唯有總結(jié)經(jīng)驗，我們才能不斷地提升自我，實現(xiàn)個人和國家的長足進(jìn)步。總結(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對大家有所幫助。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)了，我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了，我非常的開心。
剛進(jìn)校門，我感到學(xué)校和以前不一樣了，四周被圍了起來，有很多來來往往的泥頭車，不停地運送著泥土和材料，原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦，并且還要翻新舊的。教學(xué)樓，聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了！校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩，以免發(fā)生危險，我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課，都很聽話的遵守安全紀(jì)律。
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮，一是不久的.將來我們可以坐在新的教室里上課了，二來我們班的上課的方式改變了，讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn)，我也變得大膽多了，敢于主動舉手回答問題了，另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友，這個新學(xué)期的新變化可真大真好！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二
早上好！
在豐收的金秋九月，我們迎來了新學(xué)期的開始，開學(xué)一周以來在全體師生的共同努力之下，學(xué)校各項工作進(jìn)展順利，在這里我代表學(xué)校黨支部、校委會對全體教職員工的辛勤勞動，和全體同學(xué)的積極配合，表示衷心的感謝！祝全體老師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長。
教育部根據(jù)中央部署，已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校堅決把過重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來。
作為xx初中的老師，首先要以無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以淵博的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。其二：要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同行，做好自己的本職工作；其三：要積極進(jìn)取，不斷探索新的教育理念，爭當(dāng)教學(xué)能手。
從自己做起，從點滴做起并不是難事：彎腰撿起地上的紙屑，聽到上課鈴立即要安靜下來；把零亂的學(xué)習(xí)用品歸放整齊，事情雖小，卻能折射出一個人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。在這里，我向大家發(fā)出倡儀：希望全體xx初中人關(guān)注自己的一言一行，在道德形象、禮儀形象、社會形象等方面都有卓越的表現(xiàn)，作到思想上自強(qiáng)，工作、學(xué)習(xí)上自勵，生活上自立，行為習(xí)慣上自律，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，回顧昨天，成績喜人，展望未來，前景燦爛！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間啊！
而且每周還有英語背書，英語的`聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天同是一個值得紀(jì)念的日子！對我們初二、初三的同學(xué)來說，今天是我們結(jié)束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動；而對于我們初一的新同學(xué)來說，今天是你們真正成為一名初中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動！對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機(jī)、放射光芒！
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中學(xué)新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入中學(xué)的門檻，便應(yīng)忘掉取得的輝煌那只代表了過去，你的明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的`走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴初三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！今天同是我們沖刺的時候了?？涓缸啡?，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓：今天，我為自豪，明天，為我驕傲。我們要在中學(xué)唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇五
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的'不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間?。?BR> 而且每周還有英語背書，英語的聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
講話稿要根據(jù)有關(guān)的集會或活動要求來確定講演稿的內(nèi)容，力求中心明確，言之有物;在表述上，偏重議論說明，也不排除必要的記敘、抒情，力求條理清楚，語言簡明。今天小編在這給大家整理了一些2022秋季開學(xué)新變化講話稿800字，我們一起來看看吧!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了?；厥走^去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
我們中或許有人會因為開學(xué)了，又要返回緊張的學(xué)習(xí)而心情煩躁;但我想學(xué)習(xí)與成長，就是中學(xué)生最重要的兩件事，抓不住這兩個關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學(xué)習(xí)。誰不希望能快樂學(xué)習(xí)，誰不希望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學(xué)習(xí)，才是通往天堂的道路。
年少者心中誰沒有一個夢?讓我們?nèi)σ愿埃嘈庞行燎诘母排c播種，就會有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠(yuǎn)的彼岸。身為中學(xué)生，應(yīng)該已經(jīng)有了遠(yuǎn)大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，現(xiàn)在應(yīng)該提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，因為每一次學(xué)習(xí)都是新的開始。
“梅花香自苦寒來”，是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標(biāo)，展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨，新學(xué)期，我們共勉。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這陽光明媚暖意濃、秋風(fēng)拂面葉飄香的日子里，很開心站在這里發(fā)言。
過去的半年里，我們放下忙碌的工作，翻開嶄新的書本，與數(shù)學(xué)、邏輯較真，與英語、語文作伴。至今仍清晰的記得宿舍那徹夜長明的燈光，記得自習(xí)室內(nèi)埋頭苦讀的身影，正是認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，一點一滴的積累，才使我們在激烈的角逐中脫穎而出，獲得了__大學(xué)這張沉甸甸的入學(xué)通知書。秋天的辛勤耕耘，迎來的是今天的春光無限。
__，是求知的樂土、科學(xué)的殿堂，是無數(shù)莘莘學(xué)子夢想的精神家園。這里有眾多的名家、學(xué)者，從他們身上，我們可以學(xué)到作人之本、治學(xué)之道和競爭之法;這里有廣闊的信息平臺，知識縱橫，人文薈萃，我們可以在其中盡情遨游、鍛煉成長。
我們肩負(fù)著__人的厚望，承載著振興__的重任。在此我代表__班的全體同學(xué)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們將努力做好以下幾點：
一是發(fā)揚團(tuán)隊精神。我們秉承著__的企業(yè)精神，現(xiàn)在又成為__的學(xué)生，雙重的身份要求我們必須維護(hù)企業(yè)和__的榮譽(yù)和形象，共同打造一個團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、奮進(jìn)的班集體。
二是要盡快完成角色的轉(zhuǎn)變。放下紛繁的工作，以歸零的心態(tài)，潛心學(xué)。
三是要充分利用__的資源，為企業(yè)的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
行勝于言!請相信我們，我們不會愧對歷史與時代，愧對領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、師長的教誨，我們將從這里出發(fā)，走向更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
尊敬的同事們、親愛的同學(xué)們：大家好!
金秋送爽、桂花飄香，在九月__旖旎風(fēng)光中，__山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液——__級新同學(xué)，在此我謹(jǐn)代表__全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入__院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭!
這里有精誠團(tuán)結(jié)、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，這里有成就斐然、德學(xué)昭世的先者，這里有愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師。請你們相信，我們——__院的全體教師，會以自己堅實的臂膀，將你們高高地托起——托起你們這一輪早晨八九點鐘的太陽。當(dāng)你們真正用心去感受著__院的時候，你一定會從內(nèi)心深處愛上__院，愛上我們的院系，愛上我們的專業(yè)!
要做善于學(xué)習(xí)的智慧人。中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會自然而然的成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同時學(xué)習(xí)之路不是一馬平川，尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學(xué)習(xí)遇困、實驗受挫的沮喪時有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強(qiáng)的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當(dāng)我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。
要做團(tuán)結(jié)友愛的獨立人。進(jìn)入大學(xué)是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，離開父母的庇護(hù)，開始處理自己的一切事務(wù)，從此開始獨立、負(fù)責(zé)。因此，要學(xué)會與人相處，與同學(xué)相處，營造互助友愛的氛圍，與老師相處，珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，與自己相處，過一個快樂美好的__院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的__院人。
此時此刻，我突然想起了對學(xué)生們說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”快樂的__院、美好的未來在等待著你們，__級的新生們你們準(zhǔn)備好了嗎?!
謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃，當(dāng)嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學(xué)年。我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
過去的一學(xué)年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅實的腳印，全校上下，勵精圖治，奮力拼搏，聚精會神抓教學(xué)，滿腔熱忱抓隊伍，一心一意謀發(fā)展，以管理促提高，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)逐漸形成;教育質(zhì)量成效顯著。
新的一學(xué)年來到了，新的學(xué)年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象;新的學(xué)年要瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，落實新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。
人們常說，一年之季在于春。在人們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的__中校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的時機(jī)。因此，在新學(xué)年的第一天，向全體同學(xué)提出三點希望：
一、勤奮學(xué)習(xí)。
掌握牢固的文化科學(xué)知識，掌握探究知識的本領(lǐng)，為我們今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。在新的學(xué)期里，希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，要銘記“勤奮、健康、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成“樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、快樂生活。
學(xué)校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人，《中學(xué)生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實守紀(jì)，我們要以此作為自己行動的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
三、全面發(fā)展。
未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強(qiáng)。所以我們不但要學(xué)好文化知識，還要積極參加學(xué)校開展的各項活動，參加社會實踐，參加隊活動，培養(yǎng)自己的各項能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
尊敬的各位老師，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導(dǎo)航者，新義務(wù)教育法的頒布實施，對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史的使命感和時代責(zé)任感，努力提高自身的職業(yè)道德、現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂，用崇高的師德教育學(xué)生、影響學(xué)生，為學(xué)生的幸福人生奠定扎實的基礎(chǔ)。
最后，衷心祝愿老師們在新的學(xué)年里身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是本科新生___。
十八年時光匆匆流逝，在過去的這段時光里，大學(xué)是我們矢志不渝的夢想。如今這個夢想已經(jīng)實現(xiàn)，但我們的人生征途并沒有停止。這里，__大學(xué)，又成了我們新的夢想開始的地方。
我的名字里有一個“卉”字，花卉的卉，或許是我的父母想讓我的人生像百花般絢爛吧。此時此刻，我也想以花之名談?wù)勎覍Υ髮W(xué)的憧憬與夢想。
向日葵——積極陽光。
薰衣草——靜靜等待。
蟬蟲用地下__年的默默等待，才換來一季的破繭歌唱;琥珀用千年的沉淀積蓄，才換來一世的光芒耀眼。學(xué)習(xí)也是這樣一個沉潛蓄積的過程，在大學(xué)四年里，我們應(yīng)該用像薰衣草一樣寧靜的心靈，潛心學(xué)習(xí)，拓展自己的眼界，提高自己的思想層次，延伸自己的認(rèn)識深度，增強(qiáng)各方面的能力，要知道，每分每秒的付出其實都在為自己積累資本，待到破繭成蝶的那一刻，就會感激曾經(jīng)那個默默努力的自己。
木蘭花——靈魂高尚。
“讀書會使人靈魂高尚?！边@句話說的很對。在大學(xué)里我們相對來說有很多自由支配的時間，所以，當(dāng)我們空閑時，去圖書館看看吧，享受啜飲一杯茶、品讀一本書的愜意時光。沐浴著陽光，嗅著紙墨香味，在一行行文字中得到心靈的洗滌，修養(yǎng)的潤澤，甚至靈魂的升華——如木蘭花般高潔，脫于俗世。
紫藤花——執(zhí)著夢想。
范瑋琪有一句歌詞唱道，“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”。每個人的心中都有夢想，而夢想要靠汗水澆灌，要靠執(zhí)著培育。在__大，我們都即將樹立新的夢想，此時此刻，銘記紫藤花的花語吧——執(zhí)著。夢想是要堅持的，萬一它實現(xiàn)了呢?哪怕途中荊棘遍地，也要執(zhí)著向前。
仙人掌——剛毅堅強(qiáng)。
每一株仙人掌都是一個戰(zhàn)士，耐苦耐勞，剛毅堅強(qiáng)。當(dāng)我們步入大學(xué)，離開溫暖的家，離開父母的悉心照料，我們就要開始學(xué)會成為仙人掌那樣自強(qiáng)自立的戰(zhàn)士，培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，鍛煉一副過硬的身體。當(dāng)遇到大學(xué)生活中的種種挫折考驗時，默念一句“我要堅強(qiáng)”，然后笑出強(qiáng)大，勇敢面對。
木棉花——珍惜幸福。
席慕蓉曾說：“青春是本太倉促的書?！币苍S彈指一揮間大學(xué)四年已過，青春已逝，不要等到那時才后悔莫及。所以，趁著青春正好，珍惜大學(xué)的每分每秒吧，體悟木棉花珍惜幸福的花語，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜黑板上老師的板書，珍惜讀到某本書時剎那的感動……種種這些，都會成為我們青春里最美好的記憶。
夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。在__大，這個我們夢想開始的地方，讓我們每個人懷揣赤子之心，勇敢逐夢，共同勾勒我們美好的未來吧!讓青春無悔，讓大學(xué)的時光像百花般絢爛多彩!
