(shí)以及一些主要詩歌流派的風(fēng)格特點(diǎn)等。
1、注重作品積累，嚴(yán)格要求學(xué)生背誦一定量的課內(nèi)外作品，在背誦中豐富積累，在吟詠中感悟陶冶。
2、引導(dǎo)學(xué)生收集資料，掌握詩詞的一般常識(shí)。比如詩詞的題材類別、意象、意境、風(fēng)格、表現(xiàn)手法、朗誦技巧等。
3、推薦并指導(dǎo)學(xué)生閱讀詩評(píng)名家賞析詩詞的文章，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、走近名家大師，這樣既有助于對(duì)所學(xué)詩詞內(nèi)容的理解，又能從中學(xué)到賞析詩詞的方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀詩人傳記，走進(jìn)詩人的情感和精神世界，感悟時(shí)代風(fēng)云、生活遭際、理想情感、品性情趣在作品中的反映，從而提高詩詞賞析水平，并能從中感悟人生的真諦和生活的哲理。
四、拓展學(xué)習(xí)方式，在合作對(duì)話、互相促進(jìn)的開放式探究學(xué)習(xí)中整體發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這又是詩歌教學(xué)的重要形式之一。在探究式教學(xué)中，教師主要應(yīng)在三個(gè)方面給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)：一是幫助學(xué)生確定探究的問題。如“詩的意象與詩的情感主旨”、“詩詞中的聯(lián)想和想象”、“詩人的風(fēng)格與詩詞的主題”、“詩詞中常見的表現(xiàn)手法”等方面的問題。在具體的教學(xué)中，這些問題應(yīng)該分為更具體更小的問題，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。二是從資料的來源、搜集、取舍等方面對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。三是組織和指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行交流。
詩詞的教學(xué)有別于實(shí)用文體的教學(xué)，應(yīng)該把鑒賞美的語言、培養(yǎng)美的情感放在突出的位置。教師在教學(xué)中，要注意激發(fā)學(xué)生與文本對(duì)話的興趣、欲望，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到對(duì)話的過程之中，誦讀，聯(lián)想，感悟，賞析，評(píng)價(jià)，探究，讓學(xué)生在詩品、詩意、詩情、詩格、詩韻匯成的大海中遨游。只有這樣，古詩詞的教學(xué)才抓住了根本。
工作總結(jié)精辟詩詞篇六
1、《詩經(jīng)王風(fēng)黍離》知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
譯文：知道的說我是心里憂愁，不知道的，不知道我在找尋什么。2、《詩經(jīng)風(fēng)相鼠》人而無儀，不死何為。
譯文：如果沒有禮貌道德，不死還能做什么？3、《詩經(jīng)大序》言者無罪，聞?wù)咦憬?。譯文：聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。
4、《詩經(jīng)小雅鶴鳴》他山之石，可以攻玉。譯文：這個(gè)山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石頭，可以用來雕琢玉石成器。
5、《詩經(jīng)大雅抑》投我以桃，報(bào)之以李。譯文：他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。
6、《尚書》天作孽，猶可違，自作孽，不可活。譯文：上天的意思可以違背，但是自己做錯(cuò)了事情必須要你自己承擔(dān)后果。
7、《尚書大禹謨》滿招損，謙受益。譯文：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、《國(guó)語》從善如登，從惡如崩。譯文：順從學(xué)習(xí)好的就像攀登高山一樣困難，學(xué)習(xí)壞的就像山崩一樣容易。
9、《左傳》多行不義必自斃。譯文：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。
10、《左傳》居安思危，思則有備，有備無患。譯文：生活安寧時(shí)要考慮危險(xiǎn)的到來，考慮到了這一點(diǎn)就要為危險(xiǎn)而做準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備，等到事發(fā)時(shí)就不會(huì)造成悲劇了。
工作總結(jié)精辟詩詞篇七
2.烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3.中秋節(jié)思鄉(xiāng)的名言詩句。
