在寫總結(jié)之前，我們需要先對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。編寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域中總結(jié)的方式和角度。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇一
    按照期初督學(xué)工作計劃，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，依據(jù)國家、省、市、區(qū)各級督導(dǎo)室關(guān)于“督學(xué)”工作的相關(guān)條例精神，遵照武進(jìn)區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案（試行）的精神與要求，圍繞規(guī)范學(xué)校管理、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的責(zé)任督學(xué)的工作重點。
    堅持督與導(dǎo)相結(jié)合的方針，認(rèn)真部署并做好相關(guān)學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。努力創(chuàng)新工作方式，結(jié)合科室工作及本人專業(yè)特長，整合多方資源，為相關(guān)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    根據(jù)xx區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，第二片區(qū)主要負(fù)責(zé)八所學(xué)校的掛牌督導(dǎo)工作。本人負(fù)責(zé)其中四所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作情況總結(jié)如下：
    加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)觀念。學(xué)習(xí)督學(xué)工作的文件，學(xué)習(xí)其他督學(xué)的做法，學(xué)習(xí)外地督學(xué)經(jīng)驗。明確督學(xué)工作的相關(guān)要求。把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責(zé)、作為干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識型督導(dǎo)員，經(jīng)常性深入學(xué)校，深入師生，深入課堂，做好督學(xué)工作。
    本學(xué)期參加了督導(dǎo)室舉辦的每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，受到很大啟發(fā)，對做好當(dāng)下和以后的責(zé)任督學(xué)工作大有幫助。
    1.我們經(jīng)常性地對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行常規(guī)督查，并深入課堂，隨堂聽課，走訪學(xué)生，與教師座談、交流等。
    2.強化聯(lián)合督導(dǎo)，本學(xué)期特邀請區(qū)教師發(fā)展中心教研員分別對xx進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對xx進(jìn)行了復(fù)習(xí)教學(xué)專項調(diào)研。每次調(diào)研都深入課堂認(rèn)真聽課。課后與老師面對面交流，當(dāng)場給予指導(dǎo)。調(diào)研情況能如實向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。為教師成長和學(xué)校發(fā)展出謀劃策，受到學(xué)校好評。
    1.高質(zhì)量完成督導(dǎo)室交辦的各項工作（學(xué)校春季安全工作督查，校園防欺凌工作督查等）。
    對各校開學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查指導(dǎo)，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開學(xué)的準(zhǔn)備工作，指出了存在的問題，并根據(jù)實際情況予以量化打分。查訪各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開設(shè)作了全面的了解，并予以指導(dǎo)。深入教學(xué)一線聽課。推門進(jìn)入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導(dǎo)意見。
    2.第二片區(qū)的學(xué)校大多屬于窗口學(xué)校、熱點學(xué)校，各類來信來訪較多。
    對于招生詢問能積極妥善回答有關(guān)政策和辦法，盡力為廣大人民群眾排憂解難。對有關(guān)學(xué)校也能督促其規(guī)范運作，減少矛盾產(chǎn)生。對學(xué)生家長的意見也能積極妥善幫助解釋或解決，盡力為學(xué)校排憂解難。
    今后的責(zé)任督學(xué)工作，還是要教學(xué)圍繞責(zé)任督學(xué)的“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、診斷”八字工作要求，努力提高工作水平，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    責(zé)任督學(xué)永遠(yuǎn)在路上，沒有最好，只有更好！
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇二
    這學(xué)期，我們六年級語文教研組在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)地開展教育教學(xué)工作。
    一、全面落實教學(xué)常規(guī)。
    本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，以嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的良好教風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生形成勤奮、善問的良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
    今年六年級繼續(xù)使用教學(xué)案。雖然有主備學(xué)校的教案，但老師們并沒有放松備課。我們認(rèn)真鉆研教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生的特點，認(rèn)真研讀一備教案，對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都反復(fù)思考，進(jìn)行二次備課，調(diào)整多媒體課件和學(xué)案。
    2、認(rèn)真上課。
    老師們不斷探索有效的教學(xué)方法，充分利用多媒體課件開展教學(xué)，力求調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，努力提高課堂實效。
    3、認(rèn)真批改作業(yè)。
    在布置作業(yè)時，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范，及時講評，督促學(xué)生進(jìn)行訂正，并進(jìn)行再次批閱。在作文的批改上，我們組的老師力求認(rèn)真細(xì)致，及時批完，決不積壓；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行講評，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，甚至二次作文。
    4、認(rèn)真開展補差工作。
    充分利用課間、午間、放學(xué)后補差時間，進(jìn)行補差工作，悉心輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的成績。
    二、加強質(zhì)量監(jiān)控。
    為了提高學(xué)生的語文成績，讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面少失分，甚至不失分，我組語文教師分工合作，精心設(shè)計每單元的自主練習(xí)，對學(xué)生字詞掌握、課文背誦默寫、重要知識點等方面進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，練習(xí)后及時反饋，查漏補缺，并對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行二次跟蹤練習(xí)。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握扎實多了。
    三、積極開展教研活動。
    1、隨時進(jìn)行教學(xué)研討。
    在日常教學(xué)工作中，老師們發(fā)現(xiàn)問題及時交流，或是關(guān)于教學(xué)中的某個環(huán)節(jié)，或是關(guān)于教學(xué)案中的問題，或是練習(xí)冊、補充習(xí)題上的練習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互探討。
    2、認(rèn)真開展聽課磨課活動。
    張xx老師執(zhí)教校級精品課《青海高原一株柳》，并最終代表學(xué)校參加“鎮(zhèn)江好課堂”中山共同體選拔。為了上好這節(jié)課，一次次試教，一次次研討，一次次修改，大家集思廣益，提出了卓有成效的見解，可以說，這節(jié)課浸透著我們組所有語文老師的汗水和心血。
