招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員?？萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)？有沒有一些科學(xué)的方法和步驟？以下是一些寫作上佳的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
以畢業(yè)為話題篇一
就像是一首歌曲那樣，既然開始了，就終會結(jié)束。即使重復(fù)地聽，再也沒有了第一次聽的感覺，正如青春一樣。再次回首的時候，那些傷痛，那些歡笑，就像風(fēng)一樣，只是淡淡地浮現(xiàn)在眼前一樣，瞬間的存在，瞬間的消失。有人說青春是一首沒有歌詞的曲子，相同的曲子，不同的我們演繹著不同的歌詞，不同的人生。認(rèn)真地聽著每一個人的青春，記錄下每一個人的青春。
畢業(yè)了學(xué)校，畢業(yè)了所有的初中的課程?？粗切┮晦恼n本，竟有些孤獨的悲涼，那些整天面對的家伙，就要被放進(jìn)箱子里了，用膠布一點點地將它封起來。那些我們晚上坐在樓梯口認(rèn)真拼搏的樣子，也只是淡淡地笑了。那些成績單上的酸甜苦辣，已經(jīng)吃完吃光了。剩下的最后的一張初中成績單，是車票吧，通向高中的車票，通向遙遠(yuǎn)而未知的車票。下車上車，座位變了，乘客變了，唯一不變的是我們繼續(xù)行走的勇氣。
畢業(yè)的那一刻，看到了淚水?？吹搅藙e人的淚水，那是純潔的山露吧。但我沒有哭，因為不想哭。既然是離別，我想要帥氣陽光地?fù)]手再見。準(zhǔn)確地說，我的青春沒有留下任何遺憾，即使那些東西是遺憾，我也會把他們當(dāng)成快樂的記憶去封存。畢業(yè)那天，天空中下著雨，是真實的雨。是為了隱藏淚水而下的，還是想要刷新一切？我們的畢業(yè)典禮，很簡單。照了畢業(yè)照，拿了畢業(yè)證就完了。很簡單，但卻很完美。
走過的路，飄下的花。忽然想起班主任的一句話，時間一眨眼就消失了。消失掉的時間，填補(bǔ)了成長的道路。我們還有很多的路去走，還有很多的淚水要流，還有很多的汗水要淌。青春的曲子只是完結(jié)了一首，還有新的曲子要去譜寫。記得我們初三的教室里貼著這樣的話：懦夫嘆息昨天，笨蛋幻想明天，強(qiáng)者征服今天。雖然是很老的話，但卻是我最喜歡的一句話。每當(dāng)后悔時，我就會告訴自己過去的事已經(jīng)成為了事實，做好現(xiàn)在，不要再一次后悔。就像我所說過的一樣，不管多糟糕的開頭，我要完美的結(jié)局。有人說過人因為不完美而顯得珍貴，我不這樣認(rèn)為，人因為不完美而去努力，而去不斷縮小與完美的距離而美麗，而珍貴。
畢業(yè)了，校服衣被放進(jìn)了衣柜，打開了沉寂已久的夢想。雖然那些夢想已經(jīng)褪色，但是能夠存在，我已近很滿足了。自己的文章終于能夠刊登了，那一刻的我不激動，現(xiàn)在才激動，因為現(xiàn)在才是激動地時刻。不是炫耀，不是自豪，而是想要分享開心，希望有一天也能分享到你們的快樂。這讓我才開始相信一句話，只要努力，一切都可以成真。
一切都像是昨天的事，一觸碰，就開始破碎了，是完美地破碎。開始懷念，懷念那些親切的同學(xué)，那些調(diào)皮的壞學(xué)生，那些為我們默默奉獻(xiàn)的老師們，那些美麗的花裝點了我的初中，謝謝你們，謝謝你們讓我的初中是彩色的。我還要謝謝我自己，謝謝我自己在初中能夠快樂地成長，雖然有過淚水。謝謝自己也能夠在別人的世界里留下一絲的芬芳。在最后一天填同學(xué)錄時，我很認(rèn)真地填寫了每一個人的，以至于沒有空隙可填才停筆。那時的'我覺得很好笑哦，原來我還是一個很啰嗦的人。
忽然間記起了小學(xué)畢業(yè)，那時的感覺要比現(xiàn)在復(fù)雜多了。不管是什么時候的畢業(yè)，我都會顯得很隆重，不知道為什么，因為想那樣做。唯一的區(qū)別在于，那時的我離開是帶有悲傷，而現(xiàn)在的我離開是帶著微笑。
我們的青春，我們的初中，真的走了，就像落下的櫻花，一起開放，也一起落下。有幸福，也有著淚水。秋天，一個讓人感傷的季節(jié)，帶走了美麗的落葉，也留下了甜美的果實。畢業(yè)了，我們的純純的記憶，再見了。
以畢業(yè)為話題篇二
迷迷糊糊的就這么畢業(yè)了，離開了那個冷暖自知的地方，離開了一齊學(xué)習(xí)、生活了三年的同學(xué)朋友；整體感覺還是簡便愉悅的，這次似乎一反往常，畢業(yè)的心境不再那么復(fù)雜惆悵，而是那般的從容淡定，倒像一下子卸下了積淀了三年的疲憊和倦怠。
畢業(yè)了，和之前預(yù)想到的一樣，沒有找到一份像樣的工作，內(nèi)心還殘存著一份應(yīng)對現(xiàn)實的僥幸，還在迷茫憂慮無法規(guī)劃將來的人生，還在報著走一步算一步的游民態(tài)度。即便這一切看似如此不景人氣，但我還是慶幸最終畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真正脫離了學(xué)校走向了社會，卷進(jìn)了激烈的求生競爭里。畢業(yè)了，真正開始要自食其力為自我謀求一席生存之地。畢業(yè)了，感覺自我肩膀上的職責(zé)無形中加重了，這份壓力是自我必須要施加給自我的。
畢業(yè)了，其實真的'還是一無所有。但我喜歡這種緊迫感，因為它能逼自我一把，不再讓有限的生命浪費在像在學(xué)校里那樣自由散漫渾渾噩噩的虛度光陰上。