4.生命不在于長(zhǎng)短，而在于活得有意義。
5.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子》。
7.《過零丁洋》【宋】文天祥。
8.英雄使自己成為英雄，懦夫把自己變成懦夫。
9.堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。等待，有時(shí)候并不是相信那個(gè)人還會(huì)回來，而是因?yàn)檫€有愛。別人說你變了，是因?yàn)槟銢]有按照他的想法活罷了。別人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。別人怎么看你不重要，重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。
10.最不中聽的話，往往是對(duì)你最有幫助的指引。
工作總結(jié)精辟詩詞篇八
新事物孕育于舊事物解體之時(shí)。
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈贰?BR> 說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。
(3)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》。
常用來形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。
(4)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。
說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢(shì)力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長(zhǎng)的思想。
(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?——《木蘭詩》。
比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。
(6)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》。
抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。
(7)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾《水調(diào)歌頭》。
世上沒有十全十美的事物。
(8)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》。
站得高看得遠(yuǎn)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇九
昔時(shí)曾見趙州來，今日盧仝七椀猜。烹罷還知何處去，清風(fēng)送我到蓬萊。
唐李白答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌茶并序嘗聞?dòng)袢?，山洞多乳窟。仙鼠白如鴉，倒懸清溪月。茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤(rùn)肌骨。叢老卷綠葉，枝枝相接連。曝成仙人掌，以拍洪崖肩。舉世未見之，其名定誰傳。宗英乃禪伯，投贈(zèng)有佳篇。清鏡燭無鹽，顧慚西子妍。朝坐有余興，長(zhǎng)吟播諸天。
宋杜耒(小山)寒夜。
寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
唐杜牧題宜興茶山山實(shí)東南秀，茶稱瑞草魁，剖符雖俗吏，修貢亦仙才。溪盡停蠻棹，旗張卓翠苔，柳村穿窈窕，松徑度喧豗。等級(jí)云峰峻，寬平洞府開，拂天問笑語，特地見樓臺(tái)。泉嫩黃金涌，芽香紫璧裁，拜章期沃日，輕騎若奔雷。舞袖嵐侵潤(rùn)，歌聲谷答回，磬聲藏葉鳥，雪艷照潭梅。好是全家到，兼為奉詔來，樹蔭香作帳，花徑落成堆。景物殘三月，登臨愴一杯，重游難自克，俯首入塵埃。
唐元稹一言至七言詩茶。
茶香葉，嫩芽。
慕詩客，愛僧家碾雕白玉，羅織紅紗。
銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花夜后邀陪明月，晨前命對(duì)朝霞。
洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。
宋林逋茶石碾輕飛瑟瑟塵。乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)。閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
元林錫翁詠貢茶。
百草逢春未敢花，御花葆蕾拾瓊芽。武夷真是神仙境，已產(chǎn)靈芝又產(chǎn)茶。
明邱云霄藍(lán)素軒遺茶謝之御茶園里春常早，辟谷年來喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之一。