謝謝大家!
秋季開學(xué)新變化講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的.我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx中學(xué)今秋的開學(xué)。
九月，對學(xué)校，對教師，是個激動人心的季節(jié)，由于它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考和中考中獲得的優(yōu)良成績感到自豪，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽(yù)。這成績來之不容易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過往，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開始，意味著新的?？?、新的向往和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們?nèi)匀粫局鴮W(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開辟進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效力、要質(zhì)量，奏響大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學(xué)生的心靈之樂，用和煦的道德微風(fēng)往撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里獲得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。固然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會自豪地說：我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！人間春色本無價，筆底耕耘總有情，只要從內(nèi)心深處布滿了對教育事業(yè)的無窮虔誠和酷愛，就可以實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的雄偉目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好預(yù)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點?？矗焊呷⒊跞昙壍耐瑢W(xué)們，你們是xx中學(xué)新的?？矗鐣?、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期看，?？茨銈儾回?fù)眾看，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地掌控好每天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出榜樣，為母校爭光添彩；高二、初二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重?fù)?dān)，?？茨銈冊俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是xx的新鮮血液，?？茨銈儽M快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)當(dāng)建立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到會當(dāng)凌盡頂，一覽眾山小的境地。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，往迎接人生風(fēng)雨的洗禮，究竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每一個人的眼前都攤開了一張新白紙，那末我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅出色的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與束縛，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱巨，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超出，也就選擇了成功與輝煌！那末就請用我們的勤奮和汗水，用我們的聰明和熱忱，捉住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，往創(chuàng)造美好的明天吧。
謝謝大家！
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秋季開學(xué)新變化講話稿篇九
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十
xxx：
大家好！
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在暑假里遇見的趣事。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，再評出做的好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的作業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系，他的名字叫做xxx，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人非常的懶。他經(jīng)常不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了”。弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十一
為切實做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。
1.堅持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作“兩手抓”、“兩不誤”。
2.堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級各類學(xué)校按照上級有關(guān)要求，組織和實施具體防控工作。
3.堅持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效。
（一）開學(xué)前。
1.完善工作方案。開學(xué)前，各地各校要結(jié)合實際，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”工作方案,即開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度。
2.精準(zhǔn)排查摸底。開學(xué)前，各地各校要持續(xù)對師生員工（含新入職教師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機(jī)等服務(wù)人員，下同）的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查，做到“一人一檔”，重點做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測，如實填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測卡》（在返校報到時交學(xué)校查驗、存檔），精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學(xué)時尚處在中高風(fēng)險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、紅碼的師生員工，推遲返校。
3.抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補(bǔ)缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點，全力組織好12-17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外，做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學(xué)時，學(xué)校要查驗師生員工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。
4.保障防疫物資。各地各校要在開學(xué)前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調(diào)試，保證正常運行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生（保?。┦?。
5.全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對校園進(jìn)行徹底大清掃，對所有場所、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒，保持通風(fēng)。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作。
6.組織開展演練。開學(xué)前，各學(xué)校要組織教師對學(xué)生入校、上課、課間管理、就餐、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進(jìn)行實戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。
7.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。開學(xué)前，各地各校要編制開學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生和家長如實報告有關(guān)信息。
8.嚴(yán)格評估驗收。各級教育行政部門要對所轄學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進(jìn)行評估驗收，未經(jīng)評估驗收或評估驗收不合格的，不得開學(xué)。
（二）開學(xué)當(dāng)日。
9.錯時錯峰報到。各學(xué)校按照教育行政部門開學(xué)時間安排，分學(xué)段、分年級錯時錯峰安排學(xué)生返校報到。報到當(dāng)天，對入校教職員工、學(xué)生及家長（僅限新生）查驗健康碼、行程卡（無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供），檢測體溫，有異常的一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。
10.上好開學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為開學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。對因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作；對未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度，確保學(xué)生心身健康。
（三）開學(xué)后。
11.嚴(yán)格校園封閉管理。嚴(yán)禁無關(guān)人員、外來車輛進(jìn)入校園，師生員工進(jìn)校門一律核驗身份和檢測體溫。外來人員確需進(jìn)校的必須實名登記，佩戴口罩、測量體溫、查驗健康碼和行程卡。教學(xué)期間，無特殊情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報備、審批制度。
12.嚴(yán)格人員健康監(jiān)測。從開學(xué)當(dāng)天起，全面落實晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置?；疾W(xué)生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無病毒感染的學(xué)生，須由就診醫(yī)院開具復(fù)課證明，經(jīng)校（園）衛(wèi)生室（保健室）查驗確認(rèn)后方可返校（園）上課。
13.落實個人防護(hù)措施。學(xué)校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套。縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校，師生上課時可不戴口罩，運動時不戴口罩?？谡峙獫窕蚺K后，及時更換。加強(qiáng)個人衛(wèi)生，及時進(jìn)行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及時到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行診療并報告學(xué)校，不帶病工作、上學(xué)。
14.加強(qiáng)場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園環(huán)境清潔，增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣。垃圾分類管理、“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
15.嚴(yán)控聚集性活動。在本輪疫情未結(jié)束前，嚴(yán)格實行學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡(luò)化管理，防止學(xué)生課間活動、就餐等聚集、扎堆。非必要不舉辦聚集性活動，如確需舉辦，須按照“誰舉辦誰負(fù)責(zé)”的原則，制定針對性疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，嚴(yán)格落實防控措施，確?；顒影踩?。
16.加強(qiáng)食品安全管理。切實加強(qiáng)食品采購、存儲、加工、供應(yīng)、留樣等全過程、全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票、查驗記錄制度。嚴(yán)禁采購使用進(jìn)口生鮮海產(chǎn)品及進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚瑖?yán)禁采購使用來源不明或不合格食品。合理安排師生錯時錯峰用餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，餐廳有限的學(xué)校要實行分餐到班級、班級再分餐到個人的二級分餐模式。加強(qiáng)對餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具必須“一人一用一消毒”。加強(qiáng)飲用水安全管理，保障飲水安全。
17.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。學(xué)校和宿管員要監(jiān)督、指導(dǎo)、提醒學(xué)生做好寢室防控工作。要求學(xué)生一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬；進(jìn)入寢室前洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生；不串寢、不合睡，不邀請非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室；如有不適，第一時間報告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學(xué)生人數(shù)。宿舍樓棟實行24小時值班、封閉管理和體溫晨晚檢制度。宿舍每天通風(fēng)至少3次（每次不少于30分鐘），并進(jìn)行一次清掃、消毒。
18.加強(qiáng)健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，采取多種形式，全面普及新冠肺炎防控知識和秋冬季傳染病防治知識，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、不聚集、保持一米社交距離等良好習(xí)慣，適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機(jī)體免疫力。
19.密切關(guān)注疫情動態(tài)。各地各校要加強(qiáng)疫情形勢研判，建立健全反應(yīng)靈敏、行動迅速的學(xué)校疫情監(jiān)測預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，科學(xué)研判，精準(zhǔn)施策，果斷處置，既避免反應(yīng)遲鈍，又避免反應(yīng)過度。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶部夭块T發(fā)布的信息，及時做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)人員，須第一時間向所在社區(qū)（村）、教育主管部門、疫情防控指揮部報告，加強(qiáng)跟蹤管理，督促落實隔離、醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測等措施。
20.規(guī)范高效做好應(yīng)急處置。各學(xué)校對校內(nèi)發(fā)熱人員和突發(fā)疫情，要嚴(yán)格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關(guān)于明確新冠疫情防控期間學(xué)校發(fā)熱人員處置流程的通知》（懷防控發(fā)〔20xx〕215號）要求，及時、規(guī)范、高效處置，確保不出現(xiàn)聚集性疫情。一旦發(fā)生校園疫情，必須第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間逐級上報相關(guān)部門，配合做好隔離、流調(diào)、處置等相關(guān)工作。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十二
為統(tǒng)籌做好全市20xx年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作，確保秋季學(xué)期學(xué)校安全、有序開學(xué)，確保師生健康、和諧穩(wěn)定，制定本方案。
始終堅持把師生員工身體健康和生命安全放在第一位，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求，錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控和開學(xué)各項工作。學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。
1、全市中小學(xué)（含中職學(xué)校和技工學(xué)校、特殊教育學(xué)校）、幼兒園20xx年9月1日（星期三）正式開學(xué)。若疫情發(fā)生變化，根據(jù)疫情形勢和防控要求及時作出調(diào)整并進(jìn)行全市統(tǒng)一調(diào)度。
2、市內(nèi)高校原則上20xx年9月1日（星期三）左右錯時錯峰開學(xué)，特殊情況可據(jù)實調(diào)整，處在中高風(fēng)險區(qū)、湖北省確定的重點地區(qū)師生暫緩返校。20xx級新生按照學(xué)校最新通知的開學(xué)時間報到。各高校在開學(xué)前一周將開學(xué)和學(xué)校疫情防控工作方案報省教育廳備案。
3、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時間不得早于屬地中小學(xué)、幼兒園線下開學(xué)時間，同時必須不折不扣落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳“雙減”文件要求。
1、周密制定方案。根據(jù)最新國家防控技術(shù)方案和屬地防控要求，堅持“一地一策”、“一校一案”，抓緊制訂完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。及時將開學(xué)安排和防控要求精準(zhǔn)通知到每一位師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分細(xì)致做好溝通解釋工作。
2、嚴(yán)格健康監(jiān)測。堅持日報告、零報告，全面落實師生（含學(xué)校外籍人員）開學(xué)前14天返回居住地、健康狀況監(jiān)測和中高風(fēng)險區(qū)旅居史報備等制度，動態(tài)掌握師生健康狀況和行程軌跡。“一人一檔”建立臺帳，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前健康異常人員在中高風(fēng)險區(qū)、學(xué)校、班級分布情況，做到底數(shù)清、情況明。
3、加快疫苗接種。開學(xué)前后兩周內(nèi)完成12—17歲學(xué)生以及中小學(xué)（幼兒園）教職員工、市內(nèi)高校教職員工和學(xué)生的第二劑次疫苗接種，做到應(yīng)接全接、不漏一人。精準(zhǔn)統(tǒng)計師生兩劑次疫苗接種情況，精細(xì)做好除禁忌癥外應(yīng)接未接師生的查漏補(bǔ)種“清零”工作。
4、落實核酸檢測。暑假期間出現(xiàn)集中隔離、居家觀察、離開過宜昌市域、到過中高風(fēng)險區(qū)等健康異常情形的師生（含食堂、保潔、保安等后勤人員）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職員工以及家長有過中高風(fēng)險區(qū)旅居史或紅碼的，返校前進(jìn)行核酸檢測。繼續(xù)做好核酸抽檢工作，確保重點人群應(yīng)檢盡檢。
5、儲備防控物資。按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)原則，根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量，加快儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補(bǔ)齊。在合適區(qū)域增加水龍頭或移動洗手設(shè)施，配備洗手液等物品。
