讀后感的寫作可以是心情的宣泄，也可以是思緒的整理，是一種發(fā)泄情感和訴說心聲的方式。寫讀后感時要避免簡單的內(nèi)容概述，而要著重表達自己對書中問題的思考和思想的延伸。下面是一些具有啟發(fā)性的讀后感案例，歡迎大家進行借鑒和參考。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇一
《假面前夜》是文友贈送我的一本電子書，在微信讀書里已經(jīng)存放一年了。由于那時還未對東野圭吾的作品產(chǎn)生興趣，所以一直放在閑書收藏夾里。不久前才打開它，趁著零碎時間閱讀了這本書。
依據(jù)故事的緊湊性而言，我不太欣賞此書。從反映人性的角度而言，我還是要給它點贊。浮躁而喧囂的社會，一切都追求快節(jié)奏，利益為先，人總是相互矛盾的，內(nèi)心追求的是一種純真與簡單，表面上偏要裝出一副歷經(jīng)滄桑的感覺，讓人不易察覺地扮演著屬于自己的角色。
尚美作為某大酒店的前臺接待，在工作中不斷地磨礪著身為新手的自己，每天面對著形形色色的客人，細致體貼入微的職業(yè)特性，造就了她的性格，與顧客溝通的語言要時刻保持警惕性。即使入住的顧客所戴的那個面具很粗糙，掩飾不住本來的面目也不能揭穿。前輩的訓(xùn)誡，自己的體會，讓她得出這樣的結(jié)論。
同為新人的警察新田，由于有在國外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，再加之他善于推理，深得系長和前輩們的重視。他接手的一個又一個的兇殺案件背后，似乎都掩藏著不可告人的秘密。他通過深入調(diào)查與推理，找到了犯罪嫌疑人，仔細觀察他們的動作神情，以及體味他們的每一句答話，用一雙銳利的眼睛看穿他們面具背后那顆掩藏著罪惡感的心。
尚美所工作的酒店，因為有犯罪嫌疑人曾經(jīng)入住過，所以與警察有了接觸，但是出于工作性質(zhì)的需要，她也必須戴著面具—職業(yè)般的微笑，只笑不答，不能說出更多的秘密。雖然尚美很不情愿這樣做，但是也無可奈何，有時甚至能感受到戴著面具的客人背后，那種無言的辛酸。
《假面前夜》最值得思考的是：若戴著面具生活在陌生人中，或許可以被理解，為了保護自己不受傷害。但是，若戴著面具生活在摯愛親朋面前，是不是太冷漠和無情了?在愛與被愛面前，做出任何的選擇，都無法因為戴了面具而逃避你犯錯后所承擔(dān)的責(zé)任。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二
《踩著面包的女孩》是出自于丹麥著名作家安徒生的筆下。這篇文章的主人公是一個漂亮的女孩子，她的名字叫英格兒。她是一個窮人家的孩子，但是卻非常任性，非常驕傲。后來她到一家有錢人家去干活，這家人把她打扮得和自己的孩子一樣漂亮。過了一年，女主人讓英格兒回去看看父母并且給了她一條長面包，讓她把面包帶給父母。在回家的路上，必須要經(jīng)過一塊沼澤地，于是英格兒就把長面包扔在泥土上準(zhǔn)備踩著面包走過去，她剛踩上那條面包，面包就帶著她一直沉到了地獄，然后她變成了一塊堅硬的石頭，可是她還活著，并且當(dāng)她認識到自己的錯誤時，有一道光射進了地獄之后英格兒就變成了一只小鳥飛出了地獄，重新見到了光明。
這篇文章讓我感到：英格兒為她的任性、驕傲付出了代價，最后她認識到了自己的錯誤，并真心地想要悔改才得到人們的原諒，可是在我們的生活中，類似英格兒的為自己的錯誤所付出代價的人多得是，可是許多人沒有真心的悔改，不去檢討自己所犯的錯誤，從而一錯再錯。
在生活中這樣的事例有許多比如：
（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罰款，走上前去一看才知道是另一位隨地大小便被抓個正著，再走上前去一看，罰款單上寫著“罰款五元”，而那位犯了錯誤的叔叔卻滿臉不在乎，很隨意的丟下了“10”元錢長揚而去，路上的人都看著他。不一會兒，我又看見了那位叔叔，這次他找了一個比較隱蔽的地方，東張西望了一會，幾分鐘后，又解了一次“禁”。這位叔叔的做法給了我一個很大的震撼，我想：這位叔叔不僅不對于自己的錯誤進行檢討，而且還明知故犯。
（二）：還有一次我看見一位老師在教育xxx和xxx同學(xué)，說同學(xué)之間要互相幫助，不可以打架，只見那兩個同學(xué)當(dāng)時說的挺好，可是一出門又打了起來，老師再次對他們進行教育，結(jié)果這一次他們沒有一出門就打，而是躲到了廁所在繼續(xù)打。這兩個同學(xué)的做法是相當(dāng)不對的，他們不僅沒認識到自己的錯誤，還一錯再錯，錯得更嚴重、更離譜。
文章中的英格兒是因為認識到了自己的錯誤，并真心悔改才得到原諒、獲得自由的，而我們生活中的那些人都沒有認識到自己的錯誤，像這些不懂得自我檢討、自我反省的人是根本不應(yīng)該得到原諒的。不光是那些人，連我們也是一樣的，犯了錯很正常，但是我們要懂得怎樣去改正錯誤。只有那些會自我反省，自我檢討的人才有得到別人原諒的權(quán)利和資格！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇三
能了解過去，知前車之鑒，固然不錯；能洞悉未來，憧憬美好明天，也很好。但過去無法更改，未來無法觸及，而我們唯一能好好把握的，就是現(xiàn)在。
——題記。
最近，隨意翻看一本書，不經(jīng)意間看見一篇文章——《雙面神石雕》：
“一個哲學(xué)家來到一個湮滅在歷史中的古城，歲月將古城雕鏤得破敗不堪，但斷垣殘壁掩飾不住昔日的風(fēng)采。在這里，他遇見了一個雙面神石雕。
“雙面神石雕能明察過去，洞悉未來，但他守護的城市仍舊失陷了，過去的輝煌轉(zhuǎn)瞬成為過眼云煙。他向哲學(xué)家請教這個問題，哲學(xué)家說：
“‘你能明察過去，洞悉未來，但這些都不是你能更改和觸及的。你沒能把握現(xiàn)在?！軐W(xué)家一語道破古城衰敗的緣由。”
不禁聯(lián)想到美國總統(tǒng)艾森豪威爾小時候的一件事，一件人盡皆知的事：
“艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，大家都很是快樂。他的運氣不怎么好，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。這本是人之常情。然而，媽媽卻突然停了下來，正色道：
“‘如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！’。
“他一愣，聽見母親又說：
艾森豪威爾一生都沒忘記了母親的話，最終打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成為了美國總統(tǒng)?！?BR> 是??！把握現(xiàn)在，不管過去是不堪回首，還是充滿鮮花和掌聲,因為它已無法留住;把握現(xiàn)在，不管未來是迷惘、黑暗，還是明朗、光明，因為它無法得到。而你能看得見的，你能掌握的，你能駕馭的，實實在在的，就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就能擁有美好的未來！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇四
今天，我讀了一篇令人感動的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個最好的面包，對于饑腸轆轆的他們來說這兩個面包是多么美味，多么珍貴??！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個慈善機構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無著的窮人免費提供面包。而負責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營養(yǎng)師了。
時光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時，是您給了我們機會；當(dāng)我們走投無路時，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動讓愛傳播，我把一枚硬幣投進捐款箱時；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時，我會無比驕傲。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個人富含同情心，把愛心傳遞下去。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇五
暑假開始了，同學(xué)們都安排了自己的學(xué)習(xí)計劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬里》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，這是一本什么樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個故事就把我深深感動了。
你能知道一個男孩自己能做什么嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一個人，爸爸出差的時候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我不會害怕的，我會照顧好自己。”