啜罷江南一碗茶，枯腸歷歷走雷車。黃金小碾飛瓊雪，碧玉深甌點(diǎn)雪芽。筆陣陣兵詩思勇，睡魔卷甲夢(mèng)魂賒。精神爽逸無余勇，臥看殘陽補(bǔ)斷霞。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之二積年不啜建溪茶，心竅黃塵塞五車。碧玉甌中思雪浪，黃金碾畔憶雷芽。盧仝七椀詩難得，諗老三甌夢(mèng)亦賒。敢乞君侯分?jǐn)?shù)餅，暫教清興繞煙霞。
唐韋應(yīng)物喜園中茶生。
潔性不可污，為飲滌塵煩；此物信靈味，本自出山原。聊因理郡余，率爾植荒園；喜隨眾草長(zhǎng)，得與幽人言。
唐孫淑對(duì)茶小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
唐徐寅尚書惠蠟面茶。
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
明高啟采茶詞雷過溪山碧云曖，幽叢半吐槍旗短。銀釵女兒相應(yīng)歌：筐中摘得誰最多？歸來清香猶在手，高品先將呈太守。竹爐新焙未得嘗，籠盛販與湖南商。山家水解種禾黍，衣食年年在春雨。
唐張文規(guī)湖州貢焙新茶。
鳳輦尋春半醉回，仙娥進(jìn)水御簾開。牡丹花笑金鈿動(dòng)，傳奏湖州紫筍來。
唐張籍和韋開州盛山茶嶺紫芽連白蕊，初向嶺頭生。自看家人摘，尋常觸露行。
清陳章采茶歌。
鳳凰嶺頭春露香，青裙女兒指爪長(zhǎng)。度澗穿云采茶去，日午歸來不滿筐。催貢文移下官府，那管山寒芽未吐。焙成粒粒比蓮心，誰知儂比蓮心苦。
唐陸希聲茗坡二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春酲病酒兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
清陸廷燦武夷茶。
桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
北宋曾鞏嘗新茶麥粒收來品絕倫，葵花制出樣爭(zhēng)新。一杯永日醒雙眼，草木英華信有神。
元?jiǎng)⒈覈L云芝茶。
鐵色皴皮帶老霜。含英咀美入詩腸。舌根未得天真味。算觀先通圣妙香。海上精華難品第。江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗。毛骨生風(fēng)六月涼。
唐劉禹錫嘗茶生怕芳叢鷹嘴芽。老郎封寄謫仙家。今宵更有湘江月。照出霏霏滿碗花。
清鄭板橋茶館。
山光四面因潮雨，江水回頭為晚潮。汲來江水烹新茗，買盡青山當(dāng)畫紙。
掃來竹葉烹茶葉，劈碎松根煮菜根。雷文古泉八九個(gè)，日鑄新茶三兩甌。
唐鄭谷峽中嘗茶。
簇簇新英摘露光。小江園里火煎嘗。吳僧漫說鴉山好。蜀叟休夸鳥嘴香。合座半甌輕泛綠。開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去。酒渴更知春味長(zhǎng)。
五代晉鄭邀茶詩嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對(duì)雪烹。惟憂碧粉散，常見綠花生。最是堪珍重，能令睡思清。
唐盧仝走筆謝夢(mèng)諫議寄新茶(七椀茶)。
元謝宗可雪煎茶夜掃寒英煮綠塵。松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水。云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗。陶家無酒未為貧。詩脾奪盡豐年瑞。分付蓬萊頂上人。
明瞿佑茶煙。
蒙蒙漠漠更霏霏。淡抹銀屏冪講帷。石鼎火紅詩詠后。竹爐湯沸客來時(shí)。雪飄僧舍衣初濕?；漪勾W已絲。惟有庭前雙白鶴。翩然趨避獨(dú)先知。宋蘇軾卷簾詩七絕之一(回文)。
空花落盡酒傾缸，日上山融雪漲江；紅焙淺甌新火活，龍團(tuán)小碾斗晴窗。由后讀起也成詩。
宋蘇軾(東坡居士)詠茶。
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
北宋蘇軾汲江煎茶活水還須活水烹，自臨釣石汲深清；大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲；枯腸未易禁三椀，臥聽山城長(zhǎng)短更。
北宋蘇軾試院煎茶。
蟹眼已過魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴。蒙茸出磨細(xì)珠落，眩轉(zhuǎn)遶甌飛雪輕。銀瓶瀉湯夸第二，未識(shí)古人煎水意。君不見昔時(shí)李公好客手自煎，貴從活火發(fā)新泉。又不見今時(shí)潞公煎茶學(xué)西蜀，定州花瓷琢紅玉。我今貪病長(zhǎng)苦肌，分無玉椀捧蛾眉，且學(xué)公家作茗飲，磚爐石銚行相隨。不用撐腸拄腹文字五千卷，但愿一甌常及睡足日高時(shí)。
蜀州鄭使君寄鳥嘴茶。
薛能嘴擷一渾芽，精靈勝鏌铘。
烹嘗方帶酒，滋味更無茶。拒碾干聲細(xì)，撐封利穎斜。
銜蘆齊勁實(shí)，啄木聚菁華。鹽損添常戒，姜宜著更夸。
得來拋道藥，攜去就僧家。旋覺前甌淺，還隨后信賒。
千慚故人意，此惠敵丹砂。
九日與陸處士飲茶皎然。
九日山僧院，東籬菊也黃。俗人多泛酒，誰解助茶香?
