"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。"總結(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容，下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
小學(xué)人物事跡篇一
昨天晚上的8點(diǎn)鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺(tái)觀看《感動(dòng)中國》的節(jié)目，看完后我真為我們中國的奉獻(xiàn)人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個(gè)角落而做出奉獻(xiàn)的人。1.鐘揚(yáng)。2.杜富國。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學(xué)庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個(gè)人都非常的偉大。有的是為了自己最愛的事情不惜犧牲生命。有的堅(jiān)守自己的崗位。機(jī)智的化險(xiǎn)為夷。有的為了保護(hù)隊(duì)友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻(xiàn)的人之中。最令我感動(dòng)的就是杜富國了。他的故事令我非常的感動(dòng)。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)，在雷場開展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時(shí)，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當(dāng)杜付國發(fā)現(xiàn)了這個(gè)威力巨大的手榴彈時(shí)，對他的戰(zhàn)友艾巖說:你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。由我來檢查。當(dāng)杜富國輕輕的剝開手榴彈周圍的偽裝層時(shí)，轟的一聲，現(xiàn)場發(fā)生了爆炸。杜富國下意識的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠(yuǎn)的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國炸成重傷。
連身上的防護(hù)服都成了碎片。經(jīng)過兩天的搶救，杜富國終于從死亡線上救了回來。他醒來的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當(dāng)戰(zhàn)友們說艾巖只受了輕微的擦傷時(shí)，杜富國的心才放下來。杜富國得知要開展第三次大規(guī)模掃雷。他主動(dòng)報(bào)名要求去最前線。為了挽救杜富國的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國當(dāng)時(shí)并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。他還說能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場的移交儀式上。杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當(dāng)戰(zhàn)友們告訴杜富國的時(shí)候，杜富國的心就放下了。雖然說他現(xiàn)在再也無法用眼睛看到最后一塊兒雷場移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來到了節(jié)目現(xiàn)場。雖說他看不見，可是他的父親給他描繪了獎(jiǎng)杯的形狀，他一定也能想到。聽完這個(gè)故事我真的是特別感動(dòng)，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個(gè)人都受傷，還不如一個(gè)人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個(gè)人咽下去。你退后，讓我來形象地說明了他當(dāng)時(shí)自告奮勇的精神。杜富國的頒獎(jiǎng)辭是:你退后，讓我來。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)。哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個(gè)擁抱。無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌。是對英雄的禮贊。這幾句頒獎(jiǎng)詞說明了杜富國遇到危險(xiǎn)時(shí)用自己的身體擋住危險(xiǎn)不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴(yán)重的傷，無法給媽媽一個(gè)擁抱。在看見妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動(dòng)中國》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的中國能夠成為一個(gè)友善，講文明，懂禮儀的文明國家。
丹心報(bào)祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
連日來，一個(gè)英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士杜富國，在邊境掃雷行動(dòng)中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。杜富國英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險(xiǎn)。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，杜富國先后獲得嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時(shí)，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅(jiān)定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危險(xiǎn)“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國這個(gè)年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊(duì)和愛人民統(tǒng)一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險(xiǎn)、不惜傷殘犧牲、不計(jì)個(gè)人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報(bào)國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，無數(shù)杜富國式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報(bào)效疆場，奉獻(xiàn)在云嶺大地。無數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在鮮艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學(xué)人物事跡篇二
xxx，女，1999.12出生，是淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
幾年來，我以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人！愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團(tuán)隊(duì)三年如一日，忠實(shí)地履行著自己對伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中顯示不平凡。2015年6月，天使團(tuán)隊(duì)被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書，天使團(tuán)隊(duì)這份愛在延續(xù)，天使團(tuán)隊(duì)的精神依然在校園傳揚(yáng)。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)??；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。xxx同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全?！盃幃?dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會(huì)，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動(dòng)，愛心和誠心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會(huì)用自己清脆的嗓音叫媽媽，會(huì)跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會(huì)了簡單的唇語，逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時(shí)，小云寬總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時(shí)，父親給我們買了個(gè)西瓜；當(dāng)賺到270塊錢時(shí)，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會(huì)一直捉下去！”小云寬一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
小學(xué)人物事跡篇三
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動(dòng)感。其中，對小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個(gè)自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個(gè)樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn)，是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個(gè)詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細(xì)聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音！（貼圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個(gè)詞語里有兩個(gè)生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個(gè)詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個(gè)詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x）對了，（出示字卡）這個(gè)字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個(gè)詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會(huì)說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字，我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順，看老師范寫這兩個(gè)字，注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)人物事跡篇四
杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，12月入伍，中共黨員，為中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)陸軍原云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)五班戰(zhàn)士，上士軍銜。該同志堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記號令，主動(dòng)請纓參加邊境掃雷任務(wù)，7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計(jì)排除爆炸物2400余枚，處置各類險(xiǎn)情20多起。服役期間，榮立一等功1次，多次獲嘉獎(jiǎng)，分別被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”。
月11日下午，杜富國和同組作業(yè)的戰(zhàn)友艾巖在位于麻栗坡縣老山西側(cè)的壩子雷場作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一枚少部分露于地表的加重手榴彈，身為作業(yè)組長的杜富國深知這種手榴彈當(dāng)量大、危險(xiǎn)系數(shù)高，他在報(bào)告險(xiǎn)情后接到上級“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，對艾巖說了一句“你退后，讓我來”，便小心翼翼地按照作業(yè)規(guī)程，用小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清除彈體周圍浮土?xí)r，突然，“轟!”一聲巨響，他倒在了血泊里，保全了戰(zhàn)友，自己失去了雙眼和雙手。在手榴彈爆炸的瞬間，杜富國的身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰(zhàn)士艾巖的沖擊波和彈片，避免了他身邊戰(zhàn)友遭受更大的傷害。
11月20日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)在杜富國的病房內(nèi)，舉行了一場莊嚴(yán)的儀式：掃雷大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了南部戰(zhàn)區(qū)陸軍為掃雷英雄杜富國記一等功的通令;年12月20日，杜富國被評為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵。
杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
國防部評價(jià)說：杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
頒獎(jiǎng)辭：
你退后讓我來。
六個(gè)字鐵骨錚錚。
以血肉擋住危險(xiǎn)。
哪怕自己墜入深淵。
無法還給媽媽一個(gè)擁抱。
無法再見妻子明媚的笑臉。
戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。
你聽那嘹亮的軍歌。
是對英雄的禮贊。
杜富國個(gè)人榮譽(yù)：
2018年11月24日，被授一等功獎(jiǎng)?wù)潞妥C書;。
2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽(yù)稱號;。
2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵;。
2018年12月，入選感動(dòng)中國2018候選人物。
丹心報(bào)祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
小學(xué)人物事跡篇五
xx是高縣勝天鎮(zhèn)共和村村民，從小父母離異，從16歲起，便與父親開始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血，失去了說話和自理的能力，從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時(shí)隔五年，她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然現(xiàn)在父親依舊是不太會(huì)說話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，但是對她而言父親就是她的全部，她將陪伴著父親繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一部可以書寫的傳奇，而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開的鮮艷之花，不僅開的靚麗，散放的花香也熏陶了人們的心靈，她就是高縣勝天鎮(zhèn)孝心女孩——xx。
在她很小的時(shí)候父母就離異了，母親自離婚以后便再?zèng)]有出現(xiàn)過，她只記得母親一些模糊的身影，和看不清的面龐，所以對于她來說，母親只是一個(gè)稱呼，母愛也只是一個(gè)概念詞。
通常情況下，缺失母愛的孩子往往會(huì)性格孤僻，但生活中的xx卻開朗、樂觀。她是父親一手拉扯大的，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的父親讓xx深深體會(huì)到了醇厚如山的父愛和溫潤細(xì)膩的母愛。
當(dāng)父女倆的生活漸漸步入正軌，日子慢慢開始有起色的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂降臨在這個(gè)平凡的'家庭。2016年12月25日的那個(gè)夜晚，父親突然毫無征兆的倒在她的面前，當(dāng)時(shí)的她手足無措，好在有親戚朋友的幫忙，連夜把父親送到醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的路途中，父親迷迷糊糊的醒來，看到嚇得臉色蒼白，渾身顫抖的女兒，他緊緊抓住了女兒的臂膀，一直沒有松開。
到了醫(yī)院，父親被送到了重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救。在重癥監(jiān)護(hù)室里，看見父親滿身插滿了醫(yī)療器材、昏迷的父親緊皺著眉頭，眼角留下了眼淚，嘴里隱約有著模糊不清的囈語，像是在叫女兒的名字。當(dāng)醫(yī)生的檢查結(jié)果出來后，她感受到了人生當(dāng)中的第一次絕望。她覺得周圍安靜的可怕，只有幾臺(tái)醫(yī)療檢測的儀器不時(shí)傳出的滴滴聲伴隨著父親似有似無的呼吸聲，她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
接到病危通知書，醫(yī)生告知xx，父親的腦干出血十分嚴(yán)重，可能離開，就算搶救過來也可能是植物人，需要親屬簽字后再進(jìn)行下一步治療，讓家屬做好心理準(zhǔn)備。但只有16歲她，連為父親簽字的權(quán)力都沒有，內(nèi)心的恐慌，雜亂的思緒深深的圍繞著她，只有等著爺爺趕往醫(yī)院。
當(dāng)熬過了在重癥監(jiān)護(hù)室的無數(shù)個(gè)日日夜夜，父親終于從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出。但父親喪失了語言表達(dá)能力，不會(huì)說話的父親所有事情都需要她去猜，長期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契，不管他想要喝水、翻身，還是要上廁所，她總能夠第一時(shí)間發(fā)覺，每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷，每天晚上都守在父親的身邊，看著父親輸液。好多個(gè)晚上都不敢閉眼，生怕一閉眼就再也看不到父親了，就算睡著、腦海里全是父親在重癥監(jiān)護(hù)室那一幕可怕的場景，心總是抽搐的發(fā)疼。
在醫(yī)院住院一年多，這對父女終于可以回家了。但回到家，父親依舊不會(huì)說話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，需要人照顧。本該回到學(xué)校繼續(xù)上高中學(xué)習(xí)的她，毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在家里照顧父親。因?yàn)樗罓敔斈棠棠晔乱迅?，爺爺身體一直不好，本來就需要人照顧了，除了她再也找不到第二個(gè)適合照顧父親的人了。
父親剛出院的那2年多，她總是24小時(shí)在父親身邊陪護(hù)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候父親就會(huì)小便，輪椅也總是坐不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)摔下來。她知道父親是一個(gè)很愛干凈的人。她幫父親修指甲，剪頭發(fā)，還一直幫助父親做康復(fù)訓(xùn)練。她在網(wǎng)上買了很多康復(fù)訓(xùn)練的器材和小黑板。有空的時(shí)候就教父親在黑板上寫字，就像當(dāng)初父親手把手的教她寫字一樣，陪著父親一起重新走過以前父親陪她走的路，雖然父親學(xué)一個(gè)字、走一步路都很費(fèi)勁，今天學(xué)的明天就忘了，今天走了明天依然不會(huì)走，但她發(fā)現(xiàn)父親臉上的笑容更多了。因?yàn)楦赣H行動(dòng)不便，很少出門，為了不讓父親無聊，她會(huì)每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽，她就是父親的耳朵和眼睛，代替父親去發(fā)現(xiàn)、去感受生活。也會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的菜品，做給父親吃，父親也會(huì)開心的像個(gè)小孩子費(fèi)勁的為她豎起大拇指來。慢慢地以前喂飯一個(gè)多小時(shí)到現(xiàn)在的10多分鐘左右，令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有朋友對她說畢竟是女兒，很多時(shí)候都不方便，不如給父親找個(gè)男看護(hù)或者讓爺爺奶奶來幫忙照顧，這樣她還能出去上班。但在她看來，生命都是父親給的，沒有父親就沒有她。小時(shí)候父親也給她換尿片、洗衣服，三更半夜還要起來沖奶粉給她喝。那個(gè)時(shí)候父親都沒有嫌棄她、沒有放棄她，那么將心比心，如今輪到她照顧父親了，她會(huì)像父親當(dāng)初照顧她一樣，好好照顧父親。如今，不過是父親養(yǎng)她長大，她照顧父親到老，只是角色互換了一下而已。
記得2019年6月的一次地震，抖動(dòng)得相當(dāng)厲害，當(dāng)時(shí)的她第一反應(yīng)就是背起父親趕快往外跑，到樓下的時(shí)候，她像父親當(dāng)初背她時(shí)逗她一樣對父親說：“你看你再長胖，我就背不動(dòng)你了”。父親聽得咯咯發(fā)笑?；叵胫?jīng)在父親的關(guān)愛下提桶水回家都很困難的她，如今一口氣能背著父親跑下四樓，因?yàn)樗廊说纳谧匀粸?zāi)害面前是那么的脆弱，父親就是她的全部。