    華xx老師和凌xx老師在學(xué)校的預(yù)約聽課活動中分別執(zhí)教了《錢學(xué)森》和《冬夜讀書示子聿》。雖然她們都是經(jīng)驗豐富的老教師，但是在預(yù)約聽課前都進(jìn)行了試教，并虛心征求同組老師的意見，再次修改教案。
    在這一次次聽課磨課的過程中，老師們共同成長，共同進(jìn)步。
    3、積極參加共同體活動。
    我組教師積極參加共同體的交流活動。活動前，我們認(rèn)真準(zhǔn)備交流發(fā)言的材料，活動中，積極發(fā)言，各抒己見。通過聽課、交流，我組教師開闊了視野，對如何在教學(xué)中用好教學(xué)案來提高質(zhì)量，積累了豐富的經(jīng)驗和做法。
    四、取得的成績：
    1、指導(dǎo)學(xué)生：
    華xx國家級“五好小公民”征文指導(dǎo)一等獎。
    鎮(zhèn)江市“五好小公民”征文指導(dǎo)一等獎。
    指導(dǎo)學(xué)生于《京江晚報》上發(fā)表文章一篇。
    姚xx區(qū)小記者征文優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
    張xx國家級“五好小公民”征文指導(dǎo)三等獎。
    2、課題研究。
    我組凌xx、姚xx、張xx老師參與市級課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的行動研究》《小學(xué)語文“板塊式教學(xué)”的實踐研究》，已結(jié)題。
    張xx主持市級實驗課題《培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力的研究》，已結(jié)題。
    成績已成過去。在新的學(xué)期里，我組教師將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作、真抓實干的精神，揚長補短，使我們的工作能更上新臺階。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇三
    一、采取切實有效的措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    六年級作為小學(xué)的一個出口，學(xué)生成績的好差將直接影響家長、社會對我校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評價。我們深知，要完成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，盡可能做到讓家長感到滿意，讓每一個學(xué)生都有進(jìn)步，需要全體老師付出艱辛的努力。因此從開學(xué)的第一天開始，六年級老師就達(dá)成了共識：以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績。為此，我們采取了一系列扎實有效的措施：
    1、充分利用興趣小組活動時間，抓好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。為了有充裕的時間進(jìn)行培優(yōu)輔差，我們充分利用每周兩次的興趣小組時間，將全體學(xué)生按成績分成奧數(shù)a組、奧數(shù)b組、語文閱讀組和作文組，進(jìn)行有計劃的培優(yōu)輔差，一學(xué)期來，效果十分顯著。
    2、奧數(shù)輔導(dǎo)緊張有序，成績顯著。一開學(xué)，我們就十分重視奧數(shù)輔導(dǎo)工作，每周抽出四個晚自習(xí)時間進(jìn)行專門的奧數(shù)集訓(xùn)，學(xué)校還抽調(diào)了胡高正、王鶴群兩位老師協(xié)助六年級進(jìn)行輔導(dǎo)。十月底，在得知溫州市將舉行第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競賽的消息后，學(xué)校十分重視，由林校長親自掛帥，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。之后，經(jīng)過選拔，從奧數(shù)a組中選出最優(yōu)秀的10位學(xué)生，利用每天下午的時間，由五位數(shù)學(xué)老師進(jìn)行強化訓(xùn)練。經(jīng)過一個多月的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生的成績有了極大的提高，在12月29日舉行的省諾貝爾數(shù)學(xué)競賽初賽中，報名參加的10人中有7人順利過關(guān)，將于3月參加最后階段的決賽；在12月30日舉行的溫州市第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競賽初賽中，我校獲得團體一等獎，其中胡潔獲得個人一等獎第一名，黃豪杰、薛國杰均獲得個人一等獎。
    3、通過“月考”，全面檢測課堂教學(xué)質(zhì)量。為了客觀、公正的反映各班的課堂教學(xué)情況，從九月份開始，我們每個月底進(jìn)行一次“月考”，并將成績進(jìn)行年級排名，以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。雖然本學(xué)期我們在教學(xué)上投入了大量的精力，但對學(xué)生的活動絲毫沒有放松，學(xué)生在活動中也得到了鍛煉，取得了不少成績。這些活動主要有：
    1、第12屆田徑運動會。由于班主任的高度重視，本屆運動會上各班都取得了比較大的進(jìn)步，激烈的競爭場面層出不窮。而以六年級學(xué)生為主體的校小學(xué)生田徑隊在樂清市田徑運動會上也取得了總分第二名的好成績。
    2、第12屆文化節(jié)。今年的文化節(jié)在以往傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，增添了新的活動內(nèi)容，如班級課本劇表演，由于各班精心準(zhǔn)備，學(xué)生們興趣盎然，不少有表演天賦的學(xué)生有了展示的機會。而廚藝展示更是讓所有的學(xué)生都興奮不已，各班的“小廚師”各顯神通，顯示出了他們良好的廚藝。而傳統(tǒng)項目經(jīng)典誦讀晚會則競爭激烈，六年級的兩個節(jié)目創(chuàng)意新穎、場面熱烈，贏得可師生的陣陣掌聲。
    3、秋游。為了放松學(xué)生的身心，11月中旬，我們組織六年級學(xué)生去沐瀟寺秋游。下午還帶學(xué)生去消防中隊參觀，使他們受到了一次很好的集體主義教育。
    4、關(guān)注“家政”課程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。家政課一直受到學(xué)生的喜愛。本學(xué)期，在校長室的高度重視下，成立了家政課題小組。而六年級本學(xué)期的研究專題是如何進(jìn)行社會調(diào)查。從選題到實地調(diào)查，以及分組匯報，四個班主任做到了全程跟蹤，從活動的組織到安全的防范，無不考慮到位。而文化節(jié)上的廚藝展示，班主任從“廚師”的選拔到菜名的確定、材料的準(zhǔn)備無不一一過問。正是在班主任的關(guān)心和支持下，家政課中的各項活動才得以真正落實。
    三、努力建設(shè)團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的年級教師集體。六年級教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，面臨著強大的升學(xué)壓力，但教師之間團結(jié)和睦，辦公室猶如一個溫暖的大家庭。教學(xué)中能做到資源共享；活動中既相互競爭，又互相鼓勵；遇到困難時能互相幫助，真正做到了有福同享、有難同當(dāng)。生活在這樣一個團結(jié)和諧的集體里，工作的辛苦、教學(xué)的壓力都隨之減輕。大家感到非常愉快。
    四、問題與反思：
    六年級學(xué)生有不少已步入了青春初期，他們已有了一定的逆反心理，班級管理難度增大。本學(xué)期班級管理中存在的問題主要有：
    1、違反寢室紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生。相比四、五年級，寢室管理難度增大了不少，熄燈后講話現(xiàn)象屢有發(fā)生。班主任跟得勤時稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲動”。
    2、學(xué)生叫“外賣”現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生之間高價買賣物品的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
    3、隨著學(xué)習(xí)難度的增大，兩極分化越來越嚴(yán)重，差生的學(xué)習(xí)積極性很難提高。以上問題，需要班主任在以后的工作中講究工作方法，充分發(fā)揮班干部的小助手作用，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想工作，將學(xué)生中可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇四
    通過學(xué)習(xí)，我們知道，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是落實依法辦學(xué)、推進(jìn)。
    教育。
    治理現(xiàn)代化的一項重大舉措，必須做好落實。今天小編在這給大家整理了2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)。
    工作。
    總結(jié)。
    范文。
    接下來隨著小編一起來看看吧!