乳茶謝。
梅堯臣玉斧裁云片，形如阿井膠。
春溪豐新色，寒籜見重包。價(jià)劣黃金敵，名將紫筍拋。
桓公不知味，空問楚人茅。
走竹謝孟諫議寄新茶盧仝。
日高丈五睡正濃，軍將打門驚周公。口云諫議送書信，白絹斜封三道印。
開緘宛見諫議面，手閱月團(tuán)三百片。聞道新年入山里，蟄蟲驚動(dòng)春風(fēng)起。
天子須嘗陽羨茶，百草不敢先開花。仁風(fēng)暗結(jié)珠蓓蕾，先春抽出黃金芽。
摘鮮焙芳旋封裹，至精至好且不奢。至尊之馀合王公，何事便到山人家?
柴門反關(guān)無俗額，紗帽籠頭自煎吃。碧云引風(fēng)吹不斷，白花浮光凝碗面。
一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。
四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗仙靈。
七碗吃不得也。唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。蓬萊山，在何處?
玉川子乘此清風(fēng)欲歸去。山中群仙司下土，地位清高隔風(fēng)雨。
安得知百萬億蒼生命，墮在顛崖受辛苦?便為諫議問蒼生，到頭合得蘇息否?
《藍(lán)素軒遺茶謝之》明.邱云霄。
御茶園里春常早，辟谷年來喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
《詠茶》宋·蘇軾。
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
《武夷茶》清.陸廷燦桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。
醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
《嘗云芝茶》[元]劉秉忠鐵色皴皮帶老霜，含英咀美入詩腸。舌根未得天真味，算觀先通圣妙香。
海上精華難品第，江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗，毛骨生風(fēng)六月涼。
《對(duì)茶》[唐]孫淑小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。
婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
《尚書惠蠟面茶》[唐]徐寅。
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
《雪煎茶》[元]謝宗可。
夜掃寒英煮綠塵，松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水，云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗，陶家無酒未為貧。詩脾奪盡豐年瑞，分付蓬萊頂上人。
《茶》[宋]林逋。
石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
《嬌女詩》左思。
吾家有嬌女，皎皎頗白晰。小字為紈素，口齒自清歷。有姐字惠芳，眉目粲如畫。弛鶩翔園林，果下皆生摘。貪華風(fēng)雨中，倏忽數(shù)百適。心為茶劇，吹噓對(duì)鼎。
《嘗茶》[唐]劉禹錫生怕芳叢鷹嘴芽，老郎封寄謫仙家。
今宵更有湘江月，照出霏霏滿碗花。
《峽中嘗茶》[唐]鄭谷簇簇新英摘露光，小江園里火煎嘗。吳僧漫說鴉山好，蜀叟休夸鳥嘴香。
合座半甌輕泛綠，開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去，酒渴更知春味長(zhǎng)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
2.《登幽州臺(tái)歌》唐·陳子昂。
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
3.《次北固山下》唐·王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
4.《山坡羊·潼關(guān)懷古》元·張養(yǎng)浩。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
5.《赤壁》唐·杜牧。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十一
1.看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對(duì)他說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?BR> 2.看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對(duì)他說：“敬人者，人恒敬之?！?.分離在即，面對(duì)傷感不已的好朋友，我想對(duì)他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?BR> 4.有人嘲笑我小小年紀(jì)，心得比天高，我想對(duì)他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉?！?BR> 5.同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時(shí)，我想對(duì)他說：“失敗是成功之母?！?.小組合作時(shí)，王明處處小瞧他人，我想對(duì)他說：“眾人拾柴火焰高?！?.表妹有許多計(jì)劃但是從不去實(shí)施，我想對(duì)他說：“我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 8.馬路上有人翻越欄桿，我想對(duì)他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山?！?.學(xué)習(xí)時(shí)，同桌不肯勤奮，我想對(duì)他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