時(shí)隔五年，籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起。為了一家人的生活，也為了更好地照顧父親，現(xiàn)在的她選擇了離家進(jìn)的一個(gè)美容院上班，雖然每月只能領(lǐng)著1200元左右的工資，但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅(jiān)持著，她也不再抱怨生活的不公平，反而感謝生命中的一切。
百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是角色對換，作為子女往往很多做不到像父母對子女那樣無私，有的人不孝敬父母，對父母不管不顧，甚至出現(xiàn)了拋棄父母，不贍養(yǎng)父母的情況，著實(shí)令人心寒。贍養(yǎng)父母，善待長輩，不要在失去之后才后悔，希望通過xx姑娘的故事，使更多人能早日明白“樹欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理！
小學(xué)人物事跡篇六
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動(dòng)"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16：：00。
男生公寓門口。
（1）追憶歷史，端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎(jiǎng)處回答，答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
（3）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
（4）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束。
小學(xué)人物事跡篇七
王婭，一個(gè)普通的名字，連日來在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗?fàn)幜?1個(gè)月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽說資助的學(xué)生家里發(fā)生變故，不僅從治療費(fèi)里拿出元捐贈(zèng)，還再一次和甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)簽訂了20萬元的債權(quán)捐贈(zèng)協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會(huì)向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻(xiàn)證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻(xiàn)者。
王婭從1985年開始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻(xiàn)愛心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛心。清華大學(xué)已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動(dòng)，隨后她通過甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。去年3月，當(dāng)66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會(huì)捐款3萬元，更將名下唯一房產(chǎn)無條件捐出用作助學(xué)。
王婭在遺贈(zèng)書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾?！?BR> 小學(xué)人物事跡篇八
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，在“一師一優(yōu)課”評比中獲“部級名師”,在省、市“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”中，執(zhí)教的微隊(duì)課皆獲特等獎(jiǎng)，還被評為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國家第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為“優(yōu)秀班集體”和“五星級班級”.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學(xué)時(shí)，打掃干凈教室，在講臺(tái)前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個(gè)清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進(jìn)教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時(shí)把孩子們送到指定地點(diǎn)，一起等待家長的到來；主題班隊(duì)會(huì)，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實(shí)。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個(gè)性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級“周恩來班”、校“周恩來班”,她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個(gè)春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學(xué)生，樂于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨(dú)特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的解題方法，打開學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級的學(xué)生成績，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎(jiǎng)，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學(xué)?！靶禄A(chǔ)的教育實(shí)驗(yàn)”中勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。9月以來一直承擔(dān)本校的“珠心算教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，在研究中探索，不斷的進(jìn)步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。7月和208月，這兩個(gè)暑假對參加“省級珠心算比賽”的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表“淮安代表隊(duì)”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎(jiǎng)，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎(jiǎng)次。
在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因?yàn)樗呀處熯@個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學(xué)生的成長，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個(gè)充滿活力和熱情的陽光青年，責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)過硬。多次參加過市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績，因?yàn)檎n上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。
在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時(shí)，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團(tuán)隊(duì)，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著一群熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅(jiān)持已有兩年多。同時(shí)，他還是西校區(qū)的體育組長，運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊(duì)他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻(xiàn)，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅(jiān)持下，一附小的操場一定會(huì)成為孩子們的樂園，一附小的體育也會(huì)更加輝煌！
谷愛梅。
谷愛梅，中共黨員，小學(xué)高級教師。畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)持用愛呵護(hù)學(xué)生、用心激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅(jiān)持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一個(gè)孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語教學(xué)，生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛。在學(xué)校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級比賽中獲獎(jiǎng)與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：“能給別人帶來方便是我的榮幸！”她堅(jiān)信：心中要擁有太陽，給學(xué)生陽光，讓每個(gè)孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個(gè)讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風(fēng)格的語文老師。在語文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨(dú)特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個(gè)孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利，讓他們愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅(jiān)定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。在一次次豐富多彩的班級活動(dòng)中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市“青年教師標(biāo)兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽(yù)稱號。
作為一名教師，“銳意進(jìn)取、扎實(shí)創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了自己“扎實(shí)、靈活、高效”的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時(shí)間，走進(jìn)孩子們中間，細(xì)心觀察、及時(shí)溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。
認(rèn)真完成班級教育教學(xué)工作的同時(shí)，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點(diǎn)分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動(dòng)以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻(xiàn)。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊(duì)建設(shè)、參與各種活動(dòng)的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動(dòng)；多次參與組織學(xué)生到市電視臺(tái)進(jìn)行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學(xué)和管理工作的同時(shí)，她還樂于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究之初，雖然當(dāng)時(shí)黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實(shí)驗(yàn)研究的隊(duì)伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)“錄像課評比，憑借豐實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎(jiǎng)，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩與評比，獲得來自全國的與會(huì)代表和專家評委組的高度評價(jià)，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎(jiǎng)，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一位學(xué)生都是獨(dú)特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。對學(xué)生，她嚴(yán)愛結(jié)合，她認(rèn)為”嚴(yán)是愛，松是害“,放縱學(xué)生的過錯(cuò)就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個(gè)錯(cuò)誤，永不再犯，她會(huì)耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對，什么是錯(cuò)。她以飽滿的熱情不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個(gè)孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，班級多次被評為”文明班級“、”五星級班級“,她也多次獲得校”優(yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽(yù)稱號，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“、”優(yōu)秀團(tuán)干“、”優(yōu)秀團(tuán)員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠?yàn)閷W(xué)生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“,樹立正確的價(jià)值觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時(shí)常記起這樣的一句話：”數(shù)學(xué)是我們這個(gè)時(shí)代看不見的文化?！八诮虒W(xué)中嘗試打開學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會(huì)享受生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，自參加工作以來曾獲市級表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“,同時(shí)多次被評為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級多次獲得”文明班級“、”五星級班級“的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)?！逼谕總€(gè)孩子和我一樣愛上語文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?biāo)。
她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、心無旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個(gè)體獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛有加的教學(xué)理念下堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，用大愛詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從起我就開始擔(dān)任教研組長的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評為”優(yōu)秀教研組長“.
在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級里的每一位學(xué)生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個(gè)學(xué)期都被評為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在正常教學(xué)工作之余，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。
在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進(jìn)步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻(xiàn)出最樸素、炙熱的愛。
為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機(jī)會(huì)，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個(gè)孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們不斷地自主探索。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會(huì)始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動(dòng)和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個(gè)孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會(huì)到成長的快樂！
王家臣。
王家臣，小學(xué)語文高級教師，本科學(xué)歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個(gè)孩子，用愛的智慧去啟迪每個(gè)孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：”多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！坝脨鄣闹腔酆托袆?dòng)點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學(xué)校評為”文明班級“,所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎(jiǎng)，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎(jiǎng)，并多次擔(dān)任校公開課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎(jiǎng)。曾先后被學(xué)校表彰為”師德標(biāo)兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個(gè)學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來?！八钊胩骄啃禄A(chǔ)理論，勇于付諸實(shí)踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心”學(xué)生工作兼職研究員“,承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊(duì)研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語文、品德、心理健康等學(xué)科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎(jiǎng)；她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時(shí)更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語言幽默生動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對高年級的教學(xué)特點(diǎn)，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以”讓習(xí)作過程伴隨學(xué)生的成長“作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅(jiān)持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，提出”以表揚(yáng)的方式提要求“,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個(gè)孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個(gè)孩子要做一個(gè)寬容、善良、有責(zé)任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個(gè)孩子的童年?duì)N爛幸福，讓每一個(gè)孩子快樂成長。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動(dòng)搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個(gè)學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子的心靈。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。在日常教學(xué)中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點(diǎn)滴之中對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信”開卷有益“,因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說得好：”你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！“真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，對每個(gè)學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實(shí)；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動(dòng)而有實(shí)效。工作的第三個(gè)年頭獲海門市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，同時(shí)帶領(lǐng)過學(xué)生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。20有幸加入一附小團(tuán)隊(duì)也積極參加教學(xué)比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎(jiǎng)；省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)。