    本學(xué)期，本人督導(dǎo)責(zé)任區(qū)仍是__。
    中學(xué)、__。
    中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國語中學(xué)四所學(xué)校。根據(jù)我市督導(dǎo)工作要求，以及創(chuàng)建全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作任務(wù)，在市教育局督導(dǎo)科的指導(dǎo)和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平，力爭做到依法依規(guī)督學(xué)。
    從事責(zé)任督學(xué)工作已三年有余，但細(xì)細(xì)想來，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導(dǎo)過程中本人能做到邊實踐，邊學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)。
    經(jīng)驗。
    學(xué)先進(jìn)。
    一是研讀《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知、《關(guān)于全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則》、《__。
    市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度》、“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導(dǎo)科組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)能力和水平，為依法依規(guī)從事責(zé)任督學(xué)工作夯實基礎(chǔ)。
    二、履行職責(zé)，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。
    一學(xué)期來，本人按照督導(dǎo)計劃，每月有重點的對四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。其中3月份參加督導(dǎo)科組織的體育專項督導(dǎo);4、5、6月份為經(jīng)常性的督導(dǎo)，主要是圍繞“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”開展督導(dǎo);6月中旬，參加__。
    市教育局組織的“規(guī)范辦學(xué)行為，執(zhí)行八項規(guī)定”的專項督導(dǎo);7月份為綜合督導(dǎo)，主要內(nèi)容是參加學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)評估。
    在日常督導(dǎo)過程中，能嚴(yán)格遵守督導(dǎo)流程，8點鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實情況，進(jìn)入食堂檢查各項設(shè)施、工人操作規(guī)范;督查專用教室使用與管理，訪談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫《責(zé)任督學(xué)工作手冊》記錄，當(dāng)面向校長反饋督導(dǎo)情況;填寫《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)每月反饋表》，同時將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導(dǎo)網(wǎng)站。
    一名合格的責(zé)任督學(xué)，不僅僅要能時時捕捉到學(xué)校工作中的閃光點，還要能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中不易察覺的存在問題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問題。有個周一上午8點我到一所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口圍著一群學(xué)生，因?qū)W生忘了穿校服在等候家人送過來。于是我找到校長和分管校長了解情況，說因外事活動需要。我把情況一說，校長們很重視，就一起想辦法解決此事。當(dāng)時我提了一個方案，既在需要的當(dāng)天早上6：30左右，通過“校園通”平臺，由學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生家長發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長都叫好，這個問題就這樣輕而易舉的解決了。此類事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得到解決，作為一名責(zé)任督學(xué)，心里很有一點點的成就感。
    一學(xué)期的督導(dǎo)工作，我始終堅持為學(xué)校著想為學(xué)校服務(wù)的理念，堅持“督”從公，“導(dǎo)”從誠，在每次督導(dǎo)中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認(rèn)可和贊許。
    今后，我將會加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責(zé)任督學(xué)工作。
    本學(xué)期區(qū)域責(zé)任督學(xué)工作，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)課程改革、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持以校為基、以學(xué)為本、以教為要、以管生效的工作思路開展督導(dǎo)工作，做到“以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔、導(dǎo)有目標(biāo)、督有重點。為今后更好地工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，力爭做到按規(guī)矩督學(xué)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知、《關(guān)于全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則》、《__。
    市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度》、“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)文件，堅持以人為本，堅持從實際出發(fā)，做好督學(xué)工作。
    二、履行責(zé)任督學(xué)職責(zé)，積極做好本職工作。
    (一)明確督學(xué)基本職責(zé)，做到守職盡力。
    1、對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
    2、對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
    3、受理、核實相關(guān)舉報和投訴。
    4、發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。
    5、向教育督導(dǎo)部門。
    報告。
    情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。
    (二)規(guī)范督導(dǎo)方式，提高督學(xué)實效。
    首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況。
    接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)管理常規(guī)工作以及學(xué)校辦學(xué)特色。
    最后填寫《責(zé)任督學(xué)工作手冊》記錄，當(dāng)面向校長反饋督導(dǎo)情況，填寫《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反饋表》。
    (三)圍繞我市督導(dǎo)中心議題以及常規(guī)任務(wù)，積極做好本職工作。
    1、做好上級布置的中心督導(dǎo)工作。
    20__。
    年_月份，結(jié)合掛牌督導(dǎo)工作要點，圍繞“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”深入責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行督學(xué)工作。
    20__。
    年_月下旬，進(jìn)行體育專項督導(dǎo)。
    20__。
    年_月份，結(jié)合掛牌督導(dǎo)工作要點，圍繞“八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項”深入責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行督學(xué)工作。
    2、做好日常的督學(xué)工作。
    督查師資隊伍建設(shè)、教師教學(xué)工作、科研管理、
    安全教育。
    教育經(jīng)費管理食堂管理情況。
    尤其關(guān)注常規(guī)教學(xué)管理：督查學(xué)校嚴(yán)格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時以上的陽光體育活動時間。
    對理科學(xué)科教師的演示實驗和學(xué)生分組實驗開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理，注重教育教學(xué)常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。
    深入課堂，推門聽課，及時有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實現(xiàn)“。
    高效課堂。
    ”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，督查學(xué)校加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
    總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的大力支持和努力下，較好地完成了本學(xué)期的督學(xué)工作，當(dāng)然還有許多不足，如有些工作做到不到位、不盡人意的地方，我將在以后的工作中不斷完善。
    認(rèn)真研究__。
    市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施細(xì)則，明確了督導(dǎo)政策，更進(jìn)一步熟悉了教育。
    政策法規(guī)。
    提高了認(rèn)識使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下小結(jié)：
    一、細(xì)致了解，提高工作針對性。
    責(zé)任區(qū)五所幼兒園離城區(qū)較遠(yuǎn)，其中兩位新任園長，通過座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，結(jié)合平時研訓(xùn)工作，細(xì)致詢問了解幼兒園各項工作開展，以及存在困難與問題，做好督查、指導(dǎo)、服務(wù)工作。本學(xué)期內(nèi)，各幼兒園能夠做到：
    1.幼兒園管理規(guī)范。
    園領(lǐng)導(dǎo)班子遵紀(jì)守法，重視政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)，未發(fā)現(xiàn)亂收費跡象。
    財務(wù)管理。
    民主，特別是幼兒營養(yǎng)餐公開、透明，每周公示。
    菜譜。
    幼兒園各項工作運轉(zhuǎn)正常。
    2.園本教研質(zhì)量高。
    每月一次責(zé)任督學(xué)工作，結(jié)合自身工作特點，多次參加五所幼兒園的園本教研活動。發(fā)現(xiàn)老師專業(yè)問題，相信教師力量，做好觀察與記錄，形成多個生動觀察記錄以及課程。
    故事。
    __。
    中心幼兒園_月份對全市幼兒園開放了戶外體能循環(huán)游戲現(xiàn)場，半年的籌備，教師的積極性調(diào)動，讓一老園換發(fā)生機與活力。
    3.安全衛(wèi)生保健工作為重。
    幼兒園安全工作做到定期檢查、排查，及時消除安全隱患。食堂食品衛(wèi)生安全也十分重視，做到定點采購，食品留樣，庫房進(jìn)出記錄詳實，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀，確保食品衛(wèi)生安全，食品留樣48小時。
    二、省級課程游戲化項目推進(jìn)幼兒園發(fā)展。
    __。
    中心幼兒園本學(xué)期實現(xiàn)了三連跳，由__。
    市現(xiàn)代化幼兒園----__。
    省優(yōu)質(zhì)幼兒園----申報__。
    省級課程游戲化項目園，一絲喘息的機會都沒有。平臺越來越來越高，要求越來越專業(yè)化，結(jié)合申報要求，準(zhǔn)備申報材料、答辯方案，是學(xué)習(xí)與思考的過程，也是幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定。最終以全省第五的成績，拿下了項目與榮譽。
    三、老園新生力量蓬勃向上。
    __。
    中心幼兒園是所老園，新任園長緊抓改擴建，從園內(nèi)。
    文化。
    創(chuàng)設(shè)到教師課程意識培養(yǎng)，多次現(xiàn)場交流，幫助聯(lián)系邀請師大專家指導(dǎo)，《小菜地》《竹筍有多高》這樣的案例層出不窮，專家多次引用我們的案例說課，幼兒園教師專業(yè)能力得到的提升，并初顯成效。
    一學(xué)期的工作緊張卻有序，身兼三職，但每一份職業(yè)都不馬虎，做好現(xiàn)場督查指導(dǎo)，上報督查記錄，幫助解決督查中出現(xiàn)的問題，督促幼兒園對問題進(jìn)行整改，全程做到客觀公正，廉潔自律，工作得到幼兒園的歡迎與支持，我將繼續(xù)努力，做好責(zé)任督學(xué)工作。
    按照期初督學(xué)。
    工作計劃。
    在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下依據(jù)國家、省、市、區(qū)各級督導(dǎo)室關(guān)于“督學(xué)”工作的相關(guān)條例精神遵照武進(jìn)區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。
    實施方案。
    (試行)的精神與要求，圍繞規(guī)范學(xué)校管理、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的責(zé)任督學(xué)的工作重點。
    堅持督與導(dǎo)相結(jié)合的方針，認(rèn)真部署并做好相關(guān)學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。努力創(chuàng)新工作方式，結(jié)合科室工作及本人專業(yè)特長，整合多方資源，為相關(guān)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    根據(jù)__。