10.鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對(duì)他說：“人無信不立?！?1.哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對(duì)他說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?BR> 12.小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對(duì)他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?BR> 13.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對(duì)待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵(lì)自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。對(duì)待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。
14.爺爺是一名退休老教師，現(xiàn)在仍每天堅(jiān)持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老。雖然我學(xué)的東西很多，但相對(duì)于浩瀚的知識(shí)海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了?！?BR> 15.改革開放以來，祖國(guó)蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興?！?6.隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”
17.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時(shí)我在座位上是“十五個(gè)吊水桶---七上八下”，生怕老師點(diǎn)到我的名字。
18.媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。周六、周日到進(jìn)修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實(shí)而忙碌。
19.王靜怡的成績(jī)一直在班上名列前茅。一天，老師把成績(jī)不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其之短。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動(dòng)呀！”
20.過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”
21.當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 22.當(dāng)同學(xué)自以為了不起時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“滿招損，謙受益”23.當(dāng)朋友不珍惜光陰時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
24.這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個(gè)變化，朱老師夸獎(jiǎng)道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”
25.過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來?xiàng)?。這就是《烏衣巷》里的詩句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”
26.清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才”
27.爺爺今年七十大壽，親朋好友，來祝賀。大家祝賀爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s用一句古詩嘆道夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊打住爺爺?shù)脑?，也?duì)爺爺說了一句古詩“老驥伏櫪，志在千里”28.“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運(yùn)會(huì)向你招手嗎？29.我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才能?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
30.深秋，校園的梧桐葉黃，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
31.做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就在我山重水復(fù)疑無路時(shí)，爸爸給我點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。
2、深秋，校園的梧桐葉黃了，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而像降落傘??地面上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：，____________________________。
5、老師經(jīng)常加班熬夜,真是__________________________，__________________。
6、小紡是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)．。
7、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是呀！”
8、你給我講了半天，我一點(diǎn)也不懂，這叫，怎么辦呢？
9、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責(zé)罵，哎，真，自認(rèn)倒霉吧！
10、好伙伴即將進(jìn)入中學(xué)讀書，我送給他贈(zèng)言：
11、“，”,偉大的祖國(guó),親愛的母親,我該怎樣努力,來報(bào)答您的恩情?