在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機(jī)會(huì)進(jìn)行”充電“,不斷充實(shí)、提高和完善自己，于獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎(jiǎng)，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報(bào)刊雜志。同時(shí)于2015年9月為共青團(tuán)中央主管的《智力課堂》雜志”無敵計(jì)算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻(xiàn)使未來的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。從教以來始終踐行著”學(xué)高為師，身正為范“的理念，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學(xué)生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動(dòng)態(tài)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時(shí)力求做到班級群體中對學(xué)生評價(jià)的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎(jiǎng)，江蘇省教研比賽一等獎(jiǎng)，全國電子白板賽課一等獎(jiǎng)，多篇論文在國家、省、市級獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺(tái)上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇論文在省市級報(bào)刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺(tái)、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語文學(xué)習(xí)的過程不單單是學(xué)習(xí)知識、提高能力的過程，語文學(xué)習(xí)更重要的是一個(gè)熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過程。語文學(xué)習(xí)不能求快，”靜待花開“才是一個(gè)語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅(jiān)信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時(shí)候，就會(huì)有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長遠(yuǎn)的前提下也能獨(dú)辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循?！闭嬲慕逃?，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校。“尼采的這段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護(hù)者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實(shí)的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時(shí)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂觀開朗、扎實(shí)工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進(jìn)步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。
作為一名體育老師，她深深地?zé)釔壑约旱挠耸聵I(yè)，無論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽(yù)和威望。她和同事們一起策劃”校園陽光體育“活動(dòng)，用愛和行動(dòng)為推動(dòng)校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學(xué)的同時(shí)，她更鐘愛的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗(yàn)體育的美妙，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，還關(guān)注孩子們品行以及價(jià)值觀、人生觀的教育。例如，她會(huì)適時(shí)的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，離開操場同時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級的”走班上課“活動(dòng)中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛和向往體育課。
二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。”獻(xiàn)身教育永無悔，精益求精寫春秋。“這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會(huì)計(jì)。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財(cái)務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時(shí)對校內(nèi)教職工還要做好財(cái)務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)等這些關(guān)系到教職工個(gè)人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯(cuò)，每次報(bào)賬時(shí)，他都會(huì)多算幾遍賬多點(diǎn)幾遍錢，確保萬無一失，來在財(cái)務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。
工作中，他堅(jiān)守原則，一直同仁，財(cái)務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺(tái)正式啟用。經(jīng)過一年多的維護(hù)與運(yùn)行，目前，我校微信公眾號的用戶已達(dá)一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺(tái)已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、教師成長展示的窗口平臺(tái)。
電視臺(tái)節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運(yùn)行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計(jì)及制作……樁樁件件，他都擠出時(shí)間按時(shí)完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨(dú)具匠心的內(nèi)容設(shè)計(jì)和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。
代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計(jì)理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃著一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。
小學(xué)人物事跡篇九
近日，20“感動(dòng)中國”年度人物揭曉，那些一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡樸，卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭;是面對險(xiǎn)情，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國;是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長劉傳健;有人被他們的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng);有人被他們的英勇氣魄感動(dòng);有人被他的盡職盡責(zé)感動(dòng)。
杜國富一個(gè)27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動(dòng)申請前往臨時(shí)組建的掃雷大隊(duì)，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個(gè)，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時(shí)代的英雄，他是人民的代表，他是中國的驕傲。
杜富國的事跡感動(dòng)著我們，更值得我們每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他英勇無畏的魄力，學(xué)習(xí)他為國為民的精神。中國的發(fā)展和進(jìn)步是這樣一批不怕困難、不怕犧牲的英雄用汗水和鮮血換來的。新時(shí)代是奮斗的時(shí)代，中國正不斷發(fā)展走向世界，離不開杜國富一樣的英雄，始終秉持愛黨愛國，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)的為民服務(wù)宗旨?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！敝袊〉玫某煽兪敲恳粋€(gè)中國人一點(diǎn)點(diǎn)疊加在一切的，每一個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭取得更大的突破，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動(dòng)中國，我們積極發(fā)揮感動(dòng)的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導(dǎo)，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
看2019感動(dòng)中國有感。
2018年《感動(dòng)中國》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標(biāo)注了新時(shí)代的價(jià)值坐標(biāo)，讓人動(dòng)容，催人奮進(jìn)。
復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院鐘楊教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原采集了數(shù)千萬顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補(bǔ)了國家種質(zhì)庫的空白;面對爆炸的地雷，杜國富對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，英雄負(fù)傷，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng);退伍軍人李保民見義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機(jī)長”劉長健臨危不亂，在萬米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護(hù)海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔(dān)挑起山村孩子的未來.......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動(dòng)的力量。一個(gè)民族的文明，不僅要有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開對生活中溫暖與感動(dòng)的銘記和傳承，在漫長的歷史中始終回應(yīng)時(shí)代的價(jià)值渴求和信念堅(jiān)守。學(xué)會(huì)銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個(gè)人的一舉一動(dòng)，便會(huì)傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動(dòng)中國心得體會(huì)。
《感動(dòng)中國》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，一年一度的“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?？赐曛罅钗覀儫釡I盈眶，感動(dòng)中國譜寫了真、善、美的樂章。
你退后，讓我來，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個(gè)擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。國防部評價(jià)說：杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。他令我們感動(dòng)，值得我們永遠(yuǎn)尊重。
張渠偉，六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負(fù)荷工作，張渠偉患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。
還有其他的感動(dòng)人物，可能我們并沒有聽過他們的名字，但他們在自己的崗位上默默堅(jiān)守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時(shí)代的先鋒，他們是時(shí)代的楷模，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對社會(huì)有益的事。
小學(xué)人物事跡篇十
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎(jiǎng)活動(dòng))、釣香粽小游戲、趣味有獎(jiǎng)問答等。
1、報(bào)名才藝表演的居民，請于活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)到場；
2、報(bào)名才藝表演的居民因有事無法到場，請?jiān)诨顒?dòng)前及時(shí)告知；
3、所有參加活動(dòng)人員請佩戴口罩，遵守現(xiàn)場秩序，配合社區(qū)工作人員；
4、注意安全，保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報(bào)名參加才藝表演(表演服裝、道具自備)，凡上臺(tái)表演者均可獲得小禮品一份。
報(bào)名時(shí)間：20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話：xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。(鴨蛋由主辦方提供，作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材，僅限30名小朋友，且每個(gè)小朋友只限一位家長陪同。報(bào)名電話：xxxx，名額有限，先到先報(bào)，報(bào)滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)釣粽子，每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的粽子。(獎(jiǎng)品粽子限200只，釣完即止)。
4、趣味有獎(jiǎng)知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得紀(jì)念品一份。
小學(xué)人物事跡篇十一
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
--徐志摩。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下。
風(fēng)在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了。
夢里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛你這一句。愿做個(gè)逗號待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
--張嘉佳。
我沒有很刻意地去想念你，因?yàn)槲抑烙龅搅司蛻?yīng)該感恩，路過了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個(gè)小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數(shù)個(gè)閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛玲。
我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
--《半生緣》。
--路開花。
很多時(shí)候我們放棄，以為不過是一段感情，到了最后，才知道，原來那是一生。
--《佳期如夢》。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說你美?，F(xiàn)在，我是特意來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會(huì)見到你，時(shí)隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄。
對你說一句，只是說一句，好久不見。
--陳奕迅《好久不見》。
我見過千萬人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長相見。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
愛一個(gè)人到底什么感覺？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過巴陵的桃花，吹過龍門的風(fēng)沙，攀過昆侖的雪峰，看過浩氣盟的彩虹，走過惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學(xué)人物事跡篇十二
1910年，瞿秋白進(jìn)常州中學(xué)讀書這所中學(xué)的校長和一些老師，經(jīng)常對學(xué)生講述清朝政府x的事實(shí)，進(jìn)行愛國思想教育。少年瞿秋白在校長、老師的教育下，非常關(guān)心國事，常用范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.名句來勉勵(lì)自己。
他取了一個(gè)名字叫“雄魄”，表達(dá)他救國的抱負(fù)。他曾指著腦后那條長辮子對同學(xué)說：“這尾巴似的東西，我們非把它剪掉不可!”第二年爆發(fā)辛亥革命，他馬上把自己的辮子剪掉。
1912年，袁世凱篡奪了辛亥革命的成果，當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)，殘酷x革命力量，中國人民依舊在水深火熱之中。這年10月10日，常州城內(nèi)家家要掛紅燈籠慶?！半p十國慶節(jié)”，瞿秋白卻把用黑墨寫有“國喪”兩個(gè)字的白燈籠掛在門口。他說：“這個(gè)‘民國’就要名存實(shí)亡了，哪有什么國慶，明明是國喪!”一直掛到第二天天亮。
小學(xué)人物事跡篇十三
申紀(jì)蘭同志1929年12月生于山西省平順縣龍溪鎮(zhèn)楊威村的一個(gè)農(nóng)民家庭，1953年9月加入中國共產(chǎn)黨，歷任平順縣西溝初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社副社長、西溝金星經(jīng)濟(jì)合作社社長、西溝村黨總支副書記，平順縣委副書記，山西省婦聯(lián)主任，長治市人大常委會(huì)副主任。
1951年12月，西溝初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社成立，申紀(jì)蘭同志被選為副社長。她發(fā)動(dòng)西溝婦女參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，爭取實(shí)行了男女同工同酬，提高了婦女的社會(huì)地位。1953年1月25日，《人民日報(bào)》發(fā)表長篇通訊《“勞動(dòng)就是解放，斗爭才有地位”——李順達(dá)農(nóng)林畜牧生產(chǎn)合作社婦女爭取同工同酬的經(jīng)過》，申紀(jì)蘭的事跡在全國引起熱烈反響，男女同工同酬作為重要的政治命題得到廣泛關(guān)注，并受到黨中央的高度重視。1954年，在第一屆全國人民代表大會(huì)上，男女同工同酬正式寫入憲法。