6、規(guī)范場所準(zhǔn)備。統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、校內(nèi)賓館、閑置場所等，規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室、校內(nèi)留觀室、校門臨時觀察室、隔離區(qū)。隔離觀察場所須遠(yuǎn)離居民社區(qū)和教室、宿舍、食堂等學(xué)校重點區(qū)域，位置相對獨立，按照要求配齊配足必備的防疫用品。
7、整治環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合全國文明典范城市創(chuàng)建，開學(xué)前集中開展一次校園環(huán)境衛(wèi)生整治，持續(xù)做好教室、食堂、宿舍、功能室、圖書館等重點場所清潔消毒、通風(fēng)換氣，對校內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)、公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理，確保日產(chǎn)日清。
8、確保各類安全。持續(xù)抓好校舍、圍墻、食品、消防、?；?、特種設(shè)備、飲水、燃?xì)?、校車、校園及周邊治安等領(lǐng)域安全治理，排查整治、全面消除各類安全隱患。抓緊完工維修改造項目，驗收合格后盡早投入使用。新投入使用的建筑工程和設(shè)備設(shè)施，確保環(huán)保達(dá)標(biāo)。
9、組織應(yīng)急演練。完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)全員、全過程、全要素應(yīng)急培訓(xùn)。會同屬地衛(wèi)健、疾控部門開展發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)等場景實戰(zhàn)演練，開學(xué)前至少開展一次演練，優(yōu)化各環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程，確保人員落實到位、明確責(zé)任到位、熟悉流程到位。
10、優(yōu)化校園管理。堅持嚴(yán)而有度，保證師生正常學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園嚴(yán)格執(zhí)行掃碼、測溫、實名登記等防控措施。開學(xué)前未經(jīng)允許，非暑期留校學(xué)生不得提前返校，報到時家長或其他陪同人員不得進(jìn)入校內(nèi)。細(xì)致安排后勤服務(wù)、食堂保供穩(wěn)價等保障工作。
11、制定教學(xué)計劃。統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)，針對疫情變化、不同群體，堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，制定線下教學(xué)、線上線下混合教學(xué)、線上教學(xué)預(yù)案，一旦出現(xiàn)風(fēng)險等級變化，實現(xiàn)線上線下教學(xué)即時切換、無縫對接。加強(qiáng)線上教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用，推動線上線下教育融合發(fā)展。
12、做好教學(xué)準(zhǔn)備。深化黨的歷史學(xué)習(xí)教育，精心組織“開學(xué)第一課”，傳承紅色基因，爭做時代新人。鞏固控輟保學(xué)成果，杜絕輟學(xué)新增。加快幼兒園項目建設(shè)，確保完成學(xué)前教育“兩個指標(biāo)”。持續(xù)消除大班額，大班額比例控制在5%以內(nèi)。做好教材教輔發(fā)放工作，保障課前到書、人手一冊。
13、注重心理健康。認(rèn)真落實《宜昌市中小學(xué)心理健康教育實施方案》，密切關(guān)注師生員工心理狀況，健全心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，防范個體、群體性安全事件。細(xì)致做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障。
14、抓實課后服務(wù)。堅持托得住、管得好、服務(wù)優(yōu)，落實課后服務(wù)“5+2”模式，提供午間營養(yǎng)餐服務(wù)，確保秋季開學(xué)義務(wù)教育學(xué)校、有需要的學(xué)生兩個“全覆蓋”，各校抓緊制訂課后服務(wù)方案。探索推進(jìn)初中學(xué)校工作日晚上開設(shè)自習(xí)班。盡量保證校內(nèi)完成書面作業(yè)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生不同需求。
15、落實“雙減”要求。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。結(jié)合落實“五項管理”要求，各校制定作業(yè)管理辦法，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)合理布置作業(yè)，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。持續(xù)規(guī)范治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
16、健全工作機(jī)制。完善教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等部門聯(lián)防聯(lián)控的開學(xué)保障機(jī)制，健全疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動機(jī)制，動態(tài)掌握居住地、學(xué)校所在地防控要求，科學(xué)有效指導(dǎo)。按照各級最新防控要求，各地對屬地學(xué)校嚴(yán)格評估驗收，未通過的一律不得安排開學(xué)。
1、落實防疫要求。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理，中高風(fēng)險區(qū)或持黃碼、紅碼的師生暫緩返校。分學(xué)校、分年級錯時錯峰返校，入校前師生員工須提供健康承諾書。暑假期間出現(xiàn)集中隔離、居家觀察、離開過宜昌市域、到過中高風(fēng)險區(qū)等健康異常情形的師生員工、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職員工以及家長有過中高風(fēng)險區(qū)旅居史或紅碼的，報到時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。返校前一周有發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀的師生員工及時報告學(xué)校，治愈后方可返校。
2、做好路途防護(hù)。全程正確佩戴口罩，注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員，提倡采用私家車方式返校。來（返）校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等癥狀，第一時間到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。不提倡高校新生和其他學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員不得進(jìn)入校內(nèi)。
3、抓細(xì)報到工作。各校周密安排、精心部署，組建專班提前做好入學(xué)報到工作。師生員工根據(jù)入學(xué)報到要求，按時、分批有序到校。保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，高校學(xué)生須核驗健康碼、行程碼。師生員工若出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照各校應(yīng)急處置流程及時妥善處置，并及時報告屬地衛(wèi)健、疾控、教育部門。
4、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。主動協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)落實高峰勤務(wù)，最大限度派出警力，維護(hù)校園及周邊秩序。校園責(zé)任民警、責(zé)任督學(xué)到責(zé)任學(xué)校督促學(xué)校完善內(nèi)部安全措施。各校專題研究部署校園安全工作，認(rèn)真對照中小學(xué)安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的`有關(guān)要求，重點落實“三個100%”，緊盯校園關(guān)鍵領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)防出現(xiàn)責(zé)任盲區(qū)、工作死角、防控漏洞。
1、強(qiáng)化封閉管理。落實校園常態(tài)化防控措施，特別是進(jìn)出校園必須嚴(yán)格執(zhí)行掃碼、測溫、戴口罩、登記等措施，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園人員須測量體溫、查驗健康碼及疫苗接種情況，落實實名登記。加強(qiáng)對教室、宿舍、食堂等消毒通風(fēng)。
2、強(qiáng)化食品安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂、供餐企業(yè)及從業(yè)人員管控，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料，重點做好冷鏈?zhǔn)称放挪?，不訂購來源不明冷鏈產(chǎn)品及冷葷涼菜、生食水產(chǎn)品，降低冷鏈傳播風(fēng)險。引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐、隔排就座。
3、強(qiáng)化多病共防。增強(qiáng)校醫(yī)、保健教師等隊伍力量。聚焦學(xué)校常見的流感、諾如病毒、手足口病、肺結(jié)核、水痘等秋冬季常見的傳染病防控，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午晚檢、因病缺勤病因追查和登記制度，做到傳染病聚集性疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。將結(jié)核病篩查納入新生入學(xué)體檢必查項目。
4、強(qiáng)化健康教育。持續(xù)引導(dǎo)養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、一米線、分餐制等衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生近視防控，教育引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排休息。在組織學(xué)校文體活動等教學(xué)集體活動時，綜合考慮學(xué)校防控壓力等情況，制定防控方案，避免人員交叉接觸。
1、壓緊壓實責(zé)任。時刻保持清醒頭腦，堅決克服麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，始終繃緊疫情防控之弦。持續(xù)加強(qiáng)本地本校防控監(jiān)管，全面落實學(xué)校主體責(zé)任、師生自律責(zé)任、家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。堅持主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格落實24小時值班值守、日報告、零報告制度。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。多形式宣講疫情防控形勢和國家、省市、屬地疫情防控要求，遵守疫情防控規(guī)定，服從屬地衛(wèi)健、疾控、教育部門和學(xué)校安排。教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作。引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控、協(xié)同育人。
3、突出督導(dǎo)檢查。各地各校對照新版防控技術(shù)方案，對疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作逐項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補(bǔ)缺，并督促整改到位，不符合教育部“三項入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的一律不得開學(xué)。各地教育局會同衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管等部門實地督查，確保各項措施落地落實。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十三
xxx：
大家好！
開學(xué)了，我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了，我非常的開心。
剛進(jìn)校門，我感到學(xué)校和以前不一樣了，四周被圍了起來，有很多來來往往的泥頭車，不停地運送著泥土和材料，原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦，并且還要翻新舊的教學(xué)樓，聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了！校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩，以免發(fā)生危險，我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課，都很聽話的遵守安全紀(jì)律。
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮，一是不久的將來我們可以坐在新的教室里上課了，二來我們班的上課的方式改變了，讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn)，我也變得大膽多了，敢于主動舉手回答問題了，另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友，這個新學(xué)期的新變化可真大真好！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十四
xxx：
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間?。?BR> 而且每周還有英語背書，英語的聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十五
根據(jù)四川省2021年學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作會議和縣教體局開學(xué)工作會議精神，為切實抓好學(xué)校開學(xué)防疫工作，落實安全主體責(zé)任，確保師生平安返校，現(xiàn)制定丹棱縣齊樂鎮(zhèn)小學(xué)校開學(xué)疫情防控工作方案：
始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”措施，有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌?學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。
組長：王懷東(負(fù)責(zé)全面工作)。
副組長：羅國平(負(fù)責(zé)具體防疫工作)李鳳妮(負(fù)責(zé)石橋教學(xué)點防疫工作)龍鶯(負(fù)責(zé)食堂和愛國衛(wèi)生工作)。
成員：宋莉艷、龔永志、梁薈文、練楨莉、宋麗瓊、二西巴絨。
(一)做好開學(xué)前疫情監(jiān)控，各班建立疫情防控臺賬，確保師生健康平安返校。
1.川內(nèi)師生員工返校要求。
(1)川內(nèi)低風(fēng)險地區(qū)師生開學(xué)時持“四川天府健康通”綠碼入校，入校前由學(xué)校組織所有師生進(jìn)行核酸檢測。
(2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
2.川外師生員工返川返校及新生報到要求。
在川外低風(fēng)險地區(qū)的師生員工應(yīng)至少提前14天返回省內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(川)入校。
3.近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(川)入校，到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4.近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
5.境外師生返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
6.返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。
(二)落實各項防控措施，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
1.建立家庭、學(xué)校、上級主管部門和防疫部門多級防控機(jī)制，及時溝通信息。
2.做好市外返回學(xué)生信息登記。實行“日報告”和“零報告”制度。各班要精準(zhǔn)掌握學(xué)生情況，做好登記臺賬。
3.對學(xué)?，F(xiàn)有防疫物資進(jìn)行一次徹底清理盤點，按照學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等及時補(bǔ)充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)(衛(wèi)生室)、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。
(三)開展應(yīng)急演練，應(yīng)對突發(fā)事件。
1.開展開學(xué)前核酸檢測、新生報名入學(xué)演練工作，避免人群擁堵。
2.明確防控鏈條各環(huán)節(jié)責(zé)任人和聯(lián)系方式，采取多種形式加強(qiáng)對疫情防控政策、指南、方案及應(yīng)急處置等方面的培訓(xùn)?？茖W(xué)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。
3.根據(jù)應(yīng)急演練情況進(jìn)一步優(yōu)化流調(diào)排查、核酸檢測、隔離管控、后勤保障、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程，確保人員落實到位、責(zé)任落實到位、演練掌握到位。
(四)優(yōu)化校園管理模式。
1.校園管理要嚴(yán)而有度，既保證師生正常學(xué)習(xí)生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障工作，對其進(jìn)行必要的心理撫慰和心理疏導(dǎo)，在生活、工作、科研、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行細(xì)致安排。做好校內(nèi)后勤服務(wù)、食堂衛(wèi)生等保障工作。
2.動態(tài)掌握返川、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導(dǎo)，妥善安置。優(yōu)化報到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。
3.查看師生新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應(yīng)接未接人員臺賬。
(五)開學(xué)后防控工作。
按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術(shù)方案要求，科學(xué)精準(zhǔn)做好校園常態(tài)化疫情防控。分階段、安全有序加快推進(jìn)12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應(yīng)接盡接。教育引導(dǎo)師生和家長強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù);向師生宣講疫情防控嚴(yán)峻形勢和國家、當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，遵守疫情防控?guī)定，服從學(xué)校安排;教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作;引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控。
(一)提高思想認(rèn)識。
要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。
(二)壓實防控責(zé)任。
校長為疫情防控第一責(zé)任人，分管行政為具體責(zé)任人，各班主任和副班主任以及疫情防控小組為具體疫情防控工作負(fù)責(zé)。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
學(xué)校在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對各部門逐項進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。各班要及時查漏補(bǔ)缺，確保防控措施落地落細(xì)落實到位。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十六
xxx：
大家好！
一個漫長而又快樂的暑假結(jié)束了，我們即將開始秋季的開學(xué)。
在路上，我看見了許多人，有好多家長都囑咐著孩子。這時，一陣風(fēng)向我吹來，好像在提醒我：“快去學(xué)校吧!”