    區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，第二片區(qū)主要負(fù)責(zé)八所學(xué)校的掛牌督導(dǎo)工作。本人負(fù)責(zé)其中四所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作情況總結(jié)如下：
    一、繼續(xù)加強自身建設(shè)，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)觀念。學(xué)習(xí)督學(xué)工作的文件，學(xué)習(xí)其他督學(xué)的做法，學(xué)習(xí)外地督學(xué)經(jīng)驗。明確督學(xué)工作的相關(guān)要求。把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責(zé)、作為干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識型督導(dǎo)員，經(jīng)常性深入學(xué)校，深入師生，深入課堂，做好督學(xué)工作。
    本學(xué)期參加了督導(dǎo)室舉辦的每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，受到很大啟發(fā)，對做好當(dāng)下和以后的責(zé)任督學(xué)工作大有幫助。
    二、繼續(xù)加強常規(guī)督查，強化聯(lián)合督導(dǎo)。
    1.我們經(jīng)常性地對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行常規(guī)督查，并深入課堂，隨堂聽課，走訪學(xué)生，與教師座談、交流等。
    2.強化聯(lián)合督導(dǎo)，本學(xué)期特邀請區(qū)教師發(fā)展中心教研員分別對__。
    進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對__。
    進(jìn)行了復(fù)習(xí)教學(xué)專項調(diào)研。每次調(diào)研都深入課堂認(rèn)真聽課。課后與老師面對面交流，當(dāng)場給予指導(dǎo)。調(diào)研情況能如實向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。為教師成長和學(xué)校發(fā)展出謀劃策，受到學(xué)校好評。
    三、繼續(xù)加強規(guī)章建設(shè)，強化交流指導(dǎo)。
    1.高質(zhì)量完成督導(dǎo)室交辦的各項工作(學(xué)校春季安全工作督查，校園防欺凌工作督查等)。
    對各校開學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查指導(dǎo)，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開學(xué)的準(zhǔn)備工作，指出了存在的問題，并根據(jù)實際情況予以量化打分。查訪各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開設(shè)作了全面的了解，并予以指導(dǎo)。深入教學(xué)一線聽課。推門進(jìn)入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導(dǎo)意見。
    2.第二片區(qū)的學(xué)校大多屬于窗口學(xué)校、
    熱點。
    學(xué)校，各類來信來訪較多。
    對于招生詢問能積極妥善回答有關(guān)政策和辦法，盡力為廣大人民群眾排憂解難。對有關(guān)學(xué)校也能督促其規(guī)范運作，減少矛盾產(chǎn)生。對學(xué)生家長的意見也能積極妥善幫助解釋或解決，盡力為學(xué)校排憂解難。
    四、努力方向。
    今后的責(zé)任督學(xué)工作，還是要教學(xué)圍繞責(zé)任督學(xué)的“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、診斷”八字工作要求，努力提高工作水平，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    責(zé)任督學(xué)永遠(yuǎn)在路上，沒有最好，只有更好!
    本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工。
    作文。
    件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導(dǎo)，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
    一、教學(xué)工作督導(dǎo)。
    1、開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
    2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
    3、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
    4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
    5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
    6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。
    7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
    教學(xué)。
    方法。
    課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
    二、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)。
    1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
    2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
    三、各部門行政工作督導(dǎo)。
    1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
    2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
    3、對各部門處務(wù)會會議情況進(jìn)行了檢查，對例會制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。
    4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
    5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
    6、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
    7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。
    8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。
    9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
    10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
    11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
    12、對信息處計算機室維護保潔責(zé)任落實進(jìn)行了督導(dǎo)。
    13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
    14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
    15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。
    16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
    四、安全工作督導(dǎo)。
    1、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。
    2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決;對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
    3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
    4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
    5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
    6、督促各部門上交。
    安全。
    責(zé)任書。
    五、后勤工作督導(dǎo)。
    1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
    2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
    3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專項檢查。
    4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。
    5、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
    6、定期對兩個校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。
    7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
    六、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
    1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
    2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
    3、認(rèn)真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。
    七、部門配合。
    1、配合學(xué)工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。
    2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
    3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
    4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
    5、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀。
    畢業(yè)。
    生匯報會。
    6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
    7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
    8、配合實訓(xùn)處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
    9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。
    10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
    11、配合校長室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)。
    策劃方案。
    12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。
    13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
    八、
    其它。
    工作。
    1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
    2、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。
    3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)。
    事跡。
    進(jìn)行了宣傳報道。
    4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。
    5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。
    6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。
    7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。
    九、不足。
    本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
    在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通，限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展!
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇五
    認(rèn)真研究__市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施細(xì)則，明確了督導(dǎo)政策，更進(jìn)一步熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下小結(jié)：
    一、細(xì)致了解，提高工作針對性。
    責(zé)任區(qū)五所幼兒園離城區(qū)較遠(yuǎn)，其中兩位新任園長，通過座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，結(jié)合平時研訓(xùn)工作，細(xì)致詢問了解幼兒園各項工作開展，以及存在困難與問題，做好督查、指導(dǎo)、服務(wù)工作。本學(xué)期內(nèi)，各幼兒園能夠做到：
    1.幼兒園管理規(guī)范。
    園領(lǐng)導(dǎo)班子遵紀(jì)守法，重視政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)，未發(fā)現(xiàn)亂收費跡象。財務(wù)管理民主，特別是幼兒營養(yǎng)餐公開、透明，每周公示菜譜，幼兒園各項工作運轉(zhuǎn)正常。