1953年4月，申紀(jì)蘭同志當(dāng)選全國婦聯(lián)第二屆執(zhí)委會(huì)委員，參加了中國婦女第二次全國代表大會(huì)。1953年6月，作為中國婦女代表團(tuán)成員，赴丹麥參加了爭取婦女權(quán)利及世界和平世界婦女大會(huì)。1958年12月，赴北京參加全國婦女建設(shè)社會(huì)主義積極分子代表大會(huì)。是中國婦女第二、第三次全國代表大會(huì)代表，第二、第三屆全國婦聯(lián)執(zhí)委會(huì)委員。
1954年，申紀(jì)蘭同志當(dāng)選第一屆全國人大代表，參加了第一屆全國人民代表大會(huì)。從25歲第一次當(dāng)選至今，她是唯一一位連任十三屆的全國人大代表。
1971年，申紀(jì)蘭同志任平順縣委副書記、晉東南地區(qū)婦聯(lián)委員。1973年至1983年，任山西省婦聯(lián)主任。1984年至20__年，任長治市人大常委會(huì)副主任。幾十年來，她始終堅(jiān)持“不領(lǐng)工資、不轉(zhuǎn)戶口、不定級別、不坐專車、不要住房、不脫離農(nóng)村”。
改革開放后，申紀(jì)蘭同志與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)山區(qū)群眾勇闖市場經(jīng)濟(jì)，探索農(nóng)村改革發(fā)展新路，農(nóng)林牧副一起抓，治山治溝、興企辦廠，為老區(qū)發(fā)展嘔心瀝血、殫精竭慮。
黨的十八大以來，申紀(jì)蘭同志堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)辦扶貧工廠，著力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，努力把西溝建設(shè)成“看得見山，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的美麗鄉(xiāng)村。
1954年，申紀(jì)蘭同志被評為山西省農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范。1956年，被農(nóng)業(yè)部評為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)模范。1979年、1989年、1995年被國務(wù)院授予全國勞動(dòng)模范稱號。1992年，被長治市委授予太行英雄稱號。1993年、20__年山西省委發(fā)起了向申紀(jì)蘭同志學(xué)習(xí)的號召。20__年，被中組部授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。20__年，被中宣部評為全國道德模范。20__年，被全國婦聯(lián)評為“全國三八紅旗手標(biāo)兵”。20__年，被評為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”。20__年，被國務(wù)院授予全國脫貧攻堅(jiān)“奮進(jìn)獎(jiǎng)”。20__年，被黨中央、國務(wù)院授予“改革先鋒”稱號。20__年9月，被授予“共和國勛章”。20__年10月，山西省人大常委會(huì)在全省各級人大代表中開展“向申紀(jì)蘭學(xué)習(xí)，做人民好代表”活動(dòng)。
申紀(jì)蘭同志幾十年如一日，扎根山區(qū)，扎根群眾，服務(wù)群眾，忠實(shí)踐行黨的優(yōu)良作風(fēng)，多次受到毛澤東主席、周恩來總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。20__年5月25日，習(xí)近平同志到平順西溝考察調(diào)研時(shí)指出：“西溝60多年的發(fā)展，是社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的縮影，特別是李順達(dá)、申紀(jì)蘭的勞模精神，需要好好總結(jié)和發(fā)揚(yáng)?！薄疤芯窆庖?，紀(jì)蘭精神代代相傳。太行精神和紀(jì)蘭精神是我們黨的寶貴財(cái)富，要深入挖掘，大力弘揚(yáng)，讓它在新的歷史時(shí)期放射出更加奪目的光彩?！?0__年9月29日，習(xí)近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式上，親自向申紀(jì)蘭同志頒授“共和國勛章”。
小學(xué)人物事跡篇十四
會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風(fēng)如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設(shè)和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農(nóng)村事務(wù)外，還要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)澤縣文明辦組織的“會(huì)澤縣首屆道德模范宣講報(bào)告會(huì)”的報(bào)告。見到她的時(shí)候，她正剛好從會(huì)澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報(bào)告會(huì)趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務(wù)所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問題，迤車鎮(zhèn)水務(wù)所所長朱知標(biāo)說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個(gè)村委會(huì)，其中最長的地段在索橋，人際關(guān)系最復(fù)雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個(gè)村委會(huì)中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個(gè)溝段劃完了，并打電話通知下一個(gè)村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實(shí)地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會(huì)主任的陳友鳳才有機(jī)會(huì)坐下來喝口水。
一、水潤小苗平息怨氣。
年近50的陳友鳳心直口快，在基層工作的14年中什么樣的酸甜苦辣都遇到過。__年12月因工作需要，陳友鳳服從黨委政府的調(diào)配，由迤車鎮(zhèn)中河村調(diào)整到總?cè)丝?000余人，關(guān)系復(fù)雜，矛盾突出，工作難度大的索橋村主持全面工作。調(diào)整的目的其實(shí)很簡單，就是讓她來承擔(dān)重任，解決矛盾的;調(diào)整的原因更簡單，她在__年昭待高速路迤車中河段的征地、拆房、遷墳、挪樹中，面對重重困難，順利做好了中河村52戶拆遷戶的工作，而索橋村在這個(gè)方面進(jìn)展并不順利。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴(kuò)大會(huì)議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計(jì)劃生育難三個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的研究，結(jié)合多年做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳理出了清晰的工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時(shí)節(jié)農(nóng)田灌溉問題，于是陳友鳳及時(shí)帶領(lǐng)兩委班子成員實(shí)地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
二、親人誤解格外酸楚。
回報(bào)是對付出努力的人的肯定，經(jīng)過實(shí)實(shí)在在的水溝清理，水流進(jìn)索橋村的田地，也流進(jìn)了一部分索橋人的心田，總算有了點(diǎn)兒群眾基礎(chǔ)?？墒橇硗庖粋€(gè)難題又?jǐn)[在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會(huì)順利搬遷嗎?據(jù)了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒有做深入細(xì)致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實(shí)際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細(xì)了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認(rèn)真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進(jìn)行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了。”面對文書善意的玩笑，陳友認(rèn)真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時(shí)麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗(yàn)?！标愑养P的這個(gè)做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進(jìn)一步入戶核實(shí)，回到村委會(huì)及時(shí)召開班子會(huì)議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細(xì)致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關(guān)政策，主動(dòng)配合拆遷辦做好拆遷工作。
對于陳友鳳來說，最考驗(yàn)她最令她傷腦筋的是娘家人所在的索橋陳家村。陳家村總共因調(diào)整公路修建需要安置的有17家，其中娘家人就占了11家，娘家人在看著她，陳家村的人在看著她，整個(gè)索橋村的人也在看著她，她對娘家人安置工作的處理態(tài)度、處理方法、處理結(jié)果將嚴(yán)重影響著她在整索橋村的安置處理工作。
陳友鳳說：“那個(gè)時(shí)候頭痛啊，雖然已是快50的人了，但我在老后家，字輩小，許多長輩是抱著我長大的，你說我……?在開始做工作的時(shí)候，說聽有人就不屑地說，‘北京我都去過，你算什么東西。’所以，做起工作來，難度就大了。后來我想，在我老后家，我最好是先不出面回避一下，讓其他村干部先去做思想工作，做通了，那是再好不過的事，做不通，我也好知道做不通的原因，然后再出面做工作?！?BR> 事實(shí)果真如陳友鳳所預(yù)料的那樣，其他人去了，不但沒把工作做通，而且，還讓娘家人找上門來了，這下，想要回避也不可能了，于是只好硬著頭皮耐心聽長輩們的意見。陳友鳳讓娘家長輩一個(gè)個(gè)地說，各家提各家的問題和要求。陳友鳳說：“認(rèn)真聽了半天，我歸納起來，娘家人帶共性的就是三點(diǎn)：一個(gè)是無住處，要我找;二個(gè)是房子拆了，安不下去咋辦?三個(gè)是房子量的不合咋個(gè)辦?我當(dāng)時(shí)就對他們說，‘第一，你們房子拆了，無住處，我去借或者買災(zāi)蓬來給你們住;第二，房子量得不合理，我去找拆遷辦再量;第三，我小友鳳是你們看著長大的，拆了安不下去，沒地蓋房子，你們蓋到我家小太陽5畝地去?！@下，娘家人總算吃了顆定心丸，同意進(jìn)場開工。
拆遷的問題解決了，最后就是計(jì)劃生育的事。陳友鳳說：“別的人家就不說了，就我的兩個(gè)姑子因我‘不顧情分’讓她們?nèi)プ隽耸中g(shù)，很長時(shí)間不理我，被親人誤解的滋味想起來就格外酸楚，但是我的工作如此，國策如此，也只好不怕得罪人了。我堅(jiān)信當(dāng)優(yōu)生優(yōu)育給家庭帶來不盡的好處時(shí)，結(jié)扎了的人們會(huì)感謝這個(gè)強(qiáng)制措施，并逐漸自覺履行，這是我的期盼。應(yīng)該也是所有人向往的?！?BR> 三、真情奉獻(xiàn)贏得民心。
20_年，陳友鳳積極響應(yīng)迤車鎮(zhèn)黨委政府發(fā)展烤煙種植大戶的號召，憑著之前三年種植烤煙的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳承包了200畝地，新建了新型烤房，5月無比干旱，剛澆上的水很快就被蒸發(fā)了，面對這種奇熱天氣，請工澆水入不敷出，況且遇災(zāi)還有保險(xiǎn)公司，許多人都無奈地放棄了給煙苗澆水。但陳友鳳仍然堅(jiān)持天天請三四十人從周邊的吊井和大河里抽水潑煙，為此陳友鳳消瘦了十多斤。當(dāng)市煙草公司的領(lǐng)導(dǎo)來視察時(shí)夸贊道：“全市長勢最好的煙苗就在你這了?！?BR> 7月是煙葉成熟的季節(jié)，新型烤房的優(yōu)勢很快被煙農(nóng)們認(rèn)可和羨慕，當(dāng)零星種植烤煙的鄰居們試探著提出要來試試時(shí)，陳友鳳爽快地答應(yīng)了，而后悄悄地囑咐自家請來的工人當(dāng)天少掰一爐煙葉，不要讓鄰居覺得過意不去。在四五天的烘烤時(shí)間里，陳友鳳不但為鄉(xiāng)親們提供無償?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，而且不收任何電費(fèi)和炭錢。雖然自己還欠著十多萬的貸款，但陳友鳳總覺得自己無論怎么艱苦也要讓鄰居們親身體驗(yàn)一下新型烤房的好處，以更好地引領(lǐng)他們共同致富。
作為一名老黨員，多年來，陳友鳳一直默默地實(shí)踐著帶頭致富和扶貧幫困的座右銘，當(dāng)需要幫助的村民進(jìn)入陳友鳳的視線，也就一定進(jìn)了她的心里。陳友鳳一直實(shí)踐著一個(gè)黨員的起碼要求，曾為索橋下街婚姻坎坷的卯昌會(huì)捐了100元;組織全村黨員義務(wù)為侯家凹子被火燒了房子的徐華芬蓋起了3間房屋;協(xié)調(diào)供電所為官廳陸玉芝三奶孫免費(fèi)栓電;幫助從國民黨軍隊(duì)里逃回鄉(xiāng)的陳樹民老人辦理了戶籍手續(xù)，并將其送進(jìn)敬老院。今年五月的一天，索橋中街的孤寡老人張順富，年輕時(shí)好吃懶做，以偷盜為生，屢教不改，曾經(jīng)三次入獄。如今已年過半百，一無所有，張順富找到了陳友鳳家里說他想進(jìn)索橋村委會(huì)的敬老院，陳友鳳沒有嫌棄他過去的經(jīng)歷，耐心地對張順富說：“你還有勞動(dòng)能力，就不要再去加重政府的負(fù)擔(dān)了，自己勞動(dòng)掙錢會(huì)過得更舒坦?！睆堩樃辉谒膭裾f下，同意了自謀生路，但是提出沒有住房，于是，陳友鳳帶頭捐了100元之后，迅速組織了索橋中街支部14名黨員捐資1000元，又向民政申請，協(xié)調(diào)資金3000元，黨員們義務(wù)勞動(dòng)，幫張順富在小太陽村民小組建起了一間20平方米的住房?，F(xiàn)在，張順富浪子回頭，改過自新，靠幫人家下面粉，栓電掙錢，一個(gè)人的日子過得有滋有味。
20_年5月，會(huì)澤縣文明辦在各鎮(zhèn)提名推薦“會(huì)澤縣首屆道德模范”候選人，迤車鎮(zhèn)陳友鳳，經(jīng)過層層選拔推薦，在基層推薦的147名道德模范候選人的基礎(chǔ)上，進(jìn)入從中海選出22名候選人名單，又經(jīng)過全縣廣大人民群眾的投票評選，從10萬余份選票中，按照得票高低，最終根據(jù)會(huì)澤縣道德模范評選表彰活動(dòng)組委會(huì)和評審委員會(huì)的最終評定意見，一路高歌當(dāng)選，獲得“會(huì)澤縣首屆道德模范”五類道德模范中的“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)人物事跡篇十五
孟xx，營子區(qū)營子村人。出生后患上嚴(yán)重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學(xué)，學(xué)到了很多知識。她沒有因?yàn)樽约荷眢w殘疾而沉淪下去，憑著頑強(qiáng)的毅力勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，靠著堅(jiān)定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長大面臨著上學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)日漸緊張。她開始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對顧客的溫和態(tài)度，大家來買書和租書的人越來越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學(xué)供到了大學(xué)。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，把這些家禽養(yǎng)的越來越好，給家里的經(jīng)濟(jì)收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對未來的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學(xué)人物事跡篇十六
__是一個(gè)健康、陽光、樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學(xué)生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學(xué)家，長大報(bào)效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學(xué)家，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉身體，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增長本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年。
一、勤奮自覺、善思好問。
課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。課下他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，培養(yǎng)了各種興趣，相應(yīng)提高了多種能力。正是這些好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科成績一直非常優(yōu)秀。
二、自立感恩，生活自理能力強(qiáng)。
他常懷感恩之心，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。在家里除了獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還主動(dòng)收拾屋子，干家務(wù)。用自立自強(qiáng)的行動(dòng)讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤?！皩Σ黄稹薄睕]關(guān)系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇?lián)?zé)任。
成長的過程不是一帆風(fēng)順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對。無論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持上學(xué)，即使是生病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。20__年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學(xué)生代表發(fā)言，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅(jiān)定地說：“這是我們集體的活動(dòng)，我不能讓老師和同學(xué)失望，我能堅(jiān)持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點(diǎn)藥，我休息休息，在心里背誦練習(xí)，明天會(huì)好的，演出沒問題的。”
四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信。
疫情期間，他在手機(jī)和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻(xiàn)。我要向他學(xué)習(xí)，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長大也要為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)?！眻?jiān)持鍛煉身體使他更堅(jiān)強(qiáng)自信陽光。
__同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會(huì)、為國家做貢獻(xiàn)。
小學(xué)人物事跡篇一
昨天晚上的8點(diǎn)鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺(tái)觀看《感動(dòng)中國》的節(jié)目，看完后我真為我們中國的奉獻(xiàn)人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個(gè)角落而做出奉獻(xiàn)的人。1.鐘揚(yáng)。2.杜富國。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學(xué)庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個(gè)人都非常的偉大。有的是為了自己最愛的事情不惜犧牲生命。有的堅(jiān)守自己的崗位。機(jī)智的化險(xiǎn)為夷。有的為了保護(hù)隊(duì)友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻(xiàn)的人之中。最令我感動(dòng)的就是杜富國了。他的故事令我非常的感動(dòng)。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)，在雷場開展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時(shí)，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當(dāng)杜付國發(fā)現(xiàn)了這個(gè)威力巨大的手榴彈時(shí)，對他的戰(zhàn)友艾巖說:你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。由我來檢查。當(dāng)杜富國輕輕的剝開手榴彈周圍的偽裝層時(shí)，轟的一聲，現(xiàn)場發(fā)生了爆炸。杜富國下意識的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠(yuǎn)的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國炸成重傷。