等我放下書包，我就和好久不見的同學(xué)聊起天來，說說暑假有什么有意義的事情。沒過多久，xx老師就來了，她剛進(jìn)教室，我們就跟她打招呼，而xx老師也同樣向我們問候。
過了一會兒，xx老師又派我們?nèi)グ釙?，?dāng)書搬來時，發(fā)書的人便立馬開工了。
等我發(fā)到書后，便迫不及待地翻開書，看看新學(xué)期的內(nèi)容。
發(fā)完書后，老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話，又布置了些作業(yè)，便放學(xué)了。
哇!開學(xué)的感覺真好!
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十七
xxx：
大家好！
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著愉悅的心情跨進(jìn)學(xué)校的大門，發(fā)現(xiàn)校園里的變化很大。
放假前，操場前面要蓋一座“藝體樓”。周圍都圍上了矮鐵墻，每天只能聽見機(jī)器“突突”工作的聲音，什么也看不見?？涩F(xiàn)在，四層樓已經(jīng)全蓋好了，還粉刷了油漆。上學(xué)期，校長對我們說，今年我們就可以搬進(jìn)去上課了，里面還有一個露天游泳池。
這學(xué)期我們學(xué)校還辦了個幼兒園呢，可是我覺得幼兒園里的小弟弟小妹妹們十分可憐：下課了，我們可以到操場上盡情地玩耍，放松心情，他們卻像一只只被牢籠關(guān)起來的小鳥，沒有滑滑梯，只能在巴掌大的走廊上只能眼睜睜地看著我們玩。這是怎么回事呢？原來學(xué)校為了確保幼兒園小朋友們的安全，只好把各個入口用鐵門圍起來，不讓他們出去。
穿過幼兒園教室門前的走廊，沿著鋪著紅磚的小道朝操場走去，在右手邊，有著三四棵大榕樹。樹上的枝葉已經(jīng)變黃，離開樹媽媽的懷抱，有的葉子半黃半綠，再加上一些或淡或濃的，還未變黃的綠葉，眼前一片明艷。這些樹的樹根十分粗壯。這個學(xué)期，往日凸起的樹根不見了，大樹的'底部筑起了方型的黃色木質(zhì)空心“堡壘”，似乎在對樹媽媽說：“樹媽媽，有了我的保護(hù)，您就再也不用擔(dān)心小朋友們在您的腳上亂割、亂畫、亂踩了！”
望著這煥然一新的校園，我想：我已經(jīng)讀五年級了，這學(xué)期我也要改變自我，與壞習(xí)慣說再見！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十八
近日，山東省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運行工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室印發(fā)《2021年全省學(xué)校秋季學(xué)期疫情防控工作方案》（以下簡稱《方案》），安排部署全省學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控等相關(guān)工作。《方案》要求：
1、制定開學(xué)方案。各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要求，結(jié)合實際制定完善開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和返校安排，細(xì)化日常防控、應(yīng)急處置、培訓(xùn)演練、物資儲備、教學(xué)安排等各項工作措施。中小學(xué)校開學(xué)方案要由屬地教育主管部門統(tǒng)一研究確定，高校開學(xué)工作方案要經(jīng)學(xué)校黨委會研究確定，分別報屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）同意后執(zhí)行。
2、加強(qiáng)健康狀況摸排。師生員工要在開學(xué)前進(jìn)行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，主動及時向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。學(xué)校要全面摸排、動態(tài)掌握暑假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。要嚴(yán)格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。高校要提前將省外師生員工名單通報屬地疾控機(jī)構(gòu)，做好核酸檢測準(zhǔn)備。
3、做好重點人群檢測。各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，做好“應(yīng)檢盡檢”新“三類人群”核酸檢測，并及時通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺報送核酸檢測信息。新“三類人群”包括：
（1）有發(fā)熱等可疑癥狀的；
（3）開學(xué)前21天內(nèi)所居社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
4、加快推進(jìn)疫苗接種進(jìn)度。各地各學(xué)校要在衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種的溝通告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長陪同及時接種。教育引導(dǎo)大一新生暑假期間盡早在居住地接種疫苗。
5、做好應(yīng)急物資儲備。學(xué)校在開學(xué)前至少儲備可供使用1個月以上的防護(hù)和消殺物資，要求師生員工日常自備一次性醫(yī)用口罩。
6、進(jìn)行全面消毒清潔。學(xué)校要開展愛國衛(wèi)生運動，在開學(xué)前要徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角，對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。要重點對學(xué)校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，徹底清理過期食材、食品，對飲水機(jī)和二次供水的蓄水池進(jìn)行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對自備水源進(jìn)行檢測，不達(dá)標(biāo)的不得使用。
1、科學(xué)確定開學(xué)時間。存在中高風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），由屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）科學(xué)分析研判疫情形勢，研究確定各級各類學(xué)校開學(xué)時間。低風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），按計劃時間組織開學(xué)。
2、明確暫不返校人員范圍。
（1）師生員工所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校。
（2）2021年7月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
（3）有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
3、明確師生員工返校要求。符合返校條件的高校省外師生員工要提前3天返校，且須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。到校后由學(xué)校會同屬地疾控機(jī)構(gòu)第一時間組織進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正常活動。省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)師生員工，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。中小學(xué)生應(yīng)于開學(xué)前14天返回學(xué)校駐地，省外返回的須于返回當(dāng)日進(jìn)行1次核酸檢測，同時做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測。境內(nèi)外籍師生參照境內(nèi)中國籍師生返校要求安排開學(xué)，境外外籍師生申請返校要按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
加強(qiáng)校門管理，校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴(yán)格“測溫+健康綠碼”。做好教室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等場所通風(fēng)消毒，合理設(shè)置并及時檢修測溫設(shè)備。加強(qiáng)師生員工行為管理，落實勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。
規(guī)范應(yīng)急診療流程。對所有體溫高于37.3℃的師生員工，一律進(jìn)行核酸檢測，并做好其他現(xiàn)場人員善后處理和服務(wù)保障。統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)安排，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學(xué)”、無法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。
各市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要把秋季學(xué)期疫情防控作為工作重點，指導(dǎo)學(xué)校按照屬地疫情防控要求，制定好開學(xué)方案、疫情防控方案以及應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的疫情防控和教育教學(xué)工作。教育、衛(wèi)生健康等部門要健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、巡查檢查等機(jī)制，共同指導(dǎo)各學(xué)校嚴(yán)格落實疫情防控措施。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十九
xxx：
大家好！
度過了愉快的寒假，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著要有新的計劃、新的目標(biāo)，我也不例外，暢想新學(xué)期，我有四個目標(biāo)。
暢想新學(xué)期，我要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，緊跟老師思路的良好習(xí)慣。以前我上課時，都是懶洋洋地趴在桌子上，迷迷糊糊地聽老師講這講那，只有做練習(xí)題時，才動動身子，我很少積極發(fā)言，有時還想睡上一覺。這學(xué)期，我要改掉這個不良習(xí)慣，上課時坐直身子，雙手放到桌子上，眼睛正視黑板，認(rèn)真做筆記，力求做到手到、眼到、心到、口到，向課堂40分鐘要效率。
暢想新學(xué)期，我要與同學(xué)友好相處，做一個心胸寬廣的人。和同學(xué)發(fā)生摩擦是校園里很常見的事，但常見歸常見，主要看同學(xué)之間如何解決這摩擦。我和同學(xué)發(fā)生摩擦的事也不少，有時同學(xué)不小心踩我一腳，我的心情立刻變得糟糕，撅著嘴巴，氣憤地反踩那個同學(xué)一腳，這些都是小事，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧。以后，我要學(xué)著寬以待人，遇事不急躁，不輕易發(fā)脾氣，要把同學(xué)好友的矛盾大事化小，小事化了，讓自己成為一個老師、同學(xué)們眼里有包容心的人。
暢想新學(xué)期，我要多讀書，讀好書。剛上學(xué)時，不論家人老師，都鼓勵我們多讀好書。這個學(xué)期，我要多讀名著、小說和記錄性圖書來充實我的精神食糧，做好讀書筆記，摘抄好詞好句，寫好讀后感。
暢想新學(xué)期，我要勤于練筆，嘗試新的寫作風(fēng)格。永遠(yuǎn)是語文不可缺少的一部分，三年級時，我對寫作文很頭痛，隨便應(yīng)付幾下就完了，語言像木頭一樣僵硬，一點也不吸引讀者的眼球。讀了《xxx》后，我很喜歡xx老師教學(xué)生的寫作方法，他主張自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生寫出屬于自我的創(chuàng)作，我計劃每日寫隨筆，記錄自己的所見所聞，提高自己的寫作能力。
這就是我的新學(xué)期、新目標(biāo)，我要在新學(xué)期里，站在新起點上，向新的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二十
xx：
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二十一
2021年7月以來，我省出現(xiàn)新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災(zāi)害，給全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來重大影響，教育系統(tǒng)疫情防控和災(zāi)后重建工作形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，2021年秋季學(xué)期開學(xué)在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
（二）開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制。
1.健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2.完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。
3.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機(jī)制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動。
（二）精準(zhǔn)摸排信息。
1.做好回溯排查。嚴(yán)格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2.做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。
3.做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
（三）嚴(yán)格校園管控。
1.聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點做好留校師生、中高風(fēng)險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2.緊盯關(guān)鍵場所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3.嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動。
4.嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運輸車輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測，按要求實施處理。對校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。
（四）加快疫苗接種。
配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
（一）夯實多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強(qiáng)隊伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)了，我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了，我非常的開心。
剛進(jìn)校門，我感到學(xué)校和以前不一樣了，四周被圍了起來，有很多來來往往的泥頭車，不停地運送著泥土和材料，原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦，并且還要翻新舊的。教學(xué)樓，聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了！校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩，以免發(fā)生危險，我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課，都很聽話的遵守安全紀(jì)律。
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮，一是不久的.將來我們可以坐在新的教室里上課了，二來我們班的上課的方式改變了，讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn)，我也變得大膽多了，敢于主動舉手回答問題了，另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友，這個新學(xué)期的新變化可真大真好！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二
早上好！
在豐收的金秋九月，我們迎來了新學(xué)期的開始，開學(xué)一周以來在全體師生的共同努力之下，學(xué)校各項工作進(jìn)展順利，在這里我代表學(xué)校黨支部、校委會對全體教職員工的辛勤勞動，和全體同學(xué)的積極配合，表示衷心的感謝！祝全體老師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長。