    2.園本教研質(zhì)量高。
    每月一次責(zé)任督學(xué)工作，結(jié)合自身工作特點，多次參加五所幼兒園的園本教研活動。發(fā)現(xiàn)老師專業(yè)問題，相信教師力量，做好觀察與記錄，形成多個生動觀察記錄以及課程故事。__中心幼兒園_月份對全市幼兒園開放了戶外體能循環(huán)游戲現(xiàn)場，半年的籌備，教師的積極性調(diào)動，讓一老園換發(fā)生機與活力。
    3.安全衛(wèi)生保健工作為重。
    幼兒園安全工作做到定期檢查、排查，及時消除安全隱患。食堂食品衛(wèi)生安全也十分重視，做到定點采購，食品留樣，庫房進(jìn)出記錄詳實，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀，確保食品衛(wèi)生安全，食品留樣48小時。
    二、省級課程游戲化項目推進(jìn)幼兒園發(fā)展。
    __中心幼兒園本學(xué)期實現(xiàn)了三連跳，由__市現(xiàn)代化幼兒園----__省優(yōu)質(zhì)幼兒園----申報__省級課程游戲化項目園，一絲喘息的機會都沒有。平臺越來越來越高，要求越來越專業(yè)化，結(jié)合申報要求，準(zhǔn)備申報材料、答辯方案，是學(xué)習(xí)與思考的過程，也是幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定。最終以全省第五的成績，拿下了項目與榮譽。
    三、老園新生力量蓬勃向上。
    __中心幼兒園是所老園，新任園長緊抓改擴建，從園內(nèi)文化創(chuàng)設(shè)到教師課程意識培養(yǎng)，多次現(xiàn)場交流，幫助聯(lián)系邀請師大專家指導(dǎo)，《小菜地》《竹筍有多高》這樣的案例層出不窮，專家多次引用我們的案例說課，幼兒園教師專業(yè)能力得到的提升，并初顯成效。
    一學(xué)期的工作緊張卻有序，身兼三職，但每一份職業(yè)都不馬虎，做好現(xiàn)場督查指導(dǎo)，上報督查記錄，幫助解決督查中出現(xiàn)的問題，督促幼兒園對問題進(jìn)行整改，全程做到客觀公正，廉潔自律，工作得到幼兒園的歡迎與支持，我將繼續(xù)努力，做好責(zé)任督學(xué)工作。
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    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，全方位地打造育人平臺，以先進(jìn)文化的育人理念，外樹形像，內(nèi)強素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，積極開展信息技術(shù)教育，廣泛運用現(xiàn)代化信息技術(shù)為教學(xué)改革服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期利用每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，逐步利用計算機進(jìn)行電子備課、信息查找、瀏覽、下載教學(xué)資源的水平都有了更進(jìn)一步的提高。
    在本學(xué)期教學(xué)中心工作中，本人充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備的優(yōu)勢，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。在上課中積極制作課件，使學(xué)生視野開闊，學(xué)習(xí)興趣得到極大的提高。
    認(rèn)真上好每一節(jié)多媒體課，注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展課外活動，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機會。
    本學(xué)期共完成了六課時的多媒體教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反映良好，對利用遠(yuǎn)教資源上課這種情況感到新鮮有趣，學(xué)習(xí)注意力集中，教學(xué)取得很好效果。這為自己今后的現(xiàn)代遠(yuǎn)程電教課的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇七
    一、大力加強學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的。
    半年來，我校都掀起了“打造校園文化，構(gòu)建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手，立足于學(xué)校實踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平，時時處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識，實現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實行校務(wù)公開、民主管理。
    不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續(xù)加強美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。
    進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化，各校結(jié)合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.“三風(fēng)”建設(shè)，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設(shè)出富有特色的校園文化，提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度，深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做智慧型教師”活動，全體教師興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
    二、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。
    我們始終把督導(dǎo)德育工作放在各項工作的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來，我們創(chuàng)新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實效性，著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實，學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實行了德育首問制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制；樹立了“全員、全過程、全方位”的育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團、少先隊工作現(xiàn)場會，建立健全了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
    我校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律，大處著眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育；從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近時代發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實際，從點滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對不同年齡學(xué)生的特點，及時充實和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評選、“晨會五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動和社會實踐為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又切實加強了學(xué)生的日常常規(guī)管理，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。三、大力內(nèi)化教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    督促教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，全面推進(jìn)新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認(rèn)同。認(rèn)真落實國家課程計劃，改革學(xué)生評價機制，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準(zhǔn)則，通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦小學(xué)生書畫大賽、安全知識賽、計算機比賽、“三小”制作等大型活動，促進(jìn)學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來，我們狠抓督促教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系，小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有2人獲國家級二等獎，有1人獲國家級三等獎，獲獎人數(shù)居全縣第6名。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇八
    按照期初督學(xué)工作計劃，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，依據(jù)國家、省、市、區(qū)各級督導(dǎo)室關(guān)于“督學(xué)”工作的相關(guān)條例精神，遵照武進(jìn)區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案(試行)的精神與要求，圍繞規(guī)范學(xué)校管理、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的責(zé)任督學(xué)的工作重點。
    堅持督與導(dǎo)相結(jié)合的方針，認(rèn)真部署并做好相關(guān)學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。努力創(chuàng)新工作方式，結(jié)合科室工作及本人專業(yè)特長，整合多方資源，為相關(guān)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    根據(jù)__區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，第二片區(qū)主要負(fù)責(zé)八所學(xué)校的掛牌督導(dǎo)工作。本人負(fù)責(zé)其中四所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作情況總結(jié)如下：
    一、繼續(xù)加強自身建設(shè)，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)觀念。學(xué)習(xí)督學(xué)工作的文件，學(xué)習(xí)其他督學(xué)的做法，學(xué)習(xí)外地督學(xué)經(jīng)驗。明確督學(xué)工作的相關(guān)要求。把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責(zé)、作為干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識型督導(dǎo)員，經(jīng)常性深入學(xué)校，深入師生，深入課堂，做好督學(xué)工作。
    本學(xué)期參加了督導(dǎo)室舉辦的每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，受到很大啟發(fā)，對做好當(dāng)下和以后的責(zé)任督學(xué)工作大有幫助。
    二、繼續(xù)加強常規(guī)督查，強化聯(lián)合督導(dǎo)。
    1.我們經(jīng)常性地對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行常規(guī)督查，并深入課堂，隨堂聽課，走訪學(xué)生，與教師座談、交流等。
    2.強化聯(lián)合督導(dǎo)，本學(xué)期特邀請區(qū)教師發(fā)展中心教研員分別對__進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對__進(jìn)行了復(fù)習(xí)教學(xué)專項調(diào)研。每次調(diào)研都深入課堂認(rèn)真聽課。課后與老師面對面交流，當(dāng)場給予指導(dǎo)。調(diào)研情況能如實向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。為教師成長和學(xué)校發(fā)展出謀劃策，受到學(xué)校好評。
    三、繼續(xù)加強規(guī)章建設(shè)，強化交流指導(dǎo)。
    1.高質(zhì)量完成督導(dǎo)室交辦的各項工作(學(xué)校春季安全工作督查，校園防欺凌工作督查等)。
    對各校開學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查指導(dǎo)，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開學(xué)的準(zhǔn)備工作，指出了存在的問題，并根據(jù)實際情況予以量化打分。查訪各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開設(shè)作了全面的了解，并予以指導(dǎo)。深入教學(xué)一線聽課。推門進(jìn)入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導(dǎo)意見。
    2.第二片區(qū)的學(xué)校大多屬于窗口學(xué)校、熱點學(xué)校，各類來信來訪較多。
    對于招生詢問能積極妥善回答有關(guān)政策和辦法，盡力為廣大人民群眾排憂解難。對有關(guān)學(xué)校也能督促其規(guī)范運作，減少矛盾產(chǎn)生。對學(xué)生家長的意見也能積極妥善幫助解釋或解決，盡力為學(xué)校排憂解難。
    四、努力方向。
    今后的責(zé)任督學(xué)工作，還是要教學(xué)圍繞責(zé)任督學(xué)的“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、診斷”八字工作要求，努力提高工作水平，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    責(zé)任督學(xué)永遠(yuǎn)在路上，沒有最好，只有更好!