連身上的防護(hù)服都成了碎片。經(jīng)過兩天的搶救，杜富國終于從死亡線上救了回來。他醒來的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當(dāng)戰(zhàn)友們說艾巖只受了輕微的擦傷時(shí)，杜富國的心才放下來。杜富國得知要開展第三次大規(guī)模掃雷。他主動(dòng)報(bào)名要求去最前線。為了挽救杜富國的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國當(dāng)時(shí)并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。他還說能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場的移交儀式上。杜富國的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當(dāng)戰(zhàn)友們告訴杜富國的時(shí)候，杜富國的心就放下了。雖然說他現(xiàn)在再也無法用眼睛看到最后一塊兒雷場移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來到了節(jié)目現(xiàn)場。雖說他看不見，可是他的父親給他描繪了獎(jiǎng)杯的形狀，他一定也能想到。聽完這個(gè)故事我真的是特別感動(dòng)，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個(gè)人都受傷，還不如一個(gè)人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個(gè)人咽下去。你退后，讓我來形象地說明了他當(dāng)時(shí)自告奮勇的精神。杜富國的頒獎(jiǎng)辭是:你退后，讓我來。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)。哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個(gè)擁抱。無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌。是對英雄的禮贊。這幾句頒獎(jiǎng)詞說明了杜富國遇到危險(xiǎn)時(shí)用自己的身體擋住危險(xiǎn)不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴(yán)重的傷，無法給媽媽一個(gè)擁抱。在看見妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動(dòng)中國》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的中國能夠成為一個(gè)友善，講文明，懂禮儀的文明國家。
丹心報(bào)祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
連日來，一個(gè)英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士杜富國，在邊境掃雷行動(dòng)中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。杜富國英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險(xiǎn)。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，杜富國先后獲得嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時(shí)，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅(jiān)定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危險(xiǎn)“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國這個(gè)年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊(duì)和愛人民統(tǒng)一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險(xiǎn)、不惜傷殘犧牲、不計(jì)個(gè)人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報(bào)國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，無數(shù)杜富國式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報(bào)效疆場，奉獻(xiàn)在云嶺大地。無數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在鮮艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學(xué)人物事跡篇二
xxx，女，1999.12出生，是淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
幾年來，我以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人！愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團(tuán)隊(duì)三年如一日，忠實(shí)地履行著自己對伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中顯示不平凡。2015年6月，天使團(tuán)隊(duì)被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書，天使團(tuán)隊(duì)這份愛在延續(xù)，天使團(tuán)隊(duì)的精神依然在校園傳揚(yáng)。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)??；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。xxx同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全?！盃幃?dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會(huì)，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動(dòng)，愛心和誠心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會(huì)用自己清脆的嗓音叫媽媽，會(huì)跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會(huì)了簡單的唇語，逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時(shí)，小云寬總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時(shí)，父親給我們買了個(gè)西瓜；當(dāng)賺到270塊錢時(shí)，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會(huì)一直捉下去！”小云寬一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
小學(xué)人物事跡篇三
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動(dòng)感。其中，對小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓，讀好課文中的疊詞與長句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過同桌兩人互相檢查詞語認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識字狀況。
2、通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語，并寫一寫。
4、通過指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過回答問題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號，然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個(gè)自然段呢？
咱們來看第一自然段，誰告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問為什么是三句話。
2、先來看第一句，誰來讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來大海是這個(gè)樣子的，那誰能夸夸你見過的大海呢？請孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn)，是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來說的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來說個(gè)詞語，比如說大樹——？蘋果呢？（出示“大樹”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見過的沙灘是什么樣的呢？誰能說一說？
5、第三句話。仔細(xì)聽，沙灘上傳來了誰的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音！（貼圖：浪花）看，浪花來了！這句話很長，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個(gè)詞語里有兩個(gè)生字，（出示：笑著）誰來拼讀一下？大家一起讀！讓這個(gè)詞跑到你的小臉上，“笑著”來讀讀！我們都愛笑，浪花也愛笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰來讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰讀的浪花更加可愛?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂。
1、美麗的大海邊，來了一群可愛的小娃娃，（貼圖片）他們在干什么呢？（出示課文第二自然段）咱們再接著讀讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰能說一說，指生答，追問為什么。
2、先來看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l呀？它倆長的真像，誰能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧?。ㄉR讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰來給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開心呀！誰能開心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
（1）誰來讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個(gè)詞語，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x）對了，（出示字卡）這個(gè)字本來是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個(gè)詞語里，要讀輕聲，誰再來讀讀？（指名讀、齊讀）你會(huì)說“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰能完整地說說，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原來，沙灘上，小娃娃踩出來的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰再來讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂呀！帶上這份快樂，咱們再讀讀整篇課文，好不好？（開火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開一列“小火車”來讀讀吧?。ㄩ_火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來穿一條項(xiàng)鏈呀？來，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語寫得特別好，我們也來讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字，我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順，看老師范寫這兩個(gè)字，注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)人物事跡篇四
杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，12月入伍，中共黨員，為中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)陸軍原云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)五班戰(zhàn)士，上士軍銜。該同志堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記號令，主動(dòng)請纓參加邊境掃雷任務(wù)，7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計(jì)排除爆炸物2400余枚，處置各類險(xiǎn)情20多起。服役期間，榮立一等功1次，多次獲嘉獎(jiǎng)，分別被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”。
月11日下午，杜富國和同組作業(yè)的戰(zhàn)友艾巖在位于麻栗坡縣老山西側(cè)的壩子雷場作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一枚少部分露于地表的加重手榴彈，身為作業(yè)組長的杜富國深知這種手榴彈當(dāng)量大、危險(xiǎn)系數(shù)高，他在報(bào)告險(xiǎn)情后接到上級“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，對艾巖說了一句“你退后，讓我來”，便小心翼翼地按照作業(yè)規(guī)程，用小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清除彈體周圍浮土?xí)r，突然，“轟!”一聲巨響，他倒在了血泊里，保全了戰(zhàn)友，自己失去了雙眼和雙手。在手榴彈爆炸的瞬間，杜富國的身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰(zhàn)士艾巖的沖擊波和彈片，避免了他身邊戰(zhàn)友遭受更大的傷害。
11月20日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)在杜富國的病房內(nèi)，舉行了一場莊嚴(yán)的儀式：掃雷大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了南部戰(zhàn)區(qū)陸軍為掃雷英雄杜富國記一等功的通令;年12月20日，杜富國被評為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵。
杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
國防部評價(jià)說：杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
頒獎(jiǎng)辭：
你退后讓我來。
六個(gè)字鐵骨錚錚。
以血肉擋住危險(xiǎn)。
哪怕自己墜入深淵。
無法還給媽媽一個(gè)擁抱。
無法再見妻子明媚的笑臉。
戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。
你聽那嘹亮的軍歌。
是對英雄的禮贊。
杜富國個(gè)人榮譽(yù)：
2018年11月24日，被授一等功獎(jiǎng)?wù)潞妥C書;。
2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽(yù)稱號;。
2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵;。
2018年12月，入選感動(dòng)中國2018候選人物。
丹心報(bào)祖國，赤誠為民富。
杜富國——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭相傳頌。
面對險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國，這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來，杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺，展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
小學(xué)人物事跡篇五
xx是高縣勝天鎮(zhèn)共和村村民，從小父母離異，從16歲起，便與父親開始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血，失去了說話和自理的能力，從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時(shí)隔五年，她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然現(xiàn)在父親依舊是不太會(huì)說話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，但是對她而言父親就是她的全部，她將陪伴著父親繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一部可以書寫的傳奇，而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開的鮮艷之花，不僅開的靚麗，散放的花香也熏陶了人們的心靈，她就是高縣勝天鎮(zhèn)孝心女孩——xx。
在她很小的時(shí)候父母就離異了，母親自離婚以后便再?zèng)]有出現(xiàn)過，她只記得母親一些模糊的身影，和看不清的面龐，所以對于她來說，母親只是一個(gè)稱呼，母愛也只是一個(gè)概念詞。
通常情況下，缺失母愛的孩子往往會(huì)性格孤僻，但生活中的xx卻開朗、樂觀。她是父親一手拉扯大的，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的父親讓xx深深體會(huì)到了醇厚如山的父愛和溫潤細(xì)膩的母愛。
當(dāng)父女倆的生活漸漸步入正軌，日子慢慢開始有起色的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂降臨在這個(gè)平凡的'家庭。2016年12月25日的那個(gè)夜晚，父親突然毫無征兆的倒在她的面前，當(dāng)時(shí)的她手足無措，好在有親戚朋友的幫忙，連夜把父親送到醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的路途中，父親迷迷糊糊的醒來，看到嚇得臉色蒼白，渾身顫抖的女兒，他緊緊抓住了女兒的臂膀，一直沒有松開。
到了醫(yī)院，父親被送到了重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救。在重癥監(jiān)護(hù)室里，看見父親滿身插滿了醫(yī)療器材、昏迷的父親緊皺著眉頭，眼角留下了眼淚，嘴里隱約有著模糊不清的囈語，像是在叫女兒的名字。當(dāng)醫(yī)生的檢查結(jié)果出來后，她感受到了人生當(dāng)中的第一次絕望。她覺得周圍安靜的可怕，只有幾臺(tái)醫(yī)療檢測的儀器不時(shí)傳出的滴滴聲伴隨著父親似有似無的呼吸聲，她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
接到病危通知書，醫(yī)生告知xx，父親的腦干出血十分嚴(yán)重，可能離開，就算搶救過來也可能是植物人，需要親屬簽字后再進(jìn)行下一步治療，讓家屬做好心理準(zhǔn)備。但只有16歲她，連為父親簽字的權(quán)力都沒有，內(nèi)心的恐慌，雜亂的思緒深深的圍繞著她，只有等著爺爺趕往醫(yī)院。
當(dāng)熬過了在重癥監(jiān)護(hù)室的無數(shù)個(gè)日日夜夜，父親終于從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出。但父親喪失了語言表達(dá)能力，不會(huì)說話的父親所有事情都需要她去猜，長期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契，不管他想要喝水、翻身，還是要上廁所，她總能夠第一時(shí)間發(fā)覺，每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷，每天晚上都守在父親的身邊，看著父親輸液。好多個(gè)晚上都不敢閉眼，生怕一閉眼就再也看不到父親了，就算睡著、腦海里全是父親在重癥監(jiān)護(hù)室那一幕可怕的場景，心總是抽搐的發(fā)疼。
在醫(yī)院住院一年多，這對父女終于可以回家了。但回到家，父親依舊不會(huì)說話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，需要人照顧。本該回到學(xué)校繼續(xù)上高中學(xué)習(xí)的她，毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在家里照顧父親。因?yàn)樗罓敔斈棠棠晔乱迅?，爺爺身體一直不好，本來就需要人照顧了，除了她再也找不到第二個(gè)適合照顧父親的人了。