畢業(yè)了，雖然有很多事未能如愿雖然還有更長更艱辛的路要走，但能夠?qū)⒋俗鳛橐粋€新的起點，擺正心態(tài)努力生活得充實自在。
畢業(yè)了，體驗著世事冷暖人心薄涼，自我的路最終都要獨自去走，誰都不能陪誰到最終。有過那么一些朋友，真正掏心掏肺的不多。難免也有不舍的時候，我感激那些在我最低落的時候給過我勇氣和信心的她們，感激她們的理解和包容。畢業(yè)了，不知何時再見面，祝愿你們每個人都能幸福歡樂。
畢業(yè)了，坐在火車上看著沿途掠過的風(fēng)景，連一眼都不想多看。期望這是最終的長途旅程，真的很累了，再也不想往外走。
時間過去三年，我心疲憊不堪。不明白三年前的那時走出來是對是錯，也不明白三年后的如今再回去是對是錯？也許人生路就是這樣，走到十字路口了也未必能自主選擇。不能計較的有太多，得得失失也算作一種成長吧！
畢業(yè)了，從頭再來！
以畢業(yè)為話題篇三
立刻，我們即將畢業(yè)，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。
這六年，是活力飛揚(yáng)的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢想不斷超越，六年的夢想活力涌動，六年的夢想奔騰不息，六年的夢想就要成真，六年的夢想就要突破自我。我們的夢想一個接一個成為現(xiàn)實，我們不斷提高，我們不斷超越，我們的夢想永不停息，這夢想從來就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢，到科學(xué)之夢，再到創(chuàng)新之夢，最終到繁榮的強(qiáng)國之夢，這是我們這一代人都向往過的夢想，也許我們就是將來的探索者，去發(fā)現(xiàn)這個世界的許多未解之謎。但每個人都有自我的路和自我的夢想。以前的我以為六年是一段漫長的光陰，六年一過都要“老”了，可此刻再去回想這個問題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年！實在是太短暫了，真想回到剛踏入校門的`那段時光，我從一年級懵然無知、膽小怕事到二年級對學(xué)校的好奇探索，最終到六年級的敢作敢當(dāng)，這真是令人懷念，最終，祝愿大家在未來的道路上實現(xiàn)自我人生價值，成就夢想，創(chuàng)造喜悅！也許，等你在實現(xiàn)了自我的夢想以后，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業(yè)季，你必須會有感而發(fā)，感慨萬千。當(dāng)然！我們更應(yīng)當(dāng)感激我們的導(dǎo)師，這些令人尊敬，讓人熱愛的辛勤園丁，是她們！
用知識的泉水澆灌我們這些小樹苗，令我們茁長成長，直至成長為“參天大樹”，成為棟梁！是她們！在我們遇到困難需要幫忙的時候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手，是她們！給我們插上了夢想的翅膀，激勵我們不斷去探索，不斷去超越自我！培育著我們的教師們！若不是你們的不斷鼓勵和無私的奉獻(xiàn)，我們怎能有今日之成績，今日之夢想。“最美畢業(yè)季，夢想在飛揚(yáng)”讓我們在這最美麗的畢業(yè)季，小學(xué)六年最活力的歲月吹響最終沖刺的號角，在未來人生這個條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢想！前進(jìn)！
以畢業(yè)為話題篇四
笑的氣息是學(xué)校的小路，路上有你我歡笑的'腳步，腳下別保存著開心的溫度，大家歡笑就像溫暖的大樹。
畢業(yè)了走好路，這句話我記住，淚再多流不走祝福。
難過了就有路，像一起挺挫折，手牽著手，穿過了霧，叫我看希望就在黑夜的盡處。
哭過的眼看歲月更清楚，想一個人閃著淚光是一種幸福。
又回到我們追逐的小步，分別那時滿天燕子都在飛舞。
離別了走好路，這句話我記住，風(fēng)再大吹不走祝福。
牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路口！
以畢業(yè)為話題篇五
記得一年前，我還在小學(xué)六年級，看見電視劇中總是出現(xiàn)某某和某某對著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦！那時我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達(dá)那個最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對著畢業(yè)照發(fā)呆……。
考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼?？粗?、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往，笑容依然明媚。