教育部根據(jù)中央部署，已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校堅決把過重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來。
作為xx初中的老師，首先要以無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以淵博的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。其二：要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同行，做好自己的本職工作；其三：要積極進(jìn)取，不斷探索新的教育理念，爭當(dāng)教學(xué)能手。
從自己做起，從點滴做起并不是難事：彎腰撿起地上的紙屑，聽到上課鈴立即要安靜下來；把零亂的學(xué)習(xí)用品歸放整齊，事情雖小，卻能折射出一個人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。在這里，我向大家發(fā)出倡儀：希望全體xx初中人關(guān)注自己的一言一行，在道德形象、禮儀形象、社會形象等方面都有卓越的表現(xiàn)，作到思想上自強(qiáng)，工作、學(xué)習(xí)上自勵，生活上自立，行為習(xí)慣上自律，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，回顧昨天，成績喜人，展望未來，前景燦爛！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間啊！
而且每周還有英語背書，英語的`聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天同是一個值得紀(jì)念的日子！對我們初二、初三的同學(xué)來說，今天是我們結(jié)束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動；而對于我們初一的新同學(xué)來說，今天是你們真正成為一名初中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動！對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機(jī)、放射光芒！
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中學(xué)新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入中學(xué)的門檻，便應(yīng)忘掉取得的輝煌那只代表了過去，你的明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的`走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴初三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！今天同是我們沖刺的時候了?？涓缸啡?，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓：今天，我為自豪，明天，為我驕傲。我們要在中學(xué)唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇五
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的'不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間?。?BR> 而且每周還有英語背書，英語的聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
講話稿要根據(jù)有關(guān)的集會或活動要求來確定講演稿的內(nèi)容，力求中心明確，言之有物;在表述上，偏重議論說明，也不排除必要的記敘、抒情，力求條理清楚，語言簡明。今天小編在這給大家整理了一些2022秋季開學(xué)新變化講話稿800字，我們一起來看看吧!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了?；厥走^去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
我們中或許有人會因為開學(xué)了，又要返回緊張的學(xué)習(xí)而心情煩躁;但我想學(xué)習(xí)與成長，就是中學(xué)生最重要的兩件事，抓不住這兩個關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學(xué)習(xí)。誰不希望能快樂學(xué)習(xí)，誰不希望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學(xué)習(xí)，才是通往天堂的道路。
年少者心中誰沒有一個夢?讓我們?nèi)σ愿埃嘈庞行燎诘母排c播種，就會有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠(yuǎn)的彼岸。身為中學(xué)生，應(yīng)該已經(jīng)有了遠(yuǎn)大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，現(xiàn)在應(yīng)該提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，因為每一次學(xué)習(xí)都是新的開始。
“梅花香自苦寒來”，是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標(biāo)，展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨，新學(xué)期，我們共勉。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這陽光明媚暖意濃、秋風(fēng)拂面葉飄香的日子里，很開心站在這里發(fā)言。
過去的半年里，我們放下忙碌的工作，翻開嶄新的書本，與數(shù)學(xué)、邏輯較真，與英語、語文作伴。至今仍清晰的記得宿舍那徹夜長明的燈光，記得自習(xí)室內(nèi)埋頭苦讀的身影，正是認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，一點一滴的積累，才使我們在激烈的角逐中脫穎而出，獲得了__大學(xué)這張沉甸甸的入學(xué)通知書。秋天的辛勤耕耘，迎來的是今天的春光無限。
__，是求知的樂土、科學(xué)的殿堂，是無數(shù)莘莘學(xué)子夢想的精神家園。這里有眾多的名家、學(xué)者，從他們身上，我們可以學(xué)到作人之本、治學(xué)之道和競爭之法;這里有廣闊的信息平臺，知識縱橫，人文薈萃，我們可以在其中盡情遨游、鍛煉成長。
我們肩負(fù)著__人的厚望，承載著振興__的重任。在此我代表__班的全體同學(xué)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們將努力做好以下幾點：
一是發(fā)揚團(tuán)隊精神。我們秉承著__的企業(yè)精神，現(xiàn)在又成為__的學(xué)生，雙重的身份要求我們必須維護(hù)企業(yè)和__的榮譽(yù)和形象，共同打造一個團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、奮進(jìn)的班集體。
二是要盡快完成角色的轉(zhuǎn)變。放下紛繁的工作，以歸零的心態(tài)，潛心學(xué)。
三是要充分利用__的資源，為企業(yè)的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
行勝于言!請相信我們，我們不會愧對歷史與時代，愧對領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、師長的教誨，我們將從這里出發(fā)，走向更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
尊敬的同事們、親愛的同學(xué)們：大家好!
金秋送爽、桂花飄香，在九月__旖旎風(fēng)光中，__山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液——__級新同學(xué)，在此我謹(jǐn)代表__全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入__院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭!
這里有精誠團(tuán)結(jié)、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，這里有成就斐然、德學(xué)昭世的先者，這里有愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師。請你們相信，我們——__院的全體教師，會以自己堅實的臂膀，將你們高高地托起——托起你們這一輪早晨八九點鐘的太陽。當(dāng)你們真正用心去感受著__院的時候，你一定會從內(nèi)心深處愛上__院，愛上我們的院系，愛上我們的專業(yè)!
要做善于學(xué)習(xí)的智慧人。中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會自然而然的成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同時學(xué)習(xí)之路不是一馬平川，尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學(xué)習(xí)遇困、實驗受挫的沮喪時有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強(qiáng)的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當(dāng)我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。
要做團(tuán)結(jié)友愛的獨立人。進(jìn)入大學(xué)是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，離開父母的庇護(hù)，開始處理自己的一切事務(wù)，從此開始獨立、負(fù)責(zé)。因此，要學(xué)會與人相處，與同學(xué)相處，營造互助友愛的氛圍，與老師相處，珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，與自己相處，過一個快樂美好的__院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的__院人。
此時此刻，我突然想起了對學(xué)生們說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”快樂的__院、美好的未來在等待著你們，__級的新生們你們準(zhǔn)備好了嗎?!
謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃，當(dāng)嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學(xué)年。我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
過去的一學(xué)年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅實的腳印，全校上下，勵精圖治，奮力拼搏，聚精會神抓教學(xué)，滿腔熱忱抓隊伍，一心一意謀發(fā)展，以管理促提高，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)逐漸形成;教育質(zhì)量成效顯著。
新的一學(xué)年來到了，新的學(xué)年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象;新的學(xué)年要瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，落實新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。
人們常說，一年之季在于春。在人們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的__中校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的時機(jī)。因此，在新學(xué)年的第一天，向全體同學(xué)提出三點希望：
一、勤奮學(xué)習(xí)。
掌握牢固的文化科學(xué)知識，掌握探究知識的本領(lǐng)，為我們今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。在新的學(xué)期里，希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，要銘記“勤奮、健康、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成“樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、快樂生活。
學(xué)校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人，《中學(xué)生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實守紀(jì)，我們要以此作為自己行動的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
三、全面發(fā)展。
未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強(qiáng)。所以我們不但要學(xué)好文化知識，還要積極參加學(xué)校開展的各項活動，參加社會實踐，參加隊活動，培養(yǎng)自己的各項能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
尊敬的各位老師，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導(dǎo)航者，新義務(wù)教育法的頒布實施，對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史的使命感和時代責(zé)任感，努力提高自身的職業(yè)道德、現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂，用崇高的師德教育學(xué)生、影響學(xué)生，為學(xué)生的幸福人生奠定扎實的基礎(chǔ)。
最后，衷心祝愿老師們在新的學(xué)年里身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是本科新生___。
十八年時光匆匆流逝，在過去的這段時光里，大學(xué)是我們矢志不渝的夢想。如今這個夢想已經(jīng)實現(xiàn)，但我們的人生征途并沒有停止。這里，__大學(xué)，又成了我們新的夢想開始的地方。
我的名字里有一個“卉”字，花卉的卉，或許是我的父母想讓我的人生像百花般絢爛吧。此時此刻，我也想以花之名談?wù)勎覍Υ髮W(xué)的憧憬與夢想。
向日葵——積極陽光。
薰衣草——靜靜等待。
蟬蟲用地下__年的默默等待，才換來一季的破繭歌唱;琥珀用千年的沉淀積蓄，才換來一世的光芒耀眼。學(xué)習(xí)也是這樣一個沉潛蓄積的過程，在大學(xué)四年里，我們應(yīng)該用像薰衣草一樣寧靜的心靈，潛心學(xué)習(xí)，拓展自己的眼界，提高自己的思想層次，延伸自己的認(rèn)識深度，增強(qiáng)各方面的能力，要知道，每分每秒的付出其實都在為自己積累資本，待到破繭成蝶的那一刻，就會感激曾經(jīng)那個默默努力的自己。
木蘭花——靈魂高尚。
“讀書會使人靈魂高尚?！边@句話說的很對。在大學(xué)里我們相對來說有很多自由支配的時間，所以，當(dāng)我們空閑時，去圖書館看看吧，享受啜飲一杯茶、品讀一本書的愜意時光。沐浴著陽光，嗅著紙墨香味，在一行行文字中得到心靈的洗滌，修養(yǎng)的潤澤，甚至靈魂的升華——如木蘭花般高潔，脫于俗世。
紫藤花——執(zhí)著夢想。
范瑋琪有一句歌詞唱道，“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”。每個人的心中都有夢想，而夢想要靠汗水澆灌，要靠執(zhí)著培育。在__大，我們都即將樹立新的夢想，此時此刻，銘記紫藤花的花語吧——執(zhí)著。夢想是要堅持的，萬一它實現(xiàn)了呢?哪怕途中荊棘遍地，也要執(zhí)著向前。
仙人掌——剛毅堅強(qiáng)。
每一株仙人掌都是一個戰(zhàn)士，耐苦耐勞，剛毅堅強(qiáng)。當(dāng)我們步入大學(xué)，離開溫暖的家，離開父母的悉心照料，我們就要開始學(xué)會成為仙人掌那樣自強(qiáng)自立的戰(zhàn)士，培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，鍛煉一副過硬的身體。當(dāng)遇到大學(xué)生活中的種種挫折考驗時，默念一句“我要堅強(qiáng)”，然后笑出強(qiáng)大，勇敢面對。
木棉花——珍惜幸福。
席慕蓉曾說：“青春是本太倉促的書?！币苍S彈指一揮間大學(xué)四年已過，青春已逝，不要等到那時才后悔莫及。所以，趁著青春正好，珍惜大學(xué)的每分每秒吧，體悟木棉花珍惜幸福的花語，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜黑板上老師的板書，珍惜讀到某本書時剎那的感動……種種這些，都會成為我們青春里最美好的記憶。
夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。在__大，這個我們夢想開始的地方，讓我們每個人懷揣赤子之心，勇敢逐夢，共同勾勒我們美好的未來吧!讓青春無悔，讓大學(xué)的時光像百花般絢爛多彩!