父親剛出院的那2年多，她總是24小時(shí)在父親身邊陪護(hù)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候父親就會(huì)小便，輪椅也總是坐不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)摔下來。她知道父親是一個(gè)很愛干凈的人。她幫父親修指甲，剪頭發(fā)，還一直幫助父親做康復(fù)訓(xùn)練。她在網(wǎng)上買了很多康復(fù)訓(xùn)練的器材和小黑板。有空的時(shí)候就教父親在黑板上寫字，就像當(dāng)初父親手把手的教她寫字一樣，陪著父親一起重新走過以前父親陪她走的路，雖然父親學(xué)一個(gè)字、走一步路都很費(fèi)勁，今天學(xué)的明天就忘了，今天走了明天依然不會(huì)走，但她發(fā)現(xiàn)父親臉上的笑容更多了。因?yàn)楦赣H行動(dòng)不便，很少出門，為了不讓父親無聊，她會(huì)每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽，她就是父親的耳朵和眼睛，代替父親去發(fā)現(xiàn)、去感受生活。也會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的菜品，做給父親吃，父親也會(huì)開心的像個(gè)小孩子費(fèi)勁的為她豎起大拇指來。慢慢地以前喂飯一個(gè)多小時(shí)到現(xiàn)在的10多分鐘左右，令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有朋友對她說畢竟是女兒，很多時(shí)候都不方便，不如給父親找個(gè)男看護(hù)或者讓爺爺奶奶來幫忙照顧，這樣她還能出去上班。但在她看來，生命都是父親給的，沒有父親就沒有她。小時(shí)候父親也給她換尿片、洗衣服，三更半夜還要起來沖奶粉給她喝。那個(gè)時(shí)候父親都沒有嫌棄她、沒有放棄她，那么將心比心，如今輪到她照顧父親了，她會(huì)像父親當(dāng)初照顧她一樣，好好照顧父親。如今，不過是父親養(yǎng)她長大，她照顧父親到老，只是角色互換了一下而已。
記得2019年6月的一次地震，抖動(dòng)得相當(dāng)厲害，當(dāng)時(shí)的她第一反應(yīng)就是背起父親趕快往外跑，到樓下的時(shí)候，她像父親當(dāng)初背她時(shí)逗她一樣對父親說：“你看你再長胖，我就背不動(dòng)你了”。父親聽得咯咯發(fā)笑?；叵胫?jīng)在父親的關(guān)愛下提桶水回家都很困難的她，如今一口氣能背著父親跑下四樓，因?yàn)樗廊说纳谧匀粸?zāi)害面前是那么的脆弱，父親就是她的全部。
時(shí)隔五年，籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起。為了一家人的生活，也為了更好地照顧父親，現(xiàn)在的她選擇了離家進(jìn)的一個(gè)美容院上班，雖然每月只能領(lǐng)著1200元左右的工資，但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅(jiān)持著，她也不再抱怨生活的不公平，反而感謝生命中的一切。
百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是角色對換，作為子女往往很多做不到像父母對子女那樣無私，有的人不孝敬父母，對父母不管不顧，甚至出現(xiàn)了拋棄父母，不贍養(yǎng)父母的情況，著實(shí)令人心寒。贍養(yǎng)父母，善待長輩，不要在失去之后才后悔，希望通過xx姑娘的故事，使更多人能早日明白“樹欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理！
小學(xué)人物事跡篇六
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動(dòng)"。
…
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
6月22日16：：00。
男生公寓門口。
（1）追憶歷史，端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎(jiǎng)處回答，答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
（3）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
（4）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束。
小學(xué)人物事跡篇七
王婭，一個(gè)普通的名字，連日來在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗?fàn)幜?1個(gè)月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽說資助的學(xué)生家里發(fā)生變故，不僅從治療費(fèi)里拿出元捐贈(zèng)，還再一次和甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)簽訂了20萬元的債權(quán)捐贈(zèng)協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會(huì)向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻(xiàn)證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻(xiàn)者。
王婭從1985年開始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻(xiàn)愛心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛心。清華大學(xué)已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動(dòng)，隨后她通過甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。去年3月，當(dāng)66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會(huì)捐款3萬元，更將名下唯一房產(chǎn)無條件捐出用作助學(xué)。
王婭在遺贈(zèng)書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾?！?BR> 小學(xué)人物事跡篇八
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，在“一師一優(yōu)課”評比中獲“部級名師”,在省、市“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”中，執(zhí)教的微隊(duì)課皆獲特等獎(jiǎng)，還被評為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國家第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為“優(yōu)秀班集體”和“五星級班級”.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學(xué)時(shí)，打掃干凈教室，在講臺(tái)前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個(gè)清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進(jìn)教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時(shí)把孩子們送到指定地點(diǎn)，一起等待家長的到來；主題班隊(duì)會(huì)，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實(shí)。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個(gè)性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級“周恩來班”、校“周恩來班”,她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個(gè)春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學(xué)生，樂于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨(dú)特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的解題方法，打開學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級的學(xué)生成績，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎(jiǎng)，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學(xué)?！靶禄A(chǔ)的教育實(shí)驗(yàn)”中勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。9月以來一直承擔(dān)本校的“珠心算教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，在研究中探索，不斷的進(jìn)步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。7月和208月，這兩個(gè)暑假對參加“省級珠心算比賽”的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表“淮安代表隊(duì)”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎(jiǎng)，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎(jiǎng)次。
在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因?yàn)樗呀處熯@個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學(xué)生的成長，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個(gè)充滿活力和熱情的陽光青年，責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)過硬。多次參加過市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績，因?yàn)檎n上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。
在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時(shí)，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團(tuán)隊(duì)，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著一群熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅(jiān)持已有兩年多。同時(shí)，他還是西校區(qū)的體育組長，運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊(duì)他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻(xiàn)，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅(jiān)持下，一附小的操場一定會(huì)成為孩子們的樂園，一附小的體育也會(huì)更加輝煌！
谷愛梅。
谷愛梅，中共黨員，小學(xué)高級教師。畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)持用愛呵護(hù)學(xué)生、用心激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅(jiān)持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一個(gè)孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語教學(xué)，生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛。在學(xué)校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級比賽中獲獎(jiǎng)與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：“能給別人帶來方便是我的榮幸！”她堅(jiān)信：心中要擁有太陽，給學(xué)生陽光，讓每個(gè)孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個(gè)讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風(fēng)格的語文老師。在語文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨(dú)特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個(gè)孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利，讓他們愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅(jiān)定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。在一次次豐富多彩的班級活動(dòng)中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市“青年教師標(biāo)兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽(yù)稱號。
作為一名教師，“銳意進(jìn)取、扎實(shí)創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了自己“扎實(shí)、靈活、高效”的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時(shí)間，走進(jìn)孩子們中間，細(xì)心觀察、及時(shí)溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。
認(rèn)真完成班級教育教學(xué)工作的同時(shí)，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點(diǎn)分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動(dòng)以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻(xiàn)。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊(duì)建設(shè)、參與各種活動(dòng)的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動(dòng)；多次參與組織學(xué)生到市電視臺(tái)進(jìn)行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學(xué)和管理工作的同時(shí)，她還樂于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究之初，雖然當(dāng)時(shí)黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實(shí)驗(yàn)研究的隊(duì)伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)“錄像課評比，憑借豐實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎(jiǎng)，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩與評比，獲得來自全國的與會(huì)代表和專家評委組的高度評價(jià)，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎(jiǎng)，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一位學(xué)生都是獨(dú)特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。對學(xué)生，她嚴(yán)愛結(jié)合，她認(rèn)為”嚴(yán)是愛，松是害“,放縱學(xué)生的過錯(cuò)就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個(gè)錯(cuò)誤，永不再犯，她會(huì)耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對，什么是錯(cuò)。她以飽滿的熱情不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個(gè)孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，班級多次被評為”文明班級“、”五星級班級“,她也多次獲得校”優(yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽(yù)稱號，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“、”優(yōu)秀團(tuán)干“、”優(yōu)秀團(tuán)員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠?yàn)閷W(xué)生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“,樹立正確的價(jià)值觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時(shí)常記起這樣的一句話：”數(shù)學(xué)是我們這個(gè)時(shí)代看不見的文化?！八诮虒W(xué)中嘗試打開學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會(huì)享受生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，自參加工作以來曾獲市級表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“,同時(shí)多次被評為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級多次獲得”文明班級“、”五星級班級“的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)?！逼谕總€(gè)孩子和我一樣愛上語文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?biāo)。
她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、心無旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個(gè)體獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛有加的教學(xué)理念下堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，用大愛詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從起我就開始擔(dān)任教研組長的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評為”優(yōu)秀教研組長“.
在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級里的每一位學(xué)生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個(gè)學(xué)期都被評為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在正常教學(xué)工作之余，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。
在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進(jìn)步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻(xiàn)出最樸素、炙熱的愛。
為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機(jī)會(huì)，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個(gè)孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們不斷地自主探索。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會(huì)始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動(dòng)和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個(gè)孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會(huì)到成長的快樂！
王家臣。