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇九
    一、大力加強學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的。
    半年來，我校都掀起了“打造校園文化，構(gòu)建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手，立足于學(xué)校實踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平，時時處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識，實現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實行校務(wù)公開、民主管理。
    不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續(xù)加強美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。
    進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化，各校結(jié)合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.“三風(fēng)”建設(shè)，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設(shè)出富有特色的校園文化，提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度，深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做智慧型教師”活動，全體教師興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
    二、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。
    我們始終把督導(dǎo)德育工作放在各項工作的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來，我們創(chuàng)新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實效性，著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實，學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實行了德育首問制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制；樹立了“全員、全過程、全方位”的育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團、少先隊工作現(xiàn)場會，建立健全了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
    我校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律，大處著眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育；從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近時代發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實際，從點滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對不同年齡學(xué)生的特點，及時充實和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評選、“晨會五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動和社會實踐為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又切實加強了學(xué)生的日常常規(guī)管理，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。三、大力內(nèi)化教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    督促教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，全面推進(jìn)新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認(rèn)同。認(rèn)真落實國家課程計劃，改革學(xué)生評價機制，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準(zhǔn)則，通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦小學(xué)生書畫大賽、安全知識賽、計算機比賽、“三小”制作等大型活動，促進(jìn)學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來，我們狠抓督促教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系，小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有2人獲國家級二等獎，有1人獲國家級三等獎，獲獎人數(shù)居全縣第6名。
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    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十
    認(rèn)真研究__市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施細(xì)則，明確了督導(dǎo)政策，更進(jìn)一步熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下小結(jié)：
    一、細(xì)致了解，提高工作針對性。
    責(zé)任區(qū)五所幼兒園離城區(qū)較遠(yuǎn)，其中兩位新任園長，通過座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，結(jié)合平時研訓(xùn)工作，細(xì)致詢問了解幼兒園各項工作開展，以及存在困難與問題，做好督查、指導(dǎo)、服務(wù)工作。本學(xué)期內(nèi)，各幼兒園能夠做到：
    1.幼兒園管理規(guī)范。
    園領(lǐng)導(dǎo)班子遵紀(jì)守法，重視政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)，未發(fā)現(xiàn)亂收費跡象。財務(wù)管理民主，特別是幼兒營養(yǎng)餐公開、透明，每周公示菜譜，幼兒園各項工作運轉(zhuǎn)正常。
    2.園本教研質(zhì)量高。
    每月一次責(zé)任督學(xué)工作，結(jié)合自身工作特點，多次參加五所幼兒園的園本教研活動。發(fā)現(xiàn)老師專業(yè)問題，相信教師力量，做好觀察與記錄，形成多個生動觀察記錄以及課程故事。__中心幼兒園_月份對全市幼兒園開放了戶外體能循環(huán)游戲現(xiàn)場，半年的籌備，教師的積極性調(diào)動，讓一老園換發(fā)生機與活力。
    3.安全衛(wèi)生保健工作為重。
    幼兒園安全工作做到定期檢查、排查，及時消除安全隱患。食堂食品衛(wèi)生安全也十分重視，做到定點采購，食品留樣，庫房進(jìn)出記錄詳實，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀，確保食品衛(wèi)生安全，食品留樣48小時。
    二、省級課程游戲化項目推進(jìn)幼兒園發(fā)展。
    __中心幼兒園本學(xué)期實現(xiàn)了三連跳，由__市現(xiàn)代化幼兒園----__省優(yōu)質(zhì)幼兒園----申報__省級課程游戲化項目園，一絲喘息的機會都沒有。平臺越來越來越高，要求越來越專業(yè)化，結(jié)合申報要求，準(zhǔn)備申報材料、答辯方案，是學(xué)習(xí)與思考的過程，也是幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定。最終以全省第五的成績，拿下了項目與榮譽。
    三、老園新生力量蓬勃向上。
    __中心幼兒園是所老園，新任園長緊抓改擴建，從園內(nèi)文化創(chuàng)設(shè)到教師課程意識培養(yǎng)，多次現(xiàn)場交流，幫助聯(lián)系邀請師大專家指導(dǎo)，《小菜地》《竹筍有多高》這樣的案例層出不窮，專家多次引用我們的案例說課，幼兒園教師專業(yè)能力得到的提升，并初顯成效。
    一學(xué)期的工作緊張卻有序，身兼三職，但每一份職業(yè)都不馬虎，做好現(xiàn)場督查指導(dǎo)，上報督查記錄，幫助解決督查中出現(xiàn)的問題，督促幼兒園對問題進(jìn)行整改，全程做到客觀公正，廉潔自律，工作得到幼兒園的歡迎與支持，我將繼續(xù)努力，做好責(zé)任督學(xué)工作。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十一
    伴隨著辛勤與汗水，伴隨著收獲與快樂，不覺間本學(xué)期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿的句號。本學(xué)期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質(zhì)，教師優(yōu)秀，管理高效，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹黨的教育方針，始終堅持“以德治校，以人為本”的辦學(xué)理念，一切著眼于師生，一切依靠師生，以其科學(xué)民主的管理手段，團結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，按照中心校的工作目標(biāo)及要求，在管理上求規(guī)范，在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫，求真務(wù)實，以行動踐行著辦人民滿意的教育。
    一學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，密切了與學(xué)習(xí)家長的聯(lián)系，進(jìn)一步加強了教師的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德，行為習(xí)慣的教育，扎實開展教育科研及各種有效活動，強化了各項管理制度，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便以后改善和提高。
    （一）精心謀劃開學(xué)工作。
    俗話說：“萬事開頭難”，只要開好頭，起好步，學(xué)校就能迅速、有序地步入預(yù)定的軌道。為此，我們根據(jù)中心校的要求，基本上做到了教師到崗好，學(xué)生返校齊，入學(xué)教育及時有效，收費行為規(guī)范，管理制度到位，服務(wù)周到，安全工作抓得實，抓得細(xì)，要求教師要認(rèn)真制定好各種計劃，備好超前課，精心上好第一節(jié)課，細(xì)心批改好第一堂作業(yè)，及時發(fā)放告學(xué)生家長的一封信，使學(xué)校的各項工作迅速步入正軌。
    （二）恪切職守抓管理。
    學(xué)校管理是一個系統(tǒng)的，復(fù)雜的工程。管理工作好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期我校按照中心校管理要進(jìn)一步規(guī)范的要求，創(chuàng)新管理模式，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
    1、做好學(xué)校的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃，制定好切合實際，行之有效地工作計劃，做到工作有目標(biāo)，發(fā)展有方向，各項工作思路明確，重點突出，方法措施有力。
    2、完善制度，強化教師管理。
    (1)加強師德教育，增強教師的責(zé)任意識。
    針對我校年輕教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
    首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)首先做到，杜絕特殊化。其次每周進(jìn)行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)確立教師正確的人生觀、價值觀，育人觀，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成一種校榮我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，逐步在教師中形成一種關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，自尊自律，默默奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動，顧全大局，愛生如子，班級管理井井有條，各項工作都走在教師的前列。與其同時，在全校開展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問卷調(diào)查，以及師德大討論，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)到校開展師德講座等活動，使師德修養(yǎng)成為教師的自覺行動。真正做到“以德治?！?。
    (2)完善制度，規(guī)范行為。
    本學(xué)期按中心校要求，制度并完善了一系列規(guī)章制度，做到有章可循，有據(jù)可查，用制度規(guī)范人，用措施激勵人，用情感打動人，杜絕工作中的盲目性和隨意性，對一些不正確的言行要敢于較真，敢于批評，切實維護制度的嚴(yán)肅性，結(jié)合績效考核，讓老師們在“干與不干不一樣，干好干壞不一樣”的氛圍中，重新審視自己的教育觀念和行為，充分體會到嚴(yán)格管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛老師的桎梏，真正讓制度和規(guī)定成為教師的內(nèi)在要求和自覺行為，真正實現(xiàn)“依法治?！薄?BR>    3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，加強教師的專業(yè)化成長。
    (1)圍繞課題研究，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋。
    (2)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，積極組織并參加“評好課”考試，通過學(xué)習(xí)，使教師的教育理念不斷更新，教學(xué)手段不斷優(yōu)化，教師知識不斷跟進(jìn)，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
    (3)積極創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，并做好服務(wù)工作。
    4、抓學(xué)生管理，注重養(yǎng)成教育。
    “五育并重，德育為首”，而德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實處，扎扎實實開展學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    (1)制訂班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
    每班要制訂適合本班的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    (2)抓好評比，落實養(yǎng)成教育。
    我校的評比內(nèi)容幾乎包括了學(xué)生在校生活的方方面面，特別是“兩操”環(huán)境衛(wèi)生，上下樓梯，課間紀(jì)律，活動的開展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽，每個學(xué)生都十分注意自己的言行，這在客觀上促進(jìn)了學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    (3)正面引導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，深化養(yǎng)成教育。
    通過周一的國旗下講話等活動，以學(xué)生身邊的人，身邊的事為典型。直觀形象地對學(xué)生進(jìn)行誠實守信，寬容善良文明守紀(jì)，熱愛勞動，關(guān)心集體等方面的教育，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康成長。
    (4)完善校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的育人環(huán)境。
    本期我校根據(jù)“聯(lián)系實際，立足當(dāng)前，著眼未來，量力而行”的原則，對校園環(huán)境分期分批進(jìn)行整治和美化，通過努力，特別是在中心校的大力支持下，力爭把校園建設(shè)的更美、更綠、更凈。
    (5)少先隊工作有聲有色，活動豐富多彩。
    我校少先隊開展了豐富多彩的活動，也收獲了豐碩的果實，如繪畫比賽，作文比賽等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我弘揚個性的平臺，也豐富了校園文化。
    （三）凝心聚力抓教學(xué)。
    在教育教學(xué)工作中，始終堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強化常規(guī)管理。
    1、開學(xué)初，要求每位教師要認(rèn)真制度制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，并認(rèn)真實施，學(xué)校及時檢查，督促。