12、面對(duì)這樣突然的情況,他真是百口莫辯了。
13、你看他，堅(jiān)持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是。
14、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是。
15、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動(dòng)手，因?yàn)槲蚁氲健癬___”，但是，蠻干不如巧干，就如“________________________________”
17、李時(shí)珍是郎中時(shí)就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是。啊！
18、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_”
19、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點(diǎn)瞧不起他．老師對(duì)我說：”古人云：___________我看你們個(gè)有長(zhǎng)處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同向上。”
21、去年，我對(duì)打籃球還是，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上連爸爸也自愧不如。
22、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：
23、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是。
24、起先，這道思考題我怎么也想不起來，經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我不禁豁然開朗，真是。
25、俗話說只要你努力工作，一定會(huì)在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
26、改革開放以來，人們的生活水平猶如。
27、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時(shí)要平心靜氣，冷靜對(duì)待，就像張大千所說：那樣。
28、只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
29、今天，我們告別了母校將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們：30、你會(huì)用_________________________________名言作為自己的座右銘來勉勵(lì)自己。
31、你認(rèn)為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵(lì)大家為好，請(qǐng)寫在下面的橫線上：
32、陶淵明說閱讀時(shí)要注意整體把握要旨，不必支離破碎的分析。
33、陸游說：“要真正有用，還得多實(shí)踐。
34、我國(guó)的古詩（），讀了高鼎寫的《村居》中的“，___________________”，春天的風(fēng)光（）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“________________，_________________”，“_____________，____”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，_______________”的杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。提及到秋天，“可憐九月初三夜，_____________”的美景讓人（），“停車坐愛，”更點(diǎn)出了秋天的無限風(fēng)光。在一片（）的世界里，你更會(huì)（）地贊嘆，“_____________，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。
35、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己。”和“勸君更進(jìn)一杯酒?！边@些詩句叫人（），李白送別（）時(shí)寫了“，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了友人離別之情。他還送別好友汪倫時(shí)，寫下了“，”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時(shí)也寫了，”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情，36、（填成語）我叔叔是一個(gè)（有學(xué)問）的人。他不僅（讀的書特別多），而且常常是（速度特別快），還能做到（一看就能記?。榱俗x書，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國(guó)的（著名的風(fēng)景名勝），更使他（收獲特別大）。這真是，絕知此事要躬行啊”。
37、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，勤練筆，正如古人說的那樣。
38、人們經(jīng)常用杜甫的：“?！痹娋鋪硇稳堇蠋煂?duì)學(xué)生默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
39、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。
42、當(dāng)看到寶島臺(tái)灣還沒有回到祖國(guó)的懷抱，我自然想起陸游的《》。
43、當(dāng)我們經(jīng)歷了去年冬天的冰凍災(zāi)害，看到凌寒開放的梅花時(shí)，自然想起^v^的詞句：
工作總結(jié)精辟詩詞篇十二
典故：
聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團(tuán)而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。
爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年了。
在詩中的意思和作用：
詩人是借這兩個(gè)典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。
(2)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。(《漁家傲·秋思》范仲淹)。
典故：
勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。
在詞中的意思和作用：
詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因?yàn)檫€沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉(xiāng)與憂國(guó)、報(bào)國(guó)之情交織在一起。
(3)為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。(《江城子·密州出獵》蘇軾)。
典故：
親射虎，看孫郎——孫郎即孫權(quán)，《三國(guó)志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。
在詞中的意思和作用：
工作總結(jié)精辟詩詞篇十三
描寫冬天的詩句總結(jié)(100句)：
1.五月天山雪，無花只有寒。（唐·李白《塞下曲六首·其一》）。
2.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。（唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）。
3.地白風(fēng)色寒，雪花大如手（唐·李白）4.一條藤?gòu)骄G，萬點(diǎn)雪峰晴（唐·李白）。
5.孤飛一片雪，百里見秋毫（唐·李白）。
6.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）7.黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁（唐·李白）8.霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)（唐·杜甫）9.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行（唐·杜甫）10.寒天催日短，風(fēng)浪與云平（唐·杜甫）。
11.且如今年冬，未休關(guān)西卒（唐·杜甫）。