王家臣，小學(xué)語文高級教師，本科學(xué)歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個(gè)孩子，用愛的智慧去啟迪每個(gè)孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：”多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！坝脨鄣闹腔酆托袆?dòng)點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學(xué)校評為”文明班級“,所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎(jiǎng)，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎(jiǎng)，并多次擔(dān)任校公開課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎(jiǎng)。曾先后被學(xué)校表彰為”師德標(biāo)兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個(gè)學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來?！八钊胩骄啃禄A(chǔ)理論，勇于付諸實(shí)踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心”學(xué)生工作兼職研究員“,承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊(duì)研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語文、品德、心理健康等學(xué)科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎(jiǎng)；她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時(shí)更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語言幽默生動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對高年級的教學(xué)特點(diǎn)，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以”讓習(xí)作過程伴隨學(xué)生的成長“作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅(jiān)持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，提出”以表揚(yáng)的方式提要求“,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個(gè)孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個(gè)孩子要做一個(gè)寬容、善良、有責(zé)任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個(gè)孩子的童年?duì)N爛幸福，讓每一個(gè)孩子快樂成長。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動(dòng)搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個(gè)學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子的心靈。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。在日常教學(xué)中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點(diǎn)滴之中對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信”開卷有益“,因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說得好：”你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！“真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，對每個(gè)學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實(shí)；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動(dòng)而有實(shí)效。工作的第三個(gè)年頭獲海門市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，同時(shí)帶領(lǐng)過學(xué)生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。20有幸加入一附小團(tuán)隊(duì)也積極參加教學(xué)比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎(jiǎng)；省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)。
在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機(jī)會(huì)進(jìn)行”充電“,不斷充實(shí)、提高和完善自己，于獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎(jiǎng)，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報(bào)刊雜志。同時(shí)于2015年9月為共青團(tuán)中央主管的《智力課堂》雜志”無敵計(jì)算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻(xiàn)使未來的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。從教以來始終踐行著”學(xué)高為師，身正為范“的理念，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學(xué)生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動(dòng)態(tài)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時(shí)力求做到班級群體中對學(xué)生評價(jià)的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎(jiǎng)，江蘇省教研比賽一等獎(jiǎng)，全國電子白板賽課一等獎(jiǎng)，多篇論文在國家、省、市級獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺(tái)上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇論文在省市級報(bào)刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺(tái)、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語文學(xué)習(xí)的過程不單單是學(xué)習(xí)知識、提高能力的過程，語文學(xué)習(xí)更重要的是一個(gè)熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過程。語文學(xué)習(xí)不能求快，”靜待花開“才是一個(gè)語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅(jiān)信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時(shí)候，就會(huì)有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長遠(yuǎn)的前提下也能獨(dú)辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循?！闭嬲慕逃?，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校。“尼采的這段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護(hù)者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實(shí)的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時(shí)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂觀開朗、扎實(shí)工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進(jìn)步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。
作為一名體育老師，她深深地?zé)釔壑约旱挠耸聵I(yè)，無論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽(yù)和威望。她和同事們一起策劃”校園陽光體育“活動(dòng)，用愛和行動(dòng)為推動(dòng)校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學(xué)的同時(shí)，她更鐘愛的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗(yàn)體育的美妙，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，還關(guān)注孩子們品行以及價(jià)值觀、人生觀的教育。例如，她會(huì)適時(shí)的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，離開操場同時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級的”走班上課“活動(dòng)中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛和向往體育課。
二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。”獻(xiàn)身教育永無悔，精益求精寫春秋。“這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會(huì)計(jì)。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財(cái)務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時(shí)對校內(nèi)教職工還要做好財(cái)務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)等這些關(guān)系到教職工個(gè)人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯(cuò)，每次報(bào)賬時(shí)，他都會(huì)多算幾遍賬多點(diǎn)幾遍錢，確保萬無一失，來在財(cái)務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。
工作中，他堅(jiān)守原則，一直同仁，財(cái)務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺(tái)正式啟用。經(jīng)過一年多的維護(hù)與運(yùn)行，目前，我校微信公眾號的用戶已達(dá)一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺(tái)已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、教師成長展示的窗口平臺(tái)。
電視臺(tái)節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運(yùn)行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計(jì)及制作……樁樁件件，他都擠出時(shí)間按時(shí)完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨(dú)具匠心的內(nèi)容設(shè)計(jì)和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。
代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計(jì)理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃著一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。
小學(xué)人物事跡篇九
近日，20“感動(dòng)中國”年度人物揭曉，那些一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡樸，卻將幾十年積攢的1000萬元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭;是面對險(xiǎn)情，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國;是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長劉傳健;有人被他們的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng);有人被他們的英勇氣魄感動(dòng);有人被他的盡職盡責(zé)感動(dòng)。
杜國富一個(gè)27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動(dòng)申請前往臨時(shí)組建的掃雷大隊(duì)，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個(gè)，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時(shí)代的英雄，他是人民的代表，他是中國的驕傲。
杜富國的事跡感動(dòng)著我們，更值得我們每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他英勇無畏的魄力，學(xué)習(xí)他為國為民的精神。中國的發(fā)展和進(jìn)步是這樣一批不怕困難、不怕犧牲的英雄用汗水和鮮血換來的。新時(shí)代是奮斗的時(shí)代，中國正不斷發(fā)展走向世界，離不開杜國富一樣的英雄，始終秉持愛黨愛國，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)的為民服務(wù)宗旨?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！敝袊〉玫某煽兪敲恳粋€(gè)中國人一點(diǎn)點(diǎn)疊加在一切的，每一個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭取得更大的突破，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動(dòng)中國，我們積極發(fā)揮感動(dòng)的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導(dǎo)，讓善被看見，讓愛被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
看2019感動(dòng)中國有感。
2018年《感動(dòng)中國》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標(biāo)注了新時(shí)代的價(jià)值坐標(biāo)，讓人動(dòng)容，催人奮進(jìn)。
復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院鐘楊教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原采集了數(shù)千萬顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補(bǔ)了國家種質(zhì)庫的空白;面對爆炸的地雷，杜國富對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，英雄負(fù)傷，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng);退伍軍人李保民見義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機(jī)長”劉長健臨危不亂，在萬米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護(hù)海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔(dān)挑起山村孩子的未來.......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動(dòng)的力量。一個(gè)民族的文明，不僅要有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開對生活中溫暖與感動(dòng)的銘記和傳承，在漫長的歷史中始終回應(yīng)時(shí)代的價(jià)值渴求和信念堅(jiān)守。學(xué)會(huì)銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個(gè)人的一舉一動(dòng)，便會(huì)傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動(dòng)中國心得體會(huì)。
《感動(dòng)中國》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，一年一度的“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?？赐曛罅钗覀儫釡I盈眶，感動(dòng)中國譜寫了真、善、美的樂章。
你退后，讓我來，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個(gè)擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。國防部評價(jià)說：杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。他令我們感動(dòng)，值得我們永遠(yuǎn)尊重。
張渠偉，六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負(fù)荷工作，張渠偉患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。
還有其他的感動(dòng)人物，可能我們并沒有聽過他們的名字，但他們在自己的崗位上默默堅(jiān)守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時(shí)代的先鋒，他們是時(shí)代的楷模，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對社會(huì)有益的事。
小學(xué)人物事跡篇十
一期廣場。
才藝表演、蛋體彩繪(有獎(jiǎng)活動(dòng))、釣香粽小游戲、趣味有獎(jiǎng)問答等。
1、報(bào)名才藝表演的居民，請于活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)到場；
2、報(bào)名才藝表演的居民因有事無法到場，請?jiān)诨顒?dòng)前及時(shí)告知；
3、所有參加活動(dòng)人員請佩戴口罩，遵守現(xiàn)場秩序，配合社區(qū)工作人員；
4、注意安全，保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。
1、才藝表演。
居民可報(bào)名參加才藝表演(表演服裝、道具自備)，凡上臺(tái)表演者均可獲得小禮品一份。
報(bào)名時(shí)間：20xx年6月10日至20xx年6月12日。
聯(lián)系電話：xxxx。
2、蛋體彩繪(兒童)。
報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。(鴨蛋由主辦方提供，作畫內(nèi)容限海軍、端午相關(guān)內(nèi)容題材，僅限30名小朋友，且每個(gè)小朋友只限一位家長陪同。報(bào)名電話：xxxx，名額有限，先到先報(bào)，報(bào)滿即止)。
3、端午飄香、釣香粽小游戲。
居民按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)釣粽子，每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的粽子。(獎(jiǎng)品粽子限200只，釣完即止)。
4、趣味有獎(jiǎng)知識競賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得紀(jì)念品一份。
小學(xué)人物事跡篇十一
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
--徐志摩。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下。
風(fēng)在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了。
夢里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛你這一句。愿做個(gè)逗號待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
--張嘉佳。
我沒有很刻意地去想念你，因?yàn)槲抑烙龅搅司蛻?yīng)該感恩，路過了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個(gè)小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數(shù)個(gè)閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛玲。
我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
--《半生緣》。
--路開花。
很多時(shí)候我們放棄，以為不過是一段感情，到了最后，才知道，原來那是一生。
--《佳期如夢》。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說你美?，F(xiàn)在，我是特意來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會(huì)見到你，時(shí)隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄。
對你說一句，只是說一句，好久不見。
--陳奕迅《好久不見》。
我見過千萬人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長相見。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
愛一個(gè)人到底什么感覺？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過巴陵的桃花，吹過龍門的風(fēng)沙，攀過昆侖的雪峰，看過浩氣盟的彩虹，走過惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學(xué)人物事跡篇十二
1910年，瞿秋白進(jìn)常州中學(xué)讀書這所中學(xué)的校長和一些老師，經(jīng)常對學(xué)生講述清朝政府x的事實(shí)，進(jìn)行愛國思想教育。少年瞿秋白在校長、老師的教育下，非常關(guān)心國事，常用范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.名句來勉勵(lì)自己。