雙手放在褲袋里，聽著mp3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒好好的感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會更明白，什么是溫柔，還沒跟你牽著手，走過荒蕪的沙丘，可能從此以后，學(xué)會珍惜，天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢？看著大街上人來人往，卻沒有熟識的面孔，或許初中后真的沒有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和wm坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在wm瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問，但又想想，算了。
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……。
以畢業(yè)為話題篇六
如果可以，我希望我們早就斷絕一切關(guān)系了。如果可以，我希望我可以一個人在角落里哭。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)是一個人。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)生活在黑暗中。如果可以，我希望我從未嘗到過幸福。如果可以，我希望即使孤獨也能留在陌陌。如果可以，希望不要通過體檢得到友情和愛情。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜的過去。如果可以的話，我希望自己沒心沒肺，一無所知。如果可以，希望真的可以失憶。
如果，如果，如果，只是我一廂情愿。
我的愿望只是停留在愿望上，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
當(dāng)我知道一定要分開的時候，為什么要在一起那么美好？當(dāng)我知道我只能記住自己的時候，為什么要創(chuàng)造這么多記憶。
痛苦，是什么？
為什么我要有一顆心…。
為什么要用心去體會那種痛苦的窒息…。
沒有心，沒有心，沒有隨心所欲的自由欲望就好。
我只想拒絕痛苦，哪怕失去生命.
只有.
以畢業(yè)為話題篇七
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個陌生的學(xué)校，坐在的.教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級，我就認(rèn)識了很多朋友，我有時候和同學(xué)吵架、打架。可是每次結(jié)束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年級，我把腳扭住了，因為我不想讓體育不及格，所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去，看樣子穩(wěn)拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個時候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅持。這時有很多人開始超過我了，我最后實在堅持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時鄭宇坤、馬景起過來扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！
感謝同學(xué)和老師給我六年的陪伴！
以畢業(yè)為話題篇八
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本?；赝磺?，都是那樣的動人。
三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導(dǎo)，做著同一道令人費解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當(dāng)時的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。
時間可不可以永遠(yuǎn)停在這個夏天，永遠(yuǎn)停留在這個畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。
畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語言不知如何表達(dá)，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，珍重。
以畢業(yè)為話題篇九
人生總有別離，也許這次的別離是為了下次的再見;也許會是永遠(yuǎn)。可否還記得我們一起許下的諾言：時光不老·，我們不散。對啊，時光還未老，我們的青春，便不散場!初一;我們朦朧，初二;我們成長，初三;我們奮斗。
初二，我們成長。不再像初一那樣過得沒心沒肺、無憂無慮。因為我們在成長，不僅個子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我們便開始互相猜忌，互相鬧矛盾。時而和好，時而破裂。但我們還是挺了過來，不是嗎!我們學(xué)會了忍讓、學(xué)會了理解、學(xué)會了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼!