12.天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來（唐·杜甫）13.窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（唐·杜甫）14.西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋（唐·杜甫）15.歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄（唐·杜甫）16.其余七匹亦殊絕，迥若寒空雜霞雪（唐·杜甫）17.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。
18.歲暮風(fēng)動(dòng)地，夜寒雪連天（唐·白居易）。
19.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身（唐·白居易）。
20.中有一人字太真，雪膚花貌參差是（唐·白居易）21.十月江南天氣好，可憐冬景似春華（唐·白居易）。
22.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無（唐·白居易）23.已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暎ㄌ啤ぐ拙右祝?4.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀（唐·盧綸）。
25.路出寒云外，人歸暮雪時(shí)（唐·盧綸）26.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（唐·王維）。
27.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山（唐·王維）28.日暮蒼山遠(yuǎn)，風(fēng)雪夜歸人（唐·劉長(zhǎng)卿）。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十四
艷色天下重，西施寧久微。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。朝為越溪女，暮作吳宮妃。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
賤日豈殊眾，貴來方悟稀。
月既不解飲，影徒隨我身。
邀人傅粉粉，不自著羅衣。
暫伴月將影，行樂須及春。
君寵益嬌態(tài)，君憐無是非。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
當(dāng)時(shí)浣紗伴，莫得同車歸。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
持謝鄰家子，效顰安可希。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
涼州詞。
明月出天山，蒼茫云海間。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。漢下白登道，胡窺青海灣。
后宮詞。
白居易。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
金縷衣。
杜秋娘。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折。
直須折，莫待。
無花。
空折枝。
虞美人·宜州見梅作。
黃庭堅(jiān)。
天涯也有江南信，梅破知春近。
夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。
平生個(gè)里愿懷深，去國(guó)十年老盡少年心。
玉樓春晏殊。
綠楊芳草長(zhǎng)亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。
無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。
望夫石。
望夫處，江悠悠；化為石，不回頭。
山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。
九絕為亞卿作胡楚。
君去東山踏亂云，后車何不載紅裙？
羅衣浥盡傷春淚，只有無言持送君。
君住江邊起畫樓，妾居海角送潮頭。
潮中有妾相思淚，流到樓前更不流。
妾愿為云逐畫檣，君言十日看歸航。
恐君回首高城隔，直倚江樓過夕陽。
蝶戀花。
納蘭性德辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。
唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶。
最高樓程垓。
舊時(shí)心事，說著兩眉羞。長(zhǎng)記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸，薄衫輕扇杏花樓。幾番行，幾番醉，幾番留。
也誰料、春風(fēng)吹已斷。又誰料、朝云飛亦散。天易老，恨難酬。蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁。舊情懷，消不盡，幾時(shí)休。
一.大儀斡運(yùn)。天回地游。四氣鱗次。寒暑環(huán)周。星火既夕。忽焉素秋。涼風(fēng)振落。熠耀宵流。
二.吉士思秋。實(shí)感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。
三.仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。
四.雖有淑姿。放心縱逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負(fù)素質(zhì)。
六.安心恬蕩。棲志浮云。體之以質(zhì)。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。
七.水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。
八.高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長(zhǎng)。實(shí)累千里。
九.復(fù)禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進(jìn)德修業(yè)。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。
浪淘沙慢。
夢(mèng)覺透窗風(fēng)一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴，嗟因循、久作天涯客。負(fù)佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會(huì)，陡頓翻成憂戚。
愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被。豈暫時(shí)疏散，費(fèi)伊心力。殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜。
恰到如今，天長(zhǎng)漏永，無端自家疏隔。知何時(shí)、卻擁秦云態(tài)？愿低幃昵枕，輕輕細(xì)說與，江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶。
玉蝴蝶。
望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。
9君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？－曹植《明月上高樓》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十五
1、人生幾回仿往事，山形依舊枕寒流。
——?jiǎng)⒂礤a《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢(mèng)桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十六
形容工作作風(fēng)：
《警世賢文》。
有田不耕倉(cāng)稟虛有書不讀子孫愚。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。
少壯不經(jīng)勤學(xué)苦老來方悔讀書遲。
書到用時(shí)方恨少事到經(jīng)過才知難。
板橙要坐十年冷文章不寫一句空。
智慧源于勤奮偉大出自平凡。
書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦做舟。
少時(shí)不努力老大徒傷悲。
欲求生富貴須下死功夫。
《明日歌》。
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎.