他取了一個(gè)名字叫“雄魄”，表達(dá)他救國的抱負(fù)。他曾指著腦后那條長辮子對同學(xué)說：“這尾巴似的東西，我們非把它剪掉不可!”第二年爆發(fā)辛亥革命，他馬上把自己的辮子剪掉。
1912年，袁世凱篡奪了辛亥革命的成果，當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)，殘酷x革命力量，中國人民依舊在水深火熱之中。這年10月10日，常州城內(nèi)家家要掛紅燈籠慶?！半p十國慶節(jié)”，瞿秋白卻把用黑墨寫有“國喪”兩個(gè)字的白燈籠掛在門口。他說：“這個(gè)‘民國’就要名存實(shí)亡了，哪有什么國慶，明明是國喪!”一直掛到第二天天亮。
小學(xué)人物事跡篇十三
申紀(jì)蘭同志1929年12月生于山西省平順縣龍溪鎮(zhèn)楊威村的一個(gè)農(nóng)民家庭，1953年9月加入中國共產(chǎn)黨，歷任平順縣西溝初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社副社長、西溝金星經(jīng)濟(jì)合作社社長、西溝村黨總支副書記，平順縣委副書記，山西省婦聯(lián)主任，長治市人大常委會(huì)副主任。
1951年12月，西溝初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社成立，申紀(jì)蘭同志被選為副社長。她發(fā)動(dòng)西溝婦女參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，爭取實(shí)行了男女同工同酬，提高了婦女的社會(huì)地位。1953年1月25日，《人民日報(bào)》發(fā)表長篇通訊《“勞動(dòng)就是解放，斗爭才有地位”——李順達(dá)農(nóng)林畜牧生產(chǎn)合作社婦女爭取同工同酬的經(jīng)過》，申紀(jì)蘭的事跡在全國引起熱烈反響，男女同工同酬作為重要的政治命題得到廣泛關(guān)注，并受到黨中央的高度重視。1954年，在第一屆全國人民代表大會(huì)上，男女同工同酬正式寫入憲法。
1953年4月，申紀(jì)蘭同志當(dāng)選全國婦聯(lián)第二屆執(zhí)委會(huì)委員，參加了中國婦女第二次全國代表大會(huì)。1953年6月，作為中國婦女代表團(tuán)成員，赴丹麥參加了爭取婦女權(quán)利及世界和平世界婦女大會(huì)。1958年12月，赴北京參加全國婦女建設(shè)社會(huì)主義積極分子代表大會(huì)。是中國婦女第二、第三次全國代表大會(huì)代表，第二、第三屆全國婦聯(lián)執(zhí)委會(huì)委員。
1954年，申紀(jì)蘭同志當(dāng)選第一屆全國人大代表，參加了第一屆全國人民代表大會(huì)。從25歲第一次當(dāng)選至今，她是唯一一位連任十三屆的全國人大代表。
1971年，申紀(jì)蘭同志任平順縣委副書記、晉東南地區(qū)婦聯(lián)委員。1973年至1983年，任山西省婦聯(lián)主任。1984年至20__年，任長治市人大常委會(huì)副主任。幾十年來，她始終堅(jiān)持“不領(lǐng)工資、不轉(zhuǎn)戶口、不定級別、不坐專車、不要住房、不脫離農(nóng)村”。
改革開放后，申紀(jì)蘭同志與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)山區(qū)群眾勇闖市場經(jīng)濟(jì)，探索農(nóng)村改革發(fā)展新路，農(nóng)林牧副一起抓，治山治溝、興企辦廠，為老區(qū)發(fā)展嘔心瀝血、殫精竭慮。
黨的十八大以來，申紀(jì)蘭同志堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)辦扶貧工廠，著力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，努力把西溝建設(shè)成“看得見山，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的美麗鄉(xiāng)村。
1954年，申紀(jì)蘭同志被評為山西省農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范。1956年，被農(nóng)業(yè)部評為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)模范。1979年、1989年、1995年被國務(wù)院授予全國勞動(dòng)模范稱號。1992年，被長治市委授予太行英雄稱號。1993年、20__年山西省委發(fā)起了向申紀(jì)蘭同志學(xué)習(xí)的號召。20__年，被中組部授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。20__年，被中宣部評為全國道德模范。20__年，被全國婦聯(lián)評為“全國三八紅旗手標(biāo)兵”。20__年，被評為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”。20__年，被國務(wù)院授予全國脫貧攻堅(jiān)“奮進(jìn)獎(jiǎng)”。20__年，被黨中央、國務(wù)院授予“改革先鋒”稱號。20__年9月，被授予“共和國勛章”。20__年10月，山西省人大常委會(huì)在全省各級人大代表中開展“向申紀(jì)蘭學(xué)習(xí)，做人民好代表”活動(dòng)。
申紀(jì)蘭同志幾十年如一日，扎根山區(qū)，扎根群眾，服務(wù)群眾，忠實(shí)踐行黨的優(yōu)良作風(fēng)，多次受到毛澤東主席、周恩來總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。20__年5月25日，習(xí)近平同志到平順西溝考察調(diào)研時(shí)指出：“西溝60多年的發(fā)展，是社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的縮影，特別是李順達(dá)、申紀(jì)蘭的勞模精神，需要好好總結(jié)和發(fā)揚(yáng)?！薄疤芯窆庖?，紀(jì)蘭精神代代相傳。太行精神和紀(jì)蘭精神是我們黨的寶貴財(cái)富，要深入挖掘，大力弘揚(yáng)，讓它在新的歷史時(shí)期放射出更加奪目的光彩?！?0__年9月29日，習(xí)近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式上，親自向申紀(jì)蘭同志頒授“共和國勛章”。
小學(xué)人物事跡篇十四
會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風(fēng)如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設(shè)和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農(nóng)村事務(wù)外，還要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)澤縣文明辦組織的“會(huì)澤縣首屆道德模范宣講報(bào)告會(huì)”的報(bào)告。見到她的時(shí)候，她正剛好從會(huì)澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報(bào)告會(huì)趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務(wù)所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問題，迤車鎮(zhèn)水務(wù)所所長朱知標(biāo)說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個(gè)村委會(huì)，其中最長的地段在索橋，人際關(guān)系最復(fù)雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個(gè)村委會(huì)中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個(gè)溝段劃完了，并打電話通知下一個(gè)村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實(shí)地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會(huì)主任的陳友鳳才有機(jī)會(huì)坐下來喝口水。
一、水潤小苗平息怨氣。
年近50的陳友鳳心直口快，在基層工作的14年中什么樣的酸甜苦辣都遇到過。__年12月因工作需要，陳友鳳服從黨委政府的調(diào)配，由迤車鎮(zhèn)中河村調(diào)整到總?cè)丝?000余人，關(guān)系復(fù)雜，矛盾突出，工作難度大的索橋村主持全面工作。調(diào)整的目的其實(shí)很簡單，就是讓她來承擔(dān)重任，解決矛盾的;調(diào)整的原因更簡單，她在__年昭待高速路迤車中河段的征地、拆房、遷墳、挪樹中，面對重重困難，順利做好了中河村52戶拆遷戶的工作，而索橋村在這個(gè)方面進(jìn)展并不順利。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴(kuò)大會(huì)議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計(jì)劃生育難三個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的研究，結(jié)合多年做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳理出了清晰的工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時(shí)節(jié)農(nóng)田灌溉問題，于是陳友鳳及時(shí)帶領(lǐng)兩委班子成員實(shí)地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
二、親人誤解格外酸楚。
回報(bào)是對付出努力的人的肯定，經(jīng)過實(shí)實(shí)在在的水溝清理，水流進(jìn)索橋村的田地，也流進(jìn)了一部分索橋人的心田，總算有了點(diǎn)兒群眾基礎(chǔ)?？墒橇硗庖粋€(gè)難題又?jǐn)[在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會(huì)順利搬遷嗎?據(jù)了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒有做深入細(xì)致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實(shí)際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細(xì)了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認(rèn)真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進(jìn)行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了。”面對文書善意的玩笑，陳友認(rèn)真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時(shí)麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗(yàn)?！标愑养P的這個(gè)做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進(jìn)一步入戶核實(shí)，回到村委會(huì)及時(shí)召開班子會(huì)議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細(xì)致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關(guān)政策，主動(dòng)配合拆遷辦做好拆遷工作。
對于陳友鳳來說，最考驗(yàn)她最令她傷腦筋的是娘家人所在的索橋陳家村。陳家村總共因調(diào)整公路修建需要安置的有17家，其中娘家人就占了11家，娘家人在看著她，陳家村的人在看著她，整個(gè)索橋村的人也在看著她，她對娘家人安置工作的處理態(tài)度、處理方法、處理結(jié)果將嚴(yán)重影響著她在整索橋村的安置處理工作。
陳友鳳說：“那個(gè)時(shí)候頭痛啊，雖然已是快50的人了，但我在老后家，字輩小，許多長輩是抱著我長大的，你說我……?在開始做工作的時(shí)候，說聽有人就不屑地說，‘北京我都去過，你算什么東西。’所以，做起工作來，難度就大了。后來我想，在我老后家，我最好是先不出面回避一下，讓其他村干部先去做思想工作，做通了，那是再好不過的事，做不通，我也好知道做不通的原因，然后再出面做工作?！?BR> 事實(shí)果真如陳友鳳所預(yù)料的那樣，其他人去了，不但沒把工作做通，而且，還讓娘家人找上門來了，這下，想要回避也不可能了，于是只好硬著頭皮耐心聽長輩們的意見。陳友鳳讓娘家長輩一個(gè)個(gè)地說，各家提各家的問題和要求。陳友鳳說：“認(rèn)真聽了半天，我歸納起來，娘家人帶共性的就是三點(diǎn)：一個(gè)是無住處，要我找;二個(gè)是房子拆了，安不下去咋辦?三個(gè)是房子量的不合咋個(gè)辦?我當(dāng)時(shí)就對他們說，‘第一，你們房子拆了，無住處，我去借或者買災(zāi)蓬來給你們住;第二，房子量得不合理，我去找拆遷辦再量;第三，我小友鳳是你們看著長大的，拆了安不下去，沒地蓋房子，你們蓋到我家小太陽5畝地去?！@下，娘家人總算吃了顆定心丸，同意進(jìn)場開工。
拆遷的問題解決了，最后就是計(jì)劃生育的事。陳友鳳說：“別的人家就不說了，就我的兩個(gè)姑子因我‘不顧情分’讓她們?nèi)プ隽耸中g(shù)，很長時(shí)間不理我，被親人誤解的滋味想起來就格外酸楚，但是我的工作如此，國策如此，也只好不怕得罪人了。我堅(jiān)信當(dāng)優(yōu)生優(yōu)育給家庭帶來不盡的好處時(shí)，結(jié)扎了的人們會(huì)感謝這個(gè)強(qiáng)制措施，并逐漸自覺履行，這是我的期盼。應(yīng)該也是所有人向往的?！?BR> 三、真情奉獻(xiàn)贏得民心。
20_年，陳友鳳積極響應(yīng)迤車鎮(zhèn)黨委政府發(fā)展烤煙種植大戶的號召，憑著之前三年種植烤煙的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳承包了200畝地，新建了新型烤房，5月無比干旱，剛澆上的水很快就被蒸發(fā)了，面對這種奇熱天氣，請工澆水入不敷出，況且遇災(zāi)還有保險(xiǎn)公司，許多人都無奈地放棄了給煙苗澆水。但陳友鳳仍然堅(jiān)持天天請三四十人從周邊的吊井和大河里抽水潑煙，為此陳友鳳消瘦了十多斤。當(dāng)市煙草公司的領(lǐng)導(dǎo)來視察時(shí)夸贊道：“全市長勢最好的煙苗就在你這了?！?BR> 7月是煙葉成熟的季節(jié)，新型烤房的優(yōu)勢很快被煙農(nóng)們認(rèn)可和羨慕，當(dāng)零星種植烤煙的鄰居們試探著提出要來試試時(shí)，陳友鳳爽快地答應(yīng)了，而后悄悄地囑咐自家請來的工人當(dāng)天少掰一爐煙葉，不要讓鄰居覺得過意不去。在四五天的烘烤時(shí)間里，陳友鳳不但為鄉(xiāng)親們提供無償?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，而且不收任何電費(fèi)和炭錢。雖然自己還欠著十多萬的貸款，但陳友鳳總覺得自己無論怎么艱苦也要讓鄰居們親身體驗(yàn)一下新型烤房的好處，以更好地引領(lǐng)他們共同致富。
作為一名老黨員，多年來，陳友鳳一直默默地實(shí)踐著帶頭致富和扶貧幫困的座右銘，當(dāng)需要幫助的村民進(jìn)入陳友鳳的視線，也就一定進(jìn)了她的心里。陳友鳳一直實(shí)踐著一個(gè)黨員的起碼要求，曾為索橋下街婚姻坎坷的卯昌會(huì)捐了100元;組織全村黨員義務(wù)為侯家凹子被火燒了房子的徐華芬蓋起了3間房屋;協(xié)調(diào)供電所為官廳陸玉芝三奶孫免費(fèi)栓電;幫助從國民黨軍隊(duì)里逃回鄉(xiāng)的陳樹民老人辦理了戶籍手續(xù)，并將其送進(jìn)敬老院。今年五月的一天，索橋中街的孤寡老人張順富，年輕時(shí)好吃懶做，以偷盜為生，屢教不改，曾經(jīng)三次入獄。如今已年過半百，一無所有，張順富找到了陳友鳳家里說他想進(jìn)索橋村委會(huì)的敬老院，陳友鳳沒有嫌棄他過去的經(jīng)歷，耐心地對張順富說：“你還有勞動(dòng)能力，就不要再去加重政府的負(fù)擔(dān)了，自己勞動(dòng)掙錢會(huì)過得更舒坦?！睆堩樃辉谒膭裾f下，同意了自謀生路，但是提出沒有住房，于是，陳友鳳帶頭捐了100元之后，迅速組織了索橋中街支部14名黨員捐資1000元，又向民政申請，協(xié)調(diào)資金3000元，黨員們義務(wù)勞動(dòng)，幫張順富在小太陽村民小組建起了一間20平方米的住房?，F(xiàn)在，張順富浪子回頭，改過自新，靠幫人家下面粉，栓電掙錢，一個(gè)人的日子過得有滋有味。
20_年5月，會(huì)澤縣文明辦在各鎮(zhèn)提名推薦“會(huì)澤縣首屆道德模范”候選人，迤車鎮(zhèn)陳友鳳，經(jīng)過層層選拔推薦，在基層推薦的147名道德模范候選人的基礎(chǔ)上，進(jìn)入從中海選出22名候選人名單，又經(jīng)過全縣廣大人民群眾的投票評選，從10萬余份選票中，按照得票高低，最終根據(jù)會(huì)澤縣道德模范評選表彰活動(dòng)組委會(huì)和評審委員會(huì)的最終評定意見，一路高歌當(dāng)選，獲得“會(huì)澤縣首屆道德模范”五類道德模范中的“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)人物事跡篇十五
孟xx，營子區(qū)營子村人。出生后患上嚴(yán)重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學(xué)，學(xué)到了很多知識。她沒有因?yàn)樽约荷眢w殘疾而沉淪下去，憑著頑強(qiáng)的毅力勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，靠著堅(jiān)定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長大面臨著上學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)日漸緊張。她開始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對顧客的溫和態(tài)度，大家來買書和租書的人越來越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學(xué)供到了大學(xué)。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，把這些家禽養(yǎng)的越來越好，給家里的經(jīng)濟(jì)收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對未來的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學(xué)人物事跡篇十六
__是一個(gè)健康、陽光、樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學(xué)生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學(xué)家，長大報(bào)效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學(xué)家，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉身體，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增長本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年。
一、勤奮自覺、善思好問。
課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。課下他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，培養(yǎng)了各種興趣，相應(yīng)提高了多種能力。正是這些好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科成績一直非常優(yōu)秀。
二、自立感恩，生活自理能力強(qiáng)。
他常懷感恩之心，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。在家里除了獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還主動(dòng)收拾屋子，干家務(wù)。用自立自強(qiáng)的行動(dòng)讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤?！皩Σ黄稹薄睕]關(guān)系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇?lián)?zé)任。
成長的過程不是一帆風(fēng)順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對。無論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持上學(xué)，即使是生病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。20__年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學(xué)生代表發(fā)言，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅(jiān)定地說：“這是我們集體的活動(dòng)，我不能讓老師和同學(xué)失望，我能堅(jiān)持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點(diǎn)藥，我休息休息，在心里背誦練習(xí)，明天會(huì)好的，演出沒問題的。”
四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信。
疫情期間，他在手機(jī)和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻(xiàn)。我要向他學(xué)習(xí)，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長大也要為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)?！眻?jiān)持鍛煉身體使他更堅(jiān)強(qiáng)自信陽光。
__同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會(huì)、為國家做貢獻(xiàn)。