謝謝大家!
秋季開學(xué)新變化講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的.我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx中學(xué)今秋的開學(xué)。
九月，對學(xué)校，對教師，是個激動人心的季節(jié)，由于它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考和中考中獲得的優(yōu)良成績感到自豪，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽(yù)。這成績來之不容易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過往，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開始，意味著新的?？?、新的向往和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們?nèi)匀粫局鴮W(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開辟進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效力、要質(zhì)量，奏響大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學(xué)生的心靈之樂，用和煦的道德微風(fēng)往撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里獲得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。固然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會自豪地說：我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！人間春色本無價，筆底耕耘總有情，只要從內(nèi)心深處布滿了對教育事業(yè)的無窮虔誠和酷愛，就可以實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的雄偉目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好預(yù)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點?？矗焊呷⒊跞昙壍耐瑢W(xué)們，你們是xx中學(xué)新的?？矗鐣?、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期看，?？茨銈儾回?fù)眾看，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地掌控好每天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出榜樣，為母校爭光添彩；高二、初二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重?fù)?dān)，?？茨銈冊俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是xx的新鮮血液，?？茨銈儽M快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)當(dāng)建立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到會當(dāng)凌盡頂，一覽眾山小的境地。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，往迎接人生風(fēng)雨的洗禮，究竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每一個人的眼前都攤開了一張新白紙，那末我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅出色的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與束縛，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱巨，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超出，也就選擇了成功與輝煌！那末就請用我們的勤奮和汗水，用我們的聰明和熱忱，捉住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，往創(chuàng)造美好的明天吧。
謝謝大家！
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秋季開學(xué)新變化講話稿篇九
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十
xxx：
大家好！
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在暑假里遇見的趣事。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，再評出做的好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的作業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系，他的名字叫做xxx，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人非常的懶。他經(jīng)常不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了”。弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十一
為切實做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。
1.堅持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作“兩手抓”、“兩不誤”。
2.堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級各類學(xué)校按照上級有關(guān)要求，組織和實施具體防控工作。
3.堅持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效。
（一）開學(xué)前。
1.完善工作方案。開學(xué)前，各地各校要結(jié)合實際，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”工作方案,即開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度。
2.精準(zhǔn)排查摸底。開學(xué)前，各地各校要持續(xù)對師生員工（含新入職教師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機(jī)等服務(wù)人員，下同）的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查，做到“一人一檔”，重點做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測，如實填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測卡》（在返校報到時交學(xué)校查驗、存檔），精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學(xué)時尚處在中高風(fēng)險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、紅碼的師生員工，推遲返校。
3.抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補(bǔ)缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點，全力組織好12-17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外，做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學(xué)時，學(xué)校要查驗師生員工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。
4.保障防疫物資。各地各校要在開學(xué)前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調(diào)試，保證正常運行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生（保?。┦?。
5.全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對校園進(jìn)行徹底大清掃，對所有場所、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒，保持通風(fēng)。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作。
6.組織開展演練。開學(xué)前，各學(xué)校要組織教師對學(xué)生入校、上課、課間管理、就餐、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進(jìn)行實戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。
7.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。開學(xué)前，各地各校要編制開學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生和家長如實報告有關(guān)信息。
8.嚴(yán)格評估驗收。各級教育行政部門要對所轄學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進(jìn)行評估驗收，未經(jīng)評估驗收或評估驗收不合格的，不得開學(xué)。
（二）開學(xué)當(dāng)日。
9.錯時錯峰報到。各學(xué)校按照教育行政部門開學(xué)時間安排，分學(xué)段、分年級錯時錯峰安排學(xué)生返校報到。報到當(dāng)天，對入校教職員工、學(xué)生及家長（僅限新生）查驗健康碼、行程卡（無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供），檢測體溫，有異常的一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。
10.上好開學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為開學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。對因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作；對未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度，確保學(xué)生心身健康。
（三）開學(xué)后。
11.嚴(yán)格校園封閉管理。嚴(yán)禁無關(guān)人員、外來車輛進(jìn)入校園，師生員工進(jìn)校門一律核驗身份和檢測體溫。外來人員確需進(jìn)校的必須實名登記，佩戴口罩、測量體溫、查驗健康碼和行程卡。教學(xué)期間，無特殊情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報備、審批制度。
12.嚴(yán)格人員健康監(jiān)測。從開學(xué)當(dāng)天起，全面落實晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置?；疾W(xué)生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無病毒感染的學(xué)生，須由就診醫(yī)院開具復(fù)課證明，經(jīng)校（園）衛(wèi)生室（保健室）查驗確認(rèn)后方可返校（園）上課。
13.落實個人防護(hù)措施。學(xué)校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套。縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校，師生上課時可不戴口罩，運動時不戴口罩?？谡峙獫窕蚺K后，及時更換。加強(qiáng)個人衛(wèi)生，及時進(jìn)行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及時到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行診療并報告學(xué)校，不帶病工作、上學(xué)。
14.加強(qiáng)場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園環(huán)境清潔，增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣。垃圾分類管理、“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
15.嚴(yán)控聚集性活動。在本輪疫情未結(jié)束前，嚴(yán)格實行學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡(luò)化管理，防止學(xué)生課間活動、就餐等聚集、扎堆。非必要不舉辦聚集性活動，如確需舉辦，須按照“誰舉辦誰負(fù)責(zé)”的原則，制定針對性疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，嚴(yán)格落實防控措施，確?；顒影踩?。
16.加強(qiáng)食品安全管理。切實加強(qiáng)食品采購、存儲、加工、供應(yīng)、留樣等全過程、全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票、查驗記錄制度。嚴(yán)禁采購使用進(jìn)口生鮮海產(chǎn)品及進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚瑖?yán)禁采購使用來源不明或不合格食品。合理安排師生錯時錯峰用餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，餐廳有限的學(xué)校要實行分餐到班級、班級再分餐到個人的二級分餐模式。加強(qiáng)對餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具必須“一人一用一消毒”。加強(qiáng)飲用水安全管理，保障飲水安全。
17.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。學(xué)校和宿管員要監(jiān)督、指導(dǎo)、提醒學(xué)生做好寢室防控工作。要求學(xué)生一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬；進(jìn)入寢室前洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生；不串寢、不合睡，不邀請非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室；如有不適，第一時間報告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學(xué)生人數(shù)。宿舍樓棟實行24小時值班、封閉管理和體溫晨晚檢制度。宿舍每天通風(fēng)至少3次（每次不少于30分鐘），并進(jìn)行一次清掃、消毒。
18.加強(qiáng)健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，采取多種形式，全面普及新冠肺炎防控知識和秋冬季傳染病防治知識，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、不聚集、保持一米社交距離等良好習(xí)慣，適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機(jī)體免疫力。
19.密切關(guān)注疫情動態(tài)。各地各校要加強(qiáng)疫情形勢研判，建立健全反應(yīng)靈敏、行動迅速的學(xué)校疫情監(jiān)測預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，科學(xué)研判，精準(zhǔn)施策，果斷處置，既避免反應(yīng)遲鈍，又避免反應(yīng)過度。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶部夭块T發(fā)布的信息，及時做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)人員，須第一時間向所在社區(qū)（村）、教育主管部門、疫情防控指揮部報告，加強(qiáng)跟蹤管理，督促落實隔離、醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測等措施。
20.規(guī)范高效做好應(yīng)急處置。各學(xué)校對校內(nèi)發(fā)熱人員和突發(fā)疫情，要嚴(yán)格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關(guān)于明確新冠疫情防控期間學(xué)校發(fā)熱人員處置流程的通知》（懷防控發(fā)〔20xx〕215號）要求，及時、規(guī)范、高效處置，確保不出現(xiàn)聚集性疫情。一旦發(fā)生校園疫情，必須第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間逐級上報相關(guān)部門，配合做好隔離、流調(diào)、處置等相關(guān)工作。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十二
為統(tǒng)籌做好全市20xx年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作，確保秋季學(xué)期學(xué)校安全、有序開學(xué)，確保師生健康、和諧穩(wěn)定，制定本方案。
始終堅持把師生員工身體健康和生命安全放在第一位，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求，錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控和開學(xué)各項工作。學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。
1、全市中小學(xué)（含中職學(xué)校和技工學(xué)校、特殊教育學(xué)校）、幼兒園20xx年9月1日（星期三）正式開學(xué)。若疫情發(fā)生變化，根據(jù)疫情形勢和防控要求及時作出調(diào)整并進(jìn)行全市統(tǒng)一調(diào)度。
2、市內(nèi)高校原則上20xx年9月1日（星期三）左右錯時錯峰開學(xué)，特殊情況可據(jù)實調(diào)整，處在中高風(fēng)險區(qū)、湖北省確定的重點地區(qū)師生暫緩返校。20xx級新生按照學(xué)校最新通知的開學(xué)時間報到。各高校在開學(xué)前一周將開學(xué)和學(xué)校疫情防控工作方案報省教育廳備案。
3、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時間不得早于屬地中小學(xué)、幼兒園線下開學(xué)時間，同時必須不折不扣落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳“雙減”文件要求。
1、周密制定方案。根據(jù)最新國家防控技術(shù)方案和屬地防控要求，堅持“一地一策”、“一校一案”，抓緊制訂完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。及時將開學(xué)安排和防控要求精準(zhǔn)通知到每一位師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分細(xì)致做好溝通解釋工作。
2、嚴(yán)格健康監(jiān)測。堅持日報告、零報告，全面落實師生（含學(xué)校外籍人員）開學(xué)前14天返回居住地、健康狀況監(jiān)測和中高風(fēng)險區(qū)旅居史報備等制度，動態(tài)掌握師生健康狀況和行程軌跡。“一人一檔”建立臺帳，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前健康異常人員在中高風(fēng)險區(qū)、學(xué)校、班級分布情況，做到底數(shù)清、情況明。
3、加快疫苗接種。開學(xué)前后兩周內(nèi)完成12—17歲學(xué)生以及中小學(xué)（幼兒園）教職員工、市內(nèi)高校教職員工和學(xué)生的第二劑次疫苗接種，做到應(yīng)接全接、不漏一人。精準(zhǔn)統(tǒng)計師生兩劑次疫苗接種情況，精細(xì)做好除禁忌癥外應(yīng)接未接師生的查漏補(bǔ)種“清零”工作。
4、落實核酸檢測。暑假期間出現(xiàn)集中隔離、居家觀察、離開過宜昌市域、到過中高風(fēng)險區(qū)等健康異常情形的師生（含食堂、保潔、保安等后勤人員）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職員工以及家長有過中高風(fēng)險區(qū)旅居史或紅碼的，返校前進(jìn)行核酸檢測。繼續(xù)做好核酸抽檢工作，確保重點人群應(yīng)檢盡檢。
5、儲備防控物資。按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)原則，根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量，加快儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補(bǔ)齊。在合適區(qū)域增加水龍頭或移動洗手設(shè)施，配備洗手液等物品。