    2、教學(xué)檢查實行月查制，開展“一建”、“二評”、“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理?！耙唤ā笔歉鶕?jù)績效考核細(xì)則建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；“二評”評備課手冊，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況；“三查”查計劃制定與落實，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，嚴(yán)格按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實行一月一檢查，一學(xué)期一匯總，及時如實地記錄在教師教學(xué)工作月查記錄薄上，為教師績效工資的分配，各種評優(yōu)考核提供真實有效的第一手資料，實踐證明，由于真抓實干，有付出肯定有收獲，由劉文琴老師所帶的六年級語文在統(tǒng)考中取得驕人的成績，羅再福教師所帶的六年級數(shù)學(xué)在統(tǒng)考中也有較大的進(jìn)步。
    3、教研工作實行常態(tài)制。
    (1)積極推行課堂教育改革，不斷營造一個實施新課改的良好氛圍，堅持培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究“三步走”的策略。
    (2)扎實進(jìn)行教學(xué)研究，積極響應(yīng)，主動參加中心校組織的各種教研活動及各種校本培訓(xùn)并派青年教師外出聽課，足額報銷一切學(xué)習(xí)費用及生活費，由于教研活動的扎實開展，使我校教學(xué)質(zhì)量得到了大大提高。
    (3)認(rèn)真落實遠(yuǎn)程教育實施目標(biāo)，認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收教學(xué)，教研及維護工作。
    （四）一絲不夠抓安全。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
    2、制度保證，措施到位。
    (1)成立以校長為組長，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初學(xué)校都和班主任簽訂好《學(xué)生安全責(zé)任狀》明確責(zé)任。
    (2)不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全教育方案和安全管理制度。
    (3)完善學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實、做細(xì)。
    3、強化教育，促進(jìn)自護。
    (1)開學(xué)初及時發(fā)放告家長一封信，增加家長及師生的安全意識。
    (2)認(rèn)真做好地震，火災(zāi)等各種應(yīng)急演練。
    (3)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全預(yù)防教育，使一些必要的安全常識應(yīng)急措施，做到家喻戶曉師生皆知。
    (4)確實專人定期對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
    (5)杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些危險性地活動，避免意外事故發(fā)生。
    一份耕耘，一分收獲，環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范教師素質(zhì)的提高，特別是領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，使我校關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師，受到縣政府的表彰，回顧半年來的工作，雖然取得了一些成績，但與兄弟學(xué)校相比與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多不足和問題，如：
    1、管理水平和教育質(zhì)量有待于提高。
    2、部分教師的責(zé)任意識有待于加強。
    3、辦學(xué)條件有待于改善。
    4、教育經(jīng)費明顯不足，制約了學(xué)校發(fā)展。
    機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與汗水相伴，在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，正視取得的成績和存在的問題，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位園丁勤勞的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造更加美好的未來，為教師的成長，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺，努力提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師順心，家長舒心。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十二
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己對責(zé)任督學(xué)意義的認(rèn)識和督導(dǎo)工作的自覺性。
    自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會了責(zé)任督學(xué)的意義，實行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強與學(xué)校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
    明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：
    （1）對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
    （2）對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
    （3）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。
    （4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。
    （5）向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。
    同時自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其他地方責(zé)任督學(xué)的先進(jìn)工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認(rèn)識水平和工作能力。激勵我要努力為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
    二、調(diào)查、交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
    自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
    在本次督導(dǎo)中對以下主要事項實施督導(dǎo)：
    （1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
    （2）課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。
    （3）學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
    自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    督導(dǎo)方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。
    自己在今后的工作中，要更加努力的學(xué)習(xí)！
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十三
    我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。
    首先我們組里的成員對自己班的幼兒進(jìn)行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。
    法、個別差異等進(jìn)行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。
    其次我們進(jìn)行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒?，以及下一周的工作重點和有效方法。
    開學(xué)第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。
    2、托班集體備課的研討。
    本學(xué)期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進(jìn)行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負(fù)責(zé)人和記錄人，以輪流的方式進(jìn)行，讓每個老師都有組織的機會。一學(xué)期下來，我們進(jìn)行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。
    3、托班環(huán)境布置的研討。
    本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進(jìn)行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進(jìn)行分工。
    不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風(fēng)鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風(fēng)鈴帶來園進(jìn)行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。
    走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認(rèn)認(rèn)、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
    4、學(xué)期末”托班展示”
    本學(xué)期末我們還進(jìn)行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進(jìn)行教學(xué)活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。
    1、周末活動。
    我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹罚贿\動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
    2、“迎新年”大合唱活動。
    本學(xué)期我們年級組擔(dān)任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進(jìn)行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
    4、其他。
    我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
    本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少?？梢哉f孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。
    我組每位教師都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)，認(rèn)真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔(dān)任務(wù)，能虛心班級老師學(xué)習(xí)，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團結(jié)、互助，相親相愛。
    不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。
    五、不足與展望。
    1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
    2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。
    3、下學(xué)期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點。
    以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十四
    實驗二小這學(xué)期先后投入50余萬元，新建了學(xué)校圖書館、書法教室、音美教室，更新了教師辦公設(shè)備，進(jìn)行了校園綠化美化建設(shè)。同時，我們盡心盡力地抓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    我校從管理的細(xì)節(jié)做起，實施了以“三個抓實”為主要內(nèi)容的精致管理：
    （一）抓實學(xué)生減負(fù)。
    一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量，通過作業(yè)跟蹤，強化教師依法布置作業(yè)的意識；
    二是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不允許隨意調(diào)代課，不占課。
    （二）抓實備課環(huán)節(jié)。
    教師備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程。優(yōu)化集體備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵教師主動思索教學(xué)，寫下教學(xué)反思。教導(dǎo)處實行每月月底評比制，擇優(yōu)出版。
    （三）抓實常態(tài)課調(diào)研。
    為促使教師認(rèn)真上好每一堂課，這學(xué)期加強了對常態(tài)課的調(diào)研活動。即領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不提前通知的情況下走進(jìn)課堂，把脈教師的課堂教學(xué)，形成初步的調(diào)研素材，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上形成常態(tài)課專題調(diào)研報告。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子的常態(tài)課聽課數(shù)量達(dá)到200余節(jié)。
    教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來個教師，有萊陽名師、兼職教研員或?qū)W科帶頭人7人，煙臺市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期，我校獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎。
    （一）大力倡導(dǎo)讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍，每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘，由一人上臺交流讀書心得。
    （二）鼓勵教師外出學(xué)習(xí)。千省萬省，培訓(xùn)不省。在經(jīng)費不充裕的情況下，組織教師到上海、青島等地學(xué)習(xí)，累計花費兩萬多。這些教師回校后，通過“師說講座”培訓(xùn)全體教師，促進(jìn)了大家的抱團發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。
    （三）構(gòu)建和諧的教師團隊。通過各種方式關(guān)注教師的成長，如慰問生病教師，教師生日當(dāng)天送去生日蛋糕等。這學(xué)期，我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設(shè)評比中，學(xué)校沒有花一分錢，教師的積極性卻非常高漲，使我們明白：學(xué)校應(yīng)堅持以文化建設(shè)引領(lǐng)教師成長和學(xué)校發(fā)展。
    雖然學(xué)校的硬件合格了，但是沒有質(zhì)量的學(xué)校，永遠(yuǎn)配不上“合格”二字。因此，我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）落實“良好的習(xí)慣造就良好的人才”這一育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。走進(jìn)二小校園，一切秩序井然，而孩子們的文明舉止更是隨處可見。
    （二）實施科研促教，大力開展教研活動。幾年下來，我?！案形?？合作？創(chuàng)新”的課題研究取得質(zhì)的突破，得到了煙臺市教科院的關(guān)注，目前體現(xiàn)這一研究成果的《小學(xué)語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中，即將出版。
    （三）教學(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué)，向課堂要效益，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例，各學(xué)科成績喜人，個別學(xué)科甚至達(dá)到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級組織的各項活動中獲獎；我校的大合唱節(jié)目連續(xù)三年被選到市里參加比賽。
    在今年的六一文藝匯演上，有兩句話引起了過往家長和群眾的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。