小男孩是多么的堅強、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種堅強而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子。可我們的小英雄不但自己上學(xué)、放學(xué)，而且晚上自己回到家把作業(yè)完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎勵和鼓勵。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該先做什么，后做什么，不像我一樣放學(xué)回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因為時刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途?；氐郊視r孩子已經(jīng)睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什么這么不乖，這樣調(diào)皮！”“爸爸，我沒有調(diào)皮，這是我給你準(zhǔn)備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫?！甭牭竭@兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡面，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅強而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多多事情要自己學(xué)著如何去獨立的完成，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇六
他用樸實的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭。這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王。可是路上每到緊急關(guān)頭的時候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫為了去尋求一顆心也加入了去奧茨國的行列，在在路上經(jīng)歷的險阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸。膽小獅在與困難斗爭中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書，這個圓滿的結(jié)局使我深刻地體會到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人，他們每個人都是我們的好榜樣！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇七
從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書是德國作家卜恩斯以他的親生經(jīng)歷改編而成的，它生動有趣的講述了一個個父親與兒子的幽默、搞笑、風(fēng)趣故事。
里面的故事個個生動傳神，有著一種像真的感覺。里面的人物的心理，讓人想也想不到，長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水里的時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！
更吸引人的，精彩的畫面還多得多，不放你也買來看一看，才能真正體會到它的樂趣。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇八
《三國演義》在中國可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個人，每一個年齡，每一次翻開它，都會有全新的感受。
我讀過三遍，小學(xué)、初中、高中各一遍。讀第一遍時還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實在是無聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。
由于作者的一些藝術(shù)加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結(jié)盟時屢次點破眾人的小心思，為殺董卓作內(nèi)應(yīng)，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當(dāng)時那個茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢力斗爭，才看得清時世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報了當(dāng)年劉表的收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。
曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無決斷。人非圣賢，人有多面，每個人都有自己的性格缺陷，時間給一個人的評價向來是褒貶不一，誰能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風(fēng)流成性。當(dāng)性格中的正能量多過負能量，為正；反之，為邪。當(dāng)曹操的多疑殘暴被放大，當(dāng)劉備的仁義被放大，一個就成了反派，一個成了眾望所歸。其實把目光轉(zhuǎn)回那個戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個明君。
從書中獲得對現(xiàn)世的啟示，是書的價值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標(biāo)明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達夢想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實，都是些難能可貴的品質(zhì)，可殘暴又是萬萬不可取的，在當(dāng)今，能做個曹操和劉備的結(jié)合體，那才是無敵了。
好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇九
《海倫·凱勒》這本書是一個真實而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺能力和聽力。這對于一般人還說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時光，珍惜這幸福生活。
一個人能不能取得成就，不在于自身條件好壞，而在于有沒有堅強的意志。這些挫折對海倫來說是微不足道的。一個人要懷有遠大的理想奮斗的目標(biāo)，才會有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個問題：我們應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？海倫凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅忍之后，彩虹必定會出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來的成功之花，與輝煌一生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢史：一個半世紀以來，無數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)?、前赴后繼，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長存的復(fù)興路上，追逐著實現(xiàn)復(fù)興的偉大中國夢。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年時，全面建成小康社會；到20xx年，中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會和實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀，成長在改革開放的繁榮時代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢想的故事?！半姛綦娫?，樓上樓下”、“耕地不用牛，點燈不用油”坐汽車、乘飛機等等，曾是上幾代人認為遙不可及的夢想，而今夢想成真！我認真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強，是建設(shè)強大中國的中堅力量，也是實現(xiàn)復(fù)興中國夢的建設(shè)者和最大受益者。
祖國是幸運的，人民是幸福的。民族有幸！中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個時期都要接近這個偉大的目標(biāo)，比任何一個時期都要有信心實現(xiàn)這個目標(biāo)!
藍圖已繪就，擼起袖子加油干。進入21世紀，知識經(jīng)濟日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國家與國家之間的綜合國力的競爭，說道底還是人才的競爭、科技的較量。憧憬一下吧，不遠的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會有多少的信心和力量啊！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢恰恰能在我們這一兩代人的手中實現(xiàn)，我們該會有多么的自豪啊！
目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實實學(xué)好科學(xué)文化知識和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十一
最近我讀了《男生賈里》和《女生賈梅》這兩本書，但其中我還是喜歡《男生賈里》這一本書，他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說。
《男生賈里》這本書很有意思。書中有可愛的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里在班級里名聲不怎么好。閑著沒事時，他就給同學(xué)起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因為很胖，在走過門時會被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看這個賈里多調(diào)皮。
《男生賈里》這本內(nèi)容還有很多，有“舞臺明星、三劍客、小丑家庭軼事、愛心等”。我敢肯定，作者在寫這本書是投入了她的真的感情，書中內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，還有兩章令我回味無窮?！叭齽汀焙汀懊半U的代價"讓人笑的捧腹噴飯，卻暗含著人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。最后我想說：一個人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪兒，這本身就充滿奇特的偶然性和無法言喻的必然性。這個小說的產(chǎn)生大抵也是如此。
有時候我覺得我就像他一樣，雖然有許多小毛病。但我仍然像賈里一樣是一個誠實、勇敢、幽默。是個知錯就改的孩子。
這就是這本書，這就是《男生賈里》。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十二
故事大概講述了一個從小失去父母的女孩多蘿茜，因一場龍卷風(fēng)從堪薩斯州飛到了神秘的奧茲國，為了回到收養(yǎng)她的亨利叔叔和愛姆嬸嬸身邊，她和稻草人、鐵皮人以及小獅子互相幫助，一路經(jīng)歷艱辛萬難，最終打敗女巫，回到了家。
合上這本書，童話般美麗奇妙的世界依舊縈繞在我的眼前。我的心是暖暖的，突然理解了什么是無私的大愛。那樣一種感動，讓我久久不能忘懷。故事贊揚了互相幫助堅持不懈的高貴品質(zhì)。多蘿茜和有愛心的鐵皮人、機智勇敢的稻草人和奮不顧身的獅子，團結(jié)友愛，最終獲得了成功。
美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆把一個精彩紛呈的故事呈現(xiàn)給讀者，為的是讓我們更好的理解其中之道理。幫助是火，點亮漆黑的路旁，幫助是燈，照亮迷茫的行人。那么，伸出你的手，讓我們的世界更加溫暖有愛。
暑假里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，覺得非常受益。
小主人公多羅茜是個快樂的小女孩兒。她因為龍卷風(fēng)被卷到了陌生的地方，房子又砸死了善良的東方女巫。之后，她又踏上去翡翠城的道路。路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。
路上，雖然經(jīng)歷了各種艱險，但最終還是到達目的地。聰明的多羅茜殺死了西方女巫，偉大的奧茨幫他們實現(xiàn)了愿望。這看似個童話，實則是個有深刻道理的故事，他們一行人是帶著信念與理想上路的，最后實現(xiàn)了愿望。
我認為，在學(xué)習(xí)的道路上，我也應(yīng)該每天充滿自信，并帶著信念和理想，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，終有一天會成功的。書中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十三
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩，聰明、狡黠、任性。作者于不動聲色之中，寫出了一個小女孩從不知道自己與別人不同，到后來意識到這一切時所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上，最初的作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個性，正如她所說：“我已經(jīng)又盲又聾，沒有聽覺和視覺，雙重孤獨緊緊地包圍著我，根本無法體會到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動?！钡钱?dāng)父親去世后，年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生，則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中，一個又盲又聾的小女孩兒，開始了她艱難的成長。
海倫.凱勒因為自己的又盲又聾而看不到聽不到，因此不能讀書了?？伤龑δ侵R的渴望和對生活的熱愛只是一無所有。
三天光明，對于常人來說是正常不過的，陪隨著你人生的長河，可對她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十四
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十五
《綠野仙蹤》中的小主人公多羅茜被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到的一個離家鄉(xiāng)很遠的地方，她的亨利叔叔和艾姆嬸嬸也都不在家。被卷的同時，多羅茜家的房子都被卷在空中，正好就壓在邪惡的東方女巫身上，殺死了東方女巫。所以被那個國家里的人誤以為是最高貴的女魔法師。東方女巫的魔力最后化成了一雙銀鞋子。可是多羅茜想回到家鄉(xiāng)，所以讓善良的北方女巫來幫助她，可是女巫也無能為力，只好讓她去找翡翠城找奧芝魔法師，讓她走一條用黃磚鋪成的小路，就能找到他，可是為了多羅西的安全，北方女巫吻了一下她，因為沒人敢傷害他吻過的`人。
多羅西準(zhǔn)備去翡翠城請奧芝大魔法師送她回家鄉(xiāng)，稻草人和鐵皮人還有膽小獅就陪著她去了，因為稻草人想要一個腦子，鐵皮人想要一個心臟，還有膽小獅想要膽量?？墒菉W芝大魔法師沒有辦法幫助他們，因為他根部就不是一個真正的魔法師，而是一個乘坐氣球飄來的魔術(shù)師，多羅西他們很氣憤，威脅說要揭發(fā)他。于是奧芝大魔法師做了一個大氣球乘著逃跑了。以后，再也沒有人見到過他。所以翡翠城的子民們就推薦稻草人當(dāng)他們的國王。之后他沒有去奎德林的善良女魔法師，路途中他們解救了田鼠女王，女魔法師告訴多羅茜，那雙東方女巫變成的銀鞋子可以幫助她多羅西就說了一聲咒語就回到了家鄉(xiāng)。
這部書告訴我們，我們要互幫互助，為了朋友要舍己為人，要像小主人公多羅茜一樣，做一個正直、善良、勇敢，愿意幫助弱小，遇到困難不退縮的孩子。讓我們一起努力吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十六
這本書主要是些：小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個既古怪又陌生的地方。為了回到家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找奧茲大王求助。一路上，她結(jié)識了三個好朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們團結(jié)合作，勇克難關(guān)，戰(zhàn)勝險惡，最后，多蘿茜終于回到了家鄉(xiāng)，伙伴們也如愿以償了。
讀著讀著，我不禁腦海中浮現(xiàn)出一節(jié)數(shù)學(xué)課上，蔡老師出了一道題，讓人百思不得其解，同學(xué)們便七嘴八舌地討論起來，俗話說得好：功夫不負有心人!終于，在全班同學(xué)的堅持不懈下，想出了這道題的答案，同學(xué)們甭提多開心了!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十七
讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我感受到了人多力量大。在生活中，我們要團結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
這本書講的是多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)卷到了另外一個國家。在回故鄉(xiāng)的路上，遇到了稻草人，他想要一個腦子;又遇到了一個鐵皮人，他想要一個心;最后遇到了膽小鬼獅子，它想要勇氣。他們的愿望只有奧茲的大巫師能夠完成，所以她們幾個為了自己的愿望，一起去找奧茲國的巫師。在他們實現(xiàn)愿望的這一路上，他們遇到了四個女巫，東方和西方是兩個壞女巫，北方和南方是兩個善女巫。東方女巫被多蘿茜用房子壓死了，西方女巫被多蘿茜用水潑死了。她們后來發(fā)現(xiàn)，奧茲是一個大騙子，最后是南方女巫，幫助她們實現(xiàn)了她們的夢想。
我最喜歡“田鼠女王”這個章節(jié)。多蘿茜和獅子在罌粟花田里面迷暈了，鐵皮人和伐木人把多蘿茜救走了，但是獅子太重了，他們抬不動他，最后是田鼠女王叫了田鼠國所有的田鼠拉來一輛車，車上栓著繩子，把獅子放在車上，小小的田鼠們把獅子拉出了罌粟花田。
看了這個故事，我感覺到非常的驚訝。田鼠那么小，竟然能夠拉動一頭那么大的獅子，這真的是不可思議呀!所有的田鼠團結(jié)起來，竟然有這么大的力量啊!
這個故事讓我明白，在生活中一個人是不能解決所有的問題的，遇到困難的時候還是需要去找朋友去幫助你，人多力量，人多辦法就多呀!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十八
今天，我看了一篇文章，給我留下了深刻的印象。
他，因各科功課考砸，所以憂心重重，哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他，先讓他說教授手上的白紙有幾種命運，教授先扔，后踩，再撕，當(dāng)他認為這張紙真的成為廢了，教授然后上面畫了一匹駿馬，學(xué)生才恍然大悟。
是啊，我們遇見難題就輕言退縮，怎么可以?我們是新一代少年，是下一代國家的棟梁，不可以退縮，更不能輕言放棄!一張白紙可以用生命去繪彩，也可以扔在地上被我們踩來踩去，如果我們放棄希望將它徹底毀滅，它根本不可能有什么美感和價值，重要的是用積極的心態(tài)去對待它。回頭想想，我有太多的遺憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到難題時，會換位思想，用積極的態(tài)度去對待它，那遺憾會化為烏有，成功將會迎面而來!
是啊，我們就像白紙，而那不快將成為白紙上的骯臟的腳印，如果我們用積極的態(tài)度去清洗它，那污漬將會成為歷史，人生將永遠掌握在自己手中!
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十九
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會說話了。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十一
假期里，我讀了《綠野仙蹤》這部書，從書里我學(xué)到了很多東西，懂得了許多的道理。
一個叫多蘿茜的小姑娘，她是個孤兒，從小就和叔叔嬸嬸生活在堪薩斯大草原上，唯一能讓她感到快樂的是一只名叫“托托”的小狗。
在一個有龍卷風(fēng)的清晨，亨利叔叔和艾姆嬸嬸逃脫了危險，多蘿茜卻和托托，房子一起被卷到了一個陌生而神奇的國度叫奧茲國。房子落地后她遇到了一個魔女，魔女告訴多蘿茜只要找到奧茲國的國王就能讓她回到堪薩斯大草原。之后多蘿茜先后遇到了需要腦子的稻草人；需要心的鐵片人；需要膽量的膽小獅。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的愿望而團結(jié)在一起，一路上遇到了許多稀奇古怪和危險的事情，但是他們互相幫助，團結(jié)一致，終于見到了國王，都如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的心愿。
從中我感受到團結(jié)就是力量，哪怕你不開心，不高興，遇到時危險的害怕，是要有朋友的一句安慰，一句鼓勵，就能勇往直前。還讓我體會到堅持就是勝利，就像多蘿茜他們，路途中不放棄，就能如愿以償。
我喜歡《綠野仙蹤》這部書，它讓我認識到生活中做什么事都需要勇氣和力量！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇一
《假面前夜》是文友贈送我的一本電子書，在微信讀書里已經(jīng)存放一年了。由于那時還未對東野圭吾的作品產(chǎn)生興趣，所以一直放在閑書收藏夾里。不久前才打開它，趁著零碎時間閱讀了這本書。
依據(jù)故事的緊湊性而言，我不太欣賞此書。從反映人性的角度而言，我還是要給它點贊。浮躁而喧囂的社會，一切都追求快節(jié)奏，利益為先，人總是相互矛盾的，內(nèi)心追求的是一種純真與簡單，表面上偏要裝出一副歷經(jīng)滄桑的感覺，讓人不易察覺地扮演著屬于自己的角色。
尚美作為某大酒店的前臺接待，在工作中不斷地磨礪著身為新手的自己，每天面對著形形色色的客人，細致體貼入微的職業(yè)特性，造就了她的性格，與顧客溝通的語言要時刻保持警惕性。即使入住的顧客所戴的那個面具很粗糙，掩飾不住本來的面目也不能揭穿。前輩的訓(xùn)誡，自己的體會，讓她得出這樣的結(jié)論。
同為新人的警察新田，由于有在國外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，再加之他善于推理，深得系長和前輩們的重視。他接手的一個又一個的兇殺案件背后，似乎都掩藏著不可告人的秘密。他通過深入調(diào)查與推理，找到了犯罪嫌疑人，仔細觀察他們的動作神情，以及體味他們的每一句答話，用一雙銳利的眼睛看穿他們面具背后那顆掩藏著罪惡感的心。
尚美所工作的酒店，因為有犯罪嫌疑人曾經(jīng)入住過，所以與警察有了接觸，但是出于工作性質(zhì)的需要，她也必須戴著面具—職業(yè)般的微笑，只笑不答，不能說出更多的秘密。雖然尚美很不情愿這樣做，但是也無可奈何，有時甚至能感受到戴著面具的客人背后，那種無言的辛酸。
《假面前夜》最值得思考的是：若戴著面具生活在陌生人中，或許可以被理解，為了保護自己不受傷害。但是，若戴著面具生活在摯愛親朋面前，是不是太冷漠和無情了?在愛與被愛面前，做出任何的選擇，都無法因為戴了面具而逃避你犯錯后所承擔(dān)的責(zé)任。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二
《踩著面包的女孩》是出自于丹麥著名作家安徒生的筆下。這篇文章的主人公是一個漂亮的女孩子，她的名字叫英格兒。她是一個窮人家的孩子，但是卻非常任性，非常驕傲。后來她到一家有錢人家去干活，這家人把她打扮得和自己的孩子一樣漂亮。過了一年，女主人讓英格兒回去看看父母并且給了她一條長面包，讓她把面包帶給父母。在回家的路上，必須要經(jīng)過一塊沼澤地，于是英格兒就把長面包扔在泥土上準(zhǔn)備踩著面包走過去，她剛踩上那條面包，面包就帶著她一直沉到了地獄，然后她變成了一塊堅硬的石頭，可是她還活著，并且當(dāng)她認識到自己的錯誤時，有一道光射進了地獄之后英格兒就變成了一只小鳥飛出了地獄，重新見到了光明。
這篇文章讓我感到：英格兒為她的任性、驕傲付出了代價，最后她認識到了自己的錯誤，并真心地想要悔改才得到人們的原諒，可是在我們的生活中，類似英格兒的為自己的錯誤所付出代價的人多得是，可是許多人沒有真心的悔改，不去檢討自己所犯的錯誤，從而一錯再錯。
在生活中這樣的事例有許多比如：
（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罰款，走上前去一看才知道是另一位隨地大小便被抓個正著，再走上前去一看，罰款單上寫著“罰款五元”，而那位犯了錯誤的叔叔卻滿臉不在乎，很隨意的丟下了“10”元錢長揚而去，路上的人都看著他。不一會兒，我又看見了那位叔叔，這次他找了一個比較隱蔽的地方，東張西望了一會，幾分鐘后，又解了一次“禁”。這位叔叔的做法給了我一個很大的震撼，我想：這位叔叔不僅不對于自己的錯誤進行檢討，而且還明知故犯。
（二）：還有一次我看見一位老師在教育xxx和xxx同學(xué)，說同學(xué)之間要互相幫助，不可以打架，只見那兩個同學(xué)當(dāng)時說的挺好，可是一出門又打了起來，老師再次對他們進行教育，結(jié)果這一次他們沒有一出門就打，而是躲到了廁所在繼續(xù)打。這兩個同學(xué)的做法是相當(dāng)不對的，他們不僅沒認識到自己的錯誤，還一錯再錯，錯得更嚴重、更離譜。
文章中的英格兒是因為認識到了自己的錯誤，并真心悔改才得到原諒、獲得自由的，而我們生活中的那些人都沒有認識到自己的錯誤，像這些不懂得自我檢討、自我反省的人是根本不應(yīng)該得到原諒的。不光是那些人，連我們也是一樣的，犯了錯很正常，但是我們要懂得怎樣去改正錯誤。只有那些會自我反省，自我檢討的人才有得到別人原諒的權(quán)利和資格！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇三
能了解過去，知前車之鑒，固然不錯；能洞悉未來，憧憬美好明天，也很好。但過去無法更改，未來無法觸及，而我們唯一能好好把握的，就是現(xiàn)在。
——題記。
最近，隨意翻看一本書，不經(jīng)意間看見一篇文章——《雙面神石雕》：
“一個哲學(xué)家來到一個湮滅在歷史中的古城，歲月將古城雕鏤得破敗不堪，但斷垣殘壁掩飾不住昔日的風(fēng)采。在這里，他遇見了一個雙面神石雕。
“雙面神石雕能明察過去，洞悉未來，但他守護的城市仍舊失陷了，過去的輝煌轉(zhuǎn)瞬成為過眼云煙。他向哲學(xué)家請教這個問題，哲學(xué)家說：
“‘你能明察過去，洞悉未來，但這些都不是你能更改和觸及的。你沒能把握現(xiàn)在?！軐W(xué)家一語道破古城衰敗的緣由。”
不禁聯(lián)想到美國總統(tǒng)艾森豪威爾小時候的一件事，一件人盡皆知的事：
“艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，大家都很是快樂。他的運氣不怎么好，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。這本是人之常情。然而，媽媽卻突然停了下來，正色道：
“‘如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！’。
“他一愣，聽見母親又說：
艾森豪威爾一生都沒忘記了母親的話，最終打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成為了美國總統(tǒng)?！?BR> 是??！把握現(xiàn)在，不管過去是不堪回首，還是充滿鮮花和掌聲,因為它已無法留住;把握現(xiàn)在，不管未來是迷惘、黑暗，還是明朗、光明，因為它無法得到。而你能看得見的，你能掌握的，你能駕馭的，實實在在的，就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就能擁有美好的未來！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇四
今天，我讀了一篇令人感動的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個最好的面包，對于饑腸轆轆的他們來說這兩個面包是多么美味，多么珍貴??！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個慈善機構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無著的窮人免費提供面包。而負責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營養(yǎng)師了。
時光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時，是您給了我們機會；當(dāng)我們走投無路時，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動讓愛傳播，我把一枚硬幣投進捐款箱時；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時，我會無比驕傲。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個人富含同情心，把愛心傳遞下去。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇五
暑假開始了，同學(xué)們都安排了自己的學(xué)習(xí)計劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬里》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，這是一本什么樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個故事就把我深深感動了。
你能知道一個男孩自己能做什么嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一個人，爸爸出差的時候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我不會害怕的，我會照顧好自己。”
小男孩是多么的堅強、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種堅強而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子。可我們的小英雄不但自己上學(xué)、放學(xué)，而且晚上自己回到家把作業(yè)完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎勵和鼓勵。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該先做什么，后做什么，不像我一樣放學(xué)回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因為時刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途?；氐郊視r孩子已經(jīng)睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什么這么不乖，這樣調(diào)皮！”“爸爸，我沒有調(diào)皮，這是我給你準(zhǔn)備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫?！甭牭竭@兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡面，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅強而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多多事情要自己學(xué)著如何去獨立的完成，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇六
他用樸實的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭。這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王。可是路上每到緊急關(guān)頭的時候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫為了去尋求一顆心也加入了去奧茨國的行列，在在路上經(jīng)歷的險阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸。膽小獅在與困難斗爭中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書，這個圓滿的結(jié)局使我深刻地體會到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人，他們每個人都是我們的好榜樣！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇七
從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書是德國作家卜恩斯以他的親生經(jīng)歷改編而成的，它生動有趣的講述了一個個父親與兒子的幽默、搞笑、風(fēng)趣故事。
里面的故事個個生動傳神，有著一種像真的感覺。里面的人物的心理，讓人想也想不到，長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水里的時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！
更吸引人的，精彩的畫面還多得多，不放你也買來看一看，才能真正體會到它的樂趣。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇八
《三國演義》在中國可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個人，每一個年齡，每一次翻開它，都會有全新的感受。
我讀過三遍，小學(xué)、初中、高中各一遍。讀第一遍時還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實在是無聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。
由于作者的一些藝術(shù)加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結(jié)盟時屢次點破眾人的小心思，為殺董卓作內(nèi)應(yīng)，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當(dāng)時那個茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢力斗爭，才看得清時世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報了當(dāng)年劉表的收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。
曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無決斷。人非圣賢，人有多面，每個人都有自己的性格缺陷，時間給一個人的評價向來是褒貶不一，誰能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風(fēng)流成性。當(dāng)性格中的正能量多過負能量，為正；反之，為邪。當(dāng)曹操的多疑殘暴被放大，當(dāng)劉備的仁義被放大，一個就成了反派，一個成了眾望所歸。其實把目光轉(zhuǎn)回那個戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個明君。
從書中獲得對現(xiàn)世的啟示，是書的價值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標(biāo)明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達夢想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實，都是些難能可貴的品質(zhì)，可殘暴又是萬萬不可取的，在當(dāng)今，能做個曹操和劉備的結(jié)合體，那才是無敵了。
好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇九
《海倫·凱勒》這本書是一個真實而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺能力和聽力。這對于一般人還說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時光，珍惜這幸福生活。
一個人能不能取得成就，不在于自身條件好壞，而在于有沒有堅強的意志。這些挫折對海倫來說是微不足道的。一個人要懷有遠大的理想奮斗的目標(biāo)，才會有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個問題：我們應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？海倫凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅忍之后，彩虹必定會出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來的成功之花，與輝煌一生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢史：一個半世紀以來，無數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)?、前赴后繼，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長存的復(fù)興路上，追逐著實現(xiàn)復(fù)興的偉大中國夢。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年時，全面建成小康社會；到20xx年，中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會和實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀，成長在改革開放的繁榮時代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢想的故事?！半姛綦娫?，樓上樓下”、“耕地不用牛，點燈不用油”坐汽車、乘飛機等等，曾是上幾代人認為遙不可及的夢想，而今夢想成真！我認真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強，是建設(shè)強大中國的中堅力量，也是實現(xiàn)復(fù)興中國夢的建設(shè)者和最大受益者。
祖國是幸運的，人民是幸福的。民族有幸！中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個時期都要接近這個偉大的目標(biāo)，比任何一個時期都要有信心實現(xiàn)這個目標(biāo)!
藍圖已繪就，擼起袖子加油干。進入21世紀，知識經(jīng)濟日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國家與國家之間的綜合國力的競爭，說道底還是人才的競爭、科技的較量。憧憬一下吧，不遠的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會有多少的信心和力量啊！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢恰恰能在我們這一兩代人的手中實現(xiàn)，我們該會有多么的自豪啊！
目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實實學(xué)好科學(xué)文化知識和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十一
最近我讀了《男生賈里》和《女生賈梅》這兩本書，但其中我還是喜歡《男生賈里》這一本書，他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說。
《男生賈里》這本書很有意思。書中有可愛的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里在班級里名聲不怎么好。閑著沒事時，他就給同學(xué)起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因為很胖，在走過門時會被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看這個賈里多調(diào)皮。
《男生賈里》這本內(nèi)容還有很多，有“舞臺明星、三劍客、小丑家庭軼事、愛心等”。我敢肯定，作者在寫這本書是投入了她的真的感情，書中內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，還有兩章令我回味無窮?！叭齽汀焙汀懊半U的代價"讓人笑的捧腹噴飯，卻暗含著人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。最后我想說：一個人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪兒，這本身就充滿奇特的偶然性和無法言喻的必然性。這個小說的產(chǎn)生大抵也是如此。
有時候我覺得我就像他一樣，雖然有許多小毛病。但我仍然像賈里一樣是一個誠實、勇敢、幽默。是個知錯就改的孩子。
這就是這本書，這就是《男生賈里》。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十二
故事大概講述了一個從小失去父母的女孩多蘿茜，因一場龍卷風(fēng)從堪薩斯州飛到了神秘的奧茲國，為了回到收養(yǎng)她的亨利叔叔和愛姆嬸嬸身邊，她和稻草人、鐵皮人以及小獅子互相幫助，一路經(jīng)歷艱辛萬難，最終打敗女巫，回到了家。
合上這本書，童話般美麗奇妙的世界依舊縈繞在我的眼前。我的心是暖暖的，突然理解了什么是無私的大愛。那樣一種感動，讓我久久不能忘懷。故事贊揚了互相幫助堅持不懈的高貴品質(zhì)。多蘿茜和有愛心的鐵皮人、機智勇敢的稻草人和奮不顧身的獅子，團結(jié)友愛，最終獲得了成功。
美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆把一個精彩紛呈的故事呈現(xiàn)給讀者，為的是讓我們更好的理解其中之道理。幫助是火，點亮漆黑的路旁，幫助是燈，照亮迷茫的行人。那么，伸出你的手，讓我們的世界更加溫暖有愛。
暑假里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，覺得非常受益。
小主人公多羅茜是個快樂的小女孩兒。她因為龍卷風(fēng)被卷到了陌生的地方，房子又砸死了善良的東方女巫。之后，她又踏上去翡翠城的道路。路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。
路上，雖然經(jīng)歷了各種艱險，但最終還是到達目的地。聰明的多羅茜殺死了西方女巫，偉大的奧茨幫他們實現(xiàn)了愿望。這看似個童話，實則是個有深刻道理的故事，他們一行人是帶著信念與理想上路的，最后實現(xiàn)了愿望。
我認為，在學(xué)習(xí)的道路上，我也應(yīng)該每天充滿自信，并帶著信念和理想，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，終有一天會成功的。書中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十三
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩，聰明、狡黠、任性。作者于不動聲色之中，寫出了一個小女孩從不知道自己與別人不同，到后來意識到這一切時所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上，最初的作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個性，正如她所說：“我已經(jīng)又盲又聾，沒有聽覺和視覺，雙重孤獨緊緊地包圍著我，根本無法體會到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動?！钡钱?dāng)父親去世后，年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生，則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中，一個又盲又聾的小女孩兒，開始了她艱難的成長。
海倫.凱勒因為自己的又盲又聾而看不到聽不到，因此不能讀書了?？伤龑δ侵R的渴望和對生活的熱愛只是一無所有。
三天光明，對于常人來說是正常不過的，陪隨著你人生的長河，可對她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十四
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十五
《綠野仙蹤》中的小主人公多羅茜被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到的一個離家鄉(xiāng)很遠的地方，她的亨利叔叔和艾姆嬸嬸也都不在家。被卷的同時，多羅茜家的房子都被卷在空中，正好就壓在邪惡的東方女巫身上，殺死了東方女巫。所以被那個國家里的人誤以為是最高貴的女魔法師。東方女巫的魔力最后化成了一雙銀鞋子。可是多羅茜想回到家鄉(xiāng)，所以讓善良的北方女巫來幫助她，可是女巫也無能為力，只好讓她去找翡翠城找奧芝魔法師，讓她走一條用黃磚鋪成的小路，就能找到他，可是為了多羅西的安全，北方女巫吻了一下她，因為沒人敢傷害他吻過的`人。
多羅西準(zhǔn)備去翡翠城請奧芝大魔法師送她回家鄉(xiāng)，稻草人和鐵皮人還有膽小獅就陪著她去了，因為稻草人想要一個腦子，鐵皮人想要一個心臟，還有膽小獅想要膽量?？墒菉W芝大魔法師沒有辦法幫助他們，因為他根部就不是一個真正的魔法師，而是一個乘坐氣球飄來的魔術(shù)師，多羅西他們很氣憤，威脅說要揭發(fā)他。于是奧芝大魔法師做了一個大氣球乘著逃跑了。以后，再也沒有人見到過他。所以翡翠城的子民們就推薦稻草人當(dāng)他們的國王。之后他沒有去奎德林的善良女魔法師，路途中他們解救了田鼠女王，女魔法師告訴多羅茜，那雙東方女巫變成的銀鞋子可以幫助她多羅西就說了一聲咒語就回到了家鄉(xiāng)。
這部書告訴我們，我們要互幫互助，為了朋友要舍己為人，要像小主人公多羅茜一樣，做一個正直、善良、勇敢，愿意幫助弱小，遇到困難不退縮的孩子。讓我們一起努力吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十六
這本書主要是些：小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個既古怪又陌生的地方。為了回到家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找奧茲大王求助。一路上，她結(jié)識了三個好朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們團結(jié)合作，勇克難關(guān)，戰(zhàn)勝險惡，最后，多蘿茜終于回到了家鄉(xiāng)，伙伴們也如愿以償了。
讀著讀著，我不禁腦海中浮現(xiàn)出一節(jié)數(shù)學(xué)課上，蔡老師出了一道題，讓人百思不得其解，同學(xué)們便七嘴八舌地討論起來，俗話說得好：功夫不負有心人!終于，在全班同學(xué)的堅持不懈下，想出了這道題的答案，同學(xué)們甭提多開心了!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十七
讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我感受到了人多力量大。在生活中，我們要團結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
這本書講的是多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)卷到了另外一個國家。在回故鄉(xiāng)的路上，遇到了稻草人，他想要一個腦子;又遇到了一個鐵皮人，他想要一個心;最后遇到了膽小鬼獅子，它想要勇氣。他們的愿望只有奧茲的大巫師能夠完成，所以她們幾個為了自己的愿望，一起去找奧茲國的巫師。在他們實現(xiàn)愿望的這一路上，他們遇到了四個女巫，東方和西方是兩個壞女巫，北方和南方是兩個善女巫。東方女巫被多蘿茜用房子壓死了，西方女巫被多蘿茜用水潑死了。她們后來發(fā)現(xiàn)，奧茲是一個大騙子，最后是南方女巫，幫助她們實現(xiàn)了她們的夢想。
我最喜歡“田鼠女王”這個章節(jié)。多蘿茜和獅子在罌粟花田里面迷暈了，鐵皮人和伐木人把多蘿茜救走了，但是獅子太重了，他們抬不動他，最后是田鼠女王叫了田鼠國所有的田鼠拉來一輛車，車上栓著繩子，把獅子放在車上，小小的田鼠們把獅子拉出了罌粟花田。
看了這個故事，我感覺到非常的驚訝。田鼠那么小，竟然能夠拉動一頭那么大的獅子，這真的是不可思議呀!所有的田鼠團結(jié)起來，竟然有這么大的力量啊!
這個故事讓我明白，在生活中一個人是不能解決所有的問題的，遇到困難的時候還是需要去找朋友去幫助你，人多力量，人多辦法就多呀!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十八
今天，我看了一篇文章，給我留下了深刻的印象。
他，因各科功課考砸，所以憂心重重，哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他，先讓他說教授手上的白紙有幾種命運，教授先扔，后踩，再撕，當(dāng)他認為這張紙真的成為廢了，教授然后上面畫了一匹駿馬，學(xué)生才恍然大悟。
是啊，我們遇見難題就輕言退縮，怎么可以?我們是新一代少年，是下一代國家的棟梁，不可以退縮，更不能輕言放棄!一張白紙可以用生命去繪彩，也可以扔在地上被我們踩來踩去，如果我們放棄希望將它徹底毀滅，它根本不可能有什么美感和價值，重要的是用積極的心態(tài)去對待它。回頭想想，我有太多的遺憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到難題時，會換位思想，用積極的態(tài)度去對待它，那遺憾會化為烏有，成功將會迎面而來!
是啊，我們就像白紙，而那不快將成為白紙上的骯臟的腳印，如果我們用積極的態(tài)度去清洗它，那污漬將會成為歷史，人生將永遠掌握在自己手中!
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇十九
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會說話了。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級讀后感篇二十一
假期里，我讀了《綠野仙蹤》這部書，從書里我學(xué)到了很多東西，懂得了許多的道理。
一個叫多蘿茜的小姑娘，她是個孤兒，從小就和叔叔嬸嬸生活在堪薩斯大草原上，唯一能讓她感到快樂的是一只名叫“托托”的小狗。
在一個有龍卷風(fēng)的清晨，亨利叔叔和艾姆嬸嬸逃脫了危險，多蘿茜卻和托托，房子一起被卷到了一個陌生而神奇的國度叫奧茲國。房子落地后她遇到了一個魔女，魔女告訴多蘿茜只要找到奧茲國的國王就能讓她回到堪薩斯大草原。之后多蘿茜先后遇到了需要腦子的稻草人；需要心的鐵片人；需要膽量的膽小獅。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的愿望而團結(jié)在一起，一路上遇到了許多稀奇古怪和危險的事情，但是他們互相幫助，團結(jié)一致，終于見到了國王，都如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的心愿。
從中我感受到團結(jié)就是力量，哪怕你不開心，不高興，遇到時危險的害怕，是要有朋友的一句安慰，一句鼓勵，就能勇往直前。還讓我體會到堅持就是勝利，就像多蘿茜他們，路途中不放棄，就能如愿以償。
我喜歡《綠野仙蹤》這部書，它讓我認識到生活中做什么事都需要勇氣和力量！