夢醒十分，我們或許早已在人山人海中。我們是否還會記起當(dāng)年的那個自己，還有那幾個人，那幾個陪伴自己三年的兄弟……這時間世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
初一，我們初次相識，友誼多么純潔、單純。我們一個宿舍，下晚自習(xí)一起打鬧著回去，吃飯在一起，下課也在一起瘋，偶爾的調(diào)皮搗蛋，偶爾的安靜祥和。這，就是不凡的我們?？煞襁€記得我們最好的時光嗎?一群人圍在一起，大晚上不睡覺，打著手電玩著三國殺，整整一晚。早上醒來我們各自靠在身上，那多么的親切?？墒悄莻€瞬間一去不復(fù)返。就像羅曼羅蘭曾說過：“誰錯過了這一瞬間，它不會恩賜第二次?！?BR> 初三，我們奮斗。時間緊了，離中考越來越近了。我們的別離也進(jìn)入倒計時了。欲是那樣，我們欲珍惜當(dāng)下的時光?？荚嚽拔覀兿嗷ス膭睢⑾嗷椭?。共同奮斗。只為了心中那個夢。
以畢業(yè)為話題篇十
爽啊，又是一個明媚的日子，早上的空氣有點寒冷也有點心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因為將要離開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時候，看見3班的幾個同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使?。‘?dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺詞，在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌：風(fēng)去吹~別問會去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對著長空展翅飛翔！
我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。
以畢業(yè)為話題篇十一
翻看著還不到離別時就寫著贈言的朋友錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習(xí)了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位朋友與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位朋友，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
以畢業(yè)為話題篇十二
那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。
當(dāng)我們成為莘莘學(xué)子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明天，當(dāng)我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負(fù)你對我的期望，會做一個有學(xué)識的人，會成為國家的棟梁。
明天，我就要畢業(yè)！
以畢業(yè)為話題篇十三
開始寫這篇文章時，我不知道作者年級改填什么。
是六年級，還是初一呢?
畢業(yè)聯(lián)歡的一幕幕還浮現(xiàn)在眼前，6。3班的55名男女主角們一起瘋著、鬧著，往常讓我們畏懼的張老師那有著皺紋的臉上也浮現(xiàn)出一絲笑容。
我作為畢業(yè)聯(lián)歡的主持人跟個傻子似的站在一邊，看著同學(xué)們瘋。
臺上尷尬的表演小品的同學(xué)毫無感情地念著臺詞，加上另外幾位主持人不停地悄悄催促，我心里暗暗地想，畢業(yè)聯(lián)歡演節(jié)目可真是一個餿主意。
畏于張老師的威嚴(yán)，這想法慢慢淹死在心頭。
突然有一刻想哭。
我們這個年紀(jì)，這么敏感的內(nèi)心，恐怕寫不出來多么富有哲理的文章，只有將內(nèi)心的悲傷慢慢放大，毫無保留地展露給你們看。
我們也知道這點離別的憂傷在未來的人生算不了什么，只不過是滄海一栗罷了。
可是，真的不想長大啊。
好了，慢慢扯遠(yuǎn)了，畢業(yè)之后，又怎樣呢?
即使考進(jìn)了中學(xué)，別急，還有分班考呢。
畢業(yè)聯(lián)歡的那天下午，我拿到了一中的錄取通知書，得知六月三十日分班考時，我真想一頭撞死。
別笑，我是認(rèn)真的。
畢業(yè)之后，該復(fù)習(xí)還是要復(fù)習(xí)，該吃飯還是要吃飯，該睡覺還是要睡覺。
不是說畢業(yè)了，我們這群學(xué)生就都瘋了。
不是說畢業(yè)了，我們就可以掀房頂無法無天全世界唯我獨尊了。醒醒吧。
接近尾聲了。
好了，不去想了，打完這些字我又該去做練習(xí)題了。
畢業(yè)之后，分離就分離吧，要哭就哭吧，總之，完了以后，就這樣吧。
還能怎樣呢?
以畢業(yè)為話題篇十四
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開朋友，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的'老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的朋友。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。
以畢業(yè)為話題篇十五
老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
以畢業(yè)為話題篇十六
馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累!