    我校把書法列為學(xué)校課程。期末考試時，成立專門的書寫閱卷組；建立“陽光書寫”刊版展示學(xué)生作品；定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動；每天中午拿出10分鐘時間練字，由教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫；編寫了書法校本教材等。
    為創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，所有班級每周安排2節(jié)閱讀課，每天安排10分鐘晨誦，由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日，舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮，引起了家長的強烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦，說明我校的讀書活動得到了社區(qū)的認(rèn)可。我們相信，播撒閱讀的種子就是播撒幸福。
    6月8號，《今日萊陽》報刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢想》為題，用整版篇幅對我校進(jìn)行了報道，引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進(jìn)步，但距離“打造省內(nèi)名?！钡哪繕?biāo)有很大差距。今后，我們將著重加強以下工作：
    一、加強課堂教學(xué)研究，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    我們學(xué)校班額數(shù)量比較合適，這給我們實施嘗試教學(xué)提供了得天獨厚的條件，我們要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師采取嘗試教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，落實學(xué)生的主體地位，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
    二、實施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，積極擴大學(xué)校知名度。
    我們要大力實施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，積極組織教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教學(xué)理念與方法；同時聘請國內(nèi)外優(yōu)秀專家、學(xué)者來校講學(xué)，加強校際交流活動。
    三、繼續(xù)研究作業(yè)的分層布置，使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    下學(xué)期，我們繼續(xù)實施作業(yè)分層布置，爭取數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開展探索實踐，語文在課外閱讀方面進(jìn)行改革，英語在教材的拓展閱讀上進(jìn)行有益嘗試。
    在加快自身內(nèi)涵發(fā)展的同時，我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源，以加快學(xué)校發(fā)展步伐。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十五
    本人自20xx年8月任小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
    政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了和“三個代表”重要思想以及，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型小學(xué)盡職盡責(zé)。
    本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的'提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級的《品德與生活》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
    勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
    我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
    （一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。
    （二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
    （三）開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
    （四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的`課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
    （五）重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20年11月9日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了。申請文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
    （六）重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅持大課間操制度，在20年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
    （七）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。20年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
    （八）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十六
    本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學(xué)習(xí)提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學(xué)習(xí)、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進(jìn)步和顯著的提高。
    工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
    聆聽名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識。
    倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
    名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進(jìn)行工作分配。赴獨李中學(xué)的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達(dá)到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
    教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學(xué)活動進(jìn)行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
    在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學(xué)實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。
    名師工作室的目標(biāo)是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗、反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風(fēng)采。
    本學(xué)期開展的公開課及講座有：
    走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
    孔子說過：“生無所息。”作為主持人，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運用于自己的教學(xué)實踐之中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進(jìn)行自我超越，爭取在自己的教學(xué)之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
    xx工作室。
    20xx年1月。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十七
    站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
    這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
    日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
    1、教學(xué)工作。
    本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運動，培養(yǎng)學(xué)生陽光、快樂、健康的體育精神。
    2、課間操負(fù)責(zé)。
    每日準(zhǔn)時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運動。同時強調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運動的真正目的。
    3、安全工作：
    與班主任積極配合，時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
    10月、11月為使學(xué)生能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
    1、教師配課。
    這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
    2、攝像負(fù)責(zé)。
    這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄、省特教資源庫培訓(xùn)實錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。
    3、檔案工作。
    在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。
    4、教師郵購書刊收發(fā)。
    我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時送達(dá)到教師手中。
    1、外出學(xué)習(xí)參觀。
    憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認(rèn)識。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十八
    縱觀20xx年我校家長學(xué)校的情況，我們認(rèn)為有三點值得總結(jié)：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在：
    首先，是提高了家長自身的素質(zhì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長第一次意識到，家庭是教育細(xì)胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進(jìn)步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責(zé)，改掉老毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。
    在每次的家長學(xué)校開學(xué)典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
    我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時，合理選準(zhǔn)家長學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長情況，先后進(jìn)行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。
    通過這樣有目標(biāo)、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生教育的基本方法。
    家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證，在這方面我校集中做了：
    1、抓家長學(xué)校的到課率。
    一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。
    另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高。縱觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。
    2、抓班主任的家訪率。
    俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學(xué)校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪率要達(dá)80％以上，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。
    3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率。
    我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活。
    總之，我校家長學(xué)校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比，今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長學(xué)校越辦越好。
    學(xué)年度第一學(xué)期責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)篇十九
    斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲已過。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績：
    本學(xué)期，對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
    （1）堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。
    本學(xué)期校長堅持聽課30節(jié)，主任聽課25節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。
    每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。
    （2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了縣里的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。
    （3）分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試，通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。
    本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。
    甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法，自覺維護我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
    安全工作預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
    今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了窗簾，及早更換了爐具，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。
    舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
    通過升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
    暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。
    考勤記錄認(rèn)真，教師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
    報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進(jìn)展順利。
    工會會費，捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。
    職稱申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開、合理。
    沒出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。
    總之，在前進(jìn)的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！