6、規(guī)范場所準(zhǔn)備。統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、校內(nèi)賓館、閑置場所等，規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室、校內(nèi)留觀室、校門臨時觀察室、隔離區(qū)。隔離觀察場所須遠(yuǎn)離居民社區(qū)和教室、宿舍、食堂等學(xué)校重點區(qū)域，位置相對獨立，按照要求配齊配足必備的防疫用品。
7、整治環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合全國文明典范城市創(chuàng)建，開學(xué)前集中開展一次校園環(huán)境衛(wèi)生整治，持續(xù)做好教室、食堂、宿舍、功能室、圖書館等重點場所清潔消毒、通風(fēng)換氣，對校內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)、公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理，確保日產(chǎn)日清。
8、確保各類安全。持續(xù)抓好校舍、圍墻、食品、消防、?；?、特種設(shè)備、飲水、燃?xì)?、校車、校園及周邊治安等領(lǐng)域安全治理，排查整治、全面消除各類安全隱患。抓緊完工維修改造項目，驗收合格后盡早投入使用。新投入使用的建筑工程和設(shè)備設(shè)施，確保環(huán)保達(dá)標(biāo)。
9、組織應(yīng)急演練。完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)全員、全過程、全要素應(yīng)急培訓(xùn)。會同屬地衛(wèi)健、疾控部門開展發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)等場景實戰(zhàn)演練，開學(xué)前至少開展一次演練，優(yōu)化各環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程，確保人員落實到位、明確責(zé)任到位、熟悉流程到位。
10、優(yōu)化校園管理。堅持嚴(yán)而有度，保證師生正常學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園嚴(yán)格執(zhí)行掃碼、測溫、實名登記等防控措施。開學(xué)前未經(jīng)允許，非暑期留校學(xué)生不得提前返校，報到時家長或其他陪同人員不得進(jìn)入校內(nèi)。細(xì)致安排后勤服務(wù)、食堂保供穩(wěn)價等保障工作。
11、制定教學(xué)計劃。統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)，針對疫情變化、不同群體，堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，制定線下教學(xué)、線上線下混合教學(xué)、線上教學(xué)預(yù)案，一旦出現(xiàn)風(fēng)險等級變化，實現(xiàn)線上線下教學(xué)即時切換、無縫對接。加強(qiáng)線上教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用，推動線上線下教育融合發(fā)展。
12、做好教學(xué)準(zhǔn)備。深化黨的歷史學(xué)習(xí)教育，精心組織“開學(xué)第一課”，傳承紅色基因，爭做時代新人。鞏固控輟保學(xué)成果，杜絕輟學(xué)新增。加快幼兒園項目建設(shè)，確保完成學(xué)前教育“兩個指標(biāo)”。持續(xù)消除大班額，大班額比例控制在5%以內(nèi)。做好教材教輔發(fā)放工作，保障課前到書、人手一冊。
13、注重心理健康。認(rèn)真落實《宜昌市中小學(xué)心理健康教育實施方案》，密切關(guān)注師生員工心理狀況，健全心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，防范個體、群體性安全事件。細(xì)致做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障。
14、抓實課后服務(wù)。堅持托得住、管得好、服務(wù)優(yōu)，落實課后服務(wù)“5+2”模式，提供午間營養(yǎng)餐服務(wù)，確保秋季開學(xué)義務(wù)教育學(xué)校、有需要的學(xué)生兩個“全覆蓋”，各校抓緊制訂課后服務(wù)方案。探索推進(jìn)初中學(xué)校工作日晚上開設(shè)自習(xí)班。盡量保證校內(nèi)完成書面作業(yè)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生不同需求。
15、落實“雙減”要求。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。結(jié)合落實“五項管理”要求，各校制定作業(yè)管理辦法，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)合理布置作業(yè)，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。持續(xù)規(guī)范治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
16、健全工作機(jī)制。完善教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等部門聯(lián)防聯(lián)控的開學(xué)保障機(jī)制，健全疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動機(jī)制，動態(tài)掌握居住地、學(xué)校所在地防控要求，科學(xué)有效指導(dǎo)。按照各級最新防控要求，各地對屬地學(xué)校嚴(yán)格評估驗收，未通過的一律不得安排開學(xué)。
1、落實防疫要求。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理，中高風(fēng)險區(qū)或持黃碼、紅碼的師生暫緩返校。分學(xué)校、分年級錯時錯峰返校，入校前師生員工須提供健康承諾書。暑假期間出現(xiàn)集中隔離、居家觀察、離開過宜昌市域、到過中高風(fēng)險區(qū)等健康異常情形的師生員工、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職員工以及家長有過中高風(fēng)險區(qū)旅居史或紅碼的，報到時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。返校前一周有發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀的師生員工及時報告學(xué)校，治愈后方可返校。
2、做好路途防護(hù)。全程正確佩戴口罩，注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員，提倡采用私家車方式返校。來（返）校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等癥狀，第一時間到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。不提倡高校新生和其他學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員不得進(jìn)入校內(nèi)。
3、抓細(xì)報到工作。各校周密安排、精心部署，組建專班提前做好入學(xué)報到工作。師生員工根據(jù)入學(xué)報到要求，按時、分批有序到校。保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，高校學(xué)生須核驗健康碼、行程碼。師生員工若出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照各校應(yīng)急處置流程及時妥善處置，并及時報告屬地衛(wèi)健、疾控、教育部門。
4、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。主動協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)落實高峰勤務(wù)，最大限度派出警力，維護(hù)校園及周邊秩序。校園責(zé)任民警、責(zé)任督學(xué)到責(zé)任學(xué)校督促學(xué)校完善內(nèi)部安全措施。各校專題研究部署校園安全工作，認(rèn)真對照中小學(xué)安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的`有關(guān)要求，重點落實“三個100%”，緊盯校園關(guān)鍵領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)防出現(xiàn)責(zé)任盲區(qū)、工作死角、防控漏洞。
1、強(qiáng)化封閉管理。落實校園常態(tài)化防控措施，特別是進(jìn)出校園必須嚴(yán)格執(zhí)行掃碼、測溫、戴口罩、登記等措施，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園人員須測量體溫、查驗健康碼及疫苗接種情況，落實實名登記。加強(qiáng)對教室、宿舍、食堂等消毒通風(fēng)。
2、強(qiáng)化食品安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂、供餐企業(yè)及從業(yè)人員管控，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料，重點做好冷鏈?zhǔn)称放挪?，不訂購來源不明冷鏈產(chǎn)品及冷葷涼菜、生食水產(chǎn)品，降低冷鏈傳播風(fēng)險。引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐、隔排就座。
3、強(qiáng)化多病共防。增強(qiáng)校醫(yī)、保健教師等隊伍力量。聚焦學(xué)校常見的流感、諾如病毒、手足口病、肺結(jié)核、水痘等秋冬季常見的傳染病防控，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午晚檢、因病缺勤病因追查和登記制度，做到傳染病聚集性疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。將結(jié)核病篩查納入新生入學(xué)體檢必查項目。
4、強(qiáng)化健康教育。持續(xù)引導(dǎo)養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、一米線、分餐制等衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生近視防控，教育引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排休息。在組織學(xué)校文體活動等教學(xué)集體活動時，綜合考慮學(xué)校防控壓力等情況，制定防控方案，避免人員交叉接觸。
1、壓緊壓實責(zé)任。時刻保持清醒頭腦，堅決克服麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，始終繃緊疫情防控之弦。持續(xù)加強(qiáng)本地本校防控監(jiān)管，全面落實學(xué)校主體責(zé)任、師生自律責(zé)任、家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。堅持主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格落實24小時值班值守、日報告、零報告制度。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。多形式宣講疫情防控形勢和國家、省市、屬地疫情防控要求，遵守疫情防控規(guī)定，服從屬地衛(wèi)健、疾控、教育部門和學(xué)校安排。教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作。引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控、協(xié)同育人。
3、突出督導(dǎo)檢查。各地各校對照新版防控技術(shù)方案，對疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作逐項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補(bǔ)缺，并督促整改到位，不符合教育部“三項入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的一律不得開學(xué)。各地教育局會同衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管等部門實地督查，確保各項措施落地落實。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十三
xxx：
大家好！
開學(xué)了，我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了，我非常的開心。
剛進(jìn)校門，我感到學(xué)校和以前不一樣了，四周被圍了起來，有很多來來往往的泥頭車，不停地運送著泥土和材料，原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦，并且還要翻新舊的教學(xué)樓，聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了！校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩，以免發(fā)生危險，我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課，都很聽話的遵守安全紀(jì)律。
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮，一是不久的將來我們可以坐在新的教室里上課了，二來我們班的上課的方式改變了，讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn)，我也變得大膽多了，敢于主動舉手回答問題了，另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友，這個新學(xué)期的新變化可真大真好！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十四
xxx：
大家好！
又是一年，秋意恒生之季，我也進(jìn)入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間?。?BR> 而且每周還有英語背書，英語的聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
九年級了，我也沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準(zhǔn)備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進(jìn)入人生一個新的開始，進(jìn)入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十五
根據(jù)四川省2021年學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作會議和縣教體局開學(xué)工作會議精神，為切實抓好學(xué)校開學(xué)防疫工作，落實安全主體責(zé)任，確保師生平安返校，現(xiàn)制定丹棱縣齊樂鎮(zhèn)小學(xué)校開學(xué)疫情防控工作方案：
始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”措施，有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌?學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。
組長：王懷東(負(fù)責(zé)全面工作)。
副組長：羅國平(負(fù)責(zé)具體防疫工作)李鳳妮(負(fù)責(zé)石橋教學(xué)點防疫工作)龍鶯(負(fù)責(zé)食堂和愛國衛(wèi)生工作)。
成員：宋莉艷、龔永志、梁薈文、練楨莉、宋麗瓊、二西巴絨。
(一)做好開學(xué)前疫情監(jiān)控，各班建立疫情防控臺賬，確保師生健康平安返校。
1.川內(nèi)師生員工返校要求。
(1)川內(nèi)低風(fēng)險地區(qū)師生開學(xué)時持“四川天府健康通”綠碼入校，入校前由學(xué)校組織所有師生進(jìn)行核酸檢測。
(2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
2.川外師生員工返川返校及新生報到要求。
在川外低風(fēng)險地區(qū)的師生員工應(yīng)至少提前14天返回省內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(川)入校。
3.近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(川)入校，到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
4.近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
5.境外師生返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
6.返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。
(二)落實各項防控措施，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
1.建立家庭、學(xué)校、上級主管部門和防疫部門多級防控機(jī)制，及時溝通信息。
2.做好市外返回學(xué)生信息登記。實行“日報告”和“零報告”制度。各班要精準(zhǔn)掌握學(xué)生情況，做好登記臺賬。
3.對學(xué)?，F(xiàn)有防疫物資進(jìn)行一次徹底清理盤點，按照學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等及時補(bǔ)充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)(衛(wèi)生室)、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。
(三)開展應(yīng)急演練，應(yīng)對突發(fā)事件。
1.開展開學(xué)前核酸檢測、新生報名入學(xué)演練工作，避免人群擁堵。
2.明確防控鏈條各環(huán)節(jié)責(zé)任人和聯(lián)系方式，采取多種形式加強(qiáng)對疫情防控政策、指南、方案及應(yīng)急處置等方面的培訓(xùn)?？茖W(xué)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。
3.根據(jù)應(yīng)急演練情況進(jìn)一步優(yōu)化流調(diào)排查、核酸檢測、隔離管控、后勤保障、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程，確保人員落實到位、責(zé)任落實到位、演練掌握到位。
(四)優(yōu)化校園管理模式。
1.校園管理要嚴(yán)而有度，既保證師生正常學(xué)習(xí)生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障工作，對其進(jìn)行必要的心理撫慰和心理疏導(dǎo)，在生活、工作、科研、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行細(xì)致安排。做好校內(nèi)后勤服務(wù)、食堂衛(wèi)生等保障工作。
2.動態(tài)掌握返川、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導(dǎo)，妥善安置。優(yōu)化報到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。
3.查看師生新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應(yīng)接未接人員臺賬。
(五)開學(xué)后防控工作。
按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術(shù)方案要求，科學(xué)精準(zhǔn)做好校園常態(tài)化疫情防控。分階段、安全有序加快推進(jìn)12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應(yīng)接盡接。教育引導(dǎo)師生和家長強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù);向師生宣講疫情防控嚴(yán)峻形勢和國家、當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，遵守疫情防控?guī)定，服從學(xué)校安排;教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作;引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控。
(一)提高思想認(rèn)識。
要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。
(二)壓實防控責(zé)任。
校長為疫情防控第一責(zé)任人，分管行政為具體責(zé)任人，各班主任和副班主任以及疫情防控小組為具體疫情防控工作負(fù)責(zé)。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
學(xué)校在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對各部門逐項進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。各班要及時查漏補(bǔ)缺，確保防控措施落地落細(xì)落實到位。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十六
xxx：
大家好！
一個漫長而又快樂的暑假結(jié)束了，我們即將開始秋季的開學(xué)。
在路上，我看見了許多人，有好多家長都囑咐著孩子。這時，一陣風(fēng)向我吹來，好像在提醒我：“快去學(xué)校吧!”