語文，數(shù)學(xué)，英語……老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧!其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑話題作文我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話題作文我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂的畢業(yè)吧，還一個自信快樂的我們。
以畢業(yè)為話題篇十七
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的.情感?。?BR> 會！我哭，是因為我還想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！
會！我哭，是因為我習(xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習(xí)慣了這里的一切??！
會！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福?。?BR> 會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
以畢業(yè)為話題篇十八
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。
一年級：
我們都不懂事，不知道為什么學(xué)習(xí)，總覺得學(xué)校是玩耍的地方，下課的課間是生機(jī)勃勃的。因此耽誤了學(xué)習(xí)。
二年級：
懂得了一點點，會幫忙了，知道學(xué)習(xí)了。下課的課間依舊生機(jī)勃勃。
三年級：
認(rèn)識了更高一層的道理，成為了老師的小助手。
四年級：
我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。
五年級：
是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個個做人的道理。
六年級：
時間過得真快，就六年級了，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，舍不得母校，老師，同學(xué)吖，母校給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、好老師、好同學(xué)、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學(xué)給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學(xué)校是我們共同的大家庭！
我們就這樣走了，靜靜地走了。
留下的是難忘的童年與歡笑。
別了，母校。
別了，母校。
老師有一絲白發(fā)為我而白，有一段時光為我驕傲，為我擔(dān)憂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
以畢業(yè)為話題篇十九
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動?！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去。”金老師走進(jìn)教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
以畢業(yè)為話題篇一
就像是一首歌曲那樣，既然開始了，就終會結(jié)束。即使重復(fù)地聽，再也沒有了第一次聽的感覺，正如青春一樣。再次回首的時候，那些傷痛，那些歡笑，就像風(fēng)一樣，只是淡淡地浮現(xiàn)在眼前一樣，瞬間的存在，瞬間的消失。有人說青春是一首沒有歌詞的曲子，相同的曲子，不同的我們演繹著不同的歌詞，不同的人生。認(rèn)真地聽著每一個人的青春，記錄下每一個人的青春。
畢業(yè)了學(xué)校，畢業(yè)了所有的初中的課程?？粗切┮晦恼n本，竟有些孤獨的悲涼，那些整天面對的家伙，就要被放進(jìn)箱子里了，用膠布一點點地將它封起來。那些我們晚上坐在樓梯口認(rèn)真拼搏的樣子，也只是淡淡地笑了。那些成績單上的酸甜苦辣，已經(jīng)吃完吃光了。剩下的最后的一張初中成績單，是車票吧，通向高中的車票，通向遙遠(yuǎn)而未知的車票。下車上車，座位變了，乘客變了，唯一不變的是我們繼續(xù)行走的勇氣。
畢業(yè)的那一刻，看到了淚水?？吹搅藙e人的淚水，那是純潔的山露吧。但我沒有哭，因為不想哭。既然是離別，我想要帥氣陽光地?fù)]手再見。準(zhǔn)確地說，我的青春沒有留下任何遺憾，即使那些東西是遺憾，我也會把他們當(dāng)成快樂的記憶去封存。畢業(yè)那天，天空中下著雨，是真實的雨。是為了隱藏淚水而下的，還是想要刷新一切？我們的畢業(yè)典禮，很簡單。照了畢業(yè)照，拿了畢業(yè)證就完了。很簡單，但卻很完美。
走過的路，飄下的花。忽然想起班主任的一句話，時間一眨眼就消失了。消失掉的時間，填補(bǔ)了成長的道路。我們還有很多的路去走，還有很多的淚水要流，還有很多的汗水要淌。青春的曲子只是完結(jié)了一首，還有新的曲子要去譜寫。記得我們初三的教室里貼著這樣的話：懦夫嘆息昨天，笨蛋幻想明天，強(qiáng)者征服今天。雖然是很老的話，但卻是我最喜歡的一句話。每當(dāng)后悔時，我就會告訴自己過去的事已經(jīng)成為了事實，做好現(xiàn)在，不要再一次后悔。就像我所說過的一樣，不管多糟糕的開頭，我要完美的結(jié)局。有人說過人因為不完美而顯得珍貴，我不這樣認(rèn)為，人因為不完美而去努力，而去不斷縮小與完美的距離而美麗，而珍貴。
畢業(yè)了，校服衣被放進(jìn)了衣柜，打開了沉寂已久的夢想。雖然那些夢想已經(jīng)褪色，但是能夠存在，我已近很滿足了。自己的文章終于能夠刊登了，那一刻的我不激動，現(xiàn)在才激動，因為現(xiàn)在才是激動地時刻。不是炫耀，不是自豪，而是想要分享開心，希望有一天也能分享到你們的快樂。這讓我才開始相信一句話，只要努力，一切都可以成真。
一切都像是昨天的事，一觸碰，就開始破碎了，是完美地破碎。開始懷念，懷念那些親切的同學(xué)，那些調(diào)皮的壞學(xué)生，那些為我們默默奉獻(xiàn)的老師們，那些美麗的花裝點了我的初中，謝謝你們，謝謝你們讓我的初中是彩色的。我還要謝謝我自己，謝謝我自己在初中能夠快樂地成長，雖然有過淚水。謝謝自己也能夠在別人的世界里留下一絲的芬芳。在最后一天填同學(xué)錄時，我很認(rèn)真地填寫了每一個人的，以至于沒有空隙可填才停筆。那時的'我覺得很好笑哦，原來我還是一個很啰嗦的人。
忽然間記起了小學(xué)畢業(yè)，那時的感覺要比現(xiàn)在復(fù)雜多了。不管是什么時候的畢業(yè)，我都會顯得很隆重，不知道為什么，因為想那樣做。唯一的區(qū)別在于，那時的我離開是帶有悲傷，而現(xiàn)在的我離開是帶著微笑。
我們的青春，我們的初中，真的走了，就像落下的櫻花，一起開放，也一起落下。有幸福，也有著淚水。秋天，一個讓人感傷的季節(jié)，帶走了美麗的落葉，也留下了甜美的果實。畢業(yè)了，我們的純純的記憶，再見了。
以畢業(yè)為話題篇二
迷迷糊糊的就這么畢業(yè)了，離開了那個冷暖自知的地方，離開了一齊學(xué)習(xí)、生活了三年的同學(xué)朋友；整體感覺還是簡便愉悅的，這次似乎一反往常，畢業(yè)的心境不再那么復(fù)雜惆悵，而是那般的從容淡定，倒像一下子卸下了積淀了三年的疲憊和倦怠。
畢業(yè)了，和之前預(yù)想到的一樣，沒有找到一份像樣的工作，內(nèi)心還殘存著一份應(yīng)對現(xiàn)實的僥幸，還在迷茫憂慮無法規(guī)劃將來的人生，還在報著走一步算一步的游民態(tài)度。即便這一切看似如此不景人氣，但我還是慶幸最終畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真正脫離了學(xué)校走向了社會，卷進(jìn)了激烈的求生競爭里。畢業(yè)了，真正開始要自食其力為自我謀求一席生存之地。畢業(yè)了，感覺自我肩膀上的職責(zé)無形中加重了，這份壓力是自我必須要施加給自我的。
畢業(yè)了，其實真的'還是一無所有。但我喜歡這種緊迫感，因為它能逼自我一把，不再讓有限的生命浪費在像在學(xué)校里那樣自由散漫渾渾噩噩的虛度光陰上。
畢業(yè)了，雖然有很多事未能如愿雖然還有更長更艱辛的路要走，但能夠?qū)⒋俗鳛橐粋€新的起點，擺正心態(tài)努力生活得充實自在。
畢業(yè)了，體驗著世事冷暖人心薄涼，自我的路最終都要獨自去走，誰都不能陪誰到最終。有過那么一些朋友，真正掏心掏肺的不多。難免也有不舍的時候，我感激那些在我最低落的時候給過我勇氣和信心的她們，感激她們的理解和包容。畢業(yè)了，不知何時再見面，祝愿你們每個人都能幸福歡樂。
畢業(yè)了，坐在火車上看著沿途掠過的風(fēng)景，連一眼都不想多看。期望這是最終的長途旅程，真的很累了，再也不想往外走。
時間過去三年，我心疲憊不堪。不明白三年前的那時走出來是對是錯，也不明白三年后的如今再回去是對是錯？也許人生路就是這樣，走到十字路口了也未必能自主選擇。不能計較的有太多，得得失失也算作一種成長吧！
畢業(yè)了，從頭再來！
以畢業(yè)為話題篇三
立刻，我們即將畢業(yè)，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。
這六年，是活力飛揚(yáng)的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢想不斷超越，六年的夢想活力涌動，六年的夢想奔騰不息，六年的夢想就要成真，六年的夢想就要突破自我。我們的夢想一個接一個成為現(xiàn)實，我們不斷提高，我們不斷超越，我們的夢想永不停息，這夢想從來就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢，到科學(xué)之夢，再到創(chuàng)新之夢，最終到繁榮的強(qiáng)國之夢，這是我們這一代人都向往過的夢想，也許我們就是將來的探索者，去發(fā)現(xiàn)這個世界的許多未解之謎。但每個人都有自我的路和自我的夢想。以前的我以為六年是一段漫長的光陰，六年一過都要“老”了，可此刻再去回想這個問題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年！實在是太短暫了，真想回到剛踏入校門的`那段時光，我從一年級懵然無知、膽小怕事到二年級對學(xué)校的好奇探索，最終到六年級的敢作敢當(dāng)，這真是令人懷念，最終，祝愿大家在未來的道路上實現(xiàn)自我人生價值，成就夢想，創(chuàng)造喜悅！也許，等你在實現(xiàn)了自我的夢想以后，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業(yè)季，你必須會有感而發(fā)，感慨萬千。當(dāng)然！我們更應(yīng)當(dāng)感激我們的導(dǎo)師，這些令人尊敬，讓人熱愛的辛勤園丁，是她們！
用知識的泉水澆灌我們這些小樹苗，令我們茁長成長，直至成長為“參天大樹”，成為棟梁！是她們！在我們遇到困難需要幫忙的時候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手，是她們！給我們插上了夢想的翅膀，激勵我們不斷去探索，不斷去超越自我！培育著我們的教師們！若不是你們的不斷鼓勵和無私的奉獻(xiàn)，我們怎能有今日之成績，今日之夢想。“最美畢業(yè)季，夢想在飛揚(yáng)”讓我們在這最美麗的畢業(yè)季，小學(xué)六年最活力的歲月吹響最終沖刺的號角，在未來人生這個條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢想！前進(jìn)！
以畢業(yè)為話題篇四
笑的氣息是學(xué)校的小路，路上有你我歡笑的'腳步，腳下別保存著開心的溫度，大家歡笑就像溫暖的大樹。
畢業(yè)了走好路，這句話我記住，淚再多流不走祝福。
難過了就有路，像一起挺挫折，手牽著手，穿過了霧，叫我看希望就在黑夜的盡處。
哭過的眼看歲月更清楚，想一個人閃著淚光是一種幸福。
又回到我們追逐的小步，分別那時滿天燕子都在飛舞。
離別了走好路，這句話我記住，風(fēng)再大吹不走祝福。
牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路口！
以畢業(yè)為話題篇五
記得一年前，我還在小學(xué)六年級，看見電視劇中總是出現(xiàn)某某和某某對著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦！那時我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達(dá)那個最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對著畢業(yè)照發(fā)呆……。
考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼?？粗?、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往，笑容依然明媚。
雙手放在褲袋里，聽著mp3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒好好的感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會更明白，什么是溫柔，還沒跟你牽著手，走過荒蕪的沙丘，可能從此以后，學(xué)會珍惜，天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢？看著大街上人來人往，卻沒有熟識的面孔，或許初中后真的沒有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和wm坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在wm瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問，但又想想，算了。
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……。
以畢業(yè)為話題篇六
如果可以，我希望我們早就斷絕一切關(guān)系了。如果可以，我希望我可以一個人在角落里哭。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)是一個人。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)生活在黑暗中。如果可以，我希望我從未嘗到過幸福。如果可以，我希望即使孤獨也能留在陌陌。如果可以，希望不要通過體檢得到友情和愛情。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜的過去。如果可以的話，我希望自己沒心沒肺，一無所知。如果可以，希望真的可以失憶。
如果，如果，如果，只是我一廂情愿。
我的愿望只是停留在愿望上，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
當(dāng)我知道一定要分開的時候，為什么要在一起那么美好？當(dāng)我知道我只能記住自己的時候，為什么要創(chuàng)造這么多記憶。
痛苦，是什么？
為什么我要有一顆心…。
為什么要用心去體會那種痛苦的窒息…。
沒有心，沒有心，沒有隨心所欲的自由欲望就好。
我只想拒絕痛苦，哪怕失去生命.
只有.
以畢業(yè)為話題篇七
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個陌生的學(xué)校，坐在的.教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級，我就認(rèn)識了很多朋友，我有時候和同學(xué)吵架、打架。可是每次結(jié)束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年級，我把腳扭住了，因為我不想讓體育不及格，所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去，看樣子穩(wěn)拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個時候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅持。這時有很多人開始超過我了，我最后實在堅持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時鄭宇坤、馬景起過來扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！
感謝同學(xué)和老師給我六年的陪伴！
以畢業(yè)為話題篇八
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本?；赝磺?，都是那樣的動人。
三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導(dǎo)，做著同一道令人費解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當(dāng)時的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。
時間可不可以永遠(yuǎn)停在這個夏天，永遠(yuǎn)停留在這個畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。
畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語言不知如何表達(dá)，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，珍重。
以畢業(yè)為話題篇九
人生總有別離，也許這次的別離是為了下次的再見;也許會是永遠(yuǎn)。可否還記得我們一起許下的諾言：時光不老·，我們不散。對啊，時光還未老，我們的青春，便不散場!初一;我們朦朧，初二;我們成長，初三;我們奮斗。
初二，我們成長。不再像初一那樣過得沒心沒肺、無憂無慮。因為我們在成長，不僅個子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我們便開始互相猜忌，互相鬧矛盾。時而和好，時而破裂。但我們還是挺了過來，不是嗎!我們學(xué)會了忍讓、學(xué)會了理解、學(xué)會了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼!
夢醒十分，我們或許早已在人山人海中。我們是否還會記起當(dāng)年的那個自己，還有那幾個人，那幾個陪伴自己三年的兄弟……這時間世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
初一，我們初次相識，友誼多么純潔、單純。我們一個宿舍，下晚自習(xí)一起打鬧著回去，吃飯在一起，下課也在一起瘋，偶爾的調(diào)皮搗蛋，偶爾的安靜祥和。這，就是不凡的我們?？煞襁€記得我們最好的時光嗎?一群人圍在一起，大晚上不睡覺，打著手電玩著三國殺，整整一晚。早上醒來我們各自靠在身上，那多么的親切?？墒悄莻€瞬間一去不復(fù)返。就像羅曼羅蘭曾說過：“誰錯過了這一瞬間，它不會恩賜第二次?！?BR> 初三，我們奮斗。時間緊了，離中考越來越近了。我們的別離也進(jìn)入倒計時了。欲是那樣，我們欲珍惜當(dāng)下的時光?？荚嚽拔覀兿嗷ス膭睢⑾嗷椭?。共同奮斗。只為了心中那個夢。
以畢業(yè)為話題篇十
爽啊，又是一個明媚的日子，早上的空氣有點寒冷也有點心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因為將要離開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時候，看見3班的幾個同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使?。‘?dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺詞，在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌：風(fēng)去吹~別問會去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對著長空展翅飛翔！
我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。
以畢業(yè)為話題篇十一
翻看著還不到離別時就寫著贈言的朋友錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習(xí)了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位朋友與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位朋友，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
以畢業(yè)為話題篇十二
那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。
當(dāng)我們成為莘莘學(xué)子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明天，當(dāng)我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負(fù)你對我的期望，會做一個有學(xué)識的人，會成為國家的棟梁。
明天，我就要畢業(yè)！
以畢業(yè)為話題篇十三
開始寫這篇文章時，我不知道作者年級改填什么。
是六年級，還是初一呢?
畢業(yè)聯(lián)歡的一幕幕還浮現(xiàn)在眼前，6。3班的55名男女主角們一起瘋著、鬧著，往常讓我們畏懼的張老師那有著皺紋的臉上也浮現(xiàn)出一絲笑容。
我作為畢業(yè)聯(lián)歡的主持人跟個傻子似的站在一邊，看著同學(xué)們瘋。
臺上尷尬的表演小品的同學(xué)毫無感情地念著臺詞，加上另外幾位主持人不停地悄悄催促，我心里暗暗地想，畢業(yè)聯(lián)歡演節(jié)目可真是一個餿主意。
畏于張老師的威嚴(yán)，這想法慢慢淹死在心頭。
突然有一刻想哭。
我們這個年紀(jì)，這么敏感的內(nèi)心，恐怕寫不出來多么富有哲理的文章，只有將內(nèi)心的悲傷慢慢放大，毫無保留地展露給你們看。
我們也知道這點離別的憂傷在未來的人生算不了什么，只不過是滄海一栗罷了。
可是，真的不想長大啊。
好了，慢慢扯遠(yuǎn)了，畢業(yè)之后，又怎樣呢?
即使考進(jìn)了中學(xué)，別急，還有分班考呢。
畢業(yè)聯(lián)歡的那天下午，我拿到了一中的錄取通知書，得知六月三十日分班考時，我真想一頭撞死。
別笑，我是認(rèn)真的。
畢業(yè)之后，該復(fù)習(xí)還是要復(fù)習(xí)，該吃飯還是要吃飯，該睡覺還是要睡覺。
不是說畢業(yè)了，我們這群學(xué)生就都瘋了。
不是說畢業(yè)了，我們就可以掀房頂無法無天全世界唯我獨尊了。醒醒吧。
接近尾聲了。
好了，不去想了，打完這些字我又該去做練習(xí)題了。
畢業(yè)之后，分離就分離吧，要哭就哭吧，總之，完了以后，就這樣吧。
還能怎樣呢?
以畢業(yè)為話題篇十四
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開朋友，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的'老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的朋友。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。
以畢業(yè)為話題篇十五
老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
以畢業(yè)為話題篇十六
馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累!
語文，數(shù)學(xué)，英語……老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧!其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑話題作文我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話題作文我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂的畢業(yè)吧，還一個自信快樂的我們。
以畢業(yè)為話題篇十七
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的.情感?。?BR> 會！我哭，是因為我還想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！
會！我哭，是因為我習(xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習(xí)慣了這里的一切??！
會！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福?。?BR> 會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
以畢業(yè)為話題篇十八
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。
一年級：
我們都不懂事，不知道為什么學(xué)習(xí)，總覺得學(xué)校是玩耍的地方，下課的課間是生機(jī)勃勃的。因此耽誤了學(xué)習(xí)。
二年級：
懂得了一點點，會幫忙了，知道學(xué)習(xí)了。下課的課間依舊生機(jī)勃勃。
三年級：
認(rèn)識了更高一層的道理，成為了老師的小助手。
四年級：
我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。
五年級：
是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個個做人的道理。
六年級：
時間過得真快，就六年級了，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，舍不得母校，老師，同學(xué)吖，母校給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、好老師、好同學(xué)、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學(xué)給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學(xué)校是我們共同的大家庭！
我們就這樣走了，靜靜地走了。
留下的是難忘的童年與歡笑。
別了，母校。
別了，母校。
老師有一絲白發(fā)為我而白，有一段時光為我驕傲，為我擔(dān)憂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
以畢業(yè)為話題篇十九
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動?！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去。”金老師走進(jìn)教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！