世人若被明日累，春去秋來老將至.
朝看水東流，暮看日西墜.
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》！
《題弟侄書堂》。
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同.
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng).
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功.
工作總結(jié)精辟詩詞篇十七
譯文：空懷有凌云萬丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開。
2、更使臣工作?！瓮醢彩逗褪ビ徂r(nóng)具詩十五首其十一錢鎛》。
譯文：到點(diǎn)的時(shí)刻我依舊在工作。
3、老錢工作趙昌花。——宋方回《錢舜舉瓜畫》。
譯文：老了工作得來的錢財(cái)給趙昌花費(fèi)。
4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——出自唐代李白的《行路難·其一》。
譯文：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
5、不在其位，不謀其政。——春秋孔子《論語·泰伯》。
譯文：不在那個(gè)職位上，就不去考慮那個(gè)職位上的事，指不過問別人的事情。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十八
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷贰?BR> 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》。
《出師表》邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績(jī)，又有未來展望，堪為范本！
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十九
1.感嘆時(shí)光飛逝：
逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印墩撜Z》。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》。
白發(fā)催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！獣x陶淵明《雜詩》。
老去光陰速可驚。——?dú)W陽修《采桑子》。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
2.回首是非功績(jī)：
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十
1：今天不努力工作，明天努力找工作。
2：為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實(shí)現(xiàn)我所會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)，年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，掌握了電算化技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力；通過會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
3：一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng)，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。
4：他工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)工作總結(jié)詩句60句工作總結(jié)詩句60句。
5：?jiǎn)柡虿灰欢ㄒ髦仄涫?，但一定要真誠(chéng)感人。
6：如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)，就會(huì)贏得老板的器重，同時(shí)也會(huì)獲取一份最可貴的資產(chǎn)---自信。
9：回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風(fēng)雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經(jīng)歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長(zhǎng)路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十一
1.感嘆時(shí)光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語》人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——晉陶淵明《雜詩》老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》2.回首是非功績(jī)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
——蘇軾《晁錯(cuò)論》東風(fēng)吹盡去年愁，解放丁香結(jié)?！?jiǎng)⒑病逗檬陆せǖ滓宦曻L》老大逢場(chǎng)慵作戲，任陌頭、年少爭(zhēng)旗鼓。
——?jiǎng)⒖饲f《賀新郎·端午》迨及歲未暮，長(zhǎng)歌乘我閑?！憴C(jī)《長(zhǎng)歌行》感謝同事領(lǐng)導(dǎo)3.感謝同事領(lǐng)導(dǎo)：感君心繾綣！念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金?！畎住稇浥f游·寄譙郡元參軍》感君遇我厚，肝膽每?jī)A竭。
——袁燮《送趙冶晦之》感君在一言，不惜為君死。——高啟《結(jié)客少年場(chǎng)行》豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國(guó)士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》自慚菲薄才，誤蒙國(guó)士恩。——王昌齡《詠史》今年何以報(bào)君恩。
一路繁花相送、過青墩?！惻c義《虞美人·扁舟三日秋塘路》4.來年繼續(xù)努力：人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞?dòng)跊]世矣。
——《魏書·列女傳》雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！猑v^《憶秦娥·婁山關(guān)》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。——臧克家《老黃?！罚ɑ茫宏P(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》說到工作總結(jié)的質(zhì)量，尤其不能忘的要屬諸葛亮的《前出師表》。邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績(jī)，又有未來展望，堪為范本！原文：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
參考資料楊邱自媒體：。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十二
近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2015年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的2015年。年終之際，現(xiàn)對(duì)來公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下：
2、懷著對(duì)教育的夢(mèng)。
了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
5、2015年在緊張。
與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的?，F(xiàn)。
在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二十三
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——?jiǎng)⒂礤a《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢(mèng)桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》。
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》。
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
——楊慎《臨江仙》。
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》。
13、老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》。
14、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。