等我放下書包，我就和好久不見的同學(xué)聊起天來，說說暑假有什么有意義的事情。沒過多久，xx老師就來了，她剛進(jìn)教室，我們就跟她打招呼，而xx老師也同樣向我們問候。
過了一會兒，xx老師又派我們?nèi)グ釙?，?dāng)書搬來時，發(fā)書的人便立馬開工了。
等我發(fā)到書后，便迫不及待地翻開書，看看新學(xué)期的內(nèi)容。
發(fā)完書后，老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話，又布置了些作業(yè)，便放學(xué)了。
哇!開學(xué)的感覺真好!
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十七
xxx：
大家好！
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著愉悅的心情跨進(jìn)學(xué)校的大門，發(fā)現(xiàn)校園里的變化很大。
放假前，操場前面要蓋一座“藝體樓”。周圍都圍上了矮鐵墻，每天只能聽見機(jī)器“突突”工作的聲音，什么也看不見?？涩F(xiàn)在，四層樓已經(jīng)全蓋好了，還粉刷了油漆。上學(xué)期，校長對我們說，今年我們就可以搬進(jìn)去上課了，里面還有一個露天游泳池。
這學(xué)期我們學(xué)校還辦了個幼兒園呢，可是我覺得幼兒園里的小弟弟小妹妹們十分可憐：下課了，我們可以到操場上盡情地玩耍，放松心情，他們卻像一只只被牢籠關(guān)起來的小鳥，沒有滑滑梯，只能在巴掌大的走廊上只能眼睜睜地看著我們玩。這是怎么回事呢？原來學(xué)校為了確保幼兒園小朋友們的安全，只好把各個入口用鐵門圍起來，不讓他們出去。
穿過幼兒園教室門前的走廊，沿著鋪著紅磚的小道朝操場走去，在右手邊，有著三四棵大榕樹。樹上的枝葉已經(jīng)變黃，離開樹媽媽的懷抱，有的葉子半黃半綠，再加上一些或淡或濃的，還未變黃的綠葉，眼前一片明艷。這些樹的樹根十分粗壯。這個學(xué)期，往日凸起的樹根不見了，大樹的'底部筑起了方型的黃色木質(zhì)空心“堡壘”，似乎在對樹媽媽說：“樹媽媽，有了我的保護(hù)，您就再也不用擔(dān)心小朋友們在您的腳上亂割、亂畫、亂踩了！”
望著這煥然一新的校園，我想：我已經(jīng)讀五年級了，這學(xué)期我也要改變自我，與壞習(xí)慣說再見！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十八
近日，山東省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運行工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室印發(fā)《2021年全省學(xué)校秋季學(xué)期疫情防控工作方案》（以下簡稱《方案》），安排部署全省學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控等相關(guān)工作。《方案》要求：
1、制定開學(xué)方案。各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要求，結(jié)合實際制定完善開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和返校安排，細(xì)化日常防控、應(yīng)急處置、培訓(xùn)演練、物資儲備、教學(xué)安排等各項工作措施。中小學(xué)校開學(xué)方案要由屬地教育主管部門統(tǒng)一研究確定，高校開學(xué)工作方案要經(jīng)學(xué)校黨委會研究確定，分別報屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）同意后執(zhí)行。
2、加強(qiáng)健康狀況摸排。師生員工要在開學(xué)前進(jìn)行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，主動及時向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。學(xué)校要全面摸排、動態(tài)掌握暑假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。要嚴(yán)格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。高校要提前將省外師生員工名單通報屬地疾控機(jī)構(gòu)，做好核酸檢測準(zhǔn)備。
3、做好重點人群檢測。各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，做好“應(yīng)檢盡檢”新“三類人群”核酸檢測，并及時通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺報送核酸檢測信息。新“三類人群”包括：
（1）有發(fā)熱等可疑癥狀的；
（3）開學(xué)前21天內(nèi)所居社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
4、加快推進(jìn)疫苗接種進(jìn)度。各地各學(xué)校要在衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種的溝通告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長陪同及時接種。教育引導(dǎo)大一新生暑假期間盡早在居住地接種疫苗。
5、做好應(yīng)急物資儲備。學(xué)校在開學(xué)前至少儲備可供使用1個月以上的防護(hù)和消殺物資，要求師生員工日常自備一次性醫(yī)用口罩。
6、進(jìn)行全面消毒清潔。學(xué)校要開展愛國衛(wèi)生運動，在開學(xué)前要徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角，對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。要重點對學(xué)校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，徹底清理過期食材、食品，對飲水機(jī)和二次供水的蓄水池進(jìn)行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對自備水源進(jìn)行檢測，不達(dá)標(biāo)的不得使用。
1、科學(xué)確定開學(xué)時間。存在中高風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），由屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）科學(xué)分析研判疫情形勢，研究確定各級各類學(xué)校開學(xué)時間。低風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），按計劃時間組織開學(xué)。
2、明確暫不返校人員范圍。
（1）師生員工所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校。
（2）2021年7月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
（3）有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
3、明確師生員工返校要求。符合返校條件的高校省外師生員工要提前3天返校，且須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。到校后由學(xué)校會同屬地疾控機(jī)構(gòu)第一時間組織進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正常活動。省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)師生員工，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。中小學(xué)生應(yīng)于開學(xué)前14天返回學(xué)校駐地，省外返回的須于返回當(dāng)日進(jìn)行1次核酸檢測，同時做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測。境內(nèi)外籍師生參照境內(nèi)中國籍師生返校要求安排開學(xué)，境外外籍師生申請返校要按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
加強(qiáng)校門管理，校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴(yán)格“測溫+健康綠碼”。做好教室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等場所通風(fēng)消毒，合理設(shè)置并及時檢修測溫設(shè)備。加強(qiáng)師生員工行為管理，落實勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。
規(guī)范應(yīng)急診療流程。對所有體溫高于37.3℃的師生員工，一律進(jìn)行核酸檢測，并做好其他現(xiàn)場人員善后處理和服務(wù)保障。統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)安排，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學(xué)”、無法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。
各市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要把秋季學(xué)期疫情防控作為工作重點，指導(dǎo)學(xué)校按照屬地疫情防控要求，制定好開學(xué)方案、疫情防控方案以及應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的疫情防控和教育教學(xué)工作。教育、衛(wèi)生健康等部門要健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、巡查檢查等機(jī)制，共同指導(dǎo)各學(xué)校嚴(yán)格落實疫情防控措施。
秋季開學(xué)新變化講話稿篇十九
xxx：
大家好！
度過了愉快的寒假，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著要有新的計劃、新的目標(biāo)，我也不例外，暢想新學(xué)期，我有四個目標(biāo)。
暢想新學(xué)期，我要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，緊跟老師思路的良好習(xí)慣。以前我上課時，都是懶洋洋地趴在桌子上，迷迷糊糊地聽老師講這講那，只有做練習(xí)題時，才動動身子，我很少積極發(fā)言，有時還想睡上一覺。這學(xué)期，我要改掉這個不良習(xí)慣，上課時坐直身子，雙手放到桌子上，眼睛正視黑板，認(rèn)真做筆記，力求做到手到、眼到、心到、口到，向課堂40分鐘要效率。
暢想新學(xué)期，我要與同學(xué)友好相處，做一個心胸寬廣的人。和同學(xué)發(fā)生摩擦是校園里很常見的事，但常見歸常見，主要看同學(xué)之間如何解決這摩擦。我和同學(xué)發(fā)生摩擦的事也不少，有時同學(xué)不小心踩我一腳，我的心情立刻變得糟糕，撅著嘴巴，氣憤地反踩那個同學(xué)一腳，這些都是小事，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧。以后，我要學(xué)著寬以待人，遇事不急躁，不輕易發(fā)脾氣，要把同學(xué)好友的矛盾大事化小，小事化了，讓自己成為一個老師、同學(xué)們眼里有包容心的人。
暢想新學(xué)期，我要多讀書，讀好書。剛上學(xué)時，不論家人老師，都鼓勵我們多讀好書。這個學(xué)期，我要多讀名著、小說和記錄性圖書來充實我的精神食糧，做好讀書筆記，摘抄好詞好句，寫好讀后感。
暢想新學(xué)期，我要勤于練筆，嘗試新的寫作風(fēng)格。永遠(yuǎn)是語文不可缺少的一部分，三年級時，我對寫作文很頭痛，隨便應(yīng)付幾下就完了，語言像木頭一樣僵硬，一點也不吸引讀者的眼球。讀了《xxx》后，我很喜歡xx老師教學(xué)生的寫作方法，他主張自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生寫出屬于自我的創(chuàng)作，我計劃每日寫隨筆，記錄自己的所見所聞，提高自己的寫作能力。
這就是我的新學(xué)期、新目標(biāo)，我要在新學(xué)期里，站在新起點上，向新的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二十
xx：
大家好！
開學(xué)了，xx個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，xx月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)中要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一分努力才會換取一分收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
謝謝大家！
秋季開學(xué)新變化講話稿篇二十一
2021年7月以來，我省出現(xiàn)新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災(zāi)害，給全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來重大影響，教育系統(tǒng)疫情防控和災(zāi)后重建工作形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，2021年秋季學(xué)期開學(xué)在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
（二）開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制。
1.健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2.完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。
3.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機(jī)制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動。
（二）精準(zhǔn)摸排信息。
1.做好回溯排查。嚴(yán)格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2.做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。
3.做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
（三）嚴(yán)格校園管控。
1.聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點做好留校師生、中高風(fēng)險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2.緊盯關(guān)鍵場所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3.嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動。
4.嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運輸車輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測，按要求實施處理。對校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。
（四）加快疫苗接種。
配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
（一）夯實多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強(qiáng)